描写风筝作文十九篇。

跟随小编的步伐了解更多有关“描写风筝作文”的知识，作文是每个人独特的创造性表达，通过写作我们能够更好地理解自己所处的环境。高分作文的背后是题目新颖，文对题意，观点突出，你知道作文怎样才能写的好吗？

描写风筝作文 篇1

在一个春意盎然，阳光灿烂的周日下午，爸爸兴致勃勃地带我和妈妈去青枫公园放风筝。

路上，千万条柔柳在阳光下舒展开了它那青翠欲滴的嫩叶，难怪古人云：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊!真是把柳树在春风中的姿态描绘得淋漓尽致。桃花开了，樱花开了，小草儿也争先恐后地在春风中卖弄起了各自的舞姿。再瞧那紫玉兰，开出了一片紫色的海洋……这草长莺飞，姹紫嫣红的春天，是大自然送给我们最好的礼物。

来到公园中的大草坪上，已经有许多人在放风筝了，有的手执着线，眼睛望着自己已经飞上天的风筝，时不时拉一下线，以免风筝掉下来;有的手拿着风筝，等着春风的到来;而有的正在助跑，跑得大汗淋漓……待我们铺好野餐垫，妈妈便一屁股坐在了垫子上，自称要为我和爸爸呐喊助威就不肯多动了。我拿起自己的“小企鹅”风筝，和爸爸一起向草坪中心走去……

我用手拿住风筝的支杆，爸爸对我说：“你先跑，到时听我口令再松手!”“Yes，长官!”我大声回答。我绕着自己的“领地”跑了三圈，只听到爸爸高声喊道：“姜南，快松手!”我赶紧松开了拿着风筝的手，“嗖”的一声，“小企鹅”迎风而上，晃晃悠悠，直冲蓝天。我抬头看去，天空中可真热闹啊，有“京剧脸谱”、有“熊大熊二”、有“士兵水母”……

突然，一只“燕子”直冲过来，向我的“小企鹅”发起了攻击。 “小企鹅”奋力迎战，对付这只来者不善的“燕子”，可显然 “燕子”技高一筹，我的“小企鹅”不幸落败，混战中摔入了湖中心……

看着在湖中心“游泳”的奄奄一息的“小企鹅”，我伤心极了!

描写风筝作文 篇2

我们四年级第一局1—6号儿选手先去检阅，然后就到指定地点站好，准备把自己的“梦想”带上蓝天。

“嘟——”响了一声哨响。这时，天上飞满了五彩缤纷的风筝。有：蝴蝶、青蛙、如意、大令、KT猫……其中最耀眼的是老鹰风筝。它是飞得最高的一个。我们正在为它鼓掌的时候，它好像骄傲了似的，从最上方失去了平衡，摔了下来。我们在大喊“放线——放线——”可是依然往下掉。最后落在了地上。我们看了哈哈大笑，老师还说：“老鹰抓兔子，结果兔子没抓着，自己因为速度太快摔了 。”我们比刚才笑得更欢了。

KT猫也不错。北京有好几种颜色：红、蓝、绿、粉……五彩缤纷。我最喜欢的是绿色风筝。好像一只KT猫背上了滑翔机在天上飞。它也非得挺高。有的时候是七个风筝里面飞得最高的。KT猫的腿再天上左摇右摆，好像失去了控制。

风中比赛结束了，我们回到了教室。但心里还想着放风筝的快乐，下一年我一定要还参加，为班级争光。

描写风筝作文 篇3

1、不一会儿，天空中的风筝越来越多了，有蜈蚣形状的、金鱼形状的、老鹰形状的……各种各样的风筝飞在天空中，成了一道亮丽的风景线！草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。放风筝，真是一件有趣的事！

2、小丽见状，假装生气地说：你们也不等等我。明明兴奋地说：你不知道我们盼放风筝盼了多久，今天终于可以尽情地放风筝啦！说完，明明一手拿着线轴，一手拉着线，向前跑去，小华则在后面将燕子风筝高高举起。一阵风吹来，小华放开了举着风筝的手，风筝迎着风飞起来了。明明越跑越快，燕子风筝越飞越高。

3、他们找到一块人少又宽广的草坪开始放风筝。小明笑着对小刚说:我们放飞风筝吧!好的，可是我不知道怎么放风筝啊。小刚为难地说。没事，你把风筝举过头顶，我牵着线跑，我说放，你松开手就可以了。

4、开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝的线轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来。我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的教训，我终于把练鹰款上了天。刚开始，它飞得有两层楼那么高，我一边小心翼翼地后退，一边放线忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。

5、小红提醒小刚和小王:快别看了，我们也开始放风筝吧，不然等一下就放不起来了!小刚听了小红的话后，赶快拿出线轴。小王羡慕地望着天空中迎风飞翔的风筝，说:可是，我不会放风筝啊!小刚走到他身边，拍了拍他的肩膀说:没事，我帮你!小王把风筝举过头顶，小刚拿着线轴在前面跑，跑了几米后，小刚突然大叫放!小王立刻松开了手。燕子风筝轻飘飘地飞了起来。

