老师的关爱作文。

如何打开书写作文的正确方式？作文有助于提高学生的写作思维和表述能力，写作文可以提高我们的沟通能力。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，可能你想看看"“老师的关爱作文”"这种类型的文章，期待这篇文章能够为您带来帮助和启示！

老师的关爱作文【篇1】

光阴似箭，转眼间我离开母校—教委幼儿园已经三年了。固然，我现在已经记不清您那锦绣的脸庞，但我经常会想起您，无数次在脑海中刻画着您的样子。在这漫长的日子里，我的面前总会浮现起您那时给我们讲故事，教我们唱歌谣的情景。记的那时候，我仍是一个无知的孩子，是您“1、2、3、4”教我学会了数数，和我们一起做游戏，想起5岁那年，我参加在中国郑州——新西兰奥克兰联合举办的和平杯字画艺术国际联展青少年儿童字画作品评奖流动，所画作品《神奇的大树》获得了金奖时，您又是表扬，又是鼓励，给了我莫大的自信和勇气……当我毕业真要离开幼儿园的那一刻，我难过得泪流满面，我是多么舍不得离开您啊!

转眼间，现在我已经是一名三年级的小学生了，再过一个学期，就要升入四年级了。在这几年里，我碰到了许多像您那样的老师。如我们三(4)班的班主任李宝玉老师，就是一位关心学生，当真负责的老师。我参加了学校的竹笛、合唱队，有时耽误了作业，李老师就在百忙之中抽出时间为我补课，每当听到老师嘶哑的嗓音，看到她发干的嘴唇，我就暗暗下决心：我一定会更努力的!终于，我的成绩进步了许多，我知道这凝结了老师多少心血啊!另外，我还有一个好动静要告诉您：20xx年春节前夕，我去北京参加魅力校园第四届全国校园文艺汇演暨第九届全国校园春节联欢晚会比赛流动，因表演精彩，荣获了器乐合奏《喜洋洋》优秀演员银奖。面对我的提高和成绩，老师再一次表扬了我，鼓励我继承努力。这时，我不由得又想起了您，在您们欣赏的目光里，我积极进取，每门作业都能做到提前预习，在课堂上我专心听讲，争当一名好学生。在家里，我不惹父母气愤，还帮他们做家务，为他们分担忧愁，争当一个好孩子。

杜老师，您对我的关爱，正如春雨绵绵，不中断润泽津润着我幼小的心田；您对我的教诲，让我终身受益。夜已经深了，可我想说的话还有良多良多……杜老师，请您相信我，我一定会用我的实际步履来答谢您的……

老师的关爱作文【篇2】

上周四的中午，我去四年级2班检查写字，那是在我一礼拜的值周中最难忘的一次。

写字铃响后，我来到四班门口，站在拐角处等待着音乐响起。低头看了看脚下，发现鞋带松开了，就蹲下身子去系。我晃动的身影被坐在第一行第一桌的小同学曹博涵发现了，于是他踮着脚摇晃着胖胖的身子走出来，随手关上门，对我比划着说：“等会儿你进去检查的时候，声音轻一点，不要喊‘讲演’和‘老师好’，我们老师睡着了，别吵醒他。”我说：“好。”他又蹑手蹑脚地回到了座位上。

音乐响起了，我静静地走进教室，轻手轻脚地在班里巡视。许多同学都不约而同地对我做出了“嘘”的手势，我也向他们点了点头，表示我知道老师在休息。我走了一圈看看他们的表现如何，没想到所有的同学都能够当真地写字。因为一位同学和另一位同学互相拿错了字帖，急得满脸通红，但他们仍旧没有说话，只是用焦虑的表情和手势告诉对方：你拿错了，那是我的字帖！

过了一阵，一个回家吃午饭的同学进教室时，没有留意到老师在休息，大声喊：“讲演！”于是，同学们又提醒他：“小点声，老师在睡觉！”大家都怕发出声音，把老师吵醒。

从这件事中可以看出，四班的同学们都有着一颗爱心，非常地关爱老师，理解老师的辛劳，即使平时最闹的同学都能做到不说话、不打搅老师休息。

固然这只是一件小事，已经由去，但深深地打动着我。

老师的关爱作文【篇3】

晚饭过后，我走去阳台休息。我看着周边的房屋徐徐亮起了灯，轻风吹佛着我细嫩的脸蛋，让我想起了关心我们的新老师――梁老师。

她，一头黝黑亮丽的长发，大大的眼睛，长着几颗小豆的脸。她的教授教养方式很好，她一来就让我们制定了一个学期目标。她不仅教授教养方式好，而且像母亲一样关爱着我们。

中午昼寝时，宿舍里开了寒气，但良多同学都不盖被子，梁老师看见了，怕冷着我们，蹲下来，为同学们一个又一个地盖上发冷的被子。由于她个子很高，蹲下时不小心撞了头，但你却不顾疼，继承为同学们盖被子。多关心学生的一个好老师啊！

老师，你像一位花匠，一位辛勤的花匠。哺育着，关心着我们这些花儿。谢谢你花匠，谢谢你老师。

老师的关爱作文【篇4】

三年级过去了，我们迎来了一个新学期，也迎来了一批新老师。语、数老师没换，但英、音、体老师都换了。其中，我最喜欢和蔼可亲的音乐老师——杨老师。

杨老师给我印象最深的是第一堂课。当音乐铃声响起时，我们安静下来。这时，门被推开了，一位我们不熟悉的老师走了进来。只见她身材胖胖的，眼睛大大的，波浪似的头发扎在脑后，短短的脖子很可爱。我心想：“蔡老师呢，这个老师是谁，是不是帮蔡老师代课的？”许多疑问在我的脑海里产生。只听新老师说：“今后的音乐课教授教养由我来担任。”然后又向大家作了自我先容。我从中得知老师姓杨，叫杨舒。杨老师还说，她从来稳定批评人，不管是好孩子仍是坏孩子，都是她的好孩子。

杨老师的所作所为和以前的蔡老师截然不同。寻常，蔡老师上完课就走了，但她还会留下来，和我们谈谈心。

慢慢地，我每次都期盼着音乐课早些到来。由于和杨老师一起上课就很收留易投入。

从妈妈那儿，我还了解到，像杨老师这样脖子短的人，发音更好听，于是我就更喜欢杨老师了。

相信大家听了我的先容，也会喜欢上这位可爱的老师吧。

老师的关爱作文【篇5】

星期五早上，第一、二节课是语文课。

下课铃打响了，同学们争先恐后地走出教室准备去做操，小玲最后一个走出教室。突然，听到老师一连串的咳嗽声，小玲马上走回教室问：“老师，您怎么了？”老师微笑着说：“没事！小毛病而已。”小玲“哦！”了一声离开了教室，她心想：“老师咳成这样还要教我们，实在是太辛苦了！”

小玲趁早操还没开始，马上跑去医务室拿了一瓶咳嗽药水，并拿了纸杯装了杯温水放在讲台上，还写了一张纸条压在咳嗽药下面，然后马上跑去做早操。

一会儿，语文老师回到教室，为下一节课做准备。她走上讲台，很自然地看到了台面上的咳嗽药和温水，并随手拿起了纸条，上面写着：“老师请少说话，我们爱您！”老师感动不已！心想：“现在还有那么懂事的孩子，真是难得啊！”想着想着，眼泪已经布满了眼眶。

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