幼儿家长会发言稿怎么写(4篇)。

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幼儿家长会发言稿怎么写 篇1

1、情绪愉快能积极主动参加各种活动

2、会做计划和决定，有规则意识，并能遵守规则

3、乐于助人，有初步的责任感、集体意识和集体荣誉感

4、有初步的自我保护意识和能力

5、会正确的跑、跳、钻、爬大肌肉动作协调科学领域：

1、会初步观察、比较、概括、分类、推理，会得出初步结论。

2、会初步的统计和测量

3、喜欢猜想和尝试，爱思考、爱提问，能积极回答问题，敢于表达自己的真实想法。

4、会初步的统计和测量。

5、感知、理解整体与部分的关系，体会加减的意义。

6、体会量的相对性。

7、按事物的主要特征进行排序。

8、会辨别以自身为中心的左右，体会上下、前后的相对性。

9、会10以内的加减法。

10、会用初步的数学知识解决日常生活和学习中的问题，体会数学的意义。

社会领域：

1、认识和初步理解他人的情绪情感，并做出积极的反应。

2、会主动、友好地交往（会轮流、分享、谦让、合作）。

3、有独立解决问题的意识和基本能力。

语言领域：

1、注意倾听。

2、能清楚、连贯地进行语言表述，有初步的语言概括能力。

3、会围绕一个话题讨论。

4、有理解作品的初步能力。

5、会复述、仿编、创编文学作品6。有初步的对符号、标记的辨别和设计能力。

7、会用多种方式进行表达和表征。

8、会发现、收集和使用信息。

艺术领域：

1、有初步的欣赏能力。

2、能比较准确地唱歌。

3、能打击出简单的节奏型，能用打击乐进行简单的即兴表演。

4、喜欢运用多种材料进行艺术创作，作品有简单情节，想象力丰富。

5、有美化环境的初步能力。

幼儿家长会发言稿怎么写 篇2

说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。

我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。

本着“一切为了孩子的健康成长”的办园宗旨，善终蛑行挠锥园严格按照统一的省编新教材组织教学活动（语言、音乐、体育、计算、美术、区域活动、创造性游戏、生活技能等活动）。（本学期开始，按照教育局要求，拼音教学放入以后兴趣班中进行。）我们注重幼儿语言、动手、表演、交际、创新等各方面能力的培养，逐步引导幼儿养成良好的生活习惯，提高幼儿的自理能力。通过组织丰富多彩的家园共乐活动和兴趣活动发挥幼儿的特长，培养幼儿活泼开朗的性格和敢于探索的精神，近年来多名幼儿在诸暨市才艺、绘画、科技等比赛中获奖。另外，我园合理地为幼儿制订食谱（中餐、点心），老师们细心地指导幼儿上厕所、午睡等生活活动，并做到每周给幼儿活动室、幼儿用品进行消毒，让幼儿在园吃得开心、住得安心、学得舒心。

幼儿家长会发言稿怎么写 篇3

家长朋友们：

你们好！

从春寒料峭到赤日炎炎，一个学期的路，就这样不知不觉地走完了。很高兴这个学期末我们又相聚在一起，共同关注孩子的教育。感谢您的支持和信任，我们的孩子们成功完成了第二年的学习，并且每天都在进步。

1、 首先，我想介绍一下学校的一些主要投资和工作

1、配备了现代化的班班通

这学期，学校和村里一起为所有班级配备了现代班主任。现代教育应充分融入学校教育教学，使之成为常规的教学资源和教学手段。提高每一堂课的教学质量。

在“班班通”的平台应用中，教师借助网络信息、**信息的运用，实现了资源共享，同时，使教学内容集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，多趣味和高效率，改变了学生的学习方式。

下学期，随着老师对班级的真正熟悉，班级的申请会更加方便，更加普遍。学生的收益也会更大。

2、教室安装了新空调

我校多年前就安装了空调，但由于时间长，个别空调效果不明显。考虑到学生们冬冷夏热，学校立即开始购买几台新空调。我们班的空调是今年新买的。足见学校对学生的关心和爱护。

3、校园教育环境的日益改善

细心的家长一定发现了我们学校的走廊、校园的围墙，醒目地贴上了各种漂亮温馨的警示牌；校园的树木已佩上树木名片；各办公室、寝室及厕所的木门更换成了时尚、实用的铝合金门，极大地增强了校园的整洁性和现代化。今年暑假，学校还计划重新粉刷整个学校的内外，并为教室更换铝合金门窗。这正是学校在校舍教育改革中所做的，就是为学生创造一个更加优雅舒适的教育环境！

4、一批批的购进图书

本学期，学校已经购买了两批新书，并计划下学期开放学校图书馆，为孩子们的阅读创造非常好的条件。

5、重视安全教育工作

一直以来，学校一直把安全工作列入重要议事日程，学校领导、班主任、任课教师都具有很强的安全意识，不断完善学校安全保卫工作制度，每天早中晚都安排专门学生、教师、领导在校门口导护、值班，维持学生进出校门秩序，保障学生的安全。

本学期，学校还特邀专职法律人员为全校师生进行法制教育讲座，提高了学生的法制意识。

2、 让我们谈谈两个重要的学习习惯。

1、 定能生慧

“定能生慧。静纳百川。”

“静如处子，动如脱兔。”

这些老话告诉我们，对于渴望获得知识和智慧的人来说，这是多么重要。

学习是一辈子的事，学习是从世界上汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。

爱吵闹爱吵闹，意味着一个人的心是封闭的。他只看到自己的眼睛，只听到自己的耳朵。这样的人怎么能从生活和书本中吸取教训呢？

“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。

聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。

因此，如果孩子吵闹，听不进别人的话，不要认为这只是个性缺陷，这也是一种令人担忧的心理状态。

培养孩子的冷静是家长和老师的共同责任。 *

幼儿家长会发言稿怎么写 篇4

今天我们在这里召开托二班的家长会，虽然大家的工作都很忙，为了孩子，我们都准时地坐在了这里，我代表托二班全体工作人员，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！            我班小朋友都是新生，年龄在2－3岁之间。尽管刚开学的孩子都不是很乐意上幼儿园，但是我们托二班的家长们都基本能坚持把小朋友送回来。虽然哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也有、撒泼的也有、但是我们的孩子都过来了平安地度过了开学关，成功地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担心忧虑我、班上两位老师及在座的每一位家长都经历过。现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园，大声地向老师问好，愉快地参与整天生活活动我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的情况来看，早上偶有哭闹的孩子到班上后不出两分钟就能停止哭闹（当然，前提师家长已离开孩子的视线）。就两三岁的孩子而言他们是不错的值得在座每一位家长骄傲！   

       在幼儿园的教育教学活动中，孩子们的表现也是比较好的，这些相信家长们在看录像的时候应该有所感触。当然有得家长也许会问那为什么我在家里没有发现我的孩子那么活跃那么能干。在这里我可以大胆地说一句这就是上幼儿园与不上幼儿园的区别了。现在的孩子，在智力的发展方面都表现较高的水平（举例）很聪明见识也比较广，但是在社会性发展又显得不足，表现在情感、性格、交往能力、社会适应等方面。具体的说体现以下的情况：娇气、胆小、怕困难、依赖、爱好单一、不善于表达情绪情感、交往能力不强等等。我们的教学根据孩子的兴趣以及该年龄段孩子的发展目标设置了五个主题活动。在刚入园的时候，为了让孩子适应幼儿园生活喜欢上幼儿园，我们设置了主题活动“幼儿园真好玩”，让孩子知道自己的幼儿园，幼儿园的人，老师小朋友等等初步学习按自己的标记认识自己的物品如：书包、杯子、毛巾•••一个月后孩子逐渐适应了幼儿园生活，我设置了主题活动“我自己”让孩子进一步认识自己的东西，知道这是自己的事情自己能做要自己做。孩子的自理能力开始提高。于是我们有了进一步的要求主题活动“我喜欢”让孩子喜欢上自己的幼儿园喜欢做自己的事情，于是我们要求家长配合活动制作了图书《我喜欢》让家长参与活动，让孩子们更加高兴了（出示图书）后面的两个活动我们根据季节的变换渗入到节日中让孩子们懂得了礼貌用语，锻炼了坚强的品质并加入一些社会性较强的活动（举例麦当劳等感谢家长支持活动等） 

大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 ^_^

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家长会发言稿怎么写

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表三年级六班全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来浏览，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

一、班内的一些情况：

大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我带着这个班三年的风风雨雨，让我们师生结下了深厚的友谊。

一年的数学教学中这个班的数学成绩有了很大的进步，出现了许多刻苦学习，成绩优秀的同学。比如：武会敏、李可心、王雪冰、主文豪、刘扬、李靖、刘馨遥、范一博、李风辰、邱俊儒、王乐源、宋亦平、刘楠楠、赵佳雪、杨震、张子涵、盖珂、孙朋、韩继飞、闫硕、钱一苇、何艺斌、杜昱洁、张振芳、李子璇、纪小宣、王璐等同学。还有许多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步，比如：赵明子、张宇捷、尤靖宇、顾宣宇、季小冬、刘万杰、李晴、王涵、刘芝会、袁媛等同学。

学生的思想品质也有了很大的提高，比如：刘扬、武会敏、李可心、何艺斌、张康宁、刘馨遥、张子涵等几位同学不仅牺牲休息时间又自己买颜料多次为班级画壁画；韩继飞、刘扬、王乐源、主文豪、周子恒、张磊、高振捷等几位同学一次又一次地整理考场而毫无怨言；同时我们班也涌现了很多拾金不昧的同学，比如：刘扬拾到了100多元钱在没有找到失主的情况下上交了学校，张康宁捡到钢笔交到了班级等受到了老师的表扬和同学们的赞美。还有许多同学无私地为我们班复印试卷，如：刘扬、武会敏、李风辰、邱俊儒、张琰、周子恒、王乐源、纪小萱、张子涵、刘万杰等。

以上取得的点点成绩跟我们三年级六班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。给各位家长提几条建议，说的不当之处请各位家长谅解。

7、请家长在孩子做完作业的同时，检查下孩子的作业或督促孩子独立检查，询问下孩子一天的学习情况。家长重视了，孩子自然就重视了。

8、孩子来学校之前防止把零食、零钱、玩具等带到学校来，影响学习。也防止孩子的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥纵容孩子，随便给零花钱。

9、弄清语文、数学分别有几个单元，及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家。

10、对老师有什么建议的话到办公室交流，一定不要当着孩子的面说，否则的话对孩子是百害而无一利。

二、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。

有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.

第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".

第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.

第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都⒁馊险媾嘌鲜瞿芰?

孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。

幼儿园中班的家长会发言稿怎么写

我们不应该让情绪控制自己的语言，而是让大脑控制自己的语言。当我们鼓起勇气准备发言时，工作中每一次发言机会，都是一次难得的职业发展机会，什么样的发言稿可以让我们充满信心呢？或许你需要"幼儿园中班的家长会发言稿怎么写"这样的内容,请阅读后分享你的朋友！

幼儿园中班的家长会发言稿怎么写 篇1

各位老师、各位家长：

大家好!

我是中班xxx的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会认识大家。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们一直以来对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来的丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

听到陈老师说让我参加家长会，我很是高兴，但又听到说让我在家长会上发言，这让我很是诚惶诚恐。因为说心里话，我也不知道该说什么好，作为一个母亲，我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中，并且我自己也不是做的很好。所以今天的发言，只能算是与在座的各位家长、老师经验上的交流吧。讲的不妥的地方，请大家包涵。

我们家的xx幼儿园比较晚，到了今年暑假4岁的时候才在xx大外语部上了两个月的小班，9月份就直升中班了。在那边的时候尽管孩子没表示过不想上幼儿园，但从他的一言一行中可以看出孩子上得不开心，不快乐。来到我们幼儿园虽然只是短短的半个多月了，但是每天都能让我这个妈妈感觉到孩子一点一点在进步。在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱!原来的奥奥是比较胆怯害羞，到别人家串门很怕生，也很少和别人打招呼啊，但是现在的奥奥是大方有礼貌的孩子，每天回家能主动自己看书学认字。这些进步都离不开凯伦幼儿园

中班陈老师及其他老师对我们孩子的教育。我很庆幸自己的选择。对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他以后的生活产生重要作用。其实要让孩子好好成长，不能单靠老师和孩子的付出，家长的辅导教育也是重要的因素。不是有句古话，叫做三岁看小、七岁看老吗，“三岁看小”是指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。所谓“七岁看老”是指在七岁时幼儿的个性倾向开始形成，并定型下来。希望我们的每个家长不要错过了现在的对孩子的教育时机。因为有很多的习惯、性格一旦定型，以后就很难改变，好习惯如此，坏习惯更是如此。真心希望我们班的家长接下来的几年在忙着工作赚钱的同时多花心思在孩子的身上。

今天呢，只是把我的一些看法和做法与大家分享一下。

一、注重良好的习惯

现在这个阶段，我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收拾玩具等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要他能够做的一定要让他去尝试。一个孩子的教育不是一个妈妈，或一个爸爸就能教育好的，必须是全家要教育观念一致，配合学校教育。

　二、要多和孩子沟通

都说父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所，因为我们的一言一行都在对孩子起着潜移默化的影响。因此，为了孩子，作为家长的我们必须尊重孩子，平等地把孩子看作一个独立的人，而不是自己的附属物;为了孩子，我们必须学会自我控制，控制自己的言行，克制冲动的情感，以身作则，为孩子树立一个良好的榜样;为了孩子，我们必须不断汲取新的知识，完善自己的知识结构，必要时还要虚心接受孩子的指点;为了孩子，我们必须和孩子一起成长，陪她一起观看蚂蚁搬家、一起抓蚂蚱，一起看动画片，一起玩游戏

有些家长经常抱怨工作太忙，没有时间照顾孩子，我认为这样做是不好的。我们可以想一想：我们一整天的时间都在单位上，都奉献给了工作，只有晚上短短的几小时的时间，是和孩子在一起的，这几小时应该完全属于这个家庭的。我觉得这才是真正的尊重我们的孩子，和孩子平等地相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样才能伴随着孩子快乐地成长!

三、注重家庭教育及与教师的沟通

积极配合学校的各项活动。和学校老师保持密切联系，配合老师对孩子的要求。

我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和付出很有关系，老师对每一个学生都一样的，在学校受到的教育是没有差别的，但在家庭教育这块差别就大了。比如说，老师布置的任务你当家长的不重视，不去完成，久而久之你给孩子带来的影响就是对老师布置的任务包括作业可以不去理会，这对他学习习惯的养成很不好。所以，老师布置的任务我作为家长包括我们一家子都积极去完成，不管好坏，我们有这个态度。我们做家长的如果没有按要求去做，想想别的孩子都能圆满地完成任务，而你的孩子却不能得到父母的支持，不能完成任务，他该多失望啊。

虽然我们是年轻的幼儿园，但我们这里的老师自身素质很高，热情、善良、责任心强、有爱心，让孩子在这儿感受到了幸福和快乐。有了老师们对孩子的爱心和强烈的责任心，幼儿园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园。

最后，我想说，我们都爱孩子，都希望他们将来过上幸福、快乐的生活，我想和大家一样，继续多用欣赏、赞许的眼光去看待孩子，多用表扬，鼓励的话去激励孩子，相信全体小朋友在我们幼儿园老师的关心和教育下，一定会健康快乐的成长!

最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾!你们辛苦了!衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!谢谢大家!

幼儿园中班的家长会发言稿怎么写 篇2

家长朋友们：

下午好!

