做为一名领导级的人物，我们可以将自己的讲话稿进行一个编写，对于讲话稿的撰写人们会极其重视，优秀的讲话稿是什么样子的？小编为此仔细地整理了以下内容《校长致全体同学学生一封公开信（精选）》，供您参考，希望能够帮助到大家。

校长致全体同学学生的一封公开信

亲爱的同学们：

请允许我以这样的方式与大家谈谈心。

同学们，我们每个人都有一个家，家是我们身心赖以栖息的居所，是我们温暖的港湾。一天中我们有近三分之二的时间是在家度过的，所以家给我们每个人来说一定都有着十分特殊的感觉。同学们当前的学习生活中，大致一天中还有近三分之一的时间是在学校度过的，因此学校和家也理所当然地成为了同学们两个最主要的学习生活的场所。我想如果同学们在家感受是幸福的，在学校感觉也是快乐、幸福的，那么你就一定是个幸福的人了。

怎么让我们学校感觉幸福呢？我想首先还是要从同学们自己做起。下面我想跟大家一起谈谈怎么通过同学们的共同努力，让我们学校真正成为每个同学心中的第二个家。

礼待每一个人

在实验二小校园里，在全校老师当中，可能我是最幸福的一位。因为不管我走到校园的任何一个角落，当遇到同学们时，绝大多数同学都会主动与我彬彬有礼地打招呼，让我时刻感受到“受尊重”的滋味。同时看到同学们欢快、灿烂的笑声，看着你们诚恳、恭敬的举止，我的心也总会洋溢着幸福和快乐。大家知道吗？快乐、幸福其实也是可以传递的。

但是，每当我走在校园时，我真的是既幸福又不自在。同学们试想，每当我陪同客人、老师们在校园中与同学们相遇时，当我只听到“校长，您好！”的问候，当同学们的眼睛里只有校长一个人，根本没有去理会我旁边的客人或者其他老师意思的时候，我内心的滋味犹如打翻了的五味瓶。我为同学们对我如此礼貌有加而高兴，同时也为同学们目中无视其他客人、老师的存在而感到不安。同学们，如果你问好的时候，能恭敬地说“校长、老师，你们好！”，见到我陪同着陌生人的，用“校长、客人，你们好！”，只要在校长的后面，再加上“老师”或是“客人们”，另外在目光上、行礼时不仅是朝着我一个人，而是朝着和我一起的一群人，同学们这就完全是另外一种感觉。同学们，看见老师、客人学会主动打招呼是文明的起步，我真诚地希望我们同学眼中不仅是有校长，而且同样礼待每一位老师、每一位行走在校园里的客人甚至是我们同学彼此，当同学们把与我相遇时问好的情景复制到校园的各个角落时，那将一定是实验二小的一道亮丽的风景。当大家把真诚、微笑、问候传递给你遇到的老师、客人和同学们时，相信这时的你就是二小的一道风景。同学们，你想成为这道风景的主角吗？同学们，让我们行动起来吧！让我们在班主任老师的带领下一起再操练操练吧！

整洁每一天

同学们，知道我们每天为什么要洗脸吗？如果一个人衣服很脏，蓬头垢面的，你的第一反应这个人是什么角色？如果一个人，衣服很干净，但是脸上、头上却很脏，你又会有一种怎样的感觉？

人如此，学校也是如此。

学校漂亮的外墙、走廊、教室环境就如我们身上穿的衣服，而地面、墙面就如我们的面孔。当我们行走在校园里，如果你所走之处，到处是整洁的地面、如新的墙壁、整齐的摆设，你的心情一定会感觉很舒畅。但是如果走廊上、公园里、操场上、教室里，到处可以看到形形色色的废弃物，到处都污迹斑斑，厕所、卫生角还不时有异味散发出来，在这样的校园你会有什么感觉？你还高兴得起来吗？

