老师的手作文。

写作在日常生活中具有重大意义，平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高，那大家是不是不知道如何写好作文呢？本篇优秀的“老师的手作文”文章是泡泡演讲稿认真挑选的结果，未来我们将不断分享这方面的内容！

老师的手作文 篇1

风，吹散了窗外飘来的树叶，粉笔灰与尘埃落在三尺讲台。阳光毫不吝啬的把它独有的爱抛向人间。

我在窗口注视着她离去的背影，实在平凡得很......

她,是我的数学老师--李老师。

每日清晨，李老师都会早早的来到学校，批改新一天的家庭作业。李老师改作业时十分仔细，任何一个细节都逃不过她的法眼。一次作业中，我因单位“°”没有写，李老师把我叫到她的身旁，指着题目说:“再微小的错误都是错误，数学是一门严谨的学科，不需要语文华丽的词藻，不需要英语复杂的语法，细节极为重要。”李老师说的没错，如果不注重细节，数学也就毫无意义。“星星之火，可以燎原”，大的错误不就是一个不被注重的小错误引发的吗？

李老师和荷花一样，虽平凡而普通，却拥有自己独特的美，由内而外，自成芳华。

李老师的教学独特，她是一位严而不厉的老师。课堂上，李老师一丝不苟，全神贯注。你不必拘泥于此，可以大胆地提出自己的见解与看法，这样的'环境使我们共同进步，克服难关。在她的课堂上，总是充满了乐趣。课后，李老师把解决学生问题放在第一位，能够第一时间指导我们如何解决问题。

李老师不仅在教学颇有建树，学生们的思想工作也做得很好，有句话说得好“要成才，先成人”，李老师教导我们要做一个有同情心，善心的人。一个人的能力有限，即使成不了才，最起码要成人！

李老师有着独有的笑。四月份，阳光颇有些暖意。沉寂许久后的迎春花仿佛一夜间缀满枝头，花香混杂着新鲜泥土的气味扑鼻而来。李老师似乎沾上了春的气息，细碎的阳光在她的笑容里流动，温柔的花香在她的眉间沉淀。李老师的笑容让人看了心生愉悦。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在李老师教导的一年里，我们的成绩越来越好，希望在新的学期里会更上一层楼。

老师的手作文 篇2

“老师”！多么亲切的称呼啊！老师是最受人爱戴的、最受人尊敬的。老师就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

从幼儿园到现在，老师换了无数个，可是我印象最深、最爱戴的老师是彭老师。彭老师讲课声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我们的心田。同学们完全被她讲课时的表情吸引住了，她时而凝神深思、时而神采飞扬、时而频频点头、时而低头含笑、时而给同学们开开玩笑、讲讲笑话让课堂里充满了温馨和欢乐。连最调皮的同学都安静了许多，

老师教我们只有一个星期，我们班的纪律从此也好了起来。比如：放学后我们以前总是不排队一窝蜂的冲出去，直往小卖铺里挤。可现在放学后我们安安静静排好路队，整齐一致的走出校门，跟老师挥手再见，很有礼貌了。那些来接孩子的家长连连说：哟！你看六二班真不错呀！是彭老师带的班吧！出了校门不管小卖铺里有多热闹，我们瞧都不瞧一眼，心里只想快点回家。

彭老师虽然与我们只相处了一周，但这一周是我们一个好的开始，我们会听您的话，给您少添一些麻烦，就像您所说的要和我们快乐的度过这小学的最后一年。

老师的手作文 篇3

木旺很野，小便时爱往小伙伴们身上淋尿。左邻右舍之间，小孩子淋点尿不算大事，说两句就算了。可是上学后，木旺恶习不改，掏出小鸡鸡又向同学淋去，大家都不喜欢他。没有一个班主任愿意要木旺，上课了，他还在走廊里张望，不知道该进哪个教室。教六年级的王老师见木旺可怜，就跟校长说：“让我到一年级去教那个尿注子吧。”校长求之不得，立刻把王老师换到一年级去当班主任。木旺这才能够走进教室。

照理，木旺这回该改邪归正了。谁知这小东西不但不改，还把尿淋到女同学身上去了。王老师说了木旺几次，见不起作用，就悄悄地跟踪他，看他是怎样淋同学的。木旺不知道黄雀在后，尿胀了，就把小鸡鸡掏出来，一股尿注立刻向同学射去。这小子已操练得炉火纯青了，那长长的尿注不偏不斜，正好射进同学的衣袋里。

