关于关注作文七篇。

我们听了一场关于“关于关注作文”的演讲让我们思考了很多。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。经过阅读本页你的认识会更加全面！

关于关注作文 篇1

随着家门“嘭”的一声，我知道，你俩“终于”去上学了，妈妈的心里终于松了一口气！

今天是星期天，不是学校正式上课的时间，而你们去剑桥上英语课。每一次你俩去上学之前，那速度叫一个快：

“妈妈，快给我签名。”

“点点，你快点换鞋”

“豆豆，我的作业本放哪儿去了？”

“哦，快迟到了，快点走，不然我不等你了！”

……

这样的情景几乎在每个星期天的中午都会如期的“上演”。你们上课的时间是一点半，由于路上需要十分钟的时间，所以你俩必须在一点二十从家里出发。而咱们家在一点十分到一点二十之间是你俩的“快速度”阶段。可以说，这段时间你俩是一路小跑，速度比往常要提高好多倍。

可你们早些时在干什么呢？

中午，你俩还在你们的房间里整理学习用品、或看书，我经过你俩的房间，忍了几次，还不见你俩开始写下午去剑桥上课、老师要检查的英语作业，终于忍不住的说：“咋还不见你俩开始写作业呢？”

“哦，知道了。”

停了一会儿，我又经过你俩的房间，还没有看见你俩写作业，就又忍不住了：“怎么还没有开始写？”当妈的都是这样的唠叨吧，但我看见你俩这样子，确实是心急。

你们的爸爸听见了，就埋怨我：“你别管，她俩自己知道写！”想想也是，毕竟你俩上六年级了，有自己的计划和打算，可你俩哪一次能让我放心呢？

有一句话说：“细节决定成败”。你俩做事情一直是拖拖拉拉的，那怎么能干好事情呢？

就说平时的家庭作业吧，近段时间，我把你俩写作业的时间给你们限制过之后，我发现你俩也能在我限制的时间之内完成，但据我观察，还有磨蹭、写作业不专心的毛病。你们也知道，有几次，规定的时间到了，而你们的`作业完不成，我就毫不客气的要求把作业收起来，不允许再多些一个字。这一点，你俩也不要怨妈妈狠心、不近人情，我还是想让你们养成一个好的习惯，有一个好的时间观念。

昨天中午，无意中翻出来豆豆的一张卷纸，由于临近期末，要进行大量的练习、考试，那是一张已做过的卷纸。而那张卷纸上鲜明的“89”分映入我的眼帘，结合刚刚给你俩改过的家庭作业-----一张数学卷纸，也只有“94.5”分，（错了一道口算题、一道计算题、一道应用题，这可不是你平时的水平啊！）我立马把豆豆叫到了跟前。让你给我说出卷纸丢分的原因，你的一句“计算错了”，难道就能轻易而举的作为你丢分的理由吗？

“是啊，我并没有要求你每次考试都得是100分，但是你没有考得100分，说明你对这一学期的一些知识还没有完全掌握，而不要拿粗心、马虎来说事！”

从这些情况，可以看出，你们的学习习惯不好，学习态度不够端正。临近考试，心有些浮躁，也可能是压力有点大。但妈妈平时并没有给你过多的压力，也没有给你们限定分数，我只是希望你俩把简单的问题做对，不要犯那些不该犯的错误，也就是：别为自己的粗心找借口！

总之，希望你俩能“关注细节 调整心态”，争取在这为数不多的时间里，考出自己的真实水平、考出自己满意的成绩！

关于关注作文 篇2

老师关注的目光是金钥匙，能打开孩子的心灵窗户；是泉水，能滋润孩子的心田；是阳光，能温暖孩子的心窝。那目光中的关切与爱意能让孩子的一天都充满欢笑和甜蜜的温情，它是孩子成长的助推器。

汤屹强小朋友是这学期转来的幼儿，家长是外来务工人员，因为工作忙没有时间对他进行教育。虽然汤屹强在镇江的时候也上过幼儿园，但是通过一个星期的观察，我们发现汤屹强在绘画、语言表达、计算和人际交往方面与班级其他幼儿之间存在着一定的差距，特别是自理能力方面，表现得比较差，差距很大。了解到这样的情况，我就给予了他特别的关注。