同学们，让我们一起想想怎么使我们的校园一直保持整洁如新呢？

我想只要同学们养成一个习惯，形成一种意识就可以实现！

想一想，厕所的厕纸是学校给我们用来干什么的？你曾经是否发现过、甚至做过把它当做“玩具”乱抛、乱丢的行为？当我们走进厕所，发现地上东一张、西一张的厕纸、废纸、糖果纸等物品“躺”在地面上，甚至小便槽里也有，你会有怎样的感觉呢？我相信个别同学在做这些事的时候可能只是感觉一时好玩，或者根本想都没有想就扔了。但是，你的“一时好玩”或者“疏忽”却让我们大多数人都感受着“脏乱”的环境带来的不舒服？却让我们学校“蒙羞”，你想一想，当客人走进这样的厕所，他们一定会想：这个学校的厕所这么糟，学生这么不文明，那这所学校也一定不怎么样？同学们，大家认为我是不是在小题大作呢？在厕所里，你还发现了哪些犹如把洗手间当做了捉迷藏、玩耍的场所等等的不文明行为呢？在教室里、楼梯上、走廊上、操场上，你又有没有乱抛、乱丢的行为呢？我们该怎么让我们的校园一直保持整洁呢？同学们，其实很简单，只要我们每个人养成不乱丢杂物的习惯。同时如果我们人人看到乱丢的行为能及时阻止，人人看到地上有果皮纸屑能及时捡起，我们的校园一定能每天让我们大家都感到心情清新、舒畅。

同学们，我想问大家一个问题：你爱二小吗？如果你回答爱，那么请你不要停留在嘴上，而是拿出用你的实际行动来。你每一次向老师、客人有礼貌的问好；每一次独自一人或几人在操场上，在国歌声中向国旗端正的敬礼、肃立；你自觉地不乱丢杂物，不在墙壁上乱画或弄脏墙壁；看到地上有纸屑、果皮等主动捡起等等。同学们，这些看似细小的行为，恰恰就是最显著的爱学校的表现。能主动做到这些的同学，才是我们二小真正最美丽的身影。同学们，让我们一起争做二小最美丽的身影吧！同学们，让我们一起找一找、评一评，谁，哪些同学是我们二小最美丽的身影！我真诚的希望这当中有你，有我们在座的每一位！

的

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最新：写给全体中学学生一封信（精）

写给全体中学学生的一封信

同学们：

首先，请允许我代表我们班级九位老师向你们表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的同学和进步比较大的同学表示热烈的祝贺！

经过半个学期以来的学习，我们很多学生都有了不同程度的进步。我们高兴地看到，在第一次月考数学成绩不理想的情况下，这次期中考试取得了不小的进步，其他科目也都是稳中有升。希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩！也希望成绩暂时还不够理想的同学不要失去信心，要向优秀和进取的同学学习，敢于拼搏，勇于争先！

在迎接期中考试的过程中，我要特别表扬周锦程同学。

周锦程同学第一次月考其实考得并不是十分理想，但是她及时地和老师交流，去发现问题。在老师的建议下，她更加勤奋学习。她是一名住校生，早读的时候，她一定是读得最认真的其中一个。每天数学课，她都把我板书的主要知识点摘抄在《作业本》当天作业的空白处，以便做作业前能够先复习一遍，从而提高学习效率。我能够感觉到她是很认真在听课，很用心在学习，很有想法，是个有心人。每天课间，经常看到她不懂就问老师；没有问题经常坐在位置上做作业。每天晚自习7:50下课后，她常常一个人在班级里面补缺补漏，一直到8：10左右。有时候没事就做些课外其他题目，巩固知识点或者拓展知识面。在她的影响下，她的组员程度元、郑思思和边上其他同学成绩都有不同程度的提高，尤其是程度元，两次成绩都稳定在100名内，相信也是她们俩互相帮助、互相鼓励和互相支持所取得的成果。周锦程也十分关心班集体，是个积极、热心、懂事的孩子，我希望全班同学都能向周锦程同学学习！

当然，我们班级还有很多同学表现也很出色。这里我希望成绩好的同学首先要能够坚持自我，让优秀成为一种习惯；成绩在中等的同学，首先要相信自我，现在这个时期，你们仍有机会的，只要你们肯努力，只要你们能认识学习的重要性，能清楚自己的长处和不足之处，特别是要想办法改正自己的不足之处，先从态度上改变自己，再做个有心人，想办法提高学习效率，多和老师探讨和交流；成绩不理想的同学，其实你们大多数都是很聪明的人，只是你们多是因为习惯不好，也有些懒，希望你们在接下去开始发挥你们的潜力，把聪明的脑子用在学习上，静下心来，先从基础抓起，认真配合老师，唯有这样，你们才不会继续迷失自己，一定要相信我说的！

