冠军发言稿(精选12篇)。

没有所谓失败，除非你不再尝试，当我们不得不进行一场演讲时。准备演讲稿可以让你在演讲中更好地保持对听众的引导和关注，优秀的演讲稿可以让您的听众对您更有信心。不管是对于新手还是老手了解“冠军发言稿”都是很有必要的，希望您能多多留意我们的网站我们会不断更新和完善！

冠军发言稿【篇1】

美联英语提供：美联英语：第五届全国英语演讲比赛冠军演讲稿《我眼中的success》

(第五届全国英语演讲比赛冠军的演讲稿)

my definition of success

by chen heng 陈恒上海外国语大学

获得第五届全国英语演讲比赛冠军)

专家点评：演讲以寓言故事开头，非常生动。最后，提出了成功的观点，达到了立论的效果。

“once upon a time， there was a king who had a daughter as beautiful as a blooming rose. to all the suitors who came to the king's palace to ask for the hand of the princess, the old king assigned three tasks to be ac***plished, each next to impossible. one day, into the king's palace came a handsome young prince...

" well, you know the rest. the three tasks may be different in different versions, but the main plot is always the same, with the prince claiming the princess's hand triumphantly.

and the ending is always the same, finishing with the line "and they live happily every after."

why aren't we tired of something so fanciful, so unrealistic, and, i would say, so unimaginative? how can a story like that endure generations of repetition`? because, i think, it is a typical success story.

it is highly philosophical and symbolic. by implication, we see a 4-step definition of success: 1 ) a goal to be set.

as represented by the beautiful princess; 2 ) challenges to be met, as represented by the three tasks; 3 ) the process of surmounting difficulties, as represented by the ordeals the youth goes through; and 4 ) the reward of success, as represented by the happy marriage.

the story not only caters to everyone's inward yearning for success, but also emphasizes the inseparability of the process and the result. the reward of success will be much amplified if the path leading towards it is treacherous, and vice versa. if a person inherits his father's millions and leads an easy life, he is not a successful person even in material terms, because there are no difficulties involved in his achieving affluence.

the term "success", to be sure. will not sit still for easy definition. but as i understand it, the true meaning of success entails a ***bination of both the process and the satisfactory result of an endeavor.

to clarify my view, let me give another analogy.

if we changed the rules of football, greatly enlarged the goal and sent away david seaman or any other goal keeper, so that another david, namely david beckham, could score easily, then scoring would not give him the thrill of ac***plishment and the joy that it brings. if we further changed the rules by not allowing arsenal's defenders to defend, so that beckham needed only to lift a finger, actually a toe, to score, then there would be no game at all, because the meaning of winning would have disappeared. in accepting the challenge, in surmounting the difficulties and in enduring the hardship, success acquires its value.

the sense of attainment varies in proportion to the degree of difficulties on over***es.

the concept of success is not constant but relative because the nature of difficulty is also relative. something you do effortlessly might pose a great difficulty for a handicapped person. in acquiring the ability to do the same as you can, he or she achieve success.

that's why we greatly admire stephen hawking, because, though confined to a wheel chair, he has contributed greatly to the field of science.

i myself, a rather shy person by nature who easily suffer from stage fright, had to pluck up great courage to take part in a speech contest like this. i could have stayed away and had an easy time of it by not entering the university level contest.but i chose to accept the challenge and to face the difficulties.

now here i am. if i ***e out first, it will be a great success for me. if i ***e out last-i hope this will not be the case-but if i ***e out last, i will not call my attempt a failure, but will also celebrate it as a true success, because part of my goal is my own character training-to do more assertive, to be brave in face of difficulties.

for me, it is a meaningful step forward, **all as it is, in the long journey toward the final success in my life, because i have truly gained by participating.

let us return to our handsome young prince and the 4-step definition of success. you my have noticed that the usual worldly criteria of wealth, position and fame were not mentioned as part of the story, but rather, it emphasized the process of over***ing difficulties. the ancient wisdom had already defined the meaning of success, and this is my definition, too.

thank you.

译文:成功之我见

“很久以前，有个国王，他的女儿貌美如花。老国王向所有向他求婚的人提出了三项挑战，每项任务都极其困难，几乎不可能完成。一天，来了一位年轻英俊的王子……”好了，下面的故事你们都知道了。

这三个任务在不同的版本中是不同的，但关键部分的情节是相同的：王子成功地通过了测试，得到了公主的心。故事的结局是一样的。最后一句是：

“从此他们幸福地生活在一起。

为什么我们对如此美妙、如此不切实际,而我要说,如此缺乏想象力的东西这么乐此不疲呢?这样的故事又如何能够经历几代人的重复?我想，因为它是典型的成功的例子。

这个故事很有思想性和代表性。通过故事带给我们的启示，我们认识到了成功定义中的四个步骤;第一，目标的设定，有如故事里美丽的公主;第二，所遇到的困难和挑战，就像三大任务;第三，克服困难的过程，故事中青年经历重重难关可以作为象征;第四，就是成功的果实，如同幸福的婚姻。

这个故事既迎合了人们内心对成功的向往，又强调了过程与结果的不可分割性。如果通往成功的道路坎坷曲折，成功的回报就会硕果累累，反之亦然。如果一个人继承了父辈的百万家产而生活得轻松富足，那么，即使在物质上，他也不能算是个成功人士，因为，他的财富并没有经过艰难困苦而获得。

确切地说，“成功”这个词，不是个静态简单的定义。以我的理解，真正的成功感是奋斗的过程和奋斗后满足的结果。让我再举一个例子来说明我的观点。

冠军发言稿【篇2】

《请不以结婚为目的的恋爱吧》 刘媛媛

据说每个人都曾经暗恋过别人，你们还记得自己十七八岁的时候暗恋的那个人吗，他是 那种学习很好的、长相清秀的那种沈佳宜，还是那种爱打篮球的、特别酷的流川枫，你现在 再想起来他的时候，你是在微笑还是在沉默，还是你觉得你当年的求之不得如今看过来不过 如此。我发现我们最舍得去爱一个人的时候，恰恰就是暗恋的时候。我从大二开始就暗恋一个男生，暗恋是一件惊心动魄的事情，我每次看到他跟他说话的 时候都跟打仗一样，努力的表现成谈笑风生的样子，我害怕他知道，我害怕他不知道，我更 害怕他知道但是他假装不知道，暗恋也是一件寂寞孤独的事情，我觉得他的名字只有放在我 的嘴巴里面才安全。你们觉得男生跟女生之间有纯友谊吗？（没有）有，只要一个打死不说，另一个装傻到底。从头到尾我都在扮演的角色就是他最讲义气的哥们，每次他需要帮助的时 候我第一个两肋插刀的冲过去，他说我是最懂他的人，我怎么不懂了，没有人比我更了解他，我知道他喜欢那种娇小玲珑的女生，我从一个一百二十多斤的胖子开始减肥，甩掉十几斤的 肉，他也常常跟人夸我说我是那种懂事的好姑娘，对呀，因为除了懂事我还不知道能做什么，我想给他我的一切，但我什么都没有，我想为他放弃一切，我也没什么好放弃的。你们呢，你们还记得就是喜欢一个人喜欢到不行了的那种感觉吗？某天你爱上一个人，突然好像有了软肋，又好像是有了铠甲，可能经历过几段伤害、经历过几段刻骨铭心的爱情 之后，他们变得更聪明、更理智、更加的有技巧，但是我想问你们，你们真的不相信爱情了 吗，那你为什么看《泰坦尼克号》、看《北京爱情故事》你还会哭，你真的宁愿变得聪明、变得老练而不冲动吗，不管你是涉世未深还是说你早已经爱的伤痕累累了，你在心里面你都 渴望有那么一份爱情，它是真挚的，它是专一的，它是持久的。如果一个人他在爱情里面因为爱的真，因为爱别人爱得深，他被伤害了，他看起来很蠢 吗，很可悲吗，不，那些考虑好了各种条件去结婚，到结婚的时候才发现没有一点关于爱的 回忆，爱情好像从来没有发生过，我觉得那些人才可悲，所以我希望咱们还可以再试着像一 个十七八岁的少女一样，不以结婚为目的去爱一个人，我在心里面爱他爱的声嘶力竭的他听 不到，我在心里爱他爱的天崩地裂的他也看不到，但我像一个孤独的女战神一样，又狼狈又 勇敢的这么爱着他，等到我死的那一天我都愿意回想起来这件事情，我都觉得它可贵，我觉 得它美好，我都不会觉得后悔。如果有人现在跟我说我爱你是以结婚为目的的或者我以结婚为目的的在跟你恋爱着，他 太小看我，他也太小看我的爱情，因为对于一个二十三岁了还不能接地气的理想主义的姑娘 来说，一辈子不结婚是挺可怕的，但更可怕的是有些人他一辈子在婚姻里，可是从来从来没 有得到过爱情。

《面对不成功的人生》

刘媛媛、马薇薇

如何面对不成功的人生，首先什么是不成功的人生，我觉得我包括现场所有的你们谁都不能说自己的人生是不成功的人生，因为你的人生根本还没有结束，只要我们还没死，我们只是在人生中遇到了失败而已，谁都不许说自己的人生是不成功的人生。

媛媛告诉我们说啊，只要人还没死无法判断成功失败，现在社会上流行的心灵鸡汤经常告诉我们一个道理就是只要你坚持，只要你玩命，是一定会成功的，而且万一你不成功，每个人对成功的标准不一样，你只要有心灵的满足，那也算是一种成功。我不知道在座各位的自我欺骗能力如何，反正我总是会发现人生这出戏我不是主角，只是个死跑龙套的。

人生这出戏我是你、你们所有人人生中的龙套，但我是我自己人生的主角，所以在我遭遇失败的时候，在我被观众喝倒彩的时候，我一个人也能而且必须会唱下去。对，我是北大的，但高中的时候谁都想不到我是一个差等生，是那种不写作业全年级两百多人我考一百八十多名的那种差等生，然后有一天这个差等生突然异想天开想考北大，然后像个神经病一样去努力，但是高考的时候我还是没考上。有人说你失败了，我失败了吗，承认失败多容易啊，比那种日复一日的那种坚持跟忍耐容易多了，但是我不服气，四年之后考研我又考回北大了，所以说一个人他一辈子不做任何尝试，他不做任何冒险的事，他也不为任何事情努力，他永远都不会失败，他都没有资格遭遇失败，但是你不同，你做过梦，你发过疯，你哭过、笑过、奋斗过，你爱过、恨过，你也后悔过，于是啊，芸芸众生中那么那么普通的一个你却拼尽全力活出最好的自己，又有谁有资格说你的人生不成功。

一将功成万骨枯，一个分子无数分母，成功这件事其实成功率极低，毕竟猴子都知道往香蕉比较多的树上爬，权衡得失、趋利避害，是每一个动物的本能。可是在场的每一位朋友你们知道吗，追求这种近乎渺茫的成功正是我们人类区别于其他动物之所在，因为你几乎注定会失败，所以你期待成功的每一天，都充满了一种叫做忐忑的幸福。当你拼尽全力失败依旧来临的时候，你会知道你的一生因为浪费在理想上，所以它从来不曾被浪费。

每一个理想都值得你拿一生去拼命，人生这么短，我就选择做那种又盲目又热情的傻瓜，永远年轻永远热泪盈眶，永远相信梦想，相信努力的意义，相信遗憾比失败更可怕，因为不成功的人生它只是不完美，但是它完整。

泰戈尔说“飞鸟从天空飞过，可它并没有留下痕迹。”可是我的朋友，你知道吗，你自己应该懂你在这片天空飞翔过。

冠军发言稿【篇3】

上台前，老师会把你的学名介绍给学生。

庄：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！（三人一起鞠躬）

庄：很荣幸在冠军特别讲座中与大家分享我们对诗歌朗诵的一些看法和技巧，希望能给大家一些启发。

我是八六班的庄奕轩。我先向大家介绍一些诗歌朗诵中细节的处理方法，就拿上台来说，从走上台开始，我们的脸就会一直面向台下的评委老师们，要面带微笑，下巴要高。当走到舞台上时，首先低头看人脚之间的距离。 这只是一个很小的动作，我们将在舞台下进行许多练习。

当我再次抬头，站起来后我会对你说一些话，就像今天的开场白：亲爱的老师。。。大家好。

接着三个人就一起向台下的人鞠一个躬。我们一开始对这个动作争辩了很久，认为直接读诗会更好一点，但是最后，参赛者中就只有我们这一组用了这么一种特别的开场方式。除了上台，朗诵时肢体语言的表达也能增强舞台效果，像扬手、握拳、跨步、点头、微笑，我们在朗诵时都用上了。

扬手呢，我们在做的时候都是向同一个方向的，还有握拳，不仅可以夹在腹部，也可以有力地伸出去，但有一点小细节是，拳头伸出去时可以小幅度地抖一抖，这些动作都是我们自己在镜子里反复练并且有加工过的。我们认为这些不寻常的细节是取胜的好方法！

大家好。我是86班的周铉羽。我负责挑选我们的诗歌和**。

当时选诗歌很巧，曾经在看一本较冷门的书时，觉得那首诗挺有感触，便一直记得。说要诗歌朗诵，第一个记起的就是那首诗。问过全组人后没有异议，就很快地决定下来了。

我的建议是：诗歌朗诵必须选择一首与自己产生共鸣的诗歌，并大声朗读。这样，评委、老师和观众就不会觉得枯燥乏味了。

同学也可以去‘为你读诗’这个页面上找一些自己喜欢的歌。在选择配乐方面是先选择了诗歌后，再根据诗歌的主要情感，选择与诗歌情感一致的配乐，在配乐方面没什么可讲的。但有一个小提示是：

你可以选择一个很酷的分数，这样评委、老师和观众就不会有审美疲劳，这一点更重要！

大家好。我是8月6日来的方俊毅。最好的背诵方式是多人背诵，因为团队合作具有多样性的特点。

多人朗诵一篇诗歌要分段朗诵，当你们朗诵完切记不要低头看你的脚，要抬起头瞪大你们的眼睛，让评审老师看到你的灵性和你们对诗歌内容的理解。有时，我们会在诗中重复一些单词和句子来升华情感。这里的每个人都应该锁定开始背诵的时间，否则就会变成二重唱和多重唱。

达到这种境界需要多多训练。有一次我们朗诵时有一人忽然忘词了，僵在台上不知怎么办，台上的人是一定知道的，但台下的人说不定还以为这是在酝酿感情呢，这时我正好记得他的词，于是我就直接读出来了，再用眼神示意他一下，让他自己的情感准备好再吧下一段接上。我一直提到情感，因为它很重要。

情感有强弱，把控起来困难。有些人很容易表达自己的感情。有些人则相反，根据不同的个性来分配诗歌中的情感也是一种方式。

方：以上是我们去年诗歌朗诵获奖经验的总结。我希望它能帮助你！也祝大家在下一届学科文化节比赛中一切顺利！谢谢大家！（鞠躬）

冠军发言稿【篇4】

这种不公平还有很多，但是我们不能把自己宝贵的人生浪费在抱怨不公平这件事情上，要知道并不是每个寒门子弟都没有获得成功。社会上寒门子弟逆袭的故事数不胜数，那些勤奋努力不屈服命运的人，你就是给他一个路边摊，他也能开成全国连锁店。所以我们不能一失败了就埋怨出身，甚至埋怨自己的父母不如别人的父母，家境不好也没有斩断所有成功的可能。

每当我看到别人凭借的关系上位的时候我就想，如果这个社会上一共有10个位置，七个都因为不公平不公开的手段被拿走了，那我就要去争取剩下的三个位置，只是需要更努力而已。每当我看到别人拿钱解决问题的时候，我就去看看，有没有一个没钱的人他把这件事情做到了，如果有，那就证明这件事情是不用钱也可以做到的，那我只要够努力就一定能做到。这社会上的所谓成功人士并非都是富人阶层出身，可能在你悲观、抱怨、堕落的时候，那些跟你一样出身的人，他们已经成功了。

寒门也是能出贵子的，只是需要更努力而已。努力奋斗这四个字很简单，但是很多人都做不到，他每天都在抱怨贫富差距，每天都觉得不公平，每天都在问凭什么，不要再问凭什么了，那些官二代富二代，他们一出生能凭的东西就有很多，但是我们凭的只有自己。每次我遇到无法解决的困难的时候，我就会到北京的大街上走一走，看着人来人往我就想，刘媛媛，在这个城市里你真是一无所依，你除了自己什么也没有，那就单枪匹马的杀出一条血路来吧。

别人靠爹靠妈靠全家做到的事情，你要是一个人就能做到，你就太牛了。

在演讲的最后，我想说，亲爱的朋友们，事实上，我们大多数人不是来自富裕的家庭，而是依靠我们自己。你要相信命运给你一个比别人低的起点，是希望你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，这故事不是一个水到渠成的童话没有一点人间疾苦，这故事是有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；这故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

冠军发言稿【篇5】

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！今天我们在这里聚集，是为了表彰本月的优秀员工，他们是我们公司最闪耀的明星，值得我们深深的敬仰和膜拜。

在这里，我要代表公司领导班子，向这位优秀员工表示诚挚的祝贺。您不仅在本月中表现突出，也为公司的发展做出了卓越贡献。您的成功和成就，不仅是您自身的荣耀，也是公司的骄傲，希望您能一如既往地为公司发展贡献更多的力量。

本月，我们共有众多员工参加比赛，目的是为了激励员工不断提高工作能力、推动公司的发展。在这场比赛中，您脱颖而出，凭借过硬的技术和优秀的团队协作能力，最终荣获月度冠军的殊荣。在此，我要向您表示衷心的祝贺，感谢您为公司的发展贡献了自己的力量。

值得一提的是，月底冠军必须是全公司最优秀的员工之一，其背后有着坚实的工作能力、出色的态度、优秀的团队合作能力以及勤奋刻苦的工作作风。您是这样一位优秀的员工，您用自己的实际行动，向我们展现了真正的领袖风范。

在胜利的喜悦中，我也想提醒大家，我们需要更加注重团队协作。因为每个人的成功背后，都有同事们默默的支持和帮助。在公司中，我们不是孤岛，更多的是相互合作、互相支持，才能真正取得更好的成绩。

我们知道，一个人的成功离不开自己的努力，与此同时，集体的力量也和大家的奋斗密不可分。因此，我邀请所有的员工们，像优秀员工一样，勇敢地去面对新挑战、不断创新，砥砺前行，用我们的智慧和汗水，创造更加辉煌的明天。

最后，再次祝贺本月的优秀员工，感谢所有员工的努力和付出，让我们一起期待未来的美好！谢谢！

冠军发言稿【篇6】

有一个六年级的大姐姐居然把脸一红，头一低，轻轻地叹了一口气，挤出人群，放弃了比赛。

当我满怀喜悦的心情从领奖台上回来时，我的好朋友孙水铃急忙迎上来，对我竖起了大拇指：“你跳得可真远，像只灵巧的小袋鼠！”我高兴地笑了笑，说：“我的梦想就是到澳大利亚去上大学，和袋鼠做朋友，如果我真能像袋鼠一样跳十米远，我的愿望很快就可以实现了。”

最激动人心的还属我们的2060 米的接力赛，这个项目我们班曾经拿过冠军，所以我们信心十足。敌方的同学也虎视眈眈，不甘示弱。接力赛开始了，各班的第一位选手都以F1赛车的速度，加足马力，飞奔而去。我们班的辛文鹏同学并没有因为丢掉了八百米的冠军而丧失斗志。只见他紧紧地抿着嘴唇，昂着头，憋足了劲儿，一阵猛冲，为我们班来个了开门红。同学们更是斗志昂扬，配合默契，让接力棒在自己的手中快速地传递着。

终于轮到我了，我紧紧地握住接力棒，拼命地往前跑，只恨自己不能多生出几条腿来，只恨自己不能像《水浒传》里的神行太保戴宗一样，一日能行400里……十米，五米，一米，终于胜利了！我们班的同学顿时沸腾起来，激动地拥抱在一起，振臂欢呼，班主任刘老师的脸上也露出了欣喜的笑容，和我们照了一张胜利的合影。

运动会虽然结束了，但是，运动场上同学们挥洒汗水，团结一心，勇于夺冠的精神，却深深地印在了我的心里。

冠军发言稿【篇7】

将青春献给综合事业

尊敬的各位领、导各位同事：

今天，我演讲的题目是“将青春献给综合执法事业”。

说句心里话，这是我第一次站在演讲的舞台上。但是我却没有丝毫的但却和紧张。那是因为，看到你们久经风吹雨打而愈加坚毅的面庞，就像看见自己朝夕相处的兄长；看到你们久经风吹奔波劳碌而愈加鲜亮的戎装，就像看到自己亲密无间的战友；此刻，我想起你们用敬业之举鼓励我成长的日日夜夜，想起我们攻坚克难并肩战斗的每时每刻… … 想到这些我便心潮涌动、浮想联翩、思绪万千。

记得康德曾经说过：世界上只有两样东西能引起人们内心深深的震动，一个是我们头顶灿烂的星空，一个是我们内心崇高的道德标准。我们执法人员的道德标准，就是：尽忠职守，文明执法。

2008年12月1日，是我履行自己神圣职责的第一天。穿着神圣的执法**，我满腔的热情，一身的自豪，百倍的信心。那天，在水塔路清理店外摆卖时，我前去劝告店主张某将外摆的东西搬进室内，他却不闻不理，店主的天都，就像给我的头上泼了一盆冷水，我满腔热情变成了尴尬，一身的自豪变成了委屈，百倍的信心变成了无助。

就在我茫然不知所措的时候，大队长王卓过来了，拿出执法证件微笑着对店主说：“大哥，这是我的执法证件。您的店外摆卖，影响了行人的通行，我帮助您吧东西搬进去”。

说完就和店主一起忙了起来。王队长用自己的实际行动给我上了一堂生动的执法课，帮我化解了危机。两年来，我深深地体会到古人说的这句话：

“天下大事，并作于细”，我们每天正是通过这些细节拉近与商家业户的距离，消除误解，化解矛盾。我们每天正是通过这些细微的动作，展现文明执法的风采。文明每天正是通过清理占道经营、店外摆卖、乱堆乱放、灯箱牌匾这些细小的细事，营造整洁靓丽的市容。

虽然文明是城市里小小的繁星，但是文明能营造出文明和谐的城市环境。虽然我们不是作家，但是文明能创造辉煌，谱写优美动听的乐章。文明所创造的，尽是看不见、摸不着的东西。

当文明为城市建设付出一生心血而渐渐老去时，人们是否会因为文明创造无形的东西而忘记我们呢？忘记文明曾黏着一身热汗在拆除违章建筑！忘记文明曾揉着一双倦眼在主次杆路纠正违章！

忘记我们曾顶着一轮烈日在街头忙绿！忘记文明曾披着风霜雨雪在马路上奔波……。

每当想到这里，我总是鼓励自己坚持着“尽忠职守，文明执法”，因为文明有关心文明的父母和家人；因为文明有一支团结向上的执法队伍；因为文明有关心我们、爱护文明的领导；因为我们始终怀着执法为民的神圣理念！我开始领悟到“执法为民，共创和谐”的内涵；我开始敬佩起“刚正不阿，不畏艰险”的秉性；我开始敬佩起执法队员“一身正气，两袖清风”的品格！

亲爱的同事们，此刻，我要向您、向我、向我们大家发出真挚的呼唤：抖落尘埃，洗净面容，以文明的忠诚卫士凸现在众人面前，用文明那颗赤诚的心打造综合执法崭新的形象，将综合执法的画卷描绘得更加灿烂、更加辉煌！让我们携起手来，把我们的城市打造成整洁、靓丽、文明、和谐的家园！

谢谢大家！

冠军发言稿【篇8】

today i’m going to talk about discovering yourself.

ever since the accelerated(【k'selreitid】加速) development of human civilization（文明，文化）,

perpetual【p'petul】(永久的；不断的；四季开花的；无期限的)

scientific discovery of nature have ***panied mankind all along the journey. it was by discovering

the around us that human beings have been able to live a more sophisticated[s'fistikeitid](复杂的；精

致的；久经世故的；富有经验的

) life. however, as g.k. chesterton once said “one may understand the co**os['kzms](宇宙；和谐；秩

序；大波斯菊

), but never the ego(自我；自负；自我意识

), the self is more distance than any star. thus, a life is a journey of unrelenting(无情的；不屈不挠

的；不松懈的

) offers to discover more of ourselves. when i was six, i constantly picture myself as an elegant(高雅

的，优雅的；讲究的

) and skilled pianist(钢琴家；钢琴演奏者

) rendering xiao bang’s nocturnal(夜的；[音]夜曲的；夜间发生的0 beautifully on the stage, receiving

award and applause after my performance. however, as i further my piano lessons, it was hard to be

oblivious（ 遗忘的；健忘的；不注意的；不知道的

） of my non-gifted skills. sometimes i couldn’t help but have this feeling of despair（绝望；令人绝

望的人或事

）, when i woke up to the reality and discover that my goal was unrealistic. brutal（残忍的；野蛮的，

不讲理的

） but real. it was the first time; i had discovered that i couldn’t have it at all, when i was

twelve. i thought the coolest job in the entire universe was to be a surgeon（外科医生

）. i spent hours and hours watching the drama（戏剧，戏剧艺术；剧本；戏剧性事件

） grey's anatomy['ntmi]（解剖；解剖学；剖析；骨骼

） and couldn’t help falling in love with the kind of live those doctor lead on the scream. i was

utterly（完全的） me**erized（着迷的） by the scalpel and all those fancy medical terms that use.

however, i stop to dream about being a surgeon when i discover that it was the idea of being a surgeon

that appeal to me, not what it truly was. as a result, the dream ended and i discovered some more

about myself. this year, i turned sixteen and i could proudly say i do not dream to be, but ascertain

[,s'tein] （确定；查明；探知）

to peruse being a lower in the future. since junior high school i had always been awarded the most

eloquent ['elkwnt] （意味深长的；雄辩的，有口才的；有说服力的；动人的）

debater in every single debater participated in. i can not only think logically, but also deliver my

thought promptly[prmptli]（迅速地；立即地；敏捷地）

. my huge interest in philosophy also acts my reason in whenever i tried to argue with something

equivocal[i'kwivkl]（模棱两可的；可疑的）

. being aware of the obstacles and the hardships on the way be***ing a great lawyer never panics（恐慌

） me, for the ****** reason that i have this faith and passion（激情；热情；酷爱；盛怒

） in what i am aspiring after. g.k.

chesterton was absolutely correct; the most ***plicated part of

***prehending the world is the study of somehow **aller world, ourselves. i subsequently（ 随后，其后

；后来） realized that growing up is a process that discover yourselves. we got to know what we truly are

and be***e who we dream to be. as we shape ourselves and as we shape of our lives. we gradually be***e

more aware of limits and potentials, and consequently（因此；结果；所以

） learn to adjust learn what’s out there, and by that ladies and gentlemen i’m proud to say that i

have discovered part of myself, sue to discovering today and definitely（清楚地，当然；明确地，肯定地

） a lot more in the future. i would always keep this in embedded[im'bedid]（嵌入式的；植入的；内含的

） in my heart.

things do not change, we do!

冠军发言稿【篇9】

本文部分内容来自网络，本公司不对其真实性负责。如有异议，请及时与我司联系，我司将予以删除

《寒门贵子》

前些日子有一个在银行工作了十年的资深的人力资源管理师，他在网络上发了一篇帖子，叫做《寒门再难出贵子》，意思是说在当下我们这个社会里面，寒门的小孩，他想要出人投死，想要成功，比我们父辈的那一代更难了。

这篇文章引起了广泛的讨论。你觉得这有道理吗？

先拿我自己说，我们家就是出身寒门的。我们家不冷，我们没有门。

我现在想想我都不知道当初，我爸跟我妈，那么普通的一对农村夫妇，他是怎么样把三个孩子，我跟我两个哥，从农村供出来上大学，上研究生。

我一直觉得自己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上过，她居然觉得读书很重要，她吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学。我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的和小孩去作比较，说我们之间会有什么不同，或者有什么不平等。但我们必须承认，世界上存在着一些不平等。

他们有很多优秀的条件，我们没有，他们有很多捷径，我们没有。但我们不能抱怨，每个人的生活都不一样。

有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样，完全决定于自己的感受。你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生;你一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生;你一辈子都立志于改变这个社会，那你的一生就是斗士的一生。

英国有一部纪录片，叫做《人生七年》。电影中采访了十二个来自不同班级的七岁孩子，每七年对他们进行一次访问。到了影片的最后就发现，富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩，他到最后通过自己的奋斗，变成了一名大学教授，可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。

而且现实生活中，寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数。所以当我们遭遇失败的时候，我们不能把所有的原因都归结到出身上去，更不能抱怨自己的父母为什么不如别人的父母。因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能。

冠军发言稿【篇10】

今天我非常荣幸地在这里，参加此次优秀员工的竞选，心情特别的激动。说实在的当我接到部门通知的时候，心情十分的忐忑，以前甚至从未想象过，能有机会和大家站在同一舞台来展示自己!在此我非常感谢部门领导，在过去的一年中对我的工作的肯定，同时也由衷的感谢公司为我们搭建了这样一个舞台。我是公司中一名普通的员工，在进入公司的这一年多时间里，我深刻体会到作为一个零售企业所承受的压力，也许我们并不像身边的领导们那样整天忙碌于对公司大方向的把控，我身处一个平凡的岗位，是部门让我在这个平凡的岗位上体会到了不平凡的工作意义，我热爱我所选择的这份事业，同时身处这个优秀的团队!

在我入职的这一年多时间里，深切感受到策划部工作的不易，但是比起部门领导所承受的压力，我们显得却是那样的轻微!过去的一年中，在公司的带领下，在部门领导和同仁的支持和帮助下，我较好地履行了自身的工作职责，完成了本职工作任务。在实际工作中，部门一直强调团队中的每一个人，都要永无止境地更新知识和提高素质，虽然我只是策划部的一名美工，但在日常工作之余，我也从未停顿过对专业知识的学习，我渴望真的能有一天通过自身的努力上升到另外一个平台，为策划部乃至整个公司做出更大的贡献。

20_年在部门领导的带领下，我脚踏实地、兢兢业业地完成了本职工作，作为一名美工我所肩负的是卖场内外的形象维护，看着一个个漂亮的景点、整齐而舒心的卖场环境，能在我的参与之下，展现给广大的消费者是我最为之自豪的事情!周年庆热火朝天的景象，至今也还深深地刻在我的脑海里。20_年公司大大小小的促销活动，POP、圆牌写了不计其数，在部门领导的带领下，我们一起对策划部促销环节日常统计工作进行了梳理，实现了基础台帐、库存盘点、费用统计的进一步有序化管理。在部门强调加强内部协作和分工的管理要求下，使我们得以更为紧密的团结在以部门为核心的战斗堡垒中，步调一致，整齐划一!我深爱着这个团队中的每一个人，也许20_年对我而言还是天天如一的工作内容，但我不会因此而停歇我朴实的工作步伐，我会一如既往的坚守在这个平凡的岗位上，自觉、高效的完成领导所教办的每一件事，不让领导们为之操心!为部门在这块工作上，真正的减轻管理压力，请领导们放心!

对于此次竞选的结果我并不渴望!能有过这样一次美好的经历，我已经无憾了，事实上，今天我能有勇气站在这个舞台上，某种程度上已经收获了我人生这一阶段的成功!谢谢大家!

尊敬的各位领导：

大家好!很荣幸能够站在这个讲台上给大家汇报我的工作。我不是灰姑娘，也不是白雪公主，而仅仅是大汉集团一名普通的员工，讲讲我怎么从一个项目部做饭的临时工成长为当地销售冠军的故事。先做个自我介绍，我是_x，来自美丽的湘西永顺县，目前在大汉城建公司永顺项目部做营销部工作。刚进大汉时，在项目部负责做饭，给公司领导和同事们准备一日三餐，为大家做好后勤保障工作。

也许，有很多人看不起做饭这个工作，我认为这是工作的起点，在永顺的菜市场，几乎每个摊位的老板都认识我，都知道我在大汉集团上班，在认识我之前，有很多摊主都不知道大汉集团，即使知道的，也不知道大汉集团尤其大汉城建公司是干什么的。

作为一名临时聘用的厨师，虽然位置普通且卑微，但我想自己既然是大汉集团的一员，就应该珍惜这份工作，更有义务和责任告诉身边的人。于是，通过认真学习，并经常请教潘总他们，自己慢慢知道了大汉集团。然后，再把知道的东西告诉身边的朋友，说大汉城建公司是一个“干大事，流大汗，成大业”的房地产公司，是中国城镇建设的领跑者，是给永顺人民造福和要做贡献的大公司。

就这样，我慢慢地积累了很多客户，并且让他们了解了大汉集团。各位领导、各位同事，我不太会说话，但当时确实发自内心的想，即使能为大汉集团永顺项目部的同事们做饭，这也是一份跟光荣的职业。我没有理由不把自己的工作做好，热爱这份工作，热爱我们的公司。

我做的饭菜经受住了时间的检验，得到了同事们的认可，可以说，最初的自信就是从做饭中得到的。随着永顺项目府正家园进入营销的前期准备阶段，公司领导看我热情、大方，推荐我到了营销部进行销售工作。就这样，诚惶诚恐地就从厨师转变为一个临时的销售员。开始，确实有些不适应，我读书少，连电脑都不太会，也更不知道什么叫做营销方案。但是在永顺项目部各位领导同事们的大力帮助和鼓励下，我加强了学习，并暗暗告诉自己，就算比别人付出十倍百

倍的努力，也要珍惜这个难得机会，因为这个机会实在是来之不易，不能让帮助鼓励过我的潘安民总经理、陈宪刚副总、罗永峰副总及同事们失望，不能让亲人们失望，我给自己加油，一定要干出一番成绩来。

通过这种原始的交朋结友方式，我认识了不少人，也认真记录了他们的联系方式，并不定期地发信息向他们问候，也不断推荐大汉集团在永顺建造的房子。可以说，这两年，正是这些人成就了我的销售业绩。据不完全统计，这些人要占我业绩的一半以上，大约有1千多万元。

我属龙，今年是本命年，龙，意味这吉祥，也有胜利的意思。说白了，我是一个喜欢挑战的人。当得知营销中心的门面因为价格高还没有人购买时，就很想试试。当时想，一下子要拿出六百多万的人还是少，能买得起这么贵门面的人一定是有钱人。当得知永顺不少有钱女人，经常出入县城豪华的美容中心时，我咬着牙，自己花了几千元钱办了张美容卡，混了进去。

爱美之心人人都有，尤其是女人，谁不希望能永远漂亮美丽?但是我家庭条件不好，过去从来不做美容的。但是一想到这是工作，也就不想那么多了。舍得舍得，不舍哪有得?美容中心是老板娘多的地方，要认识她们，必须得走近她们。

付出总有回报，这几千元没有白花。没过几天，我就在美容院认识了几个大客户，并且她们成为了我旳好朋友。也正是这些好朋友，购买了府正家园的几个大门面。而一位姓杜的外地老板娘，更是被我的真诚所打动，她来永顺多年，在永顺生意做得很好，如在猛洞河旁边的鸭霸王和永顺很有档次的聚湘楼酒店等等。固定资产数千万元，是永顺名副其实的大老板。

镇建设的情况做了讲解，并说大汉城建公司不是普通的房地产开发商，“大汉模式”所推行的“一路一市一园”是造城，而且在永顺还是“大汉模式”的升级版，“三路一市三园”。

杜老板被说动了，美容后专门去了府正家园。后来也在陈宪刚副总经理的领导下，大家一唱一和，配合默契，成功将营销中心的门面以600多万元的价格推销出去;比公司原定的估价多了一百多万元。

通过观察和实践，我发现，要把房子门面卖出去，一定要全面开花。什么是全面开花，我想就是大老板小百姓都要抓住。普通的农村外出打工者，也就是小百姓，他们是在县城购买住房的生力军，目前在永顺县城做生意的大老板，他们应该是门面商铺的主要购买力。

正是在这种指导思想下，我在做好房子销售的同时，也继续瞄准有很强购买实力的本地老板。同样又是在美容中心，我认识了永顺县城佳又多大超市的老板娘麻姐。于是，我加强了与麻姐的联系，甚至是她生活中的小事情，只要知道，都当作是自己的事情去办。令人高兴的是，当公司新楼盘府顺家园开始营销时，她竟然一口气将22号栋的8个大门全部购买，售价近200万元。

尊敬的各位领导，今年现在为止，我已经取得了3000多万元的销售业绩，在这个过程中，我懂得了学习、热爱、付出、责任和感恩。所以想说的是，这些成绩，不是我个人多么多么的优秀，而是与集团上下的关心分不开，与永顺项目部全体同事们的支持配合分不开，与我亲人朋友的鼓励奉献分不开。在此，我向大家表示衷心的感谢!

尊敬的各位领导，当领导要我到集团来交流营销经验时，说真的，我诚惶诚恐，因为我做的都是自己应该做的事情，说实话，而且离公司的要求还差得远。当然，我一个小学毕业生，也从来没有登过讲台，领导们却要我讲话，确实有点紧张，讲得不好，敬请大家指正和批评。祝大家身体健康、万事如意!

各位领导、各位来宾，各位员工，大家好!

我作为年度销售冠军，今天在此发个言，不足之处还请大家多多指正。

我们习惯把攻心为上作为销售人员的杀手锏，毋庸置疑，这确实是优秀销售人员的必备技能，还有人把销售比喻成谈恋爱，必须胆大心细脸皮厚，但关键是很多情况下我们做的许多事情只是走了嘴，好一点的走了脑子，真正走心的太少了!做销售绝对不能浮于表面，如果真的把销售比喻成谈恋爱，你在销售过程中是不是做到了追女孩时经常做的三点：第一，充分了解对方的背景、喜好和需求，所谓是知己知彼百战百胜，投其所好会让你们之间的距离迅速拉近;第二，神经病式的揣摩对方说过的每一句话，每个眼神，每个表情，洞察对方的情绪变化，仔细想明白对方到底想要表达怎样的意愿;第三，不能走一步看一步，临场发挥，约见之前必须心里有预案，约见时间长了该说些啥，约见时间短了又该如何组织语言，要学会看三步走一步，经过认真准备的约见才会更加高效!

会哭的孩子有奶吃。被历史沉淀下来的东西都是经典中的经典，所以在做市场的过程中我们也应该谨记老祖宗的教诲：“人心齐，泰山移!”现在已经不是个人英雄主义的时代，必须要学会团队合作，要学会求助于人，大家都晓得会哭的孩子有奶吃，但很多销售人员根本不会哭，或者确切的说不知道该向谁哭?在做市场的过程中，一般有三个对象可以供你坦诚倾诉：一是公司高层领导，公司多年的经营积累了丰富的业内资源，并且随着历史的沉淀，资源越来越优质，在你摸清项目的来龙去脉之后，应该主动的频繁的向公司争取资源支持，那么多项目那么多销售人员，你不哭领导也不会知道你需要支持;二是自己的人脉圈子，既然选择了做市场，就必须学会编织人脉圈子，也许你认识的人不能直接的帮到你，但也许他的朋友可以直接帮到你，为了寻求间接的支持，必须定期的向喜好交际的好朋友汇报自己工作行踪，到时你就会发现这个世界真的很小，做事的就那么几个人;三是自己的客户，能爬到一定位置的老客户，在自己的那个能量层面上肯定积累了不少的同行资源，完全可以让他们当顾问或者导师，帮助你迅速找到关键人，要想让能量大的老客户帮到你，前提是他得信任你!

临近年关，形形色色各种各样的总结会议接踵而来，大部分会议都是以“继往开来”四字为主题，回首过去，总结经验，展望未来，再接再厉。前天的营销分公司年会，颁发了_年度销售之星的奖项，该奖由一位江湖气息稍浓的大哥捧走，这位大哥在_年为公司签下1亿2千万的总合同，为公司可谓是立下汗马功劳，在分享获奖感言时，他并没有像其他获奖人员一样说一些冠冕堂皇无关痛痒的致谢词，而是开口说道：“拿到这个奖是意料之中的事情，相比感谢致辞我相信大家更愿意听听我是怎么拿到这么多大单的，接下来，我就和大家分享一下我在做市场工作时的一些个人体会，希望来年的年末，你也有机会站在这里发表获奖感言!”掌声过后，他开始了自己的实战经验分享：“我做市场把握住了三大原则，仁者见仁智者见智，希望这三点能引起在座各位对待市场销售更深邃的思考……

这个荣誉不但得益于公司各位同事的支持与默契合作，更得益于公司优良的团队气氛和集体上下一致信念，大家积极认真的工作态度，领导对我工作的信任和支持，同事们对我的支持与帮助以及整个南宁银嘉所有部门的共同努力，也正是在这个融洽与和谐的环境，让我能在工作中投入的热忱，从而实现自身更大的价值，所以这份沉甸甸的荣誉不光属于我个人而是属于我们销售团队每一个成员。这次能被评为五星员工，我想这也是对我今后工作做得更好的鼓励，我也坚信今后的工作一定会做得更好。销售部是我们公司的一线部门，我也是其中的一员，俗话说：没有平凡的岗位，只有平庸的员工，我在这个岗位上如果不尽职尽责，是不能够影响全局的，所以责任是高于一切的，在工作上，没有小事，小事如果不认真、不尽责，也能造成大错。

记得刚进入公司时什么都不懂，天天就跟着师傅的屁股后面转，看着师傅天天卖机器，想想自己什么时候才开始卖自己的第一台电脑，那时的心情是多么的能卖出一台电脑，告诉我的师傅和大家我能自己卖电脑啦!但是一次一次的失败让我静了下来，为什么师傅们一接到顾客就卖了，而我怎么接到的都不买的呢!郁闷呀?后来通过我师傅的教导以及学习他们的话术和技巧，我来到银嘉的第三天，终于在我师傅的帮助下销售出去了，那时的我不知道有多高兴和激动，而每个月的五星评比，我们新员工也只有看和鼓掌的份，什么时候我们也做到师傅们一样的业绩，也可以上去评比五星员工，五星员工是多么的荣耀，也是银嘉一线销售的证明，来公司半年自己还是没能上五星，自己那时候是多少的渴望能做到五星员工的级别，成功不是想就能得到的，也是靠实打实的做出来的，通过不段的努力我已经具备这样的能力，我也坚信我能做到五星员工的，这次能评上五星员工我真的很高兴也很激动，当然这也是在我的努力下获得的，因为我一直对我的工作有着坚定的毅力和必胜的信心，我也坚信一时的成功不是靠三分钟的热情就能做到的，而是一种持之以恒的精神，需要坚忍不拔的性格和坚强的意志。我相信一个人工作上优秀不优秀，并不取决于你的工作有多重要、贡献有多大;而在于你是否能兢兢业业地工作，把工作出色地完成，那你就是优秀，如果你不论负责哪项工作均能够同样做到，那你就是秀的。

各位同仁、各位商界朋友，很荣幸、大家下午好!很高兴能有这样的机会，和大家一起分享一年来公司所经历的点点滴滴;刚才陈列总经理已经给我们很生动、很深刻的总结了这一年来公司的成败和得失，我非常荣幸、非常骄傲公司有这样英明的，我来公司时间不长，但是我却时时刻刻、真真切切的感受到在陈宰臣董事长和陈列总经理的指示和关怀下，公司发生的巨大变化和进步!我在这里代表销售部向他们和公司的用心良苦表示感谢!

下面我做为营销总监和大家一起分享下有关营销的方方面面，关于营销这块，在在座的各位的鼎立支持下，我们可以说，今年打了个非常漂亮的战役!大家都知道，今年4月份，我们现在的工厂才有雏形，真可以说是百废待兴、百业待举。短短的几个月，我们不光在销售业绩上给公司交个满意的成绩单，而且在销售模式和公司未来的营销方

向上做了重大的变动和明确，为公司未来的发展做了很好的规划和铺垫，下面我就以下三个方面和大家分享下

目前公司的销售主要有四大块：半成品(箱体、玻璃、外壳等)、国际贸易(燃气热水器、烤炉等)、OEM(电压力锅等)、国内销售。其中半成品占20%、出口占10%、OEM占10%、国内销售占50%;

2)营销模式：由于我们的销售产品比较多元化，营销模式也是比较多样性，为了大家便于理解，那么在这里我重点阐述下国内销售的营销模式，国内销售也分为两大块：以批发为主的营销二部和以凯信品牌为品牌推广的营销一部，很显然，营销二部主要是以批发为主，追求的是量的变化，从而达到质的变化;也就是说二部追求的是客户的数量和出货的数量，从而提高利润的数量，用六个字简言之，也就是“深挖洞、广积粮”，没有粮食人会饿死，在现阶段，没有大量利润的保证，公司就会出现饥荒和危机。但是，一味的“深挖洞、广积粮”不是我们的最终目标，我们的目的是为了称王，成就一番霸业;我们通过什么来实现我们的霸业，总的有个媒介，我们的媒介就是凯信品牌，所以我们成立了营销一部，一部的营销模式三个字“品牌化”或者说“图霸业”。

二、一年来营销方面的工作总结;

在这里，我借陈宰臣董事长的一句话“销售是一个企业的龙头，龙头如果不能发挥它该承担的责任，就会牵一发而动全身，让整个工厂失去活力、战斗力、以及生存的本钱”;在这一年里，公司的所有销售人员都克己敬业、始终把公司的利益放在第一位，我们的半成品销售比去年提高了50%;我们的OEM客户在去年的基础上又增加20%;而我们的出口更是朝气勃勃、大放异彩，不但在业绩上取得辉煌成就，而且成功的和国际上的一些大经销商实现完美对接;我们的国内销售也是百尺竿头、更进一步，我们的网络已经遍及全国各地，其中我们的电压力锅产品销售从每月的几百台到现在每月2万台，这是一个什么速度，这离不开销售人员的努力，当然也离不开在座各位的支持和关怀;我们自己的品牌也实现了零的突破，目前网络有10多家，我们取得了一些成绩，同时也存在很多不如意和困难，但是公司品牌化路程已经迈出了坚实的第一步，虽然比较艰辛，但已经有了很好的开端。如果说今年是我们向品牌化进军吹响的第一声号角，那么明年就是进入冲刺和真正的战争时代，都说商场如战场，一点不假，我们就是在进行一场没有硝烟的战争!

我们取得这些业绩，虽然谈不上骄傲，但是我们却在脚踏实地的在走，不积跬步，无以成千里。今天的一小步也就是以后的一大步!在这里，请允许我，允许我代表全体销售人员对在座的各位、以及公司的领导、各位商业朋友，对你们的支持和配合表示感谢!

20_年过去了，回首郡琳酒店3年多以来的发展历程和风风雨雨，我们有过挫折，有过困惑，有过喜悦。今天，我想感谢和郡琳酒店一路走来的每一位员工，感谢你们的信任，是你们的努力和坚持，让郡琳酒店在宣汉酒店业内崭露头角，取得今天这样的成绩。

我还记得酒店开荒的时候，有这样一位员工，当时在打扫卫生的时候不小心把手划破了，流了很多血，我看到他的时候，他正在用旧布包扎伤口，我让他先别干了，回去休息一下。他对我笑笑说：没事，小伤口，轻伤不下火线。说着又挽起袖子干起活来了。说实话，当时，我真的是很心酸!很心疼!我知道在郡琳酒店，还有许许多多这样的员工，为了工作，主动放弃休息，加班加点，甚至通霄达旦的工作，一年365天没有几天可以合家团聚。

很多时候，我们员工在实际工作中所面临的困难和艰苦程度，往往是超出我们做领导的估计和想象的。在此，我想借这个机会，向你们说一声：谢谢你们!你们辛苦了!拥有你们，我感到非常地骄傲和自豪!

作为一名郡琳人，我希望你们每个人对工作都要有充满激情。这种激情，首先源自你对这份工作的热爱。我们很难想象，一个不热爱工作的人，怎么可能主动积极地去工作?怎么可能把工作做得好?只有热爱工作、对工作充满激情的人，才会自动自发地产生出责任感，这种责任感与一些靠外在的管理措施或领导压下来产生的责任感是完全不一样的。前者是主动的，后者是被动的。举个例子：销售部收到一份客户订餐或者会议订单，把它拿到相关部们，相关部们的负责人说，这样，你让这个客户打电话给我吧!咋听起来，好象没有什么问题，挺正常。但相关部门说这个话的人，他的工作一定不是主动的。主动工作的人会说：好的，你把他的电话给我，我来和他联系。这就是主动工作和被动工作的区别。被动工作时间久了，会形成压力，这种压力容易使人的身心倦怠，对工作产生厌烦的情绪。而主动工作的人会乐在其中，因为他把工作看成是一种锻炼，把工作中的困难看成是机会，是挑战。

其次，我想要求我们每一个郡琳人都要有团队合作的精神。这让我想起，我们小时候都玩过的一个运动——接力赛。大家都知道，在接力赛中，交棒是一个至关重要的环节，它直接关系到整个比赛的输赢。因此，在中途交棒时，把棒递交给下一个队友的人，他一定会考虑：我要怎样把手里的接力棒递出去，可以方便地、顺利地让我的队友接到。同时，准备接棒的人也一定会主动把自己的手伸出去接棒。只有每个队员在每一次交棒中完美地合作，才有赢的可能。其实，我们每个人，每个部门，就好比是这个队伍中的一员。而我们酒店，就好比是站在接力赛跑道上的参赛队，谁合作得好，接得稳，跑得快，谁才能拿第一!目前，我们部门间的合作与沟通是一个比较大的问题。既然我们为了一个共同的梦想选择走到了一起。那么，我希望，我们每个人、每个部门在合作时，都能站在一个共同的立场来思考和解决问题。如果在合作中意见不统一，发生了不愉快或小摩擦;我希望，我们都能有一颗宽容之心。

此外，还有很重要的一点，就是执行力!这是目前现代企业界里一个很流行的词。那什么叫执行力呢?我认为，执行力就是把企业战略转化成行动的能力，这一点我认为中国人民解决军做得。执行力不是仅靠聪明就可以做到的，它必须是贯彻到点点滴滴的细节上，贯彻到执行的速度上。

我要告诉大家，酒店行业是一个日趋成熟和规范的行业。也就是说，我们的客户越来越成熟，我们的竞争对手越来越成熟。这就意味着酒店的利润会越来越低，我们只有不断的开拓创新，才能在今后的激烈市场竞争中取得更好的成绩。20_年的成绩已经成为历史，20_年又是充满希望和挑战的一年。我相信，只要我们大家众志成城，群策群力，我们的目标一定会实现，我们的梦想总有一天也将变成现实。

谢谢大家!并祝大家新年愉快!身体健康!家庭幸福!万事如意!

各位销售主任、销售代表：

随着我们覆盖全市的深度分销管理、消费者近距离服务的网络已经基本构筑成熟。在硬件差别日趋于零的情况下，每个公司的员工都像浮出水面的冰山，要直接面对市场的风风雨雨。

由于地域、时间、环境等因素的限制，我很难和每一位同事都有同样等质等量的沟通，今天，利用经验交流会，我想和大家共同探讨一下“我们这个队伍”以及“我们的服务”，这涉及到当前几个要引起我们注意的问题。

还记得一篇小学课文吧，两个和尚一穷一富，都想到遥远的南海“进修”，富和尚惰性十足，终没去成，而穷和尚却克服障碍，修成正果。最近在行业报看到这样一则消息，讲广东的综合市场长势强劲，越大越赢人;关于北京的一则消息说，摊点式的却一天不如一天，越大越冷清，几个区还不一样，有的大卖场红，有的专卖店火，等等，说不上原因。市场的多样性决定了我们必须沉在一线，春种夏收，一脉相承。等“捷径”走，等“模式”套，我想我们公司只会被市场牵着鼻子走。

前段时间，办事处搬家，整理柜子时，我看到一摞厚厚的纸堆。每张纸上密密麻麻的记着市内三百多家零售店及店主的资料，从联络方式、营业面积、品种结构、店面状况到经营特色、市场份额、分期评价，事无俱细。这是我们早期办事处栗强经理、刘云、段海燕等几位早年跑市场所得。三百多家店，多少个工作日;几千个数据，多少串脚印…

该怎样对办事处某一时期的绩效进行评估?服务虽非销售，但同样要量化，我想，某一时期，市场的增量就应是最直接的证明。是的，也许增长的原因里还有行业宏观的因素，还有公司的投入，经销商的配合，等等，但我觉得这些，这和同类竞品比都有共性，寻求差异，就是我们的两大优势：品牌和服务。

今年三月，公司给市办事处下属各个经销商重新划了责任区，给每个经销店落实了责任人和检查人。成效如何呢?上星期，他们用打“直观量化卡”的方法，对80多家商店进行了门检。使用六档量具(很差-差-一般-较好-优良-优秀)，进行六项大类(店堂建设、产品陈列、辅助品状况、客情状况、促销适合度、商店发展潜力)的六十小项的检查。通过人员交打分，销售代表近期的工作成果一目了然，更重要的是，它不仅是考评某一个人，更指导着我们日后对具体某一个店的服务重点和支持方向。当然，“直观量化卡”现在看还有不少问题，还要充实。在以后的工作中，想出更多更好的办法，持续改进我们做

市场的方法，增进服务的绩效，给自己加压!

办事处是公司在市内的销售支持、品牌阵地，为了明天的市场，我们服务好今天的经销商，结果是双赢。

在我们这个队伍里，有很多是刚过实习期的“新兵”，周经理常常教导我们：争取一切机会，向有经验的前人请教。埋头拉车，也要抬头看路，方向不清时，还要请人指路。一段时间后，经常扪心自问：在工作中，我们所做的是不是流于形式，过于简单，究竟有没有打动服务对象的心，又有没有偏离公司本来的要旨。

有一个搞家具设计的人问我：你知道，吃饭时，小孩子为什么总喜欢往餐桌下钻?我说：因为贪玩。他说，不是，他问过小孩。在小孩眼里，餐桌太高，够不着，被大人抱着又不舒服，而餐桌下面正好，是他的世界，餐桌上的世界是大人的，就这么简单。因此，好的设计师在设计餐桌时，会在那个成人不注意的地方多动点脑子。

我们的产品，不是玩具，不好玩，但受用者都一样，是一个个鲜活的人(包括中间商和终端消费者)。所以，在日复一日的服务中，我们真的要多动一点脑子，多添一双眼睛。

四，创造好你的“小气候”

移，却有了“成长的烦恼”。因为感到大环境里的不和-谐，变得缩手缩脚;因为自身的职责不清，变得浑身惰性。

有一则寓言，讲一个房间里有两盏灯，都管用，但每到晚上，还是漆黑一片。起先的原因是两只灯谁都不肯先亮，都在想：干吗要我先亮，我亮了，照亮了房间也照亮它，我神经!(当然，也缺少一个规则要求他们谁先亮、谁后亮或一起亮)天长日久，两只灯天天不亮，成了习惯，于是那个房间成了夜色里最黑暗的所在。寓言到此为止，聪明的你，还可以往下编，一直编到两只灯泡钨丝上了锈，微风一吹，玻璃壳一片片往下掉为止……

我们这个团队，是一支“青年近卫军”，有理想，有冲劲，都深知：要进步，就必须比别人快半拍!

人虽有差异，但基本观念是相通的。在周经理的领导下，就像一个家庭，每个成员都勇于并且坦然地接受一些“无情的管理”，我们面对的是一个“有情的管理者”。只有这样，才能齐心协力，创造一个彼此共同分享的有助于工作的“小气候”。

五，下面是些很散的问题，我想请销售代表们留心并和我一起做，好吗：

在走访市场时，你会留心同类厂家的一张不起眼的说明书、宣传画吗?

新开发网点中，你的份额占多少?店主对你的付出认同吗?

不知道你有没有养成随时走访商店的习惯，例如：有一天你乘公共汽车，下错了站，恰好路边有一家业内店，不管别的，你走了进去。节日期间，是否给你认识的那些小店主问候了?虽然那之前，他不一定会想起你，但那以后我相信，他会熟记。有人讲过，越是小人物，越看重别人的尊重，我们常常疏忽。

能清楚地知道你所服务的那家商店，一周里竞争品牌分类产品的销量和市场份额吗，精确性是多少?

有时候，几天的功夫，好好的店，突然关门歇店，或者转改门面，哪里热闹到哪去了。这些变故，真的是你不可预知的吗?还是你事前沟通不力呢?

顾客走进服务中心，第一个起身迎上的人是你吗?在顾客说第一句话之前，你的目光以及不可少的“你好”到了吗?

给两分钟的时间，你能把朝夕相处的每个同事的优点概括一下吗?(如果你平时留意过的话，很容易做到)

我们的技术人员上门处理投诉时，正好你有时间，你会主动要求“见习”吗?也许专司市场服务的你，一辈子不用干“技术”，其实，你的一切所见所学，在你的工作中都会无意的应用。

冠军发言稿【篇11】

i have spent my entire life either at the schoolhouse, on the way to the schoolhouse, or talking about what happens in the schoolhouse. both my parents were educators, my maternal grandparents were educators, and for the past 40 years i've done the same thing. and so, needless to say, over those years i've had a chance to look at education reform from a lot of perspectives.

some of those reforms have been good. some of them have been not so good. and we know why kids drop out.

we know why kids don't learn. it's either poverty, low attendance, negative peer influences. we know why.

but one of the things that we never discuss or we rarely discuss is the value and importance of human connection, relationships.

我这辈子，要么是在学校，要么在去学校的路上，要么是在讨论学校里发生了什么事。我的父母是教育工作者，我的祖父母也从事教育事业，我在过去的40年里一直从事同样的事业。所以，很明显，在过去的几年里，我有机会从各个角度审视教育改革。

一些改革是有成效的。而另一些却收效甚微。我们知道孩子们为什么辍学。

我们知道孩子们为什么不能继续学习。原因无非是贫穷、出勤率低以及同龄人的不良影响。我们知道为什么。

但是我们从未讨论或者极少讨论的是人和人之间的那种联系的价值和重要性，这就是“关系”。

james ***er says that no significant learning can occur without a significant relationship. ge***e washington carver says all learning is understanding relationships. everyone in this room has been affected by a teacher or an adult.

for years, i have watched people teach. i have looked at the best and i've look at some of the worst.

james ***er (美国著名儿童精神科医师)说过，没有强有力的联系，学习就不会有显著的进步。 ge***e washington carver(美国著名教育学家)说过，学习就是理解各种关系。在座的各位都曾经被一位老师或者一个成年人影响过。

这么多年，我都在看人们怎么教学。我看过最好的也看过最差的。

a colleague said to me one time, "they don't pay me to like the kids. they pay me to teach a lesson. the kids should learn it.

i should teach it. they should learn it. case closed.

"一次有个同事跟我说， “我的职责不是喜欢那些孩子们。我的职责是教书。孩子们就该去学。我管教课，他们管学习。就是这么个理儿。”

well, i said to her, "you know, kids don't learn from people they don't like." 然后，我就跟她说， “你知道，孩子们可不跟他们讨厌的人学习。”

(laughter) (applause) (笑声)(掌声)

she said, "that's just a bunch of hooey." 她接着说，“一派胡言。”

and i said to her, "well, your year is going to be long and arduous, dear." 然后我对她说，“那么，亲爱的，你这一年会变得十分漫长和痛苦。”

needless to say it was. some people think that you can either have it in you to build a relationship or you don't. i think stephen covey had the right idea.

hesaid you ought to just throw in a few ****** things, like seeking first to understand as opposed to being understood, ****** things like apologizing. you ever thought about that? tell a kid you're sorry, they're in shock.

事实也果真如此。有些人认为一个人可以建立一种关系或没有能力。我认为stephen covey(美国教育家)是对的。

他说你只需要做一些简单的事情，比如先试着去理解别人，而不是试着去理解别人，比如道歉。你想过吗？告诉孩子你很抱歉。他们都很震惊。

i taught a lesson once on ratios. i'm not real good with math, but i was working on it. and i got back and looked at that teacher edition.

i'd taught the whole lesson wrong. (laughter)

我有一次讲比例。我数学不太好，但我在教它。然后我上了一节课，翻阅了老师的课本。我完全教错了。(笑声)

so i came back to class the next day, and i said, "look, guys, i need to apologize. i taught the whole lesson wrong. i'm so sorry.

"所以我第二天回到班上说， “同学们，我要道歉。我昨天的课都教错了。我非常抱歉。”

they said, "that's okay, ms. pierson. you were so excited, we just let you go.

" (laughter) (applause)

他们说，“没关系，pierson老师。你当时教得非常投入，我们就让你继续了。” (笑声)(掌声)

i have had classes that were so low, so academically deficient that i cried. i wondered, how am i going to take this group in nine months from where they

are to where they need to be? and it was difficult. it was awfully hard.

how do i raise the self-esteem of a child and his academic achievement at the same time?

我曾经教过一个非常低级的课程。 我因学习成绩差而哭了。我在想，我怎么能把这些孩子提高到九个月内必须达到的水平？ 真的很难，很难。

我怎样才能让孩子重拾自信，同时提高学习成绩？

one year i came up with a bright idea. i told all my students, "you were chosen to be in my class because i am the best teacher and you are the best students, they put us all together so we could show everybody else how to do it." 有一年我有了一个非常好的主意。

我告诉我的学生们， “你们进了我的班级，因为我是最好的老师，而你们是最好的学生，他们把我们放在一起来给其他人做个好榜样。”

one of the students said, "really?" (laughter) 一个学生说，“真的吗?” (笑声)

i said, "really. we have to show the other classes how to do it, so when we walk down the hall, people will notice us, so you can't make noise. you just have to strut.

" and i gave them a saying to say: "i am somebody. i was somebody when i came.

i'll be a better somebody when i leave. i am powerful, and i am strong. i deserve the education that i get here.

i have things to do, people to impress, and places to go."

我说，“当然是真的。我们应该为其他班级树立榜样。当我们走在走廊里时，因为每个人都会注意到我们，所以我们不能发出噪音。大家要昂首阔步。

” 我还给了他们一个口号：“我是个人物。我来的时候是个人物。

我毕业候会成为一个更好的人。我

很有力，很强大。我值得在这里受教育。我有很多事情要做，我想让人们记住我，我想去很多地方。”

and they said, "yeah!" 然后他们说：“是啊!”

you say it long enough, it starts to be a part of you. 如果你长时间的这么说，它就会开始变成事实。

and so — (applause) i gave a quiz, 20 questions. a student missed 18. i put a "+2" on his ***** and a big **iley face.

冠军发言稿【篇12】

good afternoon, ladies and gentlemen:

when i was in the primary school, i have a dream. i want to invent a device which could bring you from one place to another in no time at all. when i was in the secondary school, my dream was to study in my ideal university.

and when eventually i got into the university, my dream was to graduate.

女士们，先生们，下午好：

当我在小学的时候，我有一个梦想。我想发明一种能让你立刻从一个地方到另一个地方的装置。当我在中学的时候，我的梦想是在我理想的大学学习。当我终于进入大学时，我的梦想是毕业。

how pathetic! when we grow up, we dream less and be***e more realistic. why?

why do we have to change our dreams, so, so in order to let it be "fulfilled"? why do we have to surrender to the so-called "reality"? what is the reality actually?

如何可怜！当我们长大后，我们的梦想变得越来越现实。为什么？

为什么我们要改变我们的梦想，因此，因此，为了让它成为“履行”？为什么我们要投降，所谓的“现实”？其实什么是现实？

ladies and gentlemen, the reality is not real. it is a barrier keeping us from all the possible fantasies. flying, for example, had been a dream to mankind for thousands of years.

a hundred years ago, "man could not fly" was still regarded as the "reality". now if that was really the reality, what did the wright brothers do? how did some of you get to macau?

only when we believe that the reality is not real can we soar with our dreams.

女士们先生们，实际情况是否属实。这是我们所有可能幻想的障碍。比如飞行，几千年来一直是人类的梦想。

一百年前，“人不能飞”他仍然是“现实”之列。如果这是真的，我想知道莱特兄弟是怎么做的？你们当中有些人是怎么到澳门？

只有当我们相信事实并不是真的飞涨，我们才能有梦想与我们同在。

people say that our future is a battle between the reality and our dreams. and

《全国英语演讲比赛冠军演讲稿：ourfuture:abattlebetweendreamsandreality》

if, unfortunately, mr. reality wins this war, then i see no future of mankind at all. aids will never be curable as this is the reality; people living in the undeveloped countries will suffer from starvation forever as this is the reality; 4) disputes among different countries would never be settled as this misunderstandings and intolerance is the reality.