6、各种各样的风筝在天空中嬉戏，天空瞬间变成了它们玩耍的海洋。可爱灵活的小金鱼在天上游来游去;长着无数只脚的大蜈蚣正瞪着大大的眼睛看着我们;在空中展翅高飞的雄鹰，仿佛在和蓝天试比高....这么多美丽的风筝，让我看也看不够。

7、呼呼起风啦，哥哥飞快地向前奔去，我跟着他，一直跑到很远的地方。风筝飞得很高，在云层中穿来穿去。有时它会在空中翻几个跟头，好像是在炫耀自己的美丽;有时它又消失得无影无踪。

8、突然，一只老鹰风筝飞了过来，可能是在找吃的。没过多久，哥哥把我手中的蝴蝶风筝也放到了天上，可真美啊!这是我见过最美的风筝聚会了!

9、跑了一段距离后，我喊了一声放，小明马上松开了手，我拽着风筝又跑了一会儿。只见风筝徐徐上升，越飞越高。小红也高兴地捧着大蝴蝶风筝，在我身后一边跑着，一边发出银铃般的笑声。

10、看着在天空中飞翔的风筝，我们的心情舒畅极了。我也想像风筝一样，在蔚蓝的天空中自由自在地遨游!

描写风筝作文 篇4

今天是星期六，我期待已久的千人风筝节活动终于到了。这是我第一次参加这样的活动，心里好激动呀！

吃完中午饭，我妈妈就带着我和妹妹去文化广场领风筝，到了那里，燕子老师就开始发风筝了。领完风筝的人都找了一块空地画上自己喜欢的图案，而我迫不及待地就放到地上就画了起来，我很快就画完了，画完图案后还要拍照，还会评奖呢！我们还在那里上了一节课，上完课还要拍个合影。后来老师就给我们布置作业，说完作业就放学了。

我妈妈在我上课的时候就走了，我妈妈没有得到老师的采访，我也没有得到妈妈的鼓励，我那时候觉得好孤单呀！到放学了也是我最后一个走的。

到了晚上，我和妈妈去散步的时候，我告诉了妈妈在发风筝的.情况，妈妈连忙跟我道歉，而且还鼓励了我，我真是太高兴了。

　

描写风筝作文 篇5

周日的下午，为了完成老师布置的画秋作业，妈妈带着我来到橘子洲公园写生。

来到江滨，放风筝的人多得几乎数不清，通往江滨草坪的入口处堵满了各种车子，草坪上到处是人影，他们三个一群，五个一伙。抬头望望天空，各种各样的风筝被细细的绳子牵着在天空中漂浮着：有罕见的红蜻蜓;有画着可爱笑脸的三角风筝;有火红如太阳凤凰……天空中最有特色的是那威武的雄鹰了，只见她展开翅膀在天空中盘旋，一会儿低空掠过，一会儿高空巡逻，仿佛在寻找地面的猎物。望着眼前的美景，我自言自语道：“我一定让我的风筝飞得比你高!”

来到公园草坪，放风筝的人多得几乎数不清，抬头望望天空，各种各样的风筝被细细的绳子牵着在天空中漂浮着：有罕见的红蜻蜓;有画着可爱笑脸的三角风筝;有火红如太阳凤凰……天空中最有特色的是那威武的雄鹰了，只见她展开翅膀在天空中盘旋，一会儿低空掠过，一会儿高空巡逻，仿佛在寻找地面的猎物。

看着别人玩的不亦乐乎，我也心痒痒的让妈妈给我买了一个风筝，妈妈拉着绳迎着风边跑边放，不会儿风筝飞起来了，好厉害!妈妈把绳柄交给我，让我一边走一遍用手慢慢的放绳，这样风筝就会越飞越高。

果然它飞的很远了，远的我几乎看见它了，我想它是不是很想挣脱绳索遨游在天空中呢?不过我不能放开它，因为没有绳索的牵引，它会很快掉下来的。

描写风筝作文 篇6

任子安

在一个秋高气爽、万里无云的早晨，两个小朋友相约为伴，来到了公园里，放起了风筝。他们分别是小明、小丽。

他俩在公园里欢快地放着风筝，就在要回家时，一个人气势汹汹地走过来，用尽全身力气大喊：“有人要比风筝吗？”小明还有小丽被这刺耳的声音惊动了，原来他俩是不想走的，但是没人跟他们玩，现在他俩一定要抓住这个机会，于是他俩也用尽全身力气回答：“我俩和你比！”

在问知姓名后，知道那个人叫大大。

激烈的比赛即将开始，小鸟们一队一队的飞来，站在树枝上观看。小燕子带了剪刀似的尾巴，也飞来观看。

场上的观看者越多，比赛越激烈，只听1、2、3，双方的风筝同时飞起。在一段比拼之后，大大的风筝越飞越高，一共有15米呢！

但是，小明、小丽也没有放弃，一直坚持、努力奔跑，风筝慢慢的赶上了。再加上大大骄傲自大，就没有努力跑。于是小明、小丽的风筝成了最高的。

只听一声“停！”比赛结束了，小明和小丽赢了！大大非常沮丧，小明跑去安慰大大：“输赢乃兵家常事，而且失败乃成功之母嘛！”