目标是学习的内在动力。我们每个人都应该有远大的学习目标。古人说：“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下。”这些话语告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多同学在进入城北中学后，就树立了自己的远大目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己。这就是他们学习的动力，这就是他们之所以取得优异成绩的原因。所以，我们每一个同学都要有自己的远大目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，将远大目标落实为平时一点一滴的积累。高中离我们并不遥远，清华、北大、浙大、浙师大（我们很多老师的母校）离我们也不遥远。而对于短期目标，我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能做到胜不骄、败不馁。我们应该学会总结经验，迎接今后的考试。我们只有做好了一点一滴，才能绳锯木断、水滴石穿；只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为栋梁之才！

班级下一阶段的目标：

下一阶段，等待我们的是全市期末质量检测。学校的目标是在全市的统考中再创佳绩，我们八年级要在全市同类学校中位居前列；我们班级不能拖全年级后腿，甚至我们要走年级的全面，起带头作用！相信，只要我们师生共同努力，我们的目标就一定能达到！

同学们，你给生活多少懒惰，生活就回敬你多少苦涩；你为生活付出几份耕耘，生活就回回馈你几份收获。通过本次期中考试，希望全体同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再攀高峰；希望期末结束时有更多的同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，祝八7班所有同学幸福美满，学习更上一层楼！同时也祝贺刘雪灿同学，她在语文征文比赛中获得市一等奖第一名，为我们班级又立下了一大功劳！

八（7）班全体老师祝

20xx年11月15日

中学,的

写给2022届高三学生家长一封公开信（精选）

写给xxxx届高三学生家长的一封公开信

尊敬的各位家长：

首先感谢贵家长对张家界市第一中学的信任，感谢贵家长对我校多年来的支持，关注和理解。在决定你孩子前途的高考临近之际，我们全体师生向您致以亲切的问候和温暖的祝福。

张家界市第一中学是省示范性高中。近十年来，我们的学生进清华、上北大，跨长江、越黄河，甚至远赴重洋、留学欧美，是学生最向往读书的学校，也是最适合学生读书的学校。

谁都不能忘怀，xxxx年高一招生时有40多名尖子学生外流，但是我们并未气馁，通过培优辅差，培养尖子群，壮大中间层。老师们夜以继日，呕心沥血，用汗水和辛劳再写一中教育发展史，创造了高二学业水平考试合格率达92%的新记录，在全市高三年级三次联考中，市文理科前十名中，我校学生都保持在各三名左右，预计重本人数将突破百人大关。能有这样令人欣慰的喜人局面，是老师们辛勤工作的结果，是同学们刻苦学习的结果。

今年的高三学生是十分努力的，同时也是十分幸运的。据省考试院最新消息，今年全省高考学生只有37.2万，比去年少4万人，而教育部下达的在湖南高校招生指标比去年增加了4千多人，预计可达35万人，在去年的83%的录取率基础上提高了近10个百分点。这对高三学生来说无疑是一个福音。“天道酬勤”，只要您的孩子努力了，高校的大门就向他敞开着。

各位家长，你的心中之念想，即我们心中之希望；您对学校之要求，即我们必须为之奋斗之追求。我们的目标是一致的。在此，学校亦以“教者”之情，给您几点温馨提示，恳求家长全力配合。

