泡泡演讲稿

倾听树的心声作文

倾听树的心声作文9篇。

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倾听树的心声作文 篇1

夜晚,抬头望见皎洁的月亮,忽然有个影子。咦,难不成是见鬼啦?恍然明白,是七朵在挂念心中的那个她了。心儿开始隐隐作痛:七朵笑着怀念与她在一起的快乐时光,却哭着……

从前,七朵和小诺是对最要好的朋友,她们有一颗心,一双手,一同去笑去放手。她们都为彼此快乐而快乐。就像河流因有鱼儿的嬉戏而自豪;就如天空因有太阳辉煌而骄傲;就似鸟儿因有美丽的羽毛而快乐……可一年后,小诺认为这种幸福顽皮的跑掉了,其实是朵儿流着泪放手了,放手了她最珍视的友谊。

青阳希望与小诺做最好的朋友,小诺欣然答应。可青阳认为最好的只有一个,小诺尴尬了:小诺心里有七朵的位置,她纵然可以容纳她人,却不把他人视成唯一。可青阳偏要:七朵每次想要伸手搭肩的时候,小诺的肩头已有青阳的爱意;七朵每次想倾吐心事时,小诺的手已搭在了青阳的肩膀上;七朵每次想分担幸福时,小诺已与青阳笑成一片……七朵的心儿,像千万条小虫一样被吞噬,这并不是一刀见血,而是千万个伤疤在作痛,痛上加痛,伤痛过后,再撒上一把盐,再倒一桶辣椒水,好痛好痛,痛的失去知觉……

七朵会回避,七朵很傻,她不会像别人一样把小诺抢过来,她知道如果这样,青阳会不开心。青阳是个重情义的人,如果她失去了挚爱,她定会经历七朵所受的痛苦,甚至比七朵伤的更深。七朵知道那种痛苦的滋味,她不像别人再忍受这种无助,她怕青阳忍受不住。而七朵,己经习惯了,习惯了那种孤独!友情或许是七朵空虚心中的一盏蜡烛吧?转瞬即逝……或许,七朵注定就是这样,光明只是用来纪念的吧?幸福的路在黑暗的夜里迷失,七朵放弃了寻找幸福的路标。尽管七朵知道小诺情系于己,可她一定要放手,放手那份幸福。这样,受伤痛的不会有太多!

就这样,七朵不愿倾听小诺的心跳,不干正视小诺的眼睛,不敢抚摸小诺的额头……她只是远远地看着她们,笑着,痛着,哭着,笑着!

七朵不愿倾听小诺的心跳,那样她会更痛,只能让时间冲淡一切的伤疤,就能装的更加若无其事。说到底。是不敢,是怕那友情的情丝出来而伤害了她人,是怕七朵控制不住而更加伤痛,是奢求时间可以冲淡一切的伤悲……

从此,七朵默默的关心着小诺,做一个默默关心,默默付出的人;痛苦克制情感的人,牺牲自己的人……尽管她不情愿,可这是唯一不受伤害的办法!


倾听树的心声作文 篇2

又是夜深人静的秋夜眠,窗外的枫叶在风中沙沙作响,秋风透过窗棂钻了出来,掀动我的眼眸。

轻轻的风又让我梦见了故乡。

在朦胧中醒来,轻抚着芦花枕头,上面的芦花开得烂漫,永不凋零。

那片乐土,印下我无数的足迹,田垄里埋葬我们微笑,芦苇间有我追逐的身影。

幼时,芦苇丛是我的乐园。从前的那棵古槐,枝枝叶叶旁斜出。岁月雕刻过的树干是一张饱经风霜的脸,有一种沧桑感。

秋天,芦杆上挑着串串芦花,风一吹,像跳舞。芦苇间有一间孤零零的破旧的小屋,那是我“探险”时发现的,小屋的主人是一位年过六早的老人。虽然这间屋子少有人来,她还是穿着很干净的衣服,头发梳得整齐。

