五年级竹子作文
五年级竹子作文20篇。
我们听了一场关于“五年级竹子作文”的演讲让我们思考了很多,作文能力对于学业职业都具有重要意义,写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的,怎么写出一片优秀的作文呢?
五年级竹子作文【篇1】
我走在一片幽静的竹林里,看着一棵棵鲜嫩的竹笋无忧无虑的生长着,让我想起了那棵坚强不屈的竹子。
这个竹子自从破土而出之后,一块巨大坚硬的石头阻挡了他的生长。接着它做出的举动让人惊叹不已,他竟然绕过这块石头一直奋力向上长,尽管他要忍受一百年的疼痛或者是英年早逝。但他仍然坚持,永不放弃,他是始终坚信成功就在不远处等着它,向它招手,最后终于战胜了哪块石头。
这也让我想《生命生命》这篇课文里作者杏林子,她从小就患有罕见的类风湿性关节炎,发病时手脚肿痛,行动不便,只有手指能动,你想想这相当于下身全部瘫痪,这日子还会好过吗?但杏林子没有放弃梦想,她仍然在追逐人生的极限和梦想,最终成为了一名大作家!
其实,像杏林子和竹子这样的人和植物,还有很多。比如:海伦凯勒、贝多芬、张海迪、霍金,梅花等等,我被他们热爱生命,坚强不屈的精神所深深的打动。
如今,那棵竹子仍然挺拔的生长在在那里,仿佛在默默的告诉世人:热爱生命,自强不息,迎难而上的道理。每个人都能达到人生的极限,无论你是什么样的人只要像这根竹子一样,永不低头,永不放弃,你就是最棒的。
太阳徐徐落下地平线,天色渐渐暗了下来,只留下几道美丽的余晖,我走出了竹林,满怀信心地朝家里飞奔而去!
汪老师点评:大自然是人类最好的老师!此文写竹子给自己的启示,富有哲理。将哲理启示与竹子恰当的融合在一起,产生了一种摄人心魄的效果。文以载道!文章就是要给人以力量,振奋人心。继续努力!
五年级竹子作文【篇2】
有人喜欢花,是因为花的娇艳;有人喜欢杨柳,是因为柳树的婀娜;比起鲜花、柳树,我确乎是更喜欢竹子。
竹子很平凡,它既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色,总是给予人一种赏心悦目的绿意,一派生机勃勃的景象;它的身姿细长而又英挺,高贵而又典雅,在微风轻拂下,好似一位少女在翩翩起舞,舞姿潇洒而又柔美,又如一个绿色的精灵在玩耍嬉戏。
我欣赏竹子,是因为它取之于人和自然这样少,而报答人和自然的却那样多。它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴;翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物;细细的竹枝是人们用来做扇子的好材料;竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品。
我赞美竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间。那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,临风傲雪,宁折不弯、不屈不挠。古代诗人郑燮曾用诗句称赞竹子:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”就是形容竹子像岩石般坚强。
竹子,简单朴实中藏匿着无私的品质与不屈。我多么希望,在生活中能如竹子般屹立。
五年级竹子作文【篇3】
一口咬定青山不放松,原来根在破碎的岩石上。几千次的打击仍然是艰难的,他们在东南风。”在郑燮看来,竹子像石头一样结实,像蒲苇一样坚韧。是的,在我看来,竹子象征着正直。
竹子又高又直又漂亮,冷的时候不会死。自古以来,它就受到人们的广泛喜爱。要说竹子是最适合的季节,那一定是秋天的雨季。
竹子就像一个成长中的婴儿,在秋天被雨妈妈滋养,一夜之间长到几十厘米高。竹子又硬又直。从底部到顶部看,它是一条直线,直冲云霄,就像是直向银河。
在竹子的每一个枝端,都有小巧精致的叶子,不像能结果的桃花那么好,也不像梧桐树那么大那么满,但它仍然尽一切努力给城市带来尽可能多的绿色和新鲜空气。这难道不让我们钦佩吗?
竹子扮演着不同寻常的角色。它可以被用作家具,日用品和许多动物的食物。——,我们国家的国宝,可爱的大熊猫喜欢吃竹子。竹子具有很高的观赏价值和许多功能,这些都是那些外表空洞的植物无法企及的。
古人常以“玉不变白,竹不破”来比喻人类的诚信。竹子始终不渝的品质在历史和现实中随处可见。
看看抗日英雄赵一曼。她多次落入敌人手中。面对敌人的威胁和利诱,她没有屈服,始终坚定不移,不屈不挠。看看那个考试不及格的学生。面对不尽如人意的结果,她并不沮丧,而是坚强不屈。她在挫折面前不放弃,并且有勇气去战斗。
我想在以后的学习中,我也会用竹子顽强的精神去奋斗!
