爱的钟声读后感(合集十四篇)。

如果您正在寻找一篇好文章泡泡演讲稿推荐您阅读一下“爱的钟声读后感”。人们总说，书籍是人类思想的宝库，读作者写的作品之后，会有种愉悦的感受。 读后感需要提供对作品和文学史上的评论和评价。阅读之后您将会有更多的学习收获！

爱的钟声读后感 篇1

关于《爱的钟声电影》观后感

爱的钟声观后感_篇一

一天下午，在老师的带领下，同学们都来到了多媒体教室。原来是要看电影《爱的钟声》。

电影的内容大致是这样的:有一个名叫林雨生的孩子，他非常的不幸，爸爸因为砍了人，所以被抓进了监狱，妈妈也因此抛弃了他。雨生只好跟着一个名叫龙八的人生活，可龙八却是一个盗窃犯。有一次，龙八和一群孩子(包括雨生)又因为盗窃被抓进了警察局。由于雨生是初犯，所以被放了出来。一名警察带着雨生去见了他的爸爸。雨生的爸爸恳求警察带雨生回到乡下爷爷家。

回到爷爷家时，雨生那颗渴望学习的心早已在逆境中被磨消了。无奈之下，爷爷只好带着雨生去求钟文花老师。钟老师毫不犹豫地答应了。第二天，雨生便重新背上书包去上学了。雨生对学习的欲望又重新被点燃了!是钟老师教会雨生两个字——坚强!钟老师不仅收留了雨生，还收留了许多留守儿童。在钟老师的呵护下，雨生和其他的孩子们快乐地、茁壮地成长着。雨生的爸爸也被无罪释放了，雨生终于过上了幸福的日子。

这部电影使我受益匪浅。钟老师让我感受到了爱的无私，爱的伟大!杀人犯的儿子就一定是邪恶的?不!杀人犯的儿子就一定得受到歧视?不!难道杀人犯的儿子就不能得到我们的关爱?不!恰恰相反，他们更加需要我们的关爱。在社会中，像雨生这样的孩子还有很多，难道我们都要抛弃他们吗?如果每一个人都像钟老师一样，用爱心去呵护需要我们关爱的人，那么整个社会乃至整个国家，甚至是整个世界，都将变得更加美好。让我们用爱去为他们加油吧!

爱的钟声观后感_篇二

《爱的钟声》里的主人公名叫林雨生，影片讲述的是雨生童年经历的故事。雨生出生在一个小山村，不幸的小雨生在出生后不久，母亲便抛弃了他,和父亲离婚改嫁到他乡。为了让雨生受到好教育，爷爷让爸爸带雨生进城了，父亲靠打工供雨生上学。

雨生11岁那年，雨生的父亲为了讨回工钱，拿刀砍伤了老板，被关进了监狱。而不幸接踵而来:雨声所在的城市地震了，房屋坍塌。一个名叫龙八的十七岁男孩把雨生救出来，领着他和一群流浪儿在街上流浪，靠偷窃为生。结果在一次偷宝盒时被主人发现，告上了法院。龙八被送进少管所，而雨声因为年龄小，没有被关押。没有落脚点的雨生只好再来到了乡下爷爷家生活。爷爷只能给雨生基本生活，却没有办法供他上学。这时，乡村小学的一位和蔼可亲的女老师遇见了他，并帮他上了学，她就是钟老师。钟老师像妈妈一样，给了雨生爱，雨生在这儿感到了温暖。钟老师也爱其他孩子，所以同学们都很爱钟老师。可好景不长，雨生和龙八等人偷盗的事件传了开来，同校的同学都欺负他、排挤他，怕他影响钟老师的信誉要赶走他。李主任也担心他让学校声誉有损，便硬开除了他。雨生十分生气，他背着所有人跑去了自己原来所在的城里。他在城里知道了龙八被放了出来。

爸爸的案件又重新审理了，他还遇见了出来找他的钟老师。他怕爷爷和钟老师担心，便跑回去了。因为钟老师，同学们也不再排斥她了。

没过几天龙八来了，龙八来找雨生要那个偷来的宝盒，并持刀威胁、恐吓。这时钟老师来了，她用她的真爱撼动了龙八。那句“龙八，我来做你的妈妈，好吗?”说的多好，钟老师是那样的`大度，那样的伟大，她给了每个孩子真爱，她没有嫌弃任何一个孩子，哪怕这孩子曾经是小偷。

我十分怜悯不幸的雨生，我更愤恨雨生的母亲，如果母亲不抛弃雨生，雨生也许比现在的情况好很多，天下哪有这样狠心的母亲!我由衷地觉得钟老师是最伟大的人!

