当我们面临一场重要的会议或者活动时，一份正式的讲话稿是必不可少的，讲话稿的撰写不可儿戏，大气的讲话稿该怎么写？以下是小编为大家精心整理的“在全市“新阶段”，仅供参考，希望能为您提供参考！

同志们：

刚才，**同志代表市委常委会作了动员报告，**同志宣读了市委的《决定》。作为一名党员，我将和大家一起，坚决响应市委的号召，积极参与这次大讨论活动；作为市委书记，我在这里讲几点意见。

建设美丽、富裕、和谐、强盛的社会主义新九江，是一项伟大的事业，崇高而又艰巨，需要一代人甚至几代人长时期的艰苦奋斗。因此，我们必须作好思想准备、组织准备、社会基础准备和物质准备。唯有如此，才能推进我们的事业，才能实现我们的目标。正是从这一立足点出发，我们认为，是否可以从以下四个方面来把握这一次“新阶段、新发展”大讨论的实质：

第一，大讨论的过程是实践新发展的思想准备过程。在历史上，每一次大行动，都源于思想的大变革。大家知道，欧洲的工业革命源于文艺复兴运动，中国的新民主主义革命源于“五四”运动，改革开放这一人类的伟大壮举，源于真理标准的讨论。相反，历史进程的每一次相对停滞，都可以从思想禁锢中找出深刻的思想根源。例如清朝末年，专制禁锢了人们的思想，扼杀了思想活力，使得康乾盛世变为落日的辉煌。从这种意义上讲，正如《国际歌》中所说的，从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。在《国际歌》中，一个最有名的论断是，让思想冲破牢笼。今天，我们就是要通过大讨论，解放思想、武装思想、统一思想，形成谋求大发展、建设新九江的原动力。解放思想、武装思想、统一思想的主旨就是，高扬“和谐与发展”两面旗帜，团结一致向前看，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。为此，我们要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，把全市上下的思想和力量凝聚到发展上来，立发展之志、谋发展之策、鼓发展之劲、求发展之效。因此，我们的讨论要不尚空谈、不图虚名、不讲假话、不搞浮夸。历史一次再一次地证明，空谈是祸，虚名是祸，浮夸是祸，假话误国。我们要使大讨论真正地成为解放思想的过程、凝聚人心的过程、鼓舞士气的过程、促进发展的过程。M.POPo666.com

第二，大讨论的过程是实践新发展的社会基础准备过程。群策之举无不成，群策之力无不胜。我们开展大讨论，就是要海纳百川，集民智、解民意，让群众的智慧源泉充分地涌流，使群众的创业热情充分地激发，从而形成势不可挡的发展洪流，为建设美而富、和而强的社会主义新九江奠定坚实的社会基础。这是因为，发展紧迫感的增强，发展理念的提升，思想观念的更新，不只是各级干部的需要，不只是社会的某一个群体的需要，而是全社会的需要。因为建设社会主义新九江的事业是人民的事业，只有全社会共识共为，事业才无往而不胜。这几天，我在各县（市）和广大工人、农民、知识分子、干部有了广泛的接触，从他们的身上，我强烈地感受到，全市人民盼发展，全市人民盼大发展；发展是人民的心声，发展是人民的愿望。我们只有坚定地谋发展，才能够真正地实现人民的意志，才能真正地体现出人民的愿望。我在各县（市）也反复地谈了一个观点，这就是：开放是富民兴市之纲。我们所讲的开放是新起点上的开放，是全面的开放，是全民参与的开放。我们这次大讨论，就是要增强全社会的开放意识，形成全方位、宽领域、高层次的开放格局。

第三，大讨论的过程更是实践新发展的组织准备过程。毛主席有一句名言：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。我们要在新阶段实现九江的新发展，建设一支高素质队伍是前提、是基础、是保障。我们的目的是通过大讨论，发现人才、培养干部。要用“发展是真本领”的观念引导和教育干部，以为民谋福利、为党建功业的政绩为唯一的标尺，发现一批靠得住、能干事、能干成事的干部，不拘一格选人才，真正做到在我们这一任中，多为社会出财富，多为事业出干部。干部的选拔任用，要坚持德才兼备，以发展论英雄，以实绩用干部，不唯文凭，不唯资历，不唯年龄，要按照“赛马理论”，在实干中发现人才；按照“军功理论”，凭业绩任用干部。绝不让老实人吃亏，绝不让埋头苦干的人被埋没。要让那些只会跑关系、拉门路、不干实事的人在九江没有市场。

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全市“治转提”专项行动第一阶段推进会发言稿

我市开展的“治顽疾、转作风、提效能”专项行动，是深入贯彻全面从严治党要求的重要举措，是深化省委效能风暴行动的重要措施，是落实我市第十三次党代会精神的重要保障。

专项行动从一开始就得到了省委常委、市委书记李荣灿同志的高度重视，荣灿同志亲自安排部署，亲自修改审定工作意见，并在市委十三届二次全会上作了动员。

李荣灿同志指出，全市广大党员干部要站在政治和全局的高度，切实增强紧迫感、责任感和使命感，提振精神、鼓足干劲，对照市第十三次党代会确定的各项目标任务，以“开局就是决战，起步就要冲刺”的要求，坚决克服小富即安、知足常乐的思想惰性，坚决不当端着架子、脱离群众的“背手干部”，走马观花、纸上谈兵的“挥手干部”，贪图享受、工作推脱的“甩手干部”，雁过拔毛、吃拿卡要的“伸手干部”。

李荣灿同志要求，全市各级各部门要立即行动起来，大张旗鼓、从严从实抓好作风整治，深入开展“治顽疾、转作风、提效能”专项行动，对作风顽疾进行一次大检查、大扫除。要从严追责问责，拿出亮剑的精神和壮士断腕的决心，以敢于揭短、敢于较真的勇气和敢抓敢管、敢于碰硬的魄力，重拳出击、动真碰硬，对违反作风建设规定、影响xx发展的人和事，从严查处、严厉问责，狠刹歪风邪气，弘扬新风正气。

李荣灿同志强调，对督导巡察中发现的问题，凡是造成不良后果的，不论是否进行了整改，都要视情况予以追究责任；对专项行动抓的不紧、落实不力、效果不好的单位和个人，也要进行严肃处理，发现一起，查处一起，绝不姑息、绝不迁就。

市委副书记、市长栾克军同志对“治转提”专项行动也十分重视。他在全市领导干部述纪述廉述作风大会上指出，对推诿扯皮、敷衍塞责，效率低下、社会反响强烈，以及影响xx发展和形象的部门、干部，坚决追责问责，绝不姑息，绝不迁就，绝不容忍。不仅要对直接责任人点名道姓曝光，而且还要倒查追责，追究相关领导责任和监督责任，以严肃的责任追究倒逼作风转变。

市委、市政府对这项工作高度重视，根据市委的部署和荣灿同志的要求，今天我们召开全市“治转提”专项行动第一阶段推进会，主要目的是针对第一阶段的任务，在思想上再发动、认识上再提高、工作上再安排、措施上再细化，引导全市各级各部门进一步统一思想认识，迅速行动起来，深入开展自查，切实抓好整改，确保专项行动一开始就推动有力、进展有效。

前面，会议传达了市委、市政府主要领导同志对这次会议的批示，书面通报了全市开展“治转提”专项行动的总体进展情况，市委市政府督查室、市发改委、市政务服务中心和七里河区分别作了很好的表态发言，市政协副主席、市委副秘书长、专项行动领导小组办公室副主任姜晓红同志，就督导巡察和舆论宣传工作进行了具体安排，这些安排部署都是经市委研究同意的。下面，我就开展好专项行动第一阶段各项工作，再强调几点意见。

一、统一思想，充分认识开展“治转提”专项行动的重大意义

多年来，市委、市政府一直高度重视作风建设，从“治庸计划”到“作风建设年”，再到“效能风暴”等等，采取了许多措施，取得了一定成效。但面对新形势新任务，我们干部的作风与中央和省委的要求相比，与人民群众的期盼相比，与投资者的需求相比，还有很大的差距。特别是市第十三次党代会提出的“决胜全面小康，建设现代化中心城市”的奋斗目标能否如期实现，落实是关键、作风是保证。新一届市委坚持从作风建设入手，向作风顽疾开刀，开展“治转提”专项行动，把准了脉搏、抓住了要害、找到了准星。全市各级领导干部要充分认识开展“治转提”专项行动的重大意义，切实把思想和行动统一到市委的决策部署上来，以高度的政治自觉和行动自觉，教育引导广大干部深刻认识各种作风顽疾的危害性，深刻认识作风建设的重要性，深刻认识提升工作效能的紧迫性，把思想发动阶段的各项工作做扎实，不等待、不观望，树立“开局就是决战，起步就要冲刺”的意识，迅速行动，主动作为，扎实推进专项行动深入开展。

发言稿,党代会,省委常委,责任感,紧迫感

在全市学校安全工作会议上讲话

学校安全工作是一个沉重的话题，全市各级教育部门和各级各类学校都做了大量的工作，积累了大量的经验。一是对学校安全工作成立了专门组织，加强了领导，落实了工作责任。二是下发了一系列的安全工作文件，提出了有针对性的要求。三是多次召开了安全工作会议，认真研究部署了学校安全工作。四是开展了多次安全排查，消除了大量的安全隐患。五是坚持专项整治行动，解决了一系列较为突出的安全问题。六是加强了对广大师生的安全教育，进一步增强了安全意识和自我防范能力。七是严格实行安全责任制和责任追究制，严肃处理了安全责任事故相关责任人。应该肯定地说，对学校安全我们都做了大量艰苦的工作。虽然发生了一些事故，但未出现因管理不善而发生的群死群伤事故，未出现危房倒塌造成的师生死伤事故，未出现因师德问题而造成的学生自杀等伤亡事故。刚才，各地各学校的领导都做了工作交流,都讲得很好，我很受教育。下面我就全市近段的学校安全工作讲四点意见。一、学校安全形势严峻，务必引起高度重视（一）近一年来学校安全事故时有发生，我们必须时时紧绷安全之弦。刚才，周局长通报了近一年来，我市共发生校园学生死亡事故8起，学生食物中毒5起。根据各级安全管理部门和教育部、省教育厅所发的安全工作通报情况看，在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重有上升的趋势。学校安全事故大致可分为以下几类：一是校舍维修不及时，且缺乏有效监控机制，导致学校房舍坍塌，造成人员死伤。二是学生在楼道、门栋等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。三是缺乏交通知识和忽视交通规则造成的交通事故。四是体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，体育器械使用不得要领而造成的伤害。五是在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。六是学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。七是学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。八是因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。九是学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。十是为图省事、省钱而乘坐货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。（二）要深入分析事故原因，认真查找工作不足。应当肯定的是各地各学校在学校安全工作方面是做了大量工作的，是付出了心血的，工作成效也是显而易见的，没有大家的工作就没有我市教育系统的安定、安宁与稳定。但学校安全隐患依然存在，安全形势仍是十分严峻，通报的一系列事故就是例证。那么问题究竟出在哪呢？从主观方面分析，一是麻痹思想有所抬头，侥幸心理有滋生和蔓延之势。认为本校乃至周边学校近年来始终未发生安全事故，而放松了安全工作；片面地认为即使真出什么事故，也不一定是责任事故，更不会牵扯到自己。二是安全责任制未得到深入落实，管理上还有明显漏洞。存在着漏管现象，安全隐患不能及时被发现，以至不能及时排除隐患，不能追究相关责任人的责任；一级抓一级，一抓到底的责任体系不健全，有脱节现象。三是安全检查形式化、走过场，缺乏一丝不苟、滴水不漏的严谨作风。四是动态的行为安全，缺乏严格的管理措施。五是安全防范上还存在漏洞。有的学校安全防范设施不齐备，个别学校还不具备教育教学管理的一些基本条件，技防不足、人防不严。六是对间接的、隐性的安全隐患未能引起足够的重视。如对师生的生理健康、心理健康关心不够，学生在校时间过长，导致睡眠严重不足，心理压力大，户外活动少，学生厌学等。在一些学校中，教师的教育行为不规范，存在着体罚和变相体罚学生的现象，既严重响了人民教师在人民群众中的形象，也构成了安全隐患。安全工作水平不断提高，工作效果也有目共睹，但随着新的不安全因素的不断增多，学校的安全问题将是一个长期的、有时还是十分突出的问题，我们应有打持久战和攻坚战的充分心理准备。（三）学校安全工作责任是沉重的，我们要切实担负起“守护神”的神圣使命。青少年学生是祖国的未来，他们正在成长之中，相当一部分学生的安全意识和自我保护能力还相对较弱，需要政府、学校和全社会的精心保护。学校安全工作关系广大师生员工的生命和国家、个人财产安全，关系学校和社会的改革、发展和稳定。做好学校安全工作是各级教育行政部门、各级各类学校对国家、对社会、对人民应尽的义务。义务是不能放弃的，没有尽到或没有尽好义务是要负责任的。“安全第一”似是老生常谈，但分析每次校园安全事故的原因，思想麻痹、对安全问题重视不够仍是重要原因。各级教育行政部门和学校的主要领导，要充分认识自己肩负的重大责任，要充分认识学校安全事故对广大师生生命安全、对国家和个人财产、对学校和社会稳定造成的不良影响和严重危害，决不能有任何侥幸心理，不能存有丝毫松懈麻痹思想。必须坚持警钟长鸣，认识到确保学生生命安全是教育战线实现好、维护好、发展好人民群众根本利益义不容辞的重大责任，也是办好让人民满意的教育的基础和前提。有些学校在安全问题上强调客观原因多，制度不落实，措施不得力，存在不抓不动、时冷时热的现象。归根到底还是在安全问题上责任意识淡薄。各级教育部门和学校要把安全工作纳入学校重要议事日程，优先安排人力、物力、财力，要提高学校管理水平，把学校安全作为最基本的管理工作之一，放在关系到学校长远的改革和发展的高度来认识。学校安全重于泰山，我们要以对人民群众高度负责的精神，把学校安全工作抓紧、抓好。二、全面落实安全防范措施，切实加强对学校安全管理我们必须下大力气全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。各校要在建立健全学校安全责任制度的条件下，认真分析学校安全工作中存在的薄弱环节，明确安全工作的每个岗位和工作要求，责任到人。（一）全面落实岗位职责，狠抓学校安全常规管理。1、校舍及教育教学设施设备安全。新建项目必须严格按相关建筑审批手续施工，按规定履行竣工验收手续，未经验收或验收不合格的校舍坚决不能使用。在用校舍，配套设施不完备的或手续不齐全的，应采取必要的补救措施。校舍的安全检查，重点检查房屋的结构安全和电路安全。平房的每个教室和学生宿舍应开设检查孔；要坚持定期对墙体、屋顶房架进行全面检查和重点检查，工作要有记录，要及时归档。发现校舍疑点问题必须立即采取措施，确保安全，对于确定的危房要立即停用，消除安全隐患。要花大力气加强中小学校舍危房的改造。2、教育教学活动安全。学生到校、在校时间一定要符合国家规定的要求，不得延长学生的在校时间，不得违规补课。教师要养成依法执教的意识，不体罚和变相体罚学生，自觉维护学生的身心健康。学生在学校的异常情况，包括未按时到校、身体状况不好、在校受到了意外伤害等必须及时与家长取得联系，尽到告知的义务。如须立即送往医院的，校方必须先行采取得力措施，不得延误救治。各校组织师生集体外出活动时，要制订相应的安全防范措施，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。一定要制定安全防范预案，要由主要领导审批把关。活动场所、活动内容、使用的器具、乘座的车辆等与其相关的安全问题必须予以全

