当我们出席一场重大的活动时，我们需要提前将自己的讲话稿做好准备，对于讲话稿的撰写人们会极其重视，写讲话稿要注意哪些方面呢？小编特地为您收集整理“最新：两学一做汇报会发言稿”，但愿对您的学习工作带来帮助。

“两学一做”汇报会发言稿：做有理想信念价值追求责任担当的交通人

同志们：

值此祖国67岁华诞之际，我们欢聚一堂，展示交通运输党员干部良好精神风貌和“两学一做”学习教育成果，庆祝祖国生日。首先，我代表部党组向大家致以诚挚的问候和节日的祝福!

67年来，在党中央、国务院正确领导下，交通运输砥砺前行，实现了从一穷二白、瓶颈制约、总体缓解、到基本适应的重大跃升，为我国由“交通大国”迈向“交通强国”奠定了坚实基础。这离不开一代一代交通人立足岗位、履职尽责，默默付出、无私奉献。今天集中展现的先进典型，有的坚守如初，无怨无悔;有的博大无私，勇于托起生命的期望;有的不惧艰险，视死如归;有的凝心聚力，用温馨小家激发工作热情;有的创新管理，风雨无阻;有的扎根边疆，精准扶贫，展现出一心为民的家国情怀。

党中央对“两学一做”学习教育高度重视，大领导总书记亲自指导和推动。在方式方法上，大领导总书记强调，要发挥先进典型的榜样作用。今天的活动是交通运输系统落实大领导总书记重要指示精神的生动实践，汇报形式新颖、内容丰富、事迹感人，充分展示了当代交通人良好的交通风貌，充分展示了“两学一做”学习教育的阶段成果，充分展示了党员干部的精神品格。

下面，我讲三点意见。

一是要深入开展“两学一做”学习教育，做有理想信念的交通人。“两学一做”关键在做。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。对一名合格党员来讲，在任何时候理想信念都是第一位的。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。革命战争年代，检验一个干部理想信念坚定不坚定，就看他能不能冲锋陷阵、为党和人民事业舍身忘死。在如今和平年代，特别是当前交通运输发展转型升级时期，衡量一个党员干部理想信念是否坚定，还是要看他在关键时刻、急难险重任务中能否站得出来、冲得上去。今天汇报的这些先进典型，无论是抗洪抢险的一线党员，还是用心照亮南海的守护者，在他们身上都集中体现了坚定、崇高的理想信念。希望广大党员干部向他们学习，在扎实推进“两学一做”学习教育中，始终把理想信念教育放在首位，认真学习领会大领导总书记系列重要讲话精神，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，做坚定理想信念的交通人。

二是要积极践行社会主义核心价值观，做有价值追求的交通人。核心价值观，其实就是一种德，承载着一个民族、一个国家的精神追求。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家、一个行业没有共同的核心价值观，那这个民族、这个国家、这个行业就无法前进。今天展现的这些先进典型，无论是“宁可缺氧也不可缺精神”、“宁可让生命透支，也不让使命欠账”的交通援助干部，还是“扎根山区与病魔做斗争”的民航导航台台长，还是坚持“把生的希望送给别人，把死的危险留给自己”的一线救捞人，在他们身上都集中闪烁着大爱无私的精神光芒。在当前社会经济飞速发展、利益诉求不断分化、各种价值观交织碰撞、人们的思想日益多元化的时代，这种“大爱无私”的精神难能可贵，是我们交通人非常宝贵的精神财富。不忘初心、方得始终。希望广大党员干部向他们学习，传承党的优良作风，积极践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地，做有价值追求的交通人。

三是要加快推进交通运输事业改革发展，做有责任担当的交通人。交通运输是国民经济社会发展的基础性、先导性、服务性行业，当前正处于爬坡越坎关键时期，交通运输改革发展任务十分艰巨。有没有担当精神、敢不敢迎难而上，是党和人民对我们交通人的期望和考验。今天汇报的先进典型中，有“任劳任怨、攻坚克难”的机关干部，还有“提前一步上岗，跨前一步管理”的公安干警，这种“把岗位当作事业，把事业当作追求”的思想境界，折射出的就是我们交通人的责任担当。希望广大党员干部向他们学习，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，做有责任担当的交通人，办实事、求实效，敢作为、勇担当，在推进“四个交通”发展中，奋发有为、建功立业。

当前，交通运输各项工作任务十分艰巨繁重，时间紧、任务重、要求高，同志们加班加点工作，非常辛苦。各级党组织、群团组织要关心关爱广大干部职工，大力推进职工之家建设，向基层延伸、向一线延伸，努力营造“健康生活、快乐工作”浓厚氛围，把广大干部职工仅仅凝聚在党组织周围，形成加快推进交通运输发展强大合力。

同志们，今天汇报会非常成功，通过讲故事的形式，用身边的事教育身边的人，把合格党员的标尺立了起来，把党员的先锋形象树了起来，为我们进一步深化“两学一做”学习教育奠定了坚实基础。希望广大党员干部比学先进、砥砺前行，以他们为榜样，学好党章党规，学好系列讲话，努力在服务交通运输发展中做合格共产党员，奋力担当起经济社会发展先行官的神圣职责和崇高使命!

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最新：高校两学一做学习教育座谈会发言稿 优秀范文模板

高校“两学一做”学习教育座谈会发言稿：发挥党支部主体作用深化学习教育

中央要求，开展“两学一做”学习教育要以党支部为基本单位，把党支部应有的作用充分发挥出来，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。高校教师党员肩负立德树人、教书育人重大责任，教师党员合格、教师党支部合格是高校开展“两学一做”学习教育重中之重的任务。今年4月以来，我校党委重点抓了教师党支部整改和作用发挥工作。

一、整顿薄弱党支部，着力加强基层党组织建设

一是甄别薄弱党支部，选优配强支部书记。我校教师党员占全体教师的58%，上半年我们研究制定并认真对照7项负面清单，排查出薄弱教师党支部27个，结合支部换届，共调整教师党支部书记31名。二是建立结对联系制度，加强指导督促。组织80名处级以上党员领导干部结对联系所有教师党支部，重点安排校领导、党委职能部门负责人结对联系27个薄弱党支部。印发《通知》，公开结对名单，要求干部到支部讲党课，过双重组织生活，指导督促支部严格执行“三会一课”制度，帮助支部书记改进工作。三是签署履职承诺书，组织全员培训。举办教师党支部书记培训班，印发《组织生活指导意见》，实施“教师党支部组织生活质量提升计划”。组织先进党支部与薄弱党支部共建，共同提高。

二、发挥支部主体作用，提升学习教育效果

一是探索支部工作方法。组织教师党支部认真学习毛泽东同志的《党委会的工作方法》，结合支部实际，凝练形成《教师党支部工作方法》。二是探索“主讲主问”模式。主讲人精心准备,主问人深入思考，主讲人、主问人充分沟通，全体党员参加。三是探索见习支委制度。党员轮流担任见习支委，组建临时支委会，根据支部工作计划，认领支部工作并负责策划、组织、实施。四是探索党员合格标准。全校教师党支部认真学习领会“四讲四有”合格党员要求，引导干部教师在思想认识上把党员身份与人民教师身份统一起来。

三、构建长效机制，保障党支部发挥好主体作用

一是将党支部书记纳入本单位“三重一大”决策主体。建立健全支部书记参加教师聘用考核、评奖表彰、职称评审，发表重要意见的工作机制，对学术不端、违反职业道德的教师，党支部书记具有一票否决权。在今年“五一”表彰、“七一”评优中，已推行党支部书记在《先进个人推荐表》中签署意见的办法。二是将党组织书记抓教师党支部建设纳入述职评议考核重点内容。把学院党委书记抓教师党支部建设情况、教师党支部书记履职尽责情况，作为述职评议考核的重要指标。三是将党支部评价意见纳入干部选拔任用重要依据。在今年的干部轮岗和选拔工作中，增加征求党支部意见的程序和环节，听取党支部对考察对象遵守党规党纪、履行党建职责、参加支部活动、党员作用发挥等方面的意见。

