在某个重要场合进行讲话时，我们一般会准备一份比较好的讲话稿，讲话稿是重要的文件，需要做到全面细致，如何才能写好讲话稿呢？小编为此仔细地整理了以下内容《最新：外出学习汇报发言稿范例》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

我喜欢学习，尤其是喜欢外出学习。因为外出学习可以给你带来新的视野，新的启迪，甚至是新的灵感。在外出学习之前，我去找李玲主任看过学习日程安排表。令我异常兴奋的是里面的名师里面有两个我熟悉的人。

一个是于永正老师，另一个是虞大明老师。今天我要向大家汇报的就是有关于这两位我熟悉的人带给我的学习感悟。

先说于永正老师。从教以来我看很多有关语文教学的文章，其中总会见到诸如：“著名特级教师于永正说……或者是语文名师于永正讲到……”等等，于是“于永正”这个名字便牢牢地刻在了我的脑海中，就这样，我便熟悉了他。

这一次济南之行，终于有机会目睹了大师的风采。于永正，一个72岁高龄的老人，非常的令人钦佩。年龄那么大，还能眉飞色舞地把课上得是那么地妙趣横生，还能引导学生学得是那么地津津有味、生动有趣。

有关于永正老师，我曾经和部分老师推荐过他的两本书——《教海漫记》和《五重教学法》。上次汇报时我也曾向小学部语文教师们介绍过于永正老师的五重教学，五重即重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。

今天，我只和大家分享第一重——重情趣。其它四重中的“感悟、积累、迁移、习惯”，其实也远非我们表面想得那么简单，《五重教学法》里详细地进行了讲解并赋予了他们更为丰富的内涵，感兴趣的老师可以读一读《五重教学法》这本书。

很多老师上课，基本上是以教案为重，学生配合着老师，老师按照教案全部讲完便认为，哎，一堂好课。于老师年轻的时候也曾这样想过，但后来他认为应以学生为重，以情趣为重。之所以和大家分享这一点，是因为我认为重情趣这一理念语文老师可以有，数学老师可以有，英语学科也可以由，所有学科的老师都可以有！

“重情趣”，我第一次见到这个词语的时候，只读出了“有趣”这一表层含义。读了书后，我有了新的认识。

其中“情”指的是感情或者是情感。它包括对学生有情，对语文教学有情，上课有情。他说：“不爱语文当然教不好语文——这且不说，要紧的是上课要有情。这里面包括两方面的意思：一是关注教材，二是关注学生。课堂教学是老师、学生和教材三者的对话。课前老师要和教材“对话”，要把教材读懂、掌握好，把文章所表达的意思、感情体会出来，并能通过朗读表达出来，这一环是关键，这是课前功夫。”

听过于老师《林冲棒打洪教头》一课的老师会发现，于老师不仅给了学生很多读书的时间，也给学生做过很多次的范读，甚至是让学生观察他的表情朗读，通过声读、表情读、感情读、肢体语言的读等不同形式的读让学生体会到：哦，原来学语文、读书是一件这么快乐的事啊！

于老师之所以能达到这一功底，我想这是与他常年累月地坚持与教材“对话”而练就的吧？

刚才讲的是课前有情，关于课堂有情我想和大家分享于老师在书中的一段话。“进入课堂，则是三者对话，更多的是在老师的组织、引导下，让学生和教材对话。这时，我关注的不再是教材、教案，而是学生。我年轻的时候，过分地看重自己的教学设计，上课时，竭力使设计变为“艺术”，可是一些顽皮的孩子、一些学习有困难的学生，并不珍惜我精心设计的这份“艺术”，并不“配合默契”地去共同创造这份艺术！艺术在哪里？我惘然了。现在明白了，教学艺术首先是善待学生的艺术，是在师生之间的情中。因此，课堂上，我的责任是组织教学，是引导、是点拨、是鼓舞、是激励。有人说，老师走进课堂之前，要准备一百顶高帽子，上课的时候，随时戴在学生的头上。这个说法我赞成。我对学生的情是通过“戴高帽子”传递给学生的，是通过解惑传递给学生的，是通过耐心与激励传递给学生的，是通过期待、鼓励的眼神传递给学生的，是通过抚摸与微笑传递给学生的……总之，我尽可能地满足学生的内需。我喜欢把芝麻说成是西瓜：“这个问题很难，你居然思考出来了，了不起！”“这段课文读好不容易，你只念了两三遍就这样出色，不简单！”我也常常反话正说：“我刚才说过，万一第四遍没读好，还有第五遍。第五遍果然读好了，请你来介绍一下怎样才能读好课文的经验。”我清楚地知道，在儿童的世界里，伟大不是大海，而是溪流，在他们的眼里，老师的一份宽容和善待，这种流露便是一种非常简洁的教学风格和令学生感动的教学艺术。（当然，对于严重影响他人学习的行为，和视学习为儿戏，经常拖拉作业的学生，还是应该在不伤害他们自尊心、尊重他们人格的前提下严肃地批评他们的。）

我想我无需解释，因为我相信这段话你们也一定喜欢，一定会有所感悟的。

刚才说的都是“情”，现在来说说“趣”。“趣”就是上课要上得有趣味性，让学生愿意学，乐此不疲。

其实不要说小朋友，作为大人的我们，何尝不喜欢观有趣的课、开有趣的会、听有趣的报告呢？将心比心，我们为什么不努力给那些纯真可爱的孩子们带来一堂又一堂有趣的课呢？那么怎样才能把课上得有趣呢？请详阅于永正的《五重教学法》。

接下来我要和大家介绍另一个我熟悉的人——虞大明。虞不是于永正的于，是虞姬的虞。虞大明是我第一个崇拜的人，我之前从来没有崇拜过任何人，对于非常优秀的人也只是欣赏而已。我对虞大明老师的崇拜程度，你们可能想象不出来。我曾经和我同行的领导、同事说过：我是多么地想找块牌子，上面写上字，举着，然后在虞大明上台的时候，大喊——