1、每天保持与子女沟通，及时了解您子女的思想动态，密切关注子女情绪，帮助子女调整好心态。

2、关注子女的复习迎考情况。尤其要注意在复习上的巩固提高和查漏补缺，在考试策略和方法上的审准题、先易后难答题、准确地填写等。

3、关心孩子的生活和作息，劳逸结合，张驰有度，如有条件每天为孩子做一顿有营养的可口饭菜。让孩子保持足够的睡眠。

4、确保安全，少做剧烈运动，关注天气变化，注意饮食，女孩子要注意调整好生理周期。

5、随时了解高考相关信息，指导孩子复习迎考。

为此学校倡议各位家长在孩子高考的最后时刻，在百忙之中抽出宝贵的时间多陪陪孩子，全心全意为考生服务。

最后，让我们为孩子们能在xxxx年高考中取得优异成绩共同努力，共祝孩子们的高考心想事成！

xxxx,家长,高三学生

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致家长的一封信：说说放假这些事

亲爱的家长朋友：

大家好！不知不觉中这个学期接近了尾声，期末检测为它画上了一个圆满的句号。成绩是令人满意的，失误也是在所难免的，孩子们能够保持一种“胜不骄、败不馁”的平和心态最好。昨天可谓是不堪重负的一天，从八点前到校一直到放学，几乎没有喘息的时间，忙着开会，学校安排放假事宜，忙着给孩子们写奖状，忙着安排寒假读书活动等等。下午孩子到校，发试卷，讲评试卷，让孩子清楚自己问题所在，能够知错改错。然后是颁发奖状，安排假期作业。这次孩子们还有些意外的小惊喜，有电影院为成绩优异的学生颁发了几张免费的观看券，摄影机构赞助了一些小奖品，说实话，毕竟数量有限，只好奖给那些成绩优异的孩子了，毕竟他们的优秀与努力，是大家有目共睹的。按照学校安排，每位孩子都会得到一张奖状,但是又会有所区别，我们接受孩子之间的差异，所以称号有所区别，有“三好学生”、“进步之星”、“学习之星”、“运动之星”，尽量地从每个孩子身上寻找闪光点，给他们一个小小的认可。但是事后有些孩子的表现让我大跌眼镜，嫌弃自己的奖状不过硬，不是“三好学生”的，回家耍脾气、哭闹，甚至一气之下撕毁奖状的现象。今天把这些点出来，是对事不对人，我直言不讳的说这些孩子的心态有问题，他们只看到眼前，却不从自身找原因。喜报、小奖品是以本次成绩作为评比，但是奖状是综合一个学期的表现，希望孩子反思一下，这个学期自己在哪些方面拖了自己的后腿？是否热心班级活动？是否有集体荣誉感？每次的作业是否能够认真完成？平日的成绩是否优异？老师已经给予孩子肯定，而孩子却用这种方式来否定自己，这就不太好了。所以，家长千万不要为此迁就孩子，觉得孩子受委屈了之类的，而是帮孩子学会分析原因，让他们在新的学期里有更佳的表现。一纸证书无所谓，但是孩子的成长有问题才是可怕的，希望家长朋友三思。

在这里，我想把假期作业跟大家解释一下。应上级文件精神要求，我们学校各个年级开发了寒假主题作业，每个年级的老师群策群力，结合各个学科的特点设计而成，偏向实践性操作，一些地方需要家长的协助。我们班做为试点班级，但是考虑到一些孩子的实际能力，根本无法完成，就算给他们布置了作业，以以前的种种迹象来看，这份作业也会石沉大海般的消失。所以，就给他们安排了分层作业，他们的主要任务就是完成《寒假生活指导》，（有主题性作业任务的孩子，可以根据自己的情况，自愿去完成，不做硬性的规定）。第二个大作业就是寒假的海量阅读挑战赛，挑战目标为100万字，《语文课程标准》规定，五六年级的孩子课外阅读总量不少于100万字，对我班的大部分孩子来说，可能早就完成。考虑到这是孩子在小学阶段的最后一个寒假，不如再痛痛快快地来一场阅读的盛宴。我把海量阅读方案和统计表都下发到每个孩子手中，孩子们对这次活动也是摩拳擦掌、跃跃欲试。当天晚上，班级的微信群里就有好多孩子阅读的照片和字数统计，我及时做了表扬，希望阅读能够把孩子从电脑、电视上解放出来。而我一贯的原则是，我要求孩子做的，我自己首先也会做到，这个假期我也要多读了几本好书，之前买了一堆，因为忙，看的是断断续续，正好利用假期好好补一补。因为喜欢，就不觉得是负担，而且还乐在其中。我还把《中国人阅读书目——小学生版》《中国人阅读书目——父母版》的微信发到了班级的微信群里，希望家长也能参与到这种阅读活动来。其他的还有随笔和练字作业，希望孩子分配好时间，合理完成，千万不要快开学了，搞个突击什么的，这样没有任何效果。还有安全平台的网络学习活动，望家长及时督促孩子完成相关的学习任务，安全教育重于一切，有着这么好的学习平台，我们可得好好利用起来。少先队安排的假期实践活动比较多，我做了一些分工，望孩子能够把自己承担的那一块任务完成。

