当代学生读后感精华11篇。

如果您正在寻找关于“当代学生读后感”方面的建议。书是人类最好的朋友，它不仅教给我们知识，还开拓我们的视野，阅读完书后我们对作者更加有所了解心中想法更加深刻。我们再整理自己的所想所得，读后感就会跃然纸上。希望这些提示能够为你的工作流程提供改进！

当代学生读后感 篇1

五年级三班王怡蔺

我是一只小书虫，看过的书真不少，但是我最喜欢的书，还是《当代小学生》。

《当代小学生》是我自愿订的。一拿到它，我的眼睛立刻被他吸引了：精美的包装，有趣的内容有太多的优点值的数。

我的写作水平一向不是很好。《当代小学生》可帮了我的大忙，“语文大观园”中，同学们发表的优秀作文使我受益匪浅。

多年来，《当代小学生》教会了我许多东西。“我最敬佩的人”让我学会了坚毅，知道了自强，明确了目标，更能脚踏实地地做好每一件事；“英语角”让我们在快乐中学习英语，在不知不觉中提高了英语成绩；而“生活小百科”又让我了解了生活，亲近了自然……不说其他栏目，单说“快乐数学城”一个版块，就让我受益多多。在阅读《当代小学生》以前，我一直以为我一直以为数学是由异常枯燥的、十分难以理解、背诵的定理和公式组成的，所以我一直对数学没多大兴趣。

但是这一切都在我订阅《当代小学生》后改变了，定理和公式鲜活起来了，理解容易多了，背诵也不难了！

当代学生读后感 篇2

泗水县星村小学5.2班曹文豪

我最喜欢的书是漫画书，因为它经常使我发笑。所以《当代小学生》发下来后，我看也没看就丢到书柜里去了。为这个妈妈说了我好多次，并且扬言如果我再不看的话，以后就不让我看漫画书了。

没办法，我只好不情愿地拿出《当代小学生》来读。没想到《当代小学生》的内容是那么的精彩，一下子就将我吸引住了，我仔仔细细地读了一遍又一遍，从此我便成了《当代小学生》忠实的小读者了。

以前，我最头疼的是写作文了。每次老师布置作业写作文，我都会从早到晚流连忘返，最后在不到一页的纸上乱涂乱写。为这个我可没少挨妈妈的批评呢。

现在我再也不用为写作文烦恼了。因为我有了一个好老师——《当代小学生》教我如何写作文了。从“读写之窗”栏目，我学到了很多的写作方法，我知道了该怎样做才能使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰，我的阅读和写作水平都得到很大提升，写起作文来更加得心应手；从“伙伴的作品”栏目，我学会了取别人的“长”补自己的“短”，通过学习别人的文章，不断完善自己的作文。

现在我不用担心字数了，最近老师看了我写的一篇作文！表扬我的作文水平有很大的提高。感谢你----《当代小学生》，这都是你的功劳呀！

《当代小学生》中的“名人故事”、“语文大观园”也是我爱看的栏目。从名人的身上我知道了做事要有毅力、不能半途而废，遇到困难要坚强，对待老人要恭敬，被老师夸奖不要沾沾自喜、骄傲自满……..他们就是我生活的榜样，从他们身上我学会了很多做人的道理。

从“语文大观园”中，我了解了很多的语文知识。我惊叹文字是那么的富有魅力，语文真是博大精深。从那时起，我深深地爱上了中文这个学科。在我看来，枯燥的语文课现在是如此生动有趣。

感谢你-----《当代小学生》，你功不可没呀！

《当代小学生》你就是我的良师益友。我一定会好好珍惜你，爱护你。

通讯地址：泗水县星村小学

****：131********

邮编：273200

指导教师： 曹峰

当代学生读后感 篇3

精美的封面，漂亮的图画，有趣的文字，丰富的知识走进它，就像走进了一个鸟语花香，奇妙无比的世界。在这里，你不仅可以摘取智慧的果实，还可以开拓你的视野，在这里无拘无束地畅游着。我认识了它，熟悉了它，它的名字叫《当代小学生》。

