六年级的演讲稿合集(3篇)。

写好一篇主题演讲稿要注意哪些呢？做事没计划，盲人骑害马，当我们准备好上台进行演讲。一份高质量演讲稿可以让你在紧张的情况下保持冷静和理智，我们为您搜罗了“六年级的演讲稿”的相关内容希望对您有所启示，期待我们的建议能够帮助您更好地管理流程和资源！

六年级的演讲稿 篇1

最高大最帅气最博学通百事，他是誰？

最朴实最傻干最保守待**，她是誰？

大厅里最时髦的厨房说，孝顺第一，她是誰？

最小鸟最温柔最可爱最贤惠，她是誰？

最率真最真实最实干眼睛大会说话，她是誰？

最乐观最阳光疼老婆爱孩子说起吃，眼放光他是谁？

老中青传帮带最佳组合叫得响我们的六年级顶呱呱！

最团结最上进千锤百炼浑不怕我们的六年级属最牛！

火车跑得快，全靠车头带！

领头羊心最齐最人性最民主心中时刻装着咱老师！

生日蛋糕**来？工会主席为咱订！

生日蛋糕谁来送？孙校长带队为咱送！！

送祝福！送平安！送健康！送快乐！

校委会成员一人来当两人用！

率先垂范是榜样 ！争分夺秒不放松！

在这里，也给领导提点小建议！

说得不对别往心里去！

会议短一点，回家早一点！

批评少一点，表扬多一点！

在这里，也给同事们温馨提示！

七年级的兄弟姐妹们

您们很伟大！您们辛苦了！

披星戴月不容易！身心健康更重要！

成绩固然很重要！师生安全更重要！

咱老师不容易！一片丹心天可鉴！

不生气来不发火！太阳就从西边升！

调整心态第一位！家人关心少不了！

家人是谁猜一猜？

是我们屋檐下的兄弟姐妹！

快乐来分享！烦恼来倾诉！

一身轻松新开始！

轻装上阵来工作！

愉悦工作多过瘾！

想说的话说不完！

想表的情多又多！

说一说来表一表！

我们是万花丛中一点红！我们是二中亮点山一角!

乘风破浪展英姿争创佳绩要靠谁 ？

人心齐泰山移！二中辉煌靠大家！

靠大家来靠大家！靠大家！

张秀丽引言：

我们曾经是一个小男人，一个小家庭！爱恨情仇，这就是生活！

这就是人生！我们展翅高飞！现在我们是二中人！

我们可以自豪地说，我们是第二中学的开国元勋！历史会记录下我们的足迹！现在我们是二中人！

我们的家人在壮大！我们的家业在蓬勃！因为，我们两个不断注入新的血液和新的活力！

家是温馨的港湾！家是我们终生的牵挂！今天，让我们来谈谈有关我们家庭的主题！

《家和万事兴》

六年级的演讲稿 篇2

篇一：六年级学生演讲稿

感恩老师

亲爱的老师，同学们：

大家好！

我是北屯小学六年级的张朔。

今天，我要演讲的题目是“感恩老师”。

正如唐朝诗人李商隐所说的那样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师犹如春蚕，又好似蜡烛，为了祖国的未来，也是为了我们，不辞辛劳，没日没夜的工作着。白天，老师用讲台传授知识，用生动的语言给我们插上希望的翅膀；夜晚，伏案批改作业，化身为我们迷茫时，指路的明灯。

老师，您的爱，像太阳般温暖；像春风般和煦；像清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。你的爱，最伟大，最无私，最神圣！

一次， 上课的时候，有位同学不认真，您走过去，用和蔼的语气对他说：“老师讲课时要专心致志，不然的话，这节课所学的知识，你就没办法更好的掌握了！”过后，老师您还专门为那位同学补了这一节的课。

我生病的时候，没来上课。第二天，我一回来，老师就关心地迎接我，给我上课。我记得那时我的眼睛湿了！

老师，你就是这样。在小事上，照顾我们的成长，带领我们扬帆起航！

老师，你就像一个辛勤的园丁。你培养我们不成熟

小花小草。正是因为你的细心呵护，我们才从无知的孩子成长为知识渊博的青少年！也正是因为您的无私奉献，才使祖国的未来更加的美好昌盛！

花可以凋谢，河可以干涸，但我们要感谢老师的心永远不会改变！

感谢您，我的老师！您，辛苦了！

我的演讲结束了，谢谢大家！

感谢母亲》的演讲稿

各位老师同学们大家好：

我是北屯完小六年级的卢冬婕，今天我演讲的题目是《感谢母亲》

母爱是伟大的,母亲曾把自己的孩子一点一点地拉扯成能写字，能跑能跳，正是有了母亲，才会有你，母亲从来不说累，不说苦，只是在我们背后嘘寒问暖，问我们渴不渴，饿不饿，想吃什么，但她们从没有喊过累，我们却以为这是一个母亲应尽的责任，我们错了，母亲是一位守护你的天使，用他的双臂为你遮风挡雨，我真想对母亲说一句：“母亲，您辛苦了”

我的母亲曾经是一位年轻的少女，自从有了我，妈妈那一头乌黑亮丽的长发，逐渐失去了光泽，浓浓的眉毛下那双有神的眼睛，在鱼尾纹的衬托下，我知道了妈妈有多辛苦。肚子饿时，是谁放下手头事为你做饭，是母亲；睡觉，是谁粗糙的手为你盖被子，是母亲；在考试中，谁让你勇敢地走进考场？是你妈妈；上学时，是谁千叮咛万嘱咐让你注意安全，是母亲；写作业的时候，谁给你端来一杯热茶？是妈妈

妈妈，这是妈妈，知己和朋友的完美结合。

母亲曾对我说：“生命的旅程并非永远平坦顺利，随时都有荆棘横阻在眼前。”这句话对我的一生有巨大的帮助，我记住了这句话，我感激妈妈对我说的这句话，使我在人生的路上充满自

信的前进。

一次，我鼓起勇气对妈妈说：“我帮您梳头吧！”，妈妈脸上露出了欣慰的笑容，当我为妈妈梳头时，我发现银发开始爬上了妈妈的发梢。

我知道了母亲为我操心，晚上，当我提出要帮妈妈洗脚时，妈妈大吃一惊，我连忙端来洗脚水，把妈妈那双脚放进水里时，妈妈朝着我笑，我心里美滋滋的。我下定决心要用一生的时间去报答母亲，还有一次语文单元测试，我没有考好，精神总是振作不起来，妈妈看出了我的心思，对我说：“别泄气，你并没失败，妈妈相信你，继续努力，加油！

”听了之后，我心里特别舒服。“世界上任何一种爱都比不上母爱”。这真是千古绝句啊！

让我们对母亲说一句：妈妈，我爱你，您辛苦了！

谢谢大家！

感恩老师的演讲稿

各位老师、同学们：

大家好。我是北屯完小的辛荐苧。今天我演讲的题目是《感恩老师的演讲稿》。

每个学生都有自己的老师。老师像他母亲一样照顾我们，教我们如何做人。我们应该学会感恩，

并用好成绩报答他们。

1947年，国民党进攻延安，在撤离前，毛主席得知自己的老师需要一个暖瓶时，他便亲自回到住处，拿了一个暖瓶送给了老师。我们要学习毛主席的高尚品格，听从老师的教导，永远不要忘记老师的修养。老师就像蜡烛。他**，照亮别人。

一个活生生的例子摆在我们面前。我们不应该学吗？

别的不说，就说我的老师吧。那时候，我生病了，回到学校，老师会自给自足地给我补课，她没有喝口水，看着他干枯的嘴唇，水也动不了？

不管你的学习有多差，老师都会帮助你，直到你赶上为止；不管你学习多好，老师都会对你严格，不会偏袒你。同学们，每一位老师都朴实善良，对人的教育和学生都有责任感。教师是知识的传播者和人才的培养者。

每一次我们得到一点知识，每一点进步，都离不开老师的教诲，离不开老师的一切努力。

六年级的演讲稿 篇3

精选作文:国旗下演讲稿作文

敬爱的老师、亲爱的同学们：

早上好！

我今天要演讲的题目是《爱国主义精神》

站在国旗下，仰望迎风飘扬的五星红旗。每当这一刻，我们都沉浸在雄壮的国歌中，庄严肃穆地向祖国致敬。向国旗默默许下自己的志愿。

我们新一代肩负着沉重的负担，我们是祖国最宝贵的财富。

中华民族是一个伟大的民族，爱国主义是我们民族最美丽的花朵。在曲折的历史发展过程中，爱国主义始终是中国人民所提倡的。进入21世纪，我们伟大的祖国越来越繁荣昌盛。爱国主义应该是这个时代最强烈的声音！

回首中华民族悠久的历史，我们心中有许多无私的民族英雄。中华人民共和国成立后，他们为国家的现代化作出了贡献。这些人的光辉形象和感人事迹，永远激励着每一个中国人为成功而奋斗！

作为新世纪的年轻一代，我们是祖国的希望，祖国的未来一定属于我们。因此，我们应该继承和发扬爱国主义的崇高精神。亲爱的同学们，为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的学子吧！

谢谢大家，我的演讲完毕。

这是一次雄伟的演讲，将爱国主义精神传递到了正确的地方。先赞美进入二十一世纪的祖国繁荣昌盛，再回顾历史中的祖国的英雄事迹，最后升华感悟我们新一代年轻人，应当扛起肩上重则，为祖国奉献。文章层层递进，很有感染力。

篇一：国旗下的讲话演讲稿

国旗下的讲话演讲稿

时间：2014年10月27日星期一

主持人：李德祥

宣讲：宋登峰

每当这个时候，我们的眼前就会浮现出董存瑞舍身炸碉堡的身影，耳边就会响起夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的誓言；每当这个时候，我们就会想起长征路上倒下的年轻战士，渣滓洞里昂首挺立的共产党员，每当这个时候，我们就会想起那些建设祖国鞠躬尽瘁的模范人物……

今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，这是用烈士鲜血染红的五星红旗，我们胸前佩戴着红领巾，它是红旗的一角，难道，我们不应该抚今追昔，寄托哀思吗？望着胸前飘扬的红领巾，我们心潮澎湃，虽然过雪山、草地的生活已经过去，虽然枪林弹雨的战争硝烟已经弥散，但是我们深深懂得，21世纪是知识经济的时代，是瞬息万变的时代，我们少年儿童面临着更加严峻的挑战。建设中国特色社会主义，实现中华民族全面复兴，摆在我们肩上。

我们一定要树立远大理想，接过革命先辈的红旗，继承他们的光荣传统，努力学好科学文化知识，做新世纪的小主人，亲爱的同学们，让我们一起立下自己的榛榛誓言：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着！

）国旗下的讲话演讲稿

时间：2014年11月3日，星期一M.POpo666.coM

主持人：宋登峰

宣讲：李德祥

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好。今天，我在国旗下演讲的主题是：今天，你浪费了吗？

同学们，水是我们生命的源泉。你在日常生活中注意节约用水吗？你留意过身边有哪些浪费水的行为？实际上，我们校园里有很多浪费水资源的现象。

比如饮用直饮水，有很多同学接满一瓶水，喝不完就倒了，下一次又继续接满，喝不完又倒，还有同学直接用嘴对着水龙头喝，至少浪费一半的水，更有同学会在饮水机上玩水……调查统计，以每个同学每次喝水浪费100克计算，一天每人浪费300克，一个月（22天）全校400多个学生就浪费3吨左右的水，一年在校10个月浪费水超过30吨。这还不包括浪费在洗手和冲厕上的水。同学们，我们日常生活中不注意的“点点滴滴”都是造成浪费的源头。

今天，你浪费了吗？

同学们，你们看到了吗？不管是早上还是中午，在我们的餐桌上，总有那么多的剩饭剩菜，总能听到有同学说：“老师，谁的饭还有很多没吃完就倒掉了！

”还有我们的下午茶，也总是听到有人说：“老师，又不知是谁的苹果只咬几口就扔了！”食堂的饭菜难吃，下午茶你不是很喜欢吃，难道就可以心安理得地浪费吗？

食堂的饭菜未必都鲜美

可口，这是事实。但既然花钱买菜，就不能随便浪费。不管怎样，买食物的钱是你父母的血汗钱，对吧？同学们，今天，你浪费了吗？

同学们，我不知道你们是否注意了。每天下午放学后，我们学校旁边的商店里都是人吗？总是有那么多的同学在那里买吃的，买玩的，不仅对我们的健康不好，还很容易让自己养成一种散漫的习惯。我不仅不能在那里买到物美价廉的商品，而且浪费了父母辛苦赚来的血汗钱。值得吗？

同学们，今天，你浪费了吗？

同学们，当听到“现在很多孩子花钱大手大脚，买东西讲名牌，买的玩具一天两天就不玩了，苹果吃了一半就随便扔掉”这样的话时，大家心里怎么想呢？我们真的愿意做他们富有想象力的爱浪费的孩子吗？同学们，我们都是好孩子，就让我们从今天起，跟浪费说“再见”，让大家都觉得我们天宫中心小学的学生是最棒的！

谢谢大家！

国旗下的讲话演讲稿

时间：2014年11月10日，星期一

主持人：宋登峰

宣讲：李德祥

老师们,同学们:

大家早上好!

站在飘扬的五星红旗下，我很高兴和大家分享我的一些个人经历和想法。

今天，我想和你谈谈即将到来的期中考试。考试是一件让很多学生担心和不安的事情，往往不理想的分数才是我们最担心的。不过，我想说的是，虽然时间一般，但考前正确、准确复习也是关键。

适当,就是在考前几天要有个大概的心里的规划。只有几天的复习时间可以分成几节，每段时间复习一部分内容，这样就不会错过，也不会感到很困惑和疲惫。另外，适当，也指考试前适当的休息和放松。

如果过度地紧崩神经,有时反而在考试中会失常发挥。

准确,是指要明确清楚地针对自己的弱项复习,而不要盲目地看别人复习什么,自己就复习什么,有一句话说的好:“适合自己的才是最好的。”所以在考前,应该以复习自己的弱点为主,巩固其他内容为辅。

同样在学科方面，要安排更多的时间复习自己的薄弱学科。不管怎么复习，我认为最重要的是效率。在复习的时候,思想一定要高度地集中,尽

能够快速理解和消化内容，所以有更多的时间来调整情绪。

1、 消除外部干扰，正确认识考试对自我评价的重要性。充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。在美丽的校园中,有些同学选择抛开学习,迷恋网络,成为网上游侠,有的同学义气用事,心胸狭窄,打架斗殴,有的同学习惯不良,损人利己,还有同学饱食终日,无所是事,以上种种到头来荒芜了学业,浪费了青春,迷失人生正确的航向,给人生留下太多的遗憾。

二、提高自身修养,做一名诚信考生。要以诚信的态度对待每一次考试，考出真实的水平，考出诚信的作风。

三、在考试过程中尊重监考老师,端正学习与考试的态度,严格遵守考试规章制度,实事求是,杜绝一切考试作弊形式。树立战胜不良风气的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。

同学们,我们现在应该怎么去做呢,让我们重温保尔的名言吧:人的一生该怎样的度过呢,当你回忆往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。

以上发言,仅仅是我本人的一些学习经验和观念,我想在中心小学的每个学生都是优秀的,也都有自己的学习心得,我的发言也只是给大家一些提示,与同学们共勉。最后，我希望我们大家都能在真正的水平上取得理想的考试成绩。

谢谢大家!

