情商的演讲稿范本10篇。

我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象，如何写主题演讲稿才能体现内心所思所想呢？我们听了一场关于“情商的演讲稿”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。

情商的演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的题目是《把握情商 走向成功》

可能一提起考试状元，大家就联想到他的智商。有人做过两个试验，让两个智商相同，而非智力因素不同的学生参加高考，所得分数大不相同。其中非智力因素高者高考成绩为601分，远远超过当年的录取分数线，而非智力因素不良者只考了455分，未达录取分数线。另一个试验是,一个非智力因素优秀,而智商只有104的文科考生,考试成绩竟获578分,为当地文科考生第二名；另一名非智力因素不良者，智商为114，而高考成绩只有350分。

其实智商在人生的作用方面固然重要，但是影响一个人一生更多的是他的性格、世界观、价值观，是他的耐心、信心、毅力，而这些品质就是情商。情商能使人更充分地发挥智商的作用、效果。前谷歌总裁李开复认为：在任何领域，情商的重要性都是智商的两倍，有些时候，情商比智商甚至重要九倍，一个高情商的人更容易走向成功。那么，情商的高低都有哪些表现呢？

有一种低情商的表现是任性、缺乏自制力。他们经常这样说：“我宁可……也不……”“我知道那样做好，你说的道理我明白，但是我不愿意。”任性的人总是宁愿付出很大的代价，也不愿意委屈自己一点点。因为缺乏自制力，常常遭受不必要的打击进而受到重创。

有一个差等生——小学留级，中学排名倒数；9岁时父母离异，自小由爷爷奶奶带大；16岁时就读于一所全校只有50人的乡村中学。 后来，他决定报考哈佛商学院。gmat测试他考了3次才通过。如今他今年29岁，已经是世界五百强企业联想集团的总裁高级助理。这位哈弗男孩于智博用他 “输”在起跑线上的故事诠释了高情商的表现是卓越的自制和坚持。

还有一种低情商的表现是抱怨。抱怨看起来似乎是人之常情，但事实并非如此。无论是碰见糟糕的人，面对糟糕的事，还是对自己不满，抱怨都不是明智之举。抱怨不仅徒劳无益，还分散人们对应该关注的事情的注意力和精力。

刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；10岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了231个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这位无臂钢琴师告诉世界即便是现实糟糕到不能改变，除了抱怨我们还可以拥有超强的精神意志，而这也正是高情商的表现。

那么，如何提高自己的情商呢？一个人的成才过程是综合因素共同作用的结果，所以说一个人要就情商培养情商是很难成功的。只有从实践中学习，从小事中做起，在日常行为中训练，养成良好的习惯，提高自我的素养。情商的提高就在每个人一次次的具体行动中，一次次的自我考验、自我超越之中。

今天，你还在为你的梦想而坚持吗？你还在抱怨家长和老师吗？你还在为一点小事和同学斤斤计较吗？请别再让手机和网络蒙住我们的双眼，别再为一次考试失误而灰心丧气，别再为受到一次批评而心烦意乱，别再为同学从你桌下扫出一堆垃圾而无动于衷。

也许，我们并不拥有超人的智商，但只要在情绪低落时，给自己一声鼓励；在身心疲惫时，多一份坚持；在待人接物时，多一份友善，我们就能在一点一滴中不断接近成功。情商，是开启成功之门的钥匙。也许成功之门正在向你我打开！

我的演讲结束了，谢谢大家！

情商的演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！很高兴在这个场合与各位分享我对于店长高情商的理解与认识。作为一名店长，情商对于我们的工作起着至关重要的作用。情商不仅关乎我们店铺的运营，更关乎我们与顾客、团队以及领导的关系。下面，我将以生动具体的事例和实际经验为大家阐述我对于店长高情商的理解。

