教师勤奋演讲稿(9篇)。

不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，为了让我们的演讲更加顺畅。演讲稿是让他人对我们的认知和评价提高的重要方式，演讲稿能够体现你对听众利益和要求的关注和思考。经过反复修改我们为您编辑出了这份精选的“教师勤奋演讲稿”，阅读本文可以带给您有趣的思考和不少的收获！

教师勤奋演讲稿 篇1

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各位领导，各位老师，教师节快乐！

我演讲的题目是《做一个勤奋的教师》

从字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奋”就是一只大鸟从田间飞起。换句话说，就是——勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。

我勤于耕耘语文课堂。

网络和书籍是我自己课堂灌溉的源泉。窦桂梅的激情语文，武凤霞的生命语文，孙双金的情智语文，李镇西的痴狂语文，桂贤娣的游戏语文，魏书生的享受语文……。

我向别人学习，不断改进我的课堂。并同时为我们班的孩子，定制了“五步读书预习法”。有效的预习使我们的课堂更加省时高效。

付出总有回报。201x年，我的教学设计《阳台上的小鸟》获国家级优秀教案一等奖。《可爱的草塘》获县级优质课。

《小小的船》获青年教师技能大赛微型课一等奖。201x年，我执教的《小猪画画》获市级优质课一等奖。20**年，我讲的《找不到快乐的波斯猫》获县级优质课一等奖。

20**年，我获得县“外派学习优秀教师”和“课堂教学十佳教师”的荣誉称号。

有效的复习是高分的保证。 我的“互相测试复习法”的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥领先，今年上学期平均分94.5分，下学期平均分95.

4分。差生是我关爱和帮助的重点。 我牺牲自己的休息时间，和孩子谈心，和家长谈心，树立家长对孩子的信心和孩子对自己的信心。

耐心的纠正错误，鼓励督促。因此，我们班的优良率是100%。

我还勤于建设孩子们的思想。

我通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀！ ”、“ 不为自己的错误和懒惰找借口就是了不起 ！”“有进步就是好学生！

”“知错就改就是小英雄！”“坚持做好小事就能成功！”等简短凝炼的语句等方法，帮助孩子们拥有健康心态。

为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞《感恩的心》。并花了三周时间，在**课堂和课外活动的帮助下教学生。还把《感恩节的来历》讲给了孩子们。

并把故事和手语舞结合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧《感恩节的故事》。

播种总是伴随收获。201x年，我带的班级获得延津县“文明班级”，我获得县“先进教育工作者”。201x年，我再次获得县“先进教育工作者”，20**年，我又获得县“师德先进个人”。

成就只能装饰昨天，未来正等着我认真描绘。感谢各级领导的关心、支持和帮助。我将继续以一种高姿态做一名勤奋的教师。

希望能做一个勤奋的老师的演讲这篇文章对你有帮助，为方便下次访问，记得收集这个**。

教师勤奋演讲稿 篇2

各位领导、各位老师：

大家好!

作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。” 在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。

可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“小小鸟” ，成功的背后最大的秘密**、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：勤奋。

每个人在成长过程中都有几个关键步骤，我也不例外。在我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，是每一个阶段必须经历的过程，而我的勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。我的勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次机会，我相信，只要用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够及时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。

狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去认真选择。”

是啊!用心是美丽的，当我沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，品味亲历过的每一个教学细节，我会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。用心是长远的，我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡” ，我永远都坚信：

态度决定一切。这些年来，不论是公开课还是每一节的日常教学，不论是国旗下讲话，还是批改一本最简单的作业本，我都秉持自己用心的倔劲，碰撞出精彩，碰撞出大音希声的效果来。

教育是一棵树摇另一棵树，一朵云推另一朵云，一棵心动另一棵心的原因。爱自己孩子的是人，爱别人的是上帝。作为一个老师，我们应该是一个非凡的上帝。我心地善良，爱学生，不忍心伤害任何学生，特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子，使我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。

最后，我用《感恩的心》歌词结束我的汇报：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，我会珍惜花。”

在新的一年里，祝大家身体健康，家庭幸福，节日快乐！

教师勤奋演讲稿 篇3

常言道：“一份耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。

勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。

勤奋属于珍惜时间爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼·罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰·克利斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”;卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。

正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。

在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃?一分耕耘一份收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。人生能有机会搏?人生能有几个花季，雨季?过去的就无法改变了!所谓“白发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是这个道理。

教师勤奋演讲稿 篇4

从字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奋”就是一只大鸟从田间飞起。换句话说，就是——勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。

我勤于耕耘语文课堂。

网络和书籍是我自己课堂灌溉的源泉。窦桂梅的激情语文，武凤霞的生命语文，孙双金的情智语文，李镇西的痴狂语文，桂贤娣的游戏语文，魏书生的享受语文……。

我博采众长，不断改进自己的课堂。并同时为我们班的孩子，定制了“五步读书预习法”。有效的预习使我们的课堂更加省时高效。

有效的复习是高分的保证。 我的“互相测试复习法”的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥领先，今年上学期平均分94.5分，下学期平均分95.