下页篇二：国旗下的演讲稿

好习惯益终生

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好，今天我讲话的题目是《好习惯益终生》

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

纵观历史，每个取得成功的人都有一些好的行为要长期坚持，形成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。

由此可见，行为习惯对一个人素质的各各方面都起着决定性的作用，特别是对我们的小学生。

拿我们密切相关的研究来说。

我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，都是学习习惯和方法的问题。

众所周知，一个好的、科学的学习习惯和方法可以使我们的学习更有效、更容易。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。

因此，我们学习的是候，最重要的是养成良好的学习习惯。它会使你终生受益。

昨天的习惯造就了今天的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在开始，从今天开始，养成良好的行为习惯，做一名优秀的小学生，共同创造美好的未来！老师们、同学们：

讲文明话，做文明事，有教养的人，尊重老师，亲爱的学生

我讲话的主题是“说文明话，干文明事，做一个有修养的人”。

中国素有“礼仪之邦”的美称，早在春秋时期，孔子就指出：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，意思是说，不符合道德规范、文明礼仪的言行不能看、不能听、不能说、不能做。学校作为我们接受知识的神圣殿堂，应该是一个文明和谐的集体。

开学三周来，我们欣喜地看到大部分同学能够严格地遵守纪律、积极地锻炼身体、主动的努力学习，但是仍然有个别同学上学迟到；到教室后三五成群，大声说笑；上课不认真听讲，打瞌睡，打手机，吃零食；课后抄袭作业、考试作弊，完全背离了学生认真学习的目的；极少数学生油腔滑调，自命不凡，走路横冲直撞，在校内快速骑车，藐视学校教育，矫情生事，脏话粗话随口说，打架斗殴，顶撞老师，甚至有偷盗行为，完全不是学生行径；在物质享受上，我们互相争取，互相比较。学习做人，学习知识，不肯吃苦，不肯吃苦，不肯胆小；个别学生图省事不走大路走草坪，乱扔垃圾、随口吐痰，人走不关水、不关电、不关门，在墙上乱写乱画、踩脚印，车辆乱停乱放，有车辆倒地假装没看见，扬长而去，用脚踢门窗、用石块打玻璃，同学们，文明不复杂，不抽象，不遥远，她是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。而做一个文明的人，有修养的人并不难，只要我们愿意，只要我们有爱校思想，把学校当作自己的家，我们就会关心学校的发展、爱护学校的环境、维护学校的形象；只要我们拥有公德意识，就会“己所不欲，不施于人”，就会为别人想得多，为别人考虑得多；只要心存感恩，就可以消除冷漠，减少浪费，节俭生活

活，勤奋读书。只要我们愿意，就可以让“文明与我们同行”，让“文明之花”开在我们的心中。

作为学生，文明就是朴素整洁的装束，就是路上相遇时的微笑，就是同学有难时的热情帮助，就是见到师长时的一声亲切问候，就是不小心撞到对方时的一声“对不起”，就是不说脏话、不边走边吃、自觉将垃圾放入垃圾箱，就是就餐时自觉排队、不讲话、不喧闹、文明进餐，就是不损坏公共财物，就是积极思考、安静听课、不懂就问，就是课余时间不喧哗、不起哄，就是自觉服从学生干部的管理和接受老师的批评劝阻。

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文明用餐演讲稿六年级汇编3篇

文明用餐演讲稿六年级(篇一)

开学到现在已经有两个月了，每天中午食堂里，都会看见同学们浪费粮食的现象！看见白白的米饭和满满的菜被倒掉，真是让人心疼呀！

有的同学家庭条件好，很是挑食，吃了几口饭就倒掉了，说这饭菜是自己不喜欢吃的！有的同学着急去玩，盛饭和汤的时候，走路慌张就把饭汤洒在地上！有的同学一边吃一边打闹，互相丢饭菜……这些都是在浪费粮食！也许你并不觉得自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，可是，如果你浪费这一点，他浪费这一点，大家都浪费这一点，那就是一个惊人的损失了！同时，有的同学饭前不洗手，还把吃的东西拿出食堂，边走边吃，吃完就随便丢在路上，这和挑食、浪费粮食一样都是不文明的就餐习惯！这种不文明会非常影响我们的身体健康和文明学生的良好形象！同学们，你想做个文明的小学生吗？那就从文明就餐、节约粮食开始吧！

其实节约粮食，做起来很简单：吃饭时，吃多少盛多少，不要剩饭菜；不在吃饭的时候，丢饭菜玩！不挑食，无论爸爸妈妈给我们吃的，还是学校里的饭菜，都是有利于我们身体成长的，为了自己的健康，我们都要通通吃掉它！

同学们，让我们从今天开始，做一名珍惜粮食，文明用餐的好学生吧！

文明用餐演讲稿六年级【篇二】

4月7日，铁东区西长甸小学少先大队在升旗仪式上向同学们提出这样一个问题：鞍山市的小伙伴们都在积极地储蓄文明，我们该怎么办？下午第六节课，各班纷纷行动起来分别召开了以“争做文明小标兵”为主题的班队会，三年级的小同学表示早晨到校要主动和老师、同学打招呼，主动而又认真负责打扫分担区。

五年级学生感慨地说今后中午用餐时，要做到文明用餐：不随便离开餐桌，不讲话，不争抢饭菜，用餐完毕，主动整理餐桌等。六年级学生表示放学排队走出校门时，不随手乱扔杂物（包括废纸、学习用品及零食的外包装纸、鸡腿的骨头等）以免影响校园的环境卫生；在深入学习、讨论的同时，还根据班级各自的特点制定了有实效、操作性强的“班级文明公约”。

每天利用校园红领巾广播‘实话实说’栏目，及时报道身边的文明与存在的不文明现象，坚决制止并与之告别，以宏扬文明，抵制不文明行为。人人都是校园的主人，理应为校园的整洁、美丽、文明作出自己的一份贡献。”

同学们人人都从自我做起，从点滴小事做起，从最基本的“三弯腰”做起吧，即：看见地上废纸弯弯腰；看见地上碎砖枯叶弯弯腰；看见地上果皮烟蒂弯弯腰。相信，今天的努力，定会换来明天的美丽！让文明之花开遍校园的每一个角落。

文明用餐演讲稿六年级【篇三】

俗话说得好，“民以食为天”。但是，吃饭时应讲究的文明你们知道吗？都遵守了吗？今天，就让我来谈谈文明用餐应该注意哪些问题吧。

所谓文明用餐，就是我们在吃饭时应注意讲究文明礼貌。平时，在就餐的时候，一定要让长辈先入座之后，我们晚辈才能入座。入座之后，如果长辈没动筷子，我们也不能动筷子。当长辈动筷子夹菜时，就代表着可以开始吃饭了。吃饭的时候，嘴巴不能发出声音。吃的时候，一个接着一个吃，这是对主人的尊重。在吃菜时，就吃靠你这边的，不要在盘子里乱翻，因为如果这样，会让人觉得你没礼貌。同时还要注意，不能把你爱吃的都吃完，而不爱吃的一口也不吃，不然，会让人觉得你很久很久都没吃过饭一样。

在吃自助火锅时，别满地方乱跑，吃的`时候，吃多少拿多少，别一次性全拿一遍，到最后还剩下许多食物，造成浪费。我们要知道，在锅里还剩半锅汤时，但你还没有吃饱，要叫服务员加汤了，这个时候，声音不能太大，尽量要小，不能打扰别人吃饭，最佳方式是用手势告诉服务员加汤。

有一次，在参加别人举办的宴会时，我正对面有一个比我小一点的小朋友。在上菜完成后，那个小朋友就满盘乱翻，虽然他的父母看见了，但并不没有给予孩子正确指导，而是任由他乱翻。而我选择继续吃我碗里的菜，后来那个小朋友开始快速转盘子。在这个餐桌上还有一位长辈在夹菜时，那个小朋友就转盘子，结果长辈手里的菜都被震掉了，长辈非常生气。虽然这位长辈嘴上没有说什么，但是我从长辈的神情看出来了。最让人难以忍受的是，那个小朋友还在旁边偷偷地笑，但是他的家长还是任由他。

宴会最后上了一道菠菜面筋，那个小朋友眼前一亮，直接就把那小盘面筋倒在自己碗里。家长不管不顾，但是旁边的人给他的家长一点暗示，家长仍旧置之不理。这个时候，我选择放下手中的筷子，打算不吃了。过了一会儿，那个小朋友吃饱要去玩了，他周围的人都纷纷议论，而他的家长听见了，都当耳边风，绝口不提，他嘴里还说毕竟是小孩子嘛，好奇心大。那位长辈实在忍不住，给他的家长说了这个孩子的举止不礼貌，结果，这位家长还是若无其事一样。宴会结束了，那位长辈生气地回去了，而那个孩子高兴地回家了。我常想，但愿，现在那个孩子和家长已经认识到了自己在文明用餐方面存在的问题。

通过这件让人很不愉快的用餐事件，我觉得，我们都应该引以为戒，管住自己的生活小节，做一个讲文明、懂礼貌，让人喜欢的小朋友。

演讲稿六年级作文4篇

在一切都准备好之后，我们要做的，就是充满信心。为了我们在台上更好的发挥出自己的演讲水平，我们需要将自己希望在演讲上呈现的东西在演讲稿中进行详细的描绘，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者。你是否为如何写好一篇优秀的演讲稿而感到头疼呢？泡泡演讲稿的编辑为大家呈上收集和整理的演讲稿六年级作文，有需要的朋友就来看看吧！

演讲稿六年级作文【篇1】

我渴望成长

儿时的我，常幻想长大后的时光。我幻想我是法官，一本正经地坐在审判桌前，被告的却是两只老鼠；我幻想我是总统，意气风发地站在板凳上发表就职演说，可我的民众们却玩着布娃娃；我幻想我是黑客，在网上风驰电掣，但我却只能在屏幕上疯狂的敲出谁也不懂的字符。

我的梦绚丽多彩，我始终坚信，一旦我长大，它们会一个个实现。长大后的世界，在我的眼里，无疑是天堂。在我成长的四季中，有过风，有过雨，有过笑，也有过泪，它们带给我勇往直前的信心和努力的动力。我喜欢闻春天里栀子花的芳香，它是一个迷人的开始，更喜欢夏天那烈日炎炎的天气；喜欢秋天那勤劳的收获，更喜欢寒冬那洁白的雪花，纯洁无暇真想和这奇妙美丽的大自然混合为一体，用自己的躯体编织出比这更美的大自然！

同学们，小小的快乐也是快乐，小小的成长也是成长，长大，需要代价。生命总是给你一些不给一些。你拥抱了晨钟，怎可拒绝暮鼓？别人害怕成长，我却渴望，因为我知道成长的力量有多大：以前不能爬上的山峰，会被我踩在脚底下；以往不能涉过的河，会被我轻松跨过；以往不能扛的重担，会被我举过头顶人生总是柳暗花明，同学们，向前走，就有阳光。

不必去想未来是否平淡或泥泞，只要热爱生活，一切都在意料之中。既然梦想是地平线，那就把背影留给世界！我，渴望成长！

演讲稿六年级作文【篇2】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

首先请允许我代表枫树山小学大桥校区2010届全体毕业生向六年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！（敬礼！）

六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了离别的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。

六年的岁月，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动：体能训练，我们挥汗如雨；运动场上，我们飒爽风姿；校园艺术节中，我们轻歌曼舞；怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景：怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影；敬爱的老师，怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导；怎能忘记伤心时您亲切的话语；怎能忘记受伤时您送来的创可贴：怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事。同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了。如今我们学会了去爱、去坚持。学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己。“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们无私奉献最好的回报……我们也会时刻铭记自己曾经是一位学子，今天我们为生活在骄傲，相信明天一定会因我们而自豪！

现在，我向六年级全体同学发出倡议，让我们怀着一颗感恩的心，向我们敬爱的领导、老师们三鞠躬！

一鞠躬，感谢您，六年来的谆谆无悔的教导。同学们，让我们一起说一声：“老师，谢谢您！”

二鞠躬，感谢您，六年来的辛勤操劳。同学们，让我们深情地说一声：“老师，您辛苦了！”

三鞠躬，老师，祝您健康、快乐！

最后，请接受我最真诚的祝福：

衷心祝愿同学们努力学习，快乐成长！

祝愿领导、老师们工作顺利，身体健康！

祝愿我们的母校培育更艳桃李芳天下，造就更多栋梁兴中华！

六年级全体毕业生

2010年7月10日

演讲稿六年级作文【篇3】

一本书，对每一个爱书之人都是如获至宝。书卷，伴随着你走过一年四季，春夏秋冬，如同故人一般，默默地陪伴，在你高兴的时候与你分享，在你生气的时候减轻悲伤。

一个无知的少年，无意中插上知识的翅膀，在蔚蓝色的天空中自由的飞翔，还有无数的小精灵在陪伴，这一切都书的创造。

然而事情并不是这样，我如同一只被困在笼中的小鸟，被这些可恶的书困住，我深深地痛恨这些书，就是这些可恶的书让我与这个美好的世界分隔两地，使我整天待在书房。

可是，在一次偶然中，我无意间打开了书，多么美妙！我一下子沉迷其中，就在那一瞬间，我一下子认为书不再可怕，我一下子与书成了朋友，昔日的牢笼早安，变成了美丽的花园，我现在一下子受上了书。

现在，每当我捧起书，我就将会聚精会神地看书，每当我打开书，一下子发出阵阵香香的翻书声，那声音如同天籁之音又绕浩如烟海三日而不绝。而看到书中的紧要关头，当那时，我就会兴奋不己，似乎自己也融入其中。

有一次，吃午饭的时间到了，我看作业做完了就随便吃两口饭，再去看书，这时，妈妈气呼呼地说：儿子发神精了而爸爸却离兴地大喊：哈哈，我有同盟军了。

逐渐，喜欢上了古人的我就开始欣赏古人的妙谈，我爱曹操的千古名句：烈士墓年，壮心不己。的千古名句，我也受易安居的词，昨夜雨蔬风骤，浓睡不消残酒。我更爱诸葛亮的名句，鞠躬尽瘁，死而己。

