一周周记。

周记要怎么写才好呢？周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，老师都有布置学生写周记的习惯，坚持写周记我们可以从身边小事中汲取更多的生命能量和智慧。我们听了一场关于“一周周记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

一周周记 篇1

我觉得我蛮厉害，从小就开始自己赚钱，我赚我并不是给别人打扫卫生，也不是收集易拉罐，而是以我笔头与才艺来赚钱。

近些年来，通过比赛或表演获得资金或奖品，最小数目是两块香皂和两支牙膏，虽然只有这么一点，但是也不错呀！有一次去电视台表演节目，得到价值几百元台灯，还连着一个电话机，可以打电话呢！今年与去年文章发表在绍兴晚报上，稿费多则五十元，少则二十元。其他大大小小比赛获得奖也有不少。我这赚钱速度可太快。

这不，今天起个大早去北海小学领奖，在绍兴市“家校通”杯，“爱我绍兴、保护环境”小学生征文比赛中，我获得高年级组二等奖。我心想，这回兴许又能拿到什么奖品，真是太爽。不出我所料，这荣誉证书里头还有一个红色包装袋，是杭州大厦购物城，打开封口，抽出里面东西，一看是“人文图书”贵宾卡，我眼前一亮，真是还不可思议，我不敢相信自己眼睛，这是真吗？妈妈说：“只要努力，没有什么事情是不可能！”

是呀！只要尽自己最大努力，什么事都会成功，即使失败，也没有什么遗憾。每一次成功并不都是我一个人功劳，父母给第一桶金，是他们给予我聪明大脑，是他们让我学会一门又一门艺术。妈妈那句话虽然简单明，但是意味深长……

一周周记 篇2

在大部分人的认知世界里，对于梦都觉得是虚幻的不切实际的代名词。但我始终相信在这个世界上一定会有和我一样的，认为梦其实是真实的。梦其实分很多种，譬如你晚上做的梦，又如梦想。

人生在世总习惯走走停停，心怀梦想的人才能到达梦的彼岸。有人说心怀梦想的人和漫无目的前行的人一眼看上去就能发现，因为有梦想的人的眼神行为都是不一样的。

如果是梦，那么我记忆背包里的笑容，那些曾经的快乐又是谁的呢? 我回头去看，那些曾经走过的路都被添上了背景，白的花蓝的水还有细碎的阳光，淡淡的。可是那些人呢?那些一起追逐奔跑了几年的人怎么都不见了?为什么背景这么漂亮这么充实，我却心里觉得空虚?我记得我只是睡了一觉，为什么醒后什么都没有了，难道真是一梦千年?

我不相信，于是我沿着那些路去寻找，可是沿途除了那些曾经让我温暖让我快乐过的风景，我什么也没有找到，我只听到杰伦熟悉的声音:“闭上眼睛还能看见 ,你离去的痕迹 , 在月光下一直找寻 , 那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下来，唱到忧伤走到尽头。

于是我站在那里，不知所措。我不知道我是该回到现在还是继续寻找，我害怕，怕我曾经的记忆不再重现，所有过去的轨迹都会消失不见。因为，路有尽头，轨迹，也是有断点。

突然很想念那个扎羊角辫的年华，十指相扣，蓝天白云，一群少不懂事的孩子就这样手牵手唱着已经耳生的童谣走在岁月的阳光里，从过去走到现在，从现实走进梦里，最后让我无奈的看着它们走向远方。我看见它们的忧伤，淡淡的，弥漫在走过的轨迹里，幻化成粉的樱花，灿烂而悲伤的飘落，那些记忆那些幸福就这样消失了。

可我，还在这里啊。那我该怎么办?是继续走过流年还是在这里守着所有年华曾经走过的轨迹? 可是，过去已经离我那么远了，我又该怎么去追忆?

我是否该一直走，一直走到老坐在年少时曾经仰头看着蓝天的地方，平静地看着这一生走过的轨迹?

那个时候，年华的记忆，还在吗?

一周周记 篇3

走在回家的路上，我把脚步断了又断，一段不长的距离竟然被我走了半个小时，不是我不想回家，我只是不想回家面对我的爸爸妈妈，眼看着他们就要高高兴兴的过年了，没想到却接到我这样的成绩单，一想到这里，我的眼眶就忍不住红了起来。

今年在上课的时候要发成绩单的时候，本来信心满满的我本以为可以拿到一份满意的成绩单，但是没想到期待越大，失望越大，我并没有接到一份满意的成绩单，看着老师布满失望的眼神，我更加不想面对回家后的爸爸妈妈了。

回到家里，我连自己的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色，所以骄傲吗?难道是我在考试前没有人在复习吗?难道是我对学习的态度不好吗?

