冲刺小学作文优选11篇。

考虑到你的需求，泡泡演讲稿的编辑特意整理了“冲刺小学作文”。作文是以文字诠释内心情感和思想的技巧，写作可以激发读者对未知和探究的兴趣和好奇心。善于观察生活，作文就会话写。希望这些资料可以对你的工作和学习起到实质性的推动作用！

冲刺小学作文 篇1

在求学之际，有过不少次考试，然而，每一次的成绩都不同，考试的前后也不一样。

记得20xx年度，由于非典的原故，把考试时间推到一开学。当时，放暑假，我每天都像井底之蛙一样，呆在家里，不是吃喝就是睡。父母每天都叮嘱：不准看电视，今天要看两本书。可我总是看电视不看书。就是这样，把爸爸买的练习册扔到九霄云外，把姑姑买的课外书视如宝贝。

时间过得飞快，考试的日子来了。当时，我的心情非常紧张，心里非常后悔当初为什么不复习?为什么要不听父母的话

试终于考完了，我叹了一口气，心想，这次可惨了，回到家里怎样交代?成绩出来了，我愣了一下，不相信自己的眼睛：语文91。5分，数学98分，英语99。5分。竟然获得总分全级

冲刺小学作文 篇2

在书桌前，挥舞着手中的笔，为着后天的期末考而做着最后的冲刺。由于这是升入小学后的第一次大型考试，我和父母都很看重这次考试，妈妈更是买回了一大叠试卷，让我训练。由于期末考，学校便放了4天，让我们自己复习，然而，这四天，就是我备战的最后四天。

我兴冲冲的回到家中，便开始了一天的奋斗，妈妈一见我回家，便立即拿出了试卷，我一看试卷，立即心领神会地拿过试卷，开始了一天的奋斗。我带领着铅笔战士和橡皮同志走上了战场，我先来到词海，糟糕，我军的战士们和敌军的错字高混在了一起，怎么办?我灵机一动，我可以让水笔战士把错误的字给圈起来啊。就这样，我顺利的过了第一关。

第二关是多项式的计算。我不禁有些害怕，多项式可是最难算一步了啊。我周围的橡皮战士们连忙鼓励我：你看我们都闯过了第一关，这关算什么。我顿时有了信心，我三下五除二立马战胜了第二关。

第三关就是辨别正确的拼音。我挥舞着手中的长矛小将(水笔)，刷刷刷顺利过了其余的几关。我终于做完了测试。我放下笔，躺在床上，想着后天的期末考。我一定要加油，为后天的期末考而做准备。

我希望后天的期末考能够发挥出我的能力，尽我所能。

冲刺小学作文 篇3

精彩的冲刺

金湖实验小学六（4）班 王澍

在学校领导的一声命令下，我校运动会开始了。运动员们个个精神抖擞，信心万倍。铿锵有力的喊着口号，生怕自己拿不了冠军。

我最关注我们班“千里马”的比赛项目了。谁叫她哪次不是冠军？

轮到她的比赛项目了。随着一声枪响，运动员们像箭一样“飞”了出去。她排名第二，紧追不舍，紧紧的跟在第一名的后面，没有几分钟，其他的的运动员们渐渐的跑慢了下来。但是她却像沙漠中的骆驼一样有耐力。他仍然在拼命地跑。一圈过去了我们班的加油声弥漫在整个校园上空。有些同学忍不住站了起来。她没有放弃，一直在坚持，汗水从她的脸颊旁流了下来。快到终点了，她更是快马加鞭。就在这时，有一位运动员追了上来。她寸步不让，一点机会也不给她，自己飞快的冲向了终点线。就在离终点的五米远，她想“愤怒的小鸟”一样“飞”向终点。“第一名！耶！”她刚过终点线，我们班同学就激动地喊了出来。

在最后，她用自己的“超能量”赢得了比赛。她这个“千里马”就是……哎呀，快跑，她不让说，快撤。站长陈老师的新qq 2 0 8 23 4

冲刺小学作文 篇4

我们昨天期末考试了，我上个周末做了最后的冲刺。

早晨，阳光明媚。我一爬起来就开始复习英语。英语是我的弱项，我暗想：这个周末我一定要把这个绊脚石给踢掉!我抓起英语书就读了起来。

我正读的起劲，我的好朋友曾江豪来找我：王乐伦，来下棋。

我有点恼火地说：曾江豪，后天就要期末考了，你还想玩?快去复习。

哦。他有点失望的走了。

时间一点一滴的过去了，我终于对爸爸：爸爸，我会背了。

好，背给我听。

goingto我用流利的英文介绍了我的一天。

好样的，这下考度没问题了!噢，原来这次妈妈带我来公园，既放松了我的心情，又让我增长了知识呀!妈妈说：别害怕，考试没那么可怕!我对考试的惧怕一下子消失的无影无踪了!其实考试也不是我想象中那么恐怖，只要我们好好对待它，它还会给你一份意外的惊喜，让我们微笑面对考试，享受学习的乐趣，不要把它当作过关，而是一种自我挑战吧!

