学生自查报告(精选7篇)。

在我们的现实生活工作中,我们经常都会撰写报告，报告组织严密，通常带有目录和丰富的标题和副标题。怎么样才能写好一篇报告？接下来是一些涉及“学生自查报告”的资料供大家参考，需要资讯的朋友可以在这里找到！

学生自查报告 篇1

我校认真全面贯彻落实了《贵州省教育委员会关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育通知》文件精神，严格执行国家和贵州省关于规范中小学办学行为的各项规定，通过查找问题，加强管理，很好地实施了减负工作。主要从以下几方面提出了要求，加强了检查与落实，取得了很好的效果。

一、解决学生课业负担过重问题，关键在于学校的干部、教师端正教育思想，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，遵循客观规律，改进教育教学工作，大力提高教育质量。因此，我校在贯彻落实《各项规定》工作中，成立了以王朝兵为组长的领导小组，认真组织干部、教师学习《各项规定》。通过学习，统一了思想认识，增强了全面贯彻教育方针的自觉性。

二、我校根据《规定》的要求，对学生课业负担情况进行一次全面深入的检查。

1、严格按规定开设课程

学校教学部门严格执行国家规定的课程计划，开齐开足规定课程。每周开设3节体育课，合理安排大课间体育活动，每周安排1节写字课，每周安排3节艺术课，每周开设了1节信息技术课，每周0.5节安全课和0.5节健康教育课。综合实践活动课按课程计划上足课时。严禁教师随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。因地制宜地拓展学生活动的时间和空间，促进学生全面发展。

2、严格控制学生课外作业量，规范教辅资料的使用。

每周由教导处组织人员进行学生作业布置情况的检查，从检查的情况来看，绝大部老师都能落实到位。平均书面家庭作业量每天控制在1.5小时以内。七年级语文、数学、英语原则上各30分钟，八年级语文25分钟，数学25分钟，英语25分钟，物理15分钟，九年级语文20分钟，数学20分钟，英语20分钟，物理15分钟，化学15分钟，其它学科原则上不布置课外作业，各教研组和备课组对作业的内容要精选，难易适度，数量适当。要求教师精心设计作业，做到精选、先做、全批并做到及时反馈。各年级加强对各科作业布置的管理和协调，严格控制每天作业总量。语数外物理化学只使用一种校本辅导材料，其他学科不使用教辅资料。没有任何教师组织学生统一购买教辅资料。

3、严格禁止违规补课，不搞学科竞赛活动。

没有教师利用寒暑假、公休日、课余时间组织或变相组织学生补课。没有教师组织或变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。我校没有举办各类学科竞赛辅导班。晚自习时间，没有教师进行全班性上课或测试。教师在学生自修时间和休息时间对学习有困难的学生进行个别免费辅导或答疑。没有教师参与有偿“家教”。从检查的'情况来看，没有发现任何教师有违规现象。

4、严格规范考试管理，坚持素质教育评价导向。

我校严格控制了考试次数。不再举行月考，要求教师对学生的日常学习检测融入到课堂教学之中。每学期只进行期中、期末两次全校记录成绩的学科考试。不以任何形式下达升学指标，不以任何形式公布学生成绩，不以升学率或考试成绩对班级、教师和学生进行排名。学生学业成绩采用“等级+综合素养质”评价。由学校教导处进行落实。

5、严格确保休息与锻炼时间

开学初，我校严格按照规定制定了作息时间，学生在校上课时间没有超过7小时，早上8点上课，下午2点10分上课，保证了学生的休息时间和自由活动时间，没有走读学生参加学校的晚自习，住校生晚自习每天不超过2课时。实施了大课间体育活动，坚持做健美操，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。

