当我们要对群众们统一传达一些重要事件时，我们最好是提前准备好上台讲话的稿子，讲话稿最重要的就是有渲染性。那么如何写一份讲话稿？小编为此仔细地整理了以下内容《推荐：两学一做学习教育督导视频会议讲话稿》，供您参考，希望能够帮助到大家。

“两学一做”学习教育督导视频会议讲话稿

集团公司党委把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，作为强党建促发展的重要契机，坚持抓在日常、严在经常。各级党组织、广大党员干部原原本本学党章党规系列讲话，认认真真做合格党员，以“工程管理”的理念，突出“7545”特色，将学习教育融入到贯彻落实提质增效练内功、改革创新促发展的各项工作中，在“学”中深化认识、提升自觉，在“做”中磨练内功、创新发展，取得了显著成效。

广大党员领导干部要充分发挥带头作用，深入推进“两学一做”学习教育，突出真学实做，围绕中心工作，强化工作举措，做到“两手抓、两不误、两促进”，使基层党组织始终发挥坚强的战斗堡垒作用，使广大党员始终保持昂扬向上的干劲，使集团各项事业始终保持持续健康发展的良好势头。

要把“学”的基础打得更牢，不断提升工作能力水平，要抓好个人自学、强化集中研讨、组织讲好党课。要把“做”的要求落到实处，使各项工作见到成效。要典型带动，提升党性修养；要以上率下，保持良好的精神状态；要知行合一，严深细实抓好落实。要把“改”的任务抓得更紧，解决存在的突出问题。要继续抓好督导，真枪真刀的解决问题，确保学习教育取得实实在在的成效。

集团公司围绕中心工作，深学实做，创新形式，丰富载体，呈现出不少亮点，展示了集团公司“7545”特色。一是夯实“学”的基础，做到了“四个到位”，为改革发展提供了理论武装，做到了科学谋划，及时启动到位；构建组织体系，统筹协调到位；把握精髓，扎实学习到位；营造氛围，宣传发动到位。在“学”上，打牢“学”的基础，突出常态化教育，做到了周密安排部署学、领导带头示范学、支部组织集中学、创新载体深入学、专题理论研讨学、围绕先进对标学。二是紧抓“做”的关键，创新载体，主题实践活动丰富多彩。矿山企业爱岗敬业、甘于奉献；冶炼企业自我施压，勇于创新；资源企业坚忍不拔、抢占资源；建设企业精益求精、不断优化；营销贸易企业主动热情、服务周到。

要牢记“黄金梦”这个信念，不忘初心，继续前进，要持续学习，进一步打牢学习基础；以问题为导向，突出立行立改；重心下放，发挥党支部主体作用；压力传导，加强检查督导；多平台联动互动，强化舆论宣传。要把学习成果及时转化为解决实际问题的具体措施和工作成效，把广大党员干部职工干事创业、转型发展、提质增效的精气神激发出来，为集团公司完成年度生产经营任务、实现“十三五”良好开局和建设世界一流矿业公司奠定坚实基础。

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两学一做学习讲话稿 精选通用范文

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两学一做学习讲话稿：严肃党内政治生活营造风清气正发展环境

党的十八届六中全会是在中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年的历史节点，在全面深化改革、决胜全面小康的关键时刻召开的一次十分重要的会议。深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，严肃党内政治生活，净化党内政治生态，营造风清气正发展环境，推动学校加快发展迈上新台阶，是全校当前和今后一个时期的重要政治任务。

一、充分认识十八届六中全会的重大意义，切实增强学习贯彻全会精神的思想自觉和行动自觉

六中全会专题研究全面从严治党重大问题，对深度推进“四个全面”战略布局，对深化全面从严治党，解决党内存在的突出矛盾和问题，有效应对党面临的“四大考验”、克服“四种危险”，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，具有十分重要的意义。全校各级党组织和广大党员干部要进一步提高认识，切实增强学习贯彻全会精神的思想自觉和行动自觉，把思想和行动统一到全会精神上来。

第一，要深刻认识把握全会明确大领导总书记领导核心地位的重大意义。像我们这样的大国大党必须有一个核心。大领导总书记的领导核心地位，是在新的伟大斗争实践中形成的。确立和维护大领导总书记的领导核心地位，是全党的共同意志，是我们进行伟大斗争，推进伟大工程、伟大事业的迫切需要。这次全会正式提出“以大领导同志为核心的党中央”，充分反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，对维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，对全党全军全国各族人民更好凝聚力量抓住机遇、战胜挑战，对全党团结一心、不忘初心、继续前进，对保证党和国家兴旺发达、长治久安，具有十分重大而深远的意义。维护党的领导核心是党内政治生活的关键，全校各级党组织和广大党员，要在思想上衷心拥护核心，在政治上坚决维护核心，在组织上自觉服从核心，在行动上主动看齐核心。

第二，要深刻认识把握全面从严治党的重大意义。六中全会专题研究全面从严治党，是党中央着眼于“四个全面”战略布局作出的整体设计，是党中央治国理政方略的渐次展开、深度推进。全会就新形势下加强党的建设作出新的重大部署，充分体现了党中央坚定不移推进全面从严治党的坚强决心和历史担当，对确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导力量，对协调推进“四个全面”战略布局，对实现中华民族伟大复兴的中国梦，意义重大、影响深远。全校各级党组织和广大党员，要从贯彻落实“四个全面”战略布局的大局把握全会精神，充分认识全会的历史地位和重大意义。

第三，要深刻认识把握《准则》和《条例》对加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义。全会通过的《准则》和《条例》，紧紧围绕全面从严治党这个主题，坚持思想建党和制度治党相结合，深入分析新形势下党的建设面临的新情况新问题，直面当前党内政治生活和党内监督存在的突出问题，聚焦党员领导干部特别是高级干部这个“关键少数”，形成了新的制度安排，实现了党内政治生活和党内监督制度化、规范化、程序化，为推进全面从严治党、提高党的创造力凝聚力战斗力提供了更加有力的制度保障，为新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督提供了根本遵循，对于推进党的建设新的伟大工程，更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大现实意义和深远历史意义。

第四，要深刻认识把握习总书记重要讲话对深化全面从严治党的重大意义。大领导总书记在全会上发表的重要讲话，视野开阔、总揽全局、求真务实，贯穿了马克思主义立场观点方法，创造性地提出了一系列新思想新观点新要求，进一步深化了对党的建设规律的认识，是马克思主义中国化的最新成果，是推进全面从严治党、开创党的建设新局面的行动纲领。在这次全会上的重要讲话中，总书记从思想从严、管党从严、执纪从严、治吏从严、反腐从严等六个方面提出了要求，“严”字当头，贯穿了管党治党全过程、落实到党的建设各方面，进一步丰富了全面从严治党的深刻内涵，回应了广大人民群众的热切期盼，是全面从严治党的根本遵循。

二、准确把握《准则》和《条例》内容和要求

《准则》和《条例》是六中全会的重要成果，是我们党在管党治党中具有里程碑意义的新篇章。思想建党和制度治党是我们党的鲜明特色，《准则》既有刚性的规定、也有精要的道理，体现了思想建党和制度治党的有机结合，《条例》则是党的制度建设的重要成果。全校各级党组织和广大党员要逐字逐句深入学习《准则》和《条例》，全面准确把握《准则》和《条例》的内容和要求。

第一，着眼全局，开启了全面从严治党新征程。制定《准则》和修订《条例》，是以大领导同志为核心的党中央高瞻远瞩，着眼全局作出的战略决策。《准则》在系统总结近年来尤其是党的十八大以来全面从严治党新举措新经验新成果基础上，提出160多条新的重大观点和重大举措，是指导新形势下全面从严治党的行动纲领。《条例》分三大板块，共8章、47条，是新形势下加强党内监督的顶层设计，是规范当前和今后一个时期党内监督的基本法规。六中全会通过的《准则》和修订《条例》，着眼全局，面向未来，是指导新形势下全面从严治党的行动纲领，开启全面从严治党新征程。

第二，继承创新，开拓了党的制度建设新天地。党章是党内根本大法，是规范和制约全党行为的总章程、总规矩。《准则》和《条例》源自党章，继承与创新有机统一，臻于实践，是深入贯彻大领导总书记系列重要讲话精神、推进标本兼治的重要制度成果。

一是尊崇和贯彻党章相融合，坚决维护党章权威，着力将党章关于党内政治生活和党内监督的要求具体化。如《党章》中规定的坚持党的基本路线，《准则》专章进行阐述，强调“必须全面贯彻执行党的基本路线”，并进一步细化要求：“全党必须坚决捍卫党的基本路线，对否定党的领导、否定我国社会主义制度、否定改革开放的言行，对歪曲、丑化、否定中国特色社会主义的言行，对歪曲、丑化、否定党的历史、中华人民共和国历史、人民军队历史的言行，对歪曲、丑化、否定党的领袖和英雄模范的言行，对一切违背、歪曲、否定党的基本路线的言行，必须旗帜鲜明反对和抵制。”又如《党章》中规定的坚持坚持民主集中制，《准则》更加针对问题强调：“领导班子成员必须增强全局观念和责任意识，在研究工作时充分发表意见，决策形成后一抓到底，不得违背集体决定自作主张、自行其是。坚决反对和纠正当面不说、背后乱说，会上不说、会后乱说，当面一套、背后一套等错误言行。”《条例》则将党章中关于党内监督的原则性要求进行细化，分别就党的中央组织、党委（党组）、党的纪律检查委员会、基层党组织和党员4类监督主体的监督职责以及相应监督制度作出规定，形成和完善了党内监督体系。《准则》和《条例》与党章浑然一体、系统配套，进一步突显了党章在全面从严治党中的地位和作用。

二是继承和创新相统一，是推进标本兼治的重要制度成果。继承和创新有机统一，是《准则》和《条例》最鲜明的特点。如《准则》一以贯之强调“必须坚持党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会”等“四个服从”，又根据十八大以来全面从严治党实践，把树立“四个意识”纳入了《准则》，明确提出：“全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。”又如《准则》在重申要“保持党同人民群众的血肉联系”和强调要“倾听群众呼声，密切党群干群关系，把对上负责和对下负责一致起来，着力实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益”之后，又根据党的十八大以来的新思想新论断新实践，要求作风建设要“坚持抓常、抓细、抓长，特别是要防范和查处各种隐性、变异的‘四风’问题，把落实中央八项规定精神常态化、长效化。”《条例》明确强调，“党内监督必须把纪律挺在前面，运用监督执纪‘四种形态’，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让‘红红脸、出出汗’成为常态;党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数;党纪重处分、重大职务调整的成为少数;严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。”这是党内监督最新的理论成果和实践成果。

