一年级半期家长会班主任语文老师发言稿
各位家长:
你们好!
大家好!转眼半个学期就过去了,在今天的家长会上我想说,我是一个幸福的班主任和语文老师。因为有你们密切地配合我,大力地支持我,才能使我的各项工作顺利开展,才能使我的学生们有了可喜的变化。
那么今天我说的第一点就是感谢。感谢各位家长每天帮我检查孩子的家庭作业,并且都能认真检查、签字。你们先检查比我在班里集体订正效果要好得多,你们是一对一指导,而我是一对四十九位同学,更何况还有不听课的学生。这样就大大缩短了我辅导作业的时间,同时也提高了作业的效率和质量,另外挤出的时间我还可以带孩子读读课外书。感谢之二:那就是每天放学都有家长来帮助孩子打扫教室卫生,特别是有些爷爷、奶奶年纪大了还来帮忙,实在让我很感动。这些家长都是很负责任的,打扫教室就像打扫家里卫生一样,很细致,我们一(1)班能做到窗明几净,那都是你们的功劳!感谢之三:家长能和我一起共同思考、交流培养孩子的学习习惯、提高学习成绩。记得第一次拼音考试,凡是85分以下的同学,请这些孩子的家长能来学校、或电话联系我,结果令我非常满意。十几位家长都能从百忙之中抽时间一一找我。有你们的重视,哪怕孩子成绩再差,老师也不会觉得辛苦,因为你们就是我最有力的支持!
第二点说的就是你们孩子在学校的表现。从第一次家长会到现在,孩子们在您与我们的共同教育下,现在已经逐渐适应了小学生活。孩子们已经基本能按照老师的要求去做了。他们懂礼貌了:每天早晨看到我,都是一声声亲切的老师好,放学每个同学都要和我说再见,到哪都要和我打声招呼;他们明白了什么是课堂:课堂上认真听课,积极举手发言;他们知道了作为一名阿奎利亚的小学生应该做什么,不该做什么。他们每一个都是可爱的,老师也不会以分数去权衡给每个孩子爱的多与少。即使有的孩子确实在学习上存在一定的困难,我也不会放弃的,我会尽自己的全力,或许这些孩子会得到老师更多的爱。因为我始终认为,只有辛勤地付出着,才能有幸福地收获着。
第三点我想结合半学期孩子们学习行为习惯,来谈谈具体的情况:
(一)到校习惯
每天早上能按时到学校,7:30
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xxxx年秋季学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了职教中心,走进15铁路的教室。首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!先自我介绍一下,我叫王静,担任班主任工作。
转眼间,孩子们进入学校两个学期了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规,召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材,我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
一、班级基本情况介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生42人,全部是41女生,1个男生;我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比进校时进步很多,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护。认真负责,还有其他一些同学,都很能为班级利益着想。无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐,使得我班各方面工作走在全部的前列。
但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别是我们班学生将来是幼儿教师,所以我非常重视学生的思想品德教育,关注习惯的养成。
二、学生发展前景
大家都知道,现在很多大学生毕业后找不到工作,大学的就业率比很多中职学校都低,难道能说大学生的知识水平低了么?但是为什么大学生的就业能力和比他们年龄小、知识层次低的中职生相比却远远不如呢?在我看来,其中重要的原因就是一个人的能力和素质!大学生虽然知识水平高了,但是由于“天之骄子”的光环笼罩着,养成了骄瑟淫逸的坏习惯,工作、生活能力低下,以前大家肯定都听说过,清华大学毕业生卖猪肉、北京大学毕业生卖糖葫芦;有人考上了清华大学,却因不会自己洗脸而被迫退学,主要的原因还是因为他们能力的低下,不会运用自己的知识,而在职教中心的学习生活中,我会针对每个学生不同的个性,制定培养他们能力的计划,比如每晚要求一个学生上台演讲,锻炼学生的语言表达能力、适众能力和胆量,还有每天一篇小字,每周学唱一首歌,每月要求阅读一本书等等,通过这些锻炼,让每个学生做到口能言、手能做、脑能思。在现代社会中,流传着这样一个故事:大学生和中专生一起去争取一个工作岗位,只因为中专生在应聘过程中捡起地上的一个纸团而被录取。这个故事告诉我们一个道理,一个人的素质,始终是被用人单位放在首位,最终,我得出了一个结论,在中国大地上,有能力的人多如牛毛,那么,在同等能力下,用人单位将更看重那些有素质的人。所以,我制定了我班级的管理理念和班级精神:素质>能力>知识!
