关于成功优秀作文。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“关于成功优秀作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

关于成功优秀作文(篇1)

糊口就像一片沙滩，沙滩上的贝壳锦绣极了，有的记载着我的快乐，有的记载着我的痛苦，有的记载着我的成功，有的记载着我的失败。拾起一个贝壳，记忆如同翻滚的海水涌入我的脑海中，啊！那一次，那一次是我成功的事情。

记得那是一节科学课，我们要在实验室里做白糖加热试验。z老师向我们讲述了做法和基本常识，并让组长去那实验材料。首先是分配任务。

这一小组是由我、y同学、s同学和c同学组成的。我是组长，s同学想要点烛炬，c同学作好记实，y同学固定烛炬，而我，则是将糖放在火焰上加热罢了。

分配完成后，我们便开始做实验了。我用勺子乘了一点糖，与此同时s同学已经开始点烛炬了，点完烛炬后，y同学眼疾手快得将蜡油滴在一张纸。我便勇士管家家住勺子的勺柄，要不然会烫得手的。我慢慢地将勺子往烛炬上移，而y同学已经固定好烛炬了。五秒、十秒咦？怎么没反应？我十分迷惑，y同学急忙提醒我：外焰温度最高。我听了恍然大悟，急忙将勺子往上移。果然，有效果了。只见白糖变成了黄色的液体，不停地冒泡泡，周围发出一种糖炒栗子的味道。我见了，便将烛炬放在桌子的正中心，它慢慢凝固了，变成了玄色的物质，而勺子柄下形成了化学反应，有了炭黑。烛炬既有物理反应，又有化学反应，物理反应是越来越短了，化学反应时产生了光和热，白糖则是物理反应。

做完实验，开始汇报结果了。我们回答得很精彩，很出色，很成功。我心里不禁暗暗兴奋：耶！我们成功了！

原来，成功的滋味是这样的，甜甜的，如同甘泉流进了每个人的心里，成功是团结才能获得的，成功如同阳光照亮了成功的道路。

关于成功优秀作文(篇2)

孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……曾益其所不能。”二十年前的那场车祸，对金旭来说也许是不幸中的万幸，因为高位截瘫，他绝地逢生反而活出了正常人也无法企及的自我。可见，磨难是一块试金石，是金子迟早都会发光的。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不历酸辛，哪知坚凝;不经风雨，怎见彩虹?磨难给人宝贵的磨炼机会，只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。

香港著名的房地产业巨子霍英东先生，童年时家境贫寒，成年后正赶上第二次世界大战，他去机场当苦力，日报酬仅有七角钱，每天吃不饱，饿得他头晕眼花。战争结束后，他投身于运输业和航运业，后来又进军房地产业，进军海底采沙业，成为“海沙大王”，投身填海造地事业，在香港商界崭露头角。20世纪60年代中期，香港地产业陷入低潮，关键时刻他大力倡导共同发展、共创繁荣，被推举为会长并连任之久。生活的坎坷、煎熬从没有摧毁他，霍英东先生的一生是爱国的一生、奋斗的一生、奉献的一生。他面对逆境勇于拼搏，锲而不舍终至成功的传奇奋斗人生，是中华民族自强不息精神的典型写照。非常磨难可以试验非常品格，非常境遇方可显现非常气节，命运的铁掌击中要害的时候，只有大智大勇的人才能够处于泰然，这样的品质极其可贵。

自古英才多磨难，从来纨绔少伟男。大凡在事业上有所成就的人，也大多是经历磨难之人。磨难对于意志坚强的人来说，是一种巨大的精神力量。

美国选手盖?德费斯在巴塞罗那奥运会夺得女子100米决赛冠军。谁能想到，一年前她还在与死神苦苦搏斗，被确诊为“身处坟墓一样可怕的病”，频繁的化疗和放射性治疗，各种副作用折磨得她死去活来。但是病魔没有压垮她，一年之后，她终于以顽强的毅力摘取了奥运的金牌，被誉为“从坟墓里爬出的冠军”。可见，只有经历过地狱磨难的人，才有建造天堂的力量。其实，再渺小的生命，只要永不服输，磨难就会把它推向成功，就如水滴也能壮大成为海洋。

