2024家长会班主任发言稿范文。

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2024家长会班主任发言稿范文【篇1】

各位尊敬的家长，大家上午好！首先，请允许我感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参加这次家长会，并感谢您对学校工作的支持。其次，我代表我们10个学前教育班一班的所有孩子，对你们说：

辛苦了，感谢你们一直以来的关爱与付出。我知道在座各位有不少家都住得比较远，今天还得一大早起床赶过来，真的很不容易。上周还有小孩跟我说，“老师，怎么感觉这次家长会搞得这么隆重啊？

我爸本来周日还有很重要的事情要去办的，但他还是想办法把时间调开，说一定要过来。”我当时想的就是，这不是隆重或不隆重的问题，而是在座各位心底都有一句，“孩子的事就是天大的事”。更何况这接下来的五年，对孩子以后的就业乃至整个人生都是非常关键的，因为她们的专业技能是在这个五年内培养，她们的人生观、世界观、价值观是在这个时候逐渐建立，个人的能力与品格也是在这个期间慢慢提升或形成的。

我觉得，说这五年会影响她们以后整个人生的走向都不为过。下面我就我们班这三个月以来的管理情况和学生各方面的发展情况做一个简单的介绍。

“厚德博学，止于至善”是我们班的班训，“身正为师，学高为范；亦德亦才，自强不息”是我们班的跑操口号，象征着愉快、幸福、纯洁、天真、和平、希望、美丽、坚强的雏菊是我们的班花。我认为，一个人最重要的首先是要身心健康，拥有正确的人生观、世界观、价值观，具备良好的行为习惯与优秀品质。因此，我把道德教育放在智力教育的前面。

播种行为收获习性，播种习性收获习性，播种习性收获品质，播种习性收获生获品质。入学之初，班上许多学生组织纪律性差，合作意识淡薄。最后一个离开教室的人不能关灯、风扇和门窗。

在宿舍里，有些人不愿意参与打扫，甚至把垃圾袋拿下楼的轻松任务也不愿意完成。甚至有人每天都想先回去洗澡，就是为了找同学洗完澡后玩。这些只是小事，但你们都只道这些细节意味着什么。

因此，一方面，结合班级的实际情况，详细制定了班规班纪，并与千分考核制度挂钩，从行为习惯上对学生进行硬性制约。并让学生学习《**规》，以了解一些基本礼仪。另一方面，通过谈话、周记等方式，对学生进行思想教育和改造。

经过不懈的努力，我们班被评为常规管理优胜班级，内务整理优秀班级，各方面都获得了学校和各任课老师的肯定。在德育方面，以肯定一部分学生，鼓励另一部分学生向他们学习。我们班还在“月亮之星”竞赛中设立了相关项目。

比如，9月份，秦苏童、朱瑶被评为文明之星，秦丹、秦苏童被评为自律之星，刘倩、成晨被评为奉献之星。事实上，我们班的大多数孩子都在进步。她们在周报上记录的是最好的证据。不过，出于对小孩所要求的隐私的保护，我就没让她们将周记本留在桌上。

从开学起，我就注重对孩子们的励志教育。我们学校有很多优秀的毕业生，比如戴家隆，一个xx级的机电一体化专业的学生。他顶住了中考失败的打击，刻苦学习，以绝对优势顺利获得南京工业大学机械工程与自动化专业学士学位。

因为深知接受高等教育的宝贵机会来之不易，在大学期间他更加努力，大学四年共获得一次特等奖学金、两次一等、二等及三等奖学金。于是其继续求学的愿望也变得更加强烈了，今年考研，他以351分的高分被南京航空航天大学录取，远远超过国家分数线275分。1994级计算机应用专业学生夏崔春，____年从学校毕业后，考入东南大学就读电子与科学技术本科专业，xx年考取东南大学无线电系信号与信息处理专业硕士研究生，毕业后进入华为技术****上海研究所，从事wcdma以及络的研究，去年6月，进入南京爱立信熊猫通信****担任系统工程师。

1993年，计算机操作专业的周娟开始了自己的事业，从在建筑工地收取债务到成为一家上市公司。这样的例子还有很多。我们学校还有一个叫陈蓉的女生，原先就读于机电部，因为热爱幼教专业，于是自己去参加成考，并成功转到我们幼教专业来。

现在我在08级学前教育四班学习，通过自己的力量成为班里的班长。给我们班的孩子举这些例子就是告诉她们，路总是自己走的。让她们对自己充满希望，理直气壮，着眼长远，努力奋斗。

事实证明，这样的教育还是有效的，不少学生入学以来都取得了巨大的进步，比如经雅雯、朱瑶、王慧、奚芮、刘倩、朱晶晶、王迪。经雅雯、朱晶晶、彭庆文也被评为我们班的励志明星。也有不少原先学习习惯或行为习惯不太好的学生，因此而在思想上发生了较大改变，并获得了班级同学的认可，在此我就不点名表扬了。

现代社会需要复合型人才。为了培养学生的各项能力，除了利用班委和课代表职务给学生锻炼的机会外，让学生加入学生会、**协会、红十字协会等社团。因为，当学生有勇气挑战自己的成功经验时，他们会对自己更有信心，积极推动自己各方面的均衡发展。

目前，本班在学生会纪检部工作的有陈青青、李静、成晨，国旗部彭庆文，学习部秦丹，广播站朱瑶，体育部经雅雯，安全部刘倩、刘雨婷、张婷婷，社会实践部奚芮、俞希、高智雅，红十字协会秦苏童、张芮，**协会朱瑶、钱鑫、蔡悦、经雅雯、李静、陈青青、杨欣、赵彤馨。这些同学无论是区级、校级的运动会，周末的车辆分流，还是其他集体活动，都做得非常认真，个人的能力也在一次次活动中得到了逐渐地提升。有些工作其实很辛苦，有时甚至会被风吹被雨淋或者因为一些小错误被部长批评受些委屈，我觉得这也是对她们意志品质的一种培养。

同时，加入这些社团都是这些孩子自己选择并努力争取过来的，可能比她们想象中的要辛苦，但是因为是她们自己努力争取来的，她们会懂得珍惜，因为是她们自己选择的，所以她们懂得自己做的事要自己承担。

而每个班委对于全班的辛勤工作也得到了大家的一致肯定。其中，班长俞希、责任纪律委毕庆被评为班级管理之星，刘倩、嵇书欣被评为卫生之星，小王惠、赵彤馨被评为跑操之星。组织委员会委员、语文课程代表成晨，工作积极性强，工作经验丰富。他吃苦耐劳，勇于创新，被同学们评为奉献之星。

此外，我们班的同学也积极参加各种集体活动。在学校军训期间的“定格人生精彩”征文比赛中，奚芮同学获得一等奖，其文章也被发表在校报上。在学前教育部语文知识竞赛中，我们班的董莹莹、经雅雯、秦苏童经过精心准备，均获得一等奖。

在观____(省、市、区、县)幼儿教师才艺展示征文比赛中，朱晶晶、蔡悦分获

二、三等奖。在《唐山大**》观后感征文比赛中，奚芮获二等奖。

另外，更值得一提的是，我们10幼教（1）班在所有班委与同学的共同努力之下，在10月底举行的校运动会上大放异彩。高中一年级有四五十个班。我们班获得了全校第四名和优秀组织奖。一方面，这来自于我们班体育健儿的奋力拼搏；另一方面，也是对我们班各班委能力的肯定。