第三，突出重点，呈现了以大领导同志为核心的党中央全面从严治党的新担当。纵览《准则》《条例》，一个鲜明的特色就是突出了领导干部这个重点。《准则》在开篇就明确提出：“新形势下加强和规范党内政治生活，重点是各级领导机关和领导干部，关键是高级干部特别是中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会的组成人员。”《准则》在强调要反“四风”时强调，“党的各级组织、全体党员特别是领导干部必须提高做群众工作能力，既服务群众又带领群众坚定不移贯彻落实党的理论和路线方针政策，把党的主张变为群众的自觉行动，引领群众听党话、跟党走。”《准则》在强调党内监督时指出“党内监督必须突出党的领导机关和领导干部特别是主要领导干部。领导干部要正确对待监督，主动接受监督，习惯在监督下开展工作，决不能拒绝监督、逃避监督。”《条例》进一步重申：“党内监督的重点对象是党的领导机关和领导干部特别是主要领导干部。”《条例》在明确党委（党组）的监督责任时指明，“党委(党组)应当加强对领导干部的日常管理监督，掌握其思想、工作、作风、生活状况。党的领导干部应当经常开展批评和自我批评，敢于正视、深刻剖析、主动改正自己的缺点错误;对同志的缺点错误应当敢于指出，帮助改进。”《准则》和《条例》都一以贯之突出了领导干部这个重点。

第四，问题导向，开创了党的建设新的伟大工程新境界。在《准则》和《条例》制定过程中，总书记强调，“有什么突出问题就着力解决什么问题，观点要有深度，措辞要严谨，举措要有效管用，条目不设限。”总书记有关坚持问题导向的要求，贯穿《准则》和《条例》始终。《准则》在开篇的总论板块，专门指出了一个时期以来党内政治生活中出现的一些突出问题，在分论的主体板块的12部分，都是围绕和针对这些问题立规矩提要求；针对党内监督不健全、覆盖不到位问题，《条例》既明确监督主体、完善监督体系，又强调党内监督没有禁区、没有例外，监督者也要被监督。针对理想信念缺失问题，《准则》鲜明提出必须把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务，考察识别干部必须首先看是否坚定不移贯彻党的基本路线。针对宗派主义、山头主义不良风气，《准则》明确表示“任何人都不准把党的干部当作私有财产，党内不准搞人身依附关系。”针对“纪律松弛”问题，《准则》专章阐明要严明党的政治纪律，规定：“坚持纪律面前一律平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，党内决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员。每一个党员对党的纪律都要心存敬畏、严格遵守，任何时候任何情况下都不能违xxx的纪律。”直面当前党内政治生活和党内监督存在的突出问题和薄弱环节，《准则》和《条例》立规矩、明措施，指向明确，重点突出，受到党内外一致好评。

三、全面加强和规范党内政治生活，认真落实党内监督责任

总书记深刻指出：“全面从严治党，既需要全方位用劲，也需要重点发力。加强和规范党内政治生活、加强党内监督就是重点发力的抓手。”严肃党内政治生活是全面从严治党的基础，是保持党的先进性和纯洁性、增强党的创造力凝聚力战斗力的必然要求，是我们党管党治党的宝贵经验，是解决当前党内突出矛盾和问题的迫切需要。管党治党，首先要从党内政治生活管起；从严治党，首先要从党内政治生活严起。党的执政地位，决定了党内监督在党和国家各种监督形式中是最基本的、第一位的。只有以党内监督带动其他监督、完善监督体系，才能为全面从严治党提供有力制度保障。《准则》在党内法规体系中的位阶仅次于党章，是对全党政治生活、组织生活和全体党员行为作出的基本规定；《条例》次之，是对党的某一领域重要关系或者某一方面重要工作作出的全面规定,两者是推进全面从严治党的重要制度法规保障。

（一）认真落实《准则》，全面加强和规范党内政治生活。党内政治生活是我们党坚持党的性质和宗旨、保持先进性和纯洁性的重要法宝，是解决党内矛盾和问题的“金钥匙”，是党员、干部锤炼党性的“大熔炉”，是纯洁党风政风的“净化器”。全校各级党组织和广大党员干部要准确把握《准则》基本要求，全面加强和规范党内政治生活。

第一，要坚定理想信念。《准则》指出：“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，是保持党的团结统一的思想基础。”要把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求，把马克思主义理论作为必修课，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，认真学习大领导总书记系列重要讲话精神，认真学习党章党规，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平。学校各级党组织要抓好思想教育这个根本，把加强对干部的思想教育作为严肃党内政治生活、净化党内政治生态的首要任务，广大党员干部要把理想信念贯穿在做好本职工作的过程中，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚持不忘初心、继续前进。学校还担负着培养人的根本任务，要不断加强和改进大学生思想政治教育，深入推进大领导总书记系列重要讲话进教材、进课堂、进头脑，用马克思主义中国化的最新成果武装学生头脑，教育学生坚定理想信念。要坚持和创新党内学习制度，以中心组学习等制度为主要抓手，定期开展集体学习，不断加强党内集中学习教育。要加强督促检查，把学习情况作为对党员干部和各基层党组织考核的重要内容。要坚持理论联系实际，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。当前，首要的是要进一步抓好六中全会精神的学习贯彻，切实把思想和行动统一到全会精神上来，全面加强和规范党内政治生活，全面落实党内监督各项任务，营造良好的政治生态。

第二，要严明党的政治纪律。《准则》强调，在党的纪律中“政治纪律是党最根本、最重要的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的基础”。遵守党的政治纪律和政治规矩，最核心的是坚持党的领导，要坚决维护党中央权威，严格做到“四个服从”；要进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，更加自觉地在思想上政治上行动上同以大领导同志为核心的党中央保持高度一致，牢记“五个必须”，防止“七个有之”。讲政治是共产党员的立身之本，要时刻牢记第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，学校处以上干部要始终把遵守政治纪律政治规矩放在首位，要增强全局观念和责任意识，在研究工作时充分发表意见，决策形成后一抓到底，不得违背集体决定自作主张、自行其是，更不许把分管工作、分管领域和地方当作“私人领地”。要自觉遵守学校的各项规章制度，不允许破坏规矩自行其是，对党委做出的各项安排部署要认真贯彻落实，坚决杜绝不但不落实、还乱评乱议、口无遮拦现象，坚决杜绝当面不说、背后乱说、有损团结的现象，坚决纠正无组织、无纪律行为，在全校营造守纪律、讲规矩的良好氛围。

第三，要坚持正确选人用人导向。选人用人是党内政治生活的风向标。选人用人导向正确，党内政治生活就会正气充沛，干部就会见贤思齐、心齐气顺；用人不公，就会出现“劣币驱逐良币”的逆淘汰，就会邪气横生，人心涣散。要坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准，遵照《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，切实把在加快学校发展中敢担当、敢负责的好干部尽快培养起来、及时发现出来、合理使用起来。要旗帜鲜明为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责，“建立容错纠错机制，宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误”，对那些想干事、能干事、敢担当、善作为的干部要充分理解、大力支持和保护，理直气壮地为他们撑腰鼓劲，该褒奖的褒奖，该重用的重用。对不担当、不作为、敷衍塞责的干部要严肃批评，对失职渎职造成严重后果的要严肃问责，真正使敢担当、敢负责、敢作为在干部队伍中蔚然成风。

第四，要严格党的组织生活制度。党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。《准则》指出：“任何党员都不能游离于党的组织之外，更不能凌驾于党的组织之上。每个党员无论职务高低，都要参加党的组织生活。党组织要严格执行组织生活制度，确保党的组织生活经常、认真、严肃。”党员参加一次高质量的组织生活，就等于参加了一次政治体检，获得了一次打扫灰尘、净化灵魂、增强政治免疫力的党性检修。要坚持不懈把批评和自我批评这个武器用好，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，严肃认真提意见，满腔热情帮同志；对待批评要有则改之、无则加勉，不能搞无原则的纷争。要坚持“三会一课”制度，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，突出思想交流，不断丰富内容，创新方式方法，增强吸引力和实效性。要认真做好“两学一做”民主生活会和组织生活会各项准备，查一查自己学习到不到位，深不深入，对照看一看自己做得合不合格，存在的问题整改没有，撰写好民主生活会和组织生活会个人材料，对照党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析；组织部要认真做好民主评议党员相关工作。

第五，要突出领导干部这个重点。严肃党内政治生活，领导机关和领导干部要率先垂范，发挥好表率作用。学校处以上领导干部就是重点，就是表率。大家能够自觉带头躬身践行、模范执行党内政治生活准则，就会成为无声的命令、强大的感召，就能让普通党员干部和广大教职医护员工生看到榜样，让广大教职医护员工生看到信心。各级党组织要全面履行加强和规范党内政治生活的领导责任，把党内政治生活作为全面从严治党的重要任务，经常研究，周密部署，分类施策、对症下药，狠抓落实，努力提高党内政治生活的质量、营造良好政治生态。从严治党首先要从严治吏，要坚持从严管理干部，以严的标准要求、严的措施管理、严的纪律约束干部，加强对干部的日常监督管理，严格组织程序和组织纪律，处以上干部要坚持重大问题请示报告，不能先斩后奏，坚持重要事项如实报告，不能隐瞒不报，不断增强各级干部的党性意识，磨练干事创业激情。

（二）认真贯彻《条例》，落实党内监督责任。党内监督是确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统一，解决管党治党宽松软问题的重要保证，全校各级党组织和广大党员干部要准确把握《条例》基本要求，全面落实党内监督责任。

第一，要进一步增强党内监督意识。总书记指出：“长期以来，党内监督存在的一个突出问题，就是不愿监督、不敢监督、抵制监督等现象不同程度存在，监督下级怕丢‘选票’，监督同级怕伤‘和气’，监督上级怕穿‘小鞋’。在不少地方和部门，党内监督被高高举起、轻轻放下，成了一句口号。”不愿监督、不敢监督、抵制监督的现象，在我校一定范围内也存在。党内监督缺位，必然导致党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力。要切实增强加强党内监督的自觉性，提高监督意识，自觉履行好监督责任。各级党员干部要强化自我约束，要习惯在监督下开展工作，自觉接受党内各种监督。

第二，切实担负起党内监督的主体责任。《条例》规定：“党委(党组)在党内监督中负主体责任，书记是第一责任人，党委常委会委员(党组成员)和党委委员在职责范围内履行监督职责。”学校党委和各二级党组织要切实担负起主体责任，加强领导，组织实施好各项好监督制度，抓好督促检查，深入推进党内监督工作。各级党组织的书记要切实履行好第一责任人责任，党委委员在职责范围内认真履行好监督职责，把监督责任扛在肩上，做到知责、尽责、负责。要综合运用组织生活制度、党内谈话制度、干部考察考核制度、述职述廉、领导干部个人有关事项报告制度等规章制度，突出关键岗位、党组织主要负责人、重大工作等重点，强化日常管理监督，深化“一岗双责”，把党内监督作为自己的本职工作，切实履行好党内监督的主体责任。

