尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我讲话的题目是《遵守纪律,是取得成功的保证》。没有规矩,不成方圆。通过这两天的纪律学习,我受益匪浅。纪律对于我来说不是一种约束。制定纪律并不是管制我们,而是让我们都更好过一些。只有纪律严明,我们的学习环境才会更加自由和宽松。我觉得纪律是为那些没有规矩的人来制定的。对于遵纪守规的人来说,根本就不会起恐惧之心。
严明的纪律对于我们的学习和生活都是有帮助的。纪律能使我们有意识地约束自己,改掉不良习惯,变得更加有责任心,有集体荣誉感。遵守纪律并不代表失去自由。宇宙中的星球都是按着一定轨道行使的。假如他们不按轨道行驶,就可能会陨落乃至消失。人也是一样的,遵守纪律,才可能成功。不遵守纪律不但不能成功,还可能会误入歧途。
希望大家都能遵守纪律,因为那是取得成功的保证!
我的讲话完毕,谢谢大家!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是来自xx班的xx,我今天演讲的题目是《遵守纪律》。我们作为学生,遵守纪律是我们应该要做的事情,也是我们必须要做到的事情,但在我们的校园里,违反纪律的情况时有发生,所以我利用这一次演讲的机会,做一个以遵守纪律为主题的演讲,希望同学们在听完我的演讲之后,能够做到遵守学校的纪律,做一个遵守纪律的好学生。
早在我们上幼儿园的时候,老师就应该跟我们说过了要遵守纪律。现在我们已经成为了一名小学生,跟幼儿园时候的自己相比应该是会懂事很多的。但幼儿园的时候我们能够做到的事情,现在却做不到了。我们应该要养成一个遵守纪律的习惯,不应该每一次上课的时候都需要老师来强调纪律的问题,我们应该要控制好自己的行为,在上课的时候不要做出一些违反纪律的事情。在上课的时候吵闹不仅会影响到自己的学习,也会影响到旁边的同学,所以是不应该这样去做的。
那么遵守纪律应该要怎么做呢?我想问问同学们,请同学们大声的来回答我这个问题。同学们说的其实大部分都是对的,上课的时候不说话、不吵闹,不迟到等都是遵守纪律的好行为。但我也知道,同学们知道应该要怎么去遵守纪律,但知道答案的同学又有多少能够肯定的说自己没有做过违反纪律的事情呢?光知道怎样做才是遵守纪律但又不去做到的话又有什么用处呢?我们只是不想去做罢了,并不是不能够做到的,只要我们能够下定决心去做的话,是一定能够做到的。
老师时常跟我们说让我们要遵守学校的纪律、遵守课堂的纪律,就是希望我们能够做到,而不是光知道不去做。在我们的同学中间,肯定是有能够做到遵守纪律的同学的,我们应该要向她学习,同样的年纪,别人能够做到的我们却不能够做到,那就应该要从自己的身上去找问题了。所以我希望在我今天的演讲结束之后,存在于我们学校里面的不遵守纪律的问题能够得到改善,同学们都能够成为一个遵守纪律的好学生。这样不仅能够让我们的学院、我们的学校、我们的班级变得更加的美好,也能够让我们自己变得更好。所以我们应该行动起来,改变自己,让自己成为一个更好的人。
谢谢大家!
“遵守纪律”这个词,大家一定不陌生吧!不知老师对我们说了多少次,课堂上,下课时,升旗时,广播里,都会听到。尽管这样,大家真的遵守纪律了吗?下面,我来给大家讲讲我是怎么遵守纪律的吧!
老师说过,在楼道或班里的各个角落,只要看见废纸垃圾,都要捡起来。我时时刻刻记在心里。就在这次国庆长假期间电视上常会讲:“在一些景点,一些游客乱扔垃圾导致景区的卫生管理员工作量成倍的增加,也破坏了我们景点的美观。”每当我在操场或楼道中看见废纸或垃圾,我会将它捡起来丢入垃圾箱里。我在课桌的桌腿上,悄悄地安置了一个小垃圾袋,每当有废纸垃圾,我都会放在这个袋子里,放满后,再把它放进垃圾桶里。怎么样,这个办法不错吧!
遵守纪律,不单单从这一方面表现,还要从多个方面去讲。比如上下楼梯靠右行,如果不靠右行很可能会出现碰撞踩踏的危险事故。因此,我每次上下楼都靠右行。
在任何地方不追逐打闹,这句话也是常见的,老师更是说个不知道多少遍了,但这种现象还是会发生。有一次我在上楼时,看见两个男生在追逐打闹,搞得楼道乌烟瘴气的,还差点把我撞倒,不用猜,那两个男孩肯定也摔倒了。所以,我们在遵守纪律的同时,更保障了自己的安全和他人的安全。如果你不遵守纪律,随意在楼道、班里追逐打闹,受伤了怎么办?如果你在公共场所里乱扔垃圾,乱扔果皮,滑倒了他人,怎么办?好好去想想,我们生活在这么美丽和谐的环境中,如果多了喧闹声和追逐打闹,和谐从何谈起啊?如果生活环境只能用“脏乱差”来形容,我们的生活怎么能舒适,我们的身体还会健康吗?
