最新古诗读后感集合九篇。

古诗读后感(篇1)

今天天气不好，外面下着蒙蒙细雨，不得出行。静坐家中，便翻阅了崔护的诗:“题都城南庄”深有感触。

原诗: 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

译文：去年的今天，正是在长安南庄的这户人家门口，姑娘你那美丽的面庞，和盛开的桃花交相辉映，显得分外绯红。时隔一年的今天，故地重游，姑娘你那美丽的倩影已不知去了哪里，只有满树的桃花，依然笑迎着和煦的春风 。

这首诗隐藏着一个动人的爱情故事。故事中包含着才子佳人的纯真之情，情节曲折神奇，人们称之为·“桃花缘”。

崔护出身于书香世家，天资纯良，才情飘逸，喜欢独来独往，偶尔偷闲出游。崔护考进士落地，心情烦闷，这一年的清明时节，适逢一个难得的晴朗天气。屋外桃红柳绿，蝶舞峰飞。清风微拂，春意袭人，午后春风暖照，深为春的气息所感染。苦读不知春意浓的他，顿感身心清爽。一路远行，看不尽的红花绿柳，春山春水，他肆意享受这大自然赐予人类的礼物。微风吹来，清香绕人，让人疑是误入桃花源中。适逢口渴，便叩门求饮，不一会美丽女郎打开了门，崔护一见顿生爱慕，第二年清明节，旧地重游时，见墙院如故，而门已锁闭。他帐然若失，便在门上题诗一首。·······

该诗以“人面桃花，物是人非。”这样看似简单的人生经历，道出了千百万人似曾有过的共同生活体验，叙述了人们感兴趣的故事，在偶然不经意的情况下，遇到美好事物，而当自己去有意追求时，却再也不可复得。此诗设置了两个美好背景，寻春艳遇，与寻春不遇。读罢此诗，如亲临其境，仿佛看到诗人，艳遇时那高兴的情景，少妇的纯真和灵秀，宛若一朵春风中的桃花，一份娇羞，把它点缀得更加动人。姑娘的美丽无不令人心动,使人心动神摇的情状，跃然纸上。可见诗人在写这首诗时，有一种无比激动的心情，和欢乐的情愫。

重寻不遇时，则令人感慨，写得回环往复，曲折尽致，赋予传奇色彩。

诗风精炼婉丽。语言清新，耐人寻味。读后令人神思飞跃。诗尽而意犹浓，给人以美的艺术享受。

古诗读后感(篇2)

——《夏日绝句》读后感

文/隋铭

手持宝剑，身披银甲，骑着骏马，在沙场上的英姿飒爽的楚王，那便是你啊，项羽！在垓下兵败时，吟诵着“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”的楚王，那便是你啊，项羽！

垓下兵败，单枪匹马地斩了数百人，并突围来到乌江边的楚王，那便是你啊，项羽！

你一生英勇无比，身经七十余战，从未败过。公元前203年，你去镇压义军，上将宋义徇私，你便毫不犹豫地一刀砍了他，自封为上将，带领将士们，“破釜沉舟”九战九捷，大胜义军，一时间威慑秦楚二地。就算是垓下兵败，你也奋勇杀敌。

当时，汉中国王刘邦派了近千人围攻，但你可以带领部下逃出围攻。你知道，那时候，你和你的下属，一共28个人！你的一生，是那么地完美，就连拔剑自刎于乌江边的姿势，也是世人所不可比拟的。可是，唯一遗憾的是：

你听不到船夫的话。你会再站起来的。也许那不是刘邦，而是你！你说你对江东的父亲没有面子，我知道，你讲义气，但我不认为江东的人会怪你。

那随你战亡的三千子弟啊，他们都死得英勇啊，相信你若回江东，一定会有更多人追随！一定得以东山再起！

你的功绩将被永远铭记——陈胜、吴广的农民起义没有成功，但你是第一个推翻秦朝的！你的起义，使陷于水深火热之中的人民们得到幸福。虽然最后秦朝是向汉中王刘邦投降的，虽然在长打五年的楚汉之争中你最后败了，可是，若没有你的起义，哪来的汉中王刘邦呢？