人们说，我们的未来是现实的存在，是我们奋斗的梦想。如果不幸的是，先生，赢得了这场战争的现实，那么我认为人类没有未来。艾滋病将永远不能**的，因为这是现实，人们生活在不发达的国家将遭受饥饿永远因为这是现实; 4）不同国家之间的争端将永远不会被误解和不容忍，因为这是现实的解决。

ladies and gentlemen, how many of you have a dream of being able to make a lot of money? please raise your hands. oh, quite a number of you!

actually, ladies and gentlemen, this is not a dream, but a task. every one of us has to make a living, right? anyway i hope your task will be ac***plished.

how many of you think that you have already fulfilled your dream and that you don’t dream anymore? dear 5) adjudicators, what do you think? c.

s. lewis once said, "you are never too old to dream a new dream." so for our future, please dream and be unrealistic.

各位，你们中有多少人有一个能赚大钱的梦想？请举手。哦，不少你！

事实上，女士们先生们，这不是一个梦想，而是一项任务。我们每个人为了生活，不是吗？无论如何，我希望你的任务能完成。

你们有多少人认为你已经完成你的梦想，而你不梦想了吗？亲爱5）审裁员，你怎么想？ cs刘易斯曾经说过：

“你是活到老，梦想成为新的梦想。”因此，对于我们的未来，请梦想，是不切实际的。

now that i am a university student, my goal is to graduate with excellences. but at the same time, i have a dream deeply rooted in our future. one day, people living in the areas now 6) sweltering with the horror of wars will be able to sit with their families and enjoy their every moment.

one day, people from the rich countries are willing to share what they have with those from the poor countries and those from the poor countrie

《全国英语演讲比赛冠军演讲稿：ourfuture:abattlebetweendreamsandreality》

s will eventually be able to make their own happy living themselves. one day, different cultures in this age of globalization will coexist with tolerance and the unfriendly confrontations among them will be 7) eliminated. one day, the globe will share the dream with me and we will all contribute to ****** our dream ***e true.

one day, our dream will defeat the reality! thank you very much.

现在，我是一名大学生，我的目标是和你一起毕业。但与此同时，我深深地扎根于对未来的梦想之中。总有一天，现在处于战争恐怖中的人们将能够与家人坐在一起，享受当地生活的每一刻。

有一天，来自富裕国家的人民都愿意分享他们与那些来自贫穷国家和贫穷国家的人士也将最终能够使自己的幸福生活自己。总有一天，在这个全球化的时代，不同文化的共存及其宽容和不友好的对抗将被消除。总有一天，地球会和我分享梦想，我们都会帮助梦想成真。

总有一天，我们的梦想能战胜现实！非常感谢

《全国英语演讲比赛冠军演讲稿：ourfuture:abattlebetweendreamsandreality》

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企业合作发言稿范文【篇1】

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师们、同学们：

大家上午好！

响应国家关于校企合作的号召，充分发挥学校与企业双方优势及高等教育为社会、为企业服务的功能，更好的为社会、为企业培养高素质、高技能的应用型人才，同时也为大学生实习、实训、就业提供更多空间。在双方的共同努力下，山东省农业管理干部学院与青岛波尼亚食品有限公司校企合作仪式今天隆重举行，首先，我代表青岛波尼亚食品有限公司全体同仁向在座的各位学校领导、老师和同学们表示诚挚的问候和真诚的感谢！

青岛波尼亚食品有限公司成立于1990年，现在企业已经发展成为集科研开发、仔猪繁育、养殖宰杀、肉制品加工、食品配餐服务于一体的综合性集团企业，波尼亚是中国肉类50强企业、山东省农业产业化重点龙头企业，并成为20xx年奥帆赛肉食品指定供应商。波尼亚肉制品还分别被评为“青岛名牌”、 “山东名牌”； “波尼亚”商标被认定为“青岛市著名商标”、“山东省著名商标”和“中国驰名商标”；此外波尼亚还荣获“中国肉类工业影响力品牌、全国食品工业优秀龙头企业、最受消费者喜爱的肉制品品牌、中国最受尊敬的十大肉制品企业”等多项荣誉称号。公司下设8个中心和2个职能部门，以及临沂波尼亚屠宰厂、青岛即墨养殖场两个分支公司，公司现由职工20xx人，公司十分注重人才培养及团队建设，“广纳人才、培养人才、善用人才、善待人才”的人力资源策略以及“诚信、感恩、结果、合作、分享”的良好

工作氛围，为每一位员工提供了理想的事业舞台；优厚的薪酬福利待遇及丰富多彩的企业文化活动，充分体现了公司与员工个人共同成长的企业内涵。

然而，企业的发展进步离不开人才，企业的战略实施离不开智慧，我们争取到了本次校企合作机会，我们将尽可能的为大学生提供更多的实习、实训平台。我们相信只要真诚合作，必定能达成合作促进、共同发展的目标。

最后，让我们为“推进校企合作，践行工学结合，造就应用人才”的目标共同努力，希望本次合作能够圆满成功，预祝我公司与贵校合作愉快！

谢谢大家！

企业合作发言稿范文【篇2】

各位领导、各位同仁，朋友们：

在这个乍暖还寒，但却充满希望，万物复苏的日子里，我们又迎来了一个新的春天。今天，我有幸受邀参加这个一年一度的重要会议，我感到万分荣幸，这是县委县政府对我们企业的肯定和认可，也是对我们的理解和支持，更是对我们今后的发展的鞭策和鼓舞，在此，请允许我代表海鑫国际酒店的150多名员工对长期以来支持和鼓舞我们企业的各位领导表示最诚挚的问候和最衷心的感谢。

今天，我发言主要有两个方面的内容，一个是对过去一年县委县政府的工作和我县一年来的发展谈谈自己的感想，另一个是简要说说我们酒店的发展设想。 过去的.一年，是落实十八大会议精神的开局之年，县委县政府审时度势，面对宏观经济传导作用日益凸显、经济下行压力加大的不利局面的情况下，在全县人民群众的信任支持下，咬紧牙关，共克时艰，全力以赴稳增长、调结构，惠民生、保稳定，县域经济稳中趋好，社会大局和谐稳定。全县完成地方生产总值161亿元，增长16%；地方财政收入10亿元，同口径增长27.8%；全社会固定资产投资139亿元，增长25.8%；城乡居民收入分别达到29200元和9100元，增长15.5%和16.1%。不论是城市建设，还是乡村发展，不论是教育推进，还是生态建设，不论是民生事业，还是结构调整，不论是自身建设，还是社会保障都有了一个全面发展，可谓取得了丰硕成果，这成果是喜人的，是大家有目共睹的。

对于这个发展成果，无不渗透着县委县政府各级领导们的心血，无不代表着全县人民的努力，对于这个成果，我是深有体会。就拿我们酒店的经营来说，去年餐饮市场消费疲软，但县政府为了我们企业的发展，采取了诸如柿子节，公刘文化旅游节和钓鱼大赛等活动，有力的拉动了餐饮消费的发展，为我们这个行业创造了良好的发展机遇。海鑫去年的营业额直线上升，全年营业总收入超过1800多万元，接待客人 就是最好的证明。就这个数字来说，我要感谢政府对我们企业的支持和帮助。我想在座的各位都应该能够感受到政府为我们作所的努力吧，我想有这样的政府和这样的领导，加上我们大家的努力，我相信今年还会是一个好年份。

其次，我说说我们海鑫的基本情况和发展设想。海鑫按四星级标准建设，目前有职工150余名，设有7个部门，客房205套/间，千人宴会大厅一个，其它大小餐厅20余个，可承接大型会议和旅游团队入驻。

新的一年，海鑫将继续在县委县政府的指导和同仁的支持下，努力发展壮大，并取得经济和社会效益双丰收。首先是尽快完成海鑫二期工程建设，扩大和提高设施的质量和水平；二是加强内部管理的精细化和科学化、人文化。争取在硬件上打造我县一流的高标准的星级餐饮服务业。三是完善安保设施，加强安保工作，保障每位顾客的生命财产安全，在这方面决不给政府添麻烦。四是尽企业的责任和义务，做好社会工作，支持县委县政府的各项政策措施，树立良好的企业形象，为企业争光，为彬县争光。

各位领导、同仁，朋友们，虽然我们的优质服务工作取得了一定的成绩，服务质量明显提高，社会形象大幅提升，保持了稳定健康积极向上的良好发展势头，然而，企业发展永无止境，与党委、政府、广大客户的期望和要求还有很大的差距，我们还有很长的路要走。在今后的发展中，我们决心进一步强化服务意识，更新观念，以“三高”（高起点、高目标、高标准）和“三零”（安全零事故、服务零距离、质量零投诉）树行风新面貌。创新服务方式，深化服务内涵，提高服务质量，为广大客户提供更加方便、快捷、满意的服务，不断总结探索提高优质服务水平的好经验、好办法，切实履行参饮服务行业的社会责任、政治责任和经济责任，为全县经济发展和人民生活水平提高，作出新的更大的贡献。

最后，祝各位领导工作顺利，身体健康。

谢谢各位！

企业合作发言稿范文【篇3】

尊敬的(省政府领导)、尊敬的**电网公司*总经理、*书记，各位来宾，各位朋友： 大家下午好!

在这秋风送爽，丹桂飘香的季节，**市委市政府与**电网公司电网建设战略合作签字仪式今天在(酒店名)隆重举行。此次合作，是**电网公司领导层目光远大，加快推进**省电网建设的重要步骤，也是我市抢抓机遇，推动**社会经济实现跨越式发展的重大举措!是我们双方寻求发展、实现双赢的一次重要合作!

培育电力支柱产业，是省委省政府立足**实际，着眼全省经济社会发展全局所做出的一项重大战略决策。多年来，省委省政府高度重视电网规划建设，今年6月，省政府把电网建设列入全省经济社会发展的20个重大项目之一来抓。目前，《**省电网十一五发展规划》以及十一五行动计划已经基本编制完成。在这个大背景下，**市委市政府与云南电网公司领导层在许多问题上达成共识。今天，我们在这里签署合作协议，标志着我们双方的合作又向前迈出了一大步。我市将以此次签约为起点，把加快电网建设作为目前**市经济发展中的重中之重，全力做好各项服务和配合工作，发挥我们双方各自的优势，共同努力，为实现**电网建设的快速发展作出更大的贡献!

加快**电网建设，是一件迫在眉睫的大事，是我们从谋全局、为长远、增后劲的高度，把**打造为云南重要的能源、重化工、农特产品加工基地和长江上游生态屏障(简称三基地一屏障)发展战略目标的迫切需要。刚才，**电网公司的***已经给我们介绍了**电网建设的宏伟蓝图，以及加快**电网建设所要采取的措施。面对**电网的大好发展前景，我发自内心的感到高兴。此次战略合作框架协议签字仪式的成功举行，对满足**快速增长的电力需求和保证电源开发后送出、促进**经济可持续发展和全面建设小康社会具有十分重要的现实意义。在这里，我代表**市委市政府感谢来自各界的关心和支持，感谢**省委省政府对**市经济社会发展的大力支持，感谢**电网公司多年来为**经济发展提供强有力的电力支撑，同时也感谢你们为加快**电网规划建设所付出的辛勤劳动。

电网建设涉及各级政府和土地、环保、林业等多个部门，需要各方共同努力。因此，**市各级政府和各职能部门一定要坚持把电网建设摆在突出位置，各司其职，协调配合，做到认识到位，措施到位，服务到位，要按照属地管理的原则，推进所属区域内电网建设工作，做到优先立项，优先落实所址，优先解决线路通道，优先征迁土地，优先为电网建设项目办理相关手续。

各级，各有关部门对电网建设涉及的项目核准、征地拆迁、林木砍伐、环评水保、交通运输、设施保护等工作，要按照特事特办、急事急办、全力支持的原则，明确办事程序，简化审批手续，提高办事效率，统一补偿标准，切实建立电网建设绿色通道。同时，各县(区)政府也要成立相应的协调领导机构，各级机构均要制定工作制度、项目责任制度、督办制度和考核奖惩制度，尽职尽责开展工作。

今天，我们共同签订**电网建设战略合作框架协议，不仅仅是建立一个我们双方合作的平台，更重要的是按照省委省政府的总体安排部署，齐心协力，切实把《**省电网十一五发展规划》组织好，实施好，全面推进**电网建设，为**经济社会的又好又快发展提供强大的电力保障，这也将是我们双方发展史上的一个值得纪念的里程碑，将为双方谋求更大的发展奠定坚实的基础!

我相信，有省委省政府的正确领导，有**市委市政府和云南电网公司的真诚合作和共同努力，**电网建设一定会结出丰硕的成果!

在这里，再次感谢关心和支持**经济社会发展的各位领导，各位朋友!

最后，祝愿我们双方合作愉快，共创美好未来!

谢谢大家!

企业合作发言稿范文【篇4】

尊敬的 董事长、各位来宾、同志们：

大家好！

通过前期的沟通交流，在校企双方的积极筹备下，今天，我们在这里隆重举行许昌职业技术学院和河南中宇交通科技发展有限公司校企合作的签约仪式。首先，请让我代表许昌职业技术学院，对出席仪式的河南中宇交通科技发展有限责任公司董事长及一行朋友们的到来表示诚挚的欢迎，对出席今天校企合作签约仪式的各位来宾，表示衷心的感谢！

许昌职业技术学院于20xx年4月合并组建，经过近十年的艰苦创业和努力奋斗，尤其是近几年来，学院进入了快速发展时期，20xx年2月被河南省教育厅确定为省示范性高等职业院校建设单位；12月顺利通过人才培养工作评估；20xx年2月被河南省教育厅批准试办示范性软件职业技术学院。近十年以来，学院在培养人才、创新科技、传承文明、服务社会方面为国家作出了突出贡献。全院师生谨记“厚德笃行”的校训，秉承“以人为本，构建和谐校园、质量立院，培养高素质技能人才”的办学理念，坚持以内涵发展为主导，以增强综合实力为主线，以争取重大突破为方向，正在向建设全国一流高职院校目标大步迈进。

在职业教育蓬勃发展的浪潮中，许昌职业技术学院规划建筑工程系抓住机会，坚持校企合作，力争实现优势互补，为社会、企业培养符合时代要求的后备人才。特别是新班子成立以来，建工系理顺办学思路，规范办学

行为，走内涵发展之路，在学院人才培养方案修制定、教师职教能力测试、专业建设、师资队伍建设、校企合作等方面取得了较大成绩，各项工作呈现了蒸蒸日上的良好发展势头。这些成绩来之不易，除了系部的自身努力之外，更离不开上级部门的大力支持，也离不开合作企业的无私帮助。

今天的合作签约，标志着我校与河南中宇交通科技发展有限公司在合作办学方面迈出了关键的一步，将成为双方发展史上的新的起点。我们双方将本着“携手并进，互惠双赢”的原则，共同办好“许昌职业技术学院中宇交通试验检测实训中心”，力争办出特色，促进专业与企业的良性互动，为河南建设行业培养合格的人才。

各位领导，同志们，办人民满意的职业教育，是社会对我们教育工作者的要求。面向市场，校企合作，工学结合，培养技能型人才，服务当地经济建设，是我们职教人的任务。本次合作，对校企双方来说既是一个新的开始，也是一次新的挑战。我深信：有各级领导、各界朋友一如既往的支持与帮助，有学校师生和中宇公司的积极参与和共同努力，校企合作办学一定能取得圆满成功，我们培养技能型人才，服务地方经济发展的路子一定会越走越宽。

谢谢大家！

企业合作发言稿范文【篇5】

尊敬的各位领导、老师、学员们：

大家好！

首先感谢上级领导、荔浦职校搭建了“送教入企”这个平台，作为俏天下家居用品有限公司集团有限公司的老总，能和各位领导及职业教育行家共同开展“校企合作”这个工程，这对我们企业及荔浦职校来说都将具有深远的意义，我们期待着这次深入的合作。

俏天下公司历经几十年的发展壮大，逐步发展成为中国知名的大型民营企业。公司拥有三个核心工厂、总资产超8000万元、年产销超亿元、年税收上千万，员工近一千三百人。作为衣架制造龙头企业，不仅成功构建中国知名品牌和广西名牌产品，还是广西衣架行业著名的优秀企业和“全国工业旅游”示范企业。俏天下衣架产品不但畅销国内，而且还畅销亚、欧、美、澳四大洲十几个国家和地区。

我们企业深知，在知识经济背景下，随着市场份额的逐步扩大，业务的不断发展，企业建立一支高素质、高水平的团队是多么的重要，因此每年对各类技术人员的需求不断增加。而“用得上、留得住、可发展”的高素质、高技能人才却可遇而不可求。招聘来的人才，需要很长一部分时间来适应和学习企业的文化及先进的'技术，导致人才上岗时间与人才需求形成了极大的“时间差”。

对这次荔浦职校“送教入企”计划，可以说是为我公司搭建了人才培养“直通车”。这件事也得到了上级领导的有力支持，使企业和员工体会到了政府和学校对我们的重视和关怀。这次在职学历教育对于增强我们俏天下公司员工的归属感，塑造企业文化氛围，提高员工的专业技能，打造员工团队合作意识，强化员工职业道德，使员工更适应工作岗位，更胜任本职工作等，将具有非常重要的意义。

我始终相信荔浦职校有一支富于改革探索精神的领导和教师组成的优秀队伍，将会派遣优秀教师到我公司传授知识和技能。我们会尽可能的为老师们提供良好的教学环境，把荔浦职校的在职学历教育作为我们俏天下公司培训体系的重要组成部分，共同把这次合作做实、做强、做大，实现学员、学校、企业三方共赢，为振兴荔浦地方经济做出应有的贡献！

我希望所有的学员积极利用荔浦职校为我们打造的这个平台，努力学习，不断提升自己，在今后的工作岗位上，发挥自己的聪明才智，为公司的持续、稳定、健康、快速发展作出更大的贡献

最后祝荔浦职校成人在职学历教育取得圆满成功！

谢谢！

企业合作发言稿范文【篇6】

尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：

非常荣幸，作为本次座谈会的企业代表做这个简短的发言。我企业创建于1991年9月，创始人为现任总裁罗红。经过多年努力，现已发展成为生产经营蛋糕、面包、西点、中点、月饼、汤圆、粽子等产品为主，拥有分布于全国70多个大中型城市的近千家直营连锁店，上万名高素质员工的国内焙烤行业领军企业。

苏州都好食品有限企业是中国好利来集团的华东地区生产基地，我企业与食品科学系自20xx年以来不断深入开展校企合作培养焙烤专业优秀人才，目前已建立起“1+1+1”的教学体系。在本年度共有20xx和20xx级2批合计21名学生在我企业实习。

20xx级学生进行的是第二个“1”的教学，他们在企业的培训室进行理论知识的学习，在企业的车间进行实践技能的训练，把教室和实验室移植到企业以实现理实一体的教学改革模式。

20xx级学生目前已进入第三个“1”的顶岗实习阶段，根据企业内部技能考核体系，20xx级学生已全部通过企业的技能考核并达到C级水平，初步具备岗位独立操作能力，根据我们校企双方的合作培养计划，他们的薪资待遇将在毕业的时候得以体现并大大高于应届毕业生的水平。

（自由发挥）

最后请允许我对各位领导、老师和同仁表示诚挚的感谢。祝愿我们的校企合作务实创新、硕果累累！

企业合作发言稿范文【篇7】

一、正确认识当前我县银企合作的态势，振奋精神

一方面是金融业发展来势较好。具体数据略，跻身全省县域经济发展“十快县”行列。

另一方面是银企合作前景看好。长株潭“两型社会”建设综合配套改革的全面推进，为我县银企合作提供了更为宽广的平台；20xx年，全县完成工业总产值90亿元，增长36。2%，规模企业达173家，实现产值61。2亿元，增长49%，工业对GDP的贡献率达到54。6%，拉动GDP增长7。2个百分点，工业经济的快速发展，为加快银企合作打下了坚实基础；县内银行、企业的观念有新的转变，求创新、求发展的愿望十分迫切，必将进一步加快银企合作步伐。

二、大力推进20xx年银企合作步伐，务求实效

今年，县委、县政府将继续把加强银企合作作为全县经济建设的重要任务，加强指导，注重服务，务求实效，着力营造良好的金融生态环境，不遗余力地为构筑新型银企合作关系提供坚强保障。

一是搭建合作平台。

我们将通过开展不同形式的银企座谈会、洽谈会、协调会，积极创造条件，做好牵线搭桥工作，为银企双方加强沟通、增进了解、互利共赢创造更多机会，搭建合作平台。

二是提供优质服务。

各相关部门要充分发挥自身优势，进一步强化服务意识，切实掌握银行的信贷投向、企业的发展现状和项目的可行性，积极为企业的产业发展、项目运作当好参谋，以实际行动为金融部门的信贷活动提供详实可靠的参考信息，有效提高金融部门信贷资金投放的力度。

三是构筑信用体系。

县政府将加大对企业的信用监管力度，对不讲诚信、恶意逃避银行债务的企业，将依法给予严厉打击，切实为银企合作创造良好的外部环境。今年6月份，县政府出台了《关于建设湘潭县金融生态安全环境的实施方案》，规划通过3年的努力，把我县建设成为金融秩序稳定、社会信用良好、金融业平稳发展、经营效益稳步增长的金融安全区。

四是加强政策扶持。

一方面是落实政策。我们将以“两型社会”建设为契机，认真落实上级有关金融信贷扶持政策，协调解决金融部门工作中遇到的困难，促进金融机构良性发展。另一方面是加大奖励。对支持县域经济发展贡献较大的金融机构，县政府将继续加大资金奖励，并予以表彰。

三、全力促成本次银企合作签约仪式，再创新高

在此次会议前，根据忠红书记、束林县长的安排，县政府多次召集各申报项目主管部门负责人会议，组织项目发布的筹备工作，根据项目主管部门申报统计汇总，再通过详细调研，多方斟酌，认真评议，确定了38家符合产业发展政策的企业，进入此次申报贷款的笼子，其中农业产业化企业9家，工业企业29家。县内8家银行中，有7家银行将在本次会上对22个意向项目签订贷款合作协议，需求贷款7.2亿元。同时，县政府还将积极促进申报之外的企业与银行衔接沟通，为更多企业争取贷款资金。

经济决定金融，金融服务于经济。增强银企合作的实效性，构建银企战略伙伴关系，是当前银行和企业必须面对和解决的课题。因此，在新形势下，银企一家的思想不能有丝毫动摇，互利共赢的观念不能有丝毫动摇，银企共同支撑地方经济发展的意识不能有丝毫动摇。加快推进我县银企合作步伐，要着力解决以下三个问题：

1、金融要勇于创新，着力解决存贷问题。

金融机构要正确处理宏观调控与加快发展的关系，克服“零风险”信贷意识，从县域经济发展资金缺乏、投入不足的实际出发，用足用活国家金融调控政策，慎贷而不惜贷，致力于开办新的业务品种。特别是对事关全局和长远的重大项目，对发展潜力大的中小企业，要切实解决贷款抵押担保难的问题，积极扩大信贷投放，更好地服务于地方经济建设。

2、企业要严格自律，着力解决信用问题。

企业要树立诚信就是生产力的理念，严格按规定使用银行借款，自觉接受银行监督，按时还本付息，用诚信架起银企合作的新桥梁，用诚信开创银企合作的新天地。要按照市场经济的要求，严格财务会计制度，正确处理借贷关系，纠正企业管理不规范、经营决策随意性大的现象。同时，各企业要切实加快项目建设进度，把借贷资金用好用活，发挥资金的最大效应。

3、政府要加强协调，着力解决环境问题。

一是要制定产业发展政策。要科学制定县域支柱产业发展规划、高新产业发展规划和传统产业提升规划，完善产业发展扶持优惠政策，营造良好的银企合作环境。二是制定全面的考核办法。对银行，主要考核月平均贷款额、年度贷款余额、两型产业和县重点企业的贷款额以及银企合作项目的贷款进度四项指标；对企业，主要考核技术改造投入、技术创新投入、项目建设进度、税收贡献四项指标；对部门，主要考核服务质量，要求各相关部门做到贴身服务、无缝衔接，切实优化金融发展环境。

同志们、朋友们，银企合作天地广阔，大有可为。搞好银企合作，共建互动平台，直接关系着银行和企业的发展壮大，关系着“两型社会”建设重大战略的顺利推进，关系着县域经济社会的繁荣稳定。让我们以这次签约会议为新起点、新动力，密切协作，携手共进，为构建新型银政、银企关系，促进县域经济又好又快发展做出新的更大的贡献！

最后，祝本次银企合作签约仪式取得圆满成功！ 祝县内企业和金融机构珠联璧合，硕果累累！

谢谢大家！

企业合作发言稿范文【篇8】

尊敬的各位领导、各位宾，朋友们：

今天，我们在这里隆重举行洛社镇首届科企合作恳谈会暨产学研合作签约仪式，这是我镇连续两年成功举行科技创新大会之后，举行的又一次科技盛会，对推动我镇科技创新和产学研合作，具有十分重要的意义！

近年，洛社镇党委、政府围绕“开放建镇、科技强镇”的总目标，强化企业技术创新主体地位，加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，大力发展高科技产业，努力提升经济发展水平和企业核心竞争力，形成了鲜明的洛社特色，科技创新工作始终走在全市各乡镇前列。一是高新技术产业发展迅速。200年，全镇高新技术产业销售完成4亿元，占工业总销售的比重达0%。全镇现有太湖锅炉、天奇股份、惠润滑油家国家级高新技术企业，蓝天电子等省级高新技术企业18家。二是承担多项科技项目。我镇先后共承担了省级以上星火、火炬计划项目1个，国家科技型中小企业技术创新基金项目个，仅去年全镇就获得区级以上政府科技扶持资金421万元。三是自主开发意识强。我镇已拥有区级企业工程技术中心4家，市级企业工程技术中心1家。四是知识产权意识不断提高。“十五”期间共申请国家专利100，占全区总数的%，并被评为无锡市专利规模最大乡镇。

当前，洛社面临科学发展、转型发展新题，科技创新将发挥重要支撑作用。一要增强自主创新能力。关键是强化企业在技术创新中的主体地位，使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体。选择一批承担市以上科技项目的高新技术示范企业，发挥示范企业的示范效应和行业龙头作用。培育一批具有科研开发能力的骨干企业，引导企业加大科技投入，尤其是研发投入，不断开发新技术、新产品，树立一批拥有自主知识产权的企业，增强企业知识产权保护意识，鼓励企业大力开发、申请、拥有专利技术，特别是发明专利，培育著名商标和国内知名品牌。对年专利超百的企业，重点进行表彰奖励。二要加强科技创新体系建设。我镇将不断加快推进产学研结合步伐，每年由政府牵头，组织企业走出洛社到科研单位、大专院校，寻找合作伙伴共建研发载体，加快建立以企业为主体、高等院校和科研机构为依托、市场配置科技资为基本途径的、产学研相结合的技术创新共同体。三要营造有利于科技创新的良好环境。良好的科技创新环境是各种新知识、新技术、新产品、新产业健康发育和成长的良好土壤。通过引进、培养人才，建设自主创新型人才高地，引进和培养一批科研领军人物，充分发挥人才在自主创新中的关键作用，使洛社成为开放包容、鼓励创新、崇尚创业、宽容失败、充满活力的现代人才良港。

各位领导、各位宾，朋友们！加快科技创新步伐，实现洛社高速发展是时代发展的要求，也是洛社镇当前和今后工作的战略重点。我们将贯彻无锡市和惠区科技创新大会的精神，解放思想，抓住机遇，积极投入到自主创新热潮中去，努力促进广大企业家和国内外著名大学和研发机构展开更广泛的合作，为建设环境优美、人居和谐、经济发展的新洛社作出更大的贡献！

企业合作发言稿范文【篇9】

尊敬的**总经理、

各位来宾：

大家上午好！

今天，我们在这里与省电信公司签订战略合作协议，这标志着全省人口计生系统与省电信公司长期的、卓有成效的合作，翻开了新的篇章，进入了新的起点，开启了新的里程。借此机会，我代表全省人口计生系统，对省电信公司长期以来对全省人口计生事业所给予的关心和支持，表示崇高的敬意和衷心的感谢！

中国电信**分公司是国有控股的大型电信企业，拥有覆盖全国、通达世界的现代通信网络，拥有固定通信、移动通信、国内国际通信设施服务、卫星国际专线、数据通信、网络接入和各类电信增值等多项业务。**电信这个品牌，已经成为我们生活和工作的最重要的合作伙伴。多年来，我们机关和本系统的固定办公电话、领导和员工的移动电话和网络专线服务，特别是我省人口计生信息平台的网络宽带，都是由省电信公司提供服务。在我们全面启动全员人口信息采集机制创新试点项目过程中，省电信公司独具战略眼光和着远长远发展，超前谋划，快人一拍，主动介入，积极配合，以健全的网络基础条件、优质的服务、优惠的价格和简单便捷的市场模式赢得了全省人口计生系统的广泛认可和欢迎。对这次战略合作，我委高度重视，专门召开了党组会专题研究合作事宜。今天，我们双方之间签署的战略合作协议，除运用3g网络采集人口基础信息这个重大项目外，还涵盖了设备托管、宽带租赁、局域网建设、无纸化办公等多个领域。签订战略合作协议，既是我们良好合作的开端，也是更深层次、更广领域合作的起点，更是我们双方之间权利、义务边界的明确划分，是双方权益的法律保重。对协议条款，我们将严格遵守、诚信履行。

我们希望省电信公司切实履行协议条款，在推进事业发展过程中，进一步加强沟通、深入合作，为全省人口计生系统不断开辟和推出一些更加优惠、更加优质、更加贴心的服务模式。

我们坚信，这次合作只是一个开始，它将蕴含着无限广阔的发展前景。只要我们双方严格履行协议、信守承诺，必将实现战略合作的预期，实现优势互补、战略共赢！

最后，预祝我委与省电信公司的合作圆满成功！祝赵总和各位朋友身体健康、万事如意、事业成功！

谢谢大家！

企业合作发言稿范文【篇10】

校企合作签约仪式发言稿 尊敬的各位领导、亲爱的各位老师们、同学们 大家下午好 响应国家关于加强学校和企业合作的号召充分发挥学校与企业双方优势及高等教育为社会、为企业服务的功能更好的为社会、为企业培养高素质、高技能的应用型人才同时也为大学生实习、实训、就业提供更多空间在双方共同努力下陇东学院经管学院与XXXX有限公司校企合作签约及挂牌仪式今天隆重举行首先我代表XXXX有限公司向在座的各位领导及老师、同学们表示诚挚的问候和真诚的感谢 同时作为母校毕业的一名学生我忠心感谢过去的岁月学校及学院对我的`教育和培养更要感谢我们经管学院曲院长、王书记、毛院长及我的班主任张老师和其他亲爱的老师们长期以来对我的关心、支持和鼓励谢谢您们 XX有限公司XX健康管理机构XX中老年用品超市隶属于“蜂行天下·健康和谐千万家活动组”以“给中老年人健康关爱、幸福美满的生活”为己任经营的商品涵盖了中老年人吃、穿、用、保健、健身、娱乐、休闲等各领域包括服装服饰、康复护理、便利生活、保健理疗、睡眠用品、休闲锻炼、文化用品、养生书籍、工艺饰品、老年玩具、吉祥物、无糖食品、天然蜂产品、自然蜂日化等十多个系列上千个产品。 公司本着“以人为本、德才兼备、以德为先”的原则创造“人和”的人文环境构建了一支管理、营销及服务的精英团队为其“健康管理、健康用品、健康礼品、孝心家政、爸妈XX网”五位一体营销模式的开拓及发展奠定了坚实的基础。 公司十分注重人才培养及团队建设“广纳人才、培养人才、善用人才、 善待人才”的人力资源策略为公司吸纳了一批年轻有为的营销精英“乐观、积极、学习、合作”的良好氛围为每一位员工提供了理想的事业舞台优厚的薪酬福利待遇及丰富多彩的企业文化活动充分体现了公司与员工个人共同成长的企业内涵。

然而企业的发展进步离不开人才企业的战略实施离不开智慧陇东学院的教授、学者则是人才与智慧的源泉你们为社会、为企业正在培养着即将成为人才的大学生为了全面实施公司的多元化战略快速覆盖公司五位一体营销模式及拓展西北区域市场给公司企划部、营销部、公关部、招商部及财务部引进高素质的经济类、管理类、市场营销类专业化人才在经过与学院的多次磋商和交流后我们争取到了本次校企合作机会我们将尽可能的为大学生提供更多的实习、实训、就业及创业平台同时公司也将依托陇东学院的优势资源按照三年稳定品牌塑造、五年市场拓展、十年行业领先、常青健康产业的发展战略将我们的孝心事业、健康产业做到更大、更强。 最后让我们为“推进校企合作践行工学结合造就应用人才”的目标共同努力希望本次签约仪式圆满成功预祝我公司与贵校合作愉快 谢谢。

企业合作发言稿范文【篇11】

尊敬的各位领导、与会的各位同仁：

大家好！

我是XX企业的负责人XX，非常高兴能出席此次团拜会！特别是能够与诸位欢聚一堂，倍感荣幸！其实一直也想有一个正式的机会感谢XXX企业，感谢XX人，感谢XX对我们XX企业所给予的大力支持！

从20xx年加入到XX企业的战斗军团中，到现在已经整整10年，正是由于XX企业的信赖与支持，无论是技术支持还是企业管理方面，我们都得到了XX企业的大力支持和帮助，20xx年，我们也派出企业的员工与XX企业员工一起到XX学校进行了为期15天的封闭式学习，也就是这短短的15天，让我们的员工体会到了XX人的那种坚韧不拔的精神、体会到了XX军团的战斗精神、体会到了XX人的一种社会责任感、也体会到了XX所秉承的“为你想到更多，为你做得更好”的经营理念，正是这种精神让我们受益匪浅，让我们找到了企业发展的方向，也让我们获得了更大的发展机遇。我想我们企业以后一定会争取更多的这种学习机会，对XX文化进行更深层次的学习，同时也会对我们的团队的建设，对团队的打造将起到事半功倍的作用。目前我们XX企业和XX企业的合作主要在体现在外墙GRC、EPS项目上，在XX企业和监理单位的精心组织管理下、总包单位和各分包单位的大力支持和配合下、以及我们企业全体员工的共同努力下，各项目工程形象良好，为XX的业主贡献了很多精美的作品、也为城市的美化起到了先锋作用，同时也多次受到建设单位和监理单位的好评。与XX企业的合作10年来，经历了风风雨雨，经历了磨练，

经历了考验，总之，我们之间的合作非常成功，我们企业也随之发展壮大。合作中贵企业的工程款基本上都能按时支付，少数时候未及时支付的，我们也表示真心的支持并理解。当下，整个地产行业面临着严峻挑战，我们相信，在XX企业的坚强带领下，以及我们与会各企业的大力支持下，一定能迈出更加坚实的步伐，一定能突破来自各方面的挑战。未来我们期望XX企业给我们企业更多的平台，能在更多项目和领域上合作，实现双赢。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们XX企业衷心祝福XX企业这艘时代的航母乘风破浪，勇往直前，也期待大家与XX企业一起，同舟共济，借力XX企业，助力XX企业，携手共赢，共同开创事业的新篇章！

最后，祝本次会议取得圆满成功！祝与会企业兴旺发达！祝大家身体健康，新年快乐！愿我们的友谊天长地久！谢谢大家！

企业合作发言稿范文【篇12】

尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

大家好！

今天，xxx学院与xxx公司“工学结合、跟岗实践”的人才培养新模式开始启动，我谨代表xxx公司全体员工，对此表示热烈的祝贺！希望广大同学积极到我公司跟岗实践，我公司将为广大同学提供各方面便利条件。

为进一步加强公司人才队伍建设，不断优化人才队伍结构、大力提高员工素质，满足日益增长的监理任务需要，我公司与xxx院经过沟通协商，决定在优势互补的基础上实施“工学结合、跟岗实践”，这标志着双方的合作迈出了实质性的一步，必将成为双方发展史上的重要里程碑。

“工学结合、跟岗实践”是一个全新的办学模式，通过校企合作和实习培训基地的建设，能够很好的发挥企业优势，为学院和广大同学提供一个非常良好的学习和实践平台。大力推进校企合作战略，也将进一步促进我公司的发展、加快人力资源结构调整。我公司对这种新型的教学模式将给予大力支持，到我公司将对参加跟岗实践的同学尽可能的提供优厚的条件，让广大同学真正在实践中学习知识，了解社会，为将来就业打好基础。

希望广大同学珍惜本次“工学结合、跟岗实践”的难得机遇，理论和实践相结合，不断提高自身专业技术水平，主动适应行业的发展需要，努力成为行业发展所急需的专业人才。希望院方领导及负责人大力推荐，把更多的品学兼优的毕业生推荐到我公司工作。

我坚信，通过我们双方的共同努力，在协议的框架内，优势互补、工学结合，充分展开各种合作，一定能够共同把合作推向新的高度，达成双方互利共赢，为我市监理行业的发展培养出更多、更好的优秀人才。

衷心广大同学报名到我公司进行跟岗实践，了解我公司的企业文化。

谢谢大家！

家长教育孩子发言稿(精选12篇)

以下是泡泡演讲稿为您整理的“家长教育孩子发言稿”相关的精华内容，本文内容仅供您的参考。 沟通需要利用语言来表达我们的想法和见解，发言稿在商务活动中被广泛使用，发言稿可以帮助我们更好地进行品牌营销和传播。

家长教育孩子发言稿 篇1

家庭教育必知三大兵法

古代的“兵法”成就了一代枭雄，现在在家庭教育过程中，也要知晓三大“兵法”，活学活用这几大招数可以让家庭教育的很多难题迎刃而解。

声东击西：避开敌人的锋芒，避开的同时采用忽东忽西、即打即离的战术来制造假象蒙蔽敌人。在家庭教育过程中，可以通过转移孩子的注意力，来淡化孩子的物质需求。

调虎离山：战场上若遇强敌，要善用谋，用假象使敌人离开驻地，诱他就我之范，丧失他的优势，使他处处皆难。在家庭教育中，如果孩子急于达成某种目的，家长可以和颜悦色，找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的情境。

暗度陈仓：正面佯攻，牵制敌人，迂回敌后，出奇制胜。在实施家庭教育的时候，比如家长要引导孩子自己主动学做家务，妈妈可以教孩子做，其他家庭成员也要分配好角色，有人负责讲解不做家务的不良后果，有人负责鼓励孩子，齐心协力达到教育目的。

家长不要“抱”着孩子不放

除了在大学阶段树立正确的价值观外，金嵩还提醒现在的家长，千万不要过于溺爱自己的孩子，他说：“很多家长从孩子小时候起就会满足他们的各种要求，而且对孩子的教育都是以自己获利为最终目的，这也是现在很多大学生过于自我的重要原因。”

现在很多家长都是打着爱的旗号“抱大”下一代。从上什么学校、读什么专业，到选择什么工作、找什么样的对象，发展到现在替孩子“职场公关”，恨不得万事代劳，以求万无一失。

他们明明知道“抱着不好”，却依然习惯性做着 “抱在手上怕摔了”的事情。而“抱大的一代”也早已丧失对抱说“不”的意识，乐于接受、甚至享受父母的“抱”所带来的舒适和便利，这种情况一旦延续到大学毕业之后，可以想象，他们在求职乃至就业之后会是以一种什么样的态度面对社会。

所以我们不禁要问，到底要“抱到”啥时候？抱久了，孩子会忘记怎么走路，“抱大的一代”最终还是 “抱不大”。须知道，为人父母，有一种爱叫放手；为人子女，有一种长大是说“不”。就像金嵩所说的，“要从小开始对孩子的心身进行成长训练，教会他（她）用脚走路，先做人后做事，培养孩子的独立思考能力。如果都按照这样的方法去做，谁还会担心孩子长不大、不会成为社会的栋梁？”

家长教育孩子发言稿 篇2

老师好，各位家长好：

我是第一次参加孩子的家长会。因为我今年上半年之前，有一年多的时间在外地工作。所以很不负责任地把孩子扔给了他妈妈、他外公外婆，和学校的老师同学们。感谢你们的陪伴和帮助，让方海漠在过去一年健康快乐地成长。今天，大家让我这个不够称职的家长发言，我体会，老师应该是希望我也要像孩子们一样，争取更大的进步。所以，我要谢谢老师和家长们给我这样一个学习进步的机会。

我把学校和老师的要求当作中央精神来认真落实。这次家长会对家长发言内容的两点要求是：介绍家庭生活；介绍家人相处的方式。我理解，这两个问题可以搅在一起说，主题就是家庭和家庭教育。

方海漠是个早产儿，他是被一件事情催生早产的，还不足八个月啊。那是一个雨天，他外婆一早带着他妈妈，打着雨伞去医院做产检。一辆汽车飙过来，溅了他外婆一身的泥浆。未出生的方海漠的妈妈丢下伞，用短跑速度奋起直追，要那个司机给外婆道歉。结果那司机是个熟人，事情也就不追究了。到了医院，医生说你不要回家了，直接住院准备生吧。孩子快被你跑跌下来了。这就是方海漠他妈妈的个性，简单直接，快意恩仇，但是不够周全，容易粗心筐瓢。

那么我的个性呢？70年代初的人，比较内敛，茶壶里煮饺子，一肚子热情，一肚子的话，表达不出来，也不太爱表达。所以爱学习爱看书，爱做实际工作。我的个性和夫人就形成一种反差，既互补、又斗争。如果把互补性发挥得好，对孩子成长就会有利；如果把斗争进行到底，对孩子肯定会起到副作用。那么我们是怎么做的呢？

一、夫妻之间不要起争执，就算起争执，尽量不让孩子看见，躲起来“单挑”。让孩子感到家就是和平的、欢喜的、温暖的港湾。海漠妈妈有时候有点急躁，脾气像一阵风，来得快去得快。我呢，碰到这种情况，在孩子面前尽量能避开就避开。所以现在孩子经常偷偷跟我说，爸爸，你别当真啊，女人就是脾气急，我们让着点，我们不和女人计较。有一次，他听见我和夫人话语间带有火药味，当我们问他的观点时，他说，你们之间的事情，我不好参加进来，不好发表意见，你们自己解决。我当时就觉得他处理复杂关系比较老道，比较善于避开矛盾。这说明，他在日常生活中已经能保持基本的清醒和自己的判断。这一点很可贵，为什么这么说呢？下面我说第二点。

二、让孩子保持完整的思考。孩子为什么可以保持自己的清醒和判断，主要因为家长没有剥夺他的权力。小孩子有什么权力呢？独立思考、完整思考的权力。独立思考容易理解，什么叫完整思考呢？我认为就是他的思考不受到干扰和影响。比如说，他做作业的时候，家长不要在旁边盯着，一下子说你字写得潦草啊，一下子说你坐姿不对啊，一下子还端一杯水过来给他喝啊。这就是干扰，就是破坏他的独立性、完整性。尤其过分的是，有的家长可能还会在孩子专心地做一件事情的时候指责、打骂孩子，结果是什么，全神贯注变成了“半神半注”，思维和思路被打断、打乱了，它还能完整地学习和思考吗？他总是担心自己出错，总是担心挨骂，或者总是惦念着家长会给他送吃的来，总是考虑自己的安全问题和享受问题。完整的思考一旦被剥夺，孩子注意力就不集中，学习效率就会变低。所以方海漠做作业或者做其他事情，我们家长不会中途去影响他，目的就是要保护好、发扬好他的完整思考和独立思考。完整思考，思维就全面不片面。比如当班长，方海漠就知道不仅仅有管理的权利，更有服务的义务，有比满足虚荣心更重要的实实在在的责任和付出。这就是完整思维的好处。

三、考试成绩优秀的关键在哪里？现在孩子们还才上二年级，二年级的知识大多数都还是基础知识。应该说对这些基础知识，孩子们都能很快吸收，都能听懂或掌握。但是每次考试，考分却都不一样。我并不赞成以考分来评判一个学生是不是优秀，但是考分还是能说明一些问题的。我和夫人总是告诫方海漠，考试成绩取决于细心不细心。作业也好，考试卷子也好，把它做完，对大家来说都是很简单很容易的事情。也就是说，大家知识点都掌握了，基准分大概都在90分左右，至少80分左右。也就是说，决定胜负的其实就是做完题目之后的10分左右。但是为什么最后的考分会出现较大发差异呢？那就是检查，检查可以发现差错，检查可以纠正差错、补充漏洞。最关键的是，检查可以磨练耐心，养成对事情负责、细心的态度和习惯。方海漠现在还有做事情只图速度、不图质量的习惯，但是做为家长，我们一直在不断督促和培养他的负责精神和细心习惯。我们觉得，无论现在的学习也好，以后的人生也好，输都不会输在基础线上，往往输在粗心和失误上。所以，培养孩子学习上细心、纠错的习惯，更大的意义是让他在以后的人生大考场上多一点细心、少一点失误。我的观点是，完全不看成绩是不行的，因为成绩是能反映一些东西的。

七、家，是一个讲感情、讲爱的地方，不是一个讲道理的地方。当然不是不要讲道理。道理讲不通的时候，方海漠很倔强。那么我一般不会强迫他接受我的说教。我一般会告诉他，算了，大道理你以后再懂也可以，但是你一定记住，爸爸在任何时候都是爱你的，你在任何时候也是爱爸爸、爱妈妈、爱这个家的。到时候他自然会转过弯来的。教育孩子不能急躁，大人不能跟孩子一般见识。欲速则不达，教育要有耐心、有忍性。

说得太多了，作为父母，对孩子总是有那么多的爱，那么多的观察和体会。与大家分享教育孩子的经验和教训，是一种快乐的体验。说得不对的地方，希望以后还有机会跟大家多交流、多取经。共同把我们的孩子培养教育好，把我们的二六班搞好。谢谢老师们、谢谢家长们，也谢谢方海漠的同学们。

家长教育孩子发言稿 篇3

大家好，我是xxx的妈妈，在这里我想和大家谈谈我在日常生活中教育孩子的方式方法，以便与各位家长分享和交流。以下是我的一些教子经验：

一、每天花时间和孩子交流

虽然每天工作很忙，可是不管多累，我都会在晚饭后和孩子做游戏、讲故事，做手工等等。周末尽量带她出去亲近自然，亲近社会。我觉得父母多和孩子沟通交流，多陪孩子，不仅可以增进父母与孩子的感情，对于孩子的成长发育也是十分有利的。

二、多和孩子使用文明用语

即使在家，我也尽量多的和孩子使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。我觉得这样做可以给孩子树立起礼仪的榜样，帮助孩子养成使用文明语言的习惯，这对她以后与他人相处是非常有益的。

三、严肃指出孩子的错误

慈爱和严厉都是各有利弊的，而且应该是共存的，如果过于追求某一方面，可能有些方向不对头了。所以对待一个小孩子，还是既要慈爱又要严厉的。慈爱，是在孩子的生活方面，关怀备至，严厉是对孩子的错误一定要严厉的提出，让他意识到自己确实做错了，爸爸妈妈并不是和他说说就过去了，要教育他以后改正这个问题。

四、注意培养孩子的`善心

xxx从小对人对物都很善良，对于她的这一性格特征我非常的鼓励。我会告诉她爱护植物，爱护小动物，善待他人。很幸运我的孩子总是表现出她善良的一面，我认为，一个人从小懂得关爱别人比长大之后接受爱心教育重要得多。

五、承诺给孩子的事情一定要想办法实现

我们从不对孩子乱许愿，承诺的事情想尽办法也要兑现。只有我们一直努力做到答应孩子的事情一定能做到，才会使孩子也做一个懂道理重承诺的好孩子。记得有一次我去外地学习，答应小柏宜给她带一个芭比娃娃。可是我去的地方都不卖这个玩具，我只好给她打电话说明了原因，问她可不可以用别的玩具代替，最后她想了想提出了可以用别的玩具代替，但回到东胜后要补给她一个芭比娃娃。我回来后第一件事情就是给她买芭比娃娃，我觉得对她信守承诺的同时也是我的幸福，让我觉得非常有意义。

六、经常夸赞孩子，学会赏识孩子

我们从不说自己的孩子比别的孩子差，我们总是用夸赞来增加孩子的自信。我想几乎没有家长不知道，对孩子要多用鼓励和称赞是多么的重要。是的，赏识孩子可以给我们的孩子带来自信，每一次称赞和鼓励，都是对孩子自信心和自尊心的一次浇灌。还可以让孩子有勇气，当孩子遇到困难时，我们的鼓励可以让他们学会自己解决问题。尤其是我家xxx胆子比较小，我觉得这一点对她很重要。

七、和孩子成为朋友

尊重孩子，和孩子平等相处，把他当做小大人一样对待。给她选衣服和玩具时，一定要她自己选，从而可以培养她的主见。陪她一起看动画片，并且像朋友交流一样就里面的故事情节及对话和她进行讨论，让她提出自己的观点和看法。我喜欢即使买东西时，也要问问她的意见，让她感觉到我们很在乎她的意见。这样孩子会信任你，你也能随时和孩子心与心交流。每个父母都希望自己的孩子懂事、孝顺，如果能成为朋友，那么孩子就能知道父母到底最想要什么，父母也能知道孩子了解自己多少。

以上是我的一些教子经验，当然我的教育方式也有很多不足之处，希望可以和各位家长探讨交流，不断完善我们的教子方法，让我们的孩子更加健康快乐的成长。

家长教育孩子发言稿 篇4

尊敬的老师：

大家好！我是李佳珅的妈妈。非常感谢张老师给我这次机会，让我来谈谈自己是如何教育孩子的。平心而论，李佳珅在学习中取得的进步都是老师们的教导，还有李佳珅自己也付出了努力的结果。但是既然老师给我这次机会，我就和大家探讨一下这个问题。如果有说的不对的地方，请大家指正。

首先爱孩子但不能娇惯孩子。作为母亲，我是非常疼爱李佳珅的。他小时身体素质很弱，特别爱得病。六七岁之前他总是病怏怏的，一年到头没几天好的时候。那时我们哪有心情教育他，他能活下来就不错了。所以我们处处顺着他，惯着他，使他养成了不少坏毛病。直到二三年级，他的身体好多了，我们才发觉不对劲，在孩子的教育问题上我们犯了错。我们那时才开始一点点纠正他的错误，由于很多坏习惯已经养成，使他改起来很困难。但总算是“亡羊补牢，为时未晚。”他一点一点地在进步。

现在总结起来，家长从一开始就应为孩子立下规矩，如果等孩子长大了再板，家长痛苦，孩子也痛苦。

第二，就是要了解自己孩子的实力，实事求是地要求孩子，不盲目攀比，不过高过严地要求孩子。比如我让李佳珅每天坚持做两篇英语的阅读理解。因为我知道他的英语基础不大好，对英语的学习兴趣也一般，这样让他做太难的题只能是打击他的学习兴趣，所以我总是给他买低一年级的阅读理解。五年级时做四年级的题，上六年级了开始做五年级的。这些题对他来说很简单，他总能几分钟就做完了，基本上也能全对，他也挺爱做的。虽然简单些，但学习就是贵在坚持，时间长了，也有了一点成效。

从这点上可以看出，要想提高孩子的学习兴趣，应该从孩子的实际情况出发，从孩子能接受出发。

第三，就是要多关注孩子。做家长的不管工作再忙，也要抽出时间陪陪孩子，让孩子知道家长是关心他的。我会经常和孩子聊聊天，翻翻他的作业本什么的。对他的进步要及时表扬，错误也要及时批评和纠正。

第四，为孩子创造好的学习环境。我常听说谁家的孩子，不管家长怎样，自己都知道学习的事。可惜那不是咱孩子。我如果在这屋玩电脑，就别指望孩子在那屋好好学习。所以在孩子学习时，我常常是做家务，或是看看书，有时也在他身边坐一坐。毕竟孩子还小，还没到那么自觉的岁数。

最后，也是最重要的：“身教胜于言教。”家长的所作所为肯定会对孩子有很大的影响。我做开朗的人，希望孩子也是个爱说爱笑的“阳光男孩”。我对人对事尽量谦让宽容，希望孩子也不要斤斤计较，小肚鸡肠。也就是在这点上我还有太多的不足。我要努力改正自己的缺点，希望我和李佳珅能共同进步。

谢谢大家

家长教育孩子发言稿 篇5

很高兴，因为孩子的关系，我们走到了一起。也感谢学校给了我们这样的一个交流平台。

接下来，我就针对我所任教的数学和大家交流一下。

我们在学习数学时需要孩子收集一些资料，制做一些学具。例如：我们在学习钟表的认识时，需要制作钟面模型。6、7岁的孩子在完成这些任务时，需要你的帮助。

我们一年级几乎没有书面的书写作业，但是课后的练习也是很重要的。希望你每天抽出几分钟的时间，看一看孩子的作业，给予及时的辅导。也可以结合每天的教学内容口头检验孩子，相信这也是一个你和孩子交流的好机会。

在我们这一册的教学内容中，人民币的认识和钟表的认识对学生来讲是比较难理解的。怎么办呢？这就需要让孩子在生活中学习。例如：生活中的小钟表，我们每时每刻都在接触时间。当你你给孩子规定吃饭时间时，他会主动看钟表现在是几时几分。当你告诉孩子你8点上班时，他可能会思考你还有几分钟。在接触时间的过程中，孩子慢慢有了时间观念，不由自主地也就学会了看时间。

（2）家长和家长多沟通，相信每个家长对孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取长补短，共同进步。

让孩子们度过愉快伯一年级，是我们共同的愿望。我们非常希望得到各位家长的支持、鼓励和宝贵的建议。

借这次家长会的机会，我想真诚的对一（2）班的家长们说一声：“谢谢！”因为我深有感触的是：在你的孩子学习遇到困难时，你并没有气馁，而是积极配合了我的工作，回家尽心尽力的教自己的孩子。在此，我想对杨幸申的奶奶说一声：“谢谢！”一次我在给学生留的作业中，有这样一道题：这个题学生做起来也不很难。但杨幸申同学的奶奶拿着作业本给我讲这道题应该加上这样一句话，学生做起来会更明了。我很感谢她！谢谢你！谢谢你对我工作的支持。在这次期中考试后，我发现班上很多孩子明显有了进步。比如：张文泉、杨子龙、桑煜、陈虹杰、刘书瑜等一些孩子之前的特点就是写字慢，作业总是写在后面。但现在不同了，他们的作业常常是写得相当不错，我很欣慰。再比如像杜邦、齐蓬、赵闻等一些孩子以前是做完作业只管拿来改，从不自己先检查。但现在，我发现他们都是写完作业后自己先检查一遍再拿来给我改，这又一个令人欣慰的地方。我很高兴。这些孩子的进步离不开家长在家的教导。真的非常感谢各位家长对我工作的支持！谢谢你们！

为了孩子能够顺利的跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血。所以，谢谢你们对孩子的关心，无可否认这也是对我工作的大力支持。孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级凳上成功的台阶、扣响成功的大门！所以家长朋友不管你有多忙，每天也要抽出一点时间给自己的孩子，哪怕是5分钟也好。我想每一位家长都盼子成龙、望女成凤！那么就花一点时间给自己的孩子吧·！每天只要花出5分钟的时间来关注孩子的学习，比你给他们什么都好上无数倍。

夏天是一个充满活力的季节，让我们在这个充满活力的季节里携起手来共同努力，给孩子们创造一个充满乐趣的学习环境，让他们在知识的天地里尽情的遨翔！飞向成功的云端！

谢谢大家！我的讲话完了。

家长教育孩子发言稿 篇6

我是黄XX的家长。首先感谢陈老师给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。我们家是这样分工的，孩子的学习大部分归妈妈在管，课外兴趣班都是爸爸在陪，出去旅游就全家出动。相信各位家长在教育孩子方面肯定有很多比我们更有心得，我们仅算是抛砖引玉吧。

孩子的培养教育不仅是学校的责任，更是我们家长的责任。如何能做一个称职的家长，在品行、性格、学习方面对孩子进行良好的教育和影响，也正是我们这些家长和孩子共同学习的过程。借此机会，我谈谈我个人的几点体会：

这里我要说一件小事，有一次，我在晚自习之前去教室看看孩子，正好碰上了陈老师，她给我说各科老师都反应黄若兮最近两天上课走神，让我问问她原因。因为正好是周三，我就决定晚上把她接回去，侧面的问问原由。我问她：“最近是不是有什么烦恼？”她回答：“有颗牙齿要掉了，一吃东西就痛而且还流血，然后就不敢吃，上课又肚子饿。”我们晚上就把那颗快掉的牙齿帮她拔掉了。第二天早上她喜笑颜开的说：“大烦恼解决了。”

这件事情当时给我很大的触动，也许对于我们来说是一件小事情，但是对于娃娃来说，有可能是大烦恼。当时如果我没去学校，没有正好碰上老师，老师肯定也不会因为这种上课偶尔走神这种小事情给我打电话，也许就会让孩子烦恼很久，进而耽误孩子的学习。

我培养孩子学习兴趣的方法就是：让孩子觉得每个学科的设置不是死板的，而是真正你需要的。

比如写作文，黄若兮以前总觉得写作文要写很多的字，很累。我就告诉她，其实很多东西都是一种作文，比如一首歌。她问：“那我最喜欢的《两只小象》也是？”我回答她：“肯定的呀，那就是写的两只小象像两个好朋友一样在河边散步的事情。”后来她也慢慢觉得，其实作文不只是一个作业，是把自己经历的事情记录下来，和大家分享的过程。

黄若兮很喜欢出去旅游，我就让她知道，学了数学学科，通过简单的除法至少能让你知道，你去旅行的目的地需要多长时间，用来规划行程。当然英语学习更是出国旅行必不可少的了。我给她讲了以前我到印尼出差，因为英语词汇量的问题，想买酸奶不知道怎么说，最终是打电话给我们的翻译，让她在电话里面和超市工作人员通话才找到了的。通过这些小事情，让她明白，学习不是为家长学习，是因为以后真正能用得到，所以才学习。

我们也是从小经历过学习升学的过程的，我觉得学习就如同砌房子，如果基础不牢靠，房子肯定也经不住风吹雨打。所以，我们家长就要帮助孩子把漏洞补上，尽量让孩子砌的房子结实抗震。

我给自己订的计划就是：每周解决一个小问题。最近黄若兮老是分不清“的地得”的用法，其实这个我也经常分不清。我在网上查了资料过后，总结出规律，然后给黄若兮讲了，因为经过了我的总结，她很快就学会了。连续做了十几个小题，全部都做对了。这个过程既是她学习的过程，也是我学习的过程。在这种共同学习中，让她明白，父母也不是万能的，生命的过程就是贯穿着学习的过程。

没有哪位家长不希望自己的孩子学习成绩优异，我们也不例外。不过我们尽量淡化成绩的重要性，孩子不说，我们从来不问。几乎孩子的成绩我们都是先在老师或者同学那里知道的。

我们一直给孩子灌输的是任何考试卷，只要修改，成绩肯定会高于原来的。我们告诉孩子：“一张卷子，假如你考了九十分，你肯定很开心。实际上对你学习进步有意义的只是那个丢掉的十分。”所以，考试的目的不在于成绩，而在于发现你没有掌握的知识。

她会明白只要去解决一个错题，就能得到更好的成绩；如果把错题一直追究下去，每次考试的最终成绩都会是100分。这不但让孩子知道学习要一点一滴地认真对待，最重要的是她会因此觉得，得不得高分的主动权在自己手里。

其实，所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。如果你孩子的成绩一般，你以为他只是学会了一般的知识？他其实掌握了一大部分知识，只是有几个没掌握。就是那个没掌握的，总是做错。而考试，考的都是综合题，一个知识点没掌握基本就一票否决了。（分享一下黄若兮的错题集）

现在的孩子其实都很聪明，我觉得可以多把自己碰到的`难题或者心路历程用她能听得懂的方式给孩子讲一讲。

黄若兮属于偏内向的孩子，情商方面没怎么开窍。所以我就经常给她讲我工作中遇到的难题，最终怎么解决掉，然后我们一起来评判什么地方做的好，什么地方还可以改进。在这个过程中，提升她与人交往的能力。

我因为经常出差，陪孩子的时间有限，只要不出差的日子，我都尽量不把加班和应酬安排在周末。周末的时间留给孩子，陪孩子做作业、做手工或者旅游。

对于周末的活动安排，我们一般是提前一周把出去游玩的地方和需要耗费的时间告诉孩子，让她自己来选择和安排，如果她自己选择去远一点的地方，她也就明白周五必须把作业做完。这样，让孩子对作业少一些抵触情绪，也让她明白，每种选择就得承担必然的结果。

家长总是习惯于要求孩子“听话”，这仿佛是为了孩子好，但其实这是大人与孩子间的不平等。很多时候父母根本没意识到自己在孩子面前扮演了权威的角色。

有次，我牵着黄若兮过马路，她正好在吃东西，突然零食袋丢在了人行道上。过完马路，我就批评她乱扔垃圾。她委屈的说：“不是乱扔，是还没吃完，袋子掉地上了。车多也没法捡起来。”后来我就告诫自己，批评孩子之前，多让孩子说说为什么，做一个能听孩子话的父母。不过孩子总是孩子，肯定还是有无理取闹的时候，这个时候我们就冷处理，让她宣泄一下自己的情绪，等她平静过后再侧面批评她。

换个角度想想，如果你的下属工作不努力，你可以让他走人，但是娃娃是上天赐给你的礼物，是无法退货的，只能靠自己慢慢培养，不要总拿她与别人比较，正因为她的与众不同，才能成为独特的她，真心的为她每天的进步喝彩！

我们家的家务事，只要孩子有兴趣，都让她来参与，包饺子、扫地等等。在黄若兮6岁的时候，我们送给她一个小本子，凡是我们觉得她做好的事情，都给她贴一颗星星，她出去旅游一次，就按旅程远近扣减相应数量的星星。现在她的目标就是存够30颗星星可以去迪斯尼。不过，这个本子上从来没因为成绩好而贴星星，全部都是因为做家务或者其他有意思的事情。这就是我们提高她兴趣的方法。

每个孩子都有自己的特质，对合适自己孩子教育的方法还得靠各位细心的家长自己摸索。最后用一段微博流行的话和大家共勉：

当你这周或下周看到孩子成绩时：无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！

家长教育孩子发言稿 篇7

各位家长：

下午好！

很高兴，因为孩子的关系，我们走到了一起。也感谢学校给了我们这样的一个交流平台。

接下来，我就针对我所任教的数学和大家交流一下。

我们一年级的数学教学内容比较简单，总的来说，是对孩子学前知识的系统梳理。我了解到很多孩子都有一定的计算基础，但我们决不能只停留在只会计算的层面上。在教给孩子系统数学知识的同时，我们更注重学生智力的开发。包括在实践操作中培养孩子的动手能力和语言表达能力，独立思考能力等。另外培养孩子良好的学习习惯和生活习惯也非常重要。从这个层面上来讲，我们一年级的教学任务还是很重要的。所以，只靠学校的教育是远远不够的，还需要要你的大力支持和协助。在此，我想给大家提几点建议：

一、做孩子的好帮手

我们在学习数学时需要孩子收集一些资料，制做一些学具。例如：我们在学习钟表的认识时，需要制作钟面模型。6、7岁的孩子在完成这些任务时，需要你的帮助。

二、要经常指导孩子的学习

我们一年级几乎没有书面的书写作业，但是课后的练习也是很重要的。希望你每天抽出几分钟的时间，看一看孩子的作业，给予及时的辅导。也可以结合每天的教学内容口头检验孩子，相信这也是一个你和孩子交流的好机会。

三、做个有心人，让数学融入生活

在我们这一册的教学内容中，人民币的认识和钟表的认识对学生来讲是比较难理解的。怎么办呢？这就需要让孩子在生活中学习。例如：生活中的小钟表，我们每时每刻都在接触时间。当你你给孩子规定吃饭时间时，他会主动看钟表现在是几时几分。当你告诉孩子你8点上班时，他可能会思考你还有几分钟。在接触时间的过程中，孩子慢慢有了时间观念，不由自主地也就学会了看时间。

四、多沟通、多交流

（1）多和孩子交流

（2）家长和家长多沟通，相信每个家长对孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取长补短，共同进步。

让孩子们度过愉快伯一年级，是我们共同的愿望。我们非常希望得到各位家长的支持、鼓励和宝贵的建议。

借这次家长会的机会，我想真诚的对一（2）班的家长们说一声：“谢谢！”因为我深有感触的是：在你的孩子学习遇到困难时，你并没有气馁，而是积极配合了我的工作，回家尽心尽力的教自己的孩子。在此，我想对杨幸申的奶奶说一声：“谢谢！”一次我在给学生留的作业中，有这样一道题：这个题学生做起来也不很难。但杨幸申同学的奶奶拿着作业本给我讲这道题应该加上这样一句话，学生做起来会更明了。我很感谢她！谢谢你！谢谢你对我工作的支持。在这次期中考试后，我发现班上很多孩子明显有了进步。比如：张文泉、杨子龙、桑煜、陈虹杰、刘书瑜等一些孩子之前的特点就是写字慢，作业总是写在后面。但现在不同了，他们的作业常常是写得相当不错，我很欣慰。再比如像杜邦、齐蓬、赵闻等一些孩子以前是做完作业只管拿来改，从不自己先检查。但现在，我发现他们都是写完作业后自己先检查一遍再拿来给我改，这又一个令人欣慰的地方。我很高兴。这些孩子的进步离不开家长在家的教导。真的非常感谢各位家长对我工作的支持！谢谢你们！

为了孩子能够顺利的跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血。所以，谢谢你们对孩子的关心，无可否认这也是对我工作的大力支持。孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级凳上成功的台阶、扣响成功的大门！所以家长朋友不管你有多忙，每天也要抽出一点时间给自己的孩子，哪怕是5分钟也好。我想每一位家长都盼子成龙、望女成凤！那么就花一点时间给自己的孩子吧·！每天只要花出5分钟的时间来关注孩子的学习，比你给他们什么都好上无数倍。

夏天是一个充满活力的季节，让我们在这个充满活力的季节里携起手来共同努力，给孩子们创造一个充满乐趣的学习环境，让他们在知识的天地里尽情的遨翔！飞向成功的云端！

谢谢大家！我的讲话完了。

家长教育孩子发言稿 篇8

各位家长：

下午好!