4分。差生是我关爱和帮助的重点。 我牺牲自己的休息时间，和孩子谈心，和家长谈心，树立家长对孩子的信心和孩子对自己的信心。

耐心的纠正错误，鼓励督促。因此，我们班的优良率是100%。

我还勤于建设孩子们的思想。

我通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀！ ”、“ 不为自己的错误和懒惰找借口就是了不起 ！”“有进步就是好学生！

”“知错就改就是小英雄！”“坚持做好小事就能成功！”等简短凝炼的语句等方法，帮助孩子们拥有健康心态。

为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞《感恩的心》。并花了三周时间，在**课堂和课外活动的帮助下教学生。还把《感恩节的来历》讲给了孩子们。

并把故事和手语舞结合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧《感恩节的故事》。

教师勤奋演讲稿 篇5

走上教师的岗位是新一轮学习的开始。在实践工作中我体会到，作为新教师在体育教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。

一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才更科学？怎样才能教学生更好地掌握动作？在教学中，我们经常会想，为什么同一本教材和同一个班级的教师的教学效果不同？

二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。

3，听新老师经常听老老师对教材和课后的评价；听有经验的老师给他们讲课的建议。

四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的？经常看一看报刊杂志或教材与理论书籍；如果有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。

5、 勤比经常与优秀的教师进行比较，在排班方法和班级组织方法上找出自己的差距，随时更新自己的教学方法。

6、 经常练习技术动作，保证演示时动作的正确性；经常练一练场地划线等基本功，保证课堂教学时画图的规范性。课后，我经常向其他学科的老师学习，以提高我的各种素质。

七、勤笔课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于体育教学中的好文章、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践经验。

在职学习是一项长期任务，只有不断学习才能不断进步。

教师勤奋演讲稿 篇6

尊敬的领导，亲爱的老师，教师节快乐!

我演讲的题目是《做一个勤奋的教师》

从字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奋”就是一只大鸟从田间飞起。换句话说，就是——勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。

我勤于耕耘语文课堂。

网络和书刊是我灌溉自己课堂的源头活水。窦桂梅的激情语文，武凤霞的生命语文，孙双金的情智语文，李镇西的痴狂语文，桂贤娣的游戏语文，魏书生的享受语文……。

我博采众长，不断改进自己的课堂。并同时为我们班的孩子，定制了“五步读书预习法”。 有效的预习使得我们的课堂更加的省时高效。

付出总有回报。__年，我的教学设计《阳台上的小鸟》获国家级优秀教案一等奖。《可爱的草塘》获县级优质课。《小小的船》获青年教师技能大赛微型课一等奖。__年，我执教的《小猪画画》获市级优质课一等奖。__年，我讲的《找不到快乐的波斯猫》获县级优质课一等奖。__年，我获得县“外派学习优秀教师”和“课堂教学十佳教师”的荣誉称号。

有效的复习是高分的保证。 我的“互相测试复习法”的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥领先，今年上学期平均分94.5分，下学期平均分95.4分。差生是我关爱和帮助的重点。 我牺牲自己的休息时间，和孩子谈心，和家长谈心，树立家长对孩子的信心和孩子对自己的信心。 耐心的纠正错误，鼓励督促。因此，学科竞赛我们班优秀率百分之百。

我还勤于建设孩子们的思想。

我通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀! ”、“ 不为自己的错误和懒惰找借口就是了不起 !”“有进步就是好学生!”“知错就改就是小英雄!”“坚持做好小事就能成功!”等简短凝炼的语句等方法，帮助孩子们拥有健康心态。

为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞《感恩的心》。并且用了三周的时间，借助音乐课和课外活动教会了学生。还把《感恩节的来历》讲给了孩子们。 并把故事和手语舞结合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧《感恩节的故事》。