面的考虑。没有可靠安全保证的活动坚决不搞。3、消防安全。各单位都要有消防安全示意图，准确反映室内外消防栓、灭火器及其他灭火工具、重点消防部位的分布情况。对消防栓要定期进行水压检测，保证通水、并有足够的压力；要做到不同的消防重点部位配备与之相适宜的、数量相当的灭火器，并按时检修、打压换药。要保证消防疏散通道的畅通，教学楼、宿舍楼处在使用状态下，所有疏散和逃生通道必须做到全部能够随时打开。宿舍楼和晚上需要使用的教学楼必须按规定安装应急照明灯、疏散指示灯。要严格用火、用电制度，及时清理室内外的可燃物。司炉工和电工必须持证上岗，按规范操作。计算机房必须安装漏电保护器，室内地跑线必须穿管或下槽，并做到定期检修，确保学校的用电安全。4、饮食饮水安全。规范学校后勤社会化行为，消除学校公共卫生安全隐患。一是要明确学校及其法定代理人的责任。学校公共卫生安全的管理责任在学校，校长是学校卫生安全工作第一责任人，分管校长是学校卫生安全工作的直接责任人，要坚决杜绝学校对后勤“一包了之”、“以包代管”。二是要规范后勤社会化的行为，尤其对食堂、校园商店等机构、场所实行社会化经营时必须严格审查经营者的资格，不具备条件的人员一律不得参与竞标。三是要严把从业人员进口关。食堂、校园商店必须招聘德行好、有一定卫生知识和操作技能的人员上岗，并保持人员的相对稳定。要加强对在岗人员的法纪教育，教育他们守法经营、科学管理、规范操作，严防食物中毒等恶性事故的发生。食堂、校内小卖部要有卫生许可证，相关从业人员要有健康证。要严格采买制度，对学校食堂和小卖部货源可以探索实行质量准入管理，未有准入证的不准在校内销售，对师生食用的粮、肉、奶等大宗物品实行统一配送的办法，以防止不安全的饮食进入学校。5、财物安全。会计室必须达到“三铁一器”，取送大额现金必须两人以上且专车，不能超标存放过夜现金。高价值设备也应有妥善的保管防盗措施。6、交通安全。切实加强交通安全教育与管理。学校不得安排学生乘坐无牌、无证、非法运输车辆，严禁用货运汽车、机动三轮车、拖拉机接送学生。加强对学生的交通法规、交通安全知识教育，提高学生的交通安全意识和自我保护能力。要随时掌握学生的交通安全状况，针对存在问题，采取相应措施。要坚持门前护导制，引导学生上放学合理疏散。教育广大师生认真学习和遵守《道路交通安全法》。7、学校周边整治及治安安全。当前学校校园及其周边环境仍然存在不少问题，主要表现在校园周边的流动摊贩和违章经营，一些社会闲散人员骚扰学生、找学生强讨恶要等。各县市区学校及周边治安综合治理领导小组办公室，要主动与关部门加强联系，争取他们的支持，加大校园及周边环境的整治力度。8、心理安全。学校要大力开展珍惜生命教育和心理健康教育，加强对学生的心理健康教育，配备心理健康教师，开设心理健康课程，进行心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等机制。对有严重心理障碍的学生，要指定专人给予更多的关注和帮助，以避免不测事件的发生。教师要全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特征和心理素质，对不同情况的学生采取不同的教育方法，以免因教育不当而使学生出走或自杀等。9、网络安全。学校要加强未成年人学生严禁进入营业性网吧的教育，要引导中小学生形成正确的网络观，形成文明上网习惯。《互联网营业场所管理条例》中明确规定未成年人不能进入营业性网吧，也进行了多次专项整治，但从检查的情况来看不尽如人意。网吧的违规经营已成为社会的热点问题，引起社会的关注，必须引起大家的重视。各地各校应积极探索建立“中小学生网吧上网监督员”制度，协助做好这一方面工作。（二）充分发挥教育优势，全面进行安全、法制教育。安全教育不仅要针对学生，还要针对教职员工，还有学生家长。各校应把安全知识教育作为学校安全工作的重要内容来抓，坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，充分利用现有的宣传教育资料及教材中有关的安全知识，多渠道、多形式开展安全宣传教育活动，使学生掌握必要的自我防范常识，提高自我保护能力。要通过活动课程和研究性学习等校本课程,采取安全知识竞赛、安全预案演习等形式丰富安全常识、强化安全意识。各学校要利用学期初和学期末等特殊的时间段，对学生有针对性地进行安全教育，要加强养成教育、心理健康教育，减少学生伤害事故。要充分发挥好法制副校长的特殊作用，加强与他们的沟通，主动向他们介绍学校、学生中存在的问题和实际需求，以便求得他们给予更加有针对性的帮助。要坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与中长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的法制素质，要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。小学法制教育要着力于法律启蒙教育，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识以及分辩是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德；中学法制教育要着重进行社会主义民主与法制观念教育及预防未成年人犯罪教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，提高自我约束、自我保护能力。在抓住课堂教育这一主渠道，注重法制教育内容向其他学科的渗透教育的同时，积极开辟第二课堂，开展学法用法实践活动。通过开展法制知识竞赛、有奖征文、模拟法庭等活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。要努力构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。加强青少年法制教育基地的建设，充分利用基层法院少年庭、少管所、戒毒所、劳教所、法律援助中心、青少年宫等社会资源，依托课外活动基地开展法制教育，推进学校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。（三）做好安全隐患的经常性排查和及时整改。安全隐患不仅要看到外显的、直接的，更要善于发现内隐的、间接的。校舍危陋、灭火器材不足、疏散通道不畅通、应急照明设施不完备、饮食卫生不达标、教育教学设施不规范、值班有漏洞、门户不严、活动组织的不严密、学生打逗严重、过夜现金超标、重点部位被疏忽、违反交通规则等有形的直观的安全隐患，要及时检查发现，及时整改。制度不健全、制度得不到很好落实、安全意识淡薄、分工不明确、对安全事故不了了之、安全信息不畅通、赏罚不分明、检查不到位、教师不够敬业、无应对紧急突发情况的预案、安全责任制不落实等抽象的间接影响安全的问题，也要经常检查及时整改。各校要定期开展对学校安全工作大检查，对技术难度大的要请专业技术人员检测处理。对学校存在的各类安全隐患进行认真排查，建立台帐，进行跟踪。能够立即整改的，要坚决立即整改；一时整改有困难的，要明确监督责任，严防死守。三、创造性地建立长效机制，进一步巩固学校安全工作成果我们要下决心一改过去以文件贯彻文件，以会议落实会议，头疼医头，脚疼医脚的工作方法，把安全工作的重点凝聚到全面建立和落实安全责任制上来，把方方面面的安全工作任务全部吸纳到部门和岗位安全责任书中去。要以“以人为本”、“安全第一”为宗旨；以大力实施安全责任制，完善考核、奖惩制度，全面推进学校安全工作法制化进程为主线；以严格执行“一票否决制”、“安全事故责任追究制”为切入点；以创建和保持“学校及周边治安综合治理达标县市”、“安全文明校园”为依托；以加大指导、检查、监督、通报力度为基本手段；以避免和减少各类安全事故特别是校方责任事故，最大限度维护好公共财产和师生人身安全，维护好教育教学秩序为根本奋斗目标。（一）强化“一把手”负责制，全方位建立安全责任制。从众多的安全事故案例可以看出，发生重大责任事故的根本原因，就是安全责任缺位。权力失去制约就必然产生腐败，责任不被锁定就必然出现推诿，可以推诿就必然逃避责任，失去责任也就彻底的失去了安全保障。各县市区教育局的局长是安全稳定工作责任人，分管领导是直接责任人；各级各类学校的校长是第一责任人，分管安全稳定工作的副校长是具体责任人。一把手对安全稳定工作负总责，要亲自抓，一级抓一级，层层落实，要把学校安全防范部位和重点问题落实到人。我们要全方位地建立健全安全责任体系。单位要不漏部门，部门（处、室、组、班）要不漏人。所有组织、人员都要成为责任体系上的重要组成部分，形成人人参与安全工作的基本格局。做到没有无安全责任的人，没有不落实到人头的责任。（二）全面落实安全责任追究制和一票否决制。严格执行安全事故责任追究制和“一票否决”制，增强人们做好安全工作的紧迫感。只要发生了安全责任事故，就必须进行责任追查，涉及到谁就要追究谁的相应责任，绝不姑息迁就。只要出现了一票否决的事项，主要按相关管理权限，对涉及到的单位、集体、个人的荣誉和晋职、晋级予以否决。要坚持事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过的“四不放过”原则，认真排查各类事故隐患，层层落实责任制和责任追究制。（三）切实完善信息上报制、事故报告制、大型活动校外活动审批制。一旦发生安全事故后，事发单位要按有关规定以电话、网络或纸质文字方式逐级上报真实情况。组织的校外活动，活动前必须进行周密安排，并按管理权限将详细的请示报告上交教育行政部门进行审批。各县市区教育行政部门每月10日前要向市教育局书面报告一次学校安全稳定工作情况，各级各类学校要在每月月底前，将学校安全稳定工作情况书面汇报给所管辖的教育行政部门。（四）建立健全安全预警机制和应急处理机制。全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。各校要居安思危，未雨绸缪，主动出击，优化管理，切实加强校园安全工作，确保师生生命健康安全。要制订处置事故工作预案，并抽调精干人员组成应急工作小组，提高快速反应能力，及时处置突发事件，最大限度地减少生命财产损失。（五）强化学校安全监督检查机制和联防与群策群治机制。任务、责任明确之后，最关键的是如何抓落实。要建立和执行好集指导、监督、考核、奖惩于一体的制度。各县市区教育行政部门每个学期都要定期对所辖学校的安全稳定工作进行检查。市教育局将不定期对各地的安全稳定工作进行抽查，并把抽查结果作为评价学校办学的重要依据。要进一步完善检查责任制，明确检查人员职责，严格要求执行安全检查登记制度，确保各项措施到位。同时，要在当地党委和政府的领导下，与各有关部门联系，与有关社区联合，建立健全群策群防机制。四、端正办学思想，坚持以人为本，努力开创学校安全工作新局面学校安全问题有几个方面的原因，还有一个更为深层的原因，就是办学思想的问题。纵观基础教育，我们正处在非常困难的时期，而学校校长则处在高风险的岗位。教育经费投入相对不足问题，教育发展失衡的问题，教育改革的关键时期瓶颈制约问题等。特别是税费改革后，教育经费投入形成巨大缺口，我们又正处在初中学生数激增的渡峰时期，大班额、超负荷、低成本的问题比较突出，加上发展不平衡，学校之间的竞争十分激烈，升学的压力大，有的面临学校生存危机，因此在办学思想方面很难说不发生一些偏差，很难说没有被扭曲的危险。这是一个必须引起我们高度重视、高度警惕的问题。做好安全工作，不能就事论事，一定要从端正办学思想上解决问题。一是要坚持以人为本，防止将办学功利化，教育工具化，教育对象物品化。学校工作，教育工作必须是一切为了学生，为了学生的一切。二是要积极促进教育的协调发展。我们要努力缩小地区之间的差距，城乡之间的差距。要进一步加强薄弱学校的建设。政府公共财政首先应体现教育公平，教育要强调“公平优先”。三是要大力推进素质教育，关心学生的终身发展。不能在唯一一个标准的判断下，就把某些考分一时较落后的学生划为了“差生”，这是不公平的。我们要善于发现学生的优点，积极挖掘学生的潜能。有些安全事故的发生，虽然责任不在学校，但是，“教育”是我们永远不可放弃的责任。作为教育工作者，我们应当经常反思，主动承担教育的历史责任。同志们，学校安全工作责任重于泰山，我们一定要站在努力实践“三个代表”重要思想的高度，站在“立党为公、执政为民”的高度，进一步端正办学思想，进一步完善工作机制，进一步创新工作措施，进一步加大工作力度，开创我市学校安全工作新局面。

在全市解放思想专题宣讲报告会上的讲话

同志们：

根据省委统一部署，“坚持科学发展、加快富民强省”解放思想大讨论活动已在我市全面展开。在全市镇村同治流动现场会上，市委对这项工作进行了部署；市解放思想大讨论活动办公室召开了有区县（市）活动办主任和市直单位分管负责人参加的工作会议，对此作了具体安排。等下，省委宣讲团的唐宇文同志要作解放思想的专门宣讲。我先就如何开展好解放思想大讨论活动讲几点意见。

一、统一思想认识，切实把开展好解放思想大讨论活动作为当前一项重要工作来抓

思想解放是我们党的一**宝，是一个永恒的课题。省委提出并部署在全省开展解放思想大讨论活动，这一决策不仅符合湖南省情，而且切合常德实际。全市各级党组织和广大党员要提高对深入开展解放思想大讨论活动重要性的认识，精心组织好解放思想大讨论活动，以思想的大解放促进常德的大发展。

充分认识开展解放思想大讨论活动的重要意义。解放思想，是党的思想路线的本质要求。党的十七大把解放思想提到了“发展中国特色社会主义的一**宝”的战略高度，赋予了解放思想新的内涵。从新的历史起点出发，贯彻落实科学发展观，必须以解放思想为前提。解放思想我们虽然讲了三十年，但现在看来仍是一个最关键、最重要的问题。我们很多同志经常讲解放思想，但一碰到具体事情，思想不解放的现象就出现了。解放思想是总开关，总开关不打开，具体问题就容易卡壳。我们这30年的发展，靠的是解放思想和改革开放搞活。谁在思想解放上下功夫多，谁的发展就快一些。按照省委统一部署，集中一段时间深刻剖析经济社会发展中存在的突出问题，认真反思产生这些问题的思想观念根源，进一步在解放思想中统一思想、凝聚力量、破解难题、加快发展，对下步发展至关重要。

深刻领会开展解放思想大讨论活动的精神实质。根据省委精神，这次解放思想大讨论活动围绕“坚持科学发展、加快富民强省”主题来展开。目的就是要引导广大党员干部按照党的十七大精神，以中国特色社会主义理论体系为指导，紧密联系我市改革发展的实际和干部群众的思想实际，坚持用科学发展观指导解放思想，用解放思想落实科学发展观，努力创新发展理念、发展思路和发展举措，更加自觉、更加坚定地贯彻落实科学发展观，为建设工业强市、文化名城、和谐常德提供思想保证。具体来讲，就是要紧密联系思想和工作实际，围绕思想观念、干部作风和体制机制上存在的突出问题，引导广大干部群众切实转变安于现状、因循守旧、封闭狭隘、片面发展、权力至上等不合时宜的观念，努力增强发展意识、改革意识、开放意识、统筹意识和民本意识，努力实现科学发展、加快发展。

准确把握开展解放思想大讨论活动的主要特点。三十年来，解放思想大讨论，已经搞过两次。一次以真理标准讨论为标志，一次以邓小平南方谈话为标志。真理标准讨论解决的主要问题，是祛除个人崇拜，纠正文革错误，实行工作重点转移和改革开放。邓小平南方谈话解决的主要问题，是祛除经济生活中姓资姓社、姓公姓私的束缚，选择建设社会主义市场经济的改革取向。这一次解放思想的指向在贯彻落实科学发展观，重点解决如何实现全面协调可持续发展的问题。这次解放思想要注重破除一切阻碍发展的思想障碍，集中精力抓发展；注重在加快经济发展的同时，促进经济社会生态的协调发展；注重坚持以人为本，着力改善民生，使发展成果惠及全体人民；注重优化经济发展环境，建设服务型政府，充分调动市场主体干事创业的积极性。这一次解放思想，是一次全面、深入的解放思想，是一次更高层次、更深程度、更广领域的解放思想。

二、紧密结合干部群众思想实际和发展实践，着力解决影响科学发展的突出问题

解放思想最活跃的动力是实践，最根本的要求是解决问题、促进发展。在大讨论活动中，要紧密联系干部群众的思想实际和发展实践，着眼于解决影响改革发展的突出问题，善于把自己摆进去，把差距找出来，把问题解决好。就我市而言，要通过解放思想大讨论，集中解决好以下三个方面的问题。

在全市海洋与渔业工作会议上的讲话

同志们：

这次全市海洋与渔业暨“十百千万”工程工作会议是市政府决定召开的，会议的主题是：贯彻市委五届四次五次全会、市两会和全市渔农村工作会议精神，进一步统一全市广大干部群众的思想，研究部署今年和今后几年全市海洋与渔业工作任务。刚才，**同志作了全市海洋与渔业工作报告，总结了20XX年工作，分析了当前面临的形势，部署了20XX年具体任务，我都表示同意。会议还通报表彰了去年全市海洋与渔业工作各类先进单位，在此我代表市政府，向受表彰的先进单位表示热烈的祝贺！**代表**区政府、**镇政府、**乡政府作了交流发言，讲得都很好，我很受启发。会上还签订了20XX年渔业安全生产目标责任制，希望各县（区）政府和**认真抓好落实。

对于海洋管理工作，今后的工作重点，就是要抓好国家海洋局《关于为扩大内需促进经济平稳较快发展做好服务保障工作的通知》精神的贯彻落实，结合**实际，研究制定配套措施，提高服务海洋经济发展的水平。具体就不展开了。下面，着重围绕现代渔业发展，讲三点意见。

一、进一步认清现代渔业在我市经济社会发展中的地位和作用

渔业对于**来说，具有举足轻重的地位。渔业是**的传统产业，也是建国以来很长一个时期的支柱产业；现在来看，依然是重要的优势产业，今后相当长一段时间内还将是不可替代的民生产业。进入新世纪以来，我市经济发展出现了两个新的趋势，一是海洋开发全面推进，临港工业、港口物流、海洋旅游等产业快速发展，特别是船舶工业迅速崛起，其经济规模超越渔业，成为全市经济第一支柱产业。二是渔业经济受到作业空间、渔业资源、海洋环境、宏观政策等多种因素的综合影响，进入了产量“零增长”的发展新阶段，渔业在国民经济中的比重逐渐下降。在出现两大趋势的同时，在具体工作思路上，我们也经历了从“渔港景”到“港景渔”的变化。当然，这是我们对海洋资源优势的认识和价值取向的判断不断深化的必然结果，是**经济发展和社会进步不断向前的必然趋势。但这绝不是我们忽视和放弃渔业工作和渔业发展的理由，更不能说明渔业在**经济社会发展中地位的下降和作用的弱化。虽然，我们已经告别了单纯依赖渔业资源的“渔兴则兴、渔衰则衰”的历史，但渔业在**经济社会发展中依然占据非常重要的地位。在当前建设“**”的新形势下，我们必须重新审视渔业经济的地位和作用，充分发挥**渔业在全国的独特优势和影响力。

首先，从文化力上看，渔业是**城市对外形象的金字招牌。**是一块福地，大自然赋予了**独特的地理位置，把**造化成了世界著名的“海上鱼仓”。**5000年的渔业史积淀了深厚的渔业文化，孕育了世界三大群众渔港之一的沈家门渔港，铸就了名副其实的“中国渔都”和“中国海鲜之都”。渔业已经成为**一张亮丽的城市名片，具有不可估量的无形价值，成为推动**发展进步的文化力量。可以说，**就是这个城市，就是“城因渔名、渔因城兴”，渔业和岛城交互辉映、相得益彰。**渔业的历史不能在我们这代人手里中止，**渔业的美誉必须再继续发扬光大。