王老师决定以邪攻邪。此后，王老师每天小便时就接下一小杯，趁木旺不注意，倒进他的衣袋里去。倒到第三天，木旺来告状了，他嘟哝说：“老师，有人把尿倒进我的衣袋。”王老师问：“尿倒进衣袋有什么不好？”木旺说：“臭。”王老师说：“你也知道尿是臭的？可你淋过多少尿进同学的衣袋，而且屡教不改。”木旺说：“我想改，可改不了。”王老师相信木旺说的是真话，从小淋惯人了，自控力又差，一时当然改不了。王老师想了想说：“这样吧，以后我每天给你一壶水淋进教室后面那个桶里。要淋得准，不能让水洒到地上。”木旺高兴地说：“好。”

从此以后，王老师真的每天给木旺一壶水，课间休息时，木旺站在座位上，托起水壶一倾，一条水注就从壶嘴射出来，飞越七八米远，准确地落进桶里去。同学们欢声雷动，一齐喊：“再来！再来！”得到众人鼓励，木旺表演得更起劲，技术也突飞猛进。两个月后，木旺已经能够在十米开外，准确地把壶里的水斟进茶杯了。

“六一”儿童节那天，学校举行文艺晚会。王老师说服校长，让木旺在晚会上表演凌空斟茶。木旺托壶上台，给台下的老师一一斟茶，茶水如线，凌空飞射，落在老师们的茶杯里，滴水不洒。全场爆发出最热烈的掌声，木旺谢了三次幕，掌声才停。

木旺马上成了宝贝，人见人爱。有的老师想挖走木旺，鼓动他转班。木旺说：“我哪也不去，我跟定王老师。”

王老师一直把木旺教到小学毕业，才依依惜别。王老师叮嘱木旺：“到中学后，不但学习要用功，凌空斟茶也要苦练。我有一种预感，你这手绝活是可以谋生的。”

木旺记住王老师的话，无论上中学还是大学，课余都苦练凌空斟茶绝技。大学毕业后，许多同学找不到工作，木旺却在一家三星级酒店找到了工作，职责就是替客人斟茶。许多客人是为了观赏木旺斟茶的绝技，才来就餐的。另一家四星级的酒店很快把木旺挖走了，月薪八千元，而且总经理对木旺说：“你千万别跳槽，有什么不满意请直接跟我说。”

有人问木旺从哪里学来这手绝活的，木旺说：“我应该感谢王老师。如果他当年也像别的老师一样嫌弃我，我哪会有今天？”

篇三：好书·佳友·良师

作为一个学生，书总是离不开我们的日常生活。爱读书，读好书，这便是我。

还记得那是一个阳光明媚的午后，我和妈妈一起来到新华书店。我看着琳琅满目的书是有目标的。

在学校举办的课外书知识阅读竞赛当中，一道选择题把我难倒了。现在我来这就是为了挑那本书来看一看。

我在儿童文学当中看了又看，却始终没有看到我要的那本书。妈妈在旁边看也着急，也帮我找了起来。果然两个人找起来就是快，不一会儿就把那本书给翻了出来。

买好书回家，我便迫不及待地跑回卧室，翻开书，仔仔细细的看了起来。这一看啊，我还真觉得这本书好看。

当我翻开书页，一行一行地读起这本书时，我便被这本书给深深的吸引了。我的喜怒哀乐也随着书中人物的处境而跌宕起伏着。书中的人脱离了困境，我便开心，恨不得欢呼雀跃地为他们庆祝。当书中的主人公被坏人抓起来时，我又开始为他们紧张，恨不得赶紧把它们从坏人的手中救出来。当书中的人物流泪，我的眼眶也不禁湿润了，我想上去安慰安慰她呀！而当书中的人物感到生气时，我也气得跳脚，恨不得去帮她报仇。好人终将有好报的，当书中的人和他的家人团聚在一起时，我的内心也感到一阵欣慰。

我流连在书中无法自拔，时光也随着悄然流逝。不久天便慢慢的暗了下来。我却仍沉浸在书中，如同一匹贪婪的饿狼在享受美味的佳肴；如同饿了几天的人见到了一块面包一样。直到看完了整本书，我仍旧依依不舍。到现在为止一本书已经被我翻了不知有几遍了，但它的魅力还深深的吸引着我。

