我的拿手好戏作文。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。

我的拿手好戏作文 篇1

每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏是演奏小提琴。

美妙邂逅

第一次看到小提琴，灯光暖黄，琴身华美。我惊叹于弦轴每一次轻微转动，琴箱都会精巧灵敏地应和；手指每一次滑落指板，都会触及美妙音符的灵魂。小提琴的浪漫与精致，令我陶醉其中、不能自拔。

我梦想着有一天：持琴、揉弦、运弓，弓舞弦揉间，芙蓉泣露之音袅袅而出，漾出一朵中西合璧的音乐之花。我以为，练好手指技巧，就可以演奏出美妙的音乐。

终于，祖国七十华诞，我要与古筝合奏一曲《渔舟唱晚》。

可是——

迷惘顿悟

“只知道炫技巧，感情在哪里？”老师的批评依然萦绕耳畔。“秦筝吐绝调，玉柱扬清曲”，同伴把古筝的隽永与雅致演绎得淋漓尽致，我却始终没有找到和谐完美的琴声。窗外，细雨蒙蒙，灰黑一片。学琴七年有余，曾苦练技巧，曾苦学乐理；但到了《渔舟唱晚》，不管如何苦练，总是无法充分表达出那份荡桨归舟的欢快，那份渔家丰收的喜悦。我既焦躁又茫然。

“汝果欲学诗，工夫在诗外”。脑海里突然浮现出这句话，古人学诗如此，那学音乐呢？我暗自思忖：一味的练习似乎不再奏效，是否该换个角度来提高自己的感悟力？于是，接下来的日子：我细细品味香山居士《忆江南》里如诗如画的江南水乡，“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”；我慢慢咀嚼昌黎先生眼里清美秀朗的桂林山水，“江作青罗带，山如碧玉簪”。看到“浮云游子意，落日故人情”，我不再匆匆掠过，而是潜心体会青莲居士的那份不舍；读到“临行密密缝，意恐迟迟归”，我不再有口无心，而是尽力领悟东野先生的那份深情。夕阳西下，弓弦捻揉之际，清朗的暮色蹑足来到我的窗前，带我一路逾山越谷，去巧遇那场丰收渔歌。我终于明白，原来每一首看似简单的乐曲都饱含着曲作者的深情。

沉醉共鸣

“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。雁阵惊寒，声断衡阳之浦”。再次演奏，脑海里不再只是精准的节奏、高难的技巧，而是幅幅流动的画面；琴音时而低沉厚实，时而婉转清澈。

揉弦、换把、顿弓、泛音，每个技巧都包含一份真情。

抬弓，收音，我领略到了从未有过的快乐。

古筝的灵动与小提琴的柔美配合得天衣无缝、水乳交融，勾勒出碧波万顷、晚霞斑斓、轻舟归航、渔歌四起的醉人画面。技巧精湛、饱含深情，《渔舟唱晚》不再只是规整的宫商之调、角徵之音，而是用心倾诉的共鸣。

我的拿手好戏作文 篇2

每个人都有自己的拿手好戏。踢足球、打乒乓球等，而我呢？与众不同，是三招挑西瓜。

挑西瓜妈妈是个好手，妈妈挑西瓜没有一个是不甜的，我缠着她告诉我怎么挑西瓜。她说有三个窍门就是“看”、“拍”、“听”。先看外表，纹路整齐、瓜皮发亮、瓜蔓弯曲西瓜就比较甜。再轻拍西瓜，听一听，如果声音沉闷的“澎嘭”声就是熟瓜。如果发出木鱼的声音，就不是熟瓜。之后，每次去买西瓜都会用这三招，渐渐地，我也学会挑西瓜了。

记得有一次，和几个同学去外面野餐，正好有一个卖西瓜的地方，大家提出买两个西瓜来吃，我举双手赞成，因为大展身手的机会来了，我要让大家见识一下我的拿手好戏。

我自信的说：“我来挑西瓜，我可以挑到最好吃的！”我用“看”、“听”、“拍”的方法挑了两个瓜皮发亮、纹路整齐、瓜蔓弯曲又新鲜的西瓜。

买完西瓜，清洗干净，我迫不及待的想把西瓜切开。我拿着水果刀，心里挺紧张的，挑错了怎么办？我把刀插进西瓜里，西瓜“咔咔”自动开了，露出红红的瓜瓤。大家见了纷纷竖起了大拇指。