要知道，当初刘邦是因为追随你，才能得到“汉中王”此称号的呀！你那不败的战绩，永受世人歌颂。

即使二十万秦兵丧心病狂，也是为了兄弟情谊；纵然在战场上，他永远不会停下杀戮的脚步，看似冷血无情，可他对于虞姬的感情，却始终热烈激荡，矢志不渝，纵然鸿门宴上妇人之仁放走刘邦，错失江山，可这亦是为了为人的信义，纵然项羽有着万般过错，千般不是，可他依旧是那个堪比为神的举世英豪。因为他战无不胜，有爱有恨，有信有仁。

世事漫随流水，算来只是一生浮梦。当历史的篇章翻过这一页，闭上眼睛沉思，肆意追问，谁才是英雄，真的，西楚霸主，一代天骄，堪比神！

就是你，我心目中的项羽！

古诗读后感（二）

——《示儿》读后感

最近我读了陆游的一首诗——《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！

诗是：我知道当我死了，世界上的一切都与我无关；但唯一伤害我的是，我没有看到祖国的统一。因此，当宋朝大军收回中原失地的那一天到我这里来献祭。 别忘了告诉我这个好消息！

这首诗是陆游在他八十九岁的儿子病重的时候写给他的。人死之后，本应无牵无挂了，但他偏偏“但悲不见九州同”。自己将离开人世，他不悲；将与家人永别，他也不悲；祖国山河破碎，人民流离失所，才是他心中唯一悲伤的事情。

这里面充满了对侵略者的仇恨，也包括对以屈辱求和的南宋王朝的不满和谴责。这种爱国之心，爱民之情，感天动地，令人振奋。陆游经历了北宋末年和南宋上半期。

他所感受到的是祖国和女真的侵略所带来的灾难和痛苦。因此，他永远不会忘记的是祖国的统一。在他的一生中，他写了9000多首诗，充满了强烈的爱国主义精神。爱国主义成为他的诗歌最显著的特征。

读着陆游的诗，我不禁想到了杜甫、辛弃疾、吉鸿昌，想到了宁愿饿死也不吃美国救济粮的朱自清，想到了用笔奋斗的鲁迅，想到了为祖国的自由而战斗的黄继光，想到了为香港回归做出巨大贡献的邓小平爷爷……正是这千千万万爱国人士，用他们深沉而热烈的爱国激情，谱写了一曲曲爱国的颂歌。

这首《示儿》充满了爱国主义思想，它激励着每一个人为祖国的繁荣和富强而努力奋斗……

古诗读后感（三）

——《游子吟》读后感

上次妈妈来看我，给我买了很多课外书。还特意给我买了一本《小学生必背古诗80首》。我通常不喜欢看书，所以我总是把它们放在角落里。

这一次，老师给了我们阅读后的感觉。当我担心的时候，我哥哥提醒我古诗中有很多文章。于是，我立马去拿出它来。这次认真的翻看，其中对我印象最深的是《游子吟》这首诗。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

”慈爱的母亲，为了要给出走的儿子，亲手缝制了衣服。心里一直在担心，不知道什么时候才能重回家园。就像小草那稚嫩的幼芽，就能报答了春天的阳光所给予的温暖与生机。

这首诗已成为数千年来著名的母亲的情歌。

读完这首诗，我对母爱的伟大有了更深的理解。她善良，勤奋，非常爱她的儿子。她是一位伟大的母亲。( 京icp备***号-1)通过这位母亲我联想到自己的妈妈。

我妈妈很爱我，我也很爱妈妈。虽然我们离的很远，但我总觉得我妈妈一直和我在一起。

我记得有一次，我生病了，妈妈很担心，加上路上堵车，妈妈赶紧把我从车上抱起来，跑到医院。我睁开眼睛看到我妈妈在出汗，但她没有停止奔跑。当医生说，我病情稳定时，妈妈的脸上才露出会心的笑容，从那时起，我就决定，以后一定要好好的孝顺妈妈，报答妈妈。