爱的钟声观后感_篇三

上个星期，学校组织同学们在多媒体教室观看了一部公益电影，名字叫《爱的钟声》。

电影里主要讲的是一位叫雨生的小男孩，他的爸爸因为讨工钱而杀了人，不幸入狱。他的妈妈和别人跑了，他爸爸只好托警察把孩子送到乡下的爷爷家去，和爷爷一起相依为命。可是男孩在爷爷家不仅不读书而且还把书给烧了，气得爷爷不得不上吊，幸好及时发现。过了一段时间，在爷爷的再三恳求下，找到钟老师教雨生。钟老师也觉得他挺机灵的，于是便把他安排在一个男老师的班里。在老师们的耐心帮助下，他的学习进步了。更让他高兴的是，爸爸也终于回家了。

电影里还有一个故事让我映象特别深刻。钟老师的班里有一个小女孩，她的妈妈在外地打工。有一次，她的妈妈终于从外地回来了，还给女孩带了新裙子和鞋子，可是女孩见到自己的妈妈不但没有流泪扑向妈妈胸膛，而是跑走了。她妈妈见了，马上追去。追了好长一段时间才追到的。女孩留着眼泪说:“妈妈，为什么你不回来看我?”妈妈却忍着眼泪，轻轻抚摸着女儿的头发，无奈地说:“孩子，妈妈也很想你啊!每到过年，妈妈就更想你了!可是每次回家的车票太贵了，妈妈舍不得呀!还想多攒点钱给你交学费呢!”孩子听了妈妈的话，一下扑倒在妈妈的怀抱。妈妈走了后，钟老师让女孩穿上新衣服，穿好了之后，可漂亮了!

我由电影中的雨生联想到自己，他是多么的可怜，可我们呢，每天和爸爸妈妈在一起，我们是多么的幸福呀!我又由那个小女孩联想到自己，她的父母从小就离开了她，她的妈妈回来了，她一开始居然和妈妈没有一点感情，但我知道她心里是很爱很爱妈妈的。在我小的时候，爸爸妈妈出去干活两三个月，我就天天和奶奶在一起，可我心里整天想着他们，希望他们可以快一点回来。和爸爸妈妈离别的滋味真不好受!

我想大声地和所有爸爸妈妈说一声:工作再忙，请一定多抽点时间常回家看看，看看你的孩子，看看你们的爸爸妈妈!

爱的钟声读后感 篇2

今天下午，我观看了一部关于留守儿童的公益电影，叫做《爱的钟声》。

《爱的钟声》是一部根据真人真事改编的关于留守儿童的故事。几十年来，贫困山区女教师钟文花在家里收养了几十个留守儿童，承担了他们的生活和教育义务，经历了种种艰辛，终于使他们长大成人

在影片中，最影响我的是钟老师安慰和劝说龙八的那一段。抢劫龙八，一个十分可怜的孩子。在他十二岁那年，遭遇了双重的打击——一是最疼他的奶奶不幸去世了，二是在奶奶死后，悲痛的龙八还没有恢复精神，就被无情的父母抛弃了。

从此，龙八自暴自弃，还做了许多的坏事。他为什么会这样呢？难道仅仅是深深陷在伤痛中无法自拔？

不，他是被冷漠无情的父母深深地伤透了心。据说，母爱就像太阳，无论花多长时间，无论走到哪里，都会感受到她的光芒和温暖。难道龙八的母亲也像这样吗?

据说父爱是一缕阳光，即使在寒冷的冬天，也能让你的心感到春天般的温暖；父爱是一个清澈的春天，即使被岁月的风尘所笼罩，也能让你的情感纯洁。龙八的父亲是这样的吗？不，他们是最不负责任的父母！

当孩子最需要温暖和爱的时候，会给他沉重的打击，使他无法站起来。影片中，龙八拿着菜刀逼着雨生和雨生爷爷交出自己从别人哪儿偷来的金盒时，钟老师苦口婆心地劝说，这时的钟老师就像一位天使一样伟大。龙八和钟老师没有任何血缘关系，连萍水相逢也算不上，根本就互不认识，但钟老师仍悉心教育龙八，劝他早日迷途知返。