千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。谁有经历千辛万苦的毅力，谁就能达到任何目的地。曼德拉进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩;越王勾践十年的卧薪尝胆，最后一举吞并吴国;居里夫人经历了长久的艰辛，终于发现了放射性元素——镭;张海迪身残志坚，成为逆境中磨炼的楷模……不幸可能成为通向幸福的桥梁。因此，每个人生命中都有一个坐标体系，重要的是给自己设定一个最大的生命格局。

世界没有人生搜索引擎，只能靠自己修炼。如果生活为日你设置一些磨难，无需嗟叹和抱怨，只能生活在当下，用心做好这碗米，当它被酿成醇香美酒时，人生就一定会大放异彩。磨难是一块试金石，谁也别抛弃。

关于成功优秀作文(篇3)

著名特级教师于漪曾说过：课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁铁一样把学生牢牢地吸引住。的确，好的开头，就是成功的一半。

当我将一面五环旗出示在学生面前时，有的同学脱口而出：“咦？五环旗！”“它是奥林匹克旗帜！”我的心里暗暗高兴，却故做吃惊的样子说：“你们知道这么多呀，看来关于它的话题你们有很多很多话要说，是吗？”话音刚落，树林般的小手在告诉我：“我知道！我知道！”

“五环旗是奥林匹克的象征，是奥运会的标志！”

“旗帜上的五环有五种不同的颜色，分别代表世界五大洲！”

“五个不同色彩的环子连在一起，象征全世界人民大团结！”

急性子的张津跑到前面，由于激动小脸涨得通红：“老师，听我爸爸说，原来奥运会主席是萨马兰奇，现在他退休了，新上任的主席叫罗格……” 还没等他说完，学生中又一次响起“我知道……”“我也知道……” 的声音，显然，张津的发言进一步拓宽了其他同学的思路，稚嫩的声音相继响起：

“奥运会每四年举行一次，举办奥运会要提前申请。”

“我知道20xx年的奥运会在悉尼举行，20xx年奥运会在雅典举行，20xx年奥运会在中国北京举行”

“怎么不早些在中国举办奥运会呀？还得等到20xx年？”

刚才那热烈的场面在我的讲述中渐渐趋于平静，甚至沉寂下来。当“中国申奥史”展现在学生眼前时，我感觉得到他们那份忧伤、那份焦虑、那份欣喜、那份荣光！这时，我将课前准备的“今夜无眠” 的狂欢场面通过媒体提前呈现在学生眼前。

“如此壮观的场面，作者仅用200多字就把它呈现在我们眼前了。你一定想知道那是怎样的一篇文章吧？就请你用自己喜欢的方式读文吧！”

在接下来的朗读中，学生们把全部的感情都融入到了课文的字里行间。一向文静的张帆读到“在欢庆的锣鼓声中，人们一遍遍高呼：‘我们成功了！我们爱北京！祖国万岁！’”时声音是那样的激动而洪高；淘气的骆仕读到“人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌” 时，声音也硬咽了……学生的情感已经饱满到了极限，如果让他们入情入境地表现不但使饱满的感情得到释放，也能使他们的感情得到升华。果然，在我的提议下，他们一边朗读课文，一边挥舞着手臂，好像每个人的手中都紧握一面鲜艳的五星红旗，尽情高呼：“我们成功了！我们爱北京！祖国万岁！” 话音刚落我适时引导：“群众可是一遍遍高呼的啊！”随即教室里又响起了一遍遍发自肺腑的呼喊：“我们成功了！我们爱北京！祖国万岁！” 此起彼伏的激情舒放，把课文内容做了最好的诠释。

教学中燃烧起的激情，调动了我头脑的储备。如此壮观的场面，有多少好词妙语可以描绘呀！刹那间，一串成语闪过，我便脱口而出：欢声雷动、欣喜若狂、载歌载舞、灯火辉煌。学生们及时将这四个成语记在自己的积累本上。尔后，他们纷纷把适合描写这个场面的词、句进行了互动交流。

