第三军团读后感(精品15篇)。

第三军团读后感 篇1

今天，我看了〈第三军团〉这本书之后，使我受益非浅。一个个故事，一张张画面，让我惊心触目。

第三军团里面的人都是正读高中的学生，他们因为痛恨做坏事的人，又因为这些坏人没能很快受到惩罚，自己又年轻，人单力薄，所以几个疾恶如仇的同学秘密成立了“第三军团”，在看到身边发生坏人做坏事时，就秘密出击惩罚坏人，并留下“第三军团”的字样以警戒坏人，但因为有些坏人做坏事是没被众人知道的，因此人们误解了第三军团的人，连他们的校长也因为警察怀疑第三军团的人是他们学校的学生，而感到不光彩，想方设法想把他们抓出来。但是随着寻找的过程，校长慢慢了解了第三军团所做的事，又被他们的所做所为感动了。最后，当他们有可能被警察带走时，自己主动辞职，承担了责任，保护了他们，而第三军团的人也被孙老师、可老师、教导主任以及顾校长所打动，认识了自己的错误，主动写信向顾校长讲明了他们所做的事。

我们应该向第三军团的人学习这种助人为乐、路见不平、拔刀相助的精神!

第三军团读后感 篇2

在这几天里，我看了一本叫做《第三军团》的小说。小说的内容十分生动·有趣！

这部小说写的是一群朝气蓬勃·有侠义心肠的高中生，他们自称“第三军团”其中有少言寡语的骆强·知恩图报的陆文虎·勇敢的鲁湘舟·温文尔雅的常振家·才华横溢的刘天人。常振家的爸爸·爷爷会医术，所以他也会一点医术。有什么地方受伤，他三两下就可以医好。陆文虎从小失去父母。十岁坐火车去龙城告状，别人不接待他，他就帮人家擦车直到别人招待他······他们乐于助人·打抱不平：“救出公共汽车上的司机·讨回司机的200元钱·阻止蒲乐章卖假酒·黄书······”这篇作文中，还用了许多笔墨写：孙老师·华晓。孙老师是一个令人钦佩又被人漠视的人，最后为挽救学生宋小雪因心脏病而死。华晓是来实习的老师，被顾永泰校长派进高二调查第三军团的。他才华横溢·精通许多东西。他们的学校换过七次校长，顾永泰是的八任，他是一个举足轻重又带点悲剧的，但是他面对家人十分有爱。

这本书写人物手法十分好，故事也很精彩，我推荐大家去看！

第三军团读后感 篇3

七尺男儿不为民，愧对父母枉为人，世间自有正义在，路见不平有须眉。——题记跟着着铿锵有力的诗词，走进第三军团，故事发生在龙城辅民中学，龙城出现了一个号称“第三军团”的正义团队，他们惩恶扬善，顾永泰校长暗中调查第三军团，还派已大学毕业的华晓扮成中学生潜进高二五班调查事件。第三军团并没有人想象那么简单，有一件事让我印象深刻。一个闷热的下午，在拥挤的公交车，一位响彻大江南北的作家，挤在这公交车上。一项敢作敢为的作家，看到三个流氓偷别人钱包，说了一声：“车上人多，注意钱包。”立刻有人发现自己钱包没了，三个流氓露了陷，立刻报复作家。用脏话对抗作家，用手揪住作家衣领，作家知道自己反抗会有生命危险，就在进退两难时，“小胡子”挺身而出，赤手空拳打倒了三个流氓，只留下了那铿锵有力的诗词，第三军团这次的行动更让顾永泰觉得第三军团深不可测。

其实我觉得，他们的举动是好的，但是他们触犯了法律，他们只考虑了单方面的问题，但是却不想想给社会治安造成了一定的麻烦。见义勇为是好事，但是还是要想一想会给别人带来什么麻烦。更意味让我印象深刻的是孙秀敏老师，因为一次小事故与班主任称号无缘，虽然有一些灰心意冷，但是仍对工作充满热情，自愿担任“郝老师热线”，帮助学生解决难题，挽救了希望边缘的宋小雪，自己却倒在了“郝老师热线”工作室里。跟“郝老师”通过电话的学生，怎么也没想到居然是那个热情而又严厉的孙老师！我相信辅民中学的学生会把这为恩师铭记在心。第三军团，你为人民出力，你们是好样的，社会正需要这些社会栋梁，让我们团结起来，做一个惩恶扬善的人！！！