而回想一下，现在21世纪，独生子女的社会，个个娇生惯养，对父母经常性的辱骂，甚至大骂。我们每个人都应该有一颗感恩的心来回报社会和父母。

世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受：世界上有一个人，她默默无闻，把所有的爱都给予你，而不求任何回报。这种爱叫做母爱。这个人叫妈妈。

我爱我的妈妈！

古诗读后感（四）

——《石灰吟》读后感

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这是我们这学期学的一首古诗，是明代诗人于谦赞美石灰吟的一首诗。

这首诗表面上是写看似平常的石灰，实际上也蕴含着诗人的雄心壮志

这首诗不仅生动地告诉了我们石灰是怎么来的，而且赞美了石灰的品质。也就是说，用锤子将山中的石灰石凿出并运送到高温窑进行燃烧，然后生产石灰。石灰愿意被凿碎，被火焚烧。其目的是把自己的清白留给世界，为自己做贡献。

《石灰吟》也激励着我学习。有一次，老师留下了几道数学题，题很难，有一道我绞尽脑汁，终于提不出来。回到家里我打**问了同学，原本是想让她为我讲解，但拿起**就让她直接把答案告诉了我。

之后，我妈妈检查了我的数学作业，我做得很好。妈妈问我：“这道数学题是抄答案的还是照同学写的？

”我羞愧的看着妈妈，低声说：“是同学告诉我答案的。”

每当这个时候，我都会想起《石灰吟》这首诗，它使我努力学习，激励着我的前进。它使我明白了：只有自身高洁的人，才能独具慧眼，在寻常事物中发现其中的不寻常。

我们不仅要看事物的表象，还要看事物的本质。我更清楚。我想成为一个纯洁的人。

古诗读后感(篇3)

每次暑假，我都会看很多的书，今年的暑假，妈妈给我买了《小学生必背故事80首》，乘着这次暑假把这本书读完了。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

一位慈爱的母亲为儿子缝好衣服让她离开。我的心一直在担心，不知道什么时候回家。就像草的嫩芽一样，它能报答春日阳光的温暖与活力。

这首诗已经成为几千年来著名的母爱颂歌。

读完这首诗，我对母爱的伟大有了更深的理解。她善良，勤奋，非常爱她的儿子。她是一位伟大的母亲。通过这位母亲我联想到自己的妈妈。

我妈妈很爱我，我也很爱妈妈。虽然我们离的很远，但我总觉得妈妈一直陪着我。

记得有一次，我生病了，妈妈很着急，加上路上堵车，妈妈赶紧把我从车上抱起来，跑到医院。我睁开眼睛，看见妈妈在冒汗，但她没有停直跑步。当医生说，我病情稳定时，妈妈的脸上才露出会心的笑容，从那时起，我就决定，以后一定要好好的孝顺妈妈，报答妈妈。

而回想一下，现在21世纪，独生子女的社会，个个娇生惯养，对父母经常性的辱骂，甚至大骂。我们每个人都应该有一颗感恩的心去回报社会和父母。

世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受：世界上有一个人，她默默无闻，把所有的爱都给予你，而不求任何回报。这种爱叫做母爱。这个人叫妈妈。

很幸运地读了这本书，让我对妈妈增加了一份爱，妈妈，我爱你。

渐渐地，我们接触老舍的文章的机会越来越多，老舍的作品一开始让我觉得很深刻，很难理解。

看完几篇文章，我的心情突然放松了。老舍的文章简洁易懂，充满童趣。读着读着，我仿佛看见了老舍爷爷笔下的小猫正在他的稿纸上踩印几朵小梅花;我仿佛看见了一位和蔼可亲的老人在花园里摆弄花草;我仿佛听见了送信的邮递员叔叔在说你们家的花真香啊!;我仿佛看见了一位慈祥的父亲在对自己的女儿说洋娃娃考了4 o分!