《我们成功了》一课的成功之处令我欣然记录下了这精彩的一幕幕……

［点评］

上课伊始，钟老师向学生出示一面五环旗。这一做法立刻引起学生们的极大兴致，他们顿时争先恐后地向大家介绍自己知道的有关情况……有一个小男孩心愤愤而口悱悱地说：“怎么不早些在中国举办奥运会呀？为什么等到2008年？”一个充满稚气的声音道出了一个沉重的话题，教室里顿时鸦雀无声。在几乎凝固了的氛围中，钟老师用深沉的语言向同学们娓娓讲述在1993年中国仅以一票之差失去了2000年奥运会的主办权。在2001年7月13日那个不平凡的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了，那是个怎样的不眠之夜啊！让我们再用心感受一下。随即钟老师播放喜讯传来时人们狂欢的录像。

这个既是精心设计又是意外出现的开课形式体现了新课改的诸多精神：

1．教师有开发课程资源的意识。

关于五环旗，学生在不经意间通过不同的渠道或多或少地了解它，但那是无意识的。是零散的。在交流中，学生对五环旗的了解相对全面了、认识相对深刻了，充分体现了语文学科具有丰富的人文性的特点。在资源共享的同时，较好地突出了语文课程的开放性，进一步说明：“语文教育的外延和生活相等”。

2．教师个人的知识被激活。

据专家分析，在未来的课堂上，知识将由三方面组成：教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统课堂的局面，教材不再是学生唯一的知识源。钟老师向大家声情开茂地讲述“为什么不早些在中国举办呀？” 这个问题时，是在向学生们介绍中国申奥的历史，其艰难历程告诉我们：成功是何等的来之不易啊！在学生激情涌动的时刻，回放实况录像，学习心境水到渠成。

3．贯穿于整个课堂教学中的是形式多样的朗读。

朱作仁教授说过：“讲解只能使人知道，而朗读则使人感受”。语文课程标准中也明确指出：阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。钟老师在教学中，把读的权利交给学生，把读的时间还给学生。本文虽短小但感情充沛，令人振奋。基于这点考虑，钟老师在教学中既充分发挥范读与指导读的作用，又尊重学生独特的情感体验。在第二自然段教学中，钟老师根据句式特点，设计了引读、接读的朗读方式。“登山则情满于山，看海则意溢于海。” 在老师饱满热情的感召下，全班学生振臂高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！” 此时此刻，他们仿佛就是人海歌潮中的一分子，与其说他们在朗读，不如说他们在用心感受。在学生、教师、文本之间对话的过程中，学生们对课文的感悟得到提升。知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标实现有机的整合。

这篇课文文字虽少，但所呈现出来的场面是恢宏的，气势是磅礴的。在学生从真正意义上做到正确、流利、有感情地朗读课文之后，钟老师适时向同学推荐适合描写这个情境的成语：

欢声雷动 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌

这种独具匠心的设计把课程标准中关于积累的目标落到了实处。关于积累，包括篇章（合写作样式、语言）、生活经验、思想感情等方面的积累。在学生与作者产生情感共鸣的朗读中，实际上就是一种文章样式的积累、情感的积淀。而对于同语的积累，很多教师的确从思想上认识其重要性，但就教学而言，往往只限于课文中的词语，像这样从课文中抽出来又放不到具体的语境中的做法实际是资源的浪废。内化的知识没有适度的点击，缺乏反刍和再现，久而久之就会封存在记忆的仓库而被遗忘。钟老师能够凭借教材又不拘泥于教材、创造性地使用教材，培养学生的语感与积累。

关于成功优秀作文(篇4)

在一个人的一生中，又成功也有失败，也许失败占了百分之八十，而成功却只占了百分之二十，成功是可贵的，成功的滋味也是不寻常的。在我的糊口中，我也尝到过成功的滋味，这种滋味也是不寻常的。