孩子承载的是我们整个家庭的希望。现在，我们的孩子在幼儿园老师的精心呵护下，一天天长大，马上要离开幼儿园，开始正式的学习生涯。相信很多家长和我一样，既期待孩子能走向更广阔的天地，又担心孩子是否能迈好这关键的第一步。今天，我接受幼儿园领导的安排，来与大家交流幼小衔接，说实话，虽然近两年正好循环下来在教低年级，但实在是水平有限，所以诚惶诚恐。我就结合自己的工作，谈一些个人的想法，供各位参考。我想重点和各位家长交流三方面的内容。

第一方面：让孩子在憧憬中入学。

第二方面：让我们共同承担责任。

第三方面：重视孩子的习惯培养。

第一方面：让孩子在憧憬中进入小学。

大科学家爱因斯坦有一句名言：兴趣是最好的老师。的确是这样的。小朋友知道自己马上要读小学了，是很自豪也很向往的，他会认为自己长大了。孩子向往上小学，才能主动地学习，才能学得好。每年夏天，我总会看到这样的温馨场面：爸爸妈妈牵着即将入学的孩子的手，在我们学校中漫步，了解小学的学习活动，比较幼儿园与小学的不同，预先熟悉新的环境。这样做，对孩子来说是很有帮助的。平时我们也可以让孩子接触身边的小学生，了解小学上课、作业、考试等情况，帮助孩子了解小学生活进而产生上小学的愿望。

那么小学和幼儿园到底有哪些不同呢?相信在座的家长已经有所了解。我觉得不外乎是以下几个方面：

1、上课时间的变化。现在我们小学低年级上午安排三节课，下午三节课，每节课40分钟，另外早上有早操、晨会，中午有午休(一般处理作业，略微休息一下)。与幼儿园相比，学习时间长了。

2、教育方式的变化。幼儿园，以游戏的方式为主，唱唱、跳跳、画画、做做，充满趣味性。升入小学后就变成了以学习文化知识为主，可能低年级还会有一些趣味性的活动，但总的游戏时间很少。

3、教育内容的变化。小学按要求开设了语文、数学课，(天天要上的)，还有英语、体育、艺术(就是我们小时的音乐课和美术课)、体育活动、健康教育、品德与生活、劳动技术等的课程。这些课程都有课程标准，明确规定我们的孩子应该达到怎样的要求。

4、师生关系的变化。幼儿园时期所倡导的是保教并重，幼儿园老师承担着保育和教育的双重角色，而入小学后，随着幼儿身心发育不断完善，保育的色彩逐渐降低，而教育的成分逐渐增加，与学生在一起的时间逐渐减少，课间，老师就离开教室，学生自由活动，而且每堂课的老师不一样，不再像幼儿园，至少有一位老师是陪在小朋友身边的，师生关系明显发生了变化。

5、检查考核的变化。在幼儿园里，没有细致到几分几分的分数，得到的是鼓励性的评价。但小学就不一样。每天有课堂作业、回家作业，口头作业、笔头作业。每样作业都要检查、批阅，不过关的要订正、重做。在我们的孩子还不明白什么是考试、应该怎样考试的时候，就要迎接考试。比如我们的孩子进一年级时学拼音，刚学完拼音就要迎接学校统一组织的拼音过关验收，这就是一次正规的口头考试。接下来的学习中，分数的分量会越来越重。学期刚到一半，还没认识几个字的孩子，连题目要求都读不懂，就要参加期中调研考试。不止有一个家长告诉我：我儿子(女儿)考试，我比他(她)紧张。

第二方面：让我们共同承担责任。

一、家长的责任。教书、育人是老师的责任，也是我们家长的责任。中国有句古语：养不教，父之过。家长是子女第一任乃至最重要的教师。很显然，家长在教育子女方面，有着不容推卸的义务和责任。在这个幼小衔接的关键阶段，更需要家长的尽职尽责。首先我们从现在开始就要为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。可以提前为孩子准备学具：书包、文具盒、直尺、三角尺、削好的HB铅笔几支、橡皮数块(没有图案的白橡皮)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。

当然，对孩子的学习，我们家长还要明确一个观念：陪读是尽责。孩子上学后家长千万不要陪读。孩子刚上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读。学习变成了家长的任务。

那么，低年级的孩子学习粗心，往往不会检查作业。我们应该怎样让孩子学会检查呢?家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错，而家长可以故意做错几道题，让孩子仔细检查，认真批改。这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。

二、学生的责任。现在的孩子绝大多数是独生子女，是家庭的中心，是在几代人精心的呵护下长大的。在很多时候，我们父母或长辈为孩子准备了一切，包办了一切，承担了一切的责任。于是，一上学问题就出来了：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了;做值日，扫帚、拖把扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子，抽屉里垃圾塞得连书包都放不下等。艺术课没带画具，劳动课不带工具，就连语、数课也有人忘了带书带笔。回家作业没完成，家长解释带出去吃饭回来晚了就没有做。孩子成绩没考好，家长说我不知道要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子准备。类似情况，很多，说实在话，我们替孩子做得越多，孩子就越不会料理自己的事情，照顾得越周到，就更放纵了孩子不负责任的行为。久而久之，孩子们会成为自己事情的局外人，一切责任都有人为他承担。

所以我们家长首先一定要明确：学习是孩子自己的事，虽然现在他们还是孩子，他们每走一步，都需要你我或明或暗的关注和扶持。但总有一天，他们要承担自己应该承担的责任的。而且现在起，一定要逐渐把这个观点渗透到孩子的大脑中，一定要帮助孩子牢牢记住：学习是我自己的事，自己的事情要自己做。让学生对自己的学习生活学会负责，要靠长期的训练和教育，但从幼儿园升入小学的这一段时间，无疑是我们家长进行责任心教育的最好时机，我们千万不要错过这个时机。要求孩子信守诺言，要对自己的言行负责，告诫孩子不要轻许诺言，一旦许诺，就必须遵守。

我想，我们老师、家长和我们的孩子如果能共同承担责任，那么刚才那位美术老师的头就不会痛，我们的家长也不会被折腾了。

第三方面：重视孩子的习惯培养。

现在的孩子，优生优育，父母十分重视智力的开发，所以孩子在智力上的差距有是有的，但并不太大。所以一、二年级的孩子学习成绩都很好，孩子们大都能得到95分以上的成绩(一年级的平均分达到98、99分)，但习惯的差异，时间一长，孩子的学习就会有极大的差别。我们的孩子在读一年级时，最急需养成哪些好习惯呢?

1、静下来。我们家长在孩子入学前就应该尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程所代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业。静下来，才能专心听讲，才能积极动脑，才能认真写字。如果您的孩子静不下来，您可以有意识地培养孩子静心地坐下来，像上课一样静静地做下来。刚开始时可以练20分钟，以后再逐渐延长。这也是我们低年级老师对一些静不下的孩子经常采用的训练方法练坐。

2、听进去。课堂上注意倾听老师和同伴发言，这是学生学习生活的基本要求。对于这一点，有较多刚入学的学生难以做到，因为他们还没有从幼儿园以游戏为主的环境中摆脱出来。另外，这个年龄段的孩子注意力容易分散，持久性差。我经常告诉学生，听讲包括两个方面的要求，一是认真听老师的讲，二是听学生的讲。老师课堂上讲的是知识。很多时候，老师只是提出问题，答案(知识)是从同学的嘴里说出来的。同学在回答老师提出的问题时，你一定要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方;如果让自己回答，该怎样说好。

3、说出来。说，是交际的工具，与别人的交往，离不开说。说，是上课时的要求，积极回答问题，大胆发言，既可培养学生的口头语言表达能力，又培养了学生的思维能力。

各位家长，由幼儿园进入小学，是人生的又一个新的起点，对成人和孩子都不是一件小事，我们应认真对待，但也不要操之过急。让孩子在憧憬中跨入小学，让我们共同承担责任，让孩子养成良好习惯。同时让我们牢记，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。谢谢!

幼儿园中班的家长会发言稿怎么写 篇3

为了更好地与大家进行沟通，我先把班级情况给大家介绍一下：本班共有幼儿人，其中女生人，男生人。经过上学期学习，幼儿对集体生活有了一定的经验和知识上的准备，所以孩子入园后能较快地适应新的环境，并能积极参与到教学活动中，自理能力也有了很大的提高。我园的教育是根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展以游戏为主要形式的教育活动，下面就谈谈孩子们在幼儿园都学了哪些课程：

①整合阅读、弟子规、儿歌、识字、朗读、手指游戏。识字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力。

②思维数学：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

③音乐：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课。

④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。

⑤健康社会体育：知道必要的安全保健知识、学习保护自己。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

⑥科学：喜欢操作、摆弄。尝试提问，表达自己的所见所闻。亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物。

幼儿园中班的家长会发言稿怎么写 篇4

各位家长朋友：

大家好!

感谢大家这天的光临。孩子入学一晃已经一个多学期了，我向这天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家一个多学期以来对我工作的支持，对学校工作的支持。

如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。这天请大家来，和我们老师一齐，主要目的让大家更了解我们的班级、了解我这个人，建立我们彼此之间更大的信任，其次是探讨一下我们该如何引领孩子，透过我们的共同努力，使我们的孩子快乐，茁壮的成长。下面，我首先向大家汇报我们中_班在班级管理比较有特色的地方。

一、了解我的班级管理、了解我这个人，增强我们彼此的信任。

1、在班级管理中树立“爱”的基调。

在班级管理中，我比较注重接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。他们都是五六岁的小孩，有很多的事、很多的道理需要我们慢慢的去引导。所以我时刻提醒自我不要过多的指责孩子，他是不懂。

记得有次上课，我走进教室等了一会儿教室里还是有些同学在讲小话，我就说你们还不安静下来，这节课我不上了，我出去了。这时居然有个孩子说：“你想出去，你就出去啥，不随你嘛。”当时一听这句话我傻眼了，我反问一句你说什么?他又理直气壮的把刚才的那句话说了一遍。当时我压住了自我的火，课后我在想那孩子是为了我在孩子面前难堪吗?

到了下午的第六节课快下课的时候我把他请到办公室，把他抱在怀里跟他说：“尹老师想了一天都没想明白你这天上课的时候说你想出去你就出去呗。你真的想尹老师出去吗”你想想孩子是怎样回答我的。他说：“你想出去就出去呗，我们又不能叫你出去。”我只能慢慢的和他分析我的用意和他的不对。

即使班里个别好动好斗的孩子，我也并没有过分去指责他们，我总是细心去发现他们聪明、负职责的优点，以鼓励为主，即使批评他也不会伤他的自尊，还在平日多给他爱抚，摸摸头、拍拍肩，拉近师生的距离。经过一学期的努力，孩子们都比较愿意亲近老师。当然，这一点也得感谢家长，是你们在支持着我的工作，在孩子面前为教师树立威信。

曾有几个孩子对我说：老师，我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你。家长的一言一行直接影响学校的教育成果。假如家长经常在孩子面前议论教师、指责教师，其结果往往削弱教师的威信，容易使孩子对教师产生怀疑和不信任，这不利于孩子的正常的成长，上次有个孩子在学校和同学发生矛盾，被同学弄哭了。他在和家长打电话的时候说我们班某某同学总打我哭。家长一听不得了，就跟孩子说：“如果他下次再打你，你告诉我，我回来帮你打。”之后挂了电话就气冲冲给班主任电话。那位班主任怎样解释都没用，那家长总是那句话“我孩子放到你长鸿就是被别人打的喽，我到学校来找到那孩子我扇他两下，看他以后还敢不敢。”我当时是这样回答的，如果扇两下这孩子，他从此以后就能够不和同学产生矛盾，那这两下不等到你来扇，我早扇了，他爸妈也早扇了。

你这样做是对我极度的不信任，眼前是灭别人威风，长自家之气，可日后孩子觉得我不用怕别人，在别人面前我有我爸撑腰。所以对我的工作方式有意见，也要避开孩子，单独与教师友好地交换看法，以取得一致的教育方法。把孩子在学校遇到的问题留给我教育、处理。

2。作为孩子的护航使者让孩子有成就感，建立足够的自信：

为了让孩子能够健康快乐的学习，我从个人到小组都进行及时的评价，并用一些小奖品激发学生的学习兴趣，提高孩子的自律潜力。丰收的果园是孩子课堂表现的状况，加油站是每个组上课表现的状况。果园里填满了15朵小红花能够换一个小礼品，加油站里每两个星期评一次，每一组里评了10朵红花这一组每人得到一个小礼品。每一组都有纪律、卫生、学习、礼仪的小组长，组长根据自已这组同学的表现相应的加分减分。每周星期五根据组长的记录，学习和纪律在15分以上，卫生和礼仪在10分以上，就能够评为班级之星，被评为班级之星的就能奖到红花。苹果园换取礼品次数越多，那奖品越是孩子们喜欢的。

总之一句话让学生觉得老师不是强迫他学习，为让学生不知不觉的养成用心主动的学习习惯，使出我浑身解数。但是对于孩子的培养远不止这些，我也是一个年轻的家长，我也有很多迷茫。读书是孩子的唯一出路吗?大家必须会说不是，我们把孩子送到那里第一是期望他身心健康，有好的品行，第二是期望孩子好好学习，提高自身的素质修养，将来是个有用的人。

二、教育就是培养习惯——叶圣陶

有人说：良好的习惯是成功的一半。接下来，我想和家长们谈谈“培养好习惯，收获好人生”这个话题。

有一位名校长说：“孩子进入中班学习，是人生的第一次转折，此刻的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以引导。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”叶圣陶先生也说过：“什么是教育?教育就是培养良好的习惯。”这句话用最朴素的语言，揭示了培养学生良好习惯的重要性。

人的部分行为由遗传决定，大部分行为是靠后天习得。不一样的环境，造就不一样的思想品质和性格特征，实践证明：中班生不良行为的根源不在自身，而在于现实社会中不良环境，以及不良的家庭教育环境。科学研究证明，一个习惯的养成需要21天。

幼儿园中班的家长会发言稿怎么写 篇5

本学期,我们班又新增了9名新生,现共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也显得更为活跃。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。为了让孩子们改变这种状态,我们从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课,以游戏为主,让他们在玩中学,一次提高他们的注意力和活动的兴趣,对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我们会在下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人自己的意见,这是对人的礼貌。(举例)

生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯特别好。每天中午我们三位老师都认真负责地照顾他们,吃中午饭和午休,孩子们都已经养成了良好的生活习惯(举例谈谈)这是我们中三班的一大优点,希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会,让自己的孩子把这个优势坚持下去。

同时我们创设了色彩鲜艳,整体温馨的班级环境,如主题墙,经常更换,教师摆设,创建各个区角,并提供丰富多样的材料。

俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证,在日常教育中,我们注重更多途径,多渠道对幼儿进行行为习惯的培养,通过分发红花、红旗等鼓励手段,激发幼儿改正缺点。

孩子是父母心中的太阳,是父母生活的希望。看着孩子健康的成长,做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望,希望所有的家长朋友记住这样的一句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母!”

家长会发言稿怎么写合集

写好发言稿可以从哪些方面入手呢？在生活中经常遇到代表个人发言的情况，不妨提前准备好一篇发言稿，有备无患，下面是由我们为大家带来的家长会发言稿怎么写。请马上收藏本页，以方便再次阅读！

家长会发言稿怎么写 篇1

各位家长各位同学：

大家好！

感谢大家能够抽出时间参加629班的家长交流会，和学生经验交流会。

我只想和各位家长和各位学生分享几个小故事，从中得到启迪，以利于后面面的学习和管理

成功的班级管理

十几年年我带的82班，刚调到运城，刚到一个新单位，我很想干出成绩得到大家认可。我没带高三重点班，而带了高二刚成立次重点班，当时带着个班级目的是想顺便带外甥。刚开始班级学生学习底子真感觉差。于是我就决定让我们班级像高三一样管理，也一个月放一次。到教室盐化要求每天早上六点到教室，我每天早上五点半从家走，这样开始了一天的教学生活。我早期的生物钟就是在盐化五年养成的。多少个星期天我是在教室陪伴学生度过的。就这样整整两年时间，我们班成绩不断的提升，到高三时有一次超过了重点班。其中冷暖只有我和学生知道。功夫不负有心人，那年高考我们班考上了28人，体育生7人，飞行员一人，全省体理第一名。和重点班仅仅之差2人。那时候重点中学口号是普通班打破个位数。这一举措得出的经验是坚持盯紧管理班级，学生每天坚持学习，成绩就会提高。

这是班级管理成功案例

学生案例一这个班级理有个学生我们班86人，他考了85名，倒数第二。后来学校决定裁掉10人金普通班，我当时在念名单的时候，发现这个孩子脸顷刻变得煞白。我知道这对他打击很大，下课后，我把他叫到我家里和他好好谈心，最后我又请示领导把这个孩子留下来，好好分析了这个孩子问题，发现主要原因是本次数学考试分数太低只考了20多分。于是我在高二就和我们各科任老师商量如何抓学生，实行承包到人政策，就这样这个孩子留了下来，我发现他彻底变了，无论什么时候总在教室学习，星期天放了，他孩子教室学习，功夫不负有心人一年半以后，他如愿考上了南京大学。那时候我在办也得到他考上消息，他打电话告诉我，说妈妈说把这个好消息第一个告诉你办主任。那年他父母从打工地方专门来看我，说我彻底改变了孩子人生。要不当时下普通班，这孩子就没有这一切。这个案例给我启发很大，每个学生都是很好的宝藏，就看我们如何调动学生内在潜力。无论考到什么名名次，关键是学生是不是自己主动要学习，只要他们自己愿意学习，前面道路上无论多大障碍，对他们来说都能克服。

这是一个倒数第一考上名牌的案例。

我们做老师做家长的关键是要孩子思想工作，激发孩子学习的内动力。只要学生自己愿意学习，他们会想办法克服所有困难，也不会叫苦叫累。

案例二在运中，458班有个学生，他在高一时候没有考到班级50名以前，到高二我们班里以后，我发现这个孩子学习特别刻苦，我每天早上早早起来就到教室，有时候我六点就到学校了，我是想观察一下班级刻苦学习的学生，像给学生找个榜样，好几次我到教室，我们办这个女孩子就到教室，我就和他简单谈谈，他说他每天早上不到六点就到教室学习。后来我去过几次，他都是第一道教室学习。凭着这股劲头，他的成绩在高二我手里时候已经考到前十名，高三他让然一如既往学习，他总是进教室第一，出教室最后，中间我发现他语文比较差情况下，周六我给我侄子辅导时候，他说老师让也听听行吗？当然可以。记得最深刻是我让她先回去，害怕迟了回家不安全，但是他没回去，非要等听完所有内容，大家都走它才离开。这样如饥似渴学习，那哪有不会道理。回来我还给他指出要快出成绩，必须把三年高考语文题，拿出来全部做完，然后反复研究大体规律，它是按照老师要求认真去做了。不仅仅学习上听老师话，生活也听老师安排。记得那年高考，我们班学生几乎都租了宾馆。他当时安排在盐湖二中，我说不用去那边租房子，住在学校宿舍，大家起来，宿管就叫你了，不用自己操心。就这样高考前晚上他还在学习，那年他考了全校第二，上了中国林业大学金融系。报志愿他把叫他上山大或财经学院，他不去，如今他已经保研，是班级班长。

