二年级写植物的日记汇集。

二年级写植物的日记 篇1

写二年级植物生长观察日记，可以参考下述步骤：

1. 选择观察的作物：比如蔬菜、水果、花卉等。

2. 确定观察时间和地点：选择适当的时间和地点进行观察，比如在家里、公园里或者户外。

3. 记录观察到的外貌特征：比如颜色、形状、大小、生长速度等。

4. 记录生长过程中的变化：比如叶子的颜色、形状、大小、数量等，花朵的开放和关闭时间，果实的成熟时间等。

5. 描述观察到的现象：比如植物的生长状态、变化、感受等。

6. 思考植物的生长过程：可以提出问题，比如植物是如何生长、如何适应环境等。

7. 总结观察结果：结合自己的观察结果，总结植物的生长过程和特点，也可以给出自己的建议和观察结论。

8. 编写观察日记：将观察到的现象和结论写下来，可以用简单的文字和符号进行记录，也可以使用图表等方式进行展示。

二年级写植物的日记 篇2

植物的日记

第一天：

亲爱的日记，今天是我开启我的悄悄生命的第一天。妈妈说，我是一颗小种子，洒落到了这块土地上。我被轻轻地埋在地里，安心地等待着生长的时刻。

第二天：

阳光照耀着我，温暖的土壤包裹着我，我感到无比美好。终于，我破土而出，看到了这个美丽的世界。我长出了一根细嫩的嫩芽，伸直了身子，努力往上生长。

第三天：

我的芽越来越长，叶子逐渐展开。我感到骄傲，因为我正在逐渐变成一棵高大的植物。我亲爱的日记，我已经能够感受到生命中的希望和力量。

第四天：

今天，我迎来了一场小雨。雨水滋润我的身体，使我更加健康茁壮。我和其他的植物一起跳舞，享受着这场对于我们的滋养盛宴。

第五天：

我发现自己的根已经扎进了土壤深处。我是一颗小麦种子，我知道，我的使命就是成长为一棵金黄色的麦穗。我正在不断吸收来自土壤的养分，让自己变得更加茁壮。

第六天：

今天是我的第一次遇见阳光。我张开叶子，感受着来自太阳的温暖。我知道，阳光对于我的生长至关重要。它会提供给我充足的能量，让我变得更加强壮。

第七天：

我已经长高了许多，我的身边出现了一朵朵美丽的小花。它们绚丽多彩，吸引来了很多小昆虫。我觉得自己变得更加美丽，我也开始为自己感到骄傲。

第八天：

我轻轻摇晃着身体，与风舞动。我想告诉风，我很高兴能够感受到你的存在，你给了我一种自由的感觉。我想在阳光下成长，为世界带来更多的美好。

第九天：

我的身边出现了一些小果实，它们看起来非常可爱。我知道，经过一段时间的成长，这些果实会变得更加饱满，一遍接一遍地传播我的种子。

第十天：

我张开叶子，努力利用阳光的能量进行光合作用。通过光合作用，我制造出了氧气，并且释放出了二氧化碳。我是大自然中非常重要的一环，我为大家提供了清新的空气。

第十一天：

我的果实渐渐成熟了。它们饱满而诱人，吸引来了飞鸟和小动物。我为自己的成长感到骄傲，我知道，我的使命快要完成了。

第十二天：

我的果实终于成熟了。它们被人类采摘下来，送到了市场上。我知道，我的种子将会被重新种植在其他的土地上，继续传承我的生命。

亲爱的日记，我的生命虽然短暂，但我却经历了许多美妙的事情。我从一颗小小的种子变成了一棵高大的植物，为世界带来了美丽和希望。我将带着满心的感激和快乐，告诉其他的植物，生命是如此的美好！

二年级写植物的日记 篇3

植物的日记

今天是一个阳光明媚的清晨，我是一棵名叫小绿的植物。我生长在一片美丽的花园里，四周呈现出繁茂的绿意。我是一棵小小的植物，今年刚刚进入二年级。在这个花园里，我认识了很多不同的植物朋友，每天我们一起成长，互相学习。

