对手作文16篇。

我们听了一场关于“对手作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

对手作文 篇1

在人生的道路上，我们大多感谢自己的亲人，感谢自己的朋友，感谢一切帮助过自己的人，但是今天我要感谢一个人，那就是我的对手一方甚至是我的敌人。

我看过一篇文章，写的是日本北海道的一种鱼，叫鳗鱼。这种鱼肉味鲜美，但是有一个缺点，就是捞上来过一会儿就死了。活鳗鱼的价格是死鳗鱼价格的好几倍，当地的渔民都想不到用什么好方法来让鳗鱼多存活些时间，唯独占一个老渔民捞的鳗鱼到市场后，仍旧是活蹦乱跳的，不但没有死，而且还都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后来那位老渔民告诉他们，办法很简朴，就是在放鳗鱼的水里放入几条鳗鱼的天敌——狗鱼，让那几条狗鱼在众多的鳗鱼中间钻来钻去，搅得鳗鱼不得安宁，这样鳗鱼就会流动起来，只要鳗鱼流动起来，那它们就死不了。由于有他们的天敌狗鱼存在，也就是他们有对手一方存在，才使鳗鱼得以生存。

孟子曾经说过，生于忧患，死于安泰。确实是这样，假如没有狗鱼的'存在，那些鳗鱼安于快乐，不思进取，缺少精神，没有斗志，很快就会死亡。而有了天敌和对手一方的存在，它们就会害怕，就会流动起来，反而生存得更好。没有对手一方，下场是可悲的，就像孟子说的那样，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”。

糊口中需要对手一方。对手一方是个助推器，他迫使你提高。对手一方是面镜子，他绝不留情地利用你的缺点来进攻，这就帮助你改正缺点。对手一方是座警钟，他时时刻刻在提醒你：无论你取得多大的提高，都决不能自满。

你难以收留忍你的对手一方，但你却更加难以收留忍没有对手一方。由于对手一方的存在，而使你更加坚强；由于对手一方的存在，而使你更加成熟；由于对手一方的存在，而使你更加提高；由于对手一方的存在，而使你具有危机感，你就要不中断去立异，你就会不中断地去完善自己，你就会不中断地从一个成功走向另一个成功。

我但愿我的学习、工作和糊口中都有对手一方，这样会使我变得更强盛，使我的学习和工作变得更好，今后的糊口变得更美满

对手作文 篇2

当你看到这个标题问题，一定会希奇，感谢对手?没有了对手不就没有人和你争抢了吗?实在我们离不开对手。

有一个小故事：齐红和邓亚萍是大家熟知的对手。当时齐红稳居第一，可以说没有对手。之后，邓亚萍出道了，一直为对手而烦恼的齐红，十分兴奋。再之后，邓亚萍成功取代了齐红的第一，而齐红只屈居第二。当记者采访齐红时，齐红却显得十分兴奋说：“假如没有她，我就只安于现状，无法进步技术，岂非我不该感谢她吗?”

这个真实的故事岂非没有告诉我们，我们应该感谢自己的对手吗?我在绘画班的时候，也像齐红一样，我每次交上的作品，都会被进行展览。久而久之，我便也像齐红一样苦恼起来：为什么没有人可以超过我?岂非就真的不能了吗?之后，又来了一个人--杨宇宁。她对画画有独特的见解，画工扎实，线条柔和，人也非常努力、耐劳。这一次我终于棋逢对手，她的作品也非常有个性。不久，她就取代了我的位置。这少有压力就像一座山压得我喘不外气来，我更加努力训练线条和配色。终于，第一名的宝座又回来了!

对此，我想说，如果你有对手，那么请珍惜吧!他会是你的宝贵财富。

对手作文 篇3

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的拥抱对手作文，欢迎阅读与收藏。

从小到大我的性格都是属于那种很要强的人，心中想要超越的对手就一定要决出胜负才肯罢休，并在那一阶段拼命似的努力，以此来打败自己的竞争对手，不论是好友还是莫不相识的人，都会被我视为仇敌般对待（当然，纯粹是正当竞争），直到那一次，他改变了我内心这种想法……

那是在五年级的一次月考检测上，由于之前他学习刻苦努力，成绩一直保持在我的前方，就这样，不知是幸还是不幸他沦为了我的竞争对手，原本班中的双子星就在考试阴影的笼罩下慢慢开始出现了破碎的痕迹。考试前的星期日，他打电话让我去家里一起复习，在平时会很高兴答应的我此时却有些犹豫不决，在这关键时刻也许一起复习会有意外的效果，但，但他可是我的对手呀，不行，我决不可以和他一起进行，思考了片刻，语气有些怯生生地拒绝了他，虽经过他再三恳求可我仍没有心动，在挂下电话之前我听到了他重重地叹气声，顿时心生不安，是呀，拿别人的真诚去换自己的'拒绝，真是一种不道义的行为，但为了超越他也是迫不得已的！

随着月考的过去，整个人的身心都放松了许多，可是在放松的同时又隐约有些紧张，右眼地时常跳动好像预示着我成绩得不理想。果然，语文试卷的作文写得有些跑题，致使这一科就比他拉下去好几十分，就算其它科考得再好也无法超过他了，望着窗外黑色的乌云，我真的意识到了我的错误，泪水不禁涌了出来，我连忙低下头偷偷拭去了眼角旁的眼泪，忽然我感到一只温暖的手扶在我的肩上，回头一看，原来是他，他安慰我说：“没关系的，考不好不要紧，就是一次检测而已！哈哈。”看着他天真无邪的笑容，我拥抱了这位对手，而他也不仅仅是我的对手，还是我最好的朋友！