案例三，另一男孩高一退到班里48名，当时都不愿上学，他亲戚和我搭班子，让我做思想工作。我记得一个早读，我把它叫出来，整整谈了一个早读，他第二天早上就按我的要求早早到教室了。每天早上六点到教室，他到教师总是总造的第一个，不论上学还是方星期天从来不休息。暑假我告诉他不能在家休息，外面辅导也要参加，学习不间断。后来，他到高三，每天一份理综，天天坚持，到高考时候他考了621分。而我们以前比他学习好的，经常在班里考第一名的另一个同学，平日里放假就休息的我们班另一个学生才考了554分，当时他们报志愿一个考了武汉大学，而今常考第一名的这个学生上了华中农大。当他看到分数时候它都傻眼了，他说平常距离不大呀。我只能给他说，高考跑的是马拉松，赛的是各方面能力，不光是你的智力，还有你的非意志力。这个例子足以说明，学习不是一朝一夕事情，她是三年的马拉松，要不断跑步，不歇脚，坚持不断超越。最后取得人生的成功。乌龟跑到了终点，是因为乌龟总在跑。兔子天赋虽然好，但是凭借先天的禀赋，却最后比赛失败，这是因为中间休息。

反面案例

在运中原来458班里，当年杀出了许多黑马但也有三个学生感到很可惜。静下心来想想我觉得这三个孩子有一个学生脑子特好使，到高三以后说他不上晚自习，我问为什么，最后和家长反复沟通，家长说在重点班老师那补课。我但是很作难，不让补课，考不上到时候家长埋怨咋。我只能答应，后来他曾经考过全校第二，家长认为补课效果好，我也没办法说什么。就这样半年的自习耽误，家长光补课费花了五万多，到高考成绩下来，他没考上。我们班许多不如他的孩子都考到理想大学。这个例子很沉痛的。家长不要寄希望于补课，在教室按老师的要求踏踏实实去做。世界上没有什么捷径可走，只有老老师做学问，向投机取巧，只能是适得其反。

还是我们这个班的一个学生，数学特别好，不论什么时候都是做数学。我找他谈话他总是不改。到了每周总要给我说要去网校学习，我说高三了，学习任务这么重，网校老师怎么能辅导你？又一次拿一个题文班级老师，老实说考纲不考的。我不让她去网校学习，在星期天在教室好好总结，但这个孩子总说说在那收获很大，家长给网校交了几万元，孩子反映不错。就这样直到高考结束，公布分数时候，他也傻眼了，他也没考上，他本来是个好苗子，但是没和老师配合，一位相信网校，最后没考上上了三本。

还有一个学生重点办下来的，平日里懒懒散散，过几天就请假说身体不舒服，不管你怎么给他说，她都不改变。他总觉得他脑子好，考试还经常考到前几名。就这样的自由散漫不改变自己坏习惯。最后高考几分之差名落孙山。这三个学生都是脑子好使，但都因不同的原因而与成功失之交臂，考后让我叹息。

561班一个案例，这个孩子本来很聪明，但就是在高一时候星期天方礼拜，他就到网吧，到高二以后我看到他上网成瘾，当时我和他家里沟通，让他妈妈陪读。这样晚上阻止上网，但是白天他只由班主任课他上，其他科上总溜到网吧。当我知道后，和家长沟通，但是家长不是积极配合，而是总说我管不下，我没办法，你说家长陪读干妈来了。就这样本来在高二分班时候三百多名学生，高考以失败告终。复习时候更是上网不止，课都不上。这个例子告诉我们，家长必须和学校配合，把孩子问题解决。克服不好习惯。否则耽误的职能是自己孩子。满腔的爱只能变成满腔的埋怨。

我希望家长尽量做到，第一不让孩子带手机，这是对学生有百害无一利的坏事。

别指望补课把成绩提上来。有的学生因为补课上课不好好听讲，对只是一知半解，在教室里平日学习总想着要补课，心静不下来学习。

我建议，每周方两天时间都安排起来，让学生在教师做作业，总结本周学习知识。反思总结才能提升。

要补课的学生总好吧时间调节开来，不要安排在和教师学习冲突的时间。我们仅仅只用周六早上和周日下午。那么多时间完全可以自己支配。要和班级同步，步调一致。即使要补课完全可利用吃饭时间在办公室让老师辅导一下近几天作业。把错的讲解清楚。这样课内和课外才能一致。

现在报一下名，排一下周六周日值日名单

家长会发言稿怎么写 篇2

尊敬的各位领导、老师、家长们:

你们好!

首先感谢学校给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。学校精心哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应作以下几方面的工作:

一、 关注孩子的心理健康

我们的孩子大都在16-18岁之间，正处于心理变化激烈、动荡的

时期。她们思维活跃，社会认识敏锐但较肤浅，情感丰富而不稳定，存在着过度焦虑、心理承受力差、品德性问题行为、性意识的矛盾等心理问题,我们对她们的心理健康问题不能等闲视之，必须认真对待。要培养孩子们的良好的行为习惯，避免早恋行为，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、善于和孩子交朋友

人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的。我常对孩子讲 我们不求无怨无悔，但求问心无愧 我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。我们的孩子现在有两个现象特严重:一是烦家长太唠叨，甚至抵触情绪相当严重;二是心太浮躁，大脑里想法很多;面对这种情况作为家长就应做出牺牲，多陪孩子聊聊天，让他感受到你的关怀和爱意，我相信 有失必有得 ，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，女儿不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。而现在呢，问得多了，她也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，每星期一回来，他就要主动跟我讲班里发生的一些事，如班里某同学当值周班长时处理事情很有魄力，发现同学存在问题就扣分，搞得同学对她意见很大，女儿问我那位同学做法是否合理，针对此情况，我和女儿作了分析，并讲了利弊关系，最终得出结论那位同学为了班里的同学表现的更好，才如此绝情，应该表扬才对，并且劝导女儿凡是都要顾全大局，要为班级利益着想。而不能为了个人利益，与同学斤斤计较。这两个多月来发现女儿变得活泼开朗了，尤其是为人处事方面有很大的进步，我为之感到高兴和欣慰。这功劳都归功于在座的老师。

三、帮助孩子及早制定目标

正如空气对于生命一样，目标对于成功也有绝对的必要性，没有空气人无法生存，没有目标，人同样无法取得成功。一个人的目标就像指南针，帮助我们指引前进的方向。我们孩子的目标就是一个合格的幼儿教师，那就需要爱心、知识、技能来武装自己，要在学校里完成必修的学业，更要有孩子自己的.安排和打算。我经常和女儿谈关于目标与理想的励志故事，现在她慢慢有自己的想法了，变得喜欢去学校了，每周都制定了学习计划，安排时间练琴、画画等，人也变得充实起来了。

四、培养孩子们自觉性、主动性、竞争性

自觉、主动、竞争是当今社会每个成功人士都要具备的能力。自觉主动就是没有任何借口，不为自己设立任何理由，不为自己寻找一切借口，现在就去做，发挥自己的主动性，要做就一定要做成，无论如何都要100%完成任务。竞争的目的在于使双方共同促进、提高，而不在于更加封闭和敌视。如果长期下去，必然会使人变得孤僻，不可一世。她的身边也不会有知心朋友，成功也将离她而去。所以我也有意识的和女儿谈社会的复杂性和残酷性，班级就是一个小社会，每个同学都是姐妹，要互相团结和合作，要向品行好、学习好的同学学习，要有学校和班级荣誉感，多为班级出点力等。现在女儿在班级里每天都在关门窗，管理财物，为校运动会加油呐喊，为班级的各项活动跑前跑后，我想这都是一种锻炼，一种合作。

五、积极配合老师和学校

老师是孩子的知识传授者，道路指引人，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长，今天看着孩子一天天的变化，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。

以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。最后，我真诚地向各位老师道一声:你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!也祝各位家长朋友心想事成，好事连连!祝所有孩子更加懂事，学习进步!

谢谢大家!

家长会发言稿怎么写 篇3

尊敬的各位家长：

晚上好！

今天，天空下着雨，但是挡不住家长们的脚步，你们放弃了休息，有的暂时放下手头的生意或者工作，前来参加这个家长会，充分说明家长对孩子的重视，也充分说明了家长对学校工作的支持，我对大家的到来表示最热烈的欢迎！我是学校的教务主任，首先我简单地从四个方面为大家介绍一下我校的教育教学情况:

一、重视锻炼，提高学生的身体素质。

“每天锻炼一小时，健康生活一辈子。”是我们xx镇小师生生活的理念，“读书、，健身，做幸福健康的镇小人。”是我们均川镇小师生所追求的一种生活。我校非常关注学生的身心健康，重视锻炼，提高学生的身体素质。抓两操，上午课间操和下午的眼保健操，一年级的学生进入学校，体育老师教会学生做好两操，学校组织广播体操验收评比。抓课间活动，跳绳一直是我校的一项体育特色，我校为每一班级购买了跳绳，课间师生一起跳绳，既融洽了师生关系，也锻炼了身体。抓活动，我校每半年举行一次学生运动会，以活动来促进学生养成爱运动的习惯。

二、重视阅读，丰富学生的课外知识。

学校借鉴江苏一带有名的教学经验，在校实践新教育实验，开展“晨诵，午读、暮省”儿童课程，每天早晨，师生共读一首诗歌，开启美好的一天，读《弟子规》，让学生懂得孝敬长辈，读《语文读本》上的美文，不仅丰富了学生的课余知识，而且学生在播音员的长期熏陶下，学会了如何朗读，提高了讲普通话的水平。每周两个中午辅导，学生在老师的引导下读书，摘抄优美词句，绘出美丽的故事。学生在这一本本书中，在一个个美丽的故事中懂得了尊重别人，懂得了责任，懂得了敬畏生命，懂得了孝敬，懂得了珍惜时间等等。

三、重视学习，提高学生的学习成绩。

学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。

四、重视教学管理，提高教师业务素质。

我校现有18个班级，师生1000多人，教职员工50余人。为了提高教师的教学水平，提高课堂教学效率，学校开展了示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动。我们是一个奋进拼搏、积极向上的教师团队，我校教师多人多次在市县举行的讲课说课竞赛活动中获奖，我校被评为“随州市教学教研先进单位”、“校本教研先进单位”、“随县课改先进单位”、“随县课题先进单位”。

最后，我想与各位家长探讨一个话题，那就是孩子课外阅读的问题，读书，可以改变孩子的一生。各位家长肯定有一个困惑，那就是现在孩子整天沉迷于电视动画片或者电脑游戏，不喜欢读书，这里我说一说我的见解，供大家参考：

1、给孩子提供合适的书。这个“合适”有三层含义，一是书的内容要健康，有一定的文学性和思想价值，大人看的那些消遣读物不适合出现在孩子的眼前；二是书的深度要适合孩子的阅读水平，强迫孩子看他不懂的书，只能引起他对书的反感；三是书一定要有趣味性，可读性。这一点在孩子初接触书时尤其重要。许多孩子不喜欢读书，认为读书很累，很枯燥，就是一开始接触的书不合适造成的恶果。就像我们很多人不喜欢吃某种菜，并不是这种菜不好吃，是因为他第一次吃这种菜时，没做出味道，他以为那菜就那味，从此就不吃这种菜了。因此，家长千万要注意这一点。孩子开始识字的时候，可以让孩子看一些漫画书和笑话书。带插图的童话书和故事书也是比较合适的。如果有了一定的阅读能力，还应该尽量选一些有趣的书籍，如探险、旅游、科幻方面的书籍。只要孩子的阅读兴趣培养起来了，后面的工作就好做了，他自己会找书看，小说和散文他都会看。

2、给孩子创造读书的环境。

读书，需要一个安静的环境，家里人来人往，吵吵闹闹，是不适合孩子读书的。为了培养孩子的读书兴趣，养成良好的读书习惯，家长要做出一些牺牲。电视、电脑尽量少开，避免在家里长时间会客，更不能请人在家大吃大喝，打牌玩乐。

3、给孩子做出榜样

要让孩子爱看书，家长应带头看书，一是给孩子做个表率，二是有时也可以同孩子交流、讨论读书的感受。如果一吃完晚饭，家长就坐在电视机前看电视，或坐在电脑前玩游戏，叫孩子去看书，那孩子是没心思看书的。因此，家长空闲下来，看看书报，如文学性、知识性较强的报刊、杂志等。这样，孩子没什么事做，自然也想找书看。

除了注意以上几个方面外，家长可以试试以下办法，这是我培养孩子阅读兴趣的小窍门。

1、在孩子的床头，做作业的书桌上，客厅的沙发上，随意的放一些适合孩子看的儿童读物，让孩子随手都能拿到书看。

2、吃晚饭的时候，家长给孩子讲一些有趣的故事，或有趣的科学知识，可以讲完，也可以讲一部分。孩子有兴趣时，你告诉孩子你是从哪本书上看到的，然后推荐孩子自己去看，这样，孩子就会自己找书看，慢慢地，对书就会产生兴趣。

3、如果没电视，没电脑，孩子对书的兴趣可能来得很快。如果家里有电视，又有电脑，为了避免孩子过多的沉湎电视、网络，家长可以想些办法。比喻说电视没信号了，电脑掉线了，不能上网了，这样做，只是适当控制一些时间，当然要做到天衣无缝，不能让孩子看出破绽。当然，如果孩子比较听话，每天规定看电视、上网的时间、内容。那就没必要这样做。也可以请孩子的老师协助，共同培养孩子的阅读兴趣。孩子一般比较听老师的话，家长可以找老师协商，规定孩子每天在家里看多长时间的书，也可以让老师开一个书单给孩子。家长在家督促，及时向老师反馈孩子在家的阅读情况，老师可以在班上进行表扬，这样也会有比较好的效果。

当然，孩子阅读兴趣的培养不是一朝一夕的事情，家长要做耐心细致地工作，甚至要做出一些牺牲。但只要我们注意正确引导，想些办法，孩子一定会喜欢上书的，也一定会在书籍的引导下健康成长。

家长朋友们，昨天，因为孩子——在我们学校上学，让我们相识；今天，因为一个共同的目标——把孩子培养得更好，让我们相聚；明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:一切为了孩子，为了一切的孩子。家长朋友们请放心，教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造出一个美好的明天！

家长会发言稿怎么写 篇4

各位家长：

谈谈家庭教育：

1.家长要以身作则，给孩子做出榜样。

2.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

3.尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习；要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。

4.多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

5.常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

6.订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

7.要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。

希望家长配合做好以下工作:

1.帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩子的作业希望家长多关注一些。

2.严格控制孩子的零花钱、衣着、发式；

3.控制上网时间或手机上网，控制QQ聊天；

4.双休日期间尽量少外出，多与孩子交流；

5.了解孩子的交际圈

6.在孩子面前对学校、老师的评价态度的把握.

7.作业记载本请家长每天仔细检查，慎重签字，以防漏做或不做。

8.督促孩子放学后及时回家。

9.把握好新增的化学学科，让它成为孩子的增分学科。

10.本学期期末考试是吴中区统考、统批。

家长会发言稿怎么写 篇5

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

非常感谢大家在百忙之中抽空来参加本学期的第一次家长会，欢迎各位家长的到来，为了会议能够顺利的进行，请大家现在将手机调为静音或者震动状态，谢谢各位家长的配合！

本次家长会有两个目的，一是让家长监督我们的教学及管理。二是让家长配合理解，支持我们的工作。

下面简单的做一下自我介绍：本人全名邓海萍，琼台大专毕业，海师本科在读，有快五年的教育经验，我上课的主要风格是以游戏相结合，口令相呼应，让孩子在玩中学，学中玩。本学期主要担任学前一班的班主任，我会尽自己最大的努力，把孩子教育好，会尽心尽责，尽力做到最好，力求更好！

我的搭班黄颖秋是一个性格活泼开朗的优秀教师，对孩子总是那么的细心、贴心和有耐心，课堂上她总是充满激情，能调动课堂气氛，孩子们都很喜欢她，也都很喜欢上她的课，下面就有请黄颖秋老师为大家讲讲她本学期的教学计划。

一、班级情况

本班一共有32位孩子，男生17人女生15人，孩子们年龄大多在4岁-5岁半之间，他们都非常的单纯、活泼、可爱。他们都来自不同的家庭有着不同的性格以及个性。来到这新的环境，对孩子们来说也是新的挑战。刚开始的第一周，有哭的，有闹的，没礼貌的，不懂纪律的，上课随意走动的等等。但是经过一周的常规训练之后，孩子们开始慢慢有了变化，懂礼貌了，上课不走动了，吃饭休息都进入了正常的生活状态。我就总结了一下经验，就是表扬、鼓励、再表扬。利用各式各样的表扬方法及奖励的形式，最后孩子们都高高兴兴来上学了。

二、班级管理和特色

1、本学期我主要采用班干部带头树立好榜样的形象及红花栏评比来管理班级。一个周总评一次，每10个贴贴可以兑换老师的礼物，积累到20、30个再换也行，这也仅仅是一种孩子鼓励的方式，让孩子有成就感，树立信心。这些还需要家长的配合。比如：这次家长会这位小朋友的家长来了并且不迟到，那么我就会送您的孩子一朵小红花。所以你们也要为孩子一起努力加油！我希望通过这种表扬及鼓励的方式让孩子们逐渐形成开朗、自信、活泼、积极向上的良好性格。

2、班干的选择：在学前一班每个孩子都有当班干部的机会，只要他表现的好，我们这一周就选她来当班干部，每个孩子都想当班干，如：学习委员，班长，小组长，姚标小朋友当我说要选班长的时候坐的可直了，一动都不动，这都是一种鼓励孩子的方式。

三、德育管理方面

1、从九月份开始，每个月我们培养孩子养成一个良好的习惯。比如：九月的好习惯就是主动问好，接下来还会对孩子进行其他方面的良好习惯培养。如：安静午休，写字姿势端正，文明用语，遵守纪律等等。希望家长配合我们完成这里良好习惯的培养，也希望一个学期下来后孩子们都能养成几个良好的行为习惯。

