外貌作文20篇。

作文是了解一个人教育水平和学术背景的重要途径，写作可以把生活、观点展示出来。一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，我们要如何才能写一篇优秀的作文呢？再次感谢您的光临希望您能多多关注我们的网站。

外貌作文(篇1)

我们班的`班长刘xx是一个瘦瘦的，高高的，文文静静的小女孩，她长着一双大大的黑眼睛，上课的时候眼睛总是睁得圆圆的，一副特别专注的样子，但是一笑就变成两条缝了。她认真学习的态度给我留下了深刻的印象。

有一次英语考试，卷子一发下来，她就迅速的拿出自动铅笔，写完听力部分，并迅速的检查一遍，笔试部分，我们几乎写的同样快，像两条齐头并进的龙舟，几乎同时到达终点，然后我拿出了一支自动铅笔，在手上转了起来，在向四周张望一下，许多同学都跟我一样在玩转笔，还有的同学屁股底下像做了个葫芦，在那里扭来扭去，我再歪头看了一下刘xx，他的笔尖依旧指着一道填空题。她的脸上依旧显出庄重的样子，眼睛紧紧的盯着卷子，还自言自语：“这题到底对不对呀。”他一会皱起了眉头，拿起橡皮在半空中迟疑了一会，又轻轻地把橡皮放在桌子上，紧锁的眉头也松开了，然后右手的笔尖又移向了下一题。老师终于说：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起了卷子，一窝蜂的跑到讲台旁。把卷子交了，可我的同桌还是冷静的坐在哪里，检查完余下的几道题。还看了一下写没写名字。才不慌不忙的站起来，排在了队伍的后面。这时她依然用她的那双大眼睛看着试卷。

终于功夫不负有心人，刘xx得了100分，这也告诉我们，认真和用心是得好成绩的重要条件。

外貌作文(篇2)

我们家的'叔叔很幽默，不瘦也不胖，正好吧！细长的脸，水汪汪的眼睛上架着一副眼镜，可怜的鼻子哟！真是上辈子欠眼睛的，替眼睛扛着那副不大不小的眼镜，一摘下眼镜，鼻子上就有两个小坑坑。

叔叔的嘴十分厉害，一张嘴就是一个笑话，让我们笑得肚子疼。天天他在家都会给你来两句。这不，刚春游回到家，个个都很累了，娘娘想一展歌喉，叔叔也不甘示弱，不但完成娘娘和鹭鹭点的歌，自己还唱了几首，唱着唱着有些走音，时不时他把歌曲给改了，还增加一点跳舞，尽管那跳舞扭的不怎么样，可能这就是他的幽默之处吧！看着听着真是叫你不想笑也得笑。笑得我眼泪水都流出来了。你说：他像不像一个淘气的孩子。

在家里有他的幽默，也有他的严肃，有时像个孩子王，有时像一个实足的男子汉。这就是他的幽默所在吧！

外貌作文(篇3)

妈妈曾经说过一句话：“别被眼前的事所吓倒。”这句话深深的刻在我的心里。有一次，我为了接一个好球不小心绊了一跤，疼得我站不起来。我以为妈妈会来扶我，可是。妈妈说了一句：“别被眼前的事所吓倒”就走了。我只能用另外一只手支撑起来，坐了下来。妈妈见了，赶忙跑过来说：“孩子，你真棒，别被眼前的事吓到。”

我明白了：只要勇敢就什么困难也能克服。

我的妈妈 （李洁） 我的妈妈是一个个子不高，长着齐耳的短发。我的妈妈是个大嗓门的妈妈。

每天早晨，妈妈只要看见我还在“呼噜”、“呼噜”地睡的时候，这是她的大嗓门就亮起来了：“快起床，马上就七点了，上学就要迟到了！”我的耳朵一直嗡嗡的响。我说“妈，可不可以再睡一小会？就一小会？”妈妈见我睡了，于是妈妈又对我喊：“你再不起床，就真的要迟到了。”我只能心不甘、情不愿地起床了。