书是人类的精神粮食，因此，读书是一种享受，是一种最美好的享受。

演讲稿六年级作文【篇4】

人就像手掌上的指纹，每个小小的指纹都不相同。而我，便是小小指纹中的一颗，一颗与众不同的指纹，一颗静待发光的小行星。------题记我是一个普通的女孩儿，也是一个与众不同的女孩儿。普通的我和其他女孩儿一样；都有一个嘴巴，两个眼睛，一个鼻子......但与众不同的我却和其他女孩儿的生活不同，性格不同，样子不同......我是个和别的女孩儿不一样的女孩儿！不一样的我生活环境有些不同。我生活在一个美丽的村庄，与外面喧闹的城市截然不同，村庄中更像一个宁静，漂亮的天堂。我每天都会收到大自然不一样的馈赠。早上，我在鸟儿的交响乐中醒来，轻吸甜甜的空气；上午，蓝蓝的天空飘着棉花般的云彩，温暖的阳光洒在肩头，让人不愿打破这美好的情境；晚上，许许多多的星辰和明亮的月亮构成一幅美丽的银河图，而我却在虫儿的歌声中渐渐进入梦乡。不一样的我性格有些不同。我是一个可爱的女孩儿，但却有着男孩子的性格，我在平常会像男孩子一样大大咧咧，积极活泼，很执着。我不怕失败，因为我相信，人生中没有失败，只有暂时的挫折！我也有男孩子的努力和坚持。我不怕输，无论结果怎样，我都不会轻易放弃，我都会拼尽全力去奋斗，因为我坚信，努力便是成功；我的最爱是运动，每星期的体育课都是我最喜欢的课，我会在课上跑步，打篮球，踢足球，即便是平常，我也会经常运动。之所以这样，现在男孩子会的运动我也一样不逊色，甚至比他们还好。不一样的我有很多不一样的事。我考过全年级第一，我不骄，也不燥，因为那大红的分数是我厚厚的课堂笔记，做的很多习题，和我认真答题的结果；我也因为一次演讲而得不偿失，我的演讲不但没有得奖，还失去了一次展示自己的机会，当天要补的作业也把我压得透不过气，但我也不后悔，虽然我受的损失远比受的利益要大很多，因为这是我的选择，我也为此努力了，努力便是成功，不是吗？与众不同的生活，与众不同的性格和与众不同的事组成了一个与众不同的我。我是一颗小行星，在慢慢的经历成长，慢慢的享受童年，在这个过程中，我有了属于我的与众不同的一面，我相信，不一样的我一定会放出自己的光芒！

六年级主题班会

六（2）班主题班会——新学期，新自我

活动目的：

1．引导学生正确认识自我。

2．通过训练逐步消除学生的自卑心理。

3．指导学生学习培养自信心的方法，让学生拥有积极的心态，对待学习对待生活。

活动准备：

1．进行自信心测试。

2．了解学生对自己和他人的评价。

3．制作辅助课件。

活动过程：

一、听故事，谈体会

据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。

请同学们说一说自己的看法。

我们要想获得学习上的成功，首先应该有强烈的愿望，只有这样你才能在今后的学习中对学习有兴趣。

一个以满腔的热情对待这种事，另一个则以悲观消极的思想去对待，导致了结果上的巨大差异。

是呀，当人遇到困难时，坏心态让你退缩，并陷入悲观的深渊，好的心态让你乐观，并能获得成功的喜悦，可见成功与否取决于一个人的心态的好坏。

二、认识自己

1．师：在学习生活中，我们会因为一些自卑心理使自己感到事事不如人，又没有勇气赶上去，悲观失望、消极处事，这是十分不利于我们的身心健康的，所以在生活中，我们必须冲破自卑的束缚，消除自卑心理，培养自信的心理品质。

2．我是“小明星”

（1）每个同学说说自己身上存在的优点。

（2）同学之间谈谈眼中的别人，互相肯定,展示大家的优点。

（3）进行才艺展示、表现特长。

师：一个人要学会欣赏自己，建立自信，还应该看到看到别人身上的优点，真诚的赞美可以使人精神振作、心情愉快、增加自信，促使同伴间的友好合作。

3.故事分享：《昂起头来,很美》

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮,你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。这个故事告诉我们，无论是贫穷还是富有、无论是貌若天仙还是相貌平平，只要你昂起头来，自信会使你变得更可爱。

《井中的驴》

一天，一个农民的驴子掉到了枯井里，那可怜的驴子在井里凄惨地叫了好几个钟头，农民在井口急得团团转，就是没办法把它救起来。最后，他断然认定:驴子已经老了，这口枯井也该填起来了，不值得花这么大的精力去救驴子。

农民把所有的邻居都请来帮他填井，大家抓起铁锹、开始往井里填土。

驴子很快就意识到发生了什么事，起初、它只是在井里恐慌地大声哭叫。不一会儿，令大家都很不解的是，它居然安静下来，几锹土过后，农民终于忍不住朝井下看，眼前的情景让他惊呆了。每一铲砸到驴子背上的土，它都作了出人意料的处理：迅速地抖落下来，并把它踩在脚下，就这样，没过多久，驴子竟把自己升到了井口。它纵身跳了出来，快步跑开了。在场的每一个人都惊诧不已。

三、我自信，我能行

其实，生活也是如此，各种各样的困难和挫折，身上存在的缺点问题，都会如尘土一般落到我们的头上，要想从这苦难的枯井里脱身逃出来，走向人生的成功与辉煌，办法只有一个，那就是：将它们统统都抖落在地，重重地踩在脚下。因为生活中我们遇到的每一个困难，每一次失败，其实都是人生历程中的一块垫脚石。

（1）让同学们谈谈自己的一些想法，该如何去解决生活中的难题。

（2）每个人为自己设计一句口号，用以勉励和鞭策自己。

（3）评选星级学生，让学生在不同领域中体会到成功的快乐。

总结：正所谓：无足赤，人无完人。我们每个人都不可能至善至美，当我们意识到自身存在的不足时，就要采取积极主动的方式加以克服。人只有认清自己的优缺点，才能避免盲目自大，从而做到真正的自信，.同时要学会以正确的方法去评价自己和他人，同积极树立起自信心，塑造最好的自我。

六年级演讲稿通用8篇

我们在写主题演讲稿时有哪些需要注意的问题？一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的，为了保证自己能流利地完成演讲。必然要对自己的演讲稿精心准备，以下是泡泡演讲稿小编为大家收集的“六年级演讲稿 ”，欢迎阅读并参考！

六年级演讲稿 (篇1)

尊敬的各位领导，老师：

上午好！

国庆节放假前，我得知了我校毕业班在七年级学情调研中取得了全市

第二名的好成绩，我不由得长舒了一口气。以前，看到奥运会冠军站在领奖台上流泪，心理总不以为然，认为那是在作秀。可今日，我也流泪了，我终于懂得了泪水的含义中不只有伤心与难过，还有激动与喜悦。

一年前，我从龙泉支教回到学校，接了六(1)班的语文和品社课。说实话，我的压力特别大。不只是我，我们全体毕业班教师都是一样的心情。因为去年我校在调研中就取得了全市

第四的成绩，在我的心里，这个

第四名简直就是一个不可再造的神话。这种压力有时候能把人压得喘不过气来。不怕各位笑话，当时还经常梦见自己成绩不好，而半夜里惊醒。后来，我慢慢调整了心态，成绩固然重要，但好成绩需要一个个扎实的脚印踩出来。临渊羡鱼，不如退而结网。想一百件大事，不如做好一件小事。有了这样的心态， “上好每一节课，教好每一位学生，联系好每一位家长”便成了我工作的准则。在校园的每一分钟，我行色匆匆；夜幕低垂时，灯火阑珊处我伏案钻研。我想让自己尽全力做好每天的每一件工作。今年的调研考试，小科目的分值有了大幅度的提高，为了能够在这个领域占领优势，校领导决定加大力度。我们六年级三个语文老师每人负责出一册品社试题。记得那天，我上完最后一节课已经七点多了，疲倦已经袭击了我身体的每一个细胞。

第二天学生要用的品社试卷还没有出出来。晚饭后，我又拿起笔写起来，八开的纸，我用蝇头小楷写了两页半。虽说那天很累，但完成了当天的工作，我睡得很踏实。

一份耕耘，一份收获，我们辛勤的付出，换来的是学生的优异成绩，换来的是家长的满意笑容，换来的是社会的高度赞扬。可是，如果让我们独领这份荣耀，我却感到了深深的不安。一年来，在刘小这个温暖的大集体里，领导和老师们给了我们太多的支持，鼓励与帮助。我们要感谢的人太多了。记得上学期快期末的一天，我的女儿在幼儿园因高热引起惊厥，被送到医院。当时我正在上晚自习，所以没有接到幼儿园的老师打给我的电话。后来，电话辗转打到了学校，陈校长二话没说用车送我到医院，路上还不断地安慰。每想到此，感激之情便荡漾心头。六年级经验交流会上，老毕业班教师们毫无保留地向我们介绍经验的情景仿佛还在眼前：刘冬玉老师在作文教学上的独特见解，闫丽华老师在基础知识上的特色做法，殷瑞枝老师在命题方向上的整体把握。今日，在我们收获成功的时候，还有一个群体我们不能忘记，那就是给孩子们打好基础的低年级老师，没有一至五年级扎实的基础，就没有六年级辉煌的成绩。可以说，我们是站在巨人的肩头摘下了果子。这个全市

第二的光环同样应该闪耀在他们的头上。

洒一路汗水，留一路执着，是我们每一位教师的情怀。我曾试图为我今日的发言找一个漂亮点的结尾，但我发现，一切语言在新的征程上都显得那样苍白。因为每天都是一个新的起点，过去如何，我们都无法改变，我们所能决定的是现在，并努力创造美好的明天。如果你已准备要为自己的未来描绘耀人的亮点，那就义无返顾的走下去吧！苦也好，累也罢，相信回首时，留下汗水的地方，早已满是灿烂的花朵，尽情绽放！

六年级演讲稿 (篇2)

六年小学生活转瞬即逝，回忆过去的点点滴滴，这其中包含了多少幸福和心酸啊!

“快!同学们快排好队!我们出发了!”窗外想起了老师的喊叫声。原来这次，我们是要去桂花村游玩。同学们个个兴高采烈，都想去桂花村，脸上洋溢着幸福的笑容。

走了十几分钟，一阵桂花香扑鼻而来，我们到了!远看过去，桂花村的门框是用木头做的，上面写着“桂花村”这三个大字。前面是几条小径，边上种着各种各样的桂花，远远望去像是大地铺上了一条金色的地毯。我不由得叫了起来。老师让我们自由观赏，我与几个好朋友结伴而行。我们先去了种金桂花的地方。那一棵棵又粗又高的桂花树想一位位哨兵，守卫着整个桂花村。桂花这儿一簇，那儿一丛，真是各有各的姿态：有的像个害羞的小姑娘，低着头，一句话也不敢说;有的弯着腰，像是在欢迎我们的到来;有的仰望着蓝天，像是在观赏着天空那些悠闲的白云;有的……

我被眼前的一切所吸引了，心中已没有了回家的念头。我想：要是时光能永远停留在今天该有多好啊!可是，老天却偏偏与我作对，不一会儿，太阳就只露出半边脸了。我们排着队，唱着歌儿回到了学校，可我心中却仍惦记着桂花村，桂花村一游，多有趣呀!

像这样的活动我们还有过好几次，我们一起去敬老院慰问老人，一起去田野踏青，一起野炊……一次次的欢声笑语一直萦绕在我的耳畔，让我陶醉，让我留恋。

再见了亲爱的母校!再见了，敬爱的老师!再见了，同学们!小学六年，你们给了我一份沉甸甸的收获，一颗好学的心和一段段美好的回忆。现在，我们就要走进新的学校，跨入多梦的少年时代，虽然心中充满了不舍，但我会把这六年中的点点滴滴作为我人生最美好的回忆，珍藏在我的心中，直到永远，永远……

六年级演讲稿 (篇3)

各位同学、老师：

大家好！

我有很多朋友，有同龄的，也有年幼或年长的。但我有一个最特殊的朋友——那就是书。它整天和我形影不离，时刻伴随我长大，它是我最心爱的良师益友。

每当写完了作业，我就会习惯地从书架上拿一本书来看。书架上的书可多了！一本本又大又厚，有世界名著，有百科全书，有幽默笑话……它们带给了我许多快乐，教会了我许多知识，也教会了我如何做人。

有一天，我和朋友吵了一架，回家后，我一直闷闷不乐，坐在床上，我顺手拿起一本书，毫无目的地翻了起来，不想，一会儿就被迷住了：这是一本童话故事，里面的主人公幽默风趣，故事情节滑稽可笑。我一下子忘记了所有烦恼，沉浸在美丽的童话世界里。还有一次，我的哥哥考了我们许多问题，我一个个都对答如流，让我在同伴面前出尽了风头。当他们问我为什么这么聪明时，我说：这都是书教我的。

书是我最心爱的朋友，每时每刻，我都会把书带在身边，甚至连吃饭时也舍不得放下，妈妈总是说我是一个小书虫。我愿意做一个这样的书虫，每一天，我都在书中吸收营养，不断进步，渐渐长大。

谢谢。

六年级演讲稿 (篇4)

尊敬的校领导、各位老师，家长同志们：

大家上午好!

我是xxxx班xxxxxx同学的家长，今天能作为家长代表发言，深感荣幸。同时也非常感谢班主任王老师能给我这样一个难得的机会，与大家一起来交流、探讨一下，如何帮助孩子在高中最后一年时间里减轻学习压力、调整良好心态、改善学习方法，以提高学习成绩、在明年高考中考出成绩。

首先，请允许我代表家长向为高三年级教育教学工作而付出心血和汗水的校领导和老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意，向为同学们的茁壮成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的校领导和老师们道一声：“你们辛苦了，我们家长永远感谢你们!”有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任王老师的谆谆教导和辛勤劳动!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，两年多来在你们的细心关怀、精心呵护之下，在你们教育之下，我欣喜地看到孩子们在这里一天天地成长、一天天地进步、一天天地成熟。可以说，没有你们的心血和汗水，没有你们的勤劳和智慧，就没有他们现在的进步与成功，更没有同学们未来的前程与事业!人们常称赞“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”，作为学生家长，我实实在在地感受到这些溢美之辞用在你们身上一点也不为过。我为同学们拥有你们这样的好老师而感到放心和踏实，更替同学们拥有你们这样的好老师而感到骄傲和自豪!因此，我借此机会，代表广大家长谨向付出辛勤劳动的各位校领导和老师再次表示衷心的感谢!