对手作文 篇4

人生短短几十年，经历的事情千千万万，酸甜苦辣五味俱全。应该最刻骨铭心的应该是苦吧！俗话说：有了苦药才知道糖有多么甜；有了告别才知道相逢是多么幸福；有了失败才知道成功是多么的艰难。

有人跟我说过：人记住对手往往会比朋友多一些。当时不认为然，现在才发现确实如斯。假如没有对手的追赶，就不会有今天的奥运冠军；假如没有对手的的强盛，就没有今天的神州飞船；由于假如没有对手的打击，就不会有今天坚强的你。每个人都会遇到对手，当然我也例外。

那是倒霉的一天也是改变我命运的一天，现在想起来真的很感谢她。

一屁股往座位上一坐，习惯性的问同桌：“今天上啥课？”“英语”这两个字跟苍蝇一样飞进我的耳朵，搞得我头转向。还没等我转过向来“某某，到我办公室来。”我把仅存的方向感使出来，教室门口站着一个高大的身影，把阳光都挡住了，黑沉沉的还带着一丝杀气，搞得我全身起鸡皮疙瘩。岂非班主任会神机妙算，算出我没造作业，擦了一把汗把跳到口边的心给打回去了，我已经做好挨批的心理预备了。

拖着沉重的脚步走到班主任的办公室，刚才给打回去的心又蹦出来了，揉揉了眼睛捏捏了手，好痛啊！我不是在做梦啊，爸妈过来干嘛？不就是没造作业吗，有这么严峻吗？还没等我回过神来，“啪”的一声，怎么可以我的脸。我做好了挨批的预备可没有做好挨打的预备啊，眼泪唰的流出来了，打得我莫名其妙。“昨天干嘛去了？”爸爸跟吃人似的质问我。昨天？赶紧赶紧想，要不然那眼神恨不得把我煮了吃了，哦！昨天我看到一群人在欺负徐佳，固然徐佳每天跟我做对，每天找我渣，但是究竟是同学，我就美女不计小人过，帮她一次吧，我自以为我是路见不平拔刀相助的英雄，怎么会。？“还英雄呢？我看你就是一恐龙”爸爸讲话永远是那么直“你把人都打病院去了，还好意思在这儿说英雄。”听了半天才知道昨天我那“无敌形影脚”把人给踢病院去了，唉！真不经打我才使的七成的功力就进病院了，心里暗暗偷笑我的功力大增。但还得装出一幅很无辜的表情要不然那双眼睛都把我给秒杀好几百次了“我真的是救人的，不信你把徐佳叫过来对质。

徐佳一进门，我就像在沙漠里看到了一滴水一样，忙把她拉过来解救我。“小胖没有欺负我”什么情况啊，原来我是从沙漠掉进黄河了洗不清了。徐佳是班上的尖子生，老师把她的话当面法律一样绝不质疑。我刚想评理，老爸带有点但愿眼神整理时暗了一下来“真不好意思，给您添麻烦了，是我们没有管教好孩子”。我无语了，刚到嗓子眼里的话给狠狠的咽回去了，不外也是啦！我成绩不好、功课也常常没做凭什么让大家相信我。

课没上就被揪回家了，面壁思过了好几个小时，在心里画了N个圈圈诅咒她。不就是成绩好吗，有什么了不起，我会证实给你看我不仅仅是靠脸蛋吃饭的，老虎不发威当我是病猫了是吧。

“人不犯我，我不犯人，人若犯我我必双倍奉还”这是我的宗旨。

从那天起你可以在教室、在操场、在宿舍、在草坪、阳台看到一个看书的身影，你没有看错那就是我。时复一时，日一复一日，通过我的努力我加入了尖子生的行列并担任队长，拿着全班第一名的奖章的我望着徐佳站在角落里脸由白到红；由红到紫；由紫到黑。实在在我收成一份份成绩的时候我早已经不恨她了。

昨天回家的车上我看到了那个认识的背影，我依然像在沙漠里看到一滴水一样的冲过去“我记得你”。她还没反应过来就被我抱住了，“我也记得你”，先是一段尴尬然后同时笑起来。“谢谢你，假如不是你我仍是那个每天不及格，每天不交功课的那个人人讨厌的差学生”。

你感谢父母是由于他们养育了你；你感谢你的老师是由于他们教育了你；你感谢你的朋友是由于他们鼓励了你；但别忘了感谢那个推你下悬崖的人，由于他们让你学会了翱翔。

对手作文 篇5

对手，对于我们每个人来说，永远都是与我们相对立的，好像它就是我们面前的障碍，学习中的竞争对手，但愿和目标的争夺者，有时甚至还给我们的人生道路带来诸多不便与崎岖。因此大多数人老是用敌意的目光来对待对手，但我在这里却要感谢对手。

在我们的小学生活生计中，最重要的就是好好读书，可就是有那么一段时间我把读书当作了是自己的事情，自以为自学要比老师教得好，所以就自由披发漫，整天无所事事，不把读书放在眼里，自认为“船到桥头天然直”。

就在有一次，我接受到了教训，在一次考试中，我只考了91分，而我的“对手”李诗雯却考了个96分，比我整整高了5分，这个分数传到了我的耳中，就如同“晴天霹雳”。所以在如今五彩缤纷、竞争激烈的社会中，涌现出一批又一批发展全面素质强劲的对手。所谓“狭路相逢勇者胜”，恰是因为它们，才使你熟悉到自己的不足，才使你熟悉到要发展自我，才使你熟悉到社会，乃至整个世界都无时不刻地在提高，在前行。对手就如同一面铜镜，能照出你自己的特征，也能激励你去不中断学习，不中断发展。