阅读着美文小天地、奇妙科普园、快乐故事岛、经典一点通、阳光习作吧、多元训练营、在线碰碰车七个小栏目，如一束束温暖的阳光洒入心扉：美文小天地向我们展示了父爱、母爱的伟大和方式的不同，人与人之间的和谐，阐明了人生的大道理，常常使人受到心灵的震撼和人生的启迪；奇妙科普园把一件件新式武器摆在我们面前，奇妙的动物、植物发现，身边的科学，神奇的发明创造和人类未解之谜，让我们见识到科技的发达和大自然的神奇；快乐故事岛讲述了当今成功人士儿时的故事，生活的哲理与智慧，以及动物的故事，妙趣横生的童话和经典成语故事，让我们大开眼界，丰富了我们的想象力；在在线碰碰车栏目里，可以向编辑部老师请教各种问题和生活的烦恼，编辑部老师会为你热心解答

最让我记忆犹新的是它上面刊登的《灯罩》这篇文章。它让我懂得了虽然加上了一层灯罩，减弱了自己的光度，但会增加你的光彩。低调做人，这也是一种风度。

一本小小的刊物，里面却包含着如此多的知识和大道理。阅读着它，仿佛坐在小溪边，听潺潺的流水声，仿佛躺在无垠的原野上，感受微风吹拂在脸上它像一位天使，传播给我们智慧和启迪，更像一位知心的朋友和我们畅谈心扉。

我爱这个朋友，并会让阳光永远温暖着我！

当代学生读后感 篇4

邹城市兖矿第二小学李欣若

今天，我读了一本书名字叫《当代小学生》，《当代小学生》这本书的内容十分丰富，里面有故事、有诵读、有**、有科学、有笑话……我十分爱看，简直到了如痴如醉的地步。

其中我最喜欢《当代小学生》的一篇文章——《生命是首歌》，这篇文章用小草、荷花、蝴蝶、梅花这类植物写出生命的珍贵。运用了拟人、比喻等修辞手法，让人读完后感到心旷神怡。所以我很喜欢这篇文章。

生命，一个有血有肉的词，生命，创造了万物的生命，是它创造了世界。生命的意义不在于它的完美，而在于它的存在和过程。有了生活，生活中的一切都会发生，生活中的每一个人都会相遇。

有了这些音符和圆点，我们就能谱写生命永恒的乐章！像海伦·凯勒，虽然她眼睛看不见美丽的世界，听不到大自然的声音，但她却没有气馁，写了许多作品，那是因为海伦·凯勒相信自己的生命是永恒的，她用自己的生命谱写了一首美丽的歌！

生命的意义不在它的伟大，而在于它的平凡，雄伟的万里长城是有千千往往个老百姓用汗水、用智慧、用勤劳、用生命粗创造的辉煌。

一片土地上种了许多健康的蔬菜、水果和水果，这也是人们辛勤劳动、汗水、精力和生活的结果。

虽然生活平凡无足轻重，但在这一生中，你可以使生活有意义，帮助他人，帮助灾区

一个人要有出淤泥而不染的精神，无论有了什么成就，都不能骄傲自满，无论发生什么，都不能放下自己的尊严，不能违背自己的信仰。

只要用心，就能听到生命之歌。那首童谣，只有用心生活的人，才能体会到它的优美。

《当代小学生》中的一篇文章就给了我这么多启发，使我受益匪浅，《当代小学生》也帮了我许多忙，比如：为什么肥皂水能吹出泡泡？为什么饭后不能剧烈运动？

下雨天蝴蝶在干什么？怎样找到自己的**密码？人死后一年会发生什么？

还有许多让人捧腹大笑的笑话，有时闲的无聊的时候看看《当代小学生》是多么惬意啊！《当代小学生》中还有奥林匹克趣题，趣味英语等等。

《当代小学生》这本书让我懂得了一些道理，收获了许多知识，我非常喜欢《当代小学生》这本书！

当代学生读后感 篇5

我是一个酷爱读书的小女孩，而《当代小学生》更是我的最爱。每当老师把它放到我手中时，都像是见到了老朋友似的让我爱不释手，废寝忘食地阅读，沉浸在这本书中，不由得被书中的友爱、忠诚、顽皮、成长等各种主题所打动。

