2024年度考核表个人工作总结五篇。
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年度考核表个人工作总结 篇1
一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就20xx年的工作总结如下:
一、政治思想方面:
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业;能认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作:
能认真把握教材,把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,尊重学生,重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业绩方面:
在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:作为班主任,上学期高二(17)班连续五次被评为“文明班”,本学期有两次评为“文明班”;教学论文《改变三观,与时俱进》荣获二等奖,教学课件《世界多极化》荣获市二等奖,《信仰不变,奋斗不止》荣获“党在我心中”优秀论文。
在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家整理的医院年度考核表个人总结,希望对大家有所帮助。
年度考核表个人工作总结 篇2
20xx年,我镇的公共卫生工作在镇党委、政府的正确领导下,以创建市级卫生强镇为主线,大力开展爱国卫生运动,深化环境卫生整治,扩大合作医疗覆盖面,推进农民健康体检,确保公共卫生安全和人民群众身体健康,取得了较好的`工作成效。现将今年有关公共卫生方面的主要工作总结如下:
一、加强组织领导,保障公共卫生工作
20xx年,我镇制定并下发了《x镇20xx年公共卫生》,农村公共卫生工作纳入镇党委、政府的重要议事日程。一是人员配强。年初,我镇通过中层干部竞争上岗,挑选年轻干部,充实`镇公卫办。目前我镇专职公卫办人员x名。
二、是经费保障
我镇克服镇财政困难,想方设法有爱一名设立根据善公卫委x号文件精神,镇政府下发了x号文件,制订了明确了我镇农村公共卫生工作目标任务和总体要求,行政区划调整后,及时下发了x号文件,进一步调整充实了“x镇公共卫生工作委员会”、“x镇爱国卫生运动委员会”、“x镇公共卫生管理服务站”和公共卫生管理员、村级公共卫生联络员等组织机构和专业队伍。
三、责任落实
并下发了天委x号文件,明确村干部岗位责任制,签订了《20xx年x镇食品安全工作目标责任书》,不定期召开专题会议,研究部署全镇公共卫生工作,形成了工作有计划、活动有部署、责任有落实、年度有考核的良好工作格局,确保各项工作顺利开展。公共卫生资金如期下拨卫生院。
年度考核表个人工作总结 篇3
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面:
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习和隔周一次的教研组活动。十一月到十二月期间,我还参加了国家远程班主任培训学习。在教学中我注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意义。我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田;如果孩子是树,那我就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位教师,心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。
二、教育工作方面
这学期,本人担任一年级教学工作,孩子刚入学对很多内容都不是很明白。针对这些情况,我借助教育书籍和网络资源积极学习各种新的教育思想,做到认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,在教学中我从不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。同时带领全组教师开展以“把握教材特点,发挥教材特色,塑造精品课堂”为主题的校本研修活动。还很注重教学经验的积累,充分利用博客这一平台,有了心得体会就及时记下来,通过发表教育教学日志与同行交流、并主动参与同行的博客日志评论,使自己的教学业务水平有了一定的提高。
三、班主任工作方面:
班主任的工作是细琐而又忙碌的,再加班上打工族子女多,打工族经济基础薄弱、文化水平低、居住条件差,每天超负荷地工作,使他们根本没有精力和时间来关心子女的学习和生活,更谈不上对子女进行思想教育,培养他们良好的生活习惯。学生学习没有明确的目的性,学习习惯不好,学习成绩自然较差。这给教育教学工作带来了一定的麻烦。我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。
“公国凯”班中一位学习非常有困难的学困生。对待这名同学,我做到了耐心、爱心教育。我请他做到自己的讲桌前,每天讲完课,我都会问一问他听明白了没有,每次写卷子我都会给大家读完题后再给他读一遍,每次他有不明白的,我都会再给他一遍一遍地讲解。现在这名同学已经由刚入学时的什么也不写,转变为按时完成作业了。虽然还有很多不足的地方,但我已经看到了他的进步。
我的辛勤工作换来了一个团结上进得的班集体。同学们之间团结友爱,学习气氛浓厚,团结互助、好人好事层出不穷。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。虽然我班和其它班比起来还有一些差距,但我相信只要经过我和同学们的不懈努力,我班一定会有一个质的飞跃!