五年级竹子作文【篇4】
每年春天一到,山地里到处可见冒出来一个个尖尖的笋尖,好象在拼命的住外面挤,想早日探出头来看看这春暖花开的世界。竹笋长得特别快,听长辈说,竹笋可以在短期内长成一根又高又粗的竹子,但是,刚长成的竹子很嫩,怪不得寒假我们回老家时,总是有听到竹子被大雪压断的噼噼啪啪的声音,就象在放鞭炮一样热闹;它们拼命往上长啊长啊,好象是在和谁比高呢!只几天时间,山地里的竹子就会变了一个样!一阵风吹过,发出“沙沙沙”的声音,它们好象在唱歌;而在风平浪静的时候,它们个个昂首挺胸,好象一位位守卫着边疆的特级战士;在这里,一座接一座的山峦都是竹子,就象进入了竹子的海洋,所以这里还有另一个美称叫“竹海”。谁能说这里的竹子不多呢!
竹子的用途很广,它可以用于生活用品,比如用它可制成竹筒,刻版画,竹梳子,竹水桶,竹地板,竹棚,竹屋……随处可见它的踪影;它也可用于工业,作成纸张,供我们读书写字;竹子的好处实在是太多太多了,下面我就给大家介绍一个很有意义的故事。有一次,我听我姑姑说:“用竹子可以做成梳子,时常梳梳头发,就会变得很聪明能干。”我认为竹子中含有一种元素可以让头脑清醒,自然就记忆犹新了。
大家想知道钱是用什么做的吗?让我来告诉你吧。钞票是用竹子提炼出来的,不信,你可以闻闻新钞的香味,是不是有竹子的香味呢?假如钞票被水弄湿了,晒干后还可以继续使用,这也是因为钱是从竹子中提炼的啊。你们说竹子是不是比黄金还要珍贵呢!
我喜欢竹子,更喜欢家乡的竹子,不仅因为它给人类带来那么多好处,而且它那不屈不饶的自信的精神,时刻鼓励着我!
五年级竹子作文【篇5】
在我外婆家后山上,有大批大批翠绿的竹子,像一片绿海。上次去后山,我就亲眼看到了那翠色欲流的竹海。那时,整个竹林被雾包围着,在竹林中走的时候,四周白茫茫的一片,耳畔不时传来清脆的鸟啼,仿佛置身仙境一般。从那起,我便喜欢上了那幽静的竹林和那翠绿的竹子。
竹子生长速度极快。树木要长几十年的高度,竹子一年多就能长到。
一场春雨过后,竹林里便随处可见毛茸茸的竹笋。竹笋煮汤当然鲜美不过啦,用来炖肉、清炒也很好吃。而我最喜欢吃那刚从黄泥土里钻出来的那种,那种炒着吃,特香、特甜、特脆。
竹子的作用可多啦,竹席、竹篮、竹筷都是竹子做的…
竹子的品种也很多,有龟背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生长在土里;有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹,就“栽”在清水中。
竹子的生命力很强。山岩上、乱石旁,都有它的身影。即使在凛冽的寒冬,竹子都生机勃勃、翠色欲滴。所以,它和松树、腊梅被人们称为岁寒三友。
竹子的只讲奉献,不求回报的精神和那顽强的毅力,都是值得我们学习的。
童年是人生中最快乐的时光,童年中的趣事真是数不胜数,像贝壳形态各异,五彩缤纷。沙滩上的一串串脚印,一阵阵笑声这,也许就是你的童年生活中的一件趣事哦!
哇!今天真是阳光明媚。我早早的起了床和老姐去逛街。
我们逛了很久,看到街旁的一个摊子正在烤竹笋流出了哈喇子,一滴、两滴……老姐看不下去了说:“谁叫你们买书买完了,回家了。Gogogogogo,qukily。”偶灵光一闪说:“我们等一下要回老家是不是?”某姐无语ING……“嘻嘻,我想说的是老家后院有很多竹笋耶!”我两眼放光的说。“是滴哦,你终于聪明一回了。”姐说完就拉着我飞奔了回家。我在滴咕着:“你好体力啊!!!!”回到了家,姐立即让爷爷载我们回老家了。
到了,姐立即忙开了。拿了一个小锄头,挖了几个小的“嫩竹笋”,拿去剥皮清洗。我去拿了几个柴……OK一切准备就绪。我们把“嫩竹笋”放在烤架上烤了好久我们看到了“竹笋”慢慢的变黄了,还发出了“滋滋滋。。。”的声音。我迫不及待的把“竹笋”拿了起来,吹了几下就开始吃,“啊!”我说。“你啊什么?”姐姐说“你试一下那个“竹笋”的味道如何?”我小心的说。“呸呸,吃这个还不如吃树皮呢!”姐姐吃了一口生气的说。“就是。”我也说。奶奶走了过来说:“你们两个去照照镜子,看看自己弄成了什么样。”“啊??”我说。但我先撇下这个,我又说:“为什么我们的“笋子”吃不了呢?”奶奶一看笑着说:“你们用的是嫩竹子,什么笋子嘛。”“啊!”我和我姐同时说。“虽然它们张的很像,但不一样。”奶奶说。“哦。”我说。然后就去洗手了……
我可是和你分享了自己的糗事了哦!该你了,站住别跑……
说起竹子,无人不知。
竹子,四君子之一,是君子之花,有着超凡不俗的.品格。“岁寒三友”,竹子又在其中。每当秋风拂去,寒冬将至时,竹子,依然青翠不惊寒。这,是一种朴素的美。