假如你逃避对手，同时也就失去了一次尝试的机会，永远都不会有壮丽的人生；假如你埋怨对手，你的气量气度会变得狭窄，不能收留下任何事物，久而久之生命就会慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面对生命中的一切对手，生命才会越来越有意义。

对手作文 篇6

感谢是一种美好的情感。一生中值得我们感谢的人也是数不胜数：父母、老师、警察、同学……但今天，我却很想对我的对手好好地说一句：“谢谢！”

对手，并不意味着是敌人，相反，还可以成为互相进步的朋友。记忆中，瘦瘦的她告诉我这样的道理……

她是品学兼优的好学生，是认真负责的好班长，是老师的得意门生。从小学一年级开始，我就不喜欢她，我对她的劳动成果任意践踏，对她的成绩不屑一顾……后来我才直到那种逆反的情绪叫做嫉妒。我嫉妒她的一切！嫉妒她完美得像个天之骄女。于是，我将她视作我最大的最强劲的对手，我发誓有一天要和她平起平坐！

很快，我就清楚地感受到自己变了。以前那个一回家就往电脑前一趴、对父母大吼大叫、将泥土弄得满身都是的邋遢女孩、坏女孩不见了，取而代之的是一个脱胎换骨的我，我写下无数条名言警句：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，”时时刻刻警示自己；遇到学习上的难题不再应付了事，非得刨根问底，弄个水落石出才肯罢休；上课时，我狠狠地强迫自己不注意周围的一切，眼中只能有老师……

当表扬榜上赫然印着我的名字时，当试卷上出现鲜红的满分时，当我终于荣升为班里的班干部时……我激动、喜悦交织在一起，幸福得如同升入云端！但我万万没想到的是她会来祝贺我。”你最近进步可大了！祝贺你！“我仔细地看了看眼前瘦得只剩皮包骨的她，淡淡的笑容挂在脸上，真挚朴实的话语让人不得不相信眼前的她是真心实意地在为我——这个以前从未祝贺过她的成绩，甚至看不起她的人祝贺！

“谢谢！”我嗫嚅着对她——我最大也是最值得我敬佩的对手说。因为，没有这个对手，我一定还是那个目中无人的坏丫头！我第一次主动拉起了她的手，我的对手，从今以后，我们一起努力吧！

对手作文 篇7

在人生的旅途中，你一定会碰到许多对手，我也不例外。好像对手就是我们面前的障碍，学习中的竞争手，但愿和目标的竞争者。但是我不要仇恨对手，而是要感谢对手，由于对手让我明白了“山外有山，人外有人”这句话的含义。

我在家人的呵护和赞赏中成长着，我的成绩在班中名列前茅。无意偶尔有些骄傲。可是，那件事使我改掉了坏习惯。

三年级第一学期，我们班转来一个新同学——方晨亦。她小个子，看起来很可爱，脾气也好，我们班许多同学都喜欢她，老是找她问问题。我坐在一旁，心想：哼！走着瞧吧！等到考试成绩出来了，看他们问你仍是问我！

考试成绩出来了，老师报了名次我考了第二，她却得了第一，我立即心绪不宁，完全没了反应，只觉得周围空荡荡的，像无情的箭，扎在我的心窝里。回家后，我向妈妈哭诉了今天的事情。妈妈和蔼的对我说：“你要明白外面学校多的是，成绩比你好的人也良多，你应该从中吸取教训，俗话说得好‘山外有山，人外有人’。恰是有了他们，才使你熟悉到自己的不足，才会激励你去不中断地学习，去发展自己。”听了妈妈的话，我暗下决心：一定要超过她。后来，我们还成了一队形影不离的好朋友。在学习中，我们一切攻克困难，一起讨论问题。

感谢你对手！恰是由于有了你，我才会熟悉到自己的缺点。才会激发我的潜能，才会激励我不中断提高，才会迫使我奋勇前进，勇攀高峰。

对手作文 篇8

谁给与我们成功与失败?谁让我们成长?

老师——他们教会我们如何胜利，却不见得教会我们面对失败。父母——他们只能给我们鼓励和安慰，却不能给予成功和失败本身。独一能够给予我们这些的，是我们的对手。

想想看，没有竞争对手的世界真的是天堂吗?有这样一个故事：有一个澳大利亚的神父来到英国看到英国的白兔非常可爱，于是抓了四只带回澳洲放养在自己的花园里。不久，白兔疯狂繁殖，很快多得数不胜数，它们，咬中断了竹篱，跑到了园子外面。在短时间内白兔遍地都是，它们吃光了所有的草，于是由于缺乏食品开始大量的死亡。澳洲的生物学家经由研究，决定引进一批兔子的天敌——野狼。因为野狼的追捕，兔子保持在一个比较平衡的数目，这样才开始在澳大利亚平稳地繁殖。——可见，有对手在身后追赶对于我们的提高甚至是生存有多么重要的意义。

人在这个方面和兔子具有共性。人生而具有惰性，没有竞争，没人愿意努力，于是人类提高成为空口说。集体是这样，个人同样是这样。假如没有竞争对手的步步紧逼，我们不可能拥有不懈向上的气力。

对手作文 篇9

我的爸爸有一双粗糙、有力、厚实的手。那双手宽宽的、大大的、胖胖的，手背上分布着几根血管，指关节清晰可见，指甲上还有一个个小小的、淡粉色的“小月芽”，手心里还长了几个茧子，每次一握我的手都紧紧的，十分有力。