《当代小学生》里面有很多栏目，例如璀璨耀眼的“小星星”，富有内涵的“名人故事”，还有能够走进我心里的“心灵对话”……这些栏目使我眼花缭乱，深深地被她丰富的内容吸引住，被她的芬芳清香所迷惑，我为她如痴如醉。“成长驿站”让我知道了自己成长的步伐；“伙伴的作品”充分展示了当代少年的写作才能，作品内容丰富、五彩缤纷，读了之后使人受益匪浅；也让我看到了自己的不足，学会了取别人的“长”，来补自己的“短”，“故事中的数学” 更是以丰富的想象、生动的故事，将枯燥的数字融入无限的乐趣之中，让我们既容易接受更容易理解……尤其读《苦练书法的王羲之》时，我被苦练书法的王羲之所感动，王羲之因为生长在一个书法世家，所以很早就接触了书法，王羲之临摹书法一直到十二岁，虽已不错，但自己却总是觉得不满意。因常听老师讲历代书法家勤学苦练的故事，所以最钦佩“草圣”张芝了，常常拿张芝来激励自己，使自己成为我国伟大的书法家。

虽然我现在不能像王羲之那样成为一个伟大的书法家，但我会努力学习，认真实践。

当代学生读后感 篇6

我爱看的书很多，最喜欢看的是当代小学生。每次老师一发新书，我都会非常激动。

当代小学生里一篇文章让我深受感动和启发。这篇文章是刘翔叔叔写的。讲的是刘翔把约翰逊当成自己的偶像，后来超越他的故事。

刘翔是我们熟悉的运动员，他获得世界冠军的过程就是一个立下目标然后不断战胜自我和超越自我的过程。刘翔一开始练跨栏，就选择了“跨栏王”约翰逊作为自己的偶像。他知道那是一座大山，感到“到山脚下的那一天都遥不可及，更别提要逾越这座大山。”刘翔很理智，知道自己距离约翰逊还有很远，于是他通过自己的努力逐渐靠近它。我也要像刘翔那样，先树立一个目标，然后再慢慢超越目标。

20xx年，在希腊雅典举行的国际室内田径锦标赛上，刘翔与约翰逊相遇了，这是他们第一次“肩并肩站在跑道上。”遗憾的是，刘翔没能够完成比赛，他看到的只是约翰逊的背影。在翻越“大山”的途中，刘翔失败了，但他没有气馁，他下定决心，来到山脚下，就要翻过去，到达山顶才能欣赏山上美丽的风景。这一天终于来了。20xx年国际田联大奖赛，刘翔战胜了约翰逊，让约翰逊看到了自己的背影。

刘翔的经历告诉我，成功必须经过努力，付出汗水，才能不断超越自己，超越极限。谢谢你——当代小学生，你是我成长路上的良师益友。

当代学生读后感 篇7

伟人之所以能成为伟人，在于他的智慧不同于普通人。拿破仑帝国覆灭，被推翻的封建势力又重新复活，普鲁士****虽试图在莱茵省恢复昔日封建的社会结构，但是暂时的复辟和倒退，并没有完全消除革命曾带给人们的自由精神及其所产生的深刻影响。莱茵河是当时普鲁士最活跃的省份，马克思居住的特里尔市的自由主义启蒙精神尤为盛行。

少年马克思深受当时宗教与政治自由思潮的影响，胸怀为全人类服务与献身的热情，以异于常人的睿智，写下了《青年在选择职业时的考虑》，表达了为人类服务的崇高理想。

1835年秋，马克思和他的同学即将毕业，面临着入学和就业的问题。每个人都在考虑自己的未来。学生有自己的理想，但都是从自我主义出发，以个人幸福感作为择业的标准。马克思与其他同学的想法不同，他没有考虑选择哪种具体职业，而是把这个问题提高到对社会的认识和对生活的态度上加以考虑和回答。

如今，大学生择业就业问题成为了社会的热点话题，“蚁族”、“啃老族”、“海带”等新兴词汇折射出如今各种不同的择业就业心态。作为大学生，择业是一个不可避免的问题。迷茫与浮躁中，《青年在选择职业时的考虑》会让我们情不自禁反思当代大学生的职业选择问题。