学校与教师、有关科室签订了“减负工作”责任书，把减轻学生过重课业负担工作的实效列入教师年度考核内容。对于教师违反规定，且因布置大量无效机械重复作业造成学生课业负担过重的，在评先评优、职称评定等方面实行一票否决。建立了加重学生课业负担责任追究制。建立了课业负担征求意见制度。建立了有各个层面学生和学生家长代表参加的学生课业负担征求意见制度，举行一次征求意见会议，听取学生和学生家长意见，并建立了备查记录，保证学生课业负担符合学生实际。建立了教学活动安排公示制度。学校在开学一周内将本学期的课程安排、作息、作业量、课外文体活动等教学活动在学校宣传栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。建立了家校联动制度。召开一次家长会，打造“家校进步共同体”，努力形成“减负”的共识和合力，不断强化了学校、家庭、社会共同育人的责任。

学生自查报告 篇2

一、充分认识体罚或变相体罚学生的严重性和危害性首先，学校召开全体教师会议，教师反思了在日常教学中的工作，没有体罚学生及殴打学生的恶劣行为，教师在会上表态:以后也不会有这样的事情发生。

教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为。我国《义务教育法》、《义务教育法实施细则》、《未成年人保护法》等法律法规规定:“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”其次教师体罚学生是侵权行为，它侵犯了学生的生命权、健康权和人格权。体罚学生要承担相关责任。我国相关法律规定，对体罚学生造成伤害的，根据情节轻重，要分别承担三种法律责任:(1)行政法律责任，实施体罚者应受到行政处分或行政处罚;(2)民事法律责任，实施体罚者

所在单位承担民事赔偿责任，实施体罚者不直接承担民事责任，但有被追偿的义务;(3)刑事法律责任，实施体罚情节严重者应受到刑罚处罚。

二、加强教育和管理，杜绝体罚学生现象的发生

学校要切实加强教师队伍管理，严厉处理各种违规行为。要完善制度，加强管理，严肃奖惩，把职业道德建设做为教师培训和考评的重点内容之一，把教师职业道德表现同教育教学奖惩、职务晋升、职称评聘、竞争上岗等紧密挂钩，实行“一票否决制”，对违反教师职业道德、体罚和变相体罚学生的行为，一经发现，或举报经查实，将根据情节和后果轻重以及造成的影响对当事人严肃处理。对于严重体罚学生、摧残学生身心健康的，要依法提交司法机关给予追究法律责任。

三、开展专项排查工作，杜绝此类事件发生在我校

学校经过与教师沟通，了解教师的身心健康情况，还有与学生交流，得知我校教师没有体罚及殴打学生的现象。

学生自查报告 篇3

一、学生公寓住宿安排情况

㈠基本情况

学生公寓分东、西两区，共有24栋，总面积193,610m2，总床位数22474个，除去辅导员等用房，可住学生22,294人，现已住学生21,534人,入住率为96.59，全校生均公寓面积8.6m2。