或许这就是书的魅力吧！能将你的精神带入其中，享受着精神的盛宴，甚至深陷其中，无法自拔，你却心甘情愿。

书，如同美味的佳宴，如同甘甜的清泉，如同温暖的阳光，如同迷人的花香，带给我们无穷无尽的快乐。最快乐的事情不就是抱着一本书静静地阅读吗？书永远是我们的精神食粮。俗话说得好：“读书破万卷下笔如有神”，“书籍是人类进步的阶梯”，“书是全世界的营养品”。就可见得书是有多么的重要。有时在书中你还能获得很大的启示，这说不定能让你受益一生。这，便是书。

我们不仅要会读书，还要读好书。一本好书如同一位佳友，一位良师。只有在好书中我们才能汲取我们所需要的。对于那些国内外的名著我们要多看、多读、多想、多翻。想的越深往往获取的知识也便越多。

爱读书，读好书。这便是我们现在要做的。请抱起一本好书，找一个空闲的时间仔细的读一读。你会发现书是有多么的美妙。

篇四：书——良师挚友

一本好书，犹如一阵清风，带给我纷飞的思绪和无限的灵感；一本好书，犹如一盆馨香四溢的芝兰，给我以愉悦的芬芳；一本好书，犹如一个良师挚友，让我的灵魂得以抚慰。

读过的，看过的，赏过的，品过的，都是那一本本饱含着人生故事的书籍。她是财富，取之不竭的希望，没有事物可以取代。

我不喜欢“看书”，但我喜欢“读书”。“看”可以一目十行，走马观花，但“读”可以让我身临其境，融入作者的笔下仿佛我也是其中的一员。我不喜欢“买书”，但我喜欢“借书”。买回一本看过之后就放在书柜里，任岁月在她身下留下痕迹，积上那厚厚的灰尘，这便是对书对作者最大的侮辱，与其让她当摆设，不如让她展示给更多的人，让她有生命力，让她寻找下一个喜爱她的读者，这便是对书对作者最大的肯定了。

是她改变了我，她让我从牙牙学语到出口成章，让我从记流水账到长篇大论。她不是一本书，她是开启我智慧之门的钥匙，是我不可缺少的一部分。是她点醒了我，她让我在困难中抬头，让我在挫折中向上，让我在失意中微笑。是老师？是朋友？不，她是书。她陪我度过无数个无聊的夜，岁月在她身上留过的气味依然在我的鼻尖，久久，久久。

也许是我痴迷了吧。每当捧起她，就会在脑海浮现他们的样子。有带着病态的林黛玉，有被命运捉弄的祥子，有身残志坚的海伦？凯勒，还有那关在监牢里的小萝卜头……他们的样子清晰地浮现在眼前，有时我还看见作者呼呼生风的笔尖在纸上滑过的痕迹呢。每当读她时，仿佛来到一片广袤的林海，眼前满是深深浅浅的绿，耳边是呼啸的涛声；又仿佛是置身云端，芬芳缭绕。没有什么可想可念的了，只知道我有这样的一个良师挚友。

书中的世界是美好的，没有书的世界是不可思议的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中车马多如簇”。书籍带给我们的无穷裨益，永远是毋庸置疑的财富。这幽幽的书香，凝聚的是中华名族几千年的文化，令人无法不为之臣服，为之陶醉。

书，你是岩石，石中的火；你是层云，云中的海；你是沧海，海中的蓝。你是卑微如青苔，你庄严如晨光，你柔如江南水乡，你坚如千年寒月。我举目，你是皓皓明月；我垂首，你是莽莽大地；我展翅，你送我以长冈万里；我跨步，你引我大路迢迢！

老师的手作文 篇4

今天，李老师没来上课，我们感到很奇怪，各种“怪论”传进我的耳朵里：“可能老师听课去，所以没来。”“不对，老师好像有什么事！”……虽然他们说的有理有据，但是这都是无稽之谈，谁也不知道倒是倒底为什么？