情商是指个体在智力、社会和情感三个方面所具备的能力。作为店长，要拥有高情商，首先要具备智力上的能力。这不仅仅是指我们要有一定的专业知识和技能，还需要具备分析问题、解决问题的能力。例如，在店铺运营中，我遇到了一个销售额下降的问题。根据我的分析，我发现是因为我们的产品与市场需求不匹配，于是我及时调整了产品结构，与供应商进行了积极的沟通，最终实现了销售额的回升。这一次的经历不仅让我认识到智力在情商中的重要性，也提醒我要不断提升自己的专业技能。

其次，作为店长，我们要具备良好的人际交往能力，与员工、顾客、以及领导之间建立良好的关系。在处理员工关系时，我积极倾听员工的意见和想法，解决他们的问题，激发他们的工作积极性。例如，我们的员工提出了对于岗位职责的调整建议。我认真倾听他们的意见，并结合实际情况对岗位职责进行了调整。这样不仅提高了员工的工作满意度，也增强了他们的团队凝聚力。在与顾客交往时，我注重倾听他们的需求，并积极解决问题，提供满意的服务。曾经有一位顾客对我们的产品提出了质疑，我耐心地听取她的意见，并详细解释了产品的优势和特点，她最终对我们的产品感到满意，并成为了我们的忠实顾客。

另外，情商还涉及到情感管理的能力。作为店长，我们要能够掌控自己的情绪，以积极的态度面对工作中的压力和挑战。情绪的传递对于团队的工作效率和氛围有着重要影响。曾有一次，由于意外情况，店内的订单产生了延误，员工们感到非常焦虑和紧张。我第一时间冷静地处理了订单问题，并通过团队会议及时向大家解释情况和采取解决措施，稳定了大家的情绪，最终圆满完成了任务。

总结一下，作为一名店长，高情商对于我们的工作至关重要。我们要不断提升自己的智力能力，具备分析问题和解决问题的能力；我们要注重与团队、顾客和领导之间的良好关系的建立，要善于倾听和理解他人的需求，提供积极的反馈和解决方案；我们还要掌控好自己的情绪，以积极的态度应对工作中的挑战和压力。通过不断提升自己的情商，我们将能够更好地管理店铺，提高工作效率，与顾客建立良好关系，与团队形成合力，为公司的发展做出更大的贡献。

最后，感谢大家的聆听和支持！让我们一起努力提升情商，共同创造属于我们店铺的辉煌！谢谢大家！

情商的演讲稿 篇3

尊敬的各位来宾，大家好！

今天是一个特殊的日子，这一天，我迎来了我人生中的一个重要时刻——我的生日。首先，我要感谢所有能够来到现场的亲朋好友，你们的到来，真的让我非常开心和感动。

在这个特殊的日子里，我不想只是单单的过一个生日，我想给自己设置一个目标——提高自己的情商。当我们提到情商时，我们往往会想到情感、表达能力、人际关系等等，但我想强调的是，情商不仅包括这些方面，更涵盖了人们的成熟度和智力。

作为一个成年人，我们应该了解什么是情商，以及它的重要性。情商是指我们如何处理自己和他人的情感，如何在人际交往中体现自己的智慧，如何分析我们的情绪，如何构建合理的人际关系等等。在现今的社会中，情商已经成为衡量一个人是否成功的一个重要标准，一个人的高情商不仅能够帮助他更好地掌握自己的情感，还能够更好地协调和处理人际关系。

那么，在我的生日里，我要提出一个目标——提高自己的情商。我想通过这个过程更好地理解自己和他人，在交往中更加得心应手，更加自信和强大。

提高自己的情商离不开以下几个方面：

首先，要认识自己，学会掌控自己的情感。我们要学会意识到自己的情绪和行为对其他人的影响，学会调节自己的情感，避免情绪波动对自己和他人造成的负面影响。

其次，要学会感受他人的需求，学会倾听和表达。我们要了解和关心其他人，学会交流和倾听，避免自我中心和冷漠。只有关心他人，才能培养良好人际关系。

最后，要学会自我反省和成长。我们要常常反思自己的行为，分析自己的情绪，发现问题并加以纠正，变得更加成熟和智慧。

总之，在我的生日里，我要提升我的情商，提高我的成熟度和智慧。我相信，只有通过不断的努力和实践，我才能成为拥有良好情商的人，并在人际交往和生活中展现自己的魅力和影响力。

