老师们、同学们:
上午好!今天我在国旗下讲话的题目是《备战中考磨砺锋芒》!
时间是一首无声的歌,一缕无痕的风,更是一张没有回程的车票!九年级教室里黑板旁边,那赫然醒目的中考倒计时,已经只剩下26天了,转眼间,我们九年级的同学们就要踏上战场,去迎战20XX年的中考,去收获九年寒窗后,那沉甸甸的丰硕果实。
在这剩下的屈指可数的日子里,也许老师们无法给予你们更多的知识,也许对你们会有更高的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评。但这一切,你都得去面对。备战中考是我们磨练自己意志力的一次难得的机会!有过这样的经历之后,三年之后的高考乃至以后人生的各种挑战,你才能从容地去面对。
卧薪尝胆的勾践,闻鸡起舞的祖荻,面壁静修的达摩,程门立雪的杨时。。。。。。,他们告诉我们:目标引导行动,行动决定命运。没有经历风雨的果实不会甜美,没有远大目标的人不会成功。
狭路相逢勇者胜!
三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢!
距上次宜昌市模拟会考之后,上星期我们九年级又举行了一次月考,901班的向明哲在上次模拟会考的基础上,上升了3个等级分,902班的谭子昊、陈琦、蒋刘文彬上升了3个等级分,;904班的马锦宇上升了3个等级分;907班的邱爽、银周礼、周菲上升了3个等级分;908班的张三琦上升了3个等级分;909班的朱磊上升了3个等级分;902班的孙一鸣竟然上了4个等级分!一个月上升3-4个等级分,这是一种了不起的突破!
当然,有少数同学的成绩还是不够稳定或是下降了。此时此刻,我想请九年级的每个同学扪心自问一下:在这最后的冲刺阶段,你是否懈怠了前进的步伐,由于自己的疏忽和漫不经心,你是否会成为一颗昙花一现的流星;关键时刻,你是否会成为一名退缩的懦夫?
再请问:面对无数关怀的目光,你是否有一种义不容辞的责任感;心间是否有一种激情在澎湃:中考在即,此时不搏何时博?在这庄严的国旗下面,你是否拥有像周恩来一样的豪情壮志:为中华之崛起而读书。
九年级的孩子们,你们请看:全体老师们殷切期盼的目光在关注着你们;七、八年级的学弟学妹们也在为你们冲刺中考,而擂鼓呐喊;满怀希望的微笑也已经挂在了父母那饱经风霜的脸上;
是船,就要搏击风浪;是浆,就要奋勇前行;是雄鹰,就要一飞冲天!
今天,让我们以青春的名义宣誓:
不负父母的企盼,不负恩师的厚望,再拼20天,用优异的成绩回报学校,书写金东方新的辉煌。
立壮志,展雄风,振翅搏长空!
备战中考,磨砺锋芒!
逐鹿中考,舍我其谁!
世界读书日;国旗下讲话
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
你们好!4月23日,是个不同寻常的日子——世界读书日。相信,此时此刻,我们有一样的激动,一样的兴奋荡漾于心头。伴着春日的阳光,以这个不寻常的日子作为一个新的起点,相信在今后的路上,手牵着手,我们会携一缕缕书香任快乐飞扬;心挽着心,我们会自由呼吸着浓浓的书香而思绪翩然......
同学们,你们听过《喝墨水》的故事吗?陈毅爷爷小时候由于读书太入神了,竟然拿馅饼蘸墨水吃,而且吃得津津有味,直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨水而大声惊叫起来,他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们,你们喜欢读书吗?
世纪老人冰心曾教导我们要“读书好,好读书,读好书”。读一本好书,可以使人心灵充实,明辨是非,行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书,在楼顶读书,在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷,终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”
人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足,也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实“精神营养”来源于浩如烟海的书世界,吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。
读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心态的平和,精神的慰籍。经典诗句,让我们充满智慧;童话故事,让我们浮想联翩;历史巨著,让我们博古知今;科普书籍,让我们思维缜密……
同学们,你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗?首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章的妙词佳句,认真揣摩文章蕴涵的道理,感同身受文章表达的感情。其次,要泛读课外书。从文学类到科技类,从中国作品到外国作品,从学校阅读室到校外书店……只要是有图书的地方,就要有你们的身影。
读书本身是一种习惯;读书过程中,也伴随着其它习惯的养成。那么,应该培养什么样的阅读习惯呢?比如,要爱护图书,要持之以恒,要做好读书笔记,要保持环境的安静……
培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才。和书籍交朋友吧,读书立志,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的童年!