三、请家长多关注孩子
中专,是学生向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃,这是一道难越的坎。从初中升入中专,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题,他们在各方面仍然是不完善、不成熟的:还不可能真正独立,还没有形成相对稳定的个性,还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期,孩子的发展需要得到家长的关注,他们才能顺利度过这青春发育期
(1)多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
(2)给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
(3)请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解,虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。
有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面达成共识:
(1)做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。
(2)做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应多和孩子谈心探索子女在校的表现情况。
(3)随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流,我们的目标是一致的,我们的任务是统一的,愿我们相互合作,把我们的学生——您的孩子,培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才,为将来就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。
谢谢大家!
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尊敬的家长:
晚上好,转眼又半个学期匆匆滑过。首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们学生的关心和爱护,感谢你们对我们工作的大力支持。今天请家长们来,主要目的就是针对这一学期后阶段同学们面临的学习任务,制定好措施,通过我们三方的共同努力,做好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步,使每一位同学都健康,活泼的成长。
面对孩子进入了初中快一年了,一切都有较大变化(身体和心理),作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行科学引导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下三方面内容:
一、重视家庭教育(家教指导)。
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。
我们教师通过各种途径,与部分家长交换了对学生进行教育管理的意见,进行了一些家访,确实发现了很多问题:有的孩子因多方面的因素而不堪重负,有的家长因孩子没有长进而唉声叹气,更多的在家教方面陷入困境,有的因教子无方而迷茫,有的因教子不当而苦恼,所见所闻,真的让人心情沉重。拳拳父母心,切切亲子情,然而,为了孩子,我们不能再停留在哀怨上裹足不前。我们应该通过多种途径,主动的,多方面地去获取一些科学的家教指导。
家教实在是一门艺术,事实证明它跟家长的文化水准没有决定性的关系,它取决于家长的育人观念、育人方法和牺牲精神。家访中家长跟我们反映比较强烈的,也是他们最感头痛的是孩子喜欢看电视或玩电脑,还有就是不喜欢看其他课外书,作业了结万事大吉。有的家长承认孩子的知识面很宽,什么都知道一点,这要归功于电视,但也因迷恋电视、电脑影响了学习。家长、孩子、电视一直处在这样的僵化状态,让人一筹莫展。