之所以这么崇拜他，是因为去年六月份，日照承办了一个全国作文教学观摩会，当时我只有一天的学习机会，上午是南方的代表虞大明老师讲课、作报告，下午是北方代表讲课、作报告。很幸运地就是那一次，我真正领会了什么是“百花齐放、百家争鸣”。我很欣赏虞大明老师，因为我很认同他的作文教学理念，之前我也是那么做的，不过比起他我做得还有很多欠缺。我很崇拜他因为是他让我明白了什么是真正的完美地落实第三维教学目标——情感态度价值观目标。那一堂课，学生时哭时笑，不仅学得是十分的投入、写得也是非常的感人，甚至是他结课时，学生们都没有回过神来。陈琴老师当时讲的《渔家傲秋思》结课时的那个感觉也不过只有他的三分之一、四分之一的效果。

可惜这一次他讲的《祖父的园子》一课令我有一点失望。效果与去年那一堂课相比还有一段差距，而且一年前我曾在他的博客上见过《祖父的园子》一课的教学设计，也就是说这一堂课他已经讲过很多遍了。拿淄博市语文教研员刘老师的话说：“一位真正的名师应该像厨师，并不是只有一两道主打菜，而应该是只要是菜单上有的，随便点哪一道菜，做出来都是非常美味的！”

当然，虞大明老师的那堂课还是不错的。当时听主持人介绍说他是杂家。什么会这个、会那个、还会说相声等等。可能是他学过相声，所以他非常的幽默，讲课的时候，为了提高学生的注意力和学习兴趣，他总是在适时的时机抖出那么一个与学习、与课堂有关的包袱来。一放松、一休息（也就几十秒钟）然后就很自然地进入到下一个环节的教学中了。

说到这里，也许有老师会想：哎，相声的艺术运用到课堂教学中，不错，要不我们也去学一学？

我想说，学当然有好处，但我们最应该学的，是他那善于钻研的精神。善于钻研教材、善于钻研怎样更好地达成三维教学目标、善于钻研如何巧妙地完美地把相声这门艺术运用到课堂教学中，既起到调节课堂气氛的作用而又不喧宾夺主……

作为一名教师，如果想让我们的课堂更精彩，我想我们需要学的还有很多很多。不妨让我们也做个杂家吧，因为做个杂家可以让我们的学生因为我们的博学而崇拜我们、喜欢我们；做个杂家可以让我们在课堂教学中旁征博引，可以给学生铺就一个更大的舞台；做个杂家，也可以让身边的朋友、家长更尊敬我们，从心底里佩服我们：嗯，老师不愧是老师，懂得就是多！帅！

最后，我真心地感谢学校能给我们提供外出学习、长知识、长见识的机会，感谢学校能舍得花钱买那么多好书；感谢一路上两位主任和三位老师对我的照顾和关爱，也非常地感谢在座的各位领导、老师们的耐心倾听，谢谢！谢谢大家！

其他人在看

最新：家长会学生代表学习经验交流材料发言稿范例

家长会学生代表学习经验交流材料发言稿

老师好，叔叔阿姨好：

我是郑扬，我现在给大家讲下我的学习经验；大家知道以前的我，常常因没完成作业而受批评，可是现在却能快速的完成作业，有时间去做别的事情，每天都去打乒乓球，训练到六点，还能在七点多完成作业，秘诀就是注意力的位置，写作业时心思要全部投放在作业，写作业前想一想写作业后的快乐和慢吞吞写作业的痛苦，再把作业当成一块巨头山头，翻过它，就能找到世外桃源，或者是每写完一部份就想一下别的同学还在为作业闹别扭呢！可我已快速的完成作业了！看我现在每天快快乐乐的，就连说话都觉得有底气了。即使我以前也犯过不少错，这些错已从绊脚石成了垫脚石了，北宋名将狄青因少年犯罪而脸上刺了青，后来他发愤读书，骁勇善战，受到皇帝的器重，这说明了什么？说明一个人不怕犯错，重要的是犯错后的行动，一点瑕疵不能盖住一个人的本色，今天我能站在这里和大家分享我写作业的快乐，我得感谢两个人，一个是赫赫有名的彭大将军-------彭老师，一个是天天用电话遥控我的老爸同志。在我灰心丧气的时候，是彭老师给了我信心。在我完成了作业的时候，是老爸给了我鼓励。我就是在这双重支持下成长的。

我再来给大家讲讲关于我读课外书的一些事。大家都知道我是个书虫，我妈常说我不要看一些与年龄不相符的书。如《易经》，《资本主义的代价》《相对论》等。但彭老师及老爸却大力支持。于是我读完了它们。同时也给我带来了不小的收获和思考的深度。为什么这么说呢?读易经时，太极八卦让我懂得了万物的规律，六十四卦让我懂得了做人的道理。读《资本主义的代价》时，我懂得了当今社会的经济现况。读书时结合易经的道理，就让我领略到了更深层的意思。学习起来更轻松，读书，最重要的是学以致用，学了就会用。看书不仅要看它的‘“三部曲”更要看他的内在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。其实还有一点，那就是要在学习时联想自己在以前学习或读书时的感悟就行。

谢谢大家我的发言完毕！

发言稿,家长会

全市中小学德育研修广深学习汇报会发言稿（精）

全市中小学德育研修广深学习汇报会发言稿

同志们：

今天全市中小学德育人，在一个主会场九个分会场，以全市德育研修班广深之行成果汇报会为平台，旨在聚焦德育工作，分享成果、促进交流、提升认识，进一步推进德育工作的深入开展。

