高二学生家长会班主任讲话稿
尊敬的各位家长们:
您们好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢!
家长们,孩子们高二上学期过去一半了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走在学校前列。开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天我们家长会有三项议程:一是就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报;二是请几位家长与我们交流一下;三是大家自由交流。
一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报:
1、班级基本基本情况介绍:
本班是理科班,全班38人,标准的小班教学;男生21人,女生17人。住校生:31人,走读生:7人。教师情况:语文:刘超;数学:陈国栋;英语:姚志霞;物理:傅周平;化学:李建平;生物:余乐。
2、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析:
本学期开学以来,班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要,学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣,一部分学生这个学期更加努力了。
如:
凌亚丽、陈敬萍、朱厅恩、刘红宇等同学保持了以往的学习态度,刻苦认真,成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模,为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
李小波、王娇、余越、段兴林等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善,学习成绩也有显著的进步。
苏慧、刘军、邓帆、邓辛琳等同学基础薄弱,但学习态度端正,勤奋刻苦,学习成绩正逐步提高;尤其是兰明权等人进步尤为明显,他们的成功为我班提供了“努力就能成功,坚持就是胜利”的典型范例。
张宇、何玉梅、朱小军、储远博较上学期学习态度也有好转,学习成绩有不同程度的进步。潘涛等人学习兴趣不浓但提升的空间很大,家长应引起必要的关注。
黄安、江书鹏、高宇尚未养成良好的学习习惯,学习兴趣有待提高,部分人的学习成绩趋于下降趋势,家长应高度关注。
3、学习和生活中存在的问题:
(1)大部分学生虽意识到学习的重要性,但也有部分同学思想和行动不能统一,学习不够塌实,存在着普遍的浮躁心理,眼高手低,听老师讲都会,自己做就什么都不会。很多同学,包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
(2)学习上缺乏独立和自主的意识,很少独立思考问题,许多作业要等老师去布置才会完成。
(3)学习方法不上路,学习效率不高,有时为了做数学课堂作业,有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先做后查词典,而是先查词典再进行阅读理解,畏惧学习中的困难。
(4)男生的问题主要是劲头不足;女生基本都很认真,但往往信心不足,有时也因生活中的一些原因所致。
(5)作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。
作为班主任,我坚信:没有教育不好的学生。我的指导思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高.能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼;在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。
我也相信:每一朵鲜花都有盛开的理由!
4、几点希望:
1,树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况我的孩子的自觉性还没有形成.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好.
2,严格管理时间,科学安排时间.有以下几个方面需家长注意:
早晨到校时间:6:30,中午1:20,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到;星期天也要按时作息,做到劳逸结合。周末对一周所学知识归纳,巩固复习和提高.
3,家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.
4,创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的.
5,创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待.
6,经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.
7,注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.
二、几位家长交流发言:
三、自由交流
结束语:尊敬的家长,今天大家能排出困难来到学校,我非常感激。你们的到来是对我们工作的鞭策,是对我们工作的鼓励。我相信,通过这次家长会,使我们走得更近,我们的心贴得更紧,我们教育孩子的方法更多更好。让我们携起手来,为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧!谢谢大家!
尊敬的各位领导,亲爱的家长们:
大家下午好!
我是高二(1)班的刘建庭,很荣幸代表高二年级全体学生在这里发言。
光阴似箭,日月如梭,一转眼,我们在实验中学的美丽校园里已经度过了一年半的美好时光。在这些日子里,我们从懵懂少年成长为意气风发的高中生,我们哭过笑过苦过乐过,在班主任老师的辛勤培育下,在学校领导的关怀帮助下,在任课老师无微不至的呵护下,我们如雨后春笋般健康成长。从军训气势如虹的队列到丰富多彩的班会课评比;从精彩的广播操比赛到激烈的运动会赛场;从感谢师恩的师生同台联欢会到迎国庆的大合唱比赛;从影响大家命运的分班考试到最近的全省语数英学科调考;从省一级学校评估到马上到来的国家级示范高中验收,无不见证了我们的母校走向成功的脚步以及我们与学校共同成长的生命历程。
我们的父亲母亲最清楚不过了,分班以后,我们学习的劲头更足了。因为有了明确的目标,因为有了学习的动力,因为心目中的大学校园就在前面召唤我们。自从到了新的班级,我们上课更注意听讲,稍微不注意,就会被后面的同学追赶上;搞活动我们更卖力,否则就会被别的班远远拉到后面;这个学期,我们的学科竞赛和培优活动以及学校组织的各种比赛我们都是积极认真的参加,力争取得最佳名次。这一次期中考试,我们更是克服了以往的浮躁和不诚信的表现,全年级没有作弊现象,在平时的小测验中,有些班甚至可以做到无人监考照样考出真实成绩。学校为了抓两头促中间,对优生开办了各种以年级为单位的各学科都有的培优班,小百科知识竞赛辅导,对后进生开办了以班级为单位的辅导转差活动,一年多来,共有100多名同学获得了学校的学习优秀奖学金,300多名学生获得困难救济金,全年级没有一个学生因为家庭困难而掉队辍学。对我们的老师,我们是认可的,满意的,在学生评教中,很多老师获得满分,对我们学校的管理,我们是积极配合的,在这次国家级示范高中的评比中全体学生都行动起来,以崭新的面貌投入到活动中去。学校也花费大量的时间和精力认真准备积极迎检,同时也希望我们的家长积极配合学校,争取让自己的孩子在国家级示范高中的学校里学习深造。同时评上国家级示范高中对我们每个人都是有益的,我们上一届高三有两位同学被新加坡理工大学录取,最近又有上海复旦大学自主招考,把推荐指标分给我们学校,如果我们评上国家级示范高中,我想我们就会得到更多更好的读书机会,所以我在这里谨代表高二年级的同学们向家长们发出呼吁:让我们全体师生和家长一起努力,力争实验中学更上一层楼。
今天我为实验中学而骄傲,明天实验中学为我们而自豪!
亲爱的xxx班家长朋友们:
您们好!
由于学校的文理分科,现在由我担任xxx班的班主任。我的名字——xxx。刚接手新的班级,不论是孩子与我还是家长与我,都需要一个磨合期,我会尽全力去缩短这一时期所需的时间。
我们班是理科实验班,初入这个班级的同学们,都可能会有多多少少的不适应,与原来的班级管理风格不同,与原来的老师授课方式不一样。但是通过这几天的学习和生活我发现我们一班的孩子们适应的很快,无论从跑操、内务还是课堂纪律及听课状态,同学们的表现越来越好了,我有耐心也有信心把一班的孩子们带到最好。
这个班级的孩子们大致分为三类:第一类是头脑聪明,老师一点就透,他们是课堂上的活跃分子,缺点是但是学习上不踏实易浮躁,容易犯低级错误。第二类是学习比较踏实,认真仔细,做事有条理,缺点是缺乏一定的自信,压力比较大,第三类是受心理影响比较大,由于心态的原因成绩忽上忽下,他们潜能都非常大,只要能调整好自己的心态就能成为班级的佼佼者。
其实咱们班孩子总体来说都比较优秀,可以说是班里强手如林,每个同学必须付出,做别人做不到的事情,才能在班级中乃至学校中脱颖而出。
孩子们的成长在学校靠我、靠我们的老师们,在家靠家长,孩子们的成功需要我们老师们和家长朋友们共同配合。我用一个最简单的比喻来形容孩子们、家长和老师三者的关系。孩子们好像池塘里的鱼儿,家长好比养鱼的人,老师好似厨师。如何将鱼做成一道让客人满意的菜?这就需要养鱼人精心地饲养以求鱼肉肥美,和厨师精湛的厨艺以求色香味俱全。由此可见,孩子们要想成为适应社会的佼佼者,离不开家长和老师。
在学校,孩子们在逐步适应一班的节奏,老师们也在尽力与同学们沟通、交流帮助孩子们适应一班。在家里,请各位家长朋友们在放假期间去引导孩子们让他们顶住压力、适应环境,融入一班,并督促学生孩子们静心学习,希望在今后的工作中,希望并欢迎各位家长多提宝贵意见,作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们共同的责任。发现问题,及时沟通,及时解决,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,我会用最有效的行动为每位学生做最实际的事,为了学生健康快乐成长而努力!让我们共同努力!