汤屹强刚来我们班级的时候，不是很适应。一开始的时候不爱说话，害怕和小朋友们一起玩。但是在我们老师和小朋友的关心下，没多长时间，他就能适应中八班这个集体了，从刚开始的不主动到后来很主动地找小朋友玩，我们惊喜地看到他的这一转变，家长也对强强能很快适应新的环境而感到高兴。这里特别要感谢班里的小朋友，是他们的积极主动让给强强心理上的安慰。班上来了一个新朋友，孩子们都很高兴，纷纷表示要和这个新朋友玩，我在平时的活动中也经常是引导孩子们多多关心强强。所以，在这样的关怀下，强强能很快的适应新的集体。

除了刚来的不适应外，强强的自理能力也是比较弱的，和其他孩子比起来是有一定的差距的。这个时候，我利用我们孩子班自理能力较强的特点，引导孩子来帮助强强，教强强束裤子、脱衣服、擦嘴等等生活活动，帮助强强自己的事情自己做。而每当强强生疏的时候，我们老师又会及时地在旁边提醒他；每当看到他进步的时候，我们又给予他及时地表扬，诸如“我们又学会了一个本领，自己的事情能自己看了，真不错呀！”如此一来，强强不仅没有表现出刚开始自卑的一面，反而很高兴去学，有时候也会主动地去学，比如静静地观察别人是怎么做的，然后也会尝试着去那样做。现在的强强已经不需要老师和小朋友来帮忙提醒了，因为他的`自理能力已经赶上甚至是比有些小朋友还要好了。

此外，在语言表达和社会交往上，我也给了强强很多的表现机会，我从简单的打招呼开始，鼓励强强大胆主动地和老师打招呼，经常会在他进来的时候用鼓励而又期待的目光看着胆小的他，当他说出“王老师早的时候”我就会摸摸他的头，并表扬表扬他。在开始的日子里，总是会问问他认不认识旁边的小朋友，引导他去关注旁边的朋友，帮助他记住一些小朋友的姓名和特征，让他有这个意识去和身边的人进行交往。到后来，我对强强的期望提高了，经常给强强回答老师问题的机会。首先是鼓励他大胆的举手发言，然后是在其表达清晰上提要求。最后，强强不仅喜欢回答老师的问题，而且能够表达得很清楚。我还提供强强在小朋友面前讲故事的机会，锻炼他的胆量，如今的强强已经不是当初来的时候那个腼腆而又有些害怕的小男孩了，经过半年的学习和生活，他已经喜欢上了中八班，同时各方面的能力都得到了很大的发展。

老师的关注和同伴的帮助为强强展翅飞翔插上了翅膀，孩子成长的道路上需要我们老师关注的目光。

关于关注作文 篇3

生命是短暂的，因而也是宝贵的。它稍纵即逝，有时会不可预料中悄然逝去。人的生命只有一次，它值得我们去关注、去珍爱，生命是每个人最宝贵的财富。

四川省汶川县发生的8.0级特大地震夺去了很多人的生命，房屋倒塌，山石坠落，大大小小的村落顷刻间成为一片废墟。温家宝即刻乘专机亲临现场，考察灾情。他嘱咐抢救人员抓紧一切时间，不放过每一个生还的希望和可能，竭尽全力进行抢救。温朴实的话语中透露出对人民的关切，对生命的关注。抢救每一个可能生还的人不仅是对人民的负责，对生命的敬畏，还能警醒活着的人，珍爱自己的生命，它是如此的来之不易。

每一个生命的诞生都意味着一个奇迹。一个生命自形成时起便凝聚了无数的关爱和汗水在它身上。生命的缔造是人类的结晶，生命的成长更是心血的结晶。生命可能惬意也可能平淡，但是它们有一个共同点是，能静静地安全地活在世上，享有着生的权利。这就是幸福，活着真好!

一些人在努力地挣扎着去抓住自己的生命，可有些人却轻言放弃。当他们千里迢迢，打工回来看到妻儿已经不在时，看到残败的家不堪一睹时，他们想到了死；当有些人经不住生活的重击，绝望颓丧时，他们想到了死。虽然说人是他自己命运的主宰，也是自己死亡的主宰，但一个人来到世上，不是白来一次，每一个人的出现都一定有他的理由。我们应当尊重生命，珍爱生命，关注生命的每一刻。每一个人都是这个社会的一分子，都应该有强烈的责任感，有对自己生命负责的责任。

站在生命之外的彼岸，方能领悟生命的真谛。世界上最不起眼的也许就是那一颗颗任人踩踏的小草，但又谁真正看过小草求生的欲望。大雨淋漓时小草没有屈腰低头，它们就是要向万物展示生命的内涵。小草亦此，何况人呢？国家千方百计抢救排险，为的就是尽可能地多争取生命生还的可能。看到这，也加深了我们对生命的感悟，还有什么理由轻言放弃呢？