尊敬的校领导、老师、同学们:
今天我在这庄严的五星红旗下,代表121班讲话,我今天所讲的题目是《语言美,春风化雨润心田》。
说话文明,举止文雅,是中华民族的传统美德。一个人,如果能够出口成章,滔滔不绝,语重心长又能催人奋发,就不仅展示了他深厚的文化功底,更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语,一个体贴的眼神,看似微不足道,实则意义深远。
孔子曾说过不学礼,无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理让人,失理道歉,真诚地与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。有时一声你好给别人带去一天的好心情,一句谢谢拉近了人们之间的距离,一声对不起能化解剑拔弩张的冲突,一个不要紧等于给人吹去阵阵温润的春风。
同学们,让我们都行动起来吧,让请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
国旗下讲话稿做一名优秀的中学生
老师们、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《做一名优秀的中学生》。
青年是祖国的未来、民族的希望。作为当代中学生,我们理应目光远大,抬头走路,胸怀祖国,争做高素质人才。那么,如何做一名优秀的中学生呢?我的看法是——
首先,我们要争做理想远大、信念坚定的宏志中学生。毛泽东说过:“自信人生二百年,会当击水三千里”。拿破仑也说过“不想当将军的士兵,不是好士兵”。这些名言告诉我们,做人应该有信仰、有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯,自信是达到人生顶峰的动力。美好的前程来自于自强、自立、自信的品格。面对“山重水复”,唯有勇往直前,义无反顾。想成就一番事业,就要敢于干大事,揽难事。立下志向,树个目标,人生才有方向。心在那里,路就在那里;心有多宽,舞台就有多大。有了志向,才有做人的本领、气魄和胆略。所以,我们应该经常反躬自问:我的志向在哪里,我对自己充满信心了吗?
其次,我们要争做品德高尚、富有教养的文明中学生。中国是一个讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来,无论世事如何变化,勤俭、忠义、谦让、孝敬都是亘古不衰的美德,多少古圣先贤更是视之为传家之宝。小事业的成功靠机遇,中事业的成功靠能力,而大事业的成功则要靠品格、看操守。大凡成功之人,往往都是品德高尚、富有教养的人。所谓有教养,就是应该知深浅、明礼仪、懂高低,识轻重;就是应该讲文明、循规则、守道义。有教养的人做事,不以术而以德,不以谋而以道,不以权而以礼。有教养的人,个人独处则超脱自我,能管好自己的心;和人相处则与人为善,能管好自己的口。所以,我们应该加强品德修养,埋头读书,抬头做人,争做品德高尚、富有教养的文明中学生。
第三,我们要争做知识丰富、勤奋刻苦的优秀中学生。树美的是绿叶,人美的是知识。知识是力量,知识是幸福,知识可以改变人生,知识可以改变世界。但是天才在于勤奋,聪明在于学习。我们正处在学习文化知识的黄金时期,更应该刻苦钻研,摸索有效的学习方法。新世纪的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。从上学期学校就开始有意识地培养我们的学习习惯和学习能力。老师在课堂上鼓励我们自学、质疑、自拟试卷、建错题集、当小老师走上讲台授课,指导我们开展小组合作学习、网络研究性学习等,我们一定要听从老师的教导,切实提高自身素质,不辜负学校的良苦用心。
江山代有才人出,各领《风》《骚》数百年。国家需要我们努力学习科学文化知识,时代需要我们大胆探索创新。因此,我们要以蓬勃的朝气、昂扬的锐气,努力学习知识、增强本领、提升品格,做一名优秀的中学生,为未来打下坚实基础。
国旗下的讲话-书给了我飞翔的翅膀
尊敬的老师,同学:
大家好!在这个书香环绕的时刻,请允许我先给大家朗诵朱熹的《观书有感》:
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;
问渠那得清如许?为有源头活水来
在我很小很小的时候,爸爸就总是深情地给我念这首诗。长大后,我才懂得,在他柔和的男中音中,寄托着对我殷殷的期望:那就是希望我长大后,成为一个知书达理,满腹诗书的女孩。
在爸爸的引领下,我果然成了一个“小书虫”。小时候,我爱的不是洋娃娃,不是巧克力,而是那些插图精美的童话书!坚强的丑小鸭,美梦成真的灰姑娘,美良的白雪公主……书中的人物成了我精神世界的好朋友。有时候,我会静静地坐着,幻想着跟书中的人物甜甜地对话;有时候,我又会想象自己就是其中的一个,正在经历着一段奇妙的探险生活……这种想象大大丰富了我的精神世界,让我的童年生活更加的绚丽多彩。
有一次,我打开书,看着看着,情不自禁地在书房里跳起舞来。想起丑小鸭,我就来一段天鹅舞;白雪公主在荒野里流浪的那一幕一直留在我的脑海里,于是我把书房当作森林,跌趴撞撞地逃亡……唉呀!不好了!原来一不小心,把爸爸最珍爱的花瓶撞倒,花瓶摔在地上,碎了!妈妈听到响声跑进来一看,抓起鞭子就要打我。我急中生智,大声说:爸爸说了,不该向一个遨游在书海中的孩子举起鞭子。
妈妈丢下鞭子,捂着嘴巴笑了。我调皮地吐了一下舌头,也笑了……
好书伴着我渐渐长大,我的阅读面越来越广。通过书,我知道了还有很多穷孩子正在忍饥挨饿;通过书,我知道了世界上还有战争和邪恶;通过书,我发现了爱的伟大和美好!通过书,我懂得了感恩和珍惜……
一本好书,让人“除鄙见,得新知,养性灵。”书如源头清水,滋养着我们的灵魂和性情;书如智者,拨开了我眼前的迷雾,让我看得更高更远……感谢书,是它,让我更坚定了自己梦想与追求;感谢书,是它,给了我一双飞翔的翅膀,让我在知识的蓝空下尽情的遨翔!
让我们一起爱书吧!就算沧海桑田,就算物换星移,这种爱今生不变!我的讲话完毕,谢谢大家。
同学们:早上好!今年的5月31日是第26个世界无烟日,也是中国连续开展世界无烟日活动的第二十六个年头。每年的5月31日开展这项活动,目的在于警醒世人吸烟有害健康,呼吁人们放弃烟草,为人类自己创造一个健康的生存环境。今年世界无烟日的主题是"烟草业干扰控烟",口号是"生命与烟草的对抗"。相信每一个人都知道,烟草危害是当今世界一个严重的公共卫生问题,同时又是一个社会问题,也是人类健康所面临的最大的危险因素。目前全球烟民的总量已突破13亿人,每年因吸烟致死近600万人,其中我国就有近100万人。吸烟对我们有什么哪些危害呢?一、吸烟危害人的健康已为人们所共识,对青少年来说,危害性就更大。据医学家研究表明,青少年正处在生长发育时期,各生理系统、器官都尚未成熟,其对外界环境中有害因素的抵抗力比成人弱,易于吸收毒物,长期如此的话,干扰我们身体的正常发育。大量的尼古丁甚至还有可能诱导器官的畸变,使人发育畸形,损害身体的正常生长。二、吸烟损害大脑,使智力受到影响。在烟草的烟雾中,一氧化碳含量很高,吸入人体后,使血红蛋白不能正常地与氧结合,因而失去携带氧气的功能。由于人的大脑对氧的需要量大,对缺氧十分敏感,因此,吸多了烟就会感到精力不集中,甚至出现头痛、头昏现象,久之,大脑就要受到损害,使思维变得迟钝,记忆力减退,影响学习和工作。三、烟草中的尼古丁是一种神经毒素,主要侵害人的神经系统。烟草中含有30多种有毒物质,其毒性最强的也是尼古丁。实验证明,提取香烟中的尼古丁2滴放在小狗的舌头上,1到2分钟小狗立即中毒死亡,成人只要服50毫克尼古丁,就会立即身亡。可见烟中的尼古丁、烟焦油等的毒性是多么的厉害。正是因为吸烟有着如此巨大的危害,在许多国家都成立了民间反烟组织,甚至就在许多国家的政府也都纷纷下令禁止在公共场合吸烟,以抑制烟民的热情。小小一只烟,危害万万千,同学们,为了我们自己的将来,也为了别人的明天,让我们携起手来,一同抵制吸烟吧!当有人向你递上香烟时,请有礼貌而坚定的拒绝;当看到亲朋好友吸烟时,请勇敢地走上前去制止他们;当看到陌生人在吸烟时,也请礼貌地向他宣传吸烟的害处。同学们,抵制吸烟不仅需要国家、政府的努力,更需要我们的支持,让我们从细节做起,从生活中的一点一滴做起吧!我相信,当真正的无烟社会到来时,受益的一定会是我们所有人!谢谢大家!