冲刺小学作文 篇5

冲刺期末考试小学500字优秀作文3篇

（一）

我们昨天期末考试了，我上个周末做了最后的冲刺。

早晨，阳光明媚。我一爬起来就开始复习英语。英语是我的弱项，我暗想：这个周末我一定要把这个“绊脚石”给踢掉！我抓起英语书就读了起来。

我正读的起劲，我的好朋友曾江豪来找我：“王乐伦，来下棋。”

我有点恼火地说：“曾江豪，后天就要期末考了，你还想玩？快去复习。”

“哦。”他有点失望的走了。

时间一点一滴的过去了，我终于对爸爸：“爸爸，我会背了。”

“好，背给我听。”

“When do you ……you do……doing.”我背下了第一句，由于第一句背得太烂，后面的更加不熟练，更结巴。

爸爸生气的说：“读了那么久还那么结巴。肯定是没专心，接着读！”

我心想：“读了那么久还是没有读好，可能背书有什么诀窍吧。”突然，我想到了我学过右脑开发，于是，我就先把英文翻译成中文，因为我们的课文几乎全是对话，所以很好记。

我掌握了诀窍。于是，首先读20遍，读了20遍后，就已经非常熟练了。我再把中文一记。Ok! 一篇课文就被我“报销”了。我太高兴了。就这样，在每天把英语书背两遍的情况下，英语的课文就已经烂熟于心了。

现在，虽然英语的成绩还没有出来，但是，不管我是否考得差或者考得好，我都不会介意。因为，我努力了，还怕什么呢？

（二）

还有不到一周的时间就期末考试了，我们应该以怎样的心态来对待期末考试呢？我认为：首先我们要放平心态，把期末考试看成一次平常的小检测。其次，我们要不放弃我们的一分一秒，我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习。再来，我们要注意调试自己的心理状态，既不要过分紧张，也不要抱着无所谓的态度去考。我们还要避免紧张情绪，增强自信心。情绪紧张是影响成绩的一个重要的因素，我们要相信自己，相信自己平常的努力，树立我们的自信心，不怕失败，正确对待考试，把考试看作是检验学习的一种手段。

在期末考试的这前一段时间，复习也是必不可少的，那我们应该怎样复习呢？我认为这里有几点重要的步骤：

一、梳理各个学科的知识。复习中，我们要通过做一些典型性、代表性的题目，达到复习知识的目的。如果只顾大量做题，忽略了仔细地看书，那这种复习的方法是不对的'。因此我们在复习的过程中的时候，要认认真真、仔仔细细地把书给看一遍，在自己的心中形成一个知识的链条。对平时的不太熟悉或掌握不牢的知识点，要通过看书、做题把这个“杂草”给斩草除根。

二、复习内容要分配合理。在复习中，我们要先复习自己认为比较难的科目或者先复习三大科，再复习四门小科。这样做到分配合理，复习时才不感觉到乱。

三、复习间隔要恰当。我们在复习过程中要根据遗忘的程度来安排复习时间，这样可以节省许多宝贵的时间，复习效果也好。但复习间隔时间因人而异，因复习材料而异，所以我们要 “因地制宜”。如果遇到了遗忘程度比较重的学科，我们要在相应的时间内在添加一点时间。

我们要拿出最好的状态来迎接期末考试，不留遗憾！

（三）

“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！

冲刺小学作文 篇6

时间过得真快啊!转眼间，我们五年级的上半学期即将结束，即将迎来一学期一次的期末考试。而现在的我们都投入了紧张的期末复习中，犹如奥运会的马拉松比赛到了最后的100米，此时此刻，让我们像一名运动员一样做好最后的冲刺，用尽自己的全部力量，向着期盼已久的终点奔跑，最终撞线的一刹那，我们一定会体会到苦尽甘来的味道，我们一定会懂得什么叫做付出之后的收获。

我们就将迎来本学期的期末考试，现在距离期末考试还有五天的时间，在这五天的时间里，我们如何科学有效地复习，才能够提高复习的效率，才能够为最终的考试取得优异的成绩奠定扎实的基础呢?老师在此向大家提以下几条建议，望大家阅读之后能够采纳：

一、紧扣教材，抓牢基础。前两周，在老师的带领下，我们一起做了一套期末考试的卷纸，既有每一单元的测试，又有词语、句子、段落、阅读、积累和作文的专项训练，对各类题型也有了一个很好的把握，但老师发现，许多同学对教材上最基础的生字生词、古诗背诵、每一单元的日积月累还没有很好地把握，这些题在考试的时候肯定出现，如果白白地丢分，那是非常可惜的。