每次看到她时,她都用苇桔编绳子,绳子已经绕成一大盘了。丁奶奶对我特别好,她常常会一边编绳子,一边给我讲故事。有时,她还会放下手中的活儿,给我端上一盘红枣或是红草莓,看我狼吞虎咽的样子。终于一个秋天,这段快乐的生活要结束了。我要离开这片芦苇丛,这间僻静的小屋,这位朴实的老人。

皎洁的月光下,芦花泛着银光,秋风吹过,“沙沙”作响,好像在和我告别。不知不觉中,我又来到了小屋前,屋里泛着亮光,老人在烛光下缝着布袋,桌上还有一大捧芦花。POpO666.COM

第二天,我走了,捧着一个芦花枕,一个缝进老人的爱,缝进芦花情的枕头!我带着一份执著,一份梦想和一份寄托奔向求学之路。

从此,我只有枕着芦花枕,在梦中回到那片芦花丛,遇见老人,倾诉我的心声。

在如饥似渴的求学中,有了对梦的追忆。

倾听树的心声作文 篇3

倾听心声

点点滴滴,积累了世界,人类在一直进步,思想在一直进步,行为在一直进步,可孤独的笑声,让我毛骨悚然。

原来我需要靠近每个人,倾听他们的心声。

灰姑娘

当我穿上玻璃鞋时,我才知道,原来从现在开始,什么都要改变了。我可以不再为那恶毒的女人工作,不再受她两个女儿的气,不再要住在那受气的屋子里。我可以自由了。

可当我嫁入皇宫后,王子待我并不是很好,他并不关心我,每天我只是一个人静静地与鸟共语,好寂寞,好孤独。似乎优点怀念那小屋里的日子,虽然,每天都要做繁重的家务活,每天都要受他们三个的气,每天都要被那女人打骂,但这样一来的生活才充满了希望与追求的理想。

我应该回去吧。

倾听过灰姑娘的心声,我才知道,只有失去了,才懂得珍惜;只有懂得珍惜,才值得拥有。

残疾人

我是个瞎子,自从那次发高烧后,我再也不能看见世界,那时,我只有五岁,到现在已经过去十年了,十年里,我一直是孤单,黑暗的,看不到世界的光彩,我自甘堕落,白天鹅失去了明亮的双眼,难以判断前进道路的方向,它不能再飞翔了,我不能再看到光明了。

我永远是个孤单的孩子,没有儿女会跟我一起玩耍,谁也不希望自己的朋友是个瞎子,我是别人的包袱,太沉重了,该在行程中丢下的只是这个沉重的包袱,

一切都该结束了。

倾听残疾人的心声,我才知道,我所付出的实在太少了,多奉献一份爱心,让世界变得更加温馨。

倾听树的心声作文 篇4

我心里有些伤感,为何我们的分手连一句道别也没有,一点预兆也没有,便这样离开了妈妈。当我还是绿衣公主时,太阳伯伯用明艳的\'光抚摸着我,我便站在枝头静静地观赏着身下的车来车往,我喜欢这样,几分幽静,几分美丽。现在,成熟的我投入了大地的怀抱,去感受那令人羡慕的自由,所以兴奋使我忘记了忧伤,我希望用自己朦朦胧胧地双眼,欣赏这个大大的世界。

我祈求风姐姐带我走。起初,她不愿意,她认为这世界太复杂,她,不想让我稚嫩的心灵受到伤害。我嘟着嘴,一副坚决的模样,风最终叹了口气,缓缓地说:“在这个世界上要学的会有很多,第一要学会坚强!我似似懂非懂地应了一声。