我已不大清楚,我是什么时候认识并喜爱上竹子的了。但是,我知道,在集邮本里不知有多少张竹子的邮票,也不知有多少张墨竹的画作。我喜欢墨竹画,普普通通,简简单单,便能把竹的风采淋漓尽致地展现在宣纸上。这,是一种朴素的美。
清幽,是竹的一大特点。否则,何来的“幽竹”一词呢?爱竹的君子更喜爱竹林。竹林有一种深幽的环境。可以想象,走到竹林里,心中还会有多少烦恼?恐怕也只有心静如水了吧!这种朴素的美,已深透吾心。
文人白居易说过:“竹似贤,何哉?竹本固,固以树德。君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以本身。君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体道。君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以励志。君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树为庭实焉。”
竹子干直,象征着做人要正直;它心又虚,心虚就可以虚怀若谷,海纳百川,有容乃大。
竹子,一种不平凡的植物。
五年级竹子作文【篇6】
每次去郊外或山里总能见到竹子那迎风挺立的样子,我很钦佩其生命力的顽强.
松竹梅并称岁寒三友.竹子的特点与松梅,可竹的品质却比松树与梅花多.
为将竹子拦腰而截却空心的呢?这便透出竹子的可贵品质――谦虚.谦虚使人进步.他向风儿请教,向土壤请教,在风雨中在霜雪中在雷电中巍然屹立.
竹子用的青翠装点着也装点着.竹子青翠欲滴.在人不时流入云际.竹子是有韧性的.郑板桥曾题吟:咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.在那岩石缝中,在那坚如刚的硬土里,你都竹子那挺立苍翠的身影.
竹子是有傲骨的,并所谓的傲气.他以临风而立的姿势一项灾难,以超乎想象的毅力与韧性.
竹子也有老去的.竹子开花,黄色的花朵直至轰然倒塌.不过不要悲伤,新的生命已悄悄诞生.
青竹的精神感悟了一代又一代人,青竹!
五年级竹子作文【篇7】
我的家乡位于绍兴县富盛镇青马村,被列为绍兴竹子盛产最多的村镇之一,山上竹子特多,一到春天家家户户背着锄头上山挖笋,人人都能满载而归。
我家乡的竹子分两大类,毛竹,雷竹。毛竹看上去和雷竹差不多,但其实大不相同,毛竹的枝干很高,竹叶垂下来像一把大雨伞,它还在笋的形态时,外面包着一层毛茸茸厚实的黑皮大衣,拨开壳,里面雪白雪白的。雷竹则恰恰相反,十分细小像一位弱不禁风的小姑娘,顾名思义,当第一声春雷响时,雷笋便成群结队地从泥土里钻了出来。
竹子的作用可大了,可以编竹篮,竹席,竹凳,扫帚,等等。竹笋可以做菜,增加人体内的叶酸。竹子和村民们有着密不可分的联系,村民如果看到有竹子老了,便把它砍下来到加工厂买去做筷子,如果有剩余的便那到家里劈开烧火用,细的则用铁丝绑一下做成凉衣架。竹子为大家无私奉献自己的生命。我们村民也延续着它们的生命, 一到春天,竹笋就三四成群地长出来,要是我们不去挖笋,竹子就会泛滥,密密麻麻地没有生存空间,便会慢慢的枯去
我们青马村的村民靠着竹子走向致富的道路。
五年级竹子作文【篇8】
我对世间的一切事物都有赞扬之情,但是,我更敬仰被誉为“岁寒三友“之一的竹子。
生活中很多植物都是经过我们细心的培养,才会生长得如此茁壮。我们会为它们每天浇水,让它们变得滋润;我们会让它们在充足的阳光下生长,让它们贪婪地吸收着营养。而竹子,哪怕是生活在一个十分恶劣的地方,它也能凭着自己坚毅顽强的精神生长下来。它从不畏惧寒风大雪,每当冬天到来,许多的树木都掉光了叶子,失去了美丽,显得一片萧条。而竹子,却仍然是那样挺立着,翠绿如常。这并不仅仅是它的生命力强,还有它那可贵的精神。它从不被困难所屈服,而是去勇于面对困难,因为它拥有坚韧不屈的精神,所以,它征服了大自然带给它的困难,给了我们一片绿色的景象。
春天,微风便慢慢地吹着,走在竹林里,便会听到它们发出的萧萧之声,所有的烦恼,内心的压抑,都会顿时一消而散。只留下一种清爽的感觉;夏天,它会随着阵阵暖风,轻轻地摇晃,一种清脆的声音会在耳里回荡;秋天,它让我们欣赏着它的美丽,赞不绝口;冬天,它让我们真正地感受到,它的顽强。
竹子的作用无与伦比。它可以编织成一顶美丽的帽子,还可以做成箩筛、簸箕和其它的物品。它的竹心可以用来泡茶喝。因为有了竹子,我们空气才会如此清晰。
我由衷的赞美你——竹子。你用自己的一生都献给了人类,我赞美你无私奉献的美德!