谢谢大家！

情商的演讲稿 篇4

老师、亲爱的伙伴们，大家好!今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到非常的自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励!班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务。所以我相信我有能力担任这一职务。首先，我有信心当好班长，我的学习成绩不算差，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。

假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。假如我竞选上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。假如我竞选上了班长，我将用旺盛的`精力、清醒的头脑来做好这项工作，帮互助。假如我竞选上了班长，我会真正做同学的好朋友，老师的好助手。马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的能力。既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。

情商的演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我想和大家谈一谈关于学校低情商的问题。

情商，顾名思义，是指情感智商，也就是情感智慧的能力。一个拥有高情商的人，通常能够自如地处理自己的情绪，理解他人的情绪，并在人际关系中表现得更为出色。我们在学校里却经常遇到一些低情商的同学。

让我们来看看低情商同学在学校里表现出来的一些特点。他们可能会经常情绪失控，情绪波动大，遇到一点挫折就会生气或哭闹。他们可能缺乏同理心，无法理解他人的感受，对他人的需求漠不关心。他们可能缺乏自我认知，不清楚自己的情绪状态，也不知道如何调节自己的情绪。

在学校里，低情商同学的表现往往会给自己和他人带来困扰。他们的情绪失控不仅会影响自己的学习和生活，也会给周围的同学和老师带来困扰。而缺乏同理心和自我认知的他们，也很难建立良好的人际关系，影响到自己的社交能力和情感发展。

那么，面对这样的问题，我们应该怎么办呢？我们需要认识到情商的重要性。情商不仅是个人素养的体现，也是成功的关键之一。我们需要意识到，提升情商不仅能够让我们更好地处理情绪，也能够提高我们的社交能力和团队合作能力。

我们可以通过多种途径来提升自己的情商。比如，多与他人交流沟通，培养同理心；多参与团队活动，提高合作能力；在遇到困难时，冷静思考，理性分析，找到解决问题的方法。同时，我们也可以通过阅读相关书籍，参加心理辅导课程，培养自己的情商能力。

作为一名学生，我们还需要与老师、家长一同努力，共同关注低情商同学的问题，帮助他们提升情商能力。老师可以在课堂上注重情感教育，培养学生的情商能力；家长可以关心孩子的情绪状态，帮助他们解决问题。只有大家齐心协力，才能让学校里的每一个学生都拥有高情商，健康成长。

在学校里，我们应该珍视情商的重要性，努力提升自己的情商能力，共同营造一个和谐、积极向上的学习氛围。让我们一起努力，让我们的学校充满爱和温暖！

情商的演讲稿 篇6

随着时代的变迁，社会日益进步，教育水平不断提高，然而，许多学校却面临着一个严峻的问题——学生情商普遍偏低。

所谓情商，是指个体的情感智能，主要包括认知、情感、人际关系管理和情绪调节等方面的能力。它不仅决定一个人的人际关系水平，而且在育人教育中也具有重要的作用。

然而，在很多学校中，一些学生的情商普遍偏低，表现为自我意识不强，缺乏情感表达能力，情绪不稳定，行为不合理等方面。

这其中，有时是学生本身的问题，也有时候是教育环境造成的。在某些学校，教育过于注重知识输出和考试成绩，在学生长期的“备战”中，对学生的情商培养忽视甚至忽略了，导致学生在情感管理和人际交往方面存在一定的缺陷。

事实上，“情商教育”应是育人教育的重要组成部分，它需要在教育的各个环节中贯穿实施，注重培养学生情感智能和沟通交往能力，使学生具备更好的自我管理和人际交往和谐能力，从而更好地适应社会和未来的挑战。

要提升学校的情商教育，需要从多方面入手。如，加强教育教学改革，实现素质教育的转型，鼓励教师多样化的教学方式，培养学生的创新能力和实践能力等。同时也应该注重学校的组织管理，加强师生互动，营造积极向上的教学氛围，让学生的学习充满喜悦和创意，让教师的教学更加富有深度和生命力。