四、夯实基层基础，深化“两学一做”学习教育

一是推进党支部整体功能转化提升。研究制定质量建党、“三会一课”模式创新、意识形态研判追责改革试点方案，组织各学院党委，重点是教师党支部试点探索提升整体功能的有效措施办法。二是出台《北京林业大学关于加强和改进教师党支部建设的意见》，为教师党支部建设提供基本遵循、制度保障、政策支持。三是研究制定“五好”教师党支部标准。建立健全教师党支部质量标准体系、组织实施体系、培养培训体系、考核评价体系、监督保障体系。四是推进学习教育成果转化。深入学习贯彻大领导总书记“七一”重要讲话精神，把“两学一做”学习教育成果转化为学校的办学指导思想。把学习李保国同志先进事迹引向深入，引导广大党员教师投身生态建设、科技创新和扶贫攻坚主战场。

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两学一做民主生活会发言稿（精）

“两学一做”民主生活会发言稿：民主生活会“辣味”应更浓些

近阶段，各级党组织集中召开“两学一做”民主生活会。如何确保专题民主生活会开出质量、开出成效，党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，强调着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，提出了严格而鲜明的要求。

召开民主生活会，旨在解决党内矛盾和问题，是统一思想，团结同志，增强免疫力，提高战斗力的有效途径。然而，一些地方却把民主生活会开变了味，为了“团结”只讲优点，不指出问题，你好我好，一团和气；为了“和谐”只顾人情，不讲原则，人云亦云，怕得罪人；为了“民主”批评自己就轻避重，批评他人就虚避实，遮遮掩掩，蒙混过关。民主生活会“辣味”不够浓。

组织召开高质量的专题民主生活会，应在形式和内容“辣味”更浓些，才能达到“出出汗、排排毒”的效果。民主生活会开展批评要真刀真枪真出汗，一把手要带头开展自我批评，动真格、有“辣味”，真正红红脸、出出汗、排排毒，实现触及灵魂和促进团结相统一，达到“团结

两学一做学习讨论发言稿__万能篇

两学一做学习讨论发言稿两学一做学习讨论发言稿篇1

召开这次学习座谈会的目的，一是坚持开展经常性政治学习、加强党章党纪党规教育的需要;二是通过座谈了解事务所在党员日常教育管理、党员思想作风状况、事务所经营发展等方面的突出问题;三是广泛征求当前行业发展中五个方面的意见和建议，包括征求各事务所对开展好两学一做学习教育活动的意见和建议，征求党员教育管理的意见和建议，征求全省注会行业十三五规划的意见和建议，征求事务所拓展新业务的意见和建议，征求筹备成立xx市党员知识分子联谊会注册会计师分会的意见和建议;四是按照量力而行、尽力而为的原则，切实集中解决一两个事关行业发展的突出问题。

大家学习了《中共中央办公厅关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话、做合格党员学习教育方案》、《中共中央办公厅关于加强社会组织党的建设工作的意见(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《20xx年3月4日下午参加全国政协十二届四次会议民建、工商联界委员联组会时的讲话》、《中共xx市委组织部印发的通知》等内容。各所长、书记们集中反映了行业发展中人才流失、收费过低、招投标入围中设置门槛、注册会计师专业胜任能力不强等四个方面的问题，对加强行业统战工作、成立市党员知识分子联谊会注册会计师分会、提升行业公信力，改善行业执业环境、规范审计项目招投标，加大财政预算审计，规范代理记账服务，拓展新业务等方面提出了建设性意见和建议。

在注会行业中开展两学一做主题教育活动，要解决好学什么、怎么学、做什么的问题，在学习中一要学精学新学管用，二要活学活用、实学实用，深入开展多种多样、方式灵活的学习活动，这不仅是提升政治素质的需要，也是提升业务技能的需要;不仅是事务所党建工作的需要，也是事务所持续经营发展的需要。在后阶段两学一做活动中，行业党委的主要工作归纳为八个一，即编印一套党员教育学习资料、集中开展一次党课、开展一次两学一做专题知识书面测试活动、每个党员撰写一篇学习心得体会、提交一两条建设性建议、七一前后集中表彰一批优秀共产党员、组织开展一次省内先进事务所考察学习活动、开展一次一项目、两报告、两服务暨新业务拓展案例总结评选活动。接着他对当前工作进行了部署:一是四月底前成立市知联会注册会计师分会，二是四月底前召开行业创新服务年活动动员大会，三是做好党员发展、党员组织关系排查、支部改选、党员三日、三会一课等经常性党建工作，四是做好医院医疗单位的审计工作。

两学一做学习讨论发言稿篇2

为贯彻落实中共中央《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》的精神要求，用科学理论武装头脑，充分发挥学校二级中心组理论示范点引领作用，3月7日上午，我们学院在实验B楼210举办两学一做学习教育专题研讨会。欢迎院长盛xx、副书记曹xx、副院长王xx、教工支部书记以及学生支部书记参加这次会议。

结合两学一做具体内容，从党员对科学理论的掌握、对自身要求、对工作态度等方面就如何成为一名合格党员发表自己的看法，要求示范中心组成员工作中既要脚踏实地，又要有崇高理想;盛兴平从学院发展角度出发，围绕二级中心组理论示范点的任务和要求，认为所有教工肩负发展重任，要明确职责，勇于担当，服务大局，心系学院发展，增强责任意识和服务社会的能力，在实践中锻炼提高;我认为两学一做是前提，是理论武装，重点在于落实党性教育，关键在于严明纪律，目的在于推动发展;结合本职工作，认为合格党员应把学习教育与师生党员日常教育管理结合起来。各位支部书记总结了本支部党员队伍建设情况、存在的问题特别是学习教育中存在的问题，从学生党员的培养与发展、学生思想政治工作开展等方面给出具体解决措施。

此次专题学习教育研讨提升了党员队伍思想政治素质，我们要深刻认识到开展两学一做学习教育的必要性，在今后的工作中会积极认真学习好党规党章和习系列讲话精神，用科学理论武装自身，内化于心，外化于行，在立足本职工作的同时，充分发挥好党员的先锋模范作用，确保两学一做能够落到实处，为学院发展建贡献自己的力量。

两学一做学习讨论发言稿篇3

同志们:

信仰中国共产党，按党章党规为人民服务，志趣相同、道路一致叫同志，今天优秀党员同志又叫关键的少数，更能说明党员的先进性和纯洁性，党员理应成为一种稀缺资源。今天的党员大会目的就是主动率先一步开展两学一做活动。一方面说明总支工作的前瞻性;另一方面说明县高发展需要的紧迫性。作为教育局党组成员、校长、副书记，我想借此机会与全校全体党员交换以下思想，与大家共勉。

一、两学一做学习教育活动的内涵，要求教学做合一

两学一做即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为什么这样做?党总支的理解是党员对党章党规学习理解还不够，系列讲话教我们如何根据党章党规来做人做事，只有结合系列讲话学深学透党章党规，才能做一名合格党员、优秀党员。

因此，两学一做既是教育活动，又是学习活动，更是实践活动，达到教学做合一，与陶行知的教育理论不谋而合。在座都是党员教师，我们一定要以此活动为载体，达到自我再教育，学习深化提高，实践中敢于争先进位，做到不仅合格，而且优秀。在县高掀起比学赶帮超、奋发向上的校园新导向。尤其是要与当前学校的重点工作结合起来，与高考再创佳绩，省级示范高中创建再添光彩结合起来，在广大师生中形成众创氛围，实践出县高众创新模式。