大大知道自己太骄傲了，于是头仰天空，不禁感叹道：“下次我一定不能轻敌了！”

描写风筝作文 篇7

作者：张宸瑶

今天，阳光灿烂，可真是个放风筝的好日子。看！那块早坪上已经聚满了放风筝的人。

大家看见那三作文个小朋友了吗？他们也准备放风筝呢！你瞧！小明和小军正准备放飞一只燕子，那只燕子特别漂亮。它的翅膀上各有一朵红花，周围是绿色的，眼睛大大的，还有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地举起燕子准备放飞，而小军拉着线。这时，小明高声叫道：可以放手了吗？可小军还没说完，小明就啪地一声松开了手，结果让小军摔了一大跤。

他们俩还是不甘心，决定再来一次。这次，小明心想：我一定要听小军说的话，不能想做什么就做什么。于是，小明再次举起了燕子，小军紧紧抓住线，准备第二次放飞。但是，还是没有成功，我想他们还是要多练习才行。

这时，小美抱着她漂亮的蝴蝶风筝从他俩身边路过，看见这幅情景，她心想：哈哈！我第一次放风筝就成功了，还是我一个人放的呢！想到这里，她就轻轻笑了起来。

处，有一家三口也在放有二根红丝带的尖帽子似的风筝。那个叫云云的小孩拿着风筝线，不管扔还是跑，都飞不起来。他只好去问爸爸妈妈。爸爸说：放风筝就是手要抓住线，把风筝放在地上，系线的那面朝上，接着飞快地跑起来，风筝自然就飞起来了。听了爸爸的话，云云想：原来是这样啊！我一定能让风筝飞上天的。于是，他立马照样做了。果然，风筝越飞越高。先是在半空中翩翩起舞，接着又安闲地飘在云朵上。爸爸大叫起来：啊！云云太棒了，把风筝放得这么高！可妈妈说：看你放个风筝，把新衣服搞得全是泥。但云云却高兴地大笑了起来。

你们放过风筝吗？是不是也像那些小朋友一样开心呢？

描写风筝作文 篇8

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天来临了，鸟语花香，万物开始复苏，天上的风筝多起来了。上周末，游老师布置了一个特别的作业——做风筝。

周一，我拿着我的风筝来到了学校。同学们的风筝可真漂亮!有翩翩起舞的大蝴蝶，有活泼可爱的小鸟，还有小狗小猫等。

到了第三节语文课，游老师说去操场放风筝。我们听到后，高兴得欢呼起来，拿着风筝急急忙忙地向操场走去。来到操场，我还没有反应过来，已经有同学冲到操场的正中间去放风筝了。我的风筝可真棒!飞得很高!可一会儿，我的风筝摇摇摆摆仿佛是对我说：“小主人，我累了，让我歇歇吧!”一阵大风吹来，我的风筝不能抵挡狂风，眨眼就掉下来。这时，大家都在边跑边放风筝，一不小心，有同学把我的风筝踩坏了。我只好带着风筝去老师那里在“治疗”，接受“治疗”后的风筝虽然看起来完好无损，但是，它在天空中当起了闯祸大王!一节课很快就结束了，我们在游老师的带领下依依不舍地回到了教室。

通过这次活动，我知道了在外面买的风筝，不管再漂亮，都比不过自己亲手做的。我以后遇到什么事都要多动手，多动脑。只有自己亲身体验，才能体会到其中的乐趣。

描写风筝作文 篇9

星期天，我从梦中睡醒，缓缓地睁开了眼睛。推开窗户，春风暖暖，蔚蓝的天空飘浮着朵朵白云。柔柳在春风里舞起了长发。娇艳的梅花在温暖的阳光中绽开了笑脸。小鸟在歌唱，一会儿跑去跟小蜜蜂玩耍，一会儿又飞上山坡找小伙伴游戏，万物都生机勃勃。啊，春天，真美好！

今天可是放风筝的好天气呀？我连忙找出和爸爸妈妈一起买的一个漂亮的蝴蝶风筝，奔出了家门。一路上，小树向我招手，小草向我点头，小花向我点微笑，我的心情别提有多愉快呢！

不知不觉我们已来到了新浏河风光带，那儿早就聚集了许多小朋友，各自放飞着自己的风筝。有雄鹰风筝、蜻蜓风筝，还有仙鹤风筝……啊！又有一只风筝飞上了蓝天，不能再等了。我迫不及待地找了一块空地，放了起来。爸爸帮忙拉住了风筝的尾巴，妈妈拉住风筝线，跟着我跑。忽然吹来一阵风，我们赶紧逆风而行，用力地跑啊跑……哈哈，风筝飞起来了。“快看！飞起来了，飞起来了！”我高兴地喊着。我的“彩蝶”慢慢地升上了蔚蓝的天空，越飞越高，越飞越远……