㈡公寓分配情况

1.分配原则

⑴院系男、女学生原则上相对集中；

⑵在校学生原则上不调动；

⑶毕业班寝室原则上分配给所在院系；

2.预分寝室具体情况

院系

男生

女生

经贸学院

桔苑⑤东门（540人）；栎苑③（117人）

桔苑③（440人）；桔苑⑤西（341人）；桔苑⑥（84人）

金融学院

栎苑①（870人）；栎苑④（68人）；栎苑⑤（100人）；竹苑⑤（86人）

桔苑②（702人）；桔苑③（412人）；桔苑⑤西（60人）

工商管理学院

栎苑②（918人）；栎苑③（276人）；竹苑③西（59人）

桔苑②（264人）；桔苑⑤西（298人）；桔苑⑥（512人）

会计学院

栎苑③（459人）；栎苑④（544人）；竹苑③西（104人）

桔苑①（1256人）；桔苑④（515人）；桔苑⑤西（70人）；竹苑③东（84人）

艺术与传播学院

竹苑①（514人）；竹苑⑥（60人）

梅苑②（720人）；竹苑③东（116人）

旅游与酒店管理学院

竹苑①（287人）

梅苑⑥（736人）

计算机与电子科学系

栎苑③（188人）；栎苑⑤（568人）；栎苑⑥（716人）；竹苑③西（24人）

桔苑②（180人）；桔苑④（249人）；桔苑⑤西（140人）

政法系

竹苑①（196人）

桔苑⑤西（12人）；桔苑⑥（168人）

外语系

竹苑②（124人）

梅苑②（236人）；梅苑①（266人）；梅苑⑤（40人）；竹苑③东（60人）

经济信息系

竹苑②（798人）

梅苑⑥（252人）；梅苑①（132人）；梅苑⑤（214人）

财政与公共管理系

竹苑⑥（527人）

梅苑⑤（718人）

法商学院

竹苑④（986人）；竹苑⑤（845人）

梅苑①（416人）；梅苑③（976人）梅苑④（988人）

国际学院

竹苑⑤（30人）

梅苑①（27人）

继续教育学院

竹苑②（80人）

梅苑①（120人）

税务培训班

竹苑③西（80人）

根据院招办的招生计划，我们按院（系）招生人数将寝室集中分配到各院、系，然后由院（系）按班级进行寝室分配。但由于部分院（系）到校率超过了我们的预计人数,同时部分学生到校较晚，使得部分学生分配到其他楼栋，但我们通过一系列的协调和调整后，同一院（系）的学生基本上集中了。

二、学生公寓管理情况

㈠制度建设

1.成立了湖北经济学院学生公寓管理委员会，由分管学生工作的副院长梁前德同志任主任，学工、保卫、后勤负责人任副主任，各院（系）分管学生工作负责人、亿优物业公司负责人，学生会负责人任委员，协调和指导全院学生公寓的管理工作。学工、保卫、后勤、各院（系）划分和确定了各自的职责、分工协作，共同参与学生公寓的管理。后勤集团亿优物业管理公司负责学生公寓的日常管理工作。

2.基本安全制度齐全，如入住人员登记造册、楼层巡视、门卫制度、备用钥匙管理规定等，保卫处另有公寓外围巡视制度，保证24小时有人巡逻。

3.定有学生公寓安全职责追究制度。

4.定有学生公寓设施设备管理制度。如各项土木、水电维修管理制度和消防设施的管理制度。

5.定有突发事件应急预案及重大情况报告制度。

6.定有辅导员入住学生公寓的工作职责及考核制度。

7.定有物业管理人员工作岗位职责。

㈡人防措施

1.每栋楼有值班室、电话及学生住宿情况一览表。

2.有24小时安全值岗门卫，对来访人员登记，异性人员不得擅自进入学生公寓。

3.执行制度有记载。如入住、来访人员登记记载，安全巡视检查记载，每日值班日志记载，消防设施登记检查记载。公共设施检查报修记载，大件物品出楼登记，备用钥匙借出记载，寝室家具登记造册等。

4.经常对学生进行安全知识教育，如自编有《安全知识》手册，不定期在每栋楼的黑板宣传，每栋楼都设有疏散指示。

㈢消防措施

1.公寓内消防设施、灭火器材齐全、有效、摆放到位。

2.安全出口与疏散通道畅通，安全门钥匙放在固定、顺手的地方，并经常检查锁孔是否锈蚀，保证随时能开启。

3.每栋楼一楼窗子都装有牢固的防护网，女生公寓二楼窗子加装了防护网。每栋楼外墙易攀爬上楼的地方都装有铁爪篱。

㈣住宿管理

1.学工处在公寓内设有值班室，安有值班电话，每天每晚有人值班。各院（系）也在公寓内设有值班室，并在公寓内建有党团组织，经常开展学习吴天祥、捐款和为重病同学义卖等活动，学生会劳生部和治保部等组织积极参与公寓内管理，如组织内务检查，评比文明寝室，组织贫困学生参加门卫值班等。

2.公寓内走廊、楼梯、楼顶平台每天按程序打扫，经常扫抹天花板、墙壁，保证环境卫生。

3.公共厕所、洗漱间每天进行冲洗，确保厕所、洗漱间无异味。

4.狠抓节约、避免浪费，如节水，我们在寝室卫生间和公共卫生间都贴有“节约用水，人人有责”宣传牌，管理员和保洁员也加强巡视，发现问题及时解决，坚决杜绝长流水；在节电方面，我们改装了部分不合理线路，补安了电表。对有些可不开的灯进行了有效控制，坚决消灭长明灯。

