描写学校作文8篇。

描写学校作文 篇1

我眼中的学校是一所纪律严明的学校，它承载着校领导对学校的关怀与期望。军训期间，教官在训练我们时对我们要求严厉，开始我觉得有些不太习惯，但之后想想，只有这样，我们才能更上一层楼，成为人人羡慕的学生，是我们的学校都向前迈出一大步。

我眼中的学校是一所思想品德高尚的学校，那里的一切都是那么精神抖擞，在这种环境的感染下我们同学把以前随地吐痰，随手扔垃圾的毛病渐渐的改了，就比如在开学典礼结束后，地上竟然没有一片垃圾，看到就有一股温馨之意涌上心头。

我眼中的学校不仅仅有纪律与约束，更有关心与呵护，那里的老师会给予我们细心的指导。正如这天老师一遍一遍的给我们讲写作文的方法，告诉我们我们的不足，因该怎样改正。这样认真的老师，恐怕只有那里才有吧，所以，那里到处弥漫这爱与关怀的味道。

我眼中的学校是一所充满活力的学校，那里不仅仅有同学的活蹦乱跳，又有着老师对童真的向往既有着你拍一我拍一一样幼稚的话语，又有着能令人全身发抖的冷笑话。军训休息时，同学们的可爱与天真感染了教官，使本来严肃的教官变得和蔼可亲，我们互相讲述着暑假趣事，一会哈哈大笑，一会认真听着。在那里随处能够感受到小孩在所独有的活力。

这就是我眼中的一个充满生机，朝气蓬勃的学校。

描写学校作文 篇2

我的学校育红小学虽然只有几栋小楼、几棵老树，可它却是一所历史悠久，满载着一代又一代人情感的百年老校。

在学校的东南角，是一栋三层教学楼诚信楼。红瓦绿墙，再加上粉色的柱子与石制栏杆，色彩显得十分和谐。它与我们的行政楼相连，整栋楼整洁干净。每层楼上有一间间宽敞明亮的教室，里面时而传来整齐的读书声，时而传来悦耳的音乐声，偶尔还会听到老师清晰响亮的讲课声，给原本寂静的校园增添了几分生机。

在教学楼的前面，是四棵四季常青的广玉兰树。两棵高大粗壮，枝繁叶茂，大约有两三层教学楼那么高，绿叶直伸到楼层上，你只需稍一伸手，便可摘到一片，还有两棵秀美挺拔，像两位翩翩少年，肩并着肩，和我们一起学习生活茁壮成长。然而，最引人注目的，还是广玉兰树的花朵。五月，春未夏初，大而洁白的玉兰花悄然绽放，如一只只展翅欲飞的白鸽。这时，你坐在树下，深吸一口气，清新的空气与沁人心脾的芳香扑鼻而来，让你不禁浮想联翩。有些同学喜欢在树下捉迷藏，跳绳;还有些同学喜欢在树下你一言、我一语的聊天。这时，树叶便发出沙沙的响声，似乎也在窃窃私语。

在广玉兰树前面的不远处，有一个小而功能齐全的蓝球场。男孩们从早到晚都在那里打篮球，好不热闹。女孩们也不闲着，在一旁加油助威，校园里一片笑声。

校园一角的景色真美啊，我们的校园处处都是美景，我爱我的校园，因为它充满了我童年的美好回忆。

描写学校作文 篇3

我的学校是一所美丽的学校。

一进门便看见一个鱼池，池塘里有许多活泼可爱小金鱼和睡莲，夏天，池塘里还会开荷花，粉红粉红的可好看了！鱼池中间耸立着一座假山。

鱼池的右边是高大的综合楼，那是老师办公的好处所，也是保存荣誉的好地方，我校被评为省示范学校的大奖牌就挂在那里。

鱼池的左边是一个小花园，那儿有一片嫩绿的草地，上面有许多花草树木。同学们最喜欢在这里采些标本、做做游戏。

学校有几幢高大而又豪华的教学楼，共有50多个班级，2500多名学生。早读课时，会传来琅琅的读书声。

学校还有巨大的红艳艳的环形塑胶操场和绿色球场，而且还有弹性。我们常常在那集会。下课时，同学们在操场上有的玩“警察抓小偷”，有的玩“1、2、3木头人”，还有的在拍皮球、打篮球、踢足球……这时操场上一片沸腾。

啊！我爱我的学校，——乐成镇第七小学。它是我成长的摇篮！

描写学校作文 篇4

学校就像个游乐场，不管是班级还是学校经常有精彩的活动举办，那么，以下是小编给大家整理收集的描写学校活动作文 ，供大家阅读参考。

今天，我们学校提前放学，所以我们今天很高兴。下午第一节课才上课广播里就播到“请各班班主任带领同学到操场上集中。”听完广播各班班主任带领自己班向操场集中。

楼梯上一片脚步声，各班的同学像潮水一样从教学楼的上下几层中涌了出来，有秩序的向操场上移动，各就各位，整齐而迅速.