爸爸的手虽然粗糙，但是很勤劳。

因为爸爸在外地工作，每周只回家一次，所以一回家便给我和妈妈做好吃的饭菜。这天，我的爸爸风风火火地回来了，面带喜色，手里还提着大兜小兜的蔬菜和一条活蹦乱跳的草鱼，一见他回来，我便像一个跟屁虫似的跟着爸爸。

在厨房里，爸爸撸起袖子，系好围裙，那双粗糙的手这时却变得异常灵巧。“儿子，今天我来给你做‘一鱼三吃’！”边说边干，爸爸用左手按住鱼，右手拿起刮刀，斜着，一下一下的向前移动。这时，那手背上的血管便突了出来，关节也更加清晰，手背上的一根根汗毛也都竖了起来。刮完了鱼的正面，他又把鱼翻过来刮背面，然后抠鱼腮，割鱼头……在剔鱼骨的时候，速度太快，让我看得眼花缭乱。突然爸爸停了下来，一股鲜血从他的食指上冒了出来，原来是一根鱼刺把爸爸的食指划破了。爸爸皱着眉头，用手按压止血，还自嘲着：“哟，今天竟然在儿子面前掉链子了！”我心疼地跑去拿创可贴，可是爸爸却说：“没事，只是小伤，一会儿就好了！”果然，过了一会儿爸爸的血就止住了。

一切都准备好后，开始炸鱼了。我不停地在爸爸旁边转悠，嘴里还喋喋不休地跟爸爸说话。爸爸一定是因为我而走了神，手背上又被溅上了热油，起了一个大泡，爸爸又笑了起来：“今天是把人丢到家里了。”我摸着他那双粗糙的大手，看着今天被这条鱼弄伤的手，心疼极了。

爸爸的手永远是我心目中最勤劳、最有力的手。

对手作文 篇10

有人说，对手就像糖果，越难融化，就越想融化它；有人说，对手就像高山，越高，就越要征服它；有人说，对手就像糊口上的挚友，失去了哪方，另一方就毫无存在意义……

她有着一张小嘴，小嘴上方是一个小巧玲珑的鼻子，鼻子上方嵌着一双水灵灵的眼睛，她有着短短的头发，她就是——张爱。张爱以前是我的好朋友，我们曾形影不离，可从那一次开始，我们竟成了好朋友中的一双“隐藏”对手。记得一次数学课上，她由于连续几回功课不当真，字差了，被数学老师批评，让她不再当数学课代表，我心中真为她可惜，她连一个月也没当成。数学老师换了一个课代表，可万万没想到——那个人是我。我惊讶得还没缓过神来，老师就让我帮她忙，我走过张爱身边时，都不敢看她。谁知下课后，她对我说：“恭喜呀！”我有些惭愧地说：“你没事吧！”“没事啊，你看我不好好的吗？”固然一方面挺担心她由于失去课代表而难熬难过，但我又十分珍惜老师给我的这次晋升自己的机会，在矛盾的情绪中，我埋头学习着。

没过多久，她的学习成绩又遇上来了，我担心我的课代表会被她抢了，便买了许多资料来温习。

功夫不负有心人，接下来的一场考试，我们都很努力。当考试卷发了下来，我一看那标题问题都做过，可我仍旧很仔细，万一有一个标题问题多了一个字或少了一个字，那么，意思就完全改变了。我当真检查了试卷几遍，觉得没问题后，才交了上去。

终于到了激动人心的发试卷的时候，老师报了九十分以上的同学名单：“张爱95分，王潇风98分，杨延舟97分……”竟然没报到我，心里不禁有一丝伤心，我看到张爱转过头看了我，眼神中有关心和鼓励，老师把所有人都报完了，唯独没有报到我，我迷惑了，心里像针扎一般。老师突然说：“赵晓雅100分，真棒！”整理时，我心里原先的失踪一下子消失不见了。那种峰回路转的喜悦让人难以言表。这时，张爱又转过头向我微微一笑，她的眼神里布满了赞许，我心头一震，暖暖的。

我要感谢我的对手——张爱，假如没有你做我的对手，我可能不会有成功，我想对你说：“我的对手，感谢你！”

对手作文 篇11

20xx年韩日世界杯总决赛，巴西以2：0胜德国队，赛后巴西主教练面对记者采访时说道：“感谢德国队，有他们这么强盛的对手，我们才有了这场出色的比赛。”

是啊，感谢对手，由于他们的存在才使我们日渐强盛，由于有对手才使我们有高昂的斗志及战胜一切的决心信念。

拿破仑，一位勇敢的战士，一位天才的军事家。可又有谁知道他辉煌的功绩的背后呢？

拿破仑出身贫苦，从小在贫民区中长大，却也长得人高马大，英俊非凡。他年少参军，在战场上奋勇杀敌，立功无数，最后成为一名将军，那时的拿破仑没有对手，由于他不曾输过。PoPO666.Com

没有对手的人是失败的。拿破仑日渐骄傲，自认为天下无敌，对戎行也不像以前那样关心和练习了。终于有一天，他输了，输得很惨，几万士卒无一幸存。拿破仑奋力拼杀终于冲出重围。

拿破仑只身一人走在河畔，曾经的旧事划过脑海，禁不住摇摇头，回身跳入河中……

他没有死，约瑟芬救了他。

活过来的拿破仑好像明白了一切，他重新有了生的渴想，有了对胜利的追求，“我要战胜他”拿破仑自言自语，“我要打败这个对手，这个让我一无所有的对手”。

拿破仑东山再起，怀着战胜对手的信念，一步步地建立着自己的帝国——法兰西第三帝国。

对手让拿破仑重生，对手让拿破仑日渐强盛，也可以说，是对手让拿破仑建立了法兰西帝国。

……

我们每个人的身边都有对手，他们妨碍你考试得第一，妨碍你长跑得胜，妨碍你篮球突破，妨碍你一步步向目标前进。

也许你会说，没有他们，没有对手，我就已经是一个胜者。实在，你错了，正由于他们的存在，才让你变得比过去强，为了超过他们，你付出了更多的努力与汗水，也许你不曾成功，但你已经比以前强盛了许多，在要战胜对手的拼搏中，在战胜对手的信念下，你变得比过去强。