这是客观事实,是现代的家庭环境和结构决定的。独生子女有很多优越性,也存在一些不利因素。一个孩子,在学校学习了一天,回到家,没有伙伴,被圈在家里,和父母也缺少交往,看到的只是他们各自忙碌的身影,只好成为孤独的电视看客。实际上强制规定、强行关机,都是无济于事的。我们是不是想点策略、方法去有意识地引导。像忍痛割爱,自己舍得早点离开电视,不要看得太晚,有同学曾写了一篇《偷看电视的滋味》,他说道,看到父母边看,边谈笑风生,真的好羡慕啊。所以一味地阻止、堵塞,不让他们看是不可能的,况且看电视也有助于智力开发,我们更多的是要如何去疏导,那要有一定的牺牲精神,自己想看的节目舍得放弃,舍得时间和精力陪孩子看他喜欢看的又有正面意义的电视。可以边聊边看,交流、评论、欣赏,一方面可以增进感情,一方面有助于孩子语言能力和思维表达能力的提高。另外要告诉他们看电视只是生活的一部分,我们应该有更多的业余爱好,比如看书阅读、琴棋书画等,每次看电视时间规定在半个到一小时,否则,就叫沉溺了,是不良习惯了。
至于玩电脑已经是孩子的必修课了。当然由于老师、家长未能及时疏导致使孩子误入歧途的也屡见不鲜。网上确也有不适合孩子看的东西,怎样兴利除弊关键还是在“疏”而不是“堵”,曾有一个领导为了把误入歧途的孩子拉回来,引导孩子正确使用网络,自己他先后参加了单位和社区的电脑知识培训班,花了一个多月的时间,从电脑的基础知识、基本操作到系统知识、网页制作,使他大开眼界,在引导孩子问题上茅塞顿开。他以前一窍不通,言行很粗鲁,曾打过他并把电脑线都扯掉了,结果适得其反。确实,作为社会,特别是孩子的父母应当以开放、宽容的心态对待孩子上网。电脑是一部百科全书。那位家长和孩子一起学习、娱乐、制作网页,现在他觉得其乐无穷。还在市里举行的网页制作大赛中获得了一等奖。我们在座各位都很年轻,为了孩子充充电还是值得的。爱孩子更需要实在的行动而不是包办一切。曾看到过一则报道,讲了山村的一个弱女子叫赵玉华,在被丈夫抛弃后,顶着流言蜚语,毅然担负起培养一对孪生子的重任,她不停的给自己充电,以提高自己的初中学历,她陪读、督促他们写作业,结果使这对孪生子双双成了博士生。
各位家长,对孩子要有期望,要抱着希望,我们普通老百姓的孩子,智力平平的孩子也可以考上大学,考上硕士、博士的。前两年不是报道了湖北省武汉市郊的一个普通教师陈克正一家飞出三只“金凤凰”一事,两个留学德国读博士,三女儿又被中科院录取读博士。陈克正写了一本书叫“玩学习”的家庭教育,他说,就像玩牌、玩球差不多,孩子非常来劲。当然这位父亲付出了很大的心血。向家长们提出了七点建议:即对孩子树立一个正确的人才观、帮助孩子确立一个适合自己的目标、适时地给孩子一个鼓励赏识、督促孩子从每一件小事做起、给孩子树立一个良好榜样、教育孩子不要乱花一分钱、与孩子多进行一点必要的沟通和交流
小学一年级半期家长会班主任发言稿:我是幸福的
各位家长:
你们好!
大家好!转眼半个学期就过去了,在今天的家长会上我想说,我是一个幸福的班主任和语文老师。因为有你们密切地配合我,大力地支持我,才能使我的各项工作顺利开展,才能使我的学生们有了可喜的变化。
那么今天我说的第一点就是感谢。感谢各位家长每天帮我检查孩子的家庭作业,并且都能认真检查、签字。你们先检查比我在班里集体订正效果要好得多,你们是一对一指导,而我是一对四十九位同学,更何况还有不听课的学生。这样就大大缩短了我辅导作业的时间,同时也提高了作业的效率和质量,另外挤出的时间我还可以带孩子读读课外书。感谢之二:那就是每天放学都有家长来帮助孩子打扫教室卫生,特别是有些爷爷、奶奶年纪大了还来帮忙,实在让我很感动。这些家长都是很负责任的,打扫教室就像打扫家里卫生一样,很细致,我们一(1)班能做到窗明几净,那都是你们的功劳!感谢之三:家长能和我一起共同思考、交流培养孩子的学习习惯、提高学习成绩。记得第一次拼音考试,凡是85分以下的同学,请这些孩子的家长能来学校、或电话联系我,结果令我非常满意。十几位家长都能从百忙之中抽时间一一找我。有你们的重视,哪怕孩子成绩再差,老师也不会觉得辛苦,因为你们就是我最有力的支持!