我是一名普通的学生，成绩中上，有一次，因为我缺乏了对学习的热情，成绩一落千丈。那是我在四年级上课外补习班的时候，由于迷恋了电视节目，对学习失去了耐心，天天功课写得敷衍，回家后不看书，不温习作业，全神贯注的看着电视节目。终于，期末考试映证出了我优异的成绩，我非常沮丧，但我没有抛却，我重振旗鼓，反复思索了自己的失误，同时反省了自己在上个学期的表现，我知道，要想成功只有勤奋努力。于是，在新学期还没开始之前，我就开始努力学习，查漏自己上个学期不足的地方，同时，预习下个学期的学习内收留，开学后，我上课当真听讲，果断不开小差，回家后再也不碰电视，写完功课后就开始看书温习，做训练，终于，功夫不负有心人，我的努力换到了回报，在后面的那个学期期末考试中，我以100分的好成绩，获得了全班第一，那时的我涤涤的感触感染到了成功的滋味。

成功的滋味是甜的，是快乐的，但也是苦的，耐劳的苦，是需要我们一步一步一个脚印，一个台阶接着一个台阶的努力换取来的，只有经历住失败的磨砺，发奋图强才能感触感染到成功的喜悦。

关于成功优秀作文(篇5)

随着学校花园里一朵朵花朵的绽放，一年一度的舞蹈大赛开幕了！

这次比赛要求我们以团体的形式编排，并且每个班级都要参加。在班主任的“钦点”后，我们班的小队就组成了。我们的小队有男有女，有高有瘦，大家都信心满满，都想要摘下桂冠。可刚到第一个环节——选歌，我们就起了争执。每个人都有自己想要选的歌，意见怎么也统一不起来。好不容易在学过舞蹈的小菲的分析后，我们才选定了一道难易适中的曲子。可接下来的排练也是一道大难题。我们跟着视频里的人跳着，每个人的动作都不一样，那场面只能用群魔乱舞来形容。看着我们跳的，自己心里都羞愧难当。

过了一个礼拜，我们的领舞把所有的动作都改编好了，可是有些队员懒惰的毛病又犯了，不肯和我们一起训练。我们就只好先练起来了。过了一阵子，他们好像是被打动了，跑过来和我们道了歉，又加入了我们的队伍。

天气变得越来越热，我们离比赛的日子也越来越近了。我们一抽空就跑到楼下训练，每天都要排练一两个小时。看着越来越来整齐的动作，我们开心极了。

终于到了比赛那一天，我们穿上了队服，在舞台上努力的跳着，发了光芒。当我们的音乐结束时，听到的掌声比其他的队伍更加响亮。我们坐在一起，紧张的等待着成绩。主持人宣布我们是第一名时，我们都不相信自己的耳朵。我们女生抱成了一团，我无意中看见领舞的眼眶湿润了。

我们站在领奖台上，品尝到了成功的滋味和喜悦。我回想起了我们近一个月的训练，有快乐，有辛苦，让我难以忘记。

关于成功优秀作文(篇6)

现在的班级可与往常不同了，现在的班级处处都洋溢炸弹的气息，这可是一场前所未有的`“战役”。

——题记

弥漫着硝烟的“战场”有手下败将，也有手上胜将，当然我就是手上胜将。“我军已连赢三场，真是可喜，可喜啊！”将军说道。我军品尝到了胜利的滋味，哈哈……这可使其他将军气急败坏，他们的眼都红了，这真是令她们羡慕嫉妒恨那！

胜利的滋味甜甜的，这种滋味是用嘴巴道不出来的，是说不出来的滋味，浓浓的，甜甜的，糊在心头。在第一次“打仗”时，我军失败了，但我们并没有气馁，在努力之后，取得了“成功”的果实，懂得了成功是来之不易的，应该好好珍惜这来之不易的成功，成功用伴我军行。

自从，第一次我军失败后，我伤心极了，真的不想在“打”了。绝不气累的我决定“卷土重来”成功往往不是能够轻而易举得来的，这真得付出很大的心血……

从这件事中我明白了：成功的滋味是苦涩而甜美的，固然成功是遥不可及的，但你只要有经得住失败磨砺，发奋图强，坚持不懈，总会摘到成功的果实！

关于成功优秀作文(篇7)

多年前，正当别人含糊地搞清楚成功的含义时，他已经把成功牢记于心;当别人正在思考为什么要成功时，他已经在成功的路上迈出了坚实的一步;当别人为了成功一筹莫展时，他早已咬起牙、提起笔，在大风大浪中搏斗着;当别人终于下定决心去成功时，他已经在雨后的彩虹中看到了成功的曙光。没错，他就是杨宏华，他成功地考入了清华大学，他实现了自己的梦想，他是旬阳人民的骄傲。他成功了，成功绝非偶然。