其次，从民生观上说，渔业是**社会和谐稳定的基础支撑。全市现有渔业人口**万，占总人口的比重仍在20%以上。现有的渔业规模创造了**万个就业岗位，解决了近**万渔民的生产就业问题，目前全市的渔民收入主要来源于渔业，仅捕捞收入占渔民总收入的比例就高达**以上。因此说，渔业仍然是渔民最主要的就业门路，是渔民最可靠的生计产业。渔业还是粮食产业的重要组成部分，水产品是“菜蓝子”不可或缺的特色品种，对保障粮食安全、增加动物蛋白供应、改善居民膳食结构、提高群众生活质量都具有十分重要的作用。从某种意义上说，没有渔民的小康就没有全市的小康，没有渔村的稳定就没有全市的稳定，渔业是稳社会、安天下的基础产业。

第三，从经济学上论，渔业是**海洋经济发展的重要推动力。随着时代的发展和社会的进步，渔业已经从过去一种纯粹的生产方式，逐步演化为一种消费方式、运动方式、休闲方式，甚至文化方式。现在的渔业，已经不再是传统意义上的第一产业，它已经逐步衍生出了许多新的产业类型，如休闲渔业、游钓渔业、观赏渔业、美食渔业、渔家乐等，这些衍生出的新兴产业成为了渔业经济发展新的增长点和渔业经济转型升级的重要载体。与此同时，渔业与全市二、三产业的融合性、关联度也更加凸现，对水产加工和出口贸易、海洋休闲旅游、港口发展、城镇建设、商贸物流等相关产业的带动和贡献也更加突出。渔业不仅是一个传统产业门类，而且是海洋经济发展的重要推动力，是现代海洋经济的重要内容。

在全市公开处理大会上的讲话（精选好文）

在全市公开处理大会上的讲话

同志们：

为严厉打击严重刑事犯罪活动，合力打造平安**，全力维护社会稳定，今天，政法机关在这里召开公开处理大会。**市中级人民法院将对本市××乡劳玉山村故意杀人犯黄宝囡、××乡东湾村故意杀人犯郭森华、××镇龙王庙村故意杀人犯阮青松依法予以严惩。政法机关依法严惩这伙犯罪分子，为民除害，伸张正义，充分显示了人民民主专政的强大威力，表明了政法机关除恶务尽的坚定决心，体现了人民群众的意志和愿望，打击了犯罪分子的嚣张气焰，对此，我代表市委、市政府和全市人民表示坚决支持！

当前，我市社会治安总体平稳，但是治安形势依然十分严峻：刑事发案总量很大，杀人等严重暴力犯罪时有发生，有组织犯罪、黑恶势力犯罪增多，盗窃、抢劫等多发性犯罪居高不下，黄赌等社会丑恶现象屡禁不止，经济领域的违法犯罪也有所增多。为此，我们必须始终坚持“严打”方针，给犯罪分子以迎头痛击。

政法各部门要切实履行职责，充分发挥主力军作用。打击犯罪、保护人民是政法机关应尽的政治责任，是法律赋予的神圣使命。政法机关要进一步统一执法思想，坚持整体作战，加大打击力度，形成合力围歼犯罪分子的高压态势；要撒天网、出铁拳、用重典，以坚强的决心、高昂的斗志、凌厉的攻势，“稳、准、狠”地打击各类刑事犯罪活动；要坚持严格依法办案，贯彻从重从快方针，快侦快破、快捕快诉、快审快判，不给犯罪分子以苟延残喘的机会；要始终立足“打防结合”，落实各项防范措施，通过严打严管严治，实现社会的长治久安.

各级各部门要强化责任意识，全力支持打击各类刑事犯罪活动。要加强领导，提高认识，高度重视社会稳定工作，进一步强化维护社会稳定的责任意识；要结合本地本部门实际，认真研究新时期社会治安的新特点、新趋势，采取扎实有效措施，确保一方平安；要彻底排查矛盾纠纷，认真落实各项措施，及时化解各种社会矛盾，增强防范能力，切实维护社会稳定。

广大人民群众要行动起来，积极参与社会治安综合治理。要不断增强法制意识和自我防范意识，大力发扬见义勇为精神，敢于同各种违法犯罪行为作斗争；要积极检举揭发违法犯罪，主动提供破案线索，真正做到人人关心治安秩序、齐心解决治安问题、全力维护社会稳定。在这里，我们要忠告一切有违法犯罪念头的人，认清形势，悬崖勒马；警告一切有违法犯罪行为的人，停止作恶，投案自首，悔过自新，如果执迷不悟，以身试法，必将受到法律的严惩。

同志们，维护社会稳定，打造平安**的任务光荣而艰巨，让我们在市委市政府的领导下，充分发动群众，紧紧依靠群众，全力以赴，扎实工作，努力创造良好的社会治安环境，把我市的改革开放和现代化建设不断推向前进！

在全市构建惩防体系工作会议上的讲话

在全市构建惩防体系工作会议上的讲话

曾永当

(20XX年5月22日)

同志们：

党中央颁布《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》已经一年多了，召开这次全市构建惩防体系工作会议，主要是为了总结前一阶段的工作，分析形势，研究措施，深入抓好中央《实施纲要》、省委《实施意见》和市委《贯彻意见》的贯彻落实，确保到20XX年，建成具有阳江特色的惩治和预防腐败体系基本框架。下面，我就一年多的工作做个回顾，对下一步加快惩防体系建设，谈点意见。

一、贯彻落实《实施纲要》一年多来工作的回顾

党中央《实施纲要》颁布之后，市委、市政府对贯彻落实工作高度重视。陈小川同志多次在市委全会、市纪委全会上，对贯彻落实《实施纲要》，抓紧建立惩治和预防腐败体系作了全面、系统的阐述，强调要从巩固党的执政地位、加强党的执政能力的战略高度，认识贯彻落实《实施纲要》的重要性，提出阳江在建立健全惩防体系要走在全省前列。林少春同志在去年和今年的市政府廉政工作会议上，都对贯彻落实《实施纲要》，提出了明确要求。全市各地、市直各部门认真贯彻中央和省委、省政府以及市委、市政府的工作部署，密切联系实际，做了大量卓有成效的工作。

（一）深入开展学习宣传贯彻《实施纲要》工作。

市委对学习宣传贯彻《实施纲要》工作非常重视，两次召开常委会、中心组学习会，专题学习《实施纲要》和胡锦涛、吴同志以及王华元同志的有关重要讲话。市纪委发出了《关于认真学习宣传贯彻〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的通知》，对学习宣传《实施纲要》提出了要求。去年4月，市纪委举办了基层纪委书记、市直部门纪检组长等参加的学习贯彻《实施纲要》骨干培训班。各地各单位采取多种形式，迅速掀起了宣传贯彻《实施纲要》的热潮。阳春市组织百人宣讲团，深入机关、学校、社区、企业进行宣讲，做到不漏一个支部，不漏一名党员，不漏一名公务员。全市65000多名党员干部参加《实施纲要》知识竞答，其中厅级和处级领导干部参加竞答活动达到100％。市和各地媒体，纷纷发表言论、开辟专栏、组织访谈。大家普遍认为，对《实施纲要》的学习宣传，是近年来反腐倡廉宣传教育中声势最大、覆盖面最广、效果最好的一次。通过学习宣传，广大党员干部掌握了《实施纲要》的主要内容和基本精神，增强了贯彻落实的自觉性和责任感。

（二）加强对构建惩防体系工作的组织领导。

市成立了由市委副书记、纪委书记翁汉涛同志担任组长的贯彻落实《实施纲要》工作领导小组，并设立了办事机构。各县（市、区）、市直各单位也普遍成立了由党委(党组)书记或纪委书记任组长的贯彻落实《实施纲要》工作领导小组及其办公室。形成了党委负总责、纪委组织协调、职能部门共同参与，既有分工、又有协作的工作格局。

（三）认真制定了贯彻落实《实施纲要》的具体意见和办法。

各地区、各部门紧密结合实际，从解决重点、难点和热点问题入手，制定了各具特色的具体意见和办法。去年10月，市委发出了《关于贯彻落实中共中央〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉及省委〈实施意见〉的意见》，既充分体现了《实施纲要》的精神和要求，又有鲜明的阳江特色，集中概括了我市惩治和预防腐败的成功经验，针对亟待解决的问题，提出了50多项新举措。《贯彻意见》明确提出，到20XX年，要建成具有阳江特色的惩治和预防腐败体系基本框架。市委《贯彻意见》出台后，由市纪委牵头进行任务分解，将83项任务落实到54个市直单位。各单位根据分工，进一步量化分解，制定责任明细表、工作流程图，明确了各项任务的完成时限和具体措施。目前，6个县（市、区）、54个市直牵头单位制定了贯彻落实中央《实施纲要》、省委《实施意见》和市委《贯彻意见》的具体办法。这些具体办法，都有很强的针对性和操作性。。

在全市学校后勤工作现场会上的讲话【荐】

同志们：

今天，把各位校长、总务主任召集在这里，召开全市学校后勤工作会，就是要进一步提高认识，转变观念，总结经验与不足，安排部署今后一段时期全市学校后勤工作，树立和落实科学发展观，使学校后勤工作，更好地为新郑教育的改革与发展提供支持和服务。刚才两位校长做了很好的发言，局长对学校后勤工作做了很好的总结，会后还要对一中分校的后勤工作进行参观，希望各学校结合各自的实际情况，认真学习借鉴先进学校的经验，认真落实此次会议精神，从整体上推进我市学校后勤工作健康发展。下面，我讲三点意见。

一、认清形势，切实增强做好学校后勤工作的责任感和紧迫感

学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学工作得以顺利进行的基础，是保障学校安全与稳定的重要环节，是实现学校工作管理育人、服务育人、环境育人的重要阵地。学校后勤建设、管理、服务质量的好坏，涉及到师生的身心健康和安全，影响到学校的总体发展，影响着教育教学工作的开展，所以，我们一定要以党的十七大精神为指导，坚持科学发展观，从创建平安学校、构建和谐校园、实现服务育人，达到为社会主义新农村建设服务、为全面建设小康社会作贡献的高度来认识学校后勤工作的重要性。

当前，我们国家推进工业化、新农村建设，更加关注民生、社会公平、均衡发展，更加注重以人为本。在知识经济来临和温饱问题基本解决的今天，人民群众更加重视教育，更加要求教育的公平，更加需求良好的教育资源。良好教育的重要体现之一就在于物质的丰富，在于教育教学设施的完善，在于学校后勤工作的全面、科学和高效。

其次，以政府为教育投入法定主体，校长为学校法人代表的体制变化，也要求我们学校后勤工作在思想上、方法上、制度建设上来适应这种变化，特别是随着教育投入的加大、教学设施的现代化、教学手段的多元化和专业化，学校后勤工作的规范化建设也就显得愈发迫切。

三是随着工业化的推进、农村劳动力的大量转移、城市一体化的发展，社会人口分布发生了新的变化。学校布局调整和教育资源的整合成为一种新的必然，寄宿制学校建设和管理也随之成为时下重要的任务之一，完善相关配套设施，建立强有力保障服务体系，确保学校安全和学生健康成长成为学校后勤工作新的重要内容。依法执教、依法治校的全面推进。

面对新形势，我市学校后勤工作应当紧紧围绕“坚持科学发展，构建和谐新郑”这个主题和教育改革发展的目标任务，始终坚持服务宗旨和育人导向，努力改善学校后勤条件，加强规范管理，维护学校正常运转，为教育教学和师生工作学习生活提供优质服务，为学校的安全稳定和学生的健康成长提供有力的后勤保障。

二、突出重点，确保学校后勤管理和服务工作取得明显实效

学校后勤涉及师生衣、食、住、行、用、学等方方面面。学生食宿基本条件的改善、后勤物资采购、食堂饮食卫生、伙食营养及价格、校园安全保卫、学生公寓管理、绿化美化与保洁、设备设施管理与维修等，都是后勤工作的构成，面对繁杂的工作内容，学校的后勤部门、后勤工作者一定要明确职能和责任，要突出后勤工作的重点和难点。今后学校后勤工作的重点就是抓好五个方面的管理，建立五项制度，严把四大关口。即抓好学生食堂食品卫生管理、学生食堂伙食质量与成本核算管理、学生宿舍管理、校园绿化美化与养成教育管理、消费市场服务管理；建立后勤岗位责任制度、食品卫生安全管理制度、伙食质量与成本核算制度、宿舍安全管理制度、后勤物资采购制度；严格执行大宗粮油定点采购制度。严把餐饮食品卫生关、防火防盗安全关、物品采购质量关、成本核算监控关。

一是抓好学生食堂和食品卫生安全管理。学生食堂是学生集体用餐的场所，是容易引发学校安全事故、特别是食物中毒事故的重要部位。近年来我市对学校食品卫生安全高度重视，检查督导工作持续进行，但仍有少数学校存在着“四差”问题：学校领导的食品卫生意识差，学生食堂基本设施、设备差，食堂操作人员基本素质差，食品卫生安全责任制落实差。食品卫生安全存在诸多隐患，令人担忧。学校食品卫生安全工作必须警钟长鸣、常抓不懈。学校校长要从保障学生身心健康和生命安全、保持学校正常教学秩序和维护社会和谐稳定的大局出发，充分认识这项工作的重要性、紧迫性和长期性。要按照《教育部、卫生部关于学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，严格学校、特别是寄宿制学校的食品卫生安全管理。通过建立和落实学生食堂食品卫生安全责任制，严把食品原料进货关、食堂环境卫生关、饮具餐具消毒关、食品保管贮存关、食堂工作人员体检关，防止发生投毒事件，防止霉变、假劣食品流入学校食堂和商店小卖部，防止流行性病毒感染，有效消除食堂及食品卫生安全隐患，杜绝学生集体性食物中毒事件发生。同时要抓好学生食堂伙食质量和成本核算管理。学校食堂是为师生生活服务的，要坚持“公益属性、服务至上、保本微利”的原则。伙食质量和价格是关系到学生健康成长的大事，是关系到人民群众切身利益的大事，是涉及到农民负担的大事，务必引起各学校的高度重视。

在全市小学珠心算教育实验推进会上致辞怎么写

各位领导、各位专家：

上午好！

在草长莺飞、激情荡漾的美好时节，我校迎来了期盼已久的全市小学珠心算教育实验推进会的召开，迎来了仰慕已久的各位领导、各位专家的莅临指导和真情相助。在此，我代表东海县海陵路小学全体师生向各位领导、各位专家的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

在各级领导长期关心和悉心指导下，经过全校师生的共同努力，我校珠心算实验已完成第一轮研究，取得了阶段性成果：打造了珠心算文化、创新了“5+2+1”教学模式、创建了“小算珠”社团、承办了市观摩研讨会、获得省微课比赛一等奖、受到了省市媒体关注与报道、赢得了省领导充分肯定。

今天，各位领导现场指点迷津、各个实验校展示研究硕果、各位专家传经送宝，给我校师生带来了极其难得的学习机会、营养丰富的精神大餐，我校将珍爱分分秒秒，心无旁鹜地观摩学习，汲取先进经验，弥补自身的不足；更新教学理念，创新教学方式；开阔实验视野，提高实验成效。

本次现场会在我校召开，是对我校实验工作的莫大的鼓舞与鞭策，我校将继续抓好实验的深入推进工作。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，我校既然选择了远方，就只顾风雨兼程。

最后，祝本次会议圆满成功！祝各位领导、各位专家活动愉快！

谢谢大家！

在全市殡改执法培训班动员会上的讲话

同志们：

我市的殡葬改革工作开始以来，在市委、市政府的高度重视和全市广大干群众的大力支持下，经过全体殡葬工作者的共同努力，已逐步步入了规范化轨道，火葬制度基本确立，科学、文明的丧葬新观念正在形成，有力地促进了全市精神文明建设。这此成绩的取得，既是各级党委、政府对殡改工作予以高度的重视和全市人民群众大力支持的结果，也是我们全体执法人员辛勤努力的结果，在此，我代表市民政局党组向你们表示衷心的感谢！

今天，举办这个殡改执法培训班，目的是进一步提高广大执法人员的业务素质和执法水平，使我市的殡葬管理和执法工作再上一个新的台阶。下面，我讲两点意见：

一、统一思想，认清形势，进一步提高对殡葬管理和执法工作的认识

国务院《殡葬管理条例》和《河南省殡葬管理办法》发布实施后，省委、省政府明确提出了“五年全面普及火葬”的奋斗目标，并于20XX年在全省普及了火化制度。安阳市所属各县、区也在20XX年年底全面启动了火化，且形势发展很猛。其中，汤阴县、内黄县和安阳县的火化率排名已经在我市前面，滑县的火化率也上升很快。我市殡改工作面临的局面非常严峻，如果再松懈下去，必将落后于其他县、区，我们只有狠下决心，与时俱进，增强对殡葬改革工作的压力感和责任感，坚定不移地打好殡葬改革工作的持久战，才能确保我市殡改工作来之不易的局面，才能全面完成我市的殡改工作目标。

二、加强学习，提高素质，当一名合格的殡葬管理工作者

学习是每个人的终身课题，也是依法行政的基础。做为一名殡葬管理和执法人员，要做到严格执法，依法行政，必须熟练掌握国家殡改法规、政策。不但要懂殡葬法规，而且要懂行政机关执法条例以及殡改工作相关的法律知识，只有学法、知法、守法，才能用好法，才能使我们在实际工作中有法可依，处置得当，化解矛盾，推动工作。从整体来看，我们的执法队伍整体素质是好的，大部分执法人员在工作中行为规范，敢于同违法行为进行较量，不怕苦，不怕累，一心一意扑在了工作上。但也有部分执法人员责任心不强，工作不负责，业务素质低。还有的执法人员不注重业务学习，至今还没有完全掌握殡改法规、政策，不会规范填写执法文书，在执法中对群众提出的问题解释不清，这样必然会引起群众的反感和抵触，伤害群众感情，并且给殡改工作带来负面的影响。因此，加强业务学习，进一步提高执法水平对我们来说非常重要，刻不容缓。这次集中培训，每个执法人员必须严格按照市殡改办制定的方案，认真学习，加深理解，提高素质，争取做一名合格的殡改制法人员。