我曾看过一篇文章，比较不错，让孩子利用寒假养成十个好习惯：一是会说谢谢，教会孩子感恩；二是会交朋友，教孩子一些交朋友的技巧；三是勤快地阅读（与我们的假期阅读活动不谋而合）；四是大声地发表自己的主见，多给孩子一些发言的机会；五是独立思考和自主生活，多让孩子参与家务劳动；六是有责任心，有承担错误的勇气；七是经常带孩子去运动，让孩子养成运动的好习惯；八是拥有一个爱好，孩子会觉得人生是有意义的；九是真诚，一个真诚的人，总会容易得到别人的好感、友谊和认可；十有环保观念，教育孩子是为了孩子的未来，保护环境也是为了孩子的未来。

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。让我们共同努力，让孩子们过一个充实而有意义的寒假！

祝周末愉快！

你们真诚的朋友xx

xxxx年1月14日

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致家长一封信

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致家长的一封信

尊敬的各位家长：

您好！虽然本学期的学习时间较短，孩子们正常学习的时间有70天左右，但为了丰富孩子们的课余生活，培养全面发展的健康儿童，我班级在本学期特设了班级特色课程初级试点，先分享给大家，供您和了解参与，并为我们的班级发展多提宝贵意见！一、小小养花匠：喜欢养植的同学可以选择自己心爱的一盆植物到教室安家，并利用自己的课余时间悉心照料、打理，学期末时看一看谁养植的植物最旺盛，花儿开得最漂亮！课程意图：一个能将花草都照顾的细致入微的孩子怎能不是一个有爱心的孩子呢？一个会保护植物、动物的孩子又怎能忍心伤害到自己或他人而让家长、老师担心呢？课程注意事项：1、植物一定是自己精心选择、非常喜爱的；2、花盆要打理干净，美观大方，为班级添彩，而不是影响整体摆设，在花盆上贴上自己的班级、姓名；3、自愿参加，不是人人都要带来，带来的也要经过审核，通过才可在教室安家；4、尽量以绿色植物为主，养眼养心，推荐绿萝，美化环境，不能是带刺植物，对孩子健康存在隐患的植物不能带。真诚感谢您的配合！

二、琴、棋、书、画个性培养：根据教育部文件，每个孩子除了学习都要具有一技之长，这也是将来教育人才的发展趋势，因此我班初步打算从琴棋书画四个方面试行班级微课程，1、琴为古筝课程，因各方面条件限制，书和琴为我班免费提供，有意向的学生可提出申请，暂时第一批试行5人；2、棋为象棋、围棋、军棋、跳棋、五子棋，根据孩子的年龄特点和可操作性，初步暂定试行五子棋，有此爱好的同学可以自己带棋到班级，课余时间与同学切磋学习，每月举行博弈比赛，选出优胜者发奖，有棋类爱好特长的家长更可自愿申请到校为孩子们传授技艺，热烈欢迎哦！3、书法暂定硬笔，还是每周或每半个月进行一次作品征集，到时可采用师生投票或家长投票的方式选出优秀作品，字如其人，受益终生；4、微画课程初步设为儿童画和国画，旨在培养孩子用手中的五彩画笔描绘出多姿多彩的美丽世界，爱生活彩色，享多味阳光！班级微课程只是初步尝试开设，肯定存在很多问题和不足，还需您为我们多提出宝贵意见，多多给予实际帮助，真诚临听您的每一次来电、信息或直接到校指导，孩子成长，我们一起出谋划策！谢谢！