活动开始了，整个操场充满了兴奋。先登场的是“***”，***是由人控制的。它越飞越高，它在你头上的话你会感到很冷。

***突然飞到了我们班上空，刚想伸出手去摸一摸它就像一直狡猾的老鼠，“嗖”的一声就跑了。结果我们班哄堂大笑。

接下来登场的是遥控汽车。这辆汽车一会跑到那儿，一会跑到这儿，好像一只老鼠被猫包围了，落荒而逃。紧接着，又来了一辆小汽车，小汽车一登场就来了一个帅气的“漂移”。

这小汽车可受大家欢迎了，不过这辆小汽车漂移的时候总是翻车，翻车的时候还遭到了“野兽”的攻击。

活动结束后，我们回到教室，发现活动的主人把它还给了我们

四、五年级一个“惊喜”。我们惊喜的是变形金刚，是自己组装的，其他班看到我们的礼物是变形金刚可以羡慕的。老师还让我们带上自己组装好的变形金刚，合影留念。

我们就这样以快乐的心情为这美好的一天画上一个圆满的句号！

在一个阳光明媚的星期四，我们学校举行了一次非常有意义的活动。你猜怎么着？那当然就是换书。

一开始我还在犹豫到：我家都是非常好看的书，要是跟别人换一本书看，是不是有一点便宜她了，所以我就带了一本书。

到了那一天，我拿着从家带来的那一本书，站在我们班级的位置上，开始换书，可是我叫的嗓子都哑了，也没有人来换，顿时！我的目光黑暗了，心想：这本书可是我家最好看的书了，都没有人来换，真是太可惜了。

突然，一位大姐姐温柔的问：“我可以跟你换书吗？”我兴高采烈的说：

“可以。”那位大姐姐拿起我的书，看了一眼，问我要她的哪一本书，当大姐姐把她的书都展开的时候，我挑得眼花缭乱，就随便拿了一本。虽然我买的书很旧，但内容很精彩，我坐在草地上一丝不苟地看。

当老师说结束时，我合上书本站在队伍里。

今后如果有这样精彩的活动，我会带更多的书，这样大家就不用去新华书店买书了，大家可以交流意见。

今天是我最快乐、最快乐的一天！

在一个天气晴朗的上午，老师微笑着走进教室，笑容满面地说：“今天，我想让大家放松一下，我们做有趣的游戏吧！”听了老师的话，同学们的板凳上就像长了钉子再也坐不住了。

我们玩的是“猫捉老鼠”。老师挑了几个学生做“猫”，又挑了几个学生做“老鼠”，接着讲了游戏的规则：“猫”不许进“鼠洞”。

老师让我当家中的“主人”，其余的同学，围成一个大圆圈，老师让我们把野草当做“老鼠”想吃自己的“食物”。

游戏正式开始了，主人对猫说：“我先去卖菜，你在这看家，不许让老鼠偷东西吃。”猫点点头，等主人走后，猫开始施实它的行动方案：假装睡觉，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后将它吃掉。

过了一会儿，老鼠终于受不了了，坐立不安，想偷东西。它首先露出小脑袋，向东和向西看，看是否有目标和猎物。忽然，老鼠惊喜地发现：

有一只正在睡懒觉的猫面前有一堆鲜美的食物，它简直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天运气真好！食物找到了，猫正在睡觉。上帝保佑我！

只见它放开胆子，神气十足地靠近食物，正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时，猫猛然睁开了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在猫的手里拼命地挣扎着，哭丧着脸大叫：“猫爷爷，请你饶恕我这一回吧！我一定会好好报答你的。

”可猫是老鼠的天敌，根本不会同情它，最后，老鼠成了盘中餐，让猫美美地享受了一顿，同学们拉着手，又蹦又跳，开心极了。

描写学校作文 篇5

清早，汉小的大门已经为我们打开，同学们走进校园，刚刚在门口看见了弟子规，同学们就有了好奇心。于是，中高年级的同学们就津津有味地认真看了起来。在石子路上我看见了很多诗，我想，这些诗应该就是我们学习的一部分，学校在大门口设计的也许是开家长会的时候，让家长也看看。