这次广深学习在学院德育研培史上是参与人数最多、规模最大、时间最久、规格最高的一次研修活动，应该说学院向推进德育研培工作深入开展，加快德育队伍建设的美好明天，迈出了坚实有力的一步。今天的汇报会从德育研培实际出发，围绕新时期学校德育工作建设这一核心要素，从六个方面展示了学习的过程与成果，思考和启示。这支由79人组成的德育研修班向深入思考德育工作，增强德育工作有效性的美好目标，交出了一份满意的答卷。这些经验与作法求真务实、特色鲜明，值得学习借鉴。

党的十八大报告明确指出，“把立德树人作为教育的根本任务”；十八届三中全会报告也提出，坚持立德树人是深化教育领域综合改革诸多举措的基石。立德树人充分体现了党和人民对教育的殷切期望，集中反映了中国特色教育理论与时俱进的品质。xxxx年4月，教育部颁布的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中提出了：构建核心素养体系是“培养什么样的人、如何培养人”的一条重要途径。xxxx年2月中国教育学会发布的《中国学生发展核心素养》中指出，核心素养最突出强调的是社会责任感、创新精神和实践能力。育德，育心，育魂，助力学生形成正确的世界观、人生观和价值观，具备适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力，是今后德育工作需要不断努力和探索的重要方向。

目前，从全市中小学德育研培工作的整体来看，德育工作理念较为先进，德育队伍综合素质较高、德育研培日渐走向深入，应该说成绩是主流，但存在的问题也不容乐观。一是德育地位不够突出。一些学校对德育工作的态度是说起来重要，做起来次要，忙起来不要，存在重智育、轻德育的倾向。二是德育内容不够丰富。内容单调、零散，不成体系，有的还仅局限于抓纪律和行为规范教育，课程育人的功能虚化、弱化，德育主题活动不能经常开展。三是德育效果不够明显。存在形式化、成人化倾向，有较强的临时性、随意性，对当前社会反映比较强烈的一些问题，如：单亲家庭子女、留守儿童教育、网络问题等，缺乏深入的调查与研究。四是德育评价机制不够完善。还停留在以分数论英雄、以升学看成败的阶段，涉及德育评价的指标分量不足、内容不具体、考评办法缺乏操作性。

这些问题既是挑战也是机遇，既是存在的不足也是发展的空间。下面，我就德育研培工作谈三点建议和要求：

早孕反应,教育部,课程改革,发言稿,研修班

两学一做学习教育开展情况汇报会发言稿范文

“两学一做”学习教育开展情况汇报会发言稿

　刚才，五个党委负责同志分别作了交流发言，从前段学习教育情况看，各党委能够认真贯彻中央、自治区党委、盟委和党工委部署要求，坚持把学习教育作为党建工作的龙头任务，紧密结合实际认真谋划、精心组织、扎实推进，总体上开展有序、态势良好。一是突出学习重点，把深入学习党章党规、系列讲话作为重中之重，原原本本学、原汁原味学，开展集中交流研讨，分享学习体会，增强了学习效果。二是创新学习方式，注重把握经常性教育规律，以落实“三会一课”制度抓全体党员学习，以落实“六个一”制度抓党员领导干部学习，创新学习形式、丰富学习载体，比如黄灌局党委充分利用“网络智能办公系统”（OA）、手机短信、QQ等平台等方式广泛开展学习，嘉镇党委结合基层大讲堂、“远程教育”、宣传专栏和“村村响”等营造浓厚的学习氛围。腾镇党委针对年老体弱党员和流动党员，采取送学上门、发放收录一体机和蒙汉文学习资料等方式进行学习教育全覆盖。三是坚持以上率下，党员领导干部以身作则、示范在前，带头参加学习、带头研讨交流、带头讲授党课，普遍以普通党员身份参加支部学习，机关党委利用微信、微博等平台，结合五级示范抓引领、助推“十个全覆盖”工程，通过支部书记讲党课，采取调研、帮扶等形式引领帮扶嘎查互动交流学习，充分发挥了示范带动作用。四是强化问题导向，从学习教育一开始，就聚焦“五个着力”、对标“四讲四有”，同时结合基层党建7项重点任务，着力解决基层党建存在的突出问题，深入查摆问题、建立整改清单，坚持边学边改、立行立改，集中解决了一批群众反映强烈的突出问题。对教育实践活动和“三严三实”领导干部个人整改事项全部完成整改销号，领导班子剩余5项在年底前完成。五是坚持学做结合，普遍引导党员从自觉参加组织生活、主动交纳党费等具体事情做起，各党委普遍开展“党员固定活动日”活动，组织党员帮助群众解决实际困难，充分发挥党员干部先锋模范带头作用，有效提升为民服务水平。比如组织部分机关党员分批赴西柏坡、遵义等革命圣地重温红色教育，进一步坚定党员理想信念，“三评四岗五促进”活动取得初步成效，评选精彩党课10堂，评选“学习标兵”15名，评选表彰开发区“三优一先”，设立助力“十个全覆盖”工程、脱贫攻坚、产业发展及结构调整和重点项目重点工作党员先锋岗共442个，让广大党员积极参与到开发区各项事业的建设中，不断激发机关党员的服务与工作热情。非公党委与开发区工会举办首届“腾格里杯”职工技能比武大赛，深化“两学一做”学习教育，进一步聚焦企业关键岗位人才及高技能人才的培养，突出知行合一。引导党员领导干部切实用大领导总书记重要讲话精神统一思想、指导实践、在推动开发区经济社会可持续发展中积极发挥作用。在肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，学习教育中还存在一些不容忽视的问题，有的党组织学习教育与业务两张皮，不会统筹协调，以业务繁忙为由不重视不落实学习教育各项任务，思想认识不到位，投入的时间不多、精力不足，推进力度不大，影响了开发区学习教育整体进度和质量；有的在融入经常性学习教育上办法不多、措施不活，仍然在用搞活动的方式抓学习教育；有的在学习上重形式轻效果，坐下来认真读原著、学原文不够，学以致用、知行合一做得不够，学习教育效果打了折扣；有的对所辖党支部具体指导不够，满足于发发文件、一般性地提提要求，缺乏有力的督促，等等。这些问题虽然是个别现象，但也要引起我们的足够重视，采取有力措施，切实加以解决，确保掌习教育健康有序开展。

