毕业典礼学生发言7篇。

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毕业典礼学生发言 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

在这个美好而又感慨的时刻，我很荣幸能够代表全体毕业生发言。我们即将毕业了，这一节人生的车站即将为我们打开新的大门，让我们向着快乐、美好的未来继续前行。

这三年来，我们一起度过了太多的欢笑和泪水。在老师们的悉心教导和同学们的相互扶持下，我们不仅成长了，更成为了一个团结友爱、互相关爱的集体。老师们用他们的智慧、爱心和耐心培养了我们的文化素养和人文精神；同学们彼此支持、相互帮助，为我们的成长和进步贡献了力量。

但是，我们的青春岁月已经过去了。离别也许是一个痛苦的过程，但是正如《春秋》所说，“物不尽然而功至者，其所由由矣”。我们懂得离别日益临近，我们懂得要珍惜和感恩每一个曾与我们走过的人和事，他们成为我们生命中不可或缺的一部分。

高中也是一个充满压力和焦虑的阶段。我们需要面对各种挑战和考验，如升学压力、学业重担、青春期困扰等等。要克服这些挑战，我们需要有强大的意志力、韧性和拼搏精神。对于即将面对的各种未知，我们不能畏惧，而应该勇敢迎接挑战，努力实现自己的梦想。

一切的成功、所有的进步，都是从积累开始的。作为即将成为社会一员的我们，要建立良好的行为习惯、种下良好的道德品质。在我们未来的生活中，信心、勇气和毅力是铁打的基础。在日后的求职和工作中，我们要积极进取、努力拼搏，在这条充满荆棘的路途中不断成长，不断前行。

最后，我要感谢我的老师和同学们，感谢你们在我困顿时给予我帮助，在我想放弃时给予我鼓励，在我前进路上给予我勇气。感谢你们的支持和陪伴，让我在三年中感受到人间真情与温暖。愿我们永远怀着感恩之心，积极迎接未来的挑战，勇往直前。

谢谢大家！

毕业典礼学生发言 篇2

尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸能够代表同学们在这个特殊的时刻发表演讲。感谢学校给我们这个机会，让我们能够用自己的声音表达我们的想法和感受。

在这个令人难忘的时刻，我想和大家分享我对大学四年这段时光的感受。这四年对我来说非常特殊，这是我人生中最充实、最难忘、最宝贵的时光。

大学是一个让人学到知识和锻炼自己的地方。这四年，我们不仅学到了知识，还锻炼了自己的能力，从而能够更好地适应未来的挑战。我们在学习中的不断探索和尝试，让我们明白了一个道理，青春的路上没有捷径，唯有不断努力才能突破自我。

大学生活的丰富多彩也是我难以忘怀的。在这里，我们结交了很多朋友，而这些朋友的陪伴和帮助让我们更加坚定和自信。也在大学里，我们学会了如何去实现自我价值。在社会实践、科技创新等方面，我们的想象力被唤醒，我们的实践能力得以提升。

我相信，在这四年的学习和成长中，我们一定会遇到一些挫折和困难。但是，这些困难和挫折都是我们成长过程中必须经历的一部分，它们会促使我们不断地前进。长路漫漫，我们要不忘初心，矢志拼搏，相信自己，在未来的人生道路上，我们一定会迎来更加辉煌灿烂的时刻。

最后，我想特别感谢我的家人，他们一直支持我、鼓励我，无论是学习还是生活中遇到的难题他们都给了我很多的支持和信心。同时我也想感谢每一位老师，是您们的悉心教导让我们变得更优秀，感恩的心情让我们倍感温暖。还有我的伙伴们，感谢你们的支持和陪伴，让我在大学的生活更加精彩。

今天，我们即将开始新的人生旅程，未来的发展之路才刚刚起步，我相信我们的前路必定光辉灿烂。让我们肩负起中国梦、实现我们自己的梦想，勇往直前，没有什么能够阻挡我们越过人生的每一个高峰！

谢谢大家！

毕业典礼学生发言 篇3

尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天是我们高三毕业典礼，我很荣幸站在这里作为学生代表发言，代表全体高三毕业生，向所有关心、支持我们的老师、家长和同学们表示诚挚的感谢！

离开学校，我们会有不同的选择和前途，但是我们都可以自信地展望未来。三年的高中生活不是一般的辛苦，这条路上的每个人、每个瞬间、每一次经历都紧紧筑起了我们的高中生涯，成就了今天的我们。