第三军团读后感 篇4

【第1篇】

张之路是一位写了许多文章的伟大作家。深受读者喜爱的《第三军团》就是其中之一。

《第三军团》被称为“百年百部中国儿童文学经典书系”。书中的主人公“第三军团”是一个除恶扬善，路见不平拔刀相助的英雄集体。而建立这个集体的高二学生：

孝顺的骆强、年轻有为的常振家、武艺不凡的陆文虎、艺术感强烈的刘天人和英勇无畏的鲁湘舟更是受到了人们的尊敬。可并不是每个人都那么想。他们行事太鲁莽，导致警察局和辅民中学的“”校长——顾永泰翻箱倒柜般地四处搜查。

最后诞生出了“间谍华晓”。

到了这里，我就在想：为什么他们做了好事却要被人责怪呢？也许不是每个人都知道这是否好，但他们被误解了，有不同的想法。

华晓大学毕业，是一名全面优秀的学生。却因为没有“路子”最后失去了走向社会的机会，屈服于辅民中学之下。这立刻反映出当时社会上有许多自私的手段。

就在他灰心丧意的时候，顾永泰校长让华晓插入高二年级，找出“第三军团”的庐山真面目。

可是，为了找出“第三军团”让一个大学生插班上高二，这么荒唐的理由谁信啊！在不在他的学校都不知道！如果老师和学生都知道这个身份，他们会怎么想？

说顾永泰荒唐可笑，说华晓辜负了大家的关心和信任，还会弄的“第三军团”打草惊蛇。这些事情说明，顾永泰不体贴。

但顾永泰又不完全是那种人。

面对宋小雪和孙秀敏老师体现了他对别人的关心和细心，面对最后的“第三军团”体现了他的宽容，面对结束“间谍”身份的华晓体现了他的诚信，面对于科长体现了他的正直，对于他半夜三更工作的勤勉更体现了他对学校的重视，……所以，《第三军团》读完了，我感触最深的就是顾永泰。

《第三军团》讲述了一个时代带点故事，那正义的精神值得我们所有人学习。

【第2篇】

《第三军团》里面有五个人。他们是骆强、陆文虎、鲁湘舟、常振家和刘天人。冷峻而少言寡语的骆强;知恩图报的陆文虎;孤身奋战游斗歹徒的鲁湘舟;温文尔雅，不温不火的常振家;爱憎分明，“苍白的脸上时时因为激动而涌出红晕”的刘天人。

在这方面，每个人都有不同的个性。而校长顾永泰认为“第三军团”是个流氓军团，干不学好的事。于是华晓被派去当学生监视他们。

接着又会发生怎样的故事呢?

让我印象深刻的是鲁湘舟孤军奋战的故事。当一个年轻的作家上车时，他发现一个小偷在偷他的东西。他以前也遇到过类似的事情。小偷用刀片割破了皮包，幸好里面的东西没有掉出来。

毕竟作家见多识广嘛。紧接着作家有被流氓侮辱，便大声骂道;“流氓!”三个流氓一听气急败坏。

上去就给了作家一拳。现在作者认为他宁愿用这个聪明的大脑来练武。到了下一站全部的人都下了车，他们并没有匆匆离去，而是再下面看热闹。

司机的样子是人不犯我我不犯人。人若犯我，我必诛人。显然他不喜欢多管闲事。

就在这时一位“眼睛男”进入了大家的视线，只见他一跃而起抓住了扶手，几个流氓见机冲了过来。正好“眼睛男”双腿踢，哈。三位流氓一下倒在了地上。

这时人们才反应过来。每一个人都上了车把这三个坏蛋打的落花流水。都打出了血呢!