各位老师、各位家长,大家好:
我是Xx的家长,首先感谢班主任张老师提供这么好的一个平台,能让我站在这里和大家一起交流一下孩子的教育问题,我感到十分荣幸。说实话,在孩子的家庭教育上我没有什么好方法,那就说几句心里话吧。
Xx在几次考试中成绩不错,排名比较靠前,这是老师和她本人共同努力的结果,作为家长,我并没有起太大的作用,也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。
在教育孩子方面,为孩子营造一个温馨有爱的家庭环境,我认为家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行直接影响到孩子,所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对Xx的管教不过分严厉,不溺爱,我们的关系就像是朋友,无话不谈,这样可以及时倾听孩子内心的矛盾和纠结,使她保持相对良好轻松的心态,引导孩子树立自己的目标,培养自己的上进心,发挥自己的长处。在学校住宿,培养孩子良好的生活习惯和自理能力,我认为这也是一种锻炼。
在学习上,从小学开始,我们就让她坚持课前预习,课后复习,要求她上课认真听讲,并按时完成作业,做作业时尽量独立完成,该玩的时候就痛痛快快地玩,该学的时候就专心致志地学,使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管,只是偶尔提些建议,主要靠她自觉。Xx在学习上比较踏实,这是她的优点,但她也有很多缺点,比如参加集体活动少,学习上有点儿马虎,需要在以后的学习中加以改正。家长最重要的是做好高中学习的后勤保障工作,要让孩子相信自己拥有坚强的后盾,可以勇敢的朝着自己的目标去努力奋斗!
最后,作为学生家长的我们,应该密切配合学校的各项工作。感谢学校,感谢班主任,感谢任课老师对孩子的精心培养。同时也希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。谢谢大家。
最新高二家长会学生发言稿尊敬的各位家长:
首先,请允许我代表高二年级管委会和全体任课老师对各位家长如期光临本次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
本次家长会分两个阶段进行:第一阶段,我们集中在这里召开年级大会;第二阶段,请各位家长到您孩子所在班级参加分班的家长会,听取与您孩子相关的更详细的情况汇报。
今天的大会,首先由我向各位家长汇报一下开学来年级管理、学生教育的有关工作,并就家庭教育的相关问题提出自己的一些看法。
各位家长,从暑期活动算起,您的孩子升入高二已经有三个多月了。大家都知道,高中阶段的学习,高二是个特别重要的年级,一方面是因为学生在高二已进入语数外加不同选修科目的学习阶段,而必修科都必须在高二通过,高二的学习情况或直接作为高考结果或对高三的另五门功课的冲刺有着至关重要的影响;另一方面,高二也是分化严重的年级。因此,学校历来非常重视高二年级,各位家长想必也十分关心孩子在高二的表现。
下面,我主要向各位家长汇报一下高二以来管理方面的有关情况并对家庭教育问题谈几点想法。
一.开学来年级管理和学生教育情况。
从暑期活动到现在,在全体老师特别是各位班主任的努力下,高二年级的工作本着夯实基础,确保必修,着眼高三,从严要求的原则,立足于学生的全面发展,把做人教育和成才教育结合起来,年级的管理和学生的教育活动化、系列化,收到了较好的效果。具体说,主要有以下几个方面:
1.从暑期补课起,我们就实施了全程管理。我们的全程管理从早晨住校生起身开始,做操、晨读、早读、上课、课间、自习,直到晚寝,是全方位、全时段的。每天,一位年级领导带班,所有班主任参与,对学生在校期间的各个时段进行有效管理。及时了解动态,掌握情况、处理问题。
2.在高一习惯养成教育的基础上,狠抓规范教育的巩固和深化。开学初,我们就在全年级开展了重温规范,争做文明中学生的系列教育活动。针对学生的实际和存在的问题,分阶段有重点地开展规范教育活动,使学生的精神面貌和学风有了较大的变化。在此基础上,我们在近期又进行了学风教育活动,倡导严谨踏实,勇于探究的学风,营造了浓厚的学习氛围。可喜的是,现在你走到我们的高二年级,感觉上就像走到高三一样,学生的行为习惯、学习状态和精神面貌整体上令人满意。各班级的管理和班风学风建设初见成效。不久前,我们进行了必修科考试和期中考试,每个班级都有一批学生学习成绩有较大的进步,年级优生的比例也有较大的提高。
3.我们加大了对学生的行为习惯的督查力度。良好的行为习惯既体现学生良好的思想素质,又能促进学生的文化学习。我们从学生的发型、统一着装,升旗仪式,上课,自习等纪律入手对学生的行为从严要求,及时发现和纠正学生身上的不良习惯。当然,学生的思想品德和行为习惯的养成是个长期的过程,需要反复抓,抓反复。也需要各位家长的协助和配合。比如清理手机、小灵通问题。现在有一部分学生在学校明令禁止带通讯工具进校园的情况下,仍然在偷偷的使用。我想请家长留意一下,你的孩子用这些手机做了什么?你可以回家把孩子的通讯工具拿过来看一下,也许会发现不少情况。据我们了解的情况,你的孩子用这些手机或小灵通和家里联系的少,汇报学习情况的更少,和别人聊天的多,呼朋唤友的多,甚至有的学生把它用于早恋,可以说对孩子的学习和成长一点帮助也没有。所以,你想想就这个通讯工具给孩子带来了多少干扰。现在,学校宿舍区和教室的走廊上都有公话,出了门也到处是公话,我们家长确实不应该替孩子买通信工具,鼓励孩子的攀比行为。在这里,我恳请各位家长支持和配合学校的要求!以上只是举了习惯养成教育的一个例子。实际上,家庭和学校配合教育的内容和方式还有很多,比如留长发染发的问题,骑摩托车和电动车上学的问题,租房生管理和教育的问题以及对孩子进行经济和时间进行有效管理的问题,不一而足。我觉得,有时候纠正孩子一个坏习惯比十次无的放矢的说教更管用。
第二个方面,我想就家庭教育问题谈几点粗浅的认识。
了解学校的相关要求,担负相应教育责任。
1、学生服饰、发型要符合学生装扮要求,不准穿奇装异服,不准染发烫发,不准佩带饰物;
2、学校要求学生在校园里不准携带、使用小灵通、手机,考试期间更不得将小灵通、手机等带入考场,否则视作舞弊;
高二家长会学生发言稿
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敬爱的老师,亲爱的叔叔阿姨们:
你们好!我叫贺娅萱,能够代表同学们在此发言,我感到非常荣幸。谢谢老师们对我的辛勤培育和大力支持。
我是一个做事认真的女孩,凡事都严格要求自己,上课必须认真听讲,思想绝不开小差。平时,我要求自己只要上课铃一响,就必须进入状态,打起十二分的精力认真听课。老师在课堂上讲的知识都很重要,如果不认真听讲,就一定不会取得好的成绩。我们必须要珍惜课上宝贵的每一分、每一刻。弄明白老师讲的知识,老师提的问题,我就积极地举手发言,不要怕错,不要胆怯,只有发现错误才能明白自己哪些不懂,及时纠正错误才能提高自己。
另外课后的学习也很重要,一定认真完成老师布置的作业,独立思考,遇到不会的问题及时请教家长。做完作业后我一般都会先检查一下作业,把错题改过来,然后再让妈妈或者爸爸检查签字。写家庭作业时,字一定要写好,这样老师改我们作业时会感到很欣慰,也不那么辛苦了。
说到课后的学习,我要说说我的妈妈,我的妈妈家务繁多还得照顾小弟弟,但是她每天晚上都能抽出时间陪着我学习,遇到不会的知识都会耐心的给我讲解,直到我弄明白了她才放心,妈妈不但关心我的学习,对我的生活也照顾的无微不至。还有爸爸,虽然上班忙了一天了,可每次回家都要问问我的作业完成没,这让我感到很温暖,心中得到安慰,不言而喻,我就想到好好的报答他们,争取更大的进步。
各位叔叔、阿姨,我真心实意地告诉您们:也许您们工作繁忙、家务重多,但是,不管怎样您们都应该在百忙之中抽出点时间来关心一下我们的学习,不要让我们幼小的心灵失去您们的爱抚、安慰。我相信有了您们的关心,我们这些孩子的进步会更快,学习成绩会更上一层楼。
我再次感谢老师对我的栽培,爸妈对我的关心,感谢各位叔叔、阿姨来参加这个家长会。
尊敬的各位领导,亲爱的家长们:
大家下午好!