你瞧！“彩蝶”已翩翩翱翔于一碧如洗的天空之中，无忧无虑，悠然自得！我自豪地对妈妈说“嘿，瞧我的风筝飞得多高，能和飞机相比了。”线越放越长，“彩蝶”也越飞越高。渐渐地，它飞过了蜻蜓，追上了仙鹤，超越了雄鹰……

我的“彩蝶”风筝真厉害，它飞得真高真远，勇士般地向天上冲去。难怪爸爸说：放风筝要逆风而行，知难而进。是呀，我们在学习上遇到困难的时候也要像放风筝一样，知难而进才是智者和勇者的最佳选择。

描写风筝作文 篇10

大年初一的下午，我和爷爷去笔架山公园放风筝，刚进大门，两旁是红红的中国结装饰，正中央有竹子编的琵琶，很大。围着它摆放了一圈的花。红的，黄的，紫的……也许是春姑娘还没飞到这里吧。小草还不知道起床呢，大地只有一点点绿色，我们无暇观赏这里的风景，因为我们的心早就飞在了风筝草地去了。马上就要开始放风筝了，心情好激动啊！我迫不及待地拿着风筝开始在草坪上奔跑了起来，风儿出来了，它一边帮我把风筝飘上蓝天，一边帮我擦着汗。我一边奔跑，一边慢慢地放开线来，可是我们的风筝还没有飞多高就掉了下来，该轮到爷爷放了，我就坐在草地上休息了起来，因为跑的太累。爷爷可厉害了，不一会儿就把风筝给飞上天空了，哈哈，风筝越飞越高，越飞越远，不久，我们的线快放完了。我真佩服爷爷啊！天上的风筝仿佛在进行一场友谊赛啊！看谁飞的最高，噢！是那只米老鼠的风筝最高了，我们的排在第二名。我们在草坪上叫喊着“加油啊！就要打败米老鼠了”我高兴地为它欢呼，为它加油……

草坪上的我们开心的不得了，跟着爷爷跑啊跑，跑累了就坐在草坪上休。啊！没想到，一只小小的风筝竟然给我们带来如此的欢乐！天空马上就成了风筝的世界了，风筝有的是蜻蜓、有的是飞机、有的是小狗……远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝飞得一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。它好像骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”旁边，有两个小朋友似乎跑得太累了，风筝没飞起来，干脆一屁股坐在地上，无可奈何的望着天空，风筝自由自在的飞翔。

我喜欢风筝，我更喜欢放风筝！它使我的心情得到了释放，身体得到了锻炼。我喜欢它的美，更喜欢风筝的比翼精神！

描写风筝作文 篇11

“去春游――”大家坐在车上，看着外面美丽的景色，心里别提有多高兴了！

终于到了目的地――朱家尖南沙，带风筝的同学都迫不及待地拿出风筝。今天风和日丽，真是个放风筝的好天气。“啊呀，我的风筝线打结啦！”我一听是商若瑜的声音，就连忙跑过去帮忙。结终于打开了，总算可以放了。我抬头一看，哇，好多风筝呀！有“蝙蝠”、“老鹰”、“彩虹”……大大小小，花花绿绿，各式各样的风筝漂亮极了！

我最喜欢老鹰风筝了，只见它在空中翩翩起舞，像一只真正的老鹰在空中邀翔。突然，老鹰风筝好像遇到了什么，在空中晃动起来，我见了心里非常焦急。这时，风筝的主人罗老师，不停地使劲收放瑶线，经过一番斗争，老鹰风筝终于平安无事了，这时的我也深深地呼了一口气。

看着满天的风筝争先恐后地在空中飞舞，我心里痒痒的。回家后，我也要叫妈妈去买风筝，过过放风筝的瘾。

描写风筝作文 篇12

相信大家都知道风筝是什么东西，也见过风筝长淂什么样子，更加放过风筝了。当然我也不例外！

这个国庆我们一家和我爸爸的三家朋友一起，“专门”开车去厦门放风筝。

9月29日我们早上出发，我们先到了福建的永定土楼住了两个晚上。10月1日我们又开着车直奔厦门，10月4日再“杀”回广州。

在厦门的第一天，我们参观了鼎鼎有名的厦门大学。一进厦门大学的门，就会见到十几座古代老房子和几个篮球场。再走一会儿，就会见到厦大的科技院。厦大真专业，我不禁这样想。

第二天，我们去了鼓浪屿岛。

第三天，我们终于来到了海边。那时，风很大，我们想起放风筝的'主意。妈妈给我买了一个风筝，我和大哥哥，大姐姐一起放风筝。

大哥哥拉线跑，大姐姐放线，而我来控制风筝的高度。

风筝很快飞了起来，不过没飞多高又掉了下来。我们试了许多次，才把风筝放得高高的了，我们非常高兴和兴奋！

天空中有几十个风筝，有福娃、黑白猪、小人、奥特曼、汽车总动员等等等等。最特别的一定属蝙蝠的了，它的翅膀一上一下的，好像真的蝙蝠一样，好看极了！

在海边，我仿佛进入了风筝的天堂。

描写风筝作文 篇13

放学回家的路上我正背着英语课文，前方一团黑压压的人群围成个大圈。我生性喜欢凑热闹，便看准人们胳膊肘间的缝隙，猛地一头钻进。

探出身子，只见一位白胡子的老爷爷端坐在经纹纵横交错的椅子上。身前是矮桌，桌子中间如白画盘，老人眼睛眯成一条缝，右手提勺，在画盘上方行云流水地游动。一抹金色似蜂蜜的细流，在老人爬满褶皱的手行经之处荡起一股，再泻下——顺滑地，细腻地，缠绵地……屏息凝神观赏多年未留意的糖画之时，感到背后有人推搡，不知哪个小孩蹿到我面前，挡住了我的视线。我又一缩，径直走到老人身旁。