最后，作者问了他的名字。他答而不语，递了一张卡片过去。上面的字让在场的人都震撼了，上面写着:七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在。路见不平有须眉

看完明白了，1、在路上遇到需要帮助的人，要用热情去帮助。2。如果有人表现出害怕权力，甚至为科学而被活活烧死的精神。这样的人，活着是一个伟大的人，死了也是一个永远被人们铭记的灵魂。

我一定会把这些道理铭记于心，派上用场。做一个好学生。

第三军团读后感 篇5

《第三军团》是中国著名儿童作家张之路写的，这本书的主要内容是：

第三军团是由5个中学生组成的军团。他们各有所长，陆文虎勇猛，常振家沉稳，鲁湘舟胆大，刘天人才华横溢，骆强文文静静……里面的故事也让我深受感动、深受启发。他们谋骗抱打不平、助人为乐，救公交车上的作家，讨回司机的200元钱，制止浦乐章卖黄书、卖假烟假酒和假药……他们虽然出身贫寒，但却个个身手不凡，正应了“自古英雄出少年”这句话、

所以，他们每一次行动的代号都是这简简单单28个字——七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间须有正气在，路见不平有须眉！这简简单单的28个字却蕴藏着极其深厚的道理。

其中，令我印象深刻的一个故事是：星期天，刘天人、鲁湘舟、常振家、陆文虎、骆强和华晓去南郊粮库参加勤工俭学活动。到了南郊粮库，大家穿上劳动布的围裙，手套着一副套袖，来到了一个很大的车间里。车间里的传送带在缓缓运行，上面都是白花花的大米。车间里到处飞扬着白色的粮食粉末。从硕大的屋顶缝隙里射进的阳光照在白色的粉灰上，形成一道道耀眼的光柱。今天，华晓和刘天人担任“阿姨”，骆强、常振家、陆文虎和鲁湘舟担任“搬运工”。刘天人将机器旁的一个绿色按键往下一按，这台机器运转起来。骆强用他那瘦小的身躯将百十来斤的麻袋从跳板上扛上来。华晓和刘天人解开袋子上的麻绳，一起抬着倒进了碾米机。只见谷皮从半腰的吹风口中飞出。白花花的米从传送带上出现了。最后，这六个人在粮库的浴室里痛痛快快地洗了个澡，又在职工食堂里吃了红烧肉，拿了5元的劳动费，就打道回府了。这里让我感受到了这六名中学生不怕吃苦、勤工俭学，十分爱自己的家庭，艰难挣钱的精神。

看完这本书之后，我想：这真是一本好书，我要把它珍藏下来，到老的时候再回味回味。

第三军团读后感 篇6

《第三军团》？这是要去打仗还是？刚从书店拿到这本书，我十分疑惑。封面上画着五个高中生样子的男孩就更令我猜不透了。可当我读他的第一章，我就知道了。就爱不释手的读起来了。

这本书主要讲了辅民中学高中的一群男生为了打击社会上的流氓痞子和奸商坏蛋，组织了一个叫“第三军团”的团伙，而且每一次都警告一个坏蛋，并且还留一张卡片。令我留下深刻印象的一首诗是这样的：七尺男儿不为民愧对父母枉为人世间自有正气在路见不平有须眉。这是他们宣誓，一定要这样做，“第三军团”中是由：骆强、刘天人、陆文虎、常振家、鲁湘舟五英勇的少年人组成的。他们惩恶扬善，使坏人恨之入骨，闻风丧胆；而好人则扬眉吐气，拍手称快。校长顾永泰不明真相，为了追查“第三军团”指派新分配来的大学毕业生华晓扮成学生打入他们中间……