2、安全问题：平时我们都会教育孩子电、水等危险事物。但是在学校难免会有磕磕碰碰，严重的可能会缝针，希望有这些事情发生时家长不要对老师发火，因为老师也不愿意出现这样的事故，我们应该做的是配合处理，通知您时就马上过来，需要保险付的保险付，需要学校处理的学校会积极处理。

四、美舍学校的特色教育

1、每日一字、每日一句、每周一首、每日一练、每周一篇，这些都是我们美舍的特色教育。（分析说明）

2、食堂饭菜特色五个一：一杯牛奶、一杯豆浆、一份水果、一个鸡蛋、一份青菜，一周下来这些东西孩子肯定是吃到的，孩子们在这里吃饭是非常有营养的，这些食品都是经过营养师配制的，所以请家长不用担心孩子的吃饭问题，也不要让孩子带零食来学校。住校的学生，每天都有老师给他们上晚修，18:30-20:00，辅导作业的时候，下晚修之后一起去吃夜宵。

3、美舍学校一天时间的安排，每个家长手头一份，所有的作息表都是按这个时间来上课的，请家长仔细看一下。

五、对家长的要求

1、为学生备齐学习用品，如：彩笔，铅笔（不能削两头尖），橡皮擦，铅笔刀，小剪刀（交给老师）、双面胶、小卡纸一本、拼音描红一本（单韵母和声母的）都放在书包里。还有老师所发的作业本、练习本、画画本都放在里面，有些孩子上课的时候说：老师我没笔没书的。

2、督促孩子完成作业，学前班的孩子比较小，不会写字的父母可以握笔写（教孩子会认，会写自己的名字），但不能帮他写，在作业上要下大功夫，让孩子养成认真完成作业，字迹工整的好习惯，有一些家长做得很好，可是有些家长对孩子的作业不闻不问不在乎，有些家长说我没有时间，那孩子也没有时间写作业啊！在写作业时，严格要求孩子的坐姿要端正，握笔姿势要正确。有一些孩子提前完成作业或者不完成作业这些都是不可以的。书包里有本子，一般都有作业，或者练习册上的作业，又时老师会安排一些立体作业。如：陪家人散步……，有时会安排拼音描红。

作业的具体安排：周一没有作业，有时会安排一些立体作业、周二拼音作业、周三识字作业、周四数学作业、周五数学（拼音）识字、拼音作业！

3、每周至少陪孩子去书店、图书馆一次，做得好的家长可以每天给孩子读一个故事，做不到每天，至少一周读三个故事。一个学期下来之后你会发现孩子有很大的变化。

4、禁止给孩子带零食和零花钱来学校。如……

5、让孩子养成早睡早起的好习惯，我一般要求孩子9点睡觉，7点起床，我告诉孩子每天打个电话抽查（教家长怎样做）。

6、每位家长手上都有时间表了，让孩子准时到校，准时离校。

7、座位问题轮流坐，轮流换。

8、节假日的时候家长自己拿床上用品回家晒一晒，洗一洗。

9、坐校车的孩子，家长要对孩子安全多加教育。

10、每位孩子交三本故事书，放在图书角，一起阅读，从小培养热爱读书的孩子。

11、走读的孩子，中午回家一定要跟老师打招呼，别一转眼就不见了。

12、家长和孩子一律不准穿拖鞋进出校门。

13、孩子请假必须打电话或者发信息告知老师。（9月11日）

14学前班家长接送卡换成橙色的（说明）

15、早读古诗过塑

16、向家长推荐书籍《好妈妈胜过好老师》

六、关于体罚和惩罚

我校禁止体罚学生，但有适量惩罚性作业或劳动。如：罚她擦擦桌子，抄写几行拼音，或者写作业不认真的，罚她重新写，希望家长能够理解。

七、班级管理中，需要家长配合的事项：

1、每个孩子上交5张一寸相片。

2、每个月交一个纸巾，孩子他们经常上厕所，吃水果……

3、每位家长为孩子准备一双拖鞋，方便上厕所。

4、学校为孩子设立了一个小舞台“快乐十分秀”，哪位孩子有什么特长想要表演的都可以来我这里来报名，利用课间我会尽量给孩子展示的机会。

八、本学期教学计划

①我主要教拼音、数学、画画、手工、写字等学科，本学期主要以游戏为主，学习负担轻一些，偏向幼儿园。第二学期学习负担稍微重一些，偏向小学，这就是在小学上学前班的好处。

②9月份：让孩子对老师，同伴有好感，喜欢上学。

10月份：文明礼仪教育。

11月份：拓展人际交际关系。

12月份：家长开放日、汇报课及一些活动。

③培优辅差：对优秀的孩子我们会引导让孩子各方面全面发展。对于后进生我们会采用多种教育方式对其进行教育，让其尽快赶上别的孩子。

九、温馨提示：

1、请家长在上课时间勿打电话，可以发短信。因为我们上课是不能接打手机的。

2、班级有什么事情，请先打电话告诉我，如果我解决不了的再跟主任进行沟通。朱主任：xxxxxxxxx、吕主任：xxxxxxxxx、生活老师左：xxxxxxxx、邓老师：xxxxxxxx、黄老师：xxxxxxxxx、张老师：xxxxxxxx。

3、拒收任何财物。（举例老师和学生关系就像圆心与圆周的关系）

4、我发给你们任何需要回复的短信，希望每位家长及时回复，我可能会用翼聊发给你们信息，你们不能直接回复，你们可以用自己短信的形式回复我。不然老师又进行二次电话通知你会比较麻烦。

5、每周帮帮孩子整理一下书包（缺的东西补上）剪一下指甲。

6、家长和家长要团结，家长和老师要团结，只有这样才能更好得合作。

7、次家长会不允许请假或迟到。

最后表扬几位家长准时到场的家长……

送给家长几句话：（齐读）

1、只有优秀的家长才能培养出优秀的孩子。

2、没有爱就没有教育，在孩子成长的路上，孩子需要什么，我们就给什么。

今天的家长会到此结束，希望在以后的日子里我们相互配合，也希望家长们多多支持我们的工作，让我们一起培养出健康优秀的孩子，谢谢大家！

家长会发言稿怎么写 篇6

有诚意的生活，才是真正的生活。那么，怎样的家庭教育，才算是有诚意的教育呢？

我一直都坚信，决定一个人成长、成才、成功的决定性因素，除了学校、社会，最重要的就是家庭教育。当然，作为一名老师，我并不是要推卸什么责任。

宋庆龄在回忆录中有这样一段话：孩子们的性格和能力，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境，学校对年轻人的发展也起到了重要作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

在此，我想分享两个故事，我曾经看过于丹教授写的一篇文章，题目是《你可以不是豪门，但是要有门风与涵养》。于丹是研究古代文学，尤其是对先秦文学中的《论语》，有独到见解。我们知道孔子终其一生都在为恢复周礼默默的努力着。《论语》中有这么两句话：“我不复梦见周公久矣”；“闻《韶》音，三月不知肉味”。所谓：克己复礼为仁。可见，“礼”是论语精要“仁”的重要组成部分。于丹受论语的影响，对传统礼仪也是相当重视的。她在文章中提到，有一次聚餐，朋友带着孩子，孩子爬上桌，像飞轮一样拼命转动菜台，什么好吃就往自己嘴里抢，大人根本没办法伸筷子，她问朋友，你不管管孩子？朋友说，现代教育要解放天性，不能拿老一套束缚孩子。

我们也知道，如果我们家里的孩子这么做了，一般大人都会心疼的说，没事没事，只要孩子喜欢，无所谓的。

那么，试想想，每一个孩子最后都要成为公民，成为社会中的人，成为婚姻、职场中的人。如果一直这样漠视别人的存在，当别人的权利受到伤害的时候，他的天性能保证他一生的幸福吗？如果一个孩子没有被自己的爹妈管教，尤其是独生子女，最终变得自私自利，不懂的分享和包容。那么假设有一天，遇到一个不能包容他的人，他被社会修理的时候会付出怎样的代价？

第二个故事的题目叫做《晚餐桌上的大学》。作者雷奥回忆小时候父亲对他和兄妹的教育。他的父亲小时候由于家里贫穷，不得不在五年级的时候，不顾老师和牧师的反对，最终退学，回家做工养活家人和自己。从此，父亲立志将来一定要让自己的子女接受良好的教育。后来，他们辗转来到了美国，他们兄妹也都接受了良好的教育。

这篇文章的重点是这位伟大的父亲他独特的家庭教育。父亲常说的一句话是：“虽然我们出世时愚昧无知，但只有蠢人才永远如此”。为了防止他们堕入自满自足的陷阱，父亲要求他们必须天天学一样新的东西，而晚餐时间是他们交换新知的最佳场合。所以，每当兄弟姐妹聚集在浴室里洗手预备吃饭的时候，都必定互相询问：“你今天学到了什么？”。有一天，作者什么也没学到。但是，为了获得吃晚饭的权利，赶紧从书架上取下百科全书，从里面看到一句话：“尼泊尔的人口是……”。而且，父亲从来不会觉得孩子所说的内容琐屑或没有价值。于是，父亲拿来地图，给母亲还有兄妹四个讲解了尼泊尔以及中南亚的地理环境，然后才欣然的开始吃饭。父亲知道，世上最奇妙的东西是人的学习能力，极小的知识点滴也可能对孩子有益。父亲常说：我们成为什么样的人，决定于我们所学到的东西。令我们敬佩的是，这位父亲的教育方法，令作者养成了两个终生受用不尽的学习和生活习惯。一个是：在每晚就寝之前，尽管一天工作的很累，也会将每天的工作、学习收获梳理一遍，以便使睡着前的自己与第二天醒来之后的自己有所不同。第二个习惯就是：他怎么也不能理解和忍受自己和身边的人荒废生命中的每一秒钟。

故事讲完，反思的时刻到来。

经济建设席卷全球的今天，大多数家长要么忙着赚钱，没时间陪孩子，认为给他们钱，才是最重要的；要么牺牲掉自己所有的时间，买来和孩子同样的教材，家里不看电视，不开电脑，不用手机。牺牲掉自己的幸福，用自己的生命和时间过一遍孩子的生活。不过，中国家长有个共同点就是对孩子过分宠溺。当然，家长的良苦用心我们是深深地表示同情和理解的。但是，这种做法实在不敢苟同。

我国上世纪著名的爱国华侨领袖、企业家、教育家陈嘉庚曾谈及家庭教育：人谁不爱子，惟必以道德爱之，非多遗金方谓之爱。且贤而多财损其志；愚而多财益其过。

因此，父母的作用应该是点燃孩子积极向上的激情之火，而不是拼命燃烧自己企图去照亮孩子，有多少父母燃烧一生化为灰烬，而孩子前途一片黑暗。只有内心无比强大的孩子，才能战无不胜，歪风邪气也影响不了他。帮助孩子超越自我，每天都有新进步，努力今天比昨天做得好，计划明天比今天做得好，规划一个积极向上的充满正能量的美好愿景比什么都重要。这便是真正的家庭教育。

幼儿园中班老师开家长会发言稿怎么写

当我们迎来一个隆重的会议时，我们最好是提前准备好上台讲话的稿子，讲话稿的基本要求就是流畅清晰有条理，大气的讲话稿该怎么写？小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园中班老师开家长会发言稿怎么写”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班老师开家长会发言稿怎么写 篇1

各位家长：

你们好!

首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、总结前阶段的工作

虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。

1、动手能力方面

自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。

2、学习能力方面

大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。

3、情绪情感方面

这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有：

各方面发展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特别表扬的是王雨萌会写很多字，在幼儿学习情况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事;

上课发言热烈积极的小朋友有：王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力;

对数学感兴趣的有：杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高;

对语言感兴趣的有：殷烨凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达能力相对比较好;

进餐情况有进步的小朋友有：陈家辉、闵华杰、高彤、王临、戴锦贤等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高;

爱劳动的小朋友有：陶心佳、陈秀凌、张聪毅、徐小钒、顾可星、陶宇浩、王雪宜、缪宇、徐唯畅等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干;

积极参与集体活动的孩子有：徐紫依、钱建雯、吴政强、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏;

关心别人，有爱心的孩子有：许星烨、葛彦君、钱剑楠、朱辰玥、邵彦浩、陶苑等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人。

当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。

二、家长发言

我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在能力的开发，据研究表明0—6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等，我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造能力，让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。

三、下阶段工作打算

从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特别是家园联系册，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们，认真填写好，而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。现在，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，这些都可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西，所以请你们还是一如既往地配合我们。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录，按时上交，这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全，请各位家长配合我们的工作，早上时候请不要进入教室，送到教室门口就可以了。

四、几点要求

1、让孩子养成倾听的好习惯。

2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。

3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。

4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续丰富自然角。

5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地。

6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。

总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。

幼儿园中班老师开家长会发言稿怎么写 篇2

各位家长：

大家好!

首先，我先介绍一下我们三位老师xxxxxx在此我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。

我姓胡，是中班的主班老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福！

下面我就从以下几方面具体的讲一讲：

一、班级幼儿现状及分析

(1)现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

(2)本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。。

(3)教育工作的配合

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

二、生活方面：

进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

三、培养孩子生活自理能力方面的问题。

逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：

(1)孩子不会珍惜时间

孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

(2)有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了!

(3)个别孩子坐不住。

静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走，到处跑。

所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的!

五、家长配合工作

今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。

因此希望家长配合我们做好以下的工作：

(1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明!

(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

(3)安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。

(4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜。

(5)关注孩子接送情况

如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。

(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

(7)因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。

六、兴趣班

今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班。配置了专门的舞蹈教室。配有电视碟机音响和基本功压腿的高低把杆。学习舞蹈可以培养幼儿的体形和气质。从小培养孩子的一些特长。挖掘孩子的兴趣，对于培养孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。一学期费用是400元，一星期2节课，一节课1小时，一共32节课时。幼儿，请家长到本班老师这报名。

七、结束语：

再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!今天的家长会到此结束!

幼儿园中班老师开家长会发言稿怎么写 篇3

尊敬的各位家长朋友：

承载着爸爸妈妈们的期望，我们即将结束小小班的生活。首先，让我代表全体小朋及老师们衷心地说一句：“谢谢你们！爸爸妈妈、爷爷奶奶！有了你们的积极配合和帮助，我们又圆满地结束了一个学期的保教工作。幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行，家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。所以我们老师上上下下认真对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺利、愉快地度过幼儿园小小班的生活、学习。本学期我们尽自己的努力做做好班级工作，在取得成绩的后面，我们也不断总结自己的工作，不断反思。在此，我们将本学期所取得的点滴成绩及不足地方向您汇报，请你们验收并给予宝贵的意见和建议。

现在，我相信家长们最想知道的是孩子各方面能力的发展情况，在这里我就简单的说一下每个孩子各方面的发展情况，通过和孩子们一个学期的共同生活和观察及学期幼儿能力综合测查，发现语言表达能力较好的有XXX。自理能力较强的有：XXX。较喜欢唱歌跳舞的孩子有XXX。美术方面发展得教好的有XXX。喜欢运动的孩子有XXX。各方面都发展得较好的孩子有XXX。在识字方面有待加强的孩子有XXX。孩子的现状分析我就说道这里，详细情况家长可以根据自己平时在家的观察和老师的分析，根据孩子的兴趣和欠缺的地方对孩子进行培养和辅导。在英语、识字和智星工程、音乐方面，我们除了极力配合英语专业教师进行活动外，还充分利用双语游戏时间、晨锻时间和饭后散步时间见缝插针的进行复习。在本学期幼儿在这几方面的知识掌握得较好，认字量和语言（包括口语）表达能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50个成语，还有9首古诗，幼儿成语、古诗都掌握得较好，只是在动作上有点难度，还需要在以后的学期不断加强。在计算方面，我们初步让幼儿学习了按物体的一个规律进行分类、排序。并从左到右进行点数1—10，这些都为我们下学期的蒙氏数学有了一个良好的基矗在体能方面，幼儿通过晨锻时间、日常体能活动的训练，幼儿在平衡、钻、爬、跑、跳等动作方面的能力都提高了不少，幼儿动作的灵敏性、协调性都上了一个台阶。同时，这些活动的开展培养了幼儿活泼开朗的性格、与同伴友好合作游戏的能力。在对幼儿进行教育教学的培养的同时，我们还不忘对孩子进行常规、自理能力培养。

相比上学期，幼儿在集体意识方面有了一个很大的提高，不管做任何事情他们的集体荣誉感都非常强，每周升旗时孩子们都会问老师“我们有没有流动红旗”，为了维护班级的集体荣誉孩子会尽自己所能做到更好。记得有几次周一的早上，XXX小朋友来到幼儿园门口就不肯进来了，后来奶奶说是因为孩子没穿园服，他说升国旗的时候会因为自己没有穿园服而影响班级服装的整齐，会扣分。其实在有些家长的心里觉得，穿不穿园服有什么关系呢可往往就是从生活中的每一件小事培养了幼儿的集体荣誉感和责任感。平时即使有的幼儿自控能力较差，坚持的时间不是很长，但看得出来，他们已经是表现得很好了。在中午孩子大部分能安静入睡，在起床后也会和小朋友一起进行简单整理床铺。特别在进餐方面，比上学期时的进餐速度快并能保持桌面上的干净。在活动后大部分幼儿都能主动去喝水，而且还是一大杯，不再像以前那样老师要老师提醒了。

总之，幼儿在各方面的主动性都增强了，自我控制能力也有所提高，在日常生活当中大部分幼儿都能按照老师的要求去约束自己，主动学习的积极性也相比上学期有了较大的进步。并且很多幼儿的自我表现力也比上学期增强了不少。

幼儿园中班老师开家长会发言稿怎么写 篇4

各位家长：

大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓XX，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教XX老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。

下面我就从以下几方面具体的讲一讲：

一、班级幼儿现状及分析

(1)现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

(2)本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。

(3)教育工作的配合

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

二、生活方面：

进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

三、培养孩子生活自理能力方面的问题。

逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：

(1)孩子不会珍惜时间

孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

(2)有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了!