因为妈妈的大嗓门，我上学就没有迟到过。我的大嗓门妈妈——我爱你。

我的妈妈 （宋金华） 我的妈妈是一个家庭主妇。我觉得她什么都好，就是有一点——爱唠叨。

有一次，我放学回家就看起了电视。妈妈发现后，走到我面前严肃的说：“今天是怎么回事？为什么不赶紧去写作业？作为一个学生怎么能”就这么一件小小的是，妈妈就唠叨了很长时间。最后，妈妈罚我以后不准看电视。然后，把作业摔给我就走了。

我怀着闷闷不乐的心情写着作业。写完后我拿着作业给妈妈看，此时的妈妈脸色多云转晴，我哭了起来，说：

“你是不是我亲妈啊？居然这样对我！”妈妈微笑着说：“我那说的都是气话，我只是希望你合理安排时间，在不影响你学习成绩的情况下是可以玩的。学习室给你自己学的，不是给别人学的。如果现在不好好学习能考上大学吗？考不上大学能找到好工作吗？找不到好工作能”唉！旧戏重演了。

看，这就是我那爱唠叨的妈妈。虽然有时妈妈的唠叨会让我很苦恼，但我却在唠叨声中一天天的进步。

我爱我的唠叨妈妈。

我的妈妈（杨栋寓）

我的妈妈很爱自己的工作，对自己的工作一丝不苟，很努力的完成自己的工作。

有一天，我放学回家，等我写完作业，吃完饭还不见妈妈回来，家里人很担心，就在快出去找妈妈的时候，妈妈回来了。只见妈妈吃完饭又去忙她的工作了，妈妈回来的时候就已经很晚了，可妈妈现在又去做她的工作，每次都是晚八点，明天又要上白班，妈妈可真辛苦呀！等我长大了一定会好好孝顺家人的。

妈妈，你真伟大!

外貌作文(篇4)

早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野里清新的空气。远处的山尖乃是白茫茫的一片，那是积雪未化，仿佛身临青藏高原地区。公鸡在仰天长叫，四面八方传来种类不同的鸟的啼声。赞曰：“享受也！”

予正享受时，突然一色彩斑斓的鸟从头顶飞过，落在离我所在之地不远处，仔细观察，乃是一长嘴喜鹊，翅膀大部呈玄色，肩腹部为白色，背部乃黄色，喜食谷物、昆虫，喜鹊啼声婉转，在中国民间将喜鹊作为吉利的象征，其名字包括两个含义，一是“鹊鸣”，故谓之“鹊”，二是灵能报喜，故谓之喜，合来就是人见人爱的喜鹊。

其停歇之处为门后干草，啄身下之干草，后四处张望，似乎有意提防其他物种，吾正仔细观察，其骤然飞到大木门上，舒展翅膀，其宽约有一尺长，于是乎，拍打翅膀飞向远方。此“景”不美乎？只恨自己没及时录制下来。几分钟后，喜鹊又来，又飞到那干草上，重复刚才动作，乃继承啄干草，吾大呼，引来爸爸与吾一齐观看，爸爸曰“此鸟乃喜鹊之极品，貌似在挑选干草做窝。”吾曰“又好似正进食。”不决，一起轻手轻脚向前走，才发现正进食也。

喜鹊似受到惊吓，惊恐地朝上飞了起来，停到了树枝上，我们忽然发现，这只喜鹊一脚受伤了，只是一只脚在“工作”，应该是被夹子给弄伤的，我们不禁为它而惋惜。

动物也是朋友，否则会从惋惜演变成叹息！

外貌作文(篇5)

小小的眼睛，棕黑色的头发和那电线杆般的身材，这就是我的同桌──贾涵。他擅长的东西，不计其数：好玩、好演、好抄、好蒙，好吹牛……

记得，他刚到我们组的时候，我和我们组的组长认为他比我们组的孙多临老实。原来，他一直是装的。贾涵装了一个周。他那放纵的一面暴露了出来，变得无法无天了，连我们组的“老大”也管不了他了。