　中央高度重视“两学一做”学习教育，大领导总书记亲自指导、亲自推动，已作出的有关重要讲话和指示批示达20次之多。在学习内容上，强调“两学一做”基础在学，首先要学好党章，不论高级干部还是普通党员，学习贯彻党章都是做合格党员第一位的要求，要原原本本学、反反复复学，联系实际学、深入思考学，不仅知其然，还要知其所以然，做到学而懂、学而信、学而用。在学习方式方法上，强调要把毛泽东同志的《党委会的工作方法》纳入学习教育内容，全面加强党委领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设；强调要发挥先进典型的榜样作用，学习“太行山上的新愚公”李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神；充分肯定南京航空航天大学徐川同志的《答学生问：我为什么加入中国共产党》。指出这是开展学习教育的好例子。在目标任务上，强调要深入思考党章对党组织和党员干部的要求是哪些、怎样身体力行，深入思考对照党章自己哪些没有做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善；强调要进一步落实党建工作各项任务，进一步提高干部队伍素质；要全面推进县乡村各级各领域党的建设，促进基层治理组织体系更加严密、责任体系更加清晰、服务体系更加高效、保障体系更加有力；要着眼于巩固党的执政基础，解决好一些社会组织中有党员无党组织、党建工作薄弱的问题，用一两年时间达到党组织全覆盖、党的工作全覆盖；要解决好中央和国家机关党员教育存在的“灯下黑”问题，解决好一些单位存在的党费缴纳不规范问题；要大力弘扬以“苦干实干”、“三老四严”为核心的“石油精神”，凝聚新时期干事创业的精神力量。在组织领导上，强调学习教育是今年党的建设的一件大事，各级党组织务必精心组织、扎实推进，确保取得实效；强调推动经济社会发展，促进社会和谐，根本靠坚持和改进党的领导，靠党执政的思想基础、组织基础、群众基础牢固扎实。这些重要指示和批示，具有很强的指导性、针对性，为我们深入推进学习教育进一步指明了明确方向、提供了重要遵循。

　自治区党委把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，在9月12日召开全区“两学一做”学习教育推进会上，专题部署全区“两学一做”学习教育，自治区党委书记李纪恒作重要讲话，强调要进一步提高思想认识，切实把学习贯彻大领导总书记“七一”重要讲话精神不断引向深入；进一步做好规定动作，切实把学习教育融入日常、严在经常；进一步强化问题导向，切实解决党员队伍和基层党建工作中存在的突出问题；进一步抓好学与做的结合，切实抓好改革发展稳定各项工作；进一步加强组织领导，确保学习教育取得实实在在的成效，推动全区学习教育扎实深入开展。具体讲话精神我们已经召开党工委会议进行学习传达，在这里我就不一一赘述。

最新：讲看齐见行动学习讨论发言稿（精）

“讲看齐见行动”学习讨论发言稿：增强“讲看齐见行动”学习讨论使命感和责任感

开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是始终坚持党中央集中统一领导的应有之义。全县各级党组织和广大党员干部要把讲看齐的思想自觉和政治自觉转化为坚持党中央集中统一领导的行动自觉，转化为坚决维护大领导总书记领导核心地位的行动自觉，始终在思想上政治上行动上与以大领导同志为核心的党中央保持高度一致。学习贯彻六中全会精神，必须牢固树立看齐意识，更加深入地认识和把握全面从严治党，坚定不移地担负起全面从严治党政治责任。我们开展学习讨论，就是要在思想认识、责任担当、方法措施上，紧跟党中央全面从严治党战略部署，把抓好党建作为最大的政绩，自觉把党要管党、全面从严治党的要求和任务落实到位。

开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是持续深化“两学一做”学习教育的重要举措。“讲看齐、见行动”学习讨论是对“两学一做”学习教育载体内容的再延展、再提升，确保学习教育实现中央确定的“四个进一步”的目标。开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是大力推进我县“3336”发展战略的重要保障。对于我们来说，实施好“3336”发展战略，是贯彻中央创新协调绿色开放共享发展理念的重要举措，是贯彻省委建设“五大发展”美好安徽的重要举措，是贯彻市委“加快跨越赶超，奋力走在皖北振兴前列”的重要举措。我们开展“讲看齐、见行动”学习讨论，目的就是进一步统一思想、凝聚力量，引导全县上下坚定信心、武装头脑、振奋精神、鼓舞士气，积极投身“3336”发展战略的伟大实践。

六中全会,发展战略,发言稿,责任感,使命感

最新：中考誓师教师发言稿范例

老师们、同学们：

草长莺飞，万物复苏，春回大地，万象更新。今天，我们全体师生在此集会，召开“决战中考，百日誓师”大会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个同学人生的新篇章，书写沿中的新篇章。

围绕本次会议的主题，我讲四个方面的内容。

第一、本届九年级中考目标是两个“突破”。第一个突破是巴三中上线人数在xxxx届基础上有较大突破；第二个突破是巴一中上线人数有突破，以此来进一步提高沿中在全县的知名度和影响力。