同志们，这次集中培训内容比较丰富，既要学习殡改法规、政策，还要学习执法流程，进行经验交流。我相信，只要我们以积极热情的工作精神，科学严谨的学习态度，认真学习领会，灵活运用实践，这次培训一定会达到预期目的。

最后，祝殡改执法培训班圆满成功！

在全市学校安全工作会议上讲话 精选通用范文

学校安全工作是一个沉重的话题，全市各级教育部门和各级各类学校都做了大量的工作，积累了大量的经验。一是对学校安全工作成立了专门组织，加强了领导，落实了工作责任。二是下发了一系列的安全工作文件，提出了有针对性的要求。三是多次召开了安全工作会议，认真研究部署了学校安全工作。四是开展了多次安全排查，消除了大量的安全隐患。五是坚持专项整治行动，解决了一系列较为突出的安全问题。六是加强了对广大师生的安全教育，进一步增强了安全意识和自我防范能力。七是严格实行安全责任制和责任追究制，严肃处理了安全责任事故相关责任人。应该肯定地说，对学校安全我们都做了大量艰苦的工作。虽然发生了一些事故，但未出现因管理不善而发生的群死群伤事故，未出现危房倒塌造成的师生死伤事故，未出现因师德问题而造成的学生自杀等伤亡事故。刚才，各地各学校的领导都做了工作交流,都讲得很好，我很受教育。下面我就全市近段的学校安全工作讲四点意见。

一、学校安全形势严峻，务必引起高度重视

（一）近一年来学校安全事故时有发生，我们必须时时紧绷安全之弦。刚才，周局长通报了近一年来，我市共发生校园学生死亡事故8起，学生食物中毒5起。根据各级安全管理部门和教育部、省教育厅所发的安全工作通报情况看，在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重有上升的趋势。学校安全事故大致可分为以下几类：一是校舍维修不及时，且缺乏有效监控机制，导致学校房舍坍塌，造成人员死伤。二是学生在楼道、门栋等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。三是缺乏交通知识和忽视交通规则造成的交通事故。四是体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，体育器械使用不得要领而造成的伤害。五是在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。六是学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。七是学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。八是因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。九是学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。十是为图省事、省钱而乘坐货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。

（二）要深入分析事故原因，认真查找工作不足。应当肯定的是各地各学校在学校安全工作方面是做了大量工作的，是付出了心血的，工作成效也是显而易见的，没有大家的工作就没有我市教育系统的安定、安宁与稳定。但学校安全隐患依然存在，安全形势仍是十分严峻，通报的一系列事故就是例证。那么问题究竟出在哪呢？从主观方面分析，一是麻痹思想有所抬头，侥幸心理有滋生和蔓延之势。认为本校乃至周边学校近年来始终未发生安全事故，而放松了安全工作；片面地认为即使真出什么事故，也不一定是责任事故，更不会牵扯到自己。二是安全责任制未得到深入落实，管理上还有明显漏洞。存在着漏管现象，安全隐患不能及时被发现，以至不能及时排除隐患，不能追究相关责任人的责任；一级抓一级，一抓到底的责任体系不健全，有脱节现象。三是安全检查形式化、走过场，缺乏一丝不苟、滴水不漏的严谨作风。四是动态的行为安全，缺乏严格的管理措施。五是安全防范上还存在漏洞。有的学校安全防范设施不齐备，个别学校还不具备教育教学管理的一些基本条件，技防不足、人防不严。六是对间接的、隐性的安全隐患未能引起足够的重视。如对师生的生理健康、心理健康关心不够，学生在校时间过长，导致睡眠严重不足，心理压力大，户外活动少，学生厌学等。在一些学校中，教师的教育行为不规范，存在着体罚和变相体罚学生的现象，既严重响了人民教师在人民群众中的形象，也构成了安全隐患。

安全工作水平不断提高，工作效果也有目共睹，但随着新的不安全因素的不断增多，学校的安全问题将是一个长期的、有时还是十分突出的问题，我们应有打持久战和攻坚战的充分心理准备。

（三）学校安全工作责任是沉重的，我们要切实担负起“守护神”的神圣使命。青少年学生是祖国的未来，他们正在成长之中，相当一部分学生的安全意识和自我保护能力还相对较弱，需要政府、学校和全社会的精心保护。学校安全工作关系广大师生员工的生命和国家、个人财产安全，关系学校和社会的改革、发展和稳定。做好学校安全工作是各级教育行政部门、各级各类学校对国家、对社会、对人民应尽的义务。义务是不能放弃的，没有尽到或没有尽好义务是要负责任的。“安全第一”似是老生常谈，但分析每次校园安全事故的原因，思想麻痹、对安全问题重视不够仍是重要原因。各级教育行政部门和学校的主要领导，要充分认识自己肩负的重大责任，要充分认识学校安全事故对广大师生生命安全、对国家和个人财产、对学校和社会稳定造成的不良影响和严重危害，决不能有任何侥幸心理，不能存有丝毫松懈麻痹思想。必须坚持警钟长鸣，认识到确保学生生命安全是教育战线实现好、维护好、发展好人民群众根本利益义不容辞的重大责任，也是办好让人民满意的教育的基础和前提。有些学校在安全问题上强调客观原因多，制度不落实，措施不得力，存在不抓不动、时冷时热的现象。归根到底还是在安全问题上责任意识淡薄。各级教育部门和学校要把安全工作纳入学校重要议事日程，优先安排人力、物力、财力，要提高学校管理水平，把学校安全作为最基本的管理工作之一，放在关系到学校长远的改革和发展的高度来认识。学校安全重于泰山，我们要以对人民群众高度负责的精神，把学校安全工作抓紧、抓好。

二、全面落实安全防范措施，切实加强对学校安全管理

我们必须下大力气全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。各校要在建立健全学校安全责任制度的条件下，认真分析学校安全工作中存在的薄弱环节，明确安全工作的每个岗位和工作要求，责任到人。

（一）全面落实岗位职责，狠抓学校安全常规管理。

1、校舍及教育教学设施设备安全。新建项目必须严格按相关建筑审批手续施工，按规定履行竣工验收手续，未经验收或验收不合格的校舍坚决不能使用。在用校舍，配套设施不完备的或手续不齐全的，应采取必要的补救措施。校舍的安全检查，重点检查房屋的结构安全和电路安全。平房的每个教室和学生宿舍应开设检查孔；要坚持定期对墙体、屋顶房架进行全面检查和重点检查，工作要有记录，要及时归档。发现校舍疑点问题必须立即采取措施，确保安全，对于确定的危房要立即停用，消除安全隐患。要花大力气加强中小学校舍危房的改造。

2、教育教学活动安全。学生到校、在校时间一定要符合国家规定的要求，不得延长学生的在校时间，不得违规补课。教师要养成依法执教的意识，不体罚和变相体罚学生，自觉维护学生的身心健康。学生在学校的异常情况，包括未按时到校、身体状况不好、在校受到了意外伤害等必须及时与家长取得联系，尽到告知的义务。如须立即送往医院的，校方必须先行采取得力措施，不得延误救治。各校组织师生集体外出活动时，要制订相应的安全防范措施，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。一定要制定安全防范预案，要由主要领导审批把关。活动场所、活动内容、使用的器具、乘座的车辆等与其相关的安全问题必须予以全面的考虑。没有可靠安全保证的活动坚决不搞。

3、消防安全。各单位都要有消防安全示意图，准确反映室内外消防栓、灭火器及其他灭火工具、重点消防部位的分布情况。对消防栓要定期进行水压检测，保证通水、并有足够的压力；要做到不同的消防重点部位配备与之相适宜的、数量相当的灭火器，并按时检修、打压换药。要保证消防疏散通道的畅通，教学楼、宿舍楼处在使用状态下，所有疏散和逃生通道必须做到全部能够随时打开。宿舍楼和晚上需要使用的教学楼必须按规定安装应急照明灯、疏散指示灯。要严格用火、用电制度，及时清理室内外的可燃物。司炉工和电工必须持证上岗，按规范操作。计算机房必须安装漏电保护器，室内地跑线必须穿管或下槽，并做到定期检修，确保学校的用电安全。

4、饮食饮水安全。规范学校后勤社会化行为，消除学校公共卫生安全隐患。一是要明确学校及其法定代理人的责任。学校公共卫生安全的管理责任在学校，校长是学校卫生安全工作第一责任人，分管校长是学校卫生安全工作的直接责任人，要坚决杜绝学校对后勤“一包了之”、“以包代管”。二是要规范后勤社会化的行为，尤其对食堂、校园商店等机构、场所实行社会化经营时必须严格审查经营者的资格，不具备条件的人员一律不得参与竞标。三是要严把从业人员进口关。食堂、校园商店必须招聘德行好、有一定卫生知识和操作技能的人员上岗，并保持人员的相对稳定。要加强对在岗人员的法纪教育，教育他们守法经营、科学管理、规范操作，严防食物中毒等恶性事故的发生。食堂、校内小卖部要有卫生许可证，相关从业人员要有健康证。要严格采买制度，对学校食堂和小卖部货源可以探索实行质量准入管理，未有准入证的不准在校内销售，对师生食用的粮、肉、奶等大宗物品实行统一配送的办法，以防止不安全的饮食进入学校。

5、财物安全。会计室必须达到“三铁一器”，取送大额现金必须两人以上且专车，不能超标存放过夜现金。高价值设备也应有妥善的保管防盗措施。

6、交通安全。切实加强交通安全教育与管理。学校不得安排学生乘坐无牌、无证、非法运输车辆，严禁用货运汽车、机动三轮车、拖拉机接送学生。加强对学生的交通法规、交通安全知识教育，提高学生的交通安全意识和自我保护能力。要随时掌握学生的交通安全状况，针对存在问题，采取相应措施。要坚持门前护导制，引导学生上放学合理疏散。教育广大师生认真学习和遵守《道路交通安全法》。

7、学校周边整治及治安安全。当前学校校园及其周边环境仍然存在不少问题，主要表现在校园周边的流动摊贩和违章经营，一些社会闲散人员骚扰学生、找学生强讨恶要等。各县市区学校及周边治安综合治理领导小组办公室，要主动与关部门加强联系，争取他们的支持，加大校园及周边环境的整治力度。

8、心理安全。学校要大力开展珍惜生命教育和心理健康教育，加强对学生的心理健康教育，配备心理健康教师，开设心理健康课程，进行心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等机制。对有严重心理障碍的学生，要指定专人给予更多的关注和帮助，以避免不测事件的发生。教师要全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特征和心理素质，对不同情况的学生采取不同的教育方法，以免因教育不当而使学生出走或自杀等。

9、网络安全。学校要加强未成年人学生严禁进入营业性网吧的教育，要引导中小学生形成正确的网络观，形成文明上网习惯。《互联网营业场所管理条例》中明确规定未成年人不能进入营业性网吧，也进行了多次专项整治，但从检查的情况来看不尽如人意。网吧的违规经营已成为社会的热点问题，引起社会的关注，必须引起大家的重视。各地各校应积极探索建立“中小学生网吧上网监督员”制度，协助做好这一方面工作。

（二）充分发挥教育优势，全面进行安全、法制教育。安全教育不仅要针对学生，还要针对教职员工，还有学生家长。各校应把安全知识教育作为学校安全工作的重要内容来抓，坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，充分利用现有的宣传教育资料及教材中有关的安全知识，多渠道、多形式开展安全宣传教育活动，使学生掌握必要的自我防范常识，提高自我保护能力。要通过活动课程和研究性学习等校本课程,采取安全知识竞赛、安全预案演习等形式丰富安全常识、强化安全意识。各学校要利用学期初和学期末等特殊的时间段，对学生有针对性地进行安全教育，要加强养成教育、心理健康教育，减少学生伤害事故。要充分发挥好法制副校长的特殊作用，加强与他们的沟通，主动向他们介绍学校、学生中存在的问题和实际需求，以便求得他们给予更加有针对性的帮助。要坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与中长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的法制素质，要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。小学法制教育要着力于法律启蒙教育，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识以及分辩是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德；中学法制教育要着重进行社会主义民主与法制观念教育及预防未成年人犯罪教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，提高自我约束、自我保护能力。在抓住课堂教育这一主渠道，注重法制教育内容向其他学科的渗透教育的同时，积极开辟第二课堂，开展学法用法实践活动。通过开展法制知识竞赛、有奖征文、模拟法庭等活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。要努力构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。加强青少年法制教育基地的建设，充分利用基层法院少年庭、少管所、戒毒所、劳教所、法律援助中心、青少年宫等社会资源，依托课外活动基地开展法制教育，推进学校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。

（三）做好安全隐患的经常性排查和及时整改。安全隐患不仅要看到外显的、直接的，更要善于发现内隐的、间接的。校舍危陋、灭火器材不足、疏散通道不畅通、应急照明设施不完备、饮食卫生不达标、教育教学设施不规范、值班有漏洞、门户不严、活动组织的不严密、学生打逗严重、过夜现金超标、重点部位被疏忽、违反交通规则等有形的直观的安全隐患，要及时检查发现，及时整改。制度不健全、制度得不到很好落实、安全意识淡薄、分工不明确、对安全事故不了了之、安全信息不畅通、赏罚不分明、检查不到位、教师不够敬业、无应对紧急突发情况的预案、安全责任制不落实等抽象的间接影响安全的问题，也要经常检查及时整改。各校要定期开展对学校安全工作大检查，对技术难度大的要请专业技术人员检测处理。对学校存在的各类安全隐患进行认真排查，建立台帐，进行跟踪。能够立即整改的，要坚决立即整改；一时整改有困难的，要明确监督责任，严防死守。

三、创造性地建立长效机制，进一步巩固学校安全工作成果

我们要下决心一改过去以文件贯彻文件，以会议落实会议，头疼医头，脚疼医脚的工作方法，把安全工作的重点凝聚到全面建立和落实安全责任制上来，把方方面面的安全工作任务全部吸纳到部门和岗位安全责任书中去。要以“以人为本”、“安全第一”为宗旨；以大力实施安全责任制，完善考核、奖惩制度，全面推进学校安全工作法制化进程为主线；以严格执行“一票否决制”、“安全事故责任追究制”为切入点；以创建和保持“学校及周边治安综合治理达标县市”、“安全文明校园”为依托；以加大指导、检查、监督、通报力度为基本手段；以避免和减少各类安全事故特别是校方责任事故，最大限度维护好公共财产和师生人身安全，维护好教育教学秩序为根本奋斗目标。

（一）强化“一把手”负责制，全方位建立安全责任制。从众多的安全事故案例可以看出，发生重大责任事故的根本原因，就是安全责任缺位。权力失去制约就必然产生腐败，责任不被锁定就必然出现推诿，可以推诿就必然逃避责任，失去责任也就彻底的失去了安全保障。各县市区教育局的局长是安全稳定工作责任人，分管领导是直接责任人；各级各类学校的校长是第一责任人，分管安全稳定工作的副校长是具体责任人。一把手对安全稳定工作负总责，要亲自抓，一级抓一级，层层落实，要把学校安全防范部位和重点问题落实到人。我们要全方位地建立健全安全责任体系。单位要不漏部门，部门（处、室、组、班）要不漏人。所有组织、人员都要成为责任体系上的重要组成部分，形成人人参与安全工作的基本格局。做到没有无安全责任的人，没有不落实到人头的责任。

（二）全面落实安全责任追究制和一票否决制。严格执行安全事故责任追究制和“一票否决”制，增强人们做好安全工作的紧迫感。只要发生了安全责任事故，就必须进行责任追查，涉及到谁就要追究谁的相应责任，绝不姑息迁就。只要出现了一票否决的事项，主要按相关管理权限，对涉及到的单位、集体、个人的荣誉和晋职、晋级予以否决。要坚持事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过的“四不放过”原则，认真排查各类事故隐患，层层落实责任制和责任追究制。

（三）切实完善信息上报制、事故报告制、大型活动校外活动审批制。一旦发生安全事故后，事发单位要按有关规定以电话、网络或纸质文字方式逐级上报真实情况。组织的校外活动，活动前必须进行周密安排，并按管理权限将详细的请示报告上交教育行政部门进行审批。各县市区教育行政部门每月10日前要向市教育局书面报告一次学校安全稳定工作情况，各级各类学校要在每月月底前，将学校安全稳定工作情况书面汇报给所管辖的教育行政部门。

（四）建立健全安全预警机制和应急处理机制。全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。各校要居安思危，未雨绸缪，主动出击，优化管理，切实加强校园安全工作，确保师生生命健康安全。要制订处置事故工作预案，并抽调精干人员组成应急工作小组，提高快速反应能力，及时处置突发事件，最大限度地减少生命财产损失。

（五）强化学校安全监督检查机制和联防与群策群治机制。任务、责任明确之后，最关键的是如何抓落实。要建立和执行好集指导、监督、考核、奖惩于一体的制度。各县市区教育行政部门每个学期都要定期对所辖学校的安全稳定工作进行检查。市教育局将不定期对各地的安全稳定工作进行抽查，并把抽查结果作为评价学校办学的重要依据。要进一步完善检查责任制，明确检查人员职责，严格要求执行安全检查登记制度，确保各项措施到位。同时，要在当地党委和政府的领导下，与各有关部门联系，与有关社区联合，建立健全群策群防机制。

