当我们需要上台主持节目时，我们就要预先对自己的主持词进行撰写，高质量的主持词能够调动观众们‘的情绪，如何才能写好主持开场白呢？小编特地为您收集整理“如何让优势持久？”，仅供参考，大家一起来看看吧。

事例内容

有个头脑灵活的农民，听说有一种新的优质玉米种子，就买了一些来种，结果收获颇丰。他的邻居们既惊讶又羡慕，都请求卖些新种子给他们。可是那农民因为怕失去竞争优势，断然拒绝了。

第二年，新种子的收成并不太好，第三年的收成更进一步减少。农民经过大量的观察和研究，终于找出了原因。原来，他的良种玉米接受了邻人田中普通玉米的花粉，因而品质逐年下降。pOpO666.COm

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卓茂让马的例子

事例内容

卓茂是汉朝官员，曾经官至太傅，他生性宽厚仁爱，乡邻朋友都很喜欢他。

起初，卓茂被朝廷征召出任丞相府史。一天，当卓茂从相府走出来时，有人拦住他的车，气冲冲地说马是自己的。

卓茂问说：您的马遗失多久了？那人答道：大约有一个多月！其实这匹马已经跟了卓茂多年了，卓茂心里知道对方误认，仍默默解开缰绳将马牵给对方，临走时，回头对那人说：如果您发觉这匹马不是您的，请您到丞相府把马还给我吧！

不久，失马者找到了自己的马，把马还给了卓茂，并叩头谢罪。卓茂毫不怪罪他。

苏格拉底如何做选择的典故

事例内容

古希腊哲学大师苏格拉底的三个弟子曾求教老师，怎样才能找到理想的伴侣。苏格拉底没有直接回答，却让他们走麦田埂，只许前进，且仅给一次机会选摘一支最好最大的麦穗。第一个弟子走几步看见一支又大又漂亮的麦穗，高兴地摘下了。但他继续前进时，发现前面有许多比他摘的那支大，只得遗憾地走完了全程。第二个弟子吸取了教训，每当他要摘时，总是提醒自己，后面还有更好的。当他快到终点时才发现，机会全错过了。第三个弟子吸取了前两位的教训，当他走到三分之一时，即分出大、中、小三类，再走三分之一时验证是否正确，等到最后三分之一时，他选择了属于大类中的一支美丽的麦穗。虽说，这不一定是最大最美的那一支，但肯定是他所能选到的最好的一支。

让青春燃烧大合唱比赛主持词

男:清风拂柳、温阳普照，激情澎湃、盛世欢腾。

女：在这播种希望、描绘锦绣的季节里，XX学院又迎来繁花似锦的春天。

男:迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，

女：走向未来，我们书写豪迈的誓言。

男:兰天当纸，海水为墨，写不完青年心中的颂歌，

女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。

男:压滤机滤布让每首诗变成一声洪钟，激荡华夏儿女，

女：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男：让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬，

女:让我们用燃烧的青春，让家乡的热土地

（合）：凯歌嘹亮！

(男)XX学院“让青春燃烧”大合唱歌咏比赛现在开始!

(女):下面介绍此次比赛的评委老师：

XX学院

XX学院老师，

XX学院老师

(男)XX学院老师

XX学院老师

XX学院老师

(女)XX学院老师

XX学院老师

XX学院筛网滤布老师

（男）：下面介绍评分标准

满分10分，其中基础分7分

内容：健康、积极、向上0.5分

艺术水平：领诵、领唱与主体一致，吐字清晰，音色统一0.5分

(女)舞台效果：服装美观，统一、大方，队形排列有序、新颖、创意。

上下场迅速、整齐。1分

精神面貌：演唱充满激情，节奏明快有力1分

（男）第一个上场的是XXX系，他们演唱的歌曲是

《同一首歌》、

《中国中国、鲜红的太阳用不落》

下面宣读本次合唱比赛获奖名单：

获得三等奖的是系系系

我们有请

为获奖单位颁奖

获得二等奖的是系系

我们有请

为获奖单位颁奖

获得一等奖的是系

我们有请

为获奖单位颁奖，让我们用热烈的掌声对获奖单位表示祝贺

结束语

男:我们的学院，走过了27个春秋，沧桑巨变--------一座高水平、有特色的多科性、教学形综合大学，正在茁壮成长！

女：我们的校园，已走进了新世纪的春天，流光溢彩-------为实现学院跨越式发展的目标，快马加鞭！

男：新的方向，带给我们新的憧憬，

女：新的方向，描绘我们新的前程。

男：把光荣缀满胸口，

女：让忠诚撒满心扉。

男：追求永无止境，

女：奋斗更无穷期。

男：用飞翔的翅膀丈量蓝天，

女：用奔腾的足迹铺展生命。

男：继往开来，步步展壮丽，

女：与时俱进，永远跟党走。

男：告别今天，我们将站在新的起点，

女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线！

男：XX学院＂让青春燃烧＂大合唱比赛到此结束。

女：让我们欢送领导佳宾退席

男：老师们，同学们，再见！

关于我让妈妈露笑脸的班会主持词推荐

甲：四（3）班《我让妈妈露笑脸》主题班会现在开始，我是主持人袁茁毅。

乙 ：我是主持人王子豪。

甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将一切的美好寓于其中？

乙：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷，甚至愿意灾难降临于他们身上，以换取我们的平安？

甲：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间。

乙：她，就是我们的妈妈，我们最亲的人。

甲：同学们，你们知道“母亲节是哪一天吗？

乙：是五月的第二个星期日。今年的母亲节就是5月12日。上个星期天。

甲：你们知道母亲节的来历吗？

乙：妈妈的爱就在点点滴滴的小事中，有时是一声叮咛，有时是一句唠叨，有时藏在那热乎乎的饭菜中，有时藏在那一杯牛奶里……就让我们带着这些温暖的情感，一起观看视频：《感恩母爱》（点视频资料）

甲：同学们，看了这段视频，你的心中一定涌动着无数的感动，让我们把感动化为行动，和大家分享一下，母亲节你为妈妈做了些什么

乙：同学们，我们都是孝顺的好孩子，都用自己的方式表达着对妈妈的爱。

甲：是啊，爱需要表达，我们要学会关心妈妈，体贴妈妈，把对妈妈的爱，融进生活的点点滴滴之中，让妈妈感受到我们对她的爱。

乙：我们中国自古以来就有“孝老爱亲”的美好传统，二十四孝的故事早已深入人心。

甲：古有二十四孝，今有孟佩杰孝敬继母，洪祖龙抱着妈妈晒太阳，等等，他们都是我们学习的榜样。

乙：为妈妈捶捶背，为妈妈端一杯水，为妈妈送上一句关心的话语，这都是孝顺。

甲：百善孝为先，让我行动起来，做一个孝顺的好孩子，让妈妈露出幸福的笑脸。

甲、乙：四三班“我让妈妈露笑脸”主题班会到此结束。

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