五年级竹子作文【篇9】
在缙云山上,有大批大批翠绿的竹子,像一片绿海。上次去缙云山,我就(亲眼)看到(了)见那翠色欲流的竹海。那时,整个竹林被雾包围着,在竹林中(行)走(的时候),四周白茫茫的一片,(耳畔)不时传来清脆的鸟啼,仿佛(置身)仙境一般。从那起,我便喜欢上了那幽静的竹林和那翠绿的竹子。
竹子生长速度极快。树木要长几十年的高度,竹子一年多就能长到。
竹笋很好吃。一场春雨过后,竹林里便随处可见毛茸茸的竹笋。竹笋煮汤当然鲜美不过啦,用来炖肉、清炒也很好吃。我最喜欢吃春天的嫩竹笋煮的汤了。
竹子的作用可多啦,竹席、竹篮、竹筷都是竹子做的。竹子的用处还有很多很多。
竹子的品种也很多,有龟背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生长在土里;有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹,就“栽”在清水中。
竹子的生命力很强。山岩上、乱石旁,都有它的身影。即使在凛冽的寒冬,竹子都生机勃勃、翠色欲滴。所以,它和松树、腊梅被人们称为岁寒三友。
竹子的只讲奉献,不求回报的精神和那顽强的毅力,都是值得我们学习的。
今天,我们在班级里做了个游戏,老师先叫6个同学上去做示范。首先,老师叫我们围成一个圈,(因为我有上去)每个人的右手五指并拢,掌心朝下,然后每个人的左手伸出食指,抵在别人的掌心下,当我们全都准备好时,老师就开始宣布游戏规则,老师说:“我念一篇文章,如果你听到竹子这两个字时,每个人矢志要马上收回,不让被人的手掌捉住。”老师说完了游戏规则,我们就开始玩了!
游戏开始了,老师在练文章时我很紧张,生怕同学会捉住我的手指。老师有时候念“竹”,还没说“子”时,我们就开始把食指都往回收,没想到老师念出了“笋”。“哈哈!”我们全班哄堂大笑!第二次,老师“竹”时,我们又把手指往下手,掌心来捉……经过了反复的失误,我下面开始认真了……等我们完玩时,老师说:“我刚刚读的这篇文章的题目叫做“竹子”。当全班又听到“竹子”两字时已经开始捉了。但是我们这几个同学(是1个小组的同学)听到老师读:这篇文章的题目叫做,我们都以为这个游戏已经结束了,但最后又说“竹子”,我们看到别人在捉了,我们才想起来游戏还正在进行中呢!!!
今天,这个游戏有趣极了!
假如我是一棵竹子,我的竹叶将给人们泡上一杯杯清凉的竹叶茶。在人们工作疲劳的时候,喝上一口竹叶茶,人们立刻神情气爽,工作的难题立马解决;在人们做完了繁重的工作后,喝上一杯竹叶茶,全身舒适,渐渐地进入美丽的梦乡。在春暖花开的春天,竹叶茶让人们全身舒畅,在烈日炎炎的夏天竹叶茶使人们遍身凉爽,在果实累累的秋天,竹叶茶让人们天天快乐,在冰天雪地的冬天,竹叶茶使人们身心温暖。
假如我是一棵竹子,我的竹身可以给人们做成家具,让人们在美丽的家中感到舒适;可以给人们做成筷子,在品尝美好的食物时,还能感到竹子的清香;可以给学生制成书桌,在紧张的学习中会使他们感到轻松,提高学习的效率;可以给军人做成水壶,喝着带有竹香的泉水,军人们精神饱满,奋勇向前;可以给老人做摇椅,老人坐在上面看看书,呼吸一下清新空气,所有病痛就没有了。
假如我是一颗竹子,我的竹笋可以供给人们吃,竹笋的营养价值很高,老人小孩最适合多吃一些。白白的竹笋使老人身体越来越健康,小孩越来越聪明。
假如我是一棵竹子,我可以绿化环境,让大地更绿,让空气更清新。
假如我是一棵竹子,我可以奉献给人们我的全身,来换取大家的幸福。
又回老家了,又见那一抹翠绿。
总是这样,无论什么时候回来,都会看见。这是一片竹林,长在家乡的河岸边。一年四季,似乎都不变,她披着绿衣,站在岸边。犹如一位姑娘在梳洗秀发。
这些日子,河边好像要施工,每当我去那儿玩,总能看见几辆大卡车在挖土、运土。我尽量避开那些卡车,因为它们掀起的尘土会让我咳个不停,眼睛也睁不开。我不关心那些卡车要干嘛,只是关心河岸边的竹林。它们会被砍掉吗?还是会被移到别的地方?我始终有些担心。
