为你而歌作文锦集十一篇。

小编为您整理了一些有关“为你而歌作文”的信息，通过写作学生可以加强对语文知识的掌握和应用能力，写作能够让我们更好地领悟周围人与事的异同之处。有的文章让人看了赏心悦目，你印象最深刻的作文是什么呢？

为你而歌作文 篇1

王小波：人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。

当我看到这句话时，仿佛王小波就站在我跟前，声色俱厉的训斥我，他一针见血的指出了我痛苦的原因。又好像是医生正在毫不留情的清洗患者血淋淋的伤口。看似不近人情，实为用心良苦!于是，我洗耳恭听，我感激不尽，我终于敢将我的无能公之于众了。我似乎感觉到我那高大尚的假面具被他愤怒地狠狠地扯下来，重重地扔在地上，于是，我不得不惨淡的面对冷冰冰的现实，我就是鲁迅笔下的一个以精神胜利法生存的阿q。

当我捧起一本小说全神贯注的看时，我似乎羽化成仙，灵魂出窍，走进了另外一个世界。我远离了喧嚣了人群，沾染了一点点书香墨气，我就浅薄地认为我超凡脱俗了，灵魂高贵了。合上书本，面对众生，我仍然是一个什么都不是的孤零零的迷茫的寻路人。

当我站在讲台上高谈阔论，滔滔不绝的自演自导时，我觉得我无比高大，于是，我自以为是的认为学生们肯定对我顶礼膜拜。然而，静下心来，回顾课堂，我传习着呆板的传道者的教法，而现在倡导的启发式的教学模式，引导者的新型教师，我完全没有运用到课堂中。客观的来评价自己不过是一个还算年轻的儒夫子而已!于是，给自己戴上的精致的光环瞬间消失!

当夜深人静，我执意敲击着噼噼啪啪的键盘，编辑七零八碎的胡思乱想，甚至写出的东西要表达的意义我都没有搞清时，我自命不凡的认为我是在向作家进军。那一刻，我精神亢奋。当我回过头来细读编辑的文字时，那些贫乏的语言引起了我一声声哀叹!我像是一个妩媚的妖精被孙悟空的一棒子打回了原型。于是，游离在人生道路的灵魂困顿了……

好吧，就算我什么都不是，我还是要倔强的坚持圣人的这句话：

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

古人曰：逆水行舟，不进则退。

既然不想荒诞人生，那么就要逆流而上!

知道了自己痛苦的症结后，要对症下药，不断完善，不能随波逐流，坐以待毙。

选择了精致地活着，就得守住内心的一方净土!

汪国真说“如果你有一个不屈的灵魂，脚下就有一片坚实的土地”!坚持所坚持的，因为修行是一次触及灵魂的远行……

为你而歌作文 篇2

在写作中，尤其是议论文写作中，举例责在精要，不要长篇大论。在运用素材时，我们需要根据自己的立论角度，删减素材中与行文观点无关的内容，选取某一方面或某一个细节运用到作文中去。

在作文中同时运用多则时事素材，可以让文章新鲜抢眼，引人共鸣。但在运用中我们需要巧妙剪辑，在对各个时事素材整体把握的基础上，找准它们的共同点，进而有所取舍，巧妙组合。

正反结合，对比论证，是大家常用的作文技巧。但不同素材的正反对比往往导致行文拖沓。如果将同一则素材中人、事、物的对立矛盾面进行横向或纵向的对比，就能使文章辩证典型，富有说服力。

我们一直说写作要详细得当，素材的选择也要如此。在素材运用中要将典型、新鲜、别致的素材详写，同质的、次要的、常见的素材略写。这样，文章才能主次分明，内容丰富。

将最优美的句子、最有力的观点、最深刻的思想放在文章开头处，以起到开门见山、亮出观点的作用。“万事开头难”，一篇作文的开头很重要，也很有难度。这个时候我们可以将自己积累的富含哲理、带有启迪性的语言作为题记或者正文的第一句话，这样不仅能够给读文章的人留下深刻的印象，还能鲜明地亮出自己的观点，在开篇就确定主旨，避免偏题。

有的时候，打破常规，以逆向的思维看问题，会有意想不到的效果。写作文也是这样，要敢于提出自己与传统和世俗相悖的观点，以新眼光、新观点来分析、评价事物。

为你而歌作文 篇3

1、是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱“大江东去”的诗人么?苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去 ”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。不然，何来“亲煮东坡肉",何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?

