文明之星发言稿。

在泡泡演讲稿小编眼中“文明之星发言稿”是众多文章中最具价值的一篇。一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的，为了能够保证发言时能够顺利进行。准备演讲稿可以更好地应对无序问答环节，演讲者应该在演讲过程中保持自己的气势和自信。本文内容有可能帮助您解决一些问题希望能给您提供帮助！

文明之星发言稿 篇1

（一）大家好！我是八（三）的xx。

文明，一个不奇怪的词，贯穿了中国五千年的历史，跨越了整个中国的广阔历史，一直流传至今。

古代有孔融让梨，是一种尊老爱幼的文明；有程梦立雪，这是一种尊师重道的文明。孟母有三个运动，这是一种关爱年轻一代的文明；有山有河。这是朋友间相互尊重、相互爱戴的文明。

但是，曾经无比璀璨的中华文明如今却变得暗淡，失去了原有的光芒，想千淘万漉的珍珠，却被浮化与喧闹蒙上了一层沉积的污垢，无法抹去。公共物资时时被破坏、干净的墙面仍时有小广告的出现，公共汽车上让座的人越来越少，争执上车的人却越来越多；大量河流受到污染，大量森林被砍伐，大量珍贵物种濒临死亡。作为中学生，我们应该为文明做出贡献。

见到一张废纸弯腰捡起，日常生活中将垃圾分类丢弃，爱护动物，不要踩踏草坪，不在树木上乱刻，真正的把居民乃至每一个角落当做自己的家来呵护。这不正是文明的表现吗？

如果每个人都迈出一小步，整个社会就会迈出一大步。那么中国这条巨龙必将会腾飞而起，闪耀在世界的东方。

谢谢老师！谢谢同学！请大家投我一票，再见！

（二）大家好！

今天，我很荣幸能在这个讲台上给大家演讲，努力成为一个小明星。我要向大家演讲的题目是—《练好书法争做书法之星》。

汉字是中华民族最常用的一种字体，它凝聚着中华民族的聪明才智，承载着中华民族的文化和文明史，蕴含着中华民族的美好追求和气节，是世界文化的重要组成部分。每一个用汉字的中国人都有责任把汉字写好。写得一手漂亮的汉字本身就是一种艺术，它不仅可以陶冶我们的情操，而且可以提高我们的文化素养，为将来的全面发展打下良好的基矗因此练好字是一件对自己很有帮助的事。

现在大学生的就业竞争非常激烈，学历固然是求职的“敲门砖”，但是字写得好坏写同样不可忽视。因为大多数招聘单位的招聘表和简历都需要手写。许多人因为书写不好而失去了机会。

据统计去年北京市某人才市场需招聘5000名毕业生，报名达6万人，但因为没有通过填表和写简历“书写关”而被淘汰的就占40%!可见书写的重要性。目前我们考试时也要求卷面整洁，每年高考、中考因字不佳而影响取得好成绩的大有人在，因此我们一定要练好书法！

那么怎样才能练好书法呢？首先方法要正确。练字时要保持正确的坐姿和握姿，记住横、竖、左、右笔画的基本写作要领。

其次要耐心细致，持之以恒。着名的书法家王献之向自己的父亲请教练好字的窍门时，父亲指着院中满满十八缸水对他说：“吾儿若问窍门，劝儿练尽缸中水。

”可见要真正练好书法，必须下一番苦功夫。

俗话说：“字如其人”。漂亮的书法不仅使人快乐，而且使我们的生活受益匪浅。所以我们必须尽力练习。人人争当书法之星！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

（3） 如果你今天输了，你不是一个失败者，因为明天还会再来。

如果你丢了钱，你不是一个失败者，因为生命的价值不在钱包里。

如果你失去了文明，你就是一个彻底的失败者，因为你失去了做人的本质。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

公共文明是社会意识的反映，公共文明是以个人道德修养水平为基础的。试想，如果有人不注意自己的文明，他会不会有一个良好的公共文明？不会！

个人文明礼仪是根、是本。要有良好的公共文明，必须从自身做起，提高个人修养，首先要致力于学习，提高认知水平；当认识达到一定水平时，就具有辨别是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：