(3)个别孩子坐不住。

静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走到处跑。

所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的!

五、家长配合工作

今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的.各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。

因此希望家长配合我们做好以下的工作：

(1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明!

(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

(3)安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。

(4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜。

(5)关注孩子接送情况

如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。

(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

(7)因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。

六、结束语：

再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!今天的家长会到此结束!

幼儿园中班老师开家长会发言稿怎么写 篇5

各位家长：

首先，我代表xxxxx园全体教职工，对大家的到来表示热烈欢迎。

在过去的半学期，我们幼儿园和孩子们，和各位家长逐渐建立了深厚的感情，我们已经欣喜的发现孩子们在茁壮成长，看到了家长们对幼儿园工作的支持。

科学看待孩子的发展：许多年轻的家长说了，要让孩子自主发展，自由地发展。理念不错，但是，影响孩子发展的环境是很复杂的，好的、坏的、积极的、负面的都有，孩子是一张白纸，儿童时期，他在不断建立自己的世界观、价值观、与人交往的能力、是非判断的能力，他们的模仿能力是最强的。我们老师曾经做过一次家访，过程中发现宝宝拿着剪刀顺手打在一位姐姐身上，老师们吓一跳，那家长是怎么说的呢：“上了幼儿园，开始有暴力倾向了”。听到这句话，我们老师很尴尬，也很痛心，难道是我们老师教的？绝不可能。跟家长学的，也不会吧。最合理的解释就是，从电视、从周围看到的、邻居逗他打着玩、小朋友游戏中争抢等等影响了他。话说回来，不管怎样的环境影响他了看，那么我们作为教育者，作为爸爸妈妈，这个时候，告诉孩子“你这样做不对”，对孩子施以正确影响是最重要的。而不是说不冷不热的话“上了幼儿园，开始有暴力倾向了”，这对登门家访的老师可谓是极大的不尊重。孩子的教育踩着西瓜皮，滑到哪儿是哪儿，这样的发展有太多不确定性，我们家长朋友要找到与孩子对话的途径，经常做正确的引导，让孩子们逐步在交往中学习并调整自己的行为，逐渐掌握生活在人群中那约定俗成的规则和文明非常重要。孩子们要崇拜你们，跟着爸爸妈妈就有快乐体验，爸爸妈妈才能走进孩子的心里。就像幼儿园老师因为能带给孩子们惊喜，孩子们愿意听老师话一样。

新入园的孩子有入园焦虑，这个会在小班组重点沟通。我说的焦虑，是孩子们成长中家长的焦虑。我宝宝不会怎么办啊？我宝宝跟不上怎么办？人家都在学英语、小主持人，我家是不是输在起跑线上啊？我想，带着这些焦虑，家长朋友您一定是急躁的，口口声声的“爱”不见了，这样的焦虑情绪很容易传递给孩子，孩子会常常感到沮丧。孩子的个体差异，决定了每个孩子需要不同的时间，需要不同的关注，需要针对个体差异有不同的教育方法。着急是没用的，天生我材必有用，每个孩子“生来就是冠军”，每个孩子“都值得被宠爱”，有的孩子已经绽放，而有的孩子需要静待花开。我们幼儿园教育不能做流水线作业，不会把孩子都教成一个样，不用标准化东西来要求孩子，给孩子宽松的环境，关注过程，关注学习品质的培养，您就淡定了，教育要“放长线”，不能看短期。）

说了这么多，希望各位家长能有所思考和积极地实践，能继续和幼儿园一起做好孩子的教育。让孩子的健康成长和获得发展，是我们共同的目标。

幼儿园中班老师开家长会发言稿怎么写 篇6

各位家长朋友：

大家好!

感谢大家这天的光临。孩子入学一晃已经一个多学期了，我向这天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家一个多学期以来对我工作的支持，对学校工作的支持。

如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。这天请大家来，和我们老师一齐，主要目的让大家更了解我们的班级、了解我这个人，建立我们彼此之间更大的信任，其次是探讨一下我们该如何引领孩子，透过我们的共同努力，使我们的孩子快乐，茁壮的成长。下面，我首先向大家汇报我们中X班在班级管理比较有特色的地方。

一、了解我的班级管理、了解我这个人，增强我们彼此的信任。

1、在班级管理中树立“爱”的基调。

在班级管理中，我比较注重接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。他们都是五六岁的小孩，有很多的事、很多的道理需要我们慢慢的去引导。所以我时刻提醒自己不要过多的指责孩子，他是不懂。

记得有次上课，我走进教室等了一会儿教室里还是有些同学在讲小话，我就说你们还不安静下来，这节课我不上了，我出去了。这时居然有个孩子说：“你想出去，你就出去啥，不随你嘛。”当时一听这句话我傻眼了，我反问一句你说什么他又理直气壮的把刚才的那句话说了一遍。当时我压住了自己的火，课后我在想那孩子是为了我在孩子面前难堪吗

到了下午的第六节课快下课的时候我把他请到办公室，把他抱在怀里跟他说：“尹老师想了一天都没想明白你这天上课的时候说你想出去你就出去呗。你真的想尹老师出去吗”你想想孩子是怎样回答我的。他说：“你想出去就出去呗，我们又不能叫你出去。”我只能慢慢的和他分析我的用意和他的不对。

即使班里个别好动好斗的孩子，我也并没有过分去指责他们，我总是细心去发现他们聪明、负职责的优点，以鼓励为主，即使批评他也不会伤他的自尊，还在平日多给他爱抚，摸摸头、拍拍肩，拉近师生的距离。经过一学期的努力，孩子们都比较愿意亲近老师。当然，这一点也得感谢家长，是你们在支持着我的工作，在孩子面前为教师树立威信。

曾有几个孩子对我说：老师，我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你。家长的一言一行直接影响学校的教育成果。假如家长经常在孩子面前议论教师、指责教师，其结果往往削弱教师的威信，容易使孩子对教师产生怀疑和不信任，这不利于孩子的正常的成长，上次有个孩子在学校和同学发生矛盾，被同学弄哭了。他在和家长打电话的时候说我们班某某同学总打我哭。家长一听不得了，就跟孩子说：“如果他下次再打你，你告诉我，我回来帮你打。”之后挂了电话就气冲冲给班主任电话。那位班主任怎样解释都没用，那家长总是那句话“我孩子放到你长鸿就是被别人打的喽，我到学校来找到那孩子我扇他两下，看他以后还敢不敢。”我当时是这样回答的，如果扇两下这孩子，他从此以后就能够不和同学产生矛盾，那这两下不等到你来扇，我早扇了，他爸妈也早扇了。

你这样做是对我极度的不信任，眼前是灭别人威风，长自家之气，可日后孩子觉得我不用怕别人，在别人面前我有我爸撑腰。所以对我的工作方式有意见，也要避开孩子，单独与教师友好地交换看法，以取得一致的教育方法。把孩子在学校遇到的问题留给我教育、处理。

2.作为孩子的护航使者让孩子有成就感，建立足够的自信：

为了让孩子能够健康快乐的学习，我从个人到小组都进行及时的评价，并用一些小奖品激发学生的学习兴趣，提高孩子的自律潜力。丰收的果园是孩子课堂表现的状况，加油站是每个组上课表现的状况。果园里填满了15朵小红花能够换一个小礼品，加油站里每两个星期评一次，每一组里评了10朵红花这一组每人得到一个小礼品。每一组都有纪律、卫生、学习、礼仪的小组长，组长根据自已这组同学的表现相应的加分减分。每周星期五根据组长的记录，学习和纪律在15分以上，卫生和礼仪在10分以上，就能够评为班级之星，被评为班级之星的就能奖到红花。苹果园换取礼品次数越多，那奖品越是孩子们喜欢的。

总之一句话让学生觉得老师不是强迫他学习，为让学生不知不觉的养成用心主动的学习习惯，使出我浑身解数。但是对于孩子的培养远不止这些，我也是一个年轻的家长，我也有很多迷茫。读书是孩子的唯一出路吗大家必须会说不是，我们把孩子送到那里第一是期望他身心健康，有好的品行，第二是期望孩子好好学习，提高自身的素质修养，将来是个有用的人。

二、教育就是培养习惯——叶圣陶

有人说：良好的习惯是成功的一半。接下来，我想和家长们谈谈“培养好习惯，收获好人生”这个话题。

有一位名校长说：“孩子进入中班学习，是人生的第一次转折，此刻的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以引导。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”叶圣陶先生也说过：“什么是教育教育就是培养良好的习惯。”这句话用最朴素的语言，揭示了培养学生良好习惯的重要性。

人的部分行为由遗传决定，大部分行为是靠后天习得。不同的环境，造就不同的思想品质和性格特征，实践证明：中班生不良行为的根源不在自身，而在于现实社会中不良环境，以及不良的家庭教育环境。科学研究证明，一个习惯的养成需要21天。

好习惯是一种财富，人应当支配习惯，而决不是习惯支配人。对于中班生而言，他们的协调性不高，认识水平低，稍不注意，就会养成许多不良行为。一种好习惯需要长时间，有意识地培养。那么，家庭中如何培养孩子的良好习惯呢

1、从兴趣入手，让孩子觉得我能行。

有气的蓝球才能拍得起跳得高，同样，情绪饱满的孩子学习必须感到简单。因此，培养和保护孩子学习的兴趣很重要。少说或不说带负面影响的话，如“下次再考不好，就揍你”“成绩不好就不要读了”等。多说一些用心的话，如“你们学校真漂亮”“你的表现真不错”“这天你又学到新知识啦!”……要培养孩子的学习兴趣，就不该责怪孩子：“你可笨死了!”“你看人家某某学得多好啊!”这些话会极大地伤害孩子的自尊心，挫伤他们学习的用心性。要明白孩子和孩子不同，他们之间是存在着差异的。

有的孩子理解新知识相对慢些，如果是这样，请家长不要太着急，事实上急也没用，你的紧张只会令孩子害怕。而这样的孩子一旦产生厌学的情绪，也许就永远落在后面了。我们要允许孩子慢慢进步，千万不要急于求成。等孩子们度过了这些难关，体会到学习的乐趣时，学习的信心就会增强，学习的效果也会更好些。如果孩子具备了学习的兴趣和信心，就算目前成绩一般，将来也会有很大的发展空间的，这是因为我们保护了孩子的潜力。

2、学会尊重与宽容。

在学校里，学生之间发生争执是常事。有些孩子比较宽容、大气，他们不仅仅不会受到同学的欺负，反而会拥有更多的伙伴，在班里的威信也较高。有些孩子留意眼，你打了我一下，我就得还你一下，不然就不舒服。这样的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一类，不能和别人正常交往。还有一类孩子比较懦弱，发生了什么事也不说话。对于第三类，老师会给予更多的关爱，一般说来，这样的孩子不会受委屈的。其实，这些事儿无非是小孩子之间的玩笑，或是争执，或是顽皮孩子的.恶作剧。

作为家长，不必较真。有些家长跟孩子说：“咱不欺负别人，也不受别人的欺负。谁打你，你就打他。”一旦得知孩子在学校受了些委屈，立刻就跑到学校找那个孩子理论。家长可能认为这样会让孩子少受些气，岂不知这样非但不能解决问题，有时还会引发更大的冲突。结果让自家孩子缺少了待人的宽容，失去了更多的伙伴，也养成了斤斤计较的坏习气。较好的做法是先劝孩子不要太在意，小伙伴之间只是开个玩笑。然后，教给孩子正确的处理方法。小矛盾，多包容，大问题，找老师帮忙，何需恶语相向、拳脚相加即使孩子真受了委屈，家长也不要亲自去找那个肇事的孩子，大人找小孩子理论总是有欠妥当。

3、让孩子自己的事自己做。

有这样一种现象：学生放学出了校门，爷爷奶奶赶紧把书包抢过去，让孩子轻简单松地走。这个情节看似不起眼，但它却证明：此刻的孩子是皇帝，家长是仆人。日子久了，孩子把这种行为看作了自己该享受的权利，却忘记了背书包是他自己分内的事情。这样疼爱孩子，不利于孩子健康地成长。所以，我推荐家长让孩子自己背书包。背书包只是自理资料的一点，孩子的自理方面就应包括：每一天写完作业后，自己收拾书桌和书包，备齐第二天要带的所有用品;自己铺床、叠被子、穿衣服等等。凡是孩子能够做到的，尽量让孩子自己做。

4、养成严格守时和自觉守序的习惯。

学校执行夏季作息时间。要求学生早上7点40到校，下午2点20到校;中午11点20分接，下午4点105分接。平时让孩子养成好的作息习惯早睡早起。早晨也不要送来的太早以免发生安全意外。所以请家长按时接送。

要想让孩子将来成为一个成功的礼貌人，务必从小培养他们严格守时和自觉守序的习惯。家长平时不仅仅要给孩子讲守时、惜时的故事和道理，还要以身作则，更要严格训练。为了训练孩子在规定时间内完成功课，不妨给予适当的奖励或处罚。为了让孩子自觉遵守学校的规章制度，无论多么麻烦，都不让孩子提前离队;无论什么状况，都让孩子参与并坚持完成群众任务或活动。只有这样，孩子才明白，自己务必怎样做，群众才会有凝聚力。

5、培养专心致志做事的习惯。

做事专一，才能事半功倍。而小孩子生性好动，很难做到专心。为训练孩子精力集中，家长能够采用这样的方法培养孩子用耳朵听的习惯：在安静之处，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每一天进行一次，时间逐渐延长。只要视线相连接，他就会集中注意力听，只要每一天持续，就能培养出很会听“话”的孩子。创设良好的学习环境也是培养孩子学习专心的前提。放学后，家长应让孩子放松一下。之后让孩子坐在书桌前，完成当天的功课。坚持10到20分钟，习惯以后，慢慢延长至30至40分钟。

孩子要玩游戏、看电视，务必在完成功课以后。个性提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前读书、写字。每日如此，渐渐地，孩子就养成放学后在家用功的习惯。当然，做功课时有的孩子会钻空玩一下玩具，或喝水、上厕所、吃东西等等，要避免这些事情的发生，书桌上面只放学习用品，学习前，记得提醒孩子先倒杯水或者先上厕所，告诉他一旦坐到书桌前，就要坚持下去，直到做完为止。

6、爱惜学习用品。

上中班了，家长总要为孩子准备一些铅笔、尺子、橡皮等必备的学习用品。在那里，我给大家提几点推荐。一是文具要普通化、大众化。即不要给孩子买过于花哨并带有游戏功能的文具，不然，孩子上课时，文具便变成玩具。也不要给孩子买贵重型的文具带到学校来，会诱导他们的攀比心理。二是教育孩子爱惜自己的文具。不要随意毁坏和丢失，做到物尽其用。比如作业本要写满一页再掀一页，一本用完再换另一本，用的本子要持续平整。三是家长要引导孩子记住自己文具的特征和数量，以免丢失了也不认识、不明白。这些好象微不足道，却能培养孩子节约的品质，细心做事的习惯。

父母是孩子的第一任老师。孩子是父母的镜子，孩子是父母的作品。习惯养成最重要的场所是家庭。父母在平时务必要以身作则，言传身教，做孩子的表率。因为您的一举一动会对孩子的成长产生重大的影响。

但是，不少家长对习惯教育的重要性认识不足，往往采取舍本求末的方法，认为“只要把学习搞好，别的什么都不用管”。针对这种状况，我们期望家长走出“孩子小，不懂事，长大再严要求”的习惯教育误区。此外，我们提醒家长“注意第一次”，尽量在第一次的时候就教好，不要有“例外”的思想，因为一个小小的例外，就可能破坏已养成的习惯。一旦孩子染上了某种不良行为习惯，往往是很难矫正的，甚至会影响这个人的一生。要明白学好三年，学坏也许只要一次。

各位家长，好的习惯涵盖了生活、学习的方方面面，我的发言仅仅是抛砖引玉，在座的家长们很多是教育方面的行家，殷切期望你们能把自己的宝贵经验介绍出来，让我校的教育方法更科学，共同把我们的学生，你们的孩子培育成才!

