泡泡演讲稿

说明作文书恒

2024-08-09 说明文书

说明作文书恒。

在这篇文章里我们将探讨“说明作文书恒”的相关话题,我想这些信息会对你有所帮助。作文是语文学习中不可分割的一部分,写作可以为我们提供一个可以自由表达的平台。提高写作水平的秘诀就是多观察,多阅读,多练习写作。

说明作文书恒 篇1

附件2:财政行政处罚文书格式使用说明

为进一步规范财政行政处罚工作,准确使用财政行政处罚文书格式,现就有关问题说明如下:

一、文书格式的种类及其适用范围

此次制定的财政行政处罚文书格式,包括财政行政处罚事项告知书、财政行政处罚听证通知书、财政行政处罚决定书、财政行政处罚加处罚款通知书、财政行政强制执行申请书和送达回证等六种格式,主要用于规范财政行政处罚的告知、听证、决定和执行等过程中所应使用的行政处罚文书。

考虑到目前尚没有行政处理的专门法律规定,且行政处理在实际工作中种类较多,不宜统一规范,我们暂不制定行政处理的相关文书格式。根据《行政处罚法》第23条“行政机关实施行政处罚时,应当责令当事人改正或者限期改正违法行为”的规定,在进行行政处罚的时候,涉及到对行政管理相对人进行行政处理,如责令改正、调整有关会计账目等,应当在行政处罚决定书中一并提出。在进行行政处罚告知时,可以一并告知行政处理的相关内容。

二、文书文号

财政行政处罚文书的文号按各财政部门的规定编制。如财政部印发的行政处罚文书,按财政部的规定编财政部的文号;某省财政厅印

发的行政处罚文书,按某省财政厅的规定编本财政厅的文号;财政监察专员办事处(以下简称专员办)印发的行政处罚文书,按专员办的规定编本专员办的文号等。

三、文书送达

根据行政处罚法的规定,行政机关应当依照民事诉讼法的相关规定送达行政处罚文书。财政行政处罚当事人通常都是确定的,财政部门送达行政处罚文书,应当直接送交受送达人或委托行政处罚当事人所在地财政部门送交受送达人;直接送达和委托送达处罚文书确有困难的,可以用挂号的方式邮寄送达,并留好存根备查。

直接送达的,由受送达人将送达回证填写后交还送达人;委托送达的,由受送达人将送达回证填写后交还委托送达人。若受送达人拒绝签收的,经办人应当邀请有关基层组织或者所在单位的代表或其他相关人员到场,说明情况并在送达回证备注栏记明拒收事由和日期,由经办人、见证人签名或者盖章,把行政处罚决定书留在受送达人的住所,即视为送达。

四、财政部门及其印章

财政行政处罚文书格式中所称财政部门,是指县级以上人民政府财政部门,或者省级以上人民政府财政部门的派出机构。

财政部门印章为财政行政处罚实施主体的印章。如财政部印发的行政处罚文书,印章为财政部部印;某省财政厅印发的行政处罚文书,印章为某省财政厅厅印;专员办印发的行政处罚文书,印章为专员办办印等。

五、期间的计算

财政行政处罚文书格式中有关“3日”、日,不含节假日。5日”的规定是指工作“

说明作文书恒 篇2

潘海亮

我有一本语文书,它是今年开学时,学校发的一本五年级上册的语文书。

我的语文书的厚度有0。7厘米宽约18。5厘米,长26厘米,封面上是一个女生和一个男生下围棋。桌子两侧有一个弟弟和妹妹,在看他们下围棋。他们上空还有两只绿色的小鸟在玩耍。

我的语文书里有八个单元,第一单元就是借物思情的文章,第二单元主要是让我们提高阅读速度,第三单元是民间故事,第四单元是爱国诗和爱国文,第五单元是说明文第六单元描写父母之爱的文章。第七单元写景第八单元的文章,谈谈读书的好处。这就是我的五年级上册语文书,内容非常丰富多彩。

我的语文书给我带来了很多种写作方法,上课时老师讲解可以更使我更深入了解课文。我最喜欢第四单元和第六单元。第四单元培养了我的爱国情怀,第六单元的文章里有很多细节描写,我从字里行间体会到了浓浓的父母之爱。我的语文书使我学到很多知识,懂得更多做人的道理。我一定要好好爱惜它,认真学好语文。

