剪纸课作文。

作文是文字艺术表达的一种方式传达作者的内心情感和思想，写作帮助我们探索自己提升自我的智慧和美感。栏目小编费尽心思打造的“剪纸课作文”一定会让您感到印象深刻。希望这些策略对您的问题有所启示和借鉴！

剪纸课作文【篇1】

“耶！”“哦！”五一班教室里传来了一片欢呼声。原来是民间艺术家郭秀丽在教我们学剪纸。这是我们在这个学期，继捏面人、刺绣以来第三次把民间艺术引进校园，引进课堂。

提到郭老师，她可了不起啦，曾获得2004年中华世纪坛“第二届华夏风韵剪纸艺术展”金奖，河南省第四届民间工艺美术博览会“金鼎奖”，还在2006年应邀赴俄罗斯等国表演剪纸。

郭老师先拿出自己精心剪出来的作品，让我们欣赏。那些剪纸栩栩如生，有“双喜临门”、“年年有余”、“喜上眉梢”……引得大家惊叹不已啧啧称赞。

郭老师先为我们露了一手：一张红色的正方形的纸，在老师的手中经过几次对折，就折成了一个八层的三角形。她不愧是剪纸专家，真是出手不凡，一把小剪刀在她的手中飞舞，一会剪个锯齿形、一会剪个月牙形、波浪形，一会儿功夫，一朵漂亮的团花就展现在我们的眼前。

我们个个跃跃欲试，动手剪团花，同学们各自有各自的想法，都剪得很新奇，每一个团花都是别具风格，一幅幅稚嫩、生动的作品在我们手中诞生并得到了郭老师的夸奖。

郭老师笑眯眯地告诉我们，剪纸有两种剪法：阴剪和阳剪。她是十几岁的时候开始学习剪纸。当时没有什么娱乐，看见大人剪的.窗花挺好看的，就也拿着剪刀随便剪一些不规则的图形，就这样渐渐地就喜欢上了剪纸。俗话说得好：熟能生巧。每天都动手去剪心中就有了万物的形，还要有丰富的想象力，大胆地去剪，就会剪出漂亮的生动的作品。

这次活动，我们收获颇多，不仅了解了有关剪纸的知识，同时也悟出了一个道理：万事功到自然成。

剪纸课作文【篇2】

今天我在语文课本中看到了四副图，一副是骑着牛的少年，一副是拉着骆驼的男孩，一副是在花丛中翩翩起舞的少女，还有一副是在蒙古包安静学习的女孩。瞧，这些色彩缤纷、千奇百怪、美不胜收、形象生动的图片！仅仅是用一把普普通通的剪刀和一张毫不起眼的纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是我们中国的剪纸。

其中我最喜欢的是那个正在载歌载舞的少女。她有着高挑的个儿，头上围着一条嵌有精美刺绣的头巾，耳旁戴了一朵鲜艳夺目的花，一头乌黑柔软的头发梳着许多根又细又长的小辫子，粉红的脸上，细长的眉毛下闪动着一双炯炯发亮的眼睛，穿着一套紫色的少数民族的长裙，裙边上缀满了一朵朵美丽的鲜花，裙摆上布满了一条条精美的花边，充满了民族特色。

这不禁使我想到了新疆的维吾尔族姑娘，她们有一种传统的舞蹈是顶碗舞，只见她的脖子左右摆动，显得美丽动人，令人惊奇的是她头上还顶了三个碗，在每次脖子动了动去的时候，我心里都暗暗捏了一把汗，结果碗纹丝不动，可见她跳舞的技艺是那么高超。她双臂张开，上下舞动，显得灵巧可爱。她衣裙摆动起来的线条像圆润的波浪听呀！冬不拉和手鼓的声音像那溪水叮叮当当流淌的声音，像那鸟儿悦耳动听的欢叫声各种美好的画面交汇在一起，好似人间仙境，成了世上最动听的音乐！

放眼看去是一片一望无际的花甸，我用力一吸，似乎闻到了那沁人心脾的花香，它浸透了我的全身，看着眼前跳舞的女孩，她动人的身姿，高超的舞技，使我无比享受，留连忘返。

看着这些丰富多彩的剪纸作品，不仅体现了中华民族孜孜不倦的创作精神，而且发扬了我国人民无与伦比的智慧才智，更是让我这个对剪纸不感冒的人爱上了剪纸，爱上了我们中华民族剪纸艺术的无穷魅力。