其次，我作为家长代表对高三的同学们寄以殷切的期望，并对他们充满了高考必胜的信心。今天，学校邀请我们各位家长来开家长会，要求家庭和学校在孩子们高三的紧要关头进一步携手，加强交流与沟通，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，共同教育好孩子们，争取在明年的高考中取得好成绩，考进理想的大学。作为家长，我们要竭尽全力，与学校通力合作，了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。具体应做到以下几点：

1、为孩子创造一个良好的学习环境。(走读生)让他有一个固定的学习地方，自己的东西自己管理，其他人不干扰他，尽量不在家里搞大型聚会，不抹牌不赌博，不吵嘴，不说影响孩子心情的话。

2、多关心孩子，我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。

经常到孩子居住的地方去看看，不时给他们送送衣服，改善改善伙食，问问他们有什么需求，看看他们有什么反常行为，给他们以心理指导，使他们感觉到我们是爱他们的，让他们把这种爱转化为学习的动力。

3、帮助孩子制定适当的目标。给孩子制定的目标，要能实现，实现不了，容易挫伤孩子积极性，使孩子失去自信心。要提高信心指数多鼓励孩子。虽然很多学生的成绩至今不理想，但是考虑到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，告诉孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。

4、正确看待孩子的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和他们一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

5、加强与老师的沟通。经常来学校，向老师了解了解孩子的学习、生活和思想，看看学校对孩子有什么新的要求，需要我们做些什么。家长要了解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。

一提到成绩，可以说是家长最关心的，成绩有好有差是正常的，有一句名言：“失败乃成功之母。”面对失败，只要能够正确归因，就可能走向成功，从低谷走向高峰。但是，假如不能正确归因，也会从低谷摔入无底的深渊，所以要学会正确归因，这样才能使“失败乃成功之母”永远成为真理。

找对孩子成败的原因，才是我们帮助孩子的第一步，要让孩子真正的接受这个原因才能对学生有所帮助，因此一定要和孩子很好的沟通。和孩子沟通时一定要尊重孩子，只有尊重他，他才能把自己真实的想法谈出来。其次要认为每个高中的学生都是想取得好成绩的，否则如果在沟通初就是一味地指责、铺天盖地的批评特别是一些过激的批评，孩子不可能在这样的气氛中说出心里话，不说出真实的想法，就不会有效果。

和孩子的沟通要求不要太高，若一次沟通效果不理想，可以隔几天，让孩子思考有关问题后再谈。等待也是一种教育艺术，这种等待不是被动的等待，而是提出问题等待孩子自己作出判断，而不是由家长代替孩子判断，家长对问题的认识不一定适合孩子的认识水平，只有孩子自己的真正的认识才是有效的。

和孩子的沟通可以是口头的，也可以是书面的。书面沟通有时更有效。书面语言比口头语言经过更深入的思考，表达更准确，孩子对书面的意见能反复思考，影响更持久。如孩子也书面回答家长，就形成了书面对话。书面对话是一种很好的交流形式，在孩子和家长不习惯口头交流，或口头交流效果不甚理想的情况下，不妨试试书面交谈。

若家长和孩子交流不畅，可能是孩子的问题，也可能是家长的方法问题，家长们在不满意时一定要冷静，一定要从效果出发而改进自己的教育方法，不可只顾一时痛快，训斥一通，把孩子说烦了，说逆反了，就没法交流了。一旦孩子厌烦了，则要花几倍的努力才能扭转。和孩子的交流结果不满意者，更必须争取班主任支持。这时比较好的交流方式则是家长、孩子、班主任三方共同交流。一般情况下，孩子对班主任是比较信任的。班主任在家长和孩子之间完全可以起一个协调作用，对家长和孩子两方交流不能达成一致的问题，班主任有能力让家长和孩子都满意。但是，家长们决不能完全依赖班主任，毕竟班主任面对的是一个班级的孩子，班主任和家长及孩子的三方面谈次数有限制，每次面谈时间也不可能太长，而家长可以每天和孩子聊几句，所以家长们无论如何得找到一个和自己孩子的交流方式，只是在必要时请班主任促进一下。

研究孩子失败的原因、和孩子做沟通、寻求班主任和老师的帮助，最后都要落实孩子以后的行动中，才能收到实效。如孩子能全面落实所有要求，当然很好;但成绩不佳的孩子，常常问题很多，开始不必要求全面落实。可以把改进措施按重要性排序，先落实最重要的一条或数条，再逐步扩展开。此外，和孩子的交流结果，必须将交流结果让班主任知道，共同商讨如何更好的帮助孩子。

我相信，老师们的心血和汗水决不会白流，它必然会迎来丹桂飘香、硕果累累的收获季节;同学们的刻苦和拼搏也绝不会白费，其必定能够到达阳光灿烂、风景无限的胜利彼岸!

最后祝愿各位领导、老师们及家长万事如意!

祝愿孩子们金榜题名!

六年级演讲稿 (篇5)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

前不久，我看了《假如给我三天光明》这本书，书的主人公海伦从小又盲、又聋、又哑，但是她没有抱怨命运的不公，没有抱怨父母没让她成为一个健全的人，她怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用顽强的毅力与病魔做斗争，学会了多种外语，最后毕业于哈佛大学德吉利夫学院。她用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢。是感恩，让她体会到了人生的快乐。而我从来没有为——看到蔚蓝的天空，聆听美好的音乐和大声呼唤我的心声而珍惜过，我觉得这一切都是应该得到的，是属于我的。与海伦比我能够自由地看，能够痛快地听，能够放声地唱，谁说这不是一种命运的恩赐，谁说这不是人生的最大幸福？

我知道，我们应该感恩：感激父母的生育之恩、养育之恩。有父母对我们的关心、爱护，有父母对我们的无私奉献，我们应该感到非常的满足和幸福。

我知道，我们应该感恩：感激学校对我们的培养，她给我们创设了良好的学习环境，给我们提供了很多锻炼的机会，她让我们健康快乐地成长。

我知道，我们应该感恩：感激每一位教过我们的老师，是她们把我们从一年级的无知；二年级的天真；三年级的顽皮；带到一个懂事、诚实、有丰富知识的少年。这中间他们洒下了太多的汗水和辛苦。

我知道，我们应该感恩：感激大自然给我们的恩赐，蓝天白云、湖泊大海、万紫千红的大千世界，使我们的生活无限广阔。

同学们，不要让爱我们的人伤心，不要让爱我们的人失望。只要我们常怀一颗感恩的心，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！

学会感恩吧，为父母留下一个真心的微笑。

学会感恩吧，为朋友伸出一双友谊之手。

学会感恩吧，让我们的学校因我而更加精彩。

我的演讲完了，谢谢大家！

六年级演讲稿 (篇6)

爆竹声中，迎来了我国传统的节日—元宵节。

元宵节，元宵节，早晨起床当然该吃一碗热气腾腾的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在笼里，毛巾盖着，铺着红纸。煮好的元宵，活像一个个胖娃娃。咬一口，烫烫的黑芝麻滚入心脾，舌头上留着那种甜蜜蜜的情思和味道，代表着一家和和睦睦的生活。

元宵节又称“花灯节”，最重要的活动是看花灯，花灯的品种很多，有的是加菲猫形的，尖尖的耳朵，粉红色的小鼻子，樱桃似的小嘴。一打开开关，加菲猫中的风车“呼”的一声，风车旋转起来。泡沫球也上蹦下跳的，站在中间拉着小提琴的小女孩还唱着歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑点般的眼珠，薄纱似的飞翼，一节一节的尾巴，只要推一下开头，蜻蜓绿色的飞翼就有节奏地跳起舞来。我买了一个莲花形的灯，小巧精致的莲花，叶子上白里透红，闪着明亮的光。

超市的门口有两条龙，龙头上戴一颗珠子，两边顶着白色的龙角，黑亮的大眼睛，锋利的牙齿，一副威风凛凛的模样。今年是鼠年，龙身上站着几只神气十足的老鼠，大大的耳朵，在向我们招手呢……

元宵节猜灯谜也是一个重要的活动，走在南峰服饰广场里，到处都是灯谜。“飘雪下雨（打一成语）”，“落花流水”，爸爸兴奋地说。“回答正确”售货员小姐说。“自小在一起，目前少联系（打一字）”，会是什么呢？我苦思冥想，找到了答案：孙。

这个元宵节过得真有趣！

六年级演讲稿 (篇7)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

世界上，每一天都有超多的物品被生产出来，也有超多的物品变成一堆堆没有用的垃圾，在这个科技发展迅速的21世纪，我们怎样能不为环保而着想呢？

每当人们随地吐一口痰，每当人们把随地乱扔垃圾，我的心里就无法平静，如果人人都明白环保很重要的话，我们的世界将会更完美！

我们来做一个设想，如果全中国人每人每一天乱扔一个垃圾，那么世界上就多出14亿无家可归的垃圾，这还只是中国，如果是全世界那又是一个大数字，并且无环保意识的人一天还不止乱扔1个垃圾，这样算下来，那又是一个大数字，这还只是一天，如果这样下去，地球岂不是就成了一堆垃圾的星球？

透过刚刚的设想，让我觉得很不可思议，我都不敢继续往下想了，继续往下想那又是一串天文数字，所以，为了我们共同的家园，让我们保护环境吧，我们要向环卫工人那样学习他们的精神，保护环境，人人有责！

最后，我想说：为了我们一个共同的地球，让我们开始保护环境吧；为了我们能呼吸到新鲜的空气，让我们捡起无家可归的垃圾吧，让它们也有家，不让它们污染环境。大家开始行动起来，地球会变得更美丽！

环保，人人有责，谁都不例外。

六年级演讲稿 (篇8)

敬爱的老师、同学们：

大家好！

六年的岁月，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。

怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动：体能训练，我们挥汗如雨；运动场上，我们飒爽风姿；校园艺术节中，我们轻歌曼舞；怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景：怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影；敬爱的老师，怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导；怎能忘记伤心时您亲切的话语；怎能忘记受伤时您送来的创可贴：怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘记落后时您热情的鼓励……

一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事。同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了。如今我们学会了去爱、去坚持。学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己。“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们无私奉献最好的回报……我们也会时刻铭记自己曾经是一位学子，今天我们为生活在骄傲，相信明天一定会因我们而自豪！

谢谢大家！

优秀六年级学生演讲稿其六

在各种重大的活动上，我们一般会准备一份比较好的讲话稿，讲话稿最重要的就是有渲染性。讲话稿要写哪些内容呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“优秀六年级学生演讲稿其六”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

我停下脚步，回首望望您，看见了您在花园中辛勤的身影;我放下耳机，侧耳倾听您，听见了您的淳淳教导;我翻开书本，仔细回想您，想到您那沾满粉末的双手……

老师，我从不曾忘却，在讲台上您飞扬的风姿，因为，讲台是您最美的舞台;老师，我从不曾忘却，当您踩着上课铃踏入教室时您自信纯美的笑容，因为，教室是您最温馨的家园;老师，我从不曾忘却，当您拿着教科书时舒展的心情，因为，教科书是您为我们指路的明灯。

当我们还很小的时候，是您，用那双温暖的手引领我们进入知识的天堂。年幼的我们，不懂事，不听话，如一只顽皮的小猴子，总是调皮，总是闯祸，然而，您从不曾用暴力教育我们，更不曾嫌弃我们，您会责备我们，会生气，然后教我们如何做人，我们知道，您的责备，您的生气，您的教育都是为我们好，因为我们是您的学生，因为您在乎我们，所以，您愿意燃烧自己的最美青春来教育此刻还是正待萌发的'我们。老师，在此，我要感谢您，感谢您的教诲!

渐渐地，我们学会了懂事，学会了成长，只是，成长的道路上有太多的荆棘在等待着我们，而我们在这些荆棘面前，显得太稚嫩，太柔弱，是您，给予我们一句话，鼓励我们踏过荆棘;是您，给予我们一个微笑，让我们浑身充满力量;是您，给予我们一个眼神，让我们找到了成功踏过荆棘的方向。在荆棘面前，我们太过幼嫩，您当然不舍得我们受伤，但是，为了我们的将来，您放手了，您放手让我们去尝试失败的痛苦与成功的喜悦。放手，何尝不是一种爱呢?当我们成功时，您与我们一同分享喜悦，当我们失败时，您也不曾抛弃我们，你告诉我们“失败是成功之母”这个道理。您愿意多花一些时间来帮助此刻正在学习开花的我们。老师，在此，我要感谢您，感谢您的帮助!

经过时间的洗礼后，这棵幼苗退去了当初的青涩。也许，那时的我们是社会高层的成功人士，也许，那时的我们只是一个默默无闻的小白领，也许，那时的我们每一天要为生计奔波，但请我们记住玛丽·居里所说过的话“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”难道不是吗?曾经在我们闯祸的时候，是老师的循循善诱，让我们学会做人;曾经在我们失败的时候，是老师站在我们的身边，让我们找到了正确的方向;曾经在我们自卑时，是老师用一句话、一个微笑、一个眼神来鼓励我们，让我们自信的走上人生的舞台。那时的我们，早已开花，无论这棵花开的是否美艳，我们都应当将老师的教导铭刻于心中。老师，在此，我要感谢您，感谢您无私的奉献!

在世界这个大花园中，是老师化为甘甜的雨露浇灌我们的成长，是老师化为默默的绿叶心甘情愿的烘托我们这些红花，是老师化为明亮的灯塔引导我们走向洒满阳光的人生道路!

老师，请允许我，摘一朵高尚的兰花给您，把它别在您的发间，这朵花，是我们对您满满的谢意!

老师，我想为您摘一朵花!

六年级发言稿合集(12篇)

当要举办一个重大的会议时，我们必然会涉及到讲话稿的撰写，讲话稿是重要的文件，需要做到全面细致，优质的讲话稿如何写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“六年级发言稿合集(12篇)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

六年级发言稿 篇1

各位同事，今天的研讨活动中，我负责的部分是确定复习方法

根据复习计划和内容，选择合适的复习方法，逐层推进，适时调整。

(1)系统复习

所谓系统复习就是以单元为环节，逐课，逐个知识点给学生进行全面，系统的再回顾。两天一单元还是一天一单元，由教师根据复习时间和复习计划来定。复习期间一天至少两课时，对于单元系列中的重点课文，重要知识点重点复习。如生字词，要求背诵的课文，古诗、课后知识点(课后习题、作者、时代背景、小练笔)，单元练习中的熟记成语、名人名言、歇后语等要作为重点复习的内容，不仅要理解、背诵，更要会默写。

1.生字词的复习：一写，以家庭作业的形式布置给学生；二默，当堂默写；三改，教师改，同位改；四订正。

2.对于课文的背诵主要放到学习小组检查，教师以按课文内容填空的形式检查、复习、巩固背诵和默写。

3.课后知识点教师要有重点的对学生进行启发、点拨、指导等，有利于学生抓住知识的重难点。

总之在系统复习时，教师要尽量做到不遗漏、不留知识死角，不能说面面俱到，也要统筹兼顾。

(2)归类复习

所谓归类就是按照复习的需要，把需要掌握、理解、应用的相似或有共性的知识点聚合、集中在一起，形成板块统一复习。归类复习的好处是通过知识的整合、分类利于抓住知识的重难点，总结出共性、易考的知识点，利于集中突破学生的薄弱之处。

1.基础知识：以拼音、字、词、句的复习为主。

(1)拼音：能运用拼音节的办法，读拼音写词语或句子；整体认读音节；大小写字母(查字典的方法体现)。重点练习“看拼音写字、写词”

(2)字：理解字义；辨析学过的同音字、形近字、多音字；两种查字典的方法(音序、部首)；掌握生字的音、形、义，重在培养学生查字典的能力及理解多义字的能力；还包括写字的训练，如根据结构写字，照样子写字能。