宣传委王世雯在极其有限的时间内为我班做好精美的海报，劳动委嵇书欣、杨欣不辞劳苦地做好班级营地保洁工作，生活委丁城、陈青青在后勤工作中也表现出色，做好物质准备得同时，能积极关心照顾好运动员。丁城甚至用他瘦弱的身体把受伤的运动员抬到了教室的休息地。纪委书记王美玲在做好工作的同时，负责摄影和录像工作。

安全委彭庆文等也主动参与到运动会写稿、送稿的宣传工作中。史晓同学作为本班拉拉队的骨干人物也是尽心尽责。

班级还有许多同学，虽然没有任何职位，或还没有能够有机会在集体活动中崭露头角。但她们也积极为班级做一些小事情，如佘蒙雅、张芮、白丹丹、王慧等同学。虽然有些默默无闻，但是她们清楚这些小事也是她们锻炼的机会，清楚把每一件简单的事情做好就不简单，清楚自己的努力是一定会获得别人的肯定的。

2024家长会班主任发言稿范文【篇2】

家长：

大家早上好！

我们的每一次家长会，其实都是一次美好的聚会，希望今天的聚会是轻松、愉快、有效的。

今天在座的家长们，百忙之中抽出时间安静地坐在这里，可见你们对孩子的关心，也表现出全力支持我工作的决心。表示感谢！在这次家长会上，我打算从以下几个方面与大家交流：

我。召开家长会的目的

我们深知，每一张明媚可爱的笑脸，都承载着每一位家长的殷切希望和美好向往。俗话说：性格决定命运。习惯构成性格。一个好的开始是成功的一半。小学三年级是孩子学习生涯的开始，千万不能让孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩取决于三个方面：家庭、学校和孩子。老师的指导和孩子的努力当然很重要。家长的及时监督、及时提醒、定期检查，起到了“默默润物”的作用。 .因此，我们衷心希望通过今天的面对面交流，心心相印，为孩子们创造更好的学习环境，提供更多的科学帮助。

二、汇报班级情况

现在我把这个班级的具体情况汇报给大家：我班35人，从开始到现在，总的来说，每个孩子的学习都取得了一定的进步，无论是在课堂上，还是在家庭作业上。记得刚开学的时候，很多学生上课很随意，为所欲为，没有纪律，上课也不听老师的话。现在他们知道了，他们需要在下课之前准备上课；下课后整理桌子上的书。在课堂上，我基本学会了按照老师的要求认真听课，也知道在课外活动中如何玩一些安全的游戏。他们学会了尊重老师，团结同学，关心班级集体。具有强烈的集体荣誉感、浓厚的学习氛围和良好的班风。

有时候上课认真听讲，讲得更积极，功课做得更好，写得更认真，但就是坚持不下去，坚持不下去；有段时间表现很好，但有段时间感觉不好；学习成绩也是时而进步，时而退步，不够稳定。

这个班学生的思想素质也有了很大的提高，比如：主动帮助值班同学，主动借东西给别人，不打架，说话有礼貌，主动归还东西给主人等，他们的行为得到了老师和同学的称赞。绝大多数学生责任心强：能主动做好本职工作，认真完成老师布置的作业。爱我们三（2）班的大家庭，让我们的大家庭更温暖。

这个月考通过成绩来看问题：三年级是关键时期，学生的两极分化开始出现，部分学生在这个时期很可能成为学习困难的学生。

1.思维不够灵活。遇到比较热闹的话题，就无法入手，也无法做出相应的适应。 数学尤为突出。

2.基础不够扎实。 例如：查字典题，不知道“fan”这个词的结构。这类学生占绝大多数。写同义词和反义词是学生最薄弱的部分。一方面表明学生不理解单词，另一方面表明学生词汇量少。

3.阅读能力相对较低。 我不知道怎么读；由于识字能力差，影响学生的理解；例如：计算第一个自然段落的句子。很多学生错了四句，但实际上是五句。

4.写作能力差。 很多学生的句子不流畅，句子连贯，更谈不上连贯，优美生动。

通过成绩看日常生活：

1.不要要求对阅读和作业有深刻的理解，害怕使用你的大脑和记忆力。 对于一些难点的题目，我常常懒得去想，要么抄同学，要么等老师给答案，要么乱涂乱画，文字不正题。早上看书的时候，懒得张嘴。我听不到自己读书的声音。当我看到老师时，我假装念了几句话。学习不是脚踏实地。

2.没有及时纠正错误问题的习惯。 如果作业错了，将不予纠正。老师被迫再做一次。改一次，两次，改句的词，改词才改。您可以尽可能多地节省，仅此而已。写。个别的修改经常是乱七八糟的，甚至修改后仍然是错误的。经常有三四个学生在功课上磨磨蹭蹭，没能及时完成。

3.课堂听讲的好坏决定了他们的成绩

有的孩子课后表现非常好，主动举手回答问题。这样一个孩子的老师可以看出他在这堂课上是很认真的。跟着老师的思路，他的口语表达能力得到了锻炼，胆子也变得更强了。他不仅锻炼了自己的思维，还培养了自己的能力。这样的孩子自然会越来越聪明。 ，越有能力。也有个别的孩子，心不在焉，目光呆滞。完全活在自己的小世界里，比如：说些小话，做些小动作（玩尺子、折纸、玩钢笔等），都在等着他，点名还要等一段时间回过神来，翻开书，跟不上自己的思路。还有一些人在课堂上坐不住，无法控制自己。我不得不多次提醒他们，但如果他们不注意，他们就会再次移动。对于一些这方面比较薄弱的孩子，家长要多加注意。

4.学习习惯的差异

班上有些学生的学习习惯很好。他们在课堂和家庭作业上都很专心。所以工作很快。

但同时，也有一些同学被我戏称为“磨、拉、拉、拉”。上课的时候，你沉默不语，不听你说什么，但做作业的时候，你慢吞吞，拖拖拉拉，罗嗦。其实放学后我真的不想离开任何人，但他就是写不完，一遍遍地改。连老师都骂了。

三、给家长的一些建议

家长是学生的第一任老师。孩子 孩子的健康成长离不开父母的教育。父母的良好引导是家庭教育的黄金。只有掌握孩子的心理，把握萌芽教育，孩子才能逐渐走上正轨。教育孩子是我们老师和家长的责任。责任，学生来学校接受教育，进步和进步是我们老师和家长的心愿。希望各位家长朋友多多关注，配合我做好以下工作：

（一、）培养孩子的阅读习惯，是关系到孩子一生的好习惯。

我们班绝大多数学生不仅不爱学习，也不爱看课外书，知识也很差。因此，家长要时刻督促孩子多读书。

1.和孩子一起制定阅读计划，督促孩子有效阅读。

在这里，希望家长能帮助老师监督孩子的阅读，积极鼓励孩子养成阅读习惯，并配合学校做好以下工作：

2.给孩子时间、空间和足够的好书，让他们安静地阅读。

给孩子一个安静的房间，里面有书架、书桌，还有一些有用有趣的书。让孩子每天坚持读半个小时的课外书。 （在良好的氛围中，孩子们读书是多么认真！）

3.尝试与您的孩子分享阅读的美好时光。

如果您的孩子还没有良好的阅读习惯和兴趣，请您每天早一点关掉电视，把您精心挑选的可能感兴趣的孩子放到他。每天15分钟，他会逐渐对自己阅读产生兴趣。如果你坚持每天阅读15分钟，你一生可以读1000本书。在这里，我想给各位家长发一个信息：如果你把孩子培养成爱读书的孩子，你就是最成功的教育者

(2.)多多关注，多配合老师监督孩子的学习。 .