我乘胜追机把第二个西瓜也切开，可我发现西瓜没有自动开，费了好大力气才切开，再一看，这个西瓜中间有一点白心，还没熟呢？我尴尬极了，我的拿手好戏演砸了。

同学们哈哈大笑起来。看来，自己有拿手好戏也千万不能得意忘形啊！

我的拿手好戏作文 篇3

我的课余生活丰富多彩，我可以练琴、跳舞、画画、念书……但我最喜欢的还是学骑自行车。

记得刚最初学骑自行车的时候，我手握紧车把，双脚在地上却只打颤，母亲鼓励我说：“小孩，别怕，你肯定会掌握的！”听了母亲的话，心想：为了不辜负母亲的期望，我豁出去了。我左脚踏在蹬子上，用力一蹬，右脚立即抬起，还没有等我把右脚抬上车身，车子就像被风吹着的小树，左摇右晃，我没法学会它的平衡，立即又把右脚放到了地上，着实的捏了一把冷汗，吸了一口凉气，说：“吓死我了！”母亲语重心长地说：“没事，要勇敢，接着练！”在母亲的第三激励之下，我刻苦训练，翻了一个又一个的跟头，弄的身上青一块，紫一块的。这个时候我又叫苦连天，母亲只好在后面扶着我，我在前面用力的蹬着车蹬子。如此无声无息得我会骑了！母亲扶着的双手不知什么时间松开了，我居然一点儿都没觉察到。我还总以为是母亲在后面扶着我呢！母亲在后面喊：“慢点儿骑！”这个时候我回头一看，母亲还站在原地没动，我真不敢相信我一个人会骑自行车了！我踏着脚蹬子，车轮在飞速运转，我唱着歌儿，感觉自己仿佛生了翅膀就要飞起来似的。那感觉真叫爽啊！

我爱课余生活，它是我日常不可或缺的部分。

我的拿手好戏作文 篇4

要问我最拿手好戏的是什么，那自然就是书法。

《圣教序》。习惯了写行书，都快不记得楷书和隶书的样子了。

记得去年腊月，我作业写累了，想在小区溜达溜达，突然发现远处围着一大群人。我走近一看，原来是一位伯伯在写对联。他用的是隶书，一笔一划很有劲道，又十分秀气，一看就知道是曹全的书体。原来这位伯伯在给大家免费写春联呢！他的边上，排着好长的队伍，大家都在等着请他的对联。

我看到桌上还有文房四宝，觉得我也可以试一试。于是，我随手操起桌上的小毛笔，照着大师伯伯的内容喜居宝地千年旺，用行书龙飞凤舞地写了起来！

看！这个小姑娘也会写！人群中传来惊叹声。一时间，不少人把目光转向我。突然成了人群的焦点，我感觉脸都红了。

是啊，这小姑娘真会写！人还那么小，笔锋却很老道，厉害！于是，不少人向我求字，我别提多开心啦！也许这就是传说中幸福的味道吧？

我写的字有些供不应求了，有些原先在伯伯那边排队的人，都到我这儿来了！身旁的爸爸说：别急，慢慢来，每个人都有！我面前的队伍越排越长，都觉得有点尴尬，好像抢了别人的生意似的！

忽然，我感到有一只大手把我往外拖，一看，是妈妈！她焦急地冲着我：李茜澄，你不是说好到小区逛十分钟就回来做作业的吗？你看看，现在都过去一个小时了？

哎呀，一个小时！家里还有一堆作业呢！我只好跟排队的邻居们说抱歉。他们恋恋不舍，我也恋恋不舍。

书法，是我的拿手好戏。它让我感受到了书写的快乐，为大家服务的幸福！

我的拿手好戏作文 篇5

我喜欢剪纸，也擅长剪纸。我接触剪纸，是在四年级，那次我去书城买书，正好书城有剪纸活动，从小喜欢剪剪贴贴的我试着剪了一个，但主办方却把我赶走，说我没有“艺术细胞”!当时我可气坏了，一回家就开始练习，天天练习，后来还专门请教了青岛市的剪纸专家，终于，我能熟练的剪出各种图案和花纹了。