早晨，当第一缕阳光洒在我的树叶上，我感到一阵温暖。阳光是我的精神食粮，它给我提供了能量和养分。我伸展出我的叶子，接受着阳光的滋养。同时，我还通过我的叶子进行呼吸，吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气，让空气更加清新。

上午的时候，我们全体植物被老师带到学校的实验室里进行观察实验。老师告诉我们，观察是科学研究的基础，也是我们了解植物生长的好方法。我们把自己的根浸泡在水中，可以观察到它们的生长情况。我的根很深入地下，这样我就可以吸收更多的水分和养分。同时，我还学到了一些有关根的知识，比如侧根的作用和根茎的特点。通过这次观察实验，我对自己的身体结构有了更深入的了解。

下午的时候，我们进行了一场别开生面的运动会。我们植物们也参加了比赛，要通过自己的能力来展示。我参加了竞速比赛，我向着终点奔跑，尽管我的根没有办法像腿那样灵活，但我用自己的方法一步一步前进。我和其他植物们一起努力，不断向前冲刺。我跑了第一名，获得了奖品。这次比赛让我更加明白，每个植物都有自己独特的能力，只要我们发挥出来，就能够取得不错的成绩。

黄昏时分，我和我的朋友们围坐在一起，交流我们今天的收获。一棵名叫大树的朋友告诉我，植物也可以交朋友，通过根系进行交流，互相帮助。我感到非常惊讶，这真是太神奇了！我们彼此分享着我们今天学到的知识和经验，让我们相互感到鼓舞和激励。

夜晚降临，我紧紧地闭上叶子，静静地休息。一天的学习使我更加明白了植物的重要性和美妙之处。我知道，只有通过不断学习和成长，才能为美丽的花园增添色彩，为大自然的平衡做出贡献。

通过今天的学习，我深深地感受到了植物的伟大和神奇。我将继续努力学习，用自己的生命力和力量，为这个世界带来更多的美好和希望！

二年级写植物的日记 篇4

20xx年3月23日 星期六 暴雨

今天下了一场超级大暴雨，风雨交加后，温暖的太阳露出了她那红红的笑脸，天气也因此变得暖和而湿润。

我迅速找来一个漂亮的小花盆，又弄了一些黑黑的泥土。妈妈说，这种黑泥土很肥沃，十分有利于种子的生长。我从袋子里拿出一些蔬菜种子，小心翼翼地一个接一个放入花盆里，一、二、三、四、五、六、七……，它们还真可爱呢！然后，我轻轻地盖上少量的泥土，再浇上水，就OK啦！

种子什么时候才会探出它们的小脑袋呢？我好期待呀……

20xx年3月24日 星期日 晴

今天是我种下种子的第二天。晚上，我去看看花盆，发现没什么动静。外公说，种子大约要7天才能发芽，我只有耐心等待。

20xx年3月25日 星期一 晴

中午放学回家，我马上去看花盆里的种子，除了黑黑的泥土，还是什么也没有。于是我用我的神秘武器--洒水枪给种子洒了少量的水，再把它放在阳光下，让它们晒晒太阳，希望它们早日发芽。

20xx年3月26日 星期二 暴雨

今天下了一天的雨，而且是狂风暴雨，天气变得寒冷起来。晚上我一写完作业，就迫不急待地从阳台把花盆拿下来看了看，里面空空如也，我只能继续期待。

20xx年3月29日 星期五 晴

今天终于天晴了，天气也暖和了不少。下午，忙碌了一天的太阳公公下班了。吃过晚饭，我又去看我的种子发芽了没有。看见花盆后，我高兴万分。原来，种子发出了嫩绿的小芽，但只有一颗种子发芽。种子什么时候才能全部发芽呢？我继续期待着……