风把我带到了喧闹的市区,举着我,让我在半空中忽高忽低,呈现在最美丽的姿势——回旋。风唱着歌,我跳着舞,心情无比欢畅。可我却发现很少有人会来关注我,我,不在意。一位年轻男子仿佛注意到了我,径直向我走来,谁知他却狠狠地踢了我一脚,嘴里不屑地骂着一些难听的脏话,我眼里噙满了泪水,终于一滴落下,被风卷走了,耳边又想起了风说过的话:”在这个世界要学会坚强!“我把泪很快收了回去。我没哭,坚持和风旅行。

我又来到了一个安静的小山村,我喜欢这个地方,我又摆出了同样的姿势,回旋。一个小女孩向我走来,我突然好紧张,我怕她又会伤害我,风对我说:“不要怕受伤害哦!要不然就送你回去!”我听了风的话,挺起了胸膛。而小女孩并没有做什么,轻轻地坐在我身旁,看着我回旋的舞姿,哼着一支无言的歌,很凄美,很委婉。我舞累了便静静地在她身边自学了,没有醒来,风为我盖上了泥土的大被,因为我会在第二年春天,再次欣赏这个世界。

倾听树的心声作文 篇5

“放下身段”对于家长而言是说起来容易做起来难的事情。女孩心情不好,可能会表现出一时的“消沉或放纵”,比如做作业时趴在桌上偷偷哭泣,或是情绪不好时弄坏书本以达到发泄的目的,等等。这些小小的消极行为,往往会被父母斥责为“没出息”。其实,人都有郁闷伤感难以自抑的时候。孩子的心理承受能力比成人差,遇到问题时更容易表现出悲观失望的情绪,甚至会委屈地哭泣,这种情况下,父母应当放下身段耐心地倾听孩子诉说,安慰孩子,而不是居高临下地斥责孩子。

郝先生对女儿的管理充满了人性化,其中值得一提的是,他肯主动放下长辈的身段倾听女儿的心事,帮助女儿排忧解难。

谈到倾听的重要性时他说:“有一次女儿回到家躲进了书房,也不出来吃饭,我爱人就叫她,女儿还是不出来,爱人接着说了她几句,她竟然跑出来对着我们俩大吼了一通。爱人气得回到卧室也不吃饭,我说女儿肯定是有心事,爱人却恨恨地嘟囔着:‘这孩子越来越不懂事、不像话了,有什么大不了的事回到家要跟父母发脾气?’我想发脾气也解决不了问题,就放下手头的事,陪女儿坐了下来,问她到底发生了什么事,也许是我这一问,勾起了女儿的伤心事,她的泪水夺眶而出。她说,‘爸爸,我今天跟班上一个男生打架了。我承认错误在我,但是那个男生得理不饶人,一再地找我麻烦。后来快下课时,老师回到教室,看到我在哭,就把我们俩叫到办公室。老师把事情处理完,我们两个回到教室,刚要离开,那位男孩的妈妈来接他回家,那男孩就趁机说我骂他妈妈了。

听到这话,她妈妈就用冷冷的眼神看着我,带着她儿子边走边说不要接近我这种没教养的女孩,不然就该学坏了。当时我好委屈,难过地想你和妈妈要是在我身边多好啊。’说完,女儿又开始哭了。听了女儿的话,我赶紧劝导和安慰她,女儿的情绪渐渐平静下来了,但我的心却有了愧疚,回到卧室我也说了她妈妈两句:女儿受了委屈、有心事,父母应该及时像朋友一样跟女儿交流,帮助女儿,不能碍于面子抛不下身段,甚至用不耐烦的口气责怪孩子。后来,女儿再提起那件事的时候,说是我当天的倾听和安慰给了她希望和好心情,让她有勇气先自我检讨,并从委屈和失落中走了出来。”