二、三序列、三比拼活动，既活又动显成效

四个支部之间比学习，结合五带头六个得(靠得住、站得出、看得见、干得好、行得正、吃得亏)，结合三会一课的落实情况比拼，看那个支部从落细、落小入手落实得好。党总支将开展阶段性评比，对优胜支部授予红旗支部荣誉称号。党员之间和党员干部之间两个序列的比拼要围绕四个意识来比知、比行、比意，达到加深对人民群众淳朴情感，进一步热爱生育、养育我们的这方水土，提升守土有责、守土负责、守土担责的担当精神，达到爱护学生、关心学生、尊重学生，师生相处情深意浓，让县高成为学生一辈子的美好念想。大家共同努力，终有一天，人民群众的口碑会彰显县高的体面。

三、四种意识校本化，彰显县高正能量

一是政治意识要求我们做明白人。政治鉴别力是考验党员教师政治意识的核心。无论何时何地何种情况，不被负面舆论牵着鼻子走，站在党总支、学校行政的立场上，严守政治纪律、政治规矩，校园的正气就会流动、久久为功，风清气正的氛围就能形成。二是大局意识。我在班子见面会上就表达过:要杜绝错把局部当全部的观念和行为。党员教师要学会认识大局、把握大局、服从大局，不能只关心局部而忽视全局，也不能为了局部而影响全局，更不能让局部和全局发生冲突。20xx年高考是大局，省创是大局，面向全体学生，因材施教，分类分层教育，让每一位学生在县高都有获得感更是大局。在座的党员教师、党员干部都要牢记并践行既要为一班一级一组争光，又要为全校添彩，小局服从大局，部分服从全部。三是核心意识。核心意识体现话语权。小平同志说过，任何一个领导集体都要有一个核心。在党总支领导下，我们要逐步建设成一个大家公认、师生满意的校务委员会集体，今后校务委员会还要进一步调整、充实和建设。我们全体党员要有意识地维护校委会这一核心领导层，更要关心、支持、理解好书记、校长这个核心领导层中的核心。打开天窗说亮话，书记、校长的大门为大家开着，等你把切合实际的好意见、好建议送进来、用出去，目的就是为了办好有尊严、体面、大气的县高。四是看齐意识。始终同学校保持一致，坚决维护学校依法依规治校的权威，确保政令畅通，不出现中梗阻、结肠炎，各项工作都完成好最后一公里，这个是原则性问题，党员、干部都必须遵守。党员向党员干部看齐、党员干部向支部、总支看齐、全体教职工向学校行政看齐、全体学生向全体教职员工看齐，才能做到真正看齐。看齐才能齐步走，齐步走不仅顺序而且既体面又大气。

同志们，两学一做不仅是拓展，也不仅是延伸，更重要的是党员教师教育、学习、实践活动永远在课堂中、校园里，希望全体党员干部在总支的领导下，坚定理想信念，保持对党忠诚，树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，用实际行动在两学一做活动中体现县高的责任与担当，让县高因为有你而生机盎然!

全国质检直属系统两学一做学习教育推进会发言稿（精选）

全国质检直属系统“两学一做”学习教育推进会发言稿

江西是中国革命的摇篮，这里孕育了伟大的井冈山精神，井冈山精神的内涵与做合格党员的要求是一致的。他号召全系统党员要在“两学一做”学习教育中，认真学习弘扬井冈山精神，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德，有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。

质检直属系统“两学一做”学习教育开展以来，各级党组织高度重视，紧密结合质检实际，不断创新学习形式，深入查摆存在问题，各项工作有力有序推进，取得了重要的阶段性成效。在肯定成绩的同时，要求质检直属系统要切实抓好工作落实，推动“两学一做”学习教育深入开展。一要打牢“学”的基础，注重学习效果。准确把握好“学什么”和“如何学”，把学习党章党规和学习系列讲话有机结合起来，由浅入深、融会贯通。二要坚持问题导向，切实解决问题。把解决问题贯穿学习教育始终，以解决问题为动力来推进学习教育，以解决问题为标准来检验学习教育的效果，着力解决好党员队伍方面的问题和基层党建工作方面的问题。三要履行主体责任，发挥主体作用。要坚持和运用好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度，推动实现组织生活经常化、党员教育常态化、支部主体作用长效化。四要强化组织保障，加强工作督导。各级党组织要层层落实责任，既要抓好领导班子、领导干部自身的学习，又要督促指导下级党组织搞好学习教育。

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最新：两学一做第二次专题学习会发言稿 精选通用范文

“两学一做”第二次专题学习会发言稿（区委书记）

学党章党史、做合格党员，必须坚守信念、勤于修炼。现实中，随着社会环境的变化，有些党员不讲担当、不善作为，干工作庸懒散拖，办事情没有一点精气神；有些党员对共产主义心存疑虑；有的从封建迷信中寻找精神寄托，“不信马列信鬼神”等等，严重损害了党的形象。作为一名共产党员，要在复杂环境中增强政治定力，在明辨是非中锤炼道德品行，只有坚定理想信念，才能守得住根本，经得住考验。

学党章党史、做合格党员，必须知行合一、严于律己。具体来说，应把握好两个方面：一方面要深化认识，把坚持党的政治立场和政治观点作为一种责任、一种担当、一种本分，严守党的政治纪律和政治规矩，做到内化于心，深入灵魂。另一方面要付诸行动，经常检点自己是不是与党同心同德，自觉维护党的大政方针和路线政策；是不是面对错误思潮、言论、观点敢于正面回击、发声亮剑；是不是驰而不息地强化思想武装，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，始终拧紧了“总开关”；是不是不断锤炼党性、磨炼心性，增强自觉性、自制力和意志力。

学党章党史、做合格党员，必须对标先进、修身正己。对标先进，就是要对照先进不断汲取榜样的力量，努力查找自身是否存在理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄等问题，以“四讲四有”的合格党员标准严格要求自己，把思想、时间、精力真正奉献在干事创业上，攻坚克难、大胆作为、勇于担当，全力推动东区各项事业稳步前进。

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两学一做专题三交流讲话稿（精选）

“两学一做”专题三交流讲话稿：以信立身以诚处事

做模范遵守党纪国法的合格共产党员

党的十八大以来，以大领导为核心的党中央大力推进“四个全面”。特别就全面从严治党提出了思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设一系列新论断新要求新举措。党的十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。强调：纪律严明是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障，是党内政治生活的重要内容。必须严明党的纪律，把纪律挺在前面，用铁的纪律从严治党。党的各级组织和全体党员必须对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人。党的各级组织必须担负起执行和维护政治纪律和政治规矩的责任，坚决防止和纠正执行纪律宽松软的问题。

我是1987年在乡镇工作时入的党。参加工作30多年时间里，始终坚持相信党、依靠组织，听党话、跟党走。

忠诚于党和国家，做一个合格党员、一个称职公务员，不一定要有豪言壮语，但一定要在点点滴滴中坚守一些基本的遵循，比如社会公德、职业操守，比如言谈举止、基本礼仪，比如工作制度、纪律规矩。在工作生活上我尽力做到以下几点，说来与大家共勉：