剪纸课作文【篇3】

我从来记得首次见着TaoTao时她的样子。那个齐耳的短发上用分别神采的皮筋扎成的那个很心爱很心爱的发型。非常多非常多工作的开端已在回顾里朦胧成一团，但是我仍记得那一天TaoTao的心爱发型，正如我怎么也不会忘却阿一那件印有大朵金色往日葵的裙子。

阿一刚去上海时，我是果真很伤心。开学备案完结时很晚才想起来要本人回家了。我和阿一都不是放学会乖乖回家的小孩子，总得拐个弯。彼时，茫然又手足无措。然后，TaoTao跟我说：要不要来看我画画？

那一天应当是阳光很好的。TaoTao搬了个四方的桌子在客堂，铺上白毯子和一叠的宣纸，摆上毛笔砚台调色盒就开端画菊。一张一张的画，画了许多张。我就座在一旁看着，一下昼就往日了。我们其实不怎么谈话，我看，她画，光阴其实不难捱，反而过得很快。

再然后，我们是很好很好的朋友。

忘了从啥时间开端，TaoTao会天天午时来我家等我一块去上学，有的时候是在楼下，有的时候是在车站。每天下午放学，我们也肯定会一块走巷子回家，有的时候是到我家这边，有的时候会走得更远。有的时候是我们俩，有的时候是一群人，总之，那条路，我从来记得。

我一直觉得，我属于半导体。在某个功夫，碰见某个人，会变得不同。很庆幸，在有生之年，我碰见了。TaoTao是一个。

我们在一块，会变得和-平常不同。例如说，有次我们一块参与了个补习班。英语补习班，原本人就不多学到厥后只余下我们俩。我对英语历来意思缺缺-特别不爱补习班这类东西，光阴又是在午时最热时，我们俩一思考一阴谋一撺掇，咱不上了，老师你就退钱吧！自然了，那位没有眉毛的老师没理睬我们还将我们的劣行告知了爸妈。更自然，第二周俩不乖的孩子依然是灰溜溜的上学去了，在被构筑以后。不过，革新没有胜利就要接续勤奋。处于被贬抑阶级的两个小孩子在最终一次上课时暴发啦！上课半小时后开端停顿，我们逮着老师上茅厕的大好机遇，好飘逸得留住一张画溜啦~！画上，是极端招摇的特大号ByeBye，一旁是一对非常欢快的请愿小手。做了坏事的小孩子当然是很高兴很高兴，等高兴和高兴的干劲过了以后，两人就开端妄自菲薄仓促忧郁，窝在TaoTao家的斗室间里，为了陪衬其间潦落凄惨的气氛，破罐子破摔的拿了瓶红酒学着大人的样子妄想借酒消愁。满脑筋想的是惨了惨了，我们成坏小孩了尔后各类炯事，不再赘述。

天怜悯见，-平常我们俩都是纯血缘的温良小绵羊，不知何故碰在一块就好像产生化学反响一样改变。但也不老是这样，更多时，我们之间震动的是温温的暖息。

小学的光阴转眼即逝，运气的大神将我们分去了分别的学校。因而电话聊上一个小时是很习以为常的事。初中大家都很闲，当然周末-常常可以出来玩。有时，会花很长的光阴钻进厨房鼓捣些新奇的东西，然后渐渐把它吃掉。有时，不过躺着谈话，耗费一下昼的光阴。有时，会去逛街，走个不竭说个不竭笑个不竭似乎，果真不会停。生活老是归于平平，我们像非常多非常多的好朋友一样的玩闹谈话逛街，过的卑鄙又一般，但其中的愉快和暖和，惟有本人了解。

是的，暖和。

阿一告知我一个词，精神支持。（尽管了解阿一你近期对那个小孩子有沉重的执念，但，你的GC啊~~）我不知道是不是我的精神支持高一的某天午时，内心忧伤的我接到打来的电话，因而，好多事开端改观，因而变得沉