5.公寓内安装的是智能电表，能识别违章大功率电器，从而自动断电，基本上无违章用电现象。

6.无乱接、乱拉电线、电话线、网线的现象。

三、春季检查中存在的问题及整改情况

㈠春季检查中存在的问题

1.应对火险、突发事故、紧急事件我们只有电话和人工报警，未设其他报警装置。

2.男生寝室内务欠整洁，需要努力改进。

㈡整改情况版权所有

1.我们在每栋学生公寓大厅内的宣传牌上写有“火警”和“匪警”电话，同时在每一层楼的通道处都安有应急照明灯和疏散指示牌，并将警务室设在学生公寓，以应对火险等突发事故。

2.我们的管理员经常对内务欠整洁的寝室进行教育，同时我们的保洁员还对少数特别脏的男生寝室厕所进行义务清洗。我们的员工通过这些举动赢得了学生好感，使得学生有了明显的改观。

四、自查中存在问题

由于西区学生公寓设计有外墙隔塌台，但男生公寓楼二楼未安防盗网，可能存在安全问题。

学生自查报告 篇4

近期，我省连续发生两起教师殴打体罚和变相体罚学生的现象，在社会造成了不良影响。我校虽然没有针对此类现象，我校高度重视，专门进行了研究，开展了师德教育大讨论，组织广大教师进行反思，认真查找师德师风方面存在的不足之处，提出加强师德建设的具体措施，坚决杜绝体罚学生等行为。

一、充分认识体罚或变相体罚学生的严重性和危害性

教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为。我国《义务教育法》、《义务教育法实施细则》、《未成年人保护法》等法律法规规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”其次教师体罚学生是侵权行为，它侵犯了学生的生命权、健康权和人格权。体罚学生要承担相关责任。我国相关法律规定，对体罚学生造成伤害的，根据情节轻重，要分别承担三种法律责任：

（1）行政法律责任，实施体罚者应受到行政处分或行政处罚；

（2）民事法律责任，实施体罚者所在单位承担民事赔偿责任，实施体罚者不直接承担民事责任，但有被追偿的义务；

（3）刑事法律责任，实施体罚情节严重者应受到刑罚处罚。

二、加强教育和管理，杜绝体罚学生现象的发生

学校组织全体教职工认真学习上级文件及《中华人民共和国未成年人保护法》、《学校管理条例》，针对体罚学生事件认真进行讨论，增强教育工作的事业心和责任感，提高教师依法从教水平。学校要进一步加强师德教育，引导广大教师弘扬高尚师德，以言传身教感染和教育学生。全体教职工检查了自己以往的工作，全校没有体罚学生的现象，大家进一步表示，在以后的工作中，不断改进工作，坚决杜绝体罚和变相体罚学生事件发生。学校切实加强教师队伍管理，严厉处理各种违规行为。要完善制度，加强管理，严肃奖惩，把职业道德建设做为教师培训和考评的重点内容之一，把教师职业道德表现同行政奖惩、职务晋升、职称评聘、竞争上岗等紧密挂钩，实行“一票否决制”，对违反教师职业道德、体罚和变相体罚学生的行为，一经发现，或举报经查实，将根据情节和后果轻重以及造成的.影响对当事人和学校做出严肃处理，并追究相关领导的责任。对经常违规的教师，应重点教育，必要时依法予以辞退。对于严重体罚学生、摧残学生身心健康的，要依法提交司法机关给予追究法律责任。