当黄老师走进了教室，眼里充满了忧伤，还没等我们开口，黄老师就说：“李老师病了！”奇怪！奇怪！真是奇怪！李老师以前身体一切正常，如果没来，不是听课，就是有事，怎么一下子病了？生了什么病，黄老师好像知道我们的意思，又接着讲：“李老师的腿扭伤了！”另一句话使我们毛骨悚然：“李老师走在回家的路上，突然，一个“调皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休养。

我听了，心头一震。李老师是我们的好老师，虽然平时有点严肃，不过，曾经被她教过的学生几乎都考上了名牌大学，她的孩子就更不用说了。其实我每次的表扬几乎都在语文课上得到的，偶尔还会得到掌声，可李老师不来我就得不到表扬了，我多么盼望李老师能早日回到我们的身边。

李老师祝您早日康复！我离不开您的表扬和鼓励！

老师的手作文 篇5

又是一个忙碌的上午结束了，我习惯性地拿出手机看了一下时间，单位群里的信息却不经意间映入眼帘——是关于“学习强国”的学习通知，这就是我与你的第一次邂逅，平凡而普通。

当天晚上我就开始了学习。进入系统后看到的第一句话是孔老夫子的“学而时习之，不亦说乎”，很经典的一句话，让我不禁想起上学那会儿通宵看书、背书的日子——想来我真的已经好久没有认认真真坐下来看书学习了呢。但是即便是在最艰苦的条件下，他都没有忘记读书。陕北的黄土高坡留下了他坚实的足迹，也留下了他对于民族复兴的深切思考和坚实求索。这之后，他无论什么事情都尽可能地从老百姓的切身利益出发，带领全国人民苦干、实干，一步步走向繁荣富强。

通过学习，我的思想认识有了进一步的提升。随着学习的深入，我发现“学习强国”涵盖的内容其实非常丰富——精心雕琢的文字、制作精良的视频、忙里偷闲的时光，总是让我受益匪浅。

老师的手作文 篇6

那是一年级时的第一次家长会，依稀记得妈妈回家时灿烂的笑容，她说，你们方老师真不错，全程都是笑眯眯的，对你的印象也还不错。第二天，在一节语文课上，方老师谈起了昨天家长会的情况，我一直坐的笔直笔直的，但是，在听到你无意间向我们说起的那件时候，我竟趴在桌子上哭了起来，回想起来，似乎不止我，而是全班同学都哭了。原来昨天不仅是是家长会，也是方老师妈妈去世的那一天!昨天晚上，当方老师驱车赶到学校的途中，接到了一个亲人的电话，说了一件令老师震动的话，方老师的妈妈只剩下最后一口吻了。方老师的脑子里一片空缺，本能反应就是倒车回妈妈家，可是，她猛地想到今天是我们的家长会，作为一位家长，作为一名老师，她知道第一次家长会对于家长们的重要，她为了我们，调整好自己的立场，把车开进校园，就这样，她错过了最后见妈妈一面的机会!

再回顾回头，这件事留给我的仍然满满的打动，是啊，为了自己学生的未来，抛却看自己妈妈的最后一面，这是要多大的勇气啊!家长会时的强颜欢笑，披发会时与家长专注的谈话，让她看起来是那么的锦绣，可是谁曾撕开她的伪装读懂了她心中的悲伤呢?

拥有这那么高尚师德的方老师，岂非不配做我们心中最美的老师吗?

假如你已经有一些健忘，假如你还愿意记起。假如窗外的槐树还能勾起你对老师的回忆，那么，请拿起你手中的笔，为我们心中最美的老师谱写一首最美的赞歌吧!

老师的手作文 篇7

日月如梭，一转眼就上六年级了，从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。在这个历程中我得感谢我的班主任兼语文教员的李教员。

李教员交班的第一天，见了他我就松了一小口气，因为不再是以前那个严格的王教员做班主任，但换了一个男教员我又有点担忧，怕这教员很凶，出人意表的是他走进来满面笑容，让我心里的石头落下来。

有一次，我上学心不在焉，又在完成功课时拖拖拉拉，受到了他的峻厉的批评，慢慢地改正了，上学不会心不在焉，完成功课时没有拖拖拉拉可是有时我作文写的精彩，那时他就会把我的作文在全班朗读，让同学共同分享我成功的喜悦。