每次下课的时候，贾涵就趁我不注意，悄悄地打开我的铅笔盒和书包乱翻一通，整的乱七八糟。有一次，他正在掏我书包里的书，我看见了，非常生气，就好好“管教”了贾涵。谁知道，贾涵。开始趴在桌子上呜呜地哭，我心想：哼，想用苦肉计让我给你道歉，没门。我拍了下我的前桌，对她说：“看没，开始演戏了，等到时候给影帝颁奖的时候。组织咱们班花点钱让他飞到好莱坞去呗，给个特等奖……”贾汗擦干眼泪，说：“我就看看你拿没拿我的东西，至于吗。”就这样我们吵了起来，要不是组长制止，我们俩能吵一节课。

这就是我的同桌，烦人的同桌。

外貌作文(篇6)

当父母亲外出工作时，家里就只剩你一个人，要跟黑色的夜晚纠缠着，这时，抬头望一望天幕，会发现天已大黑，皓月迷濛，同时，在外头，只剩下排排的路灯靠边闪亮着，也有一些小混混，专挑夜晚的时间行动、偷东西；在家哩，只有寂寞陪着你度过漫长的寒夜、当在辛苦用功时，背后的门动来动去、怪异的.声呼啸时，就会犹豫的要不要回头试探，这种阴暗孤独的感觉，让人的心中非常紧张，也许只是一阵凉爽的风吹过耳边，也会听到截然不同的声音，也许只是被月落云散的星光照到的玻璃，也会看出不同的事物，残夜总是令人害怕、身体持续颤抖。

如果在漫长的长夜，有着家人陪你度过，那心灵再也不孤单、寂寞再也不存在，一打开房门，就看到客厅的灯是亮着和其它房间的声音，就缔造了一个舒服的夜晚，安全的感觉，这时的天空，虽然还拢罩着黑夜，但心中点燃明亮的灯光，就什么也不怕了！

宁静的夜晚，有时给人恐怖阴森的感觉，有时，却能让人安心的度过，真得非常多变，在脑海中不停的变幻着！一个人的心境随着这夜诡谲多变，有时孤单寂寞，有时宁静温暖，不停地交错在单纯的心灵中！

外貌作文(篇7)

今天，我给大家介绍我的同桌，她就是可爱的陈天天同学。

陈天天同学有一张圆圆的脸蛋。弯弯的小眼睛，塌塌的小鼻子显得很可爱。尤其是那张小嘴，特别擅长说笑话。乌黑的头发在阳光下泛着光，扎起的马尾总是活泼得甩来甩去。

陈天天同学酷爱读书，她说读书会让她更聪明。她特别喜欢读科幻小说，我想，这会不会和她超有幻想力有关呢？有一次课间她抱着一本书在欣赏，上课铃都没把她“吵醒”，你瞧她“入迷”多深？

你可不要以为陈天天是个文静的女孩，她活泼着呢。陈天天尤其喜欢讲笑话，一张口总是逗得大家开怀大笑。一次，她问我们：“你们知道怎样用蓝笔写出红字来？”大家摇了摇头，都觉得这是不可能的事情。陈天天看看我们，得意地说：“用蓝笔写一个大大的‘红’字啊！”说着还边比划着“红”字。大家这才明白是怎么回事，哈哈大笑起来。从此，陈天天被同学们称作“搞笑大王”！

陈天天就是用她的乐观、开朗带给同学们欢笑，让大家把烦恼丢到了九霄云外。但是也有的时候她会一本正经的，故作严肃，特别是当大家都兴奋过了头的时候，她会恶作剧似的给大家浇一盆凉水，“扫”大家的兴。不过这样反而会让大家更开心呢。

听说陈天天同学还是一个跆拳道高手，我很想知道，我的这个同桌，到底还有多少绝活呢？

外貌作文(篇8)