在此,我向大家倡议:
1、上课认真听讲,认真完成作业。
2、上下楼梯要靠右行。
3、不追逐,不打闹。
4、不乱扔垃圾。
5、不说脏话,不打架……
同学们,记住这句话:遵守纪律,从我做起,从身边的每一件小事做起!
“讲规矩有纪律”讲话稿:讲规矩有纪律要有作为
“讲纪律守规矩”与“有作为”是对党员干部“百尺竿头更进一步”的要求。“讲规矩有纪律”是做好工作、干好事业的前提和基础,“有作为”是讲纪律守规矩的落脚点,我们党员干部一定要“有作为”。面对当前繁重而艰巨的发展任务,更需要有履职尽责、为民解忧的担当精神。面对急难险重的任务,要顶得上去;面对各种歪风邪气,要敢抓敢管。真正把讲规矩、守纪律自觉落实到实际工作中,振奋精神、鼓足干劲,做出一流的工作业绩。
作为新时期的党员领导干部,干工作、做事情固然要遵规守矩、讲纪律,面对当前繁重而艰巨的改革发展任务,更要按照组织要求勤于履责、勇于担责、敢于负责,在敢于担当中大胆作为,在真抓实干中建功立业,创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。
讲话稿,落脚点,历史,事业
同学们,就在全国第九个中小学生安全教育日前后,全国发生了多起安全事故。年2月8日晚,湖北省红岩中学学生宿舍发生火灾,烧毁房屋三间、床铺、被褥等物品,损失1.5万余元;年3月25日,安徽省太和县坟台中学和坟台小学联合举办法制报告会,学生在上厕所时,由于人多拥挤,导致墙体倒塌,致使1名学生死亡,1名学生被砸伤;年3月27日,湖南省益阳市安化县发生了一起车辆违章行驶,车速过快,在道路拐变处发生翻车,30名受伤乘客中有12名中、小学生;年3月28日,我省张家港市梁丰中学组织学生春游,在返回途中发生重大道路交通事故,造成9人死亡,24人受伤;年3月29日,我省南通市如东县双甸高级中学因食用不卫生的食物37名同学中毒。在看我们学校,由于少数同学课间乱跑、打斗,发生同学之间相撞、摔伤等安全事故多起。上个月五年级有个同学,中午放学铃响过,他就冲出教室,追打同学,自己摔在楼梯口,摔断了骨头,花了一万多元,目前身上还留着钢板,六个月后还要开第二刀。
同学们听了上述一笔笔血的教训后,不知道你们想了什么。我想,同学们至少会想到:这些教训无论发生在谁的身上会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。至少会想到:假如我们平时重视交通安全,遵守交通规则,就不会出现交通事故,起码可以减少;假如我们注意饮食卫生,不食路边摊点不卫生食品,就不会发生食物中毒;假如我们不从楼梯的扶手上下滑,上下楼梯靠右行,假如我们课间不追逐打闹,不翻爬院墙,不用石子乱砸……我们就会少发生,甚至不发生流血事件。至少会想到:这些伤害事件是能避免的。有关专家认为,通过教育和预防,80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。
安全第一,警钟常鸣,希望我们每一个学生都要做到:1、遵守交通规则,注意交通安全,骑车同学要不骑英雄车,骑车不带人,步行同学过马路时要走斑马线,穿过马路要左右看看,等到没有车辆通过时,方可过去。
2、不吃路边摊点上的不卫生食品,有病要及时到医院就诊。
3、课间不追逐、不打闹,上下楼梯靠右行,不从楼梯的扶手上上下滑,行至拐变处,要放慢脚步,预防相撞。
4、运动时,要遵守运动规则,注意自我保护。
5、不翻爬院墙,即使是球出院墙,也不允许翻院墙,可告知老师,用其他方法解决,要杜绝用石子砸人。
同学们,希望我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,让我们一起来创建我们的平安校园吧!
强化安全意识,避免意外伤害事故的发生
国旗下的讲话——强化安全意识,提高避险能力
各位老师、各位同学:
大家上午好!
全国中小学生安全教育日即将来临,教育部将今年中小学生安全教育日的主题定为“强化安全意识,提高避险能力”。
人是最可宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果将不堪设想。
同学们,血的教训不能有一次,悲剧不能重演,生命更没有第二次。我们只有懂得一个道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,处处小心,时时提防,保持警惕的头脑,绷紧安全之弦,事事处处想到“安全”二个字,在校内外要注意各种安全,规范程序,严格制度。如寝室内的防火,上、下铺时的安全;走路时小心地滑,上、下楼梯时,勿拥挤,不攀爬登高;打球和活动时防止碰撞摔倒;注意食品卫生,不吃三无食品,不吃临时摊点的食品;加强体育锻炼,增强体质,防止疾病侵入。珍爱生命,远离毒品。同学之间团结友爱,不打架、不恶语伤人,特别要注意交通安全,走路行车小心谨慎,出门旅游注意各种安全。在社会上发扬见义勇为精神时,要认清自身的能力和条件,采用适当的方法,更不提倡青少年去盲目见义勇为,以免造成自身不应有的严重后果。
同学们、老师们,安全问题老生常谈,学校在各种会议上都把安全作为一个重要议题,学校把安全问题放在重中之重的位置,目的就是要杜绝一切安全事故的发生,创造一个安宁的学习环境、生活环境。
大地苏醒,春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树时,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
我的演讲结束,谢谢大家。
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