2、一枝一叶一世界“但愿人长久，千里共婵娟”，一轮明月，放射出悲天悯人的光辉;“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”，一排短松，守候着生死离别的深情。“人生如梦，一尊还酹江月”，一杯浊酒，凝结着壮志难酬的感慨;“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，见证了孤苦无依的飘零;“小舟从此逝，江海寄余生”，一只小舟，带走了蝇营狗苟的烦懑;“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”，一袭蓑衣，织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界，一词一句总关情。

3、人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。

4、东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。

5、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心……

6、苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。

7、在险峻陡峭的石壁下，在奔腾怒吼的大江边，一个人在捋着胡须，昂首挺胸，眺望着那江水与天的边际。他在想些什么呢?

每当我看见这幅名为《赤壁赋》的国画时，心中就有种想读懂苏轼的欲望。

9，很久，我才知道东坡肉是不是也与苏轼你有渊源呢，但此刻，我只想沉浸在这中秋之夜这豁达的情怀里，苏轼，我也许并没看透你，但你对祖国的热爱，对一切事物的豁达，我想，我会永远铭记!

10，朦胧中，似乎在梦里，我看见一个历经沧桑的老人，在月下，为我论诗品文，为我阐释宋词的奥义，为天下苍生阐释人生的价值。就是这样的一个人，他依然用他的热血，在历史的殿堂，挥毫书写着属于他的人生。

为你而歌作文 篇4

1、人生在世，成功并非易事，他需要破茧而出的决心，他需要永不放弃的信念，他需要水滴石穿的坚持，他需要自强不息的勇气，他需要无畏无惧的凛然。要想成功，你得付出沉重的代价。

2、世间万物并非十全十美，我们从很小就知道了这个道理。然而真正当灾难来临，留下的坚强却也变得不堪一击。但是心中的念想不变，我想，任何的事物都是改变不了真正的梦想的吧。不被轻易打败的人是永远闪耀的，就像一个苹果，外表残缺却不改甘甜，即使腐烂可核间那个蓄满希望的种子也总会落地、萌芽。

3、草的不屈、顽强使当时的我留下了愧疚愧疚的'眼泪，我在想：连这些小草都那么顽强、不屈，难道我在生活中，不应该像这种精神学习吗?生活中需要一种顽强、不屈的精神去面对，“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句，再一次在我耳中回荡着，回荡着……

4、贝多芬说：“我要扼住命运的喉咙，它妄想让我屈服!”美国百米赛跑选手盖尔·德弗斯说：“只要我活着，就一定要重返跑道。”断臂的钢琴师刘伟说：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”他们坦然接受生活带来的磨难，坚强地活着，成为生命的主宰。

5、生活中的苦难，对一个人往往是最严酷的挑战。命运把一个人推向谷底，让他尝遍酸甜苦辣，历尽世态炎凉。但也正是苦难成了勇敢和懦弱的试金石，正是苦难让一些人消沉的同时又让另一些人振奋。

6、坚强，在常人眼中似乎难以理解。什么是坚强?是遇到难题不放弃而继续琢磨吗?是受到某些诱惑而不动摇吗?那未免也太看低了“坚强”了。要知道，坚强既不是坚持，也不是坚定。

7、从一个调皮的顽童变成一个深沉的女孩，从一个不懂理解为何物的黄毛丫头变成一个渴求理解的女孩，从一个想爱却不敢的女孩变成一个敢爱敢恨的青春少女，这其中的含义太深太深，只有坚强的人才能读懂，只有坚强的心才能理解。

8、如果说：“坚强是一棵常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志;如果说：坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳;如果说：坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人。

9、”坚强“——读这个词的时候，似会有一种力量，从心扉淌出，从口中透出，就像是读”爱惜“时会有一种很柔的感觉一样。我认为，坚强绝对是个受人尊重的词，因为它从未被我们遗忘，无论是从前，还是现在，亦或是将来。

10、找出那本快被遗忘的摘录本，一面一面地翻，也细细地品味着。忽然，一段话锁住了我的眼球，那是一段关于坚强的话——当一个人身体健康，充满活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。

为你而歌作文 篇5

关于食物的说明文1

夜市里绝妙美食千百种，山珍海味通通有，呼朋引伴齐步走，南征北讨去寻宝，吃香喝辣省抠抠，包你心满又意足！

晶莹剔透的小笼包，是爸爸的最爱。包子小姐真爱美，身穿雪白百褶裙，在蒸笼里享受蒸气浴，沾上酱油、姜丝和酸醋，让人实在忍不住，一口接一口，爆浆瞬间，肉香、菜香、齿颊留香，这就是幸福！

臭气逼人的臭豆腐，是妈妈的最爱。豆腐先生爱泡汤，在热油锅里泡温泉，老板淋上独门酱料，加上台式酸甜泡菜，蒜香、酱香满口生香，酥软香脆真美味，软软嫩嫩真顺口，香香酥酥好美味，没吃到保证你会后悔！