1.督促孩子认真及时地完成作业，并请家长检查孩子的字是否写得很仔细。 最后，别忘了在孩子的作品上签名。对于自我意识差的孩子，老师在学校有监督，家长必须花时间在家监督，甚至看着他做每道题。帮助孩子改掉过去做小动作分散注意力的坏习惯。如果现在不改，对以后高年级的学习会有很大的影响。

2、督促孩子认真阅读课外书籍，每天不少于30分钟。

还有一些孩子学习习惯不好，主要因素可能来自家庭和周边环境。周围的生活环境、休息环境、学习环境太吵，对孩子影响很大。孩子口中的脏话是从身边的人那里学来的。这也是父母太忙而忽视管理的一个原因。忙碌是不可避免的。然而，他们再忙，也忘不了自己的孩子。孩子会不会做作业是孩子对知识的掌握程度的问题，但孩子会不会做作业是学习态度的问题。同样，父母是否检查也是对孩子不负责任的态度问题。总之，工作重要，赚钱重要，孩子的未来更重要。不要沉迷于电视和电子游戏。作为家长，应该理性对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，用一颗正常的心对待孩子的成长

(5.)孩子的安全需要时时刻刻。刻在心里。

家长朋友们，学校教育不是万能的，但学校会尽力而为；家庭教育缺一不可，希望家长重视，孩子的成长进步一定有老师和你们的呵护，希望下次再见面，孩子又进步了！谢谢你们！

2024家长会班主任发言稿范文【篇3】

尊敬的各位家长：

大家好！

火热的五月即将过去，时光的车轮留下了深刻的印象。在初夏温暖的阳光下，我们迎来了1103班的第二次家长会。首先，我代表1103班全体教师，对你们的到来表示衷心的感谢！

刚才，你在展示**孩子的作品时，脸上洋溢着幸福和自豪。这些孩子真的很好，他们几乎每天都给我很多惊喜。

（敬礼）我们今天要开家长会。我主要讲以下几个方面：

二年级一共有6个班，我们是1103班，几十个学生几乎来自各个地区的学校，他们的行为习惯，他们的学习基础，他们的环境教育等各方面都存在着很大的差异性。但我很幸运，因为我所接待的学生都聪明活泼，他们很有竞争力，有很强的集体荣誉感。同时，我们还拥有一批专业素质高、敬业精神强的教师队伍。

副班主任同时也是数学老师易冠，年轻有为，积极性及热情性很高，工作认真负责，课余时间总能看到他辅导孩子们做作业的身影，他特别注重课堂的设计，注重孩子们能力的培养。他的课充满童趣，教法别出心裁，深受孩子们的喜爱。何青老师是我们二年级孩子的姐姐。她多才多艺，很有爱心。

我们的**老师谢伟、美术老师杜鹃、体育老师何亚等都是学校严格选拔的精英。他们年轻，充满活力，而且都有一技之长，生活上刘老师和***，更是像妈妈一样无微不至的关心他们，天热了提醒他们减衣，天冷了提醒他们及时加衣，为孩子们保管财物，更是细致有加，不厌其烦，孩子们生活在这样的环境里，天天快乐的成长着。

经过大家的共同努力，孩子们从刚进学校注意力不集中，行为习惯不太好，到现在基本上都能跟上老师的思路，认真读书，积极思考，按时完成作业，尤其是作文写话方面，可以说整个班级的水平都上了一个新台阶。卫生纪律方面也有了明显的进步，他们吃零食的行为普遍的得到了节制，随手乱丢垃圾的现象逐渐减少，打扫卫生的习惯也渐渐得以形成……总而言之，我们班正在朝着良性的一面健康的发展着。在全体家长的支持下，我们的教育教学工作顺利进行。

2024家长会班主任发言稿范文【篇4】

小班家长会致辞亲爱的家长：

大家好！感谢各位家长今天来参加我们的家长会！我要对葛先生和我的光临表示深深的感谢。今天我们聚在一起，无论聊什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。虽然有点多余，但还是想介绍一下我们的课。我是小班的班主任。 1999年参加儿童工作。年复一年，日复一日，我陪伴幼儿园的孩子10年了。夏季、秋季和冬季。葛老师也工作了两年。我们的第一堂课是一个温暖幸福的大家庭。作为老师，我们爱我们的孩子，因为他们是如此活泼、开朗和大方。虽然有时他们有点调皮，但他们更听话。当然，宝宝们也很爱我们，虽然老师有时很严厉，但他们也像妈妈一样照顾他们，爱他们。说了这么多，家长一定很关心孩子在幼儿园的情况，所以我先说一下孩子的基本情况：开学以来，孩子各方面都有明显的进步。主要有以下几个方面：

第一，他们都愿意和老师交流，主动告诉我们很多他们感兴趣的事情；父母是孩子的榜样。不要小看宝宝，以为他什么都不懂。其实他们有很多自己的观点和认知。我们班的特色之一是师生之间的交流时间。为了与孩子建立更密切的关系，我们总是有意识地留出一点时间聊天。自从我们开始这个聊天时间以来，我们都非常感动和感动。我们被感动了，因为孩子们真的把我们当成朋友，什么都说，感慨万千，原来孩子们有这样的想法。当然，事情有大有小，比如父母吵架，孩子聊天的话题就是你们吵架的内容，一般比较全面，包括你们为什么吵架，最后发生了什么。 ，甚至连家长的面部表情都有描述，比如小事情，比如妈妈的换头发、车牌等等。当然，这些都是孩子主动聊天，老师不强迫也不引导一点也不。由此可见，千万不要小看孩子。我们的言行是他们观察和模仿的对象。我们必须尽力引导孩子。老实说，我儿子也6岁了。 ，不敢小看

5、6岁的孩子。）第二，班上的攻击性行为明显少了。因为很多孩子还没有学会群居，这个时候他们往往很不舒服，也没有学会和别人分享，所以他们争抢玩具，甚至出现攻击性行为。孩子们经常有一些小冲突，有些孩子只是被忽视了。一点点的抚摸就让我们泪流满面，有时孩子们会互相抓挠。父母可以非常宽容地理解我们，正确对待这些类似的问题，这让我们在工作中感到非常安心和快乐。我们也借此机会表示衷心的感谢！但现在孩子们更谦虚了，他们开始学会分享和友好相处。有时孩子之间发生冲突或打架，可以在老师的引导下主动道歉和互相原谅。