播种总是伴随收获。__年，我带的班级获得延津县“文明班级”，我获得县“先进教育工作者”。__年，我再次获得县“先进教育工作者”，__年，我又获得县“师德先进个人”。

成绩只能装饰昨天，未来等待我认真描绘。感谢各级领导一直以来对我的关心、支持和帮助。我会继续以昂扬的姿态，做勤奋的教师。

教师勤奋演讲稿 篇7

亲爱的老师、同学们：

大家好。

今天，我讲话的题目是《用勤奋架起成功的桥梁》。

平日里，同学们都爱说——长大后，我要做一个成功的人。但是，你有没有想过：怎样才能成功?有人会说：成功是件挺容易的事;有人会说：成功是件很困难的事;还有人会说：只有那些有天分的人才能成功。不!我却要对你们说，只要勤奋，每个人都会成功的!

同学们，你们有没有发现，古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奋走向成功的?的数学家华罗庚先生有一句话“勤奋补拙是良训，一分辛苦一分才。”这也华老的座右铭，更是他的亲身经历：华罗康由于家境贫寒，读完中学后便辍学在家，但他没有忘记学习——他一边在自家杂货店里做生意，一边利用做生意算帐的机会自学数学。他就是靠着勤奋，从一个初中毕业生成长为一代数学家、数学大师的。体坛明星姚明也非常信奉“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这句话的。他身体的先天素质和弹跳方面都要比黑人球员差，但是，他极富上进心，总是刻苦地训练，又肯开动脑筋，每天都坚持长时间的训练。终于，姚明靠着勤奋和刻苦，成为世界体坛上冉冉升起的巨星。还有，画家达，芬奇，日本作家川端康成，等等，他们都是踏着勤奋的鼓点，一步一步走向成功的。

同学们，只要你有一份耕耘就会有一份收获的，日积月累，从少到多，奇迹就会出现的。只要你不断地努力着，成功就离你不远了。你每次记住了一个单词，理解了一个数学公式，背出了一篇文章，掌握了一种学习方法，你不又靠近成功一步了吗?

同学们，请记住这句话：用勤奋架起一座通往成功的桥梁!

教师勤奋演讲稿 篇8

篇一：做一个勤奋的教师演讲稿

各位领导，各位老师，教师节快乐！

我演讲的题目是《做一个勤奋的教师》

从字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奋”就是一只大鸟从田间飞起。换句话说，就是——勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。我勤于耕耘语文课堂。

网络和书籍是我自己课堂灌溉的源泉。窦桂梅的激情语言，武凤霞的生命语言，孙双金的爱情和智慧语言，李镇西的疯狂语言，桂贤娣的游戏语言，还有魏书生的语文享受？？。

我博采众长，不断改进自己的课堂。并同时为我们班的孩子，定制了“五步读书预习法”。有效的预习使我们的课堂更加省时高效。

付出总有回报。xx年，我的教学设计《阳台上的小鸟》获国家级优秀教案一等奖。《可爱的草塘》获县级优质课。

《小小的船》获青年教师技能大赛微型课一等奖。xx年，我执教的《小猪画画》获市级优质课一等奖。xx年，我讲的《找不到快乐的波斯猫》获县级优质课一等奖。

xx年，我获得县“外派学习优秀教师”和“课堂教学十佳教师”的荣誉称号。

有效的复习是高分的保证。我的“互相测试复习法”的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥领先，今年上学期平均分94.5分，下学期平均分95.

4分。差生是我关爱和帮助的重点。我牺牲自己的休息时间，与孩子交谈，与父母交谈，建立父母对孩子的信心和孩子对自己的信心。

耐心的纠正错误，鼓励督促。因此，我们班的优良率是100%。

我还勤于建设孩子们的思想。

我通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀！”、“不为自己的错误和懒惰找借口就是了不起！”“有进步就是好学生！”“知错就改就是小

篇二：勤奋教师演讲稿

做一个勤奋的教师演讲稿

各位领导，各位老师，教师节快乐！我演讲的题目是《做一个勤奋的教师》。从字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奋”就是一只大鸟从田间飞起。换句话说，

就是——勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。我勤于耕耘语文课堂。网络和书籍是我自己课堂灌溉的源泉。窦桂梅的激情语言，武凤霞的生命语言，孙

