一年级作文2500字。

一年级作文(篇1)

上课的准时响起，坐在教室前，我的目光不由自主地射到了那个——一只黑漆漆的“大眼睛”。想着此时正有人透过这只眼，仔仔细细地打量教室里的每一个人，我不禁毛骨悚然。急忙把视线挪移开那双眼睛，深深怕着，那些不知晓的`黑暗。

自从走进八中的那一刻，便逃脱不了时刻被人监视的，猛地一抬头，面前便是那只熟悉的大眼睛。在每个角落，都有你想不到的人在偷偷地看着你。记得小学时，曾在《新少年》上面的里读到过关于的内容，那时还庆幸，自己不曾被这样无形的锁链束缚，而现如今，我却也和那些学生一样，陷入了疯狂的监视中。

总觉得很不自在，被人把一言一行看得清清楚楚，没有一点隐私，我真是讨厌这种感觉！我此刻，突然真真切切感到一个被关在牢笼的，小动物的无奈和愤怒。我们又何尝不是那种里的生物呢？被人上上下下的打量，却只有满腔怒火和深深的痛楚。怎么敢反抗呢？学校总是对的，总是有着一大堆的理由来回应，来面对你脆弱的发问。或许，在他们看来，自己便是真理，我们又有什么反驳可言呢？那些权利，根本不属于我们。

可是，我还是要说，这样的行为不仅损害了我们的利益，而且也使我们的极其不自在，贸贸然地打乱了生活的轨迹。或许，学校的确是处于多方面的考虑，但是监视器的“弊”绝对大于“利”，它无形地约束了我们的言行，剥夺了属于我们的个性。我要呼吁，要呐喊，我们的不需要“大眼睛”，我们要拥有自由而完整的学习！

一年级作文(篇2)

远远的便看见，长城犹如一条长龙，盘卧在山陵上。爬上长城，看着人群来来往往，我心中便产生一种好奇心，从高出往下看会是什么样呢？于是我便随着人群一齐向上涌去。一路上我遇见了许多外国友人，想必他们也是久闻长城的大名，想来看看长城是怎样的壮观，宏伟。过了一会，我看见一个小房子似的堡垒，原先那就是烽火台，敌人来时，用来点狼烟的，这不仅仅使我想起"周幽王烽火戏诸侯'的`故事。

抬头仰望天空，是如此的蔚蓝，再看看长城，仿佛还有很远很远，一向延伸到云端。由于下起了小雨，所以我不得不下去了，我仅仅爬到了835米处。哎！真是令人遗憾啊！然后但是看着下面的人群，我当然十分自豪。

望着人群，我想，这便是长城的吸引力。然后如果长城没有宏伟的气势，怎样会吸引那么多的游客?我又随着人群涌了下去。

此时我真的感受到了长城的宏伟壮观！

一年级作文(篇3)

教材的第四单元是“认识位置”，主要是认识“上下、前后、左后”的相对位置。生活中经常对物体的相对位置作出描述，与现实生活联系得较为紧密，同时也是学习“空间与图形”知识的基础。所以，学习这部分知识，不仅有利于培养学生的观察能力、应用意识以及初步的空间观念，还可以使学生进一步体验数学与生活的联系。

对于一年级的学生来说，在生活中已经具备了一定的生活经验，对“上下、前后、左后”的位置很容易界定，但是，将不同情景以图画的形式呈现在习题中时，学生受定势思维的影响或者对“参照物”的判断模糊，导致做题错误。

于是，我在教学中，对易错的'知识点做了以下处理：

片段一：（在判断位置时，要根据参照物实际情况而定，让学生理解位置具有相对性。）

认真翻阅教材，我发现教材中设计的练习题都是以“动物”为情景，而且动物都是面朝左边，换句话说，左边被设定了“前”。虽然题目也能基本能考察“前后”的所有相关知识，总感觉给学生造成了定势思维。

于是，我利用学生作为教学资源，参与情境的创设，让他们在快乐的游戏中学习知识、应用知识。（由于站的角度不同，前后也会发生变化。）

另外，通过面对面的两个学生都举右手，让学生感悟左右的相对性。然后让每个学生与同桌面对面，再次理解左右的相对性。

片段二：（以“观察者”还是以“参照物”来判断左右，要根据实际情况来判断。）

在判断“动物、水果”等非人物相对位置时，我们要以“观察者”的左右来判断，比如：

长颈鹿的左边是（鸭子），右边是（绵羊）。

而在判断人物相对位置时，要以“参照物”的左右来判断。比如：

尚佳蕊的左边是（胡烨荣），右边是（胡子怡）。

总之，只有通过孩子的亲自参与、亲身经历才能体悟到位置的相对性，达到对知识的理解和巩固、提升和应用。

一年级作文(篇4)

从一月16日到2月17日式我们的寒假。我想每个人在寒假里都会做很多事儿，但是我却没有。请大家听听我的寒假故事吧。

寒假大部分时间我都花在了家庭作业上。寒假里每天我都很晚起床。起床后我就听收音机，那个时候已经是九点了。然后就吃早饭，紧接着整个白天我就会做作业了。并不是因为我的速度慢，实在是作业太多了!

