好朋友高一写人作文3篇。
作文能力对于学业职业都具有重要意义,写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“好朋友高一写人作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面!
好朋友高一写人作文 篇1
我有一个和我十分要好的朋友。她有一头乌黑的长发,一张小巧玲珑的瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛,一个高高的鼻梁,一张能说会道的小嘴巴。她也跟我一样喜欢漫画,她是射手座,和我非常合得来。她成绩也很好,而我的成绩只是中等,可她却一点也不嫌弃我,她很有爱心,为什么我会这么说呢,只因为十几天前发生的一件事。
那是一个下着淅淅沥沥的小雨的中午,“叮铃铃……”放学了,我和她走出了校园,刚到五分区的十字路口就听到一阵‘“叽叽叽叽’”的声音,这声音很小,不仔细听根本听不到,我细细的听了一下,好像是从树林里发出来的,于是我对她说:“毛毛,(我对她的亲昵的称呼),那边好像有奇怪的声音,我们去看看吧?”她点了点头回答道:“嗯”。我们奔向了树林,一看,原来是一只毛茸茸的小鸟,那只小鸟长着一双大大的雾蒙蒙的眼睛,尖尖的嘴巴,一身又黑又白的“衣服”。我心里想:好可爱的小鸟啊。突然,我看到小鸟的翅膀上流了血,我不禁打了个寒战,那个血好像不要钱似的拼命流,她看见了,二话不说从书包里拿出好几张纸巾小心翼翼的把那只小鸟包了起来,然后对我说:“廖萍萍,(她对我亲昵的称呼),你可不可以去你家拿些棉签过来?我家没有。”我点了点头,然后逃命似的跑向我家,因为我知道,如果不快点止血,那只可爱的小鸟有可能失血过多而死。拿了棉签后便往她的家飞奔而去。到了她家,只见她把小鸟放在“手术台”上,我把棉签递给了她,她急急忙她接过了棉签,只见她把棉签上的棉花扯了下来,用夹子夹住,轻轻地把小鸟翅膀上的血清理掉,然后把那个被血染红的棉花丢到了垃圾桶,然后又拿了一个新的棉签沾了沾红药水(那是什么药水我也不清楚,反正颜色是红色的,我就叫它红药水吧)动作温柔,她擦那只小鸟的伤口。清理完伤口后她把小鸟养在了她家,几天后小鸟痊愈了,她便依依不舍地把小鸟放生了,那只小鸟飞走的时候还望了她一眼,好像在说:“我一定会回来看你的”(我当时也在)。
她永远是我的好朋友,我最好的朋友,比亲姐妹还要亲的好姐妹!她永远不会在我的记忆里抹去!
好朋友高一写人作文 篇2
当我每次站在广阔的蓝天下,抬头仰望天空。似乎觉得少了点儿什么。哦,我想起来了,是鸟,我不由得想起了一件事。
在暑假时,我上完辅导班回家,把书包往沙发上一放,拿起一根冰棍就嘴里塞。突然,门铃一响,是爸爸回来了,他手里拿着个鸟笼,笼里有一只可爱的小鸟。这只小鸟小巧玲珑,身上的花纹肉均匀地分布着,而且羽毛还丰富多彩,真讨人喜欢!爸爸说要送给我,当我的生日礼物。我一听顿时神采飞扬,抱着笼子里的鸟儿就放到了自己的房间里。并给它起名叫七彩。从此我就把七彩当作自己的好朋友,每天早上它都要比我起得早,并且还有美丽的歌声让我起床。等我起床洗漱完毕要上学时,总不忘跟它说一声“我走了”。每当我晚上临睡觉时,总忘不了对它说一声“晚安”。