第二点说的就是你们孩子在学校的表现。从第一次家长会到现在,孩子们在您与我们的共同教育下,现在已经逐渐适应了小学生活。孩子们已经基本能按照老师的要求去做了。他们懂礼貌了:每天早晨看到我,都是一声声亲切的老师好,放学每个同学都要和我说再见,到哪都要和我打声招呼;他们明白了什么是课堂:课堂上认真听课,积极举手发言;他们知道了作为一名阿奎利亚的小学生应该做什么,不该做什么。他们每一个都是可爱的,老师也不会以分数去权衡给每个孩子爱的多与少。即使有的孩子确实在学习上存在一定的困难,我也不会放弃的,我会尽自己的全力,或许这些孩子会得到老师更多的爱。因为我始终认为,只有辛勤地付出着,才能有幸福地收获着。
第三点我想结合半学期孩子们学习行为习惯,来谈谈具体的情况:
(一)到校习惯
每天早上能按时到学校,7:30
今天大家为了共同的目标又齐聚在三(3)教室,我们都很熟悉了,今天重点向各位家长汇报半学期以来班级管理和学生学习情况。
本学期,我致力于学生自律、自理和反思能力的培养。自律,即自我约束力。比如,课堂上应该约束自己专心听讲;做作业时要静下心来,积极思考……从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么,而不是事事要让别人来督促。自理能力的培养,在生活中对自己的事情有计划、有安排;遇到小困难自己能处理、解决,而不是一味地依靠家长或老师。在本学期的班级管理中,我还注意培养学生的反思能力。引导学生经常反思自己的学习,查缺补漏。在生活中,取人之长,补己之短。在生活中,与同学有了纠纷、矛盾,多进行换位思考,多想想自己哪里做的不对。
前半学期,在班级管理上,我的工作重点放在激发学生的集体荣誉感,培养班级凝聚力上。在班内,实行值周班长轮流制,尽量让每个学生都有为大家服务的体验,尽量让每一位学生体会到自己是班级主人的乐趣。并且,在班内实行责任承包制,培养孩子的主人翁意识和管理能力。我经常对学生说,在这个班上我们是平等的,我们都是这个班的主人,都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。要做到:今日我以班为荣,明日校以我为荣。
期中考试分析,本次期中考试的试题难易适中,学生成绩的差异主要由阅读理解和习作能力两方面产生。其次,就是由学生的学习习惯产生的差异,认真、仔细的学生普遍成绩较高,而有一些学生,平时说的时候什么都会,但是卷面成绩却不高,主要是在平时的学习中认真、仔细的学习习惯没有养成。不过,我们家长一定要注意,不要一味地盯住分数,分数固然能对学生的平时所学有一定的反应,但这只是个非常片面的反应。我们家长的观念一定要转变,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
我们来看看这次期中测试的试卷。这次期中测试的试题相对平时的练习而言并不难,许多习题都是课本中的,有些是课文中要求背诵的,有些已在作业中已经碰到过,习作也是我们平时练过的,一篇阅读理解是练习册中做过的,也不难,只要认真地读几遍短文,就能在文中找到答案。学生最多的错误就在拟人句、比喻句的改写上。有一些家长觉得与以往二年级相比,孩子的分数似乎有所下降,其实这也是一个正常的过程。三年级语文是小学阶段的一个低分期。因为学生刚刚升入三年级,以前学的都是字词,句子也是比较简单的,对段落甚至文章方面所掌握的知识较少,接触的题型也比较少,文章的分析和写作都刚刚起步,能力较差。但是一进入三年级,学生们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们平时做的习题就会发现:三年级的学习内容除保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、修改病句、给句子排序、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。知识的跨度很大,而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这就造成两者之间的不平衡。这种情况的转变也需要一个时期,随着我们教学的深入,接触的题型多了,对应的知识增加了,就慢慢从不会到会。
学好语文是有方法的,我给家长两条建议:
一,语文兴趣的培养。