香甜顺口的珍珠奶茶，是姐姐的最爱。又纯又香的牛奶，来自绿意盎然的大草原；香味迷人的红茶，来自茶农的用心及辛劳；滑滑QQ的珍珠，来自老板的手工揉制。喝下第一口，包你快乐心情跟着走。

香气四溢的鸡排，是我的最爱。喜欢跳华尔滋的鸡肉，跳跳跳，跳进了油锅里，不一会儿，金黄闪耀，盛装登场。老板特调酱汁刷一刷，成了一道抢手的料理，酥酥脆脆真美味，香香辣辣真绝配，吮指回味乐无穷，吃得我尽在不言中！

老板手艺个个一级棒，三两下，美食就上桌，大家都说：赞！赞！赞！。夜市美食任君挑选，不怕你来吃，就怕你不来，香港夜市等你来挑战，快快竖起你的大拇指，难忘的美食，真是一级赞！

关于食物的说明文2

我想大家应该都吃过北京的著名美食—北京烤鸭吧，它色香味俱全。采用优秀的鸭肉作为原料，色彩红润，好吃而不腻，肉质鲜嫩。非常好吃！但是大家知道它是怎么制作而成的吗？是怎么遗传而来的吗？那就让我告诉你吧！

北京烤鸭以北京特产填鸭烤制而成。在元、明、清、世代宫延御膳珍品。后传入民间，成为京菜之首，独步中国食坛，誉满中外。著名的全聚鸭店的烤鸭最为著名。现在在北京的百合楼还能吃到正宗的烤鸭。

暑假去北京吃了百合楼的烤鸭，好吃极了！那有奇特的吃鸭方法：吃鸭肉有三种佐料儿，一种为甜面酱加葱条，可配黄瓜条，萝卜条等；一种是蒜泥加酱油，也可配萝卜条等。蒜泥可以解油腻，烤鸭蘸着蒜泥吃，在鲜香之中，更增添了一丝辣意，风味更为独特，不少顾客特别偏爱这种佐料儿；第三种是白糖，这种吃法适合女士和儿童。

吃完之后，才发现自己的身上都是甜面酱，但是好吃极了。

为你而歌作文 篇6

上学期，学校举行了一次学校运动会。为了迎接学校运动会，检验学生的运动水平，老师给我们上了一节体育课。

学生们听到这里，都兴高采烈。大家径直下楼，来到操场。

我们在这个班已经做了两项运动。下面我来介绍一下。

第一个是跳远，对学生来说是可以的，但是有些学生认为它很难，很紧张，而另一些学生认为它不难，很自豪。然而，结果往往是相反的。他们起飞的时候，起飞的速度太慢，结果就是跳不远，跳进沙子里。当然，这对于紧张的学生来说，是一个突如其来的“大惊喜”，让他们开怀大笑，为紧张的气氛增添了一个愉快的场景！

哦，第一项运动介绍了这么久，忘了介绍第二项运动——投掷垒球。老师说不难，但我们觉得和老师相反，简直太难了。身体要弯曲，投掷要足够有力，投掷要费力。哦，太讨厌了！但我们的男生，对他们来说并不难，只看他们三次五除二扔出去，扔得远远的。

突然，铃响了。虽然这门课很短，但它让我受益匪浅。它教会了我，如果我想有一个健康的身体，我必须加强锻炼。而且在运动的同时，和朋友在一起也很开心。

为你而歌作文 篇7

父母常对我说，人需自立也。

我不以为然，自认为：交友帮之，即可。如草可扎土中，可树下挡风。

那个上午，我去参加世奥赛正出来，人山人海，一个个家长注视着此处。

怒，便一人独行。见车站，欣喜。摸袋，无分文，便自叹。

走许久，见车行一方向，便追之。

往前奔，迷路，乃至某租自行车点。坐，开手机，搜地图，想：此路可通，但东南西北不知。

见一路标，东南西北便皆知，选路走之。

直走，便到地图所显第一处，自信便来也。

图显右转，而我直行，错之，便返。

良久，见远方家，便狂奔，却又迷也。

见周围，迷，便想：之前那处为方井头，返可至。便答：“方井头也。”

不久，父来，便上车，回也。

今日，我才知：需自立也。自己不想不做，靠旁人帮之，自己怎能成功?草扎土中不自立，土失，则无用。草在树下挡风，树失，草亦无用也。不可如此。

为你而歌作文 篇8

1、举例子：

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。

2、分类别：

将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。如图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

3、下定义：

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。

4、作诠释：

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

5、打比方：

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

6、引用：

为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

7、摹状貌：

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。摹状貌使说明语言富有形象性，直观性。

为你而歌作文 篇9

8月9日晚，我们一家三口和另外4户人家一起去了浙江衢州的开化。我们住在一个小农庄，那里被一座座又高又大的山“包围”着。山上种满了枝叶茂盛的树，一望过去，只有绿和红两种颜色展现在我们眼前。