第三，认真履行好监督专责。《条例》规定：“党的各级纪律检查委员会是党内监督的专责机关。”《条例》将纪委作为党内监督的“专门机关”修改为“专责机关”，突出强调了纪委在党内监督的中责任和义务，凸显了政治责任和使命担当，体现了权力与责任的统一。学校纪委、两所附院纪委和纪检部门工作的同志，要认真履行好监督专责，真正成为党章党纪的维护者、党的路线方针政策的捍卫者、党风廉政建设和反腐败斗争的推进者。要把维护党的政治纪律和政治规矩放在首位，加强对遵守党章党规党纪情况的监督，检查党的路线方针政策执行情况，督查学校党委重要决策部署贯彻落实情况。要认真处理信访举报，做好问题线索分类处置，早发现、早报告，早研究、早处置。要严把干部选拔任用“党风廉洁意见回复”关，防止“带病提拔”、“带病上岗”，要依规依纪进行执纪审查，严肃查处违反中央八项规定精神省委十项规定精神行为，织密监督之网。学校党委和各级党组织都要大力支持、自觉接受学校纪委的监督。

四、营造风清气正的发展环境，推动学校加快发展迈上新台阶

六中全会深入推进全面从严治党，体现了推动伟大事业与推进伟大工程的统一。深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，落实全面从严治党各项任务，严肃党内政治生活，净化党内政治生态，最终都要落脚到推动学校加快发展上。

第一，要进一步增强加快发展的信心，凝聚发展合力。《准则》重申，要“聚精会神抓好发展这个党执政兴国的第一要务”。我们学校的办学理念是“发展为先、质量为本、创新为源、育才为用”，“发展”二字打头，“发展为先”排在第一位，这既是50余年办学经验的昭示，也是办好学校的现实出路。当前，我校面临良好的发展机遇。从全国来看，党中央、国务院高度重视，中医药事业迎来了前所未有的机遇。总书记指出，中医药学是中国古代科学的瑰宝,广大中医药工作者，要切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好,在建设健康中国、实现中国梦的伟大征程中谱写新的篇章。今年初，国务院印发了《中医药发展战略规划纲要（xxxx-2030年）》，从国家层面作出了全面战略部署，并明确提出了“建立健全院校教育、毕业后教育、继续教育有机衔接以及师承教育贯穿始终的中医药人才培养体系”，对发展中医药教育事业进行了统筹安排。从全省来看，省委、省政府高度重视教育事业，大力推动中药民族制药产业发展，明确提出要办好医学教育特别是要办好三所医学院校，以适应卫生与健康事业发展的需要。新医药大健康产业深入推进，全面小康背景下我省医疗卫生事业快速发展，医药类人才缺口很大，加上省委省政府把民族制药作为集中力量打造的“五张名片”之一，学校进入了难得的发展机遇期。从自身看，经过50余年的办学历程，学校形成了清晰的办学思路，积累了宝贵的发展经验，奠定了坚实的发展基础，进入省局共建高校行列；学校各级干部和广大教职医护员工兢兢业业，勤勤恳恳，不计较个人得失，以推动学校加快发展为己任，大家心往一处想，劲往一处使，形成了协力共谋发展的良好局面。全校上下一定要进一步牢固树立抢抓机遇的意识，增强发展的信心，坚持发展这个第一要务，抢抓发展机遇，形成发展共识，积聚发展合力。

第二，要牢固树立“五大发展理念”，破解发展难题。党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这五大发展理念，集中体现了当前乃至更长时期我国的发展思路、发展方向、发展着力点，深刻揭示了实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展的必由之路。全校上下要进一步深入学习和深刻把握好五大发展理念，走内涵发展之路，提高发展质量和效益，进一步建立健全加快发展体制机制。一是要坚持创新发展。“创新为源”是学校的办学理念之一。要充分认识创新驱动在大力提升学校核心竞争力和推动学校发展跨越中的重要作用，让创新贯穿学校一切工作，把创新作为引领学校加快发展的第一动力，摆在学校发展全局的核心位置，让创新在全校蔚然成风。要坚持解放思想、与时俱进，树立与时代和实践发展相适应的思维方式，更好地在解放思想中跟上时代，在转变发展观念中推动新的发展。要坚持尊重规律，增强规律意识，把握高等教育的普遍规律和高等中医药人才培养的“特殊”规律，把握中医药、民族医药事业自身发展规律，把握科学研究、队伍建设、高校管理客观规律，按规律办事，在研究和把握规律中认识发展的新内涵、新要求。要在创新课程开发、教学研究、实践教学方法等方面予以重点突破，把学生的能力培养贯穿人才培养的始终。要深化内部管理体制改革，科学管理，向管理要速度、要质量、要效益，切实增强加快发展的活力。二是要坚持协调发展。协调是推动学校加快发展的内在要求。要贯彻协调发展理念，准确把握学校发展的整体性要求，根据教育综合改革方案，研究制定学校综合改革措施；要协调发展速度、规模、效益、质量之间的关系，在稳规模、优结构、提质量、增速度上下功夫；要优化办学构成，着力扩大研究生培养规模，稳步扩展本科招生规模，大力发展继续教育，实现办学规模效应和集聚效应；要综合考虑教和学的协调，深化教学改革，强化教学管理，优化激励机制，提高教师教学水平，激发学生学习热情，形成教师潜心教学、学生热爱学习的良好教学氛围，不断提高教育教学质量；要统筹人才队伍建设、师资队伍建设与人才培养质量提高相协调，实现人才队伍建设与师资队伍建设同步推进、人才培养质量同步提升。要高度重视人才培养和社会需求相适应，使学校人才培养不断满足多层次多样化的社会需求。要立足于建设多科性中医药大学，统筹协调学校人才培养目标与专业培养目标，统筹推进学科建设、专业建设和课程建设，以一流学科建设为引领，切实提高学科发展水平，提升学校综合实力。要推动教学和科研协调，努力提高科研水平，使科研更好为教学服务。要统筹好优势学科和相关学科，既要做强“长板”，培优做强优势学科，也要补齐短板，提质增效相关学科。三是要坚持开放发展。开放是学校加快发展的必由之路。在大力推动学校扩大开放方面，近些年学校迈出了坚实的步伐，但做得还不够。在中医学专业认证中，专家组给我们提出建议，要“鼓励青年教师提升学历与学术交流”，指出的就是我们外出学习交流不够，开放不足；我校留学生招生也还没有迈出实质性步伐，服务社会开放办学也还需要加强，开放意识需要进一步树立，开放步伐需要进一步加大。要进一步强化扩大开放的意识，牢固树立开放发展的理念，努力构建促进开放的环境。要拓展开放的深度、广度，大胆“走出去”，学习省内外高校先进的办学理念，开阔视野，创新工作，提升加快发展的能力；要大力“引进来”，引进人才，引进先进的办学理念，引进项目，加强与国内外高校的合作交流；要进一步主动走向社会，服务社会，在服务社会中扩大影响，获得支持，拓展发展平台，在开放发展中彰显大学的价值、使命与担当。四是要坚持绿色发展。绿色是推动学校加快发展的客观需要。要推进校园绿化、亮化、美化工程，建立健全技防、物防、人防三防一体的防范体系，加强校园公共服务和文体设施建设，方便、丰富师生学习和生活，把学校建成绿色的校园、生活的家园、学习的乐园。推动节约型校园建设，加强学校信息化建设，提升学校信息化水平。五是要坚持共享发展。共享是推动学校加快发展的本质要求。要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，努力推动学校发展人人参与、人人尽力、人人享有，在发展中共享发展成果。大家要进一步增强主人翁意识，转变观念，变“共享共建”为“共建共享”，变“共享共管”为“共管共享”，发挥好教职医护员工在学校加快发展中的主体性作用，齐心协力推动学校加快发展。要切实维护教职医护员工生切身利益，让广大教职医护员工生有更多获得感、幸福感。

第三，突出人才培养中心地位，提高人才培养质量。“质量为本”、“育才为用”是我校的办学理念，就是强调要突出人才培养中心地位，不断提高人才培养质量。中医教育是我国高等教育最具特色的领域，其人才培养最具特殊性和复杂性。要树立以学生为中心的教育理念，深化人才培养的改革，既要继承和发扬中医药的传统优势，又要符合当代高等教育发展的一般趋势，既要遵循中医药学科发展规律，又要适应深化医疗卫生体制改革和健康中国战略和发展的需要，培养具有实践能力和创新精神的现代中医药人才，满足人民群众多样化的卫生与健康需求。要坚持立德树人，加强大学生理想信念教育，深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，把培育和践行社会主义核心价值观落细落小落实，广泛开展大领导总书记系列重要讲话宣传教育活动。要坚持教学中心地位，深化教育教学改革，优化专业结构，创新培养模式，加强素质教育，加强学生实践操作技能培训和综合素质培养，推动学生的全面发展。要继续深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法等方面的改革，实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变。要运用好“一认证一评估”成果，高度重视教学质量保障体系建设，构建包含管理决策系统、教学目标系统、教学支撑系统、教学质量监控与反馈系统和教学质量激励系统在内的内部质量保障体系。要突出人才培养中心地位，构建以学生为中心的管理服务体系。

第四，要坚持问题导向，着力抓好学校重大工作任务。要增强问题意识，抓住发展任务不松手，扭住重点目标不撒手，揪住关键环节不放手，在完成一项项重大任务中推动学校加快发展不断迈上新台阶。目前首要的，是要抓好本科教学审核评估各项工作。要扎扎实实抓好“一认证一评估”整改工作，既要把专家组指出的问题一个一个解决掉，更要建章立制，把一些好的做法和经验巩固下来，真正达到以评建促发展，不要一过了“认证评估”，又“涛声依旧”，“一张旧船票”就回到从前。要提前谋划，认真对照指标，扎扎实实推进中药学专业认证各项工作；其他各专业要进一步强化人才培养意识，按照专业认证标准搞好专业建设，提升学校内涵发展水平。要坚持特色发展，切实抓好苗医药研究院、苗医药重点实验室建设，搞好苗医药基本理论重大应用基础研究计划项目，真正把苗医药这篇文章做好，把学校办学特色做成广泛认可、全国唯一、无可替代的优势。要不断提高科研实力，着力补齐人才队伍建设短板，争取“双一流”建设资源，提升学科建设水平和学校综合实力。要分工合作，举全校之力，整合校内外各方资源，细化方案，落实责任，协力克难，奋力做好申请博士学位授予权和更名大学相关工作，推动学校朝着特色鲜明的高水平多科性中医药大学不断迈进！