格物，致知智，诚，正心，修养。提高个人道德修养是促进社会公共文明的基础

一个社会的文明氛围对他的人民有很大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。

大的不说，只看过路之类的小事。只要红灯亮着，即使路上没有车，外国人也绝不会过马路。他们认为这是一种必须遵守的公共文明。

试问，在这样的氛围下，谁会肆无忌惮地闯红灯？这就是社会氛围的力量所在。但再想想，如果我们不从自己做起，社会氛围又从何而来？

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。

培养文明习惯，使文明观念从意识层面上升到无意识层面，使文明贯穿于我们的一举一动。

我们从小就接受文明礼仪教育。许多学生可以谈**明礼仪。()可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？

明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！

所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

文明之星发言稿 篇2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有‘‘礼仪之邦’’的美誉。

古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。我们身为祖国的未来，就应该从自身做起，从现在做起，养成良好的文明礼貌的行为习惯。

在生活中，我也时刻提醒自己，做一个礼仪少年。平时，在每次星期五的下午放学后，我都会帮忙擦擦黑板，扫扫地。毕竟，教室事我们大家的，我也是其中的一名成员，那我就有责任去“保护”它，给它一个清洁的环境，好让大家更好的学习。

每次见到老师，我都会尊敬地道一声“老师好”。作为老师的小助手，我会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，让自己成为一个称职的小助手。每次在校门口碰见同学，我都会主动上前打招呼，或是相互相视一笑。面对同学提出的问题，我都会耐心地去讲解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”应付他。当然，我也会遇到难题，这时，我就会向我周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感激地说一声“谢谢”。平时，我也很注意语言文明，绝不会允许各种粗话、脏话从我的嘴里说出来，同时，我也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话，让他们文明用语用语。在公公场合，我从不大声喧哗，不随意扔垃圾，也会提醒家人和朋友注意公共礼仪。

周末我有时还会跟妈妈一起去做义工，去看望福利院的爷爷奶奶，去万洋湿地公园捡垃圾，去参加万人植树活动。在街上看到残疾人卖艺，我也会向他们献爱心，捐献我的零花钱，尽自己的绵薄之力。

我们共和国的第一位，周恩来。堪称礼家之典范，儒雅之龙首。周像一个文明礼仪艺术家，在捍卫祖国荣誉和利益的同时也为自己赢得了国际声誉。美国时代杂志对周是这样说的：周恩来是一个具有超人魅力的领袖人才。显而易见，周恩来的魅力有一大部分是来自于他对文明礼仪的独特演绎。

文明礼仪是我们赢得世人尊敬的华美外衣，文明礼仪是我们走向成功的康庄大道，所以我们要讲文明语，做文明事，当文明人。我正在努力!

文明之星发言稿 篇3

一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。

有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。

有一种美，给生命带来激-情给生活带来温馨，和-谐之美——无时无刻与我们同在。

她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和-谐，竟妙不可言。

春风是和-谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和-谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和-谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和-谐社会始终是人们最崇高的理想。 和-谐就是融洽和睦、协调发展。

要构建我们的和-谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和-谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和-谐的人际关系。

构建和-谐校园需建立和-谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和-谐的学习氛围。

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古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带好头;在单位，领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……

毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!

文明礼仪，强调的是“尊重为本”。

想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。

那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗?

我的讲话完了，谢谢大家。

文明之星发言稿 篇4

大家好,我是来自初一(3)中队的李欣缘,很荣幸能来参加这次演讲.

文明礼仪对于我们来说,就像是盏指路明灯,引领着我们健康成长,不断前行.中国素有"礼仪之邦"的美称,礼仪待人是中华民族的传统美德.当中华民族的历史掀开第一页时,礼仪就融入了人们的生活中.自古代就有五礼之说:吉礼、喜礼、宾礼、凶礼.相传在3000多年前的殷周之际,周公制礼作乐,就提出了礼制的纲领.西汉后,有关礼仪的书就出现了.这对中国文化和历史的影响之深远,自不待言.换句话说,要了解中国传统文化,就必须了解中国礼仪文化.