三、加强长效机制建设，防范教师违法违规行为的发生

学校要高度重视加强教师职业道德建设，防范和杜绝体罚或变相体罚学生行为工作，把它作为创建“和谐校园”、“文明学校”和“平安校园”的一项重要工作内容，切实加强领导，抓紧抓实抓好。要加强教职员工的职业道德教育，使师德规范成为教职员工普遍认同的行为准则，并自觉按照要求履行教师职责。要进一步开展学习先进教师事迹和师德标兵评比等活动，推广典型，激励教师全面提升师德水平，大力培育教师学术魅力和人格魅力，树立教师队伍崭新风貌。要根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规和相关规章制度，结合本园实际，建立和完善体罚或变相体罚学生行为的处理制度，使体罚或变相体罚学生行为的处理规范化、制度化，用制度约束学校和每一位教职员工。

学生自查报告 篇5

呼市第十七中学防控“甲流”自查报告

市局防控办：

0月21日，我校接到市局《关于继续加强甲型H1N1l流感防控工作的通知》后，杨校长立即召开学校领导班子会议，研究布置落实市局文件精神。10月23日下午，学校召开了全体班主任会议，会上，杨校长传达了市局文件精神和市局紧急会议精神，对我校的防控工作做了进一步安排和严格要求。具体措施是：

1、严格晨检制度。值班领导和教师要认真巡查班主任对学生的晨检，发现问题，及时处理。

2、严格每天两次消毒制度。责成消毒工作人员，要按照上级的规定，对学校教学楼所有地方进行严格的消毒并做好记录。

3、班主任和任课教师要认真做好教室的通风工作，对学生的情况要认真掌握，有什么情况及时汇报。

4、学校防控领导小组及其办公室要密切了解疫情动态，及时向市局汇报情况。

5、继续加大对预防甲流的宣传力度，增强学生的防病抗疫的能力。

6、加强与学生家长的沟通和交流，请学生家长帮助做好这项工作。

我校在此之前，已经制定了防甲工作预案和工作流程，学生处和防甲办公室也给全体学生家长发去了一封书信，防控工作正在有条不紊地进行着，请市局领导放心。

呼市第十七中学

XX年10月25日

学生自查报告 篇6

我校按照《基础教育课程改革纲要》和《陕西省中小学管理规范》精神，全面开齐开足各类课程，课程设置合理，学生负担适中，素质教育扎实推进。现将我校对减轻学生课业负担工作自查的情况报告如下：

一、执行课程计划情况

1、我校严格按照《陕西省课程改革实施方案（试行）》、《陕西省课程改革实施方案（课程设置与管理指导意见（试行）》文件组织教育教学活动，开齐、开足、开好上级教育行政管理部门规定的各种初中课程，不随意增减课程和课时，不搞突击教学，不提前结束课程。各科教学严格按照基础教育课程标准进行，不任意拔高教学要求。按照《陕西省课程改革实施方案（试行）》的精神，在开设必修课的同时，根据地方经济、文化和社会事业的发展情况和学校教育特色，努力构建重基础、多样化的课程，开发校本特色课程，设置丰富多样的选修课程，保证学生的课程选择权。教导处定期检查教师对课程的执行情况。

2、参照《陕西省课程改革实施方案（试行）》和《陕西省教育厅关于印发初中新课程课时指导意见的通知》的精神，我校积极试行课时管理，重视教育资源的开发，增进学校与社会的密切联系，指导学生参加综合实践活动和社区服务。主要内容有：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等，使学生通过社会实践，培养学生利用信息技术的意识和能力，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，培养学生的社会责任感。

3、严格控制学生作业时间和作业量。学校明文规定，教师布置作业应做到“科学布置、形式多样、注重实效”，作业分量和难度要适当，每天课外作业量控制在1.5小时以内。教导处定期或不定期抽查学生每日作业量的情况，在教师会议上通报检查结果，以此来规范教师对学生作业的常规执行。

4、严格执行校内作息时间安排，严格控制学生在校活动总量。规定教师不得占用学生课余时间。

5、各年级课程计划执行情况

初一年级开设的`课程

⑴设课程11门：语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、生物、体育与健康、信息技术、音乐、美术。