我是高二(1)班的刘建庭,很荣幸代表高二年级全体学生在这里发言。
光阴似箭,日月如梭,一转眼,我们在实验中学的美丽校园里已经度过了一年半的美好时光。在这些日子里,我们从懵懂少年成长为意气风发的高中生,我们哭过笑过苦过乐过,在班主任老师的辛勤培育下,在学校领导的关怀帮助下,在任课老师无微不至的呵护下,我们如雨后春笋般健康成长。从军训气势如虹的队列到丰富多彩的班会课评比;从精彩的广播操比赛到激烈的运动会赛场;从感谢师恩的师生同台联欢会到迎国庆的大合唱比赛;从影响大家命运的分班考试到最近的全省语数英学科调考;从省一级学校评估到马上到来的国家级示范高中验收,无不见证了我们的母校走向成功的脚步以及我们与学校共同成长的生命历程。
我们的父亲母亲最清楚不过了,分班以后,我们学习的劲头更足了。因为有了明确的目标,因为有了学习的动力,因为心目中的大学校园就在前面召唤我们。自从到了新的班级,我们上课更注意听讲,稍微不注意,就会被后面的同学追赶上;搞活动我们更卖力,否则就会被别的班远远拉到后面;这个学期,我们的学科竞赛和培优活动以及学校组织的各种比赛我们都是积极认真的参加,力争取得最佳名次。这一次期中考试,我们更是克服了以往的浮躁和不诚信的表现,全年级没有作弊现象,在平时的小测验中,有些班甚至可以做到无人监考照样考出真实成绩。学校为了抓两头促中间,对优生开办了各种以年级为单位的各学科都有的培优班,小百科知识竞赛辅导,对后进生开办了以班级为单位的辅导转差活动,一年多来,共有100多名同学获得了学校的学习优秀奖学金,300多名学生获得困难救济金,全年级没有一个学生因为家庭困难而掉队辍学。对我们的老师,我们是认可的,满意的,在学生评教中,很多老师获得满分,对我们学校的管理,我们是积极配合的,在这次国家级示范高中的评比中全体学生都行动起来,以崭新的面貌投入到活动中去。学校也花费大量的时间和精力认真准备积极迎检,同时也希望我们的家长积极配合学校,争取让自己的孩子在国家级示范高中的学校里学习深造。同时评上国家级示范高中对我们每个人都是有益的,我们上一届高三有两位同学被新加坡理工大学录取,最近又有上海复旦大学自主招考,把推荐指标分给我们学校,如果我们评上国家级示范高中,我想我们就会得到更多更好的读书机会,所以我在这里谨代表高二年级的同学们向家长们发出呼吁:让我们全体师生和家长一起努力,力争实验中学更上一层楼。
今天我为实验中学而骄傲,明天实验中学为我们而自豪!
尊敬的老师、各位家长、亲爱的同学:
大家上午好!很高兴参加今天的家长会。首先感谢班主任刘老师老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和孩子们交流沟通,表达家长的心声。刚才听到孩子们激情澎湃的誓言,班长热情洋溢的介绍班级活动情况,张文鑫等同学声情并茂的诗文朗诵,同学代表发自内心的表白,作为家长,
我们感到欣慰。孩子的成长离不开老师的教育,在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
刘老师让我代表家长说说对孩子的期望,我想从以下几个方面谈谈:
一、父母的爱是永恒的爱
孩子们,你们在父母的眼里的每一次成长,每一点进步,都给我们很大的感动。也许你们觉得你们身上承载了父母太多的期望与心愿,但我们的愿望只是“希望你过得比我好”。著名女作家舒婷写给上高三的儿子这样一段话:“儿子,无论你遇到什么伤痛、过失、战争,我都将义无反顾地保持精力和信心,为你的康复与你一起努力斗争。任何时候你感到孤单,渴望温暖,你都会看到身后有我,你从不远离永不失望的母亲。”这就是爸爸妈妈不弃不离的爱,我想这也是所有家长的心声。
二、学会适应环境
有时听孩子说,某某科老师又换了。虽然我们不希望频繁出现这样的情况,但我们得知道有些事情不是以我们的主观意志为转移的,当我们无法改变的时候,那就要学会适应。既然选择了万杰朝阳学校,选择了我们高二三班,我们就要学会适应一切,适应环境,适应老师,变被动为主动。“物竞天择,适者生存”,这既是自然法则,更是社会规律。孩子们,请不要怨天尤人,唯有主动迅速融入班级之中,适应老师及其教学方法,才能更好掌握学习的主动权,才能不断进步。
三、保持乐观心态
孩子们,你们在学校生活久了,可能会觉得,宿舍的条件差,食堂的饭菜不好吃,作息时间定得太死;学校的生活枯燥,要写作业,要考试;考试的成绩不好,心情很坏;不允许带手机,娱乐的时间少……孩子们,请不要抱怨。人生中,我们总会有挑战,重要的是如何胜过它们。请你保持乐观的心态,做情绪的主人。你们记得有这样两种心态吗?小鸟说,我从天空飞过,但天空没有留下我的痕迹。泰戈尔说,天空没有留下我的痕迹,但我曾飞过。这就是两种不同的心态。当你们感觉情绪不高心情不畅的时候,不妨在起床的时候照照镜子,冲着镜子中的自己露出笑脸,告诉自己,阳光点,你有很多优点!有时心态决定一切,你们正值青春年少,心气方刚。把充沛的精力投入到学习中,因为机遇总是被有准备的人把握,保持一份乐观的心态,你就会有更多的希望和机遇,你就会拥有美丽的人生。
尊敬的各位家长:
您们好!