二、检查作业，摘抄错题。在期末复习的最后几天里，老师建议你们认真复习每一课所写的正式作业，仔细阅读《语文学习与巩固》每一课的试题，把其中的错题专门摘抄在一个本子上，既写出原来错误的答案，又写出改正以后的正确答案，然后再在后边写出自己的分析，找出产生错误的原因，并牢牢地记在心里。这样在期末考试中再遇到类似的题目时，你就不会再犯类似的错误。

三、把握重点，突破阅读。根据以往考试的经验，小学语文高年级的短文阅读都占有很大的比例，通常都有两篇阅读短文构成，一篇课内，一篇课外，在短文后边都附有几个小问题让你解答，这类阅读题要占到20——30分，做好这一类题就显得尤为关键，而根据以往的考试成绩分析，阅读题也是同学们丢分最多的题目。要想突破这一类题的瓶颈，除了平时要多读书，在读书中提高自己的阅读分析能力之外，在考前的专项训练也是必不可少的，在训练的时候要反复阅读短文，第一遍是浏览，了解短文大致结构即可;第二遍是精读，要结合文后的习题重点阅读短文的某个段落，然后大胆写出自己的观点，这也是最为关键的一次;第三遍是细读，主要起检查习题对错的作用。

四、互动交流，自我检测。俗话说：“他山之石，可以攻玉”。在复习的最后几天，我们可以和自己的伙伴多多交流，互相说出自己的复习方法，彼此说出认为的复习要点，通过交流沟通，互相学习，找到自己平时失误的地方，然后可以根据自己平时复习的重点互相出一些检测题，我出你做，你做我改，在出题、做题、改题的过程中一起提高，也可以自己随时给自己出一些题，自出自做他改，做到随时自我检测，但这样题的数量不宜过多，应该以平时自认为薄弱的难题为主。

冲刺小学作文 篇7

轻轻翻下一页的日历，才发现，时间好快，日历便在像白色蝴蝶逝翻飞着让我度过了一日又一日，看不见也摸不着，伸出手时，它早已从我的手指缝隙之中，流逝了，逃跑了。

随着这时间的音乐，急促的节奏便带来了让我喜又让我忧的期末测试。“11月13日”我喃喃着，好快，期末冲刺曲也要到开始了。

“每日一课”是班里的每一位同学难得的放松时间。每天一堂副课，我们可以发泄——去跑步；可以陶冶情操——去绘画；还可以舒缓心情——去唱歌。但“期末冲刺曲”中，这一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。

“期末冲刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上课时是在热身，小考是在班级中的赛跑，问题是在学着技术，放学后是在赛跑完成暂时的休息。但这暂时的休息也得不到“安生”：背知识点，写作业……头上束缚着“奋斗”两个大字，手上的笔好向飞似的刷刷流动，头上的汗珠滴落下来，好像一朵朵淡黄的梅花。但它的结晶是丰盛的，这首“冲刺曲”带来的是自己那喜悦的骄傲与自豪。

仔细想想——不是吗？这辛苦，不就是为了那星期一的期末考吗？这寒窗苦读，不也是如此吗？

别谈了，细细品味，这段激昂的冲刺曲中有欢乐，有悲伤，但更多的是竞争的激动。不是吗？当我们真的空闲下来，你还会感觉到那份不同的愉悦吗？休咮，这才是“期末冲刺曲”的真正内涵。

6天——当日历上显示出11月6日这个显目的数字时，一切都将改变。只剩不到一个星期了，那翻飞的日历，那飞快流逝的光阴，你能抓住吗？“期末冲刺曲”，一切充满乐趣而拥有昂扬斗志的踢踏曲！

冲刺小学作文 篇8

理想是石，擦出星星之火;理想是火，点亮熄灭的灯;理想是灯，照亮人生的路;理想是路，带你走向黎明。9月2日，我们观看了以“梦想”为主题的“开学第一课”。 第一堂课：有梦就有动力。“八一”跳伞队最小的成员付丽娟为我们带来她圆梦的故事。听了她的故事，看了他们的训练程度，我心中顿时装了一个大问号——她们每天的训练那么艰苦，是什么力量支撑他们坚持下去?下一幕，主持人为我揭开了谜底——有梦就有动力。“没有动力，飞机无法飞行;没有梦想，生命也会暗淡无光。”小小的纸飞机也蕴含着无数哲理。