渐渐的，我剪的越来越熟练。一次，爷爷过生日，我为爷爷剪了一幅《松鹤延年》，上面的仙鹤栩栩如生，有的展翅，有的伸腿，有的昂首，有的高歌。松树的枝干劲挺，充满生机。当我神秘地拿出作品时，爷爷奶奶看了，赞叹不绝：“太棒了!太棒了!孙女手真巧!这作品可得拿给亲友们好好炫耀一番啊!”我听了，高兴极了，连眉毛都一翘一翘的，好像也狂赞美我的作品，亲友们见了我的作品，也无不赞叹：“这作品多好啊!要是我家孩子也能剪出这样的作品该多好!”后来，我的作品被爷爷奶奶用相框框起，摆在家里最显眼的地方，它一直让我引以为豪呢!

还有一次，课外班老师让我们表演才艺，大家有的唱歌，有的跳舞，轮到我了，我没用几分钟，就剪出了一只可爱的抱着一粒葡萄的小鼠，大家都说我能用剪刀当笔，在纸上作画易如反掌。得到大家夸赞的我自豪极了。

剪纸，已经成为中国文化的一种象征，以其独特的艺术魅力给人们带来不尽的欢乐和希望，我已被它深深的迷住了，而任何一种技能，都会伴随着十分的努力，我会继续提高我的剪纸技术，让它成为我最拿手的“好戏”。

我的拿手好戏作文 篇6

“十八般武艺，样样是好戏。”每个人都有自己的兴趣与爱好，也有很多人为之去努力，因为他们坚信“只要努力就能有所成就”。

我的拿手好戏就是拉小提琴，小提琴是一种高雅悠扬的乐器，而想要拉好它却不容易。在考级的那段时间，老师要求每天练琴时间不能少于三小时，当时学习任务又重，每天我都得熬到晚上11点多，那几个月都熬成“国宝”了。经过练习，我的手指越来越快，音色、音准都有了很大提升，胡老师还夸我“像你拉的这么快的，还真没几个学生。”当时听了后心里乐滋滋的。

为了有更多练琴的机会，我又参加了一个小提琴四季弦乐团，第一次去上课时，心里有些胆怯。一进琴房就看见一提琴的大哥哥正在拉四重奏，很多同学都被他们悠扬动听的琴声陶醉了。

胡老师终于来了，首先我们各个声部自由练习。而这首曲子指法多，音节复杂，况且我在家里还没有进行练习，心里真有些忐忑。我和同学一起练习，我们开始疯狂的找音，第一变合奏时简直太糟糕了，有快有慢，各拉各的，真可谓“丝竹之乱耳”，让人惨不忍听。老师告诉我们三提琴要在大提琴和贝斯拨响后再开始。我们各自练习后，又开始一遍遍的合奏练习。这次比以往好多了，胡老师拿着指挥棒为我们指引着，他的脸上露出满意的笑容，同学们也情不自禁地摇晃着身体。练习的过程虽然艰难，但结局是美好的，家长们在椅子上闭上双眼，倾听着悠扬的琴声，整个教室格外宁静，只有那美妙的琴声同我们一起遨游这奇妙的小提琴之旅。

现在我拉的比以前好听了，练琴也比以前勤奋了，我要继续保持下去。虽然中学时代的作业很多，但我还是要抽空练习，毕竟每天练个二三十分钟也是有效果的，我要好好拉小提琴，在艺术方面有所成，就让更多的人欣赏这美妙的乐曲，让它成为我真正的拿手好戏。

我的拿手好戏作文 篇7

拿手好戏这一词大家都不陌生！有的人的拿手好戏是炒菜，吃起来回味无穷；有的人的拿手好戏是游泳，游的时候如鱼得水；有的人的拿手好戏是跑步，跑起来像猎豹一样快。而我的拿手好戏是打乒乓球，乒乓球在我的手里犹如一个小精灵在球桌上来回跳跃。