“女崽（女孩），你要什么样的？”他带着浓重的方言口音头也不抬地对我说。当时我脑子里还在想着英语课文中的“kitefestival（风筝节），”便随口答道：“给我做个风筝样儿的吧！”

“风筝？”他眼睑簇成团的皮肤忽地舒展开，黑眼珠像移动的摄像头，朝我瞥一下又闪过。我“嗯”了一声，他的眼睛盯着远方，不住地点头，嘴里还一个劲儿地说着：“好！……好……”

金流跌宕，老人的气一提一松。他眉宇紧锁，“风筝糖”被凝出些异样的光华。十分钟如风似的飞走，风过之处是已成形的风筝。围拢的人群大幅度缩水，老人却并不在意。本以为他会草草涂个四角风筝就收手，结果他竟雕了个燕形的大风筝，燕子的腹部还给绣上了朵清雅的莲。每一个细节，他都精心完美地处理好，到最后，也不忘添条细线，像是在等待什么人的拽紧。老人用棍子粘起燕形风筝，递到我的手中，突然感觉这糖画有了些深沉的味道。我赞不绝口地接过它。

迫不及待张口的瞬间，棍子一怵，凉气还未倒吸，糖画便重重地砸到地上。细线与木棍粘连，断掉的是细线上端——因支撑不住风筝而碎裂。这碎裂从地底惊起，如车轮般滚动的咕鸣。霎时我回头，撞见老人呆滞的目光。他颤抖的手前伸着，略张的嘴唇灰白地抽搐。随后又慢慢缩回那只枯树枝般的手，目光从粉身碎骨的燕子处移到我身上。

一笑。

我至今仍无法理解那是怎样的一笑，那笑中似乎饱含着太多，无奈？叹息？亦或是责备？——我不知道。我毕生不会忘的，是他眼角皱纹包藏着的，一滴浑浊的泪。

我匆忙转回身子，快步离去。迫使自己将注意力放在英语课文的背诵上，“Chineseculture…（中华文化）”……

——坚守着这份情吧，莫让风筝坠入深渊！

描写风筝作文 篇14

春天，是个放风筝的好季节，很多学生都会在这时候去放风筝。下面小编为大家搜集整理有关放风筝的初中作文，仅供阅读!

放风筝

又是一年三月三，风筝飞满天每当我哼起这支歌，不禁想起上幼儿园时放风筝的趣事。

呀，万物复苏的春天终于盼来了，我们可以出去放风筝了!一个阳光灿烂的周六上午，爸爸妈妈带我去公园里放风筝。

公园里的景色比画里的还要美。花都开了，争奇斗艳，就连黄色的小野花也不甘落后，一片片、一簇簇的，迎风摇曳着，像跳着《天鹅湖》的小姑娘。柳絮四处飘荡，就像下雪了似的，一会儿又调皮地落在我的鼻梁上，让我感觉痒痒的。

我望着天空，有好多只风筝在飞：有长长的蜈蚣，有鼓着眼睛的漂亮金鱼，还有浑身披着光亮的羽毛的老鹰像礼花在空中绽开，美极了。它们时而上升，时而下降，时而盘旋，像一个个活泼好动的顽皮小孩。

我拿着心爱的蜜蜂风筝迎着风一个劲地往前跑，一边跑一边放线，不一会儿，我的蜜蜂风筝渐渐飞了起来，越飞越高。突然，妈妈大喊了一声：别再放线啦，再放就要掉下来啦!我立即拉紧线，总算没让风筝掉下来。放得累了，我就把线轴交给爸爸，自己到花丛中抓蝴蝶去了。

过了一会儿，爸爸叫我过去，对我说：看好了!只见爸爸把一根草松松地在风筝线上打了一个结，手一放，风就把草向上吹，草沿着线飞快地奔向风筝的怀抱，风筝线上发出跟小提琴一样美妙的声响，不一会儿，草已经无影无踪了。真好玩儿!我和妈妈齐声说。

天空中的风筝越来越多，热闹极了。五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。我站在风里陶醉了，感觉自己就是一只风筝，翱翔在蓝天里。