(3)词：能正确读写学过的词语，包括听写、看拼音写词语；词的归类、搭配。如写出AABB、ABB等形式的词语；补充词语的湖水，高兴地等；熟记成语、反义词、近义词。这部分内容主要以主要体现在课堂作业补充习题和伴你学。词语的复习要强调词语的理解和运用，并注意积累。通过复习，进一步掌握理解词语的方法，提高运用词语的能力。

(4)句：以积累为主。包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语、歇后语的积累；诗歌和名篇作者的积累；给句子换种说法意思不变，如疑问句变陈述句，把字句变被字句，感叹句等；过渡句的理解及作用等。单元练习中出现的读读背背以及作业中拓展的部分为主要内容。

(5)标点符号的用法。最常用的逗号、句号、问号、感叹号、省略号等。考察一般以加标点的形式出现，也会有省略号、破折号的作用等。

2.阅读理解。包括课内阅读和课外阅读。

阅读能力的培养在于平时的教学中，复习只是一个加强、提升的过程。所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。

(1)课内阅读的训练：

1.训练学生读，熟读才能理解，在此基础上设置一些按课文填空的内容让学生练习。因为考试时常有这样的题目，

2．训练学生圈、点、勾、画。圈出生字、画出生词，点、勾出好词好句，养成孩子边读边思考的习惯。

3.以问题的形式呈现课堂阅读的任务。

(1)找出中心句、过渡句

(2)理解词语的意思

(3)用简要的话描述文章大意

(4)读了这段话后你明白了一个什么道理。

(5)画出文中的比喻句、拟人句等

(6)采用的构段方式

(7)最后一句话起什么作用能

(2)课外阅读的训练：

1.引导学生审题，让孩子审清题目要我们做什么？有几个要求？分几步完成等？

2.教给孩子做题的方法。授之以鱼不如授之以渔，做题时不要告诉孩子答案，让他们死记硬背，要教给孩子做题的方法，让他们掌握做题的技能。如：在做阅读题时要求每个孩子至少要把课文读一遍，大体知道短文讲了什么内容，再读读课后要求做的题目，做到心中有数，能纵观全局。在此基础上再动笔答题。

3.答题时要求学生注意格式：问答题要写答，回答问题要完整。答案尽量在短文中找，尽量用书上的句子或词语回答。答题不能脱离短文

4.教师可选择试卷、语配或语基的一些阅读篇目作为讲解、练习的对象，让学生见识各种题型，在做之前教给学生做题的方法，再让学生当堂完成，当堂分析、讲解，以提高复习的效率。尽量不让学生带回家完成。对于错的多的题不要只讲答案，一定要讲方法，让学生知道以后遇到这样的题应该从哪些方面着手思考？为什么这样回答？如：理解词语的意思这样的题，可用换词法，可以联系上下文理解，也可以查字典，而不是简单的告诉这个词语的意思。

六年级发言稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

大家好!

六月的暖风催浓了校园的绿荫，五彩的花朵又一次娇艳欲滴。伴随着成长的喜悦，洋溢着收获的激动，我们欢聚在这里，隆重举行20xx届六年级毕业典礼。同学们即将告别这美丽的校园，带着一份挥之不去的记忆和牵挂走出东小校门，放飞新的理想和希望。在这离情依依的时刻，请允许我代表学校向经过努力学习，圆满完成小学学业的同学们表示最热烈的祝贺，向付出辛勤汗水和心血的六年级全体教师致以最崇高的敬意!

同学们，你们在小学的最后一年，适逢城东小学辞旧迎新、办学条件改善的第一年。你们见证了我们新校舍的落成典礼，破旧的东小成为了美好的记忆，崭新的教学楼矗立在广大师生的面前。我们看到了学校硬件设施的变化，我们高兴，我们群情激昂。但是学校再新、再好，正因为有像你们一样的东小学子的健康快乐成长，我们才更加感到无比骄傲。你们是学校的希望，是学校可持续发展的动力。

六年的学习时光是短暂的，是美好的、是难忘的。还记得吗?小学一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪;还记得吗?你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对学习的热爱;还记得吗?学校组织的每一次活动，你们积极参加，给母校增光添彩;还记得吗?运动场上有你们矫健的身影，你们用优异的成绩向学校、父母交上了一份份满意的答卷学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状，述说着你们的勤奋与收获。短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择，懂得了“自尊、自立、自强。”。

不久的将来，同学们即将奔赴新的学校，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。初中的学习是全新的：门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。但你们是鹰，总有搏击长空的时刻;你们是大树，总有参天的日子。离别之际，浓浓的师生之情、依依的惜别之意，充盈在彼此心间，在此，我有几句话想与同学们共勉。

一、学海无涯，要与时俱进。科学是人类文明的灯塔、社会进步的基石。不断追求真理、勇于创新，是一个人永保进取活力的源泉。同学们要坚持不懈地更新知识、充实自己、脚踏实地，以后才能成长为适应社会、适应时代的真正的精英人才。

二、生而有涯，要学会感恩。我们要有一颗感恩的心，一要感谢父母给我们生命，哺育我们长大成人。因为他们不仅给予了你们生命，而且为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、四季冷暖，全在他们的心头。他们为你们付出了一切，有了他们，你们才开心快乐地走过了人生这重要的六年时光!二要感谢恩师对我们的知遇之恩，让我们成长，给我们修养和文化，给我们放眼世界的慧眼。因为你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时会很严格，请你原谅他们，因为在他们的心目中，你们已经成为了他们自己的孩子，他们把爱无私地奉献给了你们;三要感谢同学们给你们的友爱，因为正是你们一起谱写了年少美丽的乐章。

三、正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同学们进入中学后，能学会分析与思考，学会丰富与凝练。更要学会包容、超越，突破。希望你们能在面对困境时自强自信，奋发图强，热爱生活，就一定能在平凡的生活中演绎出不平凡的人生。

由小学生变成中学生，这是一个新的飞跃，希望同学们永远珍藏在母校期间这段难忘的岁月，永远不要忘记老师对你们的殷切期望!你们就要踏上新的征程，我代表城东小学全体老师祝愿同学们像雄鹰去搏击长空，像大鹏去翱翔碧空，用你们的聪明智慧去实现人生的理想!母校和老师永远是你们坚强的后盾，是你们永远的“家”!最后，希望同学们常回家看看!谢谢大家!

六年级发言稿 篇3

从收集全体教师的试卷分析来看，主要存在以下问题：语文主要是基础知识欠缺，平时积累太少，缺乏分析能力。数学主要是计算错误率较高，分析、理解能力弱。自然要注意答案的唯一性，先要把参考书看一下。品德与生活主要是督促记忆不够。

为此我想谈谈下面几个问题：引发大家思考和研究。

1、时间从那里来。一方面从记忆类知识来看。一节课上需要记忆的东西，学生花了比课堂多几倍甚至上十倍的`时间来完成。有的还不一定能完成。我们就要思考这个问题，高时低效。这就需要我们在讲授新知时，一定要让学生理解，只有理解了的知识记忆起来才最牢固。同时还要自己有一个明确定位。对这堂课所传授知识最好能让三分之一的人能当堂掌握，这就需要老师们去研究教学策略问题。另一方面从技能训练角度讲。我们是不是做作业、讲作业的时间远远超过讲例题的时间。然而在众多的时间里，我们训练量达到没有，学生掌握得又如何。我们反思一下，如果我们讲授例题，学生掌握得不好，那么同样的例题费时也就越多，讲解起来也就越费劲。反之情况也就大不一样。所以我们还是要回过来研究课堂，怎样在讲解例题时，让更多的同学掌握基本技能。再一方面，从每个学生的身体和心理素质来看存在着差异性。我们老师如何让那些笨鸟先飞起来。这就需要我们把他们的休闲时间利用起来。而且让他们愿意去利用。这也是我们思考的问题。

2、关于课堂上关注学生问题。学生在课堂上的参与面和专注力越广直接关系到本堂课的效率。大多老师精力有限不可能在课堂上关注到每个学生。这就要求我们一是心中有生，不能只有自我。二是我们要心中有数对那些重点学生进行关注。三是我们要熟悉本堂课的内容，做到成竹在胸，这样我们在课堂上才会在关注学生投入更多。在教材的处理上投入少些。

3、关于减压问题。一是教师减压。我们都是成人，要有调节心理的能力。不要把自身压力转嫁到学生身上。二是学生减压问题。我们要讲究艺术，从各个方面去激发学生的内驱力，学校每月的表彰就体现了这个意图。一些班上也有一些好的做法。例如六一班把后十名编在前面一是更好的关注他们二是给他们以警醒。前十名自选位置，树立成功感。在小组内谁先记住本节知识谁就负责你组同学的背诵。谁先做对习题，谁就可以检查其它同学的作业。

近段时间的六年级学生管理工作重点：1、天气逐渐转暖，如何保持宿舍的空气清新问题。2、严禁欠帐，统计各班学生凡是有欠上10元以上的在下周内必须解决。以后不准欠到10元以上。3、控制学生的运动量。减少身上的汗臭味，而且要教育学生认真洗脚。4、学生行走习惯基本形成要注意保持和控制反复。5、严格杜绝学生大吵大闹问题。

六年级发言稿 篇4

我是xxx班的xxx。本学期，我的学习成绩提高了很多，这都归功于父母和老师的教导。

这个学期，老师特别注重培养我们良好的学习习惯。要求我们端正学习态度，还教给了我们很多新知识，新方法，这使得我们六年级同学成绩普遍提高，在这里我代表六年级全体同学对老师的辛勤付出表示感谢，真诚地说一声：老师，您辛苦了!

在这里我还要感谢我们的父母，我们优异成绩的取得是与父母的帮助和支持分不开的。可以说父母是我们一辈子的老师。你们不仅悉心照顾我们的生活，教我们怎样做人，主动和老师沟通，了解我们在校的学习和生活情况，还给了我们学好知识的勇气和力量。每一次放月假，是你们督促我们写好家庭作业。不管你们有多忙、多累，你们总会抽出一些时间来检查我们的作业，发现了问题，还能够主动和我们交流，帮我们改正作业中的错误。完成好老师布置的作业后，你们还要抽查我们背诵的情况，抽查我们读书的情况，为我们布置一些奥数题目，在你们无微不至的关心下，我们的进步很快。

你们常说，自己要尽到做家长的责任。不管是寒假还是暑假，你们总是坚持每天早早起床，培我们一起读英语，读名句。然后不辞辛苦地送我们上补习班，补习功课。你们付出的这一切都是为了我们能够打下一个坚实的基础，将来能以优异的成绩考上初中，顺利的进入大学生活，然后为祖国贡献力量，做个对社会有用的人。

感谢老师!感谢父母!我们为有这样的老师和父母而感到骄傲。我们也会以最端正的态度和最优异的成绩来回报你们，请你们看我们的实际行动吧!

其次在这次大会上，老师想表扬一些同学，因为你们明显的进步，带给老师太多的欣喜：刘泽华、崔竟舟、郝帅、郝鑫梦、刘澳、刘天放、潘泽、田泽艺、王根顺、辛亚仑、袁美娜，在此老师向你们道一声：谢谢。

好的学习方法，就是一把开启成功大门的钥匙。好的学习习惯，是我们走向成功的阶梯。希望你们检测自己，对照如下，这些习惯与方法你有没有：

上课眼望教师，心随师动，你做到了没有?

积极举手，展示自己，你自信了没有?

课下作业书写工整，清楚整洁，尽心尽力，一丝不苟，质量提高了没有?

每天睡前十分钟阅读，你进行了没有?

与其说困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。倒不如说孩子像弹簧，你松他就弱，你压他就强。孩子是小树，小树得砍，才能参天，孩子得管方可成才。希望我们家长能陪孩子一起站好小学生涯的最后一班岗，培养孩子们的自信心、自强心、自立心，让他们以愉悦的心情轻松步入中学，做到孩子舒心，家长放心!

六年级发言稿 篇5

各位家长：

大家下午好！

我是六年级一班的英语老师。六年级和其他任何年级不同的是，这将是您孩子小学阶段的最后一年。而且这个学期很有可能面临秀洲区的英语抽考。对我、对您的孩子来说，都是不小的压力。人们常说，压力如果利用的好的话，就是动力。所以，我非常希望得到您的支持和帮助。

想必大家看到了自己孩子的期中卷子，对此也不要有太多的想法。暴露出来的问题是，英语也是需要思考的，有时候也要灵活机动地做题。但是，基本的语法点还是定死的，换汤不换药，题目换来换去还是考第三人称单数。我们要掌握的是方法，而不是一个答案。这里还涉及到一个英语学习基础的问题。不瞒您说，五年级上来，部分学生表现地并不是特别好，但是他有很好的学习态度。态度是一切也决定一切。就比方说，段佳聪同学他成绩不太理想，这点我承认，但是比起很多的小懒虫们，他可以说比谁都学得勤奋。我看着很欣慰，也许他对我们这个班级的贡献微小，但是至少也是一份力量。

到了高段，同学们都掌握了自己的一套学习方法，有些可能还不太成熟。按照伟人说的“能抓到老鼠的就是好猫。”所以，到了六年级，我更多的是提供更合理、更科学的学习方法，我的角色也从一开始的发号施令者转变到了一名学习的军师，而您就是ta的后勤保障。接下来，请允许我这个军师给大家出点主意，看看您是不是能够赞同，也希望对于我的一些想法提出您的意见和建议。英语学习其实和语文学习有异曲同工之处。如果不肯不记、不肯去背、不肯去写，想着天上掉100分，几乎是不可能的。有时候，您可以抽一段课文让ta读一读，如果是停顿很多那么就是不熟练。到了六年级下学期，区里会有一个口语测试，所以学生的读还是要跟上的。按照往年的结果，许多同学的口语差强人意。我很希望，这一届能够不一样，我们能够改变历史，这需要您、您孩子和我的共同努力。

很多家长都有这么一个烦恼，就是语文和数学都还好说，这个英语，实在是老大难。我没有任何责怪的意思，但是这不构成一个您无法帮助孩子的可靠原因。打开孩子的书本，您能看到一些黑体的单词，这些就是我们的重点。您可以给ta听写，您报中文，ta写单词，然后一起打开书订正，讨论问题。接下来的一个半学期，我会不定期布置回家听写的任务。很多人都问我，学英语有什么用？起初，我也没有办法很准确的回答。直到看到某知名主持人说的“学习外语为的是，多一双眼睛看世界！”我觉得是，现在都说要国际化，那么英语作为国际语言，势必有用武之地。但是，很讽刺的是，等到这些学生若干年后，都会感叹，为什么当初在学校里没好好学习英语呢？现在要花上上万块钱，参加英语培训班。千金难买早知道啊！接下来我想和大家谈谈六年级学习的具体要求。

第一，关于预习和复习工作。

我要求的预习包括单词和课文的预习也包括作业的预习，通常是用铅笔写的，允许学生做二次修改。半个学期下来，排除个别同学不做的情况效果还不错。复习就不言而喻了，每个科目都要有一定的复习，有自身的复习也有老师的复习，双管齐下才行。