第二、实现中考“双突破”目标的四大优势。

本届九年级中考“双突破”目标，不是盲目提出的，我们是综合考虑了全县各学校的具体实际提出的，是建立在实现这一目标的四大优势基础上提出的。这四大优势是：

1、近几年沿中的发展壮大，新校区的建设，极大地激发了我们全体教职员工的工作热情和拼搏精神，这是我们实现“双突破”的目标的第一大优势。

2、学校对本届毕业班十分重视，在教师配备、财力投入上向九年级全力倾斜，是我们实现“双突破”的目标的第二大优势。

学校始终把毕业班工作当作学校工作的重中之重，全力支持九年级工作。目前，九年级秩序井然，氛围浓厚，势头看好，丰收有望。这种良好局面的形成，是学校和全体九年级师生共同努力的结果，也是我们实现“双突破”目标的又一大优势。

3、我们有一支德才兼备特别能战斗的教师队伍，这是我们实现“双突破”的目标的第三大优势。

4、本届九年级学生整体发展的良好态势是第四大优势。

我们这一届九年级学生是一群有崇高人生理想的学生，是一群肯学、善学的学生，是一群一定会学有所成的学生，是一群一定会创造新辉煌的学生，有了你们的努力，你们的成绩，使我们在提出双突破目标时有了充足的底气。

同学们，有了以上四大优势，我们完全有信心实现双突破的中考目标。

第三、为顺利实现“双突破”的目标，我对同学们提几点要求。

1、要有明确的个人目标。

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！中学阶段是一个人“打江山”的时期，希望同学们对这句话认真考量。

我希望同学们要尽快确立自己的中考目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。

最新：家长会发言稿范例

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各位家长朋友们：

大家下午好！感谢大家来参加孩子的家长会，像这样大家聚在一起共同探讨孩子的学生、生活情况的机会，我想一个学期也就这么一次，也感谢大家这个学期以来对我们老师工作的支持。我们的目的都是一切为了孩子，为了孩子的一切！

我将从两个方面和大家介绍一下我们班的班级情况和语文学习情况：

1、班级情况。我们班有41个孩子。孩子们活泼可爱，每个孩子都是有个性的个体，他们爱好不同，脾气不同，想法不同。我努力去做一个孩子们喜欢的老师，为他们着想，尽力帮助他们。孩子们也热爱我们这个班集体，团结友爱、互相帮助、互相谦让。在班级管理方面，我们实施了“人人有事做，事事有人管”，每个孩子都有自己的任务，比如吴##小朋友负责好教室的卫生角，及时清理垃圾，屈##小朋友负责好走廊的卫生，杨##小朋友负责好饮水机的卫生，郭##小朋友每天检查红领巾佩戴情况，彭##阳小朋友每天关窗户，还有6个早自修主持朗读的小老师，8个过关课文生字的小老师等等。目的是培养孩子的责任心，孩子们还小，不懂什么是责任，但这种有意识的培养，他们会知道什么是自己应该做的，而且要做好，“责任”这是一种可贵的品质，无论是做人还是以后走上工作岗位都是极其重要。所以我想说，各位家长在家里，也让孩子多做做自己力所能及的事，自己的东西让孩子自己整理。孩子们也很积极参加学校、班级组织的活动，如讲故事比赛、写字比赛、写话比赛、数学竞赛，一部分孩子还取得了不错的成绩，比如我们班的徐##在写话比赛中取得一等奖，顾##在讲故事比赛中获得二等奖，王##小朋友在写字比赛中获得三等奖。接下来我们还有很多比赛：唱歌比赛、跳绳、踢毽子比赛，希望孩子们能做好准备，为自己也为班级取得好成绩。我们班大部分孩子都是比较勤奋学习的，上课积极发言，敢于说出自己的想法。我告诉孩子们，站起来回答错了没事，但是一个字都不说毛老师要批评的。期中考试后，我让各位家长在小卡片上写下对孩子的话，我收到了35张卡片，5个孩子的家长没写，一个孩子把卡片弄丢了。这是我从中选择的一部分代表性的话语贴在我们的绒布黑板上（出示演示文稿），从这里我也看到了家长对孩子们的殷殷期盼。一个孩子就是一个家庭的希望。您的一句话，对孩子是很大的鼓励。

2、语文学习情况：语文学习包括：上课专心听讲、积极举手发言、认真按时完成作业、养成读书习惯这样听说读写四个能力。我们班的孩子课堂上是非常活跃的，大部分孩子都能做到至少一次发言。有的孩子不肯举手，我会直接点名给他说的机会。但部分孩子不会倾听，别的小朋友在发言，他会做自己的事，或是发呆，然后我让他重复一遍，他就说不出了。部分孩子总把自己弄的很乱，读书了，语文书找不到，做作业了，铅笔找不到，橡皮没有，真的很糟糕。这是我们班的发言之星、作业之星、进步之星。（出示演示文稿）发言之星：顾##、周##、彭##、汤##、徐##、吴##、沈##作业之星：徐##、谭##、杨##、黄##进步之星：王##、郭##还有很多孩子也比较优秀的，比如林##、周##、刘##、张##，但可能还存在一些习惯上的不足，希望我们共同努力，取长补短，让孩子更上一层楼，加入优秀学生的行列。

说到学习成绩，大家都很关注。进入二年级，试卷的题目不再是知识词语类简单的题型了，也不再只是书上的知识点了，还有照样子改变句式、用一个词写句子（就是我们小时候读书时经常说的造句），还有阅读题和写话。题目比较灵活，要想取得满分非常困难，比如我们第五单元的试卷，有一道划线题，一般都是划一句，两句已经很多了，可是这一题要划四句，对二年级的孩子来说是很有难度的，考虑的要很周全。所以我觉得能取得95分，也就是优秀了。说到写话，由于孩子们识字量、词语句子积累的有限，我们二年级的要求就是写的通顺、意思明白，重在激发孩子想写的兴趣。孩子们桌子上有有一本写话本，大家可以翻翻，看看自己的孩子心理是怎么想的。因为我们现在是不能排考试名次的，我就将孩子们这6次测验（5次单元测验加上期中考）的情况向大家介绍一下（出示演示文稿），全优的孩子：黄##、周##、徐##、谭##、顾##、林##、郭##5优1良的孩子（有一次没考到95）王##、徐##、杨##、刘##、吴##、彭##、周##、陈##4优2良的孩子（有2次没考到95分）：沈##、林##、周##、卢##、朱##我认为这些孩子都是值得表扬的。我们家长要正确看待分数，我们要培养的是身心健康全面发展的孩子。对于孩子一两次的发挥失常，我们家长给予的不是责罚，而是信任与鼓励，但您对孩子学习上的态度一定是严格的，不能听之任之。对于学习成绩不是很理想的孩子，家长要看到自己孩子的优点，不能对孩子放弃，就像我们老师关注每一个孩子，不放弃。我们希望的是孩子每天的进步。