河岸到了。翠绿呢?那一抹翠绿呢?我来到竹林边。叶片上满是灰尘,令人不安的土黄色。我用手轻轻擦拭着叶片,就像在抚摸着姑娘娇柔的手指。尘土被抹去了,我的心一颤,一点绿色呈现在我的眼前。我欣喜若狂,绿色还在。这么多天,这么多沙尘,我都不怎么来了,它们却依然驻守在这儿。因为尘土,它们显得风尘仆仆。外表的翠绿没了,但尘土下,依然是一颗干净鲜亮的心。
一场雨来了,经雨水冲刷的竹林又精神焕发,翠绿回来了。不仅是那一抹翠绿融入了我的心中,更有丝丝缕缕、神秘而又深刻的东西令我留恋……
五年级竹子作文【篇10】
竹子是我们生活中常见的植物,古人戴凯曾经说过:“植类之中,有物曰竹,不刚不柔,非草非木。”
我爱水仙花,也爱三叶草,更爱玫瑰。不过我还是喜欢高高、细细的竹子。竹子很细,也很硬,教师们喜欢把竹子当作教鞭使用。竹子也很软,把它弄成U字形状也不会断,有时候还可以支撑一千多斤的物体呢!哦!对了,竹子的用处可多了!可以做竹符、筷子、椅子、桌子、毛笔,有些云南的少数民族还用竹子做牙签、房子、床、背篓、杯子、主席….,,竹子还可以做一些乐器,如:竹笛、萧、葫芦丝、……..竹子生活在环境潮湿的地区,一般在南方生活,不过北方也有,少。竹子有很多种!有南竹,斑竹,罗汉竹,毛竹,紫竹,方竹等。(竹子不用浇水、施肥、除草就能生存,它的生存环境很简单!就是潮湿的地区)
在冬天,如果我是一只小鸟的话,我会钻进竹子里过冬,春天我会吸收着竹子里的养分;夏天,我在里面一边看电视,一边扇扇子;秋天,我出来储藏过冬的食物;好在冬天在竹子里吃喝玩乐!(享受)
竹子,给人类和大熊猫带来了那么多的贡献!
五年级竹子作文【篇11】
风轻了,雪化了,太阳也暖融融的。春姑娘轻盈地回到了人间,给大地换上了一套绿色的新衣。
梨花开了,一朵一朵,像一块白云。桃花开了,一团一团,像一片朝霞。只有竹子什么花也没开,但她舞动着碧绿的叶子,唱着动听的《春之歌》。
几只麻雀飞来,先落在梨花上,跳着唱着:“梨花,真美!”接着,又跳到桃花上:“桃花,真艳!”后来,它们看到竹子,有皱眉头又哼鼻子。瞧不起的说:“你瞧你,什么花都没开,还好意思跳舞,真羞,真丑。”
爱美的竹子姑娘听了,又生气又难过,她暗暗下了决心:我一定要开出花来,让这些小麻雀们看看,我不是脓包。
竹子真的开出花来了。她正在得意炫耀自己的美丽,花喜鹊飞来了,她一见竹子开出了花,大吃一惊,叫道:“竹子妹妹,你怎么能随便开花呢?”
“麻雀讥笑我不会开花,我……”
“你要知道,你一开花,生命就要结束……”花喜鹊婶婶哽咽的说不下去了。竹子也开始后悔,可是太迟了,谁叫她要和多嘴的麻雀赌气呢?这则寓言告诉我们:做事要有主见和自信心,不要盲目的听从别人。
五年级竹子作文【篇12】
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这是郑板桥笔下的竹子;其实,古今中外赞美竹子的大有人在,竹子以它的正直、虚心、有节赢得了世人的喜爱,也让我深受启发。
还记得去年五一,我们全家一起去成都旅游;那里是竹子的海洋,远望竹林,郁郁葱葱、重重叠叠。近看,有的修直挺拔、直冲云霄,有的亭亭玉立、清瘦秀丽……这让我这个从中原来的孩子大开眼界。爸爸看着痴迷的我,笑着说:“你喜欢这竹林吗?”“当然喜欢!”我毫不犹豫地回答;爸爸追问道:“吸引你的是竹子的什么呢?”我脱口而出:“直,笔直的竹子就像挺立的士兵。”爸爸笑眯眯地说:“是啊,竹子笔直的干总是那么挺立着。无论风吹雨打,风欺雪压,它总是保持着直立的姿态。我们也应该像竹子一样遇事不偏不倚,刚直不阿,用正直的品质对待周围的'人和事。”我若有所思地点点头。爸爸摸摸我的头,接着说:“你也应该做一个像竹子这样,正直有用的人,你再仔细观察一下,竹子还有什么特点?”