马克思说到，“自然本身给动物规定了它应该遵循的活动范围，动物也就安分地在这个范围内活动，不试图越出这个范围，甚至不考虑有其他什么范围的存在。神也给人指定了共同的目标——使人类和他自己趋于高尚，神要人自己去寻找可以达到这个目标的手段；神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的地位。拥有这样的选择是一个比其他生物优越的多的地方。

”人与动物不一样，动物完全遵循自然提供的活动范围，而人能掌握自己的命运，选择自己的职业，做自己想做的事，以自己的努力实现自己的理想。然而，这并不意味着我们可以随意选择自己的职业，或者不负责任地享受当下。事实上，在择业时，我们应该遵循的主要准则是自己的完美和人类的幸福。

我们不应认为这两种利益是敌对和冲突的；人性本身就是这样：只有为同时代人的完美和幸福而努力，才能使自己完美。

一、追求自身的完美

随着经济社会的不断发展，物价飞涨，生活压力增加，越来越多大学生在选择职业不得不把收入放在了第一位，兴趣、理想慢慢被忽视。出人头地、光宗耀祖等传统思想在人们心中仍然根深蒂固，大学生在选择职业时也难免被这些因素影响。现在，随着人事制度和人才制度的变化，大学生面临着更多的机遇，当然也面临着更多的挑战。

虽然经济的发展创造了大量的就业机会，但大学生就业问题却层出不穷。大学生缺乏职业素质和职业生涯规划意识，且大多盲目跟风，这是一个非常重要的原因。同时也揭示了当代大学生择业的普遍问题。

“每个人眼前都有一个目标，这个目标至少在他本人看来是伟大的，而且如果最深刻的信念，即内心深处的声音，认为这个目标是伟大的。” 选择职业是关系到个人生活目的和生活道路的重大问题。大学生在选择职业时必须充满热情。 只有深深地热爱这份工作，我们才能努力工作。

“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业，因为它不是那种使我们长期从事而始终不会情绪低落的职业。”只有对工作充满热情，在工作过程中才“始终不会情绪低落”。作为大学生，我们不应该为一时的兴趣、个人的虚荣心而择业，一味的随大流，而必须采取严谨的态度。

工作陪伴着我们度过一生的大部分时间。事实上，收入并不是选择工作的最重要标准。在工作中能感受到生命的意义是我们应该珍惜的。一个能让我们付出所有热情的职业，才能让我们追求完美的自身，在每天的工作中找到生活的乐趣，让人生不在空虚寂寞。

如果我们在工作中得不到快乐和享受，却得不到痛苦和沮丧，那么我们的生活将多么苍白。

在选择职业时，还必须清楚地评估自己的能力。“那些较多地研究抽象真理，而不大深入生活本身的职业，对青年来说是危险的，因为这会使他们脱离现实，一事无成。只有那些能够深入生活、理想与现实、思想与行动相结合的职业，才是一个有前途的年轻人所向往的。

只有在这样的行业中，才能充分发挥自己的才能，为人类做出有益的贡献。”随着学士界的发展，研究抽象真理的职业未必是危险的。但是，它们有自己的优势。 大学生在选择职业时应明确评估自己的能力。

各种专业实力排名、职业收入排名使一些学生在选择专业时没有切合实际，在选择职业时盲目从众，最后导致好多高薪的技工岗位无人问津。结合自己的实际情况选择职业，是追求自身完美的重要条件，如果只是为了高薪而高估自己实力，最终只会让自己的价值得不到体现。

二、追求人类的幸福

“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”历史证明，一个人如果仅仅从利己主义的原则出发，只考虑如何满足个人的欲望，虽然也有可能成为著名的学者、大哲人、卓越诗人；但他永远都不可能成为一个伟人。正如马克思所说，历史承认，为共同的目标而奋斗，自己变得高尚的人是伟大的人；经验赞扬那些给大多数人带来幸福的人是最幸福的。