读了这些故事，我知道了在那个时候富有正义感的人很少，中国很混乱人们个个也对社会上的种种做法视而不见，而几个高中生却热血沸腾，他们虽然还没有懂得世间的是是非非，但在社会上却是功不可没。作者在写的时候或许就想象成自己是当中的一位人物，在书中我们可以体会到。读完这本书，我还想到了另一个连“第三军团”都万分尊敬的可老师。事情是这样的，有一个叫王彧的插班生，他的名字从小到大被叫错了很多遍，他自己都习以为常了！可是，可老师准确无误地说：“王彧！”“到。”王彧一下子用最大的声音说到。可老师还把“彧”字写在黑板上，“这个字读‘彧’，与玉字同音，是有文才的意思。祝你作文考第一名！”于是王彧逢人就说：“可老师，有水平！”所以我们也要成为一个像可老师这样的人有学问的人。

读了这本书，我觉得我应该多多接触社会，将自己的一腔热血奉献给祖国，从点滴做起，做一个富有正义感的人。

第三军团读后感 篇7

近期我看了一本名叫第三军团的小说，小说的故事情节很生动，令我很感动。

这本小说的主人公是；刘天人、常振家、鲁湘舟、陆文虎和骆强五名辅民中学高二的学生，他们的行为很英勇使敌人闻风丧胆。所到之处都会留下一张纸条上面写着七尺男儿不为民愧对父母枉为人，世间自有正气在，路见不平有须眉——第三军团。辅民中学的校长顾永泰却认为第三军团是一个坏蛋团伙，并派一名新来的教师华晓装成学生转到高二五班去并调查高二是否有第三军团的消息。在华晓当学生的这段日子里发生了许多惊险有趣的事情。

这个故事情节中的孙秀敏老师令我非常感动，她宁可付出自己的生命也不希望孩子们寻短见，学坏。她是一个被命运捉弄却很要强的人，孙老师长着小刀子一样的嘴婆婆一样热情而善良的心肠，校长顾永泰一上任杀鸡给猴看先撤了她的班主任，尽管她并不沮丧依然任劳任怨的去做好甚至非份内的事，她挽救了在生活中绝望的女生宋晓雪自己却倒在爱的祭坛上。孙老师对学生们的爱是无私的奉献的默默无闻的这令我十分感动。

看了这本书让我受益匪浅，它让我知道了在生活中我们要乐于助人多做好事，这真是一本好书啊，让我回味无穷。

第三军团读后感 篇8

生活，就是麻花球。它原本是淡而无味的，但是如果我们为它添加了各种各样的调味料，它就会变得可口诱人，丰富多彩。我们每个人都应该精心打扮自己的生活，使生活丰富多彩。

《第三军团》读后感600范文一

雕塑家米开朗基罗似乎很幸运，但他六岁时失去了母亲，被送到石匠家。长大后，成绩优秀。却长遭嫉妒与陷害。

他一生都受宗教的束缚。似乎命运注定他要在无尽的干扰中为别人工作。几次陷入革命的漩涡，使他更加坚定和坚定地追求自己的理想。“愈受苦愈受我喜欢，”这一至理名言坚定了他的意志，让他实现期盼已久的理想。

文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理

鲁迅自己说，《朝花夕拾》是从回忆中抄出来的。长短不一的散文往往都藏着深刻的秘密。我更喜欢他的回忆性散文，比如说《阿长与山海经》《五猖会》以及《藤野先生》等等。

这些文章相对有趣些，尤其是回忆童年的文章，我觉得是妙极了，尽管有时加了一些批判性的文字进去，但毕竟还是有趣的。鲁迅的笔下，有菜畦，有桑葚，有会唱歌的蟋蟀，有小人书，也有各种各样严格、慈祥或丑陋的人。虽然童年是在黑暗中，美丽的天真和兴趣是在纸上。

在这个寒假里，妈妈给我买了一本书，名字叫《第三军团》。当我打开这本书时，我立刻被情节吸引住了。这本书讲了：

辅民中学的几个中学生——班长常振家，物理课代表骆强，体育委员陆文虎，“飞贼”鲁湘舟和刘天人组成了一个口号是：“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人”的团队，这个团队以“第三军团”的名义秘密进行着惩恶扬善的任务：在公交车上惩治流氓;追查制造假酒假药的公司;严惩在火车站骗取乘客钱财的个体运输户……可是校长不知道，并派新来的华晓老师当间谍的故事。