很高兴，因为孩子的关系，我们走到了一起。也感谢学校给了我们这样的一个交流平台。

接下来，我就针对我所任教的数学和大家交流一下。

我们一年级的数学教学内容比较简单，总的来说，是对孩子学前知识的系统梳理。我了解到很多孩子都有一定的计算基础，但我们决不能只停留在只会计算的层面上。在教给孩子系统数学知识的同时，我们更注重学生智力的开发。包括在实践操作中培养孩子的动手能力和语言表达能力，独立思考能力等。另外培养孩子良好的学习习惯和生活习惯也非常重要。从这个层面上来讲，我们一年级的教学任务还是很重要的。所以，只靠学校的教育是远远不够的，还需要要你的大力支持和协助。在此，我想给大家提几点建议：

一、做孩子的好帮手

我们在学习数学时需要孩子收集一些资料，制做一些学具。例如：我们在学习钟表的认识时，需要制作钟面模型。6、7岁的孩子在完成这些任务时，需要你的帮助。

二、要经常指导孩子的学习

我们一年级几乎没有书面的书写作业，但是课后的练习也是很重要的。希望你每天抽出几分钟的时间，看一看孩子的作业，给予及时的辅导。也可以结合每天的教学内容口头检验孩子，相信这也是一个你和孩子交流的好机会。

三、做个有心人，让数学融入生活

在我们这一册的教学内容中，人民币的认识和钟表的认识对学生来讲是比较难理解的。怎么办呢?这就需要让孩子在生活中学习。例如：生活中的小钟表，我们每时每刻都在接触时间。当你你给孩子规定吃饭时间时，他会主动看钟表现在是几时几分。当你告诉孩子你8点上班时，他可能会思考你还有几分钟。在接触时间的过程中，孩子慢慢有了时间观念，不由自主地也就学会了看时间。

四、多沟通、多交流

1多和孩子交流

2家长和家长多沟通，相信每个家长对孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取长补短，共同进步。

让孩子们度过愉快伯一年级，是我们共同的'愿望。我们非常希望得到各位家长的支持、鼓励和宝贵的建议。

借这次家长会的机会，我想真诚的对一2班的家长们说一声：“谢谢!”因为我深有感触的是：在你的孩子学习遇到困难时，你并没有气馁，而是积极配合了我的工作，回家尽心尽力的教自己的孩子。在此，我想对杨幸申的奶奶说一声：“谢谢!”一次我在给学生留的作业中，有这样一道题：出示题图这个题学生做起来也不很难。但杨幸申同学的奶奶拿着作业本给我讲这道题应该加上这样一句话再次出示题图，学生做起来会更明了。我很感谢她!谢谢你!谢谢你对我工作的支持。在这次期中考试后，我发现班上很多孩子明显有了进步。比如：张文泉、杨子龙、桑煜、陈虹杰、刘书瑜等一些孩子之前的特点就是写字慢，作业总是写在后面。但现在不同了，他们的作业常常是写得相当不错，我很欣慰。再比如像杜邦、齐蓬、赵闻等一些孩子以前是做完作业只管拿来改，从不自己先检查。但现在，我发现他们都是写完作业后自己先检查一遍再拿来给我改，这又一个令人欣慰的地方。我很高兴。这些孩子的进步离不开家长在家的教导。真的非常感谢各位家长对我工作的支持!谢谢你们!

为了孩子能够顺利的跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血。所以，谢谢你们对孩子的关心，无可否认这也是对我工作的大力支持。孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级凳上成功的台阶、扣响成功的大门!

家长教育孩子发言稿 篇9

各位老师、家长朋友、孩子们：

大家好！我是__家长。今天能有幸站在这里跟各位分享我个人的一些小小的感想，真是特别高兴！在这里我要先感谢我们班的班主任徐老师给我这样一个机会。首先请允许我代表各位家长，想各位老师说一声：“老师，您辛苦了！”

下面我就孩子的教育简单地进行总结介绍，希望对各位家长有所借鉴。

一、懂得感恩

首先我要说的两个字是“感恩”。有家长可能心中会有疑问：“乱说，这成绩好不好，跟感恩会有关系？”家长朋友们，你别不信！我的孩子今年刚初三毕业，现已被温一中录取，我觉得很大的一个原因是我们教会孩子懂得感恩。当孩子得到好成绩时，我第一句会说：“老师这么辛苦，这次你的老师一定会很高兴的。”当孩子有下滑时，我的第一句会说：“不要灰心，老师对你这么好，他还是很看重你的，下次一定要好好加油，不要再让老师担心了。”当然，我也会及时打电话给老师说谢谢之类的话。这些话，是我对老师的辛苦真诚说的谢谢！也是我对孩子一种感恩教育。就像去年，我儿子在温一中被评为“优秀学员”时，我让孩子第一时间先告诉老师，我说：“为了你的成绩，老师是最担心的。”这次，录取名单一下来，我儿子就很兴奋地对我说：“妈妈，快告诉老师！”儿子的录取，我固然高兴，但我最高兴的是我的儿子学会了感恩，有一颗感恩的心。我想：让孩子感恩每位教导他的老师，爱老师、尊敬老师。爱老师，孩子会喜欢上老师的课；尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成绩。或许有人会说，你儿子碰到的是好老师。当然，我为我儿子一直以来都有老师任教而庆幸。然而，各位家长朋友们，作为一位老师，首先他是一位正常的人，而不是神。

面对全班几十位学生，不可能随时随地都为你的一个孩子服务，因此，也会难免会有不合你意的时候。这就需要，我们做家长的怎样去引导孩子去感恩。家长能朋友们，感恩，是一种促进成功的重要法宝。最近，我在《智慧背囊》上读到一则故事：有个老木匠一直是个好工人，后来，他想离开建筑行业，回家与妻儿享受天伦之乐。老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答应了。但是，他已无心去工作，却建了一座质量差的房子。当他离开公司的时候，总裁把那座房子的钥匙交给他，说：你为我公司付出了一生的努力，我想把这房子送给你。到这时，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人却没有学会回报，回报老板长期对他的关爱。这个故事告诉我们，对待工作要认真，对待他人要感恩。其实，每个人一生都在建造着房子，为别人，也在为自己。成功法则中有条黄金定律：待人如己，懂得感恩。也就是凡事为他人着想，站在他人的立场上思考。作为子女，应该多考虑为人父母的难处；作为学生，应该多考虑老师的难处。

当然，感恩不仅仅表现在学生对老师，也有学生对家长，家长对老师，家长对他人。有一话说得好“言教永远不如身教”。

二、养成习惯

“习惯”，是我今天要讲的第二个话题。到了初中，孩子们应该养成那些习惯呢！

1、以学为先。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观

3、合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

4、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不因为平时的考试成绩的好坏而影响学习。在多次考试中出现一次失误是正常的现象，重要的是找出原因，避免再次出现。

情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己“宁可不打仗，绝不打乱仗”。

三、进入初中家长应该做什么？

1、了解学校的各项制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解学校的相关制度，为孩子的初中学习尽可能的创造条件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家长就是为了让孩子将来能进入高中部，才进入该校的初中部的。这些家长更要及早的了解学校有关直升高中部的规定，到底要求哪些条件？是要进行三年的成绩排名？还是要进行统一的选拔考试？数学或英语在考试中有无特殊要求？等等。

2、及早与班主任和任课老师做好沟通。这一点是很多家长能够做到的，但小学家长一般只会与班主任老师打交道，了解孩子的学习情况。但到了初中，除了班主任外，与各个主要的任课老师交流更重要，他们更容易了解孩子在该科目上是否良好，还存在哪些问题。中考是一个综合性选拔考试，能够及时与老师沟通，避免孩子过度偏科是很重要的。另外，与老师交流的内容除了学习成绩外，还应该注重孩子心态的变化。初中是一个敏感时期，孩子们有很强的求知欲和好奇心。好的东西会影响他，坏的东西也会影响他。洞察孩子的心态变化，及时与老师沟通解决问题，帮助孩子在初中能够保持一个稳定的学习心态。

3、与孩子认真的谈一下初中的问题（对学习的重视、如何面对压力等）。刚刚步入初中的孩子存在两种截然不同的心态：一种是经过暑假的休息，心思还不能集中的放到学习上。这种心态不利于及早适应初中新的学习环境。另外一种是对初中学习的过度担心，这些同学背负了很大的压力，如何帮助孩子分析问题，解决学习上的困难，里面有赠送的学习方法正版DVD，应是一个非常不错的指导。

4、父母双方要想好如何应对孩子在青春期的教育方式，尤其是面对孩子的自立倾向，如何更好的与孩子沟通。孩子进入初中，学习方法要变。家长教育孩子的方式也要改变。一味的呵护或训斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小时候打不还手，骂不还口。父母教育子女需要讲出道理，举出事例。而且语言的作用永远没有行为更有说服力。也就是说，小学时父母会采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子对间接教育更容易接受。

5、及早的了解近年来的中考形势，帮助孩子设立自己的目标（想考入的高中）。中考的形势每年都有相应的变化，每个高中当年的高考成绩也不同。孩子在初一不可能关心到这样的事。但家长却要了解这些。家长若能够帮助孩子了解这些，及早的确立目标，会为孩子指引一个努力的方向，增加孩子学习的动力。

最后，祝各位家长朋友、孩子们都能心想事成。

家长教育孩子发言稿 篇10

1、欲速则不达。

情商的培养需要从一滴一点做起，从细节做起。不要妄图短时间就让孩子拥有高情商，这是不可能实现的。高情商的培养是随着时间的流逝以及知识等等各方面积累形成的。

2、学习。

根据孩子的年龄选择适当书籍，多看书，都读书，通过学习增加孩子的知识水平，学习传统文化美德。在平时的陪伴中，不仅仅让孩子多看书，还需要给他们讲道理，讲美德。

3、以身作则。

培养孩子高情商，不仅仅是灌输理论知识就可以，还需要家长以身作则，什么该做，什么不该做，譬如：不让孩子玩手机，自己却一直在玩。这样是不行的。要懂得以身作则，孩子才能够对自己的教育信服。

4、礼貌。

高情商表现在很多方面，礼貌的教育就需要从小开始，同时自己也要以身示范，见到熟人应该教孩子如何打招呼，去商店买东西教孩子如何自己购买，去公共场合教孩子不要乱跑乱叫。这些都是需要从平时做起。

5、学会独立。

情商高的人办事能力很好，这就是需要培养孩子的独立能力。从小就要让孩子学会独立，做自己力所能及的事情。对待孩子的教育我们不能一味的惯孩子，而是有理有据的去教育，去培养。让孩子独立，做力所能及的事情是必要的。有利于孩子成长。

6、说话。

在平时的人际交往中，就要多教孩子如何说话，如何与别人打交道。什么话该说，什么话不该说，根据孩子的年龄来对待，从小就开始，这样随着年龄的增长，孩子在人际方面一定会变得出色，这也是高情商具备的条件。

注意事项

不要刻意的去培养，高情商是在平时，很多细节中慢慢累积起来的，作为家长也需要经常以身示范。这样孩子也愿意学，也有说服力。

家长教育孩子发言稿 篇11

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人 、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。

其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……

这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度;不保守，善于接受新生事物的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。

尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。

家长教育孩子发言稿 篇12

尊敬的吴老师、王老师，家长朋友们，可爱的孩子们：

大家下午好！我是xx的爸爸，我叫xx，在xx上班，受两位老师的重托，我和在座的各位家长朋友畅谈孩子半学期来的变化。又是一年春光好，收获季节再相逢。今天，我们为了共同的期望，再次相聚在二七班。首先感谢吴老师、王老师对孩子们的辛勤培养，我提议用最热烈的掌声向她们致敬。一年的历程，我们的孩子都取得了非常了不起的成绩，变化是惊奇的。当我们用赏识的目光看看孩子，你会觉得孩子们真的很不简单，比起我们的童年时代掌握了太多的知识，更增添了几分自信、自豪。如今异军突起，小有成就的80后台球天才丁俊晖、作家韩寒、许三多——王宝强，90后作家唐朝、《家有儿女》中的刘星——张一山，他们在表现让我们格外刮目相看。可以想象10年后，这一代2000年左右出生的孩子将给我们创造更多的快乐和惊喜。

教育孩子，不单单是家长全身心的投入就能取得很好效果的，需要家庭、老师、同学、社会的方方面面为孩子的发展创造一个好的环境。这几天，我看了有关儿童社会学在知识，斗胆向大家汇报：从社会学的角度看，儿童的需要是多方面的。有获得基本生活照顾、健康照顾、良好家庭生活，满足学习、休闲和娱乐，拥有社会生活能力、获得良好心理发展、免于被伤害等方面的需要。每一项需要的缺失，都会对儿童的成长带来负面的影响。由于社会的快速变革，我们成人自身的工作生活压力及误区，给孩子的发展带来障碍。比如：学习压力和智力发展问题；代际冲突问题；儿童在同伴交往中的困惑；儿童发展中的道德问题。这些问题都要求我们去感知孩子的内心需要，帮助解决难题，使他们健康成长。

亲子教育座右铭，与大家共勉。

一、在批评中长大的孩子，学会谴责。

二、在敌对中长大的孩子，常怀敌意。

三、在嘲笑中长大的孩子，畏首畏尾。

四、在羞辱中长大的孩子，总觉有罪。

五、在忍耐中长大的孩子，常有耐心。

六、在鼓励中长大的孩子，满怀信心。

七、在赞美中长大的孩子，懂得感激。

八、在正直中长大的孩子，有正义感。

九、在安全中长大的孩子，有信赖感。

十、在赞许中长大的孩子，懂得自爱。

今天，家长朋友们难得一聚，把你对孩子启蒙教育的妙招良方展示一下，让我们分享一下你教育孩子的快乐，很有可能，二十年后，你的孩子留学哈佛，或成为建设国家的栋梁。到那时，回想一下开家长会的情形，还会为能跟一个教育家坐在一起探讨而激动不已。下面请大家畅所欲言，吐露心声。谢谢大家！

新课改发言稿12篇

你能看到多远的过去，就能看到多远的未来，当我们在公共场合需要进行演讲时。演讲稿也能够让演讲者更加自觉地扮演好演讲的角色，演讲稿有主要观点，有对主要观点的论证，我们是不是一定需要写出一篇优质的主题演讲稿？我们对“新课改发言稿”问题进行了深入研究并整理了相关资料，希望本文能够为您的工作或学习带来帮助！

新课改发言稿 篇1

各位领导、新闻界的朋友们：

大家上午好！下面，就我市普通高中新课程改革三来的一些举措和成绩，向各位做个介绍。

我市普通高中新课程改革是从XX秋季开始的。高中新课程改革的主要目标是大力推进教育创新，努力构建具有中国特色、充满活力的普通高中课程体系，为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础。三来，在市委、市政府的正确领导下，在全社会的关心支持下，在全市广大教育工作者的同努力下，高中新课程改革顺利推进，取得积极成果。

一、教育理念进一步更新。始终坚持以为学生的成人成才奠基，注重培养每一位学生全面发展。在实施过程中，坚持以人为本，以学生发展为本，面向全体学生，推进素质教育，突出培养学生的动手能力、实践能力和创新精神。

二、教师素质进一步提升。三来我们坚持把打造一支高素质的科研教师队伍为目标，大力推进教师培训工作，培训高中各科教师人次。其中送省部培训余人次。教师撰写教学论文余篇，参加省以上教学比武余人获奖。教师的教学水平，管理水平、科研水平进一步提升。

三、教学质量进一步提高。在推进高中新课程改革中，我们坚持以提高教学质量为主线，切实强化学校主题，努力培养学生全面发展，促进了教学质量的大幅提升。

学生基础知识更加扎实。高中学业水平考试合格率、优秀率进入全省先进行列。九科平均分.分，平均合格率.%。郴州市教育局被评为湖南省高中学业水平考试综合先进单位。在全省受表彰的所省示范高中学校中，我市有所，占%。它们是郴州市一中学、桂阳县三中学、宜章县一中学、永兴县一中学、安仁县一中学、资兴市立中学、郴州市二中学、临武县一中学。是全省受表彰最多的市州。

学生的综合素质得到全面提高。参加全国体育比赛获金牌枚，银牌枚，铜牌枚。参加全省体育比赛，金牌.枚，银牌枚，铜牌枚。参加湖南省中学生田径运动会，获团体总分二名，仅次于长沙。参加国家级艺术比赛获一等奖个，二等奖个，三等奖个。参加省级艺术比赛获一等奖个，二等奖个，三等奖个。参加湖南省“三独”比赛中，获一等奖个，是湖南省获奖最多的市州。

学科竞赛成绩提升。我市高中学生参加数理化、生物、信息技术奥林匹克竞赛获全国一等奖个，二等奖个，三等奖个。参加科技创新大赛获一等奖个，二等奖个，三等奖个，是湖南省获奖人数最多的市州。

高考首战告捷。由于我们坚持面向全体学生，注重基础知识、基本能力培养，学生成绩全面提升。主要取得五方面的成绩：一是上线人数、上线率明显提高。今全市高考参考人数为人（较去减少人），总上线，上线率.%，比去提高.%。其中二本以上上线（含体艺联考）人，上线率比去提高.%；三本以上上线人，上线率比去提高.%。二是高分人数大幅提升，一大批郴州学子有望进入全国一流名校。总分分以上全市有位考生（含高职），其中有名学生有望被清华大学、北京大学录取。三是专业考生再获丰收。由于我们推进素质教育，注重学生全面发展，注重张扬学生个性，培养特长，音乐、体育、美术等专业考生上线较去又上新台阶，联考二本上线有人，理科体育上线率在全省排四位，理科美术上线率在全省排七位。四是省示范性高中示范作用增强。省示范性高中在新课程高考中成绩也很突出，尤其二本以上上线有较大提高。五是职业高中对口高考成绩突出，二本上线人。职业高中质量在不断提高，学生技能得到增强，就业平均率在%以上，通过高考，职业中专学生深造机会不断增加。

新课改发言稿 篇2

尊敬的各位领导，老师：

大家好！作为一名一线教师，我十分荣幸今天有这样一个机会，和大家共同交流一下我对博雅课改的一些真实的体会和粗浅的感悟。不当之处，敬请各位同仁不吝赐教。我发言的题目是《将课改进行到底》。

今天，我们可以激情澎湃的在此高谈课改、可以为课改的点点滴滴热血沸腾，可以静静的倾听关于课改的美丽的动人的故事。可以高傲的说我是博雅人，因为我们正在为课改的事业而奋斗着！

课改是一种使命，这种使命包涵着太多的梦想、理想、信念和追求，这种使命使我们走在了时代的前列，这种使命让我们停不下前进的步伐！

每当我站在教室用心去感受每一个跳动的思想，每当听到一次又一次的成功的喜悦，记忆的闸门将不再尘封……

依稀记得中学时代的我们为了所谓的梦想挑灯夜战，为了读一所平价的高中废寝忘食。可是，真正走进象牙塔里的又有几个！为什么！为什么会是这种场景、这种惨状呢！

记得初中的时候我与班级里最调皮的几个伙伴共谋逃课、起哄，原因就是讨厌无聊的课堂。那时有一种无奈、有一种困惑，有一种被压抑的无法呼吸的感觉。但是为了升学，我们又不得不去为一道题目去请教同学，为背会英语单词逃避语文课，后来我成功了。那时我骄傲的回答别人，因为我努力过！现在我骄傲的回答我进行了课改。

高中的时候因为同学们利用课间打羽毛球来缓解压力，而被老师无情的扇了耳光，沉默中我们爆发了，被同学还击的老师很久没来上课，对于要高考的我们45分钟的时间是浪费不起的，怎么办呢？“惹事”的同学第一个上台当起我们的小老师，从此，有更多的专业小老师登上了讲台。老师们看了我们的课堂在黑板上写下八个字，坚持到底就是胜利，后来，奇迹了！我以班级倒数的成绩考取了大学。

是的，坚持到底就是胜利！如今我每次设计导学案的时候都会在教师寄语栏里写上：坚持到底就是胜利！

如果说鹰之重生、蝉之蜕变说的是为了生的使命，那么蜘蛛、螳螂之死说明了什么呢！责任！

为课改，我们牺牲了时间，为课改，我们奉献了青春，为课改，我们失去了太多太多！咬咬牙坚持吧！是的每位老师无不用心关注着自己的课堂、用爱浇灌着每位学生的心灵。我们无怨无悔的摸索、前行为的就是身上肩负的责任！

推进课改，使命、责任固然重要，要将课改进行到底，观念也要改变，观念决定行动，邱校长经常说“下三尺讲台，上高效课堂”，怎一个“下”字了得！我们舍弃的是守旧的思想，而赢得的不仅仅只有掌声，还有尊严！

新课改发言稿 篇3

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天，我演讲的题目是《我与新课改同成长》。

“突如一夜春风来，千校万校改革路”，新一轮课程改革的春风终于在我们翘首企盼下，走进了我们的校园，迈进了新高一学生的课堂。我有幸能够赶上了这次新课改的大潮，伴随着课改一同成长；但同时我也很迷茫困惑，正可谓“雾里看花，水中望月”。从第一天走进新课改的课堂，我就在边教边学中领悟着课改的精神，并逐步的渗透到自己的教学中去。

苏霍姆林斯基曾经指出：“应该让我们的学生在每一堂课上，享受到热烈的、沸腾的、多彩多姿的精神生活。”这样的课堂是新课改所要追求的课堂，也是我这个在多年传统教育体制下培养出来的新一代教师所渴望的课堂。因为只有在这样的课堂里，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。

身为一线地理教师的我，新课改的实施，迫使我们要精心设计每一堂课，改变以往的课堂教学方法，把课堂真正还给学生。新课改的课堂不再是教师的独奏，而是师生的合奏，演奏主旋律的是学生，教师只是那个伴奏者！有句话说得好，＂学生未必不如师＂，在新课改的课堂上作为教师的我应不以权威自居，不以学生惟命是从为荣，与学生建立起民主、平等的新型的师生关系。要从高高在上的指挥者中走出来，蹲下身子来欣赏我的学生，倾听我的学生，向我的学生学习，

和我的学生一同成长。

过去我们常说：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。”但新课程的理念告诉我们：学生不是装载知识的容器，不是知识的收购站，他们需要的不是一杯水，一桶水，而是一种能力，一种去探究、去寻找整个知识海洋的能力！与其让教师有一桶水往学生的杯里倒，不如教学生如何去挖掘水源，如何变“杯中水”为“长流水”。

课改因不同的声音而艰难，也因不同的声音而精彩。我相信这股新课改之风会让我如愿以偿，让我尽我所能变枯燥为有趣，变呆板为灵活，让我的课堂更加丰富多彩，焕发出生命的活力。

新课程改革摧人奋进，让人深思，也让我们看到了中国明天繁花似锦的希望。在“新课改”下，我在成长，成为孩子们学习的伙伴，成为课堂上一个小小的导航；在“新课改”下，我的孩子们在成长，成为学习的主人，带着梦想，放飞希望；我们一起成长在“新课改”下那激情燃烧的课堂下，一起体验着创新的快乐，一起畅游知识的海洋。

一同战斗在新课改这条战线上的我的可敬的领导、可爱的同事们，让我们一同奋进，一起到达成功的彼岸！

新课改发言稿 篇4

今天来参加这个演讲比赛，开讲之前，先谢谢诸位为我送来的“礼物”。而且现在，准确的说，在我说话的时刻，很多同事，不，应该说是百分之百的同事，还在源源不断地送来礼物。在座的各位不要纳闷：

我没什么送给你呀！其实，大家的确送了，只不过没在意罢了。要说这“礼物’呀!

那就是目光。目光？是的。

我发现每个人都对我投以各种各样的目光：欢迎，有期待；有疑惑的……不管怎样的目光，怎样的礼物，我全都愿意收下，我也都收下了！并且我还应该说上一句：

谢谢大家！因为你们这似曾相识的目光，让我想起了，课堂上学生的目光，让我明确了自己身上沉甸甸的责任：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切！

这句口号既是我们作为教师的责任，也是新课程改革的精髓。喊这句口号是多么鼓舞人心，但实践起来是一个痛苦而漫长的过程，尤其是在新课改中。让我明白，教书是活的，它应该走出课本，走进生活！

历史，让很多学生觉得它像尘封了几千年的“文物”，有的只是枯燥且永远不能改变的过去，没有现在和将来。长期的传统历史教学在一定程度上脱离了现实的社会基础，使历史教学和历史失去了生命；因此，这门原本蕴涵着人类智慧的学科，被彻底遗忘在角落里，成为学生最不受欢迎的学科之一，完全失去了生命力。如何让历史具有“生命’，如何让“过去”走进“现在”和“将来”，是这两年来我每天苦苦追求的目标，可却又总感到自己只是徘徊在成功殿堂的大门外。

直到有一天，我看到了一些我真正理解的故事。今天我想把这些故事献给大家，作为我对近两年新课改的思考。

第一个故事：有一个世界级的小提琴家，当他指导人们演奏时从不说话。每当一位学生拉完一首曲子之后，他会亲自再将这首曲子演奏一遍，让学生从聆听中学习自己的拉琴技巧。

他总是说：“琴声是最好的教育”。陶行知先生说过这样的话：

“知识有真有伪，思想与行动相结合而产生的知识是真知识，真知识的根是安在经验里的，从经验里发芽抽条开花结果的是真知灼见。我们要有自已的经验做根，以这经验发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们知识的一个有机组成部分。” 大师的教育理念，先生的这段话，其实就是新课改所强调的让学生自主**的理念，这就要求我们突破“教师中心”，不能只注重教师的“教”，忽略学生“学”，学生是有生命的，历史也是有生命的，历史课堂应该是学生展示才能，张扬个性的重要场所，决不能在课堂上，教师滔滔不绝、口若悬河；而学生昏昏欲睡、张口结舌，造成学生的“缺席” ！

学生才是教学的主角，教师只是组织者、参与者与合作者，不能喧宾夺主，只有这样才能真正教给学生“有生命的历史”。

第二个故事，其实就是第一个故事的继续：那位小提琴家在收新学生时，会要求学生当场演奏一首曲子，算是给自己的见面礼。这天，他收了一位新学生，琴音响起，每个听的人都目瞪口呆，因为这位学生演奏的非常好，学生演奏完毕，老师照例拿着琴上台，可这次他把琴放在肩上，久久不动，最后他放下琴，深吸一口气，满面笑容的走**。

事后，小提琴家说：“……这个孩子拉得太好了，我恐怕没资格指导他。起码在这首曲子上，我的指导将会是一种误导。

”大师的做法，其实正强调了新课改下教师的人格作用。**教育家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据，因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师的作用”，在课堂教学中，教师的言谈举止、喜怒哀乐无不影响着学生。

同一个班级，教师的态度不同，学生的反应也不同。至今我有两件无法忘怀的事情：一个英语成绩一直优异的男孩，在一次英语考试失利后，他的英语老师不仅未对他加以鼓励，反而冷语指责，结果之后的考试，男孩始终未能摆脱失败的命运。

万分苦恼之时，为师者也无法容忍了，叫来了学生的家长痛加指责，得悉此事的男孩选择了放弃英语；一位教师在分析完试卷后，对一位只考了40分的学生说：“只要你努力，一定能进步”，这个学生在第二次考试达到了50分以上；这位教师又告诉她：“你再努力一定能达到及格”，第三次考试这位学生竟真的及格了；这位教师又赞许的告诉她：

“你做得不错，不过你还有上升空间，继续努力吧。”之后，这个学生重新树立了学习的自信，成绩直线上升。请不要质疑我的故事，因为那个男孩和那个老师都是我。

这两件事真正让我明白了教师的作用，也使我清醒的认识到在课堂教学和教育中，教师必须摆正自己的位置，使学生产生亲切感，唤起他们自觉参与的欲望，最大限度地调动学生学习的内在驱动力，从而全身心地投入到学习活动中去，使教学真正具有生命力。

第三个故事叫做“不要在冬天里砍掉‘枯树’”。彼得的爷爷在一年冬天，想弄些柴火取暖，好不容意才找到一颗枯树，这棵树叶子掉的精光，而且光秃秃的树枝也不断的往下落，由于他已经很冷了，于是就毫不犹豫的锯下了下了枯树。但春天来了，枯树的根又长出了新的绿色。

彼得的爷爷看着彼得，说：“孩子，不要忘记这个教训。不要在冬天砍树，更不要在心情不好的时候做重大决定。

”可能很多人会问我，你讲这个故事想说什么？我只想谈我自己的一点感受。新课改强调过程性评价， 更偏重于学生的平时表现，不再是像以前那样以最后的考试为基础，来评价学生，而是综合平时表现和模块考试来决定学生是否可以通过这一阶段的学习。

每位后进生都是冬天里的“枯树”，虽然在学习上给了我们“死亡”的假象，其实他们也蕴藏着强大的生机和热情，只不过是条件不成熟，没有迸发出来而已。“绝不要在冬天里砍树，哪怕是一棵枯树，它依然有复苏的希望，仍然有可能成为生命披挂上一抹亮丽的新绿。”过程性评价只是手段而不是目的，应当成为他们走向成功的记录本，而不是他们的“死刑判决书”。

对于自己近两年的新课改教学方法的探索，我个人的总结是：“描龙描凤难描睛，头发再多不传情。入耳入心才管用，话不贵多而贵精。

”以上是我个人对新课改的反思，如有不足之处希望大家批评指教。

新课改发言稿 篇5

各位领导，老师，大家好！

我很高兴今天有这样一个机会和你交流。我工作才6年，可是进入由自然课向科学课转变的课程改革有4年时间了，4年来，多少有一些感悟和收获，谈不上经验，就是想和大家一起交流，学习学习。与自然课程相比，科学课程在理念、教学方法、教学目标等方面都有了很大的改进。

要尽快适应和掌握新课程，就必须抓住每一个学习的机会。

1、牢牢抓住《小学科学课程标准》，花时间认真研究它，掌握新课程的理念。熟悉新课程要达到的目标。在《标准》的指导下，深钻教材，精心设计好每一节课。

《课程标准》是教师教学的指南，只有把它研究透了，才能上好科学课，才能尽快完成向科学课的转变。

2。充分利用杂志、网络等资源，拓宽视野。从xx起，我们科学教研组就订阅了《小学自然教学》、《科学课》、《大自然探索》等杂志，通过这些杂志，我们能够及时了解全国课改的最新动态，研究全国优秀教师的优秀课例。到目前为止，这些杂志仍然是我们重要的教学参考书。

除了组里订的杂志之外，我自己还自费订阅了一些杂志，如《科学启蒙》、《太空探索》、《天文爱好者》等，因为我发现我知道的科学知识太少了，作为一名科学教师，就是要不断的学习，给自己充电。没有上课时间。该是我上班或睡觉前都书和学习的时候了。

由于我们使用的是苏教版小学科学教材，在新疆用的地区较少，所以，几乎没有什么专家为我们指导，只有自己摸索前进。网络充分体现了自身的优势，弥补了上述不足。通过网络，实现了和苏教版教材编写者、全国优秀科学教师近距离接触，比如说由**教科所办的“全国小学科学网络研修班”、象科学课杂志社组织的“全国科学课教师网上教学沙龙”，每月一期，6月12号这期**的题目是：

然后在理课课上培养学生求异思维。**课程改革理念、经验交流与课程改革困惑，

三。依托***市小学科学会，加强与兄弟学校科学教师的交流。小学科学会是市教研室成立的小学科学学术研究机构，负责组织各学校的科学业务骨干。我也参加了。学会坚持每个月一次教研活动，从去年开始，我参加了学会组织的集体备课和送课下乡活动，为了将好的教案送到其他教师尤其是农村教师手中，可以说我备的每一个课时都是精心设计，反复揣摩的，无形中提高了我的教学设计的能力。

鉴于农村教师听课、培训的机会比较少，我们把优秀的带有示范性的课主动送下去，在听完研讨课后，又安排了教师交流研讨，一方面减小了城乡科学教师的差距，另一方面，加强了各校科学教师之间的交流。通过课堂和交流，我的教学和研究水平有了很大的提高。

四。把课还给学生，把**进行到底。自然课的目标在知识，通过各种方式让学生学到知识就行了，而科学课在教手知识的同时，更强调培养学生的科学情感、态度、价值观，让学生喜欢科学，抱着认真的严谨的科学态度，主动的像一个科学家那样去学习，掌握科学学习和研究的方法。教师只是学生的向导和合作者。自课程改革以来，我们一直试图将**渗透到每一个教学设计中。

提出问题——设计实验方案——重新发现问题——重新发现问题——重新设计。教师不要过多的参与，把一节课多一半的时间给学生，放手让他们进行**。如在上《乒乓球潜水艇》这一课时，一开始，你有办法让浮在水面上的乒乓球沉下去吗？

学生想办法，有人说在乒乓球上打个洞，有人说将乒乓球分成两部分，好吧，尝试一下。在动手实验时，出现问题了：把乒乓球钻了个洞，由于里面空气占据着空间，水仍然进不去，这个问题其实教师在设计时已经想到了，要是以前的自然课，教师肯定会告诉学生，第一步怎么办？

第二步怎么办？而科学课教师则是引导学生找出水进不去的原因，再让学生自己想出再钻个洞这个办法。在整个班里，学生们都在积极参与这个项目。同时，他们的情感、态度和价值观都得到了很好的训练。

再比如说《马铃薯的沉与浮》这一课，当出现同样一个马铃薯在两杯不同的液体中出现了“沉”“浮”两种不同的结果时，学生开始**：浮起来的那杯液体是“盐水”！在课改前，教师肯定会直接告诉学生结论，你猜对了，盐水确实能让马铃薯浮起来，然后告诉学生动手实验来验证结论；课程改革后，老师没有直接说出结论，而是让学生感到尴尬：

是盐水吗？盐在**？你能把盐取出来吗？

通过为难学生，给学生高涨的兴趣上再添一把火，进一步激发学生**的欲望。学生开始设计实验方案，蒸发啊，尝啊等等，当他们用蒸发的方法分离出了白色的颗粒时，顿时欢呼起来：盐，老师，那杯水是盐水！

白色颗粒就是盐吗？老师又开始为难学生。实验完成后，出现了新的问题，然后开始**：

糖？碱？味精？

老师：你要怎么验证你的投票？再次设计实验。

整个一节课都是学生在**，教师只是略加引导。

5、发挥评价的作用，以评价促课改。及时有效的评价能使科学教学事半功倍。科学课程改革最重要的理念之一是：

科学课程评价应促进学生科学素养的形成和发展。通过评价让学生更加积极主动的进行**，吸收其他学生的优点，发现自己的不足，努力培养他们形成科学的情感、态度和价值观。真正的评价并不是：

“你真好，”“你真聪明”等等空洞的语言，而是与教学内容紧密结合，能够推动教学进一步向前发展的。如上《物体的沉与浮》这一课时，有一个学生用筷子扎了一个筏子，使橡皮泥浮了起来，我问他：这么好的办法你是怎么想到的呢？

能给大家说说吗？既给了这个学生高的评价，又引出了“可以借助浮在水面上的物体浮起来”这个教学内容，同时又激发了其他学生的积极性。

以往的学科教学评价往往是教师一个人的事，学生始终处于被评价者的地位接受评价。在新的科学课程中，学生将参与对自己和同伴的评价，反思自己的学习情况，有权对教师的教学情况提出自己的看法；学生家长、校长等相关人员也可以从不同角度参与学生的学业评价。既要考察学生对科学知识和事实的掌握与应用，又要评价学生在情感态度与价值观、科学**的方法与能力、科学的行为与习惯等方面的变化与进步。

评价方式也应多样化，如即**价、档案袋评价、问卷评价等。科学课程的教学评价主要是为了促进学生的学习和发展，因此评价不能仅在学习过程结束后再进行，必须伴随在教学过程之中，从教学目标、教学计划、教学过程到教学结果，实施全过程评价。

6。和谐的师生关系可以为科学学习营造轻松愉快的氛围。自从工作以来，我一直都在探索在课堂上建立一种轻松愉悦的氛围，在这种氛围中，师生是平等的，互相尊重的，学生在这样的氛围中，才能没有压力，积极的思考，大胆的发言。这就要求教师要改变以往高高在上的形象，而是要走近学生，尊重学生，做他们的朋友，让他们喜欢你，用自己的人格魅力和渊博的知识吸引他们，打动他们，建立一种平等、融洽的师生关系。

我喜欢上课前早一点到班上去，坐在学生中间，和他们说说话，开个小玩笑，笑一笑，他们会觉得你没有架子，很容易接近，喜欢你，愿意接受你做他们的朋友，这一点很重要，因为在小学，只有学生喜欢你这个老师，才会喜欢你教的这门课，才会对你教的课充满了兴趣，才会在你的课上坐的端端正正，积极思考发言来博得教师的欣赏。

7号。对课程改革要有新的观念和正确的态度。很多人问我，不管科学课怎么改，字数有多重要还是无关紧要的。你怎么这么认真？我说这不对！

虽然现在科学课的地位确实不如语数，但只要我们每一位教科学的教师都能把科学课作为自己愿意毕生追求和热爱的事业去对待的话，它很快就会和语数一样了。我希望每位教师都能把“误人子弟”这四个字挂在自己的头顶上，时刻提醒自己，更新观念，端正态度，这样才能进一步推进课改工作。

8、时刻将科学知识普及工作作为科学教师的头等大事。在我们的课堂上，我们深深地感到学生的知识面太窄，除了课本上的知识，其余的知识都知之甚少。

这在很大程度阻碍了科学课的课改进度。我们首先是一名科学教师，更是一个基层的科普工作者，对学生进行课外科普宣传，拓宽他们的视野，激发他们对科学的兴趣，是我们义不容辞的义务和责任。通过对学生进行科普宣传，再以学生为重点，带动这方面的家长，形成全社会科普宣传的良好局面。

比如我们今年推出的“科普电影院”，在学校领导的大力支持下，给实验室配备了电脑，高清晰电视等设备，并且连通了互连网，加上远程教育资源库，使我们的这项工作得以顺利实施。筛查内容包括宇宙、地球、生物、火山、环保、物理、化学等，每天中午3:40-4时：

10个。虽然只有半个小时，自从科普电影开演两个月以来，几乎每天都有很多学生上台，这很受学生欢迎。还有一项举措：“科普资料库”，目前我正在四年级搞试点。

在每个班有一块版面，分为科普资料发布区、跟帖回复区、问题区三个部分，每天由发布员发布资料，其余学生有相关的资料可以在跟帖回复区跟帖，对以上资料有疑问的学生，可以将问题贴在问题区。发布一篇资料或跟贴一篇资料得一个积分，提出两个问题或解答别人的两个问题得一个积分，积分达到一定数量，可以上升一个等级，我在这里用的是部队的军衔制。每周，分数增长最快的学生将收到全班表扬。 学期末分数最高的三个学生将收到老师赠送的精美书籍。

通过科普数据库，培养学生随时主动收集和利用信息，解决学生提出的问题。学生参与的积极性特别高，参与面广，每到下课，在资料库前总是围了很多学生，不到一周，资料库里的帖子就贴满了，有些还摞起来贴，很好的起到了科普宣传的作用。

课程改革没有专家。每个人都在摸着石头过河。关键是你是否是一个有意图的人。我所做的只不过在课改这幢大楼上加了一块砖而已，希望我的砖能够引出大家的玉来，说的不好，请大家原谅。

谢谢大家！

新课改发言稿 篇6

大家好：

学生方面，第二外语学校正在进行一场大的课程改革背景下，以构建高效课堂模式为突破口。幸运的是，我们已经成为这场改革的见证者和参与者，也是最终和真正的受益者！新课改引领教学理念的更新, 逐渐摆脱过去的“ 满堂灌 ” 和“ 一刀切 ”的应试教育的模式，把过去“以老师为主体”的课堂向“以学生为主体”的转变，让我们真正成为课堂的主人，把课堂还给了学生，强调同学们的个性发展，也让课堂成为同学们展示自我、施展才华和提高能力的舞台。

所谓“高效课堂”，顾名思义，就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，达到提高教育教学质量的目的，这是一切教育教学活动理想的终极追求。同时，这也是建设和谐校园、幸福校园、人文校园的根本意义。

为了建设一个高效的课堂，学校领导和教师们努力初步探索出一条可行的途径——**式小组合作学习模式。组建六人一组，选出组长，明确成员分工，成立强弱帮扶，互帮互助，制定个人学习目标，成立个人量化评比机制，开展竞赛活动，实行组组互动， 组长给予检查落实，掀起比学赶邦的氛围。

新课程改革对我们每个人来说都是新的。只有在集体中，我们才能集思广益，共同成长。也就是说，老师应饱含激情投入到课堂教学中，并以自己积极的情绪感染学生，以高超的教学艺术引领学生，充分利用课堂教学各环节调动学生学习的主动性和积极性。用各种新的教学方法激发和引导我们的兴趣，引导我们去发现和创新。

在课堂上开展一些丰富多彩的学习活动，让我们在活动实践中亲自体验、感悟，这样更容易激发我们的学习兴趣，从而提高学习效率，促进我们的全面发展。作为学生，我们该怎么做呢？我们则要做到主动参与教育教学并积极认真思考，课前要充分预习，不仅要完成好当天的作业，更要把第二天各科要教学的知识梳理预习一下，有导学案的要将导学案认真完成，并挑出难点和自己有疑问的画下来，准备次日与同学交流。

在课程改革的课堂上，分组交流时要大胆提出自己的想法。此外，在课堂互动中也要认真听取他人的意见。那是保持一种激情，也是一种认真的态度。不管是同学讲还是老师补充，都做到耐心虚心的听；并要在合作中学会**问题、发掘问题，要在同学的交流中擦出智慧的火花，拓展自己的思维。

取长补短，才能更高效的学习。只有大家积极参与新课程改革，才能建立起师生互动、学生互动的高效课堂。

其实，高效课堂在全国范围来说，已经不算是一个新鲜的话题，再多的**最终还是在于落实，“高效课堂”这四个字也不仅仅是一句口号，需要的是每位老师与同学们的积极参与和热情投入。新课改赋予了它新的活力，相信在全校师生的共同努力下，高效的课堂一定会绽放出最美丽的花朵！最后，我想以一则广告结束我的演讲：

思想有多远，我们就能走多远！~谢谢大家。

新课改发言稿 篇7

最后我提议让他们参照“微生物的培养条件”来帮我出出主意：卤汤要怎样才能长期保存？经过短暂的思考，学生们开始建议：

“要放入冰箱的冷冻室，因为低温可以抑制细菌的繁殖！”还有的同学说：“应该在保存之前向卤汤里多放点盐，让卤汤浓度变大，不利于细菌生长！

”“我们还可以用高温灭菌，保存前用大火将卤汤烧开煮沸，把细菌都杀死！”这些都是他们在书本上学到的东西，现在可不就派上用场了！

整个过程持续了近半个小时，全班同学的积极性和参与度都非常的高，我相信这样有活力的课堂，学生掌握的知识就会更牢固，学习效率也会更高的！

意外的是，两周之后一个女同学兴高采烈地跑来找我：“辛老师，我上周末回家自己卤了猪蹄和鸡爪子，我妈都夸我卤得好吃呢！可是……”“可是什么？

”“可是我妈吃猪蹄就吃猪蹄呗，还眼泪花花的，不过就是第一次做了个菜嘛，我真没想到她会感动成那样！所以我想以后多帮妈妈做点事，让她高兴高兴！对了，辛先生，你能做蒸排骨吗？

教教我吧，我妈特别爱吃……”

虽然只是分享了一下生活中做菜的过程，但是却充分调动了学生的学习积极性，巩固了课本知识，对于学生生活实践的兴趣也提高了，更是让部分孩子感悟到了孝敬父母要从小事做起的道理。所以我认为深入地分析、挖掘教材，尽可能将课本上的理论知识与我们的现实生活联系起来，这不光是提高学生的学习兴趣，更是为学生学习方式的变革保驾护航！

辛彩霞2012年4月18日

新课改发言稿 篇8

导语：尊敬的各位领导、同志们：

恭敬的各位带领、同志们：

    大家好！七月的骄阳似火，我们迎来了党的生日。我们红崖子乡全部党员代表在这里互助庆贺中国共产党诞辰xx周年，我有幸成为共产党员的代表在这里讲话，我们感触非常的侥幸和骄傲。此时我们心潮起浮，热血澎湃，感喟万千，借此我代表全部优秀共产党以虔诚的祝福，羞耻的赤心向宏大的党致以最崇高的恭敬和由衷的相信，向战役在各条战线上的全部党员表现节日的庆贺。

    我是黉舍教研员，当真全校的传授工作，几年来，在黉舍校长的大力大举赞成下，身为共产党员的我较好的的结束了本身的本职工作，使黉舍的传授工作获得了长足的成长。自从成为一名共产党员，我就非常珍视本身政治表面素养的进步，坚定进修马列主义、毛泽东思维和邓--表面，竭力践行“三个代表”紧张思维，以“八荣八耻”的标准严厉要求本身，坚定贯彻履行党的教诲目标和政策，虔诚于人民的教诲奇迹，具有精良的师德涵养。我时候都异国健忘人民教师的神圣职责，工作务实，忘我奉献，联合协作，锐意改革，具有较强的开辟进步精神和立异工作本领，工作效果高，为我校传授工作付出了本身的竭力。身为教研员，我与全部教师一道，自动构造、参加省级课题探讨，斗胆实践，告成地摸索出了一条得当本校实际的传授新路子，获得了上级带领的的必定。我凡是深切讲堂听课，与教师们一道探讨交换，教导青年教师的讲堂传授，为传授探讨供给了充裕的材料和根据。在平常工作中，为了周全落实新的课程标准，促成新课程改革，我摩顶放踵，求真务实，结壮展开工作。工作中本身给本身施压，每一天的工作都要当真当真、细致探讨。做到不时候刻想教研，不时到处搞教研。毫不偷懒，对得起黉舍，对得起教师，更对得起本身的共产党员的称呼。扫数的教诲同行都知道，学无尽头，教无定法，作为教研员必须有立异，有立异才有成长。我不管到哪所村小，都要带着目标、想教法去，带着方法、领会回。到村短序导教师建立新的课程观、传授观和评价观，指导黉舍教研活动办事“新课改”和传授质量。教导教师进行实效性传授和适用性教研。鞭策教师把进步的教诲理念变成教师的传授行动和教诲实际，阐扬了教研员在“新课改”中的立异效用。如今在黉舍刘校长的带领下，在同志们的大力大举赞成下，固然做了一些工作，获得了点滴成绩，但离黉舍的要乞降同志们的盼望还相差甚远，作为共产党员，在思维认识和工作本领上还存在着各种不敷的地方，也必要在今后的工作中克服和进步。今后我将连续竭力，谦和进修，细致钻研，诚笃工作，以获得更大地成绩。

新课改发言稿 篇9

在我们翘首期盼中，在我们的声声呼唤下，新课改终于走进了我们的校园，迈入了我们的课堂，与我们朝夕相伴了。虽然我和孩子们与课改同行的日子并不长，但我们正感受着课改带给我们的希望，正领略着课改带给我们的激情，正品着课改带给我们的喜悦！

回首走过几月的课改之路，也有过困惑，有过焦虑，有过徘徊，在完成新课标提出的大量认读、规范语音、正确书写的重任时，我总是手忙脚乱；在实现新课标倡导的即要体现生活活泼的课堂氛围，又要保证秩序井然的课堂纪律的目标时，我总是顾此失彼。但我仍要感谢课改给了我一个成长的空间。感谢它使我逐渐懂得自己再也不能居高临下地审视孩子，而应蹲下身子和他们交朋友；感谢它使我逐渐认识到自己再也不能满堂灌输，而应引导孩子自主探究。感觉它还使我逐渐学会了和同事分享课改的点点滴滴，并使自己取得更大的进步。

在我和孩子们共同编织的课堂上，我常常会被他们那一个个彰显个性的精彩发言所吸引，被那一串串富有童趣的奇思妙想所陶醉，被那一次次充满自信的展示所感动。而这一切，都是新课改赋予我们的，在此，我想代孩子们道一声-感谢课改！

感谢课改给孩子一个享有知识的游乐场。看，我们的小朋友正在和拼音宝宝交朋友呢，开小火车送字宝宝回家，到知识果园里采摘苹果，去登数学大山抢红旗，做拼字游戏时，大家拼出一句句有趣的话语，拼出了一个个神奇的童话。我们的孩子是多么灵动啊，他们正全身心的感悟着知识的无穷魅力！

感谢课改给孩子一个饿展现才艺小舞台。听，小百灵唱歌了，娓娓动听；小播音员朗诵了，字正腔圆；小诗人呤诗了，摇头晃脑；小音乐家谱曲了，有模有样的；还有一群小评论家们正振振有辞的表述他们看法呢。课堂上多热闹啊，孩子们是那么的跃跃欲试，他们的眼里充满了自信和喜悦！

感谢课改给孩子一个发挥想象的五彩池。记得有一次外面正下着小雨，我让小家伙们闭上眼睛感受斜织细雨的静缢，听听外面是什么声音？这时一双双小手拉住我的`衣服，有的笑咪咪的说：“那是秋姐姐撒花瓣的声音。”有的甜甜地告诉我：‘那是彩虹庆祝丰收的声音'有的欢快的说：“那是天使在唱歌的声音”还有的轻轻的说：“那是蝴蝶跳舞的声音”是怕跑美丽的蝴蝶吧？我告诉孩子们我听到的是他们诗一样的声音，孩子们可乐坏了。他们正用自己指挥给我们描绘出一个丰富多姿的世界！

课改驱走旧陈俗，教育迎来艳阳春。遥望今后的课改之路，或许我们扔象刚走路的孩子一样步履蹒跚；或许我们仍要付出比别人更多的意想不到的困难，但亲爱的老师们，请别忘记课改给我们带来的一份份惊喜与感动吧！他正和我们一起奏响动听的乐章；它正和我们一道描绘多彩的画卷；它正和我一同谱写壮丽的诗篇。让我们再一次感谢课改，祝福课改！我们满怀信心、满怀激情、满怀憧憬，将课改进行到底！

新课改发言稿 篇10

尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好！

今天，我来到这里，与大家分享一个非常重要的话题，那就是“新课改”。新课改是我们教育事业的一个重大变革，这个变革不仅仅是为了教育的发展，更是为了我们孩子们的未来。

新课改，是我们教育界所提出的一个重大改革，它的出现，不仅仅是为了学生更好的学习，更是为了更好的适应当前的时代。新课改从根本上改变了课堂教学的方式和内容，从注重对知识点的掌握，到注重学生的实践能力和创新能力的培养，这就是新课改的最大亮点。

新课改不仅注重学生的知识学习，更加注重对学生思维能力的培养。在知识面的双向拓展中，加强了对特色课程及专项活动的引导与支持，进一步促进学生的全面发展，使得学生在潜移默化中自主学习，增强自主发展的意识和行为习惯，形成多元化的学习方式。

新课改的另一个亮点是将学生建设为自主学习者，鼓励学生利用不同的渠道、多元化的学习方式探究问题、自主学习，不断提升自身素养与能力。这不仅是从学科知识入手来获得成长，更是针对每个学生的情况量身定做教学方式，培养学生个人的创新能力和创造能力。

为了更好地贯彻新课改，各地在教学理念、教育方法、教材编写、考试改革等方面均作出了大量探索和努力，在全国范围内得到了广泛推广和应用，取得了良好的社会反响和各方面认可。

正如习近平总书记所说：“新课改是关系到我国教育的根本性变革，关系到新一代人的成长和我们民族的未来。”新课改的出现，是针对当今社会青少年的需求，以更加科学、合理的教育方式来满足学生的学习需求和发展需要，促进学生的全面发展和成长，让他们成为有知识、有文化、有素养、富有责任感和创造力的新时代人才。

因此，我们每个人都要积极响应新课改的各项措施，教育我们自己和我们的孩子，在不断的学习中去践行，将知识转化为行动，让新课改的教育思想深入人心，为教育事业打好坚实的基础。

在新的时代，新课改给我们带来了新的未来，给我们的孩子带来了更广阔的舞台和更加丰富的学习资源。让我们不断努力，践行新理念，打造新局面，为新时代的社会建设尽己所能！谢谢大家！

新课改发言稿 篇11

记得小的时侯，我写过一篇叫《梦》的作文，我还清晰的记得里面有这么几句：我梦见自己成了诗人，正为祖国抒写壮丽的诗篇；我梦见自己成了画家，正为祖国描写美丽的画卷；我梦见自己成了科学家，正为祖国铸造航空舰艇；我梦见自己成了神仙，大袖一挥，播撒幸福美好于人间！这篇作文说出了我的心声，一个懵懂少年对理想的追求，对未来世界的美好向往，可是你们知道老师是怎样给我下的评语吗？——不切合实际的幻想！于是，在以后的日子里，我便不敢再有这不着边际的幻想，老师说什么我就做什么，老师教什么我就学什么，严格按照老师的要求踏踏实实地学习，在老师的眼里，我是一个品学兼优的好学生，在父母眼中，我是一个非常懂事非常听话的好孩子，并且在老师的教导下，我考取了师范。这是一个多么另人欣喜的事情，老师高兴，父母高兴，然而，他们何曾知道我内心的苦楚与伤痛！

上课时我不敢举手，老师找我回答问题，我两腿发抖，脑子一片空白；下课时，同学们各抒己见，谈笑风生，我却呆坐一旁，沉默不语……

终于有一天，我成了一位普通的人民教师，我知道了我儿时的梦想再也无法实现，我今后的生命将永远和孩子们在一起！

与孩子们相伴，我困惑，为什么我的话他偏不听，并用神气的双眼盯着我，仿佛是要向我挑战；为什么我小心翼翼的护理，全心全意的关怀，他们好象并不满意；为什么有的孩子天马行空、桀骜不驯，而又有的孩子各领风骚、充满活力；为什么有的孩子沉默寡言，有的孩子违反校纪……我该怎么办？是允许他们的“针锋相对”，赞许他们的乖巧伶俐；还是压制他们的反对意见，

支持他们的无言以对……“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，新课程那崭新的理念犹如春风化雨，滋润了我们广大教师的心田！

新课程的理念告诉我：我们面对的不再是装载知识的容器，而是一个个有感情的人，有思维的人，有自尊的人，有进取心的活生生的人！他们需要的不再是一杯水，一碗水，一桶水，而是去探究、去寻找水源的能力！如今的课堂不再是老师的独奏，而是师生的合鸣！老师只是伴奏者，学生唱响主旋律！

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”不是每一个孩子都要长成参天大树，鲜花有鲜花的芬芳，绿草有绿草的生机！不是每一个孩子都能百炼成钢，钢有钢用途，铁有铁的意义！

新课程的理念告诉我：学生的思维象火把，只有教师用心去发现，去呵护，去开发，去点燃，这火把才能在真爱的烈火中熊熊燃烧！——在我们班里，有个学生叫小飞，他成绩不好，还不停的违反纪律。课堂上为了活跃气氛，我时常来点小题考考他们，“一根竹子一根草，一重一轻放水里，请问谁先沉下去？”同学们听了，议论纷纷，有的说草先沉，有的说竹子先沉，我正要亮出答案时，坐在后排的小飞蓦然站起：“老师，我能回答这个问题！竹子和草都不沉！”多么勇敢的个性！多么响亮的回答！多么聪明的孩子！在我的鼓励中，在我的表扬中，他竟感动得哭了……小飞喜欢画画，在我的辅导下，他多次在画展中获奖，学习成绩也越来越好，同学们都说他是小画家。一天早晨，我发现我的桌子上有束美丽的鲜花，花下还有一封信：老师，听说今天是您的生日，这束鲜花送给您，祝您身体健康，工作顺利！老师，真的谢谢您，是您帮助了我，我今后会更加地努力！落款是：小飞。多么懂事的孩子，多么朴实的语言，多么纯洁的心灵！此情此景，我还能说什么呢？每个孩子都有自己独特的人生体验，每个孩子都有一个丰富的内心世界，尊重他们，给他们更多的空间，鼓励他们，给他们创造展示的平台，平视他们，让他们感觉到你的真爱，这才是对他们最好的呵护啊！

新课程的理念告诉我：青少年的成长是由三维世界构成的，学会生活，学会学习，学会做人。在教学中应以学生为主体，引导他们自主地学习。学生的发展是教育的核心，培养他们的创新精神与实践能力具有非常重要的意义！指明方向是教师的责任，学习的方式是学生的权利！保证安全是教师的义务，摔跌滚爬的体验是学生成长中不可缺少的经历！

如今，与孩子们相伴我不再困惑，蹲下身来，与他们平等交流，真心对话，忽然发现学生的内心世界竟然和我小时候一样！亲爱的老师们，让我们放下陈旧的思想包袱，尊重他们吧，相信他们吧，用智慧去引导他们吧！因为，大海上航行，需要舵手的努力，鲜花的绽放需要阳光的沐浴，春芽的萌发需要雨露的滋润，新中国的建设者们需要我们来培育！

有一天，我又作了一个梦，我梦见学生成了诗人，正为祖国抒写壮丽的诗篇；我梦见学生成了画家，正为祖国描写美丽的画卷；我梦见学生成了科学家，正为祖国开发新的能源；我梦见学生成了神仙，大袖挥挥，播撒幸福美好于人间！

新课改发言稿 篇12

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”不是每一个孩子都要长成参天大树，鲜花有鲜花的芬芳，绿草有绿草的生机！不是每个孩子都能变成钢铁。钢有它的用途。铁有它的意义！

新课程的理念告诉我：学生的思维象火把，只有教师用心去发现，去呵护，去开发，去点燃，这火把才能在真爱的烈火中熊熊燃烧！！！--我们班有一个叫小飞的学生。他成绩不好，还违反纪律。

课堂上为了活跃气氛，我时常来点小题考考他们，“一根竹子一根草，一重一轻放水里，请问谁先沉下去？”同学们听了，议论纷纷，有的说草先沉，有的说竹子先沉，我正要亮出答案时，坐在后排的小飞蓦然站起：“老师，我能回答这个问题！

竹子和草都不沉！”多么勇敢的个性！多么响亮的回答！

多么聪明的孩子！在我的鼓励中，在我的表扬中，他竟感动得哭了……小飞喜欢画画，在我的辅导下，他多次在画展中获奖，学习成绩也越来越好，同学们都说他是小画家。一天早上，我发现桌子上有一束漂亮的花，下面有一封信：

老师，我听说今天是你的生日。这束花是给你的。祝你身体健康，工作顺利！非常感谢你，老师。你帮了我。我以后会更加努力的！落款是：

小飞。多么懂事的孩子，多么简单的语言，多么纯洁的心！此情此景，我还能说什么呢？

每个孩子都有自己独特的人生体验，每个孩子都有一个丰富的内心世界，尊重他们，给他们更多的空间，鼓励他们，给他们创造展示的平台，平视他们，让他们感觉到你的真爱，这才是对他们最好的呵护啊！

新课程的理念告诉我，青少年的成长是由三维世界构成的。他们学会生活，学会学习，学会做人。在教学中，要以学生为主体，引导学生自主学习。

学生的发展是教育的核心。培养他们的创新精神和实践能力具有重要意义！指出方向是老师的责任，学习的方式是学生的权利！确保安全是老师的职责。摔跤、翻滚和攀爬的经历是学生成长不可缺少的经历！

如今，与孩子们相伴我不再困惑，蹲下身来，与他们平等交流，真心对话，忽然发现学生的内心世界竟然和我小时候一样！亲爱的老师们，让我们放下旧的思想包袱，尊重他们，相信他们，用智慧引导他们！因为，大海上航行，需要舵手的努力，鲜花的绽放需要阳光的沐浴，春芽的萌发需要雨露的滋润，新中国的建设者们需要我们来培育！

有一天，我又作了一个梦。我梦想着学生们成为诗人，为祖国谱写壮丽的诗篇；我梦想学生们成为画家，为祖国描绘美丽的图画；我梦想学生成为科学家，为国家开发新能源；我梦见学生成了神仙，大袖挥挥，播撒幸福美好于人间！

新员工开会发言稿(精选12篇)

这篇文章的主要议题是与“新员工开会发言稿”紧密相关的，发言稿是否有通用的结构模板呢？语言可以起到表情达意的作用，发言稿的使用者越来越多，使用领域也越来越广泛。每一个发言人应该在正式发言前熟悉发言稿，欢迎你来品鉴本文！

新员工开会发言稿 篇1

亲爱的各位同仁：

大家新年好！在这里先向大家拜个晚年，祝大家在新的一年里身体健康、家庭幸福、心想事成、万事如意。

20xx年已经过去，我们已经迈步走进20xx年！公司今天正式开工，xx向各位同仁及其家人致以新年的祝福，对在过去的一年里给予的积极合作与支持表示衷心的感谢！祝大家在新的一年里身体健康，万事如意。回首20xx，我们确实有太多的不容易，有太多的难忘。展望20xx，新的一年，有新的任务；新的一年，有新的期盼。在新的一年里，我们坚信，我们xx这个大家庭，将披荆斩棘，迎来新的曙光，迎来新的发展机缘！在度过了一个欢乐、祥和的春节假期后，再次回到工作岗位，我们要以更加饱满的热情，全心全意地投入到今年的工作中去，为完成新的一年各项工作开好头、起好步！一分耕耘一分收获。成绩从来就不是触手可及的，它凝聚了广大员工辛勤的心血和汗水，我仅代表公司向大家表示衷心感谢。新的一年，机遇与挑战并存，我们要继续努力，不断挑战自我。

最后，我代表公司向一直默默支持和信任xx的客户们表示深深地感谢。不管是过去、现在、还是未来，使用xx产品的人，xx都永远记得您。xx优秀的产品含有优秀的服务，为您提供最满意的服务是xx永远的追求。我们将以百分之百的努力，提供优质的产品和服务回报您们。同时，xx热烈欢迎各位新老客户光临指导！

新员工开会发言稿 篇2

各位员工，同事：

伴随着新年钟声的敲响，历史的车轮驶入了x年！新年伊始的七天长假，带给我们难得的放松，带来亲人的团聚，也带去我们送给亲朋好友的真挚祝福，令人沉醉、令人回味。

在度过了一个欢乐、祥和的春节假期后，我们再次回到工作岗位，请尽快收心归位吧！我们要以更加饱满的热情、更加扎实的作风、更加得力的措施，全身心地投入到工作中，为完成新的一年各项工作开好头、起好步！

回首20xx，我们确实有太多的不容易，有太多的难忘，也可以自豪地说：我们较好地完成了全年各项工作。面对成绩，我们也要理性，也有不足。极个别偏离主流的事件发生，带给我们遗憾，也给我们敲响了警钟。

我们送走了不平凡的20xx年，来之不易的成绩已经成为过去。一年之计在于春，现在最重要的是做好新年的各项工作，努力完成今年各项目标任务，推动中心工作再上台阶。

展望20xx，机遇与挑战并存。在金融日益全球化的大背景下，落实好各项中心工作要求更高、难度更大、任务更重。

以更加饱满的热情投入到工作中，就必须在工作中摒弃“不出十五就是年”的思维，尽快地进入工作状态，自觉把思想和行动统一到今年的工作目标任务上来。空谈误事、实干兴邦。我们要以求真务实、真抓实干的过硬作风，以理性的思考，敏捷的行动，开始新年的工作。

新年已经来到，我们更要发挥兢兢业业、一丝不苟的精神，脚踏岗位职责，以更大的热情向前突。

相信我们是的，我们是最棒的，那我们一定能成功，更上一层楼！

新员工开会发言稿 篇3

亲爱的各位同事，大家好！

随着新年钟声的敲响，20__年已经过去，历史的车轮驶入了马年！公司马上就要开工，安泰视向各位同事及其家人致以新年的祝福，对在过去的一年里给予的积极合作与支持表示衷心的感谢！祝大家在新的一年里身体健康，万事如意，希望你们一如既往的支持公司的各项工作！

回首20__，我们确实有太多的不容易，有太多的难忘。展望20__，新的一年，有新的任务；新的一年，有新的期盼。在新的一年里，我们坚信，我们安泰视这个大家庭，将披荆斩棘，迎来新的曙光，迎来新的发展机缘！在度过了一个欢乐、祥和的春节假期后，再次回到工作岗位，我们要以更加饱满的热情、更加扎实的作风、更加得力的措施，全身心地投入到工作中，就必须在工作中摒弃“不出十五就是年”的思维，尽快地进入工作状态，自觉把思想和行动统一到今年的工作目标任务上来。

最后，公司期待与您共同走向辉煌！祝愿大家在新的一年里：家庭幸福，快乐相随！

新员工开会发言稿 篇4

公司全体员工、各位嘉宾朋友们：

大家晚上好！

值此xxxx年新春佳节来临之际，我谨代表公司董事会、公司领导向全体员工及各位嘉宾致以最真挚的祝贺，向忙碌在各个岗位上的员工及其家属致以衷心的祝福和最亲切的问候！祝大家新年好！

回首xxxx年，我们无比自豪。xxxx年是我公司成立之年，在总公司和投资公司的关怀、指导下，在各景区的大力支持下，通过全公司员工的辛勤努力，公司各项工作顺利进行，开局建设和经营管理实现了双丰收。

公司于xxxx年xxxx月xxxx日举行了隆重的开业庆典暨揭牌仪式，在各界领导嘉宾的共同见证下顺利举行。“虫虫王国主题乐园”于今年10月份正式开业，至今运行良好，得到了社会各界的喜爱与支持。在此期间公司紧抓桂林市的创城迎检工作，在公司全体员工的共同努力下圆满完成任务。

公司获得了总公司xxxx年度“双文明”建设先进单位光荣称号，公司员工xxxxxx、xxxxxx等13位同志被评为出席总公司、投资公司及公司的先进个人，财务部被评为投资公司先进部门。在此，我代表公司董事会、公司领导向获奖员工和部门致以最衷心的祝贺！感谢你们的付出与汗水，感谢你们的无私与奉献！

xxxx年动物主题乐园共接待游客21万人次，完成经营收入642。89万元，为年计划461万元的139。46%，实现利润xxxxxxxx万元，一举扭亏为盈，实现了历史性“0”的突破，改变了历年的亏损局面，为公司的建设和发展奠定了良好基础。

xxxx年是崭新的一年，展望未来，任重道远，我们将更加豪情满怀。公司已计划于今年启动“时光隧道”、“总统会所”、“高空观景”等项目的建设。继续完善动物园功能配套设施。公司相信在我们全体员工的不懈努力下将加大步伐创造出更好的成绩。

总之，新的一年，是公司开启新一轮历史篇章的一年；新的一年，也将是各项工作、建设继续追求高标准，不断迈向新水平的一年。我们将始终秉承“诚信人为本，发展智当先”的公司理念，团结拼搏，求真务实，创新发展，为打造一个新型的、一流的、集观光与游乐于一体的综合性旅游企业而不懈努力！

祝全体员工、各位嘉宾朋友：新春愉快！恭喜发财！谢谢大家

新员工开会发言稿 篇5

各位同仁：

满载收获的一年即将挥手别去，充满生机一年即将迎春而来，新年的钟声即将敲响，历史又将翻开新的一页。在这辞旧迎新之际，我们大家欢聚一堂，畅谈大好形势，展望光明未来，共叙友情，倍感亲切。在此，我代表xx公司，向辛勤工作一年全体同仁，致以美好的祝愿和亲切的问候!并通过你们向全体家属拜年，祝大家新年新起点，新春步步高!