一个从利己主义原则出发的人最终会因为自己的幸福是自私的而变得不快乐。

大学生在选择职业时，除了追求自己的完美，更重要的是追求人的幸福。大学生是构建设会主义和谐社会的重要力量，肩负着时代赋予的责任。也许有人会说，我们可以选择在微博上做一个愤怒的年轻人，或者抱怨自然、制度、社会。

可是，这样的生活有意义吗？生活的意义不是抱怨和颓废。自私的快乐只是短暂而孤独的快乐。“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时，我们感受到的不是贫穷、有限、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。

” 一个人只有选择为人类服务的职业，只有为人类最大多数人的幸福而工作，才是高尚的人，才能得到真正的幸福，才有不可摧毁的精神力量。时代赋予了我们责任，作为大学生，为了社会的发展、国家的强盛，我们责无旁贷，又怎能只在网上做一个愤青呢？

“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是我们自身的完美和人类的幸福。”马克思的话一直萦绕在我脑海中。《青年在选择职业时的考虑》虽然距离今天差不多两百年，但它的影响从未减弱。

作为社会的一员，大学生在择业时不仅要体现自己的价值，更要对社会负责。择业也是一门学问。在大学里，我们应该树立正确的人生观、价值观和世界观，并制定自己的未来职业规划。

当代学生读后感 篇8

第二实验中学六一班张家豪

书籍有成千上万种，不过作为一名小学生的我，还是更喜欢《当代小学生》这一种刊物。因为我自从看了《当代小学生》之后便受益匪浅。

《当代小学生》共分为低年级与高年级。我是他忠实的读者，从不错过每一期。初识它时我还没有上小学,经常跟妈妈去学校，在妈妈的桌面上的《当代小学生》吸引了,我虽然我还不认识字，只看书上的插图，我一打开书，便被里面那精美的插图给吸引了，我便迫不及待让妈妈读给我听，我听着听着便入迷了，从此，我就喜欢上了《当代小学生》，所以我从一年级到现在一直订阅着当代小学生这类刊物。

说起来，《当代小学生》还是我的老师呢！自从我看了《当代小学生》之后，不但提高了我的作文水平，还使我可以轻而易举的解决很多我以前解决不了的各种难题，那是因为在《当代小学生》中写出了非常多的写作技巧，还写出了很多的解决问题的办法。

如果你问我在《当代小学生》中我最喜欢哪一个版面的话，我会说都喜欢，不过我最喜欢的版面还是“电脑天地”，因为在这个“电脑天地”中可以学到非常多的关于电脑的知识。所以现在，同学们家中的电脑出了毛病都去找我，同学们还送给我了一个“电脑专家”的雅号呢！我知道这这可都归功于我的好朋友《当代小学生》。

这本书不仅帮助我学习，而且使我了解了许多事实。比如说在“五个手指的争论”这一片文章中，我懂得了无论干什么事情都必须要团结一致才行，在“超级滑梯”这一篇文章中我又知道了无论干什么事情都要勇于尝试。

大家听了我的介绍，一定也喜欢当代小学生！书籍是人们的精神食粮。我们必须珍惜我们的书！让我们在无尽的书海中旅行吧！

当代学生读后感 篇9

读当代小学生让我明白了许多道理，尤其是读到一篇敢于认错的华盛顿，我觉得这篇文章对我非常有启发。故事讲述了华盛顿7岁时，很顽皮，有一次趁着爸爸不在家，用斧子将爸爸最心爱的小樱桃树，砍成两段。爸爸回来后，发现樱桃树倒了，大发雷霆。华盛顿认识到自己做错了事，便勇敢地向爸爸承认自己的错误，并准备接受惩罚。爸爸被华盛顿具有的诚实品质和勇敢承认自己错误的行为感动了，不但原谅了他，并且大为赞赏。还有一次是在春天，表哥给华盛顿一个大大的红苹果，华盛顿想独吞，怎么也不愿意和大家分享。最后经过爸爸的承诺，答应到秋天一果园里的苹果都属于他，他才答应了。转眼间，秋天到了，华盛顿站在成熟的苹果树下，回想春天的事，流下了羞愧的泪水，向爸爸保证再也不自私了。与华盛顿比起来，我也差不多。