对一个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现:对于一个国家来说,礼仪是一个社会文明制度、道德风尚和生活习惯的反映.古人云:"人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁."由此,我们可以看出礼仪的重要性.

我们不仅是来学习知识的,也是来学习行为规范、文明礼仪的.在我们新杨中学行为规范的日常要求中,文明礼仪包括:穿整洁衣服,不随地乱扔垃圾,文明用语,见人问好等.可是同学们的礼仪有时候并不文明:说粗话有之,不尊重师长有之,行为规范不到位的现象时有发生.新时代中国的未开是交在我们这代手上的,我们就应该继承中华民族的优良传统,剔除不好的陋习,做一个文明礼仪的新时代少年!

你一个甜甜的微笑,是礼仪,你一个弯腰,捡起垃圾的行动,是礼仪,你一句老师好,是礼仪.体现礼仪其实很简单,尊重是一种礼仪,自重是一种礼仪,礼貌是一种礼仪,这些都很简单,你都做到了么?同学们,让我们行动起来,从身边小事做起,规范自我,严于律己,让这个社会变成礼仪,让这个社会变成文明的社会,让我们这个国家变成真正的"礼仪之邦"!

我的演讲完了,谢谢大家

文明之星发言稿 篇5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！ 我叫***，是***中心小学五年级一班的学生。今天我申报参加“文艺之星”的评选。我是一名热情开朗、乐观向上的少先队员，同时我也是一个欢快的女孩。由于这份欢快，使自己拥有了许很多多的好朋友；也由于这份欢快，让我勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先，在思想品德、文化学习和行为能力等各方面都有了很大的进步。 我热爱祖国和人民，热爱少先队组织，积极参加少先队的各项活动，在少先队组织中发挥积极带头作用。从一年级至今，我连年被评为优秀少先队员，四好少年，多次被评为**市优秀学生。在20xx年2月3日我有幸作为优秀少先队员代表参加了**市第五次少代会。另外在各项竞选活动中我都能得到同学们的广泛支持和拥护。在学习方面，我自上学以来始终做到勤奋努力，好学上进，学习成绩一直排在班级的前列。尤其是我的数学和语文写作，更是我自信的源泉。现在坚持阅读是我天天必须的课程，通过阅读也使我受益匪浅。 我也非常喜欢音乐，为了更好的进步自己的艺术素质，从三年级我就开始学习萨克斯。在课余时间积极参加萨克斯特长班的学习。我十分喜欢萨克斯，我天天都认真的往练习。目前已经很熟练的演奏多首经典曲目，例如：《红星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原欢歌》、《小步舞曲》等等。值得一提的是在20xx年5月14日**市艺术月活动展演中取得了优异的成绩，并且在全市庆祝六一儿童节汇报演出中，和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《红星歌》，得到了进会领导和老师的高度评价。值得骄傲的是在所有的小朋友中我可是唯一的一名女生，那令人振奋的场面至今让我激动不已。我们的长大离不开美育！我十分热爱艺术。我的绘画，陶泥制作和手工，多次在学校橱窗中展览。另外在每年艺术月活动中都有我的出色表现，并且多次代表学校参加各种比赛，屡屡获奖。其中在20xx年全市艺术月活动中，我的绘画作品获得一等奖，并且代表**市参加**市的评选。20xx 年7月，我的陶泥作品《童》在**市第十八届中小学生艺术展演活动中，荣获小学组美术作品汇展优秀作品一等奖。在平日得日记作文学习生活中我讲文明懂礼貌，和同学之间团结互助、老实取信。热爱学习、善于思考、勤实践，努力学好各门作业，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。积极参加体育锻炼，有良好的卫生习惯和心理素质，乐观开朗、不怕困难、自尊自信、积极进取。