即将过去的一年，是我们发展历程中极不寻常的一年。面对国家宏观调控和绵阳大盘时代的来临带来的严峻挑战，我们全体上下攻坚克难，躬身实干，牢牢抓住“洞悉市场、把握节点、练好内功”三大重点工程，在应对挑战中前行，在克服困难中推进，在化解危机中发展，销售成果丰硕，未来发展势头强劲，团队建设卓有成效，经营管理不断深化、员工生活显著提高，企业文化、专业培训等各项事业不断深化，取得了长足发展，全体上下呈现出经济平稳发展、团队和谐稳定的良好局面。应该说，团队的信心指数不断提高，我们的人气指数逐步攀升，为公司的未来发展奠定了坚实的基础。

回首往昔，峥嵘岁月，我们深感创业的艰辛，成功的不易。它饱含着在座各位的团结拼博和无私奉献;饱含着社会各界的鼎力相助和大力支持。在此，我们深表敬意和衷心感谢!

展望未来，任重道远，我们信心百倍。xx年是“三盘齐发”的第一年，是经济企稳回升的关键之年，也是我公司经济发展的转轨之年，我们要抓住机遇，乘势而上，努力把公司发展大业不断推向前进!

新的一年孕育新的希望，新的征程谱写新的辉煌。公司希望：全体工作人员，要围绕提高专业服务经济中心，顾全大局，内强素质，外树形象，履职尽责，不辱使命，以优异成绩迎接新的一年！

最后，祝大家：新春愉快!阖家幸福!工作顺利!

新员工开会发言稿 篇6

同志们：

伴随着新年钟声的敲响，历史的车轮驶入了虎年！新年伊始的七天长假，带给我们难得的放松，带来亲人的团聚，也带去我们送给亲朋好友的真挚祝福，令人沉醉、令人回味。

在度过了一个欢乐、祥和的春节假期后，我们再次回到工作岗位，请尽快收心归位吧！我们要以更加饱满的`热情、更加扎实的作风、更加得力的措施，全身心地投入到工作中，为完成新的一年各项工作开好头、起好步！

回首20xx，我们确实有太多的不容易，有太多的难忘，也可以自豪地说：我们较好地完成了全年各项工作。面对成绩，我们也要理性，也有不足，极个别偏离主流的事件发生，带给我们遗憾，也给我们敲响了警钟我们送走了不平凡的20xx年，来之不易的成绩已经成为过去。一年之计在于春，现在最重要的是做好新年的各项工作，努力完成今年各项目标任务，推动中心工作再上台阶。

展望20xx，机遇与挑战并存。在金融危机蔓延全球的大背景下，落实好各项中心工作要求更高、难庋更大、任务更重。以更加饱满的热情投入到工作中，就必须在工作中摒弃不出十五就是年的思维，尽快地进入工作状态，自觉把思想和行动统一到今年的工作目标任务上来。空谈误事、实干兴邦。我们要以求真务实、真抓实干的过硬作风，以理性的思考，敏捷的行动，开始新年的工作。虎年已经来到，我们更要发挥兢兢业业、一丝不苟的精神，脚踏实地，忠实履行岗位职责，以更大的热情向前突。

相信我们是最好的，我们是最棒的，那我们一定能成功，更上一层楼！新的一年，让继续做奋斗路上的追梦人。

谢谢大家！

新员工开会发言稿 篇7

各位同仁：

大家好！

满载收获的一年即将挥手别去，充满生机一年即将迎春而来，新年的钟声即将敲响，历史又将翻开新的一页。在这辞旧迎新之际，我们大家欢聚一堂，畅谈大好形势，展望光明未来，共叙友情，倍感亲切。

在此，我代表公司，向辛勤工作一年全体同仁，致以美好的祝愿和亲切的问候！并通过你们向全体家属拜年，祝大家新年新起点，新春步步高！

即将过去的一年，是我们发展历程中极不寻常的一年。面对国家宏观调控和时代的来临带来的严峻挑战，我们全体上下攻坚克难，躬身实干，牢牢抓住“洞悉市场、把握节点、练好内功”三大重点工程，在应对挑战中前行，在克服困难中推进，在化解危机中发展，销售成果丰硕，未来发展势头强劲，团队建设卓有成效，经营管理不断深化、员工生活显著提高，企业文化、专业培训等各项事业不断深化，取得了长足发展，全体上下呈现出经济平稳发展、团队和谐稳定的良好局面。应该说，团队的信心指数不断提高，我们的人气指数逐步攀升，为公司的未来发展奠定了坚实的基础。

回首往昔，峥嵘岁月，我们深感创业的艰辛，成功的不易。它饱含着在座各位的团结拼博和无私奉献；饱含着社会各界的鼎力相助和大力支持。在此，我们深表敬意和衷心感谢！

展望未来，任重道远，我们信心百倍。xx是我公司经济发展的转轨之年，我们要抓住机遇，乘势而上，努力把公司发展大业不断推向前进！

新的一年孕育新的希望，新的征程谱写新的辉煌。公司希望：全体工作人员，要围绕提高专业服务经济中心，顾全大局，内强素质，外树形象，履职尽责，不辱使命，以优异成绩迎接新的一年！

最后，祝大家：新春愉快！阖家幸福！

工作顺利！

新员工开会发言稿 篇8

各位员工、同事：

大家好！

伴随着新年钟声的敲响，历史的车轮驶入了__年！新年伊始的七天长假，带给我们难得的放松，带来亲人的团聚，也带去我们送给亲朋好友的真挚祝福，令人沉醉、令人回味。

在度过了一个欢乐、祥和的春节假期后，我们再次回到工作岗位，请尽快收心归位吧！我们要以更加饱满的热情、更加扎实的作风、更加得力的措施，全身心地投入到工作中，为完成新的一年各项工作开好头、起好步！

回首20__，我们确实有太多的不容易，有太多的难忘，也可以自豪地说：我们较好地完成了全年各项工作。面对成绩，我们也要理性，也有不足。极个别偏离主流的事件发生，带给我们遗憾，也给我们敲响了警钟。

我们送走了不平凡的20__年，来之不易的成绩已经成为过去。一年之计在于春，现在最重要的是做好新年的各项工作，努力完成今年各项目标任务，推动中心工作再上台阶。

展望20__，机遇与挑战并存。在金融日益全球化的大背景下，落实好各项中心工作要求更高、难度更大、任务更重。

以更加饱满的热情投入到工作中，就必须在工作中摒弃“不出十五就是年”的思维，尽快地进入工作状态，自觉把思想和行动统一到今年的工作目标任务上来。空谈误事、实干兴邦。我们要以求真务实、真抓实干的过硬作风，以理性的思考，敏捷的行动，开始新年的工作。

新年已经来到，我们更要发挥兢兢业业、一丝不苟的精神，脚踏岗位职责，以更大的热情向前突。

相信我们对是的，我们是最棒的，那我们一定能成功，更上一层楼！

新员工开会发言稿 篇9

尊敬的公司领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX班（组的XX，毕业于XX大学XX专业。

站在这里代表新同事发言，我感到十分荣幸。感谢公司领导给我这样一个机会来表达我作为新员工的一些心声。

相信在座的各位新同事和我一样，迫切的等待这样一天的到来已经很久了！从呱呱坠地，到风华正茂，我们完成了身体上的成长；从呀呀学语，到大学毕业，我们完成了知识上的积累；从一无所知，到知书达理，我们完成了人格上的蜕变，只等待走上工作岗位的这一天！这一天是我们人生轨迹的重大转折点！

大学毕业进入新岗位，我们有许多需要面对。全新的环境里，专业严格的工作制度代替了大学的自由随意；来自四面八方的新同事取代了曾经熟悉的同学；全新的岗位上，我们的任务由汲取知识转变成发挥才干，我们的角色由激情洋溢的大学生变成爱岗敬业的公司员工，我们的定位也由教育的接受者转变为技能的掌握者，这许许多多的巨大改变都需要我们去不断适应。

但是不要忘记，仍然有一些东西，需要我们的坚守。一贯的道德，仍然是我们行为的准绳；宏大的理想，仍然是我们不变的追求；不断的求知，仍然是我们进步的动力；积极的进取，依然需要我们的秉承。

在这样一个重要的工作岗位上，我们要认真参加训练，扎实掌握岗位技能，积极待人接物，虚心学习别人长处，努力让自己迅速成长为一个思想进步、技术过硬、扎实肯干的符合公司要求好员工！我们更要精诚合作，互相帮助，努力让我们的团队成为一个和谐、团结富有战斗力的团队！

如果说，新环境是天空，那我们就是那盘旋的雏鹰，相信不断的搏击会让我们的羽翼变得更加丰盈，成为高高蓝天上的一抹美景；如果说，新环境是大海，那我们就是翻腾的浪头，相信不断的前进会让我们成为滔天的巨浪，成为大海的主角；如果说，新环境是舞台，那我们就是演员，相信不断的锻炼会让我们更加入戏，成为舞台永恒的魅力。

我们向领导们保证，我们会不断的磨练自己，成为公司不同凡响的新动力！

新员工开会发言稿 篇10

各位同仁：

大家新年好!一年一度的春节在街巷此起彼伏的爆竹声中，在亲朋情意绵绵的祝福声中又过去了，在这辞旧迎新的佳节，我们有亲人团聚的温馨，也有故友畅叙的欢乐，但作为一个成年人，我们可能更多地体会到走亲访友、社交应酬的疲惫，或被父母催婚相亲的压力，被亲友追问收入的尴尬，被拿来与同乡攀比的难堪。

是的，一个充满期待的春节可能并没有让我们想象中那般惬意舒适，这就是真实的生活，当我们每个人踏上生活这趟列车，就无法真正地停下来，或许我们可以短暂地休憩，但终究要一路向前，面对问题和困难。只有摆正心态，强大自己，努力奋斗，才能生活得更加游刃有余，收获苦尽甘来的甜蜜。演讲稿

过去的20xx年，xx集团在国家经济转型升级、增速放缓的大背景下也经历了二次创业的艰难和曲折，但经过全体同仁的不懈努力，我们依然实现了总营业额的稳步增长，锻炼了专线事业团队，筑牢了专线发展平台，培养了诸多后备人才，也进行了有益的改革探索，为未来的发展奠定了良好的基础。

新的一年已经开启，我们要收拾心情、满怀信心，以抖擞的精神再次投入到工作和事业的拼搏之中。20xx年，xx集团要全面实行盈利模式和绩效模式的改革创新，将公司、部门、个人三者的绩效和收益直接关联，着力推进专线事业部、商务部及贸易事业部的建设和发展，开拓新的经济增长点，实现营业额、利润额与员工收入的同步增长。同时，我们将继续锻造优秀团队，优化组织结构和管理流程，提升服务效率和质量，为客户创造价值，实现公司与客户的互利共赢。只有实现了公司、员工、客户、供应商等各利益相关方的多赢，我们的事业才能得道多助、兴旺发达、蒸蒸日上。

各位同仁，新的一年里，让我们深刻体认并躬身践行公司的核心价值观“诚实守信、责任荣誉、感恩仁爱、共赢共享”，在xx集团这个大家庭里，勤奋工作、快乐生活，为开启公司发展和个人人生新的篇章，共创美好明天而奋斗吧!

新员工开会发言稿 篇11

公司全体员工、各位嘉宾朋友们：

大家晚上好！

值此20xx年新春佳节来临之际，我谨代表公司董事会、公司领导向全体员工及各位嘉宾致以最真挚的祝贺，向忙碌在各个岗位上的员工及其家属致以衷心的祝福和最亲切的问候！祝大家新年好！

回首20xx年，我们无比自豪。20xx年是我公司成立之年，在总公司和投资公司的关怀、指导下，在各景区的大力支持下，通过全公司员工的辛勤努力，公司各项工作顺利进行，开局建设和经营管理实现了双丰收。

公司于20xx年__月__日举行了隆重的开业庆典暨揭牌仪式，在各界领导嘉宾的共同见证下顺利举行。“虫虫王国主题乐园”于今年10月份正式开业，至今运行良好，得到了社会各界的喜爱与支持。在此期间公司紧抓桂林市的创城迎检工作，在公司全体员工的共同努力下圆满完成任务。

公司获得了总公司20xx年度“双文明”建设先进单位光荣称号，公司员工___、___等13位同志被评为出席总公司、投资公司及公司的先进个人，财务部被评为投资公司先进部门。在此，我代表公司董事会、公司领导向获奖员工和部门致以最衷心的祝贺！感谢你们的付出与汗水，感谢你们的无私与奉献！

新的一年，是公司开启新一轮历史篇章的一年；新的一年，也将是各项工作、建设继续追求高标准，不断迈向新水平的一年。我们将始终秉承“诚信人为本，发展智当先”的公司理念，团结拼搏，求真务实，创新发展，为打造一个新型的、一流的、集观光与游乐于一体的综合性旅游企业而不懈努力！

祝全体员工、各位嘉宾朋友新春愉快！

谢谢大家

新员工开会发言稿 篇12

各位同仁：

满载收获的一年即将挥手别去，充满生机一年即将迎春而来，新年的钟声即将敲响，历史又将翻开新的一页。在这辞旧迎新之际，我们大家欢聚一堂，畅谈大好形势，展望光明未来，共叙友情，倍感亲切。

在此，我代表xx公司，向辛勤工作一年全体同仁，致以美好的祝愿和亲切的问候！并通过你们向全体家属拜年，祝大家新年新起点，新春步步高！

即将过去的一年，是我们发展历程中极不寻常的一年。面对国家宏观调控和xx时代的来临带来的严峻挑战，我们全体上下攻坚克难，躬身实干，牢牢抓住“洞悉市场、把握节点、练好内功”三大重点工程，在应对挑战中前行，在克服困难中推进，在化解危机中发展，销售成果丰硕，未来发展势头强劲，团队建设卓有成效，经营管理不断深化、员工生活显著提高，企业文化、专业培训等各项事业不断深化，取得了长足发展，全体上下呈现出经济平稳发展、团队和谐稳定的良好局面。应该说，团队的信心指数不断提高，我们的人气指数逐步攀升，为公司的未来发展奠定了坚实的基础。

回首往昔，峥嵘岁月，我们深感创业的艰辛，成功的不易。它饱含着在座各位的团结拼博和无私奉献；饱含着社会各界的鼎力相助和大力支持。在此，我们深表敬意和衷心感谢！

展望未来，任重道远，我们信心百倍。xx年是“三盘齐发”的第一年，是经济企稳回升的关键之年，也是我公司经济发展的转轨之年，我们要抓住机遇，乘势而上，努力把公司发展大业不断推向前进！

新的一年孕育新的希望，新的征程谱写新的辉煌。公司希望：全体工作人员，要围绕提高专业服务经济中心，顾全大局，内强素质，外树形象，履职尽责，不辱使命，以优异成绩迎接新的一年！

最后，祝大家：新春愉快！阖家幸福！工作顺利！

师德标兵发言稿12篇

我们要使用好语言，在我们需要做好发言总结的时候，如果没有很强的即兴发言水平，我们就得提前备好发言稿。写发言稿时有什么我们会疏忽的地方吗？根据你的需要，栏目小编精心整理了师德标兵发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师德标兵发言稿 篇1

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

我发言的题目是：“做一个不断进步的xx中老师”。

到xx中工作已六年，每天不断地学习，充实自己，努力提升自己的能力，努力缩短自己和一名“优秀教师”之间的距离，做一个不断进步的xx中老师。

我觉得对年轻老师来说，多听课是学习的最好途径。和我一年到xx中物理组的有3个人，刚工作什么都不懂，就是每天坚持听课学习，一天听2到3节课，听课后讨论遇到的各种问题、困惑，然后再独立备课，备课时先做大量相关的试题，包括高考题，再学习新课程标准、高考考试说明，研究教材；结合本班级学生特点，设计教学过程。上课结束后，反思课堂上的得失，坚持写教学反思。很多时候也会到网上，下载一些名师的教学视频，研究学习。有时候也觉得累，想偷懒，这时候同事间的相互督促、鼓励，师父的严格要求，就显得很重要；这样坚持了两年，非常充实的两年，进步最快的两年。

让每一位学生都有梦想。心理时刻想着学生，生活中便处处都是教育，在电视、书刊上，看到一些励志、感恩的故事，首先会想到，到网上下载下来给学生看，肯定能激励他们：如李成松的故事：李成松xx安季桥人，没手没脚严重残疾，左手只有两个畸形的手指；就这样的一个小孩，从生活自理，到上学读书，到参加高考，让人觉得很不可思议；第一次参加高考，考的是理科，高出本一线50分，因为身体过于残疾，没有学校愿意录取他；第二年继续参加高考，考的是文科，高出本一线47分，仍没有学校愿意录取他；后来，他在家乡办起了英语补习班，自食其力；五年后，第三次参加高考，终于被xx工学院录取，后来又考上了研究生。这样的一个学生，我是真的被感动了；从学生的自我管理日记中，我看到了：我的学生也同样被感动着、被激励着。

真心对待每一位学生，付出总会有收获。11届，我班有位学生叫任加勉，就是平常我们所说的什么都差的学生，不学习，整天不是看电子书就是睡觉，父母说他，就和父母吵架。那时候我们班的老师包括我，都认为这个学生一点用都没有了。后来，一次偶然的机会，我发现课上他没有睡觉，在画卡通画；灵光一闪，就动员他去学美术。有了追求后，学习状态有所好转，可好景不长，美术统考没有过关，又回到了原来的状态。后来，我又动员他去参加美术单招考试，一连考了17个学校，都没有达本科线。回来后心灰意冷，自暴自弃，我又找他谈心，让他不放弃；本科上不了，就上大专。说实话，对他哪还敢有什么信心，就是想让他有点事做，不要整天都睡觉。后来任加勉上了外省的一个美术学校。

上一个教师节的前夜，我接到的第一个祝福电话就是任加勉打来了，向我道歉，说是上学时给我添了很多麻烦；向我表示感谢：感谢我一直没有放弃他，一直对他的鼓励；我们交流了很长时间，第一次我觉得这个小孩变了，懂事了。

我很感动：我认为最差的，一点用都没有的学生，却在第一时间为我祝福；这就是幸福！

我很惭愧：其实我就想让他有点事做，不要整天睡觉、捣蛋而已。

物理上讲，力的作用是相互的，真心对待每一位学生，学生必然会用真心来对待我们。

最后，用王校长的一句话来勉励我自己：向蜜蜂那样工作，向蝴蝶那样生活！

谢谢！

师德标兵发言稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！今天我能站在这里作为模范班主任代表发言，我感到很荣幸。感谢领导给予我这次交流的机会，感谢领导对我工作的肯定和认可。在九年的班主任工作生涯中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的普通的班主任老师。接下来，我将自己平时在班主任工作中的一些做法与大家交流。

一、行为习惯的培养

普德曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。”可见一个好的习惯对于我们每一个人来说都非常重要。因此，接到一个班级我首先注重培养学生良好的学习习惯。比如课前预习的习惯，课前准备学习用品的习惯，课间及时将桌凳摆放整齐的习惯，上下楼梯排队靠右行走的习惯，不乱扔垃圾的习惯，集合站队不讲话的习惯等。我会先告诉他们应如何预习，上课前应该准备哪些学习用具，桌凳怎么摆放就算整起了。对于这些习惯做得比较好的及时进行表扬，号召其他同学学习。对于做的不到位的，耐心地进行纠正，督促做好为止，让其慢慢形成习惯。

九年如一日，担任班主任工作以来，我每天早晨都坚持早早起床。把学生迎进校园以后深入班级指导学生打扫卫生，低年级学生不会打扫，我先给他们示范怎么拿笤帚、怎么去扫，再让他们自己试着扫。在打扫的过程中发现问题我及时纠正，一有进步就给予他们表扬与鼓励。中年级的学生虽然会打扫了卫生了，但是打扫的有些慢，为了不耽误学习时间，我会教会他们一些快速打扫卫生的方法。

二、激励学生树立学习榜样

让每位学生都给自己寻找两个供自己学习的榜样，这两个榜样分别是：一个是学习文化课的榜样，一个是学习习惯纪律方面的榜样，并鼓励每个学生都要争着成为别人学习的榜样。

三、坚持与学生交流

我会半开玩笑半认真地问学生：猜猜老师今天的心情是好还是坏？为什么好，我会说出原因，并要求学生继续坚持。为什么不好，我会指出学生做的不好的地方，并告诉他们应该怎么做，并督促他们落到实处。让学生知道，作为这个大家庭中家长的我，也很关心这些小事，为了让我开心，他们决定要多得到表扬，并且会向我开心的方向发展。以此来约束学生，增强他们的班级荣誉感，树立为班级争荣誉，人人有责的意识。

四、善于发现学生闪光点

平时多观察，多与学生交流，一发现他们的闪光点，就及时给予表扬与鼓励，并提醒其他同学向这位同学学习。比如集会站队比较混乱时，我就喜欢在队子中寻找站的端端正正的，找到目标以后，要求其他学生静下来，这时我会问：大家知道老师现在最喜欢谁吗？为什么？当然是喜欢站的端正又不乱讲话的学生，这时学生自然就站好了。

五、扎实开展家访工作

孩子的进步离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种方式与学生家长进行沟通。在去年，有那么一段时间，我们班的李惠乾同学一直迟到，连续三次以后，在一个星期五的下午第一节课下了，还不见他到学校来。我与家长及时沟通以后才知道他那天是逃课了，不想到学校来了，当时我很纳闷：小小年纪，才上一年级，怎么就已经厌学了，是我要求太严了还是……又过了几天，在一个课间我找他进行谈话，我没有直接质问他为什么逃课，而是详细询问了他的爱好以及自己家里的情况，并与家长进行了谈话，才知道他属于单亲家庭，性格内向。随即我和家长配合对其进行思想开导，在生活和学习中给予其更多的关心与肯定。到现在为止他变得开朗了许多，小脸蛋上有了笑容，以后再没有迟到过，并且能考九十多分了。

班主任工作是一项繁杂而艰巨的任务，但是与学生及家长的沟通，我收获更多的却是一种快乐，尤其在听到家长的感谢声之后，我真的很幸福。在以后的工作中我会不断实践总结，争取把班主任工作做得更好。

师德标兵发言稿 篇3

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好﹗

今天，我在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸。我感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着。今天，我就作为其中的一员，向领导们、老师们谈谈我工作中的点点滴滴。

课堂教学既是学科教学的主阵地，也是德育工作的主战场。自99年毕业以来我就扎根于实验中学这方热土，默默的耕耘着，十年中，有五次从中途接班，为了更好的开展教学，我克服了对学生、学情不了解、学生学习英语习惯差等种种困难。认真研究每位学生，及时与家长交流。鼓励学生以写小纸条的形式给我留言，有英语学习的问题，有给我的建议，有班级的纪律问题等等，同时我也用小纸条和他们交流，更好的实现了与学生的双向沟通。功夫不负有心人，收获总是伴随着付出：所辅导的两名学生在全国中学生英语能力竞赛中获得一等奖。我所教的两个班的成绩在20xx年中考中名列前茅，两名同学名列张店区前十名。

为了充分挖掘和利用英语教学中鲜明的个性和丰富的感染力，我坚持学习，努力提高自己。我认识到作为一名青年教师，只有不断学习才能更好的做好本职工作。我利用课余时间读书，积极参与各项听评课活动。在领导和同事们的帮助下我有了一定的提高，取得了一些成绩：执教省电教优质课荣获一等奖。荣获市优质课评选一等奖，两次区优质课一等奖。出示市级、区级公开课多节。在市青年教师大比武中荣获二等奖。荣获张店区第六批教学能手、张店区优秀青年教师、张店区教学工作先进个人等荣誉称号。被授予全国教育科研先进教师称号。所撰写的多篇论文在《现代教育科研》、《音体美报》、《学生双语报》、《学英语》上发表，并参与了区毕业班复习资料的编写工作。我知道自己的点滴进步都离不开领导和同事们的关爱和帮助，都来自于那份为了教育，为了学生执着的信念。

三尺讲台，是狭小的天地，小得只能容下老师一个人;三尺讲台又是一个博大的空间，大得能包容每一个人，启蒙教育、聆听教诲，获得知识和能力。我热爱这三尺讲台，站在讲台上，我有一种神圣的责任感和使命感，因为我深深地知道，我面对的既是一位位学生无数家庭的希望，更是祖国的未来我深深感到，自己要做的还有很多、很多现在，我能做到的，就是坚守三尺讲台，为学生们撑起一方明媚的蓝天;把一颗爱心，化作一盏盏烛火，去点亮学生们纯洁、高尚的心灵!

师德标兵发言稿 篇4

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！今天我作为一名师德标兵获奖代表发言，心中感到万分荣幸。我感谢领导对我工作成绩的认可，也感谢同事对我热情的帮助与鼓励。教师，这个职业，我从小就喜欢，可能是受父亲的影响吧！任教十三年以来，我对自己的教学工作尽职尽责，对领导安排的任务从不推诿，对自己的学生真心关爱，下面借此机会，向各位领导，各位同事汇报一下自己的工作，不当之处，请批评指正。

一、对待学生要用真心，要有爱心和耐心

回顾这十几年的教育教学工作，不管是当科任老师还是班主任时，我坚持的原则都是用一颗真心去对待学生，用一颗爱心和耐心去教育犯错的学生。曾今我也因为成绩不理想而反思过自己的教育方式，但当听到家长的感谢话语、看到学生的进步、所带班级学生的凝聚力逐渐加强、学生的学习主动性增强时，我觉得心里暖融融的，觉得自己的付出并不是没有收获。就像上届学生中的郭宏斌，有一次家长发微信说是孩子的安全教育平台登不上，由于忙，我没有及时回复，没有想到的是大课间时，家长来学校找我问，她说是知道我肯定很忙，没看见，她怕不及时做影响到班级，紧接着她说非常感谢孩子在我的教育下现在爱学习了，也爱在家里给家人说他今天课上学了什么，孩子变的比以前活泼多了。还有离家出走过的学生冯楠清，第二学期开学以后，我多次深入宿舍查看和交流之后发现，他竟然会主动帮爷爷拖地，洗碗洗锅，并不是只顾打游戏的孩子，后来还发现他的记忆力超强，我就选他当了语文小组长。他很爱看书，责任心也很强，就像班里的洗手水箱塞住后，他是第一个抢着修的。所以在平时我会不断地告诉自己要挖掘学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们，相信每个孩子都会进步。

二、作为教师，责任心很重要

平时的教学中我坚持认真备好每一节课。对于所带的六年级语文课，教学前我都会结合练习册，课后习题，以及查阅其他资料，调整好思路，做到心中有数，坚持抓好早读，亲自订背课文，课后批改好每一份作业，并亲自检查家庭作业和日记。为了提高学生的作文水平和督促学生积累课外知识，我让学生坚持每晚看课外书或者作文书，第二天课前利用几分钟时间让个别学生分享他们前一晚所看内容，没想到学生的积极性很高，抢着要讲，而且讲的较好。

三、工作中以身作则、率先垂范，顾全大局作为教师，自己的一言一行，一举一动，都会潜移默化的影响到学生学生。

因此，这些年以来我严格要求自己，凡是要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，这样才能让学生心服囗服，把自己真正当成良师益友。对于学校安排的工作，我会积极接受，并按时认真的完成，同事之间和睦相处，互帮互助，和大家一起快乐的干好每项工作。

当然，我的工作中也不乏很多不足之处，但我会在学习中不断改进，我相信一分耕耘，一分收获，我愿意在这自己的三尺讲台上展示自己的风采，收获自己的成果。

我的发言完毕，谢谢大家。

师德标兵发言稿 篇5

尊敬的各位领导，老师们、同学们：

大家下午好！

今天是我第二次在学校教师节表彰大会上接受师德标兵的奖励，心情非常激动。20xx年我曾第一次获得学校师德标兵的表彰，十一年后，在我即将退休，将要离开我曾工作和奋斗几十年的教学岗位的时候，学校又再次给了我师德标兵的奖励和表彰，这为我三十五年的教师生涯画上了一个圆满的句号。在此，我向这些年来支持与帮助我的各级领导、同事和同学们致以深深的感谢！

在高校从教三十余年，我也从一个青年教师逐步成长为教授、系主任、专业负责人、教育部仪器类专业教学指导委员会两届委员，为我校测控技术与仪器专业的建设和发展、为学生的综合素质培养和科技实践能力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成绩，这是让我感到欣慰的。但是，随着教育教学改革的不断深入和发展，随着学生年龄结构的不断变化，随着学校提出“三个一流”的建设目标，以及国家正在实施的工程教育专业认证计划，我也深深地感到我们还有很多不足，还有太多的工作要做，我们的人才培养体系和教学管理、监督与保障体系还很不完善，还需要从理念上、思想上和建设思路上进一步提高认识，明确努力方向，制定相关计划并付诸于实践。

高校最重要的职责就是教书育人，培养品学兼优的学生，为国家和社会输送优秀的专业人才。因此，在教学和人才培养的各个环节中，需要我们的每一位教师在进行知识教育的同时，也应注重对学生进行综合素质教育，从国家经济发展的需要，民族赋予的责任以及父母的殷切希望等各个角度，引导学生树立正确的人生观和价值观。用发自内心的关爱去感染学生，用自己的敬业精神去影响学生，用实际的行动去帮助学生，注重培养学生的奉献精神，教育学生正确对待学习和生活，提高学生的思想认识，增强责任感和学习热情，组织和帮助学生积极参加到各种课程学习和科技实践活动中去。在此，希望学校加大对学生人生观和价值观的正面引导和教育力度，在课程与实践教学体系的基础上，建立完整的思想教育和综合素质教育体系，为社会培养出更多的品学兼优的优秀人才。

我认为目前的人才培养方案距离能够达到专业认证中提出的标准和要求还有很多需要改进和完善的工作，我们的课程教学内容中普遍存在着注重理论知识讲授，缺乏工程知识教育和与非技术要素相关的内容介绍，知识教育与工程教育和综合素质教育脱节的现象还比较严重。这与我们多年开只注重课堂理论教学质量，不注重把工程知识、解决复杂工程问题的方法介绍和与非技术要素相关的教育环节和内容引入课堂教学内容有关，使学生失去了很多可以得到多方面知识学习的机会，浪费了宝贵的课堂教学时间。同时，也使得我们部分教师，特别是青年教师在所授课程中对自己要求不高，授课时照本宣科，缺乏新意，枯燥无味、吸引不了学生的学习积极性，影响了教学质量。同样，对于我们的老师而言，也不注重自身的知识扩展和深入，自己也缺乏对解决复杂工程问题方法的研究，以及对非技术要素的理解，自身的发展也受到了不同程度的影响。在此，建议学校从每一门课，特别是专业基础课和专业课的教学大纲入手，结合知识点的讲解、对复杂工程问题解决方法的介绍，以及与非技术要素相关问题的说明和能力的培养，认真做好课程规划，保证课程实施的实践教学条件，提高教师的授课水平，切切实实的提高每一门课的教学质量，使之达到专业认证中提出的各项标准要求，这才是从根本上提高人才培养质量的基础性工程。

我从多年的教师生涯中深深的体会到，一个好的教师不但课要讲的好，能够把正确的知识讲授给学生。也应该是一个懂得学生心理活动的心理学家，要能够针对学生在不同时期出现的心理变化和问题，针对性设计教学环节，采用多种教育教学方法以达到最好的培养效果。这就需要我们特别注意观察和了解学生的心理活动，注重对学生进行心理素质教育，要走到学生中去，和学生多接触、多交流，通过课堂正面教育、课外讨论研究等不同形式，从知识学习、能力训练、就业观念、恋爱家庭、团队合作、待人处事等多个方面，注意用自己的成功与失败的经历，引导教育学生应如何面对人生，如何树立正确的人生观和价值观，帮助学生树立奋斗目标，成为了学生信赖的老师和朋友。并以身作则，用自己的实际行动教育和影响学生，使这些同学不但能够提高专业知识水平，还能提高思想认识水平，学会正确对待和处理各种问题，在知识学习和综合素质等方面有明显的进步与提高。

著名教育家陶行知先生有一句名言：“学高为师，德高为范”，作为一名高校教师，不仅要具有广博的知识，还要有高尚的道德和勇于探索的精神。我生长在高校教师的家庭，从小就耳濡目染的受到了作为父辈的教师们有关师德的教育和熏陶，了解了教师这个岗位的职责和要求，加深了我对教师这个职业的认识和热爱，并带有深深地敬畏感。在我也当上了教师以后，生怕自己有愧于教师这个称号，除了不断提高自己的专业能力，也希望能不断的提升自己的修为。每每看到家长期盼的眼神和听到叮嘱的话语，就感到责任重大，就不断鞭策自己要带着学生和家长的殷切期望，在教师的岗位上，全力以赴，恪尽职守，努力开拓，勇于创新，力争做好自己的本职工作，真正做好“传道，授业，解惑”，践行师德，教书育人，为人才培养和专业建设与发展做好各方面的工作，为国家培养更多的优秀人才。

最后，再次感谢学校各级领导对我的信任和肯定；感谢同事们对我工作的帮助和支持；感谢同学们对我工作的认可和协助。

谢谢大家！

师德标兵发言稿 篇6

我是高二年级一名普通的语文老师。这次被评为“师德标兵”，我感到很荣幸，也有点意外：我们**中学，贤能者比比皆是，德高者充满校园。记得中国有句经典名言“人贵有自知之明”，此时我对这句话有了更深的理解！借此机会，我对自己的为师之路作一客观的认识，正所谓自知不自见，自爱不自贵。

小时候，父母常会对我说“人过留名，雁过留声”。那时我并不能确切地理解其中的含义，如今想来，父母只不过让我为人做事留下个好名声，人生在世应该有个好德行。也就是说，良好的道德、高尚的人格修养应该是一个人的立身之本，成事之根。作为教师，就应当用自己的良知去履行“教书育人，为人师表”这一神圣职责。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活的大厦。

从教近20年，刚毕业时的朝气、豪迈、那种把头抬得高高仿佛自己无所不能的热血已难以沸腾，渐渐沉淀下来的是对自己、对工作、对社会的一种冷静而客观的认识，感觉自己出现越来越多的困惑，遇到了方方面面的挑战。惟一没有变化的，是我为人处事的原则，那就是“兢兢业业做事，踏踏实实做人”。我深刻地知道认识到自己的工作很普通，在这一岗位上，我没有令人羡慕的权力和财富；没有显赫的声名和地位，也没有悠闲自在的舒适和安逸，我所能做到的就是用平平常常的心态来干实实在在的事情。教师的职业特点已经决定我们会不由自主地将极尽自己所能去教学、去育人。毕竟课堂是我们的人生舞台，三尺讲坛才是我们施展才华的地方，谁不想好好地展现出自己精彩的一面呢？

于是，我把爱洒向每一个学生，我希望一双双求知的目光、期盼的眼神与我的目光相遇，我渴望得到一张张满意的笑脸，一次次认同的颔首。我用母亲的宽容对待无意犯错的学生，我用自己的人生经验引导学生尽可能少走弯路。学生的优点，即便很平常，我也会尽力地去表扬；学生的长处，哪怕很普通，我也会努力去开掘；**届的一位女生，个头偏矮，性格内向，人很自卑，但她人品很好，我就对她说：“别的同学很羡慕你，也很敬重你。你不知道你在别人心中地位有多高啊！”这让她自信很多。缺少亲情的，我尽力让暖流注入他心田；失去信心的，我就让他寻到一根可以依靠的柱梁。对于学生，我能做的是鼓励、是褒扬、是肯定、是鞭策。因为他们的年龄和我的孩子相仿，我像爱自己的孩子那样爱他们。为了更好地和学生沟通，我常常将学生的练笔带回家批阅，为 了疏通一些学生的思想纠结，有时要搭上不少的休息时间。

然而，渐渐的，我发现：学生中有的过于张扬，有的自我封闭；有的考试成绩好，便又唱又跳，喜上眉梢，一旦考砸，便垂头丧气，郁郁寡欢；有的整日炫耀自己显赫的家世，有人为自己贫穷的父母感到自卑；有的不屑于“善小”之事，有人以乱纪犯规逞能......种种问题，不由得让人忧虑。因为很多的学生心理不够健全，身心不够健康。教师的责任和良知告诉我，心理的健全，精神的健康比躯体更重要。每一个家庭都希望自己的孩子成人成才，我们的社会更需要自尊、自信、自强的青年，于是我利用自己熟悉学生的内心世界、基本上了解任课班级所有学生长处的优势，向他们的脑海中输入营养，让他们的身心得到滋润。我利用演课本剧的机会，小组分工，让他们学会合作，使自卑封闭的学生扬起自信的头颅；我发现学生练笔中思想深刻、灵感闪现的文章，便在班级交流中大力表扬，让自以为是的同学意识到其实山外有山，人外有人，从而藏起骄傲的尾巴。我组织多种语文学科的实践活动如演讲比赛、诗歌朗诵、赏月吟诗等来净化学生的心灵，陶冶他们的情操，让学生修身养性，健全人格，筑好自己的精神长城，看守好自己的心灵月亮。我让学生记住：根深就会叶茂，源远必定流长，德高才会望重。

如今，我们的孩子大多数是“四体不勤，五谷不分”，我们的学生更是埋头书海，不闻窗外，当我听到很多孩子把上学当作一件痛苦的事情，当我看到不少高中学生回家不能和亲友寻找话题沟通而孤独寂寞时，我突然想到了中国人工饲养的东北虎拉到非洲野化驯养时，老虎因长期生活在水泥地面，脚爪不适应土壤而不愿出笼，看到饲养员扔给他们作为食物的野鸡而吓得直跑的画面，不禁大为感慨：身为百兽之王，竟然丧失了自己的优势技能，在属于自己的世界里无所适从，这难道不是一幕悲剧吗？我告诉我的学生，我们不能机械地学习，多关注生活，多观察社会，因为“世事洞明皆学问”。东北虎的现象不值得我们的教育去深思吗？化用艾青的一句诗：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这教育爱得深沉！因为这份爱，我特别呼吁我们的教育不仅要让学生获得广博的知识，更要关注他们能力的培养；因为这份爱，我希望我们的学生放松心情，调好心态，在快乐中学习，在学习中成长，学出美丽，学出精彩！也因为这分爱，我希望我们的教师活得更加自信，活得更有尊严！

“用真爱滋润学生心田，用真心耕耘教育事业”这将是我不懈的追求，仅以与各位共勉。

师德标兵发言稿 篇7

各位领导、老师们：

大家上午好!

今天能作为我校师德标兵之一在这里发言，我感到十分荣幸!我深知这离不开领导的支持，同事的认可和学生的回馈，先向大家真诚道声：谢谢!有你们的支持，我才有教育的动力!

谈到教育，话题很大，思路很广，一万个人有一万种说法。然而作为一名普通的一线教师，我的理解与感受用这八个字来概括最为恰当，即：享受教育，体验幸福。

幸福感是每个人都渴望得到的，从生活中或工作中获取，而工作占据了我们大部分时间，如果工作本身能带给我们幸福感，那人生还有什么遗憾的呢?作为教师，能不能体验到教育的幸福，取决于能不能用“享受”的态度来对待教育工作。

要想把工作变为一种享受，首先需要保持一份好的心态。不能用“得到的总是平凡的，没得到的就是好的”这种思路去看问题，那只会自寻烦恼。其实万事都有阴阳两面，干哪一行都不容易。要学会“干一行爱一行”，学会微笑面对生活，知足常乐。面对一些不公平或是一点小成绩，也用一种豁达淡然处之，正所谓，“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。”这不是一种消极人生观，而是淡泊明志的人生境界，它的底限是，凭良心做好自己该做的事。在这样一个层面上，我们的工作至少不会在满腹牢骚中进行，而能在平和中进行。

这样还不够，作为教师，还应充分认识教师这个职业。想到做教师的，能够传承文明，教化民风，培育英才，提高民族素质;想到教师还是大众心目中学识渊博、经验丰富、道德高尚、积极向上、理智、稳重的典范;想到人们敬称过我们老师、 先生、夫子、园盯慈母、蜡烛、春蚕、人梯、孺子牛、人类灵魂的工程师等……心底的自豪不言而喻!当然也就更加珍惜眼前的教育工作了。

于是“享受教育”成为可能了。

我爱教育这个行业，我庆幸我也是一位教师。我酷爱我所任教的专业——美术，我更热衷于带领我的学生感受美术的乐趣、习得美术的技能，我一样乐于穷尽我的所有才能来为教育行业为我的学校服务。

和许多老师一样，尽管收入微薄，却时刻对学生怀有教育责任，在苦中作乐;尽管面对无尽的困惑，却时刻胸怀教育良知，默默无闻于纷杂的浮躁之世，辛勤耕耘，播种善良，播撒智慧。难怪近四百年前夸美纽斯感言：教师是太阳底下最光辉的职业!我想这“光”不是职业本身荣耀的光，而是教师心底发出的愿意照亮别人的博大的“爱之光”。

我爱学生，从不忍随便糊弄一节课，总想将我的知识技能更多更好地传授给他们，以满足大部分学生求知的欲望。而对于一些还不太重视美术的学生，我采取增强美术课趣味，多鼓励多表扬，以及采取合理奖励措施来激发他们对美术的学习热情。比如说，我采用积分方式对学生美术方面表现进行打分，每月统计一次，对表现好的学生进行奖励，形式有用自己的相机免费教他们摄影，奖励我的美术作品，并签名留念，奖励我的专业美术书给借回家用等等。学生都非常欣喜。

我爱学生，从来都是以一种平等民主的态度对待他们，温和友善，尊重他们，关心他们，帮助维护他们人格健康发展。关于美术课的内容在学期初我也常听听学生的期待。学期中及时寻问学生的美术学习困惑，尽量帮助解决。对后进生放低美术方面要求，教育其端正态度，而从未体罚或说些伤害其自尊心的话。对一些有缺陷的学生从不歧视，如果他们被其他同学嘲笑，我会及时教育不对的学生，及时维护弱势学生的人格尊严。对偶有犯错的学生，我也是很注意。不会让他无颜见人，失去改过的信心。我从不会认为这些都是班主任或语文、政治老师的事。我知道每位老师对学生的未来都会有影响，而学生的心灵是最需要关怀的，它对人的成长置关重要。

学生对我的满意率一直比较高，学生课堂的总体表现也不错，学生对我的尊敬，和背后的称赞，都是对我的回馈，我很欣慰。我感到“享受教育”不仅是可能的，而且是真实地存在。

美术课其实是最不好上的课：我们所用教材没有充分考虑城乡差别，其内容的思想性，趣味性，多样性，综合性，开放性，很不适宜我们农村学校，教材要求的一些基本材料和工具、条件都难以办到，学生从没接触过的美术形式众多，而我们的课时一周仅一节40分钟的课，还有供教师用的美术课教学参考书我从来都没见过……这样一来，上好美术课的困难是可想而知的。

在“九年义务教育阶段美术课程标准”中对其价值作了如下确认：

1.陶冶学生的情操，提高审美能力;

2.引导学生参与文化的传承和交流;

3.发展学生的感知能力和形象思维能力;

4.形成学生的创新精神和技术意识;

5.促进学生的个性形成和全面发展。

我究竟如何适应眼前的环境，通过我的美术课尽力去实现这些目标呢?这真的是需要有相当的研究精神和整合能力。

于是我啃教材，做网虫，更多的是做网虫，长期关注美术类网站、博客、空间，学习别人的美术教育经验，下载保存有用的美术类文字、图片、素材等资料。一年来，我个人在的办公电脑里所存的东西超过8g。有人可能很是怀疑，怎么就会有那么多东西啊?美术是感性的学科，是视觉的艺术，也是人文的学科，加上我这人爱收集资料，有的图片和文字或许美术课一直用不到，但要“要想倒给学生一杯水，自己得准备一桶水氨。至少没事看看，或者在解决美术相关事务过程中只是浏览了一下它们，对我的专业素养都是一种提升。我每学期还将全校学生的全学期美术作业从前翻到后，淘出优秀的，进行照相。有的上传到学校网站，我的网易博客，qq空间与大家交流。也让学生的才能得以展示，提高自信与美术兴趣。存在电脑的，我可以有空看看自己走过的教学路，从而得到一些反思。

每学期的课程内容，全按教材上，不现实;不用教材，全是自己安排的也不行。通过对学生的分析，教材的研究，网上的学习等方式，我对教材内容进行补充和拓展，对教材顺序进行调换和重组，对教材内容进行取舍和改变，挖掘教材和生活的联系，开发和利用身边的资源。力求更系统，更切学生实际，一步步实现教材目标。

从明确方向，搜集资料，研究课程内容，到自己设计教案，画范画，做多媒体课件，从认真批改全校学生作业，准备美术材料到分析学生思考对策，与他人的美术交流和学习等等，都是很繁琐的，需要大量的时间。我从不用过去的教案，上与过去一模一样的课，因为艺术教育的“教育”价值核心在于对学生的艺术思维品质和创造能力的培养，连老师都因循守旧懒得创新，还怎么培养学生呢?我 “不一味贪图简单省事，要做就做好，精益求精” 的性格，致使我比大众想象中的美术老师要累，这是必然的。我通常被大家称作“夜猫子”，因为对于我来讲，晚上十一二点休息很常见，凌晨一两点的不少见，如果还有一些紧要活动，到三四点也不稀奇，到五点多天亮了，也是有经历的。尽管如此，但由于我酷爱美术，对学生富有责任感与爱心，所以我感觉为美术教育付出的一切行动过程，都是一种享受。享受生活的充实，享受精神的富足。

在教育这片沃土上，我耕耘时，感到的是一种享受，我收获时，体验的便是一种幸福。

在我校任美术专职教师一年半以来，领导和同事们都肯定了学生的美术方面素质相比往年有很大的提升。学生的兴趣增添了，大部分学生都能买美术材料，一部分学生有空就爱搞搞美术。

在XX年秋我校第四届艺术节中，由我统一策划，精心筹备的美术作品展，很好地反映了学生的美术水平。其中有十几幅，校长让我在县专业店铺装上了精美镜框，并挂在了我校科教楼楼梯间墙上。从这路过的校内外老师或领导都看到了我校艺术教育的一点曙光。这都是幸福!

XX年暑假我还应校长通知，利用休息时间在家辅导两名学生参加全国“牛奶与健康”绘画比赛，XX年11月得知这两名学生一个获得黄冈市一等奖，一个获得二等奖。并且一等奖只设这一名，二等奖也只设这一名。同时我被评为黄冈市优秀辅导老师。当我在黄梅县教育局网站看到这个消息，能不感到幸福吗?

XX年春，全县组织美育节活动，我参加了全县美术初中组优质课比赛，在教研组的领导支持下，经过整整3周的紧张准备，反复试讲，最终功夫不负有心人，获得了一等奖。整个备课讲课和听其他美术老师优质课的过程，对我都是一个难得的锻炼和提高过程，这本身就是一种幸福!

美育节后面还有美术作品比赛，教务刘校长是个真心支持艺术教育的人，所以希望我不光是搞几幅参加比赛，而是多辅导点，要质量也要数量，6月在全校搞个画展，等领导下来看节目时，也了解一下我校的艺术教育，然后挑选几件最好的作品参赛。于是我搜集资料，思考题材，准备美术材料的时间全都不算，光是辅导学生搞作品，就是连续五个星期的午睡时间。并不是我中午不想睡，而是心中有责任，意志让我来到“美术室”，也就是后来转移到的老食堂一楼，虽然破旧简陋一点，但很独立，我很喜欢，并将它布置得很有美术氛围。很奇怪，一进到这里，看到兴致勃勃的学生、未完成的作品和买好的材料，我的睡意就全被赶走了。我想，得奖还在其次，这个搞美术作品的过程才是最精彩的。每当课后或有学生上体育课，我在里面或路过时，总看见多名学生趴在窗外围观赞叹，赞叹美术室的漂亮，赞叹作品的惊人，称道作品作者和美术老师的才华……那稚气的眼神，那灿烂的笑脸，和那留连不舍的情形，让我感到很幸福!我知道自己对我校美术教育是不可或缺的。可惜最后美育节作品比赛没能预期在6月举行。因为美术作品和文艺节目比赛说是改到下半年了。考虑到一些泥塑等立体手工作品容易被坏，以及辅导作品四十二件，件件不同，时间有限，临近期末考试了，便没有搞画展。不过我用相机将学生美术室活动及作品都照下来了，这个资料会有用的。暑假接到临时通知，我来到学校郑重送出了7件美术作品到县里参加比赛，我期待有捷报在不久传回。其他作品在以后也会在适当时候融入新学期画展当中。

说实在的，那段日子虽是相当辛苦，但真的很情愿。尤其是看着几件自认为档次较高的作品，就是不比赛我也会珍藏。特别是那件泥塑“仙剑奇侠传人物水碧”，学生花费了6周时间，后我作了色彩上的一些调整再涂上清漆。那效果，普通人看，说是买来的艺术品，不会有怀疑呢。我甚至担心送上去比赛会被损坏，不如放家里珍藏。有的人可能想不通。呵呵，只有体验过真正用心的人，才会懂得。美术创造的过程有苦有乐，有迷茫，有喜悦，有困惑，有轻松，有疲倦，有满足……这一切体验都是一种享受。

能出作品，就是收获;学生有进步有提高，就是收获;自己找到了自己的价值，就是收获。当人收获时，体验到的就是最大的幸福!

作为美术教师，我的工作不可能仅仅局限于美术教学和辅导作品参赛或搞画展。这一年多来，我用电脑软件给服务中心、新食堂设计过文化标语和玻璃门贴;在周末给办公室设计过计生宣传栏;在法定假日给学校绘过上交做档案资料的校舍分布等图;在运动场上顶着烈日，闻着排放沟刺鼻的臭气画过运动图;在深夜至凌晨5点设计过校园艺术节节目单，那天还坚持到下午演节目结束没合眼，但傍晚回到家中，已是头晕目眩站不祝不是那一晚没休息好，而是那一阵子，事太多。办了画展，画了围墙运动图标，辅导了学生阳光校园节目中的跳绳、呼拉圈、踢毽子，和杨老师合作黄梅戏节目同时一起辅导学生黄梅戏，负责女教师的舞蹈，参与大合唱并担任主唱之一等等，白天没睡觉，甚至连坐下休息都极少，晚上又长期熬夜。就导致其间其后头晕好几周，在宿舍煎了几百元中药，不记得多久才恢复正常。那一回是印象最深的辛苦。同时在成效出现时，我的幸福感也是最强的!既然选择了教育，既然来到了这所学校，就应努力做好学校托付的所有任务，凡事以大局为重，以集体利益为重，才算是有师德的教师。当然了，这里也有小小的教训，以后还是要注意休息，不能忘记“身体是教育的本钱”。

最后我想说，过去的永远属于过去。好的要发扬，不足的要改进。今天要把握，明天要展望，让我永远保持这样的状态：享受教育，体验幸福!