我认为他们比警察更强大，比士兵更勇敢，比英雄更正直。常振家的淡定，骆强的低调，陆文虎的黑白，鲁湘舟的侠义，刘天人的热情，都是我们需要学习的东西。虽然校长是一个固守陈腐观念的教育工作者，但是他也有真挚、敦厚长者风范的时候：

当他“查清”第三军团的“真面目”时，他也对自己的学生由衷的敬佩。

第三军团读后感 篇9

可以说，《第三军团》是我觉得本学期必读书目里最好看的一本，好看的让我一遍又一遍的阅读的书。

《第三军团》里所描写的人物，生动而又形象。每一个人物都有他（她）独特的魅力。

其中，我最喜欢的就是“郝老师”孙秀敏了。她是一个正宗的刀子嘴、豆腐心的人。她是属于会将每件事都做到完美却不要功劳的人；她是属于出于好心帮助了别人，却不邀功的人。所以，别人都将她的帮助当成理所当然的了，更不会想到那只是她一个处于窘迫，不好意思的借口。

而之后又被新到任的校长顾永泰撤去了她班主任的职位，可她并不沮丧，依旧任劳任怨地做着分内甚至分外的事。最后为了追查“第三军团”而设立的“郝老师电话”，她也不计前嫌的接受了这个新的'身份。而在这项工作中，她在发生改变，变得更温柔，更有耐心，不浮躁了。而她一次又一次的通话，使一个又一个孩子在困倦中走了出来，迎接着他们美好的未来。而孙秀敏老师也深深爱上了这个工作，这个岗位。也使得敬业的她因心脏病突发，在电话机前离去了。

《第三军团》强烈反应了当前社会的环境。这是一本正义之书，希望大家都去读读这本书。

第三军团读后感 篇10

嫩柳轻摇，飞絮竞逐，游丝相赛，行走在旖旎的大街，刚经历冬天洗礼的我，迎来春天的复苏……

我坐在窗户旁，独倚轩窗，看着那堆成小山似的作业，我不禁有些烦燥，脑子一团乱，便随手操起一本《第三军团》，打开，静心，伴随沙沙的风声，看了起来。

捧着这本书，享受着美妙如珠的佳句，咀嚼着如珍珠般的文字，心随着主人公华晓的步子行走起来。

这个故事描绘了在顾名中学新校长顾永泰就职后发生的一系列惊心动魄的故事，第三军因是由刘天人，鲁湘舟等五名高二学生组成，就是为了惩治那些在社会当中隐藏的坏人，他们惩治环人，使坏人胆战心惊，闻风丧胆，而好人则扬眉吐气，拍手称快，在他们所到之处都会望不“七尺男儿不为民，愧对于父老乡亲”第三军团见义勇为，让我颇感赞叹，这天我感受到满满的正能量，全身感受正义，仿佛自己亲临此书中一般，微笑地与华晓，宋小雪等打招呼，他们笑着，如雾一般在眼前沉沉浮浮，心如一把利剑刺穿我的心，为第三军团所做正义行事感动着，为顾永泰不惜牺牲自己而想哭。其中最感人的就是假称是“郝老师”的孙老师，她被新校长开除后，为了调查第三军团的机密，不得不请来孙老师当知心阿姨，探出第三军团，但在最后，与一个小女孩通话时不幸去世，当所有人到达一个极小的蕴藏室，那可敬可畏的孙老师，早已倒在那摇摆的电话机下了，她还很年轻，她不是死在讲台前而是倒在了那微小的电话机下。风一度一度想侵蚀着我，我已经除去烦燥完全沉醉在其中，内心得到极大的升华，无比的满足，与轻松。