我写作业很马虎，又从不检查，妈妈无数次告诉我做完题再检查一遍，我就是不听，只是懒洋洋地提着笔，验算了一道题，就不耐烦了，把笔往桌子上一扔，眼睛走马观花看了几下作业本，就对妈妈说我检查完了，全对。妈妈不信任地复查，就发现了我偷工减料的行为，她大声指责我，说我不应该撒谎骗她。我还不服气，偏说我检查了。妈妈一副又生气又伤心又失望的样子，使我忽然意识到我的行为是多么恶劣，我本以为妈妈会打我，可妈妈却因为我的道歉而表扬我有诚实的品质。

“敢于承认错误是英雄的行为，小华盛顿把这句话深深地记在了心底。”我也会牢牢记住。每个人都会犯错误，我们应该敢于面对、敢于承认错误，并承担相应的责任。一个人只有敢于认错，向错误宣战，才能从错误中真正吸取教训，从而不断进步，也才能取得别人的信任和支持。

当代学生读后感 篇10

“学用评”征文

《当代小学生》，伴我成长

莒县青岛路小学五年级一班

卢丽晨指导教师：何茂贵

《当代小学生》，伴我成长

我与《当代小学生》的第一次接触是在小学一年级的时候，开学几个月后，老师刚刚发下第一本《当代小学生》，我便如饥似渴的阅读了起来，我根本没有想到书的内容是这样丰富多彩。她载着我在知识的海洋里自由遨游。从此，我便成为了《当代小学生》的忠实读者。

她陪着我，鼓励我做一个勤奋、全面的小学生。

《学代小学生》，我成长路上的伴侣，是你丰富了我的知识。“英语角”栏目帮我学***，我跟它学会了很多英语句子。“我与我的好伙伴”栏目让我有机会欣赏到别人的优秀作文，我从中积累了很多优美的词语和句子，提高了自己的作文水平。

《当代小学生》，我成长路上的伴侣，是你丰富了我的课余生活，培养了我的动手能力。“巧手娃娃”使我学会了很多手工艺品的制作，更重要的是开启了我的心智，让我有了自己的发明创造，我自己制作的手工艺品多次得到了老师的表扬，赢得了很多同学羡慕的目光。

《当代小学生》，我成长路上的伴侣，是你让我懂得了要做一个有责任感的人。你瞧，中国十佳少年锁佳樱正在那翩翩起舞呢！年轻的她曾说过一句话：

成功不是结束，而是开始。这句话我至今记忆犹新。她年纪虽小，但责任感却很强。

老师布置的所有任务，她都能一丝不苟地完成，从不让老师失望。锁佳樱团结同学，热爱集体。每次班长竞选时，她都能得到所有选票。她很受欢迎。看完她的事迹，我很受鼓舞。我想向她学习，做一个负责任的人。

《当代小学生》，我衷心地谢谢你，是你开启了我的心灵之窗，你是我成长路上的伴侣，谢谢你助我走向成功！

当代学生读后感 篇11

当我成为一名小学生以后，学校让我们订阅《当代小学生》。刚开始的时侯我还以是一本什么了不起的书呢，当我阅读的时候真的对这本书爱不释手。

《当代小学生》分为几种类型，有故事里的数学，思路方法，技巧，名人故事，成长驿站，心灵对话，佳作赏评等等非常好的作品。有时口看了好的作品我就羡慕为什么这些同学就嫩归队身边的故事描写和发表的那么流畅，而我就不能呢?书中的小数学加论坛里面有好多教我们怎么分析数学难题，书中的小家论坛里面有好多教我们怎么分析数学难题，书中详细介绍解读难题的方法让我很是受益，我要认真学习，不要遇到难题就自动放弃。

名人故事里让我认识了历史上好多名人和历史学家他们所取得的成绩都是经过勤学苦练而取得的。伟大的书法家王羲之被世人尊称为“书圣”。他的书法艺术达到了登峰造极的地步，赢得了无尽的赞许，他取得的成绩和他从小就刻苦磨练是分不开的，书中描写王羲之从小为练就好的书法的那种忘我精神是我们每一个当代小学生学习的楷模。

我爱《当代小学生》。

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