第三，幼儿园孩子的自理能力有所提高，现在大部分孩子都学会了试穿脱衣服鞋子；知道天冷要添衣，天热要脱；玩过玩具后，会主动将玩具收拾干净，分类归类。有更好的生活和卫生习惯真是太好了。还有吃饭的问题。一些家长报告说，孩子放学后总是很饿。我们也特别关注了这件事。可以说班里90%的孩子都能吃得好，因为我们要求孩子至少要吃完一顿饭。不够补充。对于少吃的孩子，老师采取一对一的评分政策。即使他们在喂食，他们也必须确保孩子的食物摄入量。所以，我们班中午基本没有剩菜。我们还有一个孩子可能因为幼儿园没有零食而饿了。如果孩子在家先吃零食，建议家长跟我们沟通，纠正他的坏习惯，因为吃了零食之后，晚餐肯定是个问题，对孩子来说也是个问题。生长不良。

第四：在语言表达上，小班的孩子喜欢听故事，学童谣。有的家长会问孩子，他们在幼儿园学了什么故事？有的孩子完全不会说话，家长会觉得自己没有努力学习。事实上，小班的孩子们不需要在书中讲故事。孩子们能简单地说出故事的意思是很好的。但是对于儿歌，尽量让孩子说的完整些。有的家长也有这样的疑问，为什么要学发芽，学一个星期，这不就是炒饭吗？事实上，事实并非如此。我们现在进行的课程改革是一门新的“主题探究课程”。什么是真正的学科教育？ ——让孩子自然吸收，而不是灌输；让孩子根据自己的兴趣自然发展，例如：种子发芽，我们多层次的学习内容，科学观察种子发芽，音乐有肢体语言学习表达种子发芽，有关于种子发芽的童谣语言等方面的种子。

从新学期开始到现在，每个孩子都有了很大的进步。从孩子的表现也可以看出，我们父母的素质在提高，我们在孩子的教育上投入了更多的精力。注重培养孩子的能力。家长们一直积极配合和支持我们的工作。比如我们上学期开展“变废为宝”主题活动时，很多家长都带着老师要求的物品。再次感谢您的合作与支持！有您的支持，活动才能更好的进行。

5.接下来说说需要家长配合的问题：

1.现在他们都是独生子女，总是在家以他为中心，父母痛苦万分。他从来不用担心有人抢他，但进幼儿园就不一样了。你必须学会??分享，学会谦虚，学会过集体生活。这个时候，他常常很不自在。 ，我有一种不安全感，我不想和别人分享我的东西，抢玩具，有些孩子有攻击性行为等。非常娇气的孩子在被别人轻轻抚摸时可能会非常委屈和流泪。汪汪抱怨有人打她。这些都是孩子进入幼儿园后必须经历的过程。这是一个关键时期。我们的父母要特别注意观察，教育孩子和孩子分享和谦虚，学会礼貌地与人沟通。 当然，我们也会看到一些孩子被人轻轻一碰就被打，问他为什么？她说是我父亲告诉我，如果有人打你，你必须猛烈反击。的确，谁愿意让自己的孩子为人父母受苦，但这样的教育方式是不是有点极端呢？毕竟，孩子将来会进入社会。诚然，简单粗暴不会在短时间内吃亏。但是，让我们从另一个角度考虑一下。 , 作为成年人，我们愿意与简单粗暴的人交往吗？你不想让你的孩子不受欢迎！在其他情况下，当父母面对孩子的错误时，你的态度会直接影响孩子的认知。有时候，当我们向您报告孩子某个方面的不足时，我们并不是要让您和孩子难堪，而只是希望和您在一起。为了帮助孩子改正，请相信我们的出发点是好的，我们会用正确的方法帮助孩子改正错误，但是如果我们告诉你的时候，你说我们的孩子应该听好话，或者孩子就是这样，你觉得孩子听完之后还能正确判断对错吗？他们会认为我的父母已经这样说了，我下次也可以这样做。

说了这么多，我也想说，孩子的世界和我们的不一样。哪怕前一分钟吵闹哭闹，下一分钟也会深情深情。父母不必。过多的干涉孩子，不要帮助孩子挺身而出，尽量让他走，让他自己处理好自己的关系，相信你的宝宝，他能做好的。

2.进一步加强儿童自理能力的培养。 他们从开学就取得了进步。我们教他们如何穿外套和鞋子，但有些孩子不会。希望家长也能注意培养孩子的自理能力。其他孩子能做到的，你的孩子也能做到，能放手就放手，给孩子更多锻炼的机会。如果一切都反其道而行之，从长远来看对孩子的发展是不利的。

3.关于孩子在课堂上学习的问题。 父母一般有两种意见。一是多学点好，二是学不学无所谓。作为老师，我们认为合适的就是最好的。重要的是要学习多少单词。有利于孩子专心完成任务，所以请和我们一起督促孩子养成良好的学习习惯。以写作为例，生下来的孩子很少。如果你喜欢写作，你不必勉强。因此，适量就显得尤为重要。会写的孩子不需要过多的练习，但需要认真写。不会写字的孩子应该满足少量的严格要求，即少写多写。最重要的是让孩子在做任何其他事情之前先完成任务。养成习惯的前三天是关键，一周是关键。如果能坚持一个月，以后基本不用太担心，习惯就会成为他积极学习的动力。

4.不要带一些有潜在危险的物品，我们发现了各种各样的物品，纽扣、硬币、弹珠、泡泡糖、瓜子、核桃、电线等等。避免在活动过程中分散您孩子的注意力或意外伤害您自己或其他孩子。 .

5、加强孩子的个人卫生，勤洗头、勤洗澡，尤其是勤剪指甲，减少细菌滋生，避免孩子发生争执时抓伤别人的脸。

6.然后是您的联系电话和地址。如有变动，请及时告知老师。 以便幼儿园与您联系。最近，发生了很多安全事故。考虑到孩子的安全，如无特殊情况，请定期接送人员，按时接送。如有变动，请及时通知我们。

7 如果您有任何意见，请与我们面对面交流，我们将尽力与您合作。我们都是一家人，不管怎样，只要沟通，就能解决。

一直以来，我们的父母一直在积极支持和配合我们的工作。有您的支持，教学工作才能正常开展，也得到了更多家长的理解。如今，孩子都是家里的宝贝。让每个孩子安全快乐地度过每一天，是我们共同的愿望。我们会尽力照顾好每一个孩子。跌倒在所难免，跌倒在所难免。在这里希望大家能够继续理解，同时也向所有理解和支持我们的家长们表示感谢！当然，我们也有工作上的不足。我们对孩子的照顾远远少于父母在家对孩子的照顾。

一对甚至两对

一对一- 一对一和三对一的照顾很周到。有时孩子尿裤子，被同龄人欺负，丢小东西等等，但我们找不到。家长们表示最深切的歉意。 有问题需要沟通。以后如果我们的工作有什么问题，真心希望家长多和我们交流，及时给我们面对面的培养。我们将尽最大努力改进它们。而只有不断的交流，才能让孩子们更好的发展。孩子是你的，也是我们的，教育他们是我们所有人的事。希望您在未来的日子里继续支持我们的工作！最后，请各位家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议。