师德标兵发言稿 篇8

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好﹗

今天，我在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸而又忐忑不安。荣幸是因深感领导同事对我工作的认可，忐忑是因在我身边都是和我一样默默奉献的兄弟姐妹，而我有幸代表大家发言，生怕自己的语言无法代替各位说出一个师者的心声。所以，自从我昨天下午接到发言的通知，我的大脑里就一片空白，但似乎又有千言万语不知从何说起。别看平时小吴嗒嗒嗒似乎很能说，可是一踏上这么严肃而神圣的讲台，我还真怕自己言不表衷、词不达意！

从一个农家姑娘一路苦读考上大学，并于99年毕业踏上三尺讲台，开始了艰巨而漫长的育人之旅。一路走来，我很感恩，感恩父母生我养我，感恩师长教我育我，感恩领导同事帮我助我！工作近18个年头，当了13年的班主任，其中连续5年任高三毕业班班主任。盘点18年的为师历程，没有什么刻骨铭心的轰轰烈烈，只有琐琐碎碎的点点滴滴，以及自己的感悟和感慨，就用5个字来概括吧：实、韧、静、学、敬。

一、实：踏实、务实、朴实、老实。

从教18年，可以说我上的每一节课都是新课，我的想法是不吃老本，要让自己的每一节课都上得扎扎实实。我没有所谓的职业倦怠，因为教材的变化、班级的变化、学生的变化都让我每天都有新感觉，我很享受上课的过程，一踏上讲台，面对学生，我心里是一种由衷的欢喜。教育别人，快乐自己，我甚至觉得这活儿有点占便宜。

当了18年老师13年的班主任4年的年级主任，没有做出什么惊天动地的大事迹，但扪心自问，对得起学生，对得起自己的良心。我的两个心房，一边装着良心，一边装着爱心。我坚持“爱字当头，攻心为上”，注重做学生的思想工作，教育他们“感恩、励志、做人”。我要求自己做一个能谋长远、能抓关健能够为学生的终身发展和人生幸福做一些事情的班主任。18年来，我教过的学生数以千计，他们对我的一致评价是：小吴是个好人，是个好老师！这对于一个老师而言，足矣！

对待工作，我最看重的是一定要不折不扣地抓好落实，不耍花架子，不搞形式主义，如此才能取得实效，赢得信任。打折扣、搞变通的小聪明终究抵不过脚踏实地的大智慧。我的头脑中时刻有一个理念提醒着自己：学校是什么地方，老师是什么人？学校是知识的殿堂，人才的摇篮，道德的制高点，也应该是人间净土；老师是塑造灵魂的人，是教人育人的人，是社会的良心。当老师，我首先要求把自己做好，这样说话才有底气和分量。选择了教师，就必须选择高尚，虽然你我都不是圣人，但我们的事业是神圣的。所以，老实做人，踏实做事是我的立身之本。

二、韧。

坚韧不拔、勤劳勤奋、有事业心和责任心，要么不干，要干就干好，也许干不好，但不能不好好干。用咱xx话说，就是有点“信”！只要认定了的事情，就决不放松，坚持到底。比如当老师，18年来我始终保持着热情和激情，以这种“忘我”的状态工作着。我认为做教育，当老师，既要踏实，也要持之以恒，坚韧不拔。任何浮躁，急功近利都会误事业害自己。我十分清楚：我是谁，我在做什么。因为热爱，所以坚韧，既然认定这辈子只能做教书这件事，那就必须做好。

从教18年，日未出即做，日已落未息是我从来不变的生活状态，尤其是xxxx年担任年级主任以来，尽管工作繁忙，尽管孩子尚小，但是我肩头担负着400多个孩子的希望和责任，一千多个起早贪黑，一千多个披星戴月，一千多个中午不回家，我一直坚守着我的教育阵地！靠着勤奋和努力，我做到了：对人对己，于公于私，我问心无愧。酸甜苦辣才是人生，只要认定自己在做着正确的，有意义有价值的事情，那就要尽心尽力，反正来到这个世上就没打算活着回去，那就要不白活一回。

三、静：宁静、淡泊，全心全意做好自己该做的事，不让浮云遮住眼睛。

出身农村，从小我就经历了生活的清贫，对于今天的幸福我特别珍惜，倍感满足。对于物质，我觉得基本的生活需求得到满足就够了，这已经是上天对我的眷顾。一个人的基本生活问题解决后，你幸福不幸福，主要取决于自己的心态和精神追求。物质生活的简单，让我有精力去追求精神上的富足，这种追求给我带来了巨大的快乐，使自己成为一个能够在喧嚣浮躁的尘世里“静”得下来的人。静下心来读书，静下心来育人，静下心来做事！对于自己所做的一切，我不在乎它给自己带来多少功名利禄，我看重的是它对生命来说，意义和价值有多大。我坚持自己的原则，守住内心的宁静。今后，不论我做什么，我都不会放弃自己的原则，还是那句话：我知道自己是谁。

四、学：学习、钻研、思考，孜孜以求，上下求索。

我最向往的为师境界就是做一个学习型、学者型教师。所以，我热爱学习，喜欢读书，尤其是那些经过历史沉淀下来的名著。这两年得益于学校的“书香社”，与一群志同道合的爱书人共读，更让我深刻理解了“一个人可以走得很快，一群人可以走的更远！”。读书，让我有机会与那些高贵的思想者对话，受益无穷。读书学习的同时，我喜欢思考，不断反省，致力于做一个有思想的教师，这也是自己不断进步的法宝。

1、从教18年以来，先后12次获省、市级英语优质课比赛一、二等奖，5次获教学课件评比一等奖，6次获全国英语学科竞赛“优秀辅导教师”奖。

2、07年、13、16年三次被表彰为“xx市优秀教师”，07年被表彰为“市级优秀班主任”。13年被学校评为年度优秀班主任。14年被学校表彰为“十佳师德标兵”。15年，被xx市教育局评为高中教学工作“全市优秀班主任”。16年，被xx市教育局授予“xx市中小学幼儿园骨干教师”称号。

3、所写论文先后17次获省、市级论文比赛一、二等奖，并先后有数篇教育教学论文分别发表于《xx》、《xx》等杂志。其中，《师风拂净桃李园师德育就新栋梁》获xx省教育厅xxxx年德征文二等奖。《xx》获xx二高12年度德育工作研讨活动二等奖。《xx》获15年度德育工作研讨活动一等奖。《德——为师之本》，获14年度“xx市中小学德育优秀论文评选”一等奖。14年辅导刘亚珂参加xx省教育厅举办的“学习张伟，践行焦裕禄精神”演讲比赛获xx市一等奖xx省三等奖。14年5月，《艺术之子：我的艺术我的梦》在“全国教师文化发展研究和全国学校文化建设高峰论坛组委会”举办的班级文化特色成果征集评比活动中获“一等奖”，并在“第三届班主任管理艺术与班级文化建设专题培训班”上做主题发言。

五、敬：尊敬、敬畏、感恩。

我敬畏天地，敬畏生命，敬畏祖宗，敬畏道德和法律。由于敬，所以心存感恩，由于畏，所以心存忌惮。

我敬畏自己的职业，这份职业让我安身立命，衣食无忧，我挣国家的钱，吃百姓的饭，就应该把事情做好，这是天经地义的。有时反思自己，如果不是当老师，我还能靠什么把自己高高举起，我就是为当老师而生的。

我感恩于自己的学生，是学生给了我空间和舞台，成就了我的事业，那一个个鲜活的生命和一双双天真的眼睛，让我感受到了自己存在的意义和价值，教育我们的孩子，对我来说，这是功德无量的伟业。

我感恩自己的家人，是他们的辛勤付出，无私奉献和默默支持，我才能充满勇气和力量，克服一切困难和挫折走到今天。

我感恩我工作的这所学校——xx二高。正如15年送上届高三学子离校的时候我给同学们说的那句话：“所谓母校，就是你在心里一天骂八遍也不允许别人说半个不字的地方！可能我们有时也会吐槽自己的学校这了那了，可当听到别人一说二高怎么怎么样，我就会据挺身而出，据理力争，哪怕争个面红耳赤也在所不惜！因为这是我深爱着的一片天地！

我感恩二高的领导和在座的兄弟姐妹，是你们的赏识、信任和支持，才能有今天的我。不知不觉，来到二高这个大家庭已经近9年。这九年里，各位兄弟姐妹的关心和帮助，让我很感动，你们对我的好我都牢记在心里，所以我想借此机会，感谢一下帮助过我的领导和同事们，对你们说声谢谢。是你们的帮助让我在二高有所成长，是你们给我机会让我锻炼自己，我不知道拿什么来感谢你们。我想，我只有努力工作，干出好成绩，才能不辜负你们对我的期望，才是对你们最好的回报吧。

谢谢大家！

师德标兵发言稿 篇9

刚才李校长宣读了关于表彰师德标兵的决定，三位受表彰的同志分别发了言。

我校的师德建设工作总体是有效的，学校的健康持续发展就是最好的例证。师德建设的成效来自于：

1、全校教师的基本素质比较高。凡是有集体的地方，就存在个人之间的差异。虽然大家事业追求的层次不同、努力程度不等、为学生服务的热情有差别、对学校工作的贡献有大小，但都能遵守国家的法律法规，响应教育主管部门的号召，遵守学校的规章制度，履行自己的岗位职责。大家都希望所教的学生有美好的前程，都希望我们的学校科学健康地发展。大家相互关心，相互理解，和谐共处，近三年来未发生教师之间的任何摩擦。遵守规则，勤恳工作，和谐共处，坦诚做人，成为我校教师风尚中的一种特色、一道风景、一项追求。

2、严以律己、开拓进取、甘于奉献，不断壮大的优秀干部教师队伍，成为学校师德建设的中坚力量。师德标兵评选的票额比较集中，无论是教师还是干部的投票都是如此。初三班主任、管延兵，刘金霞，三个级部主任。这说明两个问题：一是优秀骨干教师的思想行为、付出贡献非常突出；二是学校的整体风气是健康的、向上的，同志们的付出得到了大家的共认。靠班、牺牲休息时间为学校工作为学生服务，耐心指导受导学生，为学校工作殚精竭虑、不遗余力，勤恳奉献、无怨无悔。

3、不断完善学校制度建设，努力为老师们搭建公平竞争、和谐相处、科学发展的平台。完善教师考核方案，建立优秀教师激励机制（教学、师德、评优树先），组织开展师德学习与教育相关活动。

整体素质高，是师德建设的基础；优秀教师队伍的壮大，是师德建设的动力（榜样的力量）；完善并落实激励评价机制，是师德建设的措施。三个条件，缺一不可，相得益彰。

存在问题：

1、工作与生活的关系。不能正确处理个人困难与学校工作的关系。学校是工作的地方，我们是学校的公职人员，工作岗位设置与岗位工作是就学校根据工作需要设置与安排的。工作时间服从工作安排，是天经地义的，不应该讲条件。生活上有困难，学校在力所能及的情况下予以照顾是人道的、也是应该的。但不能以个人生活上的所谓困难谈条件；更不能一而再、再而三地当成寻求个人私利的手段。

2、集体与个人的关系。集体是大家的，要靠大家来维护。“集体”：许多人的、有组织的、整体。为何要强调个人服从集体？因为集体是大家的。你伤害了集体，其实就是伤害上集体中的其他个人。

3、遵守规则与个人自由的关系。遵守规则是素质、是美德。不守规则，将失去保障。这次师德标兵的评选结果能够看得出来，大家的眼光是明亮的、清澈的，大家的意见是非常有说服力的。有许多事情，还是需要大家说了算，比如岗位调整、人事调整。我们要学会为自己以后的生活和美好的未来做好各种准备。省、市各级政府暗访活动。

4、份内工作与份外工作的关系。份内工作，学校分工安排的工作（班主任、任课教师、总务后勤人员，我们要致力于如何将工作做好。但在选择方法、途径、策略的时候，要遵守规则、遵循规律、符合学校的要求。如：班主任对后进生的态度、随意停课；任课教师对常规的落实等等）。临时性工作不是份外工作。其实临时性工作是很能体现个人素质与师德水平的平台。

师德标兵发言稿 篇10

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好，我叫唐庆秋，是天井小学的一名教师。xx90年参加工作至今已有30个春秋，站在三尺讲台教书育人，让我深刻领悟到教师职业的“平淡而又不平凡”。今天能站在这里深感荣幸，借此机会向各位领导同仁汇报几点感受。

一、爱岗敬业，无私奉献

自参加工作以来，我满怀着对教育事业的忠诚与热爱，严格要求自己。以高度的责任心与事业心——以爱为桥梁——从事教育教学工作，用自己的青春和热血践行着“倾情于教育事业”的誓言。不知不觉，在教育这块热土上辛勤耕耘三十年之久，其间苦乐相间。20xx年7月5日，本是陪同婆婆一起去长沙做心脏起搏器手术的老公不幸确诊为直肠癌，医生要求我们马上住院手术。我为老公办好了住院手续，经过几天漫长的等待，老公终于进了手术室，手术很成功。在老公术后漫长的康复期，为不耽搁孩子们的学习，我和在邵阳工作的儿子分工合作，坚持做到了不请一天假，不耽搁学生一节课。为全力支持我工作，后来儿子干脆辞职全力协助我，在我们共同努力下，我所教的四年级数学取得了中心校学生学业成绩素质检测第一名的好成绩，老公的身体也一天天的正在变好。而我也成了家长、同事尊重的“铁人”。

二、学高为师，身正为范，努力提升个人素养

作为一名教师，规范、启迪、促进每一个孩子成为人才，倍感肩上的担子之重。唯有不断提升自身素质、强化内心修养，才能不辱使命。在多年的教育教学实践中，我一直坚持以教为学，与孩子们同成长共进步，点滴累积，汇滴成河，尽力让每一个来到身边的上帝赠予的礼物都能快乐畅游，不断描绘自己生命的精彩。为提高自身的教育教学能力和业务水平，在平时的教学中，兢兢业业，勤勤恳恳。虚心向青年教师请教，学习他们新颖的教学方法，备好每一堂课，上好每一堂课，努力争取让每一堂课都成为精品。20xx年,2013年,20xx年先后获洞口县人民政府嘉奖。20xx年，20xx年连续评为雪峰街道“师德师风先进个人”，20xx年被评为雪峰中心校“优秀教师”、“骨干教师”。20xx年获邵阳市“书香教师”称号。征文《爱的指引》获邵阳市教师组二等奖，所写论文《关于留守儿童现有问题的有效对策》荣获省级一等奖，20xx年湖南省优秀教师“三笔”书法比赛优秀奖。

三、不偏不倚，平等对待，以师爱浇筑学生心灵

班上学生学业水平参差不齐，我一直坚持“一碗水端平”的心态去教导所有的学生，让他们从内心深处觉得彼此都是平等的。让成绩好的学生感召带动“问题学生”，激发所有学生的学习兴趣，培养他们的学习自信。我所任教的班级一直都是活力充盈、乐学上进的集体。深得学生尊敬，家长称赞，领导认可。我班留守儿童多，他们比其他孩子更需要老师的关爱，在平时的生活中我会特别关注这些孩子的思想动态，积极主动的去了解这些孩子们的家庭状况。疫情期间，我班学生米超父母离异且都外出务工。母亲把他寄养在舅舅家，网课结束返校后，舅妈因为要带自己刚出生的小孩，疏忽了对他的管教，导致他每天沉迷于手机游戏、小说，拖欠家庭作业，上课也经常打瞌睡。我第一时间联系家长，并告知该学生在校表现，询问其在家的生活情况并正确引导，同时做好孩子的心理疏导，并引导他一起制定了时间安排表，让他能科学安排自己的课余时间，使他重新回到学习正轨。一学期下来孩子的学习成绩有了显著提升，人也变的活泼了不少。一次次如此历程使自己更加坚信“爱是教育的灵魂”，对学生的关爱是打开学生心门的钥匙。

四、尊重学生，民主管理，注重优秀班干培养

俗话说“火车跑得快全靠车头带”。班干部作为班上的车头其作用是不可轻视的。在班主任工作中我通过培养一支优秀的班干部队伍，以班干部为模范来带动班级的学习氛围。20xx年下学期，我毛遂自荐，担任了一年级的语文教学及班主任工作，我班有个学生叫向生权，个子高大，控制力、纪律性极差，作业常常不按时完成，常与同学打架吵事，欺负小同学，经常有学生来告他的状。多次教育，但都没有收到成效，最后，我试着寻找他身上的优点，比如，爱劳动，每次劳动，他特别卖力，干得起劲。另外还特别有礼貌，每次见到老师，就笑着打招呼，于是，我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬他，用言语去激励他，经过努力，他有了明显变化，不再调皮捣蛋，纪律也好多了，作业也能按时完成了，学生告状的也少了，我安排他当了生活委员，每天中餐给同学们打饭，成了老师的“小帮手”。新学期之初我会开展班委会选举活动，让每个同学投票选出他们觉得最合适的班干人选，保证人人参与，民主投票。培养骨干力量，帮助他们成为班级的“领头羊”，让学生自己管理班级。平时和任课老师密切配合，针对不同特质的学生采取不同的方法，力争在他们成长过程中受到最佳指导。工作之余经常通过电话联系、建立班级微信群等方式和家长沟通，共同探讨家校共教的科学方法，努力建设团结友爱、积极向上、富有爱心、乐于奉献的班集体。尽管我已步入中老年教师行列，但我却有一颗年轻的心，我喜欢学生下课后围着我叽叽喳喳，我喜欢学生说“老师，你今天好漂亮”，我喜欢学生在节假日用稚嫩的声音说“唐老师，节日快乐！”

光阴似箭，日月如梭，弹指一挥间，30个春秋冬夏转瞬即逝，“三尺讲台育桃李一支粉笔写春秋”，回首这些经历，虽青丝已变白发，但更多的是体会到教师这个职业带给我的那份“桃李满天下”的幸福感，我无怨无悔！我将以此为新的起点，不忘初心，砥砺前行，为雪峰的教育事业添砖加瓦，谢谢大家。

师德标兵发言稿 篇11

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！

在这金风送爽、充满希望的季节里，我很荣幸能够站在这里和大家交流。首先应该感谢各位领导对我的鼓励和肯定。我的点滴进步离不开领导的关怀，同事的帮助。作为一名新上岗的教师，我所做的还远远不够。所以，我的内心总是觉得忐忑不安。

从教两年以来，我能够严格要求自己，踏踏实实做人，兢兢业业工作。孩子们天真无邪的笑容是对我最大的慰藉，是他们的笑脸坚定了我献身教育的决心和信心。

下面，我就自己这两年来的一些做法分享给大家，希望各位领导同仁批评指正。

1、严格要求学生，抓好晨读。良好的开端是成功的一半，从他们一踏进校门，我就全程跟踪指导。与他们一起打扫卫生，一同活动，培养他们良好的学习和生活习惯，指导他们的一言一行。既一丝不苟的为他们传授知识，又不厌其烦的教育他们学习做人。

2、积极开展“五个一活动”。通过读书、写日记、积累和背诵古诗词，培养学生学习语文的兴趣，激发他们掌握和运用祖国语言文字积极性和主动性，感悟中华文化的博大精深，体会语言文字的魅力，帮助他们树雄心、立壮志、发愤学习。

3、周清周测工作扎实开展。每周我都精选题目，对本周所学知识点进行归纳，制作试卷，及时检测、批阅、订正、分析，再根据学生的掌握情况为他们查缺补漏。通过长期的坚持，本班学生的语文成绩稳步提升，尤其是基础知识掌握比较牢固。

4、把爱心奉献给每一位学生，用爱去感化他们。对每一位学生，我都倾注了慈母般深沉的爱，给他们以充分的关心，全面了解他们的家庭状况、学习现状、身体状态，和他们做知心朋友。让他们信任我、依赖我，愿意接受我的教诲。在二年级这个温暖的小集体里健康快乐的成长。

虽然我取得了一点小小的成绩，但我的教学生涯还很漫长，今后更应该严格要求自己，不断挑战自我、完善自我，同时也将本着“勤学、善思、实干”的准则，一往无前，再接再厉，踏实工作，争取早日成为一名合格的优秀教师。

最后，希望我们的孩子学有所成，不负众望。祝愿所有领导和老师健康、平安，永葆青春。

师德标兵发言稿 篇12

尊敬的各位领导，老师，全体同仁：

我叫翟，来自**县第一中学。非常荣幸能够受市教育局的选派作为师德标兵的代表在这里与各位领导和同仁进行交流，不妥之处恳请大家批评指正。

我发言的题目是：《老师社会的良心》。自1993年大学毕业任教一中至今，整整20个年头，1995年以来连续20xx年承担高三历史教学和班主任工作，20xx年至今一直承担高三文科培优班历史教学和班主任工作，20xx年开始任一中政教处副主任，20xx年后任一中教务处主任。盘点20xx年的为师历程，没有什么刻骨铭心的轰轰烈烈，只有琐琐碎碎的点点滴滴，以及人生感悟和感慨，我把这些凝成了八个字。

一、实。我的解读是踏实、务实、朴实、老实。

从教20xx年，可以说我上的每一节课都是新课，只要是用过的教案统统扔掉。每备一节课，我都要多方查阅资料，我的手头，至少有3套不同版本的教材。我的想法是不吃老本，要让自己的每一节课都成为精品，我没有职业倦怠，因为变化让我每天都有新感觉，我很享受备课上课的过程，课堂带给我的是成功和快乐的体验。教育别人，快乐自己，我觉得这是占便宜。

在课堂教学中，我努力追求语言的生动，思想的深刻，方法的灵活，效果的显著，让每个细节都指向卓越，让课堂成为师生共享的有价值的生命历程。在我的课堂上，学生们体悟到的是轻松的氛围、丰富的情感、正确的态度、深刻的思想、灵活的方法，极高的效率。学生们说：听翟老师的课是一种享受，他让我喜欢上了历史。老师课堂教学的最大成功就在于通过教学，学生喜欢上了这门功课，最大的失败则在于教学导致了学生对这门功课的厌恶，我欣喜，我做到了前者。20xx年我班的马俊研、郭娜同学双双获得通辽市文科状元，创造了一中一个班级出两个状元的历史。

当了20xx年的班主任，没有做出什么惊天动地的大事迹，但扪心自问，对得起学生，对得起自己的良心。我的经验是首先做好自己，用自己的人格和才学魅力去征服学生，处处让自己有范儿，从而达到不令则行，无招胜有招的效果。我崇尚攻心为上的教育策略，注重并善于做学生的思想工作，激发学生的内生动力，努力实现自主学习，自我管理。面对现实，我教育学生为近期目标的达成要积累分数，为长远目标的实现要提升素质和能力，让自己成为一个适应社会，全面健康发展的人。我要求自己做一个开明、公正、智慧型的班主任，能谋长远、能抓关健，有所为，有所不为;要求自己做人师，不做经师，能够为学生的终身发展和人生幸福做一些事情。几十年来，我教过的学生数以千计，他们对我的一致评价是：翟老师是个好人，是个好老师，不仅课讲的好，人做的正，更重要的是他给予学生的还有受用一生的精神境界、思想智慧和道德力量;对于翟老师，我们除了感动和感恩，还有敬佩和敬畏。他不怎么说话，但我们都会自觉去做，他也很少批评谁，但大家却都怕他，他向我们诠释了何谓师，何谓为师之道。

对待工作，我最看重的是一定要不折不扣地抓好落实，不耍花架子，不搞形式主义，如此才能取得实效，赢得信任。打折扣、搞变通的小聪明终究抵不过脚踏实地的大智慧，如何对待工作，其实就是如何对待自己，做工作，也是做人，是踏实还是华而不实，其实是个大问题。

二、勤。我的解读是勤劳、勤奋、有事业心和责任心，要么不干，要干就干好，也许干不好，但不能不好好干。

从教20xx年，日未出即做，日即落未息是我从来未变的生活状态，尤其是20xx年以来，我连续承担了高三文科培优班的班主任和历史教学工作，同时又承担高二文科培优班的历史教学工作，还有堆积如山的教务工作()，工作任务之重，压力之大可想而知。而同样是这几年，噩运不断降临：20xx年，我做了结肠切除手术，20xx年，我的弟弟结肠癌手术，20xx年，我的母亲结肠癌手术，20xx年弟弟结肠癌复发转移，20xx年去世。我是土生土长的农家子弟，也是四个兄弟中唯一有力量担当一些的人，学校、家庭、生活、工作千斤重担压在我一个人头上。这四年是我的炼狱之劫，我深刻地理解了什么叫责任，什么叫担当，什么叫忠，什么叫孝，我深切地经验了什么叫痛断肝肠，什么叫生离死别靠着勤奋和顽强，我挺了过来，现在我可以自豪地说：工作不受影响，我做到了，对人对己，于公于私，我问心无愧。酸甜苦辣才是人生，只要认定自己在做着正确的，有意义有价值的事情，那就要尽心尽力，反正来到这个世上就没打算活着回去，那就要不白活一回。

三、恒。我的解读是坚持不懈，一如既往，有韧劲，不畏难。

我应该属于比较轴的人，只要认定了的事情，就决不放松，坚持到底。比如当老师，20xx年来我始终保持着热情和激情，以这种忘我的状态工作着。十年树木，百年树人，我认为做教育，当老师，既要守静，也要持恒，任何浮躁，急功近利都会误事(事指事业)害己。我十分清楚：我是谁，我在做什么。因为热爱，所以守恒，既然认定这辈子只能做这一件事，那就必须做好。恒，让我做到了今天，也成就了今天，由此想到一句话：人间正道是沧桑。

四、静。我的解读是宁静、淡泊，全心全意做好自己该做的事，不让浮云遮望眼。

我是一个自幼就经历生活的清贫和苦难的人，对于今天的幸福我特别珍惜，倍感满足。对于物质，我觉得基本的生活需求得到满足就够了，这已经是上天对我的恩赐，如果还要去追求，在我看来就是浪费生命，而且容易陷入痛苦之中而失掉已有的幸福。一个人的基本生活问题解决后，你幸福不幸福，生活质量怎么样，主要取决于你的精神素质和精神追求，在这一点上，我们人类应该向动物学习，动物知道自己需要多少，而人不知道。物质生活的简单，让我有精力去追求精神上的富足，这种追求给我带来了巨大的快乐，使自己成为一个能够在喧嚣浮躁的环境里静得下来的人。我在自己家的门上放了一个匾额，写了四个字：平安惜福，在我看来，平安就是最富，健康才是最贵。

我看重生命的宁静与和谐，不为身所累，且为心所安。对于自己所做的一切，我不在乎它给自己带来多少功名利禄，我看重的是它对生命来说，意义和价值有多大。我坚持自己的原则，守住内心的宁静，不随波逐流，在物欲横流的时代，扮演了一个异类。20xx年我被选聘为三中副校长，面对人人渴望的升迁机会，我却选择了放弃，辜负了组织和领导的信任，在许多人看来匪夷所思，但到今天，我也不为当初的选择感到后悔，因为，我听从了自己内心的召唤，我知道自己想要什么，能做什么，能做好什么。今后，不论我做什么，我都不会放弃自己的原则，还是那句话：我知道自己是谁。

静，让我从心所欲，能够按照自己的风格和意愿去行为，生命的底色也因此厚重起来，我无所失，而大有所得，因此，我觉得静是修为，静是品性，是态度，也是智慧。我崇尚两种人生状态：静下来的时候做隐士，动起来的时候做战士。从心所欲，尽心尽力，然后顺其自然，我们就会活的坦然、踏实，不为物喜，不以己悲，于是许多事情就是瓜熟蒂落，水到渠成。

五、研。我的解读是学习、钻研、思考，孜孜以求，上下求索。

我热爱学习，喜欢读书，尤其是那些经过历史沉淀下来的名著，我也喜欢买书，这是我唯一乐于花钱的地方。多年来，我养成了睡前半小时读书的好习惯，每天与那些高贵的思想者对话，让我受益无穷。教师应该是职业读书人，这不仅是职业要求，也应成为生活习惯，一个不读书的老师，怎能教好读书的学生。

我喜欢思考，不断反省自己，致力于做一个有思想的教师，我觉得这是自己不断进步的法宝。思想是我喜欢和擅长的头脑游戏，它让我的语言、写作和课堂有了高度和深度，也有了厚重和灵动的意味。教师应努力成为一个思想者，用思想去点燃思想，一个没有思想的教师充其量只能算个匠，不可能教出有思想的学生。我最向往的为师境界就是做一个专家型、学者型教师。

我善于钻研，勇于创新，乐于谋事。20xx年我所任教的班级率先开展了以小组合作探究为主要形式的课堂教学改革，取得了显著成效。20xx年这一教学模式在全校推广，使我校的课堂教学面貌由此发生了深刻的变化。在教务主任任上，我对学校教学各环节进行了改革和调整，制定了《一中课堂教学基本规范》、《自习管理细则》、《考试管理细则》、《集体备课要求》、《示范课、公开课安排》、《一中巡课制度》，修订了《教师工作考评方案》等，使学校教学工作进一步实现了规范化，工作质量明显提高。

六、敬。我的解读是尊敬、敬畏、感恩。

我感恩于自己的学生，是学生给了我空间和舞台，成就了我的事业，那一个个鲜活的生命和一双双天真的眼睛，让我感受到了自己存在的意义和价值，教育我们的孩子，对我来说，这是功德无量的伟业。

我敬畏自己的职业，这份职业让我安身立命，衣食无忧，我挣国家的钱，吃老百姓的饭，就应该把事情做好，这是天经地义的。有时反思自己，如果不是因为当老师，我还能靠什么把自己高高举起，我就是为当老师而生的。

我敬畏天地，敬畏生命，敬畏祖宗，敬畏道德和法律。由于敬，所以心存感恩，由于畏，所以心存忌惮。现代人由于缺乏敬畏，所以才会有那么多的破坏、玷污和践踏，我觉得敬畏应该是现代人的基本修养。

我感恩自己的家人，是她们的辛勤付出，无私奉献和默默支持，我才能充满勇气和力量，克服一切困难和挫折走到今天。

我感恩领导和同事，是他们的赏识、信任和支持，才能有我的今天。有人说，一个人要成功需要五个行：你自己得行，你要知道自己行，还要有人说你行，说你行的那个人得行，你身体得行。我庆幸，这五行当中我占了四个，只缺一个：身体不行。

七、范。我的解读是做表率，以身作则，率先垂范。

我的头脑中时刻有一个理念提醒着自己：学校是什么地方，老师是什么人学校是知识的殿堂，人才的摇篮，道德的制高点，也应该是人间净土;老师是塑造灵魂的人，是教人修人之为人之道的人，是社会的良心。决定学校品质的，不是高楼，而是教师，如果教师失范，那就意味着道德体系的崩塌和社会底线的冲决。当老师，我首先要求把自己做好，时时处处做表率，这样说话才有底气和分量，做事才有执行力。选择了教师，就必须选择高尚，虽然你我都不是圣人，但我们的事业是神圣的。

八、正。我的解读是端正、耿介、行正道，做正人君子。

许多人对我的评价是：这个人非常正，也有人送我绰号翟马列，我对此并不介意，褒贬自由人说，做为老师，我不是救世主，但要做个行善者，必须坚守住那些应该坚守的东西，承起应有的社会担当，涵养住浩然正气，为天地立心。原则问题，正确的事就必须坚持，这不是故作清高，而是因为我只会这样做事，我不能忍受自己被扭曲。我觉得知识分子应该具有这样的风骨和个性，如此，才能做为社会的精神脊梁。做为老师，对人马列主义，对己自由主义，自己制定规则，自己破坏规则，却让别人遵守规则，如果这样，我有什么资格和颜面在学生面前说教，我的说教只能起反作用。我是老师，就要一正到底。

各位领导和老师，下面我谈谈我对教师和师德的理解，纯属个人之见，不妥之处请各位领导和同仁批评指正。我认为师德是为师之本。一位合格的教师不仅要有高强的业务能力，更要有高尚的思想道德。良好的品德是教师做为思想舵手和道德楷模的前提和基础。恪守师德是对一名教师的起码要求，失去了它，也就在事实上逾越了身为人师的底线。师德问题说到底是做人问题，师之德行即人之德行，师德之失即做人之失，师德出了问题，归根到底是做人出了问题，这问题有来自主观，也有来自客观。

师德是爱，师德是责任，师德是良心。师者亦仁心，仁心的本质就是爱，一个心中无爱的人，尤其没有博爱，大爱的人，很难说其师德修养是健全的。责任是老师最闪光的道德，对孩子、对家庭、对社会都肩负着责任，从这个角度来解读责任也可理解为使命，教师职业也因此神圣。师者要有良心，要讲良心，凭良心做事，有恭敬之心、有羞恶之心、有是非之心、有辞让之心、有诚实之心。师者有德，学生之幸，师者无德，学生之害。对于一个学生来说，老师身上最可贵的东西是他的道德，而不是其他。道德对学生产生着最根本、最长久的影响，因此遇到一个有德行的老师是学生的大幸，反之，就是学生的不幸，从这个意义上讲，师者能成人，也能害人，由此扪心自问，师之责大如天，不可不慎，不可不察。孩子是圣洁的生命，为师者每天都应以这种圣洁为镜，关照内心，对话心灵，不断净化自己的灵魂。

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语言是表达情感、记录思维成果的工具如果明天有个活动需要你发言，有时候在一些开幕式上，发言稿的应用也是很广泛的。那么什么样的发言稿对我们的发言有帮助呢？以下是泡泡演讲稿为大家收集的“教师节领导发言稿”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

教师节领导发言稿【篇1】

尊敬的各位领导，敬爱的老师：

大家好!

在第____个教师节来临之际，在您的节日里，请接受我们衷心的祝福，请接受我们良好的祝愿。让我代表全区的少先队员，向辛勤耕耘的人民教师、教育工作者致以少先队员最崇高的敬礼!

是谁，把鲜艳的红领巾系在我们胸前?是谁，把知识的清泉引入我们心田?是谁把雨露撒遍大地?是谁，把稚嫩的小苗培育成参天栋梁?是谁，敬业爱岗，丹心一颗，深情一片?是您——老师!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的笑影，哪一朵上没有您的心血和付出的爱?您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁;您的爱，天下最伟大，最高洁。正是您用爱的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，盛开的百花才鲜艳夺目，是您用汗珠的浇灌，祖国的花朵才遍地芳馨，繁花似锦!大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您是一支不灭的红烛，点燃了孩子们理想的火花;您是一盏指路灯，指明了人们前进的方向，您那甘为人梯的精神，在激励着人们级级层层攀向高峰;您是河沿上的轻舟，海岸上的渡船，载着求知的孩子驶向知识的彼岸，引领学生去探求知识大洋里的宝藏。您是美的耕耘者，美的播种者。传播知识，就是播种春天，播种理想，播种希望，播种幸福。您就是这希望与幸福的播种人!老师，您是一道璀璨、绚丽的霞光，召唤着人们去迎接朝阳。

敬爱的老师，您用那细小的粉笔，播下了知识的种子，您那智慧的眼神，充满鼓励和希冀，是您无私的奉献创下了辉煌的业绩;是您用那无悔的年华谱写了人类壮丽的诗篇;是您用那青春的热血洒满了人类的文明之路，让我们认识到了什么是平凡中的伟大。在第____个教师节来临之际，让我们再次把最真诚的祝愿献给辛勤耕耘的园丁，把最美的祝福献给阳光下最光辉的事业!

最后，祝尊敬的领导、敬爱的老师身体健康、节日快乐!祝我们的教育事业蓬勃发展、走向辉煌!

教师节领导发言稿【篇2】

各位领导、尊敬的老师们：

大家好!

金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第37个教师节。镇党委、政府隆重集会，全镇教师欢聚一堂，借此机会，我谨代表全镇中小学领导，向一如既往关心和支持学校发展的各级领导表示衷心的感谢!向为学校的生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意!向在大会上获得表彰的老师们表示热烈的祝贺!祝全体教师节日快乐!

激荡人心的会场氛围，是对我镇教育工作的肯定与支持。聆听领导的讲话，内涵深刻，激励中包含着企盼，企盼中蕴含着等待。因此，全镇中小学领导已抑制不住心潮的激动，强烈的事业心、高度的责任感，容不得我们学校领导，在已属于昨天的成绩中徜徉。在这一时刻，我们更加强烈地意识到，学校领导责任的重大。借今天教师节大会的机会，16所学校的领导向在座的全体教师特表如下诚意：

一、更新理念，明确现代教育思想。

新世纪的教育是以素质教育为主体的教育，对于一个学校而言，只有拥有创新的教育理念和方法，才能培养未来适合时代发展的人才。作为一所学校的领导，就要坚持解放思想，开拓创新，与时俱进的思想路线，准确把握教育规律，不断进行理念创新，按照“质量是根本，教师是关键，学生是中心”的思想，坚持“以人为本，创新发展，以质兴校，争创一流”的理念，用现代思想塑造具有健全的人格，具有团队意识、创新精神和基础扎实，特长明显、身心健康、素质全面的未来人才。

二、加强素质教育，提高教育教学质量。

教学质量是学校发展永恒的主题，要以改革课堂教学模式为突破口，把培养学生的实践能力和创新精神，做为课堂教学的主要目标。要注重素质教育，培养全面发展的学生，进一步促使教师从“老师为中心”转变到“学生学会学习为中心”。在学习方法上，注重让学生会用自己的大脑去思考问题、解决问题，要注重学生个性的发展，因人施教，因才施教，充分利用课外活动，加强对特长生的培养，建立完善兴趣小组，开辟第二课堂，定期举办各项比赛，让学生在丰富多采的活动中，学有所长，学有所成，学有所用。

三、提升管理水平，完善科学管理。

管理是一门科学，一门艺术，一所学校办得好坏，管理是关键，全镇学校领导要从更高的意义上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要质量，向管理要效益，以质量求生存和发展”。作为学校领导就要讲思想、讲责任。我认为，把学校管理好，学校领导让学校整体得到发展是其首要责任;让广大教师取得成功是其重要责任;让学生更好地发展，能够赢得未来的竞争是其崇高责任。

四、找差距准定位，发展壮大自己。

一切成绩的取得只能说明过去。我想，对姜各庄镇教育事业的发展来说，今后发展的任务仍很艰巨。因此，学校领导务必要保持冷静、清醒的头脑，积极找差距，改进和完善自己，努力在学校这个平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现学校领导自身的崇高价值。以自己的人格魅力，去影响和带动全校师生，创造出人民满意的一片教育天地。

“大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨”，这就是全镇学校领导的风范、全镇学校领导的情怀与精神!

各位领导、老师们：新学期教育的蓝图已经展现，充分施展抱负和才华，倾心智慧与能力的机遇已摆在眼前。我们要在各级领导的支持与关怀下，为姜各庄镇教育的持续发展刷写新的诗篇、增添繁荣之光彩!

最后，祝老师们节日愉快，万事如意!谢谢!

教师节领导发言稿【篇3】

各位老师：

大家好!

金秋九月是收获季节，我们迎来了第xx个教师节。值此，我代表街道党委、办事处向全体教师致以崇高的敬意和节日的问候!祝大家节日快乐、合家欢乐!向受表彰的五十佳教师表示热烈的祝贺!并通过你们向默默支持你们工作的家人表示忠心的感谢和亲切的问候!

一年来，湖塘街道教育事业以科学的教育发展观为指导，在县教体局、街道党委办事处的正确决策和指示下，取得了丰硕成果。中考再创佳绩，占地74亩的湖塘中学新建启动，投资220万元的宾舍完小校安工程进场施工，小学、幼儿园素质教育蓬勃开展，六一大型活动成功举办，农村学校少年宫顺利通过验收，市廉政文化进校园现场会圆满举行，教师素质普遍提高，获奖比例、层次逐步提高，学校特色进一步显现，教育系统和谐团结，教育发展蒸蒸日上。

当然，我们在热烈庆祝节日，回顾成绩的同时，也应进一步认清形势，努力加强教师的自身建设，以全面推进素质教育，尽快实现我街道的教育现代化建设。为此，我代表街道党委、办事处向大家提出几点希望与要求：

第一，要热爱教育事业，增强事业心和责任感，充分认识教育在发展先进生产力中的重要作用和使命。要进一步确立先进的教育理念，特别是树立素质教育、创新教育观念。教育是一项神圣的事业，事业的意义在于奉献，广大教师和教育工作者要进一步增强责任感和使命感。趁全县教育工作会议的东风，紧密联系自己的思想实际和工作实际，保持良好的工作激情，爱岗敬业，奋发有为。

第二，要提高师德水平，端正教育行风

学高为师，身正为范，我们要进一步加强学习，提高政治素养和道德情操，教书育人，为人师表。行风建设不仅是省、市、县各级领导部门对我们的要求，也是社会各界对我们的要求，又是我们自身发展的要求。广大教师要适应形势需要，加强师德修养，提高认识，在教育行风热点问题上保持高度的警惕，我们要使自己成为政治过硬、品德优良、职业道德高尚的教育工作者。

第三，要苦干实干，为湖塘教育再作新贡献

湖塘社会、经济快速发展，需要教育作为支撑，教育现代化建设还有更长的路要走，还需要广大教师发扬艰苦奋斗、锐意进取的精神，发挥我们的聪明才智，立足岗位，扎实工作。克服教学、生活中各种困难，迎难而上，把困难转化为机遇和动力。我相信这些困难和问题都是暂时的，街道党委、办事处一直把教育放在优先发展的重要位置，相信通过教育系统全体领导、教师群策群力，无私奉献，一定能取得湖塘教育的更加辉煌。

各位代表，湖塘教育的希望在你们，湖塘教育的发展靠你们。任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。教师教给学生做人的道理，启迪学生的智慧，传授给学生知识本领，为学生解答疑难和困惑。教师职业又是辛劳的。教师淡泊名利，甘为人梯，呕心沥血，尽职尽责。因此，教师获得人们和社会的尊敬是当之无愧的。希望我们的教师以教育改革和发展为己任，永葆默默无闻、无私奉献的本色，永远成为志存高远、师德高尚、教艺精良、身心健康、严谨笃学、与时俱进的好教师，为湖塘教育事业贡献自己的聪明才智。

最后，再次祝大家教师节愉快，身体健康，万事如意!

教师节领导发言稿【篇4】

尊敬的各位领导、各位同仁：

今天让我作为校长代表发言，我感到十分荣幸，此时此刻，我的心情既激动又不安，激动的是我和东口小学教师们的工作得到了充分肯定，更加坚定了我们前进的信心和勇气。不安的是我深感肩负责任的重大，所以我必须把这份肯定当成是鼓励与鞭策，激励自己今后更加忠实地履行立德树人、教书育人的神圣使命，更好地履行校长职责。今天我要说三句话。

第一句话我要说感谢。感谢镇和中心校领导对我校教育的关心与重视，我校由于地理位置特殊和所在村较小等原因，在生源方面一直不太稳定，近年来学校师资力量青黄不接，因而发展处于瓶颈阶段，中心校为优化教育资源，着力打造东口村优质教育付出了无数心血；我还要感谢兄弟学校的支持和理解，我初任校长，工作经验不够丰富，平常许多疑难问题的解决还得益于在座各位校长的指点和帮助；我更要感谢东口小学的全体教职工，是他们默默的奉献、勤勉的工作，才使东口小学得到了长足地发展，取得了骄人的成绩，争取到一份又一份来之不易的荣誉。

第二句话是感慨。我感慨我们的老师小心翼翼，默默付出，如履薄冰；我感慨我们的老师团结和谐、合作共赢，用辛勤的劳动维护着教师的尊严，用自己的努力与拼搏赢得了尊重。同时，我也感慨自己，七年的教育生活、六年主任与校长经历，是组织培养了我，是同事帮助了我，是家人支持了我，是学生成就了我，现在我可以说，回顾过去我问心无愧，展望未来我信心百倍。

第三句话是感悟。生于忧患、死于安乐，这句话不仅适用于个人的发展，也适用于学校的工作。一所学校办得好不好，关键在校长。作为校长，在宏观上要有规划蓝图，运筹帷幄；微观上要将工作尽量做细，精益求精。面对学生充满爱心，春风化雨；对于教师团结友爱，坦诚相对。能有教学机智，还需管理智慧。为人处世心胸开阔，化解矛盾口若悬河。总而言之，校长是一份苦差事，更是一处锻炼人的好岗位！

欢迎来到百里的新老师们，相信你们的到来将给百里教育带来更多的勃勃生机。百里镇虽然深处山区，但全镇四通八达，交通便利，教育事业蒸蒸日上。罗曼.罗兰说：世界上唯一的英雄主义，就是认清生活的本质，并且仍然爱她。既然选择了，就要义无反顾，勇往直前，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

最后，衷心祝福全体同仁节日快乐、工作顺利、阖家幸福！谢谢大家！

教师节领导发言稿【篇5】

老师们、同志们、朋友们：

今年是落实党的十八大精神的第一年，又是贯彻教育发展十二五规划承上启下的关键之年。在这个挑战与机遇并存的年度里，我们迎来了第29个教师节，在此，我谨代表教体局机关全体人员，向全县广大教职工及离退休同志致以节日的祝贺和诚挚的祝福，并通过你们向你们的家人表示最亲切的慰问！

今年以来，教体系统干部职工深入贯彻落实党的十八大精神，凝心聚力、开拓奋进，在艰苦的条件下创造了优秀的业绩。投资3200万元，累计完成农村校舍加固和新建任务54504平方米，基本完成中小学校安工程任务；温店镇等5处乡镇中心幼儿园通过省认定，剩余5处新建园已全部动工，2处主体完工。深入开展“师德建设年”活动，扎实推进“三名”工程，阳信一中教师董宝礼荣获“山东省2012年度教育新闻人物”，劳店中学教师王立新被评为“中国教师研修网年度人物”。认真开展学校精细化管理年活动，借力“1751”改革创新工程，高中教育教学质量继续保持全市先进水平，升学率高出全省平均水平近20个百分点，一名考生被香港中文大学录取。开展安全责任落实年活动，全县未发生一起校园安全责任事故和学生溺水现象。稳步推进平安校车工程，安全运营校车43辆，3200余名学生享受到优质校车服务；落实贫困学前儿童资助制度，发放救助金42万元，827名家庭贫困儿童得到资助。体育工作扎实推进，230个行政村体育惠民工程建设进展顺利；在滨州市五大体育联赛、青少年比赛及全民健身运动会中，我县共获得13枚金牌、2个一等奖。今年以来，教体局已先后获得“全国第四届中小学生艺术展演活动优秀组织奖”、“山东省青少年科技教育工作先进单位”、“滨州市基层党组织党务公开工作示范点”等荣誉20余项，人民群众对教育工作的满意度继续保持全县领先水平。

成绩的取得，是县委县政府心系教育、正确领导的结果，更是广大教育干部教师创新管理、拼搏赶超的回报，教体局党委感谢你们，全县人民感谢你们！

办好教育，功在当今，利在千秋。希望广大教师和教育工作者务必牢记神圣职责，开拓进取，勤奋敬业，用自己新的成绩和智慧，努力开创我县教体事业新局面，为建设更加和谐的幸福阳信，为办好更加满意的人民教育而不懈努力！

最后，祝同志们身体健康，节日快乐，工作顺利，阖家幸福！

教师节领导发言稿【篇6】

各位领导、各位来宾、老师们：

秋风送爽，硕果飘香。伴着丰收的喜悦，我们共同迎来教师节，值此，我首先代表裕丰小学向一如既往、始终关心、支持我校的各位领导、各位来宾、办学单位以及社会各界人士表示热烈的欢迎和忠心的感谢，向始终默默耕耘、无私奉献的每一位教师表示最崇高的敬意！祝你们节日快乐！

有人说：一所好学校不在于有多少漂亮建筑，而在于它有多少名师。裕丰小学一直将教师发展作为学校发展的起点，经过六年的发展，现裕丰小学15位青年教师中，齐鲁名师1名，省优质课获奖1名，市优秀教师2名，市学科带头人2名，市教学能手3名，市优质课获奖9名，区教学能手7名，区优质课获奖14名。裕丰小学的教师始终保持着一种精神饱满、斗志激昂、作风务实的精神状态，能干、肯干、实干、会干，裕丰小学良好的师风已成为了学校乃至高新区引以为豪的一道亮丽的风景线。

教师有特长，学校必然会有特色。裕丰小学在“以艺术教育为载体的育人模式”的特色办学引领下，学生、教师、家长、社区发生巨大的变化：

裕丰小学每年五年级毕业的学生都能熟练掌握一门乐器，只要看着乐谱，学生都能熟练演奏；大部分学生五年级毕业以后，都能说会唱，能文会舞，能拉会弹，素质全面发展；一部分学生多次在省、市获奖，今年7月份，我校三名学生在全国“童歌献给党歌唱大赛”青岛赛区中，分获十佳和铜奖奖项。

裕丰小学教师现都能熟练吹奏葫芦丝、弹奏电子琴，并在进行古筝学习，裕丰小学教师、家长以及社区也浸润在艺术的芬芳之中，尽情在艺术的殿堂中徜徉。

优秀教师队伍、优质办学特色换来的是优异的成绩：裕丰小学连续六年被高新区评为“教育教学先进工作单位”；裕丰小学少先队工作连续六年得到市、区领导的高度评价，并被山东省确立为省少先队工作重点联系学校；裕丰小学连续三年于会展中心举行大型庆六一文艺汇演，得到社会各界的普遍赞誉。现裕丰小学荣获省级荣誉3项，市级荣誉10余项，区级荣誉30余项，学校各项工作突出，真正走在了高新区乃至莱芜市的前列。

成绩的取得只会给裕丰人增添更强劲的动力，新的开始，裕丰小学将以新教育实验为载体，以“过一种幸福完整的教育生活”为愿景，以学校特色为引领，把学校各项工作做大、做强、做实、做精，为领导、家长、社会交上一份满意、完美的答卷！

最后，再次祝各位教师节日快乐，祝各位领导、来宾身体健康、工作顺利、万事如意！

教师节领导发言稿【篇7】

各位老师、同志们

在秋高气爽的美好时节，我们迎来了第------个教师节。今天，大家在这里隆重集会，庆祝广大教师自己的节日，并对在教育工作中做出突出贡献的先进单位和优秀教师进行表彰。这充分体现了乡党委、政府对教育事业的高度重视，进一步向全社会表明了党委政府关心和支持教育事业的心声。在此，我首先代表乡党委、政府，向今天受到表彰的优秀教师表示热烈的祝贺！向全乡------x多名教育工作者致以节日的问候！

向曾经为------乡教育事业发展做出贡献的离退休老教师致以崇高的敬意！向关心支持------乡教育事业发展的各级各部门和广大干部群众表示衷心的感谢！近年来，我乡教育工作取得了可喜成绩，普九工作进展顺利，办学条件明显改善，学校布局调整取得重大进展；义务教育管理体制初步确立，办学体制改革不断深化，优质教育资源不断扩大；教师队伍结构不断优化，整体素质得到提高；以治理中小学乱收费为重点的纠正行业不正之风工作取得显著成效；素质教育全面推进，教学质量稳步提高，为国家和社会培养和造就了一批栋梁之才，为------的经济腾飞和社会全面进步奠定了雄厚的人才基础。这些成绩是在教育战线全体教职员工埋头苦干、奋力拼搏取得的。我为我乡教育系统能够取得这样的成绩而骄傲，我为我们------有这样一支优秀的教师队伍而自豪。

教师是人类灵魂的工程师，教师的职业崇高而神圣。古往今来，人们把教师比作蜡烛，比作春蚕，还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁等等。在今天这次会议上，受到表彰的------名优秀教育工作者，是全乡教职员工的优秀代表。这些优秀教师中，既有忠于职守、勇于开拓、治校有方的学校领导；又有倾尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师；既有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日、无私奉献的老同志；又有初登讲台、脚踏实地、谦虚好学、实绩优异的教育新兵。正是有了这样一支爱岗敬业、教书育人的优秀教职员工队伍和这样一种教育团队精神，我乡的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌！

国运兴衰，系于教育。在今年召开的我乡的第十四届人代会第三次会议上，我们确定了围绕农民增收、财政增长、社会稳定这一目标，加快推进农业产业化、农村工业化和城镇化三大进程，进一步发展壮大烟、椒、果、茹四大产业的1345战略构想。要把这些蓝图变为现实，归根到底要靠大力发展教育事业，提高全乡人民群众的文化、科技素质。面对新的形势、新的任务，我们必须把教育放在优先发展的战略位置，面向现代化、面向世界、面向未来，大力加强教师队伍建设，不断推进教育改革，努力多出人才、多出高质量的人才，为全乡经济和社会发展提供强大的人才支持和智力支撑。借此机会，我讲三点意见：

第一，要努力提高我乡的教育水平教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴乡的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全乡人民整体素质的提高，事关经济的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量、发展后劲。我们------是赣县的人口大乡、经济强乡，财政收连续多年稳居全县前二位，在全县乃至全市都有一定的知名度。但我乡的教育水平与兄弟乡镇相比还有很大差距。要使我乡教育水平与我乡的人口总量、经济实力、知名度相称，就必须以三个代表重要思想为指导，以提高全民素质和创新能力为重点，深化教育改革，全面推进素质教育，振兴------教育事业，努力把------打造成为名师辈出、人才辈出的教育大乡、教育先进乡镇。首先要把教育摆到优先发展的战略地位。

一个有责任的党委政府、一个头脑清醒的领导干部，必须要把教育工作放在优先发展的重要位置。我们------的各届班子历来十分重视教育工作，新一届乡党委政府将更加关注教育、重视教育、支持教育，继引进外资兴建红星卢伟强学校后，今年我们又下大力气，多方筹资新建了小坌小学教学楼、中心小学篮球场，引进外资兴建------中学学生公寓。总之，新一届党政班子将一如既往把教育摆在经济社会发展的突出位置，千方百计增加教育投入，为我乡的教育事业发展创造有利的条件。其次要加快教育体制改革。改革是教育事业发展的动力。要积极改革现有的教学内容、教学方式和教学手段，大力推进教育信息化，进一步完善学校计算机络，建立新型的教育教学模式。要善于吸收借鉴外地先进的办学经验和管理经验，促进我乡教学水平的提高。要创新办学方式，加快推进办学体制改革，在不断加大财政投入的基础上，积极鼓励支持社会力量对教育进行投资。

加大优秀优秀校领导、优秀教师的培养力度。一位名师往往能带出一大批好学生，一位好校长往往能带出一个好学校。要把培养优秀教师、优秀校领导作为一件大事，通过人事制度改革、分配制度改革，建立和完善激励机制、评价机制、竞争机制和淘汰机制，形成优秀人才脱颖而出的良好局面，从面带动全乡整体教育水平的提高。

要多出人才、多出高质量人才。教育的目的是为社会培养各个层次的人才，为经济和社会发展提供智力支撑。要------乡打造成教育先进乡镇，不仅要在培养人才的总量上实现重大突破，而且还要在培养人才的质量上有明显提高。要适应现代化建设的需要，适应知识经济发展的需要，多为重点中学输送人才，多培养优秀人才，多为国家和社会造就栋梁之才。如果------乡每年能够为重点中学输送送一大批学生，每年有大批------籍的学生考入国内一流大学就一定会树立起------教育的崭新形象，就一定会把------教育这张牌打响、叫亮。

第二，要全面提高教师队伍整体素质百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师者，所以传道、授业、解惑也。温家宝总理在去年的教师节上指出：今天，我们的老师传道，就是要传爱国主义、集体主义、社会主义之道；授业，就是要教授学生建设祖国的知识和技能；解惑，就是要引导学生去思考、创新，培养孩子们的创造性思维。建设一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍，是加快教育事业发展的根本大计。为此，我向广大教师提出以下四点希望：

一是要加强学习，提高素质。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都需要加强学习，终身学习。尤其是教师作为知识的传播者和创造者，更应该与时俱进，不断充实自己，不断提高教学水平和综合素质。教育系统要成为学习型系统，学校要成为学习型团体，教师要争当学习的典范。大家都要增强学习的主动性和自觉性，既要学好专业知识，实现知识更新，跟上时代步伐，又要学好其它知识，不断拓宽知识面，做热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。

二是要与时俱进，锐意创新。教师在教育创新中承担着重要使命。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的紧迫任务，贯穿于教育、教学的全过程。要树立新的教育观念，培养并不断强化创新意识，在教材教法上厉行改革和创新，努力开发学生的潜能，提高学生的综合分析能力，全面提高教育教学质量，多出优秀人才。

三是要爱岗敬业，无私奉献。人民教师的神圣职责，就是传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为经济社会发展培养合格人才。广大教师要认真践行三个代表重要思想，牢记自己肩负的职责，以培养人才为己任，积极引导帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养造就更多更好的四有新人。要忠诚党的教育事业，牢固树立为教育事业献身的精神，立足岗位、忠于职守，淡泊明志、甘为人梯，不计名利、不计个人得失，始终保持良好的精神状态。要把学校建设成为精神文明的一块净土，努力抵制各种不良思想的侵蚀和诱惑，使教师真正成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。

四是要为人师表，教书育人。学高为师，身正为范。教书者必先强己，育人者必先律己。讲究师德是党和人民对广大教师的基本要求，是教师素质的重要方面，也是做好教育工作的前提条件。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，我们不仅要注重教书，更要注重育人，不仅要注重言传，更要注重身教。要坚持以德立身，自觉加强师德修养，不断提高师德水平。要自尊自律，为人师表，真正成为青少年学生的良师益友，成为品德高尚的合格教师，成为受全社会尊敬的人。温家宝同志在去年教师节会见全国优秀教师代表时还指出：教师的职业光荣而神圣，希望老师们不仅成为孩子们学习的榜样，而且成为全社会的表率。在这里，我也希望我们------乡的全体教师不仅要做学生的表率，更应该在我乡经济建设、各项经济事业发展中做出表率，支持、配合好乡党委政府的各项工作。去年，我们------籍的教职工就能做到积极动员亲属种植烟叶，发展壮大我乡的烤烟生产，对此，我予以积极的评价。今年，我们又在全乡广泛推动农民知识化工程，希望我们的教师队伍也能发挥所长，参与其中，做出积极的贡献。

第三，要在全社会营造尊师重教的浓厚氛围国将兴，必贵师而重傅。尊师重教是一个国家兴旺发达的标志，同时，尊师重教还是中华民族的传统美德，关心、爱护教师队伍是全社会的应尽职责。加快教育事业发展，单纯依靠教育部门是远远不够的，必须动员全社会力量，形成强大合力，真正在全乡形成支持教育事业发展的良好环境。要搞好舆论引导，营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，努力形成尊师重教的良好风尚。我们要关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们的思想政治进步，尊重教师的劳动，不断提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情。要认真落实上级有关改善办学条件、提高教师待遇的一系列政策、规定，注意解决实际困难，千方百计为广大教师办实事、办好事。再穷不能穷学校，再苦不能苦孩子。要优先保证教育投入，努力改善办学条件。要保证教师工资按时足额发放，决不允许拖欠。各执法部门要认真履行职责，加强学校周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，严惩侵犯教师权益的不法行为为广大师生提供一个安静、安宁的学习工作环境。

各位老师、同志们，在全面建设小康社会的征程中，教师的职业光荣而伟大，广大教师大有可为。我们一定要认真学习贯彻三个代表重要思想，继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，与时俱进，开拓进取，团结协作，勤奋工作，努力开创我乡教育振兴的新纪元，为我乡经济和社会发展作出更大的贡献！

最后，祝广大教职员工节日愉快，身体健康，工作顺利，家庭幸福！

谢谢大家！

教师节领导发言稿【篇8】

尊敬的各位领导、亲爱的全体老师们：

大家下午好!

“人逢喜事尤其乐，月到中秋分外明。”中秋刚过，我们又迎来了属于我们教师自己的节日——第xx个教师节。在此，我代表学校支部行政，向全体教职员工致以崇高的敬意和节日的问候，向一年来默默无闻、无私奉献的全体教师表示最衷心的感谢和最诚挚的祝愿!祝大家节日快乐!

牢固树立和全面落实科学发展观,积极践行“三静”教育思想,以"抓师德、促均衡、提质量、保稳定"为工作重点,提高育人质量，推进学校工作持续健康发展。全体教师爱岗敬业、为人师表、严谨治学、奋发进取;学生活泼善思、向学文明;校园整洁干净、平安和谐、书香儒雅、生气勃勃。学校坚持育人为本，德育为先，狠抓学生行为习惯养成教育。全体教师齐抓共管，用“好习惯成就品味人生”的思想引领学生，形成育人合力。通过丰富多彩的德育活动，寓教于乐，开阔学生视野，锻炼学生能力，促进学生身心健康成长。学校始终把安全工作放在第一位,强化安全教育，增强师生法纪观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,管理落实、措施到位，积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生等安全工作,从而确保了学校师生平安稳定,确保学校安全无事故。

全体初三教师以高度的责任感和使命感，团结协作，兢兢业业，牺牲了大量休息时间，忘我奉献，保证了本届毕业班出口质量取得优异成绩。2021初5人考进了实验小班，我校首次荣获“县优生学业发展特等奖”称号。武安学校办学质量的.不断提升和辉煌，有力地证明了武安学校教师有较高的责任心和较高的教学水平，武安学校教师为武安老百姓子女的美好前程，为老百姓的切身利益，作出了卓越贡献。

这些骄人成绩的取得，是学校全体教师团结协作、艰苦奋斗的结果，是全体教职工奋力拼搏、扎实工作的结果。在此，我代表学校领导班子再次向辛苦了一年的各位老师表示热烈的祝贺和衷心的感谢!

老师们，长期以来，我校全体教职员工恪尽职守，默默耕耘，用自己的心血、汗水，生动诠释了爱心、奉献和责任。老师们在教育事业中无私奉献，在困难面前从不放弃，用实际行动赢得了地方党政、百姓的理解、支持和爱戴。从踏上三尺讲台的那一天起，每位教师就把学生的健康成长当成自己最大的幸福。我们有的老师带病坚持工作(如王纲、魏碧华、刘安勋);有的老师以校为家，几乎全周蹲在学校(钟良、付国霞、胥云、黄秀梅等)，我们绝大多数班主任教师，为了帮助学生改变不良习惯，为了班级学生平安健康，尽心尽力、呕心沥血;教师的工作是平凡的，备课、上课，日复一日，但收获的幸福却是崇高神圣的，我们为有这样一个奋进向上、团结和谐的集体而高兴，为有把学生和学校的一切放在首位这样的教师群体而感到自豪。

回首过去，我们心情激荡;展望未来，我们任重道远。国运兴衰，系于教育。百年大计，教育为本。教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命，教师身系着国家、民族的重大责任，这份责任决定了教师要更加注意自己的一言一行，一举一动对学生、对家长、对社会的影响。教师担负着这样重大的责任，心中必要有大爱，有大爱必明大耻，明大耻必有所为有所不为，只有这样，才能以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来从事我们的事业，真正培养出将来建设国家的栋梁之才。

今年是我校教育发展攻关之年，是我校突破质量发展瓶颈之年。我们希望全体教师继续振奋精神，团结协作，切实改进工作作风，规范师德师表行为，反对“四风”，树“四清”新风，勤奋学习，踏实专研，锐意进取，不断提高育人水平，以更加务实、更加有效、更加积极向上的姿态投入到新学年的各项工作。

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。在第32个教师节之际，我真诚希望全体教师志存高远，爱岗敬业，团结一致，求真务实，以高尚的师德，精湛而扎实的业务水平，无愧于教师的光荣称号，让家长放心，让学生喜欢，让社会满意，让武安学校明天更加美好。

最后，祝在座各位节日快乐，身体健康、家庭幸福、万事如意!

谢谢大家!

教师节领导发言稿【篇9】

各位老师、同志们：

今天，镇党委、政府在这里隆重集会，共同庆祝第二十七个教师节。借此机会，我代表镇党委、政府，向全镇广大教师和教育工作者致以节日的问候！多年来关心和支持我镇教育发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢！向受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！

近年来，我镇教育事业不断取得新发展新进步。教师队伍结构不断优化，整体素质明显提高；素质教育深入推进，教育教学质量稳步提高；学校布局更加合理，办学条件进一步改善。全镇广大教师和教育工作者始终以良好的精神状态、饱满的工作热情、高尚的职业道德、过硬的业务能力，教师育人，默默耕耘，为促进全镇经济发展和社会进步做出了积极的贡献。

这些成绩的取得，是社会各界大力支持的结果，更是全镇广大教师和教育工作者辛勤劳动、无私奉献的结果。在此，我代表镇党委、政府，向多年来辛勤耕耘在教育教学一线，为全镇教育事业做出突出贡献的广大教师和教育工作者表示衷心的感谢！

各位老师、同志们，办好教育是经济社会发展对我们提出的迫切要求。当前，我镇已经进入改革发展的关键时期，我们必须站在战略和全局的高度，充分认识加快教育发展的重大意义，进一步增强加快教育改革与发展的责任感和紧迫感，更加重视教育，更加支持教育，努力推动教育事业持续稳定健康发展。

下面，我讲三点意见，与大家共勉：

一、坚定不移地把教育摆在优先发展的战略地位

优先发展教育是我们党和国家的一项重大方针，全镇上下一定要从思想上高度重视，深刻理解和把握其重要战略意义。首先，经济的发展，社会的进步，很大程度上取决于劳动者素质的高低，取决于各类人才的数量和质量，取决于

科技进步和知识创新的水平，归根结底取决于教育的发展。其次，子女受教育的问题已经成为现阶段群众最关心的问题之一，我们必须把发展教育事业作为改善民生的重点内容来抓，努力让每一个孩子都受到公平优质的教育。因此，我们一定要充分认识教育在现代化建设中的重要使命，切实把教育摆在优先发展的战略地位，努力办人民满意的教育。

二、全面实施素质教育，推动教育科学发展

素质教育使以提高学生全面素质，促进人的全面发展为目标的教育。因此，我们要自觉树立与时代发展要求相适应的教育观、质量观和人才观，全面实施素质教育，推动教育科学发展。要不断完善素质教育评价机制，不断创新教育教学方法，正确处理好传授知识和培养能力的关系。要把思想品德教育摆在重要位置，抓好学生的思想道德素质，深入实施爱国主义教育、诚信教育、生命教育和心理健康教育，促进学生身心健康。要继续深化教育教学改革，遵循教育规律，培养学生的科学文化素质，努力使学生得到全面发展。

三、大力加强教师队伍建设，培养一支高素质的师资队伍

教育的关键在教师。实现教育又好又快发展，必须建立一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献、充满活力、人民满意的教师队伍。全镇广大教师和教育工作者要深刻认识自己的神圣使命和责任，忠诚于教育事业，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要加强学习、提升素质，既要学好专业知识，实现知识更新，紧跟时代步伐，又要学好其它知识，不但拓宽知识面，努力成为热爱学习、善于学习和终生学习的典范。要求真务实、勇于创新，积极探索教育教学规律，改进教学方法，钻研教育教学艺术，不断提高教学水平和能力。要提升教书育人、为人师表的境界，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让群众满意的教师。

四、努力营造尊师重教的浓厚氛围，为教育创造良好的发展环境

尊师重教是一个国家兴旺发达的标志，是中华民族的传统美德，是社会发展的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。因此，关心和爱护教师，使全社会的责任，全镇上下要对教师多一份理解，对教育多一份支持，对学校多一份关爱，形成党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣的良好局面。各级各部门要主动支持教育，千方百计为广大教师办实事、做好事、解难事，依法维护教师的合法权益，改善教师的工作和生活条件，不断提高教师的社会地位。要大力宣传先进教育集体和教育工作者的事迹，让教师成为最受尊敬的职业，让尊师重教在全社会蔚然成风。?

各位老师、同志们，民族的希望在教育，教育的希望在教师。我们要以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的教育方针，与时俱进，开拓进取，团结协作，勤奋工作，努力开创我镇教育的新局面，为我镇经济和社会发展作出更大的贡献！

祝广大教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利，家庭幸福！

谢谢大家！

教师节领导发言稿【篇10】

尊敬的领导、亲爱的老师们：

大家好!我很荣幸能在这里代表教师发言。首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿大家工作顺利，身体健康，节日快乐。

今天在这里，首先，我代表全体镇先进教师感谢镇党委、政府和中心学校给予我们这么高的荣誉，这份荣誉是镇党委政府对我们教育教学工作成绩的肯定及褒奖，在这份荣誉里，包含着各级领导对我们的关怀，包含着同事们之间的谦让，也包含着我们辛勤的汗水!

在过去的一年中，我们全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为己任，把培养高素质的建设人才和接班人作为义不容辞的责任。虽然我们身处灯红酒绿、五彩缤纷的社会里，但是，我们依然甘守着清贫。虽然，社会有时对我们有偏见或误解，但是，我们依然兢兢业业、毫无怨言地撑起祖国的未来，以自己的辛勤劳动表达着对教育事业的忠诚!

在教育教学过程中，我们不断丰富自身的学识，努力提高自身能力和业务水平，严格执行师德规范，爱岗敬业，为人师表，树立正确的人才观，重视每一个学生全面素质的发展和良好个性修养的培养，不停地钻研着、探索着新课程改革下的教学方法，努力开创我镇课程改革的新局面，总之，在过去的一年中，我们尽力实践着以献身教育，甘为人梯，治学严谨、勤学进取、热爱学生、严师益友为主要内容的教师职业道德。

各位领导，荣誉已成为过去，我们不会沉浸在荣誉的欢乐之中，我们会以此为新的起点，更踏实、更认真、更有效地做好今后的工作，在你们的领导下，继续为我镇的教育事业贡献我们应有的力量。

各位领导，请相信：做春蚕，我们会吐尽最后一根丝;做红烛，我们会燃尽最后一滴泪;做园丁，我们会培育好每一棵生命之花，在三尺讲台上，贡献我们所有的力量!

最后，祝各位领导、老师身体健康，工作顺利，祝愿我镇的教育事业更加辉煌、灿烂!