双金的爱情和智慧语言，李镇西的疯狂语言，桂贤娣的游戏语言，还有魏书生的语文享受？？。付出总有回报。年，我的教学设计《阳台上的小鸟》获国家级优秀教案一等奖。《可爱

的草塘》获县级优质课。《小小的船》获青年教师技能大赛微型课一等奖。年，我执教的《小

猪画画》获市级优质课一等奖。年，我讲的《找不到快乐的波斯猫》获县级优质课一等奖。

年，我获得县“外派学习优秀教师”和“课堂教学十佳教师”的荣誉称号。有效的复习是高分的保证。我的“互相测试复习法”的应用，让我们班的语文成绩连年

遥遥领先，今年上学期的平均分是94.5分，下学期的平均分是95.4分。差生是我关爱和帮助的重点。

我牺牲自己的休息时间，和孩子谈心，和家长谈心，树立家长对孩子的信心和孩子对自己的

信心。耐心的纠正错误，鼓励督促。因此，我们班的优良率是100%。我还勤于建设孩子们的思想。我通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀！”、“不为自己的错误和懒惰找借

口就是了不起！”“有进步就是好学生！”“知错就改就是小英雄！

“”坚持做好小事就能成功！”等简短凝炼的语句等方法，帮助孩子们拥有健康心态。为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞《感恩的心》。

并且用了三周的时间，

在课堂和课外活动的帮助下，教给学生。还把《感恩节的来历》讲给了孩子们。并把故事和手语

舞结合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧《感恩节的故事》。播种总是伴随收获。年，我带的班级获得延津县“文明班级”，我获得县“先进教育工