上学期二年级家长会致辞

亲爱的家长朋友们：晚上好！

首先感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间参加今天的家长会，感谢大家长期以来对我校的支持和帮助，班级和老师。很高兴今天我们能再次坐在一起，为了一个共同的目标：为孩子们的学习、为孩子的进步、为孩子的明天做孩子的护航。

我们举办这次家长会，主要是希望家长能更多地了解孩子在学校的表现，加强你和学校的联系，希望大家进一步配合老师，多做点工作让孩子学得更好，取得更好的成绩！

我。总结回顾：

现在我们的孩子上二年级了。总的来说，孩子在各个方面都有了很大的进步。从刚进校时注意力不集中，他基本可以专心听老师讲课，积极动脑。特别是学校开展了班级考核，大家集体荣誉感增强，卫生纪律有了明显进步，小干部能力得到增强。 （我很注重早读、值班、收发笔记本）

1.班级荣誉：每周获得纪律和卫生红旗；

2.个人荣誉：在校级汉语比赛中，学生方春阳、郑宇凡、邵令杰获得一等奖，许家恒、沉梦宇、孙艺文获得二等奖； 邹宁浩获得三等奖。数学竞赛一等奖：方春阳、郑宇凡、许家恒。二等奖： 三等奖：方春阳代表我校参加海宁市小学生讲故事比赛，获得二等奖。

3.不足之处： 新课改让孩子的两极分化越来越明显。

在学习方面，部分学生养成了良好的学习习惯，按时完成作业，喜欢阅读课外书籍，成绩优异。部分学生基础知识不扎实，生词重生现象严重，听写考试跟不上，阅读理解能力差，学习缺乏主动性，做作业拖拖拉拉.这次中文比赛的差距就更加明显了（因为试卷难，题都是关于阅读理解的，很多都是课外阅读），主要是两个原因：一是你是否认真一是课外阅读知识的积累。比赛成绩好的同学们在课堂上都认真听讲，积极动脑，认真思考老师提出的问题，积极发言，认真聆听老师和同学的发言，喜欢阅读课外书籍。而贫困学生则经常在课堂上冷冷清清，不听课，听不懂老师和同学的话，也很少看课外书，导致成绩不理想。获得一等奖和二等奖的学生都是热爱阅读课外书籍、认真阅读和思考的学生，都是上学期和暑假评选的阅读明星。

在行为习惯上也存在差距：有的学生举止文明，自觉纪律严明，知道该做什么不该做什么，管理好自己；追逐吵闹，上课自控力差，无法专心听课，拖拖拉拉，无法按时完成作业。

有的学生家长说自己的孩子对学习不感兴趣，所以想问一下：你的孩子对什么感兴趣？玩是孩子的天性，但要正确处理好乐趣和学习的关系。学习的时候，可以静下心来，专心学习。玩的时候可以玩的开心，但不能边学边玩。 ，学习效率很低。

二、培养孩子良好的学习习惯。

针对以上现象，我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯： 1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做功课，出去玩前必须检查。不要让孩子回家后看电视或乱跑。有的家长认为，孩子小的时候，长大了就会懂事。事实上，这些父母都错了。如果你这么想，以后再后悔也来不及了。希望家长们再忙也能监督到位。对于一些昏迷的孩子来说，父母真的需要一对一的陪伴，督促他好好学习。一两年后，孩子逐渐养成好习惯，就不用整天盯着孩子看。适当使用一些奖励措施，主要是口头奖励，也可以模仿老师奖励小星星。 2.培养孩子专心做作业和阅读的习惯。

让您的孩子在做作业时不要说话、吃饭或看电视。家长要随时检查孩子是否专心，姿势是否正确。为了让孩子养成良好的习惯，父母必须持之以恒。尤其是低年级，家长一定要牺牲自己的时间，不能为了做生意或忙自己而忽视孩子的学习。现在减负后的作业没有书面作业，而是口语阅读作业，主要是预习课文、复习课文、阅读课外书。家长要督促孩子认真做。因为如果试听文本没有通过测试，会直接影响到第二天的收听质量。 （汉语书第一页的预习要求：读课文、读读音、圈生词、标记段落），有些学生勉强完成了书面作业。 ，但口语阅读作业偷工减料。如果课文预习不认真，不能很好地阅读课文，就不可能深入理解课文的意思，情绪化地朗读出来，老师分析问题的时候也答不出来。会直接影响课堂听力，跟不上大家的节奏，最终影响孩子的学习兴趣。

复习要求（朗读课文、背诵课文、口述单词）必须通过背诵课文。有些同学在学校听写单词不能通过。回家后，家长要让孩子在自己的书本上重新听写。 .对于学习成绩不理想的孩子，我觉得还是要做“同步练习”或者“课堂练习”，可以巩固当天所学的知识，提高短文的阅读能力。 3.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等。这些能力的培养不是一蹴而就的，读书是最好最有效的方法。鼓励孩子阅读课外书籍和新闻节目，为孩子准备几本实用的课外书籍，督促孩子每天定量阅读，养成阅读的好习惯。细心的家长也可以每天放学后和孩子交流学校里的事情，孩子的语言能力会在这种随意的交流中得到培养和锻炼。让您的孩子在睡前读一两个经典故事。

第三，培养孩子良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以让孩子受益终生。阅读课外书不仅可以丰富孩子的知识，培养孩子的表达能力，为以后的写作打下基础。我们的孩子已经学会了一千多个常用汉字，还能阅读一些简单的课外书。我让我的孩子每天在家看半个多小时的课外书。读一两天课外书不是很有效，但时间长了，积累多了，就能尝到阅读的甜头。现在学生们已经开始写周记了，班里学生的写作水平差异很大，这直接关系到课外书的阅读量。

低年级是学生学习阅读的初级阶段。作为学生学习生涯的起步阶段，养成良好的课外阅读习惯必将促进学生汉语素养的提高，乃至综合素质的发展。课程标准明确要求小学

一年级和二年级学生要“喜欢阅读，喜欢阅读。”“背诵50首优秀诗歌（段落），并在课外阅读课堂。”总字数不少于50000字。”

但目前很多小学生

一二年级学生对课外书缺乏兴趣，阅读习惯好，不注重积累，阅读总量达不到课程标准要求，导致课外知识很少，语感薄弱，语言差。

浅析低年级课外阅读效率低下的原因 观点一：部分家长不重视，观念滞后 大部分学生家庭没有家庭阅读氛围. 在家里，家长在课外阅读中不能成为学生的榜样，家长很少在工作之余看书，也很少督促孩子读书。你完成了他们的作业，读好中文书籍。一些比较重视孩子学习的家长，只给孩子买课外练习，而有些家长一提到给孩子买课外书，就给孩子买课外书。学生的阅读范围很窄。

观点二：学生沉迷于电视，对课外书不感兴趣

一二年级是一个活泼好动的年龄。坐着看书不容易。 如今，电视已经普及到家家户户，很多家庭也拥有了电脑。生动多彩的动态影像比书籍更能吸引孩子。放学后和周末，一些学生坐在电视机前不想离开。有的家长没时间照顾孩子，有的家长因为管不了孩子就放他走，孩子似乎没完没了。另外，有的家庭没有自习室，环境嘈杂，外面有动静，也不想看书。有的同学在房间里边看电视边翻书，翻了几页就被电视吸引了。有的学生不耐烦，只看图不看字，他三两下就把一本厚书翻完了。也有学生被家长逼着看课外书，不情愿地翻阅。规定的时间一到，他们就感觉自己立刻解放了。效果可想而知。