TaoTao有一种新奇的在他人身上找不着的暖和觉得屡屡有人跟我提及暖和这个词，都会出现出我做了笨笨的过后TaoTao很无奈很无语的眼光和随之飘出的感慨唉，你呀你呀暖和的有形翻译，于我可能即是这个样子的吧。

Pan已经问我，对朋友有无分别等第。没有，由于我的朋友很少，少到不须要分别等第。另外一个谜底是，我坚持，惟有第一流的人材能称之为朋友。所以等第这类东西对我而言基本不保管。但如果掌控的朋友比作一块块的紫檀木，无疑是块有着美丽斑纹的小叶紫檀。

剪纸课作文【篇4】

一幅幅惟妙惟肖的剪纸在我脑海里浮现，刚闭了会眼，便禁不住梦的诱惑睡着了，一个动人的故事开始了。

一轮红彤彤的太阳下照耀着一头勤恳的老牛，一片广袤无垠的草地下，有两个要好的朋友在嬉戏……可好景不长，天上下起了倾盆大雨，淹没了稻谷，淹没了房屋，最后村庄也淹没了。据说，是那个可恶的“雨魔”在作怪，两伙伴为了村庄要去伸张正义，便准备齐全踏上了消灭“雨魔”的路途。

过了三天三夜，两伙伴累极了，其中有一个因缺乏睡眠，从牛背上摔下去了，另一个用尽吃奶的力气才把伙伴拉上来了，他们手牵手又继续赶路了。

终于到上顶了，“雨魔”早已在此等候多时了，迫不及待的说‘想怎样啊！’，两伙伴异口同声的回答‘还我们美好的村庄’‘可以，但要答应我一个条件；他们想都没有想就答应了。

‘啦啦，唔’怪物念着咒语，村庄渐渐恢复了，稻子挺直了腰，太阳直射灿烂的光芒，两伙伴高兴得手舞足蹈。高兴总是短暂的，怪物说出了条件‘给我个心吧！’。他们都争了起来‘拿我的心吧，拿我的心吧！’。这时，老牛奇迹般的说话了‘拿我的吧！，你们都还有家人牵挂着，可我无依无挂’话音未落，大步的走向了“雨魔”，而怪物也毫不留情的使劲抓出了老牛的心。两伙伴哭了，哭得不省人事，“雨魔”吹了一大口气，把两伙伴卷回了家。老牛虽离开了人世，但老牛驮着两伙伴一起上山的情景永远在人们心中刻了个印记。

友谊万岁！

剪纸课作文【篇5】

好朋友就应有福同享，有难同当。

小刚和小力是一对好朋友，他们一起上学，一起回家，一起学习，一起玩耍，整天形影不离。

这是一个艳阳高照的好天气，小刚骑着黄牛去河边捕鱼。走在乡间的小路上，两旁的一簇簇野花亲吻着黄牛，牛身上绽放出了许多五彩斑斓的花朵。喜鹊飞上了牛角，叽叽喳喳，好像在说：“今天真是个好天气！”正巧，小力也去捕鱼，但他跑不动了，趴在地上，累得气喘吁吁。牛背上的'小刚隐隐约约地看见一个人趴在地上，走过去一看，原来是小力，连忙把小力拉上牛背。小力感谢地说：“谢谢你，小刚。”小刚不好意思，忸怩地笑了笑：“不用谢，咱们是好朋友吗！”

他们来到河边，小刚撒网捕鱼，小力用桶装鱼。他们配合默契，一会儿就捉了许多鱼。忽然，小力喊：“唉呀！”小刚听见了，连忙赶来。原来小力的手被不知哪儿来的螃蟹用大钳夹住了，也流了血。小刚小心奕奕地把螃蟹拿下来，狠狠地朝地上一摔，接着，又用随身带的卫生纸把小力的伤口包了起来。随后跟小力逗乐：“这螃蟹太可恶了，晚上我们把它吃掉。”小力“扑哧”一声笑了，小刚也笑了。

剪纸课作文【篇6】

剪纸——我国的民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那红色的镂空里倾泻了的自己的爱，我被那红色深深地吸引

我学习剪纸是个无意偶尔的机会，记得有一次，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的唐僧师徒就泛起在面前。我睁大眼睛傻傻的问：“奶奶，那就是剪纸吗？”“是呀！那就是剪纸。”天呀！原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么锦绣的丹青来，就像魔术师的手，那么神奇！我尽然不愿离开这个红色的世界了。

奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听兴奋得够呛，抱住奶奶使劲的亲了又亲。

原认为剪纸很简朴，实在并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。好比：选纸、折纸、用剪刀等等。并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。由于我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。

不久，我就能剪出一些简朴的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。我深深地爱上剪纸。而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有专心去做，才能使作品美不胜收。

听吧，剪刀发出的稍微的声音像是美妙的音乐；看吧，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，锦绣的花“开”了，柔美的故事“发生了”。

剪纸课作文【篇7】

剪纸是我国民间的一种传统装饰艺术，和刺绣一样，它是劳动人民智慧和技巧的结晶。

剪纸，离不开剪刀和刻刀。剪和刀要选得轻巧、灵活、锋利。这样，剪出的作品才不显得粗糙，纸张以红纸或其他光泽好、质地薄的纸为宜。

如果剪对称型花样的剪纸作品，则根据造型，先决定纸张的折叠方式。例如，剪四方形的，先对折再对折；五边形的，对折后，再按1：3比例折成“v”型。纸张一定要折得整齐、严实，并要压平。初学剪纸者可先将花纹画上，然后，根据画上的笔印剪。以后有经验了，便可随折随剪。花样可不拘一格，自我创新。剪纸时不宜总使用直线型的，应多采用些曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。剪纸过程中，手对纸的转动要和剪的方向配合好，这样剪出的纹路才清晰连贯。最后，去除多余的部分，再剪出一个概框，这时，一件小小的作品即告完成。

对于另一类剪纸，也就是画面型的，如一座房屋、几座山、几棵树等，更需操作者有细心。因为往往一个小地方出错，就会影响整个画面。就像下棋一样，一着不慎，满盘皆输。刻的.时候千万要记住，不要先刻大块的部分，而应先从细小的部分着手，由小及大，最后剪出外廓。这是为什么呢？如果先刻大块的部分，留下的都是细小的部分，不易固定，很容易剪坏，导致前功尽弃。

有了上述的一般剪法后，你还可以尝试着剪条龙，剪个网袋……总之，当剪刀、刻刀和纸在你手中运用自如时，你会发现，剪纸艺术是那样的奇妙！剪出的作品可以收藏在书中或空白的笔记本中，夹在两页之间，上面再覆上一层半透明的纸，以保持整洁。静下心来，欣赏一下自己的作品，嘿！那才是其乐无穷呢！

学习剪纸，可以培养自己多方面的品格：精细、专一、耐心、灵活。在不断的实践中，你会感受到剪纸艺术的情趣和魅力。

剪纸课作文【篇8】

古朴的老街吐露出他的沧桑和沉稳，我漫步在石板街上，一切都那么平淡无奇。突然，一张剪纸印入我的眼帘。

那剪纸中有一个漂亮的姑娘，修长的身材，身着一袭紫色长裙，裙摆上绣着栩栩如生的团花，显得高贵优雅，眉若远山，眼睛如一汪清泉，点樱小唇，美的不可方物。

思维不知怎的快速的飞转，我的.脑海中浮现了一个唯美而又凄惨的故事。很久很久以前，在一个大部落里，有一个非常美的女子，她的名字叫做雪颜，她爱上了一名英俊的少年，少年也爱着她。终于，有情人成眷属了，但天有不测风云，部落里面急需招兵，少年不得不要离开了，姑娘就在临别之际给她跳了一支家乡最传统的顶碗舞。

在火红的篝火下，姑娘穿着盛装，开始了舞蹈。姑娘的手轻轻舒展着，脚尖有力的点在如茵的草地上，舞动着她那曼妙的身姿，有若扶风杨柳。旋转，跳跃。紫色的裙边轻轻摆动着，在空中划出一道又一道美丽的弧线。紫色的裙边轻轻摆动着，在空中划出一道道美丽的弧线。一头及腰如瀑的长发，也随着风儿轻轻摆动着。地上的鲜花如此鲜艳，如此妩媚，却也不及她随手挥起的一个动作。美丽的篝火勾勒着她的倩影，姑娘的嘴角轻轻勾起一个微笑，那个微笑是那么的美，好似优雅的诗画，宛若飘逸的春风，仿佛是醇香的红酒，又似盛开在冰川里的那一朵洁白无瑕的雪莲花，纯净的没有一丝杂质。但细细看去，那个微笑一里饱含多少凄凉，多少悲伤，多少不舍??