20xx年4月2日 星期一 大雨

今天我的第二颗种子终于发芽了，小芽金黄金黄的，非常漂亮，我很高兴。但是我也有不开心的地方，因为这么久了只有两颗种子发芽了，而且妈妈还“诅咒”我其余的种子不会发芽了，妈妈真是太“可恶”了，我写完作业后一定“扁”她。

20xx年4月3日 星期一 大雨

今天真是一个振奋人心的日子，我的第一颗种终于长到5厘米高了，而且还长出了另外两片大大的，绿绿的叶子，看看：

看到了吗？是不是很美呀！我也是在写作业的时候发现的。不过幸好妈妈没“诅咒”我的种子不长高，不然我的种子又要遭殃了。但愿我已发芽的第二颗种子明天也能长这么高。

20xx年4月5日 星期一 大雨

今天又下起了暴雨，不过昨天温暖的阳光让我的第一颗种子小苗又长高了3厘米，而且更让我高兴的是又有三颗种子发芽了，现在我花盆里共有五棵小苗了！但是让我伤心的是我发现有一棵小苗绿色的叶子上出现了黄色的斑点，我觉得应该是小苗生病了，就去请教种菜专家--我的外公。外公看了看对我说：“小苗没病，是因为没有阳光。”听外公这么说，我就放心了。

20xx年4月6日 星期一 雨转晴

今天大雨过后，太阳公公露出了他红红的笑脸，我花盆里的小苗也因为太阳公公的出现，叶子从黄色变成了绿色。我非常高兴，决定给小苗松松土、浇浇水。我用镊子将土松了松，再用洒水枪洒点水，就OK啦！

二年级写植物的日记 篇5

绣球花分很多颜色：绿白色、淡紫色、粉红色、天蓝色……，我家的是一大朵白色的大绣球。绣球花的花枝是坚挺而又粗壮的。大大的叶片是椭圆形的，比我的手还大哩！我量了一下，长有16厘米，最宽的地方12厘米。锯齿状的边缘，很柔软。在我写作文时，绣球花就放在我的书桌上，在台灯底下一照，绣球花的叶子发出绿色的荧光，叶脉变成透明的了。

这个大绣球的花，妈妈说都赶上我的脑袋那么大了。而它可没有我聪明，因为它没有大脑。但是它有一张漂亮的脸蛋儿。它那张脸蛋是由一朵一朵的小白花组成的，每朵小花四个花瓣，中间的小花心像蛋糕上银色的小糖珠，真是可爱极了。每朵小花都像一只白色飞舞的小蝴蝶。无数只小蝴蝶聚集在一起，组成了这朵白色的大绣球。我喜欢这朵大绣球花。

二年级写植物的日记 篇6

植物的日记

今天是个晴朗的阳光日子，我抬头望向明亮的天空，心里有种蠢蠢欲动的感觉。我是一棵小小的植物，生长在广阔的草地上，从小到大我一直在这里茁壮成长。

当早晨的第一道阳光洒在我的身上，我感到一股暖意从土壤传来，也许这就是生命的温暖吧。我从土壤中吸取养分、水分，和它们一起滋润着我绿油油的叶子。我与太阳互相依存，通过光合作用将二氧化碳转化为氧气，为大家提供新鲜空气。我以这种方式，在大自然中扮演着重要的角色。

记得有一天，早晨的风吹来，我感到一丝丝的凉爽。我看到一只蝴蝶翩翩起舞，她轻盈的身姿让我感到无比欣喜。我也和她一样，亲手用双叶为她提供庇护所，让她在这里栖息。而她则带来了鲜艳的花粉，洒满我的身上。同时，一只小蜜蜂也汇集了我的花蜜，为我传播着繁衍的种子。我与这些小生物们建立起互惠互利的友谊。

慢慢地，我的枝干长高长粗，我拥有了更大的力量。有一次，天空突然下起了倾盆大雨。水滴敲打在我的叶子上，发出一阵清脆的声音。我感到自己变得更加有力，雨水滋润了我的土壤，给我带来了更多养分。我感到自己在风雨中变得更加坚韧。