老师们，你们像一盏明灯，照亮我们迷茫的人生路，指引我们前进的方向。你们无私的付出、严谨的教学、悉心的关怀、无微不至的支持，给我们留下了刻骨铭心的回忆。我们将永远铭记你们的辛勤付出，珍惜你们对我们的帮助与启发。

同学们，你们是我生命中一段最美好而难忘的人生经历，你们陪伴我一起学习，一起玩耍，一起成长。我们有共同的梦想，有彼此的扶持，我们在知识的海洋中、在友谊的温床里，共同追寻着我们的梦想，成为更好的自己。

家长们，您们辛勤劳作，用心栽培，是我们航行高中生涯的坚强后盾。在我们迷茫时，您们的鼓励和坚定，让我们勇敢地迎接挑战;在我们失落时，您们的温暖和爱心，让我们重新燃起梦想的火苗。感谢您们为我们无私的奉献和毫无保留的支持。

毕业不是结束，而是新的开始，走出校门，我们要应对更多的挑战，用知识、信心、勇气与爱不断前行。我们要珍惜所取得的一切，感恩所拥有的一切，用付出与收获来证明自己的价值，成为自己理想中的样子。

最后，我要再次向全体老师、家长、同学、朋友们、及所有为我们毕业典礼付出辛勤劳动的工作人员表达深深的谢意！我们将永远记住您们的关爱、支持和付出！我们愿与所有的老师和同学共勉：用荣誉和实力，为自己的梦想奋斗！让我们共同迎接未来的挑战，创造出自己更加辉煌的人生！

毕业典礼学生发言 篇4

尊敬的各位领导、各位老师，__级的师兄师姐们：

大家上午好！

今天，我非常荣幸能作为在校生代表，在如此隆重的毕业典礼上发言。

首先，请允许我代表____大学__学院全体在校学生，向____届全体毕业生表示最热烈的祝贺！祝贺你们在辉煌的____年，圆满地完成了学业；即将踏上人生新的征程！

四载春秋寒暑，悄然而逝。__级的师兄师姐们在四年短暂的校园生活中留下了光辉的足迹。刻苦学习、踏实工作的优良作风是你们留给所有师生最深刻的记忆。作为毕业生，你们目睹了__学院院辉煌的发展成就，经历了__学院院快速成长的峥嵘历程，更肩负着新的历史条件下承前启后，为母校争光的重任。

四年的大学生活即将结束，相信大学日子里的酸甜苦辣会给大家留下弥足珍贵的记忆。相信大学的学习会成为你们未来发展的不竭动力，相信__学院院的精神将是各位一生的财富，成为你们未来的动力，平凡生活中的经典。我深信，在__学院院，我们所要投入的、所要挖掘的，不仅仅是智慧，更加是深情、热爱、责任、信念。你们必将以__学院院人特有的风格，去投身社会，服务社会，实现自我的价值。

你们在人生最宝贵的时光中，用自己的实际行动为我们做出了最好的榜样。你们的博学多礼磨去了我们青春年少的轻狂肤浅，你们的踏实沉稳褪去了我们懵懂腼腆的天真稚气，你们的志存高远坚定了我们自我选择的自信勇气。大学生活的完整与成熟，在于循序渐进的环环相扣，在于相互滋润的步步相连。而有你们引路的前方，没有为我们留下遗憾。所以借此机会，请允许我代表__学院院的在校学生们对在座的各位学长说声谢谢，感谢你们给我们留下了宝贵的精神财富。我们全体在校生会以你们为榜样，刻苦学习，脚踏实地，努力钻研，勤于实践，勇于创新，争取早日成才，与你们一起肩负起为母校争光，为国家效力的重任！身为__学院院的在校学子，我们定当不负众望，向你们看齐，在今后的学习中，我们会把握机遇，积极进取，学会做事，更学会做人，在__学院院良好的育人氛围下，用我们的青春和智慧续写辉煌的篇章。

毕业典礼学生发言 篇5

各位同学、各位老师大家好！我是来自九年级一班的蔡卓芮同学。回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。今天，在这里我希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！