在学校低情商问题面前，任何一方都不能独善其身。为了创造更优秀的育人教育环境和更高效的教学模式，我们需要共同努力，持续改进，不断深化情商教育理念，结合实际情况，逐步建立起适合我国国情和学生自身特点的育人教育模式，让每一个学生都能够成为情感智能高水平的人，并在未来的道路上走得更加稳健、成功和幸福。

情商的演讲稿 篇7

大家早上好！

学生们都知道我是心理辅导老师。今天我要给你演讲。期中考试就要来了。让我们在考试中玩得开心。演讲的题目是：考试是情商训练课程。

现在，我想问你两个问题：考试的意义是什么，它在你的生活中扮演什么角色？这两个问题没有标准答案。答案就在你心里。我希望你能听我的，并考虑这两个问题。

前几天我走到班里，想看看大家面对考试，是什么状态。我看到有的同学摩拳擦掌，一副胸有成竹的表情，准备大干一场。一些学生争分夺秒，从不放过任何希望。

还有的同学之前没怎么复习好，临近考试惊慌失措的样子，不知道该从**下手。个别同学座位空着，据说病了，请假没来，没准是让考试吓的。面对考试。

我们每个人都会紧张，因为我们都想做好。在这过程中心态特别重要。

我上大四的时候，有一次是在团体辅导课的考场上，教我们的教授款款走来，他说：“很高兴与你们共同度过这个学期。我知道你们每一个人学习都很努力，你们当中一部分人也将在这个夏天之后走出校门。

为了使每个人都能顺利拿到毕业证，也为了使大家能在本周愉快地举行毕业庆祝活动，我决定，每一个主动退出这次最后考试的人，本科目的成绩都是80分。”顿时，教室里响起了热烈的欢呼声，我们知道这位老师向来更看重学生的态度和潜力，但有这么便宜的事儿大家都挺意外。很多同学高高兴兴的走出教室，不一会儿教室里的人就走了大半，教授问：

“还有谁想退出吗？这可是最后的机会。”一名同学站起来，走出了教室。

看着同学们纷纷离开，我也在困惑，老师到底要搞什么名堂，不过反正我不准备出国，顺便我想考试的时候试一试自己到底什么水平，我觉得我还是经受得住考验的，所以选择留下来。看看其他几位留下的同学，有向来成绩很好的，有不过分重视分数，而重视能力的，你知道到大学后就有一些人把精力投入在社会服务上，还有像我一样特别想好好的检验一下自己的知识水平的，想实现自己的，注视着几名最终留下来的学生，教授说： “我很高兴看到你们相信自己，”他说，“你们每个人的期末成绩都是90分。

”哦，原来我们经受住了最后一次考验，这是一堂名副其实的应用能力检测。在他的其他课上，他还考验了我们的毅力、观察力、自主选择、合作能力等。看来我特别适应这位老师的考试方法。当他开学时，他会给我们布置两个**问题作为学期**。

论述类的，需要运用课本知识解答，课本是他编的，但他上课从来不讲课本，每节课都是谈他的经历别人的经历，跟我们聊人生，他的理论是课本上有的你们完全可以自己看啊。如果你问他一个问题，他故意不给你解释，我想知道他是否会。我们理科生其实不太知道怎么答论述题的，况且是让我们运用课本知识谈自己的人生，我觉得他的问题跟课本上每个知识点都有点儿关系，所以我每天都写一点，放学回到宿舍我就写一点点，每天根据自己的经历和看书的感受补充一点，修改一点，脉络越来越清晰。

不知不觉，一个学期写了几万字。结果我交上去得了最高分，其实我一点儿也不惊讶，因为我知道虽然我记忆力，反应速度，理解能力都不是最好的，但我一直在坚持，另外我们班都是理科生，他们也不怎么会写。后来，他给我讲了一个故事：