四、端正办学思想，坚持以人为本，努力开创学校安全工作新局面

学校安全问题有几个方面的原因，还有一个更为深层的原因，就是办学思想的问题。纵观基础教育，我们正处在非常困难的时期，而学校校长则处在高风险的岗位。教育经费投入相对不足问题，教育发展失衡的问题，教育改革的关键时期瓶颈制约问题等。特别是税费改革后，教育经费投入形成巨大缺口，我们又正处在初中学生数激增的渡峰时期，大班额、超负荷、低成本的问题比较突出，加上发展不平衡，学校之间的竞争十分激烈，升学的压力大，有的面临学校生存危机，因此在办学思想方面很难说不发生一些偏差，很难说没有被扭曲的危险。这是一个必须引起我们高度重视、高度警惕的问题。

做好安全工作，不能就事论事，一定要从端正办学思想上解决问题。一是要坚持以人为本，防止将办学功利化，教育工具化，教育对象物品化。学校工作，教育工作必须是一切为了学生，为了学生的一切。二是要积极促进教育的协调发展。我们要努力缩小地区之间的差距，城乡之间的差距。要进一步加强薄弱学校的建设。政府公共财政首先应体现教育公平，教育要强调“公平优先”。三是要大力推进素质教育，关心学生的终身发展。不能在唯一一个标准的判断下，就把某些考分一时较落后的学生划为了“差生”，这是不公平的。我们要善于发现学生的优点，积极挖掘学生的潜能。有些安全事故的发生，虽然责任不在学校，但是，“教育”是我们永远不可放弃的责任。作为教育工作者，我们应当经常反思，主动承担教育的历史责任。

同志们，学校安全工作责任重于泰山，我们一定要站在努力实践“三个代表”重要思想的高度，站在“立党为公、执政为民”的高度，进一步端正办学思想，进一步完善工作机制，进一步创新工作措施，进一步加大工作力度，开创我市学校安全工作新局面。

在全市教育教学工作会议上讲话范例

在全市教育教学工作会议上的讲话

同志们：

这次会议的主要任务是：回顾总结“xxx”教育工作及前两年教育攻坚情况，科学谋划“xxx”教育发展，安排部署20xx年重点工作，确保实现“xxx”良好开局和教育攻坚圆满收官。等下，徐书记还要作重要讲话，希望大家抓好落实。下面，我先讲四个方面的意见。

一、“xxx”教育工作及近两年教育攻坚情况

“xxx”时期，是常德教育发展环境最好、综合实力提升最快、教育成果最为显著、人民群众获得感最强的时期。五年来，全市教育系统在市委、市政府的坚强领导下，全面深化教育改革、全速推进教育攻坚、全力提升教育质量，教育事业跨越发展，整体水平跃居全省先进行列。

过去的五年，教育攻坚硕果累累，办学条件大幅改善。在连续大力推进合格学校建设的基础上，xxxx年，全市强力启动教育三年攻坚，计划总投入15亿元（不含职教大学城建设）。两年来，全市已完成投入10.7亿元，占三年总任务的71%。其中，改造农村薄弱学校231所；301所农村寄宿制学校实现“三有”目标；新建、改扩建城区中小学校45所，公办幼儿园及民办普惠园54所；创建市级示范性中职学校7所、特色专业xx个；职教大学城推进顺利，湖南幼儿师范高等专科学校新校区建成投入使用，常德技师学院新校区即将完工，常德财经职业学院启动建设，水电路管网等基础设施全面推开，大学城整体框架基本成形；全市765所学校实现宽带上网，6300多个班级配备多媒体教学设备，34000多名在职教师开通了网络学习空间。特别是xxxx年，各地自加压力，众志成城，持续加大攻坚力度。攻坚投入再创新高，全市共投入资金6.07亿元，比上年增加1.4亿元；建成各类项目436个，是上年的2倍。汉寿、桃源、石门等地实施项目60个以上，鼎城、武陵等地年度总投入1.2亿元以上，西湖管理区集中财力新建2所高标准学校，澧县吸收社会资金7000多万元用于学校建设。重大项目取得重大进展，安乡县一中整体搬迁，武陵区育英小学德景园分校、北正街小学恒大华府分校、南坪小学，桃源县教仁学校、澧县澧州中学、津市嘉山实验小学、经开区石门桥中心小学、柳叶湖新学校等项目推进快速，石门县思源实验学校、临澧县丁玲学校、鼎城区江南小学等新建项目，在全市“三大战役”流动现场会上受到了主要领导的高度好评。攻坚成效更加明显，128所农村薄弱学校得到改造，171所农村寄宿制学校实现“三有”目标，农村偏远地区办学条件得到进一步改善。投入资金3.54亿元，新建、改扩建城区学校24所、普惠性幼儿园14所，新增学（园）位17000个，城区“大班额”、“入园贵”等问题得到进一步缓解。回顾两年来的教育攻坚，作为市委、市政府“民生升温”的一项重大战役，各地攻坚氛围浓厚，投入强度和推进力度前所未有，全市教育面貌发生了显著变化，为夺取教育攻坚的全面胜利奠定了坚实基础。我市教育攻坚连续2年被评为全省教育工作特色项目。

过去的五年，教育投入不断增加，保障水平全面提升。新一届市委、市政府把教育放在更加优先的位置，发展环境步入历史最好时期。教育投入大幅增长，xxxx年全市教育投入预计达到67亿元，比xxxx年增长25亿元，年均增幅和增速创下历史新高。在市委、市政府主要领导的特别关爱下，为教育发出了许多超历史的“地方粮票”：设立“翦伯赞教育突出贡献奖”，对获奖教师给予十万元重奖，开全省之先河；设立特级教师、市级骨干教师、学科带头人和“双师型”骨干教师地方性津贴；对市直学校生均公用经费全面提标；将市直教育教学质量奖励和职业院校教师绩效工资纳入财政保障，对市直民办职校教师养老保险实行财政补贴，这些举措极大地调动了广大教师的从教热情。特别是xxxx年，市委、市政府决定将原常师校区、原工业学校校区继续用作教育，一举增加教育优质资产2.6亿元，市城区教育资源布局更加合理。

过去的五年，各类教育持续发展，教育结构更加优化。学前教育快速发展，持续实施“普惠行动计划”，全市共投入资金6.8亿元，新增公办幼儿园和普惠性民办园559所，增加普惠性园位6.7万个，三年毛入园率达到83%，公办园和普惠性民办园占全市幼儿园总数的比例达到57%，两项指标均进入全省前列。基础教育巩固提高，全市义务教育入学率100%，小学年巩固率100%，初中年巩固率99.5%，高中入学率95%,提前实现“普及高中”的目标。职业教育发展加快，全市共有国家重点职校11所，省级示范性职校7所，常德职院跻身全省示范性高职行列，职业教育重点建设项目的数量与质量处于全省领先位置，基础能力建设被评为全省先进。xxxx年，我市参加全省职业技能大赛实现突破，一举夺得全省第二。高等教育转型提质，湖南幼儿师范高等专科学校、常德技师学院成功申办；湖南应用技术学院成功实现专升本；湖南文理学院被确立为全省首批2所应用技术转型发展高校；地方高校为我市经济社会发展提供了有力的智力支撑。

过去的五年，教育民生持续改善，群众满意度逐年向好。全市共投入资金20多亿元，建成合格学校533所，改造加固校舍140多万平方米。投入资金近20亿元，新建高标准城区学校10所，新增城区学位24000个，城乡学校办学条件全面改善。从xxxx年起，市城区全面推行“阳光招生”，较好地控制了学生“择校”倾向和“大班额”现象，初中新生平均班额44人，高中55人，低于国家控制标准。大力保障特殊群体入学权利，投入1.5亿多元高标准新建常德市中心特校，其办学条件、保障水平和教育质量处于全省领先水平。全市残疾儿童入学率达89%，超过全省平均6个百分点。全市共招收进城务工人员子女2.4万人，实现了进城务工人员子女“应上尽上”的目标。帮困助学惠及更多学子，初步形成了学前教育到高等教育全覆盖的贫困资助体系，基本实现了不让每个孩子因贫失学。xxxx年，我市精准助学经验全国推介并被中央电视台专题报道。学生安全上学得到保障，全市共投入校车财政补助近1亿元，购置国标校车1200多辆，20家校车公司建立了监控平台，9个区县市实现了校车全覆盖。

过去的五年，文化建设深入推进，特色品牌更加鲜明。持续推进学校文化建设，取得显著成效。校园环境越来越美，各级各类学校全面实施绿化、美化、净化、亮化工程，因地制宜地打造校园文化景观，充满浓郁的文化气息。校园书香越来越浓，70多所中小学校被评为省、市级书香校园。校园活动越来越多，全市共成立学生社团8800多个，市一中的观星会、三月文学社，市二中的航模社，芷兰实验学校的定向越野社、合唱团等社团，被评为全省优秀社团。xxxx年，我市参加全省首届中学生运动会，总分成绩进入全省前三。办学特色越来越鲜明，一部分学校结合自身传统优势，打造了一批特色鲜明的办学品牌。空军青少年航空学校成功落户常德市一中，全国仅有xx所。一部分学校把文化建设与课堂教学深度融合，如澧县一中、石门一中的“高效课堂”、芷兰实验学校的“生命课堂”、市五中的“和美课堂”，在课堂中充满了文化味，受到了专家的肯定和学生的欢迎。xxxx年，我市学校文化建设被评为全省教育工作特色项目，新华社、中国教育报、湖南日报、《人民教育》和《湖南教育》杂志先后对我市文化建设经验进行了重点推介，学校文化已成为我市示范全省、影响全国的知名教育品牌。

过去的五年，高考成绩持续攀升，教育质量稳步提高。坚持把教育质量作为学校发展的“生命线”和群众满意的“风向标”，全面深化教学改革，质量建设取得丰硕成果。高考成绩持续攀升，我市连续6年稳居全省第二，共有230多名学生进入北大清华和国外名校就读。市直、石门、澧县、桃源、临澧等地教育质量稳中有升，安乡、津市、汉寿、鼎城等地后发优势更加明显，全市省、市示范性高中的辐射带动作用充分发挥。常德市一中、石门一中、芷兰实验学校、澧县一中、桃源一中连续多年二本上线率保持在85%以上，一般性高中奋起直追的势头更加迅猛，如常德市三中、汉寿县龙池学校、鼎城朗州高级中学、西湖管理区一中等学校，高考、学考成绩都有较大幅度地提升。全市高中发展呈现出优质均衡、特色鲜明、齐头并进、生机焕发的良好局面，基础教育质量已成为我市教育一块享誉三湘的“金字招牌”。

过去的五年，实施人才强教工程，队伍活力显著增强。大力优化师资结构，5年全市共录用新教师4000多人。大力推进“三名”工程（名校长、名教师、名师工作室），全市成立名师工作室11个，向上推荐参选特级教师29名，组织各级各类教师培训近5万人次。着力均衡教师队伍，以武陵、石门为试点，开展校长教师定期交流、学校对口支教、新进教师均衡配置，共交流校长教师1500多名，交流面达到19%。全面整治师德行风，结合行业特点和教育实际，以“创满意机关、办满意学校、当满意教师”为主题，出台教师从教“十条禁令”，开展模范教师优秀事迹巡回宣讲，对突出问题实施专项整治，严肃查处各类违纪违规问题，教育行风不断好转。进一步改进机关作风，建立市、县、校三级阳光服务平台，出台作风建设22条硬性规定，严格规范“三公”经费支出，受到了社会的高度好评。

回顾总结“xxx”，我们积累了宝贵的发展经验，始终做到“四个坚持”：一是始终坚持围绕中心、服务大局。高举教育现代化建设旗帜，集聚各方智慧和力量，全力推进教育三年攻坚，新建改扩建了一批优质学校，培育产生了一批品牌学校，加快构建起优质的国民教育体系，不断拓宽教育服务领域，有力地提升了教育服务大局的能力和水平。二是始终坚持以人为本、民生至上。紧扣群众不断增长的优质教育需求，大力实施一批教育民生工程，全面深化教育教学改革，持之以恒提升教育质量，坚定不移促进教育公平，集中精力保障校园安全，让群众共享教育发展成果。三是始终坚持依法治教、规范办学。以法治思维推动教育改革发展，深入开展教育专项与综合督导，充分发挥“教育强市”考核指挥棒的作用，有力地促进了办学行为更加规范、教育行为更加科学、教学过程更加高效。四是始终坚持固本强基、提升能力。扎实开展党的群众路线和“三严三实”教育实践活动，全面加强教育系统党风廉政建设，切实锤炼优良作风行风；重视科研兴教，强化教师培训培养和名师梯队建设，完善教师交流轮岗制度，深化职称制度改革，锻造出了一支优秀的教育人才队伍。

对于教育系统取得的成绩，市委、市政府给予高度肯定，社会各界也是充分认可。教育事业各项成绩的取得，是全市各级党委政府重视关心的结果，是各有关部门和社会各界大力支持的结果，更是全市广大教育工作者团结奋斗、开拓创新、扎实工作的结果。在此，我代表市委、市政府向长期关心支持教育事业发展的各级领导和社会各界人士、向全市教育战线的广大教职员工表示衷心的感谢和崇高的敬意！

在看到成绩的同时，仍然还存在一些问题和不足。在整体发展上，办学条件仍需改善，保障水平有待进一步提高；优质教育资源仍显不足，教育资源配置和学校布局有待优化；教育体制机制、人才培养模式等重要领域和关键环节的改革尚未取得实质性突破，教育改革有待深化。在县域教育发展上，县域之间还存有一定的差距，部分地区城乡差距、校际差距较为突出。在各级各类教育发展上，学前教育、职业教育和高等教育是教育体系的薄弱环节，学前教育资源总量不足，保教质量水平不够高；职业教育特色与吸引力有待增强；高等教育水平层次有待提升。这些矛盾和问题，需要我们高度重视，在今后的工作中认真加以解决。

二、“xxx”教育工作的目标任务

“xxx”是我国全面建成小康社会的关键期，是我市建成泛湘西北现代化区域中心城市的决战期，也是我市实现教育现代化的决胜期。党的十八届五中全会提出以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念推动“xxx”发展，全国教育工作会、市委经济工作会和全市人大政协“两会”，都对落实“五大发展理念”作出了重要部署。科学谋划常德教育“xxx”发展，必须认真贯彻中央和省、市的科学决策，以“五大发展理念”统筹安排好教育发展的各项工作。“xxx”我市教育发展的指导思想是,全面贯彻党的十八届五中全会和大领导总书记系列重要讲话精神，深入实施教育规划纲要，认真落实“五大发展理念”，以教育现代化为统领，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以促进公平为重点，以改革创新为动力，以服务经济社会发展为导向，办好公平普惠、优质多样、充满活力、人民满意的常德教育。

“xxx”教育的发展定位、发展目标、发展路径是：

1.紧扣“一个中心”的发展定位。即建设湘西北区域教育中心。全面调优教育结构、提升教育质量、促进教育公平、打造教育品牌，努力建设体系完善、质量一流、治理科学、特色鲜明的湘西北教育高地，为常德建成泛湘西北现代化的区域中心城市提供人才支撑和智力服务。

2.实现“两个率先”的发展目标。一是在全省率先建成教育强市。到xxxx年，全市所有区县市通过省教育强县（市、区）和国家义务教育基本均衡县（市、区）评估验收，在全省率先通过教育强市考核。二是在全省率先基本实现教育现代化。到20xx年，各级各类教育协调发展，保障水平更高，办学条件全面改善，教育公平有效保障，教育质量全面提升，形成系统完备、开放有序、高效公平的现代教育体系，教育服务经济社会发展的能力明显增强，教育综合实力进入全省先进行列。