以上是这几年我在文艺方面取得的一点点成绩，成绩的取得当然离不开老师和同学们的大力支持，自己也因此多次被评为“文艺之星”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦冷来”，正是自己多年来不懈的努力和对艺术的追求，才让我取得了今天的成绩。成绩的取得也更加增强了我的自信心。我觉得素材作文，自己的表现和能力已经具备了“文艺之星”的基本条件，假如我能光荣当选的话，一定不会辜负大家的期看，再接再厉，跟大家一起往用自己的实际行动，创造更加美好、***的校园生活。

我的演讲完毕，谢谢大家

文明之星发言稿 篇6

篇一：文明礼仪之星发言稿

宜城市志达学校8（1）班吴欣月

中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有‘‘礼仪之邦’’的美誉。

古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。作为祖国的未来，我们要从自己做起，从现在做起，养成良好的风度。

在我的生活中，我总是提醒自己要做一个礼仪少年。通常，每周五下午放学后，我都会帮忙擦黑板和地板。毕竟，教室事我们大家的，我也是其中的一名成员，那我就有责任去“保护”它，给它一个清洁的环境，好让大家更好的学习。

每次见到老师，我都会尊敬地道一声“老师好”。作为老师的助手，我会尽力做到老师告诉我的一切，并使自己成为一名称职的助手。每次在学校门口遇到同学，我都会主动向对方打招呼或微笑。

面对同学提出的问题，我都会耐心地去讲解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”应付他。当然，我也会遇到难题，这时，我就会向我周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感激地说一声“谢谢”。平时，我也很注重语言和文明，绝不允许各种脏话

话从我嘴里说出来。同时，我会纠正学生说话时有意无意说的脏话和脏话，让他们文明使用。在公公场合，我从不喧哗，不随意乱扔垃圾，提醒家人和朋友注意公共礼仪。

周末，我有时会和妈妈一起去做志愿者，去福利院看望爷爷奶奶，在万洋湿地公园捡垃圾，参加数万人的植树活动。在街上看到残疾人卖艺，我也会向他们献爱心，捐献我的零花钱，尽自己的绵薄之力。

我国第一任总理周恩来。堪称礼家之典范，儒雅之龙首。周总理像一位文明礼仪的艺术家，不仅捍卫祖国的荣誉和利益，而且赢得了国际声誉。

美国时代杂志对周总理是这样说的：周恩来是一个具(:文明礼仪之星演讲稿)有超人魅力的领袖人才。

显然，周恩来的魅力很大一部分来自他对文明礼仪的独特诠释。

文明礼仪是我们赢得世人尊敬的华美外衣，文明礼仪是我们走向成功的康庄大道，所以我们要讲文明语，做文明事，当文明人。我正在努力！

20xx-4-3

篇二：文明礼仪之星演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是三（4）中队的一名小学生，今天我演讲的主题是《文明礼仪进校园》。

古人常说：“不学礼，无以立”。就是说，不学“礼”，就没法在社会中立足。

那么，什么是礼仪呢？很多人问这个问题。今天，让我告诉你！

总之，礼仪是一种自律、尊重他人的行为规范，是对他人表示尊重和理解的过程和手段。能遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、尊重老师、团结同学、关心集体等。

我想文明就是懂礼貌。见到老师，我们要露出甜美的笑容，说：你好，老师！上学放学，遇到同学都能主动上前打招呼。

文明就是讲卫生。在学校，我们不应该乱扔果皮和纸屑。当我们看到地上有纸屑时，我们应该把它们捡起来扔进垃圾桶。对不讲卫生的同学加以制止。

文明就是爱劳动。在家里，我能做什么就做什么，坚持做自己的事情，比如：整理房间，整理书包等等。每次打扫教室，我们都能完成老师布置的打扫任务。

文明就是乐于助人。同班同学遇到困难，主动伸出双手帮助他们，争做老师的小助手。

文明就是爱学习。上课专心听讲，积极举手发言，放学回家做作业，复习功课，做到每门功课都有好成绩。

想成为一名合格的小学生培养文明习惯是我们需要学习的，让我们都行动起来！做讲文明的小学生。

我们是祖国的花朵，是世界的未来。让我们从身边的小事做起，真正做一个合格的、文明的好学生。

我的演讲完毕，谢谢大家！

20xx年五月21日

篇三：文明礼仪之星演讲稿

亲爱的师生们，大家好！

只要你走进三(4)班教室，你一定能看见有一双大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫尹昭

妤。我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我做起》。我能遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、尊重老