教师节领导发言稿【篇11】

尊敬的各位领导、来宾、老师，同学们：

在这金风送爽、丹桂飘香的美好季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝第27个教师节，隆重奖励一批先进教师，表彰一批支教助学模范，扶助一批优秀学生，并共商振兴湄江教育大计。在此，我向辛勤耕耘、无私奉献的全镇教育工作者致以节日的问候！向全体获奖者表示热烈的祝贺！向关心和支持湄江教育事业的各级领导、各界人士表示衷心的感谢！

一年之计，在于树谷；十年之计，在于树木；百年之计，在于树人。发展教育事业、培养优秀人才，是实现中华民族伟大复兴的根本大计，也是决定着湄江经济社会发展速度、发展质量、发展后劲的长远之计。近年来，在党委、政府的坚强领导下，在社会各界的大力支持下，在全镇教师的艰苦奋斗下，湄江教育事业驶入了发展的快车道。一是办学条件迅速改善。20xx年至今，年均教育基础设施投入超过300万元，是湄江历史上教育投入最大、发展最快、效益最好的时期，数以千计的湄江子弟得以在良好的环境中学习、生活。我镇因此先后获得涟源市捐资助学先进乡镇、省级合格学校建设先进单位殊荣，镇党委书记吕晓峰同志被授予涟源市教育功臣称号。二是教学质量不断攀升。20xx年至今，湄江中心学校年年进入涟源市教学质量前五强行列，这是湄江历史上前所未有的佳绩。三是素质教育成果丰硕。湄江中心学校获得全国青少年五好小公民教育先进集体、涟源市中小学生田径运动会优胜单位等殊荣，涟源市第一个省级资助教研课题花落湄江并已取得良好效果，长春联校学生两次在湖南省青少年科技创新大赛折桂而归，20xx年湖南省青少年科学调查体验活动启动仪式在湄江隆重举行并取得圆满成功这些成果都填补了湄江乃至涟源教育历史的空白，在湘中乃至全省产生了良好影响。

当前，我镇基础设施建设好戏连台，207国道改扩建、------高速公路、湄江国家地质公园等大项目建设渐入佳境，湄江发展的后劲更足，前景看好。面对发展千年未有的难得机遇，作为湄江经济社会发展基础和支撑的湄江教育任重而道远。下面，我就下一步如何发展湄江教育事业谈三点意见。

一、提高认识，确立教育优先发展战略地位

湄江要发展，教育要先行。全镇上下一定要充分认识到教育事业在全面建设小康社会中的重要作用，从讲政治的高度看教育，用搞经济的力度抓教育，以对人民根本利益负责的态度来谋划教育，切实把教育摆在优先发展的战略地位。

（一）要充分认识教育的决定性作用

当前，科技的进步和人才的培养已经成为推动经济发展和社会进步的决定性力量。我们要建设和谐湄江、小康湄江，教育的先行发展是根本保证。

(二)要充分认识教育的基础性作用

人才是发展的支撑，教育是发展的基础。当前，湄江国家地质公园正在紧锣密鼓建设之中，湄江发展面临前所未有的良机，经济社会的发展正处于转型、升级、提速的关键节点，但我镇农业人口众多、劳动力素质偏低、人才总量不足且结构矛盾突出，已经远远不能适应当前形势和发展要求。如果我们不以前瞻性的眼光来科学筹划、全力推动教育发展，那么我们就会错失难得的发展机遇，欠下湄江父老和子孙后代的良心债。

(三)要充分认识教育的全局性作用

教育寄托着千万家庭的希望，决定着千万学子的命运，关系到国家民族的兴衰。教育兴，则百业兴；教育旺，则前景好。因此，教育事关湄江和谐稳定和科学发展的大局，不容忽视，不可懈怠。

二、提高质量，确保教育事业健康快速发展

教育要发展，质量是生命。做好下一步的教育工作，要坚持以科学发展观为指导，加快教育现代化步伐，全面提升教学质量，努力打造涟源教育高地。为此，我们要重点抓好三方面的工作：

（一）要打造科学合理、特色鲜明的管理机制

一所学校的好坏，关键在于管理。希望学校管理层牢固树立为学生服务、为教学一线服务的思想，自觉把学生成长、教师成功、学校发展作为主要任务，努力构建科学化、人性化、精细化管理机制，建设特色鲜明的校园文化，开展丰富多彩的课外活动，从而真正管出质量、管出成绩、管出和谐。

（二）要建设师风纯正、教艺精良的教师队伍

没有高素质的教师，就没有高水平的教育；没有教师的现代化，就没有教育的现代化。在此，我对全镇教师提三点希望：一要忠于职守。讲台虽小，联系千家万户；粉笔虽短，连接过去未来。一名合格的教师，必然是一个以民族复兴为己任的人，是一个以得天下英才而教育之为最大乐趣的人，是一个为事业热血沸腾、对学生满腔深情的人。教师工作或许清贫辛苦，但其意义崇高无价。希望全镇教育工作者热爱、珍惜自己所从事的事业，加强师德修养，提高师德水平，争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者，从中去挖掘乐趣，成就幸福。二要乐于求学。学而不厌，才能诲人不倦。在娄底教育界非常有名的冷水江市红日学校校长有一句名言：要给学生一滴水，教师要有一河水。这一河水从哪里来？唯有在知识的海洋汲取养分。在终身学习成为主流共识的今天，教师自己不乐于学习，怎么能培养乐于学习的学生？所以不学习的教师，一定是不合格的教师。希望全镇广大教师以此警醒自己，认真学习现代教育理论，掌握现代教育技术，不断更新教育观念，优化知识结构，丰富自身内涵，提升专业素养。三要勇于创新。创新是教育本身的内在要求，是提升教育质量的根本途径。蔡元培先生曾经说过，半部中国近代史由湖南人写就、湖南人才半中国，而这要归功于湖湘文化中敢为天下先的精神。希望在湖湘文化哺育下成长的湄江广大教师，发扬勇于任事、锐意进取的精神，进一步更新教育观念，变革教育思想，树立正确的教育观、质量观、人才观，在遵循基本教育规律的基础上，厉行改革，积极创新，优化方法，彻底改变片面灌输的教学模式，充分体现学生的主体性与创造性，从而全面提高教育教学质量。

（三）要树立以人为本、全面发展的教育理念

对学生终身发展负责，这是教育者的良心。希望全镇教师坚持以学生的全面发展为出发点和落脚点，一切为了学生，一切服务于学生。要在教育教学中抓住每个环节，准确把握每个机会，灵活运用各种方法，将以学生为中心的指导思想落到实处，做到体魄锻炼和心理健康并重，智力发展和能力培养并重，品质打磨与人格养成并重，努力培养人生有追求、学习有活力、创业有能力、发展有潜力的新型人才。

三、加强领导，形成推动教育发展强大合力

振兴教育，全民有责。发展教育事业是一项系统工程，需要全社会的关心与支持。20xx年以来，湄江镇党委、政府组织开展了规模空前的捐资兴教助学活动，举全镇之力营造尊师重教的良好氛围，使支持教育、尊重教师成为全镇人民的自觉行动。镇党委、政府决定，自今年开始，要在全镇进一步深入开展捐资兴教助学活动，重点开展对承载着湄江未来希望的优秀学子（简称希望之星）的帮扶工程。这项帮扶工程的工作目标是：

1、本年度帮扶人数不少于150人，不让一名湄江学子因经济困难而失学；

2、三年内实现对优秀寒门学子的全面覆盖，解除他们求学和生活的后顾之忧；

3、建立长效机制，确保帮扶工程永久持续。今年湄江希望之星帮扶工程的具体办法是：

1、风景区管理处干部职工帮扶四名湄江希望之星，党政领导、站所负责人、市直驻湄单位、在湄单位、在湄工矿企业各帮扶一到二名湄江希望之星；

2、各村、居委会至少帮扶1名湄江希望之星；

3、积极鼓励社会各界贤达参与湄江希望之星帮扶工程，其中市人大代表、政协委员原则上要帮扶一名以上湄江希望之星。这项工程为湄江学子的人生之路洒满了阳光，为湄江教育的持续发展增添了动力，是一项惠及百姓、造福子孙的德政，对优化教育发展环境也有重大而积极的作用。希望大家自觉行动起来，一起来为湄江的教育事业增砖添瓦，为湄江的寒门学子雪中送炭，从而汇聚成推动教育事业健康发展的强大合力！

同志们！知识改变命运，教育成就未来。我们今天为孩子奉献的涓涓细流，一定会在明天汇聚成海洋；我们今天扶植的棵棵小苗，一定会在明天长成栋梁。让我们不负湄江子弟的热切期盼，携手奋进，为湄江教育事业的发展再立新功，向湄江父老乡亲交上一份满意的答卷！

教师节领导发言稿【篇12】

各位校长、老师，同志们：

明天就是我国第33个教师节。今天我们在这里隆重集会，共同庆祝这个属于广大教师和教育工作者的节日。首先，我代表市政府，向受到表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺，向全市广大教师和教育工作者，致以节日的问候和崇高的敬意。

下面，根据市政府研究的意见，我讲三个问题。

一、充分肯定教育工作取得的成绩

近年来，在市委、市政府正确领导下，在各级各部门的大力支持下，在全市广大教师和教育工作者的共同努力下，我市坚持以教育综合改革为动力，启动实施了基础教育综合改革，实施了第二期学前教育三年行动计划和学校体卫艺教育三年行动计划，出台了加快发展职业教育的实施意见，推进了校长职级制、教师“县管校聘”和校长教师交流轮岗等改革，我市教育改革发展实现了新的突破，具体体现在八个方面：一是义务教育优质均衡发展取得新成效。按照小学达到45人以内、中学达到50人以内的班额标准，加快推进解决中小学大班额问题工作。全市62所新建、改扩建学校项目，目前已开工52所，竣工29所，荣成市的经验做法得到郭省长、孙省长的批示肯定，在全省推广。中小学特色学校建设累计评选市级特色学校38所。扎实推进“义务教育学校管理标准化”国家实验区建设，完成了试点学校、区市、市级实验报告，做法和成效得到教育部的充分肯定。二是中小学校长职级制改革全面推开。在全面总结乳山、高区试点经验的基础上，今年在全市全面推开，全部取消了所有公办普通中小学校和校长(含党组织书记、副书记、副校长)的行政级别，完成了校长选聘工作，新选拔聘用67人，68人进行了交流轮岗，落聘42人，教育家办学的政策导向和激励机制正在逐步形成。三是德育综合改革稳步推进。全面落实《山东省中小学德育课程实施一体化指导纲要》，在全市中小学建立了德育课程、学科课程、中华优秀传统文化课程和实践课程“四位一体”的中小学德育课程体系。经验做法在教育部召开的全国中小学生核心价值观及德育工作会议上进行了典型发言。四是学前教育公益普惠性发展实现新突破。第二期行动计划实施以来，累计完成新建、改扩建公办幼儿园27所，全市普惠性幼儿园比例达到了78%。实施了公办幼儿园机构认定和教师核编工作，市直和六个区市已认定73所幼儿园为公益二类事业单位，核定事业编制548名。各区市均建立了学前教育财政经费保障制度，出台了公办幼儿园生均财政拨款标准。全市幼儿园办园水平和保教质量显著提升，省级示范园比例达到44%，高出全省平均水平近30个百分点。五是现代职教体系建设稳步实施。实现了“一县一所骨干示范校”的办学格局。启动了城区3所市属学校整合工作，新开工建设的威海市职业中等专业学校进展顺利，年底前主体工程将基本完工。文登师范学校、威海卫生学校被评为省级规范化学校，总数达到4所。中职学校省级品牌专业达到6个。建立了纵向贯通、横向衔接、开放兼容、协调发展的职业教育人才培养体系，“三二连读”专业达到17个;“3+4”项目试点专业达到4个，年招生410人。六是高等教育校地共建实现新突破。市政府与山大、哈工大签署了“十三五”期间共建合作协议。哈工大(威海)开工了创新创业孵化基地。北交大威海校区与英国兰卡斯特大学成功开展国际合作办学，首批招生252名。山东交通学院威海校区一期工程基本完工并正式启用。七是体卫艺教育改革扎实推进。市及各区市均设立了体卫艺教育专项经费。年内将建成47处塑胶运动场地。近两年累计配备体卫艺教师240名。每年定期开展“六大联赛”和中小学生艺术节，帆船、游泳、足球、书法、绘画等特色项目扎实开展，评选市级体育、艺术及校园足球特色学校57所，10所学校被评为全国体育工作示范学校，8所学校被评为全国校园足球特色学校。八是教师队伍水平稳步提升。市及各区市均成立了教育人才服务机构或者明确了责任科室，全面实现了县域内教师编制统筹管理，畅通了校长教师交流轮岗渠道，去年交流教师1060人，今年交流1169人。在乳山市开展了小班化教学试点，探索按“班师比”配备教师。创新教师培养培训形式，深入实施了“四名工程”和“威海教育名家工作室”建设，加大了“互联网+教师专业发展”工程、“一师一优课，一课一名师”、“质量下乡百校行”等工程实施力度，启动实施了“威海名家大讲堂”，出台了乡村教师支持计划实施办法，加大了农村学校教师队伍建设力度。

这些成绩的取得，得益于各级党委政府对教育工作的高度重视，得益于各有关部门和社会各界的大力支持，更是凝聚了全市广大教师和教育工作者的心血与汗水。在此，我代表市政府，向大家表示衷心的感谢!

二、扎实做好下一步教育重点工作

一要加快解决中小学大班额问题工作。这项工作是当前教育工作的重中之重。8月2日，市政府在荣成市召开了现场推进会，对这项工作进行了调度部署。从最新的调度情况看，全市62所学校建设任务中，已开工52所，竣工29所;20xx年34所学校已全部开工，竣工了25所;20xx年24所学校开工了14所。下一步，一是要继续加快项目建设进度，确保20xx年未竣工的9所学校年底前竣工，20xx年未开工的10所学校今年年底前全部开工。进展偏慢的区市分管领导要每月调度工作情况，亲自协调相关部门和单位，坚决不能影响全市整体进度，今年年底不能按期完成任务的，市政府将行政约谈分管领导。二是要确保施工安全和工程质量，在推动项目提速建设的同时，必须严格保证施工安全和工程质量。三是要抓好教师核编和配备工作，要落实好现场会的要求，根据学校建设进度，做好教师配备工作;市教育局要会同编制、人社部门，按照明年全面解决中小学大班额问题的目标，及时研究制定明年教师招聘和配备方案;以区市为主，积极推行面试前置招聘方式。四是中心城区四个区要于9月底前，将下一步规划新建、扩建一批学校和幼儿园的方案，抓紧报教育局汇总后，报市政府研究，有条件的要争取年前开工。

二要深入推进基础教育综合改革。去年的教师节，我们正式启动了基础教育综合改革工作，从10个方面、17个改革试验项目入手，在全市全面推开了改革工作。一年来，各项改革稳步推进，也取得了阶段性成效。在这里，我重点强调四个方面的工作：一是在推动课程改革方面，省政府已经出台了深化考试招生制度改革的实施方案，下一步还要出台具体的高考改革方案，各级教育部门要认真学习研究，并指导各高中学校借鉴试点省市的经验做法，积极做好准备工作。同时，年内要完成市中小学生综合实践教育中心二期工程，谋划好三期工程;乳山市要加快校外实践基地建设进度，确保20xx年建成。二是在完善教育评价制度方面，要加快建立中小学多元特色办学评价体系;改革校长教师评价制度，结合校长职级制改革，把考核校长与考核学校相结合，建立“底线管理+特色发展”的评价体系，对教师的考核要加大对师德表现和工作绩效的考核力度;要加快建立第三方评价机制，推进教育工作管办评分离。三是在加快推进社会参与监督体制改革方面，年内要出台《加强教育督导工作的意见》，市及各区市要建立相对独立的教育督导委员会，加强教育督导机构和队伍建设;要进一步扩大教育督导范围，创新督导形式，建立全方位的教育督导格局。四是在推进教育治理体系和治理能力现代化方面，要把学校章程转化为学校办学的基本遵循，形成学校依章程办学、主管部门依章程监管的新格局。同时，各学校要完善章程配套制度，规范学校各项工作，将章程执行情况以年度报告的形式向教职工代表大会以及主管部门报告。

三要深入推进第二期学前教育三年行动计划。目前，二期计划时间过半，各区市要对照目标任务，明确时间表、路线图，狠抓落实，确保圆满完成各项目标任务。一是进度慢的区市要加大投入力度，多渠道增加普惠性学前教育资源。二是要加强城市小区配套幼儿园的建设与管理，针对建成闲置的18所、规划未建设的27所幼儿园，年底前要拿出每个园的解决方案，挪作他用的要限期恢复办园。到20xx年，所有建成的小区配套幼儿园要全部投入使用。三是针对“全面两孩”政策，教育、卫生计生等部门要加强协作，深入调研，做好新增学龄儿童增长趋势的摸排统计，为制定第三期行动计划做好准备。

四要加快发展现代职业教育。一是要认真做好省政府职业教育专项督导准备工作。今年下半年，省政府将对我市开展一次职业教育专项督导。各区市政府(管委)要对材料严格把关，客观、全面、真实地反映职业教育发展状况;同时，要本着“以评促改、以评促建”的原则，对查找出来的问题与不足，建立台账，找准措施，狠抓整改。二是要加强专业设置规划，加大急需人才的培养力度。要根据经济发展及产业结构调整，比如“世界500强”软银集团落户我市等情况，针对社会急需加工制造业、服务贸易、电子商务等专业技能型人才的实际，及时调整专业设置，加大实习实训投入，深化校企深度合作，积极推广现代学徒制度，培养输送更多的技能型人才，特别是具备多种专业技能的复合型技能人才。

五要稳步推进高等教育发展。一是要积极推进高等教育改革。各高校要按照5月份省委、省政府印发的《推进高等教育综合改革的意见》，积极实施高等教育改革，以推进现代大学制度建设、扩大高校办学自主权等七个方面为主要方向，全面落实33条改革任务。二是要加强在威高校共建工作。各区市和市直有关部门要加大支持力度，全面完成威海海洋职业学院二期工程、山东药品食品职业学院扩建工程和北京交通大学威海校区二期工程建设。

六要深入实施体卫艺教育三年行动计划。目前，体卫艺教育三年行动计划已经实施过半，各区市要对照行动计划确立的目标任务，对工作完成情况、存在问题进行一次摸底调研，于10月底前形成调研报告，并制定下步的具体实施计划，进一步明确目标任务、推进举措和完成时限，11月底前报市教育局备案，并加大工作力度，确保20xx年所有中小学校的运动场地、体卫艺设施器材要达到国家规定标准，20xx年所有中小学配齐配足体卫艺教师，市及各区市“十三五”期间要建成1处青少年活动中心，中小学校医的配备要按照三年计划要求抓紧推进。市教育局明年要将体卫艺行动计划完成情况列入对各区市的督导考核。

七要稳步推进校长教师队伍建设。一是要稳妥推进中小学校长职级制改革。各区市要确保11月底前完成首次校长职级评定工作。二是要认真落实乡村教师支持计划实施办法。各区市要结合实际制定具体的实施办法，不断优化乡村教师资源配置，确保乡村优质教师得到多元化补充，乡村教师待遇进一步提高，各项倾斜政策落实到位。各级人社、财政部门要争取11月底前，研究出台绩效工资总量向乡村学校倾斜的政策。

八要扎实推进“智慧教育”项目。要把“智慧教育”项目建设作为当前和今后一个时期推进教育发展的重要抓手，以信息化手段进一步均衡优质教育资源配置，确保年底前实现教育资源服务和网络空间服务在部分学校上线运行，确保20xx年底前覆盖全市90%以上中小学校。要加快建设市民卡校园服务功能，在全市学校逐步开展市民卡加载校园卡功能的建设和应用，确保到20xx年底，在全市范围内基本实现校园安防、师生考勤、学籍管理等应用。

三、争做党和人民满意的好教师

各位老师、同志们，今年教师节的主题是“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”。结合这个主题，在这里，我对广大教师提四点希望。一要立树人之志，做有理想信念的好老师。要牢记职业使命，以培养人才为己任;要树立崇高职业理想，全身心地投入到教育教学工作当中;要坚定职业信念，忠诚人民的教育事业，认真贯彻党的教育方针，勤恳敬业，淡泊名利，甘为人梯，乐于奉献，将满腔热情献给教育事业。二要存为师之德，做有道德情操的好老师。教师对学生的影响不仅来自学识素养，更来自人格魅力。要向模范教师学习，加强师德修养，坚守高尚情操，维护教师职业声誉，以正确的世界观、人生观、价值观来引领学生。三要行笃学之风，做有扎实知识的好老师。树立终身学习理念，拓宽知识视野，优化知识结构，刻苦钻研业务，掌握教育规律、教学规律、人才成长规律，积极投身教育改革，不断改进教学方法，不断提高自身教育教学能力和教学水平。四要怀爱生之心，做有仁爱之心的好老师。增强教书育人的责任感和使命感，尊重、关心、爱护每一名学生，诲人不倦，耐心指导，因材施教，全心全意帮助学生全面发展。

在此，我也对各区市以及市直有关部门和单位提三点要求。一是要全面加强教师队伍管理。近年来，我市先后实施了校长职级制、教师“县管校聘”和校长教师交流轮岗等改革，组织、编制、人社、财政等部门给予了大力支持，这几项改革已顺利启动，下一步要再接再厉，继续支持，确保各项改革有序推进、稳步实施。二是要深入做好教师培养培训。要落实好教师培养培训五年行动计划，继续做好“四名工程”“威海教育大讲堂”和“威海教育名家工作室”建设工作，积极实施师德建设提升工程、教师队伍专业素质提高工程、班主任队伍专业素质提升工程、校(园)长专业化水平提高工程、农村教育教学领军人才培育和引进工程等五大工程，着力打造一支师德高尚、作风优良、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。三是要切实提高教师待遇。人社、财政部门要积极配合，确保中小学教师各项待遇保障政策落实到位。市政府已经确定要进一步提高中小学班主任津贴标准，人社、财政部门要抓紧调研，尽快出台政策，并抓好落实。要全面落实乡村教师工作补贴制度，建立乡村教师荣誉制度，设立乡村义务教育特级教师岗位。要进一步突出一线教师的待遇和地位，在职称评聘、岗位聘用、评奖表彰、奖励性绩效工资发放等方面向教学一线教师倾斜。组织、编制、教育、发改、财政、人社、国土、住建等部门要全面落实乡村教师支持计划实施办法，重点关注和照顾长期在农村基层工作的教师，让他们的艰苦付出有回报。特别要关心特困教师的生活困难，为他们尽快走出困境提供切实有效的帮助。宣传、教育等部门要广泛宣传优秀教师的先进事迹和崇高精神，保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，让教师真正成为社会上最值得尊重和羡慕的职业。

最后，祝全市教师节日愉快，祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福!

六一少先队员发言稿(精选12篇)

如何去写发言稿呢？我们在平时的生活中也会遇到需要我们当众发言的场景，发言稿可以让我们更好地展示自己的创新和创造力，经过多次修订我们为您整理了这篇精选的“六一少先队员发言稿”。欢迎你参考，希望对你有所助益！

六一少先队员发言稿 篇1

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

六月，我们在温馨中沉醉;六月，我们在幸福中成长。今天，我们又一次欢聚在这里，以展示的方式，共庆我们自己的节日六一国际儿童节。在这激动幸福美好的时刻，首先请允许我代表广大少先队员向与我们共同欢度节日、为我们的成长付出辛勤劳动的学校领导和老师们致以崇高的敬意!真诚地道一声：老师你们辛苦了!向全体少先队员致以亲切的问候：祝亲爱的同学们节日快乐!(敬礼)

六月的碧草青青，透着蓬勃的生机;六月的歌儿连连，唱出灿烂的童心。我们就是碧草，因为有园丁们的悉心浇灌;我们就是歌儿，因为进取向上是我们的真实写照。

今天的校园花更红、草更绿、人更美。当我站在这儿，欢庆自己的节日，心中感慨万千，成长的岁月中那些鲜活鲜亮的记忆涌上我的心头!多少次，我们享受着春风化雨的关怀;无数回，感觉一双双有力的大手扶我们长大。不知什么时候起，我们的影子在不断伸长，脚步匆匆却那么坚定，点点滴滴都在记录着我们的成长!我们去努力、去尝试，构建着丰厚的知识大厦，打造着我们的道德基石。在此，我们郑重承诺：在社会各界的大力支持下，在老师父母的教育关怀下，加强思想道德修养，养成良好的习惯，努力学习，刻苦锻炼，争做文明、和谐、平安校园的小使者，争做四好少年。为建设我们伟大的祖国，时刻准备着!欢度六一，我们珍惜现在;与时俱进，我们奔向未来!全体少先队员们，让我们携起手来，共同奔向明天，我们坚信：我们的明天更美好，双小的明天更美好，祖国的明天更美好!

最后，祝各位领导、老师身体健康，工作顺利!祝愿同学们节日快乐，天天快乐!谢谢大家!

六一少先队员发言稿 篇2

尊敬的各位领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

六月，我们在温馨中沉醉;六月，我们在幸福中成长。快乐的六一儿童节，在亿万儿童盼望的目光中，迈着轻盈的脚步，翩然而至，在此，我代表全体的少先队员向关心支持我们成长的各位领导表示最真诚的感谢，向辛勤耕耘、无私奉献的全体老师表示最崇高的敬意!

六月的碧草青青，透着蓬勃的生机;六月的歌儿连连，唱出灿烂的童心。我们就是碧草，因为有园丁们的悉心浇灌;我们就是歌儿，因为进取向上是我们的真实写照。

今天我们一起欢庆自己的节日，心中感慨万千，成长的岁月中那些鲜活鲜亮的记忆涌上我的心头!多少次，我们享受着春风化雨的关怀;无数回，感觉一双双有力的大手扶我们长大。不知什么时候起，我们的影子在不断伸长，脚步匆匆却那么坚定，点点滴滴都在记录着我们的成长!我们去努力、去尝试，构建着丰厚的知识大厦，打造着我们的道德基石。

此时此刻，就让我代表学校全体少先队员，感谢在这个节日里仍然辛勤工作的全体老师，感谢您们为我们精心组织了这次庆祝活动，更感谢您们对我们的教育。难以忘记您课堂上那生动细致的讲解，严厉动情的教育，难以忘记您批改作业的身影;难忘您拖着病体给我们上课的情景在我们取得成绩的时候，您总是告诉我们不要骄傲，继续努力;在我们犯错误时，您总是教育我们知错就改。

今天是我们快乐的日子，可是我们却深深懂得，这也是您最辛苦的时候。老师们，您们辛苦了!我们深知，千言万语难以表达我们对您的感激。一切的感激就让我们用自己的行动来表示。我们不会辜负各位领导、及老师们对我们的殷切期望，一定会珍惜今天的幸福生活，珍惜今天优越的学习环境，发奋学习，刻苦钻研，掌握现代科学文化知识，全面发展和提高自身素质，树立为祖国建功立业的远大理想，培养自己成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀接班人。相信在不远的将来，我们会用勤劳、智慧和汗水把我们的祖国建设得更加富强、美丽。

千里之行，始于足下!同学们，让我门用心灵的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练双翼;明天，我们将搏击长空!在知识的海洋中踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;沿着精卫的身影修补蓝天。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。我们将撑起命运之舟，拖起明天之阳，为少先队的未来而努力!让明天因我们而骄傲!谢谢大家!

六一少先队员发言稿 篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我们相聚一堂，欢庆六一儿童节！

光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需要认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！

无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。

大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！

半学期的学习转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。

但是，学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的季节。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！

同学们，世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！

最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！

六一少先队员发言稿 篇4

各位老师、同学们：

大家好！

在这六一儿童节到来之际，我们龙务学校又迎来了一批新队员，他们在老师的教育下，在同学的帮助下和自己的辛勤努力下，各方面的表现都很出色，今天他们正式加入我们的少先队组织。我们学校的少先队组织又壮大了，我们全体老队员怀着激动的心情向新队员表示热烈的欢迎。

新队员朋友们，从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。队员们，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗？同学们一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血；闪亮，因为凝结着英雄的精神。是啊，先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的`红领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们少先队员更不会忘记他们。队员们，让我们好好学习、天天向上，自觉遵守小学生日常行为规范，争做合格的共产主义事业接班人，让我们时刻铭记：不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业。只要祖国需要，我们也会像他们一样毫不犹豫地奉献一切，即使没有显赫的名声，没有丰厚的报酬，我们也无怨无悔。我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加繁荣、富强，让我们的人民更加幸福、安康！让我们的母校因有我们而感到骄傲！全体新老队员们，我们是新一代的少年，是未来的主力军，我们深感肩上的责任重大，所以我们一定要在党的指引下，在学校领导和老师的培养下，努力使自己成为一名合格的接班人。

这样，我们必须从现在开始，从身边的小事做起，决心做到以下几点：

1、我们每位少先队员，必须有良好的思想品德，全心全意地为人民服务，时刻准备着为共产主义事业而奋斗。

2、我们要遵纪守法，严格遵守学校的校规、校纪，遵照老师的教导，团结合作，共同进步。

3、我们要爱护花草树木，不乱扔杂物、纸屑，保护校园环境卫生，为我们的学习提供良好的学习环境。

4、在课堂上要认真听讲，在老师的启发下，积极动脑，开拓思路，大胆提出问题，并养成自己解决问题的习惯，培养自主学习的能力。

5、在搞好学习的同时，积极参加学校的各项活动，如：体育锻炼、音乐、美术、绘画、书法等，努力使自己各方面的素质都得到提高。

全体少先队员们，努力吧！一定不要辜负老师、家长对我们的期望！

六一少先队员发言稿 篇5

敬爱的老师，亲爱的同学：

你们好，我是xx小学四年级x班来xx同学。

光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔，我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上。

无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧。

大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天，新的校园，新的书籍，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程。

我的演讲完了，谢谢大家！

六一少先队员发言稿 篇6

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们高兴地迎来了新世纪的第N个“六一国际儿童节”，我代表全县少先队员向关心、支持少先队工作的各级领导以及辅导员老师表示衷心地感谢。向全县少先队员致以节日的问候。尊敬的辅导员老师，在过去的岁月里，你们为了我们健康成长，经历了无数个严寒酷暑，度过了无数个不眠之夜。你们是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌着我们成长；你们是无私奉献的蜡烛，点燃了自己，照亮了我们前进的道路。在此，我代表全体少先队员向你们表示诚挚地感谢，并致以崇高的敬意！让我真诚地道一声：老师——你们辛苦了！！

各位领导、老师，亲爱的同学们，新世纪的曙光已经照亮了这个星球，时代将机遇与挑战同时摆在了我们的面前，拿破仑曾经说过：“中国是一头沉睡的狮子，一旦醒来，必将震惊世界！”也有人振臂高呼：“新世纪的世界是中国人的世界！”豪言壮语总让我们热血沸腾，但我们又怎能停止对历史的回顾？因为，我们是顶着腥风雪雨，一路坎坷，几度沧桑走到了今天的。

五四运动的爱国怒吼仍在震天撼地；南京三十万同胞还死不瞑目；鸦片战争隆隆的炮声仍不绝于耳；广岛长崎上空巨大的蘑菇去团尚未烟消云散……我们怎能不为这辛酸的历史惊诧、叹息、落泪？谁不以手抚臂长咨嗟？谁不怆然涕下仰天叹？它如高悬之明镜，成为人类发展史上强大的动力、源泉和希望。同学们，我们是新世纪的少年，新世纪的宏伟蓝图靠我们去描绘。我们一定要牢记肩上的重任好好学习、天天向上，要以《公民道德建设实施纲要》为指针，学礼仪、讲道德，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，努力使自己成为一个自学、自理、自护、自强、自律的优秀少先队员，我们决心立足家庭，面向社会，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，逐步培养自己的良好的行为习惯和社会公德。我们祖国需要的是能够真正担负起中华民族伟大复兴的栋梁之材！

老师们、同学们，展望新世纪，希望与压力共存，理想和努力齐飞，“中国”这艘大航船将要开始更为辉煌的航程，我们这一代，便是勇敢地水手。请相信我们的能力，面对新世纪的挑战，我们宣誓“新世纪我们一定能行！”、“新世纪我们与你同行！”

谢谢大家！

六一少先队员发言稿 篇7

敬爱的老师，亲爱的同学：你们好！

今天我们相聚一堂，欢庆少先队建队日！光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。

不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。

大海在召唤我们扬帆远航，高山在激励我们奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的时候。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！

同学们，我们是幸运的一代人，我们沐浴在党和祖国的无限关怀之中，我们应当时时刻刻怀着一颗感恩的心，堂堂正正地做人，懂得回报祖国，回报社会，回报老师。同学们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！

六一少先队员发言稿 篇8

尊敬的各位领导、老师，亲爱的少先队员们：

天空晴朗，阳光明媚，今天我们又迎来了盼望已久的节日——“六一”国际儿童节。

看，太阳公公向我们微笑，微风轻拂一张张笑脸，小树向我们招手，大地向我们祝贺；听，小鸟在向我们歌唱，唱出了我们喜悦、兴奋的心情。啊，我们多么幸福，多么自豪呀！

在这幸福、快乐的日子里，尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和老师们，不辞辛苦，从百忙中抽出宝贵的时间，来参加我们的节日，向我们带来了节日祝贺，让我们以少先队员崇高的队礼表示衷心的感谢！

同时，我也代表临沭小学全体少先队员向全国少先队员以及全世界的少年儿童表示节日的祝贺！

同学们，少年儿童是祖国的花朵，是祖国建设的的后备军，是祖国的未来和希望。党和国家时时刻刻都在关心着我们的发展，为我们提供良好的受教育的环境，配备了优秀的教师队伍，教育我们学知识、学做人。社会和家长期盼着我们，希望我们成为遵守社会公德、掌握科学知识、能为社会做出贡献的栋梁。为了不辜负他们期望，我们要努力进取，学习革命前辈的优良传统，从我做起、从现在做起，珍惜少年时代这宝贵的时光，努力学好各门功课，敢于探索、敢于创新、以优异的成绩回报党和人民，为把我们的祖国建设成为世界强国打下坚实的基础。

同学们，少年儿童是一个可塑性很强的年龄，我们要走好每一步，严格要求自己的一言一行，做到要远离网吧、不到各种娱乐场所玩耍，不留怪发行，不穿奇装异服，始刻注意人身安全，让家长放心，让老师放心，做一个勤奋好学，勇于进取的好学生，为社会主义精神文明作出积极的贡献。

尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，辅导员老师，二十一世纪是科学技术飞速发展的时期，需要一代思想进步，知识丰富的全面发展的人才。老一辈革命家对我们寄予了殷切期望，我们全体少先队员一定刻苦努力，不断锻炼自我，提高自我，祖国的明天回更加美好。最后，祝关心、爱护我们的各位领导、来宾和尊敬的辅导员老师身体健康，精神愉快！

祝全体少先队员学业有成！节日快乐！

临沭小学全体少先队员

六一少先队员发言稿 篇9

弹去五月的尘风，拥抱灿烂的六月。在欢声笑语中我们又迎来了属于自己的节日——六一国际儿童节。它让我们寻味童年的色彩缤纷，踏着节日的足迹，我们又长大了一岁。

还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们要认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！

今天，我们磨练羽翼，明天，我们将搏击长空！我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有发光的时候；是玫瑰，总有盛开的时候。让我们在知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。

同学们，这是我们度过的又一个儿童节，我们幸福，我们骄傲，因为我们在先进的教育理念下成长，我们在老师爱的怀抱中学习。我们充分发挥了创新的才能，磨炼了自己的意志，遵循了上进、永不言弃的信念，用自己的成绩来回报学校，回报父母。

在这万象更新生机盎然的夏日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，让我们携起手来，共同努力，共同进步。

谢谢大家！

六一少先队员发言稿 篇10

敬爱的老师，亲爱的同学：

你们好!今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节!光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们戴上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人。

无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存。今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天

知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此吗?扬起生命的风帆，无怨无悔。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空!人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的时候。知识

的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明日之阳，为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!

同学们，未来是属于我们的，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!

最后祝同学们节日快乐!学习进步!谢谢大家!

六一少先队员发言稿 篇11

尊敬的老师、亲爱的少先队员们：

大家好！

六月，我们在温馨中沉醉；六月，我们在幸福中成长。快乐的“六·一”儿童节，在我们盼望的目光中，迈着轻盈的脚步，来了！首先，我代表全校少先队员向各位老师、家长表示最真诚的感谢，向各位少先队员表示真诚的问候！

此时，当我们在欢庆自己的节日时，四川汶川大地震中的小朋友还沉浸在失去亲人、失去伙伴、失去学校的悲痛中，我也代表全校少先队员，向他们送去最真诚、最美好的祝福。还记得，刚入学校，老师便为我们戴上了鲜艳的红领巾。那一刻，我便在心底默默告诉自己：我已经是一名光荣的中国少年先锋队队员了，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！

我们深知，当我们从一个懵懂无知的孩子，成长为一名优秀的少先队员，老师们为我们付出了多少心血啊！难以忘记，您课堂上那生动细致的讲解；难以忘记，您夜晚在灯下批改作业的身影；难以忘记，拖着病体给我们上课的情景……在我们取得成绩的时候，您总是告诉我们不要骄傲，继续努力；在我们犯错误时，您总是教育我们知错就改……今天，就让我代表学校全体少先队员，感谢在这个节日里仍然辛勤工作的全体老师，感谢您为我们精心组织了这次庆祝活动，更感谢您对我们的细致无微地教育与关爱。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们，就让我们一起努力学习吧！

在知识的海洋里，让我们踏浪而歌，从点滴小事做起，用我们的实际行动为奥运加油、为中国自豪！沿着“更高，更快，更强”的奥林匹克精神，奋勇前进，撑起勤奋之舟，托起明天的太阳！最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，祝愿同学们节日快乐，学习进步！

谢谢大家！

六一少先队员发言稿 篇12

尊敬的各位领导、老师，亲爱的少先队员们：

大家好！

温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，连小草都在欢乐地歌唱，这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了。在这天气晴朗，阳光明媚的日子里，我谨代表在座的各位少先队员们，在这里进行毕业前的发言。

看着胸前飘扬的`红领巾——它是我的骄傲和自豪！还记得上一年级时的那个“六一”儿童节。节日的前一晚，我就兴奋得不得了。妈妈回忆说我整夜都很兴奋，不肯上床睡觉。我的嘴里一直在说着——明天我就是少先队员了，太好了！太好了！我是那么的期盼着自己成为少先队的一员。想想胸前可以飘扬着鲜艳的红领巾了，我激动得难以入睡！还记得“六一”儿童节这一天，我和我的小伙伴们在老师的带领下，庄严的在国旗下宣誓。带着激动的心情，从此我成为了一名光荣的少先队员。老师曾经教育我们：我们胸前鲜艳的红领巾是中华人民共和国国旗的一角，它那鲜艳的红色是革命先烈们用他们的鲜血染红的。我们今天幸福的生活也是革命先烈们用他们的鲜血换来的，我们应该珍惜。胸前鲜艳的红领巾是如此的宝贵，每一个少先队员都应该珍惜它，爱护它，并努力使它更加鲜艳。在平日的学习生活中，我是一个积极分子。因为我是一名少先队员，所以应该这样做，只有这样胸前飘扬的红领巾才会更加鲜艳。我认为当一名优秀的少先队员要拥有一颗充满爱的心。爱自己，爱老师，爱同学，爱父母，爱他人。看到同学有困难，我就会伸出援手，去帮助他们。

在过去的岁月里，我们敬爱的老师，为了我们的健康成长，经历了无数个酷暑寒冬，度过了无数个不眠之夜。你们是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌着我们成长；你们是无私奉献的蜡烛，点燃了自己，照亮了我们前进的道路。让我们在这里真诚地道一声：老师，你们辛苦了！

弹指间，光阴已去，一切都化为了遥远的往昔。可校园的一草一木对我而言都是多么熟悉啊！那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那红色的跑道,记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设备，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，同学们朗朗的读书声总在我们耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接我们的大门，看到门上的“崇文街小学”五个大字，总感到非常骄傲……母校，带给我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。

我爱母校，更要感谢母校，母校就像我们的母亲，包容了我们的年幼无知！我感谢母校，母校给了我们太多太多！这里也保存着我们美好的回忆。

即将毕业了，我在这里衷心的祝母校的恩师们工作顺利，桃李满天下！祝母校的弟弟妹妹们好好学习，快乐成长！也祝母校的明天更加美好！

谢谢大家！

校庆领导发言稿12篇

泡泡演讲稿精选栏目推选：“校庆领导发言稿”。

校庆领导发言稿 篇1

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、各位校友：

风雨砥砺，岁月如歌。今天，我们福州教育学院第二附属中学(原铁道学校、铁道学院、铁路中学)迎来了建校50年华诞，在这充满绿色的美丽校园里，高朋满座，贵宾如云，师生相聚，同学重逢，少长咸集，同叙情谊，群贤毕至，共襄盛举。洋溢着热烈、祥和、欢乐和喜庆。首先请允许我代表全校师生员工对今天出席庆典活动的各位领导、来宾、老师、校友表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

薪尽火传五十年，春风化雨谱新篇。五十年前的这片土地，它只是一座蓁莽荒秽的小山包。是铁路人，远识卓见，栉风沐雨，把它开辟成一方绿树成荫、占地面积达110亩的育人圣地;从那时起，我们脚下的这片土地就开始与知识结缘、与希望相通。绵绵铁轨，记录了我校拓荒创业的峥嵘岁月。是我们历任领导，敬业乐群，延揽名师，为学校教育发展打下坚实的基础;是我们老教师、老前辈，敬业爱岗，默默奉献，为祖国培养了一批又一批人才;是我们历届校友，焚膏继晷，潜心学问，为母校赢得了良好的社会声誉。五十年来，学校经历了创建、发展、调整、改制的峥嵘岁月，校名先后为福州铁道学校、福州铁道学院、福州铁路中学到今天的福州教育学院第二附属中学，校名几经更迭，但知识殿堂的使命却不曾改变。在五十年的发展历程中，每项成绩的取得，都流下历届师生员工的汗水。每一转折时期，都包含着各位老教师的理解和支持，是你们开拓了一座令人称羡的宏大校园，是你们树立了一个堪称楷模的力量榜样。在此，请允许我再次表达对所有在学校任职过的老领导、老师们的崇高敬意。

五十年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步;五十年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章。五十年的拓荒播种，这里已成为一片沃土。回首过去的五十年，全校师生员工同舟共济，秉承“严谨、求实、勤奋、守纪”的校训，以“以人为本、德育为先、全面发展”为办学理念，“敬业爱生、博学善导”的教风和“明理守纪、勤学进取”的学风，谱写了一部辉煌的史诗，铸造了教院二附中今天的荣耀。我校曾被上海铁路局评为“示范学校”，原福州铁路分局多次授予我校“先进单位”的称号。历史不会忘记，建校50年记载着46年铁路发展史。我校的建设发展凝聚着铁路各级领导的呵护和关爱，为学校发展奠定了坚实的基础。学校__年12月由铁路划拨地方归属福州教育教育局，并更名为福州教育学院第二附属中学以来，得到了省市领导的关怀和市教育局领导的高度重视，依托福州教育学院的教科研力量，并作为省一级达标校福州二中的帮扶对象，得到了福州教育学院、福州二中全方位的帮助和指导，办学条件、教学质量得到全面提升，于__年被省教育厅评定为省三级达标学校，并和福州秀山中学和闽侯大义中学结对子帮扶共建。学校已连续二届评为文明校，今年申报省文明校。学校被命名为福建省奥林匹克教育特色学校、福州市足球传统学校、福州市基础教育课程改革实验联系学校、福州市校本课程开发实验学校、全国中小学信息技术道德教育实验学校。

各位领导、各位来宾、各位老师、各位校友，“玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。”近几年来在市委市政府领导的关怀下，市委教工委、教育局领导高度重视我校发展，投入巨资，进行校园建设，建设了新教学楼、实验楼和学生宿舍楼，铺设了人工草田径场。校庆前夕在市领导的亲自关怀下，全校师生盼望多年的校门口崎岖不平的乡间小路终于改建成高质量的水泥大道。我代表全校师生向领导的关爱和对母校的贡献表示崇高的敬意和衷心的感谢。

各位领导、各位来宾、各位老师、各位校友，挑战与机遇并存，困难与希望同在。面对挑战和困难，我们沉着应对、冷静自若;面对机遇和希望，我们牢牢把握，充满自信。今天我们可以自豪地说：“努力就有希望!”。这是我校经过多年的实践形成了师生共识的信念，在这一信念的激励下，我们有着辉煌的历史。近年来，初中巩固率、报考率、合格率、全科及格率达标并获表彰;高中会考合格率达99%，高考效益超标，并逐年提升。但由于地域等交通原因，我们的办学还面临着诸多的困难，需要我们去面对和解决，但我们有信心，有这强大的校园硬件基础、有上级领导的关心和支持、有全体教师的不懈努力、有社会各界领导的真心关爱、有历届校友的关心支持，我们将会不断提高办学质量，引起社会关注。在大家努力下，我们的明天会更好。

再次感谢各位领导、来宾、铁路各站段、兄弟学校、共建单位对本次校庆的关心支持和指导!祝大家身体健康，合家幸福，事业顺利!

谢谢。

校庆领导发言稿 篇2

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友：

在菊黄枫红、红梅争艳的美好季节，本着“弘文励教、联络校友、共商大计、促进发展”的宗旨，欢聚一堂，在这里隆重举行学校二十周年华诞庆典。在这喜庆的日子里，我谨代表全体师生员工向前来参加庆典的各位领导、嘉宾和校友们，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意!

在改革开放春风的沐浴下，南雄一中于1982年正式诞生了。xx来，学校在各级党委、政府及教育主管部门的领导和关怀下，在南雄人民和社会各界人士的大力支持下，学校各方面发生了巨大的可喜变化。

“团结勤奋，求实创新”的校风日趋成熟。xx来，学校始终围绕上级领导要求我们“高标准规划、高起点建设、高质量办学”的办学标准，遵循“弘文励教，志存高远”的校训，不断辛勤耕耘，艰苦创业，开拓进取。我们的老师始终勤教善教、甘为人梯;我们的学子始终严谨笃学、立志成才，保证了优良的教育教学传统届届相传，从而使我们“团结勤奋，求实创新”的校风日趋成熟，良好的校风得到了上级领导和社会的好评。

“以人为本、科学管理、发展特长”的办学特色日趋明显，办学效益和教育质量稳步提高。xx来，学校全面贯彻党的教育方针，始终本着“以人为本、科学管理、发展特长”的办学理念，牢固树立正确的人才观、质量观和发展观，努力以完整的现代教育塑造高素质的现代人才，终于走出一条成功的具有学校特色的办学之路。xx来，学校高考成绩年胜一年，为各高等院校输送了大量高素质的学生，为社会培养了大批各类优秀人才;学科竞赛捷报频传，尤其是学校田径队被社会誉为“粤北学校体育的雄鹰”，受到了社会各界人士的广泛称赞。这几年，学校荣誉接踵而至，先后获得了“全国群众体育先进集体”、“广东省全面贯彻党的教育方针、深化教育改革、成绩显著的先进集体”、“韶关市教育改革先进单位”等几十个集体荣誉称号，初步构建了“以素质教育为主线、以管理制度为保障、以改革促发展、突出学生个性、保证学生全面成才”的教育模式。学校不但办出了声誉，而且办出了特色。

办学条件得到了极大的改善。首先是教师队伍得到了加强。现在学校共有180多位教职员工，其中高级教师有四十多人。到目前，共有57名教师获得国家、省、市先进个人称号，有11个教研课题出成果，教师素质的加强，为学校的发展提供了重要保证;其次，教育教学设施设备得到了极大的完善。学校从原来仅有的2幢教学楼、2幢宿舍楼，已发展到如今的3幢教学楼，1幢科学馆，1幢综合楼，4幢学生宿舍楼和功能完善、近千平方米的学生餐厅，以及高标准配置的电脑室、语音室等一大批教育教学设备;再次，校园面貌焕然一新。现在，学校面积已发展到8万多平方米，校园环境清新优雅，是南雄较有特色的“园林色单位”和理想的求学场所。

继续深化改革，加快发展步伐，全面实现学校的可持续发展。目前，对教育的发展提出了更高的期望，形势要求我们必须做到继往开来、与时俱进、不断创新;必须全面汲取我们xx的办学精华，做到扬己之长,谋快速发展之道,进一步把学校办大、办强，为南雄的教育发展再立新功。为此，我们将把这次校庆作为学校新的起点，不断深化改革，努力开拓进取。通过在制度上完善、管理上创新，不断完善学校管理机制，为学校的可持续发展提供源源不断的动力;通过遵循开源节流的原则，进一步拓宽集资办学渠道，努力改善办学条件;通过利用现代科学技术手段,推动学校教育信息化,促进学校教育现代化;通过进行教育创新,推进素质教育,全面提高教育质量，最终建立符合受教育者全面发展规律,激发受教育者具备创造性的新型教育教学模式，力争早日把我校办成一所“学生追求、家长信赖、社会追崇”的省一级学校，以实现学校的可持续发展。

忆往昔峥嵘岁月，我们无愧于天地;喜今朝宏图绘就，我们更豪情满怀。我们相信，在上级领导的亲切关怀和领导下，在南雄人民及社会各界人士的关爱和支持下，在全体师生员工的共同努力下，我们的目标一定能够实现，学校的明天会更美好!

最后，祝各位领导、来宾、校友、师生员工们身体健康、工作顺利、合家幸福、事业有成、万事胜意!

我的讲话完毕，谢谢大家!

校庆领导发言稿 篇3

老师、同学们：

各位嘉宾上午好!

今天，在高原上下迎来__自治区成立50周年之际，我们欢聚一堂，怀着无比喜悦的心情，庆祝__中学建校50周年。在此，我谨代表行署向在山南地区教育战线上无私奉献的人们、向曾经在东辉中学这块热土上辛勤耕耘的老师们，致以崇高的敬意!向全校师生员工致以亲切的问候!

__中学始建于1965年，先后历经“长建小学”、“东辉中学”、“山南地区第一中学”，到今天的东辉中学，始终坚持不懈地践行播撒真知、传承文明、树德育才的历史责任，一代又一代__人始终坚持艰苦创业、奋力拼搏的顽强作风。在党的教育方针指引下，她从一株幼苗长成一棵参天大树，根深叶茂，桃李争荣。

50年来，学校坚持“办让人民满意的学校”的办学理念，合理定位，有效组织各项教育活动，努力探索出了一条义务教育阶段学生成长成才成功的人才培养模式，千方百计提高人才培养质量。学校历届莘莘学子秉承“团结、勤勉、求实、创新”的校训，勤奋好学，积极向上，两万余名学子从这里扬帆启航，活跃在西藏建设的各条战线上，取得了丰硕的成果。

衷心感谢曾经或者正在__中学任教的各位老师——学校的发展壮大，有着你们辛勤的汗水;学生的点滴成长进步，有着你们谆谆的教诲。你们用崇高的情怀，铸造了能体现东辉精神的一座丰碑;你们用坚实的脊梁，撑起了能象征山南发展的一片蓝天!

衷心感谢曾经或者正在东辉中学学习的各位校友和同学——回顾历史，你们是艰苦的创业者，__的昨天因你们而厚重深沉;面对现在，你们是辛勤的耕耘者，山南的今天因你们而精彩恢弘;展望未来，你们是勇敢的铸梦者，西藏的明天将会因你们而更加灿烂辉煌!

潮平两岸阔，风正一帆悬。庆祝建校50周年是学校承前启后、继往开来的新契机，也是开拓进取、再创辉煌的新起点。今天的__，凝结着几代人艰苦奋斗的心血，聚集了巨大的励志图强、无私奉献的力量，同时也不断升华着追求卓越的梦想。面对当前国家“两个一百年”奋斗目标、全面深化改革带来的新机遇新挑战，我们要深入学习国家中长期教育改革与发展纲要，全面落实发展观，大力推进质量立校、人才强校、素质拓展、和谐校园四大工程，积极实施全面育人、学科提升、机制创新、资源统筹和干部培养五大计划，持之以恒把一个现代化、高品位、有作为的__中学奉献给雅砻大地!

最后，衷心祝愿各位领导、来宾、老师、同学们身体健康、万事如意，__的明天更加美好!

谢谢大家!

校庆领导发言稿 篇4

各位领导、各位来宾、老师们、同学们、朋友们：

大家好!

在这金秋时节，我们共聚一堂，同祝__一中四十五年校庆。

首先，我代表中共__、__市人民政府，并以我个人作为一友的名义，向__一中全体师生员工和海内外校友，表示热烈的祝贺!向参加庆典的领导和嘉宾，表示诚挚的欢迎!

__一中建校四十五年来，随着时代的步伐前进，坚持“以德治校，育人为本”的办学宗旨，为__、为国家培育和输送了一批又一批人才。__一中的广大师生，爱祖国、爱家乡，为国家和__的经济和社会事业发展做出了重要贡献。__一中广布海内外的全体校友，在各条战线上顽强拼搏，艰苦奋斗，为祖国和人民建功立业，为祖国和家乡赢得了荣誉，他们是__一中的光荣，也是__人民的骄傲。

今天，我们欢聚一堂，畅述友情，共同回忆学生时代的美好时光，倍感亲切。多年来，__一中的校友们为家乡的经济和社会发展出力献策，增光添彩，做出了很大成绩，这一切，家乡的父老乡亲都是不会忘记的。

经济的发展科技，科技的进步人才，人才的培养教育。近年来，__、市政府把教育现代化作为经济和社会发展的首要前提，加大了教育改革力度，把提高教育质量作为提高人才素质和竞争力，保持和创造寿光在国际国内竞争中优势的关键来抓，在巩固普九成果的基础上，去年在全省率先基本普及了学前三年和高中段教育。__学院经省政府批准，成为全日制普通高等院校。__被列为全国教育现代化实验区，__市教育工作示范市。教育事业的发展，为全市经济和社会的发展增添了巨大的动力，__已连续四届跻身全国综合实力百强县，1995年被国家命名为“中国蔬菜之乡”，1997年被山东省确定为农业现代化试点市，去年以来，__加快了由传统农业向现代农业跨越，由传统工业向现代工业跨越，由普通县级城市向现代化中等城市跨越的“三大跨越”步伐，今年十届七次全委扩大会议提出了全面加快国际化进程的奋斗目标。

老师们、同学们、校友们，让我们并肩携手，与时俱进，以新的作为、新的风貌，为了__更加美好的明天，为振兴教育、振兴寿光、振兴中华，做出新的贡献。

祝__一中的未来更加美好!

祝一友全家幸福，事业有成!

祝寿光一中全体师生身体健康，学习愉快!

谢谢大家。

校庆领导发言稿 篇5

老师们，同学们，朋友们：

今天，我们在这里隆重举行庆典，庆祝东北师范大学建校60周年，这是令所有东北师大人自豪和激动的日子。当此之际，诸多领导、嘉宾和校友汇聚于此，与我们共庆东北师范大学的甲子华诞，使我们感到无比的高兴和温暖。在此，我代表学校，向长期关心与支持东北师范大学事业发展的教育部和省市领导，向长期爱护与帮助、并与我们结下深情厚谊的国内80多所大学的党政领导、国外30多所大学的校长、副校长，向对母校怀着拳拳情意、从四面八方归来的各位校友，向所有光临庆典的嘉宾和朋友们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!同时，向全校师生员工和海内外校友致以最诚挚的节日问候!

东北师范大学，用六十年的风雨兼程，书写了一部属于自己的、充满了开拓与奋斗、也充满了梦想与光荣的历史华章。东北师范大学前身为东北大学，1946年创建于辽宁本溪，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。张学良将军的胞弟、时任东北行政委员会副主席的张学思将军任第一任校长。在解放东北的烽火硝烟中，学校辗转丹东、通化、长春、哈尔滨、佳木斯、吉林等地，1949年定址于长春。新中国成立前夕，与中国共产党在吉林市创建的吉林大学合校，后又有长白师范学院，原长春大学，以及原沈阳东北大学的文、理、法商学院等并入，成为当时东北规模最大的高等学府。1950年，根据国家培养教师的需要，易名为东北师范大学，是当时中央教育部直属的三所师范大学之一。1958年，学校划归吉林省领导，改名为吉林师范大学。1978年，学校重新隶属教育部，1980年，恢复东北师范大学校名。

上个世纪五十年代初，我们的老校长、著名教育家成仿吾先生审时度势，提出了为国家和地方基础教育服务的办学思想，为学校逐渐形成鲜明的“为基础教育服务”的办学特色、为学校凝练“勤奋创新、为人师表”的校训精神，奠定了坚实的基础。改革开放以来，学校坚持为农村基础教育服务，走出了一条富有特色的“长白山之路”，九十年代成为第一所进入国家“211工程”建设的师范大学。进入新世纪，学校抢抓机遇，乘势而上，确立了“为基础教育服务、为经济和社会发展服务”的办学指导思想，提出了“尊重的教育”理念，实行了“教育教学是立校之本，科学研究是强校之本，依法办学是治校之本”的治校方略，新建了净月校区，全面改造了本部校区，成立了研究生院，在人才培养、科学研究、学科发展、教师队伍建设、现代大学制度探索、社会服务等方面都取得了长足进步，为学校的未来发展奠定了坚实基础。

得天下英才而教育之，是教师价值之所在;为社会培养致知明德的人才，是学校光荣之所在。六十年来，已有十八万余名毕业生从母校走向全国各地，在不同时期、不同岗位为国家的建设事业辛勤耕耘、竭诚奉献，涌现出了一大批诲人不倦、爱岗敬业的优秀人民教师和教育管理者，在全国基础教育界享有广泛赞誉;也涌现出了一批严谨求实的科学家、德艺双馨的艺术家、远见卓识的政治家和博击商海的企业家。一代又一代东北师大人以强烈的社会责任感，为祖国教育事业的发展、为社会的进步和民族的振兴做出了卓越贡献。

校庆领导发言稿 篇6

各位领导、各位校友、各位来宾、老师们、同学们：

大家好!金秋十月，桃李芬芳。在这收获硕果、播种希望的日子里，我们满怀喜悦的心情迎来了十三中五十华诞。在此，我谨向热情关心、支持和帮助我校建设与发展的各级领导、社会各界人士，向曾经在十三中辛勤耕耘的老领导、老教师，向热情关注、支持母校教育事业的历届校友，致以热烈的欢迎和诚挚的感谢!

五十年风雨沧桑，五十年奋斗不息。从建校之初的创业艰辛，到_干扰的切肤之痛，从改革开放春风里对兴校之路的探索，到新世纪教育改革大潮中强校方略的制定，十三中始终担负着播撒真知、传承文明、树德育才、科教兴国的历史使命。五十年来，二万余名莘莘学子曾经在这里学习和生活，在这里度过了青春岁月，从这里毕业，跻身社会。他们中间有受人尊敬的劳动模范，有造福一方的党政领导，有功勋卓著的将军，有独有建树的专家、教授，有驰骋商海的企业家，有享有盛名的艺术家，有蜚声文坛的作家、诗人，更有许多默默无闻、埋头苦干、无私奉献的普通劳动者。他们以十三中人特有的高素质受到了高一级学校和社会的欢迎，以优异的成绩和出色的表现为母校赢得了荣誉，构成了我们十三中史册中耀眼的一页。

五十年栉风沐雨，半世纪薪火相传。一届又一届的学校领导，以远大的目标、执着的精神和卓有成效的工作，为十三中的发展奠定了基础，为十三中的辉煌构筑了坚实的平台。一代又一代的教职员工，忠诚党的教育事业，无私奉献，辛勤耕耘，为国家培养了成千上万的优秀人才。在长期的教育教学实践中，积淀了深厚的文化底蕴，形成了团结、勤奋、求实、创新的优良校风，铸就了唯实、和谐、奋进的学校精神。这是我们的宝贵财富，也是我们不断前进的动力和源泉。

步入新世纪以来，学校领导班子把发展作为执政兴校的第一要务，面对新的形势、新的环境，提出了让每一位学生都能成为幸福生活的创造者的办学理念，坚持创规范加特色的，育合格加特长的学生的办学宗旨，全面实施素质教育，努力让每一位学生都能在原有的基础上得到充分、和谐、健康的发展。在认真总结过去办学经验的基础上，确定了依法治校与以德治校相结合的治校方略。既注重制度建设，又注重道德建设，坚持把法律手段与道德手段相结合，把他律和自律相结合，把制度文明和精神文明相结合。充分发挥了广大干部职工的聪明才智和巨大潜能，促进了学校稳定、健康、和谐的发展。20__年至20__年，在市、区各级领导的亲切关怀和大力支持下，我校作为市五个一优化升级单位，实施了优化升级工程，根本上改变了学校的面貌，建设了市区一流的现代化的校舍，并按国家一类标准配备仪器和设备，实现了办学条件的标准化。学校高度重视教师队伍建设，积极完善激励机制，促进教师专业化成长。努力为每一位教师提供一个发展的支点，营造一个宽松、愉悦、和谐的发展环境，取得了显著的成效。有三名教师在全国优质课评比中荣获一等奖。在_年市教师素质大赛中，我校有三名教师荣获一等奖，有三名教师荣获二等奖，获奖人数及等次在全市名列前茅。科研兴校，创新施教。学校坚持以教科研为先导，以新课程改革为契机，大面积提高了教学质量，学生中考升学成绩一直在全区名列第一，跨入了全市的先进行列，赢得了社会各界的广泛赞誉。

五十年峥嵘岁月，五十年灿烂辉煌。十三中人以自己的心血和汗水、追求与奉献，实现了学校历一次又一次的跨越与腾飞，打造了一块又一块永不褪色的金色品牌。学校荣获市文明单位、市教书育人先进单位、市先进基层党组织、省绿色学校、省规范化学校、全国青少年科普创新示范学校等三十余项市级以上荣誉称号。

回顾历史，我们深知，学校的成绩和荣誉，饱含了各级领导多年来对学校的关怀和厚爱，饱含了历届老校友和社会各界对学校的支持，也饱含了全体教职员工的艰苦奋斗。值此五十年校庆之际，为了聚集各方面的力量，拓展教育资源，教育和激励学生立志成才，奋发进取，学校决定建立校史陈列室和奖励基金会，希望各届校友和全体教职员工积极参与。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们要以五十年校庆为契机，认真贯彻、落实让更多的人接受更好的教育的要求和三实、三快的教育精神，铭记厚德载物、博学笃志、全面发展、追求卓越的校训，发扬学校优良传统，与时俱进，开拓创新。全面提升教育教学质量，全力打造学校，用我们的勤劳和智慧谱写出十三中更加光辉灿烂的篇章!

谢谢大家!

校庆领导发言稿 篇7

尊敬的各位领导、各位来宾，

亲爱的校友们、老师们、同学们：

今天，对每一位清华人，都会是一个永生难忘的日子。党和国家领导人、海内外嘉宾和师生校友济济一堂，共同庆祝清华大学百年华诞，一起分享清华人的欢乐与光荣。请允许我代表清华大学，向各个时期为学校竭诚奉献的师生员工，向为母校增光添彩的广大校友，向关心支持学校发展的各位领导和各界朋友，表示最衷心的感谢!此时此刻，我们更要把最崇高的敬意，献给我们伟大的祖国和伟大的民族。

清华大学诞生于国家和民族危难之际，成长于国家和民族奋斗之中，发展壮大于国家和民族振兴之时。从用庚子赔款建立的清华学堂，到经辛亥革命洗礼的清华学校;从探索学术独立、教育自主的国立清华大学，到刚毅坚卓、弦歌不辍的西南联大;从艰苦奋斗造就红色工程师的摇篮，到改革奋进创建世界一流大学作为中华民族前赴后继、百折不挠走向复兴的一个缩影，清华的百年历程，是清华人致力于兴国安邦的奋斗史，是探索中国科技教育自立自强的开拓史，是向着世界先进水平跨越发展的攀登史!

百年风雨，世纪沧桑，清华大学形成了独具特色的优良传统，积淀了弥足珍贵的精神财富。自强不息、厚德载物的校训，行胜于言的校风，严谨、勤奋、求实、创新的学风和爱国奉献、追求卓越的光荣传统，这种充分体现民族自觉、深刻反映时代风貌、高度凝聚大学使命的清华精神，是学校发展进步的强大动力和不竭源泉。

清华精神，始终贯穿于教书育人之中。建校早期，清华就确立了培植全才，增进国力的宗旨。新中国成立后，全面贯彻党的教育方针，造就思想坚定、全面发展的社会主义建设者。改革开放以来，不断解放思想，转变教育观念，推进教育改革，努力培育高素质、高层次、多样化、创造性的拔尖创新人才。百年树人，桃李芬芳，十七万莘莘学子在清华精神熏陶下奋发向上，一大批治学、兴业、治国的英才挺起民族的脊梁。

清华精神，深深融入到创新实践之中。无论是开创中西融会、古今贯通、文理渗透的学术风格，还是确立顶天、立地、树人的科研宗旨;无论是二三十年代开辟中国现代科学技术与文化艺术的诸多领域，还是五六十年代兴办一批新技术专业、八十年代以来布局和发展综合性学科，清华精神引领着我们始终面向世界科技前沿和国家重大战略需要，坚定地走中国特色自主创新之路。百年创新，硕果累累，清华师生在科技进步和学术发展中填补了一个又一个空白，刷新着一项又一项纪录，作出了重要的思想、理论和知识贡献。今天，随着一批优势学科达到或接近世界先进水平，清华大学在国际学术领域逐步占有了重要的一席之地。

清华精神，突出体现在社会责任之中。百年担当，矢志笃行，从一二九运动中喊出华北之大，已安放不得一张平静的书桌，到黎明前的黑暗中发表最后的演讲从教学科研生产三结合，到深化产学研合作、促进区域和企业创新发展;从积极参与汶川、玉树抗震救灾，到为北京奥运会、上海世博会献计出力;从紫荆志愿者的灿烂微笑，到越来越多当代学子踊跃奔赴祖国建设一线每当国家和民族需要的时候，总有清华人挺身而出，为民族解放慷慨赴难，为国家富强拼搏奉献，为人民幸福建功立业。

一百年来，一代代清华人以思想和行动铸就了清华精神，以智慧和汗水诠释了清华精神，以创造和贡献光大了清华精神。清华精神，根植中华文明沃土，广纳世界文明精髓，激励着万千学子把自身发展同国家前途、民族命运紧紧相连，汇聚成一曲昂扬激越的时代壮歌! 百年华诞，是清华发展的重要里程碑，更是我们迈向未来的历史新起点。当今世界，在人类文明发展进步的同时，仍面临环境污染、气候变化等许多共同的难题;当代中国，正处于改革发展关键阶段，全国上下在为建设创新型国家、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，这都对高等教育提出了新的更高要求。面对前所未有的挑战，我们要有强烈的责任意识和忧患意识，深刻反思不足与差距，进一步增强知难而进的勇气和信心，大力弘扬清华精神，奋发有为，开创未来。

我们要始终坚持自强不息、厚德载物。立足中国，放眼世界，不断树立更高目标，全面提高教育质量，把百年积淀的办学优势进一步转化为人才培养的优势，努力造就更多拔尖人才，取得更多原创性成果，深化国际交流合作，积极应对人类面临的共同挑战，使清华大学始终走在时代进步的前列。

我们要始终坚持爱国奉献、追求卓越。把握正确的办学方向，育人为本，德育为先，弘扬高尚师德和优良校风学风，引导广大学生坚定理想、刻苦学习、潜心钻研、全面发展、成才报国，激励全校教职员工牢记使命、恪尽职守、勤勉工作、为人师表、敬业奉献。

我们要大力倡导人文日新。在清华大礼堂内，有一块1926级毕业生赠送母校的人文日新牌匾。人文二字源自《易经》，文明以止，人文也观乎人文，以化成天下，概指人类一切文化创造;日新一词典出《大学》，苟日新，日日新，又日新，意为每天都要革故鼎新。作为清华精神的一个有机组成部分，人文日新不仅是指人文精神的发扬和提升，更是指文明的传承与创造要日新月异、不断进步。我们要大力发展先进文化，引领社会风尚，使清华大学始终成为继承传播民族优秀文化的重要场所，交流借鉴人类进步文化的重要窗口，孕育创造新知识、新思想、新理论的重要摇篮。要坚持人文精神与科学精神并举，营造开放和谐的校园氛围，鼓励自由探索，激发创造活力，培育视野开阔、人格完善、素质全面的一代新人。

展望未来，我们一定按照主席在清华大学考察时提出的要求，不负国家的重托和人民的厚望，创新发展模式，加快建设步伐，力争在本世纪中叶进入世界一流大学前列，在中华民族伟大复兴和人类文明进步的浩荡洪流中，续写清韵华章，再创新的辉煌!