;我仿佛听见了母鸡在老舍爷爷家的花园里喔喔地叫着;我仿佛**了土地庙的一场比武，一场拳打脚踢……

读了整本书，我知道爷爷老舍是个老孩子。他总是对生活充满好奇，而且总是对生活感兴趣。他什么都写，特别是范围很广。因为他对这个世界充满了好奇，内心充满了光明和善良，所以他看这个世界就不一样了，写出的文章充满了自己的真情实感。

老舍爷爷让我懂得了写文章不一定要用华丽的辞藻，也不一定要用多么复杂的句子，或者一定要引用名人名言。只要你有独特的观察和思考，就可以用最普通、最简单的句子写出好文章，也能体现生活的情趣。

看完了老舍读本这本书，对老舍的文笔赞叹不已，语句没有多优美，但是却把生活描述的很有情趣。

时间过得很快，转眼间，为了下个月取得更好的成绩，本月的工作就结束了。以下是我这段时间的学习总结：

当我来到35号仓库时，领导已经为我制定了一个完整的学习计划。超拽**分组一周wms系统进库，一周现场进库，一周wms系统出库，一周现场出库，两周ciq系统操作。在第二周的第一个工作日，我将对前一周的学习情况进行评估。

我不得不佩服领导的体贴，也要感谢领导对我的关心和照顾。第一周我随顾老师学习wms系统进库，按照领导的意思就是我这一周什么都不要干，就学wms系统进库。因为我以前接触过一点，我觉得太简单了。我觉得没必要。最好多学点。

以我当时的理解，我什么都学，做什么都有单子，但思考和总结太少，以致我的能力和适应能力都不够。到现在我才发现我的认识是错误的，接触过并不代表熟练!所以在那一周我学的并不好，反而更加认识到领导的决策英明与经验成熟。

所以我决定在以后的学习中要努力学习并加以理解，学而不思则罔正确对待每一次学习的机会。如果你不熟悉和模棱两可，最好不要学。这是领导者带给我的第一个理解。

第二周，我跟着盛师傅学习如何从仓库收货。这周我总结了前一周的教训，虚心求教，遇到不懂的就问，从接到单子卸货到清点，码放一一罗列方法，总结经验。让我学到了很多以前不懂的知识，也开阔了我的思维和适应能力。

例如当时遇到一票查验的货物进库，单子上没有盖已过机字样，盛师傅要我去问顾老师收到信息没有?我当时不知道什么意思，当我去问过顾老师后得知收到了，就告诉盛师傅，却不知道怎么收到?为什么收到信息就可以接收?

等等问题。领导及时的纠正我，遇事不懂就问，与其留着疑问还不如搞清楚问题，下次遇到就可以顺利的解决。经过仔细详问，和顾老师的解说，后来我终于明白了。

不懂就问，加上就明白！这是领导给我带来的第二个理解。

有了前两周的经验，这周我学习的难度就小了。第三周跟着俞老师学习wms系统出库，由于我认真学习，虚心求教，不懂就问，总结经验，在出库方面学到了许多知识，对wms系统也有了一个更全面的认识。当第四周领导对我考核时，我发现其实都很简单，只要平时多学习，遇事多思考总结，把我所学到的概述出来就是我的成绩。

同时，领导力给了我一种相关性和控制感，我一直在思考这个问题。任何东西都不能孤立存在。他和周围环境有很多联系。后来我逐渐明白其中的个个关联，也为我在工作中遇到了盲点没有头绪，提供了一个解决的主线，思路一下子就清晰了!