期中考试后,学校召开了后进生的部分激会,这是我在会上的发言。我作为科任老师,只是谈谈我这一科的学习情况,欢迎大家批评指正。
期中考试过后,几家欢喜几碱。今天把各位激请来,我们更多地谈的是问题,探讨的是如何改进。我刚刚接手咱们班的地理教学工作半个学期,对各位同学的了解换是十分深入,可能我个人的见解还有些片面,有不当之处还请各位激多多包涵。
这次激会,学校主要是把级排在名后的学生单列出来,这些孩子成绩不理想,如果再三地在这个队伍里出现,很可能要影响最终的毕业成绩了。分析成绩较差的`原因,我把咱们这些学生分成了以下五种类型。
事倍功半型:这类学生认真学、想提高、专心听、努力问,可就是成绩上不来。(点出具体学生的名字)针对她们,我的建议是鼓励为主,肯定她们的学习态度,调整学习方法。比如上课听讲的过程中要学会抓住老师讲解的重点,回到家里认真及时的复习,作业要用心,遇到不会的问题及时问,必要的时候可以找个家教辅导一段时间。学习是苦差事,但只要坚持付出,一定会有所回报。
连玩带学型:这类学生往往是很聪明的,上课一半听讲,一半溜号,作业随心情,笔记不定时,可以花比别人少的时间,取得一样的成绩。但这类学生往往又是上进心不强,甘于现状,只想在轻松愉快的氛围下沾沾自喜,不想精益求精。所以对待这类学生我想说:首先要端正态度,其次要挖掘潜力。他们的上升空间是最大的,如果错过了补救的时机,很可能到高三就为时已晚。
敷衍了事型:表面上很听话,但实际是人在课堂上,心在九霄外。这类学生不爱学习,尤其不爱学习地理。她们的兴趣主要被其他事务所吸引,比如女生的爱美打扮,男生的运动贪玩,还有的是男女生的特殊友谊等等,结果导致人在曹营心在汉的局面。课堂上还能装装样子,回家后的学习则完全不在计划之内了。这一类学生%以上从来没有认真写过作业,成绩不理想就理所当然了。这类学生最危险的,到了高三是最容易被落下的,所以首要任务是克服厌学情绪,认清眼前形势。你是学生,明确自己的首要任务。在高中这个阶段,是不是不爱学习就可以不学习?记住你不爱学习,分数自然不爱你。只有从自我的主观认识上彻底改变,才能有所收获,否则无论老师还是激,任何苦口婆心的劝说,都仅仅是外因,都是收效甚微的。
闻不问型:这类学生基础差、底子薄,对自己没有信心,彻底放弃。我怀疑这类学生的心智尚未成熟,对未来的发展去向没有概念,完全只顾眼前享受,不管明朝酒醒何处,得过且过,缺乏自律。他们需要激与之深谈,明确未来取向,千里之行,始于足下。万事开头难,英语中说no pains no gains,我们中国说“不是不报,时候未到”,总之高考后,一切结果自然会有个分晓。
考试意外型:这类学生平时学得很好,上课听讲也算认真,老师的问题都能及时对答,反应较快,可一遇到考试就发挥不出来。这里面的原因可能有两种:一种是心理素质欠佳,考试时总情不自禁地紧张,这种学生心态还需锻炼、调整,以后的大考小考不断,更要磨练自己;还有一种就是知识学得不扎实,还比较浮,口头的、眼前的似乎都会,一较真就不能落实到卷面上了,因此就要加强双基的训练了。
学生成绩的提高,很难做到立竿见影。希望激、老师、学生能够互相配合,三位一体,坚持不懈,同进步。
谢谢大家。
当要举办一个重大的会议时,我们首先会整理好自己的讲话稿,讲话稿最重要的就是有渲染性。那么如何写一份讲话稿?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[实用]新生家长会发言稿之二”,仅供参考,大家一起来看看吧。
怎样做好小学生家长
现在我们每家几乎都只有这一个孩子,孩子的教育问题是每一个家庭中最重要的问题。
我相信在座的每一位家长对自己的孩子的教育都非常重视。每个孩子在学前都接受了良好的学前教育。但是随着孩子从幼儿园进入小学,家长们的身份也发生了转变,怎么样做一个小学生的家长,相信大多数家长内心一定十分忐忑。我的孩子刚刚上中学,我能体会在座各位的心情。做一个合格的家长确实不容易,但是只要我们对孩子怀有一份责任,我们就一定能把家长这个角色做好。
1、 做好家长是一门学问,要与孩子共同成长。
做家长是一门学问。要想做好一个合格家长,首先要有爱心、有耐心、有责任心。有人可能会说,自己的孩子,我当然会有爱心耐心责任心。其实事实并非如此。我曾经接触过一些家长,他们考虑问题不是从孩子的角度出发,而是只关心自己是不是方便,是不是轻松,我想这就不是一个有责任心的表现。比如把孩子全部推给老人的,再比如孩子犯了错误就非打即骂的,等等,这些其实都是没有爱心责任心的表现。
做好一个合格家长除了有爱心耐心责任心之外,还要善于学习。教育孩子一门科学,做家长的要懂得一些教育学和心理学,学会从孩子的角度去考虑问题。有的家长可能会说,这太难了,教育学和心理学是教育专业的学生学习的东西,我们做家长的没有必要去学习。这样想是大错特错了。首先教育不仅仅是学校一方面的任务。孩子的成长需要多方面的影响。在小学阶段,学校和家庭两方面对孩子的影响是最大的。如果全靠学校教育,那么教育的效果不会很好。只有家庭与学校双方协调配合,才能发挥出教育的最大力量,给孩子的成长助力。
做好一个合格家长,还需要做好和孩子共同成长的准备。这方面我自己深有体会。我们只有一个孩子,孩子只有一次成长的过程,和孩子一起享受成长的过程,其实是非常美妙的。在孩子成长的过程中,自己其实也能学会很多,也是一次成长。
2、 对孩子小学阶段的成长要足够重视。
小学阶段对孩子来说到底有多重要。在我的孩子上小学之前,我也对此毫无概念。但是当我的孩子走过了这五年,我深深体会到小学阶段对于一个孩子的影响有多么深刻。家长们把孩子送到我们这里,可以说,每个孩子都像一张白纸那么纯洁,五年后,这张白纸变成什么样子,就取决于这五年。可以说,这五年是孩子生命中打基础的五年,无论是性格、品德还是学习习惯、学习方法、学习成绩等等各方面的基础都要要在这五年中形成。
有的家长认为小学阶段不重要,孩子聪明,有后劲,到了初中再学来得及,这种想法是十分错误的。因为在小学阶段,学习知识只是所有任务中的一部分,更重要的还有我刚才提到的性格品质等等的形成和发展。即使我们单纯从成绩方面考虑,小学阶段的重要性也是不容忽视的。我以前经常对学生说一句话,别看我们学的内容简单,比如简单的20以内的加减法,或者是以后学习的四则运算、运算定律、解方程等等,这些东西虽然简单,但是越简单的东西往往却是越重要的,因为这些知识是以后我们学习更复杂的知识的基础,学好基础知识才能保证在进行更深入的学习时候顺利畅通。小学阶段形成的对学习的兴趣、养成的学习习惯、掌握的学习方法等对于今后的学习和生活的影响也非常巨大,总之,小学阶段的重要性远比我们想得要严重得多。作为家长一定要重视起来。
3、 小学阶段的重点是养成好习惯,养成好习惯收益终生。
在小学阶段,重中之重是养成良好的习惯。这里的习惯包括方方面面,曾经有一个著名的教育学者孙云晓,写过一本书,名叫《习惯决定命运》,我觉得一点都不夸张。什么是习惯,就是积久养成的生活方式,习惯一旦养成,很难改变。因此养成好习惯会受益终生。孩子们在小学阶段养成了什么习惯,到了中学、大学、以至于走上社会,这些习惯都将伴随着他们。小学阶段的需要养成哪些好习惯呢?