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给学生公开信（精选）

给中三（2）班全体同学的公开信同学们、朋友们：你们好！有幸在本学期开学的时候成为了你们的朋友兼班主任，我感到很高兴。同时，这也让我不得不开始思考更多的东西，其中如何把班级建设好成了我思考的重点。有时，我真想飞到一年后的今天去看一看，看看一年后的中三（2）班是什么样子的？那时的你们是怀着成功的喜悦离开吗？各奔东西、曲终人散，xxxx级中三（2）班成为了过去。你们当中，有的继续学习、有的外出打工、有的参军、有的留守家中，总之，你们将步入更广阔的社会，在那里没有人可以依靠。找工作、挣钱，你们必须面对。工作有好有坏，只看你个人的能力。你能说会道，善于表达、你毅力坚韧，不怕困难、你克守诺言，诚实可信、你多才多艺，以礼待人、你遵守时间，合理安排、你学时认真，玩时开心，你就必将比别人获得更多的机会，成就更大的事业。这些能力你们具备了吗？这也正是这一年中我作为朋友兼班主任所要让你们明白的道理，让你们获得的东西。我也正是试着用这些能力的目标去劝导你们。我不愿意看到你们只会学习，也不愿意看到你们只会嬉闹，因为这样你们离那些想要获得的能力目标真的太远了。每天走进教室看到你们对知识、能力渴求的眼睛我就知道我身上的责任有多重，我要做的事情还有很多。成了你们的朋友兼班主任，我有了更多的时间关注你们，说实话有的时候真累。在听说班上同学闹矛盾时、在听说有同学影响了课堂纪律时、在看到教室里到处都是纸张时、在听到上课铃声响起，有同学还在漫步时，我心里更多的就是失落。我有需要理解和支持的感觉。我说了，我更想作为你们的朋友而不是管教你们的班主任，我相信真正的朋友是可以相互理解、互相支持的。也因为如此，我感谢许多同学曾经谅解了我的过失，包容了我的缺点，给了我欢笑和无尽的希望。我就是这样酷爱着在欢笑和希望中成长，我不愿意沮丧着面对我周围的一切。我始终相信你们每一位同学都有自己精彩的一面。面对你们的缺点我也从不怀疑你们会有该掉的一天。那时的你们脸上会露出灿烂的微笑，让我看到的话，我会由衷的高兴。作为你们的朋友，我愿意在你们生病的时候、在你们需要理解的时候、在你们不开心的时候、在你们寻求进步的时候，付出我的努力和你们在一起。也许，我要做的还不够，我也不知道你们心中的我是什么样子的。这些都让我不能停下我的工作，告诉着我努力。不要怀疑，你、我、他，全班同学的友情，在真诚、和睦的氛围中你会感到关怀，历史也会证明中三（2）班是你曾经生活和自豪过的地方。和我、和他一起从今以后朝着我们要各自想要的目标努力。向着天空大声呼喊——我要做全新的自我。未来和现在我们一起走过。

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致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！感谢您长期以来对开发区七中工作的大力支持！目前已临近学期尾声，初二年级的孩子们即将迎来初三中考的第一关——7月1日的地理与生物结业考试。为了使学生顺利地通过地生考试，为即将开始的初三学习生活奠定一个良好的基础，许多工作还需要您的督促与配合！

即将进行的初二年级的地理、生物结业考试，对学生意义重大。地理、生物的成绩是A等还是B等，将影响学生xxxx年中考的分数。此届金普新区毕业生共有约一万名考生，1分在全区会有200人左右的差距。在这两周的复习时间这个关键时刻，谁能早重视起来，提前进入状态，谁就可以争取到领先的优势。

地理和生物学科每科50分为满分，考试时间一小时，题量较大。目前，任课老师和班主任密切配合，每天都要进行地理或生物的考试，请家长一定注意孩子的地生成绩。希望各位家长与老师团结合作，共同努力，使我们的孩子不在第一次初三考试中失去先机。地生结业考试对孩子们来说，是第一次参加这种大型考试，容易产生紧张的情绪，家长们一定帮助孩子调整好状态，以一颗平常心迎接这次结业考试，只要按老师计划复习，正常发挥一定会考出优异成绩的！

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致家长一封信（精）

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尊敬的家长：

一学期进行到十三周了，学生暴露的问题也紧跟上来了，下面来说说这段时间学生出现的一些问题：

1、学生有说谎现象。有些同学在家里完不成作业，到校以后编各种借口，撒谎行为就产生了。还有的同学带钱、买零食，一旦被发现就编各种理由。这对孩子的品质形成非常不利。

我想学生说谎话的根本原因有：1）懒惰、贪玩，作业不能按量完成。2）有的孩子抱着侥幸心理，总认为可以蒙混过关。希望家长在家一定监督好，每天具体检查一遍孩子的作业。

2、网络是工具，但不是玩具。可是现在有些学生上网大部分时间是玩电脑游戏，这样很容易会分散学生的注意力，浪费宝贵的时间。即使不玩游戏了，可孩子的心思仍然牵挂着游戏，从中走不出来。严重影响了学习，影响了上进心。电脑本身有利有弊，需要我们做家长的引导学生合理的利用，能做到让学生合理使用电脑来丰富自己的知识，扩展自己的视野，正确的对待它。