⑵研究性学习课程

学校十分重视研究性学习课程的设置，各学科均按初中学生的实际，开设相应的研究性学习课程，在原来基础上适当拔高、拓展，满足各类学生的需要。

⑶社会实践课程和地方课程

学校非常重视社会实践课程和地方课程，先后开设的课程有《学法教育》、《古文学鉴赏》等。

初二年级开设的课程

⑴设课程12门：语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、生物、体育与健康、信息技术、音乐、美术。

⑵研究性学习课程及其它各类选修课程

初二年级继续开设研究性学习课程，各学科分别选择了与本学科联系紧密的课题供学生选择，学生踊跃报名参加，在教师的指导下积极开展研究活动。

初三年级开设的课程

⑴设课程10门：语文、数学、英语、思想政治、历史、物理、化学、体育与健康、音乐、美术。

⑵研究性学习课程及其它各类选修课程

根据中考学年实际情况，尽量避免对中考复习产生影响，但考虑到劳逸结合的需要，仍适量开设了研究性学习课程及其它各类选修课程，研究性课程以各学科知识深化为主。

二、作息时间安排情况

1、主要作息时间段安排（具体时间见“作息时间表”）

学生每天睡眠时间为8小时40分钟；体育锻炼每天确保三次：晨炼、上午课间炼、下午课外活动，时间合计不少于1小时。

2、节假日安排

根据教育局的要求，结合学校实际，与其它同类兄弟学校作基本一致的安排。双休日适当开展研究性学习和社会实践活动，本着自觉自愿的原则，由学生报名，不作硬性的要求。

三、控制考试情况

1、我校严格控制考试次数：初一、二年级一学期只进行两次校级统一考试，年级组可根据实际情况增加1-2次组内统一考试；初三年级可根据需要适当增加考试的次数，但不得过于频繁，以有效训练为目标、以学生能够接受为度，保证把学生的负担控制在一定的限度之内。各类考查、考试都应以课标为准绳，注重考核基础知识和基本能力，考题的编选讲究科学性、针对性，考卷的制作讲究规范性、科学性和可操作性。

2、学校对教师的考评实行从德、能、勤、职、绩的综合考评，学生考试分数不作为对教师考核的唯一依据。

3、教师对学生实行激励性评价，重视发挥评价的教育与导向功能，坚持过程性评价与终结性评价相结合，书面评价与口头评价相结合，课堂评价与考试评价相结合的原则，建立发展性评价制度，建立学生成长记录和开展综合素质评价，利用评价促进学生积极主动地发展。教师也不以考试分数给学生排队。

四、学生用书管理

1、学生使用教科书严格按照陕西省教育厅审查通过并列入教学用书目录，统一向新华书店订购。

2、学校从来没有组织或变相组织学生征订购买过一本规定外的资料，也规定教师不得组织、宣传购买各种名目的复习资料、学习辅导资料。对于上级公布的教辅资料，坚持“自愿征订”原则，由家长和学生自主购买。

五、存在问题

1、仍存在少数教师占用课余时间辅导学生的现象，个别教师布置的节假日作业量把握不到位。

2、由于家长只看重学生的文化成绩，导致个别老师只重视学生成绩而忽视其他方面的现象存在。

在总结经验成绩的同时，我们也清醒地认识到，减负是一项长期而又复杂的系统工程，任务十分艰巨。另外，一些家长不熟悉教育规律，一心望子成龙，盲目为孩子请家教，购买大量的学习辅导资料、习题集；社会上开办的一些提高班、补习班等都会对减负工作产生不利影响。因此，我们将认真贯彻落实减负工作的精神，加强学习、加强宣传，将“减负、增效、提质”工作作为一项长期工作来抓，依法治校，依法治教，为进一步提升我校办学质量和管理水平作出不懈努力。