钟老师，您用最崇高的人情——爱，播种春天，播种理想，用语言播种理量，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师的崇高工作。《爱的钟声》使我受益匪浅！

爱的钟声读后感 篇3

今天上午第三、四节课，学校组织我们去报告厅看电影《爱的钟声》，电影的故事情节很让人感动，也使我产生一些感想。

故事的主演是一位友善、年轻的女老师，她有两个孩子，都是男孩，哥哥叫小超，弟弟叫小凡。钟老师的老公姓黄，在城里工作，爸爸很少和孩子见面。

故事发生的地点是一个小山村，村里多数孩子，都是留守儿童。这些小孩都在一个叫“枫林小学”的学校，但是有些孩子因为没钱，所以被迫退学。而这个故事是一个叫林雨生的留守儿童身上发生的。他的爸爸被人当成杀人犯抓走了。他的妈妈也不要他了。他被送到爷爷那里，经过百般磨难，终于能上学了。在学校里他听见同学的嘲笑，他很难过，我那时真想帮助他。

故事到这里，我想对家长说，孩子是你们的骨肉啊，我知道你们会说，你们外出打工是为了孩子的生活，可是等你赚钱回来了，孩子有的不认识你了，有的对你陌生了，有的根本不想理你。到时，你们才明白，无论多少的金钱，也弥补不了孩子缺失的父爱、母爱。让我们多陪陪孩子，多理解他（她），关心他（她）电影里那些孩子都住在钟老师家里，当他们想认钟老师做妈妈时，我的心都碎了，这些有妈妈就像没妈一样，所以就请家长觉悟吧，关心自己孩子，把爱分给他们吧。

此外，我还想对社会人物说，请关爱留守儿童，把爱心送给他们吧！

爱的钟声读后感 篇4

上周五,班主任老师告诉我们一个特大的好消息，近几天要组织全年级去电影院观看电影《爱的钟声》，还听老师说：“《爱的钟声》是全国首部关爱农村留守儿童的公益影片。带着好奇、期盼的心情，终于熬到了周一下午，浩浩荡荡的学生队伍秩序井然的从学校出发，向电影院赶去。同学们个个喜笑颜开，我的心早已飞到了电影院。

刚进电影院大厅，宽大的影院使我大开眼界，接着，一行大字闪亮出现，《爱的钟声》开始了。我被荧幕出现的几个大字深深地吸引住，影片中的每一个人物我都紧盯不放，仿佛把我也一同带到了剧情之中。《爱的钟声》主要讲述了许许多多留守儿童身边发生的真实感人的故事。故事的情节使我历历在目，故事讲述了林雨生家境贫寒，父亲杀人入狱，母亲狠心抛弃他，离他而去。最后便认识了坏人龙八，从此，他无依无靠，就跟龙八干起了坏事，被警方抓住，跟父亲见面，父亲让他回爷爷家，张警官把他带回爷爷家，在爷爷的鼓励下，他开始上学，刚开始上学没几天，就被人打的遍体鳞伤，他受尽了同学们的讽刺和欧打，还受到了老师严厉批评。龙八从少管所出来，把林雨生抓住带到了他家，这时，钟老师得知立马赶来，她说:“你沒有妈妈，我来做你妈妈好吗”?龙八听后，立刻把刀放下，向钟老师扑去，此刻，我感动得满脸泪花。最后，林雨生带他们到目的地挖出了“宝盒”，交给了公安，他们又开始去上学了。

《爱的钟声》给我留下了深刻的印象，让我看到了身处农村的那些“空巢”儿童，我多么希望全社会都来共同关注、共同努力，尽快帮助他们。让阳光照耀到每个角落，让那些“空巢”儿童和我们一样在关怀下，健康、茁壮成长。

