三年级自由作文六篇。

作文是学生自我认识和成长的重要途径，通过写作我们能够更好地认识自己在社会中的角色和作用。每个人的经历不一样，写出来的作文肯定不一样，优秀的作文一般都是怎么样的呢？以下是我们整理的“三年级自由作文”类希望对大家有所帮助，欢迎来到我们的网站让我们为您呈现优质的内容！

三年级自由作文(篇1)

走在草原上，呼吸大自然的清新，用心倾听一切微妙的声响。用爱抚摸悄悄嫣然绽放的花蕾。仰望天空朵朵白云，低头看花开，躺在草地上细细品味着世外桃源的神奇

走进山林，高大的树木直穿九霄，在瞬间灵光的指引下，我俯身钻进树洞，细细品味年轮带来的沧桑。在云海峰峦，青山绿水中我感悟到了生命的真谛：人虽苦着来到世上，但应该笑对每一个日子。

我们应当笑对生活，人应该过好每一分钟。因为我们只是岁月长河中的一颗星，我们应该去追寻自由，渴望自由。

在深山中，我听着虫吟鸟唱，伴着泉水激石的清脆声响，走进了这片山林最深处。不知不觉，已是黄昏。夕阳渐渐褪了颜色，西方最后一缕阳光也黯淡下来，只有那弯新月越发的醒目。

独自走在曲折的山路上，细听鸣蝉欢唱。不久，听见的也唯有自己的脚步声。这时，才发现这里的夜如此宁静。宁静中透露出一丝孤独与寂寞。

风来了，树叶发出清脆的声音，他们和着节拍轻轻荡开，婆娑的影子竟如海浪一般。此时天空居然显出淡淡的紫色，紫的如被薰衣草染过一样。多情的月光不敢打搅，止住倾泻下来的想法，只好慢慢地笼罩整个山头。

如此美的夜空，早已使我无法思考，能做的唯有陶醉于沉浸……

如今，躺在床上透过窗外看到的依然是那弯新月。可惜多了几分嘈杂。城市的灯红酒绿，让我无法继续寻找那份寂静与自由——那将成为我永世的追求。

我终于明白，我并不属于那茂绿森林中的一叶，也不属于巍巍山野里的一石。

那自由的夜曾离我那么近，萤火虫也甚至在我身边嬉戏。可最后，还是向路人一样擦肩而过，也许那自由只是我心中的一抹新绿，也许那叹息声只源于那匆匆一瞥吧!

三年级自由作文(篇2)

自由是一只雄鹰，翱翔在天空，俯瞰大地，傲视一切，累了，它便顺势下落，寻觅一些吃的，以便为下一次的自由做准备。自由是一滴水，在寄托者和接受者之间自由落体，你看伟大的物理学家就这样定义了“自由落体”，多贴切啊!晶莹剔透的水滴在很短的时间达到接受者，失去自由了吗?没有，远没有呢，可能会有好多小水珠的诞生，然后再是自由流淌，自由挥发，自由凝聚

反复自由。

这只是我的一面之词，我对自由没有太深的理解，可能因为没有处于那种环境。我看过好多有关监狱题材的电影，让我对自由开始产生兴趣。有些人在监狱只待了十几天，但是他们感到从未有过的约束，孤独，寂寞，每天陪伴着，但就这十几天，可能会让一个人重新定义自由。

有些人被关在监狱里十几年，几十年，当他们再出去的时候，一种未知的恐惧袭来，开始害怕，怕自己融入不了这个社会，因为他已经觉得这个社会已经没有自由了，社会开始抛弃自己了，所以他们中的好多人孤独终老，或是选择自杀!而那些被判终身监禁的人，他们会怎样度过?就那么一片地方，就那么些人，可能会送走一批，进来一批，但接触到的还是有限的，或多或少是做了同样有悖于自由的事情。他们每天怎样度过?每个夜晚怎样入眠?怎样面对翌日东升的太阳?这个时候才是真正的对自由的渴望，哪怕只有一天走出监狱，那便是上苍的恩赐。

真的有一天没有了自由该怎么办?你说怎么办，争取自由呗!可怎么争取确是比如何失去自由要难的多的事情。这个问题谁也帮不了，只有自己动脑筋可以解决。珍惜自由，挽留目前的自由，不要让它轻易溜走才是我们目前最应该做的!

三年级自由作文(篇3)

或者想要的太多，就不知道什么才是最重要的;或者什么都不想要，可以成为无欲则刚的仙人。但是可能吗?

经过了七千多个日夜的锤炼后，我明白了，我的心到底渴望的是什么——自由，纯粹，性灵!

我的灵魂，太自由，太自由。

曾经老是梦想有一对翅膀，飞翔在蓝空，飞翔在海的世界，飞翔在鸟语花香的田野间。但是现在想来，那太幼稚，童话怎么可能会出现在现实里?一觉醒来，依旧停留在原地。

很喜欢一个人散步，很喜欢一个人逛街，很喜欢一个人旅行。虽然孤单，但是很享受独处的妙处。偶尔在路边，气氛不错的咖啡馆里小坐，点一杯牛奶与一份提拉米苏小啜，感受无人管辖的自由自在。灵感来时，随手写首小诗，勾勒一个小说的影子，好像漫步在玫瑰园中赏闻最香纯的花露。

我喜欢一切纯粹的东西，像水晶一般透明的人或事。但是，也许生活本身就已经受污，很难遇到那么纯的“神话”了。我不知道，在别人眼中我是“纯”还是个“杂”人。即使我用我所有的真心去对待他人，说我内心最真实的话语，别人会不会觉得我很虚伪抑或是冠冕堂皇的空话?即使我能猜心，但也猜不透这个答案。我想，我也没有办法向他们解释，那就算了，一切随缘吧。

一个性灵的人，也许就不会被这些俗事所困搅，绊住他前进的步伐。不在乎的才是最潇洒的也是最幸福的，太在乎的就是最痛苦的也是最凄凉的。不在乎那些流言飞语，不在乎社会名利，不在乎任何的牺牲，只要能够“执子之手，与子携老”就是今生最大的愿望;在乎别人的在乎，在乎别人的异样眼光，在乎俗名俗利，在乎可恨的传统道德，到头来只剩一个孤单凄凉的身影在青灯古佛边徘徊。输了她，赢了全世界又如何?