第二，关于作业。

每次看到课代表的作业情况本，看到的总是这几个名字，我也不得不哀叹几声。如果你不会做，亲自来告诉我，或者请求同学和老师的帮助，总比抄别人的作业要强。这其实也是学生的侥幸心理在作祟。您翻开ta的作业本，就不难发现ta的学习态度。字是不是写的清楚，订正有没有及时一目了然。

第三，关于考试。

考试只是一种评价的手段，也是帮助学生和我自己认识到不足和缺点的途径。一些学生过分看重成绩，可能和家长您的教育也有关系。如果我说我不看重他们的成绩那是骗人的，但是我更希望看到的是他们的进步。我常常会让同学们写这个单元遇到的困难或者给我的建议，有的学生说“这个单元我句子学的不错”“我比起上次练习有进步。”那时候，我想您能够想象中我内心的感动。当然，更多的同学是看到了自己的弱点，这个也是正常的。我希望，家长能够和孩子经常有积极的、有意义的沟通，不仅仅围绕学习，也可以说说学校发生的新鲜事，甚至于八卦新闻。让您真正走进ta的心里，让您成为ta生活的参与者，而不是一个掌舵者。

我说这么多，如果要以非常直白的方式来说的话，就是态度决定分数！您是最了解您的孩子的。也希望在家长会后，您能够和您的孩子探讨下六年级的学习问题。您是孩子的第一个老师，所以我衷心希望从您的身上学到更多的经验，也希望我们能够合作愉快，不为别的，就是为了您的孩子，我的学生！谢谢大家！

六年级发言稿 篇6

尊敬的X老师，各位家长：

晚上好，承蒙X老师的不弃，有辱X老师的信任，非常荣幸地与和我一样为人父母的各位家长一起肤浅地谈谈和孩子共同阅读的重要性和迫切性。

虽然我也教了十四年的语文，然而和X老师相比，无论是德还是才，我是惭愧的；囿于见识和阅历，或许，我的言论可能很粗糙，只能是一点自己的见解吧。

我是深切地觉得正确阅读对孩子成长是非常重要的，对孩子的心理健康、品德的健全起着相当关键的作用，至于对孩子现在将来的成绩的重要性，那就自不待言了，一本本优秀的书籍就是一个个各怀绝技的大师，会让孩子受益终生。

我觉得培养孩子阅读的习惯和为孩子选择优秀书籍是首要的，其实这两者也相辅相成，孩子有良好的阅读习惯，他们才会持续地去阅读；只有有适合他们趣味的、能吸引他们的优秀的书籍，他们才愿意去阅读。这个当中，必要的强制，也是一种有效的手段。如果顺随孩子，他们将会整天地看电视，上网玩游戏，甚至去电玩城，要命的是这三样会成瘾，一旦成瘾，则后果不堪设想，不说眼睛早早近视，连身体也差，至于学习成绩肯定是一塌糊涂，只能看懂低级庸俗无聊情色暴力一类的书籍影视。所以大致规定孩子的阅读时间应该是阅读的前提，我一般规定一天大致半个小时，越多越好，如果平均没有半个小时，看到孩子就是泡在电视旁，电脑上，我会强制性的剥夺她看电视、上网的权利。

我觉得优秀书籍最大的源头应该是各种名著，尤其是外国名著。一个家庭应该有一份优秀的报纸或杂志，它们的容量比较大，又紧扣现实，可谓古今中外都有，这里首推《读者》。不过小学阶段应该侧重于趣味性、浅显性、能满足孩子好奇心理的各种优秀经典书籍，比如各种童话、寓言、神话、历险记；比如《尼尔斯骑鹅记》、《汤姆叔叔的小屋》《草原上的小木屋》《昆虫记》等等；比如很开阔视野、具有好奇的各种未解之谜、探险、宇宙航空等等；比如白话聊斋、杨家将等等；当然还包括关于这类的视频。只要家长上点心，用心去甄别，好书好视频自然有。我们应该一开始就选择优秀的、高尚的、纯文艺性的书籍，将低级趣味无聊的书籍排斥于家门之外。

至于阅读方法，我觉得泛读就可以，只要孩子喜欢看，他们如何看，我想不必干涉，有句陶渊明谈自己阅读习惯的话，叫做“不求甚解”，简单点就是说大致懂就够了，我觉得挺好；所谓博览全书大概指的就是这个意思吧。至于精读，X老师布置的摘抄，这个就要让孩子从已经看过的书上去寻找。

总之，我非常感谢X小学这个阅读倡导，对于X老师教语文我更是由衷地赞同与佩服，我觉得X老师是真正地在教我们孩子读语文，真正地在提高我们孩子的语文素养，我非常希望，X老师在接下去的四年级、五年级、六年级能够继续教我孩子的语文，当我孩子的班主任！

谢谢！

六年级发言稿 篇7

王淑涵

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好：

我是四一班的王淑涵，今天我要和大家推荐的书籍是冰心奶奶的《繁星·春水》。

第一次在书柜里看到这本放在角落的这本书，立刻就被它那唯美的书名吸引了。繁星春水，这是一幅多么美好的画面啊，浮现在我眼前的是淡远、自然、清新，是多么的惬意啊。随着这种感觉，我轻轻的翻开了书……

慢慢掀开，读着一首首舒服轻松的小诗，仿佛带我走进了一个诗歌的天堂，让我在不知不觉中着了迷。

心的诗作温柔、细腻、微带着一丝淡淡的忧愁，又微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。《繁星·春水》的风格清丽、典雅，看似遥不可及，却又平凡而普通，处处流露出真实美好的情感和浓浓的抒情性，给人以如诗似画的美感，凝练明快、清新婉丽、素缟淡雅。

《繁星·春水》以母爱、童真、自然为主题，描写母爱的诗比较多，的确，母亲的爱才是最伟大的，母亲的爱才是最无私的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱所不能企及的。我能深深感受到冰心思母心切的心情，这种心情使我感动了，也让我更加珍惜母亲那不求回报的爱。

读了这些清丽的小诗，似乎十分亲切，因为它不仅能净化我们的心灵，更是因为这些小诗来源于平凡的生活当中，不加以任何人的修饰，不添以任何华丽的词句，带着一丝丝忧伤和轻柔，在那些娓娓道来的诗句中，微微闪动着魅力的灵光。

合上了书，看完了《繁星·春水》，我的心被一种莫名的感觉深深触动了……我不禁感叹，诗，意如此的引人，诗，如梦如画，令读它的人如痴如醉。

六年级发言稿 篇8

尊敬的各位家长：

你们好！随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

一、我先说说学生情况，我把学生分成三类：

一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。

二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。

第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗？单词背了吗？”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。

第三类家长是不懂英语的。而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习情况。

我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习。

平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。我也知道，我们班大部分家长都非常的认真负责。要知道，细心正是一种很重要的良好学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。

2、坚持背好每个单元所学的英语单词和词组，及时订正英语默写。

3、坚持及时完成一起作业，有余力的同学可以再自己给自己找一些习题。

4、掌握好这个学期所学的时态。

5、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。

6、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。

7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力。

8、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子是你们的心愿，也是我们老师的心愿。我希望学生能健康成长，快乐地度过他们的童年时光！谢谢大家！

六年级发言稿 篇9

苏教版（国标本）小学高年段阅读教材的编排特点是："主题单元，放大空间，突出重点，关注衔接。"下面我介绍一下第七单元和习作的特点。

教材内容简析

本单元是继本册教材“心中有祖国”、“人间真情”、“奋斗与生存”、“民俗民风”、“景物聚集”“名人风采”、之后的又一组很具感染力、可为学生楷模、回忆学习历程来介绍“读书有方”为主题的课文。

本单元共安排了《古诗两首》、《学与问》、《大自然的文字》、《养成良好的学习习惯》四篇课文及一个写读后感藏在语文书里的故事，也可写从读课外书中得到的启示习作（7）和一个练习（7）。

《古诗两首》中的第一首诗：陆游写的《冬夜读书示子聿》，在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”，将来一事无成，后悔莫及。另一方面，特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，在实践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。

诗人在书本与实践的关系上，强调了实践的重要，这符合唯物认识论的观点。作者的这种见解，不仅在封建社会对人们做学问、求知识是很宝贵的经验之谈，就是对今天的人们也是很有启迪作用的，是非常有价值的见解。

《古诗两首》中的第二首诗：朱熹写的《观书有感》，这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。

《学与问》是一篇说明事理的文章。课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过中外两个具体的事例，告诉我们“问”的重要性，教育学生要从小养成勤学好问的好习惯。

《大自然的文字》是一篇科普小品文，生动形象地介绍了大自然的文字以及辩识这些文字的意义，从而引导学生从小学会认识大自然的情感和探索大自然的奥秘的兴趣。

《养成良好的学习习惯》是一篇介绍读报常识的读报方法的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的良好习惯。

以课文《学与问》为例，分析本单元课文和特点

所谓主题单元，就是围绕某个主题组织3~4篇课文成为一个单元，本单元的"习作" "练习"内容也尽量予以配合，凸显这个主题。本单元《学与问》是一篇议论文。

我的设计意图是：教好议论文，重点还应该落实到语言文字的训练和对学生的人文教育上去，依然得体现语文学科的工具性和人文性。

具体的教学方法：１、在教学过程渗透了许多议论文的表达方法！从整体上把握议论文是如何一步一步深入阐述自己的观点的，这样对学生如何表达也是有帮助的。２、从文本的整体入手，探讨作者是如何表达清楚自己的观点的，这是很有必要的。３、虽然是一种新的文体，但文体结构方面的知识，还是不能作为课堂教学的重点。４、教给议论文的阅读方法。

教案设计片段：

一、导入新课，延伸有关知识

教学此课时，应该从谈话导入。板书“学”、“问”，人们常把有知识的人说成“有学问”，知识是学来的，也是问来的。今天我们来学习《学与问》。告诉学生这是一篇说明事理的课文，也就是议论文。然后与学生一起回忆学过的议论文。（《说勤奋》《谈礼貌》《滴水穿石的启示》），总结出议论文的一般特点：提出观点——证明观点——得出观点。

相机介绍有关知识：议论文,简单一点说,就是用以发表自己观点、看法、意见的文章.

有关议论文的基础知识:

三要素: 论点、论据、论证

论点: 就是全文想要论述的观点,看法,意见.

论据: 就是作者用来证明自己观点,看法,意见的材料.

论证: 作者用材料证明论点的过程.要注意既然是一个过程,因此,我们只能在阅读文章的过程中感受到或在写这样的文章的行文中意识到,决不可能说文章的某个句段就是论证.

二、初步感知,明观点,知结构.

1. 边读边勾划自己不熟悉的词句,为以后收录订正读音、辨识字形作准备。

2、想一想,作者通过文章告诉我什么观点,(中心论点,)可以用这样一句话来帮助我们判断:通过论述,作者告诉我什么事情,应该怎样,而不应该怎样.是什么,而不是什么。

3、按议论文的一般结构类型(是什么,为什么,怎么样),知道文章的大致结构,即:大致哪几段属于提出是什么,哪几段论述为什么,哪几段得出怎么样的结论),对文章的结构块有一个初步的了解.

以学习第二自然段为例子

二、 学习课文第二自然段。

1、 学生自由朗读课文第二自然段。思考：通过朗读，你认为哥白尼之所以后来能取得巨大的成就，离不开什么？（好奇、好问）

2、 你从课文中的哪些词句体会到他的好奇、好问的？

（小时侯就非常喜欢问；经常缠着；问这问那；省略号）

(经常：说明他的好奇和好问不是偶然一次；缠着：说明哥白尼有韧劲，问问题一定要问出个所以然来，不达目的誓不罢休，同学们，这是很重要的学习方法。)

3、 指导朗读（特别要对问句的朗读进行指导）

4、 从哥白尼的事例中，你悟出了什么道理？

5、 出示句子：“‘问’常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石”

6、 同学们，你们能举出一些名人勤学好问的例子吗？

文体也还是比较重要的，毕竟语文有其工具性。学生在自学，读课文中，找出文章的观点，同时给文章分段。应该说这篇文章的脉络是非常清晰的。学生很快就找出了文章的中心观点：学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。分段也是很简单的。

第一个事例是哥白尼的例子，我引导学生抓住“经常”和“缠着”理解哥白尼非常喜欢问。“这对哥白尼后来的成长有什么影响吗？”与下文的“不懈追求”联系起来。“这些问题呢？”读一读这些问题，通过对哥白尼事迹的简介（《天体运行论》、“日心说”），让学生把握这些稀奇古怪的问题与他成就的联系。

我们现在要不要多问呢？问谁呢？怎样问呢？自然过渡到对3、4两段的学习中去。（要学会发现问题，随时随地提出问题，拜能者为师。还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。）

第二个事例是沈括的例子。他就是通过自己的思考解决了心中的疑团。最终成为了一个了不起的科学家。（“中国科学史上的坐标”、《梦溪笔谈》）

最后再回到文章的中心观点上来，让学生将学与问结合起来，养成勤学好问的好习惯，做学习的主人。

三、课外延伸：

下面老师想检验一下大家活学活用的能力：

出示故事：古时候有一个很有学问的人家，得到了一块当朝宰相赠送的书有“学问”两个字的金匾。这家主人过世后，他的两个儿子分家，谁都想得到那块能带来学问的金匾，互不相让。结果两人只好找来工匠把匾从中一分为二。老二得到了有“学”字的半块。于是他就扛着这半块匾到处求学，见什么学什么，从不多问。几年下来，却一无所获。一天他在街上遇到了一位智者……

各位同学假如你是这位智者，你会怎样来说服这位只知“学”的老二呢！

友情提醒：不仅可以用书上原文、原故事来说服“老二”，还利用自己所知道的名人名言、名人故事来说服“老二”。

1、读名人名言。

2、读名人勤学好问的故事。

四、板书

哥白尼

勤学好问

23、学与问 学习的主人

沈括 观察思考

六年级发言稿 篇10

各位家长：

大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙之中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，只有家校构成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一齐交流如何进行有效的家校配合是十分必要的。

一、介绍六年级的重要性：

首先，作为家长，我们就应清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。此刻到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的用心性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他必须会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;

第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的决定，以及将采取的一些策略。所以也能够这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;

第四、有一部分家长期望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎;

我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的好处会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都就应重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

二、了解孩子的状况。

11月，我们进行了期中测试。试卷我都已经发给了孩子们，并要求孩子给您过目了，那里我就测试状况及孩子们的学习状况做个介绍。

.......

家长们，扪心自问，我们明白您在孩子成长中倾注了超多精力，付出了超多的心血，对他们寄予了殷切的期望，但是您真正了解自己的孩子吗

期中考试完后，孩子们写下了自己的学习反思。我一次次地被孩子们的坦诚感动着，我一向以为有些学生只顾着玩，从来不思考自己的学习怎样样，甚至不明白自己是来干嘛的。但我看过日记，我懂了，孩子们也很不容易，我们在教育他的同时，就应去理解他们。读日记。

我想，这也离不开我的细心吧。上个学期，我因粗心而痛失6分。这样惨痛的教训使我刻骨铭心。

这期中考试，我没有再那么急于交卷了，而是细心地检查，避免了粗心，好险，最后保住了满分。

其实，细心知识一个方面，不懂就问才是关键中的关键。在考试之前，不懂的就忽悠一下过去了。直到考前复习，才问老师。只有持续好不懂就问的好习惯，才能保证有好成绩。成绩只属于过去，我要继续加油，争取再考一个满分!