在我们学乒乓球的时候，我一直想学一个特长，可想来想去，也不知道学什么，当我看到别人都在打乒乓球的时候，我有了灵感，决定开始打乒乓球。只要一星期天，我除了吃饭睡觉和写作业，我的球拍基本上都放不下，不是出去跟朋友打，就是在家里对着发球机练。吃饭时都是看着电视上的教程吃的，手里还不停地挥动着，一不小心把筷子打到了妈妈的脸上，气得妈妈差点把电视关掉。吃完饭我就直接拿起乒乓球拍练习起来，在成百上千次训练中，我终于反抽上了一个球，成功了一次后，我又练习了无数个球后，最终我的反抽终于可以100%上桌了。

我练会反抽后，我们学校的乒乓球运动员就开始选拔了，经过五场艰难的比赛，我终于在众多运动员里，脱颖而出，成为我们乒乓球运动员里最靓的仔。训练了两个月后，我们的乒乓球比赛就开始了，在比赛中，因为开局太紧张，让对方赢了一局，在第二局里我一雪前耻以11比0的成绩完胜对手，在这11个球里，我反抽了好几个球，而对方一个也没有接住，看来我的反抽也不是那么容易接住的啊！最关键的第三局来了，而我的开局并不理想，对方1比5暂时领先，而我用两个发球局扳回来了一点，发球局过后，我手感火热，连追七分，这时我看到对方的表情，十分难堪，我心想：慌了吧！慌了才好，你慌了就接不到我的球了，你千万不要稳住心态啊！现在我以10比5领先，最后一个球，我一个反抽，他又没有接到，最后还是我赢下了比赛，教练那里传来一阵掌声。

在打乒乓球的过程中，让我明白了一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要肯磨练，我就是那一把锋利的宝剑，只要肯吃苦我就是那一朵傲立雪中的梅花。

我的拿手好戏作文 篇8

我擅长的事，拿手的事并不多，想来想去，觉得还是那次暑假学的番茄炒蛋。

记得四年级的那年暑假，看到妈妈在做饭，就让妈妈教我做番茄炒蛋。妈妈从冰箱拿了一个番茄和两个鸡蛋，和我说，先把番茄洗干净，妈妈教我的方法：在蕃茄的外皮划一道“十”字再用热水慢慢倒在蕃茄的外皮上，因为这样番茄的皮能被热水烫过后更容易剥掉。把去皮后的番茄切成小块装盘，接着打鸡蛋，把这些放在一旁，就开始做菜。

先是热锅，锅热了之后把油慢慢倒入，加热30秒后再加入切块的番茄，将番茄的汁水炒出，然后用锅铲在炒熟的番茄中间拨开一个空间，接着将打好的鸡蛋倒入里面，妈妈说如果鸡蛋倒入时间长不翻炒的话很容易糊锅，所以要翻炒，用番茄的汁将鸡蛋慢慢的包裹住。在几次翻炒之后加入少量盐，在翻炒几下可以出锅装盘了。装盘后在上面撒上一点葱花，这一盘色香味俱全的番茄炒蛋就大功告成了。

在这之后，我还和妈妈学习了其他的些简单，我又爱吃的菜，妈妈不在家时就不用吃淡淡的面包了，可以炒一个菜，弄个汤，热一热妈妈留着的菜，就能吃饭了。我还在亲戚面前“秀”了我的这门“绝技”。

我的拿手好戏作文 篇9

“三百六十行，行行出状元。”我的拿手好戏便是挑西瓜了。

我看到奶奶在田里挑西瓜很是辛苦，于是我决定学会挑西瓜，帮助奶奶。奶奶告诉我，挑西瓜有三个秘诀：“看”“拍”“听”。我试验了好多天，终于“苦”尽“甜”来。

有一次，我们一家出去游玩。口渴难耐时，看到旁边有个卖西瓜的商贩，决定买两个西瓜解渴。可爸爸发愁了——怎样的西瓜才是好西瓜呢？我看出了爸爸的心思，胸有成竹地说：“爹滴，莫愁，该我的拿手好戏上场了，你就等着吃西瓜吧。”老爸犹豫了一下，又迟疑了一会，习惯地说：“女儿，看好你！”