校庆领导发言稿 篇8

大家好!

今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝__镇__中学三十周年华诞!在这个激动人心的时刻，我谨代表__镇党委、政府及全镇3万多人民，向__中学表示热烈的祝贺!向出席今天庆典大会的各位领导、各位嘉宾、各位朋友特别是远道而来的朋友们表示热烈的欢迎!向为__中学建设和发展作出重要贡献的老同志及辛勤耕耘的全校教职员工致以衷心的感谢和崇高的敬意!

几度风雨，几度辉煌。__中学自1979年创办至今，已历时30周年。30年来，学校始终坚持“以教学为中心，以质量求发展”的办学思路，学校的综合办学实力日渐提升，知名度和美誉度也越来越高。我希望__中学以此为契机，秉承优良的教风和学风，开拓创新，牢牢把握发展观，不断加强教师队伍建设，努力增强学生的创新精神和实践能力，把__中学建设成为一个素质教育的楷模、人才辈出的摇篮。同时也希望社会各界和广大校友一如既往地关心__中学的`发展，一如既往地支持__镇的建设，我们真诚地邀请大家常回校看看，亲身感受母校的发展，感受家乡日新月异的变化。

回顾三十年的历史，我们心潮澎湃;展望美好的未来，我们信心百倍。我们坚信，__中学在各级党委、政府的正确领导下，在社会各界的关心和支持下，在学校全体师生的团结拼搏下，一定会迎来更加辉煌灿烂的明天!

最后祝大家身体健康、工作顺利、合家欢乐、事业发达!

谢谢大家!

校庆领导发言稿 篇9

尊敬的各位领导，各位来宾，各位校友，老师们，同学们：

大家上午好!

三秋天气，初寒如袭;四方宾朋，热情似火。

今天，我们怀着激动心情，相聚在一起，隆重举行郑州十八中六十周年校庆暨新校奠基典礼。首先，请允许我代表学校全体师生向一直以来关心、指导和帮助我们的各级领导、教育同仁、历届校友，向信任信赖我们的家长，向心系十八中发展的社会各界人士，表示深深的感谢和热烈的欢迎!

韶华似水，风雨兼程六十载;硕果累累，桃李芬芳十八中。

十八中创办于1953年，发轫于两个简陋的教室。一路筚路蓝缕、披荆斩棘，在一个甲子的办学征程中，十八中人始终坚持忠诚于党和人民的教育事业，在“传承创新、和谐奋进”学校精神的指引下，秉承“真诚向善、永不言弃”的校训，努力为高一级学府培养更多的优秀学员，为中国经济社会的发展造就更多的建设性人才。六十年办学路，历尽坎坷艰难，但十八中人总能服从时代社会发展的大局，时刻铭记自己担负的历史使命，勇于探索实践，不断创新育人模式，逐步发展壮大成一所理念先进、质量优良的普通艺术高中，使无数的学子在这里，沐春风化雨，经熏染浸润，成就人生美好的梦想。

薪火相传，耕耘如歌;继往开来，前景似锦。

六十年，我们经历的是探索思考;六十年，我们刻下的是努力开拓;六十年，我们留下的是累累硕果。我们将继续坚持“素质教育、多元育人、终身发展”的办学理念，秉承十八中艰苦创业的优良传统，坚定走内涵提升和特色育人式发展之路，不断拓宽育人模式，默默耕耘，执着向前，以不断提高学校的办学质量和办学效益。

近两年，虽然学校两度搬迁，经历了重重困难，但在各级领导的备至关怀下，我们的`新校建设正在稳步推进，这些都更加激励我们十八中人上下一心，“智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠”。

最后，再次感谢，各位领导、同仁、校友，各位家长、各位来宾，拨冗莅临我校，共同见证十八中的美好愿景;也希望今后一如既往地关注、支持郑州十八中的新校建设和学校发展;衷心祝愿祝各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们身体健康、工作顺利、万事如意!

谢谢大家!

校庆领导发言稿 篇10

各位领导、来宾、校友、老师们、同学们、朋友们!

回首往事，我们深知，东北师范大学能够得到今天的发展，有赖于党和国家的扶持、有赖于各级领导的支持、有赖于各界朋友的关爱、有赖于几代东北师大人的努力与奋斗。我们衷心感谢长期支持东北师范大学发展的各级领导和各界朋友!感谢所有对母校赤子情深、关爱备至的校友!此时此刻，我们缅怀为东北师范大学的事业呕心沥血、无私奉献的先辈们，我们更要感谢所有曾经和正在为学校的建设和发展作出贡献的离退休老同志和全体师生员工!东北师范大学的辉煌将永远和你们在一起!

21世纪将是中华民族实现伟大复兴的时代，教师教育肩负着“科教兴国”的神圣使命。构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、振兴东北老工业基地等重大战略决策，为我们创造了新的历史性机遇，也向我们提出了更高的要求。按照“走强校之路，走特色之路，走开放之路”的发展思路，我们决心把东北师范大学建设成为文化底蕴厚重、思想内涵深邃、学术品位上乘、科学精神和人文精神并重的“国内一流国际知名的研究型综合性师范大学”。

走强校之路，就是充分利用办学条件，进一步提升科学研究的层次和质量，使专业特色更加鲜明，优长学科国内先进，标志性成果更加突出，学校整体上形成明显的、有风格的办学优势。

走特色之路，就是坚定不移地发展为基础教育服务的办学特色，不断拓展为基础教育服务的内容和层次，巩固和提升学校在基础教育界的优势。

走开放之路，就是与社会和国内外高校建立广泛的交流与合作，学习、研究、借鉴国内外一流大学的先进办学经验，紧紧抓住经济与社会发展需要，加强在实践中培养人才，努力开拓多方面为社会服务的渠道，为促进地方经济和社会发展做出应有贡献。

校庆领导发言稿 篇11

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家好!

碧云丽日、丹桂飘香。今天，我们怀着万分激动的心情迎来了__小学的百年华诞。首先请允许我代表济师附小全体师生向在百忙之中前来参加这次活动的各位领导、社会各届人士和各位校友表示热烈地欢迎和衷心地感谢!

一个世纪前的晚清龙年，追随着“山东全省师范学堂”创办的足音，沐浴着济南开埠的春风，山东省第一家省立小学“山东全省师范学堂附属小学堂”应运而生，可谓得风气之先，开新学之渐。嗣后，学校历经晚清、～、共和国三个时代的更替沧桑，栉风沐雨，其间几易校名，数迁校址，一代又一代附小人筚路蓝缕，呕心沥血，铸造了百年的辉煌。

“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”百年附小生生不息、桃李满天下，得益于一批批志存高远、毕生勤勉的志士贤达。历任校长敬业乐群，延揽名师，无数教师严谨治学，爱生如子，春风化雨，陶铸群英。深厚的文化底蕴，先进的教育思想，严谨的教风学风，使“济师附小”这棵枝繁叶茂的参天大树永葆青春、生机勃勃。回首百年，我们有著名教育家王祝晨(～时期四大教育家之一)这样的老校长，他力主革新，开山东省白话文教学之先，并诚邀胡适、冰心等知名人士等来校讲学，使附小成为当时的全国名校，为山东教育事业的发展做出了巨大贡献;我们也不乏享誉国际的知名老校友：东方鸿儒、国学大师季羡林，著名诗人、文学评论家李长之，美籍华裔国际著名数学家、逻辑学家、计算机学家、哲学家王浩……新时期，我们还有以一批山东省特级教师和教学能手为代表的优秀教师群体，他们立足教育教学实际，勤奋耕耘，不断创新，培养了许许多多的优秀人才;我们更有数以万计的为祖国建设做出巨大贡献的当代优秀校友：美国富利银行的高级副总裁郭震洲、中国歌剧舞剧院著名男高音歌唱家孙毅、中国国家女篮主教练宫鲁明、全国第一个女交警唐敏……

一百载弦歌不断，一百年薪火相传。进入新世纪，作为山东省第一批重点学校，第一批省级规范化学校，济师附小贯彻落实“让更多的孩子接受更好的教育”的新理念，本着“尊重为本，享受教育”的宗旨，努力培养高品位的现代附小人的，精心打造“百年附小、人文附小、科技附小、现代附小”的优质品牌，努力成为与世界接轨、全国一流、省内领先的现代化名校。

百年杏坛风雨，沐浴锦绣春晖，几万桃李芬芳，造就英才辈出。回首百年的风雨历程，附小人心中既有创业的艰辛，丰收的喜悦，更有真诚的感激和无限的豪情。值此百年华诞之际，让我们相约百年附小，共绘发展蓝图，在新世纪教育改革的大潮中，团结协作，不懈努力，与时俱进，再创辉煌!

谢谢大家!!

校庆领导发言稿 篇12

老师们，同学们，朋友们：

今天我们纪念法大成立60周年。一个甲子对于一个人来说，是一个步入了老年的象征，一个人不可能生活两个甲子，但是对一个学校来说就不一样了：意大利的博洛尼亚大学有800(实为900——注)多年的历史，美国的哈佛大学也有将近400年的历史，中国现在有一些学校正在准备庆祝两个甲子。所以我们学校应该说还是比较年轻的。

我们是在新中国成立之后，按照前苏联的教育体制，经历了院系改革而成立的北京政法学院。应该说，先天已经有一些不足，所以庆祝校庆是完全必要的。但是怎么样庆祝呢?我们历来都是歌颂成绩，吹嘘一番。

我觉得，纪念校庆应该更多地来反思自己的不足，来寻求来来发展的方向。中国有一句古话，叫“知耻而后勇”，就是这个道理;只有我们知道了自己的不足，找到了未来发展的方向，我们才有前进的方向和动力。

中国政法大学是以“依法治国”、“法治天下”作为自己的历史使命，而实现这个目标，应该说人才是最关键的，而在培养人才中，培养具有现代法治观念的人才，更具有重大的意义。

在这个意义上，我们可以说，中国政法大学的老师坚守自己的岗位，我们培养出来了许多为国家法治做出贡献的人才;我们可以说，无愧于历史，我们做到了自己对国家应该尽到的责任。

我是1956年进入北京政法学院的。60年的校庆中，我有56年是在这个学院。60年的校史，应该说是由三个部分来组成的：前xx是创业，后来中间的xx是停止招生和解散，后33年是复办、走入正轨。

一所大学应该说所要求的物质基础现在正在完备，我们的新校和老校也都初具了一些规模，但是一所大学应当具有的精神基础，我们还很欠缺：我们自己的校风还没有形成，我们自己的办学理念也没有成型，我们自己的传统精神更有待于完善。

物质基础可以在十几年、几十年内来完成，但是一个学校的精神、文化，则需要上百年甚至几百年才能形成，没有这种时间的沉淀和检验，是不可能形成的。

大学应当是独立的，自由的，就是人格的独立和学术上的自由。这是大学的灵魂所在。没有它，大学就没有灵魂;大学是学术机构，应当去行政化。

去行政化应当首先解诀领导体制，是实行党委领导下的校长负责制，还是校长负责制?这是应当允许公开讨论的。20多年前，我们学校已经准备实行校长负责制，后来因为发生了那件，就改成了现在的党委领导下的校长负责制。

我们今天应当认真来思考这个间题：究竟在现在的情况下，实行校长负责制还是党委领导下的校长负责制，是应该允许来公开讨论的、公开来探讨的。

学校应当有自主权。现在我们正在进行事业单位的改革，改革的核心就是自主权。只有大学真正实现了去行政化，才能够迈向真正的大学的人格独立。

大学是学术机构，学术应当自由，自由必须有包容精神。现代学术的包容精神比以前要宽容得多了，但是在学术研究的课题上，仍然存在着包办过多、包容不足的现象，这也是需要我们来逐步完善的。只有打破了学术禁区，才能够实现学术自由，也只有打破学术垄断，才能够实现学术自由。

我认为，人格独立和学术自由，这就是我们走向第二个甲子所奋斗的目标。我祝愿中国政法大学在未来的一个甲子里面，我们取得更大的成绩。

谢谢大家。

精选毕业典礼上的发言稿(通用12篇)

口者，心之门户，智谋皆从此出。在发言时，为了增强听众的体验感，一场优秀的发言在于我们发言稿的质量，关于发言稿你知道应该要怎么写吗？推荐你看看以下的毕业典礼上的发言稿，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

毕业典礼上的发言稿(篇1)

各位领导、老师们、同学们：

今天，我们在这里隆重集会召开中学20xx届初中毕业典礼，首先，我介绍参加毕业典礼的学校领导和老师。

参加本届初中毕业典礼的有：

下面，我宣布：中学20xx届初中毕业典礼现在开始!

一、大会进行第一项：奏国歌。请全体起立!

请坐下。

二、大会进行第二项：由孟主任宣读中学20xx届毕业生名单及优秀毕业生名单。

三、大会进行第三项：中学孟庆楼校长为毕业生颁发毕业证书。

四、大会进行第四项：中学王顺艳校长为优秀毕业生颁发优秀毕业证书。

五、大会进行第五项：请毕业生代表 同学发言。

六、大会进行第六项：毕业生代表向学校赠送毕业纪念品。

七、大会进行第七项：请教师代表康海昌老师致毕业贺词。

八、大会进行第八项：请毕业班全体教师依次向毕业生作临别赠言。

九、大会进行第九项：请王顺艳校长向毕业生作毕业赠言并代表学校向毕业生赠送毕业纪念品。

十、大会进行第十项：请毕业生全体起立，进行毕业宣誓。

我们是中学20xx届毕业生，

今天向母校庄严宣誓：

铭记校风校训，

发扬优良传统，

不忘恩师教诲，

争做时代精英，

今天我为母校自豪，

明天母校为我骄傲!

领誓人：20xx届毕业生

(宣誓人：20xx届毕业生xx)

(请坐下)

十一、大会进行第十一项：全体教师及七、八年级同学用歌声祝福全体毕业生。《歌声与微声笑》

同学们：今天的毕业典礼是20xx届初中毕业生三年初中生活的终点，母校衷心的祝贺你们圆满完成了初中学业;今天的毕业典礼同时也是20xx届初中毕业生迈向美好明天的起点，母校相信你们一定会有美好的前程。也请各位同学转达学校对各位家长的问候，感谢各位家长及社会各界朋友对中学学校的大力支持!

现在我宣布：中学20xx届初中毕业典礼到此结束!

毕业典礼上的发言稿(篇2)

前天看到一篇文章，题为“培养孩子的目的，是让他们有离开我们的能力”。今天，藉此毕业典礼，我想与各位同仁和家长朋友们共同分享这篇文章。

文章中说，独立是一个艰难的过程。一个人的出生，宣告了他身体上的独立，但是，心理上的独立却要滞后很多。当一个孩子一点点长大，会走路了，上幼儿园了，上学了，工作了，结婚了，这些人生的重要事件一步步走下来是容易完成的，不容易的是完成了孩子心理上的独立。

这篇文章我看后觉得值得一看再看，过去与现在，我们可能还为孩子的努力学习和成绩的优异陶醉，会为孩子莫名的情绪担忧，为孩子说得“不”焦虑。最近，我看的孙瑞雪编著的《爱和自由》与《捕捉儿童敏感期》告诉我，孩子有敏感期，敏感期的概念对成人也常常适用，更何况孩子呢？

我很欣赏文中有关孩子长大要学会的几件事中的最后一件“每个人都会犯错，包括妈妈和你。”值此高考、中考、小升初、幼升小之际，我想借文中的话告诉所有孩子们:“我们每个人都是普通的，都没有上帝一般的掌控能力，可以把所有的事情做到完美。既然如此，就接受我们自己的弱小和不完美吧。”

最后，我想与大家分享孙瑞雪老师的话“快乐的孩子不生病！”让我们在这重重高压下尽量给孩子们创设一个宽松、自由、充满爱意的环境，让我们的孩子们每年高出同龄人6厘米。平安、健康、做一个幸福的普通人，是老师对你们一生的祝愿！再见，同学们！

毕业典礼上的发言稿(篇3)

亲爱的学生们，亲爱的老师们：

大家早上好！

很荣幸有这个宝贵的机会和你交流，分享我们在一起三年的所有点滴。这一刻，我真的有点紧张，心还在怦怦直跳。我不禁想到，三年前，我们第一次踏上校园的那一天，我牵着父母的手，拉着爷爷奶奶的衣角，怯生生地看着陌生的老师，看着不知名的校园，心里想，这就是会陪我开始新的成长的一切？

转眼间，三年就变成了昨天。此刻，我们就像蒲公英的种子，要么丰满，要么瘦弱，迎着风，伴随着阳光，即将开始新的成长之旅。不知道是放弃难还是担心未来的不确定性。我忘不了。操场上，我们一起挥汗如雨；我忘不了，在课堂上，我们互相帮助，勤奋学习；我忘不了上课的时候，老师耐心细致的讲解；我忘不了，自习学习的时候，班主任那双专注而复杂的眼睛在门窗后面。

曾几何时，我们为一点点进步欣喜若狂，为一点点错误沮丧，为一点点理解温暖，为一点点误会斤斤计较。我们哭过，笑过，失去过，收获过。就在这几天，我们经历了成长过程中的一次重要洗礼。直到现在，我们的心还在纠结，放不下。

成绩很重要，但是从父母和老师期待的目光和慷慨的劝诫中，我们知道了很多。一瞬间的辉煌，成功还是失败，并不能决定一切。父母和老师真正担心的是我们能否以正确的态度面对挫折、失败和未来，能否以冷静、坚定不移、不屈不挠的精神正确选择成长的方向，坚持不懈，努力工作，永不盲目放弃。

面对未来，我们每个人成功进入理想的高中并继续学习，无疑是很重要的。但是，在人生面前，成功的道路肯定不止这条，实现人生价值的道路并不依赖于此。关键在于我们对自己的态度，是否学会了为自己负责，是否学会了真诚的爱。

过了今天，不管你明天在哪里，如果你对自己缺乏勇气和责任感，对自己、对同学、对老师、对父母缺乏真诚的理解和爱，你只是沉溺在天真、无畏、幻想的五彩缤纷的色彩中，浪费时间，那么除了失望和失败，我们还能等什么呢？真正的成功离我们很远，一时的成功或失败永远决定不了什么。我们还有很长的路要走，衷心祝愿我们越走越宽！

最后用一句话和大家分享：春前耕土，秋后享采珠。

同学们加油！相信自己无论在哪里都是最棒的！

谢谢同学们！谢谢各位老师！

毕业典礼上的发言稿(篇4)

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

下午好！

亲爱的同学们，望着朝气蓬勃，意气风发，执著奋进的你们，此时此刻，我不忍也不愿面对我们即将离别的事实。在座的同学们，你们虽不是我们老师的第一届学生，也不会是我们的最后一届学生。但，我相信，所有的老师会和我一样，有一个相同的结论，那就是：20xx届是我们最难忘的一届，20xx届学生是我们最难忘的一届学生。亲爱的同学们，我要代表所有教师发自内心的说一声：“谢谢你们，谢谢给母校留下难忘回忆的你们！

三年时光，弹指一挥间。亲爱的同学们往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西会永远难以忘记。三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。忘不了，三年前我们师生相逢，那时初入校门的你们还是一群稚气未脱的孩子，说句真心话，和各位在一起我是很开心的。别人常说我是个乐观的人，其实我的开心是各位带来的。我们一起生活、学习，我分享你们的快乐，分享你们的忧伤，分享你们取得的成绩，分享你们拚搏取得的荣誉。是你们那一双双求知的眼睛让我懂得了教师身上的责任；是你们那一次次的进步让我体会到了成功的喜悦。在校园里，老师已经习惯了你们熟悉的身影，习惯了我们在一起的欢笑和泪水。三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共；作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。或许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是循循善诱的父母，是热情睿智的长者，是亲密无间的朋友……老师为你们成长所付出的心血也许只有等你们长大成人后，才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你们对老师的信任和感激还在，你们对母校的依恋还在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物。

尽管三年前从认识你们，和你们发生化合反应的那一天起，我就知道三年后的今日要发生分解反应，但是，当告别的日子终于成为生成物的时候，我还是觉得有些突然，感慨是否催化剂加得太多，以致日子过得太快。是啊，时光飞逝，三年，一千多个日夜晨昏，就在我们发生物理变化和化学变化时成为了过去。

然而这一天真的到来了，我们这些老师又有些手忙脚乱，无所适从。因为，我们既是你们的老师，又像你们的父母，我们有太多的心里话还没有说，有太多的叮嘱还想再重复，有太多的牵挂放不下。我们希望你们养好身体，养足精神，我们希望你们已经积累了足够的信心和实力，我们希望你们懂得责任的含义；我们希望你们放下包袱，轻装上阵；我们希望你们战胜自己的粗心、自满和懦弱，决不放弃能获得任何一分的努力，我相信你们一定能够发挥出自己最好的水平。我们期待着你们的捷报频传！

面对即将升入高一级学校的同学们，我有三个期望送给你们：

一、我期望你们要拥有阳光的思想，睿智的思维，拼搏的精神。面对各种环境，不同的人生经历，可能会让你们时常面对选择，此时，惟有清醒的头脑、正确的思想，独立的思维，方能指引你人生正确的航向。在求学的路上，或许你会有“山重水复疑无路”的困惑，或许你会有“夕阳无限好，只是近黄昏”的惆怅……但是，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”这只是考验，还请记住“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，还请记住“车到山前必有路，船到桥头自然直”……只要你敢于拼搏，只有你敢于拼搏，你才可能摘到艳丽的成功之花。

二、我期望你们要拥有一颗感恩的心，学会感激。俗话说，吃水不忘挖井人，学子最忆是恩师。是老师引领你们走出混沌懵懂的世界，敲开知识的大门；是老师的循循善诱拨开你心头的迷雾，让你的天空重归晴朗。在此临别之际，我提议：各位以热烈的掌声，向曾经悉心教导，大爱无言的老师们表达你们最深情的感谢！

三、我期望你们学会坚强，做个自信乐观的人。过去的三年，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、顽强的毅力，书写着自己靓丽的青春，你们刻苦的学习精神，已成为一道美丽的风景定格在老师们的脑海中。面对未来，你们或许迷茫，也许惊慌，但是要记住：没有爬不过去的山，没有趟不过去的河。你们曾经辉煌，昨天的成功就是今日的起点；你们曾经彷徨，过去跌倒，爬起来就是好汉！任何时候都应勉励自己：天生我材应有用，莫要空等黄昏来。

分别在即，我送给每位同学“五千万”：千万要健康，千万要快乐，千万要自信，千万要拼搏，千万不要忘记今日哺育过你们的老师！最后祝各位一帆风顺，一路精彩，万事如意，前程似锦！

谢谢各位！

毕业典礼上的发言稿(篇5)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

我们又一次相聚在这个宽大的操场上，或许，这就是我们最后一次相聚在这里了。

六月，又是一个毕业季。这次毕业的不是其他哥哥姐姐们，而是轮到了我们。轮到了我们，我们才感到对这个熟悉的校园，老师，你们是那样的不舍。

还记得，六年前，我们也是在这个操场上，兴奋的让哥哥姐姐们帮我们带红领巾。那天，我们正式成为了一名少先队员。红艳艳的红领巾，把我们的脸映的红红的，我们是那样渴望成为光荣的少先队员。

还记得，那次运动会，我们也是在这操场上举行的。那次的接力跑，我怎么也不会忘记大家辛勤努力的面孔。我们大家一个个都专心致志，尽出自己最大的努力，为班级出一份力。果然，在大家的努力下，我们一次棒也没掉，接力跑我们得了第一。尽管最后总分不是第一，只有第二，但我们还是很开心，因为我们都尽力了。

我们还是要离开这美丽的学校的，我们还是得踏入新生活。

尽管舍不得学校这个操场，教学楼，体育馆，餐厅，因为它留住了我们的童年。

尽管舍不得为我们尽心尽力，呕心沥血的老师。

尽管舍不得你们——我亲爱的同学们。

但不管怎样，我们都得离开了。

不会忘记我美丽的母校，不会忘记我亲切的老师，不会忘记我亲爱的同学们。

再见！

毕业典礼上的发言稿(篇6)

亲爱的各位同学：

大家上午好！

今天我们相聚在这里，为你们举行毕业典礼。在欢送你们离开学校之际，作为你们的一名老师，送大家四句话：

第一句话：不管怎样，总要读书。

我们每天都在消费生命。活一天，生命就减少一天。我们要问，过去的一天，我们沉淀了多少，明日的一天，我们又收获了多少？我们要提高自身的文化素养，靠的就是阅读。所以，不管你中学学习压力多么大，不管你将来做什么，首要的是，做一个永远热爱读书的人。

第二句话：不管怎样，总要善良。

我们之所以接受教育，既是为了提高能力，更是为了陶冶情操，让心灵柔软、善良，以至走向高贵。善良的品性，意味着在今后的学习上既谦虚谨慎、又能不骄不躁；既海纳百川，又善于听取不同的意见。

第三句话：不管怎样，总要心向光明。

你们即将步入中学，步入青年的行列。青春是打开了再也合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路。是书，难免遇到错字，是路难免道路崎岖——不管怎样，我们心中要永远拥有梦想，执着向前。

第四句话：不管怎样，总要顽强拼搏。

爱拼才会赢。梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干，但无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要那种顽强拼搏的勇气。

亲爱的同学们! 你们是祖国的未来，民族的希望，“你们是早晨八九点钟的太阳”，今天，你们以学校为荣，将来学校将以你们为荣，前方有许多未知数，我们谁都无法预测。但，不管怎样，请记住刚才这四句话，一名老师的嘱托。 老师期待你们在不久的将来，用自身的努力开创你们美好的明天！

谢谢大家!

毕业典礼上的发言稿(篇7)

尊敬的老师，亲爱的小朋友们：

三年前，我们在爸爸妈妈的带领下，怀着对读书上学的憧憬，对老师的敬仰，走进了Xx幼儿园。

在幼儿园里，有宽阔的操场，有明亮的教室，有和蔼可亲的老师，还有很多天真烂漫的小朋友。

一切都那么新鲜，那么美好。亲爱的老师，您勤勤恳恳，和蔼可亲，给我知识，教我做人。我们就像一棵棵小树苗，尽情吮吸着甘甜雨露，使我们能茁壮成长。

日复一日，年复一年，我们深深地爱上了幼儿园，爱上了这个家。可现在我们就要毕业了，就要离开幼儿园这个温暖的大家庭了，我们真有些不舍。

就像小鸟长大了，就要飞向天空；我们已经长大了，也要离开幼儿园去上小学，飞向更为广阔的未来。可是，不管我们走得多远，我们永远不会忘记幼儿园里的快乐时光。

在这里，我们代表毕业班的全体小朋友，表达我们深情的谢意：“亲爱的老师，谢谢您为我们付出的一切！我们都是您的孩子，无论我们飞得多高、多远，我们的心永远和您在一起！

大班全体小朋友

20xx年6月28日

毕业典礼上的发言稿(篇8)

各位领导，各位家长，各位老师，各位同学：

大家好！

在所有初中毕业生中，我相信我不是特别优秀，但我是最幸运的。我很幸运站在这里代表全体毕业生向全校师生告别。我很幸运站在这里表达我们对母校真诚的感谢和感激。

毕业在即，就像青春的小草珍惜春天的阳光，我们更舍不得培养母校；就像飞鸟依恋正在成长的森林，我们依恋一个活了三年的人！

春夏秋冬三季，我们读母校，我们啃母校，我们明白你是培养人才的.基地，是培养精英的摇篮，是培养科学理性和人文素养的精神家园！你给了我们一个充满机遇和挑战的丰富多彩的生活。你不仅教会了我们无尽的知识，也教会了我们爱与宽容、乐观与豁达、积极与进取。如果你用种子来比喻新一代的学生，你无疑将是一片沃土，为我们提供广阔多样的空间，让我们充分张扬个性，健康茁壮。

我们不会忘记，夜深人静的时候，在灯光映照的窗户上，陪伴着明月的，是老师们辛勤的身影；

我们不会忘记，是老师淡淡的微笑，温柔的鼓励，甚至严厉的批评，在寒窗苦读的日子里，给了我们莫大的温暖和安慰；

我们永远不会忘记，面对那双迷茫迷茫的眼睛，是老师坚定睿智的眼睛照亮了我们的旅程。

他们有的很有说服力，春风和雨，有的机智，有独到的见解；有的是冲向顶端，一针见血；有的幽默，平易近人。虽然教学方法不同，但都是在试图把知识和智慧传授给我们。初中三年，我们在学习求知，我们在学习做人。XX的文化遗产是对我们成长的一种熏陶和促进，也是我们未来生活的宝贵财富。在此，我谨代表全体毕业生，向我们的母校，向所有关心我们、教育我们的领导和老师，表示诚挚的感谢和最崇高的敬意！（鞠躬）

初中三年，我们穿越了人生的雨季，去了灿烂的花季；初中三年，我们飞了一次人生的航程，站在了人生新的起跑线上！

年复一年，少年幻想成为一种年轻的哲学思想。进入某中学校门时的稚气和憧憬，早已变成了对青春的热情和希望；

岁月如歌，天真孕育心灵的耳朵。某中学的原录取通知书很快就会变成高中的通知书。

岁月如画，豆蔻情怀蕴含崇高理想。我们已经把少年的烦恼抛在脑后，挺起少年的胸膛，向另一个日出进发！

时光飞逝，转眼间，人生的第一个大挑战已经摆在我们面前。我们曾经很害怕，但现在，我们很平静，因为我们付出了汗水，没有遗憾；我们曾经很沮丧，但是现在，我们很自信，因为我们有智慧和毅力，我们很茫然，但是现在，我们很坚定，因为这是我们的战斗！我们在冰冷的窗边度过了十年，只为考场而战，尽了全力，只为人生的梦想。

今天是毕业典礼，也是一个宣誓大会。让我们坚持下去，用自己的表现向父母汇报，为母校增添光彩，用自己的优异成绩在六月创造辉煌！

初一初二的弟弟妹妹们，共同的选择让我们牵手，生活将在这里书写不同的新轨迹。我们很幸运能一起见证这珍贵的时刻，相信初中生活的每一点点滴滴都会成为你我永远珍藏的回忆。

一切都是从记忆中淡淡地来的。在奔跑的过程中，知识在积累，经验在丰富，风景在盛开，风采在显露。

你肩负着承上启下的重任。希望你发扬传统，努力工作，胸怀大志，勤于学习，勇于实践，团结协作，努力成为人才。

希望你能做自己的主人，掌控自己的人生。衷心祝愿您在先进的教育教学氛围中，在优秀教师的悉心指导下，在愉快的学习环境中，成为合格的中学生！成为国家和社会有用的人才！

最后，我代表所有的初中生，祝老师身体健康，万事如意！祝母校：硕果累累，又一本新书！谢谢大家！

毕业典礼上的发言稿(篇9)

尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

大家下午好！

梦想的风铃在六月的窗边响起，声声悠扬；青春的花朵在仲夏的校园泛起，阵阵馥香。此时此刻我们怀着无比激动的心情迎来了XX高中20xx届学生毕业典礼。首先请允许我代表学校全体教师向所有即将圆满毕业的高三莘莘学子致以最热烈、最诚挚的祝贺！祝贺你们即将顺利完成高中学业，终于成为一名合格的高中毕业生。

今天作为教师代表的我站在这里，百感交集，心潮澎拜，因为这是一次朝夕相处了三年的师生共聚友情、畅想未来的盛大典礼。此时此刻，我依然清晰记得军训场上坚韧挺拔的你；进入长高时笑得灿烂而又略带青涩的你；高一分班时依依不舍的你；你们在美丽的长高舞台上起航，编织自己的梦想。作为老师的我们，喜欢课堂上你们求知的眼神，也欣赏运动场上像风一样掠过的身影；喜欢你们琅琅的读书声，也欣赏舞台上你们唱出的深情；喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出来的年轻的深沉。转眼间，你们成人了，依然清晰记得那成人礼上庄严的宣誓，记得二模后以冯斌、范晓研、陆晨阳等同学为代表的学习宣言。你们用勤奋、关爱和理解诠释了责任、坚强以及未来生活的走向，用永不言败的实际行动和百折不挠的精神为圆梦付出了百分之一百二十的努力，用青春和热情成就了十八岁的绚烂和辉煌！你们可以和学弟学妹们自豪地说：“高三，勇者无惧，勇者何惧！”

高中三年，一千多个日子，这一千多个日子谁说不是一千多个五彩缤纷的故事？这一千多个五彩缤纷的故事里也一定有你最为感动的故事。从最初的陌生、相识到现在的无话不谈、朋友相称，我们都深刻地走进了对方的记忆中，并且成为了生命的一部分。当你生病时，班主任第一时间送你去医院；当你成绩下降时，任课老师第一时间找你谈话，给你鼓励和信心；当你获奖时，同学第一时间为你庆祝，与你分享成功的喜悦。泰戈尔曾说过：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”同学们无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连，你们，永远都是长高人！你们的母校会因你们的拼搏而骄傲，因你们的成功而自豪！在年级组长杨老师为核心的指导小组带领下，你们的风范为学弟学妹们树立了良好的榜样，在长高的历史上又书写下了熠熠生辉的篇章，我们的学校也因此更加充满了希望！

今天，你们从XX高中出发，在梦想的指引下，将陆续跨入各个高校的大门，开始新的征程。作为师长，我想告诉你们，同为毛竹做成的笛子和晾衣杆，晾衣杆每天只配风吹日晒，而笛子却整天被人含在嘴里，是因为笛子是经过千刀万剐造就的。梦想的实现何尝不是这样呢？既然梦想已经出发，你们就一定要将自己的梦想进行到底，我们一直会为你们的梦想喝彩，因为有梦想的人注定会绽放光芒，成为有担当的社会人！同时希望你们是一个感恩的人，感恩父母亲一直在背后默默地付出，感恩身边每一个帮助你们的人。作为师长我还有一点要求，要求我们每一个长高学子，无论身处何时何地，都要做到走时比来时好！今天既是终点也是起点，即将离开长高的你们，已比刚入学时更好；将来离开大学的你们要比进入大学时的你们更好！

最后，我用前苏联作家奥斯特洛夫斯基的一段话致正值青春的同学们，结束今天的演讲，“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。

谢谢大家！

毕业典礼上的发言稿(篇10)

尊敬的校领导，老师，同学们：

大家好！

终于，我们要面对这一时刻，面对这场分别！我们即将离开这座承载我们六年美好回忆的校园，离开我们朝夕相处的伙伴，离开我们无限敬重无限依赖无限留恋的梁老师，同我们金子般的童年作告别！

六年的时间，似乎弹指一挥间。从一个个稚嫩的小芽，成长为今天的翩翩少年，孩子们的成长凝聚着多少老师的付出和努力！梁老师的嗓子经常是哑的，面对51个孩子，她总是想多讲点，讲透点；老师的家在哈西，很远。每天她早来晚走，批改作业到很晚；为了让基础薄弱的同学尽快提高成绩，老师天天放学后给孩子们补课，因为劳累得不到休息，梁老师的心脏经常犯病，脸色总是灰白的；常年地讲课伏案，老师还有严重的颈椎病，经常头痛恶心。可是从来看不到老师请假，只是放假了，微信上才看到老师去医院点滴的身影。梁老师的儿子在初四的时候，经常和妈妈说他的腿疼。疼了很久。而那时候的梁老师全部心思都在五班的孩子身上，和儿子说，没事儿子，你忍忍，再忍忍，等我们班考完试了我就带你去，孩子疼的没法学习，最后到医生那里，医生很不理解，为什么病情这么严重才来手术？这是什么妈妈？老师失声痛哭！两次大规模的手术，谁的孩子谁不心疼啊？可是梁老师都把手术放在了五班孩子开始放假的第一天！她是我们的老师，同时他也是孩子的妈妈啊！这是一位多么值得我们尊重的人民教师！

今天，我们聚在这里，发表毕业感言。我想说，非常高兴当初选择了花园小学，也非常庆幸被选中到五班，有这么好的平台，有这么好的班主任，让孩子在小学留下了厚厚的积淀！

再见了母校，是您教育了我，让我在这里找到了幸福和快乐！再见了小伙伴，也许，九月我们还会在十七相见！再见了梁老师，你在孩子小学期间点亮的人生的明灯，将照亮我们，伴我们走过漫漫的人生！

再一次谢谢花园校的领导！

再一次谢谢我们的x老师！

毕业典礼上的发言稿(篇11)

尊敬的老师,亲爱的同学们:

三年的岁月，一千多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。三年时光流过，翻开这本一千多页的书，每一页的成长，每一页的喜怒哀乐，都和母校有着千丝万缕的联系。

在即将离开母校的时刻，我首先代表全体初三毕业生，感谢我们开发区的领导，是您们对我们学校的大力支持，倾情投入和无限关怀，使我们拥有一个优美的学习环境，使我们拥有一位经验丰富的大校长，使我们拥有一位学识渊博的闫校长，是你们让我们在这里成长的更快乐，如果没有你们对我们的关心与帮助，将没有我们这届初三毕业生的今天。

同时我要感谢我们的母校，在这里我们感受到了她爱的润泽，在她的气息中吸取着智慧的芬芳，享受她真爱的教导，感受着她给我们自信与自强，明天我们即将离开学校，但我们不会忘记我们的母校，这里的一切给我们留下了深深地记忆，我们会将这里的一切深深地印在脑海里，深深地隽刻在心中。记得一位诗人说过：“感恩是白云对风的微笑；感恩是叶离开树枝后的圆舞；感恩是羊儿对青草的眷恋；感恩是鱼儿对溪水的缠绵。”是的，我们应该感恩，感恩我们生活和学习过的这片热土——拉古学校，这里的每一颗小草、每一块砺石都见证了我们从稚嫩到成熟的经历，我为我是拉古学校的一名学生而感到无比骄傲和自豪！

衷心祝愿同学们奋发进取、前程锦绣。

祝愿老师们工作顺利，身体健康。

祝愿我们的父母平安快乐，幸福永久。

祝愿拉古学校人才辈出，桃李满园。

毕业典礼上的发言稿(篇12)

尊敬的各位领导、各位老师，尊敬的同学们：

大家晚上好！

能有机会代表XX届全体毕业生在这里发言，我深感荣幸，可谓是心潮激荡、思绪万千。小学毕业赠言。今天是我们毕业生终身难忘的日子，因为过了今天，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别辛勤培育我们的母校，小学毕业演讲稿400。踏上人生新的征程。毕业晚会演讲稿。在这里，你知道毕业演讲稿。请允许我代表04届全体毕业生，向辛勤培育我们的领导和老师们，你知道小学毕业演讲稿600。表示最衷心的感谢和最高尚的敬意！

“闲支潭影日悠悠，听听小学毕业演讲稿400。物换星移几度秋”，小学毕业赠言。转眼间4年的大学生活行将成为美好的记忆。四年前的我们怀着美好的憧憬走进校园，四年后，小学毕业演讲稿结尾。我们怀抱梦想各自摆脱。四年中，学习小学毕业典礼演讲稿。我们学会了成长，学会了思考，学会了合作与竞争，学会了互信托赖，也学会如何不断地擢升自身和超越自身。毕业晚会演讲稿。一路走过，有老师的殷勤教导和深切期望，有同学和同伙的细致关心和默默支持，还有我们的苦苦追寻和昂扬奋斗。回首昨天，同伙温馨的笑颜，小学毕业演讲稿结尾。班级温暖的空气，相比看毕业演讲稿。让我们学会去爱，对比一下小学毕业感言。去周旋，会演。去信托未来！

相聚不知珍惜，小学毕业赠言。别离才知情重。不经意间离别的钟声已在你我的耳旁敲响。回首往事，听说演讲稿。感慨万千。大一的纯真年代、大二的轻舞飞扬、大三的危险与忙碌都成了永恒的记忆，留下的是此时我们的依依惜别！

还记得刚刚踏进校门的情景吗？还记得入学第一天我们的自我介绍么？还记得我们一切逛街，一切喝酒，一切聊天，一切唱歌么？还记得早上不修边幅奔向操场做早操的情景吗？还记得挤在一切打饭的情景吗？还记得为了准备考试熬夜看书的情景吗？北区图书馆的自习室，小学毕业感言。东区的化石林，逸夫博物馆里的恐龙蛋，二食堂的炒饭盖饭。一幕幕就像一张张绚烂的剪贴画，毕业。串连成一部行将谢幕的电影，其实播放着我们的痛快和伤心，记录着我们的青春和过往，一切仿佛一首还没写完的诗，匆匆初阶就要匆匆告别。散伙席筵，小学毕业演讲稿结尾。举手话别，各奔东西……一切似乎都意想的到，一切走的都太过无法。

是的，今天我们毕业了，我们告别了曾经的懵懂无知，告别了曾经的年少轻狂，事实上小学毕业赠言。告别了那段纯真的青春岁月，迎来了又一屡鲜活的阳光，心里又有了新的梦想。惜别这个让人纪念的地方，我们必将又会在另一个更加广阔的天空里翱翔。无论我们四年是怎么走过来的，此时我们都不必埋怨和懊悔，明天初阶，我们一切都将清零。毕业演讲稿。毕业并不代表告终，你看晚会。更不是代表完成，而是颁布发表进步，而是孕育着一个新的初阶。

就着星光，回忆这生命中最美好的四年，让我们道一声离别，送一声祝福，无论再过多少年，无论我们走到哪里，我们也不会忘记，曾经孕育过我们的这一片深情的土地，这个曾给予我们知识和能力的殿堂；我们也不会忘记，为了我们的成长而辛勤耕耘的领导和老师；我们更不会忘记，在校四年我们所结下的深厚情谊。

一粒种子总要找到一片适合自身生长的土壤，因为只有在那里它才能开出更加鲜艳的花朵；一滴水总是要回归大海，因为只有在惊涛骇浪涌的大海中它才能绽放降生命的光彩。我信托今天的分离是为了明天更好的相聚。

末了，让我们祝愿母校的明天更加辉煌；祝愿我们的老师们工作顺利，身体安康，合家幸福；也祝福我们的同学们，四年相伴的兄弟姐妹们，一路走好，前程似锦。记得我们十年后我们在此还有个约会。

谢谢大家。

好少年发言稿集锦(12篇)

您是否担心自己的发言时会表现得不自信？ 语言是主观意识和客观世界的传递和反映，沉默的人也会在某些情况下选择开口说些话来解释自己的动机。发言稿可以让我们更加适应各种环境和场合，泡泡演讲稿小编在翻阅中发现了一篇十分实用的“好少年发言稿”，建议您将本文收藏方便参考！

好少年发言稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家下午好！

我叫杨梓桐，是星海小学三年一班的学生。我性格纯真朴实，追求尽善尽美，似一朵清新的荷花，绽放于生命中的每一个季节。

我热爱多姿多彩的校园生活，热爱辛苦栽培我们的老师。我每天徜徉在书的海洋，深夜清晨都有我孜孜不倦的身影。我有一股“明知山有虎，偏向虎山行”的劲头，从不在困难面前低头。下课铃响起的时候，我才意识到又一节课从我身边悄然溜走，我还沉浸在老师“吱吱呀呀”的板书中——我时刻牢记老师的教诲——勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

我喜欢看同学们向日葵般的笑容，无论谁遇到困难，我总能第一个伸出援助之手。我的书包是最沉的，里面装着好朋友们喜欢的书籍、学习用品、零食——同学们遇到“拦路虎”时，我的“百宝箱”立刻就派上用场了。妈妈总笑着埋怨我，“书包太重了，别把你累着。”我总是嘻嘻哈哈地说，“没关系嘛，独乐乐不如众乐乐，这可是古人说的哦！”

每当我遇到乞丐时，我总是慷慨解囊。有人告诉过我那些人可能是骗子，但我坚持“宁可错给千人，绝不放过一个真乞丐”。我还把自己的500元压岁钱，捐给了一个贫困大学生哥哥。500元虽然很少，但是能让大哥哥吃几顿饱饭，买一件衣服，我也心满意足了。

在家里，我是爸爸妈妈的“贴心小棉袄。”有一次，妈妈生病在床，爸爸又上班。我用冰块敷在妈妈的额头上给她降温，又倒好温开水，提醒妈妈按时服药。这还不算，我还亲自下厨，做了一顿“丰盛的大餐。”虽然米饭咯牙，鸡蛋糊了，但是妈妈吃得津津有味，泪花闪闪。佩服吗？我这个大厨名不虚传吧！

真正的美德如河流，越深越无声。我要徜徉在深远的河流中，越行越远。

好少年发言稿 篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是三年级二班的xxx。今天，我有幸参加四好少年的竞选，感到十分高兴。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给我这次锻炼的好机会。

从加入少先队以来，我取得了可喜的进步。从一年级到现在，我品学兼优，每学期都被评为“三好学生”，还获得了“优秀班干部”、“文化小天使”等荣誉称号。我是老师的好帮手，热心地为班级服务，认真做好一切工作。我是同学的好朋友，与同学友爱相处，能及时地帮助有困难的同学。这是因为我一直牢记着自己是一名少先队员，要正直、善良、勇敢。老师、家长和同学们也经常表扬我。

我全面发展，兴趣广泛，喜欢唱歌、跳舞、弹琴和游泳等，绘画、朗诵算是我的强项，取得了一些成绩：参加全国少儿书画大赛，获得了“金奖”。和同学参加溧阳市中小学生短剧比赛，获得了“特等奖”。参加学校宣传画比赛，获得了“一等奖”。两次参加学校手抄报比赛，都获得了“一等奖”。参加学校主持人大赛，获得了“银话筒奖”。参加学校“四好少年”事迹展览。受到了大家的一致好评。

这一切，都给了我竞选的信心和勇气。如果我成功，我将会更加谦虚谨慎，刻苦学习，用更高的热情为学校、为班级、为同学服务。 假如我落选，我会正确面对，向别人学习，取长补短，继续努力。

只要给我一缕阳光，我会更加灿烂。请老师们、同学们相信我，支持我，投我一票。

谢谢大家！

好少年发言稿 篇3

我是来自商南县初级中学初一十班的齐力凝。首先我很感谢县委宣传部给予我“美德少年”这光荣的称号。它不仅是对我过去努力的一种充分的肯定，也为我将来的道路指明方向并提供动力!

美德，即美好的品德。是中华民族千百年来传承下来的优良传统。是的，也许我们没有黄继光先烈那为了革命利益视死如归的勇气;也许我们没有雷锋同志那大公无私舍己救人的品行;也许我们没有支教老师那将终生奉献给山区教育事业的精神。但是，至少，我们可以从身边出发，做到热爱祖国，尊老爱幼，尊敬师长，勤俭节约等基本的要求。我相信这也是对美德的另一种诠释!

美德，一个看似简单但意义深远的字眼，也许我现在还不能淋漓尽致地将它展现出来，但我有信心在以后学习及生活中，努力在举手投足之间表现出“美德少年”应具备的优良品质!

美德犹如一缕春风，能够使人温暖。而我愿意做这样一缕春风，春风化雨去滋润和温暖他人。

美德犹如一片浓荫，能够使人凉爽。而我愿意做这样一片浓荫，无声无息去服务和方便他人。

美德犹如一面旗帜，能够使人明确目标。而我愿意做这样一面旗帜，旗帜鲜明地去带领和影响他人。

我很荣幸能够获得“美德少年”这个称号，它让我深刻的认识到，这不仅是一个荣誉，它更是一份责任。我将继续发扬我已有的美德，更努力地去学习和实践我还不具备的美德。用自己的行动去使这个称号发出更耀眼的光芒。让美德蔚然成风!

谢谢大家!

好少年发言稿 篇4

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！我是石寨铺二中7-3班学生张凌云。今天，能够站在这里代表遂平县好少年代表发言，我感到非常的荣幸。我想，我们获得"好少年"的荣誉应该感谢养育我们的爸爸和妈妈，更要感谢辛勤培育我们的老师和始终支持鼓励我们的同学们。

亲爱的爸爸妈妈，你们经历了无数个严寒酷暑，度过了无数个不眠之夜，你们为了我们健康成长操碎了心。敬爱的老师，你们是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌着我们的成长；你们是无私奉献的蜡烛，点燃了自己照亮了我们前进的道路。亲爱的同学们，你们的友爱和支持化作无穷的力量鼓励我们前行。在此，我代表“遂平好少年”向你们表示诚挚地感谢，并致以崇高的敬意！

作为子女，孝敬父母是我们的本分，作为学生，刻苦学习是我们的职责，作为公民，关注环保，回报社会是我们的义务。而政府却给了我们这么高的荣誉！我们在激动之余更加感激！

今天我们拥有这份荣誉，不是为了在他人面前炫耀，而是希望能在这个位置上为学校，为同学多献出一份自己的力量，我们将在这片天空下挥洒青春和汗水，为我们共同的明天绘出一幅美好的蓝图。

我们清醒的明白：我们的身上还有很多不足之处，但我们相信只要我们不断地努力，就会有不断的进步！ 如果我们是一枝刚刚崭露头角的小荷，亲爱的学校就是滋养我们成长的清池，敬爱的老师就是哺育我们成长的阳光，可爱的同学就是与我们并肩成长的伙伴，是大家的爱给了我们无穷的动力，我们会用这种爱作为自己前进的动力，不断努力，不断进取。

我们知道，再多华丽的语言也只不过是一瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。

少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。同学们，我们是新世纪的少年，新世纪的宏伟蓝图靠我们去描绘。我们一定要牢记肩上的重任好好学习、天天向上。 我们要担负起新世纪赋予我们的重担，从小培养过硬本领。我们要坚持锻炼身体，养成良好的卫生习惯，增强体质，磨砺意志。我们要发奋读书，积极实践，独立思考，勇于创新，人人争做勤于动脑、勇于质疑的“小问号”，勤于探索、独具慧眼的“小发现”，勤于动手乐于实践的“小能手”，无愧于“好少年”这一光荣称号！

亲爱的同学们，21世纪属于我们，展望新世纪，希望与压力共存，理想与努力齐飞，让我们时刻准备着，迎接新挑战，创造新辉煌！沐浴着这和煦的阳光，感受着社会父母老师的关怀，让我们携起手来，迈开大步，去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜吧！

谢谢大家！

好少年发言稿 篇5

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家新年好！

我来自五二班，名叫李晨。此时此刻，作为学校“五好学生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表获奖同学对学校领导和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持！

下面着重把我在校的学习、工作等情况向在场的老师和同学们作一汇报：

我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从我读书开始，我就能在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，积极带领班级学生参加各项有益活动，积极参加体育锻炼，是每个同学都有强健的体魄。学习上，勤奋努力，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈和勤奋。我之所以能取得五科全优的好成绩最主要的原因是我有坚忍不拔的毅力和执着求学的态度。虽然取得了一点成绩，但这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必须不断努力，追求更高的标准。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为我们的理想和目标而努力奋斗！

最后，祝老师们在新的一年里，工作顺利、身体健康；祝全体同学新学期新风貌，以新姿态迎接新挑战！更加努力、更加拼搏，使自己的学习更上一层楼！

我的发言完毕，谢谢大家!

好少年发言稿 篇6

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

首先我要感谢老师和同学们对我的信任，让我参加“十佳少年”的竞选，我叫刘金妍，是四年级（7）班的学生，我们班是一个充满快乐，笑声的大家庭，也是一个师生同心为理想不懈奋斗的集体，我就在这样的集体中幸福成长着。

我是一个健康，聪明，大方的小女孩。我有广泛的业余爱好。我喜欢读书、画画、运动，积极参加学校组织的各项课外活动。在学习上我一直严格要求自己，上课认真听讲，课后独立完成作业，我的学习成绩一直名列班级前茅，每一学期我都被评为优秀学生。

我热爱劳动。在学校里不管是不是自己值日，都抢着打扫卫生。放学后在家中，自己的小衣服、袜子、桌布都是自己洗，从不让妈妈插手，养成了自己的事情自己做的习惯。处处以《小学生行为规范》严格要求自己。在学校，关心他人，尊敬老师，帮助同学；在家里，我尊敬父母，帮助干家务活。

“小荷才露尖尖角”。在今后的学习生活中我相信我会高标准，严要求，争取更好的成绩。

好少年发言稿 篇7

亲爱的老师、同学：

大家好！

我是实验小学五年级三班的徐朝柯，今天，我站在这里，是为了竞选最美自强少年。

我能够站在这里，离不开辛勤付出的老师，友善的同学，也离不开家长的细心辅导。我竞选最美自强少年，是因为我觉得自己有足够能力当好并做好这个最美少年；我在生活中遇到任何困难的事情都会坚持做好；在学习上积极向上，爱回答问题；在面对挫折的时候充满信心，不被挫折打倒。

我个人认为最美自强少年应该具备以下几点：（1）自强不息，积极向上。（2）信心满满，坚持不懈。（3）不怕困难，心态阳光。

在学校里，我是自尊心很强的孩子，跟同学和睦相处，上课积极认真，我的心态阳光。有一次，考试考差了，同学们有的取笑我，我心里没有自卑，而是吸取了这次教训，下一次，却获得了第二名的好成绩。在生活中，我遇到伤心的事，我会勇敢面对，绝不退缩。当然，我也有缺点，就是有时候太鲁莽，做事有点粗心。

如果我当上最美自强少年，我会继续努力改掉缺点。我还会做以下几件事：第一，与同学之间相互帮助、积极向上；第二，和家人说谈，快乐与共；第三，在面对困难时，大家同舟共济，面对困难不低头。

“天行健，君子以自强不息”这句话鼓励着我，在求学生活的路上，我自强自信，坚持不懈，这就是我，真实的我，最后祝老师工作顺利！大家学习进步！希望大家投我一票，我会努力的，谢谢！

好少年发言稿 篇8

敬爱的老师家长、亲爱的同学们：

大家上午好！

九月的校园，金风送爽。满怀着喜悦的心情，带着美好的憧憬，我们又迎来了新的学期，又回到了我们熟悉的校园。今天我很荣幸作为新时代好少年在这里发言，借此机会，我代表全体同学向一年级新同学表示热烈的欢迎!对辛勤耕耘的全体老师表示最美好的祝愿!

