愉快的课间作文。

愉快的课间作文 篇1

愉快的课间活动

教师：湖北省洪湖市峰口镇第二中学七班三班王前宝

金色柔和的阳光从窗户探入教室的学生们，像是悄悄地向大家挥手，在她的眼皮下玩耍。

悠扬的下课声瞬间打破了校园的宁静。每个人都面带微笑地冲向操场，准备进行他们最喜欢的课间活动。

“走，我们去跳橡皮筋！”

“来。我们踢毽子吧！”

“快来呀。我们打兵乓球！”

到处都洋溢着大家的喜悦，空气中荡漾着学生们的笑声，气氛十分热闹。

我和罗莉文、罗艳玉、白雪、郭小艺等一起玩。丢沙包是用一个沙包作为**，规定是各方一名投掷手，在规定的场地，把他投掷到对方，对方被沙包击中者就罚下场，即牺牲一个人，若对方能接住沙包，就可以增加“一条命”，即增派一个人上场。

首先，我们在操场上画一个大圆圈作为场地，然后分成两组，用石头剪刀布决定顺序。胜者站在圈外，输者站在圈外。黄雅琴和丁慧是输家。按照规定，我们先服务。

队员们个个精神抖擞的站立。

“开始！”一声令下。我将沙包用力地向丁慧丢去，大叫：

“丁慧，接住！”哪晓得对方圈里地郭小艺连忙向丁慧跑去，准确接住了球。真是赔了夫人又折兵，我拍着脑袋懊悔。

身旁的黄雅琴拍拍我的肩膀安慰：“没事，先让她们得意。”

“嗯。”我看到她沉着坚定的目光，顿时鼓起了信心。

“呼。”我用力向丁慧那边掷去，我的心也随着沙包飞向那边。郭小艺在对方的圈子里，白雪想抢沙袋，但沙袋已经飞过她们举起的手。丁慧跳起来，在空中接住沙袋。

“啊！消灭了一个敌人。”我们跳着大喊。

接着几个来回，我们顺利地将敌人一个个消灭掉。我们抱成一团欢呼。

上课**声响起，大家沉浸在胜利的喜悦中，舍不的离开操场。天空中的阳光也轻轻地向走进教室的我们挥手致意，操场上又恢复了平静。

愉快的课间活动真好，不仅可以消除学习地疲劳，活动筋骨，锻炼身体，而且可以让我们心情舒畅，增强团结合作能力，增加同学之间的友情。

快乐的游戏

王前宝：湖北省洪湖市峰口镇三班万硕

下课的**响了，同学们像战斗机的向操场上冲去。开始要玩自己喜爱的游戏。

有的打篮球，有的跳橡皮筋，有的扔沙袋我和吴莎、王旭、兰紫嫣一起打羽毛球。

女生吴莎对我和王旭说：“我说下规定，你们男生不准踢我们不会的花样。”

“好的，没问题。”我们豪爽的答应道。

比赛开始了，吴莎把羽毛球扔在手里，抬起右脚，把球踢起来。这叫“带”，喔，她竟然踢了16带。旁边的兰紫嫣高声称赞：“啊，好厉害，真是强手！”

我不服输地说：“看我的！”我抛起毽子，开始踢。可万没想到我只踢了3带，真是丢尽了脸。

我只好甘拜下风，恭酒给吴莎喝。我拿起毽子向上一抛，好让她接住毽子踢向远方，我再去捡，这叫“恭酒”。吴莎一带一跳，毽子向远处飞去，我跳起来双手接住了。这就算恭完了。

“你等着，我们和你们打赌，如果我们踢赢了，你们就叫我“万爷爷”，如果我们输了，我让你们揪耳朵。”我信心十足地说。

我先让王旭打“人”，王旭把两腿交叉伸直，往上踢，这叫“人”，好！王旭踢了4“人”。

“你们惨了，看我的绝招！”我飞跃而起，把毽子向脚尖那里一扔，这样叫“板跳”，我成功了。

王旭说：“太给力了，吴莎你会踢板跳吗，看你等着叫‘万爷爷’吧！”

吴莎先是让兰紫嫣踢了一脚，啊，她还踢了4个人，然后吴莎也登上了跳伞成功。这时我被吓住了，有没有搞错啊，女孩子竟然把板跳踢起来了。吴莎走向我说：“过来，让我揪你的耳朵！”