大概是说他一个智力不怎么好的同学，一开始开包子铺结果几十年一直认真买包子，研究包子铺的经营方式，结果日积月累变成了个大企业家的故事。

另外，科学、正确地认识自我也很重要，充分认识自己的能力、素质和心理特点，要有实事求是的态度，不夸大自己的缺点，也不回避、否认。相信只要你努力，你就能做到最好。上个星期，我在一个班里组织了一个叫“价值观拍卖会”的活动，每位同学手中有同样多的虚拟钱币，代表着一生的时间和精力，其中一件拍品是诚实，一位同学果断的花最高的代价买到了这件拍品，他的竞拍理由是，“每个人不光要对他人诚实，更要对自己诚实，敢于面对真实的自己，这才是努力获取成功的基石”。

说到这，有的同学可能会说我现在没有勇气面对真实水平，之前几次考试我考得很好，周围的人对我期望很高，怕失败了下不了台。的确，来自周围的评价给我们制造了很大的烟幕，这种“众望所归”或者“暗中较劲”的感觉很容易让我们“不堪重负”，不敢面对当下最真实的自己，幻想考试的时候有超常发挥，但那几乎是不可能的。

让我们谈谈第三点，从头开始的勇气。

著名的“二战”将军巴顿你们知道吧，他也是著名的西点军校的一名学生。他上学时，对科目偏袒，数学不好。战术系的所有老师都认为他是个军事天才。他的队列动作漂亮、利落，在全班出尽了风头。

但巴顿的数学成绩是最后一个。尽管他的朋友劝他挤出排队训练的时间多读些数学书，巴顿却置之不理。第一学期结束时，西点军校决定继续保持联系。

我当时在想，为什么同学不能在考场上帮帮他呢，后来才明白，别说巴顿根本不屑，就算他想投机取巧，同学们也不会告诉他呀。因为上学时的每一次纵容在真正的战场上你的战友都可能要用生命埋单。尽管我们不必打仗，但我们知道它有多珍贵。

所以，如果有人要你借一张试卷，不要好心借给他。

留级对巴顿来说是很大的打击，他暂时失去了成为他梦寐以求的下士军官的机会，但他很快调整了自己，他想：一切从零开始并不一定就是坏事，巴顿又重新振作起来。

在导师的指导下，巴顿利用暑假系统地掌握了所有的功课。他告诫自己：“重新开始需要勇气，要始终不渝地竭尽全力。

”新的一年级生活又开始了，巴顿成熟了许多，他以火一般的热情和崭新的精神面貌，脚踏实地地去争取自己的成绩并获得了成功和荣誉。

西点军校是新学员的新起点。每个学员都必须有适应新环境的能力。不为过去的成绩所累，也不惧面前的一切困难，这是西点军校给每一个学员上的一节情商训练课。

在我们生活中，恰恰是一次次挫折砥砺我们前行，磨练出了我们百折不挠的品性，每个人都可以拥有“从零开始”的勇气，毕竟人生的路还长着呢。即便最终面对的结果是高考落榜，我们也可以在这个社会上生存下去，我们曾经为了一个梦想全力以赴过，我们已经拥有了克服困难的勇气和信心。

对待已经取得的成绩我们始终谦虚谨慎，敢于倒空一切，从零开始。但可以把关爱自己始终放在心上，欣赏这个不停面对失败但从未放弃的你，接纳这个虽不完美仍然坚强面对生活的自己，喜欢这个虽然在世界上十分渺小但可以拥有顽强不屈的性格的我自己

现在，你知道这两个问题的答案吗？

情商的演讲稿 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的题目是《把握情商走向成功》

可能一提起考试状元，大家就联想到他的智商。有人做了两个试验，让两个智商相同，但智力因素不不同的学生参加高考，分数相差很大。其中非智力因素高者高考成绩为601分，远远超过当年的录取分数线，而非智力因素不良者只考了455分，未达录取分数线。

另一个试验是,一个非智力因素优秀,而智商只有104的文科考生,考试成绩竟获578分,为当地文科考生第二名；另一个非智力因素的人智商为114，而高考时智商为350。

其实智商在人生的作用方面固然重要，但是影响一个人一生更多的是他的性格、世界观、价值观，是他的耐心、信心、毅力，而这些品质就是情商。情商可以使人充分发挥智商的作用和作用。前谷歌总裁李开复认为：