放风筝趣事

每当我看见这个风筝，便想起童年放风筝的趣事。

在那年的一个星期天，妈妈看见了一直放在角落里的风筝，就提出去公园放风筝。一听要去公园放风筝，我高兴地一蹦三尺高，急忙准备出发。

一路上，我兴奋极了，连走路都带着跑，恨不得一下子飞到公园里。

终于到了公园了，哇!公园的上空已经有各种各样、五颜六色的风筝了。有机器猫的、有燕子的、有老鹰的······

看着空中的风筝，我差点忘了：我们也带了风筝!于是，我迫不及待地拿出风筝，咦?!风筝的袋子里怎么还有两根细杆子呢?这到底用来干嘛的呀?我正想着，爸爸过来对我说：风筝要组装好才能放呢。说着只见爸爸把那两根细杆子分别绑在风筝的背面，并扎上风筝线，我们的风筝是一条巨大的鱼，有一条超长的尾巴。我把风筝举起，爸爸跑了起来，正巧一阵风吹来，爸爸说：放!我一松手，风筝便飞了起来，哦，原来是这样放风筝的呀!我看了看爸爸，他已经累得气喘吁吁了。尽管爸爸很累，但爸爸的手却没有离开线轱辘，看着风筝越来越高、越来越小，我便抢过爸爸手中的线轱辘，拉了拉，啊!只觉得手里突然一轻，不好!我们的风筝线被人家的风筝线切断了!只见我们的风筝便慢慢地落了下来，我连忙向风筝落下的地方跑去。唉，好险啊!风筝差点飘走!

那年风筝放得真心!

激烈的风筝比赛

今年的风筝比赛比以前的更加激烈为什么激烈呢?原来是各种各样的风筝和，高超的放风筝技术让我们变得非常激烈。事情的前因后果是这样的。

上午老师给我们讲了许多关于在操场上参加放风筝比赛的各种事宜，然后过了几节课吃完饭，一直到了睡完觉以后。一觉醒来我们都听见宿舍老师让我们起床的声音，我们赶紧想到冯老师说：这一次必须男生超过女生!我们便快速，急速还有超速的动员起来，站好队跑到了教室。看到女生已经来了，我非常失望。老师让我们戴上帽子，拿着一本书(当然是坐着了的。)，跑到了操场。

在操场上早已坐满了人，我也看见了姐姐。校长宣布：第16届风筝比赛现在开始。主持人就让我们唱国歌，国歌唱完后二年级的弟弟妹妹们已经站在起跑线上，一开始美丽的风筝就放飞了。我就像看动画片一样的看着节目。一个KT猫升上正在和蝴蝶比美，大嘴猴把他们隔开了，唱起歌来。如意听着动听的歌竟跳起舞，热带鱼就在旁观看。第一场比完后又进行了一场场。蝙蝠正在和愤怒的小鸟打架，兔子和笑脸就在旁观看，哇!飞机!原来是一架真的飞机在天空上飞着就像一个小点，不一会一个真的飞机风筝在天空上飞翔。黑老鹰和黄老鹰正在欺负小金鱼，烈火鸟忙上去赶走他们，太极图忙记下一切。哆啦A梦正骑着比目鱼在海洋中遨游狐狸把水母骗到了熊大和熊二身旁。喜洋洋和迪士尼公主正在跳舞。

这些风筝真是各种各样，看!见一个同学指着一个KT猫说：它在旋转呢?我忙说：这不是旋转，是一根棍儿掉了。

风筝比赛结束了，但我们还是依依不舍的离开操场，心里还想着那激烈的风筝比赛。

描写风筝作文 篇15

我的名字叫大白鹅,我可以自豪地说,唐代大诗人骆宾王还为我写过一首诗——《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

我浑身长着雪白雪白的羽毛，头上长着一块红色的斑，远看就像镶嵌在头上的一颗红宝石，我的嘴巴又红又扁，我的脖子又细又长。一双黑豆一样的小眼睛不时地观察着周围的动静。

我非常喜欢和同伴们在河里游泳，有时我们一起追逐，有时在河里找吃的，玩得开心的时候，我们还会伸长脖子高歌一曲。

我爬上岸以后，可以看见我那像火一样红的脚，我那大而有力的脚能撑起我来，脚趾头的中间还夹着一层脚蹼。我走起路来昂首挺胸，你们看，我像不像一个神气的大将军？

描写风筝作文 篇16

童年就像天空中飞翔的小鸟，自由自在。童年就像雨后的彩虹，灿烂美丽。童年就像洁白的荷花，天真纯洁。说起童年，我倒想起了一件有趣的事。

那是上幼儿园大班的时候，寒假的一天，天空中飞下了许多“白蝴蝶”，到了第二天，“白蝴蝶”不飞了。大地像穿上了厚厚的白棉袄，到处银装素裹。我刚出门，看见了一大片雪，以为那是冰淇淋。心想：“妈妈经常说，冰淇淋吃多了不好，不让我吃，这次，老天下了冰淇淋，可别怪我不客气啦!”我抓起一大把冰淇淋就往嘴里填，咦，怎么没有味道?是不是吃得太少了，吃多点就会甜的，我又往嘴里塞了两三把，顿时觉得犹如到了冰山似的。妈妈恰好出来，见我冻得直打喷嚏，急忙问：“怎么啦，宝贝?”我把事情的经过从头到尾讲给了妈妈听。

妈妈听后哭笑不得，神秘地说：“吃雪变鳖，吃冰凌变星星。”我吃惊得半天说不出话来，晚上也不敢睡觉，每天都跟在妈妈后面。我真害怕变成鳖后妈妈认不出我，把我扔掉。就这样提心吊胆地过了几天，发现我并没有变成鳖，我就去问妈妈这是为什么，妈妈听后笑得前俯后仰，捏了捏我的脸说：“宝贝，妈妈给你开玩笑呢，当真了呀!”唉，真是虚惊一场!