说明作文书恒 篇3

李沅泽

从读小学的第一天起,我们的书包里就多了一本语文书,今年开学,我同样收到了我的五年级上册语文书,今天我就给大家介绍一下我的语文书。

我的语文书长约25。9厘米,宽约18。4厘米,厚度约0。7厘米;整个书的颜色以橙色为主,其中有绿色的树木和小草,还有两只绿色的小鸟。最醒目的还是书的右上角两个黑色的大字“语文”,左边中间部位是“五年级上册”五个黑色大字,下面部分是两个男孩和两个女孩在下围棋。书的背面就比较简单了,是橙色的、棕色的、黄色的、绿色的几何图案。

别看我的语文书外表简单,内部的知识可丰富了。里面包括八个单元、识字表、写字表和词语表。开学时刚拿到书,就觉得自己像是拿到了金钥匙一样,可以用它打开知识的宝库。

随意的翻开书本,就可以看到生动的文字和栩栩如生的配图,这些配图带着我们进入的文字世界,打开了我们想象的翅膀,

使我们更加深入的了解文字所描述的内容。每一单元都是由课文和语文园地组成,语文园地的最后有一部分叫日积月累,里面收集了不少诗词名句是我最喜欢的,通过日积月累,我感觉自己学到了很多知识。

这就是我的五年级的语文书,以后我还会有更多的语文书。语文书就像是一个知识渊博的小博士,又像是一个拥有无穷知识的资料库,不断教会我更多的知识,我爱我的语文书。

说明作文书恒 篇4

司法文书是公安机关、人民检察院、人民法院按照法律规定的诉讼程序处理各类翔解{二民事案件过程中制作的具有法律效力的文件,是可踌柳娜和专业应用文。法律规定,司法机关的侦查,起诉、审判、执行等执法活动,都必须用司法文书r载和认定。不具备相应的文书形式,则诉讼活动和讨法工作就役有依据和凭证,而国家的法律也就无从正确实施。

因此,司法文书是健全和加强秘熟会主义法制,保障四个现代化建设顺利进行的重要手段。厂书司法文书有其鲜明的阶级性,高度的政策性和法律性,依法执行的强制性,严格的保密性。司法文书有特定的格式,写作上有公文语体的特点。司法文书种类繁多,在大学的政法院、系和各级政法千部学校里,是一门专业课。考虑到这本《应用写作》的对象是广大读者,主要不是司法工作人员,所以本文只介绍几种主要的、常见的、对外公开的司法文书,以达到宣传法制的目的。这就是人民检察院的起诉书,人民法院的形事判决书、一民攀判决书、裁定书、民事调解书。

上述五种司法文书,是人民检察院、人属法院代表国象;向当事人和广大群众公开宜告案件处理决窝的文件a党的政策和国家法律的真体体规和执肴。制作时必须严格珍渝乍列何题。1。必须严格遵循以事实为根据,以法律为准绳,的原姚护-忠实于事实真相,忠实于人民,忠实于法律制度。重证据,重调查研究,不轻信口供,是-},薄,一李帆鲜明。2。司法文书上写述的事实,必须是经过认真审查核实以后认定的亭实,不能人云亦云,道听途说;不能主观臆断、猜想揣度,也不能出现崔可能、也许、大概之类的词汇。3。刑事案件的司法文书,必须分清罪与非罪的界队一写述担罪事实必须是根据法律认定构成犯罪的事夹补不熊把一般思想认识阿题,品质作风问题。错误缺点间题当作犯罪事实写在司法文书上。

说明作文书恒 篇5

我的语文书

黄荣轩

我非常喜欢我的语文书,他的长约是26厘米,它的宽约是18。5厘米,它的宽大约是一厘米。它的颜色是橙色的,在封面的右上角写着黑色的“语文”两字,语文两字的周围有一朵大大的花朵围着它,这朵花的花镜上还写着五年级上册这五个字封面的下方有一副图片,这副图片写了一家人在下棋,二只鸟从他们的头上飞过,竹子和树木被秋风吹了起来,像舞蹈教练在指挥,十分美丽,漂亮。