最后，我祝愿各位朋友身体健康、工作顺心、万事如意，祝愿我们的孩子拥有美丽的明天。

幼儿园中班老师开家长会发言稿怎么写 篇7

各位家长：您们好！

首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小3班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。

会议流程：

一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。

我是..老师，是小3班的班主班老师，另一位老师是。。老师，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天都进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每周经84消毒液消毒。

目前我们班共有 名幼儿，其中男 名，女生 名，

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；

2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；

7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全） ，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

三、介绍幼儿在园的表现情况。

孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭；我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：（1）、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；（2）、自我控制能力较差；（3）、生理因素的影响；（4）、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。

四、需要家长配合的事情：

1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；

2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；、

3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，如果让别人代接请打电话通知老师；

4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；

5、请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；

6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；

7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；

8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

五、结束语：

我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！

六、自由交流。

【发言稿参考】 家长会发言稿怎么写

按照出席会议的惯例，我们要预先将自己的讲话稿进行撰写，讲话稿的每一个字都要细细斟酌，有没有可以参考的讲话稿呢？下面的内容是小编为大家整理的【发言稿参考】 家长会发言稿怎么写，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我有幸代表全班同学在这里发言，心里无比激动。在此，我要感谢精心培育我的老师：没有你们含辛茹苦的教导，就没有我今天这么好的成绩。老师，谢谢你们，你们辛苦了！ 作为学生，首要任务就是学习。我很高兴能在这里与大家分享我对提高学习效率的想法。

我认为，首先要制定一个学习目标，有了目标才会主动学习，才会为理想打拼。这样既能提高学习的积极性，还能培养自己的耐心。

其次，上课要认真听讲，开动脑筋，积极回答问题。一节课40分钟，只有充分利用起来，不浪费每分宝贵时间，才能提高学习效率。

再次，提前预习和课后复习也是不可缺少的课后环节。预习到位了，老师一点就通；复习扎实了，就能在脑海中加深记忆，而且可以温故知新。

当然，学习中还要养成独立思考、虚心请教老师、与同学交流等好习惯。

总之，我坚信一分耕耘一分收获。在以后的学习中，我会更加努力，争取更加优异的成绩！

谢谢！

家长会发言材料怎么写

家长会发言材料

尊敬的各位家长朋友、各位老师：

大家上午好！首先对大家的到来表示热烈的欢迎！

今天，我要给大家汇报的主题是文明礼仪。文明礼仪这两个词的范畴比较广。我主要来说学生的文明礼仪，家长朋友应该如何引导孩子才能使我们更好地做好家校联手，共同来教育孩子讲文明，懂礼仪。

（一）文明礼仪是中华民族的传统美德，每一个中华儿女都有传承美德的这种义务和责任。我们都知道，我们中华民族历来就是礼仪之邦，人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。

（二）当今的少年儿童中，道德意识处在萌芽状态，需要家长、老师的正确引导。孩子就是家长的影子。有的家长认为，孩子是我的，孩子送到了学校，教育孩子就是你们老师的事情。其实，我觉得但凡有这种想法的人在家庭教育方面，还是非常需要加强学习的。

（三）对孩子进行文明礼仪教育，是学校和父母共同的责任。在学校，我们非常重视对学生文明礼仪的教育。比如说我们通过课堂教学、升国旗仪式、主题班队会等形式对孩子进行文明礼仪教育，多数孩子能在老师的引导养成良好的习惯。例如：同学之间、师生之间要讲文明，讲礼貌，经常使用文明礼貌用语；在待人接物方面，要热情待人，关心同伴，要尊重父母、老师、长辈。要助人为乐、互相礼让，要遵守公共秩序、爱护花草树木、讲究卫生；在个人言行举止方面要说话和气，谈吐文雅、不说脏话、彬彬有礼，做孝乡好少年等等等等。但是还有一些不尽如人意的地方。例如，个别学生在学校骂人、打架，个别学生不讲究个人卫生，个别同学随手乱扔垃圾，个别同学不遵守学校纪律，个别学生不讲诚信、占小便宜等等等等这些不文明的现象。没事的时候，我总是在想：如何根治这些不文明的现象？如何让孩子都能做到讲文明，懂礼仪？老师的引导固然重要，但是家长的引导、教育、配合也是非常重要的。我们想让孩子成为什么样的人，我们自己就要做什么样的人。毕竟父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，教育孩子是我们做父母的职责所在。是每个父母的责任。

那么我们如何对孩子进行文明礼仪教育呢？我想就这个问题和大家说这么几点：

（一）言谈举止要文明，营造温馨的家庭氛围。在家里，我们就要营造一个温馨的育人环境。爸爸妈妈两个人不要因为生气，就撕破脸开始吵架，实际上在吵架的同时，伤害最深的是孩子。你们一阵狂风暴雨，什么难听说什么，该说的不该说的都说了。可是孩子是什么话都会当真的。我记得我刚刚参加工作那会，我们一年级班里有一个小女孩叫张萍萍，长得挺漂亮，学习也非常好。有一天她在学校里哭得很伤心，其他同学把她带到了我的办公室，我就蹲下来问她：“我说怎么回事？发生什么事情了哭得这么伤心？有事告诉老师吧！我这一问，她哭得更厉害了，又等了片刻，她才告诉我说她爸爸妈妈要离婚。于是我就给她的妈妈打了电话，我说发生什么事情了，你们要离婚？张萍妈妈说，哎，没有的事啊，昨天晚上我和她爸爸因为一些小事吵了一架，说了些狠话，这孩子，怎么还当真了？从这一件小事，我就觉得我们做家长的，一定在孩子面前不要说一些气话、狠话。父母吵架一阵子就过去了，但是孩子的内心有谁去体会呢，对不对？

（二）公共场所，做孩子眼中的好榜样。在公共场所，家长要随时随地地对自己的行为举止负责，做好孩子的榜样。例如在家里，是不是非常孝顺自己的父母，家长在公共场所不随手扔垃圾，不随地吐痰，不说粗话脏话。家长带着孩子去银行、去超市一定要遵守纪律自觉排队。公交车上，给老人让座等等。开车走在路上，一定要文明行车。等等等等。看似不起眼的小小举动，都会影响我们的孩子。

（三）培养孩子的独立性和劳动习惯，教育孩子自己的事情自己做。

培养孩子的独立性和劳动习惯是培养孩子优良品质的前提。也是学生文明习惯的一个重要方面。在咱们学校要求所有的孩子都要穿校服，多半学生的校服都还比较干净，但是有个别学生的校服穿脏了也没有及时的去洗一洗，我想在这个问题上需要大家关注。我觉得四五六年级的孩子在家里洗一洗自己的校服、红领巾、袜子、毛巾这些是没有问题的，需要大人去提示，需要孩子自己动手去做。毕竟以后我们大人不可能时时刻刻跟在孩子的身后为她服务。所以，我还是希望孩子能在家多动动手，搞好自己的个人卫生。对孩子适时适当的放手，也是对孩子的一种爱。

（四）加强家校的有效沟通，共同为孩子的健康成长提供保障。今天来开家长会的，都是好爸爸、好妈妈、因为你们重视你们的孩子，正是因为你们重视，所以我相信在我们的共同努力下，孩子一定会发展的很好。有的家长会说：我们工作很忙呀，没有时间去呀。我觉得这些都不是理由。孩子是你的，在学校，一个老师关注着六七十个学生，而在家里，你们两个人关注着一个或两个孩子，孩子的在校时间只占到了三分之一。所以说，工作再忙也要抽点时间多关注关注我们的孩子，关注一下孩子的学习成绩和思想动态。因为我们的一切工作都是为了孩子将来美好的前途。人在年轻的时候千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育关注，在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼云烟，而一个不成器的孩子，足以让你的晚景惨淡。相反地，你在孩子身上付出十分的努力，孩子会给您百万倍的回报！

（五）引导孩子文明上网，不要让孩子过早的接触网络和手机。现在这个时代，真的到了信息时代，我们能更好的了解社会，洞察世界上的角角落落，虽然是信息发达了，但是有好的东西，随之而来的不好的东西也都浮出来了，你看我们家的电脑、手机上什么乱七八糟的东西都有，作为我们成年人，我们有能力去区分哪些是好的，哪些是坏的，可是对于天真可爱的孩子，真的有太多的内容不适合孩子看。你要是说孩子查个学习资料还好，但是孩子如果不是想找和学习相关的东西，我们家长一定要在这一方面引起关注。应该是特别重视。在家里，要把电脑、手机设上密码。查阅学习资料家长要限制时间。在这个问题上千万不要对孩子不管不问。这个问题，需要四五六年级的家长格外关注。

好，家长朋友们，因为我准备的有些仓促加上水平有限，有些地方可能想的并不是很周到。我的发言到此就接近尾声了。最后我想把一首歌曲送给大家。这首歌曲的名字是《手机》，这个小姑娘唱出了她的心里话。最后一句话就是：让我们家校联手，为孩子的健康成长，我们共同努力！抽时间多陪陪孩子！好，谢谢大家！

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教师范文吧课件

五家长会发言稿怎么写

当我们面临一场重要的会议或者活动时，一份正式的讲话稿是必不可少的，讲话稿的撰写不可儿戏，大气的讲话稿该怎么写？以下是小编为大家精心整理的“五家长会发言稿怎么写”，仅供参考，希望能为您提供参考！

五（3）家长会发言稿

大家好，今天我们相聚在这里来开会，为的是一个共同的目标，那就是共同把孩子培养好，说得更明确一些就是共同搞好孩子的学习。

本班我接手两年了。据我平时的了解，在座诸位对孩子上学的态度基本上可以分成两种。一种是对孩子学习抱有希望，希望孩子学业上有所成就。一种是只是希望孩子在学校别惹事就行，至于学习不抱有太大的希望。对于我而言，我觉得每一个人的想法都应该得到尊重。事实上，有些家长的想法也是现实的，有的时候也是很无奈的。但是我想说的是不管怎样，孩子到学校里来上学，我们在座每一位都希望自己孩子学得能更好一些。毕竟多一些知识，可以提高他们将来的生活质量。从这一点上说我们所有人的目标其实又是一致的。

今天来参加家长会，家里孩子成绩好一些的，心里高兴些，比较乐意来，觉得脸上有光。成绩差一些的其实不太愿意来，有的觉得丢人，不好意思。其实来也是没有办法。许多人上午为开家长会还请了假，影响了收入。事实上，每次家长会过后，到底能起多大的作用呢？这是值得每个人思考的。如果一件事情做了没有任何效果，那么不如不做。既然大家来了，如果这次会后，大家心里热乎乎的，回去以后你追我赶，大家劲头十足地搞孩子成绩。那么这个会议就开成功了。大家就没有白来。

老师和学生是一对冤家，其实老师和家长有时候也是一对冤家。孩子成绩考得不好，特别是和别人的孩子一比，有些人就马上就在心里嘀咕：老师不负责任，或者是水平差，把我小孩子教坏了。教师想都是家长不负责任，平时让他多管管孩子他不管，现在考成这样子，家长问题太大了。相互埋怨，踢皮球。这除了产生矛盾之外没有意义。孩子成绩没有考好，没关系啊，我们家长首先要进行原因的分析，对孩子最近的行为进行分析，对试卷进行分析，对孩子每道题具体完成情况进行分析。教师要对自己近一阶段的教学进行分析。另外还有孩子自己的分析。这些分析之后我们可以相互理解，并且有助于下阶段的学习。有的有的家长孩子考得不好，就问：“老师我的孩子成绩怎么下降了，他上课在不在听啊，最近表现怎么样啊？”其实学习是有一个过程的，影响学习成绩的原因不那么简单。有的家长又说“老师，我的孩子你抓抓，我了解他，他一抓就上来，一放松就掉下去了。”其实哪里有那么神奇。又不是抓痒，一抓就不痒了。

人无惰性个个是圣贤。大部分小学生都是不自觉的，需要我们管。需要我们检查他的作业，需要我们和他们温习功课，需要我们和他谈心，每个成绩好的孩子，后面都站着两个人，一人是老师，一个就是他们的父母。别看你们交流的时候，有的成绩好的孩子家长，说我的孩子自觉，不太要管。其实，他没有说实话私下他是一个劲地抓着，甚至更紧呢。

期中考试结束了，这次考试我们考得不太理想。是坏事，也是好事，好就好在，它像吹响了我们教师、家长、孩子的冲锋号，该是我们追赶的时刻了，我已经作好了准备，已经开始冲了，你们呢？

下面时间是大家相互交流，主要是交流自己在教育孩子方面的情况，说说自己的打算。

新学期家长会发言稿怎么写

新学期家长会发言稿：一切为了孩子

尊敬的各位家长：

首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我是这学期新接手咱们班的数学老师，在孩子的成长过程中关心，帮助，督促孩子，使孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标。

认识四年级

四年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。它也是学生学习成绩“两极分化”的分水岭。四年级的数学知识具有承上启下的作用，下面我就四年级的教材具体讲一下怎样承上启下。

第一单元：大数的认识，(也就是我们现在正在讲的内容，这部分内容就体现了数学知识开始由具体到抽象的转变，可能之前孩子们学的都是可以拿小棒等具体的事物摆出来的数字，能够通过动手操作去具体感觉数字的大小，而这一单元所学的数字，是孩子们在日常生活中很少接触的，这就需要孩子们的思维开始由具体到抽象进行转变。)

第二单元：公顷和平方千米（虽然从课本上看内容不是很多，但是如果三年级对于面积单位以及面积单位之间的换算掌握的不好的话这块内容学起来就会很困难，而且这块内容知识量虽然不多考试的时候出题也不会很多，但是错误率会很高）

第三单元：角的度量（是为下学期三角形分类打基础的）

第四单元：三位数乘两位数（本单元和第六单元除数是两位数的除法的内容可以说是小学阶段纯竖式计算的最后一部分，也是最难的一部分，计算能力作为本学期的重点，还需要多做题，多练习，计算方法很简单，但是能不能保证正确率，就要看练的多少了，俗话说熟能生巧，计算是每次考试的必考题，也是送分的题，但是能不能拿全分，就要看平时的功夫了（看教参找总课时数和四六单元的课时数））

第五单元：平行四边形和梯形，（主要讲的是平行与垂直以及梯形的分类问题）

第六单元：除数是两位数的除法（小学阶段最后一次）

第七单元：条形统计图，内容不难，主要是要求细心

第八单元：数学广角--优化（主要研究烙饼问题）

第九单元：总复习

本学期重点：计算能力的培养

通过刚才对课本的分析大家也都看出来了，从四年级开始，孩子的学习内容从简单的基础知识开始向复杂的抽象思维过渡，这就要求我们在平时进行基础练习的同时，还要拓展孩子的思维，培养孩子从不同的角度考虑问题。

教学中发现的问题

通过开学一周的教学，就最近讲的第一单元内容来说，个别孩子字迹很不清楚，判作业时我画圈的地方基本都是写的太潦草，看不清的地方，读数时最常出现的“千”最明显，好多同学写的和4差不多，这样很容易在考试的时候因为写得不清楚丢分。还有就是错题不及时改正的问题，我之所以花费很长时间去统计每个人的错题页码，就是想更清楚的，更有针对性的发现孩子的问题，我也会不定时的的在群里发统计结果，也希望家长在检查作业的时候，监督孩子把之前的错题认真改正，作业中做对的题目不是重点，错题才是我们应该注意的，错题能让我们及时的发现孩子的知识漏洞，查漏补缺帮助孩子建立一个完整的知识体系。部分孩子的作业错误率很高，如果孩子是因为没听懂出现错误，可以让孩子课下找我，我随时欢迎，但是大部分同学在发现错号以后，都可以自己改正错题，这就说明做完作业没有认真检查。让孩子学会检查是重点要培养的能力，我们在平时考试监考时就发现，多数同学都不会检查，做完卷子就开始东看西看，不知道应该怎样检查。所以让孩子学会检查是件很必要的事情。

学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路

本学期数学作业

1.数学课时练保质保量完成，及时改正错题。提示：必须用铅笔写课时练

2.我会根据孩子的掌握情况结合课本内容印一些卷子，对学过的知识进行巩固。

3.家长可以根据孩子的具体情况自行决定是否给孩子购买复习资料。（如果要购买复习资料不要买难度特别大的，题量也不要太多，接近课本难度的练习题最好，另外计算能力的训练一定不能松懈）

注：每天的家庭作业必须保证第二天带到学校。

孩子的进步离不开家长和老师的配合，班容量大，一个老师一节课的时间没有办法对每个孩子面面俱到，也希望家长们能够理解，同时在以后的工作中有什么做的不到位的地方也希望家长们能提出宝贵意见，有什么事儿勤联系多沟通多交流，避免不必要的误会，老师和家长配合默契了，才能给孩子创造最理想的学习环境。

啰嗦了这么多，总之一句话，一切都是为了孩子，让我们共同努力！

再次感谢各位家长的到来和倾听！

五3班家长会发言稿怎么写

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来源教师范文吧

五3班家长会发言稿：做好孩子的护航使者

一、致欢迎词。

二、对期中考试情况做汇报，表扬成绩优异的同学，表扬进步的学生，表扬书写进步的学生，表扬课堂回答问题积极的学生。

三、说明班级的现状。

四、班主任建议：

1、针对顶嘴、叛逆行为怎么处理？

误区一：全面打击

误区二：放任自流

正确引导：

A.给孩子自主权、发言权、时间支配权、隐私权。

B、亲子沟通有技巧：

尊重孩子、换位思考、忌从学习入题、允许孩子犯错等。

2、针对拖拉、磨蹭现象怎么处理？

错误做法：不停地催促，吼叫

正确做法：

A、分析磨蹭的原因。（故意磨蹭，注意力不集中等）

B、作业限时，立家庭学习规距。签字时备注使用多长时间，剩余时间自由支配。

C、生活上也要培养时间观念。（洗漱、吃饭等）

3、培养孩子独立生活能力。

过分的保护会使孩子丧失社会生活能力，不会与人沟通，性格优柔寡断，缺乏自信，责任心冷漠。

A、在家要做劳动，整理物品。

B、参加身体锻炼，制作科学小作品，搞小发明，共同编作文集，参加一些社区活动、向报社投稿、体验你的工作等。

4、陪伴是最好的礼物。

孩子的是非观、价值观正在形成，需要有人倾听和引导。

A、每周至少有半天时间完全陪孩子。合理安排，做点有意义的事情，如，喜欢看书就去图书馆，缺爱心就去看福利院的孩子，不懂团结就去看球赛等等。

B、听他说各种事情，做孩子的倾听者和开导者。

C、给孩子写信。

5、不要完全依赖老师的教育。

我们是教者，也是学习者和探索者。学校教育替代不了家庭教育，家庭教育也是老师做不到的。

20世纪的我们必须不断学习才能引导教育好21世纪的孩子。

多看看书，做孩子学习上进的榜样。

五、结束语

尊敬的家长，学校教育不是万能的，但我们会尽力。家庭教育必不可少，希望您能重视。您的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，同时，也敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之，为了您的孩子，为了我的学生，让我们携起手来，做好孩子的护航使者！相信有你们的关心和支持，再加上孩子们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