家长“尊严”中的冷漠会让女孩感到无助和伤心,放下身段和孩子交流,像朋友一样倾听女孩的心事,将会有利于她身心的健康成长。

父母倾听孩子的心声不是单向的沟通,而是一种双向的互动,也就是说在倾听的过程中,父母应当饱含爱意。当然,父母关心孩子不是领导关心下属,所以父母不应像领导倾听下属诉苦一样,除了安慰和劝导之外便是就事论事,而是应该带着深深的爱走近女孩的内心。倾听是为了帮女孩化解烦恼,消除困惑,如果这种沟通缺乏爱,那么就难以深入女孩内心。唯有温热的爱,才能把女孩的.心灵捂暖,而女孩心中的“冰”自然会融化。

小欧13岁了,和“死党”平平一向很要好,小欧性格温顺有点多愁善感,平平聪明伶俐但偶尔会表现出思想偏激。

有一次,因为一点小误会,平平误解了小欧,并不再找她玩;小欧碰到平平,赶紧追上去和她打招呼,没想到平平却愤然地转过头,把小欧远远抛在身后。

小欧伤心了,以为平平是因为自己的学习成绩不好而不爱和自己玩,回到家后,一边吃着饭,一边郁闷地流着眼泪。妈妈见了,赶忙用纸巾帮小欧拭去眼泪,嘱咐小欧说一边吃饭一边哭泣会影响消化,对健康不利。小欧放下筷子,妈妈便挨着小欧坐下来,让她说出心事。听小欧说完,妈妈感觉到女儿平时性格确实比较多愁善感,这么小的事情也能郁闷至此。想到饭才吃了一半,妈妈怕小欧哭泣导致消化不良,立即热了半杯牛奶递给小欧,小欧手捧着牛奶,感觉到了温暖和妈妈的疼爱,心情舒缓了许多。紧接着,妈妈把手放在小欧的肩膀上,跟她讲朋友间相处的道理,并开导小欧对朋友之间的矛盾要放开心胸,不能动不动就掉眼泪。听了妈妈的话,小欧郁闷的情绪渐渐消散,她撒娇似地趴在妈妈怀里,并对妈妈说自己第二天就去找平平,要主动和平平消除误会。

爱可以使人沐浴在春风里。女孩在困惑失意之时,父母的爱可以给女孩注入强大的精神动力。带着爱去倾听,爱会播撒在点滴细节中,沁人到女孩心里。案例中的妈妈并没用太多安慰的语言,但她一系列爱的行为、动作足以把女儿的心门打开。有了这种爱的氛围,女孩自然更容易听进妈妈的劝导,弄明白其中的道理。女孩需要父母的倾听,更需要父母的关爱。父母如果能把爱融入每一次的倾听,那么与孩子沟通的效果自然不言而喻。

父母对女孩的倾听,除了要有真诚和耐心,还要抓住有利的时机。倾听是为了弄懂女孩的心思,帮助女儿解开心结。如果时机选的不恰当,非但帮不上忙,还有可能会适得其反。

小茹从小由奶奶带大,后来小茹到外地上中学,寄宿在学校,这期间奶奶突然去世了。小茹没能见奶奶最后一面,沉痛和悲伤压在心底很长一段时间,小茹变得越来越少言寡语了。后来,妈妈还注意到,自从小茹的奶奶死后,相册里小茹和奶奶的合影全都不见了,她猜想是小茹偷偷藏起来了,以此寄托对奶奶的怀念。对此事,妈妈一直没有提及。

直到半年以后,小茹开始变得爱和人说话、爱开玩笑了,妈妈的心才真正放下了。这天,妈妈找了个恰当的机会,准备让女儿倾吐一下压抑在心底半年之久的悲伤心情。小茹向妈妈描述这半年来每一个被泪水淹没的夜晚,以及清明节偷偷到河边给奶奶烧纸的情景。妈妈听了,拉着女儿的手,不断地安慰着女儿。小茹却对妈妈说:“妈妈,现在我已经从失去奶奶的阴影里走了出来,眼泪是因为怀念,而不再是无休止的悲伤,您放心,我现在已经把痛苦的包袱丢下了。”妈妈听了小茹的话,心里的一块石头总算落了地。小茹的妈妈做得很对,如果在女儿还没有走出悲伤时听女儿倾诉心声,难免会让她更加难以自拔,而现在的倾听更容易让女儿释怀。

选择恰当的时机倾听,才能达到倾听的目的。这需要父母多用一点心,针对具体情况要找准时机。

倾听树的心声作文 篇6

很难得的一个好月亮的晚上,月亮那么润泽,月色如水,清风拂面,多么凉爽!