春华秋实，时间在机械的重复中走得很快。初三以来的第一个星期都已经过去了。我们知道每个要求进步的同学都希望自己在初三一年中收获成功。虽然，我目前的学习情况并不是很好，但是，我从没丧失对学习失去信心，丧失兴趣，从而放弃对梦想的追求。我想，在座的同学们没有一个人愿意放纵自己，做一个人人都瞧不起的人。两年前，我们相遇在这芳草萋萋的美丽校园，带着对知识的渴求，充满着对未来的希冀。两年来，我们遭遇过困顿，也收获了快乐。那无数个自习课，是老师辛勤的身影陪伴着我们的笔尖沙沙；多少个寒冷的冬夜，是父母的悉心照顾让我们睡梦酣甜；数不清的日日夜夜里，焚膏继晷的时光里，伴随身边的是同学们笑颜暖语……人们常说，生活的旅途是一张没有退路、充满坎坷、不可预测的单程车票，其悲壮多于温情，险阻多于顺畅，那么，我要说，在逆流航行的途中，我们还很幸运，因为有老师、家长和同学们的全程关爱。是的，当我们遇到挫折，我们会不自觉地想起了他们。可接下来的日子呢？我们不该自立吗？毫无疑问，我们应该斩断依赖的劣根，撕掉脆弱的标签，抬起高贵的头颅，挺直坚强的脊梁，去笑对人生中的种种挑战。我们一定是凌霜绽放的寒梅、初露锋芒的宝剑，我们将坚守“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的座右铭，我们将充满不进名校誓不罢休的'豪气。也许前面是浩瀚的题海，我们仍将“衣带渐宽终不悔”；也许前面“路漫漫其修远兮”，我们必将“上下而求索”，我们发誓百折不回，永不言弃，永不言败。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。我们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。我们因为过去的努力已经蓄势待发，开拓不止，身后是脚印，前方是太阳，不必彷徨，只需用力前进。现在的你，或许成绩一时不太理想，这并不可怕，可怕的是你早早地丧失了信心，可怕的是你没走上战场就倒了下来。初三的生活紧张而艰苦，书本堆积如山，两点一线的生活枯燥无味。但生活虽苦，苦中却有乐，古人云：“天将降大任于是斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”现在我们面临中考，等于到了一个驿站，要为我们的理想境界迈出艰难的一步，只要奋力拼搏了，我们就问心无愧，面对困难，我们要挺直胸膛，抬起头，勇往直前。因为理想就在前方！理想是智慧的摇篮，是冲锋的战旗，是斩棘的利剑。理想的风，带来人生最美的春天;理想的雨，滋润新生的幼苗;理想的土地，培育人生最灿烂的花朵。奋斗吧！人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠生辉。如果可以，对着暴风雨，我们高声怒吼：请来得更猛烈些吧！

也许不是每个人都能实现自己的梦想，但一定要为梦想而奋斗。努力不一定成功，不努力一定失败。至少，当你回眸这一切的时候，努力过，就没有遗憾！不必等到风平浪静，我们可以乘风破浪去赶海；不必等到阳光明媚，我们可以春寒料峭就播种；不必等到万事俱备，我们可以恰遇东风即出征；不必等到老态龙钟，我们可以一腔热血搏人生！

毕业典礼学生发言 篇6

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

首先请允许我代表碧桂园学校20__届初三195名毕业生和已直升高中部的57名高一新生，向关心教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢！

（起立，敬礼！）今天是个难忘的日子，对我们252名毕业生来说，更是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住地回忆和留恋。有人说，初中生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。亲爱的同学们，请闭上你们的双眼（恳请大家配合闭眼），我们以一种感悟生命蜕变的状态四望这一路的成长：体能训练时，分钟跳绳，我们挥汗如雨；运动场上，赛场赛外，我们飒爽英姿；教室里，张张考卷，我们奋笔疾书；艺术舞台上，流光溢彩，我们轻歌曼舞；科技殿堂里，火花迸溅，我们捷报迭出。亲爱的同学们，请睁开你们的双眼，回望我们走过这青春岁月留下的深深足迹，那里有尽兴的欢声笑语，有酸涩的青春烦恼，有无穷的人生启迪，更有为实现人生价值而不断追求、永不言败的自信笑容。