八只脚，胎面鼓，大钳子，鼓前舞。你们猜，这是什么？没错，就是大青蟹。

青蟹的壳是青色的，但不是鲜艳的翠绿色哦，而是有些暗淡发黑的淡青色。它的壳有手掌般大小，可不像手掌那般柔软温暖，而是硬邦邦的，像面坚不可摧的盾牌，摸起来如海水般冰冷，敲一下，还会发出砰砰的响声。它的眼睛很迷你，镶嵌在壳的前缘，比绿豆小一些，又比芝麻大一些，它们一伸一缩地观察着周围，可小心翼翼了呢。它的嘴巴是三角形的，一直在不停地吐泡泡，发出啵啵的响声，搞得满地是水，可它不嫌脏呀，还一脸陶醉地吐呢。青蟹的腹部是米白色的，与壳的青色相映，真是位朴素的翩翩公子，它的肚脐呈钟形，很明显，它是一只公青蟹，母青蟹的肚脐和公的不一样，是半圆形的。

青蟹有八只脚，最后的那只脚长得与众不同，是扁平的，这样完美的构造正是为了方便它划水游泳。它们的前面有一对又大又锋利的大钳子，威风凛凛的，在受到威胁时，它的大钳子就派上了大用场。我曾把一支铅笔放在它的大钳子前，它好像突然感觉到了危险，把钳子用力一夹，只听啪的一声，居然把跟它的铠甲般硬的铅笔给夹成了两半，我当时还怀疑是铅笔质量有问题呢！

青蟹，你是很威武，可迟早还是要被我吃掉的。

外貌作文(篇9)

7、他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被吸收进去的。

8、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

9、阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的少年，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那值日两个字十分显眼。

10、他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

11、他倘若低头看，断然是看不到自己的脚尖的，中间隆起的那个部位，会把视线挡住。稀稀拉拉的花白头发，整齐地朝后梳拢着，蘸了水，没有一根错乱的。白皙皙的脸上，看不见一条皱纹，像刚出锅的馒头。由于胖，鼻子、眼睛就显得特别小;由于小，就显得格外精采有神。

12、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

13、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。

外貌作文(篇10)

“汪，汪！”我又一次看见主人牵着小狗到处溜达。那只狗恰是泰迪——我的最爱！它长着一对巧克力豆般的小眼睛，两只棕色的耳朵垂在两边，整张脸毛茸茸的，不仔细看，还找不到它的鼻子呢！瞧它那滑稽好笑的样子容貌，可真是引人喜爱！我爱小狗，特别爱！实在以前，我还特别怕它们呢！说起来还真让人觉得不好意思呢！

不久前，我们去了丽江，住在一家客栈里。我一进门，就看见两只京巴狗摇着尾巴向我奔来。当时，我很怕狗。便一下子就躲到了大人后边。

几天后，我仍旧很怕狗。有时想摸摸它们，却又被自己的手拒绝了。我也不知道为什么怕这些小家伙。就算它们比我想象中的还要可爱的多，漂亮的多，我照样会逃。大家都说我是胆小鬼，可我其实控制不住我那不争气的腿呀！我能怎么办呢？

几天来，我心里一直在嘀咕：狗被人摸后会是怎么样？是气愤了仍是……一串串问题泛起在我的脑海里。经由再三的思惟斗争，终极，好奇心仍是将我“打败”了。我终于决定去摸它们了！

我壮着胆子走了过去，胆战心惊地伸出手去摸它们其中的一只。它的毛犹如花絮一般，暖暖的，软软的，很惬意。只见它们并没有变态，依然在津津有味地吃着它们的肉骨头。此刻，我的胆子大了许多！摸了一下又一下，喂了一次又一次面包，瞧着它们的表情，比我还欢愉呢！居然还四脚朝天，躺倒在地，享受着我的爱抚！此时，我觉得它们的外表和内心是一样的可爱！我不由自主地爱上它们了……回家后，我迫不及待地问爸爸：“爸爸，我可以养狗吗？”