在任何领域，情商的重要性都是智商的两倍，有些时候，情商比智商甚至重要九倍，一个高情商的人更容易走向成功。那么，情商有哪些表现呢？

有情商低的表现就是任性，缺乏自控力。他们经常这样说：“我宁可……也不……”“我知道那样做好，你说的道理我明白，但是我不愿意。

”任性的人总是宁愿付出很大的代价，也不愿意委屈自己一点点。因为缺乏自制力，常常遭受不必要的打击进而受到重创。

有一个差生——小学复读，中学排名最后；9岁时，父母离异，由祖父母抚养长大；16岁时就读于一所全校只有50人的乡村中学。后来，他决定报考哈佛商学院。gmat测试他考了3次才通过。

现在他29岁，是世界500强企业之一联想集团总裁的高级助理。这位哈弗男孩于智博用他“输”在起跑线上的故事诠释了高情商的表现是卓越的自制和坚持。

还有一种低情商的表现是抱怨。抱怨看起来像是人的天性，但事实并非如此。无论是碰见糟糕的人，面对糟糕的事，还是对自己不满，抱怨都不是明智之举。

抱怨不仅是徒劳的，而且会分散人们对应该关心的事情的注意力和精力。

刘伟10岁时因一外被截肢；12岁时，他学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上获得两枚金牌；10岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后达到相当于手工钢琴的七年级专业水平；这名22岁的男子挑战吉尼斯世界纪录，每分钟打字231个字母，成为世界上打字最快的足部打字员；23岁时，他踏上维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这位无臂钢琴师告诉世界即便是现实糟糕到不能改变，除了抱怨我们还可以拥有超强的精神意志，而这也正是高情商的表现。

那么，如何提高自己的情商呢？一个人成功的过程是综合因素相互作用的结果，因此一个人很难成功地培养情商。只有从实践中学习，从小事做起，在日常行为中训练，养成良好习惯，提高修养。

情商的提高在于每个人的具体行动、自我检验和自我超越。

今天，你还在坚持你的梦想吗？你还在抱怨家长和老师吗？你还在为一点小事和同学斤斤计较吗？

请别再让手机和网络蒙住我们的双眼，别再为一次考试失误而灰心丧气，别再为受到一次批评而心烦意乱，别再为同学从你桌下扫出一堆垃圾而无动于衷。

也许，我们并不拥有超人的智商，但只要在情绪低落时，给自己一声鼓励；在身心疲惫时，多一份坚持；在待人接物时，多一份友善，我们就能在一点一滴中不断接近成功。情商，是开启成功之门的钥匙。也许成功之门正在向你我打开！

我的演讲结束了，谢谢大家！

情商的演讲稿 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：情商大于智商。

你也许曾对这样的事例困惑不解，智商显然很高的人生活并不如意，而智商平平者却获得很大成功。主要原因就是决定人生成败的另一种智商——情感智商。

情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。美国心理学家认为，情商包括以下几个方面：一是认识自身的情绪，以你为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是妥善管理自己的情绪，既能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命的'低谷，重新出发。四是认知他人的情绪，这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理，即领导和管理能力。

以往认为，一个人能否在一生中取得成绩，智力水平是第一重要，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但影响一个人一生的，更多的还是你的性格，你的世界观，你的价值观，你的耐心，你的信心，你的毅力，你的情绪和你的情感。

说到情商，美国哈佛大学教授丹尼尔〃戈尔曼是不可掠过的。他写了一本书，叫做《情绪智力》。他指出： 现在儿童比较孤单、忧郁、任性、好动、焦虑，并且不少IQ为160的人为IQ只有100的人打工～。人们找是什么原因导致了这一结果，找到了，就是情商。真正决定一个人是否成功的关键是情商能力，而不是智商能力。所以，有人说了：智商诚可贵，情商价更高。