第二堂课是“有梦就要坚持”。对于梦想，很多人有好几个，可最后能坚持下来的，倒真是寥寥无几。听了廖智老师的故事后，我羞愧的低下了头——她在汶川地震失去双腿，可他仍在坚持仍在舞蹈，而我呢?曾一度放弃自己的梦想，实在不应该啊!廖智老师忘不了翩翩起舞的乐趣，才装上了假肢。当她站起来的那一刻，她的内心也站了起来!虽然这个故事令人心碎，可她的精神值得敬佩!是她告诉我：有梦就要坚持。梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路需要付出努力和坚持，汗水甚至泪水，不抛弃、不放弃。 而在第三节课，盲人男孩儿赵南、钢琴家郎朗，为孩子不懈努力的母亲郑亚波，盲人歌手萧煌奇等人带来的成功的故事告诉我们：有梦就能出彩! 成功是由无数微小的梦想组成的，坚持自己的梦想，就能找到自我、找到人生的意义。开学，为梦想加油!

冲刺小学作文 篇9

基本信息

作 者： 邓大林//陈露

出版 社： 长江文艺出版社

出版时间： 2008年03月

版 次： 1

印刷时间： 2008年03月

开 本： 2

I S B N ： 9787535436665

包 装： 1

内容提要

针对教育部课题“中小学生失误作文应对策略研究”，长江文艺出版社策划出版了“冲刺满分作文”系列图书。为了进一步提高图书质量，先后在重庆举行了几次改稿讨论，编写老师认真负责，从体例的统一、错别字的修改、语句的斟酌等方面逐一锤炼，为打造品牌图书付出了艰辛的劳动。该丛书由鲁知愚、邓大林策划，与全国20余所学校的教研骨干和重点教辅报刊作者联袂打造而成，分为小学、初中、高中三个序列。这是一套满足于不同层次学生作文备考的图书，体例完善，内容翔实，包括历年命题综述、最具价值的满分作文、10大审题技巧、10大构思方法、10大应试文体、最新素材、话题演练等方面内容，通过对近3年的满分作文进行梳理，总结出科学的作文技巧和方法，逐渐培养学生的写作思维，是一套打造满分作文的完全教程。

作者简介

邓大林，中学语文高级教师，全国语文教育研究与发展中心学术委员，重庆市教育学会会员，重庆市教育科研优秀教师。曾主编《高考作文医院》、《中考作文医院》、《中学教材学习讲义》（上、下册）、《中考作文全程训练》等教辅图书34册，参编作文，阅读类图书60余册。曾获国家表彰的“优秀教师”、“优秀班主任”、“教学创新能手”，“学术先进个人”等30余项奖励。

目录

第一式最有价值的小学考试满分作文精讲

第二式小学考试作文十大审题技巧

第三式小学考试作文十大构思方法

第四式小学考试作文十大应试文体

第五式小学考试作文热点话题

第六式小学考试作文临场专项演练

第七式最新小学考试作文趋势大预测

……

冲刺小学作文 篇10

时光如流水,匆匆而过.一眨眼,离升学考试只有15天了,在这短暂的时间里,有人还在嘻哈玩耍,有人正埋头复习功课,15天后,我们何去何从,无人知晓!

15天呀,可不是一个巨大的数字,15天后你是接到重点中学的录取通知书还是普通中学的录取通知书就要看看你这15天里的努力了.假设这15天里你努力复习,那么15天后,你就会因你取得好成绩而露出欣慰的笑脸,感叹你在这15天里的努力;若你在这最后的15天里还是依然那样悠哉,那样嘻哈,15天后你可能就会后悔你为什么不在这15天里努力学习,而换来这样的结果.所以,同学们,时间是不等人的,今天就是今天,今天过了就再也没有今天了!

成功的花朵要用努力的汗水来浇灌,只要你努力就会有好的收获!

冲刺小学作文 篇11

一眨眼，一学期又即将过去，紧张的期末考试又即将来临!期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬;考得不好，家长给你一顿皮带炒肉丝!所以，我要在期末阶段，认真复习!

我还是先来分析一下优、缺点吧!在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系!可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔细，马虎的缘故吧!我的优点是：注意力集中;缺点是：马虎、骄傲。所以，我要在期末复习中将缺点化为优点，成为班级的强手!

我的目标到然是95分以上和考第一啦!而对手厉凡成为了我的一个绊脚石，他的优点是认真、细心;缺点是：注意力不集中。他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。所以我要取长补短，步步高升，使厉凡成为我的手下败将，是我前进的步伐不会磕磕绊绊!

我平时的考试扣分只要在了阅读、改错上，这两块内容恰恰是要细心，所以我要先克服马虎这个缺点，才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是，认真审题，弄准每个字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不错字，最重要的到然是动脑筋啦!

我在背诵方面也不是很好，不是添字就是漏字，不是错字就是不会，所以我要在读课文时，看清每一个字，要做到专注，精细，牢固，准确这四个方面!

本文网址：http://m.popo666.com/zuowen/96198.html