大多数家长可能会发现，我很重视孩子的课外朗读，主要是这本《金色的小船》，这是一本非常好的同步阅读书，和我们的语文书是配套的，比如第一单元的主题是“秋天”，这本《金色的小船》出现的也是同一主题的文章，让孩子们多读，大声读，读正确、读流利，读出感情不简单，但做到正确流利，无非是多读而已。每一篇文章我都指名一个孩子回家好好准备，第二天学校里站在讲台上读给大家听，读的好不好不是我评的，是由其他孩子评价的。这是非常好的展示方式，锻炼孩子的胆量。这是我统计的这本《金色的小船》的朗读情况（出示演示文稿）：29个孩子全部读好，6个孩子还有1、2课没读，4个孩子只读了前面几课，2个孩子一课都没读。从数字上可以说大部分孩子做的比较好，但从读的质量、效果上看，还有待提高。有的孩子很让我欣慰，读的非常棒，声音又好听。读的好的孩子我也通过“校讯通”反馈给各位家长。但是有的孩子回家也许只读了1遍，2遍，所以读的很吃力，他读的很累，我们听的也很累。所以通过这次家长会，我希望各位家长一定让孩子好好读这本书，一篇课文读5遍，能花多少时间呢？如果您哪一天正好在家里，让孩子读给你听。而不要只听孩子说我读好了，就签上了名字。特别是轮到朗读展示的孩子，如果能读给家长听一听，得到家长的鼓励和表扬，那么他在讲台上将会更自信。读书读书，不是只读我们这本语文书，语文书只是老师教孩子学习方法，获得更多的知识还是靠大量的课外阅读。有的孩子为什么一碰到阅读题就理解不出，就是读书太少，语文的感觉没有。还有一本书《小学生天地》我们孩子人人都有的，这本书我们小时候读书时都有的，到现在我们的孩子还在读，可见这本书是非常优秀的，它关注世界，关注社会，关注生活；推荐优秀读物，介绍读书方法；普及科学知识，培养科学精神。比我们那时内容更丰富，更吸引孩子。所以说到多读书，我不向大家推荐其他书本，就这两本认认真真、仔仔细细读，收获岂止是一点点？

（出示演示文稿）这是我给各位家长的几点建议：

1、创建良好的家庭环境：多与孩子交流，可以问问孩子今天学校里发生的有趣的事情、有没有受到老师表扬、今天举手发言了几次、今天被老师点名批评了几次，通过交流让孩子自信，有良好的人生态度（认真、耐心、责任心）懂得做人比学习更重要。

2、让孩子少看电视，保护眼睛的同时，有更多的时间来读书、画画、体育运动、睡觉。现在到了冬天，电视看多了，早上就会赖床，也不能精力充沛地学习。

3、督促孩子认真完成作业（我校讯通发的作业一般都要口头和书面的）。

4、多读读课外书（不妨和孩子一起读，增进您与孩子间的感情。）

最后，我以四句话总结我的发言：以高远的目标激励孩子

以严格的要求约束孩子

以实际的行动支持孩子

以平常的心态关爱孩子

文章来

源教师范文吧课件

学习汇报发言遵义十城市体育观摩课学习体会 精选通用范文

各位领导老师大家下午好：

首先感谢领导给我这次外出学习的宝贵机会，另外要感谢在我外出学习期间8.5班所有任课老师对五班孩子的管理和照顾，特别是时老师，谢谢！下面就本次学习的体会简单与大家分享，希望大家提出宝贵意见：

一、体育课的本质

安全是前提，管理是保障，德育和教学是主线。

体育课与其他课的本质区别是：活动区域大、范围广、流动行强，所以课堂的组织和管理是否到位关系着每一节课是否有成效，更重要的是安全问题的保障，故每节课前的安全教育和对学生的具体要求必须讲清楚，只有这样一节课才能有序进行。其次应结合18大提出的“立德、树人”的教育观，把德育贯彻到每节课当中，为学生的长远发展做铺垫。最后就是体育课必须让学生出汗。没有负荷量的体育课不是一节好课，只有适量的强度和负荷量才能促进学生身体素质的增强。本次学习一共听了14节课，几乎每节课都很清晰地展现了上述几个部分。

二、体育课堂的习惯养成

有一句话说的好“播下良好习惯，收获辉煌人生”体育课堂的习惯养成教育也尤为重要。体育教师的言谈举止、服饰和精神状态都潜移默化的影响着学生。学生方面主要表现在课堂常规部分，上课时的服饰、精神面貌；坐、站、蹲、立正、稍息等的正确姿势；学生课堂纪律表现等，这些都是我们容易忽视的细节。体育课除了发展学生的形体美之外还要培养学生学会欣赏美，发现美，创造美的能力。有“精气神”、整齐划一就是一种美，本次观摩课的每一节课可以说都是一种“美”的盛宴，这就是课堂良好习惯的集中体现。

三、精心备课是一节好课的“调料”