说到这儿，给大家举一个例子，三国时有个人物，叫周瑜，长得帅，智商高，会领兵打仗。他智商这么高一人后来怎么死的？被诸葛亮三气而死的。《三国演义》第五十六回，叫做孔明三气周公瑾，具体情况我就不讲了。当时周瑜的事业正是如日中天，已经成功，他本来应该取得更大的成功，但他顺利的时候指高气昂，逆境时“既生瑜，何生亮”。他心胸狭窄，爱动怒，爱生气，嫉贤妒能，多次想把诸葛亮杀掉。所以他不但没取得更大胜利，却因为生气而含泪酒泉。这就是典型的情商低。

美国一企业专门搞咨询研究，他们调查了188个公司，测试了每个公司的高级主管，他们的智商情商和他们的工作之间有什么关系，结果发现，情商的影响是智商影响的9倍。智商差一点的人，如果拥有更高的情商指数，完全可以获得成功。再加上我们未来的社会是高速发展的社会，人们需要的是快节奏的生活，并且竞争越来越激烈，只有高智商显然不行，还应当有高情商才能够在社会中如鱼得水，应对自如。

智商总是大家关注的话题，却往往忽略了情商情商的重要性，智商再高，没有后天的努力，牢固的人际关系，自我调节的能力和超强的工作能力，如何到达成功？情感并非一出生便注定，每个人的情感智商都是可挖掘和培养的，让我们共同奋进，为成功奋斗，为未来奋进！

情商的演讲稿 篇10

三一文库（演讲稿

今天，我将学习三个问题：第一，什么是情商；第二，为什么情商很重要；第三，如何培养高情商。下面进入第一个问题?

情商简介?,情商全称为情绪商数(emotionalintelligencequotient,简写成eq),是一种自我情绪控制能力的指数。它通过引入数学概念来衡量人的特征，其他人的商也是如此。

情商由两位美国心理学家约翰·梅耶(新罕布什尔大学)和彼得?萨洛维(耶鲁大学)于1990年首先提出,但并没有引起全球范围内的关注,直至1995年,由时任《纽约时报》的科学记者丹尼尔?戈尔曼出版了《情商:

为什么情商比智商更重要》一书,才引起全球性的eq研究与讨论,因此,丹尼尔?戈尔曼被誉为?情商之父?。

在知道什么是情商之后，我们继续**？情商的重要性？。现实生活中有很多有才华的人，但是他们在公司里很长一段时间都不能得到提升。为什么？

因为总是情商太低,他们只要稍遇到困难就会抱怨不休,抱怨被领导盘剥、工作乏味、领导苛刻、自己是别人的赚钱工具,或者感叹自己才高八斗,却总得不到领导的赏识##他们在抱怨中得到了暂时的快感,但是没想过这样只会把提升自己的大门关得更加严实。在我们身边就有很多这样的人,他们学识并不是很高,但是他们却得到领导的赏识和重用,从他们身上可以得到一个同性答案,就是他们的情商很高。所以有句名言这样说道:

一个杰出的人可能智商不高，但他必须有一个高情商。

较高情商:自信而不自满,很乐观,很幽默,能站在别人的角度想问题,有较好的人际关系,做事不怕难,心里承受能力强,能应对大多数的问题。就像董事长送给我们的人生八宝中所说的一样:

做人让人感动,说话让人喜欢。上面提到的情商风格是要培养自信吗？

和?负担责任?。

情商低：易受他人影响，目标不明确。他们比情商低的人更善于原谅和控制大脑。

能应付较轻的焦虑情绪。在他人认同的基础上建立自尊。缺乏坚定的自我意识，人际关系差。

低情商:自我意识差,没有自信,无确定的目标,也不打算付诸实践,严重依赖他人,说话和做事时从不考虑别人的感受,经常大发脾气,处理人际关系能力差,应对焦虑能力差,生活无序,爱抱怨。总是喜欢为自己的失败找借口，推卸责任，工作怕困难，胆小。

心理承受力差，受不了一点打击，经常流泪，对生活感到悲观和绝望。不知大家发现没有,这些问题正好与咱们后8090身上的缺点出奇吻合,咱们白总敏锐地发现了我们这些小青年身上存在的问题,才有了我们今天在这里一起**学习情商。

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