我的语文书不仅好看,还包含了许多知识,有生字,有课后练习题,有著名的文章,还有日积月累等等知识。我的语文书有八个单元,而且每一单元的封面的知识和这一单元讲的知识都非常相似,第一个单元的封面上写着一花一鸟,总关情,所以这一单元是讲心爱之物的,第二单元的封面上写着阅读要有一定的速度,这一单元讲的东西不用我说,你也知道了吧?没错,这一单元讲的就是阅读方法,第三单元的封面上写着民间故事,口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶,这一单元就是讲民间故事的,第四单元的封面上写着,为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……—艾青,这一单元是讲爱国的,第五单元的封面上写着说明文已说明白了为成功。—叶圣陶,所以这一单元就是讲说明文的,第六单元也就是我们现在正在学的单元,这单元主要是解这一单元主要是写父爱和母爱的,第七单元上面写着四时景物皆成趣。第八单元上面写着旧书不厌百回读,熟读深思子自知。—[宋]苏轼,这两单元的封面不仅让我好奇第七单元和第八单元到底讲了什么?还让我对接下来的学习,更有兴趣了

我喜欢我的语文书,我心爱的语文书,带给我知识的语文书。

说明作文书恒 篇6

黄钰滢

五年级上册的语文书,它厚约为1厘米,宽约为18厘米,长约为26厘米,是十六开的。书本一共有126页。有课文,古诗,文言文。它的字数为16500字,是人民教育出版社出版的。

它的封面设计得十分精美,在右上角有一朵大大的莲花,里面写了“语文”二字。然后下方便是一幅画,这幅画画得十分好,里面有两个小孩在院子里下围棋,男孩举着棋子不知道应该下在哪里,女孩便在思考,剩下两个小孩便在旁边看他们下棋。这个院子里面有一棵树,这棵树的叶子有黄、橙,两种颜色,好似一只只蝴蝶。这院子里还有竹子,它们笔直的站在那里,像守卫祖国边疆的战士。

语文书一共分为八个单元,每个单元都有它的导语和学习目标,如,第一单元的导语是一花一鸟总关情。学习目标是1、初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。2、写一种事物,表达自己的感情。几乎每一个单元都有日积月累,而且每个单元的日积月累是不同的,有古诗、名人名言等。如第一单元的日积月累是虞世南写的《蝉》。

从119页开始到126页,都是写我们这个学期语文书里该要掌握的字、词语。识字表有220个生字,其中有20个是多音字。写字表也一共有220个字。而词语表的词语有多的不可计数了。

就是我的语文书,我的介绍,你们会不会对它更了解了呢?

说明作文书恒 篇7

李沅泽

从读小学的第一天起,我们的书包里就多了一本语文书,今年开学,我同样收到了我的五年级上册语文书,今天我就给大家介绍一下我的语文书。

我的语文书长约25。9厘米,宽约18。4厘米,厚度约0。7厘米;整个书的颜色以橙色为主,其中有绿色的树木和小草,还有两只绿色的小鸟。最醒目的还是书的右上角两个黑色的大字“语文”,左边中间部位是“五年级上册”五个黑色大字,下面部分是两个男孩和两个女孩在下围棋。书的背面就比较简单了,是橙色的、棕色的、黄色的、绿色的几何图案。

别看我的语文书外表简单,内部的知识可丰富了。里面包括八个单元、识字表、写字表和词语表。开学时刚拿到书,就觉得自己像是拿到了金钥匙一样,可以用它打开知识的宝库。

随意的翻开书本,就可以看到生动的文字和栩栩如生的配图,这些配图带着我们进入的文字世界,打开了我们想象的翅膀,

使我们更加深入的了解文字所描述的内容。每一单元都是由课文和语文园地组成,语文园地的最后有一部分叫日积月累,里面收集了不少诗词名句是我最喜欢的,通过日积月累,我感觉自己学到了很多知识。

这就是我的五年级的语文书,以后我还会有更多的语文书。语文书就像是一个知识渊博的小博士,又像是一个拥有无穷知识的资料库,不断教会我更多的知识,我爱我的语文书。

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