现在每当我想起这件事，都禁不住“噗嗤”一声笑出声来。我会将这儿时美好的记忆，永远保存在我的脑海中。

描写风筝作文 篇17

阳春三月，春风轻拂，放风筝就成了最适宜的户外活动。看着那五颜六色、五彩缤纷的风筝飞上蔚蓝的天空，经不住诱惑的我，也拿着风筝跑了出去。

来到空地上，我便迫不及待地放飞了风筝.看着徐徐上升的风筝，我不禁开始遐想，进入了往事的回忆。

去年，在每一个周末我做完作业后，都可以和朋友去看书和逛街，今年，不知道是为什么，妈妈和家人开始限制我的自由，周未不可以出门了，于是，每次来找我的同学都被妈妈或姥爷、姥姥用各种不存在的理由轰走了。同学们渐渐和我疏远。我也反抗过，可是，每次一反抗，我面临的就只有一句话：“都六年级了，还玩，想不想考初中，想不想上学了啊？”我无言以对，只得任人摆布。可是，同学对我的愈加疏远，让我受不了，终于，我爆发了，我不甘心再做妈妈怀中的小绵羊，我第一次跟家人吵架，妈妈和姥爷、姥姥都惊呆了。我在众目睽睽之下摔门走进卧室，躺在床上，我思绪万千，以前各种温馨和刚才的场面历历在目，在我心中升起了一种我以前想都不敢想、可怕的念头：离家出走……

“姐姐，风筝要掉了。”妹妹的一句话，把我拉回现实，我赶紧拉了拉线，看着美丽的蝴蝶风筝，想到它永远无法自由自在地飞翔，因为它被一根无形的线拉着，忽然，我觉得我跟这个风筝好像、好像，永远会有一根拉着我的线—家，和放风筝的人—家人，他们将永远牵制着我，使我无法自由飞翔……

后来，我打消了离家出走的念头。因为我不能，也不可以离家出走。我知道，不管家人做了什么，都是为我好，尽管有时候不可理喻，就像这件事一样，但他们毕竟是我的家人，所以我认输了，不再抗争.乖乖地成为以前百依百顺的小绵羊，于是，我踏出了卧室的第一步，我知道踏出这一步，将永远无法回头了，但我更不希望养育我多年的家人痛苦。走出卧室，我看见妈妈和姥姥早已泣不成声，姥爷躺在床上，用手捂着胸口，闭着眼睛，喘着粗气，一动不动……我也尝到了心痛的感觉，那感觉就好像有人用一把刀子在一下一下地戳我的心，血液从刀子戳出的洞里奔涌出来，我的眼泪也不争气地涌了出来。我默默地走了过去，为姥姥和妈妈拿了纸巾，并相继为她们倒了开水。当我把水送到妈妈面前时，妈妈接过水放下，将我拉过去，用颤抖而沙哑的声音对我哭诉道：“妈妈再也……不阻止……你了，妈妈……知道……错了……“不，妈妈，你没有错，是我错了。”我的眼泪也不争气地流了下来，但声音仍然坚定。“我不应该跟你们吵架，我不应该不听话，我不应该发那么大的脾气，我不应该……”我与妈妈哭作一团，此时，家中似乎只有我与妈妈……

现在，我感到妈妈的怀抱是如此溢暖和舒服，真想回到童年的时候，可以整天待在妈妈的怀抱中，那一幅幅温馨的场面，不断在我眼前闪过，我是不是真的错了呢？

忽然，手中的线松了，风筝掉了，风也停了，我与表妹收起风筝，准备回家。

又是一个多风的星期天，看着一个个陆续飘起的风筝，我不禁来到空地，那微微的春风拂过我的面颊，好像妈妈温柔的手。想到这儿，我不禁征了一下，但很快消失了。看来，我和妈妈的代沟还是没有完全消失。

我与表妹来到空场中央，将风筝放起，心中有一种莫名的愁怅和惭愧，这是一种奇怪的感觉，似乎让我从兴奋的顶端忽然落到悲伤的底谷。

因为前面那一些不愉快的感觉，影响了我接下来的心情，脑子里不断闪过那件事的片断，像放电影一样，让我欲罢不能。

直到我们要回家的时候，忽然听见有人叫道：“线断了，风筝飞了……”我的心中不知为何，又有一阵莫名的兴奋，我赶紧转过身去看。那是一只蜻蜓风筝，绿得耀眼，十分醒目，只见它在天空中飘啊，飘啊，不过并不是像我预料的那样，乘风而去，飞向远方，而是飘了一会儿以后，风停了，风筝骤然下坠，挂在了电线上，“人身自由”更受限制。