在人生旅途中，每个人都会碰上对手，对手就像是生命中的盐，少了它，糊口会淡而无味……

感谢对手吧，他们让我们变得更强。

对手作文 篇12

感谢父母，是由于他们给了我生命，感谢朋友，是由于他们给了情谊；感谢失败，是由于它们教给我努力。而最想感谢的却是你——我的对手。

犹记得是三年级分班时，我遇见了你，你是教师子女，回回考试都能名列前茅，我不甘落后，更加努力。终于，我战胜了你。在那次考试中，我减少粗心，而你由于轻看了我的实力才败于人下。

从此，我们成了竞争对手，每次都会考得比上次好，谁也不放松警惕。

从前的我从不会在下课有时间看书，一有时间便会出去溜达一下，而现在，我因不想造作业的效率比你低，所以一下课我便奋笔疾书，连挚友约我玩游戏都被找绝了。

一次上体育课，老师让我们做好预备考400米长跑。一向体育第一的你，绝不紧张，摆出一副试目以待的样子容貌：推了推那满是指纹的眼镜，甩了甩那刺猬似的头发，整了整那一件衣衫不整的风衣，一副对所有人都不屑一顾的样子，而我却异常紧张，固然也能跑个前二十名，和他比拟，这也太悬殊了吧！我的脸涨得通红，汗水一滴滴地从双鬓流到下巴，很快滴到土壤里，我咬着牙，化悲愤为动力，向着第一奔跑，尽管一股血腥味从喉咙里涌了上来，可我依然没有慢下脚步，终于，我成功了！