爱的钟声读后感 篇5

《爱的钟声》里的主人公名叫林雨生，影片讲述的是雨生童年经历的故事。

雨生出生在一个小山村。不幸的是，小雨生出生不久，母亲就抛弃了他，与父亲离婚再婚。为了让雨生受到良好的教育，爷爷让父亲带雨生进城。他父亲为雨生打工上学。

雨生11岁时，父亲为了讨回工资，拿刀砍老板，被关进了监狱。然后不幸来了：下雨的城市，房屋倒塌。

一个叫龙八的17岁男孩救了雨生，并带着他和一群流浪汉在街上偷渡。结果，他在偷宝箱时被店主发现，并向法院起诉。龙八被送进少管监狱，而雨声因年龄原因没有被拘留。

由于没有立足点，雨生只好回到乡下爷爷家住。爷爷只能给雨生基本的生活，但他没有办法上学。

这时，农村小学一位好心的女老师遇见了他，帮他上学。她就是钟小姐。

钟老师像妈妈一样，给了雨生爱，雨生在这儿感到了温暖。

钟老师也爱其他孩子，所以学生们非常爱钟老师。可好景不长，雨生和龙八等人偷盗的事件传了开来，同校的同学都欺负他、排挤他，怕他影响钟老师的信誉要赶走他。李主任也担心自己会损害学校的声誉，所以被开除了。

雨生很生气。他背着所有人跑到他原来的城市。他在城里知道了龙八被放了出来。

爸爸的案子重开了。他还遇到了出来找他的钟先生。

他怕爷爷和钟老师担心，便跑回去了。因为钟老师，同学们也不再排斥她了。

几天后，龙八来向雨生索要被盗的宝箱，并持刀威胁。钟点老师来了，她用真挚的爱震撼了龙八。那句“龙八，我来做你的妈妈，好吗?

”说的多好，钟老师是那样的大度，那样的伟大，她给了每个孩子真爱，她没有嫌弃任何一个孩子，哪怕这孩子曾经是小偷。

我十分怜悯不幸的雨生，我更愤恨雨生的母亲，如果母亲不抛弃雨生，雨生也许比现在的情况好很多，天下哪有这样狠心的母亲!我由衷地觉得钟老师是最伟大的人!

这部电影主要讲述一个叫雨生的小男孩。他父亲因要钱杀人，不幸被判入狱。

他的妈妈和别人跑了，他爸爸只好托警察把孩子送到乡下的爷爷家去，和爷爷一起相依为命。

可是男孩在爷爷家不仅不读书而且还把书给烧了，气得爷爷不得不上吊，幸好及时发现。POPo666.cOm

过了一段时间，在爷爷的再三恳求下，我找到钟老师来教雨生。钟老师也觉得他挺机灵的，于是便把他安排在一个男老师的班里。

在老师们的耐心帮助下，他的学***了。

更让他高兴的是，爸爸也终于回家了。

电影里还有一个故事让我映象特别深刻。钟老师班上有一个小女孩。她母亲在其他地方工作。

有一次，她的妈妈终于从外地回来了，还给女孩带了新裙子和鞋子，可是女孩见到自己的妈妈不但没有流泪扑向妈妈胸膛，而是跑走了。

她妈妈见了，马上追去。追了好长一段时间才追到的。女孩留着眼泪说:

“妈妈，为什么你不回来看我?”妈妈却忍着眼泪，轻轻抚摸着女儿的头发，无奈地说:“孩子，妈妈也很想你啊!

每到过年，妈妈就更想你了!可是每次回家的车票太贵了，妈妈舍不得呀!还想多攒点钱给你交学费呢!

”孩子听了妈妈的话，一下扑倒在妈妈的怀抱。

妈妈走后，钟小姐让女孩穿上新衣服。在那之后，她很漂亮！

我由电影中的雨生联想到自己，他是多么的可怜，可我们呢，每天和爸爸妈妈在一起，我们是多么的幸福呀!我又由那个小女孩联想到自己，她的父母从小就离开了她，她的妈妈回来了，她一开始居然和妈妈没有一点感情，但我知道她心里是很爱很爱妈妈的。小时候，父母出去工作两三个月，我每天都和奶奶在一起，但我整天想着他们，希望他们能快点回来。

和爸爸妈妈离别的滋味真不好受!

我想大声地和所有爸爸妈妈说一声:工作再忙，请一定多抽点时间常回家看看，看看你的孩子，看看你们的爸爸妈妈!

