高三优秀作文。

高三优秀作文(篇1)

“君子不是工具。”

这是孔子在《论语》中所说的。

“君子应该是工具。”

我说。

孔子认为，君子不应像乐器一样固守某种形式和功能，而应追求一门技艺的长久之计;而应追求“道”，不断“给良心”，寻求世界的真理。然而，毫无疑问，信息时代的人们像蚂蚁一样忙碌着，他们追求的是“小而幸运”和“佛教”的态度，向往有情的生活和追求幸福的偏狭角落。虽然毋庸置疑，但也不得不引起我们的警惕：这样的生活是否离先人的教诲越来越远，我们是否平庸，活得越来越简单，为了让我们活得更轻松他成了警察话语中单调的“工具”?

古希腊哲学家亚里士多德为寻求世界的真理而进行了广泛的研究和不懈的努力。他最终成了百科全书学者，成为后人敬仰的丰富的哲学体系;中国明代地理学家徐霞客提出了“早出于蓝，晚上苍梧”的远大抱负。他周游中国30年，他的《徐霞客游记》写下了九州的浪漫。

有很多例子。这些闪耀在人类星空中的耀眼星辰，或许从未听说过“君子不善”，但他们明白，一个人在这个时代应该坚守信念，追求目标。他们可能是不同世代的人，但他们都珍惜世界，愿意为人类的发展进步追求真理、拨乱反正。桶或高楼阻挡不了它们。他们跳出“器”的局限，成为孔子所说的君子。

面对改革浪潮的过去，我们新时代的青年人，应该更加雄心勃勃，在先贤的指引下，敢于跳出舒适的安全地带。我们不愿意成为“工具”。我们要高瞻远瞩，为时代建设贡献力量。只有这样，我们才能不辜负几千年前孔子关于青年和人的理想。君子不是工具--

绅士也应该是一种工具。

珍惜世界，不应局限于“器”，而应向“器”学习。学习“气”是包容和广泛的海纳百川，有容乃大。”我们学“气”，包括异物和自己。

包括外来的东西，我们需要豁达，学习“仪器”这样的一种性格，不仅要有霜冻的勇气，更要有没有风雨、没有阳光的洒脱。不要害怕过去，也不要忘记心的开始。我们应该保持自我修养，为我们的发展提供更多的营养。包括我们自己，要求我们努力奋斗，学习“器具”的丰富内涵，不断提高个人素质，培养自己，为接受知识和处理外部事物打下坚实的基础。

玉石不经打磨，就不会成为一件物品。为了承担起时代的责任，在思考世界的同时不断完善自己，我们应该学习“工具”，而不是局限于“工具”。只有把远大理想和个人修养有机地统一起来，才能在新时期建设有中国特色社会主义中“成为工具”，不辜负青年，成为有前途的青年。

高三优秀作文(篇2)

事情的经过是这样的。放学铃声一响，我就我来到大桥外语，准备上作文课。当我走进教室，发现里面空无一人。于是，我来到自己的座位上，看了看手表，心想：距离上课时间还早的很，不如先写一会儿学校里刚刚留的作业吧，免得在这儿浪费时间，回家还得写。说干就干，我把作业本拿出来开始奋笔疾书。

六年级叙事作文题目：童年的记忆。每个人都有童年的记忆。让我们一起看看这篇六年级叙事作文700字的童年的记忆叙事小练笔的主人公的童年的记忆。

老师办公室里的人是纷至沓来，人海茫茫，都迫不及待的来看名次表，自然，我也是其中一分子，看到名次的时候，我心里很复杂，不知是什么滋味，年级15名，唉，我看了看各科得分，发现，一个非常汗的现象，俺作文写的好差劲啊，年级前三十就我数学分最低92分，一下就落了8分，我激动啊！

高三优秀作文(篇3)

上帝是公平的，因为他都会给世上的每一个人拥有幸福;母亲是无私的，因为她把自己的幸福转给了她的子女;父亲是伟大的，因为他要给整个家庭都拥有幸福。

在炎热的夏天，一个小孩因为得到了一条冰棍，心里开了花。这是一个小小的幸福啊;在一次考试中脱跃而出，这又是一种喜悦的幸福;每一次帮助别人后的喜悦，这又何尝不是一种幸福?

在生活中的点点滴滴去体会。去感受幸福。你做到了吗?