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来源教师范文吧

幼儿园家长会家长代表发言稿怎么写

幼儿园家长会家长代表发言稿

尊敬的各位老师、各位家长，大家好。我是大一班黄天的妈妈，很荣幸今天能在此发言。首先请允许我代表所有家长衷心地感谢各位老师，感谢你们对孩子们的关心与呵护，是你们的努力与奉献造就孩子们丰富多彩的快乐生活。

我是一位母亲，也是一位小学教师，这么多年的工作下来，我深知给孩子选择一所好幼儿园和一位好老师的重要性，所以最初在给孩子选择幼儿园是可是煞费苦心，但在多番寻觅后，我最终选择了“阳光幼儿园”，事实证明我的选择没有错，我的孩子从最初的懵懂无知到现在我一下班回家就能听到他那稚嫩的声音：妈妈，下午好，您幸苦了。有时他还会搬来水盆说：“曾老师给我们布置的家庭作业是给爸爸妈妈洗脚”。除此之外，在家里他还会帮我们做一些力所能及的家务。看到孩子这么懂事，身为父母的我们真是喜到心坎里。现在他自己动手做事的能力越来越强，学习能力也有所提高，这一切的一切都离不开老师的悉心教育，我在你们的身上看到了好的幼儿园老师应该具备的四种心：爱心、耐心、细心。

在此我衷心的祝“阳光幼儿园”越办越好，祝所有的小朋友们健康快乐的成长。谢谢大家！

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高中家长会发言稿家长(篇一)

尊敬的各位老师、家长们：

大家好！

我是xxx的家长。首先感谢xx老师给我提供一个和大家共同探讨孩子成长教育的机会，很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些孩子，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。

因为xxx中学的办学风格正合我们的意图，孩子入学至今，事实证明了一切，我们的选择千真万确，无怨无悔。一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦、成绩优异、不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

另一个让我们家长非常满意的地方就是xx中学的素质教育开展的有声有色，效果显著。大部分教师业务过硬，向45分钟要质量，而且都能熟练的应用现代化的教学手段，每天孩子都会开心的对我们讲今天老师又用电脑给他们上课了，这不仅更有效的教会了学生知识，而且拓宽了学生的视野。除此之外，学校还开设了众多的活动课、必修课和提优补差课，而且今年还应大部分家长的要求开设了晚自习，并有专门的老师辅导，只要学生有问题，随时提问，随时解答，这真是让我们平民的孩子也享受到了贵族的待遇，正如xx中学的办学宗旨所说的那样“面向平民办教育”，我们的孩子在这样的学校里学习，我们怎能不放心呢？

最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是全天候的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是体育锻炼还是活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们老师的出现。所以说我们的孩子在这样的学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢？我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，孩子参加的活动我记不全了，但其中印象较深的是红领巾广播，制作各种小报，收集各种资料，组织学生春游、秋游、班队活动，到社会实践基地活动，参加各种展览，组织看电影，布置手工制作作业等等，这些活动锻炼了他们动手、动脑的能力，也开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使他们不仅仅增长了书本上的知识，又增长了课外知识。从以上我不全面的回顾中，我们不难发现，学校对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新的教育理念的。

高中家长会发言稿家长(篇二)

尊敬的老师、各位家长、各位同学：

大家好！我是本班王XX的妈妈。首先非常感谢陈老师给我提供这么好的一个机会，让我能够站在这里与各位家长共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，请先允许我代表全体家长，向所有为孩子们的成长倾注了热情与汗水、爱心与智慧的学校领导、老师道声"辛苦了"！感谢你们为孩子们的辛勤付出和谆谆教诲！

对于孩子的教育，我没有什么特别的经验可谈，我觉得每个孩子的个性不同，教育的方式也不一定相同，在座的家长可能做得比我更好。在这里，我只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，希望与大家一起交流切蹉，取长补短，共同提高。

其实我的孩子学习成绩在班上并不拔尖，平时也有贪玩、懒散等很多缺点，但令我欣慰的是，他的学习态度端正，能正确认识到学习的重要性，有自己的人生目标，并为此在不断地进步、提高。更重要的是，他在行为习惯和个人品行方面的表现一直很好，是个让人省心的好孩子。

首先，我认为孩子的教育应该采取鼓励为主，教育为辅的手段。虽然，他现在只是一个普通班的孩子，成绩也不是特别理想，但我从来没放弃过对他的期望，并鼓励他，只要肯努力，每个孩子都是有希望的，我也会跟他一起努力。我经常会跟他讲解一些身边熟悉的孩子的例子，告诉他谁家的孩子以前成绩不是很好，但通过自己的努力，后来考上了很不错的大学，他听了，觉得自己也是有希望的，也就有了学习的动力。同时，我们作为父母，也尽可能地在为他作出努力，当他提出想要好好学习，但希望有一个更好的学习环境，让我们在外面租一个房子给他陪读，我和他爸考虑再三，同意了他的想法。到现在为此，他走读也快一年了，学习和生活上都有比较明显的进步。虽然陪读是一件很辛苦的事，但我认为还是值得的。

第二点，我认为多与孩子沟通是一件十分重要的事。我听很多家长说过，孩子上高中以后越来越不爱说话了，一回家就钻到自己的房间不出来，家长问他什么话也是一副不耐烦的样子。其实，在高中这个重要的时期，孩子的心理会出现很大的变化，这些反应都是正常的，他们即将迈入成年人的行列，内心敏感又脆弱，渴望接触来自外界的新鲜事物，但又缺乏足够的辨别能力。在这样的关键时刻，如果没有老师、家长的正确引导，就很容易养成很多坏毛病，严重的甚至走上歧途。我的做法是，与孩子象朋友一样地相处，经常与他谈心，了解他的思想动态，但绝不会一味地说教或打骂。我很尊重孩子的意见，家里有什么大事也会说给他听，让他谈谈自己的看法和建议；而他不管跟我说起学校里的任何事，我都会表现出很感兴趣的样子，并适当地发表我的意见。现在我与我的孩子相处得非常好，他有什么开心的、烦恼的事都很乐意与我分享，这也是家庭教育的一种方式吧，至少他愿意与家长交流，我们才有机会对他进行正确的引导吧。

第三点，关注孩子的身心健康。高中阶段是孩子成长的一个重要阶段，身体的健康尤其重要。如果没有健康的体魄，学习成绩再好也坚持不到最后。我平时给孩子做饭很注重营养搭配，即使不能做饭的时候也总是嘱咐他买健康营养的饭菜，少吃垃圾食品。在监督他学习的同时，我的任务就是合理安排他的作息时间，该学习的时候让他学习，该休息的时候就得让他休息，并督促他多吃水果、多喝牛奶。孩子爱打篮球，我从不阻拦，并鼓励他热爱运动、热爱生活，因为我希望自己的孩子不只是一个学习机器，而是一个德智体全面发展的优秀少年。

四、营造良好的家庭氛围，做合格的家长。家庭教育对孩子的影响是巨大的，特别是对于走读的孩子来说，每天与家长相处的时间较多，家长的言行举止、家庭的环境氛围会对孩子造成直接的影响。我们平时会特别注意这点，只要在孩子学习的时间，我们都绝不会看电视、玩电脑或打游戏，平时也没有打牌、酗酒的不良嗜好，尽可能地为孩子创造一个轻松、愉悦的环境，让他在学习压力下紧绷的神经能得到放松。跟孩子交谈的时候也总是向他灌输一些正能量的东西，尽量少谈金钱、利益的话题。作为父母，即使有矛盾也不要在孩子面前争吵，和睦融洽的家庭关系会增加孩子的安全感和幸福感，并且有助于增强孩子的自信心，提升学习的动力。

以上几点是我对教育孩子的一些粗浅的看法，说得不对的请老师和各位家长指正和包涵。最后祝老师和各位家长工作顺利！身体健康！也祝愿我们每一位孩子学习进步！20xx梦想成真！

我的发言结束了，再次感谢大家！

高中家长会发言稿家长【篇三】

各位家长：

大家下午好！我是来自1310班的何XX,我所想要讲的无关于成绩或是学习方法，而是作为一个学生代表说出本次考试甚至一直以来学生们想对您们说的话。

期中考试过后，多数学霸是面上轻轻一笑，其他的学渣们则是愁眉苦脸哀声一片。首先我想表示我相信各位家长都是深深爱着自己的孩子，比起关注成绩更是希望孩子可以健康快乐的成长。与此同时，我也充分理解您们在看到我们成绩单上的惨淡成绩时会不免生气、训斥我们，也能理解更让你们生气的是由于我们的回嘴。也许你们会认为我们这些回嘴是成绩不好又不努力没有上进心，亦或是破罐子破摔。但我想要说：不是，真的不是的。能来到长郡的，甚至可以说十班的所有同学，不光成绩优于他人，心理成熟程度更是高于他人。我们并不是不懂事的孩子，相反我们比其他人更多几分心思，也更深知学习的重要性。我们只是身上背负的压力太多，甚至可以说我们中间的一部分同学失去了对生活的积极性。这个压力可能不是源于各位家长，而是来源于对渐渐逼近的两年后的恐惧，来自于明明自己那么努力的学习奋斗到深夜，但是一切自信心在那一张成绩单面前被击溃的无奈与委屈，来自于心中那对于我们付出心血的父母们的愧疚与悔恨。期中考试过后出成绩的当天，我的一个好朋友打电话给我，她在电话中哭的稀里哗啦，说我真的是好不甘心好失望，为什么我付出了那么多，到头来还是一无所获没有进步。我献出了十分的时与分，却没有换回十分的金。这也是我们很多同学所统一面临的问题，在长郡这个小圈子里，我们的光芒没有那么闪烁甚至是有一些灰暗。学业上的不顺，再加上家长的训诫，我们开始了与家长之间的争吵，甚至导致了日渐疏远的家庭关系。

首先我想代表所有与家长有过争吵的我们对您们说一句：对不起，您所流下的眼泪，是由于我们的不成熟和冲动造成的，希望您们可以原谅我们，这些都是我们的气话，我们的生命中不可能缺少你们的指引。我在家中也经常对自己的亲人很凶，要说原因的话，大概是因为你们是我们最亲最爱的人，我任何的不满与委屈只能对你们发泄，我所有的负能量在学校中只能掩藏在心里，因为只有你们才能接受和包容我们的一切。有句话说的是人最大的缺点便是把自己最丑陋的一面展现给了最亲近的人。每次与你们争吵以后，看着你们发红的眼角，我们心中也会很难受会流泪，但是年少的幼稚和爱面子的内心不容我们去顺从你们，即使知道你们所说的是对的。

在我做这次演讲之前，有很多同学对我说，家长对他们永远都是不理解和唠叨，天天听着就很烦怎么可能不吵架，就算自己是正确的，家长也不会尊重他们的意见，比起家长是作为他们的引导者，他们则更像是家长的附属品。我想讲讲身边的真实事件，有一个同学跟我说到她想跳楼，这让我我很诧异，因为一个充满活力的花季高中生却说她想轻生，这该是一个多么严重的问题！她的原因很简单，因为与父母的争吵，她的妈妈觉得她很丢人，成绩不好没有特长不是班干部。也许大家会认为这孩子真是玻璃心，家长的关心是应该的，如果你不是我们家的孩子我干嘛要关心你。但对于我们来说不是这样的，我们正处于一个尴尬的年龄，不能像个孩童一样不想事，又没有能力像个成年人一样去思考，于是我们变得更加敏感，家长们所说的道理内容我们都懂，只是我们比起大道理更想得到的是家长的肯定和鼓励，以及放手去做的宽慰的眼神。现在的学生的压力都十分大，如果那个女孩子真的跳楼了我们该怎么办？这个家庭该承受多大的悲痛与苦难？如果她的好朋友们因此受到巨大打击怎么办？我不知道，我只知道在我的身边许许多多的同学都说我今天又跟家里人吵架了真烦，许许多多的同学跟我哭着说作为学渣已经够辛苦了，他们真的撑不住这样的压力。这些话都是来自于我们班的同学而不是我所编造的，各位家长也许这里面就有你的孩子呀！

我所说的这些不是想为我们的成绩开脱，也无关学习效率和方法。只是我们想要在座的各位，我们最最亲爱的爸爸妈妈们理解我们，相信我们，我们身上所背负的期待真的太多太大，就像一个充满气的气球只需一个针尖就可以戳破。我们也想拥有得意的成绩，看到你们脸上的笑颜，我们只是需要时间，比起每次成绩出来后你们迫不及待的询问分数、你们的训斥，我们更想得到的是宽慰的眼神以及一句轻声的累不累。我最最亲爱的爸爸妈妈，看到你们头上的白发，眼角的皱纹，我们都会在心里默默发誓。现在的我们还不太成熟，但我们发誓一定会从现在开始努力，不光两年后微笑的走出战场，也在未来为你们、为自己撑起一片天空。

如果只有一个人在成长路上陪我颠簸流离，那便是你们。请给我们时间，静待花开。

关于幼儿家长会发言稿家长5篇

做为一名领导级的人物，我们可以将自己的讲话稿进行一个编写，对于讲话稿的撰写人们会极其重视，好的讲话稿都有哪些内容？下面的内容是小编为大家整理的关于幼儿家长会发言稿家长5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿家长会发言稿家长 篇1

尊敬的各位家长，晚上好！

我很高兴做您和您孩子的朋友。

首先，我代表大大二班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，在这，我真诚的对大家说声：多谢！

请让我来介绍一下本班老师：我是吴老师，还有赵老师和余老师。我和赵老师负责教学工作，余老师负责保育工作。

这次把大家请来，主要是让大家了解我们幼儿园的工作，了解幼儿在幼儿园的生活、学习状况，让大家明白配合我们的注意事项，期望我们在相互了解、相互沟通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和谐的发展。

我们这所幼儿园是分园，刚建立不久，各方面还在完善中，目前共有班级三个都是大大班。我们班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有过幼儿园群众生活的经历，个别的孩子是第一次参加群众生活和学习活动。开学以来的观察发现，孩子们的学习用心性还是主动的，但也存在个别孩子不能专心学习的现象，同伴之间的主动合作意识有些欠缺，孩子们不善于主动与同伴沟通和交流。孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规，从整体状况来看，孩子们在群众中及陌生人面前不够自信，需要我们在今后的各项活动中帮忙他们树立良好的思想品质，培养良好的学习和生活习惯。

我们幼儿园的大大班是为入小学做准备的，是幼小衔接阶段，因此，根据《幼儿园教育指导纲要》精神和要求，结合本班的实际，本学期的教育教学资料主要有：

一、健康领域所要到达的目标

（一）了解简单的营养知识，根据自我的需要添加饭菜，不暴饮暴食。

（二）明白一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。

（三）指导幼儿构成正确的坐姿、站姿和阅读、书写（握笔）的姿势。

（四）组织幼儿参加各种体育活动。

二、语言领域所要到达的目标

（一）能有礼貌的专注地倾听他人讲话，并能主动用普通话与他人交流，表达自我的情感。

（二）能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。

（三）让幼儿接触多种形式的文艺作品，大胆表述、表演，使每位幼儿喜爱阅读，在阅读中体验快乐，促进成长。

（四）学习简单的笔画、笔顺，为书写打下良好的基础，同时认识简单的汉字，以及会正确书写。

（五）拼音教学的重点是读音的正确性和书写的规范性。

三、社会领域所要到达的目标

（一）热爱群众，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的群众荣誉感和职责感，能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。

（二）简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。

（三）为幼儿带给表现自我的机会，帮忙幼儿了解发现自我的长处，增强自信心。

（四）了解小学生活，向往入学，为入小学做好准备；有初步的坚持性、职责感和规则意识。

四、科学领域所要到达的目标

（一）在日常生活和游戏中引导幼儿学习10以内的序数，单、双数等；在操作活动中学习10以内数的分解与组成，初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换关系。

（二）学习10以内数的加减，以及会正确书写。

（三）认识简单的几何图形，并了解生活中的应用。

五、艺术领域所要到达的目标

（一）用心主动参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生用心愉快的情绪体验。

（二）能自然地运用动作、表情与他人交流合作。

（三）在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识，表此刻创作、想象、构图等方面。

幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后对孩子的教育完全交给幼儿园，恰恰相反，家庭教育才是伴随孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所学校，也是终身受教育的学校，家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师，家长的一言一行对孩子的发展都产生着潜移默化的影响。

家庭教育尽管重要，但也是零碎的、不系统，而幼儿园的教育则是有目的、有的计划的，只有二者互相补充，相互相成，才能取得良好的教育效果。所以我们需要各位家长的用心配合，才能到达共同的目标。

在那里我就实际状况提醒大家需要注意的一些事项：

（一）幼儿入园时间是早上7：30——8：00，下午离园时间是4：40——5：30，请各位随身携带接送卡按时接送孩子。如请他人代接请及时与班上老师联系，还望注意被委托来接孩子的人，务必是成年人，并持有接送卡，在未确定委托人身份的状况下，老师拒绝代接。