爱的钟声读后感 篇6

星期五下午，我们看了一部关于留守儿童的电影，叫“爱的钟声”。主人公是照顾留守儿童的小珍、雨生、小超、龙八和钟。开头播了一首大家都熟悉的曲子——《乡间小路》。

主要内容如下：11岁男孩雨生的父亲去讨工资时误杀人，被判刑入狱。母亲又离家出走，小雨生成了留守儿童。后来，无家可归的小雨生加入了一个充满留守儿童的儿童犯罪团伙。领队是一个16岁的男孩，名叫龙八。

他们已偷窃为生。一次，他们趁一个大户人家不在家偷了一个宝盒，结果那户人家报案把他们都抓住了。警察局局长刘所长念在雨生是初犯，放过了他，还让他见到了自己的爸爸。

后来，刘主任把雨生送到他爷爷在农村的家里，让他抚养。一次偶然的邂逅，让雨生见到钟老师，成为她的学生。一开始，同学们对雨生有偏见，钟老师的儿子小超和班长小珍认为雨生给钟老师丢脸了，还把雨生赶了出去。

后来，钟先生找到了雨生，教他用筷子，学东西。渐渐的，同学们也不嫌弃雨生了，跟他一起玩耍、一起生活，他们的关系也渐渐融洽。不久，小珍的妈妈打工路过此地，想见见小珍，谁知小珍一见到她就跑，经过钟老师对小珍的谈心，小珍打开了心结，为妈妈送行。

后来龙八被拘留所释放了，不远千里找到了雨生，持刀逼他和爷爷交出宝盒。直到钟老师出面，才解决了一场风波。后来，派出所查明了真相。雨生的父亲被无罪释放，他的工资被退回。一家人又幸福地生活在一起。

余先生也留在了枫林小学，钟先生成了校长。

看完这部电影，我有一种深深的感触：为什么那些孩子会成为留守儿童，是因为家庭的残疾，还是因为什么？也不是，因为他们的父母缺乏对他们的爱，这让他们感到世界的空虚。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这首歌叫《爱的奉献》，我要用它呼吁各族人民行动起来，关爱留守儿童。我们都相信世界上有爱，但没有释放的空间。那么，让我们把这份爱留给留守儿童，为他们撑起一片蓝天！

爱的钟声读后感 篇7

今天，教育局组织我校四年级师生一同观看了电影《爱的钟声》，这部影片讲述的是关于留守儿童的故事，情节曲折感人，令人深思。

电影讲述了发生在一个小男孩身上的故事，他的父亲被当成了杀人凶手而入狱，最后他的母亲也抛弃了他，无奈之下，小男孩回到了乡下与爷爷一同生活，他成了农村的留守儿童。回到家乡后，男孩的心情十分低落，他来到草丛边燃起了大火，烧掉了书包，偶遇了一位老师摔倒了，他扶起了老师和自行车，最终几经周折他爷爷领着他去老师那求情，让他的孙子去上学。在学校里同学们骂他是杀人犯的儿子，还说他是小偷。看到这里，我心里非常难过，小男孩少了父母的关爱，同学们又远离他。相比之下，我的父母能陪在我的身边，他们为了我的幸福，给了我无私的爱。没有父母的陪伴，留守儿童生活得多么的可怜!相比那些父母在外打工的留守儿童，我要珍惜现在的生活，要感谢父母对我的付出，同时更要好好学习，以优异的成绩来回报父母和老师对我的关爱。

电影令我印象最深刻的是，有一次同学们在吃饭，男孩握筷子的方法不对，引来全班其他同学哄堂大笑，只有老师不厌其烦地教他如何正确使用筷子，并用水在桌子上写下了“坚强”二字，告诉他要学会自己强大起来。老师如父母般的关爱，让他变得坚强，而同学们的不友好，让他感觉到孤独。看完电影后，我懂得了：在班级里要友爱同学，主动去帮助那些需要帮助的同学，尤其是缺少父母关爱的同学，能让他们感受到来自老师和同学的爱。

电影虽然看完了，但我的心里还在愤愤不平，为什么那些留守儿童的父母抛弃他们，让他们感受不到家庭的温暖，可能父母们也有自己的难处，希望父母们也要从孩子的角度想想。这部电影为父母们敲响了警钟，让我们呼吁全社会共同关注留守儿童吧!