再往里走，也可以看见学校为我们特意准备的小竹林，而且非常幽静，美观。还有学校里的桂花树，一到春天，桂花就会开得非常多还香气扑鼻呢。还有主席台，特别有创造力，前面还摆了几盆花，非常美。

在这儿上学的学生应该每天都能看到五星红旗在飘扬。

这里有足球场和篮球场，乒乓球台都有好几张。别的学校不可能会创造出足球场，而且我们学校的面积大。

为什么我们学校的面积大呢？那就请听我依依的给你们讲。因为我们我们学校是小班化，能给每个学生有发言的机会，让每个学生大胆，有勇气。而且每个教室都椅子和课桌，它不是一张桌子，而是两张桌子，写起字来非常方便，椅子也一样。每个班都有四星评比，非常独特。我喜欢这个学校，它是最美的！

描写学校作文 篇6

十六岁的夏天，我来到了一个年轻的学校，她比我年轻，却终成了我的母校。来时校门口那金黄的油菜地让人陶醉，走时它已变成了十多层高楼，晚上灯光全开时像一栋金楼屹立，让人欢喜让人愁。

从前觉得神秘莫测的高中生活转眼将结束了，还记得军训时教官的样子，他说他是货真价实的十八岁，那时感觉十八与十六之间差着很远，如今我们也十八，想一想，真是耐人寻味。

他们说高中时期的友谊很珍贵，没有目的，没有利益。我们来自不同的地方，因缘聚此，畅谈理想，幻想未来。三年给我们留下了太多，而我也忘却了许多，只恨自己没有养成写日记的习惯，去将记忆封存。

清晨，学校喇叭响起王洁实和谢莉斯的歌声，他们总喜欢唱初生的太阳照在脸上，我们却要在全然看不到太阳的黎明，几经挣扎着在十分钟内起床、离开寝室，在食堂心急火燎地排队，只为那饱饱饥肠的小包子蒸饺子，有时会帮着起床时战败的室友带几个面包。然后准时踩点进入教室，昏昏欲睡地上早自习，昏昏欲不睡地上第一节课，兴奋过度地熬完最后一节课，抢饭。

午睡后最盼望的是有节体育课，好像疲惫的晚自习后最希望的是聚餐。我发现年轻和冷酸灵的相似处：想吃就吃。结果是：满地垃圾和体重增长。深夜仍忍不住，开开卧谈会：天南海北昨昔今时。

泡面时的知足，挨骂时的无奈，胜利后的得意，输球后的懊恼。回想这片土地上的故事，大概是不会再重现的剧情：我们将各自远征。

多年后，当我们再次拾起高中时代的老照片时，岁月是将我们变得更加理智还是感性？他投三分的姿势，她喝酸奶的样子，地震时在操场幕天席地的夜晚

轻轻翻开这一段日子，清新、真切。石康的《奋斗》，达斯汀霍夫曼的《毕业生》，都好像我们奔跑着的青春，浮云一般，自由欢畅，不留痕迹地，又要飘向远方。

描写学校作文 篇7

环境描写的作文（一）

蓝蓝的天，白白的云，秋高气爽的天气。五颜六色的山，金红的秋叶，这些都是我在二段那个地方的山野里看到的秋天的景色。秋天来了。在天高云淡、艳阳高照的一天，也就是2008年10月4日这天，我和专业作文讲习所的同学们，在老师的带领下，坐着大客车沿着山里的水泥路颠簸了40多分钟，到达了我们的目的地——二段这个秋天的景物很美丽的地方。目的是通过实地的作文观察和体验，写好秋天景物描写介绍的作文。

路的两边都是美丽的秋天景物。你看那山，有红色、粉色、绿色、黄色……总之是五颜六色。我在心里想，也许是王母娘娘打翻了她的化装盒，把美丽的色彩都撒到了秋天的大山上，给秋天穿上了美丽的衣裳。于是才有了这秋天的五彩斑斓。

在我们经过的一路上，秋天的景物最著名的就是白桦树。因为树干特别白，白桦树在山林中十分显眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看风景、穿着白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特别干净，特别漂亮，使得秋天特别的美丽。老师说，白桦树是秋天的灵魂。秋天的松树也很有特点，是让人百思不得其/解的，你看，同样都是松树，那常青松一年四季都不落叶，在这有些凉爽的秋天里，似乎她的那绿色的针一样的叶子似乎更绿了;而落叶松则不然，一片片的，正是最好看的时候，在山上一片片的，金黄金黄的，落在公路上、松林里的叶子也是金黄金黄的。我想，说秋天是金秋，也许就是因为有那金黄色的落叶松。美丽的秋天，缺少不了这种景物。