教师，团结学生，关心集体，与学生一起快乐学习和生活。“文明就是懂礼貌。”看见老

师，我会露出甜甜的笑容，亲热地说声：老师，您好!上学放学，遇到邻居我都能主动打招呼。“文明就是讲卫生。”在学校不乱丢果皮纸屑，看见地上有纸随手捡起来丢进垃圾桶里。

对有不讲卫生的同学加以制止。“文明就是爱劳动。”虽然我还小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并坚持自

做你自己的事情，比如：整理房间，整理书包等等。我可以帮我妈妈每个周末打扫。每次教

打扫房间，我可以认真完成老师布置的打扫任务。“文明就是乐于助人。”同学们有困难，

我主动帮助他们。老师经常称赞我是个好助手。“文明就是爱学习。”上课我专心听讲，积极动脑，放学回到家先写作业再复习功课，争

取每门功课都能取得好成绩。作为新世纪的小学生，我们是祖国的花朵，是世界的未来。让我们从身边的小事开始，

做一个合格的文明学生。我的演讲完毕，谢谢大家！第二章：文明礼仪明星的讲话文明礼仪明星的讲话

亲爱的老师，亲爱的学生：大家好！

我是三（4）中队的一名小学生，今天我演讲的主题是《文明礼仪进校园》。古人常说：“不学礼，无以立”。

就是说，不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢？很多人问这个问题。今天，让我告诉你！

简言之，礼仪是一种自律、尊重他人的行为规范，是对他人表示尊重和理解的过程和手

段。能遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、尊重老师、

团结同学、关心集体等。

我想文明就是懂礼貌。见到老师，我们要露出甜美的笑容，说：你好，老师！

上学放学，遇到同学都能主动上前打招呼。文明就是讲卫生。在学校里，我们不要乱丢果皮和纸屑。 如果在地面上看到任何纸屑，则应将它们捡起来并扔进垃圾桶。

圾桶里。对不讲卫生的同学加以制止。文明就是乐于助人。

同班同学遇到困难，主动伸出双手帮助他们，争做老师的小助手。文明就是爱学习。上课专心听讲，积极举手发言，放学回家做作业复习，争取

每门功课都能取得好成绩。想成为一名合格的小学生培养文明习惯是我们需要学习的，让我们都行动起来！

做讲文明的小学生。

我们是祖国的花朵，是世界的未来。让我们从身边的小事做起，真正做一个合格的文明人

的好学生。

我的演讲完毕，谢谢大家！

20xx年5月21日，第三部分：文明之星讲话文明之星讲话，各位领导、评委、老师：

大家好！我很高兴能在这里和你交流。今天我演讲的题目是《文

明从我做起》。如果你今天输了，你不是一个失败者，因为明天还会再来。如果你输了钱，你不是失败者，

因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你就是一个彻底的失败者，因为你已经失去了

人的真谛。没错，中国是具有五千年文明史的泱泱大国，文明也正是人类进步的标志，是人类历史

长河中的一盏明灯。古往今来，人们时时刻刻把文明礼仪牢记在心。如“孔融让梨”的故事

我们早就听说了。孔融很小的时候就知道怎么把大梨给长辈吃，自己吃小梨。有一次，列宁同

志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要

退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先

过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后，他靠在墙上，让女工上楼，然后才下楼。

又如在公交车上给妇女、老人让座的人越来越多，抢占“残疾人专座”，“孕妇儿童专座”的

人越来越少；闯红灯的车很少，只有静静地等绿灯的车；践踏草坪的人消失了，只有

给花草浇水的人？文明是一种素质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬和广泛传播的

推崇的行为。然而，综观整个社会和校园，我们反思自己所作的一切。我们周围还有一些不文明的台词

如果有些学生忘记戴红领巾；备课铃已经敲响，一些老师还在左顾右盼，忙着说话。??