看了这一幕以后，我的心中恍然大悟，一下子就开朗起来。我以迅雷不及掩耳之速来到家中，默默走到妈妈面前，在她耳前低语道：“对不起……”妈妈的头一下子抬了起来，也在我耳前低语道：“妈妈也对不起你。”这一下，我跟妈妈都笑了，笑得那么纯真、那么自然、那么开心。

我与妈妈的代沟消失了，那是因为我和妈妈都付出了努力，并且我明白了一个道理：风筝总是要脱离母线的，但是如果时机未到，做再多努力都是白费力气，而且我还明白了母爱的力量是伟大的，为了孩子，母亲什么都可以牺牲，包括“自尊心”。

描写风筝作文 篇18

留锐轩

今天晴空万里，阳光明媚。我想起了那首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙着东风放纸鸢。”放风筝的季节到了。我约上小伙伴一起去防洪堤放风筝。

刚刚到达防洪堤，就看到天上飞着各式各样的风筝。有可爱的“燕子”，有细长的“蜈蚣”，还有有凶猛的“狮子”……这么多的风筝把天空打扮得格外美丽。

我和小钟开始放风筝了。我拿出个战斗机风筝和小钟说：“你拿风筝，我放线，我数完三、二、一，你就放。”“好的。”小钟回答道。我拿风筝线跑了十米左右，我大声说：“三、二、一，放――”小钟放开风筝，我用尽全力，拼命奔跑，一边跑一边放线，跑了很久。我想：风筝百分百飞得很高了。我得意洋洋地转过身去，谁知风筝没飞上天，而是被我拽在地上滑行了十几米，都要破了。

我垂头丧气绕着线团，小钟走过来搂着说：“不要难过，你应该听过‘失败乃是成功之母’这句话吧？我们再试一次。”听了小钟的话，我又充满了信心，这次我们吸取了教训，边跑边放线，还时不时地拉下线，不一会儿风筝就飞上蓝天了。

看着风筝越飞越高，我心里乐开了花。今天我知道了失败不可怕，不努力才可怕。

描写风筝作文 篇19

1、远处是温馨的一家三口。只见那个小男孩开心地放着风筝，爸爸妈妈站在一旁欣慰地看着自己的孩子。此时他们的心里一定在想：看，咱家的小宝贝已经能自己放风筝了。他们一家人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

2、抱着蝴蝶风筝的丽丽对小希说。不一会儿，他俩按照刚才的方法，将蝴蝶风筝也放飞了。今天第一次放风筝，我们不仅玩得很开心，还明白了不懂就要虚心向别人请教的道理。

3、小刚照着小明说的去做，把风筝高高举过头顶，小明牵着风筝线飞快地跑，边跑边回头说:放!小刚连忙把风筝松开了。呼--正好一阵风吹过，小明迎风而跑，风筝摇摇晃晃地飞上了天空。

4、小明有点灰心，旁边的小丽看到了，笑眯眯地对小明和小刚说:没什么大不了的，我们可以再来一次。小刚和小明又试了一次，果然，风筝在天空中稳稳当当地飞起来了。

5、鸡妈妈忙张开双臂，保护自己的孩子。跟在鸡妈妈背后的小鸡连忙左景右闪。几次进攻后，老腐见小有有些疫老不堪了,就摆好架势,然后吸了一口气,猛一转身,扑了过去。鸡妈妈马上一拐弯儿,张开双臂拦截。老鹰真狡猾,突然一哈展，哧溜一下从鸡妈妈的超膀下钻了过去,恶狠狠地抓住了一只掉队的今鸡，张开大嘴就要吃掉它。

6、小红对小刚说，你能帮我把风筝也放飞吗?可以啊!小刚回答道。小刚一边把线轴交给小王，一边接过小红的蝴蝶风筝，像之前一样放飞了她的风筝。

7、草地上有两个小男孩和一个小女孩正在放风筝。穿着绿色衣服的是李明，穿着紫色衣服的是黄亮。黄亮把燕子风筝举过头顶，对李明说:我准备好了。李明一只手拿着线轴，一只手拿着线，说:那我要跑了!穿红色衣服的小红拿着蝴蝶风筝，笑眯眯地看着他们俩。

8、热闹的草坪上，有三个小朋友在放风筝。穿着绿色衣服的小亮正准备和穿着紫色衣服的小明一起放风筝。小亮一手拿着线，一手拿着线轴，说:小明，我准备放了。好的!小明高举着燕子风筝回应道。小明一放手，小亮就飞快地向前跑去。他们玩得真开心啊!

9、哥哥把风筝扯到哪儿都看不见了，他迅速地把线收回来，终于看到风筝了，那时他已经急得满头大汗最后哥哥把我的风筝也放了上去，他说:就让你的蝴蝶和燕子一起玩耍吧!

10、抬头望去，天上的风筝真是五彩缤纷，形状各异。那边一只 "老鹰在展翅飞翔，旁边是一只蜈蚣在天空中自由自在地爬来爬去，远处还有一只金鱼在空中悠闲地游来游去呢。

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