微风拂过，嫩柳轻摇，飞絮竞逐，这个春天，我感受春的气息，感受正能量……

作者：范佳晨

指导老师：吴芳芳

版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。

第三军团读后感 篇11

就在这个金秋九月快要踏进寒冬腊月的季节里，我读了一本书，他叫《第三军团》，他令我受益匪浅，他是我的老师，告诉我人生的真理。

这本小说的主人公“第三军团”是由刘天人、鲁湘舟、常振家、陆文虎和骆强五名辅民中学高二的学生组成。他们使坏人闻风丧胆；老百姓们拍手称快！所到之处，都会留下一张纸条，上面写着：“七尺男儿不为民愧对父母枉为人世间自有正气在路见不平有须眉第三军团”。在这个满是地皮流氓的龙城，平等几乎是不可能，只有靠手段，靠计谋，才不会被他人欺负，才能傲立于众生之上。而作者就很好的把一个想成为人上人的蒲乐章写出来。这是一个丧尽天良的人，为了赚钱，卖红书；卖黄书；卖假烟假酒；卖假药…但他得到的只有周围人的畏惧，和命运的报复。但在在这个鱼目混杂的世界里依然有一群朝气蓬勃，富有侠义情肠的当代少年：冷峻而少言寡语的骆强；知恩图报的陆文虎；孤身奋战勇斗歹徒的鲁湘舟……他们是富有正义感的人，正因为如此百姓才歌颂他们。有人说过长大是一瞬间的事，当你真正想要长大时，你就已经长大了；而成长是一辈子的事，无论你几岁，无论你经历了多少，你都一直在成长。这群孩子正向他们的目标努力着，奋斗着，总有一天，他们会成为真正的英雄!

人与人相处需要彼此信任，是你坦诚你的心扉，我坦白了我的心声，或许有人会因此受到伤害，但伤害不是你藏着掖着它就会远离你，如果你有一个像第三军团里人物的朋友，请珍惜他，因为海内存知己，天涯若比邻！

第三军团读后感 篇12

我们读了很多书，每个人都有一本让自己难忘的书！我也有一本令我难忘的书，就让我来为大家介绍“他”——《第三军团》。

《第三军团》的主人公华晓是龙城师太毕业的优秀的文学青年，毕业后被分到辅民中学做教师，可令人意想不到的是：校长顾永泰竟让他做高二班的插班生调查社会上的第三军团，还以结束后把他调离教育部为条件，本就不愿做老师的华晓顿时心花怒放，立刻答应了校长。在两个月中，他受尽了磨难，还曾替人挨打，但他也结识了班中的五位“英雄”——骆强，鲁湘州，常振家，陆飞虎，刘天人等伙伴。

华晓被他们的忠诚所感动。当他得知他们是第三军团时，他没有向**汇报，而是趁机想办法告诉他们要更加小心。临走时，华晓把实情告诉了他们，并说了几句真挚的话，让他们不要太在意。

而在结尾，他们的最后一次行动被校长看到了，第二天，公安局的于科长也调查出了他们，可令人意外的是，顾永泰替他们顶了这个罪名，还要一天时间处理一些事，在顾永泰被抓的前一晚，骆强等五个人向他递交了他们所有行动的行动单。

这本书告诉我们：不管什么社会，都会有正义！

第三军团读后感 篇13

书中人物的经历带有上一辈受*****的**的时代烙印，看看我们现在的学生所承载的社会因素也很多，了解一下我们的学困学生，多数是父母离异的，父母都顾不得的，也有父母进监狱的…….父母的唠叨父母的厌世是他们小小的年龄所不能承载的，他们逃避自卑找不到学习的动力找不到活着的意义，他们无心安静地心无杂念地专心学习。

多年的教学使我感到我们的师生之间的距离越来越远。我们只看到孩子们的学习和盯着他们的作业练习。除了学习，他们还做什么？遇到他们走神不写作业我们一味地批评讲大道理，他们的内心到底在想什么？其实我们都无从可知，即使知道他们的苦恼，父母离异家庭困难父母教育方式不对，我们又能帮助他们多少？