玩的时候我也很倒霉。我放鞭炮的时候把手烧伤了。点鞭炮的时候我太不小心了，实在是很倒霉。

关于朋友们的聚会我也是很不走运。早晨我本想早点起床的，可是一醒来就是10点50了。十分钟过后，聚会就要开始了!所以我只吃了一块面包就赶紧去了朋友家里。在回家之前我在他家待了很长一段时间，回到家我的爸爸妈妈很生气，还责备了我。

我也很担心我的体重，在这方面我也很不走运。上学期我还是48公斤，现在我却已经是51公斤了。看来我必须得进行素食减肥了、

但是最重要的是我去了上海海洋水族馆。我其实一直很想去那里，因为我想看海里的马，猴子…….现在我已经完成这个心愿了。这是我寒假里最值得开心的事了。

一年级作文(篇5)

星期四，我们学校举行了庆元旦越野赛。当我知道要举行的时候，欣喜万分，同学们更是高兴，乐的都蹦了起来！在我的印象里，我一直认为我的长跑成绩是不错，不会成为比赛落伍的大雁，但是这一次的比赛结果让挖出惊诧不以。

越野赛前夕，我们都在准备即将到来的越野赛，上体育课是我们跑步跑5圈，可是我们都尽量跑完全程。

终于迎接到了我们盼望以久的越野赛，马上就要开始了，我们都在做这比赛前的热身运动。我心里暗暗的想：跑完全程，我一定跑出个好成绩！我自认为自己成绩还不错，是可以跑好的！当然我也想得到奖品，正当我沉思时，我听见后面冯倩钰说：“这次跑步我不为了名次只要跑好就行了，重在参与嘛！”我听了她的心想：“你可能是取不到名次吧！”

随着老师起跑的声音，我们在长长的起跑线上开始出发了，同学们的脚像牛羊一般交错的跑开了，同学们都个个奋力的跑着，速度都很快，像离弦的箭。生怕自己成为《乌龟赛跑》故事中的乌龟谁也不甘示弱。看起来没有劳累的样子。可是到了后面的时候，大家都些坚持不住了，有的同学干脆开始走路了，被落的后面。我也有一些坚持不住了，呼呼的喘着粗气，但是想到名次，我坚持了下来。虽然这样，可是我已经追不上前面的领先人员了，我在跑步时隐约看到了我的好友冯倩钰有跑步，而且还在领先人员当中。我心里不懂的想：冯倩钰怎么跑的那么快呀？她平时没我跑的快呀！我很疑惑，我真想让冯倩钰挺下来，但是我已经累了，根本没有力气喊出声来，我只看见了她的背影。她一直在不停的跑着，没有丝毫停下来的意思，一直处于领先位置。

当我跑完全程回到重点的时，我知道了取得了14名的名次，不太满意。看来她已经休息一阵子了，后来我知道了冯倩钰跑了第9名，真不错，我问她你怎么跑得那么快呀？她却平静的说“我跑步时根本没想到名次，只是不想让2班超过我，超过咱们班。”

我听了她的话觉得她的心态很好，都有奥林匹克的精神了，不在乎名次，而我只想这名次，我可要好好学习她这种品质了！

一年级作文(篇6)

过年了，过年了！早就盼望着过新年，新年老人带着欢笑来到了我们的身边，我们脸上乐开了花。

一大早，我就和爸爸一起去贴春联、贴“福”字。我把“福”字倒着贴，就说明福到了我家。

晚上，奶奶为我们一家准备了一桌丰盛的饭菜，有鸡腿、有咸货、青菜……我拿起了杯子，敬了奶奶，祝奶奶身体健康，万事如意。恭喜发财，红包拿来。奶奶就从衣服口袋里拿出了两个红包，一个给了姐姐，另一个给了我。然后，我帮奶奶夹了她最喜欢吃的鸭子，奶奶夸我更有礼貌了。

吃完了团圆饭，我就拉着哥哥的手，迅速的跑到楼下放烟火。我首先拿出一个烟花，然后，哥哥帮我把烟花点着了，冒出了白烟，突然一颗烟花弹飞上了夜空，像个菊花，又有几颗飞上的夜空，像朵朵雪花。我又拿出了一个烟火，点燃后，飞上夜空，有黄的，有红的，有绿的，五彩缤纷，美丽极了。

我们全家人一起看春节联欢晚会，小品、相声让我们捧腹大笑，歌声悦耳动听，舞蹈舞姿优美，春节联欢晚会真好看啊！

转眼间新年过完了，过年真好啊！

一年级作文(篇7)