这些都是非常不文明的现象。我们应该告别不文明的行为。要养成良好的文明习惯，必须从自己做起，从身边的小事做起，比如：不要乱丢垃圾；

乱吐痰；排队打饭；在校园里，向老师和家长微笑，热情主动地打招呼；平时热心真

诚地帮助有困难的人；在街上行走，自觉遵守交通法规，文明安全地行走；在公共

汽车上，能热心地为身边的老人、抱小孩的乘客让座??“文明”就像空气一样，时刻围绕在

在我们身边，我们的一举一动都能体现文明。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。没有了文明，就没有了基

本的道德底线。我们要把文明礼仪摆在重要位置，时时刻刻与文明对话，用文明来约束

我的一言一行，做一名文明的教师，建设我们的校园，让家更加美丽！让我们做得更

好。我的演讲完了，谢谢大家！篇四：文明之星发言稿文明之星发言稿

尊敬的各位领导，老师和同学们，大家下午好！

我是五年级的学生，我叫曾旭。非常荣幸，我被评选为“校园文明之星”。在日常生活中，我尊敬长辈，尊敬父母，尊敬老师，听他们的教导。在学校，我争当

老师的得力助手，学生的好伙伴。当学生遇到困难时，他们常常伸出援助之手帮助他们解决困难

问题，分担一些烦恼。在家里，我自己的事情自己做。自己叠被子。而且主动帮妈妈打扫卫

生，把换洗衣物叠放好。

争做讲文明、讲礼貌的合格小学生，我始终牢记：与人相见说“您好”；求人帮助说“劳驾”；向人询问说“请问”；得人帮助说“谢谢”；老人年龄说“高寿”；言行不妥说“对不起”；请人谅解说“包涵”；等候别人说“恭候”；最后，我以“文明礼仪歌”作为今天发言的结束。你拍一，我拍一，文明礼貌我做起。

你拍二，我拍二，他人东西动不得。你拍三，我拍三，借来东西及时还。

你拍四，我拍四．勤学守纪要牢记。你拍五张，我拍五张，各种作业都要做清楚。你拍六，我拍六，不懂装懂羞羞羞。

你拍七，我拍七，课间活动不相欺。你拍八，我拍八，环境卫生靠大家。你射九，我射九，团结和友谊将永存。

你射十枪，我射十枪，永远记住诚实。我希望你们都能成为校园的文明之星。愿我们的校园充满文明礼貌的花朵。

篇五：小学生文明礼仪演讲稿小学生文明礼仪演讲稿尊敬的领导们，亲爱的同学们：大家好!最近，咱们学校开展了“文明礼仪之星评选活动”，我光荣地成为了代表六年十一班的“文

明礼仪之星”，作为一名能够代表班级的同学，我自然是十分清楚平时班里同学的文明素质，

今天我提出的意见与建议，是针对同学们平时的一些文明与不文明的现象的，希望同学们遇

到缺点有则改之，无则加勉。当然，如果是优点的话，要继续发扬光大!首先是同学们这方面的优点，不能说少，例如每当老师走进班级都会整齐的向老师问好，

在课堂上，大多数学生都能认真听讲，尊重师生。午饭时没人走动

进餐时很安静等等，这都是我们大家文明礼仪方面的优点，最能体现我们文明礼仪成绩的则

是门外挂着的学校颁发的“出入有序”的奖章，这是我们六年十一班同学用平时良好的课间

队纪律得来的。我在我们班做体育委员会的功作。可以说，一小部分是我的功劳，但更多的是我的同学

们自己的自律性，大家每次课间打铃时都能按时站队，在队伍中可以做到不打闹、不讲话、

不要开枪等等，这是学生文明的表现。还有一点，同学们进餐时纪律维持的比较好，每个人一份，不乱赠送，不浪费，吃完后

剩下的酸奶盒和香肠皮由食品委员会保管。没有人随便摔倒在地上。不过，只是偶尔

些同学扔垃圾扔的不及时，将他们堆积在书桌堂里，实属不应该，不过这终究是少数，多数

所有学生都有遵守课堂纪律的意识。然而，金无足赤，人无完人，咱们终究有一些做得不够周到的，例如平时上课也有一些

似听非听的，下课也有在走廊逗留的，早自习也有不遵守纪律的等等。

文明之星发言稿 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们，

大家好！

只要你走进三(4)班教室，你一定能看见有一双大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫尹昭妤。我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我做起》。