至于控制，我认为是控制和处理问题的能力，这需要一个逐步积累的过程。在以后的工作中，多学习，多积累经验。相关性和控制力是领导力带给我的第三个理解。

希望通过以上总结，在新的一个月里能够扬长避短，把工作做得更好。

古诗读后感(篇4)

读古诗《清明》有感范文

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首古诗以短短的二十八个字，生动地描绘了清明节在他乡的诗人心中的苦闷。当时，天阴沉沉的，诗人在急急地赶路，恰巧又遇小雨，更加剧了心中的苦闷。于是想借酒消愁，向放牧的小童询问何处有酒家，小童伸手一指便是杏花村。

读完这首古诗，我似乎看到了这样的景象：在烟雨弥漫的`山野中，在泥泞难行的小路上，总有顶着朦朦细雨，来来往往的扫墓人，他们或三五成群，或形单影只，前去为故亡的亲人扫墓。远山隐在云雾里，近树笼在孤烟前，小桥流水，青山远望，雨洗青草，风吹柳摆。好一个伤感的行旅，好一幅凄迷彷徨的图画。

牐犑人只用了“欲断魂”寥寥三个字，便将扫墓人对亲人的思念、对亡者哀悼的心境跃然纸上了。

牐牎岸匣辍保本是形容人们悲痛欲绝的心境，意同痛断肝肠。逝者已去，当时那种哭天抢地的悲情不可能持久，而对亲人的怀念却是永远难于割断，一个“欲”字，又使扫墓人此时此刻怀念逝者的那种断魂般的伤感呼之欲出。

牐牸赖煜热耍碑前洒上一杯酒，寄托哀思。环顾四周，唯见一片烟雨茫茫，不见人家与炊烟，何处沽得一壶酒？忽见一牧童骑在青牛背上，吹着一支短笛，悠然而来。上前打听，牧童遥指着远方的杏花村。全诗至为此，凝固成一幅静止的图面，给人留下无限遐思……

牐牰拍琳馐坠攀已成了清明扫墓的千古绝唱，短短二十八个字，有景有情，唱出了江南清明那醉人的雨、花和酒，衬托着人们对远逝亲人的哀思，情真意切，恰到好处，似一幅淡淡的水墨画，意境深远，寂寞空旷。

古诗读后感(篇5)

学校：四川省广元市朝天区中子初中班：八年级一班姓名：宁志聪

邮编：628013**：（0839）8670136

看着“竹外桃花三两枝”赏着“一行白鹭上青天”，听着“夜来风雨声”，感悟着“低头思故乡”我手捧着一本《唐诗三百首》嗅着作品的缕缕清香，吟着这些优美动听感人肺腑的诗章，心也随着一起陶醉在这些作品里，我的情感也随它们荡漾。

喜“更深月色半人家，北斗阑于南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”当这首诗的每一个字如珍珠般跳进我眼帘时，我脑中立即展现一幅万物复苏，春回大地的景象，此时此刻在我心中也与诗人一样对春天的来临涌出一种喜悦的感觉。

怒当读到“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”时，顿时被韩愈的激愤之情所感染，一腔怒火全奸臣这个字眼上。当又读到“欲为圣明除弊事，肯将哀朽惜残年”时，被韩愈的那一颗赤胆忠心所感染，被韩愈那大无畏的报国精神所震撼。

哀“花近高楼伤客心，万方多难此登临”。杜甫用他的写作风格来描述另一种情绪——悲伤。屈原也一样，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

”读到这里，我不禁潸然泪下，对诗圣，对屈原的悲惨报以极大的同情，同时也体味了一种对人生，对现实无可奈何哀伤。

乐王安石的名句“总把新桃换旧符”终于把我从悲惨世界中拉出来。我听着耳边恍惚的爆竹声，想象着人们欢度春节的美景，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的春光如在眼前，心情怎能不快乐呢？

这就是我痴迷的《古诗词三百首》的原因。翻开它时一个五彩缤纷的世界，有感人的换面感动你，有可敬的人物启迪你。《古诗词三百首》真让我痴迷。

点评：文章结构合理，流畅连贯，自然通达，小作者自然而然地将自己的情感寄寓在诗词当中，写了自己的感受，段落分明，可读性强。

指导教师：王莉萍

古诗读后感(篇6)