1)、遵守纪律的习惯。孩子要明白,任何一个集体都有自己的规则,想要在集体中生活就要尊重规则。
2)、认真听课的习惯。听老师讲一遍,胜过回家补十遍。这不是说老师的水平有多高,而是说,老师经过精心准备的课堂,含金量是很高的,与其回家去补课,不如尽量在课堂上多收获一些。
3)、不懂就问的习惯。每个孩子的接受能力不同,听课的效果也不一样,不能要求每个孩子都一听就懂,一学就会,又不明白的地方一定要问,这是一个非常好的习惯。我刚刚毕业的学生里就有一个这样的孩子,不管是上课讲得题还是作业,只要有不明白的就问,一开始她的成绩不是很突出,但是四年级后,她进步很快,在考36中时,将近2000人的考生中,她考了110多名,已经跻身在优等生的行列里。
4)、认真完成作业的习惯。完成作业是做学生的最基本要求,但是每个人对完成作业的理解不同。有的孩子仅仅是完成而已,书写潦草,或者错误连篇,这都不符合认真二字。认真完成作业,要按时,按量,保质保量。我教过的一些学习特别好的孩子,几乎不参加什么课外补习班,问他们学习好的秘诀,他们说,做到两点就行,第一上课认真听讲不溜号,第二,写作业认真,只要老师要求的,不走样的执行。这里的作业,不光包含手写的,还有一些动手操作的,查找资料的,准备学具的,等等,都是作业。
5)、及时改错的习惯。这个习惯可以说是耗时不多,效果最好。这么好的习惯偏偏有人不重视。我经常对学生说,作业里,考卷上出现的各种错误才是你们最应该重视的敌人,打败了他们,你们就能所向无敌了。可惜还是有些孩子不重视改错,结果同样的错误一而再再而三的出现在他得作业本考试卷中,这样实在是太可惜了。每天作业之前花几分钟的时间把错误改过来,我说的改过来不是照别人抄答案,而是通过认真思考真正掌握了这个问题,然后改过来。因为孩子年龄小,现阶段,家长一定要督促孩子改错,并且在错题处做好标记,有必要的话可以仿照错题再出两道类似的题,这样反复练习后,保证孩子不会再犯错。
6)、认真书写的习惯。写好字不仅仅是为了美观。孩子写好字对孩子的内心也是一种陶冶,另外,孩子在作业考试中,因为字迹潦草造成的错误也不在少数,所以,从一开始,家长就要对孩子严格要求,写的不好的,一定要求重写,不能心疼孩子。另外孩子的握笔姿势,坐姿,以及使用橡皮的方法等等都需要注意。
7)、珍惜时间的习惯。有很多孩子都有磨磨蹭蹭的坏习惯。写作业的时候一会上厕所,一会要喝水,一会要削铅笔,这些都是需要注意的问题。要让孩子把该做的准备工作都做好,一旦开始写作业,就不要再做其他事情了。这样训练一段时间,孩子就会养成好习惯。孩子写作业磨蹭是非常常见的一个问题,有不少孩子明明半个小时就写完的作业,能写到半夜,家长都快疯了,打也没用,骂也没用,哄也没用,这就是一开始没养成好习惯。如果你的孩子养成了这样的坏习惯,毫不夸张的说,以后写作业就会成为一场噩梦。
家长会发言稿:因为在乎,所以陪伴!孩子,你的成长路上我不缺席
尊敬的家长朋友们:
大家晚上好!
说起家校沟通,其实我们班的平台很多,平时我们接触得也不少,但是能同时和大家交流却一直是我很想做的一件事情,今天,学校给了这个平台,很庆幸,我们也都在百忙之中抽空来了。预祝我们能真诚交流!
首先,我想跟大家说的是“感谢”!感谢大家这一年多来的信任、理解和支持,因为你们的配合、包容,让我感觉自己是一个幸福的班主任。
接下来我想跟大家说说一些个人观点,如有不当之处,还请您一如既往的宽容,也可以在此后说说您的看法和建议。
“因为在乎,所以陪伴”,看到这句话,可能很多家长早就在心里嘀咕了:我们哪有时间呀!我们哪有精力呀!以前,我也很能理解这些,甚至有时候会庆幸自己本身就是一名老师,有先天的优势去陪伴我的女儿。可是,前两天,听了萧山教育专家朱华贤老师的讲座后,我改观了。
朱老师讲座提倡的是“家长好好学习,孩子天天向上”,家长学习什么?家长经常读书,你的孩子才会经常读书;家长孝敬长辈,你的孩子才会照样孝敬你。关于家庭教育,朱老师提到了以下几点:1.威信。此“威信”带来的不是“怕”,而是“孩子是不是主动愿意和你说心里话?”,“孩子平时是不是乐意听你说话?”,“孩子是不是认真执行你的话?”,“孩子背后有没有说赞扬你的话?”,“孩子的作文上有没有写你?是怎么写的?”2.教育方法。您是否正确地给予孩子表扬和批评?八(或七)分表扬二(或三分)批评,要针对你孩子的行为动机作出准确的表扬与批评。3.话语。您的话语是鼓舞了孩子?还是伤害了孩子?您在与孩子的沟通中是否做到了“尊重”?4.习惯的培养。您是否关注过孩子的学习习惯?是否正帮助其养成良好的学习习惯?5.兴趣爱好。您是否真正了解孩子的课余爱好?讲座伊始,朱老师提了一个问题:“什么是最好的投资?”现在我想让我的家长们问问自己“什么是最好的投资”?
事业上,也许在座的各位都是投资的成功者,但是在孩子身上,您投资对了吗?您在孩子身上投资的是“经济上的满足?”,“物质上的丰硕?”,还是“成长途中的陪伴?”,“心理上的交流?”中国的汉语言文字真的是博大精深,“教养”一词,教在前,养在后,虽说“温饱”是人赖以生存的基础,但是在这个环境嘈杂,节奏超快的大社会中,“精神上的鼓励”,“心理成长途中的陪伴”,“孩子各种习惯养成上的指导”远比“物质富足”来得重要!
打开网络,我们不难看到一则则触目惊心的报道:青少年沉迷网络,青少年离家出走,青少年雇凶杀母,高校学生投毒杀害同学,学生不堪负重自杀……
也许您会觉得这些离我们好遥远,但其实这些追悔莫及的事情不是一朝一夕蹴就的。纵观这些事件的背后,我们可以发现,这些孩子的成长途中缺少的正是耐心的陪伴、言行的尊重、正确的指导和及时的鼓励。
我是一名教师,也是一位母亲。作为母亲,我时常在心底感激我的女儿来到我的生命中,我感激她让我尝试了我的父母亲在我的成长过程中为我所做的一切,从而使我更珍惜“子欲养,亲犹在”的幸福,我更是感激她让我参与了她的成长,我才能从她的点滴进步中品味到“为人母”的成就感。所以,没有怨言,没有不耐烦,只为在她的人生旅途需要我的这一段,我能尽我的努力少留些遗憾,于她,于我。
在我的理念中,一直认为“育人先育心,成才先成人”。我们的孩子首先得做到“能孝悌”。孝,指对父母还报的爱;悌,指兄弟姊妹的友爱。孔子非常重视孝悌,认为孝悌是做人、做学问的根本。前苏联有位教育家说过“不爱自己的母亲,何谈热爱自己的祖国。”现在的孩子孝敬父母吗?我表示怀疑。我也曾观察过,每当学生放学,谁背的书包?孩子是否对你表示过感激?是否执意要求自己背?对你说的第一句话是否直接就是自己需要什么?而我们又是否及时正确地引导了?又或者在您的心里这一切都是理所当然的?当一个孩子懂得“孝悌”,他便懂得了体谅,懂得了理解,懂得了感恩,我想“自觉”的形成也有其一定的功劳。
二能交际。人情练达皆文章。每个人都有各自不同的智能,不同的特长。但我要说,情商要比智商更重要!现在有些孩子连人的的第一属性都快消失了。人的第一属性就是社会属性,人是群居和群处的。在群居和群处中,最为重要的是人际关系。所以,希望各位家长在大力投资学生的智力的同时,更要重视孩子情商的培养,让他们多些同龄的伙伴,在与伙伴相处的过程中学会处理人际关系,学会表达自己的想法。如果孩子善于沟通,善于交流,懂得相处之道,那么“抑郁”,“怨恨”,“自卑”这些词将用之甚少。家长们不要介意,我想请大家想想自己的孩子:娇气吗?自私吗?而在孩子形成这些我们不认可的脾性的过程中,我们自己又充当了什么样的角色?