实在，没有你这个文武双全的对手，我还在井里沾沾自喜呢！感谢你，我的对手。

对手作文 篇13

每个人的一生都不会是一帆风顺的。漫长的旅程中，难免会遇到坎坷挫折。每当这时，我们常常想到的是对手如何如何，把不顺利的原因推向对方。可是，你是否想过正因为对手的狡猾，才突出了你的稚嫩；正因为对手的强大，才突出了你的弱小；正因为对手的前进，才突出了你的故步自封。感恩对手，是因为他的存在让我们看到了自身的不足。行走人生，我们不能缺少对手。有一个访谈节目采访奥运冠军刘翔，当主持人问他取得好成绩的奥秘时，他说：我把以前的奥运冠军当作我的对手，把他们当作我追赶的目标。我不断地告诉自己要赶上他们，要超过他们。是的，正是因为有约翰逊等超级对手的存在，正是因为有这种重视对手、追赶对手的精神的存在，才使得刘翔的人生与众不同，体现出别样的精彩。感恩对手，是因为他的存在让我们看到了自己奋斗的目标。一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。这是拿破仑曾说的一句话。的确，别人跟得快，你才会跑得更快。其实，我们也正是在与对手的交往中逐步成长起来的。没有对手的相伴，我们将缺少危机意识；没有对手的拼搏，我们将难以激发旺盛的斗志；没有对手提醒，我们常常会丧失进取之心。感恩对手，是他的存在让我们人生拒绝了平庸。奋斗途中，不要抱怨你的对手；成功来临时，不要忘记感谢你的对手。因为对手不是敌人，而是你人生路上最好的朋友。尊重对手，就是尊重我们自身的价值；感恩对手，就是感恩生命，感恩生活。作文二：那一次，我学会了感恩对手在人的一生中，会经历许许多多的第一次：第一次聆听小鸟的欢唱；第一次触摸小草柔软的身躯；第一次观看花开花谢从中，我们会领悟到许多。记得那一次，我第一次参加古筝比赛轮到了我，我信心十足地走上台去，开始演奏。结束后，我竟然获得了到现在为止的全场最高分，我欣喜若狂。可是，好景不长，随后上去演奏的同学，竟然比我弹得还要好！她弹得十分流畅，并且富有激情。她投入的演奏，仿佛把在座的每一位观众都带入了这首激昂的乐曲中。最后，她以与我0.001的分差，夺得了全场第一名。回家的路上，我很伤心，很失落。心想：她凭什么是第一，她原来弹得还没我好呢！这次只是她走运罢了。妈妈看到我这样，便开始安慰我，帮我分析原因。妈妈问我：你知道她为什么比你高0.001分吗？我摇摇头。那是因为你没有做到刻苦、勤奋的练习。妈妈说。我反驳道：可是我也练了，而且我还比她聪明呢！可是你要记住：天才等于百分之九十九的努力加百分之一的天赋呀！人家每天都要练习八个小时呢！而你呢？能连一个小时就不错了。所以，她是不是比你弹得熟练、准确呢？只有付出汗水，才会得到收获，那0.001分就差在这上面了。听了妈妈语重心长的话语，我惭愧地点了点头。第二天，我就默默地下定了决心。更加刻苦勤奋地练习了。对于每一支乐曲我都是在了解了它的感情色彩后，再用心去弹好每一个音符。有不懂的地方我就赶紧去问老师，并反复地听、仔细地看乐曲光盘。心里总想着要超过她第二次比赛，已经是一年之后了，比赛结束后，我果然取得了优异的成绩。她来祝贺我，我说：我还要感谢你呢！是你教会了我做事情要勤奋，要刻苦，不能耍小聪明！我们两个走在陽光下开心地笑了。那一次，我学会了感恩，学会了感恩对手。明白了只有抱着一颗学习的心去面对一切，才能进步。作文三：感恩对手小时候，我一直是班级的第一名，不论大考小考，我总是稳坐冠军之椅，无论是谁，我都可以轻松战胜，直到柳新瑜的到来。四年级时，班上转来了柳新瑜。我轻蔑地想：哼，不就是个插班生嘛，以来转来的插班生虽然很多，但没有一个能超越我。你也会和他们一样，夹着尾巴灰溜溜地逃走。可是一次考试，却改变了我对她的看法。一次语文考试又来了，我想：可要好好做，然后当着全班同学的面炫耀一番。分数出来了，我一看成绩表就惊呆了，我揉了揉眼睛，努力想否定事实，可现实是残酷的，那上面清清楚楚地写着：马驰99分，柳新瑜99分。我惶惶不可终日，似乎在我的冠军椅下绑着炸弹，每一秒都可能把我炸个粉身碎骨。我冷静下来，心想，你考试强，那背诵就差了吧？这么一想，我便放心了。没想到，我又错了。老师每天都要给我们留背诵任务，我是最快的一个。可她一转来，我就只能甘拜下风，每次背诵，她变成了第一。我为了重夺冠军，每天起早贪黑地学习。别人明天背的，我下决心今天背完；别人明天做的，我今天就做完。功夫不负有心人，第二次考试或，我终于得了100分。如今，我的对手又转走了，冠军椅下的炸弹消失了，我终于松了一口气。只是，背课文时，没了她与我的竞争；考试时，没了心中的那一定要赢的信念，有些寂寞罢了。于是，我的水平不再提高，我的分数不再提升。我终于明白，人，总要有对手。没有对手，我们就无法提高。作文四：感恩我最大的对手是那一个永恒的拥抱，给了我莫大的支持。记忆，又回到了那个深秋。我，和我最大的对手。秋叶，寄托了我们之间的深情厚意。我们，在那个秋天，读懂了对方的心。阵阵爽朗的笑声回荡在小树林里，淹没了我们的烦恼。我笑了，欣然接受，来自她的笑。以后的日子里，我和她步入了同一所中学，却以不同的成绩进入了不同的班级。第一次小测试，我们相互最在意的成绩将我们的距离拉远了。我们差别如此之大！我因惧怕落后而更加落后，而她，则在一步步攀登，攀登，向上攀登。她鼓励我，她安慰我，她帮助我。在学校近在咫尺的我们相见时总被我一个躲闪的目光而错过。或许，她早懂了，那个躲避她的我已不再是原先的我了。那是我们在那个秋天分别后所见的第一面。是她让我在那里等她，我没有理由拒绝，如约而至。我们像从前一样一起看落日，然后回家。离别时，她抱住我，很久，很久。也许就是这个拥抱，改变了我。让我变得不再只会哭，我学会了坚强。我要胜过她这是我心底唯一的愿望。我独自努力，不知多少个日日夜夜，我在烛火下奋斗，只为和她并肩作战。在那个战场上，我清楚的记得我全力以赴，我胜过了她！！我开心，我激动，我欢喜。我下定决心要和她共同努力。落日，在那天变的好美。我踏着轻快的步伐，走在回家的路上，时而偷偷小窃喜一下。背后，传来了熟悉的声音。我永远记得这个声音，甜美，清脆，细腻。像出谷的黄鹂鸟的声音。而在我看来，现在的声音却刺痛了我的心，我无法面对现在失败的她，更无法面对从前惧怕的我，可我却也无法移动我沉重的步伐。她走上来，露出了她天真烂漫的笑脸，同我一起回家。我们的友谊定格在那个秋天。现在，我又重拾那片秋叶。落日中，又增添了两个谈笑风声的朋友的背影。感谢，我最大的对手。

对手作文 篇14

作文指导“从内收留入手”的整体思索。

自从1987年修订大纲指出指导学生作文，要从内收留入手以来，留意引导观察，进步学生熟悉事物的能力已成为泛博教师的共鸣，并已取得成效。但是，在详细实践中，不能从整体上掌握从内收留入手，处理不好熟悉与表达、内收留与形式的关系，以致忽视表达能力的练习，应引起高度正视。

美国的约翰·杜威在《内收留与形式》一文中指出：所有的语言，不论它的媒介是什么，都牵涉到说什么和如何说，即内收留与形式，除了思考的时候外，形式与内收留之间是没有界线可分的。小语教授教养大纲指出：作文是学生熟悉水平和文字表达能力的体现。内收留与形式是密不可分的，熟悉能力与表达能力哪方面出缺陷都写不好作文。因此，作文指导要从内收留入手就应从内收留与形式，熟悉与表达的联系上来掌握。片面地舆解从内收留入手，重观察轻表达会大大削弱作文教授教养的效果。

作文指导从内收留入手，要着眼于平时。大纲指出：作文就是让学生训练把自己看到的、听到的、想到的或亲自经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。看、听、想，属熟悉流动，没有熟悉流动就没有表达内收留，熟悉不真不深，表达也就言之无物，流于肤浅，也就不会打动人。因此，教师要引导学生接触天然，接触社会，指导学生留心观察和分析四周的事物，养成观察和思索的习惯。(大纲语)一句话，要丰硕糊口，勤于积累。