初20班谢泽毅

我读了这古诗很有感触，很是欣赏杜牧的才华，但同时我也很同情杜牧那生不逢时，空有一身的本领，却没被重用的悲惨遭遇。

前两句说的是诗人在外面捡到了一把已经生锈的折戟，洗干净以后发现这是前朝赤壁大战时期留下的古物，于是，诗人感慨万千。

后两句说赤壁之战中，周瑜借强劲的东风，火烧赤壁，战胜了曹操的百万大军，要是东风却助曹操一臂之力，那么，大乔和小乔便关进了铜雀台。诗人借助东风与战争的胜负，来抒发自己生不逢时，怀才不遇的悲伤和愁苦心情。

我认为诗人得诗代太黑暗了。如果诗人在我们这个时代，他一定会有伟大的成就，为国家做出巨大的贡献。

从诗人想到自己。自己生在太平盛世，有这么好的条件，平等的竞争机会，可是我却不好读书，只知道玩乐，韩愈曾说“业精于勤荒于嬉”，说的就是我这类人吧。但杜牧不同，他满腹经纶却得不到重用，就好比一块上好的木料，没有好的木匠师傅来雕刻，那也只一块普通的木头。

如果来雕刻的是一位很好的木匠师傅，那这一件雕刻品将会成为一件价值连城的上好艺术品，所以我为诗人的遭遇感到同情。

读完这片课文，我觉得自己很幸运能生活在这个伟大的时代！如果我不努力学习，那是对我周围巨大资源的浪费。如果我们不珍惜我们短暂的青春，我们会后悔的；如果不把自己变成一块好木料，那就对不住了辛勤付出的师傅们！

所以，我想努力学习，不能让自己留下任何遗憾。

古诗读后感(篇7)

我很喜欢学习古诗，也在老师和爸爸妈妈的要求下能够熟练的背诵。但是在学习的过程中，我也感觉到这些古诗很有意思，但是这些古诗真的很难懂。我老是在想，要是能够通过学习故事的方式就能学会古诗该有多好啊。当任老师给我们推荐《朵拉的古诗奇幻之旅》这本书，我一拿到手就被迷住了，妈妈说我手不释卷，爱不释手。还因为这本书，我还受了不少委屈。我总是一拿起书就被书里的故事迷住了，妈妈叫我吃饭的`时候，我也没有听见，妈妈为此还生气地批评了我。

朵拉是一个不爱学习的三年级小学生，她尤其不喜欢语文课。有一次她在课堂上睡着了，在梦中她得到一本神秘的古书，这本书里有她将遇到的种种险境的通关密码。她还遇到了金发碧眼的外国小男孩安迪，两人成了好朋友，携手闯关。最后不爱学习的朵拉回到了中国，还喜欢上了古诗和语文课，故事的魔力真是太神奇了。

《朵拉的古诗奇幻之旅》一共有49首古诗，每首古诗都有一个引人入胜的古诗，真是太奇妙了。通过读故事，我更加了解了“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”和“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这两首古诗的含义。我喜欢《朵拉的古诗奇幻之旅》，我喜欢这本书里面的故事，我也会在今后的学习生活中经常看看这些书里的故事和古诗。

古诗读后感(篇8)

《春日古诗读后感》

古人云：“春日百花开，万物复苏”，春日的美丽和生机勾勒出了大千世界的繁荣和希望，使人们感受到自然界的无限魅力。而古诗中关于春天的描写，更是将这种美景优美的展现出来，使人们不禁陶醉其中。读完这些古诗，我仿佛置身于春天的赞颂中，感受到了春日的美好与激情。

古代文人雅士对于春日的热爱和崇敬溢于言表，在他们的诗句中，春天常常被形容为“花开如锦、燕子归巢”的美好景象。例如唐代杜甫的《春夜喜雨》中写道：“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。春日将尽梅须发，马鸣低唤客船来。”这首诗描述了春天的来临给人们带来的欣喜与激情，仿佛一切都在春雨中焕然一新。

同时，古代文人也善于运用对比手法描绘春天的美景。比如唐代杜牧的《春怨》中写道：“春色满园关不住，一枝独放遥天空。遥天一脉春风入，朱颜留欲谢花红。”这首诗以枯萎的花枝为对比，突出了春天的生机勃勃，给人以希望和力量。