如果真的有灵魂之说，那么，我的灵魂一定是自由飞翔的。不受任何拘束翱翔在天空中之上，成为灵动的天使!如果真有转世轮回之说，我一定会转生为一个自由自在，无拘无束的人!

三年级自由作文(篇4)

望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计，直到满意为止，做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解;这种不知疲倦值得我们学习;这“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震撼!可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。

我相信无神论，但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔盖茨不就是一个的例子吗?他中途退学去做自己喜欢的事，不照样成就一番大事业吗?济南一个正在上初中的女孩酷爱电脑，去微软公司应聘，得到了五家微软公司的认可。最后她自己开了一家公司。

俗话说：“三百六十行，行行出状元”。文凭并不是开启成功大门的金钥匙，并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉，他的另一个同学在某市扫马路。可见，有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证，有了它大概会好过一点。

请让我们孩子去做自己喜欢的事吧!有一种执著在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往!也许在这过程中我们会受到伤害，但是请不要阻拦我们，让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。等我们长大了的时候，我们可以向别人讲我们是如何去奋斗的，如何同困难做斗争的!我们一定会为我们的反抗与成功而骄傲。

常遭磨难的手，会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情的飞吧，自己那片蓝天下的空气的清新一定会陶醉每一个人!

三年级自由作文(篇5)

路途不像老师说的那样遥远，我们在山庄里玩得也很开心，然而，就在下山的时候发生了一件事……

“看，那儿一只小鸟!”老师惊喜地喊。同学们个个都停住了脚步，围了过来。

山壁上有个不深不浅的大坑，一只灰扑扑的小麻雀在里面蹿来蹿去，怎么也出不来。

或许是鸟妈妈去觅食了，半大的小麻雀出于好动的本性，跳出了鸟巢，不慎掉了下来，误打误撞来到了这里?

不管原因如何，这么可爱的小麻雀同学们都想养，于是，大家想方设法要使小麻雀下来。

同学们想出的办法真是五花八门!有的扔泥块、有的学鸟叫、有的用伞柄赶……

最后，小麻雀被伞柄从山壁上副了下来，确切说是滚了下来，正巧滚向了小凡，小凡连忙接住了小麻雀，却不料小麻雀扑腾着翅膀，连飞带爬到了小鸿肩上，这时小麻雀一晃，摔在了地上，小凡小心翼翼地捧起它，因为怕小麻雀受伤，所以没用抓。可出乎意料的事又发生了，小麻雀挣扎着飞向“悬崖”，我愣住了。

想不到一个小小的，可以说是卑微的生命竟如此渴望自由，冒死逃离被人类供养起来的优越、舒适。

我猛地回忆起一件尘封已久的往事……

有一次，我看到一只老麻雀在啄食一片烂白菜叶，不知是不是因为吃得太高兴忘乎所以，竟没发现我正在悄悄逼近，以至于被我捉住。

我高兴地把它放进了笼子，给它倒了些小米和水便出去玩了。晚上，我听到一些声响，发现竟是那只老麻雀在撞笼子，那咚咚的响有一下没一下的，我的心被揪住了，不用为了食物四处奔波，难道不好吗?我只好无可奈何地把它放走了。

哪怕是卑微的麻雀，也是十分向往自由的!

三年级自由作文(篇6)

三（2）班曾乐涵

秋天到了，叔叔家果园里的苹果熟了。趁着周末休息，爸爸妈妈带我去果园玩，我可开心了。

叔叔家的果园可大了，果园里种着不少的果树，有苹果树、有梨树、桃树，还有香蕉树。现在，梨树、桃树落光了叶子，而香蕉树的叶子却是绿绿的、大大的，像一把把大扇子，一串串绿绿的还没成熟的香蕉挂在树上很好看；最惹人眼的要算是苹果了，红的、浅黄色的果实都有，挂满了枝头。我走到苹果树下，脚就被苹果的清香味给勾住了。

抬头看着树上红红的苹果，我多想顺手摘下一个，可是，树高我个儿小，摘不到。还是让爸爸妈妈摘吧。地上有很多落叶，借此机会，我帮科学老师捡些落叶回去做标本吧。

就这样，爸爸妈妈摘苹果，我捡落叶。没多久，我捡了不少落叶，这些叶子颜色有黄的、浅黄的、黄绿色的、橙黄的、红的；它们形状各异，有手掌形的、心形的、椭圆形的等，可好看了。再看看爸爸妈妈，也摘了满满两篮子苹果，在叫我回家呢。

秋天，果园带给叔叔家的是丰收的喜悦，带给我的是无穷的快乐。

【习作点评】

这是一篇看图作文。小作者观察细致，想象丰富，图上内容与自己的生活实际紧密联系起来描写，很棒。

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