有些家长总说孩子不愿意在家看课外书，那么我们应该如何培养孩子喜欢阅读的习惯呢？

1.培养阅读课外书籍的兴趣

首先，激发孩子阅读课外书籍的兴趣和欲望。让孩子明白，阅读课外书籍让人更聪明、更有能力。你可以先给孩子讲一些精彩的、有教育意义的故事，然后告诉他这些来自课外书，然后转给孩子听。这样可以激发孩子对课外书籍的兴趣，从而激发他读书的欲望。阅读习惯的培养需要一个从简单到困难、从浅到深的过程。刚开始时，家长可以给孩子提供一些带有拼音和插图的课外书籍，边看书边看插图。通俗易懂，让孩子感觉更舒服。兴趣。

2.选择有意义的课外书籍

选择适合您孩子年龄的课外书籍。年龄不同，兴趣和理解能力不同，所以选择适合年龄和有意义的书籍。现在孩子们可以阅读一些有意义的书籍，例如寓言、成语、童话、童话、十万个为什么等等。 （推荐阅读《新汉语课程标准必读丛书（指导版）丛书》，推荐大家去Boku书店网购，可以打折）

因为这些课外读物不仅可以丰富学生的知识，还可以提高孩子的语言能力和写作能力。我校还发布了陪伴读物《金舟》，平时安排孩子在家看书，要求孩子们仔细阅读。我建议每个孩子都在书包里放一本课外书，在早读和午餐课上阅读。成语的积累很重要，在以往的考试中都出现过，比如：填数字成语、成语接龙、成语填空等等。成语比赛成绩更好是因为我一直在准备在此期间进行审查。

3.和孩子一起读书

相信有兴趣的家长通常可以和孩子一起读书，也就是和孩子一起读书。你可以和孩子一起读同一本书，适当地问几个问题，看看孩子是否理解。也可以是父母和孩子阅读自己的书籍和报纸。家长可以放弃一点看电视、上网的时间，和孩子一起看书看报，有利于习惯的形成。家长们通常会为孩子多买些课外书，尽量找时间和孩子一起读一本好书，一起交流阅读心得，一起成长进步。当我读到它时，我想，这篇文章的主要观点是什么？你哪里不明白？有趣的地方在哪里？为什么美丽？尝试以这种方式思考可以帮助学生提高理解能力，增强语言感。当学生遇到生词时，鼓励他们多问问题，或查字典了解文章的意思，避免吞下日期。家长们尽量腾出房间的一个角落，为孩子布置一个简单的书架，为孩子营造一个安静阅读的环境。因此，家长要与孩子一起建设书香门第，让孩子有良好的阅读氛围。

另外，周末和周末可以带孩子去图书馆、书店等看书，因为那里的阅读氛围比较浓厚。您还可以获取借书证并从图书馆借阅。学校图书馆要到三年级才开始借阅。拓宽孩子的视野，丰富孩子的阅读，让孩子意识到这些都是阅读的天堂。

第四，请允许我冒昧地向我们的父母提出一些要求。

今天，我们召开这次家长会，希望家长们能一如既往地继续做好以下几点：

1.继续从思想上引导孩子。 教孩子该做什么的教育魅力在于先做好，以身作则。家长们，只要我们教导和引导孩子什么该做，什么不该做，对他们未来的成长是非常有益的。

2.这种行为应该继续引导孩子。 比如，要积极培养孩子的自理能力和动手能力。我发现班上有些孩子即使是松散的，也无法整理书包或系上红领巾。学生经常忘记带作业本、书籍、橡皮尺子和其他学习用品。这可能与父母的安排有关。其实很多事情上，我们的父母只要多引导孩子，多引导，多监督孩子，就可以做好。

3.帮助孩子学习。 有些家长总是为自己的忙碌找借口，很少关心孩子的学习。事实上，现代社会的每个人都过着节奏紧张的生活。另外，作为父母，我们也经历过，每天晚上我都要逐项检查孩子的作业，完成后我会签字。签字的目的是检查孩子作业的完成情况，而不是和老师打交道。我们白天工作，晚上负责教育我们的孩子。很多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，我们再忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。要知道，孩子的成长是我们的希望。我想每个人每天都可以抽出半个小时。例如，饭后或饭桌上和孩子聊学校的事，询问最近学习的内容，然后帮助他口述单词，朗读课文，并解决一些数学问题，并与孩子一起阅读。他们阅读课外书籍。这不仅可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处很多。每次单元测试结束后，帮助孩子分析错误原因，并给予针对性辅导。

4.如有问题，请及时与老师联系。

尤其是孩子的思想问题，有时候孩子不听家长的话，孩子一般都听老师的话，可以跟老师讲，老师跟孩子说话，效果比较好 OK 作为父母，不要怕麻烦老师，教育孩子是我们的责任。但是，有些孩子很顽皮，表面上听老师的话，背着老师为所欲为。因此，我们需要与孩子保持联系，多交流孩子的信息，相互配合，让小问题消失在萌芽状态。不要等问题严重了再找老师。您可以通过电话交流，接您的孩子，或在家庭学校练习本上写字。

5.督促孩子认真完成作业，动作要快。 对写作质量的严格要求。

许多孩子的家庭作业比课堂作业差得多。因为他们不认真，所以有很多错误。从小培养孩子良好的学习习惯非常重要。习惯包括认真、按时做作业、做完作业能仔细检查、遇到问题时动动脑筋、端正书写姿势、不熬夜、自己做事等。

通常，在我的课堂上，我发现有几个孩子没有正确的作业姿势（坐着和握笔），这是一个非常不好的习惯。也有一些孩子喜欢写完几句话就转身。

家长要为孩子营造一个祥和祥和的学习环境，鼓励孩子安静地学习。不要在孩子做作业时大声说话、争吵、看电视等。

6.不要让孩子长时间看电视或玩电脑游戏。 请注意孩子的视力下降，我注意到我们班有几个孩子视力不好（如上一条短信通知的那样）。

7.确保孩子有足够的睡眠时间。 二年级的孩子晚上8点30左右睡觉，不能太晚，否则会影响第二天的学习。

这个学期的大考是1月14日。

亲爱的家长朋友们，孩子是家人的希望，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。请大家在以后的日子里多多关注孩子，教育他们，引导他们，让他们从小养成良好的学习和生活习惯。以上是我提出的一些要求，恳请各位家长批评指正。如果我们的教学有什么不合理的地方，欢迎家长们坦诚沟通。最后，我对家长有一个希望——多和孩子交流，多和其他家长交流，多和老师交流。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢你们！