在语文课上的进修与交谈中我发现教员他非常幽默，有时逗得我们哈哈大笑，让我们难以忘却，上学时还给我们讲一些课外常识。他让我佩服的五体投地，因为他是我见过最有才华的教员，因为他会教台式机、教英语、教语文，还会排课本剧呢!而且屡次在西湖区获奖。

我平时比较淘气，但他还是耐心的叫我改正，虽然，有些方法比较过分，可是，我知道他是为了我好才这样。这片神圣的土地，丰富了我人生的经历。

虽然，没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，可是，非常充实美好。在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵，让全杭州闻到这打动的芬芳，感谢在这片神圣的土地。初中生2关系密切的教员：您好，这段身体还好吗?您千万不要太劳累，太怠倦了，您必然要好好休息呀!我知道学校还有许多重要的事情需要您去操办。自从脱离您以后，那颗思念的心就没有停止过对您的渴望，千言万语萦绕在心灵深处，总想对您大声的倾诉。

那一天，您峻厉的批评了我，因为我旷课，夜不归宿。我知道：在校外通宵达旦的玩游戏，害得您和家人四处焦急寻觅，那是多么的不该该。我知道，屡次违反纪律而不思改恰是多么令您懊恼。可是，面对您威严的眼神，我始末没有勇气承认错误;更不该粗野的狡辩，直至最后竟然用粗话伤了您的一片真情。追念起来，我是多么的傻气和后悔。我为自己的举动感到惭愧，为不能再聆听您的教诲而遗憾。我深深想的起来：那次交通事故，是您背着受伤的我，满身血迹跑到医院实时给我包扎;那次运动会，是您呐喊鼓励我，终于使我夺得百米赛跑冠军;那次冬游，是您把暖衣留给我们而您却冒着寒风，被冰雪冻坏了身体;那次家长会，是您陪着我掉望的母亲，一遍又一遍诉说我的优点。最让我难忘的是那派生的辰聚会。

那一天，我的几个好友秘密的买了蛋糕、啤酒和饮料，逃课在寝室里为我祝贺生辰，没想到，您竟然不邀而至。您不但没有批评我们的胡闹，还为我准备了礼物，您亲自和同学一路为我点燃生辰蜡烛，为我唱起了生辰欢愉的歌曲。那一刻，您和蔼的眼神、辉煌光耀的笑容，让我百感交集。关系密切的教员，我知道您又带了新的学生。您像花匠，细心浇灌着一棵棵幼苗，希望它们茁壮发展，长成参天大树;您是台阶，默默无闻的伫立，希望孩子们踏着您的肩膀迈向成功;您是沧海，浩瀚无边，您用宽广的胸怀包容了我们的虚妄和浅薄。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教员，是您用一言一行，一举一动为世人谱写了一首华美的乐章，书写了一篇生命的赞歌。

关系密切的教员，我殷切期望再回到您的身边，我必然要当面向您表达我的惭愧和歉意;我希望您再好好的大骂我一次，那样子我就不会内心不安了。

老师的手作文 篇8

在人的一生中，会碰到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢?

一个人的一生少不了老师布置的功课来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”功课，难免让同学们不想写功课，所以，我心中的好老师应该是布置功课很灵活的!

功课布置的灵活，当然就是功课布置得很有趣，能吊起同学们的爱好!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的功课能吊起人的爱好呢?我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了!

做手抄报，不仅有趣，而且还能进步我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自决心信念大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的流动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀!而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么痛快的一个过程呀……

要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很爽朗，知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的!

在上课，幽默的语言妙语如珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师，固然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师!而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地舆”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来!

下课时，我以为好老师的“严厉装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”!假如更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……

我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实糊口中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最天然的老师!

玄月的教师节快要到了!我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐!

老师的手作文 篇9

何谓“良师？”是“传道授业解惑”的智者慧心，还是“授人以渔”的循循善诱？是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的呕心沥血执著坚守，还是“亦师亦友”的敦厚亲切？这些认真、纯朴的人们都值得被冠以一个高尚的称号——“老师”。但在我的心中，真正的“良师”能够带领我感受抛却书本的知识，挖掘出在我内心深处对自然，对生活的热爱，因为他拥有一颗温热的赤子之心。

他，在百花争妍的英语组中显得如此格格不入，其实他并不符合许多人“心中的良师”形象，略显臃肿的身材和锃亮的脑门再配上经典的“杨氏招牌笑容”，他的形象永远都那么鲜明活泼。在我的记忆彷佛永远不会褪色。

