游醉翁亭记作文精选9篇。

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游醉翁亭记作文【篇1】

“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。”这句话出自著名的宋代文学家欧阳修的《醉翁亭记》，从中描写的琅琊山风景如画，而当时的欧阳修被贬为滁州知州太守，当一个人在人生最低谷时，能有心情游玩与山水之间。这种人从古至今，实在屈指可数。

而当时欧阳修自号醉翁时，提出了“醉翁之意不在酒，在乎于山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”说明欧阳修在当时并不是喝醉的，只是把乐趣领会在心里，寄托在喝酒上。欧阳修完全让自己寄情山水，寄情于琅琊山之中，完全抛开任何杂念，不再纠结于曾经过去的往事。自己被贬谪后依然保持着如此良好而积极的心态，与民同乐、随遇而安，他那开朗的性格，是世人所向往的。

后文也有一句“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”说明当地与欧阳修游玩的民众了解他为游玩而快乐，却不知他同时也为民众而愉悦，也就是与民同乐。从他这几句笔墨看出他的性格是与众不同的，虽然他被贬滁州，但是他并不像柳宗元等文学家与诗人，而是在贬谪后能豁达乐观。当然，他乐观也有理由的，其实认真品读文章会发现，文中描述他“乐其乐”，也就是与民同乐的细节，侧面描写他治理滁州分关注民众，了解民心，治理得十分安定。也暗示着自己其实并不觉得做一个伟大的好官，就要为天子服务，即使职位再小，只要在岗位上做好，也是一个好官。

“不管是黑猫还是白猫，只要会捉老鼠都是好猫。”邓小平的名言也像欧阳修一样使我受益匪浅，欧阳修从“白猫”贬为“黑猫”，但仍然可以为国家效力，贡献自己的力量，因此为此而自豪。如今，在现代人的社会上，即使是为这个社会的付出的影响微不足道，只要曾经为社会、为国家、为人类、为世界奉献过自己的力量，付出过自己的汗水，也不应该被我们看不起，而是需要我们的尊敬！

游醉翁亭记作文【篇2】

《岳阳楼记》《醉翁亭记》练习 《岳阳楼记》一、 给下列加点字选择正确读音。1 谪守巴陵（ ）A dī B zhé2 属予作文（ ）A zhǔ B shǔ3 浩浩汤汤（ ）A tāng B shāng4 霪雨霏霏（ ）A fěi B fēi5 山岳潜形（ ）A qīǎn B qīán6 宠辱偕忘（ ）A chǒng B páng7 阴风怒号（ ）A hào B háo8 樯倾楫摧（ ）A qīng B qǐng9 樯倾楫摧（ ）A jǐ B jí10 一碧万顷( ) A qǐng B qīng二、 根据拼音写出汉字。1 薄暮míng( )míng( )2 忧chán( )畏讥3 岸芷tīng( )兰4 锦lín（ ）游泳5 虎xiào( )猿啼三、 解释加点字：1．朝晖夕阴（ ） 2．春和景明（ ） 3．薄暮冥冥（ ）4．宠辱偕忘（ ） 5．去国怀乡（ ）四、找出下面句中的通假字，写出它们的本字及解释：1．政通人和，百废具兴。（ ）通（ ）， ___________2．属予作文以记之。（ ）通（ ），____________五、选出下列句子的正确译文。1．越明年，政通人和，百废具兴。（ ）A．到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多荒废的事业都兴办起来了。B．到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多荒废的家园又兴建起来了。C．到了第二年，政事通顺，人都和气，许多荒废的事业又兴办起来了。2．属予作文以记之。（ ）A．嘱托我写文章来记述重修岳阳楼这件事。B．嘱托我写文章来记述唐贤今人的诗。C．写文章记述重修岳阳楼这件事就归我了。3．览物之情，得无异乎？（ ）A．游览自然景物后的思想感情，能够不相同吗？B．看了自然景物后产生的愉快心情，会有什么不同呢？C．看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？4．而或长烟一空。（ ）A．可能有的时候长长的一片烟雾扩散充满天空。B．或许是细长的烟雾飘散在一片天空。C．有时大片的烟雾完全消散。5．沙鸥翔集，锦鳞游泳。（ ）A．沙鸥时而飞开，时而聚拢，美丽的鱼时而在水面，时而在水底游动。B．沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼时而在水面，时而在水底游动。C．沙鸥时而飞翔，时而停歇，五颜六色的鱼时而在水面，时而在水底游动。6．不以物喜，不以己悲。（ ）A．不因为外物好而欢喜，不因为自己失意而悲伤。B．不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。C．不因为外界环境好而高兴，不因为自己处境不好而悲伤。7．微斯人，吾谁与归？（ ）A．这种渺小的人，我能和他在一起吗？B．没有这种人我归属于谁呢？C．没有这种人，我同谁一道呢？六、读“是进亦忧，退亦忧”一句，用原文回答问题。①“进”指_______②“退”指_______③两个“忧”，依次“忧”什么？忧_______ 忧________七．“何哉？”这是针对什么提出来的问题？文中是怎样回答这个问题的？八、“古仁人之心”指的是______________九、抒发作者宽大情怀和政治抱负的语句是________________《醉翁亭记》一、辨字注音组词：1． 暝（ ）_______ 2． 蔌（ ）_______ 3． 奕（ ）______瞑（ ）_______ 簌（ ）_______ 弈（ ）______4． 冽（ ）_______洌（ ）_______二、翻译下列句子：1．山水之乐，得之心而寓之酒也。2．人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。三、选择下列句子中“而”字的用法，将字母填入括号。A．连接两个并列的词、短语或句子B．表示两个动作或两句之间的承接关系C．表示两个动作或两句之间的转折关系D．连接状语与中心词，表示修饰关系1．蔚然而深秀者（ ）2．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐（ ）3．日出而林霏开（ ）4．临溪而渔（ ）四、阅读下段，回答问题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒______，山_____野_____，杂然而前阵者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者______，弈者胜，______交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，_______然乎其间者，太守醉也。1．在上段横线处填上合适的字。2．解释文中下列各字：绝：___________ 临：___________ 渔：__________ 为：__________宴：___________ 酣：___________ 弈：__________ 乎：__________3．“伛偻提携”、“苍颜白发”是运用了__________的修辞方法。4．本段和前文“饮少辄醉”相照应的一句是“________”；与前文“而年又最高”相呼应的一句是“___________”。