三能学习。学习学的就是方法和习惯,这需要我们共同努力。在小学阶段,重要是培养学生良好的学习习惯,比如提前预习的习惯、自主作业的习惯、主动检查作业的习惯等等。教育归根结底是培养习惯,行为养成了习惯,习惯形成品质,品质决定命运。这里我想着重呼吁两点:一是让你的孩子先自己检查作业,然后你再检查;二让你的孩子多多阅读课外书。最好是你与你的孩子同读一本书,然后与他一起交流。因为阅读是超越一切课程的课程。
四能自乐。生活总不能老是紧绷着弦,要有自娱自乐,做一些自己喜欢的事情。所以,在小学阶段,还有一个重要的任务,那就是在尊重你孩子的意愿的基地上,花些力气培养你孩子的兴趣爱好。到了初中阶段,机会就少了。俗话说,读万卷书,行万里路,两者都十分重要。所以,如果你有空闲的时间,就带着你的孩子去看看外面的世界,特别是那些纪念馆、博物馆之类的。
五能自立。日本教育孩子有句名言:除了空气和阳光是大自然的赐予,其余一切都要通过劳动才能获得。在这一教育观念指导下,许多日本父母在教育孩子学好功课的同时,要求他们利用课余时间做那些力所能及的家务和到外面参加劳动挣钱。我想,孩子自己的事,家长就尽量让他自己做。
我们每一位父母都会陪着孩子一起慢慢成长,我相信深刻的人文关怀才会最终有助于孩子面对人生的种种起伏,而不会像那个所谓的高材生在知道自己没被北大提前录取选择了从楼上纵身跃下,那不是飞翔,而是压死了所有的爱与希望。
家长朋友们,“十年树木,百年树人”。一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。尊敬的各位家长,每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些感想,也仅供参考而已。不当之处还请大家批评指正。我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们的小学时光吧!谢谢大家!
文章来源教师范文吧课件
敬爱的老师、亲爱的叔叔阿姨大家好:
我叫,是一个活泼开朗的孩。能在这里发言,我感到非常荣幸。在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热烈的欢迎。
生活在这样一个幸福的大家庭里,我从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳,操场上有我们嘹亮的口号声,教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初二是一段苦旅,但在这苦旅中我发现苦中有甜,因为我们寒窗苦读十,有许许多多慈母般爱抚我们,严父般要求我们的好老师,让我们感觉学校犹如家一般温暖。有我们知心的同学,团结互助,共同进步。在这里我要向我的老师同学说:”谢谢你们!”正是因为你们,我才会取得如此优异的成绩。
其实说起学习,它并不是一件困难的事。作为学生,我们的主要任务就是学习。但究竟应该怎样学呢?每天起早贪黑,埋头于书的海洋,语文、数学、英语、物理练习题一本接着一本做。不、其实并不是这样的。劳逸结合说不定会取得更好的效果。考试前临时抱佛脚固然有用,但功在平时,只有你抓住了课堂的40分钟,每天将每天应该学习的内容掌握,认真独立完成作业,考试前才不会手忙脚乱。用班主任的话说就是要做到四个字:盯、思、言、恒。盯,眼睛要一直盯着黑板和老师,不要一不留神,就把视线留在了窗外的风景。思,脑子要一直跟着老师的思维转,脑子是越用越活的,只有不断的思考才会变得聪明。言,上课要积极回答问题,要大声地跟着老师说,这样思想就不容易走神。恒,顾名思义就是坚持不懈,持之以恒。上课要集中百分之百的注意力。
人的记忆是会遗忘的,所以古人才会说出“温故而知新”的名言。每天晚上将所学的内容像放电影一样在眼前过一遍:每周将每周的学习内容再复习一遍。这其实花不了多长时间,但对知识的印象却会越来越深。
每个人都有适合自己的学习方法,找出自己的,学习就会事半功倍。
考试前更要放平常心,它只是对自己一个阶段学习情况的检测。考好了不能骄傲,一定要继续努力;失败了,没关系,调整心态从头再来,但这并不意味像沙子被风吹过一样,不留一点痕迹。要善于从考试中看到自己的长处,总结自己失败的原因,汲取别人的优点去完善自我。我的妈妈曾告诉我:“战场上没有常胜的将军。”是啊!考场如战场,所以成功不会永远属于一个人,失败了不要逃避,要学会面对。但妈妈还告诉我一句话:“不想当将军的士兵不是好士兵。我们要为自己设立合理的目标,去拼搏,去努力,实现自己的目标。
羊有跪乳之恩,鸟有反哺之乳。春风化雨,润物无声。我们会以百倍的信心去挑战未来,用辛勤的付出去换取优异的成绩,叩开神圣的大学之门,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此来回报父母老师为我们所做的一切!最后我代表全体同学向父母老师祝福:“祝愿父母老师身体健康工作顺利”!
我的发言到此结束,谢谢大家!
全文下载:高二家长会演讲稿
尊敬的各位家长,老师:
大家好!我叫XX,是XX的学生。很荣幸能站在这里发言,感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题,感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!时间飞逝,我们已经度过高中生活的三分之二了,依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的年少无知,曾经的少不知愁,都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛,我们正在走向成熟--
在这样的青春时光,很庆幸自己能够在XX班学习,虽然班级里只有少部分男生,但班级的热情毫不逊色于其他班级。我们在运动会上奋力拼搏,团结互助,取得了第六名的好成绩,并多次获得精神文明班称号。学校的各项活动我们积极参与,同学们不仅在生活上互相照顾,在学习上更是团结互助。数学老师的谆谆教诲,语文老师的悉心点拨,英语老师的和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育。我们都感激在新,特别是班主任,为了能使我们在紧张,高效,和谐,充满自信的状态下学习,不断督促我们,带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。
敬爱的家长们,我们不会忘记你们对我们的默默付出。我们虽身在学校,可仍会体会到你们对我们的关切。衣服穿暖了吗?感冒好了吗?成绩要加油?点点滴滴都化作我们前进的动力。亲爱的老师,敬爱的家长们,请放心,我们记着你们的嘱托,我们不是弱者,我们很聪明,我们潜力无穷,我们定会脚踏实地,自强不息,立志成功!用行动成就期待已久的愿望,用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!
最后,祝老师们万事如意,祝家长们工作顺利!身体健康!谢谢大家!
开家长会小学生发言稿篇二:尊敬的学校领导、各位家长:
您们好!
我是班的学生。这两天我一直在想,在今天的家长大会上,面对可亲可敬的学校领导和家长,作为学生代表的讲话,我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?为了这个,这两天我不但自己想,还问了不少同学。同学们都觉得该说的话很多,但最想说的,首先还是要感谢家长,感谢家长们当初为我们选择了学校,把我们送到学校来读书。如果不是这样的话,那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗?