“不行！”他的立场很果断，“小孩子抵挡力差，很收留易感染细菌。仍是等你长大了再说吧！”之后，不管我怎么恳求，他都不肯了。

哎！我真但愿能快快长大，天天能和小狗亲密接触一下。那样的话，以后爸爸妈妈不在时，我就不会很孤单了！

外貌作文(篇11)

我一直在想，外貌真的不重要吗？有一个科学家做了一个实验，两个女孩有一模一样的性格。只是，一个外貌出众，一个相貌平平。她们俩从小接受一样的教育。长大后，她们两个同时应聘同一个职位，当然，后来那个相貌出众的女孩赢得了这个职位。这件事令人深思。我们从小接受的教育是外貌不重要，心灵美才最重要。可是，现在对这个社会来说，外貌真的不重要吗？

有人说：外貌真的那么重要吗？一副臭皮囊而已！为了别人的赏心悦目，非得要把自己弄得人模人样——费尽心思穿衣打扮涂脂抹粉！世俗把人搞得很累，外貌不好的人要想成功，必定要比别人付出更多的努力！也有人说：外貌肯定很重要了，至於那些说不注重外表的人全都自欺欺人，以及极限于自身条件欠佳！

我觉得外貌出众的人必定一帆风顺，但是，相貌平平的人会接受更多磨练。在这个社会上外貌确实重要，也很重要。相貌出众有利有弊，相貌平平也有利有弊。

外貌作文(篇12)

诗诗跟我长得差不多高，住在我家的旁边，我俩是棒打不散的好知已。

诗诗总是爱穿一身洁白的小喇叭裙，戴一条鲜艳的红领巾，穿一双黑皮鞋和一双短颈袜子。诗诗长着一头齐耳的短发。扎着两根角辫，辫子扎着两朵凌空欲飞的蝴蝶结。她的脸色绯红，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，透露出倔强、聪慧的目光，如夜空中闪烁的小星星。一个高高的鼻子微微翘起，露出两个小巧的鼻孔。一张樱桃小嘴恰当地长在脸上，讲起话来像连珠炮似的劈劈叭叭的，怪不得我们周围的邻居都叫她“歪把子机关枪。”并且给她编了一首顺口溜：“我家有个小女孩，小名诗诗真能言，说话犹似连珠炮，左邻右舍尽惊颜。”

诗诗虽然长得漂亮，可牙齿长得不整齐，还有几颗小虎牙，所以她笑时总是爱抿着嘴，露出两个可爱的小酒窝来掩饰。

外貌作文(篇13)

小群跟爸爸坐公共汽车到姑妈家去。爸爸要小群在今共汽车上注意观察人物，回家后写几段人物外貌描写片断。晚上，小群完成了爸爸布置的“作业”一一，“售票员阿姨长着鹅蛋脸，淡淡的弯眉下，嵌着一对明亮的眼睛。薄薄的嘴唇，柔软而明亮的卷发，苗条的身材，_浑身洋溢着青春的活力。”“一个小男孩，小脸白白的，。胖平乎的小手搂着爸爸的脖子，峥晰呀呀地唱着《小草》这首歌。“这时，上来一位农民大爷。古铜色的脸上，布满皱纹，、眼睛有红丝，身子骨很硬朗，穿着一件蓝涤卡中山装，挑着两个空篓筐。”爸爸看了，评价说:“写得还可以。

外貌描写又叫肖像描写，指写人物的外貌、神态、身材、衣着等。”小群问:“写衣着也叫外貌描写?”爸爸说:“是的，一个人的穿着打扮，往往能表明化的身份，体现他的情趣爱好。我们描写人牧的外貌时，第一要具体写出人物的外貌特点，象你写售票员阿姨、小男孩、农民老大爷，各有其貌，互不雷同，写得比较具体。我校有一位语文老师，要全班同学写出班上一位同学的外貌，但不许写出这个同学的名字。写好后在班上一念，要同学讲出这个人是谁。结果凡外貌描写得好的，一念同学们便笑着说出是谁，你说为什么呢?”小群说:“因为他写出人物的特征观!”