任何时候都不闯红灯。在县里乡镇工作的时候，车少人少，路上没有红灯。到石家庄工作后，看看很多人对红绿灯不以为然，甚至个别机关干部也是如此。对此，我很纳闷，作为一个省会城市的居民、一个党政公职人员，咋就不能遵守交通规则呢？有多少大事急事等不得那盏绿灯亮起再起步呢？我绝不闯红灯，这不仅是对交通规则的遵守，更是对自己生命和他人生命的珍爱。有人认为闯红灯一般不会出事，可那毕竟是将自己时常置于违法且非常危险的境地。所以，我始终坚持开车不闯红灯、骑车不闯红灯、步行也不会闯红灯，宁停三分不抢一秒，坚决按规则办事。

行走坚持不闯红灯。工作生活也坚持不闯红灯。前些年社会上流行一句话叫做：遇到绿灯跑步走、遇到红灯绕着走。我就感到疑惑，如果都绕着走，那还有什么规则，岂不都乱套了。规则、纪律必须严格遵守，来不得半点变通。马马虎虎要不得，糊里糊涂要不得，无所谓要不得，睁只眼闭只眼要不得。有人可能认为这是死板、呆板、犟劲，我认为对待纪律、对待规矩、对待制度、对待法律，就得严格执行，就是不能“闯红灯”、“绕红灯”、搞变通。遵纪守法才能平安，遵纪守法才能心安，遵纪守法应该是做人做事的底线。

自觉维护社会秩序。公共环境、公共空间应该是全社会共有共享，公共秩序好坏与我们每一个人息息相关，需要人人用心呵护。我经常去登山，每次都提醒大家不得在山上丢弃一张废纸、一个塑料袋、一个矿泉水瓶，所有的可能造成环境污染的垃圾必须全部带回。就是我一个人登山，也绝不会在山上留下一点垃圾。有的驴友说扔片纸在这大山里又没人看见，何况很多人仍了很多垃圾。我说，正因为大家都认为扔掉一个纸片、一个瓶子不碍大事，才导致目前山上到处是垃圾。我们不说上帝可以看见，但你的心会看见，何况天知地知，怎么能说没人知道呢。

还有吃饭喝酒，我始终奉行一条，饭是用来吃的，酒是用来喝的，吃点好饭、喝点好酒、享受点未尝不可，但千万不能浪费，更不能为了一点所谓的面子而铺张挥霍。我曾经写过一篇小文叫做《杜绝大吃大喝从我做起》在几个报刊发过。管不了别人但我可以管好自己，正常的朋友聚会也常有，但点一大桌子菜不吃却从来不干。就是在机关餐厅，也从来是给多少吃多少，吃多少取多少，绝不剩下。

最新：全市两学一做学习教育工作座谈会发言稿 优秀范文模板

全市“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿

同志们：

今天召开座谈会，主要任务是认真学习贯彻大领导总书记重要指示精神，按照中央、省委部署要求，对全市“两学一做”学习教育进行动员部署，推动全面从严治党取得更大成效，为建设新南京提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育是今年党建工作的一项龙头任务。习总书记对开展学习教育高度重视，亲自审定学习教育具体方案，多次作出重要指示。中央和省委先后召开“两学一做”学习教育工作座谈会，对“两学一做”学习教育进行了部署。4月26日，市委常委会认真传达学习习总书记重要指示和中央、省委座谈会精神，研究我市贯彻落实的具体举措。前段时间，我们还就开展“两学一做”学习教育进行了专题调研和驻村调研。刚才，腊军同志传达了习总书记的重要指示和中央、省委座谈会精神，4家单位作了发言，讲的都很好。下面，我就深入贯彻落实大领导总书记重要指示精神和中央、省委部署要求，抓好全市“两学一做”学习教育讲几点意见。

一、深入学习贯彻习总书记重要指示精神，把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来

大领导总书记的重要指示从党和国家全局的战略高度，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义，精辟阐述了学习教育的总体目标、基本要求和主要任务，突出强调了各级党组织应履行的主体责任。总书记的重要指示具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性，为开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。全市各级党组织和广大党员要认真学习、深刻领会，吃透精神实质，把握精髓要义，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，自觉把思想和行动统一中央和省委部署要求上来，切实增强开展学习教育的责任感和使命感。

第一，开展“两学一做”学习教育，是推进思想政治建设常态化制度化的重大部署。思想政治建设是党的根本性建设，是党的重要政治优势。近年来，我们先后开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，党员干部思想上“补了钙”、“加了油”，作风状况有了明显改变，党风政风为之一新。但要清醒地看到，目前取得的成效还是阶段性的，仍然存在一些问题和不足，比如：一些党员党的意识不够强，平时看不出来、关键时候站不出来；甚至有一些党员理想信念动摇，宗旨意识、纪律观念淡薄。开展“两学一做”，就是按照思想建党和制度治党相结合的要求，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常，真正做到久久为功、长管长严。

第二，开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。基层是党的执政之基、力量之源。当前，我市各级基层党组织管党治党责任意识明显增强，自身建设能力水平得到明显提升，党员干部教育管理明显加强。但也存在一些亟待解决的问题，比如，极少数基层党组织软弱涣散，政治功能弱化、引领作用虚化、服务功能退化，党内政治生活不正常，组织制度不严格，对党员疏于教育管理，没有发挥好应有作用。开展“两学一做”，就是要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，激活基层党组织，增强基层组织力，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，从而不断夯实党的执政根基、巩固党的执政地位。

第三，开展“两学一做”学习教育，是建设“强富美高”新南京的现实需要。事业成败，关键在党，关键在人。“十三五”期间，深入贯彻新发展理念，全面实施“六大战略”、大力发展“五型经济”、加快建设“四个城市”，把“强富美高”新南京蓝图变为美好现实，关键要看全市2.4万多个基层党组织和53万名党员，能否真正有效发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。开展“两学一做”，就是要引导广大党员干部进一步坚定理想信念，强化纪律观念，树立清风正气，勇于担当作为，真正成为引领群众干事创业的“带头人”，从而汇聚“迈上新台阶，建设新南京”强大合力。

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两学一做民主生活会发言提纲（精）

两学一做民主生活会发言提纲：民主生活会要开出“原汁原味”

民主生活会，主要指党员在支部、党小组以交流思想，开展批评与自我批评为主要形式的组织活动制度，是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是新时期新形势下增强党的生机与活力，加强领导班子的思想作风建设，有效增强党内团结，凝聚党员力量，增强党组织战斗堡垒作用，激发党员发挥先锋模范作用，保证党的路线、方针、政策和决议得到正确贯彻执行的重要措施。

日前，《关于新形势下党内政治生活的若干准则》出台实行，无疑是影响党内政治生活的一件大事，将让民主生活更严肃、更规范、更具活力，更加体现出时代性、政治性、民主性。新形势下的民主生活会该怎样开?一方面要坚持因地制宜、因时制宜的原则，即要结合本地本单位的实际情况、具体问题开展;另一方面要坚持民主生活的优良传统，不管形式如何变，内容如何变，都要在始终坚持民主生活会的基本原则，都要保持“原汁原味”，要达到召开民主生活会的初衷，更要产生持久深入的后续效应。

现实中，一些民主生活会质量不太高，或形式主义严重，论题不明确，目的性不强，缺少计划，没有从思想上予以重视，只当作一般任务敷衍，走马观花，没入脑、没入心;或针对性不强，随意性大，不够严肃、认真和规范，查摆问题不痛不痒，批评与自我批评得少甚至只字不提，表扬与自我表扬得多，搞好人主义，一团和气，甚至说说笑笑，成了茶话会、聊天会、庆功会;或谈问题、摆成绩简单化，泛泛而谈，甚至一笔带过，不深刻、不全面、不细致;或为谈而谈，为摆而摆，会上说了，会后就忘了，问题仍然存在;或极端化，把民主生活会等同于形势报告会、工作总结会、理论学习会、业务研讨会或群众出气会、汇报会、批判斗争会。但该查摆的没有摆出来，该批评的没有批评，该解决的没有解决，导致民主生活会收效甚微。