3.打造“五大教育”的发展路径。一是坚持创新发展理念，全力打造特色教育。亮化学校文化建设品牌。结合教育现代化和社会主义核心价值观进校园的新要求，持续推进新一轮“雅致校园”、“书香校园”、“快乐校园”、“创新校园”建设，使学校文化建设走向更高，走入更深，走得更远。要保住教育质量这个“招牌”。紧紧抓住素质教育这个主攻点，调整和完善教育教学管理机制，向课堂要质量，向科研要质量，向素质要质量，让常德教育质量继续保持全省前列。要大力推进学校集团化、联盟化发展。着力把全市的一中这个群体和国家、省示范性中职群体整体提升，形成“光晕效应”和“塔尖效应”。市直要确保市一中青少年航空学校办出特色，将托管的柳叶湖学校办成优质学校；武陵区要积极推行名优小学对口托管薄弱小学，形成良性互动，争取早出成效，早出经验。着力打造“常德名师”群体。加快推进义务教育学校校长教师轮岗交流，启动常德名师计划，完善教师培养、培训、考核、监督机制，推进教师编制配备、职称评聘、定期注册改革，建设一支专业化、高素质的校长教师队伍，让常德教育的天空星光灿烂。二是坚持协调发展理念，全力打造均衡教育。优化教育结构，推进学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育特色发展、高等教育创新发展、终身教育多元发展，加快发展现代职业教育。到20xx年，公办园和普惠性民办园占全市幼儿园总数的80%，义务教育标准化学校覆盖率100%。大力推进职教大学城建设，力争常德财经职院申办成功，推动湖南幼儿师范高等专科学校做优做强，支持常德技师学院挤进规划笼子、争取成功升格。支持湖南应用技术学院、高尔夫旅游学院建好一批特色专业，支持常德职业技术学院创建“湖南省卓越职业院校”，加大对湖南文理学院转型提质的支持力度，加快建设湖南开放大学常德学院，构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。加强民办学校品牌建设，鼓励支持社会力量兴办一批设施先进、管理规范、声誉良好的优质民办学校。三是坚持共享发展理念，全力打造公平教育。圆满完成教育三年攻坚任务，不断改善农村学校办学条件；大力推进市城区教育资源整合和学校新建工程，调优城区学校布局，增加学位供给，为城乡学生提供优质均衡的教育资源。深化招生制度改革，深入实施“阳光招生”，推进入学机会均等和义务教育相对就近入学。完善特殊群体入学权益保障机制，实施留守儿童关爱计划，确保留守儿童、寒门学子100%入学，进城务工随迁子女100%就读公办学校，三残儿童入学率达到95%。开展教育精准扶贫，构建更加完善的助学体系。四是坚持开放发展理念，全力打造活力教育。扩大教育开放合作，积极引进国内外优质教育机构来常办学和设立分校，全面深化韩国启明大学来常合作办学成果，建好湖南文理学院韩语中心，实施教师交流培训、互派留学生、合作办学等项目；确保北大常德附属学校、常德雅礼实验学校建成，成为全市名优学校。加强教育对口支援，持续开展对口支教活动，实施常德—湘西古丈县“校校结对帮扶工程”。五是坚持绿色发展理念，全力打造幸福教育。在学生层面，尊重学生主体地位，遵循教育规律，探索“轻负担、高效率、优质化”的课堂教学模式，让学生成为学习的主人；全面加强德育和艺体教育，为每个学校配备心理辅导教师，为每个学生建立体质健康电子档案，保障学生身心健康；引导家长和社会树立正确的教育观念，建立健全减轻中小学学生课业负担的有效机制，让学生感受学习的快乐。在教师层面，大力提升教师待遇水平，实施好乡村教师支持计划，启动教师定期体检关爱行动，大力表彰和宣传优秀教师，让人民教师成为有尊严感、成就感、幸福感的群体。在家庭和社会层面，建好老百姓家门口的每一所学校，确保每个孩子都能接受优质教育。总之，要通过教育，让每个孩子健康成长、每位教师事业成功、每个家庭幸福受益。

三、20xx年教育工作安排

20xx年是“xxx”的起始之年，全市教育系统要认真落实市委、市政府决策部署，科学谋划、统筹安排，改革创新、乘势而上，扎实做好全年的各项工作，为“xxx”发展开好局、起好步。

1.全力冲刺，全面打赢教育攻坚决胜战。今年是教育三年攻坚的收官之年，市委经济工作会明确提出，要继续打好“三大战役”，强力推进“五个常德”建设。前两年的教育攻坚，为我们圆满完成总的攻坚任务打下了坚实基础。但也要看到，相对容易的任务都已经完成，接下来的攻坚任务，都是“硬骨头”，事关攻坚成败。各地各部门一定要始终保持清醒的头脑、必胜的信念和昂扬的斗志，再接再厉，一鼓作气地完成教育攻坚总任务。

一要细化目标任务。这次会议专门下发了教育攻坚年度计划。今年的主要任务是：改造薄弱学校139所，配套农村寄宿制学校177所；新建和改扩建城区幼儿园6所、城区中小学22所；全面实施市一中提质改造，启动市一幼分园、荷花中学、北大常德附属学校、常德雅礼实验中学等新建工程；建设3所中职市级示范校和6个特色专业；完成市直学校信息技术装备升级改造，所有市城区学校高水平建成“三通两平台”。这里需要特别指出的是，年度目标任务的制定，充分征求了各地各部门的意见建议，考虑了各地的可承受度。各区县市要对照年度攻坚计划，迅速制定任务分解表，把任务落实到每一个具体项目，把进度落实到每一个时间节点，把每一个项目抓紧看牢，继续实行“一个项目一个牵头领导、一个项目一个攻坚小组，一个项目一套工作措施”的推进机制，确保按时完成各项建设任务。

二要加大资金投入。各区县市政府是攻坚的主体，绝不能存有等靠要的依赖思想，要千方百计、不折不扣，切实保障好建设资金需求，坚决不能因为资金的问题影响建设进度，坚决不能将资金缺口留给学校，从而形成新的债务，留下新的包袱。要积极争取上级项目。今年，国家和省对教育项目安排很多，如“全面改薄”、“义务教育标准化学校建设”、“二期学前教育行动计划”、“教师周转房建设”、“为民办实事”、“教育扶贫”等项目，国家和省里都安排了大量资金。各地要加大争资争项力度，力争更多的项目挤进上级笼子。要加强资金统筹，有效整合各类项目资金，集中用于教育攻坚。要大力引进社会资本，要像澧县、桃源、石门等地一样，出台优惠政策，鼓励和引导社会资本参与教育攻坚，拓宽资金来源。

三要加强质量监管。各地要牢牢把握质量这个生命线，切实严把质量关。特别是在招投标的把关上，严格执行招投标政策，切实规范招投标行为，确保工程建设前期管理合法合规。在工作机制上，依法加强工程建设流程监管，强化施工、监理、建设三方责任，严格施工程序，严格验收标准，实行全过程、全方位的质量控制，确保每个项目都建成精品工程、百年工程，都经得起时间和群众的检验。

四要强化调度考核。各区县市党委政府要继续履行好攻坚主体责任，主要领导要深入一线，靠前指挥，切实做到领导落实、力量落实、责任落实。各相关部门要强化大局意识和配合意识，提高服务水平，继续开辟“绿色通道”，为教育攻坚积极排忧解难，营造良好的建设环境。市攻坚指挥部要加大督查调度力度，继续对攻坚情况实行一周一收集、一月一通报、一季一调度；各地攻坚指挥部要定期召开工作调度会和推进会，及时解决攻坚困难和问题。要进一步加大考核奖惩力度，市攻坚指挥部将继续联合市政协民主监督组、市纪委监察组和市委组织部观察组开展督促检查，坚决以验收考核结果为依据兑现奖补资金。按照王群书记的要求，年底，市委、市政府将对全市攻坚完成情况组织全面评估验收，召开高规格的表彰总结大会。对完成任务好的，将给予大力表彰和重奖；对完成不力的，要启动问责机制，严格实行责任追究。

另外，我还要强调一下职教大学城建设问题。职教大学城是市委、市政府确立的重点工程之一。按照建设预期，整个园区计划投入100亿，到xxxx年完成投入50亿，基本形成职教大学城实体框架。截至今年1月底,仅完成投入13.38亿。要完成这个计划，今、明两年的任务仍然十分繁重。一是基础设施建设要加大力度。要做好大学城的管网、绿化、水系建设规划和设计前期工作，启动岩坪路及中央生态带和师生生活服务配套、商住综合配套的设施建设，确保高泗西路、金丹路9月份竣工通车，窑港路、欣荣路、如家路、珠港路年底形成路坯，护丹路、丹溪路完成施工前期工作。二是要大力推进学校新区建设。确保技师学院新校区4月底交付使用，财经职院3月底全面展开单体项目工程建设。三是要重视项目引进，加大项目引进力度，力争年内有1-2个项目落户大学城。

同志们，教育攻坚是一项涉及全市百姓根本利益的民心工程，是一项促进常德教育长远发展的民生工程，是一项体现市委、市政府“民生至上”执政理念的德政工程，我们一定要以高度的政治责任感和勇于担当的大局意识，全力以赴、攻坚克难，彻底打赢一场“民生升温”的教育攻坚战！

2.聚焦主题，全面提升教育质量。质量是教育事业的永恒主题。党的十八届五中全会和今年的全国教育工作会议，都强调要“全面提高教育质量”，我们必须要把提高质量摆在更加重要的战略位置，持之以恒地加强质量建设。

一要始终坚持立德树人。进一步牢固树立正确的教育质量观，把促进学生全面发展放在首位，坚持面向全体，面向未来，为每个学生提供合适的教育。要全面深化素质教育，深入开展社会主义核心价值观教育、“中国梦”主题教育、爱国主义教育和学校国防教育，培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优良品质。今年，各级各类学校要严格落实每周一升国旗制度，开展好升国旗、唱国歌、国旗下讲话等常规教育活动，让学生受到深刻的爱国主义教育。要切实抓好体艺教育，开展阳光体育活动，将体艺课程纳入中招政策；加快推进足球进校园工作，出台全市校园足球发展意见，加大足球特色学校创建力度，初步建立起全市校园足球联赛制度。要高度重视心理健康教育、青春期教育，将青春期教育纳入德育的重要范畴，切实解决学生的心理问题，确保每名学生健康成长。

二要深入推进学校文化建设。把学校文化建设作为常德教育发展的“新常态”，一以贯之地推进“雅致校园”、“书香校园”、“快乐校园”、“创新校园”建设。今年，要重点实施新一轮“雅致校园”提质工程，在全面推进的基础上，组织开展优秀“雅致校园”和最具创意文化景观评选等活动。各地要认真谋划好下一个时期文化建设的详细规划，把文化建设列入全局工作的重点，在精力、资金上给予保障和倾斜。要大力打造文化精品，加大精品项目、精品学校的挖掘、推介和宣传力度，打造、推介一批精品学校，不断增强我市学校文化的知名度和美誉度。

三要继续提高“三考”成绩。今年是全面实施高考改革前的最后一年，也是我省高考实施全国卷的第一年。要牢固树立全面抓（每一所学校）、全体抓（每一个学生）、全程抓（每一个学龄段）的质量意识，下移工作重心，把义务教育作为提升质量的关键，把改进农村薄弱学校教学作为提升质量的增长点，改革完善中考办法，探索实施中考语数外加综合科目的考试模式，全面提高中考质量，为我市高考、学考成绩提质进位奠定坚实基础。要提前应对高考改革的新要求，科学研判高考改革的新走向，准确捕捉高考命题的新动向，强化教育科研，实施全市整体联动、资源共享，一手抓二本上线率，一手抓重点名校生，努力实现我市高考“众星捧月、星月交辉”的生动局面，确保我市学考、高考成绩继续保持全省领先。

3.补齐短板，全面调优教育结构。协调推进各级各类教育发展，着力拉长补齐教育短板，全面构建起优质均衡的教育体系。

一要加快发展普惠性学前教育。当前，我市学前教育普惠性资源还相对短缺，特别是农村地区学前教育基础还很薄弱。要全力扩大学前教育资源总量，以“美丽乡村、完美社区”建设为契机，年内创建普惠性幼儿园60所，办好410个贫困村的幼儿园或教学点，力争公办园和普惠性民办园占全市幼儿园总数的比例达到60%，三年毛入园率达到85%。要努力提升公办园增量，继续加快农村公办园建设，启动全市公办园编制核定工作，充分发挥公办幼儿园、乡镇中心园辐射带动作用。要大力调优民办园存量，通过政府采购、财政补贴等形式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务，进一步扩大普惠性资源覆盖面。

二要加快促进义务教育均衡标准化发展。去年，武陵区高水平通过了国家“义务教育发展基本均衡县”评估验收。就全省的情况来看，长沙、株洲所有区县已经通过了国家的评估认定。我们要加快推进此项工作的进度，全面落实我市义务教育均衡发展的时间表和路线图。要以义务教育学校标准化建设为契机，对照评估指标体系，加大软硬件的建设力度，全面缩小区域内校际差异，降低均衡系数。今年，要确保鼎城、临澧、津市高水平通过国家评估验收。

三要加快建立现代职业教育体系。严格落实高中招生计划，进一步加强普职分流引导，力争今年达到6：4的比例，逐步稳定我市职业教育规模。紧密结合我市重点产业、新兴产业和特色产业，优化专业布局，整改或停办一批办学水平低下的专业，做强做优一批品牌专业。深化职业院校内涵建设，抓好省、市重点职教项目建设，建设一批省卓越职业院校及市级以上示范性实习实训基地。进一步建立健全“双师型”教师激励机制，打造一支高水平的职业教育师资队伍。

四要加快促进高等教育提质转型。高等教育是展现地方发展水平，提升对外形象的重要名片。要加大对地方高校的支持服务力度，全力支持湖南文理学院深度转型，积极支持硕士点建设；大力支持常德职业技术学院申办省卓越职业院校，支持校园提质改造和教学附属医院新建工程；全面提高湖南幼儿高等师范专科学校教育教学质量，年内启动新的学生宿舍和教学楼建设；大力支持湖南应用技术学院、高尔夫旅游学院建设一批高水平的优势学科、特色专业和精品课程，全面提升我市高校的办学水平。

4.突破重点，全面深化教育改革。改革是发展的活力源泉和不竭动力。要认真贯彻落实《湖南省教育综合改革方案（xxxx-20xx）》，力争在重要领域和关键环节取得突破。

一要加快推进市城区教育集团化、联盟化改革。此项改革是市委确定的十大重点自主改革项目之一。加快推进以武陵区育英小学、北正街小学为重点的市城区学校联盟化改革，确保育英小学德景园分校、北正街小学恒大华府分校年内招生。大力支持市一中托管柳叶湖学校，确保秋季开学前实现市一中对学校班子、教学管理的全面托管，不断提升市城区优质教育资源比例；优质民办学校也要转变观念，大胆探索集团化办学的路子，形成互动互利的良好局面。

二要启动高中分层教学、走班教学模式改革。提前应对学生自主选择高考科目、学校自主招生的高考改革新动向，积极探索走班制、分层次的教学模式改革，满足不同学生弹性学习和个性发展的需求。此项工作，各地要积极行动起来，出台工作方案，有针对性地选择学校进行试点，力争取得经验，为全面推开奠定基础。同时，要深入研究招生录取机制，《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出要继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划，加快推进高职院校分类考试等。我们要认真研究相关配套政策，通过专项招生、定向招生、自主招生等途径让更多的孩子考上优质大学。

三要加快教育管理体制改革。大力推进管办评分离改革，完善学校（园）评估机制，强化绩效考核，积极探索并引进办学绩效第三方评价，不断促进学校管理质量和办学水平提升。指导和推动各级各类学校制定和完善学校章程，落实和规范学校办学自主权，加强学校校代会和工会制度建设，形成学校依法办学，政府、社会、师生广泛监督的现代学校制度体系。

5.关注民生，全面促进教育公平。教育是重要民生，关系千家万户。必须坚持以促进教育公平为重点，保障基本公共教育服务均等化。

一要全力保障特殊群体入学公平。制定出台关爱留守儿童计划，完善多部门合作机制，强化监护人的责任，构建政府主导、家校联动、社会参与的留守儿童关爱服务体系。落实国家特殊教育三年提升行动计划，进一步提高全市特殊学校办学水平，推进残疾少年儿童“随班就读”、“送教上门”，努力提高残疾儿童少年的入学率，用最大的爱心、尽最大的努力帮助他们成长成才。进一步完善资助政策体系，从20xx年秋季学期起，逐步对建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费；完善家庭经济困难程度量化测评方案，大力推进精准资助，确保应助尽助。

二要大力促进教育资源配置公平。结合义务教育标准化学校和“全面改薄”建设，重点对农村寄宿学校、村小和教学点进行提质改造；结合乡村行政区划调整，进一步优化农村学校布局，全面消除农村孩子“上学远”“入学差”的现象。大力推进市城区教育资源整合，完成原常德师范、原常德工业学校两校区资源调整，努力缓解城区“大班额”问题。

三要继续实施“阳光招生”。今年，在做好市城区“阳光招生”的基础上，要在全市范围内全面落实学籍管理规定，严格执行招生计划，进一步完善和规范高中特长生招生办法，确保招生公平公正公开。

6.把握关键，全面提升办学要素水平。人力物力财力既是教育发展的保障条件，也是提高办学水平的基础性要素。各地无论财政收支压力有多大，对教育的支持力度不能减，建设“教育强市”的决心不能变。

一要提升教师队伍整体素质。提高教育质量，关键是教师。要加强乡村教师队伍建设，全面落实乡村教师支持计划，统一城乡教职工编制标准，建立乡村教师长效补充机制；实施乡村教师工作补贴和生活补贴制度，加快周转房建设，建立乡村教师荣誉制度，职称（职务）评聘向乡村学校倾斜，增强乡村教师的职业吸引力。要优化队伍结构，认真落实《湖南省关于推进义务教育校长教师交流轮岗工作的意见》，盘活用好现有教师资源，促进校长教师合理流动，确保交流面达到10%以上。要狠抓师德师风建设，启动“师德师风建设年”活动,评选第二届“翦伯赞教育突出贡献奖”，隆重表彰一批师德楷模；建立师德档案，加强师德考核，实施“师德一票否决”制，严厉查处违反师德师风行为。

二要加快推进教育信息化。信息技术是提高办学水平的新动力、新手段。要全面完成“三通两平台”建设与应用，加强偏远农村中小学信息化基础设施建设，实施新一轮市直学校教育信息化升级改造，力争全市乡镇以上学校全部实现宽带上网，乡镇中心小学以上学校75%以上的教学班级配备多媒体播放设备，推动实现互联网全覆盖和网络教学环境初步普及。继续开展“一师一优课、一课一名师”活动，推进线上线下相结合的课程共享，全面增加优质数字教育资源。坚持应用驱动，新建县级教育区域网2-3个；新创10个以上省级优秀教师空间，全面提升我市教育信息化水平。