学生自查报告 篇7

减轻学生课业负担的

自查报告

孟家湾中学

榆阳区孟家湾乡初级中学

减轻学生课业负担的自查报告

孟家湾中学

为切实减轻学生课业负担，真正把“减负”工作和“有效教学”有机结合起来，根据省、市、区教育局关于监测义务教育学校学生课业负担工作的文件精神，我校于近期对学校减轻学生课业负担工作进行了自查，并于2015年5月20日、2015年9月21日分别对八年级一班、七年级一班进行了问卷调查，对学生的课业负担调查了解，争取切实减轻学生课业负担，真正把“减负”工作和“有效教学”有机结合起来。现将自查情况总结如下：

一、全体教师认真学习了上级关于课程计划的文件，学习了关于“减负”的通知、文件和规定，积极领会了新课改的精神，已经把减负工作当作重要工作来抓。

二、学校严格按照“课程计划”编排课表，各任课教师严格按照教务处编排的课表实施课堂教学，不随意增减课时。

三、学校领导与教研组长能定时与不定时听课，随时检查任课教师在课堂上教学、备课、作业布置与批改情况，及时清楚地了解了学生的学习与课业负担情况，发现问题能及时纠正。

四、能严格执行课程计划，开全课程，开足课时，正常开展大课间与课外活动，确保学生每天有一小时的活动时间；开展了丰富多彩的社团活动，为学生全面发展，发挥特长创造了条件。

五、教师备课能坚持面向全体学生，用更佳的教法与学法，向课堂40分钟要质量，提高了课堂教学效率；充分做好了学生的思想工作，让学生知道了减负不是不要质量，不是不考试，也不是就没有竞争，而竞争会日趋激烈，但这种竞争是一种综合素质的竞争。[生日祝福语网 289A.COM]

六、严格控制了课外作业的布置量，对各学科作业时间做出了详细指引，对教师作业布置情况进行了监控；教务处校训：尊师

爱生

团结

守纪

勤奋

爱校

求实

创新

榆阳区孟家湾乡初级中学

严格控制了课外学习辅助资料的征订，不允许教师以任何形式给学生征订教辅资料。教师能根据学生实际精选作业题，不布置大量机械性、重复性的抄写作业，因人制宜，分层布置作业，不搞一刀切；不用作业惩罚学生。

七、保证了学生正常上学、放学，学校不给班级教师下达考试成绩指标，不排列班级考试成绩名次，不单纯以学科考试成绩高低评价班级、老师；班级不排列学生考试成绩名次，考试成绩不公布；政治、历史、地理、生物等学科的课后习题、练习册，基本上在课堂内完成，当堂学习和巩固；语文、数学、英语、物理、化学五科适当留少量课后作业，但每天作业总量不超过2小时；保证了学生课间、课后、节假日和寒暑假的休息时间，按时上课、下课、不拖堂，不以任何形式开展补课活动。

八、根据学生需求，开展了多种适合学生的活动，丰富了课余文化生活。如运动会，艺术节，组织学生进行各类社会综合实践活动、社会公益活动，通过这些活动占领学生的课余时间，培养了学生的个性特长，为学生全面发展提供更多的机会。

九、如期召开了家长会，听取了家长对学校教育教学等方面的意见或建议。并向部分家长书面调查了各班学生课业负担情况，做到了认真调研，具体落实，发现问题，及时纠正，使各项规定落到实处。

十、存在的问题

1、部分教师布置作业未从学生实际情况出发，一视同仁，造成部分学生无法按时完成作业，完成作业时间过长。

2、作业的形式还比较单一，还存在机械性、重复性，未能真正达到创新。

3、部分家长还未能正确认识减负的重要性，不能理解学校的减负工作。

4、学校管理中还存在一定的不足，疏于监督，未能将部分工作落到实处，造成了部分工作形式化。

校训：尊师

爱生

团结

守纪

勤奋

爱校

求实

创新

榆阳区孟家湾乡初级中学

十一、今后努力的方向

学校将继续坚定不移的贯彻“减负”精神，以学生切实利益为主导，以减轻课业负担为主线，加强学校管理，强化监督措施，广纳学生及家长建议，将“减负”工作与“有效教学”有机结合。

校训：尊师

爱生

团结

勤奋爱校

求实创新

守纪

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