民主生活会要开出“原汁原味”。历史上看，我们党运用民主生活会方式有效解决了自身的问题，确保党能及时发现和纠正错误倾向，永葆党的先进性和纯洁性。今天，党面对新形势新任务，更有必要坚持这种行之有效的先进制度。制度的生命力在于执行，一些党组织之所以出现这样或那样的问题，莫不与民主生活会开展的效果有很大的关系。民主生活会要开出成效，关键要有“原汁原味”。所谓“原汁原味”，一是要遵循民主生活会的基本原则，既严肃又活泼，要在充分发挥民主的前提下，开展批评与自我批评;二是要坚持问题导向，严肃、深刻的查摆问题，批评不正之风，要达到“面红耳赤”、后背出汗、灵魂掘进的效果;三是要有的放矢，突出重点，中心议题明确，确保批评与自我批评有针对性、深刻性，真正摆出问题，解决问题，达到“照镜子，正衣冠;洗洗澡，治治病”的初衷。

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两学一做学习讲话稿 精选通用范文

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两学一做学习讲话稿：严肃党内政治生活营造风清气正发展环境

党的十八届六中全会是在中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年的历史节点，在全面深化改革、决胜全面小康的关键时刻召开的一次十分重要的会议。深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，严肃党内政治生活，净化党内政治生态，营造风清气正发展环境，推动学校加快发展迈上新台阶，是全校当前和今后一个时期的重要政治任务。

一、充分认识十八届六中全会的重大意义，切实增强学习贯彻全会精神的思想自觉和行动自觉

六中全会专题研究全面从严治党重大问题，对深度推进“四个全面”战略布局，对深化全面从严治党，解决党内存在的突出矛盾和问题，有效应对党面临的“四大考验”、克服“四种危险”，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，具有十分重要的意义。全校各级党组织和广大党员干部要进一步提高认识，切实增强学习贯彻全会精神的思想自觉和行动自觉，把思想和行动统一到全会精神上来。

第一，要深刻认识把握全会明确大领导总书记领导核心地位的重大意义。像我们这样的大国大党必须有一个核心。大领导总书记的领导核心地位，是在新的伟大斗争实践中形成的。确立和维护大领导总书记的领导核心地位，是全党的共同意志，是我们进行伟大斗争，推进伟大工程、伟大事业的迫切需要。这次全会正式提出“以大领导同志为核心的党中央”，充分反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，对维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，对全党全军全国各族人民更好凝聚力量抓住机遇、战胜挑战，对全党团结一心、不忘初心、继续前进，对保证党和国家兴旺发达、长治久安，具有十分重大而深远的意义。维护党的领导核心是党内政治生活的关键，全校各级党组织和广大党员，要在思想上衷心拥护核心，在政治上坚决维护核心，在组织上自觉服从核心，在行动上主动看齐核心。

第二，要深刻认识把握全面从严治党的重大意义。六中全会专题研究全面从严治党，是党中央着眼于“四个全面”战略布局作出的整体设计，是党中央治国理政方略的渐次展开、深度推进。全会就新形势下加强党的建设作出新的重大部署，充分体现了党中央坚定不移推进全面从严治党的坚强决心和历史担当，对确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导力量，对协调推进“四个全面”战略布局，对实现中华民族伟大复兴的中国梦，意义重大、影响深远。全校各级党组织和广大党员，要从贯彻落实“四个全面”战略布局的大局把握全会精神，充分认识全会的历史地位和重大意义。

第三，要深刻认识把握《准则》和《条例》对加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义。全会通过的《准则》和《条例》，紧紧围绕全面从严治党这个主题，坚持思想建党和制度治党相结合，深入分析新形势下党的建设面临的新情况新问题，直面当前党内政治生活和党内监督存在的突出问题，聚焦党员领导干部特别是高级干部这个“关键少数”，形成了新的制度安排，实现了党内政治生活和党内监督制度化、规范化、程序化，为推进全面从严治党、提高党的创造力凝聚力战斗力提供了更加有力的制度保障，为新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督提供了根本遵循，对于推进党的建设新的伟大工程，更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大现实意义和深远历史意义。

第四，要深刻认识把握习总书记重要讲话对深化全面从严治党的重大意义。大领导总书记在全会上发表的重要讲话，视野开阔、总揽全局、求真务实，贯穿了马克思主义立场观点方法，创造性地提出了一系列新思想新观点新要求，进一步深化了对党的建设规律的认识，是马克思主义中国化的最新成果，是推进全面从严治党、开创党的建设新局面的行动纲领。在这次全会上的重要讲话中，总书记从思想从严、管党从严、执纪从严、治吏从严、反腐从严等六个方面提出了要求，“严”字当头，贯穿了管党治党全过程、落实到党的建设各方面，进一步丰富了全面从严治党的深刻内涵，回应了广大人民群众的热切期盼，是全面从严治党的根本遵循。

二、准确把握《准则》和《条例》内容和要求

《准则》和《条例》是六中全会的重要成果，是我们党在管党治党中具有里程碑意义的新篇章。思想建党和制度治党是我们党的鲜明特色，《准则》既有刚性的规定、也有精要的道理，体现了思想建党和制度治党的有机结合，《条例》则是党的制度建设的重要成果。全校各级党组织和广大党员要逐字逐句深入学习《准则》和《条例》，全面准确把握《准则》和《条例》的内容和要求。

第一，着眼全局，开启了全面从严治党新征程。制定《准则》和修订《条例》，是以大领导同志为核心的党中央高瞻远瞩，着眼全局作出的战略决策。《准则》在系统总结近年来尤其是党的十八大以来全面从严治党新举措新经验新成果基础上，提出160多条新的重大观点和重大举措，是指导新形势下全面从严治党的行动纲领。《条例》分三大板块，共8章、47条，是新形势下加强党内监督的顶层设计，是规范当前和今后一个时期党内监督的基本法规。六中全会通过的《准则》和修订《条例》，着眼全局，面向未来，是指导新形势下全面从严治党的行动纲领，开启全面从严治党新征程。

第二，继承创新，开拓了党的制度建设新天地。党章是党内根本大法，是规范和制约全党行为的总章程、总规矩。《准则》和《条例》源自党章，继承与创新有机统一，臻于实践，是深入贯彻大领导总书记系列重要讲话精神、推进标本兼治的重要制度成果。

一是尊崇和贯彻党章相融合，坚决维护党章权威，着力将党章关于党内政治生活和党内监督的要求具体化。如《党章》中规定的坚持党的基本路线，《准则》专章进行阐述，强调“必须全面贯彻执行党的基本路线”，并进一步细化要求：“全党必须坚决捍卫党的基本路线，对否定党的领导、否定我国社会主义制度、否定改革开放的言行，对歪曲、丑化、否定中国特色社会主义的言行，对歪曲、丑化、否定党的历史、中华人民共和国历史、人民军队历史的言行，对歪曲、丑化、否定党的领袖和英雄模范的言行，对一切违背、歪曲、否定党的基本路线的言行，必须旗帜鲜明反对和抵制。”又如《党章》中规定的坚持坚持民主集中制，《准则》更加针对问题强调：“领导班子成员必须增强全局观念和责任意识，在研究工作时充分发表意见，决策形成后一抓到底，不得违背集体决定自作主张、自行其是。坚决反对和纠正当面不说、背后乱说，会上不说、会后乱说，当面一套、背后一套等错误言行。”《条例》则将党章中关于党内监督的原则性要求进行细化，分别就党的中央组织、党委（党组）、党的纪律检查委员会、基层党组织和党员4类监督主体的监督职责以及相应监督制度作出规定，形成和完善了党内监督体系。《准则》和《条例》与党章浑然一体、系统配套，进一步突显了党章在全面从严治党中的地位和作用。