毕业典礼学生发言 篇7

各位同学：

今天很高兴，恭喜你们毕业。这是你们人生的里程碑之一，也是一些同学数学生涯的开始，希望你们都能取得辉煌的成绩。

1927年，清华大学创设数学系，培养了陈省身、华罗庚、许宝騄等一代大师，创造了辉煌的历史。九十多年后，尤其是现在这个时刻，是关键的转折点。

当今疫情席卷全球，世界上的主要国家都受到严重的挫折，经济、人口流动等社会的多个方面都在改变。美国是最先进的国家，亦不能幸免于难。其中最富裕的高校——哈佛大学，拥有450亿美元的基金，但现在大部分经费都不能启动，且至今已有数亿美元的损失，预计到明年损失高达七亿五千万，这意味着哈佛要冻结大部分长期教职的聘请，而其他的美国学校也遇到同样或更大的困难。不少大学管理者预期，今年秋天以后，很多大学可能会因承受不起经济方面的打击而关闭，这将撼动全世界的教育和研究系统。

中国人可以从字面上理解“危机”为：有危险就有机遇。在目前的形势下，中国经济也会受挫，学校亦会遇到经济困难，但中国的体制与欧美等国不一样。从前美国的优势在于私立学校的独立办学，在遇到困难的时候，他们就各自为政，不会帮助对方，而中国的体制能确保国内主要的大学协同发展，培养主要的人才。

今日的毕业生要面对第一个现实是：华裔学者在美国高校生存的能力将比从前差很多。因为美国的高校除了经济困难以外，现在还遇到种族平等的问题。对于今年毕业的学生，若要到国外去留学，我赞成，但请你们不要忽视上述的现实。假如你们要去的是第一流的学校，像Harvard、MIT、Princeton、Stanford等，我觉得还是很值得去的，因为那里有很好的老师和环境；但如果是去普通的高校，清华大学的水准和氛围其实比他们好得多。这十多年来，我们的努力是很有成果的，清华数学系、数学科学中心聘请和培养了一大批杰出的数学家，尤其是年轻学者，他们完成的论文都是世界第一流的，而且我们的学风能够比得上世界最顶尖的大学（包括哈佛在内）。因此，你们在清华做研究不会比在国外差，虽然我刚才鼓励你们去世界最顶尖的大学，但去不了并不代表有很大的损失，至少国内也能提供同样的气氛。

到其他地方学习是美国名校的传统，比如哈佛，是不希望自己的本科生留在哈佛念博士，而是鼓励学生去新的环境学习不一样的学问，感受不一样的学术风气，让他们有更宏大的看法和创新的思维，我觉得这一点是很重要的。但对于中国，我们首先要让研究生能够在本土完成第一流的研究。就清华来而言，数学系或数学科学中心能否跻身世界最顶尖的行列关键在于能不能够培养第一流的研究生。回顾哈佛大学数学系的历史，近代美国数学发展的重要转捩点是1915年哈佛的G。D。 Birkhoff解决了约束三体问题（restricted three body problem），这是彭加莱（H。 Poincaré）去世后在动力系统（Dynamical Systems）方面最重要的工作。Birkhoff一辈子没离开过美国，在他以前，美国主要是派留学生到欧洲，虽然他们也做出不错的成果，但直至Birkhoff，才真正影响了整个美国的数学发展。美国数学家从此有了自信心，不一定要派留学生到国外去也可以完成举世瞩目的工作。Birkoff发表了这个工作以后，在哈佛培养了一大批世界一流的博士生，如Hassler Whitney，Marston Morse，Charles Morrey等，使得很多的奠基性工作都在哈佛产生。能查到的Birkhoff的学生，及其学生的学生，如今已超过九千人，而在美国真正做研究的数学家不会超过两万人。这表明从Birkhoff开始，美国数学的学风和基础已形成。我期盼清华也能产生像Birkhoff那样开风气之先的领航者，希望我们的研究生或者本科生也能够在清华念书期间完成如此重要的论文。

清华的学风其实很开放，同时能创造自己的环境。翻阅清华的历史，我最佩服的是清华四大国学导师之一的王国维，他是留着辫子的满清遗老，没拿过任何学位，但学问却是崭新的，是二十世纪融汇中西方学术——尤其是中国与德国的哲学思想——最早且最重要的学者，他改变了中国历史、文学、美学和考古学的研究，奠定了中国二十世纪这些学科的走向。我们数学系的陈省身先生也是一代宗师，不过他重要的贡献是在海外完成的。我希望将来引领数学研究走向的最主要工作是在清华完成，这要靠我们师生的努力。

二十一世纪应当是中国人扬眉吐气的时刻，让我们在二十年代，也就是未来这十年，能够走出一条新的道路，引领世界。我觉得时机已经成熟，不再像以前那样只能去学习外国的学问，学习当然很重要，无论如何一定要学习，假如我们不了解海外重要的工作，不可能走出新的道路，但也要有自信心能够走出自己的路，要在学习中探寻什么是最重要的方向。