我能遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、尊重老师、团结同学、关心集体、和同学们一起快乐地学习和生活。 “文明就是懂礼貌。”看见老师，我会露出甜甜的笑容，亲热地说声：老师，您好!上学放学，遇到邻居我都能主动打招呼。

“文明就是讲卫生。”在学校不乱丢果皮纸屑，看见地上有纸随手捡起来丢进垃圾桶里。对有不讲卫生的同学加以制止。

“文明就是爱劳动。”虽然我还小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并坚持自己的事情自己做，如：整理房间、整理书包等，每逢双休日我还能帮妈妈打扫卫生。每次教室打扫卫生，我都能认真完成老师布置的打扫任务。 “文明就是乐于助人。” 同学们有困难，我主动帮助他们，老师常常夸我是得力的小助手。

“文明就是爱学习。”上课我专心听讲，积极动脑，放学回到家先写作业再复习功课，争取每门功课都能取得好成绩。

作为一名新世纪的小学生，我们是祖国的花朵，世界的未来，让我们从身边的小事做起，真正做一名合格的、文明的好学生。我的演讲完毕，谢谢大家！

文明之星发言稿 篇8

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是五年级的学生，我叫曾旭。非常荣幸，我被评选为“校园文明之星”。

在日常生活中，我尊重长辈，孝敬父母，尊敬老师，听取他们的教导。在学校，我争当老师的得力小助手，同学们的好伙伴。当同学遇到困难时，常常伸出援助之手，帮他们解决问题，分担一些烦恼。在家里，我自己的事情自己做。自己叠被子。而且主动帮妈妈打扫卫生，把换洗衣物叠放好。

争做讲文明、讲礼貌的合格小学生，我始终牢记：

与人相见说“您好”；求人帮助说“劳驾”；

向人询问说“请问”；得人帮助说“谢谢”；

老人年龄说“高寿”；言行不妥说“对不起”；

请人谅解说“包涵”；等候别人说“恭候”；

最后，我以“文明礼仪歌”作为今天发言的结束。

你拍一，我拍一，文明礼貌我做起。

你拍二，我拍二，他人东西动不得。

你拍三，我拍三，借来东西及时还。

你拍四，我拍四。勤学守纪要牢记。

你拍五，我拍五，各种作业做清楚。

你拍六，我拍六，不懂装懂羞羞羞。

你拍七，我拍七，课间活动不相欺。

你拍八，我拍八，环境卫生靠大家。

你拍九，我拍九，团结友爱永长久。

你拍十，我拍十，永远记住要诚实。

希望各位小伙伴们，都成为校园的文明之星。愿我们的校园遍处都盛开着文明礼貌之花。

文明之星发言稿 篇9

文明之星发言稿

尊敬的领导人，老师和学生

大家下午好

我是五年级的学生，我叫曾旭。非常荣幸，我被评选为“校园文明之星

在日常生活中，我尊敬长辈，尊敬父母，尊敬老师，听他们的教导。在学校里，我努力成为老师的得力助手和同学们的好搭档。当学生遇到困难时，他们经常伸出援手帮助他们解决问题和分担一些困难。