2024家长会班主任发言稿范文【篇5】

尊敬的各位家长：

大家好！

xx幼儿园欢送你们的到来，我也对你们表示诚心的感谢，感谢你们在百忙之中抽出自己的珍贵的时间，来参与我们xx幼儿园的家长会，为我们全部的学生和孩子奉献出自己的一份力气，也很感谢你们可以如此的协作我们的工作，信任在我们教师和家人团结一心之下，我们幼儿园的全部的学生都可以顺当安康的长大成人，我是大班的班主任xxx，很快乐站在这里发言，我也就我们班之前的学习做出一个简洁的总结，我也盼望在往后的日子里，我们家长可以和教师更好的联系，一起为我们全部孩子的将来和成长努力。

作为一名大班的班主任，对于我们班而言，许多的学生在幼儿园的这几年的时间都成长了许多，可以按时的自己吃饭，在午睡的时候也都可以听话的睡觉，在中班的时候，我们教师就教孩子们更好的自己吃饭，自己穿衣服，袜子，自己上厕所，更好的鼓舞他们去独立的完成自己的事情，也会告知他们自己的事情要自己去完成，对于自己能够做到的事情，我们也要去鼓舞他们去尝试，现在的小孩子的学习力量都是特别的强大，全部我们在学校里面也会做好他们的典范，以身作则的做好一切的'事情，保证在全部的孩子面前自己的言行举止都是正确的，也正是由于这样，所以我也盼望我们全部的家长都可以在学校以外的地方，在孩子们的面前做好典范，不要带给孩子们一些不好的习惯，也不要太过于宠爱自己的孩子，我们要让他们渐渐的独立起来，假如说家长在家的时候还是习惯性的去惯着他们，那么我们教师在学校所做的一切都是无济于补的，只有当我们教师和家长都团结一心，给孩子们一个好的典范，学生和孩子才能更好的成长。

除了在生活上我会尽我所能带给他们更多之外，我也会在学习上面严格的监视他们，保证他们在学习上的成长也是顺当的，在此，我也想请全部的家长放心，我们幼儿园的全部的教师都是将幼儿园的全部的学生当成自己的孩子去对待，在工作上面我们也都会极其的负责，保证自己的工作是为了学生更好的进展的，所以也盼望我们全部的家长都可以尽力的去协作我们的工作，专心的完成我们交代给你们的工作，也让我们一起携手为孩子们的将来和成长去努力吧。

感谢你们的到来，我的讲话也完毕了，信任在将来，我们共同的努力和付出之下，我们的学生和孩子都可以成长的更加的优秀和安康。

2024家长会班主任发言稿范文【篇6】

那么我们教育工作者就能把平凡人变得不平凡.我在为吴阿姨喝彩的同时,更多的是共鸣.

今年是我参加这项工作的第11年。十年的班主任工作积累了一些经验。我相信我能做得更好

因为我有三心二意.

首先,我有一颗诚心,表达一种诚意.我会用真诚的心为我的学生服务,会用微笑、坦诚来赢得团队老师对我的认同.

我觉得,没有比倾听心灵的声音更幸福的了.其次,我有一颗细心,工作生活有创意.

我要用出世的心做人,用入世的态度做事.用我的体察入微的心去洞察每个心灵,关注每个孩子的成长,因材施教,因人而异,因时制宜.

再一次，我有一颗善良的心。我相信善良就像水和美德

有人认为班主任要恶才能管住学生,而我始终坚持班主任要善才能让学生佩服.如果我能竞职成功,我将着力建设班级文化,我的治班理念：用热情去工作,用真诚来沟通,用智慧教学生,用人品育栋梁.

我的班级管理方针：公平、尊重、信任。无论我能否成功地参加比赛，我都会一如既往地努力工作

踏踏实实做人,认认真真做事,快快乐乐生活.最后,用吴阿姨的话与在座各位同仁共勉：再苦,也别忘记坚持!

再烦,也别忘记微笑!再急,也要注意语气!再累,也要爱自己!

低调做人,你会一次比一次稳健.

高调做事,你会一次比一次优秀!

2024家长会班主任发言稿范文【篇7】

各位家长：

会前，我想和我的父母和朋友互动，让我们的气氛更加活跃。我有两个问题要你不假思索地回答：

一。在你的生活中，你喜欢向孩子或其他人伸出哪根手指？（伸出食指的家长表示你是一个相对**的家长，经常指责别人或孩子；我想对你说的是，你是一个欣赏他人和自我的父母，是一个自信乐观的好父母。）

2。你认为你是一个合格的家长吗？

你认为你是个好家长吗，请举手？

（不管您是否觉得自己是个称职或优秀的家长，现在都请您伸出自己的大拇哥跟我一起做“嘿嘿我最棒，棒棒棒！”，同时把这句话常常说给孩子听。）

好了，我们的会议现在开始。首先，让我们欢迎这个学期加入我们班的所有新家长站起来，以最热烈的掌声欢迎他们。接下来请允许我再一次向大家介绍班级成员：

我叫杨小英。我是中学二班的班主任。我从事学前教育9年多了。多次被评为优秀教师和先进教育工作者，主要负责班级管理和教育教学工作。龚先生从事教育工作近十年，教学经验丰富，主要配合我做好教育教学工作；郝老师，保育老师，耐心、细心，主要照顾孩子的饮食起居，做好班级卫生及清洁工作。

非常感谢各位家长能把自己的掌中宝交到我们的手里，我们班三位老师一定将不负众望，齐心协力照顾好每一个孩子。

今天的家长会主要是向大家汇报上学期的各各方面以及本学期的工作计划和重点。

本班现有幼儿43人（男生22人，女生21人），其中7名新生。我们都知道，幼儿园中产阶级是幼儿学前三年教育的衔接阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。为了更好地开展我们的教育工作，我将简要介绍一下。

1、注意力集中了。集中精力做一些活动的时间也比以前长，小班15分钟，中班25-30分钟。

2、能动能静。反应快、动作灵活、活泼好动的特点在中产阶级儿童中尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。

如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这些都表明孩子们适应了班级环境，有了归属感，消除了陌生感。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成良好的学习习惯与规律。

3、嘴巴甜。在这一阶段，儿童的连贯性语言开始发展，使用语言交际的积极性明显提高。我更喜欢说话，甚至不分领域和时间，甚至更讨好老师，例如在老师面前抱怨。

根据这一特点，我们总是要求孩子们完整地回答问题。如果他们能说一整句话，他们就不会说半句话。如果他们能说半句话，他们就不会说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。忏悔不是坏事。有些事情孩子认为他们解决不了。告诉大人，这也是一件好事，应该鼓励。

当然，当一个孩子抱怨的时候，他并不总是合情合理的，他也不总是对的。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。

比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟是是相违背的语言。此时，我们不能责怪孩子，而应该耐心地告诉孩子什么事真什么是假。

要让孩子明白：告状≠有理。这样，当孩子遇到什么事情时，他们会正确判断是否需要告诉大人根据情况来处理，而不是抱怨。

孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：

第一， 幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。

结果，被打受伤的孩子哭着告诉老师。

其次，现在孩子们都很富裕，在家时习惯了小公主、小王子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了全家人围着他们转，要什么给什么的日子。于是在幼儿园里受了点委屈，开始打人。

第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。

这就要求我们正确对待，耐心地教会孩子们更多正确的沟通方式，在现实生活中鼓励他们。不要采取简单的措施来阻止和指责。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。