生命可贵，生命是每个人所有的最有价值的财富，拥有这样一笔财富是活着的人的幸福。生命值得我们去关注，去珍爱，去尊重。关注生命，享受美好人生。

关于关注作文 篇4

水是人类生存的源泉，是人类生命的摇篮，是人类发展不可缺少的自然资源，更是人类和一切生物赖以生存的物质基础。但是，在我们日常的生活中，人们往往在不经意间，白白的浪费了超多宝贵的水。在当今世界，水资源的不足和污染构成了严重的水源危机，水源危机已经成为了任何一个国家在政策、经济和技术上所面临的严峻问题和社会经济发展的主要制约因素。

水这种物质，每个人都是很熟悉的。我们感到口渴了，就需要喝水；衣服脏了，要洗衣服，我们需要水；每一天要洗澡，也需要宝贵的水……总之，人活着，总是离不开用水的。但是，有谁去想过关注水资源呢？又有谁去保护过水资源呢很少很少！！！

大家就应都明白，此刻中国极度缺水，我国的水资源总储量大约为2。81万立方米，位居世界第六位。但是，我国的人均水资源量竟不足2400立方米，仅为世界人均占水量的14多一点，相当于美国的五分之一，前苏联的七分之一，加拿大的四十八分之一。在世界的排行是110位。因此，我国被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。

也许有一天，等到我们都老了，水都被我们浪费光了，我们都因缺水而死了，这种新物质还没有被发现出来呢！所以，我们此刻浪费水是很不合算的。

我的意思也不是说要大家都不去喝水了，用少喝水来节约用水，这是没有用的，这样反而是偷鸡不成蚀把米，还会把我们的身体搞坏。俗话说的好阿：身体是革命的本钱。所以只要我们把身体搞好，让我们大家一齐齐心协力，去保护我们的生命之源――水，一齐去节约用水吧！

最后请大家多多关注水资源，多多保护水资源，多多节约水资源。我们人类只有一个地球，让我们赶快行动起来把，让地球青山常在，绿水常流吧！

关于关注作文 篇5

针对民办学校生源的特点，我们提出并实施了“把每个学生当人才培养”的办学理念，受到了学生和家长的欢迎，得到了教师和社会的广泛认同。

“把每个学生当人才培养”强化人文管理，强调“树人先树德，成才先成人”。学校开办“诚信银行”，每次学生入学都要与学校签订《自律协议书》。同时，为每位学生建立“诚信银行账户档案”，把个人行为习惯的细节纳入考核，以各班为“分行”，德育处为“总行”，定期结算诚信分值，并予以奖励表彰。在这项工作中，我们十分注重把握疏而不堵的人性化原则。

为了树立学生的信心，让他们带着自信做好每一件事，学校开展了“评星活动”，不定期评出诚信之星、进步之星、艺术之星、体育之星、生活标兵等，对每个学生的每一点进步都及时给予肯定。“班级形象指数评价”制度把班级常规检查项目细分，责任到人，每个项目以分数量化的方式考评出班级整体状况，并有的放矢奖优罚劣。

为使在校生愉快度过休息日，学校每个周末都开放卡拉OK活动室，在礼堂放电影，开放图书室和网吧。对一些外地学生，学校派教师带他们游览名胜古迹，既适时进行德育，又达到了管理效果。让学生在真情关爱中自律成才，成为学校的又一新风尚。

为了有针对性地对每个学生的特长进行培养，我们推出了特色教育方案，在不降低高考、中考要求的前提下，做到“班班有特色，人人有特长”。学生在适合自己的特色培训班中开发潜力，发展特长，体验成功的快乐。

针对学生学习基础参差不齐的'状况，学校实施了适应学生个体差异，满足学生学习需要的差异教学。首先，学部会同年级组、班主任对学生的入学成绩、学习状况、个体差异进行深入全面的了解，并制订出科学的便于量化考核的年级教学质量目标，落实到各个学科和各个班，做到班班、科科、人人有目标。同时，每个教师都拿出了“辅优、促中、补差”的措施，使每个学生都能得到发展和提高，从而增强了学习的信心和克服困难的勇气。差异教学的实施，使学习成绩优秀的学生树立了更高的目标，中等学生能够充分发展，困难学生有了自信，体现了以学生发展为本，使学校“把每个学生当人才培养”的办学理念得到了落实。