作文指导课要从内收留入手，则主要是从学生的糊口积累入手，激发表达欲望。解决了写什么的问题后，要在语言表达的指导上着力。教材中作文练习的安排，即使是统一题材，在表达形式上的要求也是逐步进步的，通过一次作文练习上一个表达的台阶。如指导学生学习写景，五年制三至五年级共安排五次训练，从第一次到第五次，选材范围虽有所扩大，都要求写出特点，但是在表达形式的要求上，每次作文都不同。第一次是写一段话，写重点观察的景物；第二次则要求把重点部门写详细，并在详细描述中表达喜爱之情；第三次要求围绕中央写；第四次要求先列提纲；第五次则要求写出景物的静态和动态，体现小学阶段对写景物的最高要求。可见，要达到每次作文练习要求，除了从内收留入手，让学生有话可写以外，必需在语言表达的指导上着力，语言表达的指导要到位。否则，进步表达能力只能是一句废话。

作文指导从内收留入手，还必需辩证地看待临时观察与糊口积累的关系。有的老师在作文课前必定要组织一次流动或在课堂上设置一定的情境指导观察。这样的指导，学生写起作文当然比较顺利。在学生未把握相应的观察方法或显著缺少相应的糊口积累时，这种临场指导是有益的。但假如学生在作文前就具备了上述的两个前提，再来如斯这般的临场观察指导则是不可取的。课堂教授教养时间是个常数，观察指导的时间多了，表达指导与表达训练的时间天然就少了。此外，常常性的临场观察指导，会使学生形成错觉，认为作文内收留是老师给的，长期以往会形成依靠心理，而忽视了糊口积累。因此，除了必要的少量的课堂观察外，要着重引导学生做糊口的有心人。值得一提的是，练习学生育成记日记的习惯，不失为积累素材和训练表达的好方法。

作文指导，可以从内收留入手，也可以从形式入手。从内收留入手，能自由表达所看、所听、所想，有利于激发写作爱好。从形式入手，要在一定的模式中表达思惟，有利于进行语言文字的严格练习，两者各有所长。但是，从内收留入手，符合小学生的春秋特征。小学生思维活跃，不喜欢束缚，他们的'思维又需要形象材料的支持。因此大纲划定，作文指导要从内收留入手。但是，从内收留入手，只是方法，不是目的。小学作文练习的重要目的是让学生形成一定的语言表达能力，如能围绕中央写，按一定的顺序写等。因此，在备作文课时，在考虑如何从内收留入手进行指导时，应考虑到内收留与形式的联系以及形式可能对内收留的制约。如五年制第十册基础2的作文，要求学生写自己一种心爱的东西，除了要捉住特点写外，还要写联想。因此，在引导学生选材时，要留意所选的材料相宜引起美的联想，如写兔子、写菊花、写储蓄罐等。

此外，从内收留入手是相对的。美国的威廉·Ｗ·韦斯特在《进步写作技能》一书中指出：当然，你既需要形式，也需要内收留，所以，对你来说，重要的不是你需要哪一个，而是哪一种途径可以帮助你写得更好。到了高年级，学生有了较丰硕的糊口积累和一定的语言表达能力，在坚持从内收留入手的同时，不妨来点灵活，有时可先提表达形式上的要乞降进行表达指导，然后让学生自己选材写作。

对手作文 篇15

生活中存在很多我们自己的对手，可以说时时处处。对手可以让我们找到奋斗目标，取长补短，激励我们做得更好，对手不是我们的敌人，而是我们的朋友，所以我们要感恩我们的对手。

我心目中有两个重要的“对手”，一个是我的柳琴辅导班的同学，是个留着齐刘海的直爽可爱的小女孩，叫亓靖涵，比我年龄小半年，一个是学校里的同学武闻迪，她学习成绩一直很好，在学习中我们是对手，在生活中我们是形影不留的好朋友。

先说说我于第一个对手——亓靖涵德故事。还得从去年寒假的一次省级比赛谈起，记得是柳琴老师选我和齐靖涵参加胜利的一个重要比赛，并告诉我们说：“我俩谁的比赛成绩好就会得到一个神秘大礼。”我俩为了这个神秘大礼暗自较劲，课上认真听讲，回家刻苦练琴，最终比赛结果出来了，我俩都得了个三等奖。老师说：“你们两个都不错，神秘大礼一人一份！”我俩欣喜若狂，老师送给我俩一人一个大大的礼盒，我们俩迫不及待地拆了一层又一层，最里层是我们的获奖证书，齐靖涵大声喊道：“老师，你送的神秘大礼也真够大的了，谢谢老师。”我俩和老师都会心地笑了。虽然没得到神秘大礼，但是通过这次比赛，我感觉如果没有齐靖涵这个对手，这么枯燥的练琴过程我一定不会坚持下来，更不会得到这么好的名次，要感谢这次比赛，感谢这个对手，后来我俩还通过这次比赛成为了柳琴辅导班的好朋友呢。

我第二个对手是我从一年级就同班的大个子女生武闻迪，长得浓眉大眼的，既秀气又调皮。我俩一直情同姐妹，是很要好的朋友，但在学习上却又是“对手”。我俩成绩在班里都还不错，论名次的话有时我在前，有时她在前，虽然都暗暗较着劲，但无论谁有不懂的问题都可以开诚布公的互相讨论讲解，谁取得好成绩都为她高兴，我庆幸我有这样的好朋友。

感谢对手，正是由于他们，我才会认识到自己的缺点，才会激发我的潜能，才会激励我不断进步，才会迫使我奋勇前进，勇攀高峰！

我们的生活因为有了对手而变得更加美丽，更加绚丽多彩！感谢对手！感谢对手让我们懂得了生活的竞争意义，让我们懂得了生活丰富多彩的意义与美好！

感谢对手！

对手作文 篇16

我是一双普普通通的手，但我的世界却丰硕多彩。我刚出生时很小，红红的，软软的，四“指”无力。我拼命站起身，展开全身，向外面张望。忽然背后泛起一只大手，轻轻将我摁住，那感觉暖和而亲切，柔软而恬静。本来我还想再多看一眼外面的世界，此时却不由自主地睡去。