在家里，我自己的事情自己做。自己叠被子。而且主动帮妈妈打扫卫生，把换洗衣物叠放好

争做讲文明、讲礼貌的合格小学生，我始终牢记

与人相见说“您好”；求人帮助说“劳驾

向人询问说“请问”；得人帮助说“谢谢

老人年龄说“高寿”；言行不妥说“对不起

请人谅解说“包涵”；等候别人说“恭候

最后，我以“文明礼仪歌”作为今天发言的结束

你拍一，我拍一，文明礼貌我做起

你拍二，我拍二，他人东西动不得

你拍三，我拍三，借来东西及时还

你拍四，我拍四．勤学守纪要牢记

你拍五张，我拍五张，把各种作业都做清楚

你拍六，我拍六，不懂装懂羞羞羞

你拍七，我拍七，课间活动不相欺

你拍八，我拍八，环境卫生靠大家

你拍九，我拍九，团结和友谊将永存

你射十枪，我射十枪，永远记住要诚实

我希望你们都能成为校园的文明之星。愿我们的校园充满文明礼貌的花朵。篇二：竞选文艺之星演讲稿

竞选文艺之星演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好

我叫***。我是***中心小学五年级一班的学生。今天我申报参加“文艺之星”的评选。我是一个热情、开朗、乐观的少先队员，也是一个快乐的女孩。

由于这种喜悦，我有很多好朋友。也由于这份欢快，让我勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先，在思想品德、文化学习和行为能力等各方面都有了很大的进步

我热爱祖国和人民，热爱少先队的组织工作，积极参加少先队的各项活动，在少先队的组织工作中发挥积极的领导作用。从一年级至今，我连年被评为优秀少先队员，四好少年，多次被评为**市优秀学生。2010年2月3日，我荣幸地作为优秀少先队员代表出席**市第五次青年代表大会。

此外，在各种竞选活动中，我能得到同学们的广泛支持和支持。在学习方面，我从上学开始就很勤奋，渴望学习和提高，我的学习成绩一直在班上名列前茅。尤其是我的数学和语文写作是我自信的源泉。

坚持每天读书是我的必修课。我也从阅读中受益匪浅

我也很喜欢**。为了更好地提高我的艺术素质，我从三年级开始学萨克斯。业余时间积极参加萨克斯的学习。我非常喜欢萨克斯。我每天练习。

目前已经很熟练的演奏多首经典曲目，例如：《红星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原欢歌》、《小步舞曲》等等。值得一提的是在2010年5月14日**市艺术月活动展演中取得了优异的成绩，并且在全市庆祝六一儿童节汇报演出中，和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《红星歌》，得到了进会领导和老师的高度评价。

值得骄傲的是在所有的小朋友中我可是唯一的一名女生，那令人振奋的场面至今让我激动不已

我们的长大离不开美育！我十分热爱艺术。我的画、泥塑和手工艺品多次陈列在学校的橱窗里。

此外，我每年在艺术月活动中都有突出表现，多次代表学校参加各种比赛，多次获奖。其中，2009年城市艺术月，我的画作获得一等奖，并代表**城市参加了**城市的评选。2010 年7月，我的陶泥作品《童》在**市第十八届中小学生艺术展演活动中，荣获小学组美术作品汇展优秀作品一等奖

在日常生活中，我讲的是文明礼貌、团结互助、诚实守信。热爱学习，善于思考和实践，努力学习各种作业，积极参加各种课外活动，具有一定的实践能力和创新精神。积极参加体育锻炼，有良好的健康习惯和心理素质，乐观开朗，不怕困难，自尊自信，积极进取

以上是这几年我在文艺方面取得的一点点成绩，成绩的取得当然离不开老师和同学们的大力支持，自己也因此多次被评为“文艺之星”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦冷来”，正是自己多年来不懈的努力和对艺术的追求，才让我取得了今天的成绩。成绩的取得也增强了我的自信

我觉得素材作文，自己的表现和能力已经具备了“文艺之星”的基本条件，假如我能光荣当选的话，一定不会辜负大家的期看，再接再厉，跟大家一起往用自己的实际行动，创造更加美好、***的校园生活

我的演讲结束了。感谢大波丁在竞选校园明星中的讲话

平凡的我优秀的我

尊敬的各位老师、同学们

文明之星发言稿 篇10

古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。

那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。

所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

作为具有502016年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的'需求,而是全民所需。

火车跑得快,全凭车头带。在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……

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