美食的精华关键是调料，那么一节好课的调料就是精心备课。我们不能抱怨学生不愿意听、不愿意学，而是要考虑我的这节课是否进行了深刻的加工。本次观摩课学生参与的高涨程度应该与老师的精心备课是分不开的。当然话说的简单，做起来就比较难了，除了态度之外，教师的专业知识和基本功是关键，这也是我需要不断学习和提高的地方。

四、教师要有一张“抹了蜜”的嘴

每个人都希望得到肯定和表扬，我们的孩子也不例外，鼓励和表扬有时候要比批评有效的多。本次课有很多小学的课，老师们都随身携带很多小贴画，当课堂中有孩子积极发言和表现突出的时候，老师马上会拿一个小贴画贴到孩子的胸前，我看到了每一个孩子得到小贴画后脸上洋溢的笑容，更重要的是孩子会更加积极和认真投入到后面的学习和练习当中。当然这对于中学生来说有些幼稚，但是及时的鼓励和点评我想同样会起到很好的效果，这就要求我们老师要有一张“抹了蜜”的嘴，不要吝惜自己的鼓励、表扬和掌声。

五、通过本次学习看出下阶段学校体育工作的重点和发展趋势

以前的“十城市”观摩课足球课很少，但是本次观摩课一半的课都是足球课，这足以看出了学校体育工作下阶段的重点和趋势。xxxx年1月27日为加强全国青少年校园足球工作的领导、规划与管理，经国务院同意，教育部会同国家发展改革委、财政部、新闻出版广电总局、体育总局、共青团中央等五部门，共同成立全国青少年校园足球工作领导小组。提出“足球要从娃娃抓起”要求全国各地各阶段学校进行足球活动的开展和教学。要求到xxxx年，将在全国遴选出2万所校园足球特色学校，及30个左右的校园足球试点县（区）。庆幸的是咱们学校本身就是足球传统学校，不幸的是我本身不是足球专业老师，万幸的是身边有一个优秀的足球教师李丹老师。所以这对我提出了新的要求和挑战，为了提高自己的足球专业知识，也为了学校体育教育的长远发展，我要多跑腿、勤动手、多动脑，拓展自己在足球方面的知识和教学能力。

六、体育教育的真正目的应该什么

学生的中招考试成绩关系着每个孩子的前途，就短期而言，也是任何一个体育老师所追求的，因为没有一个老师愿意拿孩子的前途开玩笑。但我觉得这和学生对体育课以及体育锻炼的兴趣是不矛盾的。本次观摩课每节课学生的参与都很积极，说明学生对体育课有较高的兴趣，但是我觉得除了培养的兴趣之外，更重要的是培养孩子的志趣。对体育的志趣也就是终身体育的另一种阐述。做为一名体育老师，我毕生追求就是让学生对某一种或两种体育项目产生志趣，即在没有人监督的情况下乐意去进行体育锻炼，只有这样终身体育才能得到切实的落实与最终的实现。我想这应该就是体育教育的真正目的。

最新：听课评课发言稿范例

各位同仁：

大家好！今天任雪莹老师给我们上了一节课，我们每一位老师都从不同的角度对这节课进行了认真细致的观察，在这节课中我主要观察学生的，对学生的观察我首先找到了以下一个切入点：

1.参与程度

2.学生的地位。课堂是否以学生为中心，教师的情绪是否被学生的情绪所感染，教师教学方式、技巧等的是否会根据学生的课堂的反应的变化而变化。

3.学生情感。学生情感表现在回答问题和同学间的相处情况等方面。

4.对学习内容的感知程度。观察学生课堂上是否敢于发现问题，提出问题，发表见解和所提问题是否具有价值性，积极主动性，创造性。

5.学生学习态度和动机。主要涉及这些方面：举手的次数，学习速度，作业完成情况，课堂转注程度。

6.水平差异。

7.文化差异。教师应尊重各种不同的文化。

对学生不专注行为的观察：

课堂教学中有些学生往往表现出一些不专注的行为

1、打瞌睡

2、说废话

3、干扰别人

4、不参与

5、等待

6、个人需求

有了这几个方面我在观察的时候做到了学生学习和听课的每一个细节，比如：当老师让学生自己读读写小红马的话时，由于老师给的时间不充足，积极参与者只有5人，茫茫然着有5人，其余的人都看着老师的表情，不知道该说什么。当老师让同学们进行同桌交流的时候，大部分进行认真交流，但是有的在说闲话，说笑话，其中有四人不参与，在玩耍。当老师在大屏幕上放出，在沙漠中，因为小骆驼的脚掌

最新：学习贯彻两会精神座谈会发言稿

学习贯彻两会精神座谈会发言稿

十二届全国人大五次会议和全国政协十二届五次会议，也是本届人大政协的最后一次会议，已经胜利闭幕了。

两会发扬民主，代表委员共商国是，生动地体现了中国特色社会主义根本政治制度和基本政治制度的作用。就参政党而言，两会是我们履职的主要渠道，两会的成果中有我们的奉献。民进会员中的代表委员，把两会与党派的任务有机结合，会前精心选题，撰写议案提案；会中积极审议讨论，发表意见，体现了代表委员参政议政的热情和能力，体现了民进的特色优势和民进会员的风采。刚才朱永新副主席介绍了政协民进组的履职情况，四位代表委员分享了各自的感受，我听后也很受教育。借此机会，我代表会中央，感谢民进中的人大代表和政协委员为两会所作的奉献，感谢民进各级组织、广大会员和民进之友对两会的大力支持！

民进中央高度重视学习贯彻两会精神工作，确保在第一时间传达部署，并不断改进方式。近年来，座谈会邀请部分代表委员介绍履职情况和体会，增加了图文直播，推出了在线互动，召开了视频会议，使各省级组织和会员可以更及时、更全面、更真切地了解两会和代表委员履职情况。同时，《民进中央关于学习贯彻十二届全国人大五次会议和全国政协十二届五次会议精神的通知》已经中常会审议通过，即将印发。请各省级组织按照《通知》要求，结合各地实际，认真贯彻落实。为此，我讲三点建议，供大家参考。