年度考核表个人工作总结 篇4
今年的工作已经结束。我真的很感慨。作为一名医生,我知道我的职责是什么,我随时准备着。虽然任务很多,有时候会觉得憔悴,甚至说身心疲惫,但这不是我退缩的理由,我应该坚持,我应该带头做自己的事情,有些事情还是要坚持,这个工作对我自己的要求,我需要高中一年级当医生,更是如此。我不能忽视这一点。我还需要在接下来的工作中达到完美的水平。我对自己有更高的要求和自责。我不能对自己没有要求。 ,而不能一味追求一些无意义的东西。这一年真的经历了很多工作,也应该做个总结。
在我的工作中,我知道自己的责任,我总是处于良好的状态。我正在学习作为一名医生。我知道,我的能力越大,责任越大,规模也越大。无论如何,你能做多少?应该没有什么特别的原因,尤其是医务人员。真的感觉很多,在过去的一年里我经历了很多,我成长了很多,但是我在工作的过程中一直在成长。希望自己能越来越好,得到患者的青睐,得到医院的青睐。这是我工作的动力。只有心态好,才能做好。这个毋庸置疑。现在我一直都在朝着这个方向努力。
同时,我也希望在以后的工作中,我能走的更远,不仅在工作能力上,而且在心态上,因为做医疗工作的时候,心态一定要纠正一下,一定要有好的状态,毫无疑问,在过去的一段时间里,我经常问自己,我真的努力了吗?我做得更好吗?我可以在工作中做得更好吗?这些问题让我一步步努力。我相信我可以坚持这个过程。有些事情不是空谈,而是必须用实际行动来证明。这给了我很大的动力。在工作阶段,我会为自己努力,自己也会积极追求。对于更深层次的事情,我一直在努力,提高自己的工作能力。我知道,作为一名医务人员,首先你必须在各方面严格要求自己,这样才能做好本职工作,做好每一位病人,保持好自己的状态,积极工作,为病人营造良好的工作氛围。医院。这就是我一直在做的事情。虽然未来很长,但此刻心里很紧张,也需要好好发泄,努力工作,这是证明自己最好的方式。
年度考核表个人工作总结 篇5
郚山中学名师工作室考核评价办法
一.名师工作室以三年为一个工作周期,实行年度过程性评价和终结性评价相结合。每学期末对工作室进行年度考核,三年期满进行终结性考核。
二.名师工作室的考核采取考查、考评相结合的方式,由名师工作室领导小组组织相关科室和专家实施考核工作,每学年进行一次。采取到学校听课、座谈、查看网页、资料等形式,依据名师工作室开展活动情况,对名师工作室学员的培养规划实施情况、名师工作室学员的科研成果、教育教学或管理业绩等进行全面的综合考评。
三.名师工作室主持人的考核项目及备查资料:
1、师德修养(考核依据见学校教育教学业务考核)
2、发展规划、研修计划及总结(含三年规划、总结及学年计划、年度总结)
3、任课情况:依据教师任课情况即考试成绩计分
4、示范课或讲座(教学设计、讲座提纲及音像资料)
5、课题研究情况:(研究过程记录及成果)
6、指导学科教研活动(活动记录、照片)
7、撰写或发表论文(著)(发表刊物复印件、学科课程开发(校本教材、讲课教案或课件))
8、教师继续教育或校本培训(讲义提纲和课时数)
9、青年教师培养情况:(活动记录、照片)
10、名师工作室网页和名师档案建设(网页和获奖及参加各类学术活动通知复印件)
四、名师工作室学员的考核由名师工作室主持人负责,考核项目及备查资料:
1、师德修养(导师评语)
2、发展规划、研修计划及总结(含三年规划、总结及学年计划、年度总结)
3、读书计划及笔记
4、公开课、示范课、研究课或讲座(教学设计、讲座提纲及音像资料)
5、课题研究及参加教学竞赛成果(研究过程记录及成果)
6、撰写论文或反思(发表刊物复印件)
7、档案建设(获奖及参加各类学术活动通知复印件)
7、名师工作室网页建设
8、参加教师继续教育或校本培训(听课记录、讲义提纲和课时数)
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