为了明天，为了以后，为了未来，我必须重新塑造自我，做一个好学生。

我的贪玩、任性，已经给父母添了许多麻烦与担忧，使他们双发已有一丝白发。我的贪玩、任性，还给您，张老师、李老师多了一丝忧愁。

三、家长如何配合老师对孩子进行教育：

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。个性是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们透过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有期望。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。还有个别学生个子低，就应多加营养，不要挑食，多运动。比如：......在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要明白，此刻一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到必须的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。咱们班玩电脑的就有个别学生不会节制，比如：.......

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，必须要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，平时懒散的学生，再加上父母不去督导，他的作业质量就个性的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。此刻学校有一个规律，就是每到周一中午大部分班级都会留学生，原因是什么呢能够看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。要不怎样会有人说：5+2=0呢!

4、加强安全意识。随着学生年龄的增长，个别调皮的学生胆子越来越大了，再加上容易冲动和一些他们所认为的哥们义气，很容易在路上出现什么状况。平时我会根据需要留个别学生补课，但不会个性晚，如果学生很晚没有回家，家长最好打电话问一下，免得出现问题。

5、用实际行动关心、帮忙孩子的学习。

A平时多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。并签上字。

B平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。个性是一些作业速度比较慢的孩子，更就应要多观察，帮忙他找到根本原因。

C多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。D多谈心，明白孩子在想什么，多理解他。

6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。此刻许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要明白，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高必须要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何能够放松的机会，良好的品质就容易养成。

还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生安他的潜力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也能够及时与任课老师联系。比如：.......

7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不必须每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动透过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。以及和老师及时沟通自己的想法。个性是有时作为家长不能理解老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改善意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样貌，把一些小事复杂化。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信透过我们大家的努力，所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我期望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的小学时光吧!谢谢大家。

六年级发言稿 篇11

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光。在第xx个教师节即将来临之际，我首先祝各位老师节日愉快，身体健康！作为一名普通的教育工作者，能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，心情倍感激动。

一个国家、一个民族的发展需要教育，而教育的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力。教师正是这努力的原动力，教师的职业是神圣而伟大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们首先必须不断地完善自我。从本质上来讲，教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。

瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题；我们需要加强研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。

这几年，大家都有这样的感受：社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。但这些并不妨碍我们去追求自身的发展和体会教育过程的幸福。教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。我们需要大胆地去追求自身的成长，只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。

最后再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福，祝愿我们学校的教育事业的明天更加辉煌！谢谢大家！

六年级发言稿 篇12

各位领导，老师们：

大家下午好。我这学期带六年级四班的英语教学工作。这个班三四年级我带过，五年级由于支教中断一年，所以班级的基本状况是比较了解的。现对班级的现状以及今后的打算措施与大家交流如下，有不到之处请批评指正。

一、学情分析及措施

一、两极分化比较严重。据了解，这班的英语优秀率与平行班相差不远，但是平均分比一班底个七、8分。这说明后进生比较多，不及格人数较多，甚至有十几二十几分的情况。

二、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正，未形成良好的学习风气。不客气地说，70个学生，每天早上近10人作业不能按时交上来，特别是每周一早。可能是六年级学生的特点，不太积极参与课堂活动，无论是讨论探究的问题，还是浅而易懂的提问，没有参与的兴趣，举手发言的甚少，课堂上难得看到活跃的气氛和热烈的场面。

三、家长配合的力度不够。总有部分家长不能按老师的要求检查孩子的作业并按要求签字与老师进行有效的沟通。作业没有写完的签字完成了所有的作业。没有背会的签字已背会等。

二、措施

针对存在的问题初步有以下打算与措施，与大家探讨：

一、抓住40分钟课堂教学。为了调动学生课堂上学习的积极性，参与课堂活动的积极性，充分利用多媒体课件呈现操练。创设较为真实的情景呈现，使学生善思，乐学，提高学习效果。

二、作业设计的设计可根据学生基础分层要求、分类进行。如基础薄弱的学生可以不让让其仿写句子而改为抄写句子来降低难度，背不过的让其读熟即可。同时也要及时纠错，对与有错的，未签字，没有完成某一项作业，没有翻译等存在问题的学生要及时记录下来，及时反馈给家长取得家长的配合，同时让其及时改错。问题解决了的学生在记录本上划掉其名字。老师课多忙不过来让科代表督促完成。

三、扎实基础，落实细节。每个单元的重点句型和四会词要多听促记忆，let’s talk多检查背诵。让小组长每天检查必背的课文一篇作为日常作业，然后根据组长的记录反馈及时与家长沟通交流，共同促进孩子的进步。课前三到五分钟抽查背诵，让个别学生板书单词检查单词记忆等。

四、严抓班级纪律，保证学习效率。对于上课不认真听讲的可以单独谈心了解情况，自空能力差的让其坐在第一排，老师随时监督督促提醒起认真听讲。

五、成立“互帮互学”小组。学习能力强的孩子调动学习能力弱的孩子，共同促进，并且在这几组间展开竞赛。看那一组的进步最大。给予奖励。

六、高年级学生也需要鼓励，引入什么样的竞争机制，是我目前正在考虑的一个问题，也希望大家给予建议。

六年级演讲稿范文模板4篇

小编花时间专门编辑了六年级演讲稿范文。我们在工作和生活中常常会遇到需要演讲的时刻，如果自己被临时要求需要在公众面前演讲时。我们最好在演讲之前先过一遍演讲稿，演讲稿是具有很强的宣传性和鼓动性。欢迎大家与身边的朋友分享吧！

六年级演讲稿范文 篇1

尊敬的各位家长：

大家好!首先，请允许我代表学校及六x班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；

第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；

俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切!因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

二、上学期回顾

下面我先将上学期的情况向各位家长作以简单的汇报：

1、行为习惯上

上学期，我们坚持德育为首的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到柳小学生行为规范的要求。我班在九月份也获得文明班级和荣誉称号；

2、学习情况

六年级演讲稿范文 篇2

人就像手掌上的指纹，每个小小的指纹都不相同。而我，便是小小指纹中的一颗，一颗与众不同的指纹，一颗静待发光的小行星。------题记我是一个普通的女孩儿，也是一个与众不同的女孩儿。普通的我和其他女孩儿一样；都有一个嘴巴，两个眼睛，一个鼻子......但与众不同的我却和其他女孩儿的生活不同，性格不同，样子不同......我是个和别的女孩儿不一样的女孩儿！不一样的我生活环境有些不同。我生活在一个美丽的村庄，与外面喧闹的城市截然不同，村庄中更像一个宁静，漂亮的天堂。我每天都会收到大自然不一样的馈赠。早上，我在鸟儿的交响乐中醒来，轻吸甜甜的空气；上午，蓝蓝的天空飘着棉花般的云彩，温暖的阳光洒在肩头，让人不愿打破这美好的情境；晚上，许许多多的星辰和明亮的月亮构成一幅美丽的银河图，而我却在虫儿的歌声中渐渐进入梦乡。不一样的我性格有些不同。我是一个可爱的女孩儿，但却有着男孩子的性格，我在平常会像男孩子一样大大咧咧，积极活泼，很执着。我不怕失败，因为我相信，人生中没有失败，只有暂时的挫折！我也有男孩子的努力和坚持。我不怕输，无论结果怎样，我都不会轻易放弃，我都会拼尽全力去奋斗，因为我坚信，努力便是成功；我的最爱是运动，每星期的体育课都是我最喜欢的课，我会在课上跑步，打篮球，踢足球，即便是平常，我也会经常运动。之所以这样，现在男孩子会的运动我也一样不逊色，甚至比他们还好。不一样的我有很多不一样的事。我考过全年级第一，我不骄，也不燥，因为那大红的分数是我厚厚的课堂笔记，做的很多习题，和我认真答题的结果；我也因为一次演讲而得不偿失，我的演讲不但没有得奖，还失去了一次展示自己的机会，当天要补的作业也把我压得透不过气，但我也不后悔，虽然我受的损失远比受的利益要大很多，因为这是我的选择，我也为此努力了，努力便是成功，不是吗？与众不同的生活，与众不同的性格和与众不同的事组成了一个与众不同的我。我是一颗小行星，在慢慢的经历成长，慢慢的享受童年，在这个过程中，我有了属于我的与众不同的一面，我相信，不一样的我一定会放出自己的光芒！

六年级演讲稿范文 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

我是六（５）班的潘可悦。能够站在那里，我心里十分激动而且充满感慨。感到激动的是因为我能有机会为大家服务，充满感慨的是因为我鼓起了勇气再一次站在了那里，我总结了上次失败的原因决定再一次来竞选大队长。经过这六年的风风雨雨，成功的喜悦，失败的教训，让我茁壮成长，离梦想又近了一步。不管这天是否成功，是否失败，我都会更严格的要求自我，取长补短，优势互补。如果我当选的话，我相信，我必须会做得比前任大队长更好，我会使我们的学习会成为学校的璀璨明珠：首先，我会从件件小事做起，礼貌礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境……在日常生活中必须严格要求自我，做一个具有良好社会公德的人；其次，我会多组织同学们开展活动，讨论问题，多为我的学习会献计献策，贡献自我的智慧，发现别人的长处，善于倾听不一样意见；另外，我还要多帮忙同学，信任同伴，尊重别人，做事负责，领导大家团结起来去帮忙更多的人。请大家放心，上方说到的我必须说到做到，我必须会言必行，行必果。亲爱的同学们，请把你诚挚宝贵的一票投给我吧，你必须不会后悔的，我决不会辜负你的期望！请相信我，我必须会努力做好的！同学们，记住我，我是六（5）班的潘可悦。多谢！

六年级演讲稿范文 篇4

尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：

大家好！

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。

那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。

校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。

我的演讲到此结束。

谢谢大家！

小学六年级关于梦想的演讲稿

俗话说，好的开始就是成功的一半。当我们开始上台演讲时，我们应该要准备一份成功的演讲稿。关于演讲稿的撰写我们需要特别注意，一篇优秀的演讲稿要怎么把它写好呢？或许"小学六年级关于梦想的演讲稿"是你正在寻找的内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

小学六年级关于梦想的演讲稿【篇1】

亲爱的老师、同学们：

大家好!

每个人都有梦想，生活中你一定有很多梦想吧!你希望这些梦想变成现实吗?无论是教书育人的老师，还是冰清玉洁的医生，都是美好的。我相信我的梦想也是美好的，我的梦想就是成为一位纯洁朴实的心理医生。

近年来，许多青少年因心理承受压力不足，而盲目选择愚昧地轻生。我个人认为这样是不正确的，因为一切美好的事物都只有在身体健康、心理健康的前提下才能去追求，才能去实现。我要在他们已经觉得世界已无留恋，世俗太过平庸时，悄悄走进他们幼小懵懂的少年心，用温暖如烛的怀抱去抚平挂满泪痕的心胸，去启迪孩子的心灵，我觉得这是我的使命。

每一个人的人生都充满了崎岖和坎坷，宛如心电图一般，曲折蜿蜒。绝不可能有一帆风顺的旅途，世界上没有不受伤的船。可能是因为生活压力.学习压力.事业压力，每年总有数以万计的人去选择与最亲最爱最好的人告别，与世长辞。这样不仅伤及了父母亲人的心，还给世界蒙上了一层混沌与黑暗，传播了满满的阴沌的负能量。这时，如果能够有一位天使能够轻轻敲击着他们的心窗，轻柔地启发：世界上还有人在海枯石烂地等着你，还有人在热情似火地爱着你。你不是没人疼，没人爱，你不能去刺痛亲友的心，去给你们之间披上一层永远挥之不去的隔阂。如果你因为一点挫折而一蹶不起，那生命之光该如何延续?可能一位心理医生帮助不了所有人，但能够挽救其中一段即将熄灭的烛火，我也就心安。

这是我美好的梦想---一位心理医生。我希望在未来那段深不可测的日子里，去塑造每一栋心理高楼大厦。我相信，每一个孩子都是拥有冰清玉洁的品质，他们都喜欢展望未来，去展望明天，去展望这个纸醉金迷的世界，但其中这些敢于追梦的少年们，会有多少是因为挫折而选择轻生，我有些心痛。心理医生要去尽一个医生的职责，去雕梁画栋，塑造栋梁!

也许我们的梦想每一都遥不可及，但有些东西远在天边，近在眼前。可能机会就在你身边的每一个角落，千万不要为了一些拙折或失败就选择返程甚至退出这个世界，这样你就会失去每一个美好的机会，每一个美好的梦想!我希望我的梦想能在不久的未来能实现!能在我无涯的努力下实现!

小学六年级关于梦想的演讲稿【篇2】

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我喜欢飘逸豪放的李白，喜欢哀伤的萧红，喜欢刚正不阿的鲁迅，喜欢家桀骜不训的韩寒……，大凡古今中外的名作家，我都喜欢。正是因为他们，我便从小立志要成为一个作家。

我不怕任何的嘲笑，也不怕在公共场合谈论我的梦想。我要成为一个作家，不仅是为了我自己，也是为了我身边的人。

我要成为一个作家。因这这样，我才可以写我想写的文字。我不喜欢写条条框框的文字，因为那束缚了我的思想，违背了我的意愿，压抑了我的情感。我要“我以我手写我心”我要写出我灵魂深处的文字，哪怕没有人欣赏，我也会开心地写下去。

我要成为一个作家。因为这样，我可以让青少年远离垃圾文学。如今的大小书摊，充斥着太多的垃圾书。它们在传播着低俗的思想，给广大青少年带来了巨大的精神毒害。每当我看到身边的同学沉浸在网络言情小说中不能自拔，我就痛心疾首。我想，如果我能够成为一名作家，我会写出最纯美的文字，给他们最好的精神食粮。

我要成为一个作家。因为这样，我可以为民族文化的发展尽自己绵薄之力。当我听到莫言获得诺贝尔文学奖时，我欣喜若狂，中国文化终于可以扬眉吐气了。我想，如果我能够成为一个作家，我便可以站在时代的前沿，为中华文化贡献更大的力量。

人生的梦想属于自己，开拓的艰辛属于自己，艰辛的美丽属于自己，我会为自己的梦想插上翅膀，让它在未来的天空里翱翔。

关于祖国的演讲稿六年级精选

面对一场重大而严肃的讲话，我们需要提前将自己的讲话稿做好准备，一般来说讲话稿代表的就是自己的脸面，那么如何写一份讲话稿？下面的内容是小编为大家整理的关于祖国的演讲稿六年级精选，欢迎您参考，希望对您有所助益！

关于祖国的演讲稿六年级【篇1】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。

我国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国。我国虽然历史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的经历。抗日战争、虎门销烟、九一八、七七事变多历历在目。但我国的历史也有光辉璀璨的一面。

我国有美丽的大好河山。长城是我国古代人们的一个骄傲，长城全长6330米，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗玛峰高达8444.43千米;纳木错是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高达4718米;雅鲁藏布大峡谷是世界上第一大峡谷，深6009米。

我国文化史上的那些诗人、文学家是不可缺少的：孟郊的《游子吟》歌颂了伟大的母亲;李白的《静夜思》表达了他的思乡之情。司马迁的《史记》被鲁迅称为‘史家绝唱，无韵之离骚。文天祥的《过零丁洋》是千古绝句’;孙武的《孙子兵法》是古典文化遗产中的瑰宝;孔子写的《礼记》是中国古代一部分重要的典章制度书籍。

我国的建筑故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌?