辅民学校开通了“知心姐姐”**，解决了那些不愿意向父母同学说心理话却爱向陌生人求助的学生们的难题。幸运的是，我们很多学校也有专业的心理老师为学生提供心理健康课程和心理咨询室。

我常常想：孩子，我们能为你做些什么呢？其实我们做不到什么，就象书中的知心姐姐孙秀敏老师，班主任可子晏老师一样，面对有问题的犯错误的学生多一份宽容，当一个倾听者，让烦躁的孩子一吐为快，让他们知道有我们理解他们。

孩子们让我们慢慢接近你。在成长的路上，你不再孤单。我相信你的翅膀会一天天长大。有了我们的公司，你会变得强大。

第三军团读后感 篇14

黑暗中的光明

歌德说过：“读一本好书，就像和一位品德高尚的人对话。”是的，读一本好书可以令我们受益匪浅，领悟真知。近日，我便读了一本名副其实的好书--《第三军团》

那是一个黑暗的年代，善良的人们被一条条千斤重的铁链束缚，规规矩矩，小心翼翼，任由地痞、流氓在这个世界上散发污浊，侵尽每一寸净土，没有光明，没有希望。绝望、麻木笼罩着所有人。直到，五束光划破“乌罩”以缓慢却不滞的速度，披荆斩棘，惩恶扬善，用一团号，一句诗，几分情唤起千万人心中对于“光明”的渴望。

他们是：骆强、陆文虎、常振家、刘天人、鲁湘舟。他们与恶棍蒲月章斗智斗勇，打击土匪恶霸，救了危难中的学生。

他们让我知道--世间自有正气在，路见不平有须眉。

《第三军团》最吸引我的便是它的“情”：孙秀敏为学生无私奉献的师生情；宋小雪替母抵债的亲情；陆文虎对养父母的反哺情；骆强于改造社会、惩恶扬善；三军队员之间的真挚友谊，这不仅感动了顾勇泰，改变了华潇，也激励我努力工作：为了国家，为了社会。

享受着优越条件的我怎能不努力？怎能做甘受控制的提线木偶？

末尾“天边正是苍山如海，残阳如血。”是东方正在慢慢迎来曙光，顾勇泰用半生、孙秀敏洒尽献血……无数人倾尽全力，终于迎来光明。我知道21世纪的中国已经变得强大和繁荣了。天还没有变黑，但人们的心呢？

跌倒的老奶奶无人敢扶，强盗抢劫无人敢报警，杀人是那般轻而易举，我们在赞美盛世的同时，也应思索着如何让它更好？融化人心的冰冷，打开勇气的牢笼，是多么的困难啊！但第三军团的他们在那般黑暗的时候都做到了，我们又有什么理由去逃避呢？

与君之长谈，恍然开朗，眼中的尘雾终是褪去，君实是一个品德高尚之人，一饱含真理、激人奋发之书。所以我十分确信：《第三军团》是本名副其实的好书！

第三军团读后感 篇15

“咦，第三军团，是什么书?”我将这本名字奇怪的书抽出书架，又看到封面画着五个学生勾肩搭背的在一块，便更奇怪了。算了，买回去看看吧。

回到家，我迫不及待地打开书，津津有味地读了起来。

原来，是讲刚刚分配到辅民中学的老师华晓被校长顾永泰委托重任——去高二(5)班当一名学生，目的竟是调查出哪些人是第三军团的。经过两个月的.“努力”，他竟然发现第三军团的成员是本班的班长常家振、体育委员陆文虎、物理课代表骆强、民主人士刘天人，还有高二(6)班的“飞贼”鲁湘舟。这个仅有五个人的军团，不像外人说的那么坏，是一个为民着想、路见不平、拔刀相助的小团队。最后，校长也知道了他们干的好事(褒义)，觉得感动，便决定要去看自己那受人欺辱的小孙女。

这本书让我们看到了人世间的真善美，丑与恶，当看到孙老师去世的时候，我差点哭了，她的死，对外人说是轻如鸿毛，但对这个学校的学生来说，就是重如泰山的，孙老师将她一生的心血都融入在教学中了。

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