作者”。年，我再次获得县“先进教育工作者”，年，我又获得县“师德先进个人”。成就只能装饰昨天，未来正等着我认真描绘。感谢各级领导的关心、支持和支持

帮助。我将继续以一种高姿态做一名勤奋的教师。篇二：教师演讲稿——教师必备的“七个勤

奋”教师演讲稿——教师必备的“七个勤奋”走上教师的岗位是新一轮学习的开始。在实践中，我意识到作为一名新教师

在体育教学中，要勤思、勤问、勤听、勤看、勤比较、勤练习、勤写作。

一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才更科学？怎样教学才能

使学生更好地掌握动作？教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却

不同？二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、

校外同事更需要咨询一些专家。

3，听新老师经常听老老师对教材和课后的评价；听一听有经验的教师对自己

讲课的各种建议。

四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的？经常看一看报刊杂志或教材与理论书籍；

如果可能的话，尽量出去看看其他学校的公开课。

五、勤比经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，寻找自己的差距，随

时更新自己的教学方法。

6、 经常练习技术动作，保证演示时动作的正确性；经常练一练场地划线等基本

确保课堂教学中绘图的规范化。下课后，我经常向其他学科的老师学习，从很多方面提高自己

素质。七、勤笔课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于体育教学中的好文章、好教

案要做些摘记，充实自己的理论与实践经验。在职学习是一项长期任务，只有不断学习才能不断进步。篇三：教师演讲稿――

教师必须有七位勤勉的教师讲话——教师必须有七位勤勉的教师在岗，才是新一轮学习的开始。在实践中，我意识到作为一名新教师

在体育教学中，要勤思、勤问、勤听、勤看、勤比较、勤练习、勤写作。

一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才更科学？怎样教学才能

使学生更好地掌握动作？教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却

不同？二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、

校外同事更需要咨询一些专家。

3，听新老师经常听老老师对教材和课后的评价；听一听有经验的教师对自己

讲课的各种建议。

四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的？经常看一看报刊杂志或教材与理论书籍；

如果可能的话，尽量出去看看其他学校的公开课。

五、勤比经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，寻找自己的差距，随

时更新自己的教学方法。

6、 经常练习技术动作，保证演示时动作的正确性；经常练一练场地划线等基本

确保课堂教学中绘图的规范化。下课后，我经常向其他学科的老师学习，从很多方面提高自己

素质。在职学习是一项长期任务，只有不断学习才能不断进步。篇四：教师演讲稿——

教师必备的“七个勤奋”教师演讲稿——教师必备的“七个勤奋”走上教师的岗位是新一轮学习的开始。在实践中，我意识到作为一名新教师

在体育教学中，要勤思、勤问、勤听、勤看、勤比较、勤练习、勤写作。

一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才更科学？怎样教学才能

使学生更好地掌握动作？教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却

不同？二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、

校外同事更需要咨询一些专家。

3，听新老师经常听老老师对教材和课后的评价；听一听有经验的教师对自己

讲课的各种建议。

四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的？经常看一看报刊杂志或教材与理论书籍；

如果可能的话，尽量出去看看其他学校的公开课。

五、勤比经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，寻找自己的差距，随

时更新自己的教学方法。

6、 经常练习技术动作，保证演示时动作的正确性；经常练一练场地划线等基本

确保课堂教学中绘图的规范化。下课后，我经常向其他学科的老师学习，从很多方面提高自己

素质。七、勤笔课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于体育教学中的好文章、好教

案要做些摘记，充实自己的理论与实践经验。在职学习是一项长期任务，只有不断学习才能不断进步。

篇三：勤奋教师演讲稿

篇一：做一个勤奋的教师演讲稿

做一个勤奋的教师演讲稿

各位领导，各位老师，教师节快乐！

我演讲的题目是《做一个勤奋的教师》

从字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奋”就是一只大鸟从田间飞起。换句话说，就是——勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。我勤于耕耘语文课堂。

网络和书籍是我自己课堂灌溉的源泉。窦桂梅的激情语言，武凤霞的生命语言，孙双金的爱情和智慧语言，李镇西的疯狂语言，桂贤娣的游戏语言，还有魏书生的语文享受？？。

我博采众长，不断改进自己的课堂。并同时为我们班的孩子，定制了“五步读书预习法”。有效的预习使我们的课堂更加省时高效。

付出总有回报。xx年，我的教学设计《阳台上的小鸟》获国家级优秀教案一等奖。《可爱的草(:

勤奋教师演讲稿)塘》获县级优质课。《小小的船》获青年教师技能大赛微型课一等奖。xx年，我执教的《小猪画画》获市级优质课一等奖。

xx年，我讲的《找不到快乐的波斯猫》获县级优质课一等奖。xx年，我获得县“外派学习优秀教师”和“课堂教学十佳教师”的荣誉称号。

有效的复习是高分的保证。我的“互相测试复习法”的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥领先，今年上学期平均分94.5分，下学期平均分95.

4分。差生是我关爱和帮助的重点。我牺牲自己的休息时间，与孩子交谈，与父母交谈，建立父母对孩子的信心和孩子对自己的信心。

耐心的纠正错误，鼓励督促。因此，我们班的优良率是100%。

我还勤于建设孩子们的思想。

我通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀！”、“不为自己的错误和懒惰找借口就是了不起！”“有进步就是好学生！

”“知错就改就是小英雄！”“坚持做好小事就能成功！”等简短凝炼的语句等方法，帮助孩子们拥有健康心态。

为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞《感恩的心》。并且用了三周的时间，在课堂和课外活动的帮助下，教给学生。还把《感恩节的来历》讲给了孩子们。

并把故事和手语舞结合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧《感恩节的故事》。

播种总是伴随收获。xx年，我带的班级获得延津县“文明班级”，我获得县“先进教育工作者”。xx年，我再次获得县“先进教育工作者”，xx年，我又获得县“师德先进个人”。

成就只能装饰昨天，未来正等着我认真描绘。感谢各级领导的关心、支持和支持帮助。我将继续以一种高姿态做一名勤奋的教师。

篇二：做一个勤奋的教师演讲稿

做一个勤奋的教师演讲稿

各位领导，各位老师，教师节快乐！

我演讲的题目是《做一个勤奋的教师》。

从字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奋”就是一只大鸟从田间飞起。换句话说，就是——勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。我勤于耕耘语文课堂。

网络和书籍是我自己课堂灌溉的源泉。窦桂梅的激情语言，武凤霞的生命语言，孙双金的爱情和智慧语言，李镇西的疯狂语言，桂贤娣的游戏语言，还有魏书生的语文享受？？。

我博采众长，不断改进自己的课堂。并同时为我们班的孩子，定制了“五步读书预习法”。有效的预习使我们的课堂更加省时高效。

付出总有回报。年，我的教学设计《阳台上的小鸟》获国家级优秀教案一等奖。《可爱的草塘》获县级优质课。

《小小的船》获青年教师技能大赛微型课一等奖。年，我执教的《小猪画画》获市级优质课一等奖。年，我讲的《找不到快乐的波斯猫》获县级优质课一等奖。

年，我获得县“外派学习优秀教师”和“课堂教学十佳教师”的荣誉称号。

有效的复习是高分的保证。我的“互相测试复习法”的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥领先，今年上学期的平均分是94.5分，下学期的平均分是95.4分。差生是我关爱和帮助的重点。我