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两学一做学习教育专题研讨会讲话稿范例

“两学一做”学习教育专题研讨会讲话稿：讲奉献有作为做发展的开路人

党的十八届六中全会，是在全面深化改革、全面建成小康社会决胜阶段召开的一次十分重要的会议。全会的一个重大贡献，是明确大领导总书记为党中央的核心、全党的核心，正式提出“以大领导同志为核心的党中央”。全区上下要深入学习十八届六中全会精神，深刻认识到大领导总书记的领导核心地位，是在伟大斗争实践中形成的。确立和维护大领导总书记的领导核心地位，是全党的共同意志，是我们进行伟大斗争，推进伟大工程、伟大事业的迫切需要。维护党的领导核心是党内政治生活的关键。要在思想上衷心拥护核心，在政治上坚决维护核心，在组织上自觉服从核心，在行动上主动看齐核心，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终与党中央保持高度一致；要严守纪律规矩，把加强思想教育作为严肃党内政治生活、净化党内政治生态的首要任务，把开展批评和自我批评以及党内监督作为严肃党内政治生活的重要手段，把丰富党的组织生活作为严肃党内生活的重要内容，严肃开展党内政治生活；要推进全面从严治党，营造团结和谐的良好政治环境、良好的选人用人环境、良好的遵纪守法环境，确保全区形成风清气正的良好政治生态。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，强化党员的宗旨意识，是保持共产党员先进性的根本，是“讲奉献、有作为”的首要条件。全区各级领导干部要牢记宗旨意识，做“群众贴心人”，把为人民谋福祉作为工作的出发点和落脚点，亲自督办人民最关心的利益问题及群众来信来访，确保件件有着落，事事有回音。要更加突出问题导向，加快城乡一体化步伐，稳步提高民生投入，提升公共服务水平，完善社会保障体系，加强基础设施建设。要实施好“五个一批”工程、“5321”结对帮扶工程，推行好区委常委挂帅攻坚极贫村制度，重点推进产业脱贫、教育脱贫、金融扶贫和创新扶贫机制，确保“十三五”期间全区各项脱贫任务全部完成。

近年来，我区经济社会发展取得的成绩有目共睹，但在部分领域也存在工作局面迟迟打不开的现象。解决这一问题，关键在于各级领导干部要敢于担当，进一步增强责任意识，进一步拓宽眼光和思路，善于讲究方式方法，多从战略层面去谋划和破解，努力攻克发展难点，打开工作局面，推动万山转型发展不断取得新突破。区委中心组成员要做敢于担当的示范者，以攻艰克难的勇气担当重任、靠前指挥，牢牢把握工作主动权，切实把区第二次党代会确定的目标任务转化为实实在在的工作成效；要勇于为担当者担当，切实保护好、支持好党员干部干事创业的积极性和创造性，在全区上下营造出勇于担当的良好环境。

当前，万山正处在爬坡上坎的关键时期，空谈只会“误事”，实干才能“兴区”。全区上下要坚持“干“字为先，以抓铁有印、踏石留痕的精神，做工作落实的推动者。一是观念和作风要再转变。要深入开展“两转一抓”系列主题实践活动，摒弃陈旧观念，跳出万山看万山，跳出万山谋划万山，发扬敢闯敢拼、敢作敢为的精神，提升干部谋大业办大事的能力；要要坚决贯彻区委区政府议定的事项，继续发扬“立说立行、马上就办”的工作作风；要进一步强化抓落实的责任意识，明确每一项工作任务的责任、时限、标准、单位和个人，把工作抓得更紧更实更有成效；要树立“躺着想事、坐着议事、站着做事”的公仆新风，以表率作用带动全区上下同心同向同行，形成你追我赶、大干快上的干事创业氛围。二是项目建设要再加快。要按照区委二届一次全委会确定的目标任务，以“大雨小干、小雨大干、没雨拼命干”的斗志，加快推进各个重点项目建设；要继续推行重大项目包靠制，做到一个重点项目一名领导、一套班子、一抓到底，切实解决项目推进的困难和问题；各职能部门要积极组织协调，跟踪落实，全力做好服务工作。三是目标任务要再跟紧。要对照年初制定的目标任务，全面把握工作目前的推进情况，确保在全省综合考评排名中保8争6的目标能够完成；要紧紧围绕加快发展、跨越发展的目标来研究和要求当前工作，把抓经济、抓发展牢牢地握在手上，以决战决胜的劲头和举措，全力以赴、大干快上，以优异成绩圆满实现“十三五”良好开局。

电化教育中心两学一做学习教育动员会讲话稿

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电化教育中心“两学一做”学习教育动员会讲话稿

同志们:

经教体局党委研究决定，我们今天召开电化教育中心“两学一做”学习教育动员大会。主要任务是贯彻落实中央学习教育座谈会和省委、市委、县委学习教育工作会议精神，引导全体党员干部进一步坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，为加快建设好山好水西峡、宜居宜养西峡、创新创业西峡、活力魅力西峡凝聚强大力量。学习教育方案已经下发给大家。下面，结合方案，我讲三点意见。

一、提高思想认识，增强政治自觉

继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育，环环相扣、步步深入，充分反映了以大领导同志为总书记的党中央对我们党自身状况和面临形势任务的清醒认识、坚定不移把全面从严治党向纵深推进的坚定决心和政治定力。各科室上下一定要深刻理解，准确把握，不断推动思想作风建设取得新成效。

第一，开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署。在“十三五”规划进入全面实施的开局之年，开展“两学一做”学习教育充分体现了党中央从严治党的深意。党的十八大以来，以大领导同志为总书记的党中央围绕全面从严治党作出一系列重大部署，打出一系列组合拳，党风政风为之一新，得到全党全国各族人民的衷心拥护。但目前的成效还是阶段性的，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重。开展“两学一做”学习教育，就是坚持作风建设永远在路上，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。

第二，开展“两学一做”学习教育是推进思想政治建设常态化制度化的重大实践。党的思想政治建设、纪律建设、作风建设必须常抓不懈，抓细抓常，久久为功。我们党通过开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，党员干部队伍的思想政治素质有了新的提高。但也要看到，一些党员干部政治意识淡薄、政治责任感缺乏，信仰不真信、修身不真修、在党不言党、乱评乱议党的大政方针。这些问题在我们一些党员领导干部身上也同样存在。开展“两学一做”学习教育，就是按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常抓细抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，确保思想建党和制度治党落到实处。

第三，开展“两学一做”学习教育是全面加强基层党组织和党员队伍建设的重要举措。我们党的根基在基层，党的肌体细胞是党员。细胞合格，党的肌体就强健；基层有活力，党的事业就兴旺。群众往往是通过身边的基层党组织和党员干部的作风和作为来评价我们党的。如果从严治党不向基层延伸，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不充分，党的创造力、凝聚力、战斗力就会受到影响，党的好政策就无法真正落实到老百姓身上，老百姓就会逐步丧失对我们党的信任和支持。开展“两学一做”学习教育，就是要全覆盖、全方位推动管党治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，永葆先进性和纯洁性。

第四，开展“两学一做”学习教育，是提振党员干部精气神、推进改革发展稳定各项工作的重要保证。实现“十三五”发展目标任务，把建设好山好水西峡、宜居宜养西峡、创新创业西峡、活力魅力西峡美好蓝图变为生动现实，关键在干部，核心在党员。开展“两学一做”学习教育，就是要落实市委“团结凝聚战斗力、敬畏规矩树形象、忠诚担当事上见、落实见效真本事”要求，提振广大党员干事创业、勇于担当的精气神，增强攻坚克难、奋勇争先的行动力，立足岗位比服务，推动发展比贡献，服务群众比口碑，在践行“五大发展理念”、推进供给侧结构性改革中当好先锋，在推进教育均衡发展打赢脱贫攻坚战、决胜全面小康的征程中建功立业，全面汇聚推动改革发展稳定的强大正能量。

我们一定要从政治和全局的高度提高认识，切实把开展“两学一做”学习教育作为单位一项重大政治任务，作为加强对党员干部教育、建设高素质干部队伍的难得契机，作为今年党建工作的龙头任务抓紧抓实抓好。

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在“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话

各单位党委、党工委、党总支：

现将党委书记李xx同志在xx大学“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

中央决定今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，为深化党内教育作出的又一重要部署。上周中央在京召开了“两学一做”学习教育工作座谈会，传达学习了大领导总书记对在全党开展“两学一做”学习教育的重要指示，为我们开展好学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。从现在开始，我们就要按中央要求，把思想和行动统一到中央部署要求上来，把这次学习教育作为重大政治任务，摆上重要位置，从严从实组织实施好。下面，我结合贯彻中央精神，就开展好学习教育强调四点意见。

一是充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义

中央开展这次学习教育的意义很明确，大领导总书记重要指示和中央印发的学习教育通知也都对此都作了深刻阐述。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。对我校而言，开展好“两学一做”学习教育，是全面贯彻党的教育方针、加强党对高校领导的有力抓手，对深入学习贯彻十八大精神，坚持正确办学方向，加快推进世界一流大学建设，具有重要现实意义。

第一，这是贯彻全面从严治党的迫切需要。党的十八大以来，围绕贯彻落实全面从严治党责任，我们严明政治纪律和政治规矩，突出抓好两个责任落实，重点推动从严加强干部管理监督常态化，认真做好领导干部个人有关事项报告抽查核实、企业兼职（任职）规范清理、因私出国（境）证件专项治理等；重点加强党风廉政建设，做好深化巡视整改、财经纪律大检查、加强廉政风险防控体系建设、强化党纪党规教育、开展校内巡视等，切实把从严治党的基本要求贯穿在学校工作的全过程，在认真贯彻落实中央八项规定精神，解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得了明显成效。但目前的这些成效还是阶段性的，特别是这几年的专题民主生活会上，我们在贯彻执行民主集中制、落实两个责任、持续深入改进作风等方面还查摆出一些问题，都说明我们在严肃党内政治生活，严明党的纪律和规矩，加强党员干部教育等方面的任务还很重。全面从严治党永远在路上，不可能“毕其功于一役”，需要坚持不懈地抓下去。如果管一阵放一阵、严一阵松一阵，不仅已有的成果会丧失，而且还会丧失师生员工的信任。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。