其实，有时候他只是一个幽默风趣的可爱“老顽童”，他总是自嘲地拍着自己的光亮头顶说是“聪明绝顶”，只是为了让我们记住某一个单词的用法。总是能看到他在铃响的俩三分钟后姗姗来迟，教室里的我们却看不到他办公桌上的药片，听不到他竭力压抑的阵阵咳嗽。

其实，有时候他也只是一位真诚地满怀殷殷期待的父亲。高一时得一天晚上，幼稚而又心浮气躁的我们，丑陋又无趣的恶作剧——一张写满了我们的无知的纸条被捏在他的手中，微微的颤动着，他久久静默着。他第一次如此爆发他的愠怒，怒其不争。我想，“火山爆发”的惊天动地之后，流淌的滚烫岩浆中定是浓稠的失望的心酸。

其实，有时候他只是一个默默地给别人小小关爱的暖心的朋友。我还记得那天晚上，他偷偷嘱咐我，让我组织全班给即将结婚的张老师准备一份惊喜，他说“要让年轻的老师感受到当老师的幸福”。那一刻，我曾想退却。但当我触摸到每一张祝福卡片中满满的温暖，我想杨老师是对的，这也是我们的幸福。关爱，更是我们值得用一生去学习实践的课题。

这一生的成长旅途中，我们都会遇上许多学识渊博，尽职尽责的好老师。但是这样一位真性情，独特的“亦友良师”一定会是“老师之最”。

他一定是最“掉链子”的老师，他可能会从一个单词扩展联想到我们当今社会的热点问题，直到下课铃声一响才如梦方醒。

他一定是最心软的老师，每次都会特别有戏剧性地竖起胖胖的三根手指头，故作严肃地说：背不出来的，罚抄两百遍，不多吧？”却连两遍都没有罚过。

他一定是最自信的老师，他会故作忧愁状喟然叹曰：“天下的题目，你做不完……”随后嘴角勾起一抹稍逝即逝的狡黠笑容，道：“但你只要透彻掌握了我老杨的笔记，你们做的哪一题能逃出我画的范围？”

他一定是最有“正能量”的老师，再也不会有老师像他那样，在我们的天空最阴沉灰暗时，用一节课讲他的学生们取得的骄傲成绩和背后的励志故事，用最温暖的阳光划破了所有的不安。

因为他的不完美，他的形象是那么鲜明活泼。因为他总是特立独行，他是位颠覆传统的好老师。因为他的真性情与可爱，他是位亲切的好老师。因为他对我们和对生活的热爱，他是一位像老朋友一样的老师。曾几何时，这一切，独特的故事已化作回忆，只因他已离我们远去。

可惜不是他，陪我们走到最后，感谢那是他，这位亦友良师，教会了我们去珍惜和感恩。他说，今后的路，并不平坦。但他也说，带上沉甸甸的知识和热爱，全力奔向美好的未来。

老师的手作文 篇10

得知许老师被调走的消息，我的心里有说不出来的滋味。总觉得心里空落落的。

许老师既是我们的数学老师，也是学校的副校长。他很忙，却从未迟到过一节课。

每当上课的铃声响起，我们总盼望着门口出现的是那个熟悉的身影，可是，每一次殷切的希望换来的总是失望。

还记得吗？您上课从来不用课件，单凭着课本上的例题就可以将我们引入新的知识领域。还记得吗？初一的第一节数学课，我们用陌生的眼光看着陌生的您。

可是……

学校还是那个学校，我们还是那个我们，而您却不在了。

您是大家公认的优秀党员、优秀教师，您亦是我心中的最美教师。

我曾闲来无事点开了学校的官方网站，看到了你的先进事迹：当时您的妻子身患胃癌，在动手术期间，为了不耽误毕业班的课程，您拒绝了学校领导为您找代课老师的好意，找亲戚去照料妻子，而您白天坚守在工作岗位上，晚上您带着学生的作业到病房，一边陪妻子，一边批改作业，从未缺过一次课……

一批又一批的学生成为您生命中的风景，而您始终是一个守望者，您对学生的爱，对工作岗位的爱使您在平凡中坚守，在坚守中演绎精彩。

一日为师，终身为父。我想以我的拙笔，怕是怎么也写不出您万分之一的好来。

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