牺牲自己的休息时间，与孩子交谈，与父母交谈，建立父母对孩子的信心和孩子对自己的信心。耐心的纠正错误，鼓励督促。因此，我们班的优良率是100%。

我还勤于建设孩子们的思想。

我通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀！”、“不为自己的错误和懒惰找借口就是了不起！”“有进步就是好学生！

”“知错就改就是小英雄！”“坚持做好小事就能成功！”等简短凝炼的语句等方法，帮助孩子们拥有健康心态。

为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞《感恩的心》。并且用了三周的时间，在课堂和课外活动的帮助下，教给学生。还把《感恩节的来历》讲给了孩子们。

并把故事和手语舞结合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧《感恩节的故事》。

播种总是伴随收获。年，我带的班级获得延津县“文明班级”，我获得县“先进教育工作者”。年，我再次获得县“先进教育工作者”，年，我又获得县“师德先进个人”。

成就只能装饰昨天，未来正等着我认真描绘。感谢各级领导的关心、支持和支持帮助。我将继续以一种高姿态做一名勤奋的教师。

篇三：教师演讲稿——教师必备的“七个勤奋”教师演讲稿——教师必备的“七个勤奋”

走上教师的岗位是新一轮学习的开始。在实践中，我意识到作为一名新教师在体育教学中，要勤思、勤问、勤听、勤看、勤比较、勤练习、勤写作。

一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才更科学？怎样才能教学生更好地掌握动作？在教学中，我们经常会想，为什么同一本教材和同一个班级的教师的教学效果不同？

二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外同事更需要咨询一些专家。

3，听新老师经常听老老师对教材和课后的评价；听有经验的老师给他们讲课的建议。

四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的？经常看一看报刊杂志或教材与理论书籍；如果可能的话，尽量出去看看其他学校的公开课。

5、 勤比经常与优秀的教师进行比较，在排班方法和班级组织方法上找出自己的差距，随时更新自己的教学方法。

6、 经常练习技术动作，保证演示时动作的正确性；经常练一练场地划线等基本确保课堂教学中绘图的规范化。下课后，我经常向其他学科的老师学习，从很多方面提高自己素质。

七、勤笔课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于体育教学中的好文章、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践经验。

在职学习是一项长期任务，只有不断学习才能不断进步。

教师勤奋演讲稿 篇9

尊敬的领导，亲爱的老师：

从字理看，勤就是扎根本土，大力革新，奋就是一只大鸟从田间飞起。换句话说，就是勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。

我勤于耕耘语文课堂

网络和书刊是我灌溉自己课堂的源头活水。窦桂梅的激情语文，武凤霞的生命语文，孙双金的情智语文，李镇西的痴狂语文，桂贤娣的游戏语文，魏书生的享受语文我博采众长，不断改进自己的课堂。并同时为我们班的孩子，定制了五步读书预习法。有效的预习使得我们的课堂更加的省时高效。

付出总有回报。XX年，我的教学设计《阳台上的小鸟》获国家级优秀教案一等奖。《可爱的草塘》获县级优质课。《小小的船》获青年教师技能大赛微型课一等奖。XX年，我执教的《小猪画画》获市级优质课一等奖。XX年，我讲的《找不到快乐的波斯猫》获县级优质课一等奖。XX年，我获得县外派学习优秀教师和课堂教学十佳教师的荣誉称号

有效的复习是高分的保证。我的互相测试复习法的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥领先，今年上学期平均分94.5分，下学期平均分95.4分。差生是我关爱和帮助的重点。我牺牲自己的休息时间，和孩子谈心，和家长谈心，树立家长对孩子的信心和孩子对自己的信心。耐心的纠正错误，鼓励督促。因此，学科竞赛我们班优秀率百分之百。

我还勤于建设孩子们的思想我通过领着孩子们诵读不挑他人的毛病就是优秀！、不为自己的错误和懒惰找借口就是了不起！有进步就是好学生！知错就改就是小英雄！坚持做好小事就能成功！等简短凝炼的语句等方法，帮助孩子们拥有健康心态。

为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞《感恩的心》。并且用了三周的时间，借助音乐课和课外活动教会了学生。还把《感恩节的来历》讲给了孩子们。并把故事和手语舞结合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧《感恩节的故事》。

播种总是伴随收获。XX年，我带的班级获得延津县文明班级，我获得县先进教育工作者。XX年，我再次获得县先进教育工作者，XX年，我又获得县师德先进个人。

成绩只能装饰昨天，未来等待我认真描绘。感谢各级领导一直以来对我的关心、支持和帮助。我会继续以昂扬的姿态，做勤奋的教师。

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