老师们,同学们,早上好!我今天国旗下讲话的题目是《防灾减灾从我做起》。
大家都不会忘记四年前那场灾难。20XX年5月12日,我国四川省汶川县发生了8.0级特大地震,死伤惨重,举世震惊!因此,经国务院批准,自20XX年起,每年的5月12日为全国的“防灾减灾日”。“防灾减灾日”的设立不仅是为了纪念与哀悼,更重要的,是为了唤醒民众觉悟,唤起社会各界对防灾减灾的关注。这既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视,也是落实科学发展观,推进社会平稳发展,构建和谐社会的重要举措。
我国是自然灾害最为严重的国家之一。灾害种类多,分布地域广,发生频率高,造成损失重。在全球气候变化和我国经济社会快速发展的背景下,近年来,我国自然灾害造成的损失不断增加,重大自然灾害时有发生,我国面临的自然灾害形势严峻复杂,灾害风险进一步加剧。
近年来,安全教育越来越得到社会各界的重视,中小学师生安全意识也随之增强,防范能力逐渐提高,但是重特大伤亡事故仍时有发生,安全问题不容乐观。据联合国专家统计分析,每年全球死于意外事故约200万人,其中青少年儿童接近100万人。我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因意外事故死亡每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。面对每一次残酷的事故,以及每一个鲜活的生命在瞬间逝去,每一颗心要在流血、颤抖、哭泣过后深思警醒,每一个人要承担起应有的责任和发挥积极的作用,人人要珍爱生命,善待自己和他人。
面对诸如此类的灾难,我们应该怎样做呢?面对地震,首先我们应该有一个良好的心态,保持从容镇定,不要惊慌。然后,应该听从老师或班长的指挥,有秩序地从楼梯口疏散至操场或空旷的地方。最后,再寻求救援。而面对火灾,首先,应将棉絮类物品打湿后,捂住口鼻。然后,砸开消防栓,取出灭火器。最后,从楼梯口有秩序的逃至楼下,进行灭火工作。
针对防灾减灾,我认为应开展两项活动。1.开展中学生防灾减灾的专题活动。如减灾演练,主题班会,板报宣传,以及观看相关影视作品。对于减灾演练,主要针对的是公共安全,突发事件,应急救援,卫生防疫,自救互救,转移安置等方面,从而提高学生防灾减灾的基本素养。2.开展各类防灾减灾的教育活动。针对灾害风险,介绍灾害的基本知识与常识,学习自救互救等基本技能。
在平日里,我们也应该有这样的意识。这样,当灾难发生时,我们不至于会乱了阵脚,从而受到没必要受到的伤害。许多同学认为这样的事情不会发生在自己身上,但这只是一种侥幸心理,应该时时刻刻都要有这样的意识。在此,我提出一个倡议,建议大家在近期可在班内进行相关的主题班会,普及防灾减灾的知识,学习使用灭火器等技能。作为一个中学生,我们不应该只着眼于课内知识,还应该要了解这些防灾减灾的知识,生命是自己的,只有一次,为了自己而用上一点点心思,也不足为过吧。谢谢大家!
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