面对一场重大而严肃的讲话，我们最好是将讲话的稿子提前编写好，讲话稿的内容要涉及到讲话的目的，讲话稿要写哪些内容呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《最可爱人你们辛苦了（精）》，仅供参考，希望能为您提供参考！

亲爱的同学们，尊敬的老师们：

大家早上好，今天我给大家讲话的题目是：最可爱的人、你们辛苦了。

五月披着节日的盛装来了，灿烂的阳光，拂面的微风，把我们送进了五一劳动节。五月带着历史的问卷来了，火热的劳动节，蓬勃的青年节，向我们提出少年肩头的责任。五月搭起缤纷的舞台迎接我们来了，红五月的歌声，母亲节的期待，等候我们献上少年儿童对未来、对亲人的礼物。五月的日历就像一幅铺展的画卷，等待你我描绘出绚烂的色彩。

同学们，在你我张开双臂迎接红五月的时候，让我们对日夜奋斗在抗击非典第一线的医务工作者和科技工作者说一声："你们辛苦了！"

在北京的佑安医院，24岁的朱江桥护士现在正处于隔离状态。她是4月15日累倒在自己的工作岗位上的。此前，她已连续在岗位上战斗了整整四天四夜。

4月12日8时，朱江桥第一次踏进了"非典"病房。她面对的是一个37岁的女患者。这位女患者深呼吸困难，器官已被切开，肺部高压随时会发生呛咳，而喷出的肺部粘液带有大量的致病菌，传染性极强。

看到这样一位重症病人，朱江桥的心被震动了，患者已毫无意识，靠呼吸机的辅助一下一下的呼吸着，由于肾功能损害严重，她身下的被褥已经湿透了。

朱江桥和编在一个小组的7个姐妹立即为患者清理大小便，更换床单，尽管戴了40多层的口罩，朱江桥还是能闻到异样的气味，接着，她们为病人吸氧、抽血、监测体征、物理降温等，这些都是进距离的护理操作，病人呼出的飞沫不时地溅到她们的身上和目镜上。

每进行一次全过程操作，朱江桥都满身大汗，为避免上厕所，她没喝口水，一直工作了12个小时。当晚，朱江桥感到身体不适，并伴有强烈的呕吐、腹泄，到凌晨，体力不支倒下了。昏昏沉沉躺在病床上，平时很少流泪的朱江桥哭了，她恨自己为什么在这个时候倒下，她记得这一天是妈妈的生日，她给哥哥发了一条手机短信：替我为妈妈订一个生日蛋糕，等战胜"非典"我们一起给妈妈祝寿。一整天一粒米未进，可当时针指向22点时，朱江桥一下子从病床上跳了起来："接班的时间快到了！"她对护士长说："让我回去吧！多一个人去，就多一个被感染的机会，我能坚持！"

她已经做好了最坏的打算，她悄悄地对护士长说："我若被感染了，出现危急情况时，不要给我把气管切开，我不想传染给更多人。"

13日子夜时分，朱江桥第二次进入"非典"重症区，此时，那名患者已上了血透机，她每隔5至10分钟就到病房观测一次，并做好详细记录。

短短3天，朱江桥瘦了6斤，4月25日她又倒下了，在被隔离的日子里，小朱每天醒来的第一件事就是问周围人：又有多少人被感染了？出院几人？她说："我热爱我的工作，为了这身神圣的白衣，我愿意奉献！"

在这个没有硝烟的战场上，像这样的医务工作者和科技工作者，已有很多很多，他们不顾个人安危，舍小家、顾大家，不愧为伟大的白衣战士，是新时代最可爱的人！从他们身上，我们看到了当年三江军民抗洪抢险的崇高精神和英雄气概；从他们身上，我们感受到了中华民族的伟大凝聚力；从他们身上，我们体验到了民族精神的绚丽光彩；从他们身上，我们的中华民族的伟大精神支撑又有了新的时代内容！