但是,我的心却是一潭死水,再也不会有波涛与涟漪,因为没有人倾听我的心声。

那是一年前的今天,由于父母工作原因,我从小住在奶奶家,我与我的玩伴小骊一起在奶奶家玩。玩累了,我们一同躺在草垛上,望着天空,明朗的夜空,月亮在她身上穿了一件毛绒绒的外衣,很是可爱。

我们谈起了我是否要回城的这件事。

“你想回城去吗?”小骊疑惑地盯着我,她的眼睛大大的,微有点蓝,像一扇敞得很开的窗子,眼睫毛长而密,有些忧郁地垂了下来。

“唉,我也不知道。”我有些无奈地说,“怎么了?”

“我只是担心你到了那儿就把我给忘了!”

“不会的!你是我最好的朋友。”我连忙说道,“那如果我走了,明年此时我会回来看你!”

“好,一言为定!”她笑得那么开心,我也很快乐。

我不久后被接到了城市,一切都变了。

楼房那么高,高得触目惊心!街道像一望无际的河岸,车辆如同小鱼在其中穿梭,两旁的树那么密,我好高兴!

但这股新鲜与兴奋劲很快就消逝了,因为我只能学习,失去自由了!

我没有朋友,书本是“挚友”;我没有乐趣,学习是“快乐”,我没有自由,作业填充了我。

与小骊的约定也像夏日里的露珠,被太阳蒸发了!

直到有一天……

“叮呤……”

“喂,谁呀?”妈妈接起电话。

“高媛朋友,小骊……不行,她不能回乡下,你知道她有多忙?”

我十分悲痛,推开门,跑了出去。

秋天的长空一碧如洗,太阳当头照着,风轻轻从耳畔吹过,合欢树羽齿状叶应在风中细细舞动,我的心情却坏透了……

坐在林子里,我想了许久……

最后,我还是回家去了,一言不发走进了屋子,躺在床上,很伤心,忍不住哭了起来。哭着哭着便睡着了。

梦中,我与小骊一起玩,笑得好开心……

倾听树的心声作文 篇7

倾听这美妙的音乐,我的思绪也随之起伏。

这是贝多芬的《命运交响曲》,这是用生命谱写的乐曲。

低沉的钢琴声传入我的耳际,钢琴声是如此的缓慢,如此的微弱,让人感到十分的静寂与压抑,在这钢琴声中,我听出了作者的无奈,我似乎看到了双耳失聪后的贝多芬独自一人坐在空旷的屋子里,面对着双耳失聪的现实,面对着眼前的这架钢琴,不断地发出叹息。

面对着突如其来的灾难,贝多芬会一直消沉下去吗?琴声又带给了我答案,原本低微的钢琴声骤然高亢,接着,就有无限声音俱来并发,并且节奏越来越快,音调越来越高,仿佛生命的热血在不断沸腾。听到这里我为之一振,贝多芬站起来了,“我要扼住命运的咽喉”,他对着自己吼道。终于贝多芬又打开了那尘封已久的钢琴,手指又再次放到了那熟悉的琴键上,美妙的音乐又从他的指尖流泻下来,高亢的琴声充满了整个屋子。

不久琴声又趋于平静,这琴声铮铮淙淙如清泉出涧,是贝多芬对命运妥协了吗?不,我从琴声中又听出,他已经恢复了往日的自信,已经能够驾驭命运之舟,他内心那汹涌的波涛也已褪去,留下的是一颗平静的心。