我带着这个问题,边欣赏这美丽的竹子,边思考着;路过小桥,桥的扶手竟然是竹子做的。我仔细一瞧,那截开的竹子的心竟是空的。我急忙把新发现告诉了爸爸,爸爸高兴地说:“你真善于观察。竹子是空心的,这一特点被人们誉为‘虚心’。只有虚心的人才能不断学习新事物,广泛接纳别人好的建议,才能更快更好地成长。”我赶忙插嘴道:“就像《孔子拜师》中的孔子和老子一样,虽然他们都学识渊博,但依然能虚心学习别人的长处,让自己成为了名留千古的了不起的大学问家。我也要虚心好学,天天向上。”“嗯。”爸爸满意地点点头。
“擦亮你的眼睛,再看看竹子还有什么与众不同的地方。”
我找了半天,沮丧地对爸爸说:“没有新发现。”
爸爸安慰我说:“你来看,竹子是不是一节一节的,这叫‘有节’。”“有节?”我很疑惑。爸爸解释道:“有节,就是有气节。竹子是最有品格、有灵魂、有骨气的。几千年来,我们中国出了许多有气节的人物,他们不管经历多少磨难,从来都是顶天立地,不肯低头折节的。一个人无论在怎样恶劣的环境里,都要有竹子这样的气节才好。”我暗下决心,一定要做个有气节的人。
在这霞光辉映的竹林里,爸爸的话铭刻在我的心中。竹叶在风中婆娑,好像在和我约定:一定要成为正直、虚心、有节的人。
五年级竹子作文【篇13】
我,最喜欢的是秋天的夜晚,它是那么凉爽,那么幽静。
秋天的夜晚是富足的。
带着丝丝凉意,我们悄悄走进秋天的夜晚。树上金黄色的树叶被夜晚的凉风吹得沙沙作响;若你站在大草原的高出,靠着高出的一颗大树,那一定很舒服,因为,你可以鸟瞰下方,听着沙沙作响的树叶声,享受着那个丰富的秋夜。
秋天的夜晚也是热闹的。绿色的草丛里,不知道躲着怎样的生物,在庆祝中秋;绿色的草丛里,不知道躲着怎样的世界,在狂欢中秋;绿色的草丛里,不知道躲着怎样的灵魂,正在望着白色的、像大圆盘一样的明月。
秋天的夜晚更是美轮美奂的。雪白又巨大的发光体——月亮,把秋夜的夜空照亮,把大地照亮;那深蓝的夜空,闪闪发光的星星,不停地眨着它好奇的眼睛,听着大地间一个又一个平凡而动人的故事。
一片片金黄色的树叶成了装饰光秃秃的树枝的饰品,也成了秋夜的相框;草丛里的未知世界有多少个,要不要也叫他们一起去欣赏秋夜?别小看那些丑陋的、干巴巴的、土色的泥沙土地,它们也为秋夜增加了光彩;川流不息的汽车成了陆地上的星星,车灯在晚上永远是那么的亮着;电线杆成了五线谱,晚上,小鸟就是音符,站在五线谱上弹唱……
这就是秋天的夜晚,这就是我最喜欢的秋天的夜晚,它是那么宁静舒爽;摇着我进入梦乡……
五年级竹子作文【篇14】
今天早上,我跟着妈妈一起来到竹林里砍竹子。来到了竹林里,我们先开始挑选起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子,可是,妈妈看了以后都说不好,不是说太大,就是说还没有长好,嫌太嫩。我火了,心想怎么我看中的没有一棵是好的竹子呢?可能是妈妈不让我砍竹子,那我偏偏要砍几棵竹子给妈妈看看。我拿起一把刀,把一棵早已折断的小竹子一刀给砍了下来。妈妈走过来说:“孩子,你怎么能够这么砍呢?应该再砍低一点,否则会浪费资源的。”我说:“知道了,我会砍低一点的。”
于是,我又去砍了几棵小竹子。由于,我用力过度,所以,很快就觉得累了。于是,我就坐在一边休息了。在休息的时候,我还不愿意好好休息,还在东看西找,一心想弄一些什么好玩的事物出来玩一玩。可是,我没有找到什么好玩的东西,于是,我就拿起那把刀砍地面。
没有想到,既然一刀砍下去竟然挖出了一个蚂蚁窝。那一些蚂蚁立刻一窝蜂似的涌了出来。我用刀又在地上蚂蚁多的地方砍了几刀。那些蚂蚁往四下逃命的速度更快了。不一会儿,地面上就连一只蚂蚁的影子都不见了。我就往四下再找蚂蚁。
突然,我看到一棵被砍下来的竹子上有一些蚂蚁。我立刻对妈妈说了。妈妈叫我快点把这棵竹子砍下来,还叫我连根挖起来。后来,妈妈对我说:“孩子,现在挑选好这几棵竹子要砍下来。你砍这两棵,我砍那两棵。”“好,我们开展竞赛,比一比谁先砍好?”“好呀,只是注意安全。”“好!”我迅速动手砍竹子。我看到妈妈的速度比我快,于是,我一边跟妈妈说话,一边手中抓紧时间砍竹子。