（二）为了确保孩子的安全，早上入园，请把孩子送到班上老师处，下午离园请拉着孩子的手出园门，并服从门卫的管理。

（三）请让孩子穿简单、舒适、便于活动、易穿脱的衣服及鞋子入园，不要让孩子穿拖鞋或衣帽上有长带子的衣服入园。

（四）督促孩子坚持天天来园，有事事先请个假，我们的电话号码已在黑板上公示出来了。为了家园互动，我们开设了一个QQ号，请家长加入时注上孩子的名字。

（五）幼儿入园时请检查孩子是否带有危险物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等尖锐或细小的物件，还有贵重物品，如人民币、首饰等等。

（六）您的孩子如果对某种食物过敏，或有特殊疾病的，请事先告诉老师，以便个性照顾。

（七）如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师；请需要服药的孩子家长把服药时间、剂量、幼儿姓名用小纸条写上与药一齐放在小袋子里交给老师，为了安全用不能让孩子自我拿药，防止吃错药的事件发生；我们喂药时间是上午九点，下午三点半，最多也就是为两次的药，期望家长按这样的时间带药来园。另外，请关注传染病，如有疑似症状，请及时就医确诊并用心治疗。

（八）孩子的行为潜力差，不太会与同伴相处，请大家理性的思考和处理孩子之间的矛盾。孩子天性活泼好动，他们之间有矛盾或磕磕碰碰在所难免，我期望家长和老师一齐正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好交流和相处。在养成教育中，帮忙孩子学会保管和收拾自我的东西。比如：一些学习用品、生活用品等等。

（九）配合老师让孩子养成倾听的良好习惯，培养孩子初步的坚持性、职责感和规则意识。为培养孩子良好的学习态度及专注的精神，请帮忙孩子养成起居规则及良好的学习习惯，请限制孩子看电视的时间，晚上入睡时间最好是在十点前。

（十）平时接送孩子请注意个人仪表，衣冠不整谢绝进入园区，进入园区请不要吸烟。不要让孩子带一次性杯子或硬塑料杯来园作喝水用具，既不卫生也不安全。

（十一）您来接送孩子时请利用一点时间看看我们班级门口家园栏张贴的资料，需要你们配合的工作老师都会写在那，期望你们给予关注。也能够利用这段时间和我们交流，向我们了解孩子在园的表现，看看孩子在这一周在园有哪些活动等。您还能够跟老师谈谈孩子在家的表现，以便我们根据孩子的表现来对他进行教育。我们期望家园合作愉快，因此我们就应有一致的观点和态度，幼儿园教的一些常规知识与技能，期望家长根据我们的要求检查孩子的学习状况，如果在某些有不一样的意见，可单独与老师交谈，切勿当着孩子的面否认教学，有什么需要或疑问能够随时与我们联系，我们会很乐意与您共同探讨。

补充说明：

关于幼儿座位的安排，我们是根据孩子的具体状况来编排的，性格内向和外向搭配、男女搭配，再依据身高安排在前或后，一段时间后还会再做调整。午睡的床位也是这样，原则上是男女分开，好动者睡下铺，目前条件是两人一铺，如有特殊要求请告诉我们再作适当调整。

关于孩子需要的一些生活和学习用品的配备和管理。让家长购买的学习和生活用品，我们采取集中管理、统一使用的办法，目的是让孩子能根据需要适时使用。下周回来请家长帮孩子准备一把幼儿用的剪刀（见样板），需亲自交给老师登记，统一使用。凡是集中起来的物品都是统一保管，为安全起见，由老师分发给孩子使用。

人们常说，人无完人，我们也一样在工作中难免有不足之处，还请家长多理解、多支持、多配合、多提宝贵意见，我们必须尽心尽力地工作，请大家放心。

总之，做好幼小衔接工作是我们工作的重点，在此阶段，我们仍处于幼儿教育阶段。它不一样于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育。幼儿教育注重综合性、趣味性、活动性，只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以，我们从此刻起，需要孩子在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不要迟到，让孩子在8点之前到园，逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自我做一些力所能及的事情，如：自我穿脱衣服、自我吃饭，学会自我整理学习用品，学会独立完成作业，让孩子做些简单的家务事。这些需要家长经常督促孩子认真、及时完成任务，督促孩子自我检查学习用品是否带齐，为上小学打下良好的基础。孩子在刚开始学习是会遇到一些困难，比如说用橡皮擦写错的字，常会把纸擦破，这是很正常的事情，请不要责怪孩子。因为这对成人来说很简单，但是对孩子其实是一种挑战，应鼓励孩子动手尝试，在失败中积累经验，不断探索，孩子不仅仅逐步学会使用，还培养了孩子的自信心。

我们要从孩子自身的起点去评价孩子是否有进步，评价孩子要实事求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，而且是孩子经过努力能够到达的。对于孩子带回家的作品，都要用赞赏的眼光去看，并给予珍惜和鼓励，不要取笑或漠视。

孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着一切为了孩子，为了孩子的一切为出发点，我真诚地期望我们和孩子一齐成长。相信透过我们大家的共同努力，孩子们的明天会更加完美！多谢大家！

幼儿家长会发言稿家长 篇2

时间过的真快，转眼间孩子来到东山幼儿园一年[增]??了，在这一年里，孩子的变化真大，看着他一次次的成长，我感到很欣慰。

记得我家昊昕第一次来东山幼儿园的时候，我的心情是很紧张的，因为孩子在别的幼儿园已经上了一段时间了，但是状态一直不好，每天接送都是哭哭啼啼的，真担心这次转园会依然如此，或者更加严重。来送的时候，接园长说：“孩子送到这儿，你就放心吧。”虽然园长这样说了，我还是忐忑不安的。但是几天下来，发现我的担心还真是多余的，孩子每天都是高高兴兴的回来，问他新幼儿园好不好，他都很痛快的回答好!乐的姥姥逢人就夸：“童心的老师真有办法。”

今年孩子上大班了，我觉得孩子进步更快了。自理能力和理解能力都提高的很快，并且特别会体贴大人，语言表达也流畅多了。就像今天晚上，他让我给他写篇小作文，我坐下拿起笔他就说了：“妈妈，我也有话要说，你快帮我写下来吧!”下面一段话就是他的原作：

梁老师、唐老师，我就要上小学了，在上小学这个过程当中，我会想你们的，在每个星期里我都会回来看你们的，或者给你们打电话。以后我一定会好好学习的，放学回来先写作业再出去玩。每个星期一、二、三、四、五我都不看电脑，只有星期六看，请你们放心吧，我一定会做到。祝老师天天快乐!

我写下这段话后，大吃一惊，哇!这是当初那个唧唧歪歪的小昊昕吗?我真的是又惊又喜，我知道这都是老师们的教育成果。让我代表全家人说一声：“唐老师、梁老师、崔老师，谢谢你们把孩子教育的这么好，辛苦了!”并祝愿童心幼儿园的老师、孩子们健康、快乐!

幼儿家长会发言稿家长 篇3

首先，我代表大班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

今天我们家长会的内容有以下几个方面：

一、教学方面

1、10以内的分解组成及加减、数字书写，20以内的拆十、凑十加减法，基本的加减法应用题解答及编题等；另外，大班要增加珠心算的教学，由培训的专职老师来教，班上教师协助进行。珠心算是我们幼儿学习加减计算的一种辅助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口协调配合，左右脑交替运用，以提高幼儿的注意力，对幼儿今后的学习有所帮助。

2、科学和艺术方面。这学期，我们还是以泥工为本班班级特色，主要内容是发挥幼儿的想象力，能够捏出一些具有情节的泥工作品，并且培养他们的合作能力，能够共同合作完成作品。伴随着训练了他们自己的动手能力，。在这里还希望得到各位家长的支持。

3、我们的英语教学将继续开展：英语教师接受教材教法统一培训我们大班是每周两节课，主要目标：在英语教学过程中培养幼儿对学习英语的兴趣，感知体验英语的语感，熟悉、了解、掌握一些简单的单词，为以后的入学学习打好基础。幼儿园的英语教学是禁止走入重单词、轻语感，重内容、轻兴趣的误区的。

二、自理能力方面

再有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。

在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过这两个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。

1、自理方面：

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是情必须自己做。

在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。

2、常规方面工作

孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有许多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭，自己收拾碗桌。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

3、行为习惯

细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！上课时我们将重点培养孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我们的工作。如果您有特殊要求请提前跟我们说。

三、家园合作

作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢？

1、不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）

2、注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。）

3、孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候，请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。

4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感。

四、安全工作

１、咱们幼儿园一般来园时间为７：20，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。

２、孩子晚上离园为5：00，每星期五提前半小时是4：30接孩子。如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全，请您在接到幼儿后带幼儿及时离园，每天播出的静园广播是给每位家长及幼儿的提示，请家长听到广播时务必带幼儿及时离园，配合幼儿园工作。为方便家长，我们幼儿园还安排了早晚班，早班是：六点半以后送，每月收30元；晚班：以开大门时间为准顺延一个小时收40元。月初交托费时教给早晚班教师。半月按减半收，偶尔几次按次收早一次3元，晚一次4元。（十一以后离园时间会有所改变：时间为5：30）

３、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码是13995977392还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。

4、收费通知：材料费、幼儿用书、预防药、彩笔、油画棒、医疗保险，下周收，收费时给家长发通知，列出每项收费清单。

5、卫生习惯：半月洗漱床上用品一次。勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。

6、每月初收托费，时间三天，请家长按时配合工作。

7、幼儿带药（用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，教给本班老师）

幼儿家长会发言稿家长 篇4

各位家长：

晚上好！首先代表我们班的三位老师，欢迎各位爸爸妈妈在百忙之中抽出时间来参加我们组织的家长会，感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，经过一年多幼儿园生活和学习，我们班的孩子在各方面的能力都得到了一个很好的发展，从生活自理能力到学习能力都有了很大的进步。通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高。

一、介绍班级

我们班有幼儿43名，孩子的年龄段在4岁半到5岁之间，在这个环境里，他们能很快的适应，原有的孩子也能和他们相处得比较融洽。能够高高兴兴上幼儿园，认识了许多新朋友，与原来的小朋友融合的很好，我们小朋友都有了很大的进步，都很有礼貌，只要一看见老师小朋友都能积极主动打招呼；而吃饭进步也很大，有些小朋友原来吃饭都是老师喂或者不断提醒后才吃，而且还要挑食，可在进入中班后基本上用不着老师督促能主动吃完；还有一个就是午睡的问题，经过一段时间的适应，小朋友都能迅速的找到自己的小床，从准备午睡到完全睡着之间的耗时大大减少；积极举手发言的孩子也多了起来，每次上课都能踊跃回答问题；而好多小朋友在上课时能遵守纪律，专心听讲；语言表达能力增强，在数学方面进步较大；自理能力提高较快。

二、教育教学

1、教育目标：(看材料)博客上放一份、教室门口家园联系栏贴一份

2、教材。现在家长可能比较关心我们的教材的问题，我们现在使用的是华东师范建构式课程教材，音乐数学使用的是南京师范渗透式教材，丰富多彩的主题活动重视幼儿智力的开发、身心的健康、情绪的发展、合作的精神、创造的萌发，帮助幼儿在活动中获得最初的必需的习惯和技能。我们是主题教学，我们每个阶段会有一些新的主题活动，希望家长可以了解我们活动的主题及需要家长配合做的一些工作，我们一起建立一个家园共育的好习惯。家长了解的途径有很多，有时候可以问问孩子，今天老师有没有要求准备什么东西?听听孩子的回答，看看他是不是记得老师的要求，还有利于孩子的主动性和责任意识。

本学期主题内容：红彤彤的年、我有多爱你、弯弯绕绕、我和空气做朋友、有趣的昆虫，园本课程“丝绸之乡”、生成课程“庆六一”，我们结合主题布置教室，我们耐心的教育和孩子们聪明、灵活的学习方式让我们班在幼儿园各项活动中都能出类拔萃。

收集资料：在每个主题活动中，免不了要请孩子收集各种与主题相关的资料，在每次的收集活动中，孩子的收获都是很大的：

首先是幼儿收集各种图、文资料，为孩子获取更多的信息提供了帮助；

其次，孩子们在收集的过程中往往是主动获取知识、经验，这对提高他们在教学活动中的积极性是大有益处的；还有就是在收集资料时一般都是和家长共同合作的，有助于家长及时了解我们的工作；

另外，孩子对自己收集的资料总是特别感兴趣，在交流时也显得积极主动，他们的理解能力、口语表达能力、思维能力、与他人交流、共享信息的能力都能得到发展，所以请各位家长支持孩子收集资料。

三、本学期我们将重点做好以下几个方面的工作

1、重视孩子能力的培养：

孩子们在经过幼儿园一年多的学习和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助家长、教师干力所能及的事。比如让幼儿做值日生，整理小椅子，整理玩具图书，增强了幼儿的任务意识.幼儿在家时，希望家长也能让幼儿做一些力所能及的事，包办意识不能太强.自己的事情自己做。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认会写多少个字、会写多少个数字，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得到更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小贴画等形式进行奖励，他们会很开心的把带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，希望家长及时表扬。在本学期我们将继续开展“夸夸我的好孩子”活动。(上学期房卓尔等幼儿)

四、家长配合工作

我们的各种活动得到了家长的大力支持，(说说本学期至今的环境创设情况、家长配合情况))在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好以下工作：

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：00开始吃饭，点名。如果孩子身体不舒服或家里有事，请家长能提前向老师请假，这样我们心里有数。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，家长联系方式如有改动请及时告知老师以便于联系。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长积极配合我们的教育活动，及时为我们提供有关教育活动的材料。

5、我们设置的家园联系栏，需要家长朋友们能把你们先进的教育理念介绍给其他家长，也可以针对环境创设写出你的想法，欢迎你们积极投稿。学期末我们将评选优秀家长并有奖励。平时支持我们工作，积极投稿的家长可优先入选。

6、孩子在集体活动中，有时有摩擦是难免的，请家长理性的思考和处理幼儿之间的摩擦现象.家长把孩子之间的问题反映给老师，不要直接找孩子或家长。

7、请您在接送孩子时，严格执行接送卡制度，这是我园的规定，为了孩子的安全，请家长们积极配合。

8、幼儿行为习惯问题：接孩子后随时关注幼儿(安全、爱护公物、不能随地大小便、换鞋子不能坐到橱子上、椅子摆放整齐、共同为孩子营造一个安全卫生的活动环境)。

9、家园教育一致，家园交流的方式可以通过多种方式进行：每月一次家访，由于时间有限，每次一个孩子；预约谈话随机进行，可以相互预约，由于时间有限，交流主题要明确，时间不可太长。另外，有短小事情可以通过电话交流。

10、介绍博客：我园参加市级博客经验交流、这也是家园交流的一种方式，积极参与。学习小小一班卢俊睿妈妈的博客文章《我心中的幼儿园老师》

为使我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。今天晚上的有关内容请给家里人转达好，平时切实从一点一滴做好。

幼儿家长会发言稿家长 篇5

尊敬的各位老师、敬爱的各位家长们：

大家上午好！

很高兴能够站在这里作为新生家长代表进行发言。当班主任老师打电话让我准备一下新生家长的发言时，我的心情是又激动又紧张的。虽然我在单位里经常要演讲，但是作为学生的家长这个身份来发言，这还真是人生第一次，就像是我听到我家孩子在产房里的啼哭时，认识到自己当爸爸了一样的激动。

在座的各位家长，你们是不是也有这样的感触呢？当我们孩子的第一声啼哭划破产房的紧张时，是不是我们都激动地热泪盈眶。在座的有妈妈，也有和我一样的爸爸，妈妈肯定比我们这些当爸爸的更加激动，但当爸爸的，也会感受到自己没有经历十月怀胎也已经要成为一个孩子的父亲了的那种激动吧！

这份激动一直在延续着，只不过换了一些形式，不再是持续的，而是断断续续的。孩子第一次吃饭，孩子用他的小脚丫踩在大地上的第一次，孩子的第一声“爸爸”或者“妈妈”，以及孩子第一次走进幼儿园，这些对孩子来说是在世界的第一次，对我们这些家长来说也是世界上的第一次，因为过去是我们自己的体验，现在则是孩子们给我们带来的不一样的体验。

我们各自的孩子，上幼儿园也有几个月了，在这几个月里，我们这些作家长的，是不是既开心又担心呢？开心是这个小怪兽终于可以交给幼儿园的老师们带一些时间了，担心也是这些小怪兽放在幼儿园里会不会有事呢？这些应该都是我们这些作家长的会有的感受。这一次幼儿园给我们召开这个新生家长的家长会，正是为了让我们这些家长，放心将孩子们交给幼儿园，放心我们的孩子在幼儿园里也能够受到像是在家一样的用心对待。

当然，幼儿园的老师肯定不会像我们那样去“溺爱”孩子，她们会更加客观地对待每一位孩子，而不是像我们在家那样，把孩子们都宠成了小皇帝小公主。我家的孩子，我也是有些宠溺的，但还是不多。更多的时候，我还是能够搞明白孩子的成长离不开我们的放手，如果我们时刻都提心吊胆对待孩子的所作所为，那我们一定没办法得到自由，不仅仅是我们得不到自由，我们的孩子也因为我们的管束而得不到自由。孩子要想得到很好的成长，那必须得有一个自由的环境。这也就是幼儿园了。

谢谢大家的倾听，我的演讲完毕了！

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