爸爸说:“对呀里外貌描写除了要写出人物特征外，还要注意为中心思想服务。就是说，要刻画人物的性格，表现人物的思想。这是我要说的第二点。”爸爸说着，拿出一本作文本说:“我刚改过一篇文章，里边写一个同学星期夭到学校办黑板报，受到老师表扬。小作者是这样写她那时的神态的:‘红形彤的脸上，露着羞涩豹笑容，她的手不停地抚弄着衣角，头低得简直快要埋进衣领里了。”小群赞许道:“‘写得好极了!”爸爸说:“是写得不错。这个女同学受表扬不好意思，小作者就通过写她的神态、动诈表现这一点，表现她谦虚、羞涩的性格特点，揭示她美好的心灵，这和文章的中心思想是致的。”

小群说:“这位同学观察得细，又会描写。要是我来写，顶多只写‘她不好意思的低下头，一句就完了。”爸爸说:，’你刚才写得也不错嘛。

我们在公共汽车上见到的那位售票员阿姨，她看到车上一个小孩呕吐了，忙用报纸清除了呕吐物，还掏出手帕为小孩揩拭。这说明她外表美，心灵也美。你要是写一篇文章，描写她的外貌美，就是为了烘托她的心灵美。因此，你的这段外貌描写，就不是可有可无的了，它可以更好地体现文章的中心思想。”说到这里，妈妈走了进来，说:“今天是星期六，你们还在谈作文啊，《红楼梦》快开始了，快去看电视吧！”

爸爸连说:“好!好!”又对小群说:“总的来说，我们不能单纯地描写人物的外貌，而是要从中心思想表达的需要上，来考虑把人物外貌写得更好些，使它成为文章的一个组成部分。把人物的声音笑貌写出来，使我们如见其人，如闻其声，文章就具体、鲜明了!”说完，父女俩高高兴兴地看电视去了。

外貌作文(篇14)

喜欢幽默，高大，称他是光头。这个人就是我的爸爸。他爱跟我一起玩，不爱听大人们啰嗦，有着同样的爱好。

我的爸爸长的非常高，在厂里，同事们都叫他“光头”，因为他头上的“毛”很少，也非常短。据说头上没有头发，都是聪明，我爸爸就是。两颗“黑钻石”镶嵌在他的脸蛋上，非常漂亮。一只挺挺的鼻子插在两颗“黑钻石”中，红润的嘴巴和“黑钻石”，挺鼻子很相配，很漂亮。两条细腿显得他更英俊。一双黑皮鞋穿上去，更加精神。整个看来是很俊俏的，唉！就是那个头，为什么是光头呢？十全十美，就那一个缺陷！变成十全九美了。真令人哀伤啊！

其实，别看我爸爸这么高大，看上去有点严肃。但他很幽默。有一次，他撞掉了我的文具盒，他就说：“又寸一个走已。”我差点没笑痛肚子。还有一次，一个板凳被妈妈踢翻了，爸爸说：“这板凳，怎么四脚朝天了？”我和妈妈差点没笑出眼泪。

这就是我的爸爸，愿不愿意跟“光头”老爸做朋友？

外貌作文(篇15)

课堂上，老师让我们看吟诵课的录像。

In class, the teacher showed us a video of the recitation.

在电脑里我看到了自己的样子，感觉非常开心，因为录到的是我认真学习的一面，这样在以后看到录像就不会丢脸了。

I saw myself in the computer, and I felt very happy, because what I recorded was that I studied hard, so that I would not lose face when I saw the video in the future.

看到了录像我想说：我还没有积极回答问题，以后我要多回答问题。

When I saw the video, I wanted to say, I havent answered the questions actively. I will answer more questions later..