我是一个平凡的小女孩，成绩不突出，样貌平凡，家境一般。可是这样的我，并不感到自卑，我为我有个慈祥的爸爸而感到幸福，我的爸爸并不想别人的家长那样望女成凤，望子成龙。在每次的每次，听到别的同学在抱怨爸爸妈妈在礼拜日都会给他们报什么艺术班、施压给他们的压力的时候。我都会很自豪的对他们说：“我爸爸只要他的女儿开开心心的过日子，幸福的生活就好。”

人为什么要生存呢?还不是为了得到幸福吗?幸福的前提是什么?是满足感啊，一个人的满足感越大，他就很难拥有幸福。反之，那他就可以感受到幸福。

高三优秀作文：努力，才会实现

“传说月亮上住着一位月亮女神。只要你在河边的草地上，对着月亮许愿，月亮女神就能满足你的所有愿望……”老鼠妈妈正在对小老鼠讲故事。慢慢的，故事讲完了，小老鼠也闭上了眼睛，他喃喃自语道：“明天我也要对月亮女神许愿。”

第二天早上，小老鼠一起床就跑出家门寻找月亮。可是，他找了半天也没找到，便回家伤心地对妈妈说：“妈妈，为什么没有月亮呢?”鼠妈妈先是一愣，然后哭笑不得地对小老鼠说：“傻孩子，白天是没有月亮的，她只有晚上才会出来呢!”

到了晚上，小老鼠又跑出去找月亮。终于，他在一条清澈的小河边的草地上发现了月亮。他对着月亮认真地许着愿：“月亮女神，我明天就要考试了，你让我得一百分好吗?”然后，他就回家睡觉去了。

第三天，小老鼠去学校考试。考试时，他得意地想：我昨天对月亮许了愿，今天一定会拿一百分的!他随意地答着题，不到十分钟就做完交卷了。下午，兔老师来发考卷，小老鼠没想到，自己只得了十分。这是为什么呢?小老鼠沮丧极了。

想呀想，小老鼠终于想明白了：愿望只有通过自己努力才会实!

高三优秀作文(篇4)

残英殒落，亦是风景

——题记

走在沉寂的路上，漫无目的地望向远方。落日的余晖慵懒地落在行道树上，透过细密的罅隙，散成满地的碎金。

我默默地注视着这暮夏之景，心中涌动着一股莫名的哀伤。瑟风吹来，带着秋的气息撩拨我心中那黯然神伤的弦。不远处，残破的花瓣落下，那棵树的繁华就此落尽。

仿佛有一种灵魂之流的共鸣，迫使我在那棵树前停下。这棵树已被秋带走了一树缤纷，枝上只是单调的绿叶。我心底泛起了涟漪，难道生命就是这样稍纵即逝？那些像花儿一样美好的事物本就这样无可挽留吗？

我呆呆地停驻着，心中有些许失落。一树的繁华转眼化为乌有，这树儿还有存活的意义吗？

但，这棵不知名的树儿分明在风中瑟缩着坚持，这其中是否还有奥秘？

我仰起头，认真地寻找。果然有着什么——那残英殒落后的枝上，分明有几颗油亮亮的青果。圆润的轮廓，柔软的绒毛覆盖，躲迷藏似的挤在一起，那样青涩，那样惹人爱怜。原来那樱粉色的柔弱的花下，孕育的竟是一颗颗饱满的果实。我的心中豁然开朗，先前的那些所谓的伤感都烟消云散了。生命正是这样，褪去华丽的外表，依旧不卑不亢，因为它们用时间积蓄营养，在为酿造下一个生命辛勤准备。并不患得患失，并不畏惧生死，生命的尊严和价值都凝聚在了下一个新生命中。花儿是这样，人不更应该如此么？在不断的挫伤与跌倒中噙泪爬起，在深沉的黑暗中不惧地等待下一个黎明的到来，这才是我们应当拥有的积极的人生态度啊。

残英殒落，是我最珍视的风景。我未曾想过一瓣柔弱的花儿会有这样大的生命之力，我也未曾想过生命的消逝并不代表悲伤。现在，我都明白了。我想，这是我心中最美的风景，生命的延续正需要我去行动，生命的价值正等待我去创造。

高三优秀作文(篇5)

规范是做人做事的标准。正所谓“没有规矩，不成方圆”，便是如此，现在的某些游戏将中国历史人物“换血式”改编。我认为这样就超越了规矩，是不切实际的胡编。

不可否认的一点是：把历史人物素材编入游戏，是将古典与现代结合的完美手法。但是改编就像戴着枷锁跳舞，以合情合理的修改、加工，才是恰当的。例如司马迁在腐刑煎熬中创作出的《史记》，鲁迅曾点评它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。在《鸿门宴》中项伯、刘邦、范增、项羽之间的斗智斗勇，司马迁设计得十分巧妙，这便是在一定限度中的改编，令史书蕴含了新的活力。