“哎哟，哎哟”一阵阵呻吟声在小苹果树的耳边回荡，它回头一看，老苹果树奶奶脸色发青，小苹果树急忙问：“奶奶，奶奶，你是不是生病呀？”苹果树奶奶有气无力地说：“我肚子里有好几条虫子，咬得我浑身没力，以前我的家人大多数是这样被咬死的，看来我也要死了！”小苹果树听后难过得快要哭了，它说：“奶奶，我帮你请个医生吧。”“越快越好，我快坚持不住了。”老苹果树愁眉苦脸地说。

一只喜鹊飞来了，小苹果树欣喜万分，连忙说：“喜鹊姐姐，苹果树奶奶肚子里有虫子，你快帮她看看病吧！”喜鹊摇摇头说：“对不起，我只会捉树叶上的虫子，不会给肚子里有虫子的树治病，要是我胡乱治病的话，可能会加重病情的。”小苹果树失望地低下了头，它感觉心都快要碎了。

不知不觉到了夜里，小苹果树抬头一看，发现自己的树枝上停了一只猫头鹰，它好像找到了救命稻草似的，急忙说：“猫头鹰先生，你快帮老苹果树奶奶看看病吧，它肚子里有虫子，快要没命了！”“对不起，虽然我是鸟类，但我吃的都是田鼠这些偷粮食的坏蛋，根本没捉过树干里的虫子，实在是有心无力呀。”猫头鹰抱歉地说。小苹果树快要绝望了。

第二天，飞来了一只啄木鸟，它在空中绕了几圈，不等小苹果树开口就直冲下来停在了老苹果树的树干上，两只爪子抓紧树干，“咚咚咚”地啄了起来。小苹果树很奇怪地问：“啄木鸟哥哥，你为什么要这么做呀？老苹果树生病了，你这样啄，它会更难受的！”“别急，”啄木鸟不紧不慢地说，“我看出它肚子里有虫子，正在给它做手术呢！”说完，它啄得更起劲了。一转眼的功夫，啄木鸟用它又尖又长的嘴啄出了一个大大的洞，接着从里面叼出了一条又大又肥的青虫，随后又接二连三地叼出了几条大青虫。老苹果树的脸色一下子好了许多，啄木鸟说：“今天我的手术做完了，明天我再来看看。”几天过去了，老苹果树身上的虫子都被啄光了，它变得精神抖擞。小苹果树开心地对啄木鸟说：“谢谢你治好了奶奶的病，等苹果熟了，请你来吃大苹果！”啄木鸟说：“不用了，只要你们身体健康，我就开心了！”

一年级作文(篇8)

我最爱去的地方是新华书店，小的时候，爸爸就经常带我去新华书店看书，在那里我看了许多漫画书，了解了许多知识。

每到星期天或放假的时候，爸爸就带我到新华书店，一进门就闻到书发出的清香，许多小朋友都在。里面有许多小朋友看的书，有《白雪公主》、《十万个为什么》、《幼儿语言早知道》、《学数学》等许多有趣增长知识的书。使我明白怎样做一个对社会有用的人，知道为什么直升飞机能停在空中掉不下来；自行车走的时候不倒；认识了许多路标；了解了许多路标；了解了许多植物……

新华书店陪我慢慢长大，我现在是一名一年级的小学生了，老师说：“爱看书的小朋友才能知道更多的知识，多读书使自己更高大强壮。”

小朋友，你喜欢看书吗？一起来吧！

一年级作文(篇9)

星期三是阅读日，老师布置了阅读《一年级的小蜜瓜》，这是由明天出版社出版的，作者是商晓娜。

这本书的第一篇文章是《事情最多的一天》，讲的是小蜜瓜入学第一天发生的事情。第一件事情讲的是小蜜瓜认识从家到学校的路；第二件事情是了解校园；第三件事情是老师发了课本，妈妈嘱咐小蜜瓜在课本上写上他的名字，这样子就不会和小朋友弄混了，他在书本上端端正正地写下了王世泽三个字，又在王世泽后面补充写下了小蜜瓜三个字，这样他的书上就有大名和小名了。发完课本后大事情就很多了，比如上课一节课连着一节课，他发现每节课的老师都不一样，小蜜瓜就拼命的去记，可是记得太多了。

通过小蜜瓜第一天上学，我也想起了我第一天上学的'情景，我乘着班车到了学校门口，有一位小哥哥把我领到了一年级十班，我看到了温和的老师，还看到了很多可爱的同学。我也向小蜜瓜一样在老师带领下参观了学校，我看到了大大的操场，还看到我们教室所在的那栋楼叫启智楼。老师给我们发了很多的课本，但是老师没有要求我们写名字，让我们带回家包完书皮再写。我那天想，今天是我上小学的第一天，真开心呀！

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