雪梨的作文。

雪梨的作文 篇1

上课铃响了，同学们快速地进入教室准备上自习课，班主任吴老师迈着轻盈的步伐来到了教室。她将夹在腋下的书本放在了讲台上，用她那一双炯炯有神闪动着聪慧的目光扫视着班里每一位同学。

“同学们，趁自习课的时间，我给同学们分一下组，”老师还未说完，全班就如同烧开了水，霎时间沸腾起来，叽叽喳喳地。

“安静安静，你们知道老师为什么要给你们分组吗？”老师微笑地看着我们，我们都摇了摇头表示不明白其中的用意。

“那你们激动个什么劲啊！我让大家每4人一组，共计10组，每组再起个组名，建立小组目的呢是让大家学会团队精神，能够共同学习，共同进步。”

说分就分，很快我们小组就成立了，组员有王博文·李宜聪，王淸璇和我，组名大家齐心协力的很快就命名好了，叫“冰糖雪梨”组，“冰糖雪梨”用意是让我们在夏季感受清凉，在学习中感受轻松，在成长中感受快乐。

小组成立以来，组员之间相处非常团结也非常和谐。记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题，冥思苦想，抓耳挠腮不停地在演草纸上画画写写，咋也做不出来，于是我就向组员王博文请教，他仔细地听了我问的问题后，一丝不苟地为我讲解，直到我会了为止：自成立“冰糖雪梨”组后，小组成员表现出积极向上的'态度，作业不但不少交，各项活动也完成得非常出色，在班里我们得了三次排名第一，为此吴老师为我们拍下了荣耀的“光辉形象”，传到了群相册了，组员们既激动又兴奋，分享快乐的的同时也体会了团体互助的重要性。

遇到问题，小组就要展开讨论：讨论时意见很多时候并不统一，每个人都会亮出自己的观点与看法，不会因为意见不同而生气和排斥，总是会聚精会神的听取别人的看法来和自己的看法进行比对。对老师提出的问题时，我们总能把手举得高高地，勇于表达自己·表现自己，每次小组有了成绩，心里总是甜滋滋的，心想：太好了！我们又为小组争光添彩了，甭提有多高兴了！

俗话说得好“同心山成玉，协力土变金”通过小组合作，同学之间展开沟通。交流，过滤出精华所在，提高了我们独立思考的好习惯，对疑难的问题起着迎刃而解的作用，让我们学会了怎样更好地共同学习。共同合作依靠团体的力量解决错综复杂的问题。

最后祝愿我们的“冰糖雪梨”组越办越好，“团结就是力量”我们会齐努力，促学习。促进步！

雪梨的作文 篇2

我最喜欢吃雪梨。雪梨的形状像葫芦，上小下大，黄澄澄的面颊上―，有一些星星小点，样子十分可愛。闻一闻，有一股迷人的清香，使人垂涎欲滴。啊，脆极了!洁白的梨肉让我满嘴甜水直流。

妈妈告诉我，我小时候爸爸妈妈上班时，奶奶经常会到街上买一些雪梨，切成—片一片的给我吃。我吃着一片片薄薄的雪梨，发出“吧嗒吧嗒”的声音，就像吹吸着妈妈那甘甜的乳汁一样。在我3岁那年，奶奶有事回老家去了。有一天，不知为什么，我突然哭闹起来。爸爸妈妈无论拿什么东西哄我都不行。爸爸只好把已回老家的奶奶接来。当看到奶奶从口袋里取出两个雪梨时，我扑进奶奶的怀里，整理时转悲为喜。

雪梨不但形状好看，它还有药用价值呢。妈妈说：“用几个雪梨，去皮和川贝粉炖着吃，可以治咳嗽。”要是你咳嗽了，不妨去试一试。

雪梨的作文 篇3

雪梨花姑娘从出生以来，一直有一个从未改变的梦想，就是去“幻想花园”和她的好姐妹桃花姑娘到彩虹桥上，采她们梦寐以求的、神秘的“彩虹果”。

刚过完她的十八岁生日的雪梨花姑娘有了自己选择的能力。她请露珠儿小姐帮她打扮一下，然后有请风妹妹把她送到“幻想花园”。露珠儿小姐从家里拿出紫色的裙子、蓝色的蝴蝶结、甜心项链等美丽的饰品，把雪梨花打扮得漂漂亮亮，使她“人见人爱，花见花开”！她和父母告别后，便匆匆乘上了风妹妹的大花毯，向着“幻想花园”出发！