游醉翁亭记作文【篇3】

读完《醉翁亭记

》，任谁都得发出一声惊叹吧!近千字的一篇古代散文

，却勾勒出如此美景，怎叫人不惊叹呢。

文中，浓墨重彩地渲染出一个山间清妙，小溪傍山，珍禽飞鸟，无不令人咋舌。一句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”更是让人倍感逍遥。

文末，又详写了众人玩乐的场景，设想，倘若没有这众人，这《醉翁亭记》不就少了一份热闹，而在这醉翁在乎山水之间，不也少了份亦师亦友的情义在弥漫了吗。

再完美的事物也永远及不上人间的真情呀!

让我们走出醉翁亭。小学就要毕业了。在班主任的生日聚会上，学生们做了很多有趣的事情，最后忘了吃生日蛋糕。生日蛋糕不普通。有三层奶油，一层黑巧克力和各种水果。光看就让人垂涎欲滴。

因为我住得和老师比较近，所以由我送老师回家，但是，在路上，一辆摩托车如公牛般发疯地朝我冲来，一下就把我手中的蛋糕撞倒在地，蛋糕“血涌不止”，喷挤出来的奶油四处飞溅，我不幸中了几弹，可我哪还顾得了这些，则要去把蛋糕端起，突然耳边响起了老师的声音：“别动!”我以为老师会批评我，看着老师脸上焦急的神色，手中因急得发颤而抖的纸巾，我明白：

我错了。老师之后说：“你都脏成这样了，还碰它干嘛再好的蛋糕，我也不要了!

”那烂了的蛋糕，变了，变成了和老师一样美的花。

再想想，今天还是我的生日，不是别人的。那天，我被罚去打扫卫生。我想和同学们开个派对，但我怎么办呢？这时，我看见另一个人在捡扫帚，他是我的好朋友。我笑着问他：

“我被罚，你打扫卫生干嘛，不回家吗”“有难同当!”灰尘也变成了花，和朋友一样美的花。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，更在人间真情中!