秋天的水特别的清凉。在我们刚下车的地方有一条小河，蜿蜿蜒蜒，河边的景物很美。我们下了一个土坡就来到了小河边，往远看，河水映着各种景物的倒影，包括蓝天、白云、大树、荒草，好神奇呀;近处的河水反射着太阳的光芒，白亮白亮的，特别刺眼;再看水底，特别清澈，阳光透在沙子上，沙子上就有一张“金色的鱼网”。在我们返回的路上，有一个地方的景物更美，一个很大的湖面出现在秋天的山野中，在阳光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里给美丽景物梳妆用的大镜子。

直到我们回到市区，那些秋天的景物，山、水、树、云、天都在我的脑海里浮现，让我久久难忘。

（二）

“一叶知秋色”，落叶飘飘成为秋色一景。

秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的感觉，它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃飞向远方；可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。

秋天的叶，带走了春季的“绿”，带走了夏季的“壳”，带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而偏偏下落，时而转圈，时而随风而行，身披黄衫的它们，此时是在以最优美的舞姿向大树告别。感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落，一走过，犹如在弹奏着动听的钢琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盘”之气势，“余音绕梁三日”。

秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”，不喜欢“火红”，也不喜欢“洁白”，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。

秋天的阳光，覆盖了春季的“温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，()我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物，它们会和我一起同喜同忧。

秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开；图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。

秋景——一幅美妙的人生宏图。

（三）

春天，万物复苏，生机勃勃，草儿从梦中醒来，舒服地伸了伸懒腰。它是个充满希望的季节。夏天，烈日炎炎，百花齐放，让世间万物都快速生长，它是个繁荣昌盛的季节。秋天，硕果累累，天高云淡，人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦，它是个收获的季节。可我最喜欢的还是那寒风凛凛的冬天，和那洁白晶莹的雪花。它虽然没有斑斓的色彩，却给世界打造了一个纯洁无瑕的空间，它是一个孕育希望的季节。

冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。雪落在地上，像是给大地铺上一张白花花色的地毯;落在屋顶，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被;落在树枝上，像是给树枝镶嵌了一根根美丽的头发;落在小朋友的身上，像是一个个会爱跳舞的小精灵。在阳光的照射下，显得格外耀眼、美丽。

冬天虽然寒冷，但是可以起到杀菌的作用，冷空气可以把细菌冻死，另外，雪还有清新空气的作用，当雪花从天上飘落下来的时候，空中的灰尘和杂物会依附在上面，跟着雪一起飘落下来，使空气清新，是大自然送给人类的最环保的“空气清新剂”。

我们小朋友也喜欢冬天，因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”，我们可以在这里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了还可以躺在软绵绵的“地毯”上，尽情的呼吸空气。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形，或者在冰上滑冰，虽然有时也会滑倒，但是我们很开心，因为我们能尽情释放自己的快乐，而这些快乐的片段，会永远的珍藏在我们的记忆中。关于动作描写的作文关于场景描写的作文关于侧面描写的作文

描写学校作文 篇8

我们学校的操场是非常大的。周围有很多的建筑物，比如说：教学楼、八角亭等等。

操场的中间是每次升国旗和演讲的地方，(.)也是令我无比向往的地方。讲台的左边是篮球场，篮球场的右方是暖暖阳光屋，左斜方是一个八角亭，八角亭的后面就是挺拔的翠竹。八角亭的前面还有一个小池塘，小池塘上面有一座小桥，小桥下面不时会出现很多小金鱼在开心的玩耍，就像小朋友在操场上玩的时候一样开心。讲台的后面有大操场，大操场是同学们上体育课跑步的地方，也是一年级小朋友玩耍的地方。讲台的后方还有一条跑道，跑道是红色的，红色代表着热情。讲台的右方是教学楼，教学楼的颜色五彩缤纷，第一层是绿色，绿色会让人感觉到温暖，第二层是橙色的，橙色会让人感觉很活泼，黄色是会让人觉得这里非常热闹，各种颜色代表者各种不同的象征，而白色就会感到这里充满着光明。

我的学校有各种各样的东西，还代表着各种各样的意义，之所以有这些意义，我的学校才会变得非常美丽！

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