同学们，"非典"并不可怕，可怕的是恐慌和麻痹。有了这样些可爱的人，我们不必恐慌，为了这些可爱的人，我们更不应该麻痹大意。

同学们，记住这个特殊的五月吧，它将是你将来成长中的一笔宝贵的财富！

扩展阅读

最新：庆祝教师节诗歌老师辛苦了（精选）

是谁－－

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－－

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁－－

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，老师！

小学二年级演讲稿老师您辛苦了

老师您辛苦了！时间过的真快，转眼间我们已经从幼儿园刚毕业时懵懵懂懂的小豆豆，成长为了一名二年级的小学生，我们学会了遵守学校纪律，每天按时到校，认真听讲，按时完成作业，这一切都离不开您辛勤的教导。

老师您辛苦了，从一年级刚进入校门开始，我们就成了您心中的牵挂，大大小小的关心关怀从一条条语音、文字、图片消息中传达到爸爸妈妈们的手中，我们的作业本上有你们认真的批改，我们的成长记录册上有你们耐心的付出，我们学会了拼音、也慢慢的认识了不少汉字，我们学会了加法减法，我们还学会了读英语单词，还有跳跳绳、抖空竹、吹葫芦丝、拍篮球。我们在课外时间多阅读，帮爸爸妈妈做力所能及的事情，这一切的一切都离不开您辛勤的教导。

都说我们是祖国的花朵，您就是辛勤的园丁，用勤劳和汗水灌溉着我们的成长，我们会更加努力的学习，不辜负您的期望，让我们衷心的对您说一句：老师，谢谢您，您辛苦了！

谢谢大家，我的演讲完了

真爱你们

小时侯别人经常会问我：将来长大你想要做什么？我会毫不思考的回答：

做一名幼儿园老师。当我初中毕业填写志愿的时候我想都没想变选择了杭州幼儿师范学校，当我被录取的时候我的心情是那么的激动，我心想将来踏上工作岗位一定要做小朋友喜欢的老师。

成为一名幼儿园教师，是我从小的愿望。幼师毕业后，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，圆了儿时的梦想。从此，每天清晨迎接我的，不再是校园的茵茵绿草，朗朗书声，而是孩子们如花的笑脸，如歌的话语；我也不再是明亮的教室里一名埋头苦读的学生，而是孩子们“威严”的老师和亲密的伙伴。我不仅要对幼儿悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培养个性，还要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子们亲密相随；不仅在课堂上、游戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时，对孩子们的一言一行、一举一动进行细心关照、真诚对待：谁的辫子散了，谁的身体不舒服了，谁和小朋友闹意见了，都要看在眼里记在心上。

记得我第一次以教师的身份走进幼儿园的时候，我的心情是那么的激动并且又带着几分的自豪，可工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并非我想象中的那么美好。一直以来我都很向往做一个可以和孩子在一起值得他们信赖的老师，回想当初那时的想法还是很单纯的总以为相处是一件轻松愉快的事情，认为时间就会在这种轻松愉快的氛围中度过，但也许真的只有内行人才会体会到那种辛苦尤其事想做优秀的教师那更是困难，你想每天幼儿园里忙完了回到家还不能休息，你要做很多的笔头工作烦琐的事情是有一大堆的，有时真的很想退缩放弃可是什么动力让我打消了这个念头呢？那就是爱，心与心的触碰这些孩子让我感受到快乐，是他们让我感受到幸福，更是他们让我感受到做为教师的光荣，在这儿我回想起了刚进班的情景。

第一次去中三班的时候我的心是那么的忐忑不安，我不知道孩子是否会喜欢我、接纳我。对于他们的性格特点、爱好也一无所知。当看到他们的时候他们的眼神是那么的陌生，态度是那么的冷漠。是因为不喜欢我么，当时我就下定决心要让这些孩子真正的喜欢上我。我根据他们的特点设计了形式多样、内容丰富的教学活动，通过这一系列的活动不仅拉进了我和孩子之间的距离也使他们对我不在陌生。当有一天我刚走进教室孩子们说喜欢我争着亲我的时候，我的心情是多么的激动，好象任何形容词都不能把我的心情解释出来，我知道自己的选择没有错。我清楚的知道我要的是什么，那就是孩子发自内心笑。