三要依法保证教育投入。新修订的教育法再次明确了教育经费“两个提高”“三个增长”的要求，充分表明了党中央、国务院实施教育优先发展战略的坚定决心。各地政府要把落实法定增长作为发展教育的首要职责，保证教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长，保证财政支出总额中教育经费所占比例逐步提高，力争更多的“真金白银”用于教育发展。前不久，国务院专门下发了《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，对学生“两免一补”和义务教育学校公用经费项目进行了扩面提标，各地政府要高度重视，提前做好预算安排，严格落实好各项经费，确保国家政策不折不扣地落实到位。

四、做好教育工作的几点要求

1.强化党的建设，进一步增强发展凝聚力。要坚持不懈地抓好党风廉政建设。按照中央部署，深入学习习总书记系列重要讲话精神和党章条例，全面贯彻《廉洁自律准则》，严守政治纪律和政治规矩，增强党员在党意识。深入开展教育系统专项整治，严肃查处“四风”和腐败问题。坚持把纪律挺在前，对苗头性、倾向性问题，及时通过警示教育、约谈提醒等方式加以警醒。要持之以恒地抓好作风建设。巩固反对“四风”成果，开展教育专项资金内部综合审计调查，加强制度监管，坚决整治和查处侵害群众利益的不正之风和违纪违法行为。

2.强化责任担当，进一步提升教育执行力。一要弘扬追求卓越的奋进之风。各地各校要高标准确立年度发展目标和工作要求，各级干部要在发展一线比身手、比作为、比贡献，将追求卓越落实到具体工作之中，用突出的发展成果实现争先创优。二要弘扬脚踏实地的务实之风。树立正确的政绩观，以“功成不必在我”的胸怀多做谋长远、打基础的事情。树立积极的事业观，坚持不等不靠、主动发展，积极争取党委政府和相关部门在教育政策、教育投入等方面的关心和支持。三要弘扬雷厉风行的落实之风。持续提升一抓到底的执行力，对各项教育决策部署狠抓落实、快速推进，对遇到的困难问题想方设法、全力破解。领导干部既要身先士卒，站在前面、冲在一线，又要做好压力传递，调动广大教师积极性，营造同心同向、众志成城的干事氛围。

3.强化环境营造，进一步扩大社会影响力。一要建设安全稳定的和谐校园。完善责任明确、制度健全、机制完善、基础牢固、保障有力的学校安全责任、监管、保障体系，深入开展平安校园创建。完善安全隐患、矛盾纠纷排查化解制度，加强突发事件应急管理。强化安全教育、安全防范和学校及周边治安综合治理，继续开展省平安校园建设示范县区创建活动。二要形成风清气正的政风行风。进一步优化服务手段，提升“阳光服务平台”的服务质量，切实解决好联系和服务群众“最后一公里”的问题。继续加强教育行风建设，严肃查处教育乱收费、学校违规收费补课和教师有偿家教等行为。三要营造积极向上的舆论氛围。加强教育宣传，善于把握主流和趋势、尺度和时效，深度分析，主动发声，有针对性地做好舆论引导。要深入挖掘、大力宣传教育战线的感人事迹，以优秀人物、典型经验引领教育发展，争取社会各界的广泛理解，形成关心支持教育改革发展的良好社会环境。

同志们，站在“xxx”的起点，新的蓝图催人奋进，新的跨越任重道远。让我们在市委、市政府的坚强领导下，团结进取、奋发有为，为加快实现教育现代化、推动“新常德新创业”作出新的更大的贡献！

在全市工业经济现场会议上的发言【荐】

各位领导、同志们：

今年以来，在市委、市政府的坚强领导下，xx县认真学习贯彻党的十七大和胡锦涛总书记视察xx时的重要讲话精神，全面落实科学发展观，坚定不移的走工业强县发展战略，认真组织实施工业四年突破行动计划，坚持以园区为载体，以现有企业为依托，以扩张工业经济总量和提高经济效益为目标，积极克服雪灾、手足口病疫情等不利因素，突出重点，狠抓落实，强力推进工业园区和重大项目建设，努力扩大招商引资成果，认真做好工业结构调整、经济运行、节能降耗、企业改革等各项工作，全县工业经济发展呈现出速度加快、结构改善、效益提高、活力增强的良好态势。今年1-7月份，我县规模以上企业完成工业总产值13.5479亿元，同比增长26.79%，完成工业增加值3.4441亿元，同比增长22.77%；实现工业销售产值13.5446亿元，同比增长36.62%，产销率为99.96%，比去年同期提高6.5个百分点；实现利税1.5684亿元，同比上升54.27%。其中实现利润1.0705亿元，同比上升67.32%，亏损企业亏损额426万元，比去年同期下降18.20%。

一、主要做法

（一）加强领导，增强工业经济发展的合力。县委、县政府高度重视工业经济发展，把加快工业经济发展摆在更加突出的位置来抓。县委主要领导亲自过问，并担任工业园区建设协调领导小组组长，把发展工业作为事关经济社会发展和富民强县的大事，负总责，亲自抓。四大班子其他领导实行重点项目、企业联系制度，帮助企业解决实际问题。同时注重优化发展环境，灵活高效地为企业搞好服务，促使工业经济加快发展。

（二）建设优质园区，增强工业经济发展的支持力。今年以来，县委、县政府高度重视园区发展，把今年确定为工业园区建设年，决定举全县之力，强力推进园区又好又快发展。重点是立足我县农副产品资源和劳动力资源优势，围绕既定的六大支柱产业和八大产业集群，着力打造化工工业园、农副产品加工工业园、服装工业园和制革工业园（同城）四大产业园区。计划今年实施园区总体规划内“九纵七横”道路工程建设，重点建设规划用地3.5平方公里范围内的“七纵七横”道路及配套工程建设，实现园区“五通一平”。引进1000万元以上项目不少于10个，其中国内知名食品加工企业不少于2个。一是确立园区优先发展的战略地位。县委、县政府在充分讨论论证，调查研究的基础上，把握经济发展规律，进一步确立了园区优先发展的战略地位，把今年确定为工业园区建设年。二是成立了以县委主要领导为组长、常务副县长为办公室主任的工业园区建设协调领导小组，实行定期例会制度，及时解决园区建设工作中遇到的各种困难与问题。

出台《关于加快县工业园区建设工作的意见》，进一步明确了各成员单位在园区建设工作中的职责和任务。按照“定任务、定责任、定时间、定奖惩”的“四定”要求，对园区工作实行“半月一汇报，一月一兑现”，督促各职能单位将园区建设工作落到实处。目前已召开八次领导小组会议和多次协调会与现场办公会，听取工作汇报，对建设中的重大事项进行及时研究解决，有力地推进了园区的快速发展。三是根据园区总体规划，结合园区产业发展实际，强化规划引导。规划和编制的3.5平方公里的控制性详细规划，对工业园区二期近7平方公里的发展用地编制控制性规划。同时启动四个功能区修建性详规编制工作，以实现各功能区“产业聚集、资源共享”。四是加大园区基础设施投入。根据园区总体规划，加快道路等基础设施建设速度，形成以建设路为轴线，北部工业加工区、中部居民新区、南部行政服务及商业区的“一轴三片区”格局。目前，县财政已投资基础设施近3000万元。开工建设了白沟西路、临同路、致富路等三条园区市政道路工程和人民路东延、建设北路续建工程。5万平方米园区16栋标准厂房工程进展顺利，已有家拟入驻项目签订了入驻协议。计划年内再开工建设幸福路、创新路等五条道路，工程建设总投资1.2亿元。五是多渠道筹措建设资金，用活政策，规范土地利用，破除制约园区发展的资金、土地要素，满足园区发展需要。六是扎实维护好开发建设中农民的利益。积极做好广泛宣传，征得群众的理解和支持。

在全市高中教育教学工作会议上讲话范例

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在全市高中教育教学工作会议上的讲话

同志们：

这次普通高中教育教学工作会议是在教育改革不断深化，高考新政不断推出，普通高中办学压力加大，高考竞争日趋激烈的大背景、大形势下召开的一次重要会议。召开这次会议的目的，就是要进一步总结我市普通高中教育改革发展的新经验、新成果，进一步分形面临的新形势、新挑战，进一步凝聚共识、振奋精神、积极应对，继续保持我市普通高中教育质量的领先地位和稳步发展的良好态势。下面，我先讲两个方面的问题。

第一，要高度肯定过去一年我市普通高中教育教学工作所取得的成绩

过去一年，尽管压力很大、困难很多、竞争激烈，但我市普通高中教育继续保持了质量领先和稳步发展的良好态势。

1.高考、学考成绩保持稳定

一是从高考总体情况来看。今年我市高考文科的总分平均分是427.44，全省总分平均分为399.75，我市高出27.69分，继续保持全省第一；理科总分平均分是451.14，全省总分平均分426.09，我市高出25.05分，居全省第二。文科一、二本上线率分别为11.82%、31.99%，分别位于全省第二、第一位；理科一、二本上线率分别为24.79%、53.18%，分别居全省第二、第三位；综合起来一、二本上线率分别为19.58%、44.14%，均仅次于长沙，位于全省第二位。高考总分平均分、一二本上线率是反映高中整体办学实力和高考总体水平的综合指标，我市已多年居于全省第二位，这是来之不易的，其中贡献比较大的是石门县、xx县、xx县、临xx县、市直、xx县等区县。

二是从二本上线率来看。今年全省的二本上线率是35.59%，我市是44.14%，高出全省8.55个点，居第二位。二本上线率比较高的学校有石门县一中92.06%、xx市一中88.37%、xx实验学校88.35%、xx县一中86.67%、xx县一中86.58%，这5所学校的二本上线率都超过了85%，全省这样的学校并不是很多，这是可喜可贺的。与去年比，今年提升幅度较大的有：xx县四中提升13.93个点，xx二中提升13.14个点，xx实验学校、xx市七中、xx县八中、xx县四中、xx县一中、xx县六中、xx县二中、xx县三中等学校都有5个点以上的提升，这也是值得高度肯定的。

三是从一本上线率和600分情况来看。全省一本上线率为13.86%，我市为19.86%，比全省高出6个点，排名靠前的是xx实验学校63.65%、石门县一中58.71%、xx县一中54.53%、xx县一中53.34%，xx市一中、临xx县一中、xx县一中也有比较高的比例。前年我市一本上线率超50%的学校只有1所，去年增加到3所，今年达到了4所，可谓每年都上了一个新台阶。全省600分人数9819人，占考生数的3.07%，我市863人，占考生数的3.xx%，略高于全省平均水平。人数相对较多的学校是xx县一中161人、石门县一中xx7人、xx县一中123人、临xx县一中105人、xx实验学校、xx县一中、xx县一中也都有5、60人之多。

四是从学考情况来看。今年学考参考率达93.03%，合格率为93.73%，均高于去年。省级示范性高中的合格率达到99.49%，市级示范性高中学考合格率达到90.95%，一般普通高中达到84.27%，三类高中的学考合格率在去年大幅提升之后，今年继续保持了增长。特别值得肯定的是石门县一中和xx外国语学校，参考率超过97%、合格率达到100%，这两所学校一所是省级示范性高中，一所是一般普通高中，生源起点不同、底子不同，但分别实现了13518科次和4131科次的一次性全部合格，这是非常了不起的成绩。参考率高，意味着高中阶段教育的巩固率高、流失率低；合格率100%，意味着学校、老师没有放弃一个学生，没有放松一个学科。这两所学校给我们两个重要的启示，那就是面向全体抓合格率并不妨碍拔尖学生的培养和优秀率的提升，比如石门县一中，这是其一；其二，在生源基础较差、学生参差不齐的学校要使全体学生都达到“合格”的基本要求，并不是一件不可能的事情，比如xx外国语学校。虽然100%也称得上是奇迹，但并非难于上青天。另外，今年还有一个喜人的现象，一批过去相对薄弱的学校今年有比较大的提升。比如xx县二中提升幅度达20%、xx市三中提升幅度达17.29%，xx县三中、汇文中学、xx县三中、xx区二中、xx县二中、津市市三中、xx县五中等学校今年都取得了较大幅度的提升。学考理念的正确性是无疑，无论新的学考如何改变，我们这些年始终坚持的面向全体学生、关注全面发展，调动全体教师的积极性，不放弃一个学生，不撂下一个学科的好的做法、好的传统不能改变，因为这是基础教育学校办学必须坚持的正确方向和十分宝贵的品质。

同志们，xx的普通高中教育发展特别是在提高质量方面能取得这样的成绩，有什么值得总结的经验，我曾经归纳为“四抓”，这就是抓全体、抓全程、抓课堂、抓科研，我认为这是一些具有共性的基本经验和值得进一步坚持、发扬的好的做法，对当前仍然具有很强的指导意义。

所谓抓全体，就是要面向全体学生和面向全部学校抓质量。只抓少数尖子学生，不关注全体学生的成长，不仅平均分不能提高，合格率上不来，一本、二本的比例也肯定上不来，大面积的高质量就是一句空话，没有宽厚的基础，金字塔是堆不上去的。现在我市的省级示范学校的平均比例一本到了38.38%，其中有5所已经到了50%以上，二本到了75.14%，其中5所已到了85%以上，如果只抓部分尖子学生，还搞层层淘汰，即使只是丢下了10%、20%的学生不管，比例也不会上去。所以必须面向全体学生。还有一个全体是全体的高中学校。我们现在有省示范高中、市示范高中、一般高中，有公办高中、有民办高中，无论哪一类学校，在抓质量问题上，一所都不能落下，如果只抓几所示范学校，几所优质学校，无论它的比例多么高，xx的比例都上不去。一个县也是这样，仅靠一所一中，再好也好不到哪里去。所以在抓质量的问题上，如果我们还有一点值得骄傲的话，那么，在座的每一位校长、每一所学校都是值得自豪的，因为大家都是为我市普通高中质量的提升做出了贡献的，只是条件不同、基础不同，贡献大小不同而已。

所谓抓全程，就是必须树立高一、高二、高三“一盘棋”的意识，不能只重毕业班而忽视肄业班，不能只重高考而忽视学考。高中三年，一晃而过，已经不是接力赛，更不是可以自我调节节奏的马拉松，而是一场高强度的400米、800米跑，从起跑就要考虑冲刺，要在挑战某种极限时冲向终点。所以高中的教学必须要有“一盘棋”意识，没有多少喘息的机会。如果不抓高一就没有高二，错过了高二，高三再怎么加班加点都会顾此失彼，都会事倍功半。抓全程的另一个概念就是，抓高中质量还不能只盯住高中而忽视义务教育的质量，这是局长们应该认真研究的问题。义务教育阶段是高中教育的基础和起点，义务教育的质量高，高中教育的基础才扎实，义务教育质量尤其是中考的水平与高考水平是高度的正相关，这是不需要再证明了的。最近几年，我们一些区县高度重视中考的改革，尤其是重视中考的信度、效度和评价导向功能，是取得了成效、尝到了甜头的。

所谓抓课堂，就是要以课堂为中心深化课程改革，以课堂效率的提升促进教育质量的提升，舍此别无他途。有一个观点是这几年一直强调的，课堂是耕耘的主阵地，是决定成败的主战场，只有牢牢抓住课堂，才有可能提高教育质量。不抓好课堂，不进行课堂教学改革，任何办法都是徒劳的。因为自从课改以后，高考以能力取向的命题方向已经非常明确，靠满堂灌、靠死记硬背、题海战术、加班加点根本考不了高分。像石门县一中、xx县一中、xx县一中、xx市一中、xx实验学校等一大批高升学率的学校绝不是仅靠一个“苦”字、一个“加”字可以达到的。这也是很多人到xx来学习后感受最深而又一时难以学到的地方。从某种意义上说，这就是这些学校的“撒手锏”。

第四个抓就是要抓科研。这些年，我们教科院的同志在提高教育质量方面的研究，包括对高考的研究，是卓有成效的，他们发挥了很好的引领和组织作用。但是最大、最根本的力量还是在学校，最近这些年，在教育科研方面搞了很多课题研究，有国家级的、省级的、市级的，成绩不错，也得了很多奖，究竟取得了多大实效、产生了多大作用不好评估，但是我们可以欣喜地看到：无论是教科院、教研室还是高中学校在高中教学研究，尤其是高考研究方面取得的成绩是实实在在的。最关键的一点是每个老师都成为了研究者、参与者，研究的是备、教、批、辅、考中每天都在发生的问题。比如集体备课已经成为一种普遍的教研方式，无论是各县一中这样名优的学校，还是一些条件一般的普通学校，集体备课都已经成为一种常态，已经运用自如并能长期坚持。今年暑假，北京几所名校的语文老师到市一中、市五中来送教，首先示范的就是集体备课，是作为特色亮点展示给我们看的，事后，我问一中、五中的老师有没有收获、收获最大的是什么，他们都觉得最值得学习的是集体备课，送教老师们的集体备课就是一次扎扎实实的教研活动。我也经常在想，我们现在的高中学校每年都招进不少刚刚走出校门的大学生，这些初出茅庐的年轻人立马走上高中的教学讲台，一定会有很多蒙昧无知，甚至一头雾水、无所适从，因为当年我们20多岁走上讲台时就有这样的感觉。大多数高中学校都没有条件、没有机会让他们在初中进行历练，就毫无缓冲、毫无检验地让他们走上高一、高二乃至高三的讲台，这是一件多么具有挑战性和风险性的事啊。没想到，他们居然很快成长起来。靠的是什么，靠的可能是这种每个人都参与，每门课、每堂课都落实的集体备课和校本教研。这样一种传帮带的氛围，让科研接地气，让学习、研究的氛围弥漫整个校园，可能就是我们的“核心科技”，这可能正是学校与学校之间、区域与区域之间乃至我们与其他地方形成一点点差距的原因所在。所以，开展好教学科研活动，加强备课研究，丰富校本教研，营造良好的学习氛围，形成比、学、赶、帮的教学风气，不仅是提高教师个人的业务能力和水平的需要，更是促进教师之间的了解与交流，达到心往一处想，劲往一处使，资源共享、形成合力，共同进步，教师与学校共成长的必要手段和方式方法。