符合了思想，但并不一定合情合理，游戏中将墨子改为了机器人，想法是有一定的道理。墨家向来崇尚科技，崇尚自然，“墨子号”量子卫星的升空也宣告了中国步入二十一世纪太空科技强国的梦想又近了一步。量子的特性让信息的保密性更加安全，它捍卫了国威，加强了我们民族的自信。但游戏毕竟更多是面向青少年的，若在青少年树立价值观时看到墨子是机器人，李白是刺客，荆轲是美女等，这会极大误导青少年的认知，甚至令青少年对课本中学到的知识心生疑问。

推行中国传统文化，这还在路上，充满艰难险阻。让改编带上枷锁，既能让文化发扬光大，又能正确地保留着中华文化精华的部分。让中国游戏人记住的不仅是刺客李白，更多的是“斗酒诗百篇”的“诗仙”；记住的不仅是墨子，更多的是发现光沿直线传播的相关知识；不仅是美女荆轲，更多地是那个“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的勇士刺客。

于我而言，在游戏中我也会分清何谓正确。混乱我自己的，不看；于我有益的，接受。以正确的眼光看待改编游戏。

让游戏戴着枷锁跳舞！

高三优秀作文(篇6)

现在的某些游戏将中国历史的人物的身份加以改变，以适应游戏的机制和设定。我认为这种做法既吸引了青少年关注历史，又为游戏增添了趣味性，没有什么不妥。

历史，既然已经发生就没有必要太过执念。如果非要将每个人物从古籍中搬出，那样效果也一定不会很好，毕竟很多现代人对浩瀚复杂的史册本就意兴阑珊，而游戏中的有些历史人物的设定倒很有趣儿，比如将墨子设定为机器人。墨子是战国时墨家代表，主张运用科学技术，故把高新科技与其融合并无不妥；再如李白，除了是唐诗大家，还是剑道高手……这些鲜为人知的历史并不是专攻瀚墨才能得到的了。就算不是历史的原始形态，也对历史的传承起到了帮助。试想，在游戏过程中孩子对这些新鲜有趣而有血有肉的人物产生了认知和兴趣，即使认知是有缺憾的，也可以在日后的学习中补救。毕竟每个人生来也不是全能全知。关键在于兴趣，有了兴趣，也许就会有人翻阅书籍查看资料。也许在那眸光频动，如饥似渴的游戏和阅读中，文明的火种就传承下去了。

历史上那一次次改朝换代，一次次社会的动荡、变革，都在向我们暗示：历史可不是简单的心灵鸡汤似的王道、法统，而是每一次社会的改变以推动的改变。历史起的，是警醒作用，而不是要求人们原封不动地照做。商鞅说：“治世不一道，便国不法古。”国家层面的政策制定上不能全遵古制。游戏里的人物又怎能全部一致，若人物仿古，那游戏丰富的剧情，有趣的设定是不是都该与历史一致？如此做出的游戏，大概与史书一样没有供人休闲的空间了。

所以说，游戏中对于人物形象的改变，并不是不可接受的。作为游戏，它可以愉悦身心也可以使人们对历史产生兴趣，当然它的功能只是游戏，并不是钦定的史册。

高三优秀作文(篇7)

小草破岩是刚，水滴石穿是柔;翠柏傲霜是刚，弱柳扶风是柔;鹰击长空是刚，鱼翔浅底是柔。我不否定刚的伟岸与可贵，但我更赞美柔的多姿与精彩。有时候，柔是更远意义、更高层次的刚，是一种常人难以拥有的飞扬的智慧。

穿越历史的长廊，我看到了那位在马厩前替吴王喂马的智者，无奈的眼神却透出大海般的深沉，这深沉一旦爆发便犹如那狂癫的海啸足以让世界震惊。他也曾是一位刚强的人，但无奈时局让他成了俘虏，他没有像其他的君王那样做低调的呻吟，悲叹命运的不济，而是把一切的愤懑深藏心底，然后用屈服和柔顺静静地等待着那一击的到来。他的温顺和驯服让吴王对他放松了警惕，也是这温顺让他终究完成了当初的心愿。当他成为春秋最后一位霸主时，也许他是感激那些接受折腰的日子的。在勾践的眼里柔便是一把利器，它可以帮自己圆一个用刚难以实现的目标。