第二，这是推进思想政治建设常态化制度化的迫切需要。加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。近几年来，我们持续推动思想政治建设，强化高等学校意识形态阵地意识，深入培育践行社会主义核心价值观，引领立德树人。特别是通过开展党的群众路线教育实践活动，紧接着是“三严三实”专题教育，党员领导干部在思想、作风、党性上进行了集中“补钙”和“加油”，对解决突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。我们干部受到了教育，党员也受到了教育，党员队伍整体素质和作风都得到了改进，精神面貌也有很大改观。但我们也要清醒看到，在一些党员干部中依然存在这样那样的共性问题。比如，党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。一些党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩；有的党员不履行党章规定的党员义务，不按时交纳党费，不按规定参加党的组织生活；有的党员口无遮拦、乱评妄议，甚至公开骂党，否定党的一些最基本的原则和立场，这其中个别人不仅没受到管教和批评，反而大行其道还受到热捧，有的还在讲坛上堂而皇之散布谬论。这些问题在高等学校乃至于教育领域都不同程度的存在，对这些问题，需要切实加以解决，该整顿的一定要整顿，不能让他们这么肆无忌惮。在思想政治建设这项根本性建设上，如果有松口气的念头、有差不多的想法，思想上的一些问题就难以根治。开展“两学一做”学习教育，就是要按照思想建党和制度建党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。

第三，这是推动管党治党工作向基层延伸的迫切需要。全覆盖、全方位是全面从严治党的应有之义。这几年，从严治党的重点是领导干部这个“关键少数”，但还有一个向基层延伸、向全体党员拓展的问题。从领导班子看，这几年的民主生活会把批评和自我批评开展起来了，质量提高了；但是从基层情况看，落实“三会一课”制度虽然有了一定改进，但不严肃、不认真、不经常的问题还没有得到很好解决，对党员日常管理监督，包括组织关系管理、流动党员管理等，都要加以改进完善。当前，学校全面深化综合改革、聚焦“双一流”建设、青岛校区基本建设和启动运行等任务繁重，需要发挥好每个党员干部的先锋模范作用，发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党落实到每一个支部、落实到每一名党员，“横到边、竖到底”，从党员领导干部到普通党员，从党的组织生活到党员教育管理，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，立起合格的标尺，树起党员的先锋形象，为学校事业发展提供坚强的组织保证和有力支撑。

我们一定要深刻认识和准确把握开展“两学一做”学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统一到中央精神和学校党委部署要求上来。要将学习教育与全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、提高教育教学质量等结合起来，坚持把思想建设放在首位，进一步推动全面从严治党要求落实到学校基层党建工作的各个方面，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，引导党员和各级党组织在推进学校事业发展中敢于担当、贡献力量。

二是聚焦学习教育内容，明确主要任务和基本要求

中央召开学习教育工作座谈会后，学校党委召开专题常委会，根据中央部署和教育部党组要求，认真学习领会会议精神，研究落实贯彻措施，结合实际制定了我校学习教育实施方案。我们要聚焦学习教育内容，突出问题导向，明确任务要求，把今年党建工作的这项“龙头任务”抓紧抓好。需要把握好的工作要点是：

第一，“两学一做”，基础在学。这次学习教育的重点内容十分明确，就是深入学习党章党规，深入学习大领导总书记系列重要讲话。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。党章是党的根本大法，集中体现我们党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同的行为规范。把党章这个总规矩立起来了，其他纪律规矩也就容易立起来。现在我们有的党员出问题，有一个共同的原因，就是不学党章、淡忘党章，不拿党章当回事。作为共产党员，就要尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章，这是最基本的要求，要认真领会、入脑入心、外化于形。党规党纪是对党章的延伸和具体化，明确了党员应当严守的纪律和规矩，是规范党员行为的具体遵循。要认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住为人做事的基准和底线。学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。大领导总书记系列重要讲话，作为当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，对我们党员干部提出了具有时代特点的新要求。要坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。尤其要把治国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重。党章党规和系列讲话紧密联系、内在一致，一定要贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。组织部已在会上印发了学习安排的具体方案，请大家认真抓好贯彻落实。

第二，“两学一做”，关键在做。就是要以学促做、知行合一，做合格的共产党员。这也是这次学习教育的着眼点、落脚点。如果学做分离、知行脱节，那就失去了学习教育的意义。做合格共产党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”，集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。党章党规学得好不好，系列讲话学得好不好，重要的也是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，引导党员主动自觉地向党中央看齐，党中央提倡什么、就认真践行什么，党中央禁止什么、就坚决反对什么，做到令行禁止，切实解决好“不看齐”、“看不齐”的问题。中央在这次学习教育中，对合格党员还提出了明确的标准，即“四讲四有”，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。在此基础上，我们针对党员干部、教师党员、学生党员和离退休党员等不同群体，进一步明确合格党员的具体标准和要求。在学习教育中，每一名党员、干部都要以此来衡量自己、检视自己，树立共产党员先锋形象。

第三，学要带着问题学，做要针对问题改。学习教育是为了解决问题，如果不解决问题，就会流于形式、走过场。开展“两学一做”学习教育，一定要突出问题导向，瞄着问题去、对着问题走，推动党员、干部把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，把解决问题贯穿学习教育全过程。对于“两学一做”要重点解决的问题，中央很明确，我校的实施方案中也作了归纳。对全体党员来说，就是要解决在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值、在推动改革发展稳定中发挥作用的问题；对党员领导干部来说，就是要解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的问题。对这些问题，还需要具体到每个党员、干部，结合各自实际，进行再对照、再细化。这次学习教育不但要解决党员队伍中存在的问题，还要推动解决思想政治建设、党的组织生活、党员教育管理工作中存在的问题，主要是师生思想政治工作弱化、基层党组织功能不强、师生党支部组织生活不正常、严肃党内政治生活不够、个别基层党组织软弱涣散、形同虚设等方面的问题。另外，教育部党组在今年党建工作要点中还专门指出，高校要通过学习教育，重点解决少数党员领导干部主体责任意识淡薄问题，少数教师党员党的意识淡化问题，以及离职教师和毕业生失联党员、“口袋”党员组织关系管理松散等问题。找到问题只是第一步，最终是要解决问题。要坚持边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情。要以解决问题为牵引来开展学习教育，同抓好党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育问题整改和教育部巡视反馈意见整改结合起来，持续深入纠正“四风”，抓好不严不实问题整改，确保学习教育取得实效。

三是把握方法原则，把学习教育各项任务落到实处

这次学习教育面向全体党员、同步开展，层级多、范围广，基层单位之间、不同类型党组织和党员之间，具体情况千差万别，更需要我们把握好这次学习教育的特点，坚持从实际出发，精心组织、讲究方法、注重实效。我主要从落实的角度强调三点原则要求。

第一，认真落实“突出经常性教育”的要求。这次学习教育的基本定位，是面向全体党员的正常的思想政治教育，不同于党的群众路线教育实践活动，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，也不完全等同于“三严三实”专题教育，主要是用好日常的教育途径、教育方式，真正把思想政治建设抓在日常、严在经常。突出经常性教育，就要把党支部的应有作用充分发挥出来，切实贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度。实践表明，哪里的党内政治生活正常规范，哪里的党组织就坚强有力，哪里的党员就有好的思想作风和精神状态。学校党委印发的学习教育实施方案，明确了这次学习教育的六个方面措施，分别是围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、领导干部作表率等，都是对基本教育形式的运用，一定要抓实在、抓到位。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理为基本依托，在规范开展学习、提高学习实效上下功夫，用好批评和自我批评这个利器，提高组织生活的质量和水平，解决好庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题。

第二，认真落实“区分层次、分类指导”的要求。区分层次主要是分别就全体党员和党员领导干部学习的内容、要求作出安排。对党员，学习内容要精当适用，学党章党规重点是中组部印发的《学习安排的具体方案》列出范围，学系列讲话重点是《大领导总书记系列重要讲话读本》，学习方式可以灵活多样，个人学、集体学、“线上线下”学，总的是要符合实际、管用有效；做合格党员的要求，就是要践行党章，把“四讲四有”落到实处。对党员领导干部，要学的更深一些、要求更严更高一些，在全面、系统、深入上下功夫，要以《大领导谈治国理政》、《大领导总书记重要讲话文章选编》等为基本教材，要认真学习毛泽东同志的《党委会的工作方法》等，重点掌握与履职尽责密切相关的规定和要求，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平；做合格党员领导干部的要求，就是按照信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准，模范践行“三严三实”要求，全心全意为师生服务。分类指导主要是注重把握不同类型、不同领域党组织的特点，联系不同群体党员的实际情况，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。具体化，就是按照实施方案要求，各单位党委（党工委、党总支）要结合本单位实际制定具体方案，党支部要紧密结合党员实际制定具体计划，把原则要求转化为可操作、能落实的办法。精准化，就是要把握不同党员的思想动态和行为特征，做到因人施教、精准施策，使每个党员都能受教育、有提高。差异化，就是不搞整齐划一，注意体现差别、突出特色，比如，确定学习讨论题目，要针对不同岗位党员特点和存在的问题，既紧扣主题、又紧贴实际，让党员学得进去、议得起来。总的来说，就是引导基层党组织既从严从实，遵循统一要求，确保把学习教育各项任务落到实处，又注意留出余地和空间，调动好基层党支部的主动性创造性。凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以倡导，防止一刀切、一个模式，切实增强学习教育的针对性实效性。

第三，认真落实“领导带头、以上率下”的要求。“学”也好，“做”也好，都必须坚持党员领导干部学在前、做在前。群众看党员、党员看干部，领导干部以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。在学习教育中，领导班子、党员领导干部一定要走在前面、当好表率，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。要坚持层层示范、层层带动，无论什么职级、什么岗位上的党员领导干部，都要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加民主党员评议，引领整个学习教育扎实有效开展。在这里，我代表学校领导班子表个态，坚决贯彻中央要求，带头参加学习教育，切实发挥好示范表率作用，自觉接受全校党员干部、师生员工监督。

四是切实履行主体责任，确保学习教育抓出实效

组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，要切实加强组织领导，保障工作力量，确保尽好责、抓到位、见实效。

第一，各单位党委（党工委、党总支）要把开展学习教育作为一项重大政治任务，切实履行主体责任，结合本单位实际，制定具体方案，作出周密安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。主要负责同志要担负起第一责任人职责，对具体方案亲自审定，对重要任务亲自安排，从严从实抓好学习教育，不当“甩手掌柜”。要把重点放到基层、放到党支部，真正沉下去，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动，注意及时发现和解决苗头性问题，注意以点上经验推动面上工作。要以求真务实的作风开展学习教育，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开多少会、做多少笔记来评判学习教育成效。

第二，党支部要紧密结合党员实际，制定具体计划，精心组织实施，确保学习教育效果。从我们日常了解掌握的情况看，有的党支部党员教育管理的任务落实不好，没有发挥应有作用，对党员的思想动态、日常言行不了解、不过问，有的甚至形同虚设、长期不开展活动，导致主体责任缺失、政治功能弱化。在这次学习教育中，党支部一定要履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。要尊重党员主体地位，了解党员学习需求，把个人自学与集中学习结合起来，抓好自主学习、自我教育，搞好学习研讨、交流互动，充分调动党员参与学习教育的积极性。