“兴趣是最好的老师”,让学生自觉主动地学习,这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考,以平等对话的形式激发学生的学习兴趣,重点培养学生的学习方法,使其主观能动性得以更充分的发挥,使其学习变为爱学乐学。像班里唐羿、冯灿、钱刘俊、王平、仰颖等学生上课积极主动回答问题,课堂学习效率高。
二,加强良好的学习习惯的培养,养成细心的习惯,提高作业的效率
学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。我班大部分同学都具有良好的学习习惯,学习目的明确、积极主动。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。那么,在小学语文学习中,应该培养学生哪些良好的学习习惯呢
这两个方面其实都取决于一个词“认真”。我看同学们的试卷分析,许多同学会在考试后写“我这次错误的主要原因是太粗心了”。我说,粗心不是天生的,是怎么造成的,是你自己日积月累的,是不认真了才会粗心。平时做作业马马虎虎,照着书本抄抄词语就要错好几个,你到考试时怎么可能做到不粗心呢?你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真,一个平时认认真真、全神贯注的人,他不太可能粗心。所以,粗心比做不出、不会做更不应该。
适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率,现在不仅作业难度提高了,作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少,往往只能在中午管理班或放学后做,而且几门学科经常要抢时间。在这样的情况下,再拖拖拉拉、边玩边做,学习会越来越吃力,学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间,先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间,才有机会去参加其它的特长培养。家长们也可以采用激励表扬的手段,不断提高孩子作业的质量和速度,对一些速度较慢的孩子,一定要耐着性子督促好他,(发火只能让他紧张,做得更慢)千万不能让他下滑,
一旦放松一天,日积月累,越积越多越难补。在这里还要提一下回家作业,对于家庭作业,除了书面作业以外,一些口头作业和活动性的作业也是非常重要的。如预习课文,查找一些资料。有的时候布置一些家长签字,主要是考虑到一些同学自觉性不是很强,有了家长的督促,能够完成得较好。这并不是让家长来检查孩子作业的错对,而是反馈孩子作业是否完成,希望家长在这方面予以重视。
对于以后的班级管理以及教学工作,我还有以下几点要恳请家长支持与理解:
1、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长督促孩子认真完成作业并改错,发现孩子的缺点,及时与老师取得联系;
2、对于孩子的到校时间,我们可以让孩子早点到教室交作业、读书。值日生应更早时间来收拾班级,打扫卫生;
3、为了整齐划一,学校倡导周一穿校服,当然天气过冷,家长可酌情考虑;并且要督促孩子戴好红领巾和学生证,每天学校大门口有专人值日记录。
4、对于课文的背诵,由于孩子多,老师逐个检查是不可能的,所以以后请家长在百忙中督促检查。
5.,没事时让孩子书声朗朗的在家读课文,既培养了语感,也积累了好词佳句。
6、古诗文背诵本周恢复,每天有规定的篇幅和内容,在此我还是恳求家长督促孩子读和背,并做好检查工作。
7、独立完成作业与自我评价的习惯。
8、加强课外阅读的习惯。家长平时奖励孩子不能总停留在满足孩子的吃穿上,要常带孩子到新华书店,把买书作为最高奖赏。
xxxx—xxxx学年(下)班主任半期工作会议发言稿
各位老师:
辛苦了!
开学至今,通过大家的齐心协力,学校的各项工作进展正常,日常行为规范、卫生保洁、午读纪律等各方面都有了长足的进步,尤其是校园卫生有了较大的改观,这与大家的辛勤付出是分不开的,谢谢大家!
在看到进步的同时,也应该清醒的认识到我们的不足,我们提倡的竭力养成爱美习惯收效不大,每月一事和缔造完美教室、完美宿舍活动仍是停留在形式上,学生的常规管理还没找到合适的切入点,更多依靠的是惩戒手段,远没达到学生自我管理的层次,这些都需要我们付出更大的努力。