姑娘头上的碗，轻轻地摇动着，发出＂叮叮＂的声响。一滴清泪，缓缓地从姑娘的眼角流了下来，滑过了她那如凝脂般的脸颊，泪里是多少伤，多少痛？姑娘挥动着手臂，扭动着腰肢，不停的跳着，她已经忘记了自我，也忘记了悲伤，沉浸在舞蹈之中……

一舞毕，少年要走了，他离开了他的部落，即将奔赴战场。少年渐行渐远，随着篝火消失在茫茫的夜幕之中……

但少年再也没有归来……

一滴水珠滴落在我的脸上，凉凉的，我的思绪又被拉了回来，这滴水珠也好似姑娘眼角流出的一滴清泪，姑娘和少年那凄美的故事已经被铭刻在这剪纸上,永远永远......

剪纸课作文【篇9】

剪纸高手

剪纸是中国传统艺术中的一种重要形式之一，被誉为“东方剪纸艺术的瑰宝”。而在这个古老而迷人的艺术领域里，有一位年轻的剪纸高手，他的名字叫李峰。

李峰是一个平凡的农村少年，由于家境贫寒，他无法接受高等教育，只能在村里务农。他对传统文化与艺术的热爱一直驱使着他，于是开始了他对剪纸艺术的探索。

起初，李峰的剪纸技艺还十分普通，仅仅是刻画山水和花草等简单形态。他并不满足于平庸，他渴望创造出与众不同的作品。为此，他辗转各地，到处寻找灵感和技巧。他白天在田间劳作，晚上则默默地研究，将自己发现的新刀法和创意注入剪纸中。

经过多年的辛勤努力，李峰终于找到了适合自己的剪纸风格。他的作品不再是简单的剪贴，而是将独特的纹样和精致的雕琢相结合。他不再局限于传统的山水花鸟，而是将剪纸用在生活中的各个方面，创作出了一系列生动又别致的作品。他剪纸的刀法犹如翩翩起舞的蝶儿，纸却柔软如金丝，纹样错落有致，宛如现实中的飞禽走兽、美丽的婚纱和华丽的交响乐。

李峰的作品渐渐在乡里乡亲们之间传开，传说中他的每一张作品都能给人带来好运和祝福。于是，越来越多的人开始欣赏李峰的作品，并默认他是剪纸艺术的高手。

尽管受到了认可和赞美，李峰却仍旧保持着谦虚和低调。他觉得自己的剪纸之路仍有很多地方值得改进，于是决定继续精进自己的技艺。他开始注意到周围的一草一木，一花一草，用心观察，寻找新的创作灵感。

在李峰的故乡举办了一场剪纸大赛，无数的剪纸爱好者和艺术家们汇聚在一起，展示他们的才华。李峰也参加了这场比赛，带着他那独特的刀法和纹样参赛。大赛开始后，观众们眼前一亮，他们从未见过如此精妙绝伦的剪纸艺术。李峰的作品给人一种身临其境的感受，仿佛能闻到花香和听到鸟鸣。

最终，李峰以绝对的优势赢得了比赛的冠军，得到了他一直以来梦寐以求的认可和赞赏。他的剪纸作品也被评为最具观赏性和艺术价值的作品之一。

得奖后的李峰并没有停下脚步，而是更加努力地创作。他意识到，他已经不仅仅是一个普通的剪纸手艺人，而是一个真正的艺术家。

如今，李峰的作品已经不仅仅在乡村流传，而是在城市的画廊和展览中展示。他的作品成为许多博物馆和艺术收藏家们争相收藏的宝贝。

李峰这位剪纸高手用他的热爱和才华引领出了一条新的剪纸道路。他的作品不仅依然保留着传统的文化底蕴，同时又融入了现代审美。他的剪纸作品不再只是一种艺术形式，而是一份承载着他对生活热情和理解的艺术绽放。他的故事激励着更多的年轻人投身于剪纸艺术的探索之中，让这个古老而迷人的艺术形式得到新的生机与活力。

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