十九世纪以前，数学跟其他学科不分家，物理和数学往往是在一起的；从二十世纪初期到七十年代，数学的发展变得相对独立；最近四十年来，数学走了跟之前不大一样的道路，数学学科跟物理、工程等产生了很大的融合，获得了颇多杰出的成果，对数学本身和其他学科都非常重要。每一次大的转变，数学本身吸收了很多重要的思想，譬如，量子场论的发展让物理、数学物理、代数几何以及拓扑学等产生了很重要的改变，而且改变会不停地加深。我们就算不深入研究，也应当了解新的发展动向，使自己在听演讲时知道人家在讲什么。

本科与研究生阶段是最有时间去学习的时候，要多花功夫了解和思考，同时最重要的是将基础打扎实。尽管花大量的功夫对每个学生来说都不容易，但决不可错过最佳的学习时机。每一位从事数学工作的人都有以下类似的经历：博士毕业后到新的数学系工作，假如你是做拓扑学的，系里的同事认为你就是拓扑学的专家，应该懂得拓扑学的所有知识，而实际上你只是写了一篇拓扑学方面的论文，懂得的其实相当有限，于是你要花精力把拓扑学钻研透，因此就少了很多时间去学其他还没学过的学科。一个人要学的东西实在太多，我亦总觉得自己懂的学问不够。而当你是学生时，不是专家，没有以上的负担，学生的首要任务本来就是学习。

你们在做学生这段时间，最基本的工具一定要学好。若连最基本的工具都没掌握，根本谈不上跨学科的研究。我们都知道，第一流的学问往往是不同学科的融合而爆发出来的火花。André Weil是伟大的数学家，当年他告诉我，一个伟大的数学学者非要精通至少两门不同学科不可。举例来说，在数学上，假如你学拓扑学，你还要懂得几何或分析，这样你才能通过两个不同的工具来完成前人没有想到的工作。刚才我们提到的Birkhoff的学生Marston Morse，Morse理论的伟大是他将分析和拓扑学联系起来，以后拓扑学好几个主要的方向都是通过Morse理论来完成的，假如Morse对拓扑或者对临界点理论（critical point theory）没有兴趣，他无法完成此理论。不妨再看看其他二十世纪伟大的数学家，我们也会发现他们大部分都是能精通两门学科以上的。当你进入一个学科的研究以后，不可能通晓所有东西，但要将其工具都掌握了，所谓精通就是对工具能运用自如，遇到困难的题目不会惧怕，懂得如何学习和思考。我希望你们能达到这种不畏难题的境界。当然，你也可以请教其他的专家，让他们给你建议作参考，这都是可以的，但决不能畏惧，要尽力去解决。

面对棘手的问题不知所措，不光是学生会遇到的，就连著名的大师也会遇到同样的尴尬。大物理学家泡利（Wolfgang Pauli），他的不相容原理（exclusion principle）是二十世纪物理学最重要的里程碑之一，泡利在去世前曾在酒后跟他的朋友讲：“我一辈子就是等大问题来了，让我能够去解决它，但当我看着大问题来了，我也看着它离开我，因为我没有办法解决它。”我想泡利讲的是量子电动力学（Quantum electrodynamics，QED），他当时没有足够的工具解决这个问题，所以他觉得很颓唐。

你们毕业的时候，要尽量学会一些主要的工具，这是以后对付数学、物理、生物或工程上的问题的重要“兵器”，这些问题从自然界产生，既复杂又有趣，要有办法和工具对付它。有很多工具，刚开始以为不重要、不流行，很多人不想去学，这往往是个错误的看法。我记得三十年前，拓扑学做到一个地步以后，大家认为同伦理论（homotopy theory）用处不大，于是就不学了，但最近这几年来，同伦理论变得越来越重要，由于凝聚态物理要用到很多同伦理论的缘故。自然产生的理论总是有其好处，我们不要挑剔。

总的来讲，我希望你们在做学生的时候至少掌握两门不同的工具，以后做学问的时候有两门板斧，而且每一门都要精通，当真正去解决问题时能挥放自如。假如我们的学生都能这么做的话，中国的数学将很快转型，我把希望寄托在你们身上，希望你们能够努力。对我来讲，世界上没有天才，要做得好，自己一定要努力。

谢谢诸位！

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