除这“四抓”之外，叫经验也好，叫特点也好，可能最根本的一条还是我们有一支远见卓识、学识渊博、善于筹谋、勤恳务实、年富力强、不畏艰难、勇于担当、敢于挑战的校长队伍，你们是xx教育最宝贵的财富。在此，我代表市教育局，对长期奋战在工作一线、呕心沥血、无私奉献，为取得这样突出成绩而做出巨大贡献的校长们表示崇高的敬意和由衷的感谢！

2.办学行为基本规范

规范办学行为是按照教育规律办教育的具体体现，是全面贯彻党和国家教育方针、全面实施素质教育的有效保证。这几年我们一直把规范办学行为作为普通高中管理的基本要求和重点工作，每一年都有一些实实在在的进展。

过去一年，我认为在三个方面有比较明显的进步。

一是开课设节基本落实。选修课程、校本课程、高考不考的课程至少在高一、高二，在大多数学校得到了比较好的落实。我到过xx县一中、xx县一中，到过市直几乎所有的高中学校，在按规定开足开齐课程上，这些学校是做得比较好的。从某种意义上讲，不按要求开足开齐课程是普通高中办学的最大软肋，也是极为普遍的现象。但据我们的检查和了解，尽管在一些学校还存在较大差距，总的情况还是在向好的方向转化，比过去有进步，比其他很多地方做得可能要好。

二是招生政策执行较好。在前几年xx县、xx县实行严格“阳光招生”政策的基础上，今年更多的地方学习他们的做法，实行了更为严格的“阳光招生”政策，包括我们市直学校。今年，我们市直学校招生是严格地按志愿、按分数从高分到低分录取；不照顾、不降分，录取后直到开学不补录、不调剂，各方面普遍比较满意，没有产生突出的矛盾。今年招生前我们还有些担心，怕摆不平、怕搞不定，实践证明很平稳。另外一个较好的是招生计划执行较好，大多数县都有压缩，没有突破，总体招生规模比去年略有压缩。这件事也是一见很难的事，近几年我们付出了很大努力，大家给予了很大支持，像xx县、xx县、xx县、津市市近两年来，一直能很好地执行招生政策，招生计划得到很好的落实。临xx县今年有较大起色，前几年，临xx县每年都有比较严重的超计划招生现象，但是今年，临xx县教育局在落实招生计划上有措施、有力度，学校在执行计划时讲政策、顾大局，超计划招生现象得到遏制，招生计划得到落实。

三是教辅材料管理趋于规范。教辅新政是两年前国家、省里实施的一个重大政策举措，各地都有一些不同意见、不同声音和不适应，有的也试图进行一些抵制。通过这两年的磨合，大家都变得平和、理性，普遍的共识是：既然是上级的政策还是要执行，执意地去抵制、去我行我素不值得、没必要，得不偿失。同时，在执行政策的前提下，对一个目录不能适应所有学校、学生的缺陷也要有所弥补，比如有的学校就通过学生只选做一部分习题，老师再自编一部分习题的方法来弥补。今年3月底4月初，市教育局、物价局、文广新局组成联合检查组，对全市教辅材料使用情况进行了抽查。总体情况比较好，绝大多数地方、学校都能按规矩按要求执行教辅政策，极个别不按目录选用同步辅导和假期作业的地方也表示在寒假和明年春季会坚决纠正。这些都是非常可喜的变化。

3.学校德育得到加强。尤其是学生的心理健康教育和生命教育得到切实加强，成效也十分明显。昨天接到省教育厅基教处王处长短信：xx县教育局申报的德育工作案例“浓郁诗意漫校园，家国情怀掩不住”获教育部优秀德育工作案例，xx区一中获评全国首批心理健康教育特色学校，这都是很高的荣誉。这方面成绩还有很多，就不展开说了。

4.体艺成果比较丰硕。20xx年，成果颇丰，我不一一具体点到，讲一件事情。从今年开始，我省将举行全省中学生运动会，每两年一届，这是省政府批准的仅次于省全运会的一个综合性运动会。第一届全省中学生运动会9月在长沙开幕，各项赛事陆陆续续在进行，要到11月份才结束。从已赛完的项目比赛成绩来看，我市目前居于第一方阵。由临xx县一中、临xx县教育局作为田径项目的承办单位，xx市一中、xx实验学校、xx县一中、xx县一中，xx县九中、xx县文昌中学、xx县一中等学校作为支持单位，田径代表队共收获了4枚金牌，获得田径项目男子团体第五名的好成绩；由xx一中、xx县教育局作为女子排球项目承办单位，xx市一中、xx县一中作为支持单位，获得女子排球项目全省第二名的好成绩；由xx市一中作为男子排球项目承办单位，xx县一中、xx县一中作为支持单位，获得男子排球项目全省第五名的成绩；由xx区九中、xx区教育局作为足球项目承办单位，xx实验学校、xx县一中作为支持单位，足球项目获得全省第七名的成绩；由xx市三中、xx实验学校、xx县三中等学校学生组成的游泳代表队，获游泳项目团体总分第一名的成绩。由xx县九中、xx县教育局承担，石门县教育局、石门县一中支持的女子篮球项目和xx市四中、xx市六中、xx市七中学生组队的武术项目将在十一月份参与比赛。上述有关的承办学校、支持学校以及相关的县区教育局为组队代表我市参加全省中学生运动会付出了很多努力，做出了很大贡献，特别是承办学校，不仅有人力、精力的付出，更有财力的付出，在此，我对你们表示深深的谢意。

第二，要充分认识当前面临的新形势、新挑战，主动作为、奋发有为、只争朝夕、力争上游，在新的学年取得新的更大的成绩

当前，教育的发展面临一系列新的形势和挑战。从大的方面讲，我们国家正处在转型升级的关键时期，有专家说，前三十年我们国家之所以能高速发展，主要依赖的是低廉劳动力的优势，现在这个优势已经丧失，往后走，我们能不能成为一个真正的大国、强国，取决于是否能够形成人才优势，也就是能不能培养出大量的具有创新能力、创造精神、创业本领的各类人才。对教育的挑战就是如何适应国家需要，改革人才培养模式，更加着力培养地创新人才、拔尖人才。就目前来看，与发达国家、地区相比较，在创新教育上我们处于落后的位置，如果不改变现有的体制、机制，最后拖国家后腿的有可能就在创新人才培养上的失误。普通高中作为人才格局形成的关键阶段，面对著名的钱学森之问——“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才”，至今还没有做出有效的回答。今天的高中学生是否能够成为拔尖创新性人才，我无法回答，但我可以肯定的说，离开科学合理的高中教育，任何拔尖创新性人才都无法脱颖而出。大家耳熟能详比尔盖茨、乔布斯从大学退学创业的经历，但很少有人关注，他们其实接受了非常好的中学教育，是在精英高中里完成了中学学业。他们的杰出才能是在中学打下的基础，而且有研究表明，这也是一般规律，错过了中学，创新潜质就泯灭了。这一点，关于如何培养创新人才、杰出人才这一点，我认为是对普通高中改革和发展的极大挑战，也是我们普通高中对社会、国家乃至于民族复兴应有的作为和担当。

从教育内部的挑战来看，首当其冲的是高考改革对高中教育带来的挑战。比如高考不分文理科，学生从政、史、地、理、化、生6科中自主选考三科进入高考总分，学校就必然要进行走班制改革，简单的文理分科肯定不行了。而走班制模式必然带来教师的不匹配和部分学科教师紧缺，怎么办？据我所知，有的学校已经在行动。比如xx县一中、xx县一中。他们通过研究发现，高考改革后绝大多数原来招理科的高校或专业都会选取物理作为必选科目，那么到时候就肯定有大批学生会选考物理，或者说学校会让更多的学生选考物理来实现选择机会的最大化。这两所学校已经从今年开始，在招教师时超编招了几名物理老师进行人才储备，这就叫未雨绸缪、抢占先机。再比如，从高考改革方向看，像北大清华、985的这些高校招生，今后一定是自主选拔为主，这也是与国际接轨。这就要求我们人才的培养模式必须随之做出很大变革。过去我们都是大兵团作战，讲的是规模化培养、规模效益，现在必须要研究如何进行个性化培养，研究自主招生的应对之策，这样，好学生才能真正有好出路。实际上这也是拔尖人才、创新人才培养所必须的。再一个挑战就是眼前的，高考使用全国卷后怎么办的问题。我后面专门再讲这个问题。

更为严峻的挑战还是来自于其他地方迅猛的追赶之势。高考当了多年“老二”，是荣誉，也成了包袱，现在我深有骑虎难下之感。本来第二、第三、第四没有什么大的区别，都属正常，我们也没有任何资源、优势说我们就肯定就是老二，但是不知不觉中这个“老二”一当就是6年，在领导心目中、在社会看法中，“我们是第二”成了一件理所当然的事，一旦成为第三，似乎就是一种失败和不光彩的事。实际上现在各地大有来势汹汹、追赶超越之势，随时都有超越的可能。只讲最近，前不久，岳阳市教育局长王德华亲自带领10多所高中的校长到xx。这是他当局长后第二次亲自带队到xx，此前他还派副局长带队到xx来过两次。过几天，11月3号、4号，xx市刚上任的局长庹登军，新官上任三把火，第一把火就是带领30多人的队伍到xx学习如何抓高考。还有株洲，早已憋了一肚子气，下了几年功夫，就是要超越xx，当当“老二”，他们认为没有理由不能超越xx。同志们，压力山大呀。从几个数据看我们面临的挑战。一个是600分方面的。去年全省600分人数9188人，我市1213人，占全省的13.27%，今年，全省600人数9818人，我市863人，占全省的8.79%，所占份额大幅下滑。这不一定是我们退步了多少，而是别人进步了。“蛋糕”只有一块，别人多了，我们就少了，这是一个此消彼长的游戏，是不进则退，你小进别人快进、你也会退。再看各学科的平均分情况。今年高考，文科4科、理科4科共8科成绩，xx只有文科数学、文科综合、理科数学3科分值的提升幅度达到了全省平均增幅；xxxx年，长沙文科总分平均分430.62，比我们少2.81分，20xx年，长沙文科总分平均分虽然仍然是第二，但和我们第一的差距就只有0.xx分了；xxxx年，株洲理科总分平均分428.69，比我们少9.75分处于第三位，20xx年虽然仍是第三位，但与我市第二的差距就只有0.64分了。并不是我们不够好，而是别人在争取更好，在大幅缩小和我们的差距。

这些形势和挑战要求我们必须保持积极进取、奋发有为、力争上游、只争朝夕的精神状态，才能在新的学年继续保持教育质量的领先地位和稳步发展的良好态势。怎么办，我讲三个“更加”，最后以诸局长讲的为准。

第一，要更加重视教育质量的提升。关于质量的问题，前面实际上已经讲得够多的了。从某种意义上讲，我们这次高中教育教学工作会，实质上就是一次质量分析会，是一次提升质量的动员会，所以，我还是要完整地表达一下我对质量问题的几点看法或者叫建议。一是要有正确的质量观。为什么大家都重视高考的质量，因为这是教育的GDP，这是高中学校的生命线，这是谁都回避不了的问题；都说高考是目前环境下最公平、最科学的选拔人才的方式，既然是选拔人才，那么谁的高考成绩好，谁培养输送的人才就多，自然成绩就最大，这是谁都否认不了的。但是，高考成绩毕竟只是一个缩影，只是一次、一个横断面的检验，不能完全等同于高中教育质量，也不能等同于人才培养质量，更不能等同于整个教育教学的质量。在重视分数的同时，必须重视学生习惯的养成、人格的培养、品德的提升和身心的健康，这些都比分数重要得多，只是不好检验罢了。一个教育工作者一定要有正确的质量观，一定不要太功利，把最重要的东西抛弃了。再有一点就是在重视高中的同时，要更加重视义务教育质量。不仅仅是义务教育质量与高中教育质量有高度的正相关性，更重要的是小学、初中是我们教育的大头，又是义务教育，涉及的学生、家庭更多，教育的责任更大；他们处于人生起步阶段，更具可塑性的阶段，教育对他们的影响更大、更深刻。所以义务教育阶段更要面向全体、全面育人，要坚守公平、均衡的底线，让每一名学生都能健康成长。二是要有科学的抓质量的方法。满堂灌、填鸭式，加班加点、死记硬背、题海战术等办法已经过时，不研究学生心理、不关心学生健康，不合理安排学生负担，真的会事倍功半。三是要有时不我待的紧迫感。当务之急是要迅速适应高考语数外使用全国卷的新变化，科学应对。今年9月，我们把近5年语数外三科的全国卷发到了各个学校，目的就是要给大家提供一个研究、对比的蓝本。下一个议程我们要求语数外三个学科的教研员把他们对全国卷与湖南卷的对比研究结果与大家分享，让我们这些指挥员对此也有一个大概的认识。11月份，市教科院将分科举办一次全国卷使用的研讨活动，交流各自的经验。据我了解，现在大多数学校都已经行动起来，有的早已经走出去、请进来，搞过几个轮回，比如给大家发的高三教学工作简报，xx一中的经验就值得借鉴。在这个问题上，大家要相互借鉴，信息和资源要共享，尤其是示范高中在这个时候真要起示范作用，多给一般高中支持和指导，因为你们的力量强大一些、资源丰富一些。一般高中也要虚心学习、请教，没有本钱外出学习，就学习本地的、身边的，能学到家也非常不错了，不能任其自然、听天由命。从湖南卷到全国卷，虽说是有变化，但大纲是一样的，万变不离其宗，基本的东西还是一致的，所以，也不能病急乱投医，自乱阵脚，一定要合理安排、有条不紊、科学应对。

第二，要更加重视办学行为的规范。一定要把规范办学行为作为提高素质教育水平、实现质量提升的重要手段。一方面要对照规范办学行为的各项要求，及时发现并纠正各种不规范行为，加强教育质量管理，落实国家课程计划，规范中小学生作息时间，控制考试科目、次数，切实把学生的负担减下来。另一方面各地要加大对评价制度改革的力度。学生负担重、办学不规范，很大程度上是因为评价标准欠科学，评价体系不完善，评价手段太落后造成的，所以还要找到症结，对症下药，把评价体系建设提上工作日程。眼前还有一项重要工作就是要规范学籍管理。新的学籍管理办法省教育厅已于5月份正式印发，对于学籍的建立、学籍档案管理、学籍的异动、学生的奖惩、学生的评价等等都有着非常清晰、具体、可操作的规定。各地各校要组织好学籍管理的规范性文件的学习，不仅是学籍专干，我们的局长、校长、股长都要对每一项规定、每一个条款有所了解，今后所有的学籍管理工作都要以此为纲。学籍管理员配备也要引起高度重视，学籍管理的要求信息化程度越来越高，软件应用越来越复杂，数据处理越来越多，所以请各地各校在选拔学籍管理员时要从综合素质高、业务能力强、敬业精神强的人员中去选，要保持学籍管理员的相对稳定，定期搞好管理人员的业务培训。

第三，要更加坚定发展的信心。现在，我们面临的挑战和压力很大，普通高中教育如何发展，国家也没有清晰的政策指向，累积的矛盾如何化解、谁来化解也看不到明确的出路。我同很多校长交流，除了所有学校都有同感的高考压力和安全的压力外，我们的校长比别的校长特别是一些发达地区校长比，可能有两件事更加压头。一件是负债的压力，xx可能是相对比较严重的。大多数学校都有负债，从几百万到几千万乃至上亿。基本上都是多年累积形成的，有的是负债搞建设，有的是负债保教师待遇。现在普高的择校费已经取消，收费又低，保运转都困难，化解甚至维持债务的资金链不断，学校已经无能为力。另一件压头的事，可能是教师待遇问题。现在不同区域高中学校之间教师待遇差异已十分明显，不想办法提升待遇，仅靠财政那点口子经费，越来越难留以住优秀教师。在我看来，提高整个教师队伍待遇问题只能等国家政策、靠财政。但提高高中教师待遇可能还得自己想办法。xx县一中今年设立了一校友基金，募集的款项已上千万，像这样的钱，我个人认为应该重点用来奖励教师。因为募集的钱是可以按捐款人的意向使用的，捐款人有什么意向，校长同他谈一谈，签一个协议，要求用于奖励优秀教师，面大一点，也就提高了优秀教师的待遇了。国外的名校都是这样的。我看这个办法可行而且应该大力倡导。面对这诸多难题，有些校长在积极想办法、寻找新的增长点，寻求新的突破；有的校长在与我交流时，也流露出了疲惫，萌生了退意。我个人也能表示理解，但我更多的是深感忧虑，所以我要特别呼吁，局长要多给校长松绑，要多理解他们、支持他们，还要向党委、政府领导多反映他们的困难，要让有关领导、部门正确看待产生这些问题特别是债务的原因，为校长们松绑、减负。同时，大家都要相信，随着社会的发展，教育的环境将会进一步改善，目前这些困难和问题不会拖得太久，一定会有办法解决。校长们要坚定发展的信心，面对这些困难和问题，迎难而上，其实更加有英雄气概。同时也要看到，过去的困难也不会比现在小多少，我们仍然在不断进步，我们取得的这些成绩不是偶然的，不是浪得虚名，而是有坚实基础的。只要有克服困难的勇气和坚持不懈的努力，相信明天更美好。

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