不知是风妹妹吹得用力，还是雪梨花姑娘兴奋，半小时的路程好像只用了十分钟就到了。雪梨花姑娘请风妹妹暂时在原地等一会儿，她要把桃花姑娘找出来。“哇！这里真是又大又美有豪华呀！”忽然，她想起了来此地的目的，于是，便向桃花房走去。“桃花！桃花！你在哪里呀？”她大声叫着，“我是雪梨花，我们去找‘彩虹果’吧！” 桃花房中的桃花们面面相觑，不知她要找的桃花姑娘在哪儿。就在这时，梅花老师向她走来，并告诉她：“桃花在‘沙堡库’和丁香娃娃玩儿呢！你向西走。”雪梨花姑娘谢过梅花老师，往西面的“沙宝库”走去。果然，桃花姑娘就在那儿，她终于找到了知心伙伴：桃花姑娘！雪梨花告诉桃花：“我这次来到‘幻想花园’就是要告诉你，我们可以去找神秘的‘彩虹果’了！”就在她们快要跨出门槛时，甜蜜郁金香追了出来，说道：“你们路上肯定会饿的。拿着，这是我特地加入了‘天使之翼’和‘茉莉珍珠’做的芳香小点，送给你们吃！”“Thank you！”两位姑娘回答说。

一路上，她们有说有笑，芳香小点也被分享光了。“啊！你们快看哪，那道彩色的门不就是彩虹之门吗？！”风妹妹不由自主地大声欢呼。“快看！”姑娘们都情不自禁地狂欢，“那不就是至尊圣龙、浴火凤凰和花音海豚，还有淑仙孔雀嘛？！”

终于，她们得到了“彩虹果”，都兴奋得又是拥抱，又是击掌，开心得不得了呢！

雪梨的作文 篇4

北风呼啸，全然不顾春天已经到来，照旧是刀子似的割在人的脸上。爸爸，咳咳！那是什么？一个稚嫩的声音响起，回头望去，是一个五六岁的孩子，手指着卖梨的摊子。那是雪梨啊，可以止咳的，咱买点回去吧！雪梨，多么熟悉的啊我放慢了脚步，就连北风也迟疑了一下，思绪如潮水般把我淹没

那年我七岁，因为入冬了，天气突变，我生病了，咳嗽得厉害。所以爸爸每天都会煮雪梨汤给我。

一天傍晚，我正在写作业。咚咚咚门口传来一阵脚步声，那是爸爸撑着拐杖回来了。几天前，爸爸骑着摩托车摔了一跤，左腿轻度骨折。我和妈妈打开了屋门，只见爸爸站在门口，头上挂着豆大的汗珠，张看嘴呼哧呼哧大口大口地喘气，手上吊着一个大袋子。妈妈接过袋子：哎呀！好沉啊！都怪我忘卖了，辛苦了爸爸长舒一口气：没事，都是为了孩子我的心猛然一紧：这袋子里装的哪里是雪梨啊，这分明是厚重的父爱！

在那寒气逼人的晚上，我的床头照例出现了一碗雪梨汤。

北风依旧呼啸，那对父子也买了雪梨，在街上漫步。风是冷的，而心是热的是甜的：甜在舌尖，更甜在心头。

雪梨的作文 篇5

我最喜欢吃雪梨。雪梨的外形像葫芦，上小下大，黄澄澄的面颊上―，有一些星星小点，样子十分可愛。闻一闻，有一股迷人的清香，使人 垂涎欲滴。啊，脆极了！雪白的梨肉让我满嘴 甜水直流。

妈妈告诉我，我小时候爸爸妈妈上班时，奶 奶常常会到街上买一些雪梨，切成—片一片的给我吃。我吃着一片片薄薄的雪梨，发出“吧嗒吧嗒”的声音，就像吹吸着妈妈那甘甜的乳汁一样。在我3岁那年，奶奶有事回老家去了。有一天，不知为什么，我忽然哭闹起来。爸爸妈妈无论拿什么东西哄我都不行。爸爸只好把已回老家的奶奶接来。当看到奶奶从口袋里掏出两个雪梨时，我扑进奶奶的怀里，顿时破涕为笑。

雪梨不但外形好看，它还有药用价值呢。妈妈说：“用几个雪梨，去皮和川贝粉炖着吃，可以治咳嗽。”要是你咳嗽了，不妨去试一试

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