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骡子和猪的历史事件

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事例内容

有个农夫养了几头骡子和一群猪。

一天,小骡问大骡:妈妈,为什么猪们不用干活,吃饱了就可以去睡觉,而我们每天要干那么多的活,还常常得挨主人的鞭子?大骡低头看着小骡,温柔地说:孩子,我们只需要干好自己的活,其他的事我们无须去理会。为什么?小骡迷茫地望着妈妈问道。迟些日子你会明白的!大骡答道。小骡虽然不解,但也只好低下头继续拉磨。

日子一天一天地过去,转眼间已经半年了。

一天中午,农夫带来个屠夫,走到猪舍前指着其中一头猪说:就这头吧,太大了就不值钱了。不一会儿,猪舍里传出了惨烈的嚎叫声,震惊了整个农庄。

小骡颤抖着身子小声地问大骡:妈妈,平时主人对猪那么好,为什么现在又要让人家来杀它们?大骡沉思了一下,平静地说:孩子,你要知道,一个人若是什么都不做,一味索取而不付出是活不长的!

编辑推荐

最后的任务的历史事件


事例内容

有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得技术高超的老木匠,再三挽留,但老木匠决心已下,不为所动,老板只得答应,但问他是否可以帮忙再建一座房子,老木匠碍于情面答应下来。

这时候老木匠的心思早已不在工作上了,他只求早日完工好回家,因此活儿做得很粗糙。

老板并没有说什么,只是在房子建好后,把钥匙交给了老木匠。

这是你的房子。老板说,我送给你的退休礼物。

老木匠顿时惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。

李渔治学的历史事件


事例内容

李渔是明末清初文学家、戏剧家,被后世誉为中国戏剧理论始祖、东方莎士比亚。

李渔幼时在私塾念书。一天,先生讲到《孟子》里的虽褐宽博一句时,说:宋朝的朱熹说了,褐,即贫人家的衣服;宽博,即又肥又长。李渔听了,觉得不对头。既然褐衣是贫人穿的衣服,那就应该做短瘦一点,也好省些布料,为什么反而做得又肥又大呢?他就去问先生,先生也说不出个所以然来,只是威严地教训他:朱老夫子的话是不会错的,你照着念就行了。

李渔非要弄清楚不可,后来他就去到孟子说的穿褐衣的地方,向当地居民请教。当地居民答道:我们生活艰苦,只有这一件衣服,白天当衣,晚上当被。如果不做得肥大一些,就盖不住全身。李渔终于明白了,朱熹的解释是对的。

蝴蝶破茧的启示的历史事件


事例内容

有一只蝴蝶正在破茧而出,正好被一个过路人看见了,于是他走到跟前观察起来。

蝴蝶艰难地从一个小口一点一点往外挣扎,很长时间过去了,似乎没有什么进展,看样子它已经竭尽全力,无法从茧中出来了。

这个人决定帮助一下可怜的蝴蝶。他拿来一把剪刀,小心翼翼地将茧剪开,这下蝴蝶很容易就从茧里出来了,但是它的翅膀却软绵绵地耷拉身体的两侧,怎么也飞不起来。

原来破茧而出时的痛苦挣扎,是由蛹变蝶必须经历的过程。正是那一次次拼命的努力,才能把蝴蝶的体液从身体挤压到翅膀,这样它才能发育完整,在破茧而出后展翅飞翔。

居里夫人“幸运”的失恋的历史事件


事例内容

1883年,16岁的波兰姑娘玛丽亚,即后来的居里夫人,到某贵族之家当家庭教师,她计划挣一些钱出去上大学。两年后,这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋,玛丽亚刚过19岁,他们计划结婚。当然,上大学是不可能的了。

可是,由于门第不同,他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对,意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分,竟准备同尘世告别,但她终于没有就此倒下,而是慢慢抚平伤痛,重拾信念。她把个人的不幸化为献身更大目标的动力,化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。

人们认为,这是一次幸运的失恋。否则,玛丽亚的人生将会重写,人类也会失去一位迄今为止最伟大的女科学家。

廖仲恺节俭过大年的历史事件


事例内容

1921年5月孙中山在广州出任总统,请亲密战友廖仲恺出任财政部长,廖精打细算以身作则,道民国新生,百业待举,要为大众节省每一个银元。这年春节前夕,廖的管家楠伯想近年春节一直挺节俭,连糖果都没多买,来拜年的人又多,作为一位管钱的部长未免太寒酸。便对廖仲恺道:今年沙田柚丰收,价钱又便宜,我想买些回来过年。不料仲恺听后竟说:楠伯,我知道你一番热心肠。但过年跟平日一样,过得平安就是福,尤其我们做官的更不能讲排场,目前政府银根短缺,沙田柚乃名贵水果,我看就不买了,过节的事劳您将就一下吧。

此言恰被夫人何香凝听到,她怕管家难堪,便说楠伯讲的也在理,过年嘛总要有些气氛的。不如买些柑橘回来待客吧,价钱比柚子便宜得多。廖听罢答应了。大年初一孙中山偕夫人宋庆龄等前来拜年,见桌上放着大红的橘子,拱手笑道:大吉大吉,吉庆满堂,中华大吉,世界大吉!引来满堂欢笑,当孙得知其中原由后,也风趣道:柚子气色青黄不接,怎似橘子这般红彤彤好兆头哩!又赢得一片笑声。

陶行知先生的四块糖果的历史事件


事例内容

陶行知是现代著名平民教育家,毕生从事平民教育事业。

陶行知先生在做校长时,一天,在校园里看到一名男生正想用砖头砸另一个同学,陶校长及时制止,同时令这个学生去自己的办公室。

在了解清楚事情原委后,陶行知回到办公室,发现那名男生正在等他,便掏出一颗糖递给他:这是奖励你的,因为你很准时,比我先到了。

接着又掏出第二颗糖:这也是奖励你的,我不让你打人,你立刻就住手,说明你很尊重我。该男生将信将疑地接过糖。

陶行知又掏出第三颗:据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。

这时那名男生已经已经泣不成声了:校长,我错了。不管怎么说,我用砖头打人是不对的。

陶校长这时掏出第四颗糖,并且和颜悦色地说:你能认识到自己的错误,并主动承认,这样的态度值得肯定,这颗糖是奖励,我们的谈话也可以结束了。

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