让我们走出醉翁亭吧。

游醉翁亭记作文【篇4】

山水之乐，得之心而寓之酒也。——题记

携一壶酒，独上山来，本想与几位知己上山赏景，但近来正是农忙，大家都忙得很，我只得只身前来，访一访我的山邻了。

到亭上，我从怀中掏出洒壶、酒杯，置于石桌之上。“太守今日怎么孤身一人？”亭旁的翠竹轻声相询。“怎么，你嫌冷清？下回，我多带些人来！一边与他打趣，一边将酒杯斟满。一丛竹叶探进亭来，沾走了几滴酒，好一个偷酒贼！

“竹兄，把莺姑娘叫出来啊！”“好嘞，莺姑娘那么怕生，倒和你谈得来！”正说着，一只黄莺飞进亭来。我连忙在石桌一角的小石洼中为她斟酒。她喝了一口，忽然从地上衔起一枚小石子。这是要干嘛？她飞到空中，头一扬、一甩，小石子准确地落进我的酒杯之中，溅起几朵酒花。“好！”我大声喝彩。“怎么样，还不赖吧！”她已重新落到桌上，笑盈盈地看着我，“与人游有什么快乐的？以后你就自己来，竹兄能陪你下棋，泉姐姐的琴弹得好，我还能陪你投壶！”“哈，你还是悟得不够深啊！与人游另有一番乐趣！千里之外的奇人逸事你感不感兴趣？前朝的古玩字画你感不感兴趣？”莺姑娘连连点头。“那你就要与人游啊！他们总有说不完的乐趣和故事。”

酒喝得不多，却已微醒微醉了。我在这亭中与鸟、竹共饮，从美酒谈到山水，从山水谈到诗词。“古有孟母三迁择邻，又有元亮与自然相伴，便是我那门生苏轼，也是与张怀民为邻之时，才写下那绝美的诗句：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。真是美啊！我能与你们为邻，也是我的运气！”日既西倾，我竟在亭中睡去。

次日醒来，已是正午。连忙向竹兄告别，赶回府中。隔日斟酒自饮之时，忽有一小石子从酒杯之中滚出。沉思良久，挥笔写下这山林一游。

记我之乐，记我之邻，自古因良邻而得益之人数不胜数，我也成为其中之一了，哈哈！良邻为师！

“太守谓谁，庐陵欧阳修也。”

游醉翁亭记作文【篇5】

今天，在古文老师的带领下，我欣赏了欧阳修的《醉翁亭记》，发现文学大师的写作技法很值得我们去参考借鉴。

作者在开篇第一段写出了亭子的周围环境和亭子命名的由来。在写亭子环境时，作者的落笔很新颖：从远山起步，立足于滁州，先是定点观察环视，然后把焦点对准“西南诸峰”，点出“望之尉然而深秀”的琅琊。接着移步换景，景随步移：“山形六七里”，先闻水声，后见泉水。最后“峰回路转”，推出泉上的醉翁亭。按由远而近的顺序巧妙地介绍了周围环境。在看我们的游记：到了某某亭子，亭子两边树怎么样，山怎么样，水怎么样。这样的老套思路，和欧阳修比起来那可就大相径庭了。

第三段是写作者在醉翁亭里宴请众宾的事件。作者用细腻的笔触描绘出四幅图，可以依次归纳为：滁人游图，太守宴图，众宾欢图和太守醉图四个部分。读完之后我就十分疑惑，欧阳修这样的文学大家怎么会犯这样的小错误:文章每个段落都有各自的中心，所有的文字都围绕这个中心来写，写作时更应惜墨如金，与中心无关的皆要舍去。那么，这段的中心便是欧阳修宴请众宾，还要写“滁人游图”干什么，这不是废话吗!难道是欧阳修喝醉了不成。我向老师请教，老师一语点破我的迷津“一切景语皆情语。”我恍然大悟。太守周围的景物无一不让他愉悦：驼背弯腰的老人，天真活泼的儿童，络绎不绝的游人，一切都是那么美好祥和，他所治理的这一方水土，百姓安居乐业，快乐无比，他不仅沉醉于山水之乐，更沉醉于与民同乐之中，不但不是废话，而且为下文“太守醉也”埋下伏笔，真乃神来之笔啊，难怪为世代流传之绝唱。

“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”读完欧阳修的《醉翁亭记》我也“乐意无亦也”!