要是让女生揪耳朵多丢脸，完了，快跑！我马上变为超级战斗机，向操场南方跑。回首往事，吴莎和兰紫嫣像两只母老虎一样追来追去，而站在一旁的王旭则咯咯地笑着。

“快来帮我，截住她们！”我求救喊。我只是大喊大叫，没有注意我的脚。结果，我摔倒了。吴莎抓我的左耳，兰紫嫣抓我的右耳。“唉呦唉呦，痛死我了。”她们揪了5下，才肯罢休。

虽然我很痛苦，但我还是笑了，因为我摆脱了做难题的烦恼，在心里享受着休息活动的快乐。

快乐的游戏

宋**指导员：湖北省洪湖市峰口镇七（3）班王前宝

课后游戏，能缓解疲劳，能愉悦身心，能锻炼身体，能增进友谊。因此，操场成了我们学生玩耍的天堂。

刚下课，操场就沸腾了。羽毛球在空中跳跃，橡皮筋在脚下跳跃，沙袋在空中飞舞。

在乒乓球桌上，黄洁、王政哲、唐硕和我正在打乒乓球。

我想：上周，我和我哥哥出去打乒乓球。 他教了一些演奏技巧。 我的力量应该增强，他们一定要赢。

“看球。”黄杰盯着我说。我注视他的球，跃跃欲试。他一个猛球冲过来，像咆哮的猛虎向我扑来。我用球拍轻轻地挡了一下，差点没打中。

由于我打的刚过网，他快速把球猛推，我又一挡，但球在球拍边擦肩而过，俯冲到地面上。由于课间时间短，我们每场比赛设三个球。我丢了一个球，不着急，我接了一个冷低的球，让他没接住，但球打到了网边，弹了回来。

“你输了两个球了。”黄杰嘲笑对我说。

一股无名怒火在我心中升起。我用力击出一个快球，但他只挡了一下。 当我用力时，他向后退了一步，把它砍了下来。

我真气急了，在球在桌上弹起时，猛地一盖，球直飞到他身上。我竟然被他击败成三清，真羞愧。

到王正哲和黄杰打的时候，我仔细观察，发现只要黄杰准备盖球、抽球时，王正哲就向后一退，球就避免了巨大的撞击，就可以轻轻接过去。

再到了我上场时，我就用了王正哲这一招，在他猛球抽过来时，我就往后一退，轻轻一接，过去了；他一盖时，我又后退，轻轻一削，球乖乖旋转到他桌上，旋转球被他接到拍子上，却改变了方向，飘向桌旁。很快我把他打了一个三清，我“报仇雪耻”了。一旁的学生也为我的胜利鼓掌大笑。

黄杰过来拉着我的手，笑对我说：“想不到，你也是高手。”

随着上课的开始，在操场上玩得很开心的学生们纷纷回到教室。

课间的游戏，消除了我们学习的疲倦，锻炼了我们的身体，增加了我们的技艺，增进了同学间的友谊，带给了我们无限的快乐。

愉快的课间作文 篇2

今天下起了雪，同学们非常兴奋，都盼着早点下课。

叮铃铃下课的铃声响了起来，又到快乐的一刻了。同学们高高兴兴地跑出了教室，开始在操场上活跃起来：有的同学们堆起了雪人，有的打起了雪仗，有的滚起了雪球大家玩得可开心了。

我和张旭，李鑫，赵伟健等同学一起堆雪人。我和张旭安身子，李鑫和赵伟健安头。我还带了棋子和萝卜、桶和黄瓜。于是我们认真地做了起来。李鑫开始做头了，不一会就做完了。我和他一起画眼睛，安鼻子，做嘴巴很快，雪人做成了。大家高兴地又蹦又跳。

大雪在空中跳舞，只要一伸出小手，雪花就落在你的小手中，它摇身一变，变成了一颗闪亮的水珠，抚摸着你的手。微风吹来，雪在空中飘飘摇摇，好像百万大军一齐向你拥来。

叮铃铃上课了，我的心里充满了愉快。

愉快的课间作文 篇3

每次伴随着清脆的下课铃声，同学们都会陆续步出教室走向操场，参与丰富多彩的课间活动。

这个操场不太大，人却不少。有的打羽毛球，有的在玩单杠，有的在跳绳，有的在追逐嬉戏……大家都玩得挺起劲儿，可最热闹的还是西北角，十来个一年级的女孩正在玩“丢手绢”的游戏。