有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“那里有‘爱’，那里便有‘智慧’和‘

成功’。”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。教师对孩子就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是孩子接受教育的感情基础。因为，一旦孩子体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。我们班的郑金昊非常的孤僻，胆子非常小而且对自己也没有自信，每次看到老师就有一种胆怯的感觉对小朋友也不敢主动的去接近，我看在眼里急在心里，于是我针对他的个性特点采取了一系列的措施：增强他的自信心，教师给予多的关注多给他肯定的评价……终于在一个学期的努力下我的努力得到了回报，昊昊果真开朗了很多，也交了好朋友，对于他点点滴滴的进步我为他感到开心。苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。”幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业，孩子们的心灵是最真最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。经常有人这样问我：“你天天和孩子在一起你一定很快乐吧？”我的回答是肯定的：“快乐。”但是快乐的背后隐藏着生活中的各种酸甜苦辣，这也只有我们老师才能够体会得到。当你扯着嗓子喊某某过来梳辫子，某某某多喝点水，他们却陆续慢慢地走过来；当你苦口婆心，鼓励加示范，他仍毫无反映；当你经过数十遍的耐心教育，他仍然屡教不改，你能不灰心吗？每当这时，我会提醒自己：你是一名幼儿园老师，一定要坚持下去，如果他们是你的孩子一会这么容易放弃吗？不，不会，因为我真心的爱着每个孩子！我深深的体会到“爱”不简单。

直到有一天，一位孩子拉着我的衣襟，不经意地错把我叫成妈妈；直到有一天，我的一个发型、一套新衣、一个发卡都成为孩子们注意的焦点；直到那么一天，当孩子们快毕业了，我的心里是多么的舍不得又为他们感到高兴，他们终于长大了，到了另外一个环境他们会适应吗？那一刻，我深切地感受到了一种幸福，一种被认同的幸福，一种付出的幸福，一种当教师的幸福！雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”在两年的幼教生涯中，我深深地意识到：幼教事业是塑造心灵的事业，是传播爱的事业。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通孩子的心灵；爱是钥匙，能打开孩子的心扉。我爱孩子们，孩子们也爱我，他们喜欢依偎在我身边听我讲故事；他们会趴在我耳边，亲昵的说：“老师，我告诉你一个小秘密…”；他们会悄悄的藏在我身后捂住我的眼睛让我猜猜是谁；还会在我讲故事时递上一杯水说：“老师，你喝吧！喝完了我再倒。”孩子们的爱是我前进的动力，孩子们无暇的童心更坚定了我对幼教事业的热爱！

人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核：爱是甜蜜的，爱是耐人寻味的，爱是永恒的！我生活在爱的世界里，我要说：“孩子——我爱你们，

愿你们能够永远笑口常开！”

家长们你们了解国外教育研究吗 优秀范文模板

幼小衔接新方案：课时分段

刚进入小学的儿童还不能适应学校的集体生活，为解决这一问题，日本文部科学省提出了课程改善的方案，将小学低年级的每节45分钟的课时分割成15～20分钟左右的两三个课时。这是日本文部省首次发布的重视幼小衔接课程改善的具体措施。(日本《读卖新闻》11月11日)

安静的家庭氛围孩子学得快

英国教育标准局14日发表的一份报告表明，如果孩子上幼儿园了，语言表达能力却非常差，这可能是因为家里太吵了。该机构调查发现，语言能力较差的孩子在家时，电视一般都开着，家人在家说话大嗓门，这些都不利于孩子语言能力的进步。(英国《独立报》11月14日)