当我们低吟“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”时，我们能否想到究竟是什么让诸葛亮能够如此千古不朽，是谁成就了他的声名?也许我们可以从涕零的《出师表》中找到答案：“先帝不以臣卑微，三顾臣于茅庐之中”，也许正是这“三顾”才让那一心归隐的诸葛亮勇敢地“受胜于危难之间”，并为了西蜀的江山而竭忠尽智。试想如果刘备没有那辞却威严与刚强而三顾茅庐的柔，他能赢得“卧龙”先生的青睐吗?他的江山能维持那么长久吗?可刘备毕竟是智者，他能屈能伸，伸时与刚为伍，屈时以柔作伴。所以，他能够成就一番事业也是理所当然的。在这儿，柔便是一种毅力，它可以获得用刚无法获得的成功。

老子说：“天下莫弱于水，而攻强者莫之能胜”，也许现实中，我们每个人都喜欢自己能够刚强，但当我们带着刚强却并没有取得意想的成功，却还弄得满脸灰尘时，我们能否想一下柔的可贵。适时的低一下头并不代表你的懦弱，恰恰是一种难得的智慧与处世之道。那么当我们带着刚强上路时，千万别忘了那更能攻克难关的柔，这样，我们的人生便会减少很多的挫折与坎坷。

高三优秀作文(篇8)

高三琉璃优秀作文

很多的时候，都会在樱花树下默默相望，在一片璀璨的梦里向自己撒谎说什么都不怕，可是当夜晚来临的时候，又是一阵的哀叹，不知什么时候自己成了这般模样。

睫毛下的垂泪又有多少人会怜爱呢，正是梅雨纷纷之际，千万条血泪凝成的河流又在指间滑落。

千万年的等待，千万年的守候在此刻谁又为谁画上了圆满的句号，一惜离歌荡不尽心中红色的伤痛，一抚莫琴又在千万年中幻化为乌有。

许多年前，在断桥为了遇到谁而逢谁，在寂寞流泪的时候，梨花带雨般纷纷落下，又有谁知道那里曾经有过的紫轩之梦。

黑色的夜扑朔迷离，华丽的.跌倒在这里，疯狂而又无助的奔跑，在夜的尽头充满了无限惆怅。

哀伤一抹，独留哀叹。

离歌一起，唱尽繁华。

书的墨香浓浓扑鼻而来，凄惨而又唯美，没有比这更美好的了。

你的沉沦在我的怀里沉淀，很快有流沙滴落，淡淡的柔滑，如泣如诉，如怨如慕。

魅力的色彩在顷刻间迸发，它是一种泡影，奇幻在这里，又在这里驻足。

时间模糊了你我的记忆，在岁月的伤城里，忘了轮回，在这奈何桥之上，喝完孟婆给的汤，穿梭在心间，尘封前世的记忆。

华灯琉璃之初，你和我又在这里徘徊，徘徊，徘徊不定，甚至有些离殇。

淡淡的梦中有淡淡的华阳味儿，有些朦胧，有些悲伤……

而我在不停的琉璃，琉璃……

高三优秀作文(篇9)

高考的前一天，全校都像疯了一样，减压的减压，释放的释放，玩耍的玩耍。虽然听起来，有的人视高考和玩是一样的，这话听起来有几分不可信，可是也不能否认这种情况的存在。

有的心特别大的孩子，高考的前天晚上不睡觉，玩自己最喜欢的游戏，看自己最喜欢的小说，看到三更半夜的，困了再睡。可是，看着自己最喜欢的东西，如果用这种方式减压的话，面临高考会越来越紧张的，怎么可能等到自然困。估计到了自然困的时候，天也该亮了。

说实话，高考的时候，我是一点都不紧张的。我也不知道为什么，上车去考点学校的时候，有班主任的陪同，我们全班同学就像即将去旅游一样，说说笑笑很兴奋，也很快乐。反而我们的班主任，紧张的不知道如何是好，一会问问我们这个，一会问问那个。

我们班的副班长苦着脸说，老师，我怎么看着你比我们还紧张啊？

说完，班主任更加紧张地笑了。

那个时候，班主任就像一个大孩子，和我们一样的，没有距离感。我想，这也是他带我们这一年来，我们之间最亲近的时刻了。

本文网址：http://m.popo666.com/zuowen/98295.html