第三，各级党组织书记要把抓学习教育的意识竖起来、责任扛起来，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要了解党员在想什么做什么，摸清所属基层党组织、党员队伍存在哪些问题，掌握抓党员队伍建设的方法要求。今年的基层党建工作述职评议考核，要把组织开展学习教育情况作为考评的首要内容，对那些组织不力、问题较多的，要批评教育、实行问责。要通过开展“两学一做”学习教育，推动基层党建工作上一个新的台阶。

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最新：教育系统两学一做学习教育动员部署大会讲话稿

教育系统“两学一做”学习教育动员部署大会讲话稿

各位书记、校长，同志们：

上午好！今天，我们在这里召集党政正职干部大会，传达中央、市委、区委关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育的指示精神和工作要求，部署安排全系统“两学一做”学习教育工作。刚才小凤同志就教育系统“两学一做”学习教育工作方案作了部署解读，会后，我们会将方案发给大家，希望各基层党组织结合教育工作实际，认真组织实施。

下面，我从贯彻落实的角度，重点谈四个方面问题：一是为什么开展“两学一做”，二是学什么、做什么，三是怎样学、怎样做，四是怎么结合工作实际组织党员学好做好。

一、深刻领会“两学一做”的重大意义

作为今年党的建设工作的龙头任务，“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，更是加强党对教育专业领导的有力抓手，具有十分重要的现实意义。

第一，这是推动全面从严治党向基层延伸的重大部署。党的十八大以来，围绕从严管党治党，中央作出一系列重大部署，取得了明显成效，党风政风为之一新。但正如总书记指出的，全面从严治党永远在路上，不可能“毕其功于一役”。严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重。决不能“管一阵放一阵、严一阵松一阵，”必须坚持步步深入、环环相扣的政治定力，全覆盖、全方位、全过程体现从严要求。开展这次学习教育目的，就是要推动全面从严治党的要求在基层落地生根，从领导干部这个“关键少数”向广大党员拓展延伸，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来。

第二，这是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。党的思想政治建设是党的核心工作和灵魂工程，是党最重要的政治优势。十八大以来，党的思想政治建设取得了许多新的重大成果，党员干部队伍的思想政治素质有了新的提高。但也要看到，在一些党员干部中依然存在这样那样的问题。刘云山同志在中央座谈会的讲话中点了四方面问题：政治意识淡薄、政治责任感缺乏的问题；党的意识和党员意识淡化、在党不言党，不按规定交纳党费的问题；信仰不真信、修身不真修、当“两面人”的问题；口无遮拦、乱评妄议党的大政方针的问题等等。徐泽洲同志在市委组织部座谈会的讲话中也点出，一些同志工作出现了“不愿为、不敢为、不会为”的苗头和倾向。从我们对一些工作的督导检查情况来看，这些问题在我们系统党员干部队伍中也是存在的。对此，我们既要针对重点，集中教育、集中整治，也要针对日常，持续用力、久久为功，通过思想建党和制度建党相结合，把思想政治工作有机有效融入到党内政治生活常态之中。

第三，这是联系“最大实际”推进教育综合改革的重要保证。当前，徐汇区正在围绕上海四个中心和科创中心建设，努力建设“四个徐汇”和现代化国际大都市一流中心城区；徐汇教育作为上海的高地，正围绕推进区域教育综合改革，加快建设“一流师资队伍”，力争率先全面实现教育现代化。我们教育系统目前所辖党员3300余名，共设有基层二级党委6个、党总支部13个、直属党支部74个。党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，直接关系“双高”“两全”战略目标、区域教育优质均衡发展水平以及居民群众享受优质教育的切身利益。我们开展“两学一做”学习教育，最重要的就是要联系“办人民满意教育”这个最大实际，始终向以大领导同志为总书记的党中央看齐，在市委区委的坚强领导下，把全面从严治党要求落实到工作的各个方面，解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，激励各级领导班子、党员干部和广大党员，凝心聚力，干事创业，攻坚克难，开拓进取，为全面实现教育现代化、办好人民满意的教育，发挥关键的支撑作用，提供坚强的政治保证。

二、准确把握“两学一做”的重点内容

“两学一做”学习教育要取得实际成效，基础在学，关键在做，主要任务是教育引导广大党员干部尊崇党章、遵守党规，用大领导总书记系列重要讲话精神统一思想行动，做合格党员；主要目标是坚定理想信念，提高党性觉悟;坚定正确政治方向，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;树立清风正气、严守政治纪律政治规矩;强化宗旨观念，勇于担当作为；基本要求是区分层次，突出正面，有针对性地解决问题。

第一，“学”要坚持读原著、学原文、悟原理，做到学而信、学而用、学而行。党章是党的根本大法，集中体现党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和原则要求；党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。大领导总书记系列重要讲话，是当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。现在一些党员干部出问题，有个共同的原因，就是不学党章、淡忘党章、不把党章当回事。对每个党员来说，要通过学习，内化于心、外化于行，明确了解自己的行为举止是否符合党章党规的要求，是否能按照党章党规做人做事。另外，面对实现两个一百年奋斗目标、实现中国梦的艰巨任务，党员如何能坚定明确的目标和方向？如何能够增强自己的能力和水平？这些问题，都需要通过学习总书记系列讲话来获取答案。总书记系列重要讲话精神内涵丰富，学懂学透既是完成发展中一系列任务的需要，也是做一名合格党员的基本要求。因此，我们的学习要原原本本、融会贯通。不仅要强化以理论武装来统一思想行动，更要抓住党章党规和系列讲话的内在本质，联系贯通起来学习领会；我们的学习要区分层次、掌握重点。对全体党员，一是要通读熟读党章，廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件、义务、权利和行为规范；二是要把握好系列讲话“三个基本”，即学习领会系列讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。对处级以上党员领导干部，要学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些。学党章党规，要掌握好党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律规矩等，以及地方党委工作条例、党组工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例等与履职尽责紧密相关的规定和要求；党委、党总支还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容；学系列讲话，要在全面、系统、深入上下功夫，把学习领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略作为重中之重，既领悟好重大思想理论观点，又领悟好科学的思想方法和工作方法，还要深入学习总书记指导上海工作的重要讲话和指示精神，进一步明确工作思路和目标，提出加强和改进工作的具体措施。

第二，“做”要以学促做、知行合一，做合格的共产党员，这是学习教育的着眼点和落脚点。一是要增强“四个意识”。政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，要把这“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，引导广大党员主动自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，在思想上政治上行动上同以大领导同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。二是要以“四讲四有”为标准。延安时期，我们党就曾提出“良好的共产党员”的“六条标准”（终身为共产主义奋斗；革命的利益高于一切；遵守党的纪律，严守党的秘密；百折不挠地执行决议；群众模范、学习）。改革开放之初，邓小平同志概括了合格党员应该具备“五种精神”（革命和拼命精神；严守纪律和自我牺牲精神；大公无私和先人后己精神；压倒一切敌人、压倒一切困难的精神；坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神）。新形势下合格党员的标准是什么？中央在学习教育方案中明确了“四讲四有”，即“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”。讲政治、有信念，强调的是政治合格，就是要对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。讲道德、有品行，强调的是品德合格，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格，就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。上述“四讲四有”与好干部20字标准（信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁）、“三严三实”、“四个铁一般”、“忠诚干净担当”等要求是内在一致的，每一名共产党员、党员干部都要以此来衡量自己、检视自己，树立共产党员先锋形象。

三、认真遵循“两学一做”的基本要求

“学”和“做”的内容明确了，接下来的关键是能不能让学习教育由“要我学、要我做”转变为“我要学、我要做”，这需要好的方式方法，有针对性地解决党组织和党员队伍的突出问题。

一是抓在日常、严在经常。要把“两学一做”学习教育作为一项长期的重要的政治任务，从理论上提升认识，到落实于行动中，绝不能一蹴而就，要开展长期、扎实、细致、系统的学习与实践。这次学习教育，中央对它的基本定位就是“经常性教育”，要突出常态化教育的特点，不搞成一次活动，关键是要做到“三个基本”。一是以党支部为基本单位，充分发挥党支部作用。无论是机关、机构还是事业单位，每个党支部都必须行动起来，结合自身实际，对“两学一做”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位，切实履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。二是以党的组织生活为基本形式，严肃党内政治生活。把“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党章党规明确规定的动作落实好，把党一直以来的优良传统发扬好，把“两学一做”学习教育融合到党的组织生活制度中。年底前，各党支部都要召开专题组织生活会，支部班子及其成员都要进行党性分析，查摆突出问题，严肃认真开展批评与自我批评。三是以落实党员教育管理制度为基本依托，加强基层党组织建设。要以学习教育为带动，理顺党组织隶属关系，畅通党组织同党员的联系，完善党员日常教育管理的措施，特别是要解决好流动党员的教育管理难题。区委正在编制基层党组织规范手册，梳理工作职责、制度和流程，基层党组织要完善科学的工作方法,严明政治纪律和政治规矩，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，健全基层党组织整体功能，完善党内经常性教育机制，将学习教育中形成的好的做法以制度形式巩固下来，全面强化基层党组织规范化、制度化建设。

二是问题导向、注重实效。坚持“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等5个方面问题。对处级以上党员领导干部要解决的问题，中组部的具体方案也提出了进一步要求。这些问题，既有党员本身存在的问题，也有基层党组织存在的问题，还有党的组织生活、党员教育管理中存在的问题。每个党员、干部，要对照这些问题，结合各自实际，把自己摆进去，深查细照，逐一扫描，把问题找准。基层党组织要紧密结合学校党的建设、党员队伍管理中存在的突出问题，以解决问题为牵引开展学习教育，边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情。特别是要把“办老百姓家门口好学校”作为查找问题、解决问题的重要载体和抓手。基层党组织和党员干部尤其要注重到师生和家长中去听意见建议，查找师生和家长反映强烈的问题，整治身边的不正之风，切实解决他们的急难愁盼。

三是领导带头、以上率下。在制定具体方案和措施时，要根据不同对象分层安排学习，对学习教育的内容、形式、措施等作出具体安排，增强针对性、时效性，防止在实施过程中变形走样。这次中央对处级以上领导干部提出比普通党员更高的要求，在“学”上要做到“四个带头”：带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献；在“做”上要做到“五个带头”：带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任。在学习教育中，党员领导干部要自觉走在前列、当好表率，到所在党支部，到我们教育党校讲党课，严格执行双重组织生活制度，同时指导好分管领域的“两学一做”工作。绝不能只说不做，光当教育者，不做实践者。