不，不是的。经过我的反思，我知道：在考试前，应该养精蓄锐，沉着冷静地深呼吸练习。考试中，应该稳定情绪，去审清题意，要学会避重就轻。遇到难题先不写，先写自己会写的，这样省时间。要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会容易出错。考试后，绝不跟别人对答案，应该运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的分就可能达到98分，最低分就80多分。

是啊，如果我按照上面的要求去做的话，我不就能考得好了吗?如果我在努力去学习，难道将来还会伤心吗?

不，不能这样，我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思，我明白：的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。

一周周记 篇4

一

班主任坐班，办公室里少了喧闹，少了闲谈时因为言语碰撞而衍生的生活智慧，其实“一个人太热闹，也就完了。”(王元化语)人需要更多与自己的对话，这样才能实现自我性灵的追寻与皈依。

坐班的老师照看孩子的同时也被孩子看着，因此会坚决地抛弃许多生活中慵懒的行径，譬如游戏、聊天……他会钻研教材，会海量阅读，实现自我的专业成长以及人文素养提升。

自己感觉这些天的课堂，因为多了一个能与自己对视的听众，再不敢信口开河，惶惶然，每节课上都会干咳四五声，以便收拾思维，叙述缜密。

二

作为一个六年级的语文老师，开篇依旧是习惯。回顾以往，一是关于姿态。坐姿走姿言谈之姿，一个人对自己外在的苛求成就美好的内在。二是关于工具书的使用。无人是万能的，查阅工具书是一种良好的品行，让人少了生活中的'懵懂与似是而非。三是多渠道学习语文。从不敢质疑“秀才不出门，能知天下事”的古训，但自然与生活确实是一本不可不读的书，刘亮程先生说：当很多人在学院里接受各式教育与熏陶时，我的课堂在自然，我的老师是风雨雷电花鸟虫鱼，我同样也学到了很多。说到这里有了兴致举了一例：“一位学生站起了，穿着蓝白相间的衬衫，因为刚刚走过夏天，面容黝黑，红领巾在胸前歪斜着。”如果再加上一些关于自然的描述也许会更好。“这时，午后的阳光懒懒的趴在窗台上，一缕调皮的风从窗口钻进教室殷勤地翻着书。在远处的天空两只鸟在追逐。”洞察自然，人更有智慧。

三

新学期第一篇习作：“假日里的一件事。”事情离不开人，六年级孩子不习惯以第三人称阐释，全是第一人称。

反复提醒新上手的孩子，写作文千万不可“自我中心，”停留在我想……我准备……我先、再、然后、最后这种模式习作不可能出色，一根筋的叙述单薄且单调，需要学会顾左右而言其他，要眼中有他人有自然万物。

很多事都融在社会这个大范畴里，时间为世，空间为界，不可忽视。

四

每日晨起坐公共汽车回校，经过自家村子，很多家长陪着孩子翘首远望迟迟不到的校车，不知不觉就占了道，身子探出，嚷;赶快把孩子拉到路边耐心等。还急急忙忙叮嘱：叫自家娃读书。这样子已经两年。今天恰好与校领导同行，后来他竟然在全体教师大会表扬了，惶恐中窃以为小题大做，只是做了该做的事。

五

这学期我们学校课程整合正式启动，这样的改革会让教学更具有系统性，课堂拥有了强大的内核。例如语文，写写字、读读书、吟吟诗、行行文本就一个整体，如若写字一科，阅读一科，习作一科，生硬的有分崩离析之嫌，少了语文的圆融之美。以此类推，思品需要横向迁移，社会需要向纵深探寻。

活动类课程让参观、旅游、走访、公益等成为常态，学生理直气壮地走进生活与自然，童年在悄悄着色。

教师作为组织者与具体实施者，如若像温水里的青蛙，结果可想而知。

革新就像分娩，需要有阵痛。

无动于衷绝不是革新应有的模样。

六

上了一节思品与社会，问四年级学生刚刚放了的三日假是什么缘故。因为抗日战争胜利及世界反法西斯胜利七十周年纪念日。

具体时间?——9月3日，学生都能回答。

再问：在阅兵仪式上最打动你的一句话是什么?“为人民服务。”这五个字在四年级孩子心中仅仅是模糊的概念，但终会有一天会转化为实实在在的行为。

9月3日，本属于历史范畴的知识点而今变成了生活或社会常识。更欣喜。

一周周记 篇5

我喜欢大自然的.花花草草，妩媚的玫瑰，高贵的百合，秀丽的水仙，芳香的桂花……各种花儿，不论大小，都张着嘴对你笑，散发出醉人的香气。

我喜欢大自然的春夏秋冬，我还喜欢春的微风，夏的碧绿，秋的清凉，冬的浪漫。此时我喜欢大自然的各种动物，展翅高飞的老鹰，灵巧的小鱼，可爱的小猫……

我喜欢蓝天，因为它很宽广，里面还夹带着丝丝白云。我喜欢朝阳，因为它蓬勃的生命吸引了我。我喜欢晚霞，因为它深沉而淳朴。

我喜欢细雨，因为它总爱滋润着大地，此时为人类在出了很大的奉献。我喜欢清风，当我躺在草地上是，吹着那清凉的风，感受大自然的气息。

我喜欢那山山水水，一座座挺拔的高山站立在远方，一棵棵绿树长满高山。此时一片绿色的海洋，一阵风吹来，好像飘起了万里波涛。我喜欢湖泊小溪，那细细流水，每一天在唱着欢乐的音乐。从小溪到湖泊，从湖泊到江河，从江河到大海，要经历多少难关？