外貌作文(篇16)

教学内容：学习抓住人物外貌特点进行人物描写。

教学重点：抓住人物特点也就是抓住与别人不同的地方，特殊的地方。学会仔细观察、认真思考、流畅表达。

教学难点：通过自己的笔端，表达自己对人物性格特点的理解，达到以“形”传“神”。

时间安排：两课时。

教学过程：

一、 聊一聊

趣味谈话：今天，我们开始了暑假期间作文阅读的学习，大家都是爱学习的孩子，来到新学校，见到新老师，我从大家的眼睛里看到了新奇、迷惑、怀疑和信任。很多同学不认识我，我想呢，我也不介绍自己，我就想让大家通过看我的外貌猜猜，猜猜我是一个怎样的人？

二、 议一议

如果让你来说的话，猜什么？你会怎么猜？你是根据什么猜的？（学生发言，老师指导，注意语言的流畅和准确）

主要依据人物的外貌，包括：容貌、体态、衣着、表情。

仔细观察，抓住人物的特点，说出自己最真实的猜想。

发挥想象，例如老师的年龄、老师的眼睛、老师的肤色、老师的大肚子、老师说话的声音和腔调……

三、 说一说

按照你观察到的和想象到的，你来表述，要流畅、形象、具体，想象要丰富。

四、 写一写

注意格式、注意标点、注意语意连贯，不写错别字。恰当运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、引用），真实表达自己想法。

范文举例。(略)

五、 评一评（略）

作文小贴士

一、描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 锲而不舍 鞠躬尽瘁 持之以恒

二、描写人的.智慧： 料事如神 足智多谋 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深

三、描写人物仪态、风貌： 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛

四、描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡

范文：

1、站在讲台上的是一位四十来岁的汉子，据说是我们的新老师。他中等身材，稍微有点胖，显得很结实，皮肤黑黑的， T恤配短裤，留着一头乌黑的短发，一眼看上去有点像武术学校的教练。仔细一看，新老师似乎显得更黑了，那栗色的皮肤就像刚从烤箱里拿出的面包，光亮紧致。我猜老师肯定是刚从非洲回家的吧，要不怎么那么黑呀。好在他的鼻梁上架了一副黑框眼镜，这才让他显得有点学问，透过眼镜，我发现原来老师的眼睛很大、很有神，眼睛里似乎藏着许多故事。不知不觉，我有点喜欢这位老师了，我很想从老师那里学到写作文的诀窍，听老师讲那些有趣的故事。

2、在我们面前正眉飞色舞和大家聊天的就是我们的新老师，他一身黑衣黑裤，显得酷酷的，那黑黑的皮肤配上他结实的身体，现出一番威风凛凛的架势。老师“圆圆”的，圆身材、圆肚子、圆脑袋、圆脸庞、圆鼻子、圆眼睛，就连戴着的眼镜也是圆圆的，真有趣。他神采奕奕、风度翩翩，似乎很有学问。我猜，老师一定平易近人，因为他的眼睛里满是慈祥和蔼的光彩；老师一定才华横溢，因为他说起话来滔滔不绝、口若悬河。我想，我会喜欢这位老师的！

外貌作文(篇17)

每当看到蜻蜓的时候，那件难忘的往事就会在我的眼前浮现。

一天，我在湖边玩耍。

湖面静静的，在阳光下，泛起道道金光。几只蜻蜓在湖面上轻快地飞行，就像几架小型的飞机。忽然，一只蜻蜓落在了水边的一棵小草上。尾巴一弯，伸进水里，然后飞走了。我心想：这是怎么回事呢？如果蜻蜓是喝水吧，应该用嘴巴；如果蜻蜓是洗澡吧，也不能光洗尾巴呀。我回到家里问妈妈，妈妈笑着说：“好孩子，那就去书中寻找答案吧。”后来我知道蜻蜓点水既不是喝水，也不是洗澡，而是在产卵，是把自己的孩子产在水里。

我高兴极了，因为我发现了蜻蜓的秘密。

只要留心周围的事物，并且认真观察，就能有所发现。

外貌作文(篇18)