每当看见冉冉升起的五星红旗，每当听见响亮庄严的国歌声，我就会感到十分自豪，因为，我是中国人，是龙的传人!每个人都有两个母亲，一个是生我们养我们的生母，另一个便是伟大的祖国。

我们的祖国美丽、富饶，有历史悠久的古老建筑，有壮丽的大好河山，有博大精深的传统文化，还有日新月异的科技发明。祖国给予我们安宁社会，给予我们幸福生活，让我们能坐在教室里，安静地聆听老师讲课;让我们能走在公园里，欢乐地享受大自然的拥抱;让我们能坐在饭桌前，高兴地吃着香喷喷的饭菜……

那么，作为新时代的好少年，我们应该如何回报伟大的祖国母亲呢？

作为学生的我们，爱国要从身边的小事做起，在新的学期，让我们一起做到以下几点

一、做护绿使者。爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不采摘花草。

二、做礼仪天使。说话做事文明有礼，尊敬老师，团结同学，关心帮助有困难的同学。

三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起，并扔到垃圾箱里。

四、做学习小主人。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。从今天开始，我们要抓紧时间，听好每一堂课，做好每一次作业，争取以优异的成绩向父母老师汇报。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。同学们，让我们在新学期里勤奋学习，锐意进取，真正把爱国之志变成报国之行，为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量！

谢谢大家！

好少年发言稿 篇9

敬爱的老师,亲爱的同学们

大家好！ 

红领巾广播站又和大家见面了，今天我们播音的主题是《做新时代的好少年》。

出生在21世纪的我们，是一群幸福的孩子。无数的革命先烈用他们的鲜血染红了国旗，解放了祖国。一代又一代人的不懈努力，为我们营造了一个幸福的生活环境。 在享受幸福的同时，我们要明白——祖国继续发展的重任在我们身上。我们不仅要将前辈的优良传统继续发扬光大，还要不断的创新思路，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 

因此，我们要努力学习，不辜负党和人民对我们的期望，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄健壮，活泼开朗的好少年。 让我们朝着这个目标努力，争做新时代好少年。 其实，争当新时代的好少年并不是要做多么伟大的事情，

节约每一滴水，珍惜每一度电；做好每一次作业……只要我们做好这些身边的小事，你就会发现，你离好少年就不远了。 

同学们，让我们从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。  

今天的广播到此结束，谢谢收听！

苏生小学少先队供稿

好少年发言稿 篇10

大家好。

我是六（8）班的吴楚澜。今天我作为四好少年的代表上台发言，为此深感荣幸。

xx爷爷在给中国少年先锋队建队60周年的贺信中，要求我们牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，“争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品学兼优，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。”

常言道：“少年强则国强，少年富则国富”。我时刻不忘“八荣八耻”，以身作则，热爱祖国，树立以富国强民的远大理想，坚持不懈得奋斗。

自从我当班长以来，就做到工作学习两不误。我上课时听得特别专心，再认真地做好笔记，做起作业来便得心应手；平时，我常常为老师分忧，替老师做事。担任大队委后，有更加忙碌了。但我从不乱做一气，而是在家做好预习复习工作，让我听起课和做起作业来可以更快，这样工作便有足够的时间

一个群体，团结友爱是它的精髓所在，我不会为了一件小事和同学吵架，也不会为了自己的利益而抛弃集体利益。而优良品德则是这个群体推动的力量。品德是做人的根本是，至关重要的。我每天见到老师问好，看见垃圾主动拾起，遇到不文明的同学上前劝导。

俗话说“身体是革命的本钱”，学生就该是朝气蓬勃，活泼开朗。别看我是一个小女子，我喜爱每一类体育运动，几乎样样都会，操场上经常有我活蹦乱跳的身影。这次，我参加了乒乓球赛，获得女子乒乓球第一名；我还参加了运动会，在运动场上努力拼搏……只有这样，强壮的体魄和坚强的毅力才会永远属于我们。

在学校里，我时时刻刻用四好少年的要求勉励自己，争四好少年是我永远不懈追求的目标。

同学们，四好少年不是梦，只要你努力，在座的你我都可以做到。相信自己，敢于超越，四好少年正等着你。

谢谢。

好少年发言稿 篇11

我们应该争当四好少年，长大以后要为国做贡献。作为一个少先队员，学做一个四好少年很重要，做一个四好少年要做的事情很多。我认为做四好少年要做到以下几点：一、当热爱祖国、理想远大的少年。二、当勤奋学习、追求上进的少年。 三、当品德优良、团结友爱的好少年。四、当体魄强健、活泼开朗的好少年。

四好少年应该从自我做起，从小事做起。要争当四好少年，首先要好好学习，尽自己最大的力量把各门功课学好。上课专心听讲，回家好好复习，按时完成老师、家长布置作业，考出一个好成绩。

然后，要争当四好少年，还要培养自己独立自主的能力。做完作业后，周末要经常帮住家长作些家务活，自己能做的事情一定自己做。平时如果大人不在家，要学会自己照顾自己。不要让家长担心。

其次，当四好少年，无论在什么时候,什么地方都要严格要求自己，遵守所有规定，切记八荣八耻；看见弱小者需要帮助，尽自己的力去帮助他们，和同伴友好相处。用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。

最后，要把身体锻炼好。养好身体，多多锻炼，让自己有一个良好的体魄。身体是1，聪明是1后面的0，父母的爱是0……后面的0越多，财富就越多。假如没了身体这个1，再多个0也没用。所以一定要把自己的身体养好了，才能为国做贡献。

让我们大家努力争做一个四好少年吧！

好少年发言稿 篇12

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

我是来自遂平县第五小学的****

习爷爷希望少年儿童立志向、有梦想，“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。”。

习爷爷对我们少年儿童寄托了殷切的希望，因此我们要争做新时代的好少年！如何做一名新时代的好少年呢？请听听我的想法吧：

我们今天的幸福生活来之不易，我们应该怀着一颗感恩的心，珍惜时光，感恩社会，争做热爱祖国、理想远大的好少年，争做勤奋学习、追求上进的好少年，争做品德优良、团结友爱的好少年，争做体魄强健、活泼开朗的好少年。

首先要好好学习，尽自己最大的力量把各门功课学好。上课专心听讲，回家好好复习，按时完成老师、家长布置的作业，考出一个好成绩。

其次，要培养自己独立自主的能力。做完作业后，周末要经常帮助家长作些家务活，自己能做的事情一定自己做。

然后，无论在什么时候，什么地方都要严格要求自己，遵守各项规章制度；帮助和团结同学，和同伴友好相处。用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。

最后，要把身体锻炼好，让自己有一个良好的体魄。因为自己的身体锻炼好了，才能为国多做贡献。

少年强则国家强，少年进步则国家进步。少年儿童时期是人生最美好的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌芽，良好的习惯在这里养成，人生的风帆在这里起航。

习爷爷把未来建设祖国的重任寄托在我们少先队员身上，我们更应该发奋努力，做一个德智艺、体美劳全面发展的好少年，为实现中国梦，长大成为建设祖国的栋梁之才！

谢谢大家！（敬礼）

数学教师家长会发言稿(精选12篇)

在参加一场盛大的活动或者会议时，我们最好是提前准备好上台讲话的稿子，讲话稿的基本要求就是流畅清晰有条理，讲话稿要写哪些内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“数学教师家长会发言稿(精选12篇)”，仅供您在工作和学习中参考。

数学教师家长会发言稿 篇1

先说说3年级数学的特点吧。3年级的数学学习已不同於1、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。所以有些孩子刚开始学习起来一时难於适应，再加上如果没有养成好的学习习惯，学习的努力程度不够，这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象，家长要有心理准备，不能全责怪孩子。

对於3年级的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好习惯和教会学习方法为主。3年级的孩子正处於由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段。他们大都活泼好动，自制力不强，情感还比较脆弱，思维不够严密。课堂40分钟，若能集中精力学习30分钟就已经很不错了，如果这30分钟能够积极思考，专心地学，是完全能学好的。为了提高课堂的学习效率，在上每节新课前我都精心制作了课件，运用多媒体上课优点确实比较多，学生学习起来更加积极有趣，更加轻松愉快。因为多媒体课件当中的声音图片动画对孩子很有吸引力。但并不是新课上完了，他们就学会了，因为数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般要让他们练习做3到4遍相关内容的题。所以练习量是比较大的。数学作业除了有数学书上的题、学校定的一本练习册和一套试卷以外，还有区上发的校本课程，我还选了一套黄冈密卷和其他资料上的一些题复印成试卷给他们做。我们平常练习题的难度是绝对高於教材要求的难度的。比如说有一次家庭作业周长计算，那一套题的难度就可以接近三年级奥数题的难度。所以有的家长感觉学生做起来有点困难。但这个不要紧，因为那时才刚上完新课，练习量还不够。第二周我还用了三天来专门练习运用这个单元的知识。

在平常的教学中，我是比较重视学生学习习惯的培养的。比如：正确的书写姿势和书写工整的习惯，课前预习和课后复习的习惯，专心听讲的习惯，认真做作业并按时完成的习惯，独立思考的习惯，作业后仔细检查的习惯，及时改正错题的习惯等等。一个良好习惯的养成是需要长期培养的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但一定要坚持下去，因为一个好习惯会让孩子受益终生。

在课后辅导方面，我觉得还是下了不少功夫。经常利用早中晚的课余时间，我和陈老师都对学生进行了辅导，主要是针对上课没学好，作业不会做和作业没完成的学生。大多数同学能当天掌握当天所学的知识，但由於有的学生记忆力较差，当天掌握了，第二天又忘记了，又得再辅导。

在期末复习阶段，我用了四个星期的时间对全册知识进行了全面、系统的复习。一边复习，一边查漏补缺，要求学生人人在我这里过关。这段时间我觉得孩子们都非常努力，相互竞争，不懂就问，学习成绩也有了明显的进步。

一、学好数学的七个习惯。

1、专心听讲的习惯。大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则平平？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力~！专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。

2、善于求异和质疑问难的习惯。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题？”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。

3、培养学生认真阅读课本的习惯。让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下；激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。小学教育网

三年级一班有学生 名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助，互相学习，互相团结。个别学生知识的掌握较差，有些学生现在还是不会阅读课本，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。

二、取得的成绩和经验：

1.学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

2.学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

3.学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

4.学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

其他的经验和总结：

1、运用恰当的教具、学具。让学生在实践中去获得知识。直观有效地利用多媒体的声、像、色，把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象，以激发学生的学习数学的兴趣。在数学课教学中，教具和学具的选用是否恰当，对于学生获取知识的影响，体现的很明显。让学生用学具盆中的数字卡片摆出算式，比让学生在作业本上写出结果要方便，而且组成一个数时，更能显示“摆”的优越性，注重微机在课堂中的使用，用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣，提高活动效果。

2、数学课上，强化了知识的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生；结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育，如：数学家的故事，让学生通过学习知道了任何一个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。因此，在上学期我注意了课内容丰富多采，形式多样，富有吸引力，激发了学生参与的兴趣，学生在数学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足，培养对数学的兴趣，学生乐在其中，坚定学生学好数学的信心，增强了学生的意志力，养成了良好的习惯。

3、挖掘数学中知识美的因素，数学本身具有无穷的美妙，认为数学枯燥，没有艺术性，这种看法是错误的。数学知识的内在魅力，可以诱发学生热爱数学的情感。因此，我在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽象美，数学知识的协调美，数学语言的逻辑美，数学比例的技巧美，引导学生去探索数学知识的规律，收到了良好效果。

4、通过数学游戏培养兴趣的目的，爱游戏是儿童的天性，绝大多数学生对数学游戏都有浓厚的兴趣。例如：扑克、幻方、火柴等都可纳入数学游戏中，学生在玩中学，培养了学生的兴趣，同时发现有一部分同学很善于动脑。

5、把书本知识与实际生活相联系，发展思维，培养能力，当学生掌握了基本知识后，把学生的实际生活与学习的知识联系起来，提高了学生的学习兴趣，又发展了学生的思维能力和推理能力，使学生立足实际，面向未来，进一步实现素质教育。

三、存在的不足之处：

1、一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；加上学生家庭的不配合，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。

2、在教学中，不注意学生知识面的扩展，只是一味的教学课本内容，教学太死板，不够灵活，不注意学生创新能力和实践能力的培养。

3、教师运用现代教育技术的能力还比较差，有待于进一步加强。

4、在上课时，有时会留下一些小问题，比如说，有个别的落后生不能作到当堂内容当堂掌握，还需要课下辅导。

5、教师的教育思想有待于进一步更新，要多掌握一些现代教育理念，并把这种理念转化为自身的思想，切实的知道自己的教育行为。

四、今后努力的方向：

1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，不冷眼对待学困生，再就是利用星期四下午给差生补课的时间进行辅导，及时对学生进行家访，发现问题及时解决。课后练习要把握训练的要求和重点，要注意调动学生的积极性和主动性，再明确要求的前提下，尽可能让学生独立完成练习内容。继续抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。

2、适当加强口算，提前口算教学

口算在日常生活中有着广泛的应用。学生掌握这些口算可以为学习本册的笔算打下基础，对以后学习除法试商、简便算法等也有重要作用。为了使学生较好的掌握这些口算，并为笔算作好准备，在教材中分别把口算提到笔算之前教学。

3、加强几何初步知识的教学，发展学生的空间观念

让学生运用七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，发展学生的空间观念。

4、结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯：在教材中根据学生的年龄特征，安排形式多样的练习和数学游戏，应用题注意选择儿童喜闻乐见的和富有思想性、知识性的内容，适当增加有关本册数学内容的历史知识，这些不仅对培养学生学习数学的兴趣有重要作用，而且有助于进行思想品德，注意引导学生想出不同的算法，并找出哪种算法简便。

5、加强学科教学研究，认真学习教育理论，并及时应用于教学实践，同时注意总结经验，使自己的教学水平有所提高。

6、利用先进的电教手段，提高学生学习数学的兴趣，帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识，提高学生的数学能力。

数学教师家长会发言稿 篇2

各位家长：

为了更好的交流，我们先认识一下。点学生的名字家长答道。

首先感谢大家在百忙之中来参加家长会，这足以说明家长都很重视孩子的教育。其次给各位家长报喜，经过一学期的学习，咱们的孩子都能适应小学生活，也取得了不起的成绩。它们愿意来上学，喜欢做作业。针对孩子的各种表现和教材的特点，我想从四个方面谈起。

一、要多关注孩子的学习过程而不是结果。从了解作业内容和试卷问题两方面来谈。

1、了解作业内容。

(1)家庭作业。每天晚上，要看孩子是否记下了作业，如果孩子说没有作业，存在三种情况，一是没记下，二是弄丢了，三是确实做完了，不客气的说做完作业的是那些自觉而做事迅速利落的孩子，这样的孩子每个班也就3、5个，最多超不过10个。各位家长一定要清楚这样一件事情：不布置作业的情况几乎没有，如果孩子说没有作业一定要查实原因，并根据情况采取不同的措施引导孩子一定做完作业。如发现孩子没记作业，要及时问老师或同学，问明作业。如果孩子记得不清楚，要问问孩子学到了哪里，从孩子的口述和书面记录中弄明白作业，然后让孩子做作业。家庭作业主要起复习巩固的作用，一定要认真对待。

(2)星期天作业。每周的作业是对前面内容的复习巩固，一定指导孩子分阶段完成，每次最多不超过10分钟，不可集中完成。我们星期天会布置一点实践作业。目的是希望通过父母与孩子的合作，一是培养与孩子的感情，二是锻炼孩子的动手能力，三是了解孩子的学习情况。现在，我们已经做了4次实践作业，每次作业的质量等等不一，不要小看这些事情，说不定一次小小的成功会改变孩子一个坏习惯，所以作为家长要尽量给予孩子帮助，使他做出漂亮的实践作业。出示以前的作品，向家长介绍。

2、试卷问题：作为家长，我们都特别关心孩子的分数。

我知道主要有以下几种心态：

1、一年级的孩子，90分就行。我觉得这种心态不太合适，试卷有难易之分，简单一点的，90分就有点少，难度较大，90分说不定还是比较好的。第二种心态考了100分，家长十分高兴，吃肯德基，我认为最重要的是分析一下为什么考了100分。是孩子不粗心了，还是能认真检查了，还是技能提高了?第三种心态，考得不好，就严厉批评。这种做法最要不得。正确的做法是一起帮助孩子分析错在哪里，是粗心，还是没有掌握?针对不同的错误采取不同的方法，达到掌握的目的，这才是最好的处理方法。

二、与日常生活结合，轻松学数学

现在我们的数学学习了6个单元的内容。100以内数的认识，学看钟表，方位与图形，100以内的加减(一)(主要是口算)，人民币的认识，100以内数的加减(二)(主要是竖式，也叫笔算)。其中学看钟表中的大约几时、100以内加减的加减法部分学生掌握还不熟练。不够熟练的主要原因是学生练的少，与生活结合的少。

本册的难点和重点单元是100以内数的进位加法和退位减法，进位加法要让孩子明白满十进一的道理，退位减法要让孩子学会借一当十的算法。据我了解咱们不少的孩子做这样的题时经常都三落四，原因有两个，一是对于算理不清楚，二是孩子小严密度比较差。作为家长我们应该了解孩子的薄弱环节，帮助孩子通过各种方式解决这些难题,比如给老师打电话，告诉孩子哪里有问题，老师会有针对性的引导。

人民币的认识与生活紧密结合，在平时实施教育轻而易举。逛超市、买菜都是最佳机会，这里的难点在于实际运用，如拿50元钱卖42元8角的皮球应找回多少钱，关键在单位换算，小小的单位换算能把很多孩子绕到陷进里去，家长要在孩子做这方面的题时关注一下。长度单位米和厘米的认识，比较抽象。孩子很难判断出那些物体的长度用厘米，那些物体的长度用米，需要从生活中找这方面的知识和孩子一点一滴分析解决，统计这个单元主要学习用“正”字统计法，也就是5个5个的数。孩子容易犯的错误是，漏数，多数，总之是数不正确。个别学生即使数对了也许会写错了位置。出错的主要原因是孩子观察图的方法和能力有待提高。平时我教育孩子观察图都要按从上到下、从左到右的顺序有次序的观察，数完一个写一个。如果家长能用同样的方法去引导孩子，咱们的孩子在双管齐下的情况下，肯定能有所长进。

特别提醒家长的是本学期期末考试只读题目要求，里面所有的内容包括填空都要靠孩子自己，识字少的学生要吃亏了，这些家长要做有心人在孩子做作业的时候右意识的培养孩子的识字能力和训练孩子的读题能力。

三、指导孩子学习的方法。

1、逐步让孩子养成独立做作业的习惯。在做作业之前要提出明确的要求，比如书写认真，干净、正确无误，做完后认真检查，并签名，通过批阅作业，学生作业有错，但没及时改正。如果孩子书写较乱，笔画不规范，占格位置不对，那就需要你陪孩子做作业过程中指导。如果孩子的作业达不到要求，就要重写，让他受到惩罚，引起重视。

2、督促孩子做完作业及时整理书包，不要忘记作业和书本等学习用品。经常有孩子早上来时没有本子，没带文具盒，有的甚至忘记带书，这样都影响他们上课。

总之，良好的学习习惯是一种良好的非智力因素，是孩子必备的素质，也是他们学好数学的最基本保证。只有我们双方配合，坚持不懈地抓良好的数学学习习惯的培养，才能培养出具有良好数学素质的孩子。

四、学生情况分析

1、总结开学以来的作业情况。共做了15次作业，二次实践作业。学生的作业质量差距比较大。作业的质量和清洁度能体现一个孩子的数学能力。我敢肯定的说，咱们班没有一个笨孩子，但是作业确实存在差异，(重点讲实践作业情况)我不想让一个孩子掉队，这是我的责任，但是我自己是完不成任务的，希望得到家长的配合，你们可以看看孩子的作业，从中你发现了什么?你有什么感想，你以后该怎样对待孩子，我想每个家长都心中有数了，在此不多说了，一句话，为了咱们的孩子请家长费点心，你会有喜出望外的收获的。

2、学生在课堂上的表现。因孩子的性格不同，他们在课堂上的表现也不一样。有些孩子一节课能不断的举手，有些孩子整天都不带反应的。大家可想而知，举手多的孩子肯定得到锻炼的机会多，不举手的孩子常常会待在被遗忘的角落里老师很难了解到孩子的真是情况，对于这个问题我想请大家帮忙，家长在家引导孩子多说话，多交流在学校的情况，给孩子鼓劲，积极举手，即使老师不叫你，你对自己的答案没有把握也要举手，对有对的道理，错有错的收获。我曾经不止一次的问自己：有些孩子不举手为那般?我反思来反思去，认为大概有这样三种原因一是胆小;二是对自己的答案没把握，害怕出错呗老师训;三是一些孩子很懒惰，懒到不愿意举手，这样的孩子即使对晚上的答案都不举手，这些孩子真的需要家长给他鼓劲。这三种情况的孩子症结在四个字上：缺乏自信。老师对于培养孩子自信有着不可推卸的责任，但是咱们的班额这么大，仅靠老师力量太薄弱，家庭教育在孩子的成长中有不可替代的作用，家长还需关注孩子的意志品质的培养，在这里不多说了。

咱班里还有一个突出的特点，回答问题声音小，小的自己都听不到，何况别人!只看到嘴动的也不在少数，不知道是老师严厉吓坏了孩子，还是孩子天生声音小，无论哪种原因，做家长的一定要引导孩子学会说话，也就是要看到对方的眼睛，高度至少应该让别人听到、说清楚，还要注意速度。

3、下面我对每个孩子做简要的分析，希望家长在以后的引导中做个参考。

4、欣赏几个同学的数学故事。

最后说几件平时的小事情。

(1)跳绳。跳绳的好处及学校的活动。

(2)接送学生的问题。地点：无论东西南北来的学生都要到学校门口处接送孩子。时间：早晨7:40到校，下午2:10到校，请家长为了孩子的安全着想，一定按点接送孩子。很多家长也看到，现在社会上一些渣滓，专拿无辜的孩子说事情，咱们要全心全力的保全孩子的安全，需要家长要守时，不养把孩子的安全当儿戏。

数学教师家长会发言稿 篇3

立足孩子发展与新课程同行-----小学二年级数学教师家长会发言稿

一、重视学习习惯的培养

孩子上二年级了，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，（家长要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡皮）孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。

有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。

作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。（格式说明略）

学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的最初两个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。以逐步培养孩子良好的作业习惯。

2、重视孩子计算能力的培养

口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。

计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式：你能钻过山洞吗？你能跳过每个树桩吗？……同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的其中几加几得十几和相应的减法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。

3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长

有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难点，有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程，家长要有耐心，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。

在时间许可时，我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏，通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展，因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时，他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。如书中的“猜数游戏”一人心里想好一数，另一人猜并根据提示不断调整答案，直到猜对为止。这个游戏可以发展孩子的推理能力，家长可分阶段和孩子玩，目前可猜20以内的数。下学期可发展猜到100以内数。

又如用小正方体拼拼搭搭，观察小正方体的分布，数数一共多少块，对培养孩子的空间观念大有益处。

再如用一布口袋，内放各种形体，让孩子蒙上眼睛摸一摸，说说摸出来的是什么，可以不断加深孩子对形体特征的认识。虽然这游戏具有挑战性，但孩子往往乐此不疲。

４、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。

语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。防给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。

在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。

对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为……”“因为……所以……”。要求孩子说完整的话。

数学书中的实际问题小朋友都要能在老师或家长引导下看书说出题意如：第49页第5题。第51页第5题。（说法略）

在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。

5、把孩子推上讲台，和孩子分享功课

培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台， 做孩子的“学生”这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习收获。对一年级小朋友而言，这是一种很好的

６、让孩子享受成功的喜悦

俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。预其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！

自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！继续努力!没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。

7、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩

有些孩子入学前就已能认一些字，做一些简单的运算，这样在上学后老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不尽如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算.

作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步着，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同年级、同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一主面也不可忽视，家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。

另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是……（略）

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们三小全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。

数学教师家长会发言稿 篇4

尊敬的各位家长：

感谢大家能百忙中抽空参加这次家长会，对各位家长的到来表示欢迎，也借这次机会，增进我和各位家长朋友的交流。刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我先就这次考试向大家做个汇报。

本次试卷考察知识面广，它不仅考察了我们这半学期学习的20以内退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，部分人民币的知识，还包括了上学期所学的数图形，以及加法算式和减法算式这些内容，对概念考察较少，对知识理解运用掌握考察较多。

本次考试平均分89.9，总体来说成绩一般。

总结这次考试情况，扣分较多的口算题和解决问题部分，就这两部分我介绍些我的作法，供家长们参考。

一年级的重点是学生口算能力的培养，可以说想提高孩子的口算能力，没有什么捷径，只有一个字“练”，要通过持之以恒的练习，提高孩子的计算能力和计算速度。对于计算能力弱的孩子，希望家长能每天出20道口算题，帮助孩子练习。

在解决问题部分，主要几种题型是1.知道总体求部分。2.知道部分求总体。3.谁比谁多，谁比谁少。4.会自己提些简单的问题。有些孩子在做这些题目的时候加减法混淆。问题出在孩子认字少、理解能力弱，导致不理解题目意思。我在学校辅导孩子订正这部分时，并不急着告诉他错在哪，而是让他读两遍题，自己找出错在哪。如果他还没找到的话，我会帮他读两遍题，在重要词语上重读，帮助他理解题意。我希望家长在家辅导时，也要让孩子多读题目，尽量让他们自己解决。再就是学会分析那些内容是知道的信息，那是问题。问题和信息的关系，告诉孩子要想解决这个问题就要回到前面找信息，用信息里告诉我的数选择合适的方法来得出得数。这也就是逐步建立逻辑思维的过程，由于一年级孩子年龄小，有些孩子的逻辑思维能力还没有健全。有时候也需要机械的灌输。告诉孩子最后的得数就是要解决的问题。写在等于号的后面。应为有些孩子不知道这是问题要写在等号的后面。往往把知道的写在等号的后面。

这是期中考试的总结。现在我们来说说作业，我们每天做的课堂作业，也在各位的面前。可以看看，不能说他书写不好，小孩还小，经过多练，还是可以写好的，数学要写的也不是很多，但我找出了平常就有一些就数学而言书写习惯较好的学生：xxx等。

再个就是数学课堂了，就教学内容而言，内容可能和上个学期不一样了，一些家长朋友也发现了，下学期要想，要算的内容更多了，数学课堂上发言较为积极的有：xxx等

那么，孩子在家的话、给家长的建议

1、请家长注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。

2、请家长要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

3、检查作业时我们要注意：①孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中，有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或者写作业很慢的情况?②因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。③最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。④最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。

最后、我们都希望我们的孩子做的很好，自己也省心，可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的特殊性和重要性，需要我们家长能够每天都跟着辅导，现在辛苦一些，但只要现在孩子这些习惯形成了，有了良好的习惯，以后就会很省心。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助，在平时的工作中还有那些不足的地方希望您能及时指出，谢谢大家!最后祝您工作顺利，万事如意!

数学教师家长会发言稿 篇5

各位家长：

大家好!我是本班的数学老师，我姓罗。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。今天借家长学校开学之际，由我来跟大家谈谈我们一年级数学教学的有关学习内容以及我们需要家长们在家配合辅导孩子学习时应该注意的事项。

先说说一年级数学教学的内容。我们现在所使用的是的人教版新课标实验教材 。有些家长可能不以为然，认为一年级的数学有什么啊，无非是几道计算题加加减减，认为自己孩子在幼儿园就早就很熟悉了，根本重视。其实不然，计算只是孩子学习数学的最基础内容，是学习数学中的一小部份，数学还包括思维训练等许多的内容。一年级数学作为孩子学习数学的开始，是学生是今后数学学习的基石。如果基石没打好，那么以后的学习将会是空中楼阁。20以内数的认识与加减法这块数与计算方面的内容是为将来认识多位数和多位数的计算打基础的。我发现我们班同学的计算能力其实比较差，现在我们只教到10以内的加减法，已经有许多孩子很吃力了。全班只有少数的孩子能很熟练地口答出10以内的加减法，大部份孩子都要通过数手指才能算得出来，还有一部份孩子甚至连数手指都还不会，连最最基础的10以内的口算都过不了关的话，今后还怎么学习进位加法，退位减法?更不要说学习其它更难的知识了。所以，希望家长们回家能检查一下孩子的口算能力，不熟练的在家要经常作口算练习，监督孩子背数的组成，争取在最近这段时间内让孩子熟练起来，为就要开始学习的20以内的计算打好基础。

除了数与计算的内容外，本册还包括很多其它重要内容：下面我分块介绍各个知识点主要学习内容以及家长应该如何在家配合学校教育。

一、九月份我们已经学习了《数一数》、《比一比》和《1——5》的认识和加减法三个单元的内容。这三单元内容看起来很简单，其实里面所包含的知识很多也很重要。这块内容的难点主要是：①基数与序数的认识。②从左数与从右数与序数结合来表示物体的位置。③恰当地用比较的符号来表示数量的多少。 ④用语言来表达谁比谁多谁比谁少。家长在家可以做以下辅导或训练：

1、拿五六个不同的物体排成一行：让孩子用手指点着数一数，说说这里一共几个，从左数第3个是什么，从右数第5个是什么，月亮从左数是第几个，从右数是第几个等等像这样的训练。

2、拿两三种物体(个数在10以内)，让孩子一对一的摆放成两三个竖条：摆好后让孩子分别数一数，说一说谁多，谁少，谁比谁多几个，谁比谁少几个;几大于几，几小于几，并写下来。这些训练在家长看起来很简单，其实对孩子来说并不容易，特别是谁比谁多，谁比谁少孩子要完整顺利地表达起来是有困难的。这样的训练也不是一次就能解决，要多进行许多次才能让孩子在真正理解的基础上接受。

二、第四单元是《认识物体和图形》，这是孩子第一次在数学上接触空间与图形，在这块内容里需要将孩子生活中的感性经验抽象化，形成简单的几何概念，发展初步的空间观念。

本单元内容包括立体图形和平面图形的简单认识，在家里家长可以让孩子搭搭积木，认一认积木中的立体图形与平面图形。再深入一些可以让孩子用多个正方体搭成各种不同的形状(如下图)，然后让他从各个不同的方向去看所搭成的形状，判断这个形状中有几块正方体所组成，然后再数数判断是否正确。

三、第五单元是《分类》。分类思想是一种基本的数学思想，分类活动包含一系列复杂的思维过程，分类能力的发展反映了孩子思维能力的发展。本单元的难点在于分类的标准是多样化的。家长在家辅导孩子作业时也应不只是任务性地完成作业，而应发展孩子的求异思 3维，让孩子说说有哪些不同的分类方法，培养孩子的数学思维能力，发展孩子思维的灵活性。

四、第六单元是《6——10的认识和加减法》、第七单元是《11——20各数的认识》、第九单元是《20以内的进位加法》，都属于数与计算方面的内容，是计算中的基础，是进一步学好数学的基本功之一。这块内容我们需要家长配合的是每天回家认真地督促孩子完成老师的口算作业。

五、第八单元的《认识钟表》是本册知识的另一个重点和难点。本单元我们要求家长在家配合辅导的是：与孩子一起玩钟，在玩的过程中要让孩子认识时间，说出现在是几时。说一说整时与半时时时针与分针的位置。

六、九个单元的内容都介绍完了，很多家长一定会奇怪，以前的数学都有应用题，现在怎么没有呢?这也是我们新教材的一大特点，应用题不再像以前老教材一样完整地以单元形式呈现，而是穿插融合在各单元之中。我们本册生活应用由于孩子的识字量少，主要以图画应用题的形式出现，这就需要培养孩子的观察能力、理解能力与语言表达能力。这方面在学校我有对学生进行重点训练，做过的练习至少也有几十题 ，但我发现班上还有不少的学生对图文应用题的理解有一定的困难，通过半期考这张考卷的最后一题大家也可以发现孩子这方面存在的问题。家长在家也需要有意识的培养孩子这些方面的能力，平时在辅导孩子作业时要注意让孩子完整地说出图画的意思，在孩子说的过程中检查孩子是否真正理解与掌握，在说的过程中也可以找到孩子思维与表达上的欠缺并加以训练提高。

接下来下请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求

一、监督孩子做作业

对于一年级的学生，我想强调习惯的重要性，如上课习惯、听说习惯、作业习惯等。对于刚从幼儿园进入小学阶段的一年级学生，各种各样的习惯养成离不开家长的支持与配合。经过二个多月的适应，孩子们基本适应小学的生活，但作业完成情况却并不如意，我每次检查学生的作业，总会发现有几个学生的作业没及时完成，有的自己乱做一通。由于目前学生的识字能力还不强，家庭作业大部份不能独立完成，这就需要家长的在旁边帮助。一是家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再教孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。遇到孩子不会做的题目家长不要马上给出答案，应该让孩子有一定的思考时间，如果孩子一遇到问题家长就给出答案会使孩子产生依赖心理。二是提醒家长们不要让孩子把后面的作业提前完成。相应的作业是为了巩固当天所学的内容，若早已完成，则不利于孩子的学习。如果你觉得数学作业太少，可以自己另外买些练习让孩子做。我们班除了布置学练优上的作业、书本上的作业外，几乎每天都有读的作业，比如背数的组成、10以内的加减法等。

二、关注孩子的学习

我每天要面对的是一百多个孩子，每个孩子的个体差异很大，有的孩子一节课就能很好地掌握教师教的新知识，有的孩子却要反反复复一段时间才能接受新知识，还有一部份孩子接受能力比较差，靠每天数学课上的40分钟是远远不够的，作为教师我只能是面向大部份孩子，没有时间也没有条件经常对差生进行补缺补漏，所以希望各位家长多关注孩子的学习，你面对的是一个孩子，只要有心，肯定能及时发现孩子的缺漏，及时地为孩子补上。孩子学习上遇到问题可以及时地和老师取得联系，我们共同努力，让孩子朝着好的方向发展。

三、希望在平时生活中家长能给孩子指导、渗透一些有关的数学知识，让他在学习时不会感到那么莫生和吃力。我举几个例子：

第一，认识时间，这部分内容在以往的教学中很多学生是比较吃力的。家长们在生活中多让孩子感知一下时间，有意识地进行时间观念的培养，如叫孩子起床时可以说：“现在已经7点了，该起床了!”吃中饭时说：“现在我们吃中饭了，看看是几点了?”等等。让孩子知道生活中起床、吃早饭、上学、吃午饭、放学、吃晚饭、睡觉大概的时刻。因为这部分内容对孩子来说难度特别大，所以这样的训练家长们可以从这星期回家就可以训练，让孩子在不知不觉中学会看时间，建立时间观念，为他今后的学习打下基础。

第二，人民币元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，让他们帮助买一些小东西，使他们对人民币有一个基本的概念。

第三，方向与位置，生活中，出门时有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走等。

第四，感知长度，生活中，一些物品大概有多长，，从家到商店到学校有多远、自己有多高有多重等等。

以上说的这几方面知识都比较抽象，是今后孩子学习中的难点，如果他们没有一些相关的生活经验，学习起来会很吃力。希望家长们平时能做个有心人，在不知不觉中让孩子得到这些方面的感知，对孩子今后的数学学习是非常有益的。

接下来，说一说这次半期考的情况。这次半期考我们班考得不太好，平均分是92分，以往的考试平均分一般在95分左右。虽然说平时的学习过程更重要，但这张考卷在一定程度上也可以反映出学生在数学学习上的水平，让家长对自己孩子的学习心中有数，知道孩子的缺漏在哪里。考卷带回家指导孩子改正后还要带来学校交给我，有个别题目我还要进行集体订正。

最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

数学教师家长会发言稿 篇6

尊敬的各位家长：

晚上好!

首先，十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加家长会。我是初三(3)

(4)两班的数学老师—姓陈。

其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。

第一：教学内容的安排。

进入初三级，我们共有三次大考，分别是这次的期中考试，还有期末的区统考，以及模拟考，我们数学这一门呢，在下学期的三四周就要上完初三上下两册的内容。

第二：家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。

你可以和老师通电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本(有些同学记在书上)和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《课堂感悟》，报纸、暗线本，就能了解孩子学习情况，也能督促孩子平时的数学学习。

第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学，必须多做题----这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，基本没时间去浏览它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。

第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说：“世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即善于利用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此!”因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任，督促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要!

第五：要十分重视数学学习中的错误和问题。

关于纠错的问题，我给我的学生经常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的能力(体温)完全可以轻易融化它，如果你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的能力经过一定努力，你仍然可以融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受能力范围，你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中一定要善于及时纠错，防止造成知识缺陷的积累;实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。

第六;关于家教方式。

有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不伤害孩子的严格方式更好。

现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。

第七：

我们的绝大多数学生应该一心一意务实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试!各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位! 各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”

最后我要说的是：“让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌。”

发言不当之处，敬请各位家长朋友多多包涵，批评指正。

谢谢大家!

数学教师家长会发言稿 篇7

家长朋友们：

早上好!送走了喜悦的20xx，我们又迎来了奋进的20xx。首先给大家拜个晚年!祝大家猪年吉祥!

虽说我带这个班已经半年多时间了，但今天和大家还是头一次见面，我先谈谈我对这个班的感觉，整体感觉，这个班孩子素质比较好，差异不大，程度非常接近，虽然课上不太活跃，但接受知识较快，因为我去年也教的是五年级，知道孩子在哪些地方容易出错，从我每次批改孩子们的作业时发现，都比我预想的要好得多，非常的不错。课堂上，像我们班的...等同学总是激情似火，思维活跃，发言积极，给课堂注入了活力，还有一些学生虽不善张扬，但基本功扎实，知识掌握牢固，像我们班的...等他们同样优秀。还有....等态度非常认真，作业从不拖欠，一学期来也出现了一些进步特别大的孩子，像...等，这和他们平时的表现是分不开的。令我非常佩服的是我们班的.同学，这个孩子身体不是太好，请假次数多了一些，但是功课从不落下，作业工整干净，准确率高，非常不容易，令我感动的是我们班的光明涛，下课总是问我：老师，你累不累，我给你捶背吧。还有我们班的数学天才...，平时默默无闻，但对于别人不会的题目，他总是一鸣惊人，一马当先，只是字迹与成绩成反比，还有...这几个同学，是平时和我打交道最多的同学，他们头脑灵活，一学就会，只是缺少一些学习的主动性，只要能解决态度问题，肯定会有新的突破，总之，和他们在一起，要斗智斗勇，辛苦着，快乐着，劳累着，收获着。

"凡事预则立，不预则废"，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候得以比较顺利地进行。教学工作亦是如此，那么本期的教学工作我主要围绕以下几点和大家做以交流。

一、审题能力的培养

在每次作业、考试中，我们总会遗憾地发现，许多学生解题错误的原因是没有看清题目，没有读懂题目的意思。只要教师再把题目读一读，或者让学生再重新做一次，他们就会做对了。于是，我们在分析错题原因时，往往会给这些学生戴上粗心、马虎的帽子。深入分析，是不是粗心、马虎惹的祸呢?其实，在粗心、马虎的背后暴露的正是学生审题能力的薄弱。从学生看到题目到动笔解题之间有一个非常重要的过程，这个过程便是审题。审题是解决问题的基础和先导。审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力，它需要以一定的知识水平为基础，更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。这种能力的获得并不是一蹴而就的，它需要有一个学习、积累、反思、巩固、发展的长期过程。在这方面，本期从以下做起，帮助学生逐渐养成良好的审题习惯，形成较强的审题能力。

1、动口默读

读题是培养审题能力的第一步，通过读题，使学生明确题意，为进一步思考作准备。教师在教学中要根据学生的年龄特点，对读题的形式和要求做出明确的规定，如要做到默读，要读通句子、不漏字、不添字等。认真仔细，读准。我们经常会发现，很多学生在解决问题时经常会用眼睛扫一遍，就急于动笔了，因为他们感觉这是平时见过的问题，事实上题目并不是他们"经验"里的样子，题目的意思已经发生改变。例如有这样一道题：有一个三角形的标志牌，要把它两面刷漆，求刷漆的.面积。一些同学一看题，只算了三角形的面积，其实还要乘二的。为了防止出现这样的差错，就要培养学生认真、严谨的读题习惯。在平时的教学中要求学生做到"字字读清楚、读准确，详细理解题目的意思，逐步提高读题能力。

2、动手操作

为了帮助学生更好地理解题意，鼓励学生通过画线段图、折折剪剪等动手操作的方式，使学生直观、形象地理解其中的数量关系。在本期孩子们将要学习的分数(举例)以及体积的有关知识时，经常要用到这些方式，帮助学生有效地理解题意，正确思考，并在解决问题的过程中培养空间观念。

3、动脑思考

引导学生在审题过程中养成仔细推敲，耐心思考的习惯。要善于抓住题目中的关键，字、词或句，准确理解其表达的意义。只有让学生在审题中仔细推敲、咬文嚼字，才能真正理解题意。尽管有些题目文字极其简单，但我们审题时却不能有半点马虎，为了让学生能把认真读题、仔细推敲的过程表现出来，强化学生认真审题的意识，我要求学生一边读题，一边圈圈画画，把重要的字词圈起来，提醒自己注意。(举例)

二、口头表达能力

1、对学生进行"动口"的强化训练

在数学课堂上，时时处处注意对学生进行"动口"的强化训练。比如"教学口算时，我不但要求学生说出口算的得数，而且训练他们"动口"说出想法和口算过程;教学计算题时，要求学生不但会计算，而且会说出运算顺序;教学简算题时，要求学生说出简算的理由，即说出是运用了什么运算定律或性质来简算的;教学判断题时，要求学生会说出错误的原因;教学文字题或解决问题时，要求学生不但会解答，而且会"动口"说出数理以及解答过程。课堂上还要注意鼓励学生积极发言，对敢于发言的给予鼓励，对回答不够完整的，语言不够规范的要在肯定的基础上及时给予纠正。在促进学生思维发展的同时提高学生的语言表达能力。

2、开展我是小老师活动。鼓励孩子走向黑板当小老师，鼓励孩子给不理解的同学讲解。让孩子在讲解中明确思路，在讲解中提高口头表达能力。

3、加强口头作业。每晚除我们以往的书写作业外，还在坚持让孩子向家长复述一些题目的解题思路。将其作为一项常规作业。这项作业不好落实，需要我们家长朋友的大力支持与配合。

三、作业方面

作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。同时也是形成技能，体现智慧和能力的重要手段。完成作业，是学生最基本、最经常的学习活动;并且伴随着学生学习的全过程。说起家庭作业，班里的绝大部分孩子自觉性较强，能做到保质保量。有一部分孩子，能做到保量，保质提不上，有应付现象。有个别孩子，作业则不能按时完成。可以说不容乐观，尤其是慢慢到了高年级，贪玩心强，对于作业只求速度，欲速则不达，极易出错误。因此抓作业的质量，是本期的又一个工作重点。作业的要求：态度上——认真，思维上——独立，时间上——及时。同时紧紧把握住验草纸和检验作答等这两个细节。

评比激励措施：

1.评选"细心标兵"。.每周一评，一周内各项作业如作业本，练习册等无错题，就是本周的"细心标兵"。

2.评选作业书写"十佳"选手。这项主要是从字迹方面来评的。每两周一次。

3.每月一次作业展评。

学语文，强调积累。学数学，重在自信。让我们对孩子对多一份鼓励，少一分责怪，让孩子体验成功，树立起学好数学的自信。我们的目标是：让数学成为发展学生个性，使每个学生在原有基础上得到最有效、最合理发展的阶梯。

数学教师家长会发言稿 篇8

尊敬的各位家长朋友们：

早上好！非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，在此，我们首先祝贺您的孩子又开始了一段新的人生学习旅程，同时也衷心的感谢各位家长对我校工作的关心与支持。我们深深知道，那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为龙凤小学四（3）班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。今天，我借这个机会，和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。下面，主要从重视培养孩子学习数学的兴趣，帮助孩子养成良好的学习习惯，引导孩子掌握解决问题的方法这三方面谈些想法，介绍一下北师大版第七册数学教材的一些特点，仅供大家参考：

一、怎样培养孩子学习数学的兴趣

现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。

1、要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。比如，很多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说："你太粗心了，下次细心点！"这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目具体分析，有些错误是由于粗心，有些由于运算方法或者说运算技巧，能力方面不及其他同学，计算熟练后，不怎么会出错。计算经常出错往往是由于计算能力，计算熟练程度不如其他同学。

2、多让孩子获得成功，少让孩子望而生畏。

不少家长在家中有时会给孩子出题目做。这时千万要注意，你出的题目不能很难，要贴近生活，要贴近孩子。这些题应让孩子稍作思考，稍作努力就能解决，也就是我们俗话所说的，"跳一跳就能摘得到".第二，不要多做没有思考价值，机械重复的题目，要让孩子对题目有新鲜感。即使一个很普通的题目，家长也可以用一些精美，有趣的故事把它装起来，让孩子觉得有趣，有意思，要学。比如，亿以内的读写，“数位顺序表”是个很重要的知识点，究竟怎样去掌握呢？不能搞死记硬背。通过观察发现，表中有许多有趣的数字游戏：四，四个数位为一级；五，第五位是万位，九，第九位是亿位，十，相邻两个计数单位之间的进率是10，这种让孩子找规律的活动学生有兴趣，愿意学，在乐学中不自觉地记下了数位顺序表，比一味地让孩子死记硬背好。

3、让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。小学生以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡。把不好操作的转为好操作的，这样更符合孩子的认知规律。动手操作，不动手操作有区别的，动手可以化抽象为具体，能帮助同学思考题问题，解决问题。比如，过两点只能作一条直线，让学生试着在墙上钉一个木条，怎样钉才能让木条不会滑动，选择用用颗钉子是首选。孩子通过钉木条，就发现了这个规律

二、帮助学生养成良好的学习习惯

一些习惯的培养，最佳时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯，包括：

1、教育孩子上课认真听讲。

听讲：一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课认真听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。进入信息社会以来，没有人们的共同参与，相互合作，任何重大发明创造都是不可能的。所以合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质。今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争，整天把"你要与某某某比一比"挂在嘴边。在学习和生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造机会，让孩子在与别人的合作交往中，学会沟通，学会互助，学会分享，既能够尊重别人，理解他人，欣赏他人，同时也能使自己更好地得到他人的尊重，理解与欣赏。

2、养成独立思考，不怕困难的习惯。

孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，这对培养独立思考的习惯非常不利。家长当孩子寻求帮助，不会做时，不应直接教而应和孩子一起分析，帮助他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。

敢于思考，善于思考，才能有"标新立异"，"异想天开".生活中的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状。因而培养孩子独立思考，不怕困难的习惯对于训练孩子的思维能力，培养孩子的创新精神，都是十分重要的。

3、认真负责的习惯。

从我们多年教学的情况看，不少家长反映很多孩子作业是认真做的，做完便往爸爸，妈妈那儿一放，"请你帮我检查一下".据说，第二天，如果老师看到有错题，孩子便批评自己的爸爸妈妈：你怎么帮我看的。这种复查习惯一定要培养，家长不能包办代替，对孩子发展很不利，应让孩子自己查。如果每次作业，都替孩子检查，就让他养成不负责任的态度：做不做是我的事，对不对是你家长的事，我没责任。所以，这一点也非常重要。

4、最基本的一些习惯。

比如，正确的书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个孩子必须具备的

三、引导掌握解决问题的方法

我们不要过分注重学习的结果，解题的结果，要注重学习的过程，解题的方法。以前很多家长反映：小孩子一年级，二年级时数学考起来不是90几就是100分，都很不错，但中高年级明显下降，只能考80几分甚至70几。当然成绩下降的原因很复杂，因人而异。但有一个重要原因是相同的：那就是成绩一直保持得很好的学生，学习方法科学。成绩下降的同学可能学习方法上不及那些学习方法好的同学。当然，另一个原因，教材越来越难，你没有适合的方法，就不能适应难度的提高。因此，家长在辅导时不能就题论题，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法渗透给孩子。当然你不一定说出方法的名称，但可以把这些思想渗透给学生。

四、说说本册教材的特点本学期数学共包括八个单元，其中包括30个数学情境活动、8个基本练习、2个整理与复习和2个专题活动。教学内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率三个知识领域。其中，数与代数包括；亿以内数的认识；两位数、三位数的乘法计算及应用；乘法交换率、结合率、分配率的理解与简便运算；三位数除以两位数的除法；理解路程、时间、速度的关系；运用除法商不变的规律进行简便运算；进行带中括号的四则混合运算；理解正负数的意义。空间与图形包括线段、射线、直线的认识，平行线和垂线的认识，平角、周角及角之间的关系，会用量角器量角与画角；在方格纸上画出一个简单图形并沿顶点旋转90℃后的图形；在方格纸上用数对确定位置，能根据方向和距离确定物体的位置。统计与概率重点是条形统计图、折线统计图和简单的数据统计分析。

本册教材的重点是线与角的认识（第二单元）、乘法（第三单元）、第五单元（第五单元）。

本册教材的难点是认识更大的数（第一单元）、图形的变换（第四单元）、方向与位置（第六单元）。

针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点建议：一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上签名。（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。）二是对于教材的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救。

各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们龙凤小学全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。不当之处还请批评指正。

尊敬的家长朋友，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！

数学教师家长会发言稿 篇9

各位家长：

下午好！很高兴又和大家见面，也很期待跟大家交流。我发现到会的家长都是关心孩子的家长。

二年级的数学学习同一年级相比，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。我从以下几个方面和各位家长交流一下：

一、介绍本学期数学教学的重点难点(结合期中考试试卷分析）

这学期时间短，任务重，重难点多。比如：万以内的数数，部分学生显得比较困难，特别是遇到像7099，有孩子就数到8000。还有时间的认识，内容较复杂，要准确到几时几分，比如试卷中的看钟面写时间3:55，很多学生写成了4:55，还要进行时分秒之间的单位换算。还有方向以及分米和毫米的认识。这些知识都很抽象，如果没有生活经验做铺垫，学起来是比较吃力的。所以这就要请我们家长在平时的生活中，要有意识的引导孩子去发现这些数学知识，并锻炼孩子运用基本数学生活知识解决生活问题的能力。

二、关于课堂和作业

数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂上需要老师的再三提醒。

作业方面，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写10遍，也没有什么用处。

孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起着举足轻重的作用。下面我就家庭教育方面提几点建议：

一、帮助学生养成良好的学习习惯

低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。所以建议家长朋友们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1.专心致志。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。请您提醒您的孩子上课一定要用心听讲，聚精汇神。

2.学会思考。本学期的一个难点就是解决实际问题，对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，一定要读清楚题目的要求，在读中抓住重点的字、词、句进行分析理解，帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，一定要培养孩子独立思考的能力。因为重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，我们家长知道从哪里去帮助孩子，要多让孩子来讲自己的想法，要解决什么问题，需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样也许会给他一定的启发。俗话说：熟读百遍，其意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思，就会了。

3.认真细致。孩子的家庭作业一定要在规定时间内去完成，要让孩子养成放学及时做作业的好习惯。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。我发现孩子家庭作业的质量和课堂作业的质量相差很大。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，所以如果您发现孩子没有用心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。

4.及时纠错。学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完，最好能辅导订正。有些家长的做法值得借鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。

5.指导学习。我知道有的家长忙于工作，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。有必要时可以指导孩子写写数学生活日记，让孩子的快乐成为家长多大的快乐！

6.准备工具。我们的数学课有很多内容要准备学具，比如要一个钟面认识时间，要一个计数器拨一拨促进对数位的理解等等，没有学具你上课怎么学呢？虽然东西很常见，但是上课的时候还是有很多孩子没有准备好，上课干瞪眼，有的东西孩子自己会准备，家长只要提醒一下，有的东西就需要家长帮助准备，但提醒孩子不要把学具当玩具要爱护。

二、重视孩子计算能力的培养

计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。比如，很多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：“你太粗心了，下次细心点！”这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目具体分析，有些错误是由于粗心，如抄错数字，把加法算成减法，有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法，针对不同的原因请你们在孩子耳旁要多提醒，有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练，如20以内加减法基础没打好，请您要陪孩子多加练习，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不切实际的，近来我发现部分孩子的口算和笔算能力比较弱，错误率高。因此还需要各位家长做有心之人，多让孩子进行这方面的练习。

三、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

家庭作业、试卷签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。你也不要对孩子拿回家的卷子只看分数，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较，分析得出结论后对症下药。

四、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。

我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们的孩子才能更快更好的成长，所以可能我有的时候某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进。

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后希望我们能通过我们的数学家长qq群和教育博客多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！最后，祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！

数学教师家长会发言稿 篇10

尊敬的各位家长：

你们好！

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，你们的到来即是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。在此表示感谢！

孩子的成长离不开良好的家庭教育，因为有你们，我们的教育教学工作才得以顺利的进行。相信各位家长会一如既往，继续配合好工作。下面我谈一下我这几个月下来的一些体会和对问题的一些看法：

一、本学期数学学科的主要教学内容

新课程中数学学科的课程理念除了让学生获得有用和必需的数学外，还强调让不同的学生在数学上有着不同的发展。因此金桥数学课程拥有它特色的地方。三年级数学教学有着三个组成部分，包括苏教版数学书的教学、思维训练书的教学与数学活动课上思维训练卷的教学。

本册数学书的教学，偏向于学生对基础性知识的掌握，如对加减乘除的计算、长方形与正方形认识、认识千克与克、24时记时法、分数的初步认识等。这部分内容一般都在每个学期前、期中考试后的数学课上进行教授。每课练和补充习题是这部分内容辅助练习材料。思维训练书的教学，是对学生的数学思维进行拓展，他的难度要高于数学书的思维训练要求。

而且，本书内容多含趣味性，能够进一步提高学生对数学学习的兴趣。这部分内容是在数学书教完后的数学课上教授。在每周一、二、五的下午最后一节课是数学活动课，采用讲义的形式对学生进行应用题的解题训练，应用题的解题训练一向是思维训练中最重要的部分之一。

二、本学期至今遇到的一些问题

1、对思维的训练是一种有格调的生活。对思维的训练，不仅培养学生对数学的学习兴趣和思维水平。还培养学生的毅力，处理问题时的决心和耐心。在学期初，因为是才接手这个班，对班上学生都不了解，所以存在短时间的磨合期。在此期间，学生的思维水平参差不齐，家长不清楚学生对思维训练内容的掌握情况，所以在学期初，我有几次是让学生把试卷带回家的。我这么做是想让大家了解下孩子在这一块内容的学习情况。

但是，问题也存在，三年级的思维训练在难度上比低年级上升了一个台阶，孩子需要一个适应期，在一开始存在一定数量的孩子对这内容掌握的并不是很好。所以，我们家长经常会花许多许多的时间对孩子进行辅导，让孩子对试卷上的习题订正再巩固。

再此，我感谢各位的帮助和配合。现在，我对这些孩子已经有所了解，加上学生已经适应这种学习生活，因此，大部分学生能很好的完成学习任务。对于一些在这方面学习需要多花时间的一些孩子们，在课堂里我就给予他们帮助，并尽可能地利用在校时间给他们讲解，尽可能让他们在学校里把任务完成。

2、老师并不残忍。这主要讲作业量。我平时的作业一般是每课练或补充习题2面，有时增加些口算练习和错题本的整理。学生完成数学作业的平均时间大约是15分钟。双休日两天作业大约共需要40分钟。总之，我是主张孩子在学校紧凑点，回家轻松点，每一次的回家作业我都仔细掂量过，我布置的数学回家作业，很多孩子是都能在学校里就完成的。作业时间不光是和作业量有关，如果孩子做作业很花时间，请在孩子的效率上多思考下吧。

3、速度快一定最好？对三年级的孩子来讲，真正速度的差异在哪里？就是当一个孩子做完成一面作业的时候，另一个孩子他完成了两面，不过不是作业，是画完两面世界大战。所以与其说速度，不如说效率。如果现在发现孩子做作业坏习惯很多不去让他改正的话，那么真正到孩子的叛逆期，你要孩子改，他回说：“我就不。”这时候就麻烦了。习惯还是从娃娃抓起。只有好习惯才有高效率，才有快速度。

4、立大志者得小志，立小志者不得志。曾有家长写信给班主任，说我只要是计算错就扣双倍分，太严格。其实我只是在竖式计算中扣双倍分。因为，我教过孩子竖式计算不错的计算技巧。如果在考试中错竖式计算，那绝对是态度问题。因为如果是算理不清的，都会在平时的作业中体现出来，我会和学生讲解。

5、 数学学习的三宝。就是错题本、草稿本、概念本的使用。使用错题本，等于是给“地雷”插上标记。有利于孩子认识自己存在的问题，加以改正，是自我教育的办法。草稿本的使用，可以看出一个孩子做题是否谨慎。我鼓励孩子善用草稿本，我给孩子们每人都发了一本草稿本，本子用完了可以以旧换新。

在学校，我要求孩子在做作业和试卷的时候，草稿本必须打开放在一边，所以我也希望家长和我配合好，统一要求。概念本，随着孩子年级的升高，老师在课堂里常会整理一些概念、算理等等。所以有必要给孩子准备一本概念本。

以上是我的一点想法，不当之处还请各位家长指正。谢谢！

数学教师家长会发言稿 篇11

各位家长朋友们:

下午好!

我是一年级五班数学老师.我姓程。今天我们依照学校的安排召开了这次家长会，首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会.在此,我们 祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.我们都知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一定会尽自己最大的努力,使孩孩子们能够在学校健康快乐的成长.在开学将近三周的时间里,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,让孩子到老师的跟前来时,他们只是愣愣的把我盯着,不知道要干吗,到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位,将座位周围的垃圾放进垃圾筒里……在短短的时间里孩子一天天在成长着!我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!正是因为这些孩子,我们和各位家长走到了一起,我们只有一个共同的目标:那就是您的孩子能快乐成长,将来成为有用的人.作为 班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.

我想在这之前大家都看到了家长会通知单，上面明确写了此次家长会的主要内容，那么我首先跟大家来聊聊孩子的习惯.

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的"第一步,至关重要".首先说的是学习习惯.

1,写的习惯,尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,距离等)，这个鞋子姿势不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。

2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.

3,读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听.4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础.

其次说的是孩子的生活习惯.

1,早睡早起,生活有规律.(8:30分前要睡觉.)

2,生活自理能力的培养,孩子在家你鞥做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包,准备明天要带的学习用具(美术课上要带水笔,上体育时要穿运动鞋,运动裤.)，平时在家还可以帮着干干家务，如扫地啊!抹桌子

3,要养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯.入队后每天要佩带红领巾,校徽，星期一举行升旗仪式要穿好校服

4,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看冗长的电视连续剧.)第三，运动的习惯。生命在于运动。经常运动的孩子身体强壮，性格开朗，学习优秀。有研究报告指出，孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培养孩子的运动习惯。让孩子从小养成每天定时运动的习惯，强壮体魄，是培养德智体全面发展的小学生的有力保障。建议家长教会孩子一种或几种简单的运动，例如每天坚持跳绳200个，把跳绳当作作业来完成。好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然,习惯的养成非一朝一夕之事.但我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他逐渐形成一种规律.这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,起码他们的言行举止,有规有距,很有教养.

下面我给大家提几点建议:

(1)学习用品的准备.刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散.因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.例如,孩子用活动铅笔,笔芯非常细容易断,孩子才开始学习写字,力量各方面都不能很好控制,笔心很容易折断,笔心一断,他就会停下来慢慢按笔芯,所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校,避免不安全隐患.另外,文具盒尽量选择简单的,只要能装上5支铅笔,两块橡皮就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力.在此还特别提醒一下家长们，不要让孩子把玩具带的来学校，这样会影响孩子的学习

(2)为孩子安排一个良好的学习环境.有适合孩子高矮的,专门用来作业的桌椅,有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要给孩子一个做作业的书桌!选择合适的灯光照明;不要过于昏暗或刺眼,以保护孩子的视力!不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境.据资料显示,看电视容易引起学生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力.

(3)教育孩子要学会和孩子沟通.一要关心孩子的在校听课情况,如:和孩子聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否认真倾听,课堂上学知识是大头戏,没有良好的听课习惯当然学不好,老师强调家长关注更易养成.

(4)要注意鼓励和批评对孩子的影响,尽量多鼓励少批评,有两个极端要指出,我们有的家长喜欢攀比,老夸别人的孩子什么什么好,要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心,而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点,造成孩子骄傲,人际关系差,哪一天被别人比过了就小心眼或者想不开,这也要不得.我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点,一个孩子不可能样样比别人好,也不可能样样都差,要和孩子沟通真正了解孩子.

(5)有事应该和孩子商量着干,要注意培养孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程.另外,要注意不要轻易向孩子承诺.做任何事情,家长不要总是先讲好报酬,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯.如果报酬没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈,烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的格!

补充

①建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送,以免发生意外情况.若遇到特殊情况不能及时接孩子,要告诉孩子不要乱跑或独自回家,应找老师或在传达室等候;也希望家长按时的接送自己的孩子.提醒大家不要过早的来校,学校在7:20分开校门.

②为了给学生营造一个良好的学习环境,请家长不要随意进入学校,有事可以打电话,写便条,发邮件等方法联系;

③孩子有病不能来学或者有事需要外出的,要向老师请假.

④家长对学校和老师有什么 疑问可以及时提出建议和看法

⑤不要让孩子穿拖鞋来学校

⑥别让孩子带零用钱来学校，可以给他买个储蓄罐，让孩子学会理财。

⑦请家长抄好课程表给孩子放在铅笔盒里，并教会他们认识上面的字，以便下课后准备课本。

⑧作业家长要检查并签字，如果不放心可以问问同班 同学确认一下 孩子记得是否正确。

下面我再讲讲学科上的.

数学学习

1.口算方面的要求。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。通过一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生要求应更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。接下去我们马上要教学5以内的加减法，要求学生都要熟记，但仅靠课堂上的时间显然是不够的，家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比如口头上可以经常对对口令，笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的口算能力一定会提高很快。

对于刚入学的一年级学生来说，取得优良的成绩固然可喜，但是培养良好的学习习惯更为重要。我相信，在家长们的密切配合下，在我们的共同努力下，孩子们会越来越出色。

2.重视孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数)，正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。

计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式：你能钻过山洞吗?你能跳过每个树桩吗?……同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。其中几加几得十几和相应的减法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。

最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。最后也想说句心里话，我从教近20xx年，低、中、高段都教过，体会最深的就是教一年级的老师最辛苦，特别是第一学期，其中的苦累只有教过的老师体会得到。常觉得有点力不从心，我们一年级的老师喉咙几乎都沙哑的。所以我也觉得教一年级的老师是比较伟大的!同样我也觉得一个能陪着孩子看书,指导孩子作业的家长更是一位了不起的家长!但我想我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。

作为小学教育,它是起点教育,也可以说是终身教育.说它是起点教育,因为它奠定的是知识与品格的第一块基石;说它是终身教育,因为它承载的是一个明天的梦幻,它决定发展的方向.因而,一个好的习惯显得犹为可贵.相信各位家长能理解我们的心情,让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上,因为我们要进行的是一场持久的接力赛,孩子每一步的汗水与苦闷,成熟与思考,都是最好的财富!

我们工作的原则是尊重孩子,珍视孩子,享受孩子.真正关心孩子的前途,明天,给孩子真正成长的人生和完善的人格,不溺爱孩子,不挫伤孩子,也不包装孩子.让我们齐心协力,从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生.

祝愿每一位家长朋友美梦成真!

数学教师家长会发言稿 篇12

我想咱们家长参加这次会议的主要目的'不外乎有这么两个，一是了解自己孩子在校表现，再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

一、总结期中考试的情况。

1、介绍本班总体情况

2、分析期中考试总体情况和容易出错的题。

考试是检查孩子们知识掌握程度的工具，但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。让孩子用正确的心态面对失分，及时查漏补缺，找出错误的原因，特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好学习状态。

二、本学期教学方面的问题。

在数学学习方面，我们班的孩子普遍存在以下几个特点：也许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。当然优势可见，不足也显而易见。比如习惯养成比较差，认字比较少；同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距，等等。

说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。

我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。

下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求（主要是针对作业方面）。

家长主要做好以下三方面工作：

题练习一遍，看看原来的错误是否纠正。每天记录一点点，日积月累你会发现孩子有很大的进步。

着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思，我们孩子的题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。

另一方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后都会终身受益。

大家晚上好！

非常感谢各位家长抽空来参加这次家长会。今天我就针对我教的数学这门课程来跟大家进行交流和探讨。

口算也称心算，是不借助计算工具，直接通过思维算出结果的一种计算方法。它具有快速、简便的特点，是学习其它计算的基础。人们在日常生活中，可以说没有一天不用到口算，尤其是一些简单的小数目的计算，用口算方便易行，灵活快速。口算是估算和笔算的基础，口算能力差，势必会影响到估算、笔算的正确和速度，影响计算技能的形成。因此要提高学生的计算能力，必须抓好口算这个基础。口算的扎实发展，直接牵动学生着其它方面的能力和智力的发展。学生口算时，既要耳听，又要眼看，既要口说，又要心记，从某种意义上说是耳、眼、心、口四种感官的有机结合。口算不仅发展学生的思维，还促进学生的注意力、理解力、记忆力及表达能力的提高。没有口算这块奠基石，学生的数学能力数学素养也无从谈起，没有口算准确性的保证，提高数学成绩也是无法保证的。

在学习口算之前，有个非常重要的知识――分与合，主要是10以内数的组成和分成，这部分知识是计算10以内加、减法的基础，也是提高口算能力的基础。因此，在学习“分与合”这部分知识时，要采用多种方法，使学生能更好地掌握并能灵活运用。

要提高小学生的口算能力，首先要重视培养小学生会说算理，学生能说就能想，这样有利于理解算理，掌握口算方法，进而提高口算能力。如计算“9+5”的进位加法可以让学生讲出思考过程，同样，学生说口算思路的过程也就是训练学生思维能力的过程，学生的思维能力提高了，就能促进他们更好的理解算理，口算能力也必然得到培养。

在进行加减法的口算时，有时会有好几种口算方法。如15－9，第一种方法是一个一个地减，一直减掉9。第二种方法是把15分成10和5，先用10减9得1，再把1和5合起来是6。第三种方法是先用15减5得10，再用10去减4得6。第四种方法是因为9＋6＝15，所以15－9＝6。这四种方法，都有学生能想到，特别是第二种“破十法”和第四种“想加算减法”，都是比较好的，就让学生自主选择最合适自己的方法来使用。

培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的口算形式来进行。这一点对低年级孩子来说非常重要。如果经常采用单一的方式进行口算训练，势必会让他们感受到枯燥乏味，注意力不集中，从而影响到练习的效果。因此针对一年级小学生的特点，可以设计一些让学生感兴趣的练习方式。如抢答口算题，妈妈、爸爸和孩子一起玩口算大比拼。妈妈做裁判，我和爸爸进行比赛。妈妈快速的念出题目，孩子和爸爸抢答，回答正确者得1分。这样不仅好玩，还有小礼物相送。看书的时候可以问一问孩子今天从哪页看到哪页，共看了多少页。另外在逛超市时让孩子看物品的价钱进行口算……这样的练习使孩子感受到数学走到了生活中，学习变成了件有趣而快乐的事。这样不仅提高了学生的学习兴趣，也使学生在不知不觉中提高了口算能力。

有些家长以为练习口算只要多写就可以了，其实口算的练习不光是用笔算，还可以通过多读提高记忆和速度。一种读是不写答案，大声地读出算式和答案，这样在读题的过程中也培养了孩子的思考（动脑）、动口、聆听的能力。另一种读是写出答案，让孩子连算式带答案一起读出来，同时记忆。读还可以大大的节省时间。

口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的效果，达到脱口而出。另外，家长每次在训练孩子口算时要在一旁给孩子计时，记下每次的时间。一方面使孩子养成不浪费时间的好习惯；另一方面使孩子看到自己练习的成绩，是否提高了，增强他们的信心。

孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习3—5分钟，效果肯定会很显著的。

学生的口算能力提高了，计算能力和基本技能得到了的培养，思维品质提高了，智力也得到了的发展，从而为以后学好数学打下良好基础。

感谢大家能百忙中抽空参加这次家长会，对各位家长的到来表示欢迎，也借这次机会，增进我和各位家长朋友的交流。刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我先就这次考试向大家做个汇报。

本次试卷考察知识面广，它不仅考察了我们这半学期学习的20以内退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，部分人民币的知识，还包括了上学期所学的数图形，以及加法算式和减法算式这些内容，对概念考察较少，对知识理解运用掌握考察较多。

本次考试平均分89.9，总体来说成绩一般。

总结这次考试情况，扣分较多的口算题和解决问题部分，就这两部分我介绍些我的作法，供家长们参考。

一年级的重点是学生口算能力的培养，可以说想提高孩子的口算能力，没有什么捷径，只有一个字“练”，要通过持之以恒的练习，提高孩子的计算能力和计算速度。对于计算能力弱的孩子，希望家长能每天出20道口算题，帮助孩子练习。

在解决问题部分，主要几种题型是1.知道总体求部分。2.知道部分求总体。3.谁比谁多，谁比谁少。4.会自己提些简单的问题。有些孩子在做这些题目的时候加减法混淆。问题出在孩子认字少、理解能力弱，导致不理解题目意思。我在学校辅导孩子订正这部分时，并不急着告诉他错在哪，而是让他读两遍题，自己找出错在哪。如果他还没找到的话，我会帮他读两遍题，在重要词语上重读，帮助他理解题意。我希望家长在家辅导时，也要让孩子多读题目，尽量让他们自己解决。再就是学会分析那些内容是知道的信息，那是问题。问题和信息的关系，告诉孩子要想解决这个问题就要回到前面找信息，用信息里告诉我的数选择合适的方法来得出得数。这也就是逐步建立逻辑思维的过程，由于一年级孩子年龄小，有些孩子的逻辑思维能力还没有健全。有时候也需要机械的灌输。告诉孩子最后的得数就是要解决的问题。写在等于号的后面。应为有些孩子不知道这是问题要写在等号的后面。往往把知道的写在等号的后面。

这是期中考试的总结。现在我们来说说作业，我们每天做的课堂作业，也在各位的面前。可以看看，不能说他书写不好，小孩还小，经过多练，还是可以写好的，数学要写的也不是很多，但我找出了平常就有一些就数学而言书写习惯较好的学生：xxx等。

再个就是数学课堂了，就教学内容而言，内容可能和上个学期不一样了，一些家长朋友也发现了，下学期要想，要算的内容更多了，数学课堂上发言较为积极的有：xxx等

那么，孩子在家的话、给家长的建议

1、请家长注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。

2、请家长要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

3、检查作业时我们要注意：①孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中，有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或者写作业很慢的情况?②因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。③最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。④最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。

最后、我们都希望我们的孩子做的很好，自己也省心，可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的特殊性和重要性，需要我们家长能够每天都跟着辅导，现在辛苦一些，但只要现在孩子这些习惯形成了，有了良好的习惯，以后就会很省心。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助，在平时的工作中还有那些不足的地方希望您能及时指出，谢谢大家!最后祝您工作顺利，万事如意!

大家下午好！

感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师柏老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。

数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习兴趣。

对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。下面，我就一些习惯和家长交流一下：

1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。

2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将签字和作业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。

3、养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。

4、最基本的一些习惯。比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个孩子必须具备的。

而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。在此，我想给大家几点建议：

1、学具家长们都准备了，每天必须要带的是：小棒，学具盒，小彩笔，直尺，小棒10根一捆，捆好，先带2捆就行，还有一支红笔。后续学习中我们还要陆陆续续的准备一些学具。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。另外，一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字。

2、监督孩子按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容孩子，一定要让孩子写工整，可参考课本页。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

3、每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许多不认识的字，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，这样也可以起到监督作用。

4、请各位家长一定要重视孩子动口“说”，动手“摆”的作业，并及时签字（就是签上您的名字）。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也巩固了今天所学的知识。

5、20以内加减法是本学期的重点，建议家长可以给孩子制作一套口算卡片：加减法各一套。等学到相应知识之后，每天回家练一遍。

6、书本整理

准备一个网格状的文件袋，把所有的数学书本装进去，学生准备的时候就很快，也培养了孩子的整理能力。包书不要用那种花的，要用透明的那种。

7、作业格式：写数字，用拼音本，做题，用算术本。

具体：（略）

我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子们度过愉快的一年级。

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