第二天，大家早早地起了床，吃完农家早饭，小朋友们在小溪里开始了一场比赛，名字叫“抓鱼大比拼”。规则十分简单：由石头剪刀布来分组，每组2人各拿一只篮子、一个小渔网，在二十分钟里看哪组抓的鱼更多。我拿着渔网，这边看看，那边瞧瞧。嘿！发现了条大的！我心里暗喜，轻手轻脚地移着小步子，快接近时我一把伸过去，可惜那鱼游得飞快，我没能抓住它。我这样来回抓了几次，竟然都没抓到，正在沮丧的时候，我突然想起以前爸爸和我一起抓鱼时讲过，小溪里的鱼游得非常快，从鱼的尾巴往前抓，根本网不到它，得从鱼的头部向尾部才有可能抓住它。于是我就赶紧改变方法，看准一条，我的手像一阵风似的“哗”一兜，啊哈！鱼被我抓到喽！我急忙把鱼放到脸盆里，发现同组伙伴也抓到了两条鱼，真棒！二十分钟很快就过去了，大家也收获满满：一组8条，二组6条，我们组有9条。“耶！”我和小伙伴开心地叫着“真是太棒了！”

我们还去参观了根雕博物馆，有森林之王——虎，有牙齿尖锐的鳄鱼，还有慢吞吞的蜗牛······大家都开始到处拍照，真是很像，好有趣啊！

三天的时间很快就过去了，小朋友们约好下次还要再一起来。

为你而歌作文 篇10

不知不觉间，我的人生之树已刻下了十四道轮回。回首往事，有成功的喜悦，有失败的痛苦，有纵情的欢笑，也有恣情的泪水……那种种身临其境的感觉让我一次次沉浸在陶醉之中。

父母的关爱令我陶醉。清晨，是谁把早点为我准备好?傍晚，是谁在门前等待我归家?是谁为我卸下思想包袱?是谁鼓励我前行?……是父母啊!父母对我无微不至，百般呵护，父母的爱无私又伟大，会永远伴随我。父母这博大的爱令我陶醉。那种感觉和潺潺的流水，日夜不停地在我心中奔流，滋润我的心田。

朋友的情谊令我陶醉。上初中了，我结识了那么多真诚的朋友。她们在我遇到困难时慷慨地伸出援助之手;他们在我取得成绩时热情地祝贺我，并告诫我戒骄戒躁。正是朋友们助我勇闯难关，正是朋友们和我携手走向成功的彼岸。我们在前进的道路上留下了深深浅浅的脚印，而这些脚印正是友谊的象征啊!这种纯真的友谊令我陶醉。那种感觉，如温暖的阳光照在身上，惬意又舒畅。

世界的美好令我陶醉。在人类的不断努力创造中，世界变得越来越美好了，无论城市与乡村，到处是一片温馨，一片祥和。虽然我国近几年来遭受了汶川，玉树大地震的自然灾害，但透过那抗震救灾的一幕幕，我们看到了人性的升华灵魂的崇高。世界永远是美好的。这种美好令我陶醉，那种感觉如登上岳阳楼的过客骚人，心旷神怡!

一次次陶醉，让我更加热爱生活;一次次陶醉，让我更加珍爱生命;一次次陶醉，让我更加充满信心地面对未来。

为你而歌作文 篇11

从题目上看，我并不是不喜欢所有的老师，而是对某一个老师有一些不满而已。

这个老师是现在教我们科学的老师黄老师，我并不是厌恶他，而是……而是有些难以接受他。因为……

他上课第一天，一进门，我们就十分沮丧地感叹为什么不是舒老师，而是这个老师(⊙o⊙)……！！舒老师，温柔，耐心，很亲切，给人一种分温暖的感觉。而这个老师皮肤不好，又一脸很严肃的范儿……所以，从他一进门开始我就不喜欢他！--！！

略微的“兔子牙”、发胖的身体、不干净的牙齿、一身的烟味，还有，有时上课黄老师从我们课桌旁走过，我一眼就看见他的口袋里有一、两包烟，我右手边的同桌也看到他另一边的口袋里有一包烟，潦草又有点看不懂的粉笔字，还有我最最……最讨厌的，老师发火时经常指着别人的鼻子骂人，不尊重他人的感受。

我喜欢的老师最好是一个女老师，她拥有白皙的皮肤，美丽的外表，善良的心，和蔼可亲的脾气，良好的修养，丰富的内涵，身上还散发出淡雅的花香，更重要的是脸上要永远保持微笑，对学生要有耐心，不能老是骂人。下课能陪学生玩。

我想，这样的老师，人人都会喜欢的！！

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