十来个人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌:“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地往后膘，生怕手绢丢在背后，自己又没有及时发现。

一个扎着蝴蝶结的小女孩背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈的悄悄地走着。走呀，走呀，扎蝴蝶的小女孩找到了目标，把手绢轻轻地放在一个小个子的女孩身后，又装做若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。

小个子女孩很机灵，马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小女孩追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子女孩的到底没抓住扎蝴蝶结的小女孩，被罚唱了一支歌。游戏在继续进行，快乐的笑声、优美的歌声和助威的呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。

真是个青春洋溢，让人愉快的课间啊!

愉快的课间作文 篇4

周三，大课间的时候，小语来找我和小琪、小涵还有小然一起来玩拯救魔法城堡的游戏。我们五人分别扮演了5个角色，我扮演的是大姐，小琪扮演的是二妹，小涵扮演的是小妹，小语扮演的是我们三人的师傅，她当然最厉害了。小然扮演的角色是我们的敌人—黑暗。

很快我们就分成了两个阵营，小然是黑暗，那他肯定是一个人一队啦，我们四个是代表好人，当然是我们四个人一队啦！首先我们四个人聚在一起商量怎么才能打败黑暗，把他赶出魔法城堡，很快我们就想到了一个号办法，于是我们开始分工合作。

首先，我们派出小妹去引开黑暗的注意力；然后，派出二妹使出她的魔法来困住黑暗；接着，我也使出自己的魔法来帮助二妹一起困住黑暗；最后，我们的师傅小语出现，使出她最厉害的魔法。

黑暗没有想到我们会四人联手对付他，也没有想到我们四人有这么厉害，最终他还是被我们打败了，被我们赶出了魔法城堡。

愉快的课间作文 篇5

愉快的课间作文

愉快的课间

下课铃声响了，我飞快地离开座位，跑到别的同学位子上玩神奇宝贝橡皮。

开始玩了，我们先把自己出的神奇宝贝橡皮放在桌子上，然后等对手仔细端详过后，比赛就开始。我们聚精会神地盯着对手出的是剪刀还是包布，想破解出对付的方法。没过一会儿，第一局就结束了，我输了一个。

第二局比赛再次在闹哄哄的教室里开始。我的`队友很快便输了一个。我也没有好果子吃，但在最后还剩下一盘就要决定胜负时，我奇迹般地挽回局势，从对手的魔爪中侥幸逃脱出来。有了前面两局的经验，我心里暗暗地鼓舞自己，决心拿下最后一局，以挽回前面的败局。

第三局比赛开始。我一开始便给对手来了个措手不及，但对手也不甘示弱，紧紧地咬在我后面，最后我乘胜追击，终于拿下了这一局，取得了最后的胜利。

上课铃声响了，比赛也该结束了，可我还是想继续将比赛进行下去。虽然上课铃声响了，但比赛时的过程，久久回荡在我的脑海里。这时，我想：下课真愉快。

愉快的课间作文 篇6

如果你问我们喜欢什么课?哈哈，那当然是——下课了。对于我们学生来说，课间就是黄金十分钟。

只要下课铃一响，我们就一窝蜂地跑出教室，走廊上一下子热闹非凡。我和几个小朋友在玩纸折的响炮，“嘭嘭”几声很响的响声传来，那是我们正在比赛，看谁折得响炮甩得最响。

“嘭”、“嘭”、“嘭”又是几声响，我们都放松心情，尽情玩耍。这时，其他几个小朋友也在折纸炮。他们有用稿纸折的，有用广告纸折的，还有用牛皮纸折的，各种纸折的响声高低不同，粗细也不同，形成了一曲变化着交响乐。

有位同学提议说：“我们要甩得有节奏些。”于是，原来群龙无首的响声变得有节奏了，这时我们的“乐队”已经有了几名观众了。

我们听着“乐曲”居然边甩边闭上了眼，非常陶醉。忽然“嗵”的一声巨响，一下子打破了这美妙的乐曲。这一声过后，我们只觉得耳朵里有一只“知了”在鸣叫。

“当，当当..........”上课铃响了，我们虽然得了暂时性耳鸣， 但还是一个比一个开心地跑进了教室。

愉快的课间作文 篇7

叮铃铃下课铃响了，愉快的课间开始了，同学们像箭一样飞奔到操场上玩，操场上顿时成了一片欢乐的海洋。同学们有的在踢毽子，有的在跳长绳，还有的在打乒乓球。

看啊，这边跳长绳的小花跳得多好啊!她一会像只金鱼在河里游来游去，一会像只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一会又像只小鸟在天空中飞翔。