但有一天,突然发现了一件极其不好的事情,我照往常一样放学回家,首先是去向七彩问好,但我并没有看到七彩,我于是就问妈妈:“七彩去哪儿了?”妈妈说:“你爸爸要把它给放了,就在家门外。”我一听,顿时变脸了,接着就向一只箭一样,冲出家门。但这一切都晚了,爸爸已经把鸟给放了。我一看鸟儿,它正停在一棵绿树上,用调皮的笑脸冲我们发出感激之情。我满脸疑惑、很不开心地问爸爸:“爸爸为什么要把七彩放了,她在我们家不是挺好吗?”只听爸爸语重心长地说:“鸟儿也需要一个家——大自然。无论我们给它吃多好的粮食,也比不上大自然树上长的香甜果子;无论我们给它多么好的笼子,也比不上他的家——大自然。”我没有办法了,只能默默地回到了家。自此以后,我们家比以往冷清多了,没有七彩婀娜多姿的舞态,没有七彩优美动听的起床铃,我真得变得好寂寞。
直到有一天,我终于想明白了。
原来小鸟也需要一个自己的家。它也想和他们的兄弟姐妹在一起生活。但因我们人类的自私自利剥夺了小鸟们的自由,让它们流离失所。再仔细回想,小鸟为我们消灭了农林害虫。再有,小鸟以前每天在树上唱出婉转的曲子,为我们大自然点缀风采。为此,国家还特意设爱鸟周,为的就是我们人类不要滥杀无辜的鸟儿,让我们人类不要为一己私利,去剥夺小鸟们的自由。
爱鸟是一种品德,让我们从现在做起,从小事做起,保护小鸟,爱护小鸟,让鸟儿重回我们大自然,让鸟儿成为我们最好的朋友。
我有一个最最好的朋友——鸟!
好朋友高一写人作文 篇3
能有个好朋友是件开心的事,也是一件幸福的事。说起好友张昊,有一件事至今令我印象深刻。那年春天,刚开学不久,也不知为何,我的手上和脚上突然起了许多小疹子。刚开始,我以为是痱子,妈妈说应该是感冒引起,多喝水,过几天就会好的,于是就没把它当回事。可是,过了几天,这些小疹子越来越多,越来越痒,而且一碰就疼。有时疼得我手拿不住东西,脚不能走路。但我依然没当回事,还暗暗鼓励自己:这点痛算什么。那天在课堂上,实在是浑身难受,老师见状,问我怎么了,我把胳膊撸起来给老师看,她一看,吓了一大跳。下课铃一响,她就带我去了校医务室。校医检查过后,对老师说:“他感染了手足口病,需要马上隔离!”我一听,脑子轰的一下,一片空白。校医接着安慰我道:“没什么,‘隔离’就是你要回家休息几天。吃点药就会好的,春季是手足口病的高发期。”走出医务室,老师就给我妈打了电话,让她来接我。我独自站在走廊上等着妈妈来接。老师宣布了我的检查结果,班里可就炸开了锅。老师不让同学们走近我,我真的有一种被“隔离”的感觉。于是,老师开始指挥全班同学大扫除,扫的扫、洗的洗、擦的擦,忙得不亦乐乎。教室的每个犄角旮旯都被彻底清扫了。这时,校医戴着口罩送来了消毒水,我看着她戴着手套亲自擦洗我的桌椅板凳,还用消毒水仔细地清洗了一遍。
同学们这时都离我远远的,生怕被传染了。看到同学们这个样子,我心里难过极了。这时,张昊走了过来,取下我肩头的书包说:“走,我送你到校门口去,你爸妈妈可能快来了。”他眼里流露出了对我的安慰和鼓励,“没事的,你回家好好休息,过几天就会好的。”听他说完这些话,我的眼泪顿时流了出来。在被“隔离”的几天里,除了学习功课,每天我都急切地等着一个人的信息——那就是张昊打来的功课讲解和作业指导的视频电话。一个星期后,我拿着医院开的痊愈证明高高兴兴地返校了。可是,还是有一些同学用异样的眼光看着我,有意无意地躲着我。我仿佛还在被“隔离”之中。这时,张昊从外面跑了过来,往我肩头一拍,高兴地说:“欢迎返校,大家说对不对?”他这一嚷,同学们都鼓起掌来。那一刻,我觉得无比的温暖。从那以后,我们的关系更铁了。学习上,你追我赶、互帮互进。虽然,我们现在不在一所学校读初中,但我们依然亲密无间,信息不断。有张昊做朋友是件开心的事,也是一件幸福的事,愿我们的友谊天长地久!
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