造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲?

泰山，黄山那个不是风景秀丽，雄伟壮观?

让我们牢记祖国的光辉历史、灿烂的文化和那壮丽的河山。大声喊出：“我爱你，中国!”

关于祖国的演讲稿六年级【篇2】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自六（1）中队的冯乐怡，我今天演讲的题目是《祖国，我的母亲》。

我的祖国是一个地大物博，风光秀丽的国度。锦绣山川装点着祖国的每一个角落。山中之美属黄山，陡峭的山峰，形状各异的石头，变幻多端的云彩，仿佛让人至身于仙境。话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州西湖闻名中外，四面层峦叠翠，绿树成阴，景色更是美不胜收。

不仅如此，祖国还拥有灿烂的文化。古时候人们用结绳来记事，直到仓颉根据鸟的脚印创造出汉字，人们才开始在竹片、兽骨上刻字。施耐庵、曹雪芹、吴承恩、罗贯中，他们呕心沥血写出一至今都赫赫有名的四大名著。“枫桥的钟声，大漠的孤烟”让世人读起来朗朗上口，这正是别有韵味的唐诗宋词。

中国的历吏长河更是源远流长，曾三过家门而不入的大禹，同百姓一起治水。秦始皇和将士们南征北战，统一六国。张骞多次与各国家交往，从而创建了“丝绸之路”。这一幕幕辉煌的镜头，让每一个人铭记在心。

俗话说“没有共产党，就没有新中国。”在几十年前，外国侵略者就借兵力强大来欺凌我们中国。**战争、甲午海战、抗日战争中，死了多少英雄好汉，不过他们的死是光荣的，值得世人所传颂。

如今，我们过上了幸福的生活，随着时代的进步，信息技术也越来越发达，一封简短的电子邮件就可以促进与他人的友好往来。交通便捷了，川流不息的洗车，四通八达的地铁，纵横交错的水上巴士……

我们每一个炎黄子孙都有着满腔热血，每一个人都应该为自己是中国人而感到自豪！从今天开始，我们也根好好学习，将来报效祖国，为祖国做贡献。

谢谢大家，我的演讲结束了。

关于祖国的演讲稿六年级【篇3】

大家好!

我爱我的祖国，是因为她曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊;我爱我的祖国，是因为她在各位领导人的领导下，发生了翻天覆地的变化;我爱我的祖国，是因为在孙中山这位大总统的领导下，打响了“武昌起义”，发动了“辛亥革命”使她从半殖民、半封建的社会中走了出来;我爱我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡……

忘不了，虎门硝烟那雄壮的场面，可以看出她人民的勇敢和坚强!当时，林则徐在1839年前往广州查禁鸦片，迫使鸦贩子交出2万多箱鸦鸦片，捍卫了中华民族的尊严!忘不了，八国联军入抢掠，所到之处，杀人放火，无恶不作。在北京，八国联军更是大肆抢掠，无数清宫文物珍宝被劫夺，至今十二生肖还没有完全回归祖国，熊熊烈火烧毁了历史文化的瑰宝一圆明园。忘不了，日本侵略者在南京进行了灭绝人性的__，杀害了我国大批的爱国同胞!更忘不了，港澳回归，澳门的炎黄子孙唱的《七子之歌》回到了祖国母亲的怀抱，雄壮的国歌响彻神州，洗刷了百年耻辱!

当我们看到神舟七号经过太空旅行后重新亲吻祖国大地的时候;当我们看到奥运赛场上五星红旗一次次升起，国歌响彻华夏大地的时候;当我们看到社会的迅速发展，科技的不断进步的时候，有谁会不为之感动和兴奋呢?

我爱你，我伟大的祖国啊!不仅仅是因为你拥有富饶的土地，悠久的历史和灿烂的文化，而是你拥有一心为民的领导和坚强乐观积极向上的人民。

如果有人问我，我的祖国在哪?那么我一定会骄傲地告诉他。世界的东方有位巨人，那位巨人就是我的祖国;世界的东方有一只雄鸡，那只雄鸡就是我的祖国;世界的东方有一条长龙，那条长龙就是我的祖国。我的祖国地大物博，疆域辽阔，美丽富饶。这个国家，就是中国!

关于祖国的演讲稿六年级【篇4】

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我今天演讲的题目是“祖国在我心中”。

五千年漫长的旅途，一路风雨一路。在历史的长河中，中国五千年的文化可谓博大精深。先说圆明园，历史悠久：前圆明园景色迷人。曾被外国人誉为“千园之园”。走进去就像走进人间仙境，那里有皇帝收藏的稀世珍宝。有华丽的殿堂，精致的亭台楼阁；有象征“热闹市集”的贸易街，也有象征田园风光的山川村落。让人大饱眼福。有带自动喷泉的花式喷泉，有铜制生肖。但是1898年，英军入侵北京，然后占领了圆明园。他们开始肆无忌惮地抢劫：他们拿走所有能拿的东西，或者放在口袋里；如果拿不走，就用那双脏手把它们砸碎。圆明园的碎瓷声是那些该死的英国人的恶心笑声！他们把所有的财宝都拿走了，这不太好。他们放火烧了圆明园。大家烧了三天三夜，烟雾笼罩了整个北京城。就这样，这个世界奇迹，历史瑰宝——圆明园，化为灰烬。这是多么无法无天的抢夺啊！南京本应是一座和平宁静的城市，但那一年，日军入侵南京。开始了长达七天的血腥屠杀。他们杀人的时候好像在挠痒痒。他们甚至不眨眼。还有两个日军还在为杀人而战。一个说：“我杀了600。”一个说：“我杀了601。”我想问他们：“你们还是人吗？连狗都不如狗！”有一个画面简直不堪入目：一堆尸体，一个小娃娃伤心地哭着喊着妈妈，两个日本军官露齿一笑，搓着自己的两把血淋淋的屠刀！这一切都是残忍的外国人对中国犯下的滔天罪行！忘记过去的历史，展望美好的未来！邓小平带领我们走向科技发达的新世纪，袁隆平带领我们走进新稻米的大门。人们永远不会忘记，北京宣布申办2008年奥运会，让北京和全国沸腾。世界把注意力转向了中国。同学们，我们现在能做的就是好好学习，长大后用自己的力量为祖国服务！

谢谢，我的演讲结束了。

关于祖国的演讲稿六年级【篇5】

同学们：

你们好，今天我要演讲的题目是“祖国在我心中！”

中国像一条屹立在东方的巨龙。有许多海外游子身在异国，而心却在祖国；有许多官兵、边疆建设者，放下名利，到祖国的边疆、宝岛区建设祖国；有许多人为了祖国的未来，*腐败无能的清政府而抛头颅、洒热血！

一代伟人毛泽东、伟大的科学家钱学森，不就是以“祖国在我心中”来鞭策自己的吗？“为中华之崛起而读书”，有多少人是做到的呢？可是周恩来总理不但是这样说的，而且是这样做的。

由于清政府的腐败无能才让“九一八事变”、南京*、不平等条约……等一系列外国列强对中国的侵略频频发生，可我们的祖国并没有因此而倒下；毛主席在天安门前宣布新中国成立后，我们的祖国又挺起她弯曲的胸膛！是啊，那一次次大规模的侵略，让我们十分痛心；但是看到中国加入强国之列，我为我是中国人而感到深深的自豪和无限的骄傲！

我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。让我们好好学习、好好工作，为祖国贡献我们的力量！将“中国”这个响亮的名字永远刻在心中！不要忘记！

谢谢大家！

小学六年级竞选班长的演讲稿(5篇)

当你需要在台上发言的时候。我们为了演出效果完美，一定要好好的准备演讲稿，演讲稿可以让我们的演讲变得更加轻松，简单，要怎么写好演讲稿呢？本站泡泡演讲稿的编辑为大家推荐一篇与你们关注的话题相关的文章，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

小学六年级竞选班长的演讲稿【篇1】

大家好，今天我要竞选的职位是班长。

我热爱我们这个班级，我一直觉得我们班是一个团结友爱、积极向上的集体，在过去的5年里，我一直在为此努力着。我诚恳待人，乐于助人，努力在各方面发展自己，做到以身作则，尽心尽力为班级服务。如果这次我能够当选班长，我会继续加倍努力，克服自身的不足，把工作做得更为出色，和同学们一起提高，一起进步。

这个学年是特别的一年，是我们小学的最后一年，是非常关键的一年，也是学业繁重的一年。如果我能当选班长，我将全力以赴，更加严格要求自己，带领全班同学勤奋学习，奋发向上。我将尽我所能，帮助学习落后的同学提高成绩，我将努力做好老师的帮手，让我们班同学化调皮捣蛋为聪明才智，让我们大家在小学的最后冲刺中都能取得优良的成绩，为我们的小学生涯画上一个圆满的句号。

时光飞逝，转眼间五年过去了。我也希望在这最后一年里，我们的友情更加深厚。

同学们，请给我个机会，让我站好这最后一班岗。请大家支持我，投我一票吧!谢谢大家

小学六年级竞选班长的演讲稿【篇2】

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我能站在这里参加竞选，感到十分荣幸。我叫朱媛媛，我想竞选班长这个职位。

虽然我是一个有些文静的女孩，平时在班级里可能并没有那么夺目，但是我有一颗实实在在想为班集体服务的心。我是一个乐于助人的人，平时任何同学有困难我都会去帮助他;我的学习成绩不错，也喜欢帮助同学去提高学习，对每一个来向我问问题的同学都会耐心解答。如果我能够竞选上班长，我一定会带领同学们一起好好学习，努力进步。我也会成为老师的一个好帮手，每次都认真、专注、细致地去完成老师安排的任务，就算只是收作业，我一样会用心完成，不辜负老师对我的期望，也不辜负同学们对我的信任。

我知道，班长是要在老师的指导下带领班级前进的，所以更要有集体感，有一定的管理能力。我对自己的能力十分有信心。我自信有一颗火热而真挚的心能带动全班同学，大家一起积极进步，同甘共苦，让我们班成为“优秀班集体”。假如我当选上了班长，我也定会以身作则。在学习上更要认真，上课时会更主动地举手发言，努力考出好成绩，给同学们做好表率。俗话说“一花独放不是春，百花齐放春满园。”我相信，只要共同努力，我们一定会集体进步的。

当然，假如我没有被选上，也不会放弃。我会继续努力，争取下一次再参加竞选，争取为班级的荣誉贡献自己的力量。

如果这一次我能当选班长，我一定会履行好我的职责，尽心为大家服务，为班级服务。请大家给我这一个机会，给我投上你们宝贵的一票。谢谢!

小学六年级竞选班长的演讲稿【篇3】

敬爱的的老师，亲爱的同学：

大家好！

我是xx。今天我很荣幸，能够站在讲台上，和同学们在一起竞选班长，希望同学们支持我。

我首先感谢老师给我这个机会，让我能够在这个舞台上展示自己的才华。这一次竞选班长，我是经过慎重考虑才做出决定的。因为我一直都有当班长的愿望，但始终没有机会。当我听到可以竞选班长时，我的心情无比激动，恨不得马上把这个消息告诉每一个人。一开始，爸爸妈妈都挺支持我，后来他们一致反对，说：“这样会影响你的学习——”我说：“重在自参与，我想试试，看我有没有这个能力！”经过几次反复的思想斗争，我决定一定要去竞选，一定要当上班长！

我竞选班长的目的是处理好班级的各种事情，搞好同学之间的关系。班长是一个班集体的领头羊，有责任管理好班级事务，处处维护好班级荣誉。对于那些不学习的同学，进行及时的劝告。如果我能当上班长，我会平等地对待每一位同学，向老师反映同学们的意见，向学生传达老师的苦衷。我保证在任何时候，在任何情况下，想“同学们之所想，急同学们之所急”；假如我是班长，我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的同学，让自习课保持安静；当同学之间发生矛盾时，我会想包公那样，大公无私，决不怨枉一个好人，也决不放过一个坏人。主动调解矛盾，化干戈为玉帛；如果我当选了班长，我会带领大家，做有意义的事情，为有困难的同学奉献爱心。

俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”！如果我当上了班长，我愿当一头小黄牛，勤勤恳恳，任劳任怨，全心全意为大家服务！在平时的生活中，我会以身作则，处处起到模范带头作用，把好的学习方法，好的习惯送给大家，共同进步！做老师眼里的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙。

同学们，请将那神圣的一票投给我吧！

小学六年级竞选班长的演讲稿【篇4】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是六年级三班的XXX，在这里，我要竞选班长这一光荣职位。拿破仑说过：不想做将军的士兵不是好士兵。我竞选班长主要是为了锻炼一下自己。

我有两大优点：一是我做是迅速，二是我做事认真，仔细不马虎。

我相信我胜任后，会发挥我的优点和弥补前任班长某些地方的不足。胜任后我会为同学们尽心尽职做作为一名班集体管理员应该做的每一件事情。同学有事，班长来帮忙，同学没事，班长还是应该巡逻、巡逻、再巡逻。我会将同学的意见及时报告给老师，我会揪出；那些上课不尊守纪律的同学。我会与老师沟通本期给同学们来一次户外活动，比如野餐之类的。当然老师有什么指示或者安排我也会及时转达给大家。努力成为老师的得力助手。

请大家投我一票，本人的一句名言请大家记住：选班长，就选宰相肚里能撑船（长得胖）的我。

班长之位，非我莫属！谢谢大家的支持！

小学六年级竞选班长的演讲稿【篇5】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是六、三班胖熊哥李政，在这里，我要竞选班长这一光荣职位。拿破仑说过:不想做将军的士兵不是好士兵。我竞选班长主要是为了锻炼一下自己。

我有两大优点：一是我做是迅速，二是我做事认真，仔细不马虎。

我相信我胜任后，会发挥我的优点和弥补前任班长某些地方的不足。胜任后我会为同学们尽心尽职做作为一名班集体管理员应该做的每一件事情。同学有事，班长来帮忙，同学没事，班长还是应该巡逻、巡逻、再巡逻。我会将同学的意见及时报告给老师，我会揪出;那些上课不尊守纪律的同学。我会与老师沟通本期给同学们来一次户外活动，比如野餐之类的。当然老师有什么指示或者安排我也会及时转达给大家。努力成为老师的得力助手。

请大家投我一票，本人的一句名言请大家记住：选班长，就选宰相肚里能撑船（长得胖）的胖熊哥我。

班长之位，胖熊莫属！谢谢大家的支持！

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