爱的钟声读后感 篇8

在希望的田野上

公益电影《爱的钟声》观后感

曾群的爱是街灯，它指引我们走向成功；爱是阳光，它给我们温暖和关怀；爱是帆船，它把我们带到希望的彼岸。即使人生道路上有坎坷和荆棘，我们也不会害怕，因为我们知道，风雨过后，爱总会让太阳出现，只是因为心中有爱，所以世界会更美好——无边的爱。

星期五晚上，我们一小的全体老师**了一部感人至深的影片《爱的钟声》。这是一部改编自真人真事的电影，在江西省玉山县一个被群山环绕着的学校当中，一位含辛茹苦的女教师钟文花，用她不懈的努力和默默的付出，让留守在大山深处的孩子们，重新体会了亲情与关爱的滋味。

这部电影主要讲述的是男孩雨生的父亲，他不小心捅了老板一刀，进了监狱，帮农民工讨了老板拖欠的工资，然后母亲抛弃了他。他被一个叫龙八的人收留了，他每天过着偷窃和抢劫的生活。但他们被抓到盗窃，但雨生是第一个，所以雨生被善良的刘主任送回了爷爷家。

在这里，雨生遇到了他一生中最重要的人之一钟先生。在钟老师的帮助下，雨生终于进入了学校。然而，由于缺乏父母的关爱和温暖，雨生的性格变得孤僻，无法与同学们相处融洽。

在钟老师的精心指导和照顾下，雨生终于可以和同学们一起玩耍和学习了。而龙八也在钟老师母爱的呵护下，也意识到了自己的错误，走上了正确的道路。电影里的那些孩子都是没有父母照顾的留守儿童。他们犯错的原因是缺乏教育和社会温暖。

片中的乡村教师钟老师用温润绵长的爱，不仅呵护了孩子们受伤的羽毛，也成功的驱动了剧情的走向，最终也是在这种润物细无声的付出与表达中，人们放弃了此前的猜忌与隔阂，真诚的敞开胸怀拥抱彼此。钟老师给这个小乡村耕耘了一片希望的田野。

在我们的生活中，有许多留守儿童。他们的父母因为家庭困难不得不外出工作，留下年幼的孩子和年迈的爷爷奶奶住在一起。他们要么上学，要么生活困苦，要么像电影里的龙八那样走错了路。在这个时候，我们的社会，特别是我们的老师，应该及时伸出援助之手，帮助他们，安慰他们，让他们的心不再感到孤独和伤害。

正如这部影片的名字，“爱”是这部电影的主题，希望在我们的生活中，“爱”也能成为我们的主旋律，最伟大的父母之爱、老师对学生的呵护之爱、人与人之间的相亲相爱，就像涓涓溪流般汇成爱的海洋，传达给留守儿童家庭。

这部电影不仅传递着爱，也给人们带来了深刻的思考：在孩子生命中最重要的成长期，缺失的教育很可能得不偿失，遭遇信任和亲情危机。留守儿童的家长们应该反思自己对于孩子的疏忽会带来怎样的后果，以及深刻理解父母的爱对于成长期的孩子来说是多么的弥足珍贵。

那是我们老师的爱所不能替代滴!

爱的钟声读后感 篇9

今天下午，我们看了一场电影《爱的钟声》，之前我听同学说是讲一部 留 守 儿 童 的电影。落座后，电影开始了叙述。

在上个世纪九十年代，有个小男孩出生了。他十岁那年，父亲为了工钱杀了人，他和爷爷一起生活在乡下，它的钟老师帮他上了学。

电影不仅叙述了他的苦难，还反映了那时社会的恶劣。他一开始跟着一群无父无母的十七八岁的孩子偷东西。后来，他被送到了乡下爷爷那儿。他是独苗子，爷爷很爱她。但他依然挂念自己的爸爸。这时，钟老师进入了他的生活，钟老师很认真，曾经有人没钱上不下去学了，她硬是追回来了。有个叫小珍的女孩，妈妈外出赚钱走了好几年，现在回来看她，小珍很害怕，扑在钟老师怀里哭了好久……小男孩叫雨生，在学校很受人排挤，大家都嘲笑他，总把他爸爸说成是杀人犯。他生气打了人，老师来了训了雨生，我看了真替雨生伤心。甚至大家都想把他赶走……虽然小雨生被人嘲笑、被人排挤，可是钟老师却像妈妈一样抚摸她、关爱他。因为她知道，雨生想爸爸，想爸爸回来。

当他知道爸爸没事了，他马不停蹄，往城里跑。我现在终于知道，为什么名字叫《爱的钟声》了，因为在这些孩子无助、伤心、自卑的时候，她都在他们身边，用声音鼓励、帮助他们看到这一幕，我的眼泪在眼睛里打转。