二是继承和创新相统一，是推进标本兼治的重要制度成果。继承和创新有机统一，是《准则》和《条例》最鲜明的特点。如《准则》一以贯之强调“必须坚持党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会”等“四个服从”，又根据十八大以来全面从严治党实践，把树立“四个意识”纳入了《准则》，明确提出：“全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。”又如《准则》在重申要“保持党同人民群众的血肉联系”和强调要“倾听群众呼声，密切党群干群关系，把对上负责和对下负责一致起来，着力实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益”之后，又根据党的十八大以来的新思想新论断新实践，要求作风建设要“坚持抓常、抓细、抓长，特别是要防范和查处各种隐性、变异的‘四风’问题，把落实中央八项规定精神常态化、长效化。”《条例》明确强调，“党内监督必须把纪律挺在前面，运用监督执纪‘四种形态’，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让‘红红脸、出出汗’成为常态;党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数;党纪重处分、重大职务调整的成为少数;严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。”这是党内监督最新的理论成果和实践成果。

第三，突出重点，呈现了以大领导同志为核心的党中央全面从严治党的新担当。纵览《准则》《条例》，一个鲜明的特色就是突出了领导干部这个重点。《准则》在开篇就明确提出：“新形势下加强和规范党内政治生活，重点是各级领导机关和领导干部，关键是高级干部特别是中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会的组成人员。”《准则》在强调要反“四风”时强调，“党的各级组织、全体党员特别是领导干部必须提高做群众工作能力，既服务群众又带领群众坚定不移贯彻落实党的理论和路线方针政策，把党的主张变为群众的自觉行动，引领群众听党话、跟党走。”《准则》在强调党内监督时指出“党内监督必须突出党的领导机关和领导干部特别是主要领导干部。领导干部要正确对待监督，主动接受监督，习惯在监督下开展工作，决不能拒绝监督、逃避监督。”《条例》进一步重申：“党内监督的重点对象是党的领导机关和领导干部特别是主要领导干部。”《条例》在明确党委（党组）的监督责任时指明，“党委(党组)应当加强对领导干部的日常管理监督，掌握其思想、工作、作风、生活状况。党的领导干部应当经常开展批评和自我批评，敢于正视、深刻剖析、主动改正自己的缺点错误;对同志的缺点错误应当敢于指出，帮助改进。”《准则》和《条例》都一以贯之突出了领导干部这个重点。

第四，问题导向，开创了党的建设新的伟大工程新境界。在《准则》和《条例》制定过程中，总书记强调，“有什么突出问题就着力解决什么问题，观点要有深度，措辞要严谨，举措要有效管用，条目不设限。”总书记有关坚持问题导向的要求，贯穿《准则》和《条例》始终。《准则》在开篇的总论板块，专门指出了一个时期以来党内政治生活中出现的一些突出问题，在分论的主体板块的12部分，都是围绕和针对这些问题立规矩提要求；针对党内监督不健全、覆盖不到位问题，《条例》既明确监督主体、完善监督体系，又强调党内监督没有禁区、没有例外，监督者也要被监督。针对理想信念缺失问题，《准则》鲜明提出必须把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务，考察识别干部必须首先看是否坚定不移贯彻党的基本路线。针对宗派主义、山头主义不良风气，《准则》明确表示“任何人都不准把党的干部当作私有财产，党内不准搞人身依附关系。”针对“纪律松弛”问题，《准则》专章阐明要严明党的政治纪律，规定：“坚持纪律面前一律平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，党内决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员。每一个党员对党的纪律都要心存敬畏、严格遵守，任何时候任何情况下都不能违xxx的纪律。”直面当前党内政治生活和党内监督存在的突出问题和薄弱环节，《准则》和《条例》立规矩、明措施，指向明确，重点突出，受到党内外一致好评。

三、全面加强和规范党内政治生活，认真落实党内监督责任

总书记深刻指出：“全面从严治党，既需要全方位用劲，也需要重点发力。加强和规范党内政治生活、加强党内监督就是重点发力的抓手。”严肃党内政治生活是全面从严治党的基础，是保持党的先进性和纯洁性、增强党的创造力凝聚力战斗力的必然要求，是我们党管党治党的宝贵经验，是解决当前党内突出矛盾和问题的迫切需要。管党治党，首先要从党内政治生活管起；从严治党，首先要从党内政治生活严起。党的执政地位，决定了党内监督在党和国家各种监督形式中是最基本的、第一位的。只有以党内监督带动其他监督、完善监督体系，才能为全面从严治党提供有力制度保障。《准则》在党内法规体系中的位阶仅次于党章，是对全党政治生活、组织生活和全体党员行为作出的基本规定；《条例》次之，是对党的某一领域重要关系或者某一方面重要工作作出的全面规定,两者是推进全面从严治党的重要制度法规保障。

（一）认真落实《准则》，全面加强和规范党内政治生活。党内政治生活是我们党坚持党的性质和宗旨、保持先进性和纯洁性的重要法宝，是解决党内矛盾和问题的“金钥匙”，是党员、干部锤炼党性的“大熔炉”，是纯洁党风政风的“净化器”。全校各级党组织和广大党员干部要准确把握《准则》基本要求，全面加强和规范党内政治生活。

第一，要坚定理想信念。《准则》指出：“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，是保持党的团结统一的思想基础。”要把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求，把马克思主义理论作为必修课，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，认真学习大领导总书记系列重要讲话精神，认真学习党章党规，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平。学校各级党组织要抓好思想教育这个根本，把加强对干部的思想教育作为严肃党内政治生活、净化党内政治生态的首要任务，广大党员干部要把理想信念贯穿在做好本职工作的过程中，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚持不忘初心、继续前进。学校还担负着培养人的根本任务，要不断加强和改进大学生思想政治教育，深入推进大领导总书记系列重要讲话进教材、进课堂、进头脑，用马克思主义中国化的最新成果武装学生头脑，教育学生坚定理想信念。要坚持和创新党内学习制度，以中心组学习等制度为主要抓手，定期开展集体学习，不断加强党内集中学习教育。要加强督促检查，把学习情况作为对党员干部和各基层党组织考核的重要内容。要坚持理论联系实际，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。当前，首要的是要进一步抓好六中全会精神的学习贯彻，切实把思想和行动统一到全会精神上来，全面加强和规范党内政治生活，全面落实党内监督各项任务，营造良好的政治生态。

第二，要严明党的政治纪律。《准则》强调，在党的纪律中“政治纪律是党最根本、最重要的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的基础”。遵守党的政治纪律和政治规矩，最核心的是坚持党的领导，要坚决维护党中央权威，严格做到“四个服从”；要进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，更加自觉地在思想上政治上行动上同以大领导同志为核心的党中央保持高度一致，牢记“五个必须”，防止“七个有之”。讲政治是共产党员的立身之本，要时刻牢记第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，学校处以上干部要始终把遵守政治纪律政治规矩放在首位，要增强全局观念和责任意识，在研究工作时充分发表意见，决策形成后一抓到底，不得违背集体决定自作主张、自行其是，更不许把分管工作、分管领域和地方当作“私人领地”。要自觉遵守学校的各项规章制度，不允许破坏规矩自行其是，对党委做出的各项安排部署要认真贯彻落实，坚决杜绝不但不落实、还乱评乱议、口无遮拦现象，坚决杜绝当面不说、背后乱说、有损团结的现象，坚决纠正无组织、无纪律行为，在全校营造守纪律、讲规矩的良好氛围。