再看那边，小红和小明在乒乓球台上打得真是兴趣盎然啊!小明先发一个快球，乒乓球在空中上蹿下跳像只受惊的小精灵直冲向小红。小明正在自鸣得意地以为小红就要束手无策了，小红不但耳目灵通而且眼疾手快，顶住了小明的快速进攻，把球反击了回去。球在两人之间来回穿梭五六个回合之后，渐渐地球越来越高，当球到了足够的高度，小红把握住机会，大喊一声：扣球，手中的乒乓球拍以力贯千钧之势狠狠地向球扣去。当球扣到小明桌上时，他还不知道怎么回事呢。顿时，周围发出雷鸣般的喝彩声。

接下来，战斗更加激烈。你来我往，你推我挡，你扣我抽，你搓我拉，你旋我转，你左我右最后小红用力一扣，那球就犹如猛虎下山一样被小红死死地扣在小明的空档上，小明奋力一扑，球没接住，小明气得抓耳挠腮也没有办法，只好缴械投降了。

同学们都说：这真是一个美好的课间十分钟，我们都喜欢愉快的课间。

愉快的课间作文 篇8

“哒哒哒哒哒嘀，嘀嘀嘀嘀嘀哒……。”听到这愉快的下课铃声，同学们像一只只出笼的小鸟，飞快地跑到操场上参加自己喜爱的课间活动。操场上顿时沸腾起来，成了一片欢乐的海洋。

课间活动真是丰富多彩，同学们有的跳绳，有的爬竿，有的打乒乓球、打羽毛球，还有的跑来跑去玩警察抓小偷。

快看！篮球场上正在进行精彩的篮球赛。小明真厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去。一旁的啦啦队员急得发出一阵阵尖叫声。再看那边内操场有几个女同学正在踢毽子，她们手脚轻快，那毽子就像牵在她们脚上的一只小燕子，飞去又飞回。

四年级教室门口的小操场上正在玩老鹰捉小鸡的游戏。你瞧：扮演老鹰的那位男生还装得挺像模像样的，他张开“翅膀”，瞪着眼睛说：“我要扒了你们的皮，抽了你们的筋。”“小鸡们”调皮地说：“来吧，来吧！”……“哈哈哈……”校园中不时地传来孩子们的笑声。

忽然，我的头顶飘过来一些五彩的泡泡，大的、小的、一串串的，五颜六色，美丽极了。原来，一群一年级的小朋友正在吹跑泡呢！他们蹦啊跳啊，追逐着这些泡泡小精灵，我也忍不住伸手接了一个，可泡泡刚落到我的手心就炸开了。

“哒哒哒哒哒嘀，嘀嘀嘀嘀嘀哒……。”上课铃声响了，同学们依依不舍地走进教室，那欢笑声，喝彩声，鼓掌声，久久地在操场上回荡着，回荡着┄┈

指导老师赵慧霞

愉快的课间作文 篇9

清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动.打乒乓球是同学们最喜爱的活动.你看，球台的四周围满了同学.一个小小的乒乓球像子弹出膛一样，直落在小钢的案子上，这时，只见小钢敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边.“好球”小观众席上爆发出一阵掌声.

“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏.操场上这一组，那一组，玩得多带劲!你看，两边丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻.那是谁呢?躲闪沙包的动作是那样敏捷!噢，原来是小梅同学.她左躲右闪，蹦来蹦去.突然，沙包从背后飞来了，只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包.“胜利了!胜利了!”同学们高兴地嚷着，蹦着跳着，心里是多么欢畅!

“晴空霹雳!”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着，一场排球激战也在课间开始了!

我们的课问活动，是多么丰富多彩啊!