比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。

幼儿工作：

（一）自理方面。

上学期，我们班注重培养良好的习惯，提高自理能力，取得了很好的成绩。大多数孩子可以自己吃饭，不挑食，自己穿衣服和鞋子。我也从很多家长那里了解到，孩子们不愿意在家吃饭看电视，玩完玩具也不清理。

其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。

现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

（二）解决问题方面。

上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

（三）班级管理方面

中产阶级儿童的自理能力得到提高，服务他人的意识逐渐萌芽。因此，我们建立了值日生制度。我专门为孩子们设计了 “今天我值日”的爱心值日牌，每天有6个孩子戴着值日荣誉牌当值日生，轮到的孩子，7:

2024家长会班主任发言稿范文【篇8】

二、学习情况

现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但家长最好不要直接告诉他答案。我想只要你把问题解释清楚，孩子就可以自己解决。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。

这些学生在家做作业一定是拖拉。家长要注意正确引导。

学生学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：

钱，你今天很矮，明天就可以赚。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

三、给家长的建议

这学期有许多家长就和老师配合得很好，和老师配合和孩子一起做字卡，教育孩子诚实做人，作息有规律，工整书写，自己的事情自己做，尊敬长辈，遵守班级纪律(比如;从不到放学队伍里拉孩子这个细节，有的孩子爷爷奶奶坐得也很棒，即使跟着队伍走很远也不打扰孩子，这让老师也很受感动) 。

因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?我想，但如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一。

今后我们的工作还需要各位家长的密切配合，继续监督孩子做好上次家长会发的《日常生活十小事》。就我们语文来说下学期还得接着帮孩子做生字卡，因为识字是一二年级的重点。再有逐渐帮助和督促孩子多读书，养成随时随地识字，说普通话，勤动手写点随笔(能说一句通顺的话为最低限)，勤动脑背点诗词美文的好习惯。

掌控孩子上网，上网以查资料开阔知识面为目的。

2024家长会班主任发言稿范文【篇9】

班主任发言

1、总结学生和家长发言

简单的语言是最感人的，真诚的话语是最难忘的，我很高兴在这一天长大。

2、致感谢词

尊敬的各位家长：

大家好。我叫xx，二年级七班班主任兼语文老师。我代表高二七班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们深深的谢意，感谢你们让孩子选择在枣强中学就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦的赶来参加我们的家长会，您的到来是对孩子的最大关心和最大的鼓舞。尤其是外地的父母，你真的很辛苦。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够了解自己孩子在学校的学习和生活情况，积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话，“一切为了学生”。

3、介绍班级情况

首先，我想介绍一下这个班的情况。共有77名勤奋的学生，其中男生41名，女生36名。就每个学生而言，他占全班77分之一，这是微不足道的。但对每个家庭来说都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心和鼓励每一个人的成长。

七名爱岗敬业的老师（介绍）。教师中，国家特级教师1名，省级优秀教师1名，年级主任2名，学科带头人2名，班主任3名。简单来说，师资力量十分的强大，在全校的普通班中来说我们是数一数二的。

学生在高二刚入班时的成绩并不好，女生第二，男生倒数第二，班级内部的学习差距十分明显，和外班也有点差距，但是这只能代表过去，在全体学生和任课老师的共同努力下，我们这个集体，这个大家庭取得了很优异的成绩：在16个理科班中最好的成绩第一名，最差成绩是第四名。本期考试接近三年级，我们取得了第一名，为我们进入三年级奠定了坚实的基础。

总的来说，我们班是目前最好的。请放心。

班级班务管理上放手发动学生、依靠学生，采取“普通学生能做的班委成员不做，班委成员能做的班长不做，班长能做的班主任不做，同一件事情不用固定的人一直做，但是需要一直有人做。”的方法，充分相信学生，挖掘他们的潜力，培养他们的信心，最终达到全面发展的目标。父母看到，班级的安排是孩子自己精心构思和安排的。

班级的学习上主要有这样几个问题：

1、部分学生不能适应高中的生活，表现在学习环境不适应，人际关系不适应，学校严格的管理不适应，学习方法不适应等等，有的时候喜欢跟家里人诉苦，说自己多苦多累，说别人对自己不好怎么怎么样，反正就是我不行了。家长，如果你的孩子是这一类的，那请注意了，你需要给他磨练，让他坚强，而不是处处包庇，因为以后他独自走的路还有很长很长，一直帮他就是等同于一直害他，该让他承担责任的时候就承担，该对他说不的时候我们坚决说不。我觉得这一点咱们部分家长做得很好。

2。有的学生学习目标不明确，学习动机不足，学习计划不能落实，讲不完。我觉得主要原因在早期的家庭教育上，有些家长经常告诉孩子“我们这辈子是没指望了，下辈子全靠你了”“我们当年因为某某原因没有实现理想，希望在你身上实现”，或者是用自己的受的苦等来使孩子产生了负罪感，迫使孩子用赎罪的方式向自己妥协。这些话跟紧箍咒没什么两样，紧箍咒只能让孩子带着压力和痛苦上路。

他们不能充分发挥自己的创造力，也会磨灭自己的个性，对学习不感兴趣，这样才能静下心来好好学习。没有目标，没有动力，没有计划，还有什么？****

2024家长会班主任发言稿范文【篇10】

各位家长：大家好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！能够来参加这次家长会家长，都是对自己孩子负责的家长，也都是对我的学生负责的家长，我在这里感谢你们。

召开这次家长会的目的主要有两个，第一向各位家长汇报一下，在过去的这一段时间里学生们所取得成绩，第二，向大家介绍一下在小学最后阶段的教学计划。希望通过这次家长会来增加老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的理解与交流，使我们携起手来，尽我们最大努力来把孩子培养成才。

半个学期过去了，我们的孩子们在各个方面都取得了很大的进步，尤其是在在这次期中考试中，语文、数学、英语三科成绩在全校及全镇成绩中都名列前茅。并且班级的各项工作也走在全校的前列，六年级所取得的成绩得到了校长以及上级领导们的一致赞扬，当然这与各位家长的密切配合、各任课教师的悉心教育、学生的勤奋努力是分不开的。另外大家可以看一下教室墙上的图片，这都是学生们的成长记录，我有信心我所带领的孩子们在以后会取得更多、更好的成绩。

对于小学阶段所剩下的五十多天，我和各任课老师通过认真的分析与商量，一致认为在这剩下的时间里，我们需要在以前的基础稍微加大对学生的要求，比如作业量会适当加大，这就牵涉到晚上在家，家长需要抽出更多的时间来陪孩子写作业以及给孩子检查作业，在这方面我希望家长们能够理解和支持。希望通过在下一阶段的努力，争取在小学最后一次考试当中，能够达到我对孩子们的要求，数学名次排进全镇前三名。

另外，在这里，我要向大家解释和保证，一、我关心全班每一位同学，不论他学习是好是坏，我都一视同仁，不存在对他的任何偏见。二、我将尽我最的大努力为孩子们创造最好的学习氛围，尽我全部心血来引导学生健康成长。我的最大快乐就是看着我教过的每位学生都能在以后的道路上走出自己的辉煌，“三尺讲台育中华英才，一生心血铸教育事业”。

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