一、关注校园安全问题
安全是学校的最大压力,近期网络热传很多师生冲突的视频,老师俨然成了高危职业。面对这些热议,我们要有理性思维,中国这么大,学生群体这么多人,发生一些事是正常的,以前有、现在有、将来也一定会有,只是因为现在网络发达了,信息流通很快,尤其是负面消息传播的更快,所以感觉此类事件特别多。产生这些事件的原因是多方面的,学生——独生子女、留守儿童、娇生惯养、自尊心特别强、情感冷漠;学校——教育等同于教学,教学等同于考试,教育等同于成绩;家长——如何当父母没培训,不懂的管教子女;老师——社会地位低,素质参差不齐;社会环境——功利性强,信息高度发达。在这种情况下,我们要有更强的自我保护意识,要依法执教,不触底线、红线;还要更讲究教育的艺术性,人人都有摄像头和录音机的信息化时代,更要注意公众言行的严谨性。可当众表扬学生,但尽量不当众批评学生,对特殊生既不能不管(杨不管现象),又不能乱管,更不能体罚或变相体罚学生。当然,事务都是两面的,我们在处理违纪学生时,尽量在摄像头下进行,有必要时,也可以收集一些录音、录像等佐证材料,这也是种自我保护需要。
作为一个称职的班主任,平时要尽量深入学生,及时了解学生的动态,特别要留意同学关系紧张的个别群体,有苗头就要及时处理。据心理咨询室反映,高中三个年段都有女生因同学关系没处理好寻求心理咨询帮助,个别甚至流露出想轻生的不良念头,要引起我们注意。安全问题实行责任倒查制度,规范是保护自己的最有效方式。值日准时到岗,各级的安全会议常开,各种安全隐患常查,都可以降低安全风险。比如严禁带管制刀具入校园,学生带刀具不是一定会有伤害事件,但带在身上就会成隐患,公安机关通报的多起意外伤害事件都与此有关,政教处、保卫科要以常开展排查活动,各班主任也要有相应的班会课教案。其它的安全宣传如交通安全、防溺水、心理、夏季防蛇教育也都一样要规范。把好考勤关是降低安全隐患的关键,晚自习考勤和保卫科的夜间点名巡查制度一定不能马虎。所有的安全检查记录、请假条、请假的短信、保卫科的值班日志和班务日志都要保留,需要存档的就规范存档(女生案件追查、政审回查)。需要强调的是,长期请假学生的管理特别容易被忽略,安全责任追究时不会因为他请假了就与我们无关,所以平时都要主动与其联系并记录在案。
二、加强常规管理
没有规矩不成方圆,规范化管理体现了一个班、一所学校的管理水平。常规管理的成效如何更多体现在细节上,班班通控制、电灯管理、教室桌椅摆放,班级走廊的卫生,学生的仪容仪表,这些在我们的眼皮底下的常规工作,更能反映出一个班级的管理水平。以跑操和升旗集会为例,跑操时,有的班主任任由女生长发飘飘也不闻不问,集会时班主任就站在队伍前面对学生讲话听之任之,有的甚至还和学生开玩笑。另外,最近个别男女生交往呈现出不良势头,个别学生甚至放肆到敢在班级当众亲热,这个风一定要坚决刹住,否则会像传染病一样迅速漫延,请班主任动些脑筋,至少要让他们不敢再这么名目张胆。
特别强调,不论是初三还是高三,只要是在校生,都要严格落实常规,不能有任何特殊,个别班主任认为毕业生要以学业为重,学校布置的任务或规定可以放松些,这个逻辑并不合理,落实常规对学生的学习不会有任何影响,一旦老师在学生面前流露出这个念头,那离管不动学生的日子就不远了。
三、组织好第四届班主任节活动
本届班主任节的活动主题是:“仁爱友善成长”,目的是要把它提升为师生一起的庆典,倡导师生共同参与活动,希望班主任们提早布置。只要组织得当,“班主任工作体验月”、“班级年度之星”评选、特色班级评选这些活动对提升班级凝聚力,融洽师生感情会很有意义。前几届活动都出现两个极端,要么是老师包办过多,学生缺乏自主;要么是老师关注过少,有的班级参赛的主题班会甚至脱离了主题,希望本届活动能有所改观。
爱因斯坦说过“教育,就是当一个人把学校所学的知识全忘掉时,所剩下的东西。”那么,哪些东西会忘记?那些通过机械训练、强化巩固,反复抓、专反复的知识点,海量的试题,解题方法和秘诀宝典,这些东西学生一出校门,就会遗忘到九霄云外,不会遗忘的是善良,是好奇心,是健康的心态,是宽容、不偏激的心理,是悲悯的情怀,是远大的志向,是胜不骄、败不馁的风度,是眼光,是情怀,是同情心,是一种道德人格……如何让我们所教的学生在离开校园时,多剩下点对其一生发展有益的东西,值的我们每位教育工作者进行思考!