愉快的课间作文 篇10

愉快的大课间

保康县实验一小五（1）班?峰熠

最近，我们学校开展了大课间活动，这是我一天中最愉快的时候。

“叮铃铃……”下课铃响了，响起了《运动健儿进行曲》的欢快音乐。寂静的校园立刻沸腾了起来。我们以班为单位，排列着有序的队伍，去参加大课间活动。

转眼间，三个大操场的同学们横成排，竖成行，像一支训练有素的军队。响亮而活泼的《雏鹰起飞》的曲子，飘荡在校园上空。我们像一只只活泼的展翅的小鸟，在操场上“飞”起来。我们一齐弯腰；一齐抬头；一齐转身；一齐踢腿；一齐展开双臂，动作整齐化一，像是有谁在无声的指挥，这种整齐让人惊叹！你看，五一班跳得最整齐，他们个个精神抖擞，满脸的笑容。跳得最有激情的，还数体育委员周心阁。他仰起头望着湛蓝的天，仿佛那就是他飞翔的天地。他一会儿点头，一会儿举手，一会儿蹲下。他跳出了鹰的气势，跳出了鹰的希望，给人奋发向上的力量。

一曲优美的《小白船》缓缓奏响，刚才那一只只展翅欲飞的雄鹰马上变成了一只只翩翩起舞的蝴蝶。大家一起手拉手，迈着轻盈的步伐。那婀娜的舞姿好像蝴蝶在花丛中流连。男生们风度翩翩，女生们风情万种。你看，刘然和邹行健跳得多么优美呀！他们俩时而深情地对视；时而潇洒地挥手；时而优雅地旋转；时而浪漫地牵手，就像两只相伴而行的蝴蝶。《阳光校园》的欢快舞曲响起来了，同学们跳起来，蹦起来，就像一只只小鹿在林中穿梭。又似一匹匹骏马在无边的草原上奔跑。你看，黄佳栋拉着同学的手，扭动滚圆的身子，向前跃去，他的脸上绽放出灿烂的笑容，身子像一头笨重的大象。你瞧，丁家龙跳着，蹦着，像一只快乐的长颈鹿行驶在丛林中，那么灵活自如。每个同学都融入这次跳舞的快乐中去了。

雄壮的《运动健儿进行曲》再次响起。同学们以军人的速度站到跑道上，等待跑步。同学们跑步时像两条蜿蜒盘旋的龙一样把操场围了两圈。同学们的脸上露出了笑容，飞着红云。你看，五一班的同学跑得多认真，他们汗流浃背，喘着粗气，但人人心情开朗，个个笑逐颜开。运动给我们带来了健康，运动给我们快乐。

大课间使我愉快无比，给我带来了健康。

愉快的课间作文 篇11

清脆的下课铃响了，同学们像一群小鸟一样涌出了教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。

打篮球是同学们最喜爱的活动。你看，在操场东边的篮球场四周坐满了同学。一个小小的篮球好像一个穿了弹力鞋一样，在同学们的手中跳来跳去。小明投了一个篮，没有进。却被小强抢到了篮板球，他又马上传给了小刚。小刚一边拍球一边跑到三分线外，趁对方防守不注意，投了一个三分球，只见篮球在空中划出了一道优美的弧线，“啪”的一声，球飞进了蓝筐。“好球”观众席上爆发出热烈的掌声。

“老鹰捉小鸡”是同学们十分喜爱的一个游戏，看，在操场的北边，一只“老鹰”就抓住了一只“小鸡”。“鸡妈妈”奋力护住“小鸡”，“老鹰”跑到东，“小鸡们”就跑到西。终于，经过“老鹰”的努力，他终于抓住了“小鸡”，赢得了这场游戏。

“睛空霹雳”！打排球的同学们发着球，嘴里还喊着。一场排球激战也在操场的东边开始了！

除了这些活动，操场上还有跳绳的、踢毽子的……

我们的课间活动，是多么丰富多彩啊！

愉快的课间作文 篇12

The bell rang and the class was over. Many classmates jumped up from the seat. The classroom became noisy. Some students went out of the classroom while talking and laughing. Two girls were singing a song on their seats. Some boys were telling a joke loudly. They were laughing together. I was chatting with some classmates when Li Hong came to me. She joined us. Our class break was often full of fun and laughter. We often have a pleasant break.

铃响了，下课了。许多同学从座位上跳了起来。教室里热闹起来。一些学生走出教室，有说有笑。两个女孩坐在座位上唱歌。一些男孩正在大声讲笑话。他们一起笑着。我正和几个同学聊天时，李洪向我走来。她加入了我们。我们的课间充满了乐趣和欢笑。我们经常度过愉快的课间休息。

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