走到卖西瓜的叔叔前，我“老练”的询问了价钱，讨价还价了半天，终于谈妥了。接下来，就该挑西瓜了。首先得找一个瓜蔓新鲜且弯曲的，“找啊，找啊，找西瓜，找到一个好西瓜，拍拍瓜呀，听听瓜，你是我的好西瓜……”我情不自禁的哼起了挑西瓜三部曲之一。没错！正如歌曲中所唱，我的确挑中了一个瓜蔓新鲜并且弯曲的，一拍便发出了清脆的“嘭嘭”声的西瓜。嗯！这个就是我心目中的“白马王子”了。哦！差点忘了，还得留个备用的“白马王子”呢！看我这记性。于是又得二次找“西瓜朋友”啦。“找，找，找西瓜……”咦？这个西瓜，仿佛比刚才的西瓜更让我满意呢。算了，不管了，就要这两个吧。付了钱，我把西瓜带给家人。切开一看，呀！红彤彤的，看起来松软可口，吃起来入口即化，美味极了。家人们对我的夸赞也纷沓而来。此时，我感觉天更蓝了，草更绿了，小鸟们也叽叽喳喳的表扬我呢，真是美好的一天啊！

这就是我的拿手好戏，看起来普通，实则实用！

我的拿手好戏作文 篇10

论我的拿手好戏，那非是下中国象棋莫属了，我是二年级时开始学中国象棋的，当时我在美国，走访了不下20多家文具店，终于买到了一副中国象棋，棋盘也是自己手工做的，越是来之不易就越珍惜，经常没事儿就找爸爸和我下下棋。

回国之后，我经常和爸爸、爷爷下棋，最开始他们总是让着我，总是在绝杀之际假装没看到，总是把最厉害的棋子儿摆在我能打到的地方，我也毫不退让，一逮到机会就大肆进攻。偶尔，他们也会动真格的跟我下，那时候输就是必然的了。

到了四年级，我的水平就足以与他们匹敌了。

在我的象棋圈中，只有任同学和二班的某个同学实力和我相当，至于那拥有小飞象、冲天炮、千里马、烈火战车、以及卧底的那些人就不用说了吧。

有一次我在象棋，连胜三把，得意得很，对面的同学不高兴了，三人联合对付我。尽管它们具有先发优势，但我丝毫不乱，任凭他们怎么变化，我沉着应对，炮二平五，马八进七，马二进三，车九平八………。局势稍稍缓和，但双方仍然十分胶着，虽然大局来说，我还是有点吃亏，但我信心未来失，“冷静冷静”我不断提醒自己。马八进七，马三进二，炮八平三，……又经过一番混战，双方都未损失一兵一卒，

不过我的优势已经渐渐凸显。车二进四，敌方棋差一招，我抓住机会，步步紧逼，对头只好兑子来寻求绝地求生！我早有准备，兵三进一，

劣势被我彻底翻盘。

一起下棋吧，不管是心性还是思维，都可以得到很大的锻炼。

我的拿手好戏作文 篇11

每个人都有自己拿手的本领，我的拿手好戏就是—舞蹈。

我从小就有一个舞蹈梦，想成为一名舞蹈演员，或者成为一名舞蹈老师。为此我更加努力，勤奋，为向我的梦想更进一步。

七岁那年，我和妈妈在看电视，中途插进一个广告，是一个女孩穿着白色的裙子，在舞台上翩翩起舞。我瞬间被她吸引了，让我有了一个学舞蹈的梦想。我恳求妈妈让我去学舞蹈，妈妈也同意了。

第二天，我和妈妈去报名，进到教室，我无法掩饰我的开心。那里有漂亮的女老师，漂亮的小伙伴，可以跳漂亮的舞蹈，真是太好了！

可是好景不长，一个月后，我有了放弃的念想。我觉得学舞蹈太累了，还总觉得自己学不好，每次排练总会出错。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈温和地说：“你这个想法是不对的！学舞蹈怎么会不累呢？练不好是因为你缺乏自信，妈妈相信你可以的！加油，坚持，就会好的。”妈妈的鼓励让我打消了这种念头，又开始专心练舞蹈了。