云雀型、夜猫型：谁更聪明？

最近研究证实，夜猫型的人普遍智商高些。研究表明，一到晚上就精神抖擞，是一种生物进化现象，这类人一般更聪明。而智商低些的人一般只在日间活动，就好比云雀。想要变得更加聪明，仅仅改变作息、熬夜是没用的，因为人类的睡觉时间有50%以上是基因决定的。(英国《周刊》11月11日)

美国大学新风尚：半夜上课

最近，美国兴起了一股新风尚：大学半夜上课。原以为半夜上课，学生容易犯困，结果教授发现，他的学生是一群夜猫子，根本不需要提神。据上课的学生反映，半夜上课有好处，比如，由于上课的学生较少，师生间互动更好，更频繁。(美国国家公共电台NPR，11月10日)

更多信息>小学>家长专区>家长会

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梦想力量（精）

同学们，在我们成长的过程中，一定会遇到很多困难和挫折，如某次考试失败了，受到他人误解了……遇到这些该怎么办呢？听了下面这个故事，你就会得到答案：

在美国西部一条普通的乡间公路旁，一位老人开了一家炸鸡店。因为过路人实在太少，生意一直不景气。有人劝老人换一个地方，他却固执地守在那里，卖他的炸鸡。在他60岁那年，他的炸鸡店被迫关门了。因为在前面不远的地方，一条公路修建起来了，几乎不再有人和车辆经过他的炸鸡店。就在许多人认为他该去颐养天年的时候，白发飘飘的老人又忙碌开了。他怀揣着自己多年心血的结晶—做炸鸡的配方，去拜访那些他认为会对自己的配方感兴趣的投资者。他问了一个、两个……两百多次满怀热情的登门拜访，换回的却是千篇一律的拒绝，没有人愿意投资。老人没有气馁，他一边根据众人所提的意见和自己的思考不断完善炸鸡的配方，一边继续寻找投资者。秋天，他又陆续拜访了几百人。“总有人慧眼识珠的”，老人这样不断安慰自己。他来到了繁华的纽约，在他快要一千次地被拒绝的时候，他的配方终于被一家不大的餐馆相中了。他们开始专门经营这种炸鸡。很快，他的炸鸡就风靡了整个美国，接着炸鸡连锁店又风靡了全球，成为如今世界餐饮业公认的畅销名牌。

同学们，你们一定已经猜到了。是的，这就是赫赫有名的肯德鸡炸鸡。那位历尽挫折、在60岁时开始创造奇迹的老人，就是肯德鸡的创始人。

“只要你心中有梦想，就永远不晚”，暮年的老人这样说。同学们，你能理解吗？挫折和困难不过是生活中的绊脚石，而我们要战胜困难，战胜挫折，就要做到心中有梦想。心中有梦想，就有了努力的目标和信心，就有了前进的动力，就有了无穷的力量，就永远不会害怕失败。只要心中有梦想，并坚持不懈地朝着梦想努力，总有一天，梦想会成为美好的现实。

最新：幸福（精）

一晃做教师几近十年。在这些年，我时时审视自己当初的选择，直到信用证今天，我依然无怨无悔。今天的我，当个老师，是一种责任，一种使命，一种追求了。

依然清晰地记得，七年前的一个秋天，我由县城来到了一个偏僻的小山村，在那儿开始了我的教学生涯。看着凹凸不平的土屋教室，高低不等的木制课桌，曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着，此时已是心灰意冷——我心酸，我沮丧，我不明白老天为何如此待我不公，把我丢在了这我当时认为是“人不人，鬼不鬼”的地方，那时我只有整日黯然伤心，顾影自怜，根本无心于工作……

秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今天早上迟到了……”“迟到了还来找我？”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：“老师，今天我上学的时候，路过我家田里，看见有棵橘子树上红了一个橘子，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完，她轻轻地从背后递上了一个橘子。一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福充满。

今天的我，虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”，但我并不气馁，我依然在追求着。我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力。

我因此而倍感幸福。

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