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。

蜻蜓是大家都知道的常见昆虫，它身长三四厘米，一双复眼又大又圆，是由无数个小眼组成的。蜻蜓的翅膀很薄很透明，上面有美丽的花纹，听说科学家在研究飞机时因为飞机飞行时的风力过大而不能保持平衡，常常机毁人亡，后来发现蜻蜓的翅膀上有两个斑点用来保持平衡，科学家们受到启发，应用在飞机上就安全多了。蜻蜓的尾巴又细又长，一节一节的，可以调节飞行方向，紧急时还可以吃，而且你不用担心，因为它的尾巴可以再生。有一句俗语说得好：蜻蜓吃尾巴——自吃自。

蜻蜓有很多种，有红色的、蓝色的、绿色的，还有花的，总之各式各样，其中红蜻蜓可称蜻蜓之王，可难捉了，听爷爷奶奶说，只要捉住红蜻蜓就会害红眼病。

蜻蜓既能预报天气，又能捕捉害虫，真是我们种庄稼的好帮手，所以我们要保护好蜻蜓。

外貌作文(篇19)

每个人都有个妈妈，你的妈妈平时是怎样关心、照顾你的?

我有一个好妈妈。妈妈有时下班早，就回家做饭等我，我回家以后就可以吃饭了。妈妈有空时帮我整理凌乱的房间，还帮我洗衣物，常常手忙脚乱的.。

我生病的时候，妈妈背我到医院打点滴，拿回大包小包的药给我吃。记得有一次，我发了高烧，头很晕，只能躺在床上。妈妈总是挨这我睡，生怕我的病会在半夜发作。妈妈守在我的床边，看着我入睡才去休息。妈妈每天都要去上班，还要照顾我，真难为她了。

每当我受到委屈时，妈妈听我诉说难过的事，在妈妈的安慰下，我的心情又变舒畅了。

这十年来，每一天我都在母爱下成长，是妈妈把我培育成一个活泼开朗的孩子，妈妈对我的关心与爱护，我一辈子都不能忘记。

我喜欢我的妈妈

我的妈妈是一个健康，朴素的好妈妈，她为我做的事，比天上的星星还多，数也数不清，其中我记忆最深的是：一天早上，我去学舞蹈，外面的天气很冷，我刚出去，一阵刺骨的寒风猛地向我吹来，我顿时感到头很晕，就抱住了头，妈妈看见了，连忙拿了一件衣服，披在我的身上，妈妈见我没带手套，就把自己的手套给我戴上，啊!我感受到了，妈妈的爱像温暖的阳光，像遮雨的雨伞。妈妈拿出体温计给我量体温，“啊39°2，你怎么不早说呢?”“妈妈!”“快别说了，你还发着高烧呢”，那一天晚上，我做了一个梦，梦见了今天的情景，梦见我的烧退了，妈妈抱着我在碧绿的草原上转圈，我笑了，妈妈也笑了，笑得很慈祥，很美丽!

我爱我的妈妈，因为妈妈为我付出了很多，教了我怎样做人，所以我很爱我的妈妈。

外貌作文(篇20)

在《祝福》中，作者抓住祥林嫂一生中三次具有代表性的外貌，透出她经济上受尽剥削，政治上备受压迫，精神上惨遭摧残，直至最后沦为乞丐，冻饿致死的人生经历。

第一次是她来鲁镇做工的时候，“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的……手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口。”此时，她为死去的祥林穿孝，不幸、年轻、健壮、能干，在鲁家暂时安了身。虽遭遇不幸，但“口角渐渐的有了笑影，脸上也白胖了”。

第二次是祥林嫂被卖改嫁之后，不仅死了丈夫，而且失去了儿子，再一次来到鲁镇，外貌有了很大变化，“她仍然头上扎着百头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。”穿孝和头饰依旧，可脸色和眼光今非昔比，祥林嫂经受的打击接踵而来，即使抗争也还是回到了不幸的起点。

第三次是祥林嫂捐了门槛之后，仍被当作不干净的女人而遭到歧视，她精神崩溃，外貌发生巨大变化：“五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人了；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是个活物。”这是祥林嫂死前的最后一次外貌描写，苍老、头发花白、面容黑瘦、表情麻木，她的肉体被摧垮，精神也已死亡。

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