3、吃零食的坏习惯又开始席卷而来。有些学生为了避开执勤的检查，经常把零食放在裤兜里、衣袖里等。有的孩子为买东西欺骗家长，有的同学放学后经常买校门口的食品。希望家长一定限制学生的零花钱，并知道学生的零花钱去处。

4、部分同学最近给班里扣分，主要忘了从家里戴胸卡和红领巾，让人感觉很遗憾和不满。请家长在这方面多提醒孩子。

温馨提醒：

1、由于天气寒冷，学校已将课间操的广播体操改为跑操活动，这既能锻炼身体，又能锻炼意志。而且学校每天都记录跑操的人数，尽量让每个孩子都锻炼身体。由于活动量增加，如果您的孩子有器质类疾病或者有不适合大量活动的隐患，必须写书面内容，便于老师对您的孩子做出合理的安排。

2、冬季是疾病多发期，请注意提醒孩子防寒、防病，注意锻炼身体，保障身体健康。学校做好晨检工作，把好入校关。如果家长发现学生有发热，出疹可疑病例，要及时到医院检查治疗，并及时通知班主任上报学校。

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致家长的一封信

家长朋友：

您好！新的学期，新的起点，让我们肩并肩，大手拉小手一起向前冲！

作为家长，我们要清楚地知道：一至三年级，是孩子习惯培养的关键期，四年级，则是孩子能力培养的关键期。抓住关键期进行培养，则事半功倍。错过关键期进行培养，则事倍功半。如果前三年，你错过了孩子习惯培养的关键期，希望从今年开始，您不要再错过！！！

作为家长，我们还要清楚地知道：家庭教育是根基，学校教育只是家庭教育的补充。家长的言传身教对孩子的成长具有深刻影响。家长是原件，孩子是复印件。如果我们的家庭教育出了问题，将直接导致孩子在学校的困境。所以，教育孩子的过程，实质上是家长自我教育的过程。为了教好孩子，我们需要努力改变自己。我们做得好，坚持得久，早晚孩子会跟上来，即所谓的“耳濡目染”“潜移默化”。

为了使我们的孩子能顺利健康地成长，作为家长，我们不仅需要认真学习正确科学的家庭教育理念和方法，努力改变自己的不良言行和习惯，还需要清楚地知晓学校的教育目标和要求。唯有这样才能保证家、校教育的一致性，形成强大的教育合力，提高教育的实效。

接下来，请您用心阅读以下文字并努力和老师密切合作，帮助自己的孩子在学业和行为规范上取得突出的进步。

四年级的重点培养目标是：学习能力、阅读能力、自控能力、意志能力，继续巩固学习习惯。本学期，我们的所有教育教学活动都将围绕着这些目标来设计和展开。

我们的共同任务是：帮助孩子从被动学习向主动学习转变，从被动做事向主动做事转变，从他律向自律转变。

这是一个从扶到放的过程。在这个过程中，我们要及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心。

成长需要规划，需要路径，也需要目标。规划要提前，路径要清晰，目标要具体。可视化目标让行动不再盲目和模糊，而变得明确和具体。每个孩子的成长路径不同，成长速度也不一样。成长路径和目标要因人而异。

帮助孩子确定本学期个人成长目标，我的建议是：

1、参考“小精豆成长目标”中的12条。

2、结合本年级的培养重点

3、结合孩子自身的特点或者特长

4、结合孩子的薄弱点。

让成长目标可视化，我的建议是：

1、在家里的白板上或者A3纸上绘制一棵成长树

（以孩子的名字命名）

2、在树上写下成长目标（最多3个目标）

3、每天收集好行为、进步成绩和好评价（把记录好行为、进步成绩、好评价的便利贴贴在相应的目标上。）

4、一个月做一个小结，鼓励进步，提出要求。

本学期我们的语文学习依然重视：认字、练字、积累、课外阅读和习作。除此之外，增加了“利用工具书学习”和“提取和运用信息”的学习项目。继续推行“学习常态化、阅读生活化”的理念，即每天都写、都背、都读，适时适量，形成习惯。