琴声慢慢的消失了,交响曲也已结束了,但我的内心却还是汹涌澎湃,在这琴声中我倾听到了一个不屈服于命运的心声,倾听到了一个伟大艺术家的心声。

倾听树的心声作文 篇8

唤醒家长,就要唤醒家长的示范意识,抓住习惯培养的教育根本,着眼孩子的终身发展;唤醒家长的发现智慧,开发孩子的优势潜能,帮助孩子成为最好的自己。

有关调查发现:目标对人生有巨大的导向作用。作为家长,我们要引导孩子确立人生目标,因为选择什么样的目标,就可能会有什么样的人生。当孩子朝着某个目标奋斗时,还需要我们家长的全力支持、配合,而不是冷嘲热讽、指手画脚的旁观。告诉孩子:当一个人能够听从自己的内心追求梦想,无论做什么,都能把工作做到最好,都能把人生的每一个乐章奏得响亮,这就是成功。

托尔斯泰说过:一个人若没有热情,他将一事无成;而热情的基点正是责任感。重视和加强孩子责任感的培养,让孩子学会负责,对国家发展、个人幸福都具有重要意义。因为责任感是支持孩子人生奋斗的强大精神动力,是健康人格的核心,是高素质人格的保证和动力,是一个人将来立足于社会,获得事业成功的重要品质。父母是孩子第一任老师,父母对孩子的影响不仅是深刻的,而且是终身的。父母在家庭生活中所表现的责任感的强弱,是孩子最先获得的责任感体验。因此,家长一定要加强自身的修养,要做一个有责任感的人,这也是为了有利于孩子的健康成长。同时还需要家长和孩子一起成长,去深入研究孩子的心理特点,互相沟通,肯定进步,发扬成绩,纠正错误,并适时调整教育方案,这样孩子的责任心就可逐渐形成。所有这些,都要求家长能够持之以恒。而家长本身的持之以恒又给孩子起到了示范作用,促进孩子责任心的养成。

育人育心,浇树浇根。唤醒教师、唤醒家长都是为了唤醒孩子,唤醒他们的责任和良知、唤醒他们追逐自己的梦想,成就美好的明天,做最好的自己。

倾听树的心声作文 篇9

人的一生总有许多坎坷,但是当我们战胜它们时,总会有一丝丝成功的喜悦。许多人都希望自己能获得成功,这是一个人有上进心的表现,但是他们往往忘记了取得成功所需要过程,以为成功会朝着自己走来。事实交不是这样。

著名的物理学家爱因斯坦曾说过:成功等于艰苦的劳动加正确的方法加少说空话。爱因斯坦的这句话正是见证了他取得伟大成就的原因。

艰苦的劳动是成功的第一个重要因素。在隋朝,隋炀帝为了贯通南北动脉,在已有天然水道和人工运河的基础上,征发了数百万民工,用了六年多的时间开凿了一条贯穿南北的大运河。直到今天,那条大运河还发挥着重要的作用。这正是数百万民工汗水的结晶,没有他们的艰苦劳动,这颗明珠永远不能在波光上闪耀。难道这不是一个很好的例子吗?

其次是正确的方法。如果只注重艰苦盲目的劳动,而忽视了运用正确的方法,只能达到事倍功半的成效。无论做什么事情都要讲究正确的方法,只有在艰苦的劳动下又掌握了正确的方法,才能达到事半功倍。这两者既是分开的,又是互相促进结合的。

许多人说:时间就是胜利的本钱。社会中的青年人都把时间放在说空话上。所以少说空话是成功的第三个因素。那些平时夸夸其谈而不去实践的人是成功的最大的天敌,只有控制它的出现,我们才又向前跨了一大步。成功需要付出时间与精力。明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。

成功之道,在于你为获得成功所做出的艰苦劳动;成功之道,在于你为获得成功所做出的正确方法;成功之道,在于你为获得成功所做的少说空话。

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