夏天是我最喜欢的季节，阳光明媚，花朵盛开。我看到了五彩斑斓的花海，那些鲜艳的颜色让我感到无比骄傲。也正是在这个季节，我开始结出了果实。葡萄、苹果、橘子等等，它们让我感到自己的价值所在。孩子们在采摘的时候从我身上得到满满的快乐和能量。

随着季节的变化，我的叶子渐渐枯萎了，花朵也凋谢了。我知道，这是自然界的规律，也是我长大的必经阶段。慢慢地，我的根系开始变得更加坚固，它们扎根于土地深处，使我能够顶住风雪的摧残。寒风中，我昂首挺胸，等待着新的春天的到来。

一年又一年，我见证了草地上的一切变化。有许多小动物们选择在我周围建立家园，有的是害虫，它们给我带来了麻烦，有的是可爱的小动物，它们给我带来了欢乐。我与它们共同生活着，互相依存，互相帮助。

每一天都是我生命中的一份承诺，我将继续奋斗，为大自然做出自己的贡献。我会坚持自己的角色，用我的生命之力将这片草地变得更加美丽。我深信，只要每个人都懂得珍惜大自然，才能让地球变得更加美好。

写到这里，我不禁感到内心充满了喜悦和充实。植物的生命是如此宝贵，我们每个人都应该学习植物的坚韧与奉献，为保护环境出一份力，让我们的地球更加美丽和充满生机。

二年级写植物的日记 篇7

8月29日晴

今天看到一个我喜欢的小植物，小小的，叶子还有变化颜色，非常可爱，爸爸说这是多肉，这是指植物的根、茎、叶三种营养器官中叶是肥厚多汁并且具备储藏大量水分功能的植物，也称“多浆植物”。它能储藏可利用的水，在土壤含水状况恶化、植物根系不能再从土壤中吸收和提供必要的水分时，它能使植物暂时脱离外界水分供应而独立生存，他还告诉我，全世界共有多肉植物一万余种，在分类上隶属100余科，多肉还能净化空气。好神奇的小可爱，我非常喜欢，我要让妈妈给我买一盆多肉，我要精心养它。

二年级写植物的日记 篇8

去年春天的时候，妈妈买了盆含羞草，我非常喜欢，因为它的叶子一碰就会合起来。我觉得特别有趣，便央求妈妈将含羞草交给我来照料，妈妈说：“含羞草是一年生草本植物，冬天枯萎，种子会在第二年春天发芽。你可要好好照顾它啊！”

我把含羞草和妈妈养的其他植物放在一起，以便照看它长得好不好。一天，我去给含羞草浇水时，发现其他植物都长高长大了，可我的含羞草却一点也没长，妈妈说：“这是因为其他植物的花盆都比含羞草的要大，所以吸收的营养比较多。”听了妈妈的话，我便把含羞草移植到了大花盆里，还天天坚持浇水。果然，它开始生长了，而且越来越茂盛。

夏天，是含羞草生长的季节，碧绿的叶子向四周展开，细细的茎杆逐渐向上生长，一天一个高度。看着它在我的照顾下一天天茁壮成长，我的心里别提有多高兴了！

秋天，含羞草开了几朵粉红色的小花，可好看了。它们的花瓣很像蒲公英，等到花瓣黄了，风轻轻一吹，花瓣就飞走了。深秋，小花上长出了像绿豆一样的东西，我问妈妈那是什么，妈妈说：“那是含羞草的种子。”听了妈妈的话，我赶紧伸手去摘，妈妈一把抓住我的手说：“等种子成熟了，才可以摘。”过了一段日子，“绿豆”变成了“黑豆”，种子终于成熟了！我把种子摘下来放在碗里，等待下一次播种。

冬天，含羞草结束了一年的寿命，完全枯萎了。我把它从土里拔出来，松了松土，等待来年春天再播种。

二年级写植物的日记 篇9

20xx年X月X日X天

上课前，骞地瞥到窗外远处有一株梧桐。

开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。

仔细回想一下，才恍然大悟：这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。

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