四是立足岗位、勇于担当。“学”得如何、“做”得如何，最终要体现在推动中心工作、促进事业发展上。要想办法调动起党员自身的能动性，通过补齐短板、严格制度来提升学习效果，做到学习实践“两手抓、两促进”，让党员真正融入“学”“做”全过程，发挥能动性，真正触动心灵层面。对各级领导干部来讲，要在推进教育“十三五”开局工作、深化教育综合改革等重点任务面前，在破解干部人才队伍、教育资源盘整、入学入园高峰、高考改革、减负增效等发展瓶颈问题上，立足岗位，冲锋在前，敢于担当；对党员干部来说，要在参与校园周边交通整治行动、做好学校安全生产运行、抓好未成年人思想道德建设等具体工作上，深化岗位行动，履职尽责、建功立业，做让党放心、让群众满意的好干部；对普通党员来说，要发挥先锋模范作用，自觉践行“四有”好老师标准（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心），自觉爱党护党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育改革创新实践，不断提高业务能力和专业水平，做学生健康成长的引路人。

四、切实履行“两学一做”的主体责任

各级党组织要发挥关键作用，履行主体责任，覆盖全体党员。基层党组织书记不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍。要坚持层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，形成上行下效、整体联动的总体效应，从严从实抓好学习教育。

一是要加强组织领导。党工委建立学习教育领导小组和工作协调小组，发挥组干科牵头组织协调作用，加强对基层党组织书记、组织委员、宣传委员等党务骨干的业务培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。党办、纪工委、宣统科、教育党校、党员服务中心等机关科室、机构部门要协力配合做好相关工作，对基层党组织进行全覆盖、全过程督促指导，派员参加基层党组织各项活动。各单位党组织要切实加强组织领导，保障工作力量，根据党工委工作方案，结合实际制订具体行动方案，充分利用现有阵地设施、资源手段来开展学习教育，严格落实学习教育各项任务，把原则要求转化为可操作、能落实的办法，因人施教，精准施策，突出实效。

二是要突出责任落实。作为学校党建的重要任务，“两学一做”学习教育情况将纳入今年年底党组织书记抓党建述职评议考核，纳入各级领导班子和领导干部年度考核、以及基层党建工作责任制检查。党工委不仅强化学习教育的组织保障，通过学习教育帮助基层解决问题困难，同时将采取灵活多样的方式方法（如听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席组织生活会等），层层落实责任，加强工作指导和督促检查。特别是要把督促检查的重点放到支部，督促基层依靠基本制度抓好学习教育，同时深入了解学习教育开展的实际效果，及时发现和解决苗头性倾向性问题，层层传导压力。

三是要加强宣传引导。各单位党组织要充分利用校报校刊、校园广播、网络、微博微信平台，开设专栏、专版，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。“党建e时代”要开辟“两学一做”学习教育专栏，注重基层党建动态报道，及时宣传推广基层党组织“两学一做”学习教育的做法和成效，结合纪念建党95周年、“两优一先”评选表彰等活动，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用先进典型激励人、用模范事迹鼓舞人，营造比学赶超的良好氛围。

同志们，徐汇教育全体党员干部要以“两学一做”学习教育为契机，以“一分部署九分落实”的态度和锲而不舍、驰而不息的决心，结合贯彻落实教育“十三五”规划、整体推进区域教育综合改革、全面落实区委巡察提出的各项整改任务，带领全系统广大党员和干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风，打好教育综合改革的攻坚战，在抓落实、补短板工作中提振广大党员干部、教职员工的精气神，真正筑牢基层党建的根基，增强基层组织的活力，努力打造中心城区一流教育高地，实现徐汇教育内涵新发展。

我就讲这些，谢谢大家！

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两学一做专题三交流讲话稿（精选）

“两学一做”专题三交流讲话稿：以信立身以诚处事

做模范遵守党纪国法的合格共产党员

党的十八大以来，以大领导为核心的党中央大力推进“四个全面”。特别就全面从严治党提出了思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设一系列新论断新要求新举措。党的十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。强调：纪律严明是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障，是党内政治生活的重要内容。必须严明党的纪律，把纪律挺在前面，用铁的纪律从严治党。党的各级组织和全体党员必须对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人。党的各级组织必须担负起执行和维护政治纪律和政治规矩的责任，坚决防止和纠正执行纪律宽松软的问题。

我是1987年在乡镇工作时入的党。参加工作30多年时间里，始终坚持相信党、依靠组织，听党话、跟党走。

忠诚于党和国家，做一个合格党员、一个称职公务员，不一定要有豪言壮语，但一定要在点点滴滴中坚守一些基本的遵循，比如社会公德、职业操守，比如言谈举止、基本礼仪，比如工作制度、纪律规矩。在工作生活上我尽力做到以下几点，说来与大家共勉：

任何时候都不闯红灯。在县里乡镇工作的时候，车少人少，路上没有红灯。到石家庄工作后，看看很多人对红绿灯不以为然，甚至个别机关干部也是如此。对此，我很纳闷，作为一个省会城市的居民、一个党政公职人员，咋就不能遵守交通规则呢？有多少大事急事等不得那盏绿灯亮起再起步呢？我绝不闯红灯，这不仅是对交通规则的遵守，更是对自己生命和他人生命的珍爱。有人认为闯红灯一般不会出事，可那毕竟是将自己时常置于违法且非常危险的境地。所以，我始终坚持开车不闯红灯、骑车不闯红灯、步行也不会闯红灯，宁停三分不抢一秒，坚决按规则办事。

行走坚持不闯红灯。工作生活也坚持不闯红灯。前些年社会上流行一句话叫做：遇到绿灯跑步走、遇到红灯绕着走。我就感到疑惑，如果都绕着走，那还有什么规则，岂不都乱套了。规则、纪律必须严格遵守，来不得半点变通。马马虎虎要不得，糊里糊涂要不得，无所谓要不得，睁只眼闭只眼要不得。有人可能认为这是死板、呆板、犟劲，我认为对待纪律、对待规矩、对待制度、对待法律，就得严格执行，就是不能“闯红灯”、“绕红灯”、搞变通。遵纪守法才能平安，遵纪守法才能心安，遵纪守法应该是做人做事的底线。

自觉维护社会秩序。公共环境、公共空间应该是全社会共有共享，公共秩序好坏与我们每一个人息息相关，需要人人用心呵护。我经常去登山，每次都提醒大家不得在山上丢弃一张废纸、一个塑料袋、一个矿泉水瓶，所有的可能造成环境污染的垃圾必须全部带回。就是我一个人登山，也绝不会在山上留下一点垃圾。有的驴友说扔片纸在这大山里又没人看见，何况很多人仍了很多垃圾。我说，正因为大家都认为扔掉一个纸片、一个瓶子不碍大事，才导致目前山上到处是垃圾。我们不说上帝可以看见，但你的心会看见，何况天知地知，怎么能说没人知道呢。

还有吃饭喝酒，我始终奉行一条，饭是用来吃的，酒是用来喝的，吃点好饭、喝点好酒、享受点未尝不可，但千万不能浪费，更不能为了一点所谓的面子而铺张挥霍。我曾经写过一篇小文叫做《杜绝大吃大喝从我做起》在几个报刊发过。管不了别人但我可以管好自己，正常的朋友聚会也常有，但点一大桌子菜不吃却从来不干。就是在机关餐厅，也从来是给多少吃多少，吃多少取多少，绝不剩下。

全市两学一做学习教育工作推进会议发言稿（精选）

全市“两学一做”学习教育工作推进会议发言稿

我市以“一学两争三优”活动作为开展“两学一做”学习教育的载体，学习教育有序推进、态势良好，取得了阶段性成效。总体看全市学习教育呈现以下特点：领导带头，精心组织；对症下药，破解难题；正面引导，典型领路；学用结合，促进发展。把学习教育成效转化为了服务发展、改善民生的强大动力，全市经济社会保持了平稳健康较快发展的良好态势。

就做好下一步全市“两学一做”学习教育工作，有以下四个方面意见：

一、筑牢基础深学深悟，进一步坚定正确政治方向。把学习党章党规摆在更加突出的位置，切实把握好共产党员为人做事的基准和底线；坚持深入把握大领导总书记系列重要讲话思想精髓，既要全面深刻领会讲话蕴含的重大思想理论观点，也要正确掌握贯穿其中的科学思想方法和工作方法；继续坚持学习教育知行合一，把学而懂、学而信、学而用作为衡量学习教育效果的基本标尺。

二、聚焦问题真抓实改，进一步解决基层党建突出问题。聚焦合格标准，解决好党员队伍中的问题，针对查摆出的问题，列出清单、建立台账、对账销号；聚焦堡垒作用，解决好基层党组织建设中的问题，各级党组织要针对存在的问题逐项拿意见、定措施，补齐党建工作短板；聚焦从严要求，解决好整改落实中的问题，从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育、“一学两争三优”活动，对党员队伍和党组织中排查出的问题，必须整改落实到位。

三、夯实巩固战斗堡垒，进一步提高党支部战斗力。严格党内组织生活，从落实定期开展“三会一课”等最基本要求抓起，使组织生活成为锤炼党性的大熔炉；创新支部活动载体，把“党员活动日”继续组织好、开展好，注重实效围绕党的组织生活开展创新创造；发挥支部主体作用，解决好流动党员参加学习教育的问题，贯彻落实大领导总书记就扩大党组织覆盖面作出的重要批示和省委对“两新”组织建设的具体要求。

四、突出强化学用结合，进一步促进大局工作开展。迅速掀起学习热潮，各级党委（党组）中心组要制订切实可行的学习计划，确保市十一次党代会精神传达到每一个党员；深刻把握发展思路，各县区、各部门要围绕“1234”总体工作思路，进一步明确工作目标，确保党代会提出的目标任务落到实处、见到实效；全力推动各项工作，各县区、各单位要坚持“干净干事”的工作理念，“有激情、有自信、有定力”的工作状态，“抓优势、抓短板、抓重点”的工作方法，坚持做到精准发力、精准施策、精准落实，全力以赴保运行，全力以赴抓落实，全力以赴补短板，全力以赴求突破，确保完成全年目标任务，确保主要指标增幅高于全省平均水平，确保完成脱贫攻坚年度目标任务，确保社会大局稳定。市委常委要到各分包县区督导市十一次党代会精神、补齐产业短板和“四全力四确保”落实情况。