随着“把每个学生当人才培养”办学理念的贯彻实施，我校教师的教育观、学生观、人才观有了根本的转变，教师们关注的焦点由过去单纯的学科教学，发展到关注必修课、选修课、活动课、特长课四位一体的课程体系的全面实施；由过去只重视学科教学质量的提高，发展到既重视学科教学质量，又重视学生个性特长的发展和综合素质的提升，学生的求知欲大为提高，学习热情持续高涨。如今，“关爱学生，走进心灵，激励进步，共享快乐”，已成为全校教师在教育教学中自觉的行为，成为衡量实施“把每个学生当人才培养”办学理念的重要标准。

关于关注作文 篇6

大约过了十几分钟，这个小人开口说话了，没想到她说的竟是汉语。我给她倒了杯水，她忽闪着小小的眼睛，好奇地问：你是不是叫胡婧？是呀！你怎么知道我的名字？我瞪大眼睛，显出一副不可思议的样子。我当然知道你的名字了。我叫‘蝴蝶精灵’，小名叫清儿，是一个天使。我每年都要选出一名小学生去我们那里参观。她拍拍圆圆的小嘴巴，打了个哈欠说。我们聊啊聊，突然，她说：我们现在就走吧！我装出一副担心的样子说：要是爸爸妈妈知道我出去了，他们会着急的'！有我在，不用担心！清儿眨眨钻石似的眼睛，调皮地说。

大约三四十分钟吧，我们就到了。我们参观了许许多多的东西后，走到了一台电子仪器前，清儿对我说：这台电子仪器可以显示出一个星球的过去和未来，可神奇了！我说：我要看一看地球的过去，显示屏上马上出现了地球过去的样子。我又让它变出地球未来的样子，没想到却是这样一派景象：天空死沉死沉的，地面上全都是水，其余的什么也没有。我惊呆了，就让清儿把我送回了家。

难道地球未来的样子真是这样的吗？在这里，我向大家呼吁：关注环境，关注我们生存的家园吧！

关于关注作文 篇7

农村与都市都有社区，却又各不相同。（述职报告之家 M.YS575.COm）

在农村与小县城，社区的概念是鲜活的。因为数百人聚居在一个村落里，同饮一江春水，同在一片土地，低头不见抬头见。

社区成员不仅彼此知晓姓甚名谁，就连那些家长里短的事情如何发展，也在街头巷尾的茶余饭后间被估摸得一清二楚，那些住得近的邻居甚至还可以从厨房飘出的气息里猜测这家人的一日三餐，从觥筹交错的声音里揣摩着一家人的性格。

如果居住在农村的小镇或者是一些小县城里，那么邻居的关系就会比较熟络。大城市的社区则有点名存实亡的意思。没有了农村见缝插针的人际关系，在城市里的人际交往大不相同，因为城市当中本身就有很多的外来人口、流动人口，相比之下也就没有农村居民那样的社群属性，所以说人们之间往往彼此都是不认识的，也会让一些人感觉到人情淡薄。

这想来可怕，实际却无碍于城市人的自娱自乐。钢筋水泥的森林里鲜有鸟语花香，冷漠的表情却成了最好的护身符。人马常换常新，也就不用费心经营，没有人打扰也能过出非常闲适的生活。

社区当中的人际关系，无论亲密还是比较淡漠，都各自有其利弊之处。不是所有的人都那样喜欢社交，也有的人倾向于到一个别人不认识自己的地方去享受独处的乐趣。因为和其他人有太多的联系并不见得都是快乐的事情，有的时候被了解和被认识也会带来一些困扰，对于一些自我保护意识比较强的人来说，如果他人经常去探寻他的生活，他就会有一种自己被窥探了的感觉，这最终还是取决于每个人对于外界的认识。

没有必要过度在意别人的看法与观念，生活更重要的是尊崇自己的内心，同时也不违背社会的公序良俗。

无论是城市社区带着冷漠的体面、文明、新潮，还是乡里乡亲之间热情到令人厌烦的人间烟火，都是一种生活方式。如果一定要关注我们的社区，那我们可以多做一些公益活动，多去了解其他人所处的环境，这样对于大家的生活都有一定的好处，公益的意义就在于能够集中个体的力量，实现一种互帮互助。即使是在那些人情冷漠的地方过着相安无事、老死不相往来的生活，也能尽享现代社会的恩泽。

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