尊敬的家长们,在这里读书,让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件,可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导,他们把一切为了学生、为学生服务定为学校的办学宗旨的主要内容之一,在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。这样的实例太多了,随便举两个吧。试问,在人们都十分注重经济效益的今天,在地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是奖励学生读书?可以说唯有我们惠高。再说,又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水,不惜百万元资金一举建成直饮水工程?还是说唯有我们学校。说到我们学校的老师,可以说个个都是学生们心目中的好老师,随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。为此,我要再次代表同学们谢谢家长,谢谢你们当初为我们选择了学校,让我们有这么好的学校,这么好的校领导,这么好的老师。
尊敬的学校领导、各位家长、老师们,我们非常清楚,你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境,是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心,我们决不会辜负你们的期望,注目学校眼前的中心工作,我们一定能在争创省一级学校的工作中,努力做好我们该做的一切事情,为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的高中考,我们一定会加倍努力,奋力拼搏,争取以理想的成绩向你们汇报,报答学校和老师们的教诲之思,报答家长们的养育之恩。
开家长会小学生发言稿篇三:尊敬的老师、叔叔阿姨们:
大家下午好!
今天,很荣幸站在这个讲台上,代表全班的同学发言,我想借此机会和叔叔、阿姨、爸爸、妈妈们说句心里话。
各位叔叔、阿姨,望子成龙,望女成凤是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心呵护!
老师无私的奉献,使我们的学习有了很大的进步。我很感激辛勤培育我们的各科老师,更感激各位家长们,感激您们对我们无时无刻的关爱。在此,请允许我代表所有的同学对在座的老师、爸爸妈妈们说一声:您们辛苦了!
叔叔、阿姨们,不同的孩子有不同的教育方式,我们的困惑和疑虑需要你们和老师来解答,我们的幼稚和顽皮同样需要您们的宽容和豁达。
在此,请让我代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议:
1、要以身作则,做我们生活的榜样,学习的楷模,您的一言一行都对我们至关重要。
2、要注重我们的学习过程。成绩的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我们在学习上的态度和热情,随时了解掌握学习情况,帮助我们解决学习上的一些困难。
3、书籍是打开世界的窗口,请支持我们的课外阅读需求。让我们在书籍中找到梦想和真理,找到您们的希望和价值。
4、经常和我们交流,谈心,我们在进步时需要您们的鼓励,在受委屈时更需要您们的安慰。
尊敬的老师,敬爱的家长们,请放心,我们会时刻牢记你们的嘱托,我们一定会脚踏实地的努力学习。用实际行动成就梦寐以求的愿望,用满意的答卷给老师和家长们一份惊喜!
最后,祝老师们工作顺利!万事如意!祝家长们事业有成!身体健康!
谢谢大家!
20年9月26日
文章
来源教师范文吧
家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!感谢你们在百忙中抽出时间参加这次的家长会。
这间教室原本坐着的是你们的孩子、我们的学生。虽然我们的角色不同,但我们的目标却相同,不说大的空话,就是希望孩子们有一个好的未来。
中华人民义务教育法就像一个框框,告诉我们教育者怎样培养祖国的下一代。而每一个教师却是有个性的个体,因此教育方法也不尽相同。我不敢说我的教育方法能适合每一个孩子,我只能用我的方式尽量教育好每一个孩子。
因此,今天我就想和大家交换一下对于教育孩子这个问题的一些想法,希望各位家长也能参与到我们的学校教育中来,这样才能更好地将孩子们培育成才。
一、让孩子在挫折中成长,让孩子为自己的行为负责
大家可能早已了解到,今天将有一个“赏识教育”的专题讲座,但我要说的却是“挫折教育”。因为任何事物我们都要辩证地看它,决不能走极端。如果一味地赏识,一味地溺爱,对他们的优点推崇备至,却无视他们的缺点,这样只会骄纵他们,让他们飘飘然起来,而一旦遇到不顺心的事,往往经不起打击,甚至走极端。曾经就有过许多这样血淋淋的事实,如有的孩子因为视力不好而跳楼自杀,有的孩子因为找不到工作而寻死觅活,有的孩子因为家长老师的一句批评而离家出走。因此,我们必须让孩子从小接受挫折教育,这样长大后才能经得起大风大浪,才不会因为失败而丧失了生活的勇气。
在我们学校,我素以“严”而闻名,在班上推行军事化管理,做得好的发扬光大,做得不够的将直接纳入操行评分中。我们班上有一套严谨的规章制度,规范孩子们的行为习惯,培养他们积极进取的心态,使他们成为一个有修养、有道德、高素质的人。我一直认为,他们的行为习惯将直接反映着一个家庭的风貌和一个学校学生的素质。只有良好的行为习惯,积极上进的心态,才能引导他们快乐地生活,才能使他们学有所成。
然而,每个孩子成长的环境都有所不同,个性也有很大的差异,有的已经具备了良好的行为习惯,还有的做得还很不够。做作业时,有的孩子做得工工整整,一丝不苟,可是有的孩子却拖欠、少做、马虎;默写后,有的孩子几分钟就可以把错误的词语更正过来,可是有的孩子学了半个学期,至今从来没有更正过一次,纵使你扣他的分,他也满不在乎;背书时,有的孩子学一课背一课,甚至具有超前意识,可是有的孩子却把背书的时间用在了发呆、玩耍上,我想那些至今只背了一两课的孩子,回家是绝不会花时间去温习功课的;上课时,有的孩子聚精会神、积极思考,可是有的孩子却自个人玩得正欢,或者像蜜蜂一样地发出嗡嗡地说话声,或者大喊大叫,插嘴,全然不顾老师的目光正注视着他;下课时,有的孩子捧着课外书看得津津有味,可是有的孩子却你追我赶、打打闹闹、惹事生非;站队时,有的孩子站得笔直,一动不动,俨然自己就是一名军人,可是有的孩子却推推挤挤、东倒西歪;吃饭时,有的孩子准备好饭盆端端正正地坐在座位上等,可是有的孩子把饭盆敲得“当当”直响,俨然一个唱戏的,有的孩子一溜烟跑出教室,上厕所啦,洗饭盆啦,买零食啦,玩啦,忙得不亦乐乎;扫地时,有的孩子迅速拿好工具,把地面打扫得干干净净、一尘不染,可是有的孩子却看不到他的人影,直到打铃了,才发现地上到处还是纸屑饭屑;放学时,有的孩子有轶序地排着队走出学校,有的孩子却插队啦,不回家先在学校外面买东西吃啦,在马路上乱跑啦;乘车时,有的孩子能严格地遵守交通规则,甚至主动给别人让坐,可是有的孩子看到公交车来了,两手一伸拦在公交车前面,吓得司机出了一身冷汗,有的用书包占个座位,自己在车厢内追追赶赶,打打闹闹,大声喧哗,有的把头和手伸出窗外乘凉,或跟别人打招呼,还有的破坏公交车上的财产,因此,社会上的人总认为东业晨曦小学的学生素质很低,其实就是某一部分人影响了整个学校的声誉;犯了错误的时候,有的孩子能知错就改,可是有的孩子不但不承认错误,反正还只知道说别人,把错误归结在别人身上;人际交往方面,有的孩子能和同学和睦相处,大家都愿意和他交朋友,可是有的孩子经常与同学发生争执,出语伤人,甚至打架,谁都不愿意和他交朋友;文明礼仪方面,有的孩子遇到老师或长辈都会客气地叫声“好”,可是有的孩子一低头,装作没看见就溜过去了,有的孩子能主要地帮助别人,可是有的孩子却只想着自己,生怕自己的利益受到损害;节约意识上,有的孩子节约意识很强,可是有的孩子却大手大脚的花钱,开了水笼头不记得关,故意去摸走廊上的触摸开关,做作业时只写本子的正面,反面全空着。