我喜欢大自然的很多很多，它那活泼的生机，让人世间充满一片完美景象！

一周周记 篇6

今天是大年三十，家家户户都贴春联，放鞭炮。

晚上，妈妈在包饺子，我和爸爸坐在电视旁边迫不及待地等着看春晚，不一会，春晚开始了，我激动的大声喊：”春晚开始了，春晚开始了“。

第一个节目是：《春晚是什么》。春晚是什么呢?有人说春晚是365天;有人说春晚是春节的晚上;还有人说春晚是……我认为春晚是一家人团圆、吃团圆饭的时刻。

夜晚12点，辞旧迎新的钟声敲响时，我和爸爸在院子里放烟花、爆竹，黑夜不再是黑夜，如同白昼一般，但比白天还美丽，五颜六色，五光十色，五彩缤纷，好看极了。

这个除夕之夜我过的非常开心，非常快乐!

一周周记 篇7

不知不觉,自己已经在HG学习了一个星期了，感觉时间过得太快了...

虽然自己已经是HG学生了，但是仍然有点不大相信，想想自己初3得时候，有多么渴望进HG，正是因为有了HG这目标，自己才更努力得学习，现在，自己考上了这里，却有点害怕...

早就预料到在HG尖子很多，但是，真正来到这里学习才害怕起来.就拿第1次得语文作业来说吧!老师一布置下来，自己就茫然了，我根本不会写散文，诗歌，后来绞尽脑汁写出来了，却很差，班上同学写得很优秀，看了他们得诗歌后，自己实在无法与他们相提并论，说实在得，以前得我语文成绩一直不错，但是到了这里，才觉得山外有山人外有人，语文比我好得数不清.压力真得好大，但是得自己一天都挺居丧，在不断反思.....

人们常说有压力才有动力.是吧?但是这里压力实在很大，自己理科一直不好，而来到这里，连自己唯一比较好得语文和英语也变陌生了，自己一时不知所措!觉得很苦恼，不适应.....

但是自己坚持这句话：即使我摔到了100次 ，我也要第101次站起来.以后这样得日子也许会很多，自己总不能每天闷闷不乐吧?不可以.其实自己知道，要坚强，勇敢面对一切.

自己来HG前就问妈妈：如果我是全班最后一名，怎么办?妈妈但是对我说：最后一名也没办法得了，你现在只要努力学习就行，第几名就别想那么多了!呵～自己早就做好了当最后一名得心理准备了，但是即使最后，我也绝不放弃，我会尽全力学习，尽自己最大得努力.因为我说过：即使最后一名，也要当问心无愧得最后一名.

绝不轻易放弃，好胜得我会尽力!

老师留言：不要泄气，更不要放弃，有对比才会知不足，才会更进步，看你得周记语言非常通顺，字不算漂亮但很清秀，已经比很大部分同学要好了，自信些!

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一周周记 篇8

小王和小明是好朋友，这天，小明请小王到他家吃饭。

到了吃饭的时间，小王也就到了。吃饭时，小明看见小王光吃菜不吃肉小明本来以为小王害怕，于是便对小王说：“小王，多吃些肉不要光吃蔬菜嘛！”但是，小明说完话后，小王还是光吃蔬菜不吃肉。小明生气了，他说：“小王，你说说看，多吃蔬菜有益健康吗？”这时，小王才不快不慢地说：“小明，你听清楚喔！蔬菜中含有大量人体所需的物质，如蛋白质、碳水化合物、、矿物质以及多种维生素和粗纤维等。比如辣椒西红柿青菜中含有丰富的维生素C，它可以维持人体的生长发育，增加人体对疾病的抵抗力。如果缺少了维生素C，会造成牙龈出血，严重时还会得坏血病。还有，蔬菜中所喊的矿物质磷和钙是制造骨骼的主要原料，缺少了会造成骨质疏松；铁是制造细胞的重要原料，缺少了会发生贫血。”小明做着鬼脸说：“原来吃饭也要懂这么多道理呀！我常听妈妈说水果和蔬菜都有维生素C。那蔬菜中含的维生素C多，还是水果中含的维生素C多？”小王笑乐笑说：“你猜猜！”小明说我想可能水果中的维生素C多吧！”小王又说：“NO，no，no。我告诉你吧，答案是：维生素C的来源绝大多数来自蔬菜中，蔬菜中维生素C的含量比水果高得多。”

小明说：“我今天请你吃饭，你却当了老师给我上了一堂课。”在场的人都哈哈大笑。

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