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今天是星期三,下午的第三节课,仍然是我们的周练习时间,而下午的第四节课,也就是我们班的家长会时间,关于此次的家长会我早就在自己的家长QQ群、微信群里发出了邀请,目的就是使家长会能开出个效果来,按常规这样的家长应该是经常开的,因为我深知这样的会议还是有助于提高自己教学的,但仍然有家长不是太重视,很多孩子的家长认为只要把孩子朝学校一送,也就算是万事大吉了,怎么能行呢?
王家辉的母亲、朱湾湾的爷爷也准时来到班会现场,他还代表学生家长发了言,他也期待孩子们能在学校里抓紧时间学习,不负老师和家长的希望,多学习一点文化知识……
学生朱湾湾,英语课代表邵薇,班长李唯嘉也在会上发了言,会场上不断起掌声,班会在轻松愉快的氛围中进行着。
附:我的发言稿:
时间如梭,转眼间本学期已过去一半,我们已涌现出了许多品学兼优的好同学,他们是:朱湾湾、陈倩倩、候梦驰、王玉豪、李文涛,刘梦芸、李玉芹、潘荣、季洁,蒋伟杰,王家辉,朱明星等,比、学、赶、帮、超的学习学习热情已在我班悄然兴起,特别值得一提的是朱明星,王家辉的学习进步比较大,值得表扬,虽然他们小学的基础特别差,但是在学习方面还是不甘落后的,在单科成绩方面部分同学也表现出特别优秀,如:地理科目的谢志成,语文科目的吴伟佳等同学都是考得不错呢,为他们点赞,也为他们喝彩!
春天的季节也是我们学生学习的最佳时节,“人生能有几回搏,此时不搏更待何时,”期待我们的同学都不要辜负家人对我们的厚望,将自己的学习成绩再提高一个档次,为实现自己人生的梦想而奠定一个良好的文化基础!
最后友情提醒:
一、课内外的学习时间一样重要,特别是周日、周六的时间,希望同学们认真对待,否则也是功亏一篑,不容易将自己的学习成绩搞好的。
二、学生的服装就要大大方方,心思要放在学习上,这一点也很重要,不要将自己打扮成人模狗样,让别人看了不舒服。
三、再一次声明,所有的学生不要沉溺于手机游戏,或者网络游戏,它终究会使你遗憾终身的。
四、期望所有的家长能重视自己的孩子学习,您只有一个孩子,您的孩子就是您的希望,而整个社会却有无数个孩子,
附:
学生朱湾湾的发言稿:
尊敬的各位家长,亲爱的同学们:
下午好,首先,很感谢在座的家长们能在百忙中抽出时间来参加这次的家长会,当然也很荣幸我能代表七年级一班的全体同学发言。
同学们,期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部,人生道路上有阳光明媚的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自己,一句话,态度决定一切,我们要人暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早做准备。
期中考试之后,又是一个新起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携手起来,共同努力吧!
谢谢大家
各位家长同志:你们好!
我是本班班主任杨占林。
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
一.学校情况简介:
二.班级基本情况:
(一)、学生情况:本班学生45人,其中男生23人,女生22人,。
(二)、教师情况:语文——□□□数学——□□□
英语——□□物理——□□(□□□)
化学——□□生物——□□(□□
任课老师认真负责,兢兢业业,牺牲了自己的业余时间,义务为那些基础差的同学补课。
(三)、本班自开学以来存在的问题
1.自信心严重不足
2.纪律卫生观念淡薄(来自各个不同的班级,还未形成一种班级荣誉感)
3.学习方法不科学
针对以上问题,经过班委会讨论,班级制定了《班级公约》,并且组织了两次主题班会,第一次是以“欣赏我自己”为主题,通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏,从而陪养学生对生活、对学习的信心,也就是让他们认识到自己并不是一无是处,消除他们的自卑感。第二次是以“你会学习吗?”为主题,印发“学习环节自我测试题”,通过自测,使他们了解学习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点,并根据这些特点制定相应的学习策略。这两次班会课取得了初步的成效,以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。
三.期中考试情况
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,这些同学是
四.意见和建议
进入高中,考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。
五.部分家长个别交流
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