妈妈中计了,她停下来跟我说话了。这时,我快了下一步将竹子砍倒了。妈妈看到我使诈,立刻不再跟我说话,迅速把竹子砍倒。只是,我比妈妈先砍倒竹子。我高兴得大笑起来……
五年级竹子作文【篇15】
我酷爱竹,不但因为它体形挺拔,用处多,而且还因为它有着其他植物没有的品质。
竹,虽然是一种普通的植物,但是它的用处广泛,品质可贵,是一种令人佩服的植物。
竹的用途有很多:竹根可以当柴,人们烧竹可以节约煤气;竹身还可以做成竹持、竹床等器具;竹叶有清热解毒的功效,如果在有雾、雨、露的早晨去摘一些来煲水喝,有降火的功效。竹的每一个部分都可以为人类作贡献,所以我们要好好保护竹。
竹的品质更值得我们学习。它那笔直、挺拔的身体教我们做人要做正直的人。它的叶子不但长,而且还很秀气,有一种高贵的气质。但它却不会向竹身吸取更多让自己更美的养料,只是默默地贡献着自己的美丽。它教会我们做人不应该自满,要虚心向他人学习。竹根虽然不起眼,但它却有坚持不懈的精神。它日日夜夜地努力生长,为竹身无私地输送养料。竹根教育我们做人一定要有坚强、坚持不懈的精神。有了这种精神的人,就一定会有出息。竹的生命力顽强,就是拔掉了它一半的根,它还会继续顽强地生长。竹竿虽然是空的,却教育我们要包容别人,体惊别人,还教育我们要虚心向别人学习。
竹的每一个部分都在为人类作贡献,我们要向它学习。竹虽然没有梅花那不怕严寒的精神,也没有松树、柏树那四季长绿的`能耐,但它却有默默无闻、无私贡献的精神。我之所以酷爱竹,也是因为它有这种精神。竹虽然普通,但是它的贡献比它挺拔的身体要高得多、大得多。我也要向竹学习它那美好的品格。我也希望世界上所有的人们拥有这种品格,因为这种品格可以使人类的文明社会更加美好。
五年级竹子作文【篇16】
竹,绿的枝,绿的芽,绿的叶,再平常不过了。但是,它有我们看不到的美。
我家阳台上有几盆竹子,绿的青翠欲滴,每当闲暇无事,我便会阳台眺望。在门厅另一头远望,鲜绿的竹子与蓝天形成了强烈的对比,好似在一张蓝色的画卷上重笔勾勒出了绿色的痕迹。坐到竹阴下,四周被竹叶包围着,又像呆在一条翠绿的长河中。缕缕阳光透过竹叶照射进来,落到了几片飘落的竹叶上,真是无限美丽。
除了美丽,竹子身上有很多部位可以做成美味佳肴:竹笋可以做成清炒笋丝,竹衣可以做成青椒竹衣,竹胎可以炒玉米……如此多的美食真是令人垂涎欲滴。
还有,我们生活中的竹席、竹垫、竹椅、竹筐、竹帘等等等等的一切竹制生活用品,都是竹子无偿奉献给我们的呀!
最重要的,还是竹子的品行:高雅、纯洁、虚心、刚直……古今中外有多少诗词曲都是赞美竹子的?就说清朝大诗人郑燮,一首《竹石》,凸显了竹子咬定青山不放松的意志;立根原在破岩中的力量;千磨万击坚韧的耐力以及任尔东西南北风的豪放。竹子,真是那仁义礼智信的化身呀!
竹啊!你不是兰,没有它的王者之香;你不是茶,没有它的神奇功效;你不是牡丹,没有它的富丽堂皇。但你却是比他们还美丽、还有意气的植物,你是我心中永远的第一!
竹,是葱葱郁郁的竹,是无限美味的竹,是无私奉献的竹,你永远是最棒的。
五年级竹子作文【篇17】
困扰我的是我家乡的竹子。最近,我家乡的竹子总是在做梦。竹子优美的姿态深深地烙在我的脑海里,无法抹去。我想,也许,我喜欢家乡的竹子。爱它挺拔,爱它一年四季常青,更爱它顽强不屈。
在毫无生气的冬天,谁曾想过在贫瘠的土地上,有生命的萌芽?在凸起的土堆和裂开的石缝中,竹笋顽强地挣脱枷锁,破土而出。
微风吹过,雨露滋润,阳光爱抚,一派生机勃勃的景象。在风景如画、如梦如幻的春光中,竹笋骄傲地、有点新奇地、尖尖的小脑袋拔地而起。它被包裹在棕色的竹笋衣里,俏皮地看着这个新的美丽的世界。竹笋变得越来越直了。他们一件一件地脱掉衣服。他们已经从一个孩子变成了一个少年。
在一个炎热的夏日,竹子在任何地方都生长得优雅繁茂,随风摇曳,在阴影中摇曳。说”噪音带来了凉爽的微风。当风穿过竹林时,它从夏天的炎热变成了温暖、芬芳、凉爽和理解。青翠的竹林会将热量驱散,只留下新鲜空气。
秋天,在这个瓜果飘香的黄金季节,竹子悄悄地成熟了......