这就是爱的力量，她把生活在孤独中，把迷失在孤独中的孩子送回家……

爱的钟声读后感 篇10

今天，我们**了一部感人的电影——《爱的钟声》，这部电影让我感受很深。

故事的主人公叫雨生。他是个留守儿童。他的童年经历了许多难以想象的童苦。在钟先生的细心帮助下，他历尽千辛万苦，终于客服了生活的艰辛，重新站了起来。与雨生相比，我的爸爸妈妈每天都陪伴在我的左右，我是家里的“小皇帝”，他们给了我无私的关爱，想要什么就有什么，真是“想要天上的星星他们不给月亮”。

雨生，真可怜，没有爸爸妈妈陪伴。我很同情他。我一定要珍惜这段美好的时光，努力学习，一天比一天进步。当我长大后，我会孝顺我的父母。

影片中，令我感动的人物还有小珍，在她声声呼唤自己妈妈的时候，我的眼泪“哗”得一下留下来，这既熟悉又陌生的声音尽然那样的感人。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”没错的，这句话唱出了天下儿女的心声。每当我生病时，我妈妈总是关心我。

我仍然记得那是一个寒冷的夜晚。我妈妈发烧抱着我。因为我上不了车，她走了五六英里，最后把我送到医院**。我好了，妈妈却累趴下了……

我高兴的时候，妈妈比我还高兴；我难过的时候，妈妈比我还伤心；成功时，妈妈为我喝彩；失败时，妈妈为我打气；这就是我的好妈妈，我一生将永远爱着的妈妈。

爱的钟声读后感 篇11

今天下午，我观看了一部关于留守儿童的公益电影，叫做《爱的钟声》。 《爱的钟声》是一部根据真人真事改编的关于留守儿童的故事。讲述了贫困山区女教师钟文花在过去的几十年中，在家里收养几十名农村留守儿童，担负起了他们的生活和教育义务，经历了种种艰辛，最终使他们长大成才的故事

影片中，令我影响最深的是钟老师安慰、劝导龙八的片段。抢劫 龙八，一个十分可怜的孩子。在他十二岁那年，遭遇了双重的打击——一是最疼他的奶奶不幸去世了，二是在奶奶死后，悲痛的龙八还没有恢复精神，就被无情的父母抛弃了。从此，龙八自暴自弃，还做了许多的坏事。他为什么会这样呢?难道仅仅是深深陷在伤痛中无法自拔?不，他是被冷漠无情的父母深深地伤透了心。都说母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。难道龙八的母亲也像这样吗?都说父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。难道龙八的父亲也像这样吗?不，他们简直是最不负责任的父母!在孩子最需要温暖和爱的时候，却给他了更重的打击，重的让他爬不起来。影片中，龙八拿着菜刀逼着雨生和雨生爷爷交出自己从别人哪儿偷来的'金盒时，钟老师苦口婆心地劝说，这时的钟老师就像一位天使一样伟大。龙八和钟老师没有任何血缘关系，连萍水相逢也算不上，根本就互不认识，但钟老师仍悉心教育龙八，劝他早日迷途知返。 钟老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

《爱的钟声》使我受益匪浅!

爱的钟声读后感 篇12

蚌埠路第三小学汪静

我从小就是家里唯一的女孩。每个人都把我当作眼中的明珠，所以我没有意识到留守儿童的不幸。而今天我们看了一部电影让我深有体会，那部电影叫《爱的钟声》。

电影主要说了一个叫林雨生的留守儿童。他的妈妈在小时候就不要他了，他的爸爸被当成人犯抓进牢了。他别无选择，只能和当地的小偷交朋友。后来，他们偷了别人的宝箱，被捕了。

刘所长送他回爷爷家，又经过百般磨难终于上学了。但在学校里又受人嘲笑，他万分伤心。

故事看到了这，我泪如雨下，他们的生活多艰苦啊！冬天寒风吹来，他们没有空调，只能在床上瑟瑟发抖。当他们受委屈时，没人诉苦，没人安慰，没人心疼，而让他们这样的都是他们的父母，为了钱不惜一切代价，哪怕摒弃亲生骨肉也要赚钱，呆你们有想过等你回来了，孩子不认你了，孩子不理你了，孩子学会恨你了……那时候你就会明白，当年你头也不回的走时孩子和你现在一样伤心，当你腰缠万贯时，孩子不认你了，赚钱又有什么用？