记得梦中有人对我低语，“妈妈，妈妈。”于是，我对我的世界有了第一个印象，那就是爱与暖和。等我慢慢长大，进了学校，老师的手成了我“第二个妈妈”。她们同妈妈的手一样暖和亲切，但由于繁重的教授教养工作和家务，老师的手过早地朽迈了，枯黄，粗拙，开裂，就像亢旱无雨而龟裂的土地，在那沟壑间塞满了白色的粉笔灰。我流着泪使劲抹老师的手，可那白色怎么抹也抹不掉。老师的手笑着劝我说不必了，还说那些粉笔灰活着的时候曾经传授过我许多知识。可我望着那抹不掉擦不去的白色，竟说不上是喜欢仍是厌恶。我的世界教会我一件事：奉献和责任。后来我进了大学，在我这一生的道路上泛起了一个转折点，我交了不少好朋友。

有一双手，他个头大我一截，皮肤粗拙，筋骨强健，他热爱运动，待人热情不外也稍嫌粗鲁；有一双手，他掌心微热，手指平直，方形指尖，他有过人的爆发力，精神抖擞，为人内向而细心；有一双手，他手指纤细，手掌细长，关节柔软而灵活，他布满了孩子气，浪漫却不注重实际。还有......大学毕业我进了社会，走上了工作岗位。社会在我的世界里代表了严酷而现实的一面，我在工作中结识的手也各具特性。他的手食指很长，按在桌面，食指与中指之间张得很开，说明他具有侵略的个性，事事独中断专行，只为自己打算；我旁边小赵的手合拢着，轻放在桌上，他拘谨而不善言谈；科长右侧的老贾的手合成杯状，吸住了下颌，他经验丰硕，思路严密；对面的王先生的手五指张开，扣在桌面，食指用指尖轻快地敲击着，他精明果敢，富于思索。开会时他的敲击声伴着科长的训斥使我昏昏沉沉，经常睡着。手的糊口跟人一样，活得挺累。我刚放下公文包又要搞社交，整晚同香烟和羽觞打交道。我不吸烟，可怕什么来什么，客户的业务科长的手挟了支红塔山，冷笑般地挤了过来，手指甲被熏得腊黄腊黄，那黄里透着黑，见不到一丝血色，不用说是杆“老烟枪”。我好不收留易推掉烟，迎面又来了总经理的酒，总经理姓仇，可我与他的手不但没仇，我还挺羡慕他的手。他手指粗短，手心手背的肉肥而厚，一副才能平庸，餍饫终日，无所事事的样子。同事的肘为我打了个圆场，推我到墙角，在那里我们俩小声议论。仇总大有来头，也有两下子，公司亏了一千多万，债主每天上门来逼债，仇总人前哭穷，背后早卷了资金弄资产重组了。一听到这儿，我赶快捂住心坎，感触真是“手”不可貌相。突然我的背上有种凉嗖嗖的感觉，回头一看，妈呀，不知何时，一只女人的手从背后伸来粘在我背上，这只手上既有烟，又有酒，羽觞微晃，青烟袅袅，这酒气，烟味，掺上股浓烈的凤仙花指甲油的味道，给我一种说不清道不明的恶心。准是总经理的小秘玛亚！哼，这个女人，哼，这个女人的手。

就这样忙忙碌碌地过了几年，我终于在茫茫“手”海中找到了属于我的另一双手，她玲珑娇小，皮肤白嫩，指甲明亮圆润。她的聪慧和锦绣俘虏了我，征服了我。我俩很快坠入情网。不久，我们在牧师的手的眼前宣誓结为夫妇。那天晚上，我们睡不着，就躺在草地上看月亮。她倚靠在我的掌心，两枚蓝色的钻戒在如水的月光下熠熠生辉。她忽然直起身，扭过头向我诉苦，说钻戒没有片子《泰坦尼克号》的那颗“海洋之心”钻石那么大，那么丰满。我搂她回掌心，一面遥望月亮，一面祈祷，愿我们的爱情像影片中男女主角那样充实、清淡、长久。这次被我说对了，之后的几十年果然平清淡淡而非常充实。几十年中，我交给她许多东西，有房门钥匙、汽车钥匙、活期存折、医疗保险、水电煤气的报单等等；她只把一样东西交给我：我儿子的手。就像我小时候那样，红红的，软软的。

当我捏住儿子的手时，我觉得我是世上最快乐的手了。可惜我只说对了一半，夸姣的时光老是很短暂，不可能太长久。等到我儿子也找到属于他的那双手时，她终于离开了我。她临终前，我俩紧抓在一起，什么都说不出。儿子的手对我很孝敬，但我总觉得缺了点什么。不多久，我孙子的手也出生避世了。我抱着孙子的手，回想当年的她和儿子小时候的情景，不禁老泪纵横。我整日思念着她，但愿能和她重聚，哪怕是在地狱。我孙子大学毕业的那年，我病重了。我弥留之际，所有的亲友的手围拢在我的床边，我握着他们的手，一个一个地扫视。出生、成长、工作、结婚、得子、失妻等片段一幕幕在面前闪动，由清楚到恍惚，越来越恍惚，最后几乎什么都看不见了。我知道我该走了，我摇了摇手，轻轻地叹息了一声，闭上了双眼，离开了我的世界。据说我去世后，有人就我的生平作了一副对联，“生，紧握双拳来；死，平摊两手去。”人们都说这对子写得很工整，可惜我是见不到了。

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