竹子是一种奇妙的植物。它可以成为一个独特的竹建筑,一个凉爽的竹床,一个竹席,独特的艺术品,并可以煮香喷喷的竹米。难怪古人云“不吃肉比不吃竹子好。”哦,天啊!
我经常在梦里回到家乡的竹林,沉醉在微风中,伴着竹子的气息......
五年级竹子作文【篇18】
每次看见小区里翠绿的竹子,我不禁想起了爸爸出差前送我的顽强的一棵竹子。
这棵竹子外形普通的不能再普通:一根筷子般粗细的主干,一片片翠绿的叶子;每一段就有一个节,节的四周有许许多多的小芽。虽然总是有人说主子生命力顽强不用怎么仔细地照料,但是我还是精心地照料着这棵竹子。
一次,我和爸爸妈妈去外地旅游。回来时,发现竹子因长时间缺水而枯萎了。仔细一瞧,枝干枯黄,竹节也不再发出新芽,一片片叶子黄黄的,毫无生机。我在心里暗暗地想:“人们不是总说竹子生命力顽强吗?没想到才缺水了七天就枯萎了,原来是徒有虚名罢了。”尽管这么想,但我还是日复一日地浇水施肥。过了不久,竹子发生的变化让我目瞪口呆:趴在地上的竹干忽然直立起来,每一个枯黄的竹节都抽出了新枝,一片片枯黄的叶片从枝干上掉落下来,取而代之的是一片片嫩绿的新叶……我看着竹子,惊讶极了,心想:“原来竹子生命力是这般顽强,只需土和水就能生根发芽,不似玫瑰那般需要精心照料。”温和的阳光从窗户上洒落下来,照耀着小竹子的重生!
“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这首诗写出了竹子的顽强生命力,在生活中,我们也应该像重生的小竹子那般,做一个面对困难不退缩,勇敢面对的人!
五年级竹子作文【篇19】
我家门口有一片竹子。我最喜欢到那里去玩了。久而久之,我也喜欢上了竹子。 竹子十分漂亮,翠绿色的竹叶如同一只只小船,在空中飞舞。墨绿色的竹干直直地挺拔着,好似永不服输,令我心中的敬畏油然而生。它四季常青,不论酷暑严冬,都依然是那么绿,怪不得人们称它为“梅松竹”岁寒三友之一呢。
有一天,我在竹林里闲来无事,便站在一棵竹子前,细细地打量着它许久:长约12厘米的竹叶屹立在枝头,一阵春风吹来,它们和风一起奏出了一阵美妙的交响乐。这只竹子的枝干上有许多竹节,一节大约长20厘米。我摸了摸两节相交处,有一些小毛毛,毛茸茸的,很舒服。这时候,我想起了小时候吃竹笋的情景。 春天,第一场春雨过后,我们就迎来了吃竹笋大节。刚冒出头来的竹笋绿油油的,尖尖的。我和爸爸合力把它搬到家中。妈妈把它们稍稍加工一下,就变成了一盘盘精美的小菜。吃的我满嘴露油。
不仅如此,竹子还有很多用处。竹子本身就是一种中药,可以治病;竹叶洗干净可以包粽子;把竹子烧成竹炭可以净化空气。原来竹子的作用有那么多,竹子呀竹子,你可真神奇,今后我可要对你“刮目相看”了。
五年级竹子作文【篇20】
我酷爱竹,不但因为它体形挺拔,用处多,而且还因为它有着其他植物没有的品质。
竹,虽然是一种普通的植物,但是它的用处广泛,品质可贵,是一种令人佩服的植物。
竹的用途有很多:竹根可以当柴,人们烧竹可以节约煤气;竹身还可以做成竹持、竹床等器具;竹叶有清热解毒的功效,如果在有雾、雨、露的早晨去摘一些来煲水喝,有降火的功效。竹的每一个部分都可以为人类作贡献,所以我们要好好保护竹。
竹的每一个部分都在为人类作贡献,我们要向它学习。竹虽然没有梅花那不怕严寒的精神,也没有松树、柏树那四季长绿的能耐,但它却有默默无闻、无私贡献的精神。我之所以酷爱竹,也是因为它有这种精神。竹虽然普通,但是它的贡献比它挺拔的身体要高得多、大得多。我也要向竹学习它那美好的品格。我也希望世界上所有的人们拥有这种品格,因为这种品格可以使人类的文明社会更加美好。
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