钱不是万能的。无论多少钱买不到孩子心中的伤痕，孩子对你的眼神，孩子缺乏的父爱和母爱。在电影里，钟老师善良，理解力强，对学生很好。只要她是一个贫穷的孩子，她就帮助弥补孩子所缺乏的爱。

请家长们醒悟吧！多关心孩子，赚钱也买不到幸福。

爱的钟声读后感 篇13

关爱留守儿童，温暖孩子心灵

长丰县江淮汽车希望小学六年级

那天下午，老师带我们**了电影《爱的钟声》。在**的过程中，许多学生被感动了，我的眼泪都流了下来。

电影讲述了一个叫林雨生的小男孩的故事。他父亲因不公正而入狱，母亲抛弃了他。最后，林雨生不得不回到农村和爷爷一起生活，成为一名留守儿童。由于缺乏关爱，林雨生心情不好，甚至烧了书包。最后，钟先生收留了他，让他回到学校。

在学校里，学生们都骂他是杀人犯的儿子，说他是小偷。看到他在这里我很难过。杀人犯的儿子就一定是坏小孩吗？杀人犯的儿子就一定要被人歧视吗？

杀人犯的儿子不能得到我们的爱吗？相反，我认为他们更需要我们的关心。社会上有很多像林雨生这样的孩子。我们都想抛弃他们吗？

影片中的林雨生是多么的不幸啊！我不由地联想到了自己，我每天和爸爸妈妈生活在一起，吃饭我总爱挑食，穿衣服要买好的、漂亮的，还经常跟父母耍脾气。与那些父母在外打工的留守儿童相比，我是多么幸福啊！

我要珍惜现在的生活，感谢父母的努力，同时努力学习，以优异的成绩回报父母和老师的关爱。

林雨生也是幸运的，因为他遇到了钟老师。和母亲一样，钟老师给予林雨生无限的爱，让他感到温暖。钟先生不仅收留了林雨生，还收留了不少留守儿童。

在钟老师的照顾下，林雨生等孩子们正在快乐地成长。钟老师是那么的宽宏大量，那么的伟大，她用真挚的爱给了每个孩子，没有轻视任何一个孩子，即使这个孩子曾经是个小偷。钟老师还教会了林雨生要坚强！

钟老师让我感受到了爱的无私，爱的伟大！

电影虽然看完了，但我的心情却久久不能平静。我学会了在课堂上与同学们和睦相处，积极帮助那些需要帮助的人，让他们感受到老师和同学的关爱，感受到群体的温暖。如果我们每个人都像钟先生一样，用爱来关心那些需要我们爱的人，那么社会就会变得更好、更和谐。

爱的钟声读后感 篇14

一天下午，在老师的带领下，同学们都来到了多媒体教室。原来是要看电影《爱的钟声》。

电影的内容大致是这样的:有一个名叫林雨生的孩子，他非常的不幸，爸爸因为砍了人，所以被抓进了监狱，妈妈也因此抛弃了他。雨生只好跟着一个名叫龙八的人生活，可龙八却是一个盗窃犯。有一次，龙八和一群孩子(包括雨生)又因为盗窃被抓进了警察局。由于雨生是初犯，所以被放了出来。一名警察带着雨生去见了他的爸爸。雨生的爸爸恳求警察带雨生回到乡下爷爷家。

回到爷爷家时，雨生那颗渴望学习的心早已在逆境中被磨消了。无奈之下，爷爷只好带着雨生去求钟文花老师。钟老师毫不犹豫地答应了。第二天，雨生便重新背上书包去上学了。雨生对学习的欲望又重新被点燃了!是钟老师教会雨生两个字——坚强!钟老师不仅收留了雨生，还收留了许多留守儿童。在钟老师的呵护下，雨生和其他的孩子们快乐地、茁壮地成长着。雨生的爸爸也被无罪释放了，雨生终于过上了幸福的日子。

这部电影使我受益匪浅。钟老师让我感受到了爱的无私，爱的伟大!杀人犯的儿子就一定是邪恶的?不!杀人犯的儿子就一定得受到歧视?不!难道杀人犯的儿子就不能得到我们的关爱?不!恰恰相反，他们更加需要我们的关爱。在社会中，像雨生这样的孩子还有很多，难道我们都要抛弃他们吗?如果每一个人都像钟老师一样，用爱心去呵护需要我们关爱的人，那么整个社会乃至整个国家，甚至是整个世界，都将变得更加美好。让我们用爱去为他们加油吧!

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