人的一生有两种活法：一是平庸地活着;二是成功地活着。然而在这个世界上平庸的人是成功的人的千万倍，究其原因不过是不勤学、不善思、不努力。若你想拥有一个精彩的.人生，不付出比常人更多的努力，成功从何而来?苦点累点又算得了什么呢?爱迪生很成功，他因发明了电灯而名声大震，有谁知道他成功的光环是由多少汗水合成的?他付出了千倍万倍的努力，做了千次万次的灯丝试验，才取得了惊人的成就。倘若他在第一百次试验之后就放弃了努力，那么他就不会被人们在心中铭记，而人类使用电灯的时间或许要延迟百年左右了。因此，成功绝非偶然。

机会总是留给有准备的人。美国摄影师费恩因一张被闪电击中的自由女神像的照片而成名。很多人认为费恩太过幸运，不过是偶然拍到而已，可是没有人知道，他为了拍这张照片，足足准备了40年，几乎耗尽了他生命中最精华的部分，这其中的艰辛和煎熬只有他自己最清楚了。当然，对我们中学生来讲，没有必要为了一道闪电准备四十年，但我们为什么不用四年来准备未来呢?从现在开始到高考，这四年决定了你人生的大致方向，我们的青春也将会绽放出最美丽的光彩。我准备好了，因为我知道，成功绝非偶然，你准备好了吗?

史书记载两千多年前，陈胜在耕田里长叹：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”一介草民，能有多大志向啊?呵，就是这一介草民，使整个大秦帝国为之一颤，我们绝不能轻视一个有梦想有激情的人。想想我们即将面对的中考，虽比不上高考那么残酷，但却是高考的垫脚石，只有上了重点高中的重点班，才有可能在未来的高考中取得骄人的成绩。我也有一个“鸿鹄之志”——西工大附中，虽然很难，但我有信心向这个目标奋进，不管结果怎么样，我努力过，我奋斗过，我就不会后悔!

上学期期末考试不理想，挫败感让我有点无所适从。我反思了很久，认为失败绝非偶然，主要是长期的思想松懈造成的。对一些小的知识点没有用心去记牢，自以为是，大而化之。而那些成功卫冕的人更绝非偶然，他们有志向、有准备、有辛勤付出，怎么可能不收获丰硕的果实呢?没错，该奋斗的年龄就不要选择安逸，要有恒心、有理想，更要有超乎常人的毅力，雄赳赳、气昂昂地向着目标挺进! “曾记否，到中流激水，浪遏飞舟?”，到那人生巅峰处，我便可以长叹，“成功绝非偶然”。

关于成功优秀作文(篇8)

“成功的感觉真好！”我在自己的成长档案上，添上了成功的一笔。

“听数学老师说明天有有数学测试！”我着急地对老妈说，“而且还听说会很难啊！”妈妈先是缓缓地看了我一眼，然后“晴转阴”又对我“吼”了一声：“那你还不快去温习！”我面露难色，“就是由于这个嘛······嗯，妈，我能不能用一下电脑，查一些数学题看看，以防万一明天其实碰到不会做的题，这样可以多一层保障！”妈妈点点头，我如释重负的奔向了电脑······

很快我便找到了良多题，多的估计一天都看不完。我先是做了几道基础题，以为没有难度，便将那些基础题给抛开了，去攻克下一座“城堡”。

接下来的题，便是越来越难了，跟看天书似的，要么是求出来的谜底是错的，要么就是根本就不会做，我立即就失去了决心信念，预备抛开它们，再去做一些简朴的、我会做的题了。

但我又犹豫了：假如抛却它，那我不就是懦弱吗？不，我不能抛却！我坚定了信念，又将那道题找出来，用方程、算术、比、比例，各种各样的式子，我都试了个遍，都解不开。我扔下笔，一遍又一遍，反复的看着那道题。