而在宋代苏轼的《春宿左省》中，他借助寓意深远的意象，描述了春天的美好景象和动人心弦的声音：“晓钟声断报残更，寒日落吴天下鸿。却看妆楼上玉箫，朦胧春色入微红。”这首诗描绘了春天清晨的景象，让人仿佛置身于柳绿花红的仙境之中，感受到了春天的娇媚和美好。

读完这些关于春天的古诗，我对春天有了更深的理解和感悟。春天是大自然的恩赐，是生机勃勃的季节，也是万物复苏的时刻。春天是年轻的象征，是生命的开始。在春天里，一切都呈现出勃勃生机，万物复苏，仿佛大地重获新生。而春天所带来的美好景象也使人们愈发热爱生活、珍惜时光。

读完这些古诗，我对于春天的热爱更加深刻。我们应该敞开胸怀，迎接春天的到来。享受大自然的芬芳和美好，感受春天所带来的希望与激情。仿佛春天是大地的礼赞，有了春天，世界变得如此美丽而宽广。因此，我们应该珍惜春天的每一天，善待生活中的每一个春天。

春季是一个美好的季节，是自然界的一幅如诗如画的画卷。古诗描绘了春天的美景，让人感受到了春天的芬芳和生机。读完这些古诗，我不禁陶醉其中，仿佛置身于春天的花海之中。这些古诗以其独特的艺术表达方式展现出春天的美好与魅力，让人们对春天有了更深的理解和感悟。在读完这些古诗之后，我对于春天的热爱更加深刻，对于生活也有了更加积极的态度。无论是在春天的花开放烂漫，还是在春天的细雨绵绵中，我都能感受到大自然的恩赐和生机勃勃。让我们一起珍惜春天的美好，享受大自然的恩赐吧！

古诗读后感(篇9)

中国是诗的国度，是诗的故乡。唐诗是中华民族的艺术瑰宝；唐诗，是我们民族的传家宝！当我在学校的时候，我喜欢学习古诗。

在唐诗中，我明白了许多道理，知道了不少历史，也找到了无数的乐趣，认识了许多扬名中外的诗人。

诗仙李白、诗圣杜甫的诗脍炙人口，百读不厌。可我更迷恋宋代诗人陆游。

陆游，字务观，号放翁。他十二岁能诗赋文，生前有“小李白”之称，是南宋一代诗坛领袖，在中国文学史上崇高的地位。他的诗今尚存九千三百余首。

只是因为他的诗波澜壮阔奔放，阴郁悲壮，充满了他的爱国热情，所以，在众多诗人中，我特别佩服他！他不畏强权，主张整顿朝纲的精神，我自愧不如。一首充满悲愤的《关山月》，深切地体现了陆游的忧国忧民，那博大的胸襟让我不禁涕然泪下。

“和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门深沉，歌舞升平。马匹肥了，弓断了。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。

在笛子里，谁知道壮汉的心？沙头看着人的骨头。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！

”金人入侵，强占国土，可这些富家子弟却紧闭大门，在家里享福享乐，弃黎民百姓于不顾，让他们背井离乡！那些打仗用的弓也都生锈得短了弦，这怎能不叫人气愤，怎能不叫人心酸？我读着读着，两行热泪不禁从眼眶中滚了下来。

我为这些懦夫和小偷感到愤怒，为老百姓感到不公，为自己感到遗憾。作为一个家长，我不像陆游那样关心国家和人民。通常什么新闻，报纸，我从不光顾。

受我青睐的只是那些赶时髦的流行歌曲，孩子常劝我说：“爸爸你也该关心关心国家大事了，该看看新闻了。你可不能‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’呀！

”我呢，总是左耳进右耳出，根本不把这事儿放在心上。从看来小学生必背古诗从今天开始，我要做到“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”给孩子起个好榜样。

噢！古诗，谢谢你。你让我知道了我自己自身的不足，也让我知道了该怎样去纠正，怎样去和孩子共同进步。

古诗词，我们的传家宝，你真是取之不尽，用之不竭的知识传家宝！

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