游醉翁亭记作文【篇6】

至今阅古文已有百余篇，最喜欢的还是《醉翁亭记》，

这篇初二所学的古文，是值得反复看的，记得它与《小石潭记》、《岳阳楼记》在一个单元里，上到这儿时，老师说：这三篇中，《小石潭记》是最浅的，因为仅仅是以愁而写愁，《醉翁亭记》其次，因为他写出了与民同乐，而《岳阳楼记》为最高，他不仅仅写景，更抒发了自己心系天下的报负。我当时点头称是。但实则我并不同意，《小石潭记》主题虽然不高，但此文的写景是三篇中最细腻的，而《岳阳楼记》虽然主题高深，但心系天下，这东西实在是虚的很，而又是最无用的，设想：一个人心系了天下，别人依旧处在混沌中，一个人的呐喊必定是羸弱的社会精神所不能理解的，一个人的号召会招来更多的祸害。看来，那倒不如像欧阳修那样，心系永州，与民同乐，自己也落个痛快。

我们不妨看一看《醉翁亭记》的行文安排：按语文考纲的要求——第一段是写醉翁亭的地理位置与名字由来，第二段写景致变化，第三段为永州人民的快乐登山之景，第四段点名身份和抒发淡淡愁绪，我看实则不然。这篇散文是用一种喝醉了的笔调写的——二十一个也，一句三叹，全文以一种超脱的基调所展开，那欧阳修好似凌于万人之上，成仙了。致使全文仙气很重。首节单林壑尤美四个字表层里层都有无比的超脱之感，而渐闻、泻出、峰回路转等词语可谓无一词可换，可见其用词之极致。醉翁之意不在酒以成千古名句，得之心而寓之酒——呵，多完美!第二段大用对偶，这古文中的常见手法在欧阳修的手下又活灵活现了：他把对偶与比较相结合，使得第二节五光十色，明暗多端，香气扑面，乐亦无穷，仙气纵横。第三段与民同乐便很有讲究了。永州人放下工作，前来跟随太守游玩。

可见欧阳修在当地的声望还是很好的，号召力不错，更显出他统治方针的正确和当地民风的朴实。当地人和太守不分彼此地位的差异，共饮而乐，更见得其当官当到了极致——与民同乐。我以为便是如此，这一段有一些为自己歌功了。而我最爱的第四段，从醉眼中看到的景象果然不同——声形兼备。值得一提的是，在上完此段的当天，在我骑车回家的路上，居然真的就有一幕醉了的夕阳景在等我。橘红的光撒在每一处，又好像随风动起来了。霎时，橘红，金黄和说不出的颜色交织在一齐，似在流淌。我醉于期中了好久。对于其中淡淡的愁绪，我总认为我是有的。欧阳修虽然快乐，但终是与永州人不同，这种格格不入的反差，也只能溶在酒里了，而我——与别人不同之感与日俱增。

白天我与同学嬉笑怒骂，到了晚上却有说不出的孤寂，害怕应对自己。这种东西我不可能溶在酒里，呵!那就溶在成堆的作业中了，呵!也许随着我阅读数量的增加，《醉翁亭记》的地位可能会被动摇甚至颠覆，但我只可会记着它给我带来的感受，因为这是我最初而最真实的心路历程。

游醉翁亭记作文【篇7】

欧阳修是我国北宋时的著名散文家和诗人，提到他，总忘不了他的《醉翁亭记》，他通过对优美的自然环境的描写与和乐的社会风气的描写，含蓄委婉地表现了贬官之后的特殊心境。 这篇散文中，有景物的描写，人事的叙述，情感的抒发，而这三者又都生动地表现了欧阳修当时的特殊情怀。随着文章中对景物的描写，我们看到了一个闲适快活的世界: “环滁皆山也，其西南诸峰，林壑优美，望之蔚然而深透者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。” 这儿的山，没有嶙峋怪石，没有岩绝壁，这儿的水，不是惊心动魄之水。山，委纡起伏，布满了茂盛的绿荫，幽深秀丽，静静地绵延环绕;水，犹如一条回旋曲折的银色飘带，潺潺而下，泠泠悦耳;还有一亭，四角翘起，像鸟一般，悄然飞临在这细水旁，多么柔和寂静的景色啊。