第三，要坚持正确选人用人导向。选人用人是党内政治生活的风向标。选人用人导向正确，党内政治生活就会正气充沛，干部就会见贤思齐、心齐气顺；用人不公，就会出现“劣币驱逐良币”的逆淘汰，就会邪气横生，人心涣散。要坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准，遵照《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，切实把在加快学校发展中敢担当、敢负责的好干部尽快培养起来、及时发现出来、合理使用起来。要旗帜鲜明为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责，“建立容错纠错机制，宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误”，对那些想干事、能干事、敢担当、善作为的干部要充分理解、大力支持和保护，理直气壮地为他们撑腰鼓劲，该褒奖的褒奖，该重用的重用。对不担当、不作为、敷衍塞责的干部要严肃批评，对失职渎职造成严重后果的要严肃问责，真正使敢担当、敢负责、敢作为在干部队伍中蔚然成风。

第四，要严格党的组织生活制度。党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。《准则》指出：“任何党员都不能游离于党的组织之外，更不能凌驾于党的组织之上。每个党员无论职务高低，都要参加党的组织生活。党组织要严格执行组织生活制度，确保党的组织生活经常、认真、严肃。”党员参加一次高质量的组织生活，就等于参加了一次政治体检，获得了一次打扫灰尘、净化灵魂、增强政治免疫力的党性检修。要坚持不懈把批评和自我批评这个武器用好，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，严肃认真提意见，满腔热情帮同志；对待批评要有则改之、无则加勉，不能搞无原则的纷争。要坚持“三会一课”制度，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，突出思想交流，不断丰富内容，创新方式方法，增强吸引力和实效性。要认真做好“两学一做”民主生活会和组织生活会各项准备，查一查自己学习到不到位，深不深入，对照看一看自己做得合不合格，存在的问题整改没有，撰写好民主生活会和组织生活会个人材料，对照党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析；组织部要认真做好民主评议党员相关工作。

第五，要突出领导干部这个重点。严肃党内政治生活，领导机关和领导干部要率先垂范，发挥好表率作用。学校处以上领导干部就是重点，就是表率。大家能够自觉带头躬身践行、模范执行党内政治生活准则，就会成为无声的命令、强大的感召，就能让普通党员干部和广大教职医护员工生看到榜样，让广大教职医护员工生看到信心。各级党组织要全面履行加强和规范党内政治生活的领导责任，把党内政治生活作为全面从严治党的重要任务，经常研究，周密部署，分类施策、对症下药，狠抓落实，努力提高党内政治生活的质量、营造良好政治生态。从严治党首先要从严治吏，要坚持从严管理干部，以严的标准要求、严的措施管理、严的纪律约束干部，加强对干部的日常监督管理，严格组织程序和组织纪律，处以上干部要坚持重大问题请示报告，不能先斩后奏，坚持重要事项如实报告，不能隐瞒不报，不断增强各级干部的党性意识，磨练干事创业激情。

（二）认真贯彻《条例》，落实党内监督责任。党内监督是确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统一，解决管党治党宽松软问题的重要保证，全校各级党组织和广大党员干部要准确把握《条例》基本要求，全面落实党内监督责任。

第一，要进一步增强党内监督意识。总书记指出：“长期以来，党内监督存在的一个突出问题，就是不愿监督、不敢监督、抵制监督等现象不同程度存在，监督下级怕丢‘选票’，监督同级怕伤‘和气’，监督上级怕穿‘小鞋’。在不少地方和部门，党内监督被高高举起、轻轻放下，成了一句口号。”不愿监督、不敢监督、抵制监督的现象，在我校一定范围内也存在。党内监督缺位，必然导致党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力。要切实增强加强党内监督的自觉性，提高监督意识，自觉履行好监督责任。各级党员干部要强化自我约束，要习惯在监督下开展工作，自觉接受党内各种监督。

第二，切实担负起党内监督的主体责任。《条例》规定：“党委(党组)在党内监督中负主体责任，书记是第一责任人，党委常委会委员(党组成员)和党委委员在职责范围内履行监督职责。”学校党委和各二级党组织要切实担负起主体责任，加强领导，组织实施好各项好监督制度，抓好督促检查，深入推进党内监督工作。各级党组织的书记要切实履行好第一责任人责任，党委委员在职责范围内认真履行好监督职责，把监督责任扛在肩上，做到知责、尽责、负责。要综合运用组织生活制度、党内谈话制度、干部考察考核制度、述职述廉、领导干部个人有关事项报告制度等规章制度，突出关键岗位、党组织主要负责人、重大工作等重点，强化日常管理监督，深化“一岗双责”，把党内监督作为自己的本职工作，切实履行好党内监督的主体责任。

第三，认真履行好监督专责。《条例》规定：“党的各级纪律检查委员会是党内监督的专责机关。”《条例》将纪委作为党内监督的“专门机关”修改为“专责机关”，突出强调了纪委在党内监督的中责任和义务，凸显了政治责任和使命担当，体现了权力与责任的统一。学校纪委、两所附院纪委和纪检部门工作的同志，要认真履行好监督专责，真正成为党章党纪的维护者、党的路线方针政策的捍卫者、党风廉政建设和反腐败斗争的推进者。要把维护党的政治纪律和政治规矩放在首位，加强对遵守党章党规党纪情况的监督，检查党的路线方针政策执行情况，督查学校党委重要决策部署贯彻落实情况。要认真处理信访举报，做好问题线索分类处置，早发现、早报告，早研究、早处置。要严把干部选拔任用“党风廉洁意见回复”关，防止“带病提拔”、“带病上岗”，要依规依纪进行执纪审查，严肃查处违反中央八项规定精神省委十项规定精神行为，织密监督之网。学校党委和各级党组织都要大力支持、自觉接受学校纪委的监督。

四、营造风清气正的发展环境，推动学校加快发展迈上新台阶

六中全会深入推进全面从严治党，体现了推动伟大事业与推进伟大工程的统一。深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，落实全面从严治党各项任务，严肃党内政治生活，净化党内政治生态，最终都要落脚到推动学校加快发展上。

第一，要进一步增强加快发展的信心，凝聚发展合力。《准则》重申，要“聚精会神抓好发展这个党执政兴国的第一要务”。我们学校的办学理念是“发展为先、质量为本、创新为源、育才为用”，“发展”二字打头，“发展为先”排在第一位，这既是50余年办学经验的昭示，也是办好学校的现实出路。当前，我校面临良好的发展机遇。从全国来看，党中央、国务院高度重视，中医药事业迎来了前所未有的机遇。总书记指出，中医药学是中国古代科学的瑰宝,广大中医药工作者，要切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好,在建设健康中国、实现中国梦的伟大征程中谱写新的篇章。今年初，国务院印发了《中医药发展战略规划纲要（xxxx-2030年）》，从国家层面作出了全面战略部署，并明确提出了“建立健全院校教育、毕业后教育、继续教育有机衔接以及师承教育贯穿始终的中医药人才培养体系”，对发展中医药教育事业进行了统筹安排。从全省来看，省委、省政府高度重视教育事业，大力推动中药民族制药产业发展，明确提出要办好医学教育特别是要办好三所医学院校，以适应卫生与健康事业发展的需要。新医药大健康产业深入推进，全面小康背景下我省医疗卫生事业快速发展，医药类人才缺口很大，加上省委省政府把民族制药作为集中力量打造的“五张名片”之一，学校进入了难得的发展机遇期。从自身看，经过50余年的办学历程，学校形成了清晰的办学思路，积累了宝贵的发展经验，奠定了坚实的发展基础，进入省局共建高校行列；学校各级干部和广大教职医护员工兢兢业业，勤勤恳恳，不计较个人得失，以推动学校加快发展为己任，大家心往一处想，劲往一处使，形成了协力共谋发展的良好局面。全校上下一定要进一步牢固树立抢抓机遇的意识，增强发展的信心，坚持发展这个第一要务，抢抓发展机遇，形成发展共识，积聚发展合力。