我们都知道,一个人的道德修养的形成,是从小时候开始的,上述部分孩子的坏习惯一旦持续下去,将直接影响着他的一生。谁也不能保证他们在哪天不会在马路上出安全事故,或与同学吵架时受伤,或失去对学习的兴趣。
但孩子们毕竟还小,他们缺乏对是非的判断能力,因此,对于孩子们的这些缺点,我们大人要及时地引导,帮助他们纠正。怎么样引导呢?我觉得光讲道理是没有用的。打个比方,那些偷窃、抢劫、杀人、放火的罪犯被关进大牢前,他们难道不知道这样做是违法的吗?因此,当我们的孩子有缺点,或犯了错误的时候,我们必须告诉他:“你必须为自己犯下的错误负责。”
比如,由于孩子的粗心,打碎了家里的碗,不能说算了,可以扣除他两天的零花钱,来买一个新碗;孩子吃饭时挑食,不能就让他不吃了,可以让他必须吃完饭菜后方能出去玩;孩子因贪玩而没有做完作业,不能说明天早上再做,即使是做到十二点,也要守着他做完才睡觉;孩子的字写得太潦草,不能说算了,可以让他撕掉重写;孩子与别人争吵,不能说下次别吵了,应该让他主动地向别人道歉。因为你一次次地说“下一次改正”,那他永远不会改正,因为他知道下一次他再犯时,你还会说“下一次改正”。像这种看似“大度地宽容”,实际上只是“无原则地纵容”。
同样的,我们在学校里教育你们的孩子也是这样做的,但这种做法似乎并没有得到所有家长的认同。记得开学的时候,我们规定凡是没有做完作业的同学,推迟一天报到,希望他们能将作业补上,结果不断地有家长向我说情,说工作忙,先让孩子报到,保证一个星期内补好,或者干脆嫌作业布置多了。后来如何呢?那些寒假没有做完作业的同学,现在照样经常做不完作业。如果当时家长能用强硬的态度配合老师的话,也许他们现在已经能够将作业工工整整、一字不差地做好了。
当了七年的教师,遇到了形形色色的家长。其中也有一些这样的家长,他们不理解我们的工作,遇到了什么问题,总是认为自己的孩子多么多么的委屈,第一时间怪罪老师和同学,而不是弄清事情的原委,不是从自己的孩子身上找原因。老师也是人,也有感情,这样做的话,只会加深老师与家长之间沟通的障碍,而孩子们就会认为凡事都有爸爸妈妈为他撑腰,老师的话自然会成为耳边风,不接受老师的教育,你认为你的孩子能脱离了老师和学校而成才吗?
还有一些家长认为凡是坐在前排的孩子成绩都会优秀,于是屡次请我为他的孩子调座位,这确实让我十分为难。先不说坐在前排的不一定优秀,光说动一个学生的座位就可以让我死不少脑细胞,因为调座位要根据孩子们的身高、视力、学习、纪律来,况且让一个家长的孩子调到前面来,就意味着另一个家长的孩子被调到后面去。手心手背都是肉,让我难以抉择。这也是溺爱的一种变相表现。
因此,我认为只有让他们为自己行为负责,那么下一次他才不会继续犯错。这样的话,每一次错误都成为他成长中的一次挫折,一面警钟,跨过了这道坎,他就不会再在同一个地方跌倒。
二、现在你对孩子付出了多少,将来孩子便会回报你多少
有的家长可能会问:“我把孩子放在你们学校,你们要教育好他呀?!”可是我要反问一句,你在家里教育好一个孩子,都觉得十分吃力,更何况一个班有几十个孩子呢?算一算,孩子们在学校真正学习的时间是六节课、240分钟,这么短的时间内不可能照顾到每一个孩子。
有的家长可能也会说:“我们的孩子只听老师的话,我们家长讲话他们根本不听!”我想说,假如老师说的话孩子们都听的话,那还不个个是满分,个个高素质吗?为什么同样是上课,有些孩子各方面表现都很优秀,而有的孩子却连作业都完不成呢?是不是这些孩子就蠢些呢?我想没有哪个家长会说自己的孩子蠢。之所以有这样的差异,就是家庭教育在起作用。
可是有的家长会说,我的工作忙,要赚钱养家,哪有时间管他呀?可是想想吧,如果现在你对孩子们精心照顾,关心他们的学习生活,等到有一天,他学业有成了,有一份不错的工作,有一个幸福的家庭,一定会知恩图报、孝敬你们的。反之,如果你们现在对他们不闻不问,总说没时间,等到你们老了,想要他来照顾你们的时候,他也会说:“我没时间!我要赚钱养家!”这该是多么悲哀的事啊!即使自己赚再多的钱,少了亲情,生活也失去了许多色彩。
等到老了再留遗憾,不如现在在工作之余挤一点时间,关心一下他们的学习和生活,能做的还有很多:
1、与孩子沟通。每天孩子放学回家后和孩子聊聊一天发生的事情,拉近与孩子的心理距离。我们班曾经出现过孩子与家长闹别扭的情况,这时更需要你们耐心地与他们沟通。
2、每天检查孩子的作业,看前一天的作业更正了没有,当天的数学作业做对了没有,生字会不会默写,学过的课文会不会背诵,新课文有没有预习。检查完签个名,还可以写几句话与老师交流。这方面,我们班有几位家长一直做得很好,他们的名字每次都会出现在孩子的作业本上。但是孩子的作业太马虎,或者根本没做完,家长也签字的话,那是没有任何意义的。
3、给孩子创造一个良好的学习环境。比如看电视时,尽量控制音量;减少一些自己的娱乐活动,多陪孩子一起学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置(有这样的现象,有的孩子文具盒里没有一支钢笔,没有修改液,没有书套,甚至写作业时一个本子已经写完了,还要在缝里继续写字。这些现象并不是出现在家庭条件特别差的孩子身上,让我十分费解);照顾好孩子的衣食住行(有这样的现象,很冷的天,孩子穿双凉鞋来上学,还有的孩子早上从来没有吃过早餐,家长图方便给钱让孩子自己买,孩子往往买了零食或玩具)
4、创造条件让孩子更出色。比如买一些健康的课外书,与孩子一起阅读;为孩子报一些培训班,培养他们的特长;与孩子一起开展各种活动,开阔孩子的视野。
5、与老师交流。说实话,我们班的许多家长我还不认识,这是因为老师与家长沟通太少,因此,我希望将来你们能多和老师打打电话,或亲自到学校来看看孩子的学习情况。
6、做孩子们最好的榜样。你们是孩子们的第一任老师,你们的一言一行直接影响着他们,他们是模仿着你们的行动长大的。因此当你希望你的孩子多读书时,你首先得自己拿起书来读;你希望孩子少贪玩时,你首先得自己少出去开始娱乐活动。
7、与孩子一起学习。孩子们做作业时,你试着陪在身边,你会发现那天孩子的作业完成得特别好;孩子画画时,你为他涂一涂颜色,你会发现他对画画的兴趣会高涨;孩子在读书时,你倾听他读,你会发现他已经爱上了书。
总之,我们都是为了孩子们的明天在努力,希望我们的工作能得到你们的理解和支持,也希望你们能和我们交流你们的想法。
文章来源教师范文吧
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