《醉翁亭记》开头这一段描写，把我们带到了一个景色优美的环境里，产生了愉悦的感受。另一段景物描写，也是如此:“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变仁者，山间之朝幕也。野若发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。” 这里写到了清晨飘散开来的淡雾，傍晚聚扰来的烟云，春季发出幽香的野花，夏季苍翠的绿树，秋季洁白的霜色，冬季露出水面的石头。一切都那么恬静简朴，淡雅自然。 这是散文中的景物描写，我们再看散文中人事的叙述: “太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。” “至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗哗者，众宾欢也，苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。” “已而，夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。” 它所描写的不是轰轰烈烈的社会巨大事件，也不是不同凡响的英雄行为，而是比较平凡的、没有矛盾，没有冲突的社会生活和个人生活。散文中描写了在年事已高的太守管辖下，众百姓的日常生活以及太守自己生活的一个片断，呈现的是一派闲适快活、安详和平的景象，作者感到无限的快乐，不禁心旷神怡，宽辱皆忘，一切人世间的荣辱，烦恼都置之脑后，以至于忘自己“饮少辄醉”，尽兴畅饮。结果，周围歌声缭绕，人们起坐喧哗，而他却“颓然乎其间”，醉态可掬，欲起而不能了，这是愉快的最高境界。 欧阳修通过景物的描写，人事的叙述，抒发了自己由此而触发的内心感慨。他的真挚的感情溶汇在景、事中，更使文章显得情意盎然: “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。” “山水之乐，得之必而寓之酒也。” “……游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。” 这是一个饱经沧桑，在仕途宦海中颠簸数十年的人的欣慰的心情。从天圣八年(1030)，年仅23岁的欧阳修就开始了自己的政治生涯，他上下往返，尽心竭力，积极协助范仲淹革新内政，终于遭到群邪所忌，革官贬滴。他的理想在以前不能实现，而在贬于滁州之后，却有了可喜的政绩，这对于奔波劳碌，疲惫不堪的欧阳修来说，是多么舒心惬意的享受啊!滁州百姓的安乐生活，给了他极大的抚慰，而眼前的山水，又把他引入了一个恬静的境界，他陶醉了，但不是醉于酒，而是醉于优美的景色，安详的生活。这儿，禽鸟因山林而乐，人们因太守游而乐，而太守则是因百姓乐而乐，他处在优美的环境中，身心愉快，舒适安闲，不由便醺醺然了。 欧阳修苍颜白发，颓然坐于众之间，眼睛微闭，眼前的景物是优美的，人是欢欣的，欧阳修也被这和谐的气氛所笼罩，陶醉了。 欧阳修以“醉翁”自称，旷达自放，摆脱宦海浮沉，人世纷扰，在这远离都市的山水之间，把自己的心灵沉浸到闲适、恬淡的情境里，获得了一种平衡、和谐的感受。这种感受渗透在《醉翁亭记》里，使文章如田园诗一般，淡雅而自然，婉转而流畅。

游醉翁亭记作文【篇8】

这《醉翁亭记》完成之前，欧阳修被贬官，可他却说：别有用心不在酒，在在乎山水之间也，这句话的意义是说，我不醉在酒上，而是被美景醉倒了，是一种美好的醉。你看，欧阳修能有如此之肚量，他那种潇洒的心境是我们无人能及的。虽然，欧阳修满怀一腔爱国热情，二心想对国家有所作为，却不时遭人排挤，这种怀才不遇内心的痛苦并非我们能够所体会的。既然事已至此，那就自得其乐吧!你看文章一开头就带给我们一种愉悦的感觉，美得让有点让人人沉浸此中了。

《醉翁亭记》开头这一段描写，把我们带到了一个景色漂亮的环境里，产生了愉悦的感受。另一段景物描写，也是如此：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝幕也。野芳发而清香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。这里写到了清晨飘散开来的淡雾，薄暮聚扰来的烟云，春季发出清香的野花，夏季葱茏的绿树，秋季纯洁的霜色，冬季显露水面的石头。一切都那么恬静俭朴，浓艳天然。

《醉翁亭记》还是值得我们一读噢!

游醉翁亭记作文【篇9】

阅读提示

《醉翁亭记》是欧阳修散文名作之一。它描写了琅哪山中朝暮、四季的景色变化及作者与宾客的宴游之乐。文章大处落墨，层层收缩，以乐字贯穿全篇。

课文的主要特点是情景交融，极富诗意，犹如清澈的溪水在曲折的山间石坡中悠悠流泻，字里行间透露出作者摆脱约束、从容闲适的情趣。

阅读时应注意课文的两个特点。

1。多角度写景。

醉翁亭风光图在作者的笔下显得自然、清新、悦目、和谐、精巧，给人以美的享受。作者采用移步换景的手法着眼于方位变化，由远及近，从全景写到远景，再由中景写到近景，最后是一个特写镜头，描绘了一幅幅生动的画面。写山间朝暮、四季的不同景色，则用时间推移的方法让读者领略到自然景色的美好。

2。围绕主题来写。

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