终于，幸运之神终于眷顾我了，我很快的列出一个式子，求出一个谜底，与电脑上的准确谜底一对，我终于！算！对！了！我终于看见了光辉，我继承努力，继承攻克困难。凭着我的毅力以及想拼搏的一颗心，求出了一道道题的准确谜底。这要是在寻常的话，我早都撂下困难，去看其他东西了。

这次，不仅让我在我的成长上新增加一道值得记忆的印记，也更让我，学会，无论碰到什么，都要永不抛却，继承坚持不懈的迈向人生之路！

关于成功优秀作文(篇9)

我们都知道这句话：“失败为成功之母”，可见成功与失败有着很密切的关联，这两件事是人生中必经的过程，我们不可能一直处于成功，也不可能一直处于失败，当失败时我们能够从中学习到什么？而成功时我们又应该要注意什么事？成功与失败是永远都要学习的功课。

失败能够使我们成长，能够让我们清楚明白自己的错误并从中修正，若是没有失败，我们将失去可以更进步的机会，也失去了能学习更多事物的面向，我们常会认为，失败就是一颗很碍眼的绊脚石，它阻挡着我们前进，阻碍着我们通往成功的道路，但其实并不然，失败是一颗有价值的垫脚石，正因为有这颗垫脚石，才能让我们离自己理想中的成功更进一步。

成功后的态度应该是什么？正因为经历过失败，我们才能更懂得成功应有的谦虚，成功使我们学习到谦逊，谦逊的态度才能让我们的成功更远、更长久，而成功也让我们明白从失败中的坚毅与不放弃的一直尝试，才造就了最后的成功，多少次的失败都不要气馁，它将是我们成就成功的一股强大的力量。

不论是成功或者失败，我们都能从中学习到可贵的经验，而这些经验在往后的人生都将成为帮助自己的力量，经历过失败与成功，才更懂得珍惜身边拥有的事物，失败时不要觉得难过，成功时更应该像成熟的稻穗一样，长的越高、越饱满而弯下腰，所有的成功与失败，都能丰富与更提升自己。

关于成功优秀作文(篇10)

周末，徐老师给我们布置了一项特殊的作业，是什么呢？让我们一起来揭开谜底吧！

今天早上吃过早餐后，我和妈妈准备好两个鸡蛋、一把平铲、一个平底锅、食用油。看这架势，大家应该能猜出来了吧？没错，特殊的作业就是煎荷包蛋。

妈妈先给我示范。把煤气灶开成小火，往锅里倒入食用油，再把鸡蛋在锅壁上磕破。蛋黄和蛋白像小鱼一样跳入了锅中。妈妈拿着平铲，熟练地把蛋白往中间翻，就这样，蛋黄被牢牢地包住了。妈妈又把荷包蛋翻了一个面，时不时地用平铲压一下。没过几分钟，一个完美的荷包蛋就出炉了。

看了妈妈的演示，我以为做荷包蛋很简单。可是当我敲鸡蛋的时候，就遇到了难题。我敲了好几下，鸡蛋只破了一点点，我用手费力地掰，还是掰不开。我只好把鸡蛋紧紧握住，一手上，一手下，“啪”的一声，鸡蛋壳终于碎了。我把里面的东西倒进锅里，“呲”的一声，油像小魔鬼一样跳到了我的脸上。“啊”，我惨叫了起来。我一边把脸上的油擦干，一边自言自语：“这油也太调皮了吧！”可是等我说完，蛋白已经太硬包不起蛋黄了。荷包蛋变成“荷不包蛋”了。

妈妈大笑了一声，可我还得继续往下煎。我按照妈妈之前的方法，把“荷不包蛋”翻了个面，用铲子压一压，用小火煎了一会。我还想再翻个面，看看下面熟了没，可是“荷不包蛋”就是不让我翻。我只好请教“高手”。只见妈妈用铲子轻轻一弄，“荷不包蛋”就乖乖地翻了个身。唉，这明明是欺负新手嘛！

等到“荷不包蛋”差不多熟了，我就小心翼翼地把它请出了锅，放到盘子里，倒了点酱油，用筷子夹起一块放进嘴里，香中带点焦，脆中带点咸，味道可真不错呢！

虽然煎蛋的过程一波三折，但我却尝到了成功的滋味。

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