第二，要牢固树立“五大发展理念”，破解发展难题。党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这五大发展理念，集中体现了当前乃至更长时期我国的发展思路、发展方向、发展着力点，深刻揭示了实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展的必由之路。全校上下要进一步深入学习和深刻把握好五大发展理念，走内涵发展之路，提高发展质量和效益，进一步建立健全加快发展体制机制。一是要坚持创新发展。“创新为源”是学校的办学理念之一。要充分认识创新驱动在大力提升学校核心竞争力和推动学校发展跨越中的重要作用，让创新贯穿学校一切工作，把创新作为引领学校加快发展的第一动力，摆在学校发展全局的核心位置，让创新在全校蔚然成风。要坚持解放思想、与时俱进，树立与时代和实践发展相适应的思维方式，更好地在解放思想中跟上时代，在转变发展观念中推动新的发展。要坚持尊重规律，增强规律意识，把握高等教育的普遍规律和高等中医药人才培养的“特殊”规律，把握中医药、民族医药事业自身发展规律，把握科学研究、队伍建设、高校管理客观规律，按规律办事，在研究和把握规律中认识发展的新内涵、新要求。要在创新课程开发、教学研究、实践教学方法等方面予以重点突破，把学生的能力培养贯穿人才培养的始终。要深化内部管理体制改革，科学管理，向管理要速度、要质量、要效益，切实增强加快发展的活力。二是要坚持协调发展。协调是推动学校加快发展的内在要求。要贯彻协调发展理念，准确把握学校发展的整体性要求，根据教育综合改革方案，研究制定学校综合改革措施；要协调发展速度、规模、效益、质量之间的关系，在稳规模、优结构、提质量、增速度上下功夫；要优化办学构成，着力扩大研究生培养规模，稳步扩展本科招生规模，大力发展继续教育，实现办学规模效应和集聚效应；要综合考虑教和学的协调，深化教学改革，强化教学管理，优化激励机制，提高教师教学水平，激发学生学习热情，形成教师潜心教学、学生热爱学习的良好教学氛围，不断提高教育教学质量；要统筹人才队伍建设、师资队伍建设与人才培养质量提高相协调，实现人才队伍建设与师资队伍建设同步推进、人才培养质量同步提升。要高度重视人才培养和社会需求相适应，使学校人才培养不断满足多层次多样化的社会需求。要立足于建设多科性中医药大学，统筹协调学校人才培养目标与专业培养目标，统筹推进学科建设、专业建设和课程建设，以一流学科建设为引领，切实提高学科发展水平，提升学校综合实力。要推动教学和科研协调，努力提高科研水平，使科研更好为教学服务。要统筹好优势学科和相关学科，既要做强“长板”，培优做强优势学科，也要补齐短板，提质增效相关学科。三是要坚持开放发展。开放是学校加快发展的必由之路。在大力推动学校扩大开放方面，近些年学校迈出了坚实的步伐，但做得还不够。在中医学专业认证中，专家组给我们提出建议，要“鼓励青年教师提升学历与学术交流”，指出的就是我们外出学习交流不够，开放不足；我校留学生招生也还没有迈出实质性步伐，服务社会开放办学也还需要加强，开放意识需要进一步树立，开放步伐需要进一步加大。要进一步强化扩大开放的意识，牢固树立开放发展的理念，努力构建促进开放的环境。要拓展开放的深度、广度，大胆“走出去”，学习省内外高校先进的办学理念，开阔视野，创新工作，提升加快发展的能力；要大力“引进来”，引进人才，引进先进的办学理念，引进项目，加强与国内外高校的合作交流；要进一步主动走向社会，服务社会，在服务社会中扩大影响，获得支持，拓展发展平台，在开放发展中彰显大学的价值、使命与担当。四是要坚持绿色发展。绿色是推动学校加快发展的客观需要。要推进校园绿化、亮化、美化工程，建立健全技防、物防、人防三防一体的防范体系，加强校园公共服务和文体设施建设，方便、丰富师生学习和生活，把学校建成绿色的校园、生活的家园、学习的乐园。推动节约型校园建设，加强学校信息化建设，提升学校信息化水平。五是要坚持共享发展。共享是推动学校加快发展的本质要求。要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，努力推动学校发展人人参与、人人尽力、人人享有，在发展中共享发展成果。大家要进一步增强主人翁意识，转变观念，变“共享共建”为“共建共享”，变“共享共管”为“共管共享”，发挥好教职医护员工在学校加快发展中的主体性作用，齐心协力推动学校加快发展。要切实维护教职医护员工生切身利益，让广大教职医护员工生有更多获得感、幸福感。

第三，突出人才培养中心地位，提高人才培养质量。“质量为本”、“育才为用”是我校的办学理念，就是强调要突出人才培养中心地位，不断提高人才培养质量。中医教育是我国高等教育最具特色的领域，其人才培养最具特殊性和复杂性。要树立以学生为中心的教育理念，深化人才培养的改革，既要继承和发扬中医药的传统优势，又要符合当代高等教育发展的一般趋势，既要遵循中医药学科发展规律，又要适应深化医疗卫生体制改革和健康中国战略和发展的需要，培养具有实践能力和创新精神的现代中医药人才，满足人民群众多样化的卫生与健康需求。要坚持立德树人，加强大学生理想信念教育，深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，把培育和践行社会主义核心价值观落细落小落实，广泛开展大领导总书记系列重要讲话宣传教育活动。要坚持教学中心地位，深化教育教学改革，优化专业结构，创新培养模式，加强素质教育，加强学生实践操作技能培训和综合素质培养，推动学生的全面发展。要继续深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法等方面的改革，实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变。要运用好“一认证一评估”成果，高度重视教学质量保障体系建设，构建包含管理决策系统、教学目标系统、教学支撑系统、教学质量监控与反馈系统和教学质量激励系统在内的内部质量保障体系。要突出人才培养中心地位，构建以学生为中心的管理服务体系。

第四，要坚持问题导向，着力抓好学校重大工作任务。要增强问题意识，抓住发展任务不松手，扭住重点目标不撒手，揪住关键环节不放手，在完成一项项重大任务中推动学校加快发展不断迈上新台阶。目前首要的，是要抓好本科教学审核评估各项工作。要扎扎实实抓好“一认证一评估”整改工作，既要把专家组指出的问题一个一个解决掉，更要建章立制，把一些好的做法和经验巩固下来，真正达到以评建促发展，不要一过了“认证评估”，又“涛声依旧”，“一张旧船票”就回到从前。要提前谋划，认真对照指标，扎扎实实推进中药学专业认证各项工作；其他各专业要进一步强化人才培养意识，按照专业认证标准搞好专业建设，提升学校内涵发展水平。要坚持特色发展，切实抓好苗医药研究院、苗医药重点实验室建设，搞好苗医药基本理论重大应用基础研究计划项目，真正把苗医药这篇文章做好，把学校办学特色做成广泛认可、全国唯一、无可替代的优势。要不断提高科研实力，着力补齐人才队伍建设短板，争取“双一流”建设资源，提升学科建设水平和学校综合实力。要分工合作，举全校之力，整合校内外各方资源，细化方案，落实责任，协力克难，奋力做好申请博士学位授予权和更名大学相关工作，推动学校朝着特色鲜明的高水平多科性中医药大学不断迈进！

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