八岁那年，我参加了“全县少年儿童舞蹈比赛”第一次登上舞台，我既紧张又兴奋。父母、老师的鼓励，小伙伴们的加油，让我自信满满。那次比赛我拿了个一等奖，可把我高兴坏了。

后来，我骄傲了。觉得其他小伙伴都不如我，便不再好好练习。在一次比赛中，我竟然跳错了步子，观众们哈哈大笑，我羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去。

我蹲在换衣间里抹眼泪，想着再也不要跳舞了！这样多丢人呀！这时老师和几个同学进来了。老师摸了摸我的头，又坐下来揽着我的肩膀说：“小泥，我知道你很难过。可是你有没有想过为什么会这样呀？”“因为她不好好练习！”“因为她骄傲自满，骄傲使人落后”……同学们七嘴八舌地议论起来。听着小伙伴们的批评，我把头埋得更低了。老师把我的头抬起来，盯着我的眼睛说：“改正自己的错误认识，重新开始，你还能跳得更好！”

我听从了老师的话，重新开始刻苦的训练。终于在“全市少年儿童舞蹈比赛”中，和我的小伙伴们一起获得个人、团体比赛一等奖。

舞台上，我穿着白色裙子在灯光下翩翩起舞；舞台下，观众为我热情的鼓掌。

我懂了：每个人的拿手好戏都不是天生具备的，我的拿手好戏其实不是这舞蹈，而是让并不天生具备成为“拿手好戏”、成为我自己的骄傲！

我的拿手好戏作文 篇12

曾记否，那个黄昏，那间教室，那句夸赞的话语，我与它初相遇，遇后便是一发不可收拾，愈发痴迷，途中遭遇波折，也曾失败，却终练此“绝技”。

手中的笔轻轻划过纸面，笔下的纸缓缓显现出文字，呈现出惊艳的句子。身旁的同学纷纷围过来说：“哇，你写得真好!”我眯着眼笑笑，摆摆手说：“不不不，我和大神还差得远呢!”虽说差得还远，但我现在早已从开始的“萌新”练就成了高手，曾经稚嫩青涩的文字早已被成熟的语言所代替，一路走来，经历了太多，就连心态也是，是否还记得起点呢?

那是我第一次被老师夸奖，我很高兴，那是我的起点，也是支持我写下去的动力，我便一直写一直写，写得也越来越好。但常在河边走，哪有不湿鞋?我也曾翻过一次车，当时写一个小练笔，大概写了四五次吧，一直写不好。老师都委婉地说：“回家写吧!”我急得眼泪都掉了下来。

思绪飘回现在，我笑了笑，现在的我早已改变，写作技巧变得更加纯熟。“接下来请余心蕊上台念念她的作文!”老师在台上喊着。我自信满满地踏上讲台，大声朗诵着它。霎时间，同学们好像进入了文字中的世界，在广阔无边的草原上，自由自在地驰骋。我也跟着他们一起进入了那世界。我化身为一只蝶，在原野上飞舞着。我闭上双眼，扇动着翅膀，我向下飞去，我的翅膀触碰到绿草，那是一种奇妙的感受。我睁开眼，抬起头，向天空“进发”，我瞪大着双眼，被眼前的景象所震撼，在那活泼的蓝下，一缕缕纯洁的白，向远山斜去，我绕着春风翩翩起舞，欣赏那别具一格的俊朗，清冽的微风吹向我，从我身边拂过，我闭上双眼，感受着空气的清鲜，一切是那么美妙。

一篇读罢，同学们回过神来，台下爆发出一阵狂风骤雨般的掌声。我笑了笑，坐回了位置上。曾经稚嫩青涩的文字早已今非昔比，我不再仅仅以文为本，更时时追求以立意为宗。过去早已被成长的风沙掩埋，留下的是练成绝技后的香甜果实。

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