在家的具体要求如下：

1、每日：（1）练字描词20分钟（描红纸和田字格字、空心词语）

（2）背诵积累10分钟（每日一诵，利用早、晚时间或者路上、车上）

（3）读书预习20分钟（有预习就读课本，没预习就阅读课外书。）

2、每周：摘抄一页，周记一篇。

孩子在家的学习，需要您进行监管。建议自制一个评价表。

预习的具体要求：

1、课文朗读5遍，家长签字（在课题旁边空白处）（课上老师抽查课文读得磕磕绊绊，罚抄课文重点段落，同桌验收）

2、生字读5遍，组两个词语（课文后生字的上面或者下面）。（课上反复读错，课间把该字抄5遍，同桌验收）

3、标段、圈字、画好词好句、不懂的词语查词典，写下释义。

4、写一处批注、提出至少一个问题（写在书页上）。

本学期，语文书后的两个生字表上的400个字，我要求孩子两周内全认下来（先让孩子认读带拼音的生字，然后再练习认读不带拼音的字，把认不准的圈出来，标上音反复认读。最终达到全部认准读准。）

本学期，我们在培养学习能力方面，重点放在培养预习习惯、利用工具书和联系上下文理解词语的能力，提取和利用信息的能力上。为了方便学生学习，我将购买一本《现代汉语词典》放在教室里，家长需要在家里为孩子准备一本《现代汉语词典》。

本学期，每个学生都要与同桌结成学习对子，以便互学互查。

本学期，我们会继续进行节气诗的诵读，依然会学习小古文，诵读新经典，依然会和成语经常见面。本学期，除了周记之外，摘抄将成为每位同学都要完成的周常规作业。

暑假里，我们的每日一诵、课外阅读、外出旅行及励志活动，我们将通过开展“百家讲坛”、“读书推荐会、分享会”以及“背诵大擂台”的方式进行检查、验收和展示。孩子要展示，需要您的指导。

本学期孩子们的课外阅读，重点培养阅读整本书的能力，以培养专注力、意志力。我打算利用个人“阅读存折”来记录，读完一本书就做一次登记。每两个月选出5名“小书虫”，学期末评选出10名“读书达人”，进行奖励。

升入四年级，孩子的承受能力和控制水平提高了，因此，本学期班级管理突出一个“严”字，主要抓六个方面：

1、作业上交（没带作业，需要家长证明是否已完成。未完成作业，需要家长带回家补完再来上课，由学科老师落实。）

2、个人卫生（保持桌位的整洁，利用晨读前、午读前、课间、放学后等四个时间段进行清洁整理。桌面卫生不合格，需要下午留下为全班擦一遍桌面。座位下卫生不合格，需要留下来打扫整个教室的地面卫生。卫生委员监督落实）

3、课堂纪律（对凡是影响同学学习，影响教师授课的捣乱行为采取零容忍，一旦出现，马上隔离，进行反省。所缺课，自己补。由学科老师落实）

4、爱护公物（本学期，对于故意损坏公物的行为要进行严惩。故意用物磕打或用笔刻画桌椅，一个印迹罚款50元。所收款项，将交于家委会作为班费，用来购买图书，充实班级图书角。故意损坏桌椅且损坏严重，上报学校后勤，按学校赔偿条例进行赔付。由班主任监督落实。）

5、净化语言（无论课上课下，无论对老师还是对同学，凡出言不逊，出口成脏的同学，将被要求道歉、抄美文一篇和见家长。由宣传委员监督落实。）

6、迟到问题（没有特殊原因，上学迟到者，需要早到校一天，早上和中午站在教室门口，迎接同学和老师。上课迟到者，当天的每个课间都不允许休息，必须守在教室门口，迎接老师和同学。由纪律委员监督落实。如果无故上学或者上课迟到达到三次，需要见家长解决问题。）

孩子的成长，需要爱，也需要规矩。没有规矩不成方圆。在校不被允许的行为，在家也要禁止。家、校教育要求一致，态度一致，才能有效地防止孩子钻空子。您的孩子，不仅仅属于您，他还属于社会，属于未来。孩子的人格和习惯的养成不仅影响着他未来的生存质量，也影响着您晚年的幸福，也影响着社会的安定和谐。

我们无法陪伴和保护孩子一生，所以我们要立足长远，从现在做起，用心去培养一个好孩子，一个合格的公民，一个未来的接班人。

祝福我们的孩子，还有我们自己，都能拥有幸福完整的人生！

最后，我希望您能认真阅读这封信，并把具体要求和惩罚办法明确地告诉孩子。如果您对信中提到的一些要求有疑义，对惩罚办法有不同意见，请您在回信中把您的思考写清楚并给出更好的建议。为盼！

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来源教师范文吧

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