一要全面领会两会精神。两会精神是对两会指导思想、总体要求、活动成果的高度概括，内涵很丰富。一方面，民进全会应该学习中共中央对两会的总体要求。概括地说，一是指导思想，包括中共十八大精神、大领导总书记治国理政新理念新思想新战略等；二是统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，以稳中求进为总基调，以供给侧结构性改革为主线等；三是发挥我国人大和政协制度优势作用，发扬民主，凝聚共识。这是两会成功的思想保障和评价依据。

另一方面，民进全会要全面了解两会的内容和成果。概括地说，一是人大常委会、国务院、政协常委会三个工作报告，以及“两高”、计划、预算、提案五个专门报告，它们涵盖了今年经济社会重大事项的重大决策；二是大领导总书记在两会期间的重要讲话，这是中共中央的要求；三是代表委员的意见建议以及审议通过的决定决议。这些成果很丰富，大多已经公开。我们传达两会精神，还要动员广大会员阅读报告、讲话和决定的原文，理解原意，进而完整领会两会精神，了解自己关注的问题与大局的关系。

二要全面贯彻大领导总书记重要讲话精神。大领导总书记在民进、农工党、九三学社委员联组会上的重要讲话，这是全会今年学习贯彻两会精神中的新内容新要求，要特别重视。

“讲话”主要内容涉及三个方面：一是充分发挥广大知识分子作用；二是围绕“十三五”规划实施献计出力；三是党派在换届中加强自身建设。这三点正是党派工作的重点所在，很有针对性和指导性。民进组委员在现场聆听讲话，不仅深感信任和鼓舞，更有责任把“讲话”精神学习贯彻好。

关于充分发挥广大知识分子作用，“讲话”的主要内容有三个方面：一是知识分子为国为民所作的历史贡献；二是尊重知识、尊重人才的重大意义；三是对知识分子的两点殷切希望

成果汇报主持词发言稿推荐

大家上午好!

伴着清爽的秋风，沐浴着暖融融的秋阳，在这个谷禾飘香、秋意袭人的时节，我校2xx-xx级1000名新生为期8天的军训活动即将结束。8天的正步齐步，立正稍息;8天的站如松、坐如钟、行如风!我们欣喜地看到了你们质的飞跃!

在这段激-情燃烧的时日，教官们近乎完美的人格魅力，让我们对人民卫士有了新的理解和景仰;回响在操场上空的震天口号，荡漾着热血青年力争上游的壮志豪情，此时此刻，带着喜悦的心情，我们将要在这里展示军训成果，接受领导检阅，军训团相信并期待大家能够聚精会神，认真表演，展示精彩，各显风流!

下面请允许我向大家介绍光临大会的领导和来宾：

1、县委常委、县委宣传部长唐继华同志

2、县委常委、县人武部政委王成良同志

3、县人大副主任纪立功同志

4、县政府副县长王连臣同志

5、县政协副主席马文波同志

6、县人武部副部长张典学同志

7、县武警中队队长赵明月同志

9、县直机关工委常务副书记刘守丰同志

10、县教育局党委书记、副局长韩立军同志

11、县国防教育办副主任李仕军同志

12、县直机关工委、人武部部长朱福全同志

13、县教育局副局贾兴国同志

让我们以热烈的掌声对在百忙中莅临我校的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

参加今天活动的学校领导有：

校长申志洲同志

副校长朱子超同志

副书记、副校长张立新同志

副校长胡文和同志

工会主席谭书超同志

现在我宣布：青龙一中XX级高一新生军训汇报表演暨总结表彰大会现在开始

本次会议共有七项议程。

进行第一项：请全体起立，升国旗、奏国歌。

请坐下。

是雄鹰，就该在浩瀚的天空翱翔，是骏马，就该在广阔的大地上驰骋，如今的新同学，经过8天的军训，在思想和行动上都已成为了一名战士，战士自有战士的情怀，战士该有战士的军姿，同学们，面对眼前鲜艳的五星红旗，请鼓起你的勇气，面对主席台上领导赏识的目光，请亮出你的精彩，让心中鼓荡的豪情飞上蓝天，用脚下有力的足音叩响大地!

大会进行第二项：请人武部参谋、军训团总指挥寇树辉同志组织汇报表演。(迎军旗，检阅军训学员，分列式表演，队列、军体拳和擒敌拳表演，送军旗)。

军训表演精彩纷呈，军训成果令人振奋，军训意义深刻长远，军训历程让人追忆。

我们教官，尽心、尽力、尽职、尽责，不放过一点误差，以过硬的军事技能落实军训科目，用军人气质感染每个学员，在青龙一中这片教育热土上，留下了他们努力作训的英姿

我们学员，刻苦、努力、勤奋、认真，虽然只有短暂的8天，却实践了人生最绚丽的军旅生涯，以优异的成绩完成了军训，从此不再娇气，不再懦弱，周身澎湃着坚强、勇敢，尽显革命军人、当代青年的英雄气质。

我们老师，热心、耐心、用心、周到，每天早晨5点半到岗，晚上10点半离校，深入到学员中间，往返于作训场地，或组织学生搞活动，或与教官一道组织训练，或推车送水，或调试音响灯光，或陪护生病学员就医，等等，只要有需要，马上到位，这就是我们园丁伟大、高尚、可敬之所在。纵观整个军训活动，我们教官、学员、老师及工作人员，个个突出，人人出色，班班争先。为进一步表彰先进，总结军训成果，军训团经过严格考评，评选出4个先进班级，2个精神文明班，15名优秀教官，18名优秀学员，4个军训特别贡献班。并在此进行隆重表彰。

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