改善民生,共产党员,合格标准,下一步,发言稿

推进两学一做学习教育常态化制度化工作会议讲话稿范例

人力资源社会保障厅党组推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿

抓“关键少数”，促示范引领。坚持从领导班子、领导干部抓起，强化中心组示范带动作用。组织集中学习8次、专题研讨4次，通过个人自学、分头领学，深入学习大领导总书记系列重要讲话精神，全面掌握党章党规基本要求。厅党组及时召开“两学一做”学习教育推进会，听取各处室、单位学习教育情况汇报，各党组成员每季度听取一次分管处室、单位主要负责人履行“一岗双责”情况汇报，查找分析问题，研究部署推进措施，确保学习教育扎实有效。

抓基层支部，促真学深学。建立每周一学、每月一讲、每季一题、年初一线、年终一书、每岗一包、每人一卡学习教育机制，完善专题党课、学习积分、激励督查、评价通报等制度，通过开展主题党日、联建共学、阅读书评等活动，加强日常教育。认真落实民主生活会、民主评议党员、“三会一课”等基本制度，建立党组成员及“两委”委员联系支部制度。组织开展党员“评星定格”“季度之星”推选活动，开展服务窗口“党员示范岗”创建活动，增强党组织活力。

抓集中整治，促问题整改。针对个别党员干部服务意识不强、进取精神不足等问题，组织开展落实八项规定“回头看”和“三不为”专项整治活动，结合召开组织生活会，通过党员干部自己谈、相互点、组织评，查找问题，列出清单，逐一整改。针对巡视反馈的3类23个问题，明确路线图、时间表、责任制，各级党员领导干部带头，逐项抓好落实。以星级考核为手段，建立“10项任务清单”和“八学八强化”学习教育机制，搭建“人社政策大讲堂”、支部“微讲堂”等互动交流平台，形成党员干部全员参与的良好氛围。

抓“五个人社”，促实做久做。把“责任”作为人社文化的主内涵，推行“永不懈怠、永记务实、永求创新、永续发展”的工作理念，建设责任人社。进一步完善科学民主依法决策机制，建立权力清单和责任清单、专家咨询和法律顾问制度，建设法治人社。健全厅长、副厅长、处长“三级督办”机制，建设效能人社。持续开展窗口单位作风建设专项行动，完善提升政务服务、12333电话咨询等一站式服务平台功能，建设服务人社。

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市委书记推进两学一做学习教育常态化制度化工作会议讲话稿范文

市委书记推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以大领导同志为核心的党中央深入总结“两学一做”学习教育成功实践，审时度势作出的一项重大决策，充分体现了我们党持续抓党的思想政治建设的坚定决心，体现了推动全面从严治党向纵深发展的鲜明态度和政治定力。对于更好地用大领导总书记系列重要讲话精神武装全党，坚定维护以大领导同志为核心的党中央权威和集中统一领导，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性纯洁性，增强党的生机活力，开创中国特色社会主义事业新局面，具有极为重要的意义。全市各级党组织和广大党员干部要切实把思想和行动统一到中央和省委的要求上来，抓实抓好推进“两学一做”学习教育常态化制度化这一重大政治任务。

要着力在“真学”上下功夫，继续深入学习党章以及党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规，深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，完善“真学”的常态化机制，推动党员真学深学、学有所获。要在“实做”上下功夫，紧紧对照“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”的要求，坚持问题导向，强化典型引领，坚持以上率下，抓实基层支部。要在促进学习教育与中心工作深度融合上下功夫，与正在做的事情有机衔接，引导党员干部更加自觉地坚持以大领导总书记对广东工作重要批示精神为根本遵循，做到干字当头、苦干实干、奋发有为，将学习教育成果体现到实现我市“三个节点目标”的具体工作中去，转化为本地区、本部门、本岗位的具体工作目标和任务。要在加强组织领导上下功夫，把推进“两学一做”常态化制度化作为加强党的建设的一项长期任务，以钉钉子精神持续用力、长期坚持，确保学习教育真正融入日常、抓在经常，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实际成效，以推动落实“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”的实际行动，以优异成绩迎接党的十九大和省第十二次党代会胜利召开。

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公司两学一做学习教育工作部署会议发言稿 优秀范文模板

公司“两学一做”学习教育工作部署会议发言稿

同志们：

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署，是党建工作的创新之举。在中央、省委召开“两学一做”学习教育工作座谈会的基础上，4月29日，市委召开了全市“两学一做”学习教育工作会议，毛腾飞书记就全面开展“两学一做”学习教育进行了动员部署。下面，我就贯彻落实中央和省、市委精神，扎实做好公司全体党员“两学一做”学习教育工作，讲三点意见。

一、统一思想，深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义

“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。充分体现了党中央推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。大领导总书记从党和国家全局的战略高度，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义和现实针对性，我们一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻，切实增强做好学习教育的思想自觉和行动自觉。

（一）“两学一做”学习教育是实现党员思想政治建设常态化、制度化的重要实践。思想政治建设是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来从严治党的鲜明特征。近年来，公司上下认真贯彻落实中央和省、市委决策部署，扎实开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，持续推动思想政治建设，党员干部队伍整体素质大幅提高。但也要看到，在少数党员干部中依然存在政治意识淡薄、党员意识淡薄等问题。开展“两学一做”学习教育，就是要遵循思想政治建设的特点和规律，按照思想建党和制度建党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，促进党员思想政治建设常态化、长效化，做到绵绵用力、久久为功。

（二）“两学一做”学习教育是推动从严治党向基层延伸的重要举措。党的十八大以来，党中央以高度的历史责任感和使命感，提出了从严治党这一重大战略布局。但也要看到，近年来从严治党的重点是领导干部这个“关键少数”，仍存在一个向基层延伸、向全体党员拓展的问题。当前，基层党组织的组织生活“弱化”、党员教育“虚化”、党员身份“淡化”、地位作用“边缘化”的“四化”问题还比较严重，部分党员政治意识、大局意识、核心意识和看齐意等“四个意识”不强问题还比较明显。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党的要求触及到每一个党员，落实到每个支部，让每一个细胞都健康起来，每个组织都坚强起来，保持党的先进性和纯洁性，不断巩固党的执政之基、力量之源。

（三）“两学一做”学习教育是推进公司转型升级的坚强保障。干事创业，核心在党，关键在人。当前，国投集团正处于转型升级的关键时期，受经济下行压力和客观实际限制，公司在“产业发展和金融服务商”的新功能定位下，仍然面临着产业发展市场化不足，竞争性不强，项目经营管理不够科学等一系列问题，公司转型升级的任务十分繁重。越是关键时期，越是任务压头，越需要全体党员和公司各级党组织统一思想、步调一致、勇于担当，攻坚克难。开展“两学一做”学习教育就是要充分发挥党的政治优势和组织优势，把各级党组织、广大党员干部和职工智慧和力量调动起来，切实增强党的创造力、凝聚力和战斗力，营造风清气正的政治生态、干事创业的良好氛围，为实现公司“十三五”规划良好开局提供坚强的组织保障。

全县两学一做学习教育常态化制度化工作会议发言稿

全县“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议发言稿

同志们：

刚才，我们收听收看了省委、市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议。希望大家认真领会会议精神，认真抓好落实。从我县来看，今年县委坚持全面从严治党管党，深入扎实推进“两学一做”学习教育，充分发挥了县委统揽全局、协调各方、谋大事抓大事促发展的领导核心作用，“学、做”双赢共进，一季度全县各项工作开局良好，实现了首季“开门红”。为进一步推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，取得实实在在成效，下面我再强调六点：

1.要把思想教育作为首要任务，旗帜鲜明地讲政治。政治问题，任何时候都是根本性的大问题。“两学一做”学习教育要始终突出思想教育，要把换届后领导班子的思想政治建设作为“两学一做”的重点内容，加强以民主集中制为核心的领导班子制度建设，教育引导党员领导干部旗帜鲜明地讲政治。一要听党话。要用党章党规规范党组织和党员行为，用大领导总书记系列重要讲话精神武装头脑，把讲政治内化于心。善于从政治上分析中央、省委、市委和县委的各项决策部署，无论何时何地，无论工作和生活，无论言论和行动，都必须与以大领导同志为核心的党中央保持高度一致，与上级党组织保持一致，做党的决策部署的自觉拥护者、忠实执行者和坚定捍卫者。二要办党事。“民心是最大的政治。”赢得民心、凝聚民心，关键要靠各个党组织把党的理论和路线方针政策落到群众中去，真心实意地为群众办实事、解难事，在群众面前做“老实人”，不耍“小滑头”，以真心真情赢得民心民力。三要跟党走。坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，思想认同，政治看齐，不忘初心，永跟党走。

2.要把定期学习作为规定动作，坚持真学实学。各地各单位要把学习党章党规，学习系列讲话作为“两学一做”的规定性动作，定期组织开展。要认真研究提高学习效果的办法，处理好工学矛盾，把学思践悟与知行合一结合起来，坚决防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与工作实际“两张皮”等不良倾向。一要精选学习内容。党组织要认真制定年度学习计划，党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，要精选学习内容，细化任务清单。重点要深入学习十八大以来最新颁布的党章党规党纪，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》。要反复学习大领导总书记系列重要讲话精神，分析掌握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略和贯穿其中的马克思主义立场观点方法。二要创新学习载体。各地各单位要结合实际，采取“三会一课”组织党员学、支部书记领着党员学、运用新媒体方便党员学、印发学习资料随时随地学、党员干部下乡进村宣讲学等举措，实现学习教育全覆盖。要多加强研讨式、互动式、解读式学习，不搞照本宣科，把正向引导和反面警示结合起来，学习像魏登殿这样的身边典型，让党员干部每参加一次组织生活就有一分收获，每学习一次就是一次提高。

3.要把“四个合格”作为检验标准，推动工作促发展。检查党员干部是否合格，最终要落到“四个合格”上，落实到推进工作、促进发展上。要教育引导党员干部做好“四种人”：一是做政治坚定的“明白人”。要切实增强“四个意识”，坚决维护以大领导同志为核心的党中央权威和集中统一领导，始终保持政治定力，站稳政治立场，驾驭政治局面，防范政治风险。二是做遵规守纪的“清醒人”。要增强组织纪律性，不折不扣地执行党组织的决定，严守政治纪律和政治规矩，如实报告个人有关事项。三是做立德修善的“纯洁人”。要继承发扬党的优良传统和作风，带头践行社会主义核心价值观，从家庭家教家风、小事小节小问题抓起，自觉立德修行，守住做人、处事、交友底线和原则。四是做有所作为的“事业人”。要把脱贫攻坚、重大项目建设、招商引资、综治信访WW等中心工作作为“两学一做”的主战场，在发展一线锤炼干部，发现干部、使用干部。并结合重点工作，开展“党员亮身份、承诺践诺”活动，引导广大党员爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，在推进改革发展稳定